優秀作文是在語文學習中取得優異成績的體現，它可以展現學生的獨特思維和表達能力。優秀作文的寫作過程需要經過充分的思考和準備，同時還需要注重語言的規范和準確性。接下來是一些網絡上熱門的優秀作文分享，讓我們一起來品味吧。

發生的事五年級（匯總21篇）篇一

睜開蒙眬的雙眼，我們迎著晨風走進書聲瑯瑯的校園，校園已從睡夢中醒來，高大挺拔的白樺樹顯得更加颯爽，低矮的冬青隨著微風在天空中“嘩嘩”的抖動了幾下，伸伸懶腰，勤快的百靈鳥已經早早站在枝頭練起了嗓子，用完美的歌唱來迎接可愛的同學們，邁著輕快的步伐來到了生機勃勃、書聲瑯瑯的寬闊而又美麗的校園。

“叮咚”“叮咚”“叮咚”同學們伴隨著優美而又悅耳的鈴聲，邁著輕盈的步伐走進了教室，大家快速把音樂書拿了出來，聽著可愛的音樂老師朱老師那匆匆的腳步聲，一節有趣的音樂課開始了。

朱老師講完了課，讓我們上去給大家唱一首歌，我們班從熱鬧的“菜市場”立刻變成鴉雀無聲的“啞巴”，音樂老師朱老師嚴厲地說：“你們剛才說的那么歡，現在怎么一字也不說了？”

在朱老師把我們嚴厲地訓斥了一頓之后，一位女同學搖搖晃晃的站了起來，小聲說：“老師，我要為同學們唱一首《喜羊羊與灰太狼》的主題曲。”朱老師聽了這句話也消了消氣，說道：“好吧，那你唱吧。”音樂老師說完以后，這位女同學鞠了一躬便開始唱了：“喜洋洋”全班同學爆笑起來，恨不得把房頂掀開了，我們的笑聲打斷了她的歌聲，她愣住了，用迷惑的眼神看著大家，她的嗓音真的太別扭了，并且沒有一個在調上。胖胖的臉蛋，圓圓的肚子都成了她滑稽的輔助品，這樣一節有趣的音樂課在同學們的笑聲中結束了。

有趣的課堂，有趣的校園，帶給我無窮的樂趣。

發生的事五年級（匯總21篇）篇二

有一次上作文課的時候，木子老師來到了教室里，瞇起眼來，就像一只狐貍，大家都不知道她葫蘆里賣的什么藥，不知道她想干什么。

“大家好！”今天我們玩一個小游戲，你們猜是什么？擊鼓傳花？泡泡糖？老鷹抓小雞。

每個同學的頭上都打了個大大的問號。

木子老師說：“錯，是123，木頭人！”木子老師接下來說：“你們誰想當木頭人？”于是，我、鮑柯宇和鮑科安一起舉手，真是心靈相通啊！

木子老師說：“游戲規則：木頭人背對著大家，只要木頭人一扭過頭，誰都不能動，只有木頭人能動，木頭人要逗笑大家。

游戲開始了！我昂首挺胸地站在黑板前，說：“一二三木頭人！”我扭過來頭時，吳奇做了一個奇怪的動作，像超人，又像奧特曼。我就先從他下手，我用我的“九陰白骨爪”來逗笑他，我想這家伙挺厲害的，我張牙舞爪的樣子他好像跟沒看見一樣，吳奇好像用了“給界”擋住了自己視線，又用“移魂大法”把魂移到某一處地方偷笑，于是我就這樣敗了！

鮑柯宇上去了，重復了我的話，扭過頭來，吳奇又擺了一個姿勢：圣斗士。鮑柯宇用“毒氣”去毒吳奇，吳奇從心里知道他的口氣太臭了！吳奇好像關閉自己的嗅覺，聞不見臭氣。于是鮑柯宇敗了。

鮑柯安上去了，又重復了那句話，扭過頭來逗吳奇，鮑柯安用“鬼哭狼嚎”去逗吳奇，“鬼哭狼嚎”太強了！可吳奇還是不笑，又敗了。

吳奇啊，吳奇！你真是“冷面殺手”啊，這節課太有意思了！

發生的事五年級（匯總21篇）篇三

校園生活，人人都不陌生的話題。在校園中，到處活躍著各種“精靈”。調皮的，可愛的，搞怪的，文靜的。正因為有了這些有個性精靈，才使校園生機勃勃。

我知道到五(2)班，是一個優秀的班集體，當然心情很好。來到老師這報道的時候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡語文，沒想到老師竟然讓我當語文課代表，我當時的心情那是激動又緊張：激動的是這有點不可思議，因為自從小學以來我就沒擔任過任何職務。老師怎么會讓我來當語文課代表。緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領不好同學怎么辦，萬一提高不了同學的成績怎么辦。第一次早讀領讀的時候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機會，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個。你如果沒有信心，咱們可以換人!”

聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學。機不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學習，帶領大家一起學語文。沒想到，我們班語文成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續加油。在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。

我的校園生活是豐富多彩的，它給我帶來快樂;它使我有了自信心;它使我結識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的小學生活。

在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。

這就是我的校園生活，即使跟同學、老師有矛盾，也會淡然忘卻，校園是美好的，是歡樂的。

發生的事五年級（匯總21篇）篇四

春雨，無聲無息地下著，滋潤著花朵，呵護著小草。

公園里，景色煥然一新，仿佛他也有孫悟空的變戲法，把自己變了；也好像于是一位魔術師，把公園，變了。遠處一排排的大樹，筆直得挺立在路面上。枝干允吸著雨露，樹葉上也落滿了露珠，好像那兒是個休息場。被露珠滋潤著的樹葉，顯得晶瑩剔透，仿佛是一片無暇的翡翠，又似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在閃耀。

被冬天悶了一個季節的花兒們，也被春雨喚醒了身姿，慢慢的舒展開自己的花瓣。允吸著露珠，就像一匹匹餓狼似的，恨不得一口把他們全吞下肚。緊靠在花叢旁的小河也不剛寂寞。雨滴從天空上降落下來，落在小河上，濺起了不少水花。引來了水底冬眠了一個季節的魚兒。他們把頭探出水面，吐泡泡，跳水，歡呼雀躍，給小河增添了不少生機。雨，水花，魚兒，構成了一幅和諧，自然的雨中風景畫。

我愛春雨，它把我帶進融融春色；我更愛園丁，是他創造了美麗的公園！

發生的事五年級（匯總21篇）篇五

今天中午，我快快樂樂地回到了教室，我看見大家正在嘰嘰喳喳地爭論著什么，我便走過去問：“你們在討論什么啊?”他們回答說：“我們班的班費被人偷了，只剩七角錢了。”我想：這可是我們自己攢起來的錢啊!真是不可饒恕、可恥，我火冒三丈。然后我們想了種種辦法，希望能查個水落石出。

經過這次事件，我終于知道小偷這么壞、被人恨。

洗碗_記事作文100字篇二。

今天，我幫媽媽洗碗，還幫媽媽洗筷子。洗碗的時候，我先把洗潔精放在碗里，再用清水，然后一個個碗用抹布擦一下，最后用清水沖洗干凈。媽媽夸我是個懂事的好孩子。

今天放學后，媽媽給我買了幾個通紅通紅的大蘋果。我忍不住的咬了一只，哇，脆脆的，甜甜的，味到美極了。

發生的事五年級（匯總21篇）篇六

每個人家里天天都會發生許多多姿多彩的事情，我家最近也發生了一件非常有趣的事情，就是爺爺竟然要學英語了。

那一天，我正在沙發上看電視，爺爺突然跑過來對我說：“馬上就要開世博會了，我們上海正在全力迎接世博，我這個老頭子也要出份力，你能教教我學英語嗎？”我說：“好啊。”于是，我就當起了一個小小英語老師，教爺爺說英語。我想：就讓爺爺先學會讀26個字母吧。我先用讀字方法吧。我讓爺爺跟我念，誒，誒就是a,a。比，比就是就這樣，爺爺竟然在兩個小時之內就能把26個字母倒背如流。“現在跟我念，三克油，三克油。”其實就是中文意思就是謝謝。“貓死，貓死，就是中文意思就是老鼠，對了，今天就學這么多吧，我給你布置一下作業吧，作業非常簡單，就是把今天學的字母和句子都讀出來就行了，下次“上課”我再檢查。”就這樣，我給爺爺上的第一節課就結束了。

這就是在我們家的'一件關于世博的事情。

發生的事五年級（匯總21篇）篇七

????我總以為自己是一個學習非常好的小女孩，因此，經常得意洋洋，同學們也很羨慕我。可是一件發生在教室里的事，卻改變了我的這種想法，因為它對我的影響實在太大了。

????那是期末考試之后。返校那天，老師拿著成績單和考試卷，面帶微笑地走進了教室。老師把考試卷放在桌子上，然后拿起了成績單，念了起來。

???“咦？奇怪，前10名怎么沒有我？”我心想。

???“28名，王堯。”老師好象有點不相信地說。

????我一聽，臉一下子就紅了，同學們都用奇怪的目光看著我，我慚愧地低下了頭。因為我沒有勇氣再抬起頭看對我滿懷希望的老師和同學們；沒有勇氣回家面對我那慈祥的父母；更沒有勇氣面對遠方的爺爺和天上的姥姥、姥爺和奶奶。一想起他們，我心里就有一種愧疚感。

????我在教室里一言不發。這時，下課的鈴聲響了，同學們陸續走出了教室，只有我還在教室里。

????老師向我走了過來，親切地對我說：“不要氣餒，因為失敗是成功之母嘛！只要你不斷地努力，我相信你還會進前10名的。”我聽了老師的話，心里才平靜下來。

發生的事五年級（匯總21篇）篇八

有時，人們在不同的場景中總會流下飽蘸著各種不同感情的淚水，而其中，傷心眼淚的滋味是最不好受的。從小到大我流過很多次眼淚，但這一次委屈、傷心的眼淚卻特別刻骨銘心。

年僅十歲的我，擁有一副完美無缺牙齒的愿望，徹底被一次意外事故毀滅了。一場飛來橫禍，無情地從天而降，正好無辜的地降臨到了我的頭上。

事情的緣由還得從2010年11月3日下午3點50分說起。剛一下第二節課，我就走出教室門，準備到辦公室抱語文作業，可剛走出教室門沒幾步，意想不到的事發生了。一個虎頭虎腦，膘肥體胖的小弟弟扭著頭追逐嬉戲，也不看路，橫沖直闖朝我飛奔過來，在那僅有1米5寬的走廊上，我已經貼近欄桿無處可躲閃，一下子被他撞了個人仰馬翻。我臉朝下正面倒下，正好磕在了教室門口的窗臺上，霎那間，鮮血順著我的嘴向外迸發，我當時已失去知覺，等我意識過來，撕心裂肺的疼痛令我難以忍受，眼淚像斷了線的珠子直往下落。

我急忙捂住傷口，來到辦公室。我們的班主任王老師在第一時間，把這個不幸的消息告訴了媽媽。更不幸的是，窗臺跟我親密接觸的一剎那，就連堅固無比的瓷片也被我的牙齒碰掉了一塊釉，沿著掉釉瓷片的四周裂成了一朵小花，碎牙零零星星地散在這朵小花的四周，慘不忍睹。那可是我換過的牙齒，不會再長出來了。由于學校醫務室無法處理，我們的陳老師護送我來到校門崗，等待爸媽接我就診。這時，我感覺到兩位老師給予我的無比溫暖，猶如春天里暖暖烘烘的陽光，頓時灑滿全身。無限敬意從我心頭油然升起，和藹可親的老師真的像媽媽。

幾分鐘過后，爸媽火速趕到，來不及問清事情的前因后果，匆匆忙忙地帶我趕到離學校最近的中醫院就診。當時粗心的醫生只注意到，我的上下嘴唇腫得像座小山包，可注意不到小山包下脫落折斷的牙齒，醫生做了簡單處理，開了消炎藥。回到家，我滴水未沾，疼得張不開嘴，這時，我也沒有忘記我做為一名學生的職責，堅持完成了老師布置的各項作業。

然后，細心的我來到梳妝臺前，一照鏡子，傷心的淚水如開了閘門的洪水，再次奔涌而出，號啕大哭聲嚇壞了爸爸媽媽。我的牙齒多顆受損，上下虎牙輕微受傷掉了一點點，最嚴重的是門牙殘缺一個大角，緊鄰門牙的那顆折斷了一半，我驚愕了，這跟毀容有什么兩樣。我傷心的淚水不停地滑落。爸爸媽媽又趕緊帶我來到雅尊口腔醫院。檢查，拍片……就這樣，一直到很晚才回到家。劇烈的疼痛，讓我伴著哭聲一夜未能入睡。當天晚上，從來不愛打攪老師的媽媽，給老師通了電話，以便處理此事。

第二天早上，爸爸媽媽帶我來到學校。在王老師的陪同下，費了幾經周折，逐班排查，終于找到了當天的“肇事者”。經老師協調，對方家長來了。通情達理的爸爸媽媽，沒有半句怨言，對方愿意讓我們去雅尊口腔醫院治療。至于前期的治療費用爸爸媽媽自始至終，半句沒提，不愛惹是生非的爸媽如此地善良。

在醫院里，醫生給出了治療方案。第一階段，用藥物把斷裂的牙齒切面封閉，免得牙齒吸氣呼氣時對冷熱敏感，造成牙齒再度疼痛；第二階段，一周后，做修復整形，暫時把斷掉的牙齒修補完整，起到華而不實的美觀效果，今后，不可吃硬東西，否則，還會斷掉；第三階段到十八歲時做牙套，對于吃食物來說，相對結實些。

第一階段的治療，很簡單，醫生很快就處理好了。一周后，意想不到的結果，讓第二期的治療延期了，因為為斷裂的牙齒對冷風過敏，嚴重疼痛，一直到11月22號才做第二階段的治療，這次我真真切切地體會到了，整牙的麻煩。醫生讓我一直張著大嘴，足足一個小時，累的我牙框疼，在醫生叔叔的精心雕琢下，兩顆斷牙，終于恢復了原形，這也決定著這輩子，這兩顆牙齒完全失去了它們本身具有的功能。醫生叔叔給一直處于緊張狀態的我開玩笑說：“我把你失去的牙齒找回來了。”殊不知，我內心的傷痛，我出事的這段時間，嘴里一直爛著，再加上牙疼，連個軟饃都不能吃，餓的饑腸轆轆，無法進食的感覺我第一次嘗試。餓了只能喝些牛奶、稀飯，豆漿等不頂餓的流食，從來沒遭過這樣的大罪，那種痛苦實在難以形容。

我的傷心是無法用言語來表達的。這將是我一輩子的缺憾，我畢竟才十歲，就已經開始了老年人才會去做的整牙歷程。假的畢竟是假的，瑕疵斑斑，它失去了原有的功能，只起到了裝飾美觀的效果，是華而不實的東西，不再自然，不再真實。再想想牙醫的再三叮囑，牙齒的傷害，從很大程度上限制了我吃食物的自由。每每想到這些，我都克制不住傷心的情緒。看著我最鐘愛吃的脆甜可口的甘蔗，我只有眼羨的份兒；再看看我最愛吃的果殼類食品，五味俱全的葵花子，西瓜子，白瓜子、咧著嘴沖我笑的開心果、好似袖珍葫蘆的人參果……這些將會遠離我今后的生活，為了不讓我傷心，媽媽說再買這些食品時，專買果仁給我吃。為了不讓媽媽傷心，我當著媽媽的面勉強笑了。

最可氣，也是最令我傷心的是："肇事者"不負責任的態度。沒等我把牙齒修好，也沒問醫生第三階段的治療怎么辦?,付了這次的費用就走人，我在就診室，聽到媽媽跟他們理論。肇事者仗著自己是我們學校校長的哥嫂，像兩只咆哮的老虎一樣發威:"你們明天去找學校吧。”扔下這句話，拔腿就走人了。“肇事者”的家長站在換位思考的角度上，也應該把責任承擔到底。且不說無辜的傷害讓我受了多大的罪，真沒想到他們做為大人也會不講道理，素質極低的父母的這種逃避責任的行為，正好說明他們教育自己的孩子從小就仗勢欺人罷了。

暫且不說，以后修好的斷牙再斷怎么辦？不管第三階段，就診費用是多少，我們負擔得起，畢竟我是家里唯一的掌上明珠。哪怕“肇事者”說上一句推諉的話，等孩子18歲治療再說，我們家人也不會那么生氣，這不明擺著欺負人嗎？如果是天災我們認了，正在醫診的我，別提當時心里有多傷心了，我的爸媽也很生氣。他們那強勢欺人、蠻橫無理和不負責任的態度，無形中給我們學校校長臉上抹上了一道永遠擦不掉的深深的灰印。不管你有多大的權勢，我也始終堅信：有理走遍天下，無理寸步難行。

第二天，仁義的爸爸媽媽為了息事寧人，并沒有再去找學校，就這樣，這件事不了了之。小小年紀的我徹底明白了：“人善被人欺，馬善被人騎”的道理，我爸爸媽媽并不齷齪，只是不想跟小人一般見識罷了。

歷史是一本厚厚的小冊子，這一頁在我的心中是永遠撕毀不掉的，這也是在學校里發生在我身上的一件最令我傷心的往事。

發生的事五年級（匯總21篇）篇九

我在心里盼呀盼呀，終于漫長的寒假過去了，發新書這神圣的時刻到來了！

開學典禮這一天，我早早來到學校，滿懷著欣喜、希望地等待著，老師在學生們焦急的等待的目光中姍姍來遲。“發新書了……”歡樂的笑聲洋溢在教室的每一個角落。

開始發書了，拿到書的同學迫不及待地翻開書，沒拿到書的同學滿懷憧憬地望著老師，終于輪到我領書了，樂不可支的我哪里知道不幸馬上就要發生。接到新書時我心潮激蕩，可是仔細一看，書皮上幾道繩子的勒痕把書的面貌毀了，我看著被勒壞的書心里很不是滋味。忽然我的腦子里冒出一個“鬼點子”——把我的書和旁邊的同學的書換一下不就行了嘛！說干就干，我向四周望了望，正好有一個同學出去了，他的書就放在桌子上，“鎖定目標”后我向四周看了一下，沒人注意我，于是我拿起書鬼頭鬼腦地跑到那位同學的桌子前，抓住時機迅速地把書換了過來，然后跑回自己的座位上沾沾自喜。不一會兒，那位同學回來了，我雙眼目不轉睛地望著他，他看到自己桌子上的那本“破書”什么也沒說，只是把書放進書包里。我本來以為換書“成功”后我會很高興，可是以后的幾天里，每當上課時，我都把書躲躲藏藏——怕被那位同學發現。我的腦海里經常出現爸爸、媽媽、老師對我的教誨：“不是自己的東西不能拿”。這句話時時刻刻回蕩在我的耳邊，于是等那位同學再次離開教室時，我又悄悄把書換了回來。

通過這件事，我明白了做人不可以自私自利，通過這件事也讓我對父母的教誨有了更深層次地理解。

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發生的事五年級（匯總21篇）篇十

今天聽說姐姐要去以前的地方玩，我高興地對她說：“我明天也可以回管城英語實驗學校。”誰知道，姐姐說：“我不回以前的學校了。”聽了這句話，心情一下子就低落了。

以前聽姐姐說要回管城英語實驗學校的時候很開心，現在聽到這句話又想起以前的快樂都浪費了。以前想著回管城英語實驗學校，以為明天就能回去。但現在我知道這一切都是徒勞。

想到妹妹能去，能回憶，能玩，能走過每一個教室，能知道學校的變化，她會很開心。

想回管城英語實驗學校的話，只能和媽媽在一起。和媽媽在一起挺好的，但是沒有姐姐開心，心里好不開心。我覺得我每天在這里沒什么可玩的，就是妹妹可以在外面玩，所以我只能寫作業，看書或者看電視，回家也玩電腦，但是不可能因為電腦有密碼。所以，我很無聊。

最后我還是決定和媽媽在一起，但是我的心也是我想去的地方，因為這里曾經是我的家，讓我想起了我的成績，我的老師，我的阿姨，我的宿舍，我的老師。除此之外，還有一個重要原因，也是我人生的一個起點。所以，我很想回去看看以前的學校——冠城英語實驗學校。

本來以為可以去的，現在失望了。我真的很懷念那些過去的日子。

發生的事五年級（匯總21篇）篇十一

在第6周星期三，我們正在考試。時間一分一秒的過去，過了眼保健操，有過了10分鐘的“自由時間”還過了10多分鐘的上課時間，終于寫完了3頁的試卷，“啊！終于寫完了這試卷。腰有點痛，手有點酸，玩到下課吧！”我小聲說。我在掃視著全班同學，“嘿，沒有人寫完，爽！！！”我心里說。過來一分鐘，我再次掃視全班同學，每個同學都在埋頭“苦干”，他們大概想和我一樣寫完吧！

時間一分一秒過去……。

嘿！終于有一個人抬起頭來，伸個懶腰，又拿起試卷“苦干”了我心里在他是個笨蛋、傻瓜，我錯了，因為傻瓜和笨蛋正在向我逼近，但是聰明也在向我逼近，我看了我同桌做到哪題了，哇！才寫到閱讀的第三題，嘻嘻……，他寫字的速度比烏龜爬還要慢，哈哈！

只剩五分鐘了，我又看了我以前的同桌，他才想寫作文，我馬上告訴他：“喂，小鐘，”我小聲叫他，“只剩5分鐘了，你還不趕快寫。”“我知道了！”他也小聲說。

教室一點聲音也沒有，只聽見“滴答滴答”的秒聲，“呼—”的一聲不斷。最后一分鐘了，也是最后一聲“呼—”，這是出之我以前同桌的，我準備和他說話，沒想到他沒理我，又去檢查了，我氣呼呼得不理他。我問他為什么快下課了還要看？他說：“多玩一遍，不比上多檢查一遍。”

收試卷了，他看出了幾個不對的，但又要收了，他只好收上去了。

第7周的星期2公布了成績，我分，小鐘是80分，看上去我分數高，但，我有一項輸了，那是“檢查”，這20筆的字，我撤底輸了，老師應扣我20分，這是叫我知道“檢查，是跨想成功的第一密訣！”

發生的事五年級（匯總21篇）篇十二

發生的事五年級（匯總21篇）篇十三

或許風就是那么輕，或許痛也不是那么痛。

由于中考的逼近，體育成了低體能同學最頭疼的問題。然而匯璟的學生可是不輕言敗的，看吧，操場賽道上那一點點掠過的身影，可以像箭般飛梭，也可以很悠閑的結伴慢跑。

整理好書包來到樓下，朋友們說“咱們去跑幾圈后再回家吧。”其實，我很想跑。

卸下書包，卸下了單薄的外套，卸下了藏在口袋里的手機。跑，跑起來了。

當雙臂敞開，當擁抱風，當你我對視著笑，風穿透我們的身體，無限的輕盈感襲上，我想大喊，大喊。

跑起來，邁著不太靈活的雙腿，一步步向前，征服這道沙塵路。樹依舊是樹，風依舊是風，我也依然是我，只是它們在倒退，我在前進。

跑，迎著風跑，忘不了在偌大的賽道上狂奔那爽朗的感覺，忘不了風與肌膚撞擊的那涼爽感覺，忘不了風撩起我的發，隨著步伐和著微風，頭發有節奏的甩動著。左，右，左。

影子呵，影子。不管有沒有陽光，不管什么時候，你總壓得我好沉好重。是自主心里，可我想過很多次甩開你，甩開你帶給我的壓抑與傷悲。終究還是無能為力，是真的`烙印太深，以致我這么拼命的都忘不去。她說“明明不在乎了，為什么還要想起。”如果真的不在乎了，就真的不會再想起。

加快了速度，嘲終點站奔去，最后一圈，就再跑這最后一圈了。風再次撩起我的發，樹再一次迅速倒退。我不是在跑，我在飛。好輕盈，空氣好清涼好新鮮。

跑，不顧一切的跑，加速，加速。終于在終點停下，“呵呵、呵呵、……”我們都笑著，風就是那么輕，痛，其實沒有那么痛。我釋懷了。這一刻，是真的輕飄飄，大口大口的喘氣，抬起頭，天空半邊紅，好美的殘陽、好美的風、好美的心情。

乘著風，和朋友們騎著單車悠晃在回家的路上。風依舊涼爽，我們依舊談笑著。

今天，真好。

發生的事五年級（匯總21篇）篇十四

一年一度的清明節又到了，清明節是我國傳統的節日，是人民祭拜祖先緬懷先人的宗節節日。今天，天氣陰沉我們懷著沉重的心情去岳頭山祭祖。

我們經過了一條坑坑洼洼、凹凸不平的泥濘小路，來到了岳頭山腳下。爸爸和伯伯扛著一大桶水泥，爺爺拿著鐵鍬和鋤頭，奶奶拿著祭祀用品，我和姐姐手拉手，走在崎嶇蜿蜒的山路上。好不容易我們都來到了墳墓邊，只見墓邊荊棘叢生，爸爸拿起鋤頭，把周圍清理得一干二凈。奶奶在墳墓前擺上菜、筷子、酒杯和香煙，然后點起蠟燭和香，我們長幼有序輪流在墓前跪拜磕頭。

當爸爸在墓前鞠躬、默哀深深緬懷已故的親人，像似追憶與太公太婆共同度過的歲月。從爸爸的口中得知，他們是勤勞、善良的人。雖然我沒見過他們，但他們慈祥的面容在我腦海里浮現。輪到我祭拜了，我雙手合十，默默悼念，更增加了對他們的尊敬與懷念。所有的祭祀活動結束了，爸爸和伯伯用水泥把破損的墳墓進行修補。我和姐姐采了一些白色的野花放在墓前。

家鄉的清明節既有祭墳掃墓的哀思和愁傷，又有陽春四月草長鶯飛外出踏青的歡聲笑語，讓我們全家族的人歡聚一堂。我要快樂的過好每一天，快樂地對待生命。

發生的事五年級（匯總21篇）篇十五

今天，我等啊等啊，終于等到了下午放學，“丁零零”，放學鈴聲響了，老師布置完作業，便說：“放學了，大家到下下個星期一再來!再見!”在同學們的'歡呼聲中，我們班同學像小鳥一樣朝著家長所在的方向奔去。啊!今天，是9月28日，星期五，星期六、星期天都放假，緊接著是10月1日，又放假一個星期，太好了!可以痛快的玩、睡了，我要一覺大天亮，一玩大半天。噢，我愛10月1日，耶!

今天，我先和尹航、吳翔宇、郭晨、丁佩琪、胡坦一起玩游戲，從7點一直玩到了9點郭晨、吳翔宇、尹航走了，于是，我們三個便跑到尹懋那里，和他們一起玩沙包，玩啊玩啊，不知不覺中了，我正坐在樓梯上休息，忽然，身邊出現一個人，定睛一看，原來是爸爸，爸爸說：“回家睡覺吧。”我正好有些困，于是點了點頭，爸爸把我抱回了家，我洗好臉、手、腳，隨手打開了電腦，寫下了這篇作文。

啊，今天玩得可真高興!(看了看手表)，啊了，啊，打哈欠了，88，明天再寫，我睡覺去了。

發生的事五年級（匯總21篇）篇十六

緊張的期中考試過后，同學們期盼已久的秋游終于到來了。這個星期五，我們去了“浦東凌空大觀園”參加一次有意義的社會實踐活動。

早上起床，看著窗外，天陰沉沉的，還好沒有下雨，我松了一口氣。到了教室里，同學們早已抑制不住興奮的心情，有說有笑，紛紛議論著“浦東凌空大觀園”到底是一個怎樣的地方。經過了一個小時的車程，到了目的地，一下車，我們立刻就被那里美麗怡人的風景所迷住了：那里有綠茵茵的草地，茂盛的樹木，可愛的花朵和悅耳的鳥叫聲。

指導員帶我們去看有關交通的電視節目，告訴我們一些注意事項：過馬路時，我們不能闖紅燈;在沒有紅綠燈的情況下，我們必須先看左邊有沒有車子，再看右邊，在兩邊沒有車子的情況下，才能安全過馬路。橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。指導員還告訴我們有4000多萬人，因為不遵守交通法規，結果喪身于汽車輪子底下。在老師的介紹下，我們懂得了遵守交通法規，就是珍愛生命。

接著，我們去科普館參觀了水晶、礦石、恐龍化石、琥珀等。吃完了津津有味的午餐，指導員告訴我們，有一個半小時的時間可以自由活動，聽到這個振奮人心的消息，我們“兵分五路”，各自去了自己喜歡的地方，我去了“勇敢者道路”，經過我的努力，闖過了全部關卡。最后，我們去看了一些被訓練過的小動物。

我們不僅在“浦東凌空大觀園”快樂的玩耍，而且還學到了不少交通知識，今天真快樂!

發生的事五年級（匯總21篇）篇十七

今天早上，我跟爸爸一起去菜市場買菜。菜市場里的人山人海，賣菜買菜的，賣雞賣鴨的，賣蘿卜的，真是應有盡有！爸爸帶逛了一圈，買了菜、玉米、蛋、我還想買點肉。剛來到買肉的。地方，我目不轉睛地盯著前方，原來那兒有兔子，我使勁地拉著爸爸往前走去。來買兔子的地方，一個大人抓起一只兔子，拿出小刀在兔子的腦子上一刀，然后把兔子的腳吊起來，鮮血從腦子流出來，最后把兔子的皮給扒掉。嚇了一跳的我對爸爸說：“他太殘忍了。把一只可愛的兔子給殺了”“是啊！”爸爸說。

唉！人類真是可恨，連動物也殺。下一次連自己也殺。希望后面一句話能讓人類停止殺兔子，和動物和平相處，讓大家過著安安穩穩的日子。我想說：“古代人也是動物，為什么要殺死自己同一類的呢？”

發生的事五年級（匯總21篇）篇十八

我們壓抑、苦惱：在家里，爸爸和媽媽管著我們；在學校里，老師看著我們。哈哈！今天是星期日，要不跟爸爸媽媽商量一下，今天讓我來當家長，讓他們嘗嘗當子女的苦滋味吧！想到這兒我偷偷地樂了。誰知他們卻樂滋滋地說：“終于可以享清福嘍！”我心里暗暗得意：嘿嘿，才不會呢！

現在該吃早飯了，我把荷包蛋煎好了，端上桌，正準備吃呢，他們卻大聲嚷起來：“我們要吃蛋黃兒，不要蛋白！”我皺著眉頭說：“怎么這么挑食呢！”話剛出口，我轉念一想：唉，誰讓我是媽媽呢？只好照辦了。

吃完午飯，他們該睡覺了，我又暗暗得意：這下我可以一邊看電視一邊管你們嘍！可沒想到，他們很快就閉上了眼睛。我把電視一開，他們就嚷著聲音關掉，可上面沒字，還有什么好看呢？還是關了吧！下床找了本書看看，哎！沒意思。我剛想坐下，但一想今天的'換洗衣服正臟兮兮地看著我！我只好拖著疲倦的身體洗衣服，衣服洗完了，又該忙著準備晚飯了。爸爸媽媽看著我愁眉苦臉的樣兒問我：“干了一天，怎么樣啊，媽媽？”我嘆了一口氣，搖了搖頭，沒說話。他們都笑了。

哎，原來爸爸媽媽也不容易，我以后還真得多理解，多孝敬他們呀！

發生的事五年級（匯總21篇）篇十九

小朋友，你們家怎樣過清明節呢?告訴你們我家過清明節肯定和你們不一樣哦!你可以聽聽我的.介紹。

今年的清明節到了，爸爸說我已經8歲了，可以和大人一起回老家去掃墓，這一天我可高興了，因為我第一次要回老家過清明節。早上我一大早就起床準備。我和奶奶一起去買“五色紙”和一些鮮花。然后用剪刀把把那些紙張剪成一片片的。就象一片片小樹葉。我不解的問奶奶：“為什么要剪這紙張呢?”奶奶說“等會要灑在墳墓上。我聽了似懂非懂。

8點多我們搭車出發了，一路上人可真不少。經過一個小時我們到了老家。我們回老家帶了鋤頭上山了。在山上我們看見很多人在掃墓，每家都把祖先的墳墓打掃的很干凈，之后都在那”拜拜“。還擺上很多的東西，什么雞。鴨，水果之類的東西。還有好多小朋友在那跪拜。我們也很快就找到了曾祖父的墳墓。爸爸和媽媽動手很快把傍邊的雜草除干凈了。

爸爸讓我把帶上的”五色紙“灑在上面。把鮮花放在墓前。我又翻了翻袋子里的東西。奇怪我們怎么沒有帶其他的東西呢?我不解的問”奶奶，人家都帶那么多好吃的東西在“拜拜”。我們怎么就沒有啊!那祖父吃什么啊?“奶奶笑著摸我的頭說”傻孩子，我們和別人不一樣啊。我們是基_督徒。我們不“拜拜”的。爸爸接著說“是的，我們是基_督徒所以不拜的。基_督徒死了，靈魂就上天堂了。天堂有很多吃的不用我們拜。”哦!我終于懂一點了，原來是這樣。難怪我們什么東西也沒帶。之后我們全家在祖父的墓前做了一個禱告。紀念他生前的一些事情。我們的掃墓就完成了。很快我們又打車回家了。

小朋友，我們家過清明節是不是和你們不一樣呢?我們的掃墓方式很文明哦!

發生的事五年級（匯總21篇）篇二十

讀了《清明》這首詩，我就想起了去世的奶奶。奶奶還在世上時，我跟著奶奶在家鄉讀書。那時我才四歲，是個不聽話、不懂事、不愛叫奶奶的孩子。我放學后，奶奶去哪里都要牽著我，帶我帶得很辛苦。奶奶去世之后，我們大家都非常傷心。那時我總希望奶奶能活過來。盼望著、祈禱著……這種希望一天天的持續，卻也在一天天地減少。直到送奶奶”上山“前一天，這樣的愿望才終于破滅。明天過后，我就再也見不到奶奶了，這也意味著我從此就是個再也沒有奶奶疼、再也沒有奶奶愛的孩子了……想著想著，眼淚止不住的在眼眶里打轉。

那一天還是來了。我緩緩走在送葬隊伍前面，身后”跟著“永遠”熟睡“了的奶奶。想起奶奶帶我時的一幕幕，眼淚終于像決了堤的瀑布，傾瀉而出……我真后悔當初為什么那么不聽話，更后悔當初為什么連一聲奶奶都不叫！雖然不在世上了，可是，奶奶您知道嗎？您在我心中的地位是世界上無人能代替的！現在讀到這首《清明》，才真正明白什么是”清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。“失去奶奶這位摯愛的親人，是多么令人悲痛欲絕的事情啊！每年清明節我都會去看您的！奶奶！因為這是您的節日！

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。今年的清明節，沒有雨花飛落，可卻讓我肝腸寸斷，濃濃的愁緒，濃濃的回憶，尤如往年清明節那柔柔細雨從天而降。

爸爸，你在天堂還好嗎？你可知道，女兒想您了，在您走的這幾個月的時間里，女兒無時無刻不在思念著您，您的突然離去，成了女兒心中永遠的痛。爸爸，女兒對不起您，您在的日子里，女兒沒有經常回家去看望您，總是天真的以為給您錢，您就會幸福，從未理解過您內心的孤獨，和想念兒女時的那種無奈。

聽到您離去的消息，我心如刀絞，匆匆趕回，卻還是沒能和您說上一句話，您靜靜的躺在那里，很安詳。爸爸，我回來了，回來看您了，可任憑我千呼萬喚，您再也醒不過來了，我怎么也不能相信，最疼我愛我的爸爸會生生的離開我，自責，愧疚重重敲打著我的心，直到現在，依然。爸爸，您不會再打電話告訴我們要照顧好身體，叮囑我們照顧好生意了。

過完春節，我們要去看您，您總是早早吃過早飯，就在村頭張望著我們，看到我們您笑了，幸福和滿足溢于言表。爸爸，我們欠您的太多了，女兒錯了，女兒好想您，您在天堂愿諒女兒了嗎？樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。爸爸，您安息吧！但愿天堂里沒有疾病，沒有痛苦，您能在那里快樂的生活。

窗外的風聲，如泣如訴，似在深情的訴說著我們對逝去親人的懷念。

發生的事五年級（匯總21篇）篇二十一

每個人都會這樣表達自己的寫作觀點：我手寫我心。這不差，但是有時候寫出來的文字，卻是遠遠超越自己所思考的內容的。

我們什么時候才會寫呢？所謂“不到動情處不為文”。正如“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處”一樣，每一個具有創作和寫作欲望的人，在自己內心受到一定的刺激的時候，總是能寫出來令人感動的文章的。

可以這樣說，真生打動我們的不是文字本身，而是文字背后所蘊含的情感力量。這種情感力量不只是來自文字所表達出來的情感，更重要的是里面蘊藏的作者的那種創作的情感。古代有曹雪芹“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味？”今天又姚雪垠一個人藏在桌子下不停的慟哭，家人問原因是“我把自己最喜歡的那個人寫死了”。

要感動別人，首先就要感動自己。

我們寫文章不是為了感動別人才寫的，而是因為首先感動了自己，有了感觸，有了心動的一剎那，在心頭產生了一種創作的沖動才會拿起筆寫下那些只言片語或者長篇大論的。

有多少人這樣說：閱讀經典就是和品德高尚的人對話。讀書的時候我們能夠感受到一顆高尚純潔的靈魂，能夠發現一顆善良和美好的心靈。為什么？是因為他們在創作的時候將自己最真誠的東西放進去了，他們不是為了嘩眾取寵，而是他們首先要把自己的人生經歷寫出來，他們覺得自己內心里所積蓄的那種感情不被寫出來，他們就無法生活，郁積在心頭的情感就會讓他們在一種煎熬中結束自己的`生命。所以，我們能夠從無數的古今中外的經典作品中看到作者的經歷和影子。

凡是經得起時間考驗的作品，都是作者最動情的創造。哪怕是一首五言詩，幾十個字也可以看出來作者內心涌動著的那種如同江河浪濤一般的情感的潮水，那是一種不可阻擋的不可遏制的情感的宣泄，盡管有時候是涓涓溪流。