優秀作文是對文學修養和審美能力的培養，它要求我們在表達中注重細節和情感的表達。小編整理了一些近年來獲得優秀作文獎的作品，大家可以一起欣賞一下。

歷史的選擇初二（模板20篇）篇一

太陽早早的爬上了云端，菊花耐不住寂寞，探出小腦袋來打量這個有趣兒的世界。浙江嘉興的南湖上，這時的蓮花已經不見蹤影了，留下的只是幾個綠的發黑的蓮蓬，看上去一點兒也不顯眼。誰知就在這不起眼的外表下，卻正孕育著生命的奇跡。就在這南湖的一艘小船上，中國共產黨誕生了。從此，中國歷史翻上了新的一頁。

后來，在人民的歡呼聲中，新中國成立了，中國共產黨的付出終于有了回報。從此人民當家做主，祖國迎來了麗日藍天。

_十年，歷史的長河又轉過了彎，中國共產黨又經歷了一次嚴峻的考驗，終于做出了符合人民意愿的重大抉擇，撥開云霧見曉日，繼往開來譜新篇。

有人說，吃飯靠兩平，一靠鄧小平，二靠袁隆平。這話一點也不假。“一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈……”這是黨的歷史上重要和輝煌的一頁——鄧小平作出了改革開放的偉大抉擇，從此中國的面貌便煥然一新了。正是他的一個圈點，從而改變了一個民族的命運。

中國共產黨，人民選擇了你，歷史選擇了你，你是我們的驕傲。只要我們永遠握住你的手，就是握住幸福，握住錦繡。

歷史的選擇初二（模板20篇）篇二

【教學方法】情景導入法,探究討論法,講授法。

【教學過程】。

(一)歌曲導入:《沒有共產黨就沒有新中國》。

教師:聽完之后有什么感受呢(會不會有熱血沸騰的感覺想起了什么呢)。

學生答(略)。

中國共產黨領導全國各族人民,經歷了28年艱苦卓絕的斗爭,終于推翻了帝國主義,封建主義和官僚資本主義的統治,取得了新民主主義革命的勝利,建立了新中國,開創了中國歷史的新紀元.所以說,沒有共產黨就沒有新中國.

問:為什么說只有共產黨才能救中國共產黨領導和執政地位是怎樣確立的這是我們這節課共同來學習的內容.

(二)新課講授。

我們來閱讀課本62頁的三段材料,完成表格。

從三個方面對比分析：基本政治力量、主張、可能造成的后果。

中間派或中間人士。

建立資產階級共和國,走資本主義道路。

國民黨。

實行地主買辦階級專政,繼續走半殖民地半封建道路。

是帝國主義統治中國的工具,中華民族永遠受他人奴役,中國人民永遠處于黑暗之中。

中國共產黨。

建立工人階級領導,以工農聯盟為基礎的人民共和國,經過新民主主義走向社會主義。

實現人民當家作主,符合最廣大人民群眾的根本利益,可以贏得最廣大人民群眾的擁護。

問:從當時情況看,人民會選擇哪一種道路呢學生答。

總結:可見,中國共產黨領導和執政地位不是自封的,是中國人民經歷長期的實踐鄭重作出的歷史性選擇.

學生齊答:是由中國共產黨的性質和宗旨決定的.

性質:中國共產黨是中國工人階級先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊.

宗旨:全心全意為人民服務.

講解:中共的性質是"兩個先鋒隊".中國共產黨從成立之日起,就公開宣稱是工人階級的政黨,是工人階級的先鋒隊.同時,作為代表人民執掌全國政權的執政黨,領導人民進行偉大和艱巨的社會主義事業,它還必須代表中國人民和中華民族的根本利益,成為中國人民和中華民族的先鋒隊.中國共產黨的宗旨就是全心全意為人民服務,這是由黨的性質決定的,在全面建設小康社會,實現中華民族偉大復興的歷史進程中,我們更要始終堅持和踐行全心全意為人民服務的根本宗旨.

因此,中國共產黨領導和執政地位的確立不僅是人民經過長期實踐作出的歷史選擇,更是由它的性質和宗旨決定的.

有人說:搞革命要由共產黨來領導,現在,搞社會主義現代化建設不一定要共產黨領導.

學生討論:社會主義現代化建設如果沒有中國共產黨的領導,會出現怎樣的局面。

多媒體演示：成就展。

1.才能始終保持現代化建設的社會主義方向;。

3.才能最廣泛,最充分地調動一切積極因素搞好社會主義現代化建設.

實踐證明,我們黨執政60年來,帶領全國各族人民,戰勝各種風險和挑戰,取得了舉世矚目的成就,經濟和社會出現了全面協調,可持續發展的良好態勢,充分顯示了中國共產黨治理國家的智慧和能力.

黨的執政地位不是與生俱來的,但也不是一勞永逸的.長期執政是所有政黨追求的目標,共產黨也不例外.面對新世紀新階段國內外環境的深刻變化,中國共產黨已經在適應執政環境,加強執政能力方面,做出了相當的努力,而且取得了一定的經驗.

談談中國共產黨是怎么執政,為誰執政,靠什么執政的。

從四個方面把握：執政方式、含義、要求、關系。

科學執政：遵循客觀規律,以科學的思想,制度和方法領導治國特色社會主義事業。

真正認識客觀規律,落實科學發展觀。

依法執政：堅持依法治國,領導立法,帶頭守法,保證執法,不斷推進國家經濟,政治,文化,社會生活的法制化,規范化。黨的各級組織和領導要帶頭維護憲法和法律的權威,并支持和保證國家機關依法行使職權。

關系：依法執政是中國共產黨執政的基本方式,科學執政,民主執政要通過依法執政體現出來,又要靠依法執政來保證實現.

課堂總結:（板書設計）。

一、中國共產黨領導和執政地位的確立。

2.是由共產黨的性質和宗旨決定的。

3.中國特色社會主義事業必須堅持以中國共產黨為領導核心。

二、加強黨執政能力建設。

1.科學執政。

2.民主執政。

3.依法執政。

課后練習:（略）。

交流體會:通過這節課的學習,你有什么收獲。

歷史的選擇初二（模板20篇）篇三

歷史，只是一個過往，有是有，記載是記載，可歷史終歸只是歷史。

太多，遠到堯舜禹，進到當今找選有能力的人才，都是‘’的每一份詮釋。

成王敗寇，撲朔迷離。最喜歡杜牧的《赤壁》：折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。這是，冬天的東南風，少之又少的幾率，卻是周瑜大敗曹操的必備條件。或許，冥冥之中會有一個選擇，一個必然，一個定點。

人生太長，一世之間有千千萬萬不計其數的選擇。在選擇的時候我們只能看到這個選擇幾天之內的可能引發的事，而往往真正的結局總是在經年之后的一個意外或者一個重逢。這便是歷史給予你的選擇。人類之所以平凡，是因為我們總會做錯，常常會后悔。因為歷史是一道選擇題，它只給你一次機會。破敗的滿清貴族的選擇，陷人民于水火之中，使人們顛沛流離，不得溫飽。這是歷史的錯誤，我們個人太過渺小，所以，我們只能是后悔。而黨是舊社會的一縷新生的光芒，她偉大，所以，她代替歷史選擇，開始行動！

于是，在百年的黑暗歷史中，衍生了這樣一個黨派：她，點燃了殘破的中華民族的希望；她，在萬惡的舊社會里照亮了前途的光明；她，就是我們的共產黨——我們永遠的母親！歷史為她營造了一個不可缺少卻又無比艱難的背景。亂世建國，容易卻也是難中之最難。她，在一次次的失敗之后，總結經驗，為人民咬牙挺住；她，在一次次滅頂之災過后，挺立身姿，鳴起鑼號，又一次次蹣跚站起。歷史給了她選擇，給了她機遇，那共產黨——我們的母親，粉身碎骨也會緊緊抓住。萬里長征，在狹隘的起步之路險險啟程，她，創造機遇，只因，她選擇，她堅持！八年抗戰，力量微弱，游擊攻打，抓住時機，奮起反抗，她努力，她等待，終有一天，歷史會給她更多選擇！二十八年此起彼伏，二十八年風云迭起，二十八年艱苦奮戰，抓住一次次時機，抓住難能可貴，險而難走的機遇。這條路，她走得比誰都難！

比之我們的母親，不得不感慨，周瑜是幸運的，因為，歷史給了他足夠的機遇。可是，歷史的機遇，給予我們母親的真得不多，真的，不夠！

銘記黨的母親所受的苦，歌頌黨的母親所受的苦。她，值得我們銘記，值得我們歌頌。歷史的接力棒傳于我們新一代的人民的手中，歷史給了我們足夠的選擇，過于平坦的背景，我們應該把交付于我們手中的祖國帶向更昌盛，更富強的一代。

歷史是一個機遇、一個選擇，抓住機遇，一舉成功的是我們。故去的是歷史，今天和將來也終會成為歷史。我們的母親已經用自己的力量締造了歷史的神話，讓我們用我們的生命，締造歷史的另一個輝煌。

歷史的選擇初二（模板20篇）篇四

人類之偉大，乃是掘出精神的力量；民族之文化，乃是把握歷史的選擇。它記錄了那些烽火連天的歲月，沉淀下了歷史的精髓；它忘記了那些慘絕人寰的殺戮，摒棄了歷史的雜質。

五千年的悠悠歲月凝聚著華夏人民智慧的結晶，五千年的壯志豪情積淀了歷史的滄桑。在這片東方的黃土地上，多少人拋頭顱、灑熱血，用身軀托起中國的脊梁，用生命換來如今的輝煌。這讓我不得不想起屈原，一個憤世嫉俗、報國無門的臣子，用孤憤的詩行代替了富貴，用楚辭《離騷》洗去了歷史的鉛華。一句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”成為后人追求理想的動力。無數個像屈原般的人，他們的吶喊如同一陣陣驚雷激蕩著這昏睡的土地，他們就像一束束火焰，在曲折的道路中蔓延。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”，荊軻帶走了那段悲壯的歷史，卻帶不走那份赤誠與熱血。當國土淪喪，生靈涂炭，無數愛國人士用生命譜寫了一首激情澎湃的詩篇。任它潮起潮落，自有天地胸襟。什么是博大和深邃？什么是情操和品行？看大浪淘沙，百舸爭流；聽鑼鼓喧天，戰馬嘶鳴！試看將來的環球必是赤旗的世界！

歷史本是一張白紙，只是五千年的時光流逝已在上面留下了太多的遺憾與心酸。近代歷史中，中國像一只在風雨中飄搖的孤舟，在遲暮中步履蹣跚。封建統治者的無能，列強的侵略，中國也曾遭受了百年滄桑。一個個不平等條約，一步步淪為半殖民地、半封建社會，一個世紀的蹂躪也差點讓中國成為殘垣斷壁。然而，滄海桑田，古埃及的文明已凝固成陽光下無言的石柱，而中國歷經滄桑卻更強。197月1日，中國共產黨的誕生，成為了中國人民苦盡甘來的轉折點，它的出現則如沙漠中的綠洲解救了瀕危的中國，如燈塔照耀著中華革命前進的道路。

沒有共產黨就沒有新中國，只有共產黨才能救中國，因為歷史選擇了中國共產黨。歷史也證明，中國共產黨成為執政黨，是人民的意愿，也是必然的結果，是大勢所趨，民心所向！

千載興衰風雨，你，靜靜地佇立于萬千蒼生之上，仰天長望，你如此浩瀚。我的中國，永遠的中國！

歷史的選擇初二（模板20篇）篇五

歷史的選擇初二（模板20篇）篇六

我們坐在寬敞明亮的教室里，《》讓我明白，我們是幸福的新一代，我們生活在繁榮昌盛的新中國，和平穩定的社會里。沒有饑寒交迫，沒有槍風彈雨，辛勤的老師們帶鄰我們暢游知識的海洋，學習中華五千年文明文化，學習艱苦奮斗的中華民族精神，學習科普知識，探索無數未知的奧秘。我們是二十一世紀的星星火炬，為照亮中國特色的社會主義道路，要努力學習汲取力量，相信我們會放射出更加燦爛的光芒，輝煌祖國媽媽前進的方向。

仰望鮮艷的五星紅旗，《》教會我不要忘記，那是無數革命先烈們，用他們誓死保家衛國的熱血染紅的旗幟。敵人面前，他們不畏嚴刑拷打，不受威逼利誘，戰場上他們不畏生死，沖鋒向前，烈士們的身軀躺在中華大地上，鮮血染紅的黨旗，帶領我們祖國走向勝利，我自豪我是少先隊員，胸前的紅領巾告訴我它是五星紅旗的一角。

讓我們秉承先烈們的宏偉壯志，振興中化，勤學奮進，不忘祖國媽媽一路走來的荊棘坎坷，努力譜寫中國明天的宏圖篇章。

歷史的選擇初二（模板20篇）篇七

當我打開了文章集《》時，其中的一篇文章便深深地吸引了我的眼球。文章的名字叫做《霹靂一聲震天響——中國共產黨宣告成立》。

文章主要講了一九二一年七月二十三日，晚上。上海法租界網址路一百零六號。來自七個地方代表五十多名黨員的十二名正式帶表在一間陳設簡單，氣氛莊重的房間。開展了秘密會議。后來，因密探突然闖入，會議被迫轉移到了浙江嘉興繼續舉行。會議最后圓滿結束。中國共產黨也就從此經過認可而誕生了。

讀了這一篇文章，我為這些黨員為了完成會議，為了完成自己的任務，不辭辛勞的換了一個又一個地方舉行會議而感動。最后當我看到中國共產黨成立時，心中也涌上一絲絲莫名的興奮，似乎我當時也在參加會議一樣。

中國現在之所以那么穩定與團結，功勞都離不開那些偉大的戰士們和黨員們。是他們給我們帶來了這來之不易的辛福生活，我們現在這美好的生活都是有老一輩無產階級拋頭顱，灑熱血，用生命換來的。我們生活在這安居樂業、太平盛世的環境里，一定要好好珍惜，努力地學習。將來為祖國出一份力，把祖國建設的更加繁榮、強大！

歷史的選擇初二（模板20篇）篇八

“沒有共產黨，就沒有新中國……”聽到這首歌，我想起了前幾天看到的《》這一本書。這本書講述了中國改革30年來，歷經的苦寒和風霜。這就像那梅花呀，在風欺雪壓面前，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。

1921年，中國共產黨誕生。當時這個黨只有幾十名黨員。然而這就是中國歷史上開天辟地的大事件。中國人民站起來了，逐漸走向繁榮富強。這是歷史的奇跡！在這個漫長的過程中，中國共產黨犯過不少錯誤，然后又不斷自己改正錯誤，開創新的局面，奪取新的勝利。他的領導地位卻始終沒有其他政黨能夠取代。這是，也是人民的選擇。為什么歷史選擇了共產黨？人民選擇共產黨？為了挽救國家的危亡，為了實現國家的富強，多少仁人曾經上下求索，尋找救國的真理，道路和力量。然而，一個一個辦法都試過了，都不靈，這才找到了共產黨。

這仍然是，人民的選擇！

歷史的選擇初二（模板20篇）篇九

前面學習了關于國家制度的基本觀點，知道了國體決定政體，政體反映國體，適當健全的政體，對于維護和鞏固統治階級的統治地位有著主要的作用。在現代社會中，各國統治階級不僅重視采用恰當的政體，而且也十分重視政黨的作用。在現代社會中，國家一般是由政黨領導的。那么，為什么中國要由共產黨來領導？中國共產黨怎樣領導中國？本框與下一框題共同介紹中國共產黨的知識。

二、教學目標。

（一）、知識目標。

1、聯系歷史和現實分析說明中共領導和執政地位的確立是歷史的選擇。

2、識記黨的性質、宗旨；科學執政、民主執政、依法執政的含義。

3、理解中國特色社會主義事業必須堅持黨的領導；科學執政、民主執政、依法執政的關系。

（二）、能力目標。

1、讓學生嘗試用歷史的、辨證的眼光觀察、評價問題，提高學生的比較、鑒別能力。

2、引導學生利用已有歷史知識，深入學習本課。培養學生善于將不同學科知識綜合起來，不斷提高知識遷移的能力。

（三）、情感、態度與價值觀目標。

通過展示中共領導社會主義事業取得的偉大成就，使學生對黨的認識升華，進而更加信賴和熱愛中國共產黨，努力學習黨的基本理論，堅定走中國特色社會主義道路的信念。

三、教學重點、難點。

科學執政、民主執政、依法執政的關系。

四、學情分析。

五、教學方法。

1探究性學習法。教師啟發、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。

2、自學引導法。課前布置相關問題，讓學生自學。讓學生在自學中，對本節課的基本知識點有一個基本的認識，從而引發思考。

六、課前準備。

1、結合歷史分析近代中國各階級救亡圖存的方案。

2、搜集中國共產黨領導中國人民取得勝利的實例。

七、課時安排：1課時。

八、教學過程。

（一）導入新課。

歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》。

沒有共產黨就沒有新中國，

沒有共產黨就沒有新中國，

共產黨他辛勞為民族，

共產黨他一心救中國，

他指給了人民解放的道路，

他領導中國走向光明，

他堅持了抗戰八年多，

他建設了敵后根據地，

他實行了民主好處多。

沒有共產黨就沒有新中國，

沒有共產黨就沒有新中國。

教師:同學們聽完之后有什么感受呢？會不會有熱血沸騰的感覺？想起了什么？

（設計意圖：讓學生感受一下中國共產黨的重要性）。

教師：中國共產黨領導全國各族人民,經歷了28年艱苦卓絕的斗爭,終于推翻了帝國主義,封建主義和官僚資本主義的統治,取得了新民主主義革命的勝利,建立了新中國,開創了中國歷史的新紀元.所以說,沒有共產黨就沒有新中國.

問:為什么說只有共產黨才能救中國？共產黨領導和執政地位是怎樣確立的？這是我們這節課共同來學習的內容.

（二）新課教學。

一、新中國誕生前夕政治力量的較量。

學生活動：積極思考并討論問題。

教師點評：中國民主革命的斗爭實踐證明，農民階級的局限性，不能成為革命的領導階級；資產階級由于其本身的軟弱性而導致革命的不徹底性，也不能擔當起重任。只有中國共產黨領導全國各族人民，經過28年的斗爭，開創了中國歷史的新紀元。

二、中國共產黨領導和執政地位的確立。

1、中國共產黨領導和執政地位的確立。

20世紀上半葉相繼出臺了三種建國方案，結果是：第一種方案被中國人民拋棄了，它的代表者的統治也被推翻了；第二種方案沒有得到人民贊同，它的多數代表者后來也承認這個方案在中國無法實現；只有第三種方案贏得了包括民族資產階級在內的最廣大人民群眾的擁護。

經歷長期實踐的檢驗和人民的選擇，最終的結果是建立了中國共產黨執政的新中國。

（2）這是由中國共產黨的性質和宗旨決定的。

中國共產黨是作為工人階級政黨登上歷史舞臺的，其宗旨是全心全意為人民服務。中國共產黨從成立之日起就始終為為人民的幸福、民族的獨立和復興、國家的繁榮和富強而奮斗，因此，中國共產黨是工人階級先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。

2、中國特色社會主義事業必須堅持以中國共產黨為領導核心。

學生活動：閱讀課本材料，舉例，認真思考并積極討論。

教師總結：只有堅持中國共產黨的領導，才能始終保持現代化建設的社會主義方向；才能維護國家的統一、民族的團結，并為社會主義現代化建設創造穩定的社會環境；才能罪廣泛地調動一切積極因素搞好社會主義現代化建設。

三、中國共產黨科學執政、民主執政、依法執政。

1、中國共產黨不僅具有了歷史和法律賦予的執政資格，而且有與時俱進的執政能力。

教師活動：引導學生思考，中國共產黨是怎樣執政的？執政方式有哪些？

學生活動：思考、討論并積極回答。

2、科學執政、民主執政、依法執政的含義。

科學執政：遵循共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，以科學的思想、制度和方法領導中國特色社會主義事業。

民主執政：堅持為人民執政、靠人民執政，支持和保證人民當家作主，堅持人民民主專政，堅持民主集中制，以發展黨內民主帶動人民民主，壯大最廣泛的愛國統一戰線。

依法執政：堅持依法治國，領導立法，帶頭守法，保證執法，不斷推進國家經濟、政治、文化、社會生活的法制化、規范化。

3、科學執政、民主執政、依法執政的相互關系。

（1）依法執政是中國共產黨執政的基本方式，科學執政、民主執政要通過依法執政體現出來，又要靠依法執政來保證實現。依法執政有利于保證黨始終發揮總攬全局、協調各方的領導核心作用。

（2）科學執政與民主執政互為條件和前提。要做到科學決策，必須充分發揚民主，廣泛聽取意見，進行民主協商和民主討論。而要實現民主執政，也必須以科學的思想、方法和制度為前提。

學生活動：閱讀課本，認真思考并積極討論，踴躍發言。

教師總結：憲法這四次修訂記錄了中國特色社會主義事業前進的歷程，也使我們感悟到中國共產黨堅持依法治國、依法執政。

（三）課堂總結、點評。

中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心,它既有歷史和法律賦予的執政資格,又有與時俱進的執政能力。

九、板書設計。

一、新中國誕生前夕政治力量的較量。

二、中國共產黨領導和執政地位的確立。

1、中國共產黨領導和執政地位的確立。

（2）這是由中國共產黨的性質和宗旨決定的。

2、中國特色社會主義事業必須堅持以中國共產黨為領導核心。

三、中國共產黨科學執政、民主執政、依法執政。

1、中國共產黨不僅具有了歷史和法律賦予的執政資格，而且有與時俱進的執政能力。

2、科學執政、民主執政、依法執政的含義。

3、科學執政、民主執政、依法執政的相互關系。

十、教學反思。

反思這節課的教學過程，以歌曲導入，并展示相關圖片，學生表現出較強的興趣。學生在情感上和思想上都得到了熏陶；在教學過程中，把重點放在為什么要堅持黨的領導和黨的執政能力建設這兩塊來。整節課學生既學到了知識也培養了良好的理論聯系實際的分析能力。

另外高中的政治教學，也要注重培養學生識記和背誦能力，但學生課業負擔較重，所以對于學生應掌握識記的知識，我盡量帶領學生在課堂上完成，有助于減輕學生課后負擔。

歷史的選擇初二（模板20篇）篇十

這是人民的意愿，這是歷史的奇跡。

——題記。

站在歷史的長河中，回顧歷史你便會發現，曾有一幕幕的磨難提醒著我們銘記過去，曾有一篇篇的華章激勵我們暢想未來，曾有那不滅的精神為我們播種希望。歷史為我們選擇了中國共產黨著一中心支柱和精神力量。這是歷史的選擇，這是人民的意愿。

正是因為有這些偉大的共產黨員，正是因為有我們的中國共產黨，才能挽救國家的危亡，才能實現國家的富強，才能克服種種磨難與艱險，給災難深重的中國人民帶來了光明與希望，中國人民在中國共產黨的領導下，攜手邁向新中國。

中國是怎樣在一窮二白的基礎上建立起獨立完整的經濟體系，古老的中國是怎樣以嶄新的姿態屹立在世界的東方，經歷了怎樣的改革才得已獲得廣大農民的翻身解放，又是經歷了怎樣的艱辛探索才真正確立了我們自己的路。一切的一切，都離不開中國共產黨。即使這條路并不是一條筆直的坦途，在經過坎坷走過彎路之后，當還會在總結經驗教訓中繼續開拓前進。這是黨的正確決策，更是歷史的特別選擇。

當十一屆三中全會樹立了轉折的里程碑，當改革開放開啟了中國飛速發展的大門，當一國兩制的偉大創舉為世界所認可，當全面建設小康社會的目標引領我們前進，中國現在的輝煌成就是英勇的中國共產黨帶領中國人民，戰勝各種困難險阻創造的，使中國昂首屹立于世界的東方。

我們仍是一個發展中國家，我們的資源嚴重不足，我們的國家發展很不平衡，我們的科學技術水平同發達國家相比差距很大，我們的國際環境極其復雜。但是我們有黨的領導，完成中國人的歷史使命，創造新的更偉大的奇跡。

歷史的選擇初二（模板20篇）篇十一

歲月悠悠，消散了春秋戰國時無數飛揚的塵土；時光匆匆，暗淡了三國兩晉時不盡的劍影刀光；風雨瀟瀟，模糊了五代十國的繁榮街市；銹跡斑斑，侵蝕了唐宋明清殿前的宏偉琉璃。

彈指一揮間，上下越千年。暗淡與輝煌，幻滅與再生，永恒的悲愴與不朽的豪情，在億萬炎黃子孫心中凝結成同一個主題——中國。

看！湘江之畔，黃埔江邊，紫禁城下，黃鶴樓旁，是星星之火，是大有燎原之勢的星星之火，它們在慢慢聚攏，悄悄積聚，終于，它們凝聚了，凝聚成照徹神州的火炬！千百年厚積薄發，累累戰績，六十年春華秋實，滄桑巨變，一個繁榮富強的中華民族已經傲然屹立于世界舞臺的中央，東方的這頭雄獅已經全然蘇醒，它的蘇醒，必將給全世界帶來振奮人心的力量！

然而，我們不能忘懷，在那個戰火紛飛的年代，縱然硝煙四起，仍舊有一個個可敬可愛的革命英烈為我們拋頭顱，撒熱血。其中有一位烈士最讓人感動，他，便是楊靖宇。他在林中與敵人激戰數日，受傷多處，仍舊頑強抗爭，擊敵死傷二十余人，壯烈殉國，楊靖宇犧牲后，敵人用尖銳的刺刀，殘忍的剖開了他的頭顱，剖開了他的腹部，驚駭的發現，胃腸里盡是沒有消化的枯草，樹皮和棉絮……他！楊靖宇！用他那短暫的青春年華和不朽的精神，矗立起了龍的宣言！

中國共產黨啊！你們就是龍的傳人，土豪劣紳的掃蕩，日美敵寇的驅逐，蔣家王朝的覆滅，你們，立下了汗馬功勞，隨著改革開放的不斷深入，隨著中國共產黨的不斷成熟，中華大地，喜事連連，港澳回歸，神舟奔月，中國古老的傳說不再是癡人說夢，加入世貿，舉辦世博，中國，開始躋身世界強國！二十一世紀，中華民族昂首挺胸，意氣風發，全世界，開始聆聽，她的聲音！

站在二十一世紀的全新起點，就讓我們面對飄揚的五星紅旗莊嚴宣誓！我們，一定會讓古老的中華文明重新閃耀，舉世輝煌！

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歷史的選擇初二（模板20篇）篇十二

當然，歷史之所以輝煌是要有黑暗來襯托的，人民并非一帆風順的。封建統治的無能，國家的落后，外國的侵略。中國也曾遭受了百年的滄桑，一個個不平等的條約，一步步淪為半殖民半封建社會。一個世紀的蹂躪也差點讓中國成為斷垣殘壁。我們中國人也因此被冠上“東亞病夫”的稱號。然而，中國人民也不斷的尋求著光明，梁啟超等人的的戊戌變法，孫中山領導的辛亥革命等，欲從黑暗中拉起這民族，但都以失敗而告終了。但幸運的是，中國人民“鋼刀一樣，越磨越亮'的精神創造了堪稱絕響的奇跡，所以歷史是不會讓這樣一個偉大的民族隕落的。因此，它選擇了中國共產黨，選擇了社會主義道路，人民也選擇了它。

如今，中國用一無既往的精神和波瀾壯闊的創造實踐，譜寫著當代的頑強奮進的壯麗史詩。這片曾被帝國主義的打火燒灼過的土地，如今正給世界噴涌著生機和綠意。被帝國主義洗劫的圓明園早已印在中國人民的心里。當紫荊花，百合花喜迎者春風回家，只是歷史選擇了一國兩制，當人們收入不斷提高，過著殷實的小康生活，只是歷史選擇了鄧小平，選擇了改革開放，當奧運的圣火點燃在鳥巢的上空，向全世界展現了中國，這是歷史選擇了實現中國偉大復興的中國特色社會主義道路。

歷史選擇了中國，這是必然的結果。我們共同流著黃河的血液，有黃土高原一般厚重的歷史的黃種人，依然是當年的泰山。廣袤的文明還在褶褶閃爍，威武的雄獅依然舞動著神州的雄風。搏動了五千年的心跳還在顫動。只是黑眼睛露出了謙遜的笑窩。歲月蹉跎，我們終于能將自己的命運掌握，用速度，用實力。用勤勞，用智慧，在中國共產黨的燈塔的照耀下把握了新世紀的航舵，進行了又一次的更加輝煌的開拓。

我的中國，歷史選擇了你，但肯定的是，它的選擇沒有錯。

巨龍，飛吧！去搏擊長空!迎著那燃燒的曙光，奔向輝煌的未來。

作者：唐墨迷。

歷史的選擇初二（模板20篇）篇十三

利用假期的時間，我讀了《歷史的選擇》這本書。通過閱讀這本書，我更深刻地明白了沒有共產黨就沒有新中國的道理。

在這本書里，我認識了許多偉大的英雄人物。舍己救人的勇敢地用自己的胸膛堵住了正在噴著火光的機槍口，大無畏地選擇了與敵人同歸于盡。要說我最佩服的就是寧死不屈的和不受敵人威脅利誘的了，這些英勇的革命烈士，為我們新中國的成立發展貢獻了自己年輕而寶貴的生命。

今天的中國以其蓬勃的發展屹立于世界的東方，中國現今所有的輝煌成就都是中國共產黨帶領全國人民戰勝各種困難險阻創造的。

做為新世紀的接班人，我們絕不能忘記中華民族曾經歷過的水深火熱，一定要牢記中國共產黨的光榮歷史。努力嚴格地要求自己，做德、智、體、美、勞全面發展的好少年，從小立志為了祖國的社會主義現代化建設貢獻自己的一份力量。

我們全體隊員牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美、勞等方面全面發展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年;爭當勤奮學習、追求上進的好少年;爭當品德優良、團結友愛的好少年;爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。爭當四個好少年，是一種生活態度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一種責任。同學們，讓我們一起行動起來，時刻準備著：為建設富強民主、文明和諧的社會主義現代化國家，貢獻自己的智慧和力量!

上述，是一篇表達清楚，文辭簡明的文章。

歷史的選擇初二（模板20篇）篇十四

寒假時，我讀了《歷史的選擇》這本書，讀完以后讓我有所開導。

若干年前的中國清政府，是那末的無能，面臨帝國主義的侵犯，在清政府向導下的咱們毫無反擊本領；面臨封建社會的腐敗，清政府卻無論不問，讓人民處于水火倒懸當中。恰是如許，漫長的文化歷史中，太多太多的事業被中國所締造，乃至成為絕響，但也有太多本不該被散化的而被散化為煙塵，咱們文明的精華，咱們人民的勞動成果，卻被英法聯軍一把火毀去，咱們的“萬園之園”就如許隨風而去。1921年，轟隆1聲震天響，中國共產黨成立了！中國人民從此站起來啦，中國的面目從此面目一新。然而在成立的暗地里，中國共產黨閱歷了若干的風風雨雨啊！

國民黨軍統間諜用盡各種嚴刑，但她其實不怕懼，再死時，還高呼著：“中國共產黨萬歲！打垮反動派！”就如許為共產主義抱負獻出了年僅29歲的生命。

沒有共產黨就沒有新中國！那些共產黨員面臨難題絕不害怕，勇敢奮斗，不怕難題，打退了1波又一波的敵人，自己卻捐軀了年青的生命。總之一句話：“沒有共產黨就沒有新中國！”

歷史選擇了中國，由于它的民族有連合的氣力。中國，一個曾被稱為“東亞病夫”的國家，一個曾被列強侵犯的國家，一個曾歷盡滄桑的國家，但它其實不脆弱，它選擇了“千磨萬韌還堅勁”，選擇了“粉身碎骨全不怕”。恰是這類精神，讓歷史選擇了它——東方1只永久的雄獅。

一個曾被欺負的國家站了起來，作為一個中國人的咱們呢？在生活中，咱們碰到一點難題就前功盡棄，就會拋卻，不會鍥而不舍。想想，把咱們如今的生存與抗爭前來比，咱們會感受到如今的生存幸福非常。咱們這些來之不易的幸福生活全都是中國共產黨與敵人搏命冒死的干，鍥而不舍、有著滴水穿石的精神才換來如今沒好的生存，以是，咱們應當珍惜如今的生存，不要把不良風俗帶來。在你不愛吃飯時，你有沒有想一想好漢楊靖宇他又是怎么樣的，在當他捐軀后，敵人殘暴地將他剖解，信賴敵人也會為之打動吧，一個人在閱歷沒有食品，水艱苦情況下竟能一連抗戰幾個小時，他們也會被中國人民那種堅強不屈的精神打動吧。

咱們的生命都是中國共產黨用生命換來的！以是要珍惜生命……。

歷史選擇了它——中國，是人民的選擇，讓我們用自己菲薄的氣力來報效祖國吧！

任家村小學六年級：董苗苗。

歷史的選擇初二（模板20篇）篇十五

“沒有共產黨，就沒有新中國”，“只有社會主義才能救中國”。《歷史的選擇》這一本書，講述了從中國共產黨成立到改革開放的今天，中國革命90年來，歷經的苦寒、風霜和取得的輝煌的成就。

鳥兒選擇了天空，因為它有一對能夠飛翔的翅膀；歷史選擇了中國，因為它的民族有團結的力量。中國，一個曾被稱為“東亞病夫”的國家，一個曾被列強侵略的國家，一個曾飽經風霜的國家，但它并不懦弱，它選擇了“千磨萬韌還堅勁”，選擇了“粉身碎骨全不怕”。就是這種精神，讓歷史選擇了中國，選擇了偉大的中國共產黨。

這本書里有好多愛國故事。比如：舍身愛國的故事；這個故事是說：有一次，被敵人抓到了一所廟里。敵人逼她供出她們村其他的共產黨員。但不說。之后，敵人見硬的不行，就來軟的，對說，如果她說出來了，就給她錢。可是，一點反應也沒有。敵人怒火中燒，讓手下把殺死了。以短暫的青春年華，譜寫出了永生的詩篇，以不朽的精神，矗立起了生命的宣言。比如：董*瑞為了新中國犧牲了自己的生命。這個故事講述了1948年，我軍攻打隆化城的戰斗打響。之前幾次對暗堡的爆破都沒成功。這時，董*瑞挺身而出，拿起炸藥包，沖向暗堡。前進時，他左腿負傷。頑強地沖至橋下，后來與敵人同歸于盡。讀了這些故事，我非常感動。他們這種愛國精神非常值得我們學習。如果我生活在那個年代，遇上和他們類似的事情，我也會像他們那樣做的。

看完了《歷史的選擇》這本書，我進一步加深了對中國共產黨的認識，進一?i增強了跟黨繼續前進的決心。我要做熱愛祖國、理想遠大的好少年，勤奮學習、追求上進的好少年，品學兼優、團結友愛的好少年，體魄強健、活潑開朗的好少年，時刻準備著為建設富強民主文明禾口諧的社會主義現代化國家貢獻力量！

我相信，有全社會的熱情關愛，有少先隊員的共同努力，星星火炬在發展中國特色社會主義的偉大進程中一定能射放出更加燦爛的光芒！

青島四方實驗小學三年級：陳靜文。

歷史的選擇初二（模板20篇）篇十六

197月1日，中國共產黨成立了。雖然當時只有幾十位黨員，但是從此開始，中國的面貌和命運發生了翻天覆地的大變化。中國人民從此有了依靠，有了引路人，這是一個歷史的選擇。

中國共產黨還沒有成立的時候，在帝國主義、封建社會的反動統治下，人民的生活苦不堪言，社會一片黑暗。1840年，英國對中國發動了中英戰爭，中國戰敗被迫簽訂《南京條約》，此后，法、德、意、日、俄等列強紛紛強迫中國*府簽訂了一千多個不平等條約。屬于我們的國土就在這些條約中被強占、強租。19，民主革命先行者孫中山領導的辛亥革命推翻了清王朝，使幾千年來的封建君主專制制度由此結束，但后來辛亥革命勝利果實被袁世凱竊取，中國從此陷入了軍閥混戰之中。

就在這個時候，中國共產黨成立了！中國共產黨的成立，猶如黑暗中的指明燈，照亮了中國革命的前程，革命的種子在全國各地發了芽，中國的歷史從此書寫出全新的篇章。共產黨領導著中國人民經過8年的流血犧牲，艱苦奮戰，終于功夫不負有心人，1945年9月2日，日本代表在投降書上簽了字，共產黨取得了抗日戰爭的勝利，雖然抗日戰爭勝利結束，蔣*石領導的國*黨反動派就迫不及待的發動了內戰，經過三年的內戰，在共產黨的領導下，我們取得了全面的勝利。1949年10月1日，新中國成立了，中國人民從此站起來了，中國又展開了新的畫卷：土地還家、新中國第一部憲法誕生、香港澳門回歸祖國、發射“兩彈一星”、青藏鐵路通車，這一個個偉大的成就，都在向世人證明：黨的選擇，人民的選擇是對的！

時至今日，我們偉大的祖國日益繁榮富強，但是，我們清醒的知道，中國依然是一個發展中國家，跟經濟發達的國家相比還很落后，祖國需要我們新一代去建設。親愛的祖國、親愛的黨，我們會永遠銘記“落后就會挨打”的教訓，會永遠記住中華民族曾經經歷過的屈辱，我們會好好學習，將祖國建設得更加美好，讓偉大的祖國永遠屹立在世界的東方！

歷史的選擇初二（模板20篇）篇十七

中國共產黨是領導當代中國事業的核心力量，作為中國人不可以不了解中國共產黨。1920xx年，中國共產黨誕生。從此領導中國開始了艱苦卓絕的革命斗爭。時光如梭，歲月如歌，轉瞬之間，我們將迎來偉大的中國共產黨誕生90周年紀念日。滄桑巨變，97年翻天覆地，中國共產黨見證了歷史的奇跡！

在中國漫長的歷史長河中，為了挽救國家的危亡，為了實現國家的富強，多少仁人志士曾經上下求索，尋求救國救民的真理和道路，但都失敗了。自從中國共產黨誕生以來，中國舊貌換新顏。無數事實證明，沒有共產黨就沒有新中國。

中國共產黨是燈塔，照耀著中國革命前進的道路。每當中國革命和建設出現挫折和迷茫時，都是我們偉大的中國共產黨在最關鍵的時刻，力挽狂瀾，撥開迷霧，照亮中華民族前進的方向，指引著中國人民從黑暗走向光明，走向勝利。如果沒有偉大的中國共產黨的正確領導，我們的國家將依然在黑暗中徘徊，我們的人民還可能處在水深火熱之中。

中國共產黨是旗幟，引導著中國前進發展的方向。中國共產黨的旗幟是鮮紅的，它是千千萬萬革命先烈和無數仁人志士用鮮血染紅的。97年來，多少人面對鮮紅的黨旗，舉起右手，向黨莊嚴宣誓，傾吐了自己對黨的無比信賴的心聲，表達了自己永遠跟黨走的堅定決心。多少人在鮮紅的黨旗的指引下，繼承先烈遺志，前仆后繼，奮勇向前。如今，我們的黨的隊伍在不斷壯大，為中國的建設儲備了雄厚的后備力量。

中國共產黨是力量，凝聚著全國人民戰勝敵人，戰勝困難的不懈斗爭精神，黨的力量是全體共產黨員集體的智慧，是團結戰斗的集結里。每到困難時期，危機關頭，都是我們黨挺身而出，團結帶領人民群眾，形成強大的力量，向困難挑戰，與死神搏斗。人民群眾有了黨做主心骨。頃刻增添了無窮的力量，以無所畏懼的戰斗精神一往直前。

歷史選擇了中國共產黨，因為她是燈塔，她是旗幟，她是力量，在中國共產黨的英明領導下，我們會走向更美好的明天。

歷史的選擇初二（模板20篇）篇十八

今年的7月1日是中國共產黨成立90周年的紀念日，在這90年的滄桑歲月里，是中國共產黨領導中國人民從黑暗一步步走向光明，從貧窮一步步走向富強。是她使中華民族從被人瞧不起的“東亞病夫”變成騰空而起的東方巨龍；從被迫簽訂喪權辱國的不平等條約，到聯合國升起第一面五星紅旗，這就是歷史的見證，人民的見證。

為什么歷史選擇了中國共產黨？人民選擇了中國共產黨？

在中華民族到了最危險的時候，為挽救人民于水火，為實現國家的獨立和富強，多少仁人志士曾上下求索，尋求救國救民的道路。然而，一個個辦法，一次次嘗試，都以失敗而告終。正是在國家危難之際誕生的中國共產黨注定了她的不平凡，以毛澤東同志為代表的第一代中國共產黨人，團結全國各族人民，艱苦奮戰，推翻了封建主義，官僚資本主義，帝國主義三座大山，建立了新中國。

剛剛誕生的新中國百廢待興，又是黨的領導集體高瞻遠矚，果斷作出發展“兩彈一星”的重大決策。1964年10月16日，一個歷史性的時刻，我國的第一顆原子彈從羅布泊騰空升起了一朵巨大的蘑菇云。這一舉動使中國人振奮、令全世界震驚，“我們成功啦！”兩年之后，我國又成功爆炸了第一顆氫彈。1970年4月24日，我國又把會唱歌的星星——第一顆人造衛星“東方紅”一號送入太空，洪亮的《東方紅》樂曲響徹寰宇。“兩彈一星”的成功，打破了霸權國家的核壟斷。多年以后，鄧小平曾說：“如果60年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發射衛星，中國就不能叫有影響力的大國，就沒有現在這樣的國際地位。這些東西反映一個民族的能力，也是一個民族、一個國家興旺發達的標志。”

不過，我們還要清醒的認識到，要實現中華民族的偉大復興，需要一代又一代人的長期艱苦奮斗。我們少先隊員作為祖國未來的建設者和接班人，應不負這一偉大歷史使命，牢記黨和人民的重托，愛黨愛國，樹立遠大理想，勤奮學習，健全體魄，時刻準備著為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。

歷史的選擇初二（模板20篇）篇十九

因果型選擇題在高考歷史選擇題中占重要的地位，它主要考查學生對歷史事件或者歷史現象解釋的能力。因果型選擇題常用的標志性詞語是“原因是”“理由是”等。可將原因分為根本原因、直接原因、主要原因、主觀原因等。

解題方法：

(1)限定詞法。正確理解題干有關限定詞的含義，如原因方面要區別客觀原因與主觀原因、主要原因與次要原因、直接原因與間接原因等，然后用這些限定詞和選項對照，符合此限定詞的選項就是答案。

(2)邏輯推理法。比較四個選項之間的關系，根據題干要求作答。比如題干要求選主要原因，我們可比較一下四選項的關系，找出最主要的選項。

(3)時間推斷法。采取時間先后順序的方法判斷因果關系，即以題干所述事件為中心，在此之前的是因，在此之后的是果。

(4)理論引導法。運用相關的史學理論進行推理得出答案。如客觀存在決定主觀意識，那么客觀存在就是因，主觀意識就是果。還有生產力決定生產關系、經濟基礎決定上層建筑等。

概念型選擇題主要依據歷史概念來命題，要求考生真正理解歷史概念的內涵和外延，同時還要與相近、相似的歷史概念進行比較。此題型的考查形式主要有兩種：一種是在題干中提出一個基本概念，選項則是對這一概念的闡釋;另一種是題干提供歷史事件或歷史現象，選項提供四個概念。

解題方法：

(1)史論結合法。運用唯物史觀、辯證法的相應理論與觀點對題干與選項進行分析，再結合相關歷史知識進行印證，從而找出最符合題意的選項。

(2)邏輯推理法。將題干與四個選項逐一對照，對兩者的邏輯關系進行推理，選出最深刻、最本質的選項。

(3)定性分析法。先分析題目的要求，再對歷史概念的內涵與外延進行分析，凡與題干中的概念性質不同或不符合題干中概念范圍的選項都要排除。

逆向型選擇題主要要求同學們選出與事實情況不相符或者錯誤的選項，關鍵詞是“與事實相反”“不正確”“不包括”“錯誤”等。解答此類題目的時候一定要看清楚題目。

高考歷史試題中，選擇題占據了“半壁江山”，雖然試題的切入角度日益多樣化、多元化，但試題都是以知識為基礎進行考查的。選擇題具有客觀性、公正性等特點，是當前高考不可或缺的題型。選擇題的位置一般位于試卷的前半部分，選擇題的解答是否正確、順利，直接影響著考生后面題目的時間分配以及解題情緒。因此，提升高考選擇題的解題技巧對于提高整個試卷的成績有重要作用。

高三歷史的復習方法。

1、樹立屬于自己的知識體系。

首先樹立通史為本的意識，以時間為歷史基本框架，以國別、政治經濟文化、現代化史觀、文明史觀為輔助，構建清晰和等級化了的知識體系。如魏晉南北朝，高考考試范圍所聯系的一定出不了孝文帝改革、南方經濟開始發展、九品中正制、民族融合這四大角度，再輔佐以政治經濟文化的識別，無論所給材料如何變換，學生都基本能夠完成所需知識的清晰定位。具體的實現形式上，學生可以以時間為主線，將時段內所有知識點排布一遍，也可以送到老師處加以指導完善，盡量背誦識記，基礎知識問題就不大了。

2、重點知識突破。

高考雖然沒有必然規律，但總有一些蛛絲馬跡可尋，如當年的周年大事、重要領導人的講話涉及、前些年高考沒有考的重要考點都應該是我們準備的重點。如高考十月革命恰逢100周年，而建設有中國特色社會主義也成為了新聞熱點詞匯。所以十月革命以及其相關的馬克思主義的誕生、蘇聯經濟建設道路等相關知識必然是考試熱點，當然需要特別準備。此類重點準備五六個可以幫助你自己對知識進行有效整理。

高三歷史備考復習方法：

1.高考發展的新趨向。高考的考查由知識覆蓋到能力覆蓋，發展到目前的知識覆蓋與能力覆蓋并舉的高度。考查要求越來越高，中學歷史教學改革面臨嚴重的挑戰。更新教育觀念，轉變教學思想，改革教學方法，實現由傳統教育向素質教育轉化，實現教學與高考選拔接軌，全面培養優秀人才，已成為時代的需要。

2.教育規律的要求。傳統的教學方法大致有四種，一是完全由教師支配的注入式教學，學生成了消極接受知識的容器;二是完全由學生支配的自由主義“牧羊式”學習，排斥了教師的主導作用;三是純粹的“知識型”教學，過于簡單化;四是純粹的“能力型”教學，脫離基礎，是一種拔苗式教學。這都違背了教學規律。因此，只有改進教學方法，讓學生自覺主動地學習，才能取得良好的效果。

3.實踐的教訓。傳統的教學方法，教師投入的多，學生付出的也多，但收效并不是很理想。究其原因：傳統的三輪復習中，單元復習只是純粹的記憶，專題復習事實上淪為知識的簡單歸類串連，而所謂的綜合復習又著重于查漏補缺。如此，從能力角度而言并無“質”的飛躍，只是量的疊加而已。這種教學方法，在現在高考形勢下，只會是事倍功半，甚至是勞而無功。

4.現代教育發展的趨勢。教育的目的就在于不教，實現學生能自己教育自己。現代化教育就是要培養學生成為創造性人才、開拓性人才、現代化人才，其核心即是培養其思維方式的現代化。要實現上述目的，必須改革教學方法，舍此別無他途。

歷史的選擇初二（模板20篇）篇二十

只有縱觀從1840年的鴉片戰爭到1949年中華人民共和國成立，這109年的中國近代史，才會真正體會到“沒有共產黨，就沒有新中國”的真正含意。是歷史選擇了中國共產黨，是中國選擇了中國共產黨!

“閉關鎖國、夜郎自大”的大清帝國，帶給中華民族—東方雄獅的是：“東亞病夫”的恥辱、八國聯軍火燒圓明園的慘劇、割地賠款的無奈;“三民主義”趕走了一個大清帝國的皇帝，帶給中華民族的是：軍閥混戰，民不聊生，將中國最終引向了蔣家王朝的獨裁統治。是中國共產黨引領著中國人民，從廣東到武漢，從南昌到井岡山，從瑞金到陜北，從瓦窯堡到北京，南征北戰，縱橫決蕩，掃蕩了土豪劣紳，驅逐了日美敵寇，覆滅了蔣家王朝，成立了中華人民共和國，讓中華民族矗立于世界民族之林。是中國共產黨帶領全國人民自力更生，艱苦奮斗，愚公移山，迅速完成了“三大改造”，確立了社會主義制度;成功爆炸原子彈，確立大國地位，徹底清除了“東亞病夫”的恥辱;大慶油田的建成，長江大橋的通車，無不預示著新中國的全面發展。是中國共產黨與時俱進，建設中國特色的社會主義。使中國日新月異，翻天覆地，初步實現了中華民族的崛起。

港澳順利回歸，北京奧運成功舉辦，圓了百年中國夢;長征騰空嫦娥奔月，實現中國古老的飛天夢;加入世貿，舉辦世博會，讓中國真正成為全球的一份子。

是中國歷史選擇了中國共產黨，只有中國共產黨領導的社會主義才能救中國!