心得體會是一個不斷完善和改進的過程,我們應該始終保持學習和成長的態度。下面是一些關于學習的心得體會范文,希望能給大家提供一些思路和參考。
初中城南舊事心得體會(優秀16篇)篇一
《城南舊事》是著名作家林海音的一本經典自傳體小說,據說這本書內容雖不多,卻反映了當時整個北京的面貌。今天我就感受到了它的蘊意。
《城南舊事》通過了天真的“小英子”的童眼和經歷貫穿了整本書。它先通過小英子的好友——惠安館的瘋子秀珍苦苦尋找她那被家人拋棄的女兒小桂子的悲歡故事讓讀者感受到了這世界的蒼涼,人們都認為秀珍是騙子,但在小英子眼里,她只是一個懂得愛的女人;后又出現了一個無奈的小偷“厚嘴唇”,他為了供弟弟上學選擇了偷竊,所有人都憎恨這個可惡小偷,但在英子眼里,他卻是善良,真誠的好人;再后來,小英子家的女傭宋媽也走了,宋媽拋下兒女來到英子家,喂養了英子的弟弟,自己唯一的兒子卻被淹死了,照顧好了小英子,自己的女兒卻也被丈夫賣了,她堅強地承受起一切痛苦,但最終還是被丈夫用毛驢接走了。更令人悲痛的是,英子爸爸的花落了,這個給英子帶來巨大的影響的人走了,而經歷了這一切,英子卻沒有倒下,而是堅強、冷靜的撐起了這個家。也就是那時起,英子的童年消失了。
也許我們該學學那些小孩子,用童眼去看世界,因為這也是有太多好處的,就像英子那樣,如果她當時和其他人一樣認為秀珍是瘋子,也不會擁有這段珍貴的情誼;如果她當時遇見小偷是慌忙逃跑,說不定就沒有下面的故事了。一件事不要把它看得那么復雜,先用最簡單的眼光看它,如果看不透,再一一解開它的秘密,這樣會輕松許多。來吧,讓我們以后用童眼先看這個世界!
初中城南舊事心得體會(優秀16篇)篇二
在這個多元化和日新月異的時代,歷史總是死去的,而文學永遠存在。在文學作品中,你可以通過那些生氣勃勃、溫暖感人的故事和情感來感受人類歷史長河中的不朽印記。《城南舊事》便是其中的佳作之一,這篇小說以其細膩的文字、真實的感受、豐富的情感,令人們感受到了中國傳統文化中承載的“情”字精髓,并讓我們從歷史的長河中找回了一些失落的精神財富。
第一段:小說的背景與作者介紹。
《城南舊事》是作者沈從文創作的長篇小說,曾被譽為“半個中國人的文藝樂土”。這篇小說的故事發生在1930年代的中國南方農村,講述了一個名叫古華的小鄉村里普通人的生活、情感、愛恨、忠誠、家國情懷等,展現出了難以言狀的人情味和生活的真實感。
第二段:小說中的情感描寫。
在小說中,作者以其嫻熟的語言技巧和深入的情感描寫,仔細的呈現了人物內心的想法、情感。比如,小說中的“小明洞庭湖月夜行”以其凄美情感、鮮活的人物形象令人難以忘懷,使人們深切感受到沈從文對于生命、美和情的真摯熱愛,同時也讓人更加感受到中國傳統文化中所承載的“情”字含義。這種情感在小說中貫穿始終,令人們久久難以忘懷。
第三段:小說中的家國情懷。
小說中不僅有深情的愛,也有忠誠的家國情懷。作者通過描寫小說中各式各樣的人物,展示了他們對于家庭、村莊和國家的忠誠、熱愛之情。在這種情感的推動下,他們始終保持著一種一絲不茍、刻苦耐勞的精神態度,這種精神傳達了一種超越個人利益、為國家和民族的大局奮斗的思想。
第四段:小說對于傳統文化價值的傳遞。
在《城南舊事》中,作者多次通過描寫各種日常場景中的煙火氣息、家鄉鄉土根情等,展現了對傳統文化的熱愛和對鄉土文化的尊重。這種文化的傳承讓我們能夠在現代社會中找到精神的歸屬,感受到歷史中遺存的那些美好的東西。
第五段:小說的主要意義。
綜合來看,《城南舊事》以其溫馨、感人的情感描寫、刻苦耐勞的家國情懷、對傳統文化的熱愛尊重等多種因素,使每個讀者都能夠從中找到自己的寄托。這種跨越時空的情感喚起了人們對于傳統文化的關注,讓傳統文化得以在現代社會中煥發新的生機。同時,小說中也折射了中國人民在歷史中所表現出來的這種精神風貌,為時代再次注入了新的生命力量。
初中城南舊事心得體會(優秀16篇)篇三
這本書的作者是中國現代著名作家林海音。她以自己為原型,用栩栩如生的語言寫出《城南舊事》。這本書主要講述了英子五歲來到北京的城南之后,發生的一系列的事情。這些事情反映出當時老北京的真實寫照?!冻悄吓f事》里的“母親”“蘭姨娘”“宋媽”“秀貞”。她們處在不同的社會階層,有完全不一樣的生活境遇,但都懷抱著自己的憂傷和悲哀。
其中,最令我記憶深刻的是《我們看海去》,這段故事中出現了一個小偷??伤疽馄床幌胪禆|西,只是家里太窮,弟弟上學需要費用,逼不得已才當了小偷。小偷,本是最令人討厭的。可英子還沒有受過社會的熏染,用純潔的眼光看這世界,饒是小偷,也不會直接判定那人是壞人。
漸漸地,我讀著讀著,仿佛又回到了小時那美好時光,那時的生活無憂無慮,什么事也不需要操心??墒牵蠈W后需要操心的事多了起來。首先,成績不能差,否則父母會整天說你,拿你和別人攀比,要是成績一直上不去,就會有巨大的心理壓力。第二個便是作業。學校里的作業還好,就怕家長給你做無限量的課外作業和上補習班,補習班不僅浪費做課內作業的時間,還會有補習班的作業。
讀到一半,我就想英子的童年真的太好玩了,既不用上補習班,又不會擔心成績。
讀完之后,我深深地感嘆:英子有自己的童年,可以做一切現代孩子不敢做的事情。在那時,她一定是一個特立獨行的女孩吧。
我堅信:世界一定能重新充滿歡聲笑語,記得當時童年的離騷!
初中城南舊事心得體會(優秀16篇)篇四
假期,我再次閱讀了林海音的《城南舊事》,也再次沉浸在這本書里了。英子、爸爸、媽媽、宋媽、秀貞、妞兒、草叢里的。小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘……這一個個性格鮮明的人物在作家的筆下活靈活現。
我最喜歡《惠安館》這一章。童年雖短暫,卻是充滿了情感。這使英子和他人口中的“瘋子”——惠安館里的秀貞成為很要好的朋友。因為小英子是善良、單純的,她愿意接近秀貞,了解秀貞。她知道秀貞的經歷,對秀貞產生同情心。
其中還有一個片段,我覺得十分有趣:宋媽是順義縣人,她也說不好北京話,她說成“惠難館”,媽媽說成“灰娃館”,爸爸說成“飛安館”,“我”隨著胡同里的孩子說“惠安館”。到底哪一個對?“惠安館”這個名字,在小英子的腦子里,變得有趣極了。
我的童年也有一些有趣的事兒發生。記得我四歲時,一天晚上,一家人去餐廳吃飯。上菜前,服務員給每人端了一份芥末。那芥末擠得很漂亮,看起來像迷你的冰淇淋。我不知道是什么,就是看了很想吃,就問:“那是什么,好吃嗎?”
姐姐說:“你拿筷子蘸點試一試先?!苯憬阋沧屛页?,應該也挺好吃的,貪吃的我就拿筷子蘸了一粒米大小的芥末,塞進了嘴里。品味了會兒,感覺舌頭一陣刺痛,一股氣從鼻子沖出來。我立馬把筷子扔一邊,然后辣得蹦蹦跳跳,眼淚不自覺地流了出來。大家看了我的“舞姿”,都情不自禁地笑我,我也只好跟著苦笑了?,F在回想起來,還會哈哈大笑。
童年,因為單純,所以快樂。因為快樂,所以令人難忘。
初中城南舊事心得體會(優秀16篇)篇五
《城南舊事》是一部名垂千古的文學作品,以其精妙的筆觸和獨特的情感表達,深深地觸動了我內心深處的情感。在讀完這部作品后,我深刻地體會到了“飲水思源”的深意,是這部作品在我成長道路上的啟蒙老師,給了我很多關于人生、家國情懷的深刻思考和感悟。
第二段:作品概述。
《城南舊事》一共分為九篇,敘述了作者林徽因在南京成長的成長經歷和親人的生離死別,描繪了一個家庭的溫情和一座城市的變遷。作品不僅具有極高的文學價值,還具有強烈的歷史感和地域感,是一部值得深入研究、反復品味的作品。
第三段:對作者林徽因的評價。
林徽因是一位具有無限魅力的女性,她不僅是一位杰出的文學家和建筑師,更是一位勇于追求自由和獨立的女性典范。在寫作上,她以自己的親身經歷為素材,將個人的思考和感悟融入作品之中,呈現出獨特的人生體驗和精神追求。在我的心目中,林徽因是一位真正的女性強者,一位自由和獨立的魅力女性。
第四段:對作品的解讀和感悟。
作品《城南舊事》中,作者對于家庭親情、友情、愛情、婚姻等方面進行了細膩的刻畫,塑造了一批鮮明、真實且動人的人物形象。同時,作者運用細膩、樸素、生動的語言,將每個人物的故事娓娓道來,給讀者帶來強烈的感官認同和閱讀情感體驗。這讓我深刻地感受到了作品中蘊含的生命溫度和情感力量,讓我對于人生和親情、友情、愛情等方面有了更為深刻的理解和感悟。
第五段:總結。
對于我而言,讀作品《城南舊事》,不僅是給我提供了一部優秀的讀物,更是帶給我深刻的人生啟示和思考。作品中的每個人物都在不同程度上展現出了人性的復雜和脆弱,而正是這些復雜和脆弱的因素,在他們共同的生活和互動過程中,使其彼此磨合、成長。作品讓我明白了一個真理,人之所以為人,是因為我們有情感。正是情感的價值,為人類賦予了更深刻的內涵和意義。感謝《城南舊事》給了我充滿感動、啟示和思考的閱讀體驗。
初中城南舊事心得體會(優秀16篇)篇六
如果說瓊瑤的小說,在轟轟烈烈中似一塊甜膩膩的奶糖,那么,林海英筆下的《城南舊事》就似一杯香茗,在午后沐著溫暖。
人,是最平凡的人;事,是最平凡的事。沒有驚天動地,沒有刀光劍影,而正是這司空見慣才給予人最美最溫馨的感受。
秀貞,一個清純的女子,一個柔弱的女子。她的情,太濃;她的愛,太深。她把自己束縛在“思康”的情懷里。秀貞選擇了苦苦等待,她也就選擇了生命的終結。
“我要反抗!”在《城南舊事》里,只有她,能說出這樣的話;只有她,真正的這樣做了;也只有她,一個受壓迫的女性終于嘗到了甜蜜的愛情。她就是蘭姨娘。蘭姨娘,是那樣的聰明、溫柔、和氣、年輕、美麗又受大家歡迎。她同宋媽一樣,命運很悲慘。
但她又不同與宋媽——默默地承受著一切。淚,很苦,卻只能往肚里咽。蘭姨娘覺醒了。她覺得封建的傳統無法給予她幸福、快樂和自由。她反抗了。她,沖破了封建家庭的牢籠。她,敢于去尋找自己的幸福生活。蘭姨娘獲得了真正的愛情。
蘭姨娘是有志氣的,是敢于去向惡劣的社會去反抗的。這,是沒有人可以不敬佩她的。畢竟,在那個黑暗的封建社會,還有許許多多受壓迫的婦女是不懂得抑或是不敢反抗的!
蘭姨娘,她的覺醒,她的反抗,共同織就了她的幸福彩錦。悲慘是相同的,思想是不同的,選擇是不同的,命運必定是截然相反的!
宋媽永遠只能是那個“宋媽”。她的思想觀決定了她只能做一個女人。一個不懂得覺醒,不懂得反抗的女人。宋媽,很勤勞,很樸實,很善良,也很能干。她像每個中國農村婦女一樣,對于生活有著一種十分執著的韌性??墒?,宋媽又是一位受封建思想毒害很深的農村婦女。她的丈夫也受封建思想的迫害,把一個女兒送人,一個兒子也不慎淹死了。
宋媽卻只是哭,哭啊哭啊,竟沒有一絲對丈夫的怨恨,她在“夫為婦綱”的封建思想下竟毫不猶豫地選擇了順從;宋媽卻只是哭,哭啊哭啊,竟沒有一絲對黑暗社會、封建思想的憤怒,她似乎已經成了一個生孩子的工具,麻木、迂腐、沒有思想。
不,宋媽的的確確只是一個農村婦女,一個女人。她竟不懂得反抗呵!或許,她懂一些吧,只是,她不敢——當然是不敢的!宋媽的悲劇,是封建時期婦女的悲劇,更是所有不懂得反抗抑或是不敢反抗的女人的悲劇!反抗啊!斗爭吧!否則,留下的只有苦澀的淚!
曾經,在城南留下了一段或喜或悲的舊事。
舊事,我的情;城南,我的夢!
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初中城南舊事心得體會(優秀16篇)篇七
《城南舊事》是作者沈從文所著的一部長篇小說,其中包含了不同人物的故事,記述了城南這個小城的歷史變遷和人們的生活。讀完這本書,我深深地感受到了其中故事所傳遞出來的歷史、文化和生活情感。
段二:文化背景。
這本小說講述了半個世紀前的往事,那時候的中國正處于極度貧困和動蕩的年代。對于那個時代的人們來說,生活常常是艱苦困難的,但是他們依然對生活充滿了熱愛和希望。他們堅強、勇敢地面對挫折和困難,努力創造未來。這種堅韌不拔的精神值得我們深思。
段三:小說情節。
小說通過講述不同人物的故事來表達其主題,其中最讓我印象深刻的是那些沉默不語的人物。他們或者因為苦難或者因為性格的原因,不愿意說太多話,也不喜歡去闡述自己的情感。然而,他們的沉默言辭卻傳達出了強烈的情感,在心靈深處悄然發酵。這種方式讓我思考了許多,令我成為更好的傾聽者和更敏銳的觀察者。
段四:生活價值。
沈從文的小說中,也提到了許多優秀的人物,他們面對生活中的不同挑戰,都表現出了高超的智慧和仁慈。他們以開放的心態去面對人生,正直、善良、有責任感、信任自己的價值觀和人生選擇。這些都是我們應該學習的生活態度和價值觀。
段五:結尾。
總之,閱讀《城南舊事》給我留下了深刻的印象,它展示了人性最真誠、最克服困境的一面。通過小說中所闡述的理念和智慧,我更能夠理解人性的復雜性和多樣性。這本書是一部心靈的啟迪和思考,值得我們深入閱讀和思考。
初中城南舊事心得體會(優秀16篇)篇八
《城南舊事》中的主要人物是小英子,文章分成六大部分,在冬陽童年駱駝隊中作者告訴了我們她是怎樣寫出這篇《城南舊事》的。在惠安館里有一個人人都叫她瘋子的女孩,她叫秀貞,秀貞與小英子建起深厚的友誼,秀貞告訴小英子她有一個失散多年的女兒小桂子,小桂子的脖子后有一塊胎記,讓小英子幫她找找。可小英子無意間看見好朋友妞兒身上也有那塊胎記,于是小英子就帶妞兒去和秀貞團圓。
我們去看海,小英子認識了一個小偷,可小英子卻分辨不出來他是好人還是壞人,最終這個小偷還是被警察給抓走了。漂亮的蘭姨娘來到了小英子的家中,她與小英子度過了一段完美的時光。宋媽的兒子小栓子死了,女兒也被賣了,小英子就和宋媽去找她的女兒,小英子還吃到了驢打滾兒。爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子,長大的小英子要代表同學致謝!可小英子的爸爸病了,不能來參加畢業典禮。最后,爸爸的花落了,我也不再是小孩子。
最后一部分是多么的感人,這篇文章讓我受益不淺,永生難忘。
珍惜這完美的童年吧!
初中城南舊事心得體會(優秀16篇)篇九
愛唱戲的妞兒,草叢里的小偷,有趣的蘭姨娘以及緘默的“四眼狗”,這些人物都出自于我最喜歡的一部小說——《城南舊事》。關于小說,我普通只是看個開頭和結尾,少數會看完。而《城南舊事》,至今我曾經看了八遍,我深深地愛上了書中那個叫林英子的孩子。
《城南舊事》講述的是林英子小時分的故事。作者站在一個小孩子的角度,生動地描畫了老北京城人們的生活,也記載了一個孩子由任性變得靈巧懂事的過程。隨著英子的生長,一些事,一些人也都在變化。一個個好朋友、好親人都隨著英子童年的完畢而分開。到最后,她的爸爸也走了,英子不再是個小孩子了。
我愛英子,愛她的天真。她與那個蹲在草叢中的小偷成為朋友,用真心看待每一個人。她與妞兒的一切,都顯得那么有趣,深深感動人心。英子也淘氣,她賴床不想上學,但后來,在爸爸的教育下,她養成了天天早起的好習氣,成了每天等候校工開大門的學生之一。那個小小的孩子真是太心愛了!
我愛英子,愛她的.剛強。在妞兒與她媽媽分開之際,她終于撐不住倒下了;在爸爸離世時,她疾速冷靜下來,只為了完成爸爸的囑托——剛強地生活下去。那個小小的孩子真是太懂事了!
我愛英子,我不幸她。她還那么小,就失去了爸爸,就要承當起作為一個小大人的義務。相比我而言,我們似乎差了十萬八千里。我是溫室中的花朵,過著衣來伸手飯來張口的“公主式”生活,有時還要挑三揀四。英子讓我懂得了,年齡不會成為承當義務的限制。小小的我們,也有著一份小小的,關于社會和家庭的義務。我們應該去主動承當,像英子一樣,關懷他人,照顧他人。那個小小的孩子真是太了不起了!
有人說,《城南舊事》是虛擬的、杜撰的,但這絲毫不影響我對它的喜歡。在這本書里,我看到了童真,看到了仁慈,看到了屬于兒童的美。它帶給我的,不只僅是一張張生動的生活畫卷,更重要的是一次次的打動和其中包含著的道理。這就是我愛這本書的緣由,這就是我愛上那個孩子的緣由。
“孩子是這個世界上最心愛的生物?!币稽c兒也沒有錯!英子讓我入迷!她的童年,有坎坷有淚水,當然也少不了歡樂和笑聲。我愛英子,愛她的童年,愛她的“城南舊事”。
愛上那個個孩子,愛上那份童真!
《城南舊事》以主人公英子的視角來寫的一篇長篇小說。通過英子的雙眼,展現了大人世界的悲、歡、離、合,帶著說不出的天真,卻寫盡了人世間復雜的情感。
初中城南舊事心得體會(優秀16篇)篇十
過去我對名著并不太感興趣,一般是看了半截覺得很沒有意思就扔在旁邊,就算把一本書看完也是因為老師要布置作業。但是這次對于讀《城南舊事》不同,淡淡的文字,悠悠的敘述將我領進二十世紀二十年代的老北京,在娓娓動人的描述中抒發了對童年的懷念和對人間溫暖的呼喚,不但寫得親切動人,而且每個故事都能令我記憶猶新。
《城南舊事》中滿含著懷舊。這部作品由五個篇章組成:惠安館,我們看海去,蘭姨娘,驢打滾兒及爸爸的花兒落了,全文由一個人引起—英子,以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點滴,記載著英子七歲到十三歲的成長經歷,旁觀著成人世界的悲歡離合,憑著她微妙的記憶,將年幼時圍繞她發生的生活舊事記錄下來。
英子的世界是單純的,充滿疑問的,她從不在自己的世界里上鎖,總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情,三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾,甚而認真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽,望著她離去,英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼,我們看到了大人世界的悲歡離合。
可以說,她的思想像金子一樣閃光,像瑪瑙一樣純潔,像水晶一樣透明,像牡丹一樣鮮艷。而我們二十一世紀的主人們,隨著科技的發展,腦子也越來越復雜了,網絡侵蝕了我們大腦的靈魂,使得我們不能像英子一樣擁有快樂,童年便在時光的步影中消失了。也許,童年是貧窮的,也是富有的,這樣認為的人可以是貧窮的公爵,無知的智者,也可以是最富有的窮人,文化低的工人。
本書的第一篇到結尾,主角似乎總是離開英子,像惠安館的瘋子秀貞,我們看海去那個小偷,奶媽,最后連她的爸爸也離她而去了,當時她才小學畢業呢!《城南舊事》的每一個感人肺腑的故事,都洋溢著溫馨的親情。雖然每個故事的結尾,里面的主角都是離作者而去,作者把每個人物的樣子寫得淋漓盡致,個性鮮明,即使閉上眼睛,他們的影子還是浮現在眼前。它更是一本開卷有益的書,它能使人從中領略到很多人生道理。
初中城南舊事心得體會(優秀16篇)篇十一
《城南舊事》是一部自傳體小說,作家林海音借自己的童年純凈而質感的目光,以北平生活為背景,講述了一個個哀婉動人的城南故事,展開了一幅幅悲情的風物畫同時也完成了他對美好童年的思念和回憶。
主角是英子,在北京的這六年的時間里,他見到了被人們稱為瘋子的秀珍,并發現自己的朋友妞兒可能是秀珍的親生女兒,于是,她用自己的方式讓母女倆團聚,到秀珍和妞兒不幸被火車壓死,面對草堆里的那個為了供弟弟上學而偷盜的賊,她也有著自己懵懂的理解和同情,英子還用一種小孩的方式,聰明伶俐的撮合了藍姨娘和德先叔,幫助了媽媽,當他的爸爸離去的時候,英子作為最大的女兒,開始學做小大人兒,并自覺承擔起照顧全家的重任!
讓我覺得最有意思的地方是《我們看海去》的草堆里的那個人總是問林英子,小英子,你說我是好人還是壞人?嗯?最后,草堆里的那個人被捕了,但英子扔分不清他是好人還是壞人。
書中的《惠安館》《我們看海去》《驢打滾》讓我記憶最深刻。因為它們都講述了那時平民的真實生活情景,沒有錢,不得不撿一個孩子吊嗓子掙錢,沒有錢,不得不去投東西,沒有錢,只好把女兒賣掉換錢!
看了這本書,我深受啟發,作為新時代少年的我,在學習的道路上,我要磨礪前行,持之以恒,堅持不懈,在未來做一位像英子一樣的文學家!
初中城南舊事心得體會(優秀16篇)篇十二
《城南舊事》是中國文學名家林海音的一篇短篇小說,講述了一個清新的愛情故事,同時也描繪了上世紀30年代舊上海的社會風貌。我對這篇小說的閱讀給我留下了深刻的印象,同時也讓我更加深入地理解了人性和時代的變遷對人們生活的影響。
二、時間的腳步。
首先,通過閱讀《城南舊事》,我認識到時間的不可逆轉性和殘酷性。小說中的故事發生在上世紀30年代,那個時代有許多特定的社會情境和文化氛圍,而我們今天所生活的世界已然遠離了那個時代。時光飛逝,年輕的小說主人公如今都已經上了年紀,而當年的舊上海更是已經消失在歷史長河中,唯有文字能夠讓它重新呈現在讀者眼前。通過這一點,我不僅可以更好地理解時間的變化,也更加珍惜眼前的時光。
三、社會的變遷。
其次,《城南舊事》描繪的是一個獨特的時代背景,即上海的“艷陽天”時期。雖然那時候的上海以其優美的建筑、繁華的商業和多彩的文化活動吸引著無數人前來流連,但也存在著許多社會問題,如犯罪、貧富差距和勞動力過剩等等。通過小說的描寫,我深入了解了那個時代的社會變遷和人們的生活現狀,并通過對比當今的社會狀態,更清楚地了解了社會的發展歷史和現代化進程中的變遷。
四、愛戀的珍貴。
此外,《城南舊事》讓我也深刻地意識到了愛情的珍貴。小說中,男女主人公互相傾心,但也因各種原因沒有在一起,而他們之間的那份真摯和執著卻成為了他們永不能遺忘的回憶。在今天這個物欲橫流、玄虛的時代,保持一份純真、真摯的愛情更顯得難能可貴和可貴。而在愛情和時間的交織中,人們不僅需要堅守自己的信念,也需要珍惜眼前和過去。
五、文學對現實的啟迪。
最后,《城南舊事》作為一篇文學作品,不僅帶給人們美好的閱讀體驗,也對人們的現實生活產生了深遠的影響。通過小說中的人物形象和故事情節,人們不僅可以更好地理解自己,也可以更加客觀地審視自己的生活和身份。與此同時,文學也可以激發人們的想象力和創意,啟迪人們發掘更多美好的事物,讓人們的生活更加充實和有意義。
總之,《城南舊事》帶給了我深厚的感受和體會,對于我理解人性、社會和生命的意義具有重大的啟示作用。相信通過對這篇經典文學作品的了解和思考,我們每個人都可以汲取更多的智慧和力量,走出一條充實而有價值的人生之路。
初中城南舊事心得體會(優秀16篇)篇十三
不知不覺20xx年即將過去了,一切都是漸漸的來,漸漸的去,讓人在不知不覺中長大。重讀《城南舊事》,讓我想起了我的小時候,無拘無束、好奇天真,看到好多不懂得人和事,享受著童年里本應享有的關愛。
《城南舊事》是臺灣著名女作家林海音的代表作,是以主人公英子從七歲到十三歲的生活背景創作的一部自傳體小說,它以林海音在北京生活的點點滴滴為雛形,透過小姑娘英子童稚的雙眼,觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合,有一種說不出的天真,道不盡的人間復雜情感,整部書所呈現的是一個安定的、正常的、政治不掛帥的社會心態。故事中的人物以自然、真實的面貌出現,透過童稚的雙眼看大人的世界,發人省思。
在《城南舊事》里,無論《惠安館傳奇》中椿樹胡同的瘋女人,還是《我們看海去》里藏在草堆里的小偷兒,這些不能以常人眼光理解和衡量的“另類人物”,在作者溫暖的回憶中,卻都含有人世的溫情,閃動人性的光澤,讀來刻骨銘心。書內各小標題也起得絕佳,如《我們看海去》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了》等。透過林海音的文筆,我么可以看到《城南舊事》并不是冷峻的歷史角色,你可以從中感受到系人心弦的感動及親切感,她最擅寫動作及聲音,不多加渲染,淡淡幾筆,便將其景生動勾勒出,栩栩如生??此坪唵蔚幕貞洠瑓s能深深的感動人。
最難忘的是主人公英子,這是以童年林海音為原型創作的。英子是個幼嫩清新、美麗善良的人物,是個深富同情心、粉妝玉琢的好女孩。書中英子的形象鮮活飽滿,讀后在我記憶中揮之不去。英子對瘋子母女的親近與同情幫助;英子對有隱情而落難的小偷不同尋常的理解;英子竭力撮合德先叔和蘭姨娘;英子眼中那失去一雙小兒女、命運悲慘,騎著小驢回老家的宋媽;英子對早逝父親悲痛的回憶;英子對復雜污穢世界的觀察……英子的聰慧早熟、冰雪聰明;英子的人小鬼大……都讓我心疼心酸和心折??梢哉f,英子的思想像瑪瑙一樣純潔、像水晶一樣透徹、像金子一樣閃光、像薔薇一樣鮮艷。
《城南舊事》一書沒有華麗的詞藻,沒有驚天動地,波瀾起伏的故事情節,一個個畫面就如在夢中鋪展開來,向我們展示的老北京――古城的殘片,大柯的幾根垂落枝條,瓦隆中存留的枯葉,臨街老店被涂蓋的字號,半扇院門的的插閂,還有屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪……展示了影子的純潔、天真、善良。展示了人間的悲悲喜喜,人情冷暖。尤其是那字里行間沒有任何的追逐名利,滿是人間煙火,那情,那畫面娓娓道來。使人讀來感到溫馨,寧靜,可能這些就是我對此深愛的原因所在吧。
看《城南舊事》,最喜歡的那一段就是第五章《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》,“長亭外,古道邊,芳草碧連天”,雖然小英子一如爸爸五年前的寄望一樣能作為最優秀的畢業生代表上臺領取畢業證,但卻少了爸爸的見證,成了小英子永遠的遺憾。
縱觀整書,每一個故事的人物在最后都離小英子而去,“人生難得是歡聚,唯有別離多”,一個階段的結束,也就是另一段新生活的開始。人無法也不可能永遠只停留在某一階段中,只有不斷向前,才能體會各種不同的生活,使生命活得繽紛燦爛,這就是生存的意義。你我的際遇各有不同,在漫長的人生路途上,誰不希望踏著平穩的路呢?然而這卻不常見,因為往往會荊棘滿途,要你鏟除障礙,才能邁向璀璨的終程。因此我們除了要適應現在的生活外,還要像林英子一樣,做一個堅強的人,無懼任何風險阻攔,在風雨中屹立不倒。
初中城南舊事心得體會(優秀16篇)篇十四
“長亭外,古道邊,芳草碧連天。問君此去幾時來,來時莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生難得是歡聚,唯有離別多”耳邊響起了熟悉的旋律,想到了《城南舊事》,腦海中浮現出小英子的形象,還有那伴隨著她成長的一次又一次離別。
惠安館傳奇。那是一段放不下的回憶,那是一段快樂的時光,那是永遠切不爛,剪不斷的情。也許秀貞和妞兒的生命就在那個晚上畫上了悲慘的句號,但是內心澄澈,對人真誠,樂于助人的英子與她們母女;倆之間搭上的情感橋梁無論如何都不會斷。我還啞著嗓子喊:“妞兒!妞兒!”我又冷,又怕,又舍不得,我哭了。這最后的告別給英子心中留了一道痕,一道無法用創可貼修復的痕。走了的是人,來了的是傷,是一種內心深處的痛。
暗黃的小燈有熄滅的時候,是朋友總會有離別的時候。
“我們看海去!我們看海去!金紅的太陽,從海面上升起來”小英子再次念起這首詩。她與草地里的年輕熱進行著天真的對話,其中夾雜著美好的期許,就像分不清海和天一樣,英子也分不清好人和壞人。年輕人自責著,疑惑著,也對自己迷茫著。在天真的英子面前,他才露出了自己善良的一面。他們無話可說,他們推心置腹,甚至有了“我們去看海”的約定。
英子偶爾也會想,會不會又失去一個朋友?“我曾經有過一個朋友,人家說她是瘋子,我卻很喜歡她。這個人呢?人們會管他叫什么?我很怕離別,將會像那次離別瘋子一樣與他離別嗎?”英子發問道。
《城南舊事》是純凈的,讀完之后又使人戀戀不舍。書中的每個故事都關系著生死離別,令人心酸,卻有一種生命的'本真存在,有一種希望在升騰彌漫。
英子也逐漸長大,許多人都已離她而去,像那童年一般一去不復返。成長意味著離別。
“每一段故事的結尾,里面的主角都是離我而去,一直到最后一篇《爸爸的花兒落了》,親愛的爸爸也去了,我的童年結束了?!背砷L永遠伴隨著離別,而離別又何嘗不是另一種出發和長大呢。林海音帶著緬懷童年的熱情書寫《城南舊事》,所要表達的正是伴隨著離別的成長體驗如何在生命中一次次上演。十二歲的小英子,父親永遠離開了她,于是她開始擔負起了不是小孩子所該擔負的責任。
初中城南舊事心得體會(優秀16篇)篇十五
“城南舊事”是中國現代文學名家林語堂所著小說集中的一篇。它講述了作者在上海地區成長的青春歲月。這篇小說集不僅僅是一部回憶錄,也是對舊時代、民俗文化、鄉土情懷的追憶和懷念。通過這篇小說集,我們可以看到作者對故鄉的深情厚誼和對母語的繼承和發揚。本文將從這篇小說集的主題、人物、情節、語言等方面對“城南舊事”的心得體會進行探討。
二、主題。
“城南舊事”主要表現了作者對于故鄉鄉土文化、民俗風情的緬懷和追憶。作者在小說中生動地描繪了故鄉的大街小巷、古色古香的房屋、熙熙攘攘的市集,以及淳樸善良的鄉親們的生活。通過這些描寫,作者不僅僅是在敘說自己的成長經歷,更是在向讀者展現這個民族的風貌和文化。作者以一種民間傳奇的方式,表達了他對故鄉的熱愛,用自己的親身經歷,為這個地方留下了最鮮活的印記。
三、人物。
在“城南舊事”中,作者塑造的人物豐富多彩,他們都是很有鮮明特點的。從作者的描寫可以看出,這些人物不僅具有代表性,還具有普遍性。比如樓老師,他是一位有智慧的老教師,他用一種特別的方式教授孩子們知識,同時也對他們進行道德教育;還有蔣先生,他是一個盡責的銀行職員,他的工作責任心十分強,從來不拖延辦理客戶的業務。這些人物形象的描寫,使得小說更加真實、生動,也使讀者更容易將自己的經歷與人物聯系起來。
四、情節。
“城南舊事”的情節布局緊湊,重點明顯。每個章節都集中敘述一件事情,風格簡約,生動流暢。小說中最重要的情節,莫過于抗洪救災的描寫。蔣先生面對洪水來襲,毅然決定搶險救災,付出了自己心血,最終幫助了當地的居民。這一情節深刻表達了作者對于社會正義的追求,也讓讀者看到了傳統美德在當代社會仍有重要的作用。
五、語言。
作者的語言簡約而具體,華麗而不浮夸,充分表達了作者書寫的主題和情感。林語堂善于運用鮮明的比喻、形象的細節描寫等手法,從而使得讀者在細節中感受到了作者的深情厚意。例如,作者在描寫母親時引用了“膠黃”的詞語,反映了母親褪色的外衣和她歲月的風霜,這種語言表達讓人感受到了作者對于母親的尊重和感激之情。
總結。
“城南舊事”是一部感人肺腑的回憶錄,它直觀地表達了作者對于故鄉的懷念。作者在這篇小說集中十分用心地描繪了一個最為平凡但又最能反映中國民俗文化的地方——上海城南。通過對這些平凡生活的細致刻畫,讓讀者感受到了那個時代的精神,感動和震撼了無數讀者。這也使得“城南舊事”一直深受人民喜愛和傳頌。
初中城南舊事心得體會(優秀16篇)篇十六
初聽見悠悠駝鈴,覺得美妙動聽,妙不可言。但再次聽到時又覺得是溫馨幸福的,因為,那是童年重臨于我的心頭之時。
在冬陽下童年里的駱駝隊讓我仿佛身臨其境——“一個個討價還價的聲音在耳旁此起彼伏,一匹匹駱駝在路途中走的是如此寂靜,僅是打頭號那匹的脖子下才戴著”當、當、當“響的鈴鐺。我的想法有許多許多,但最多的還是增加情趣。突然,我的思路被打斷了,而且是被駱駝打斷的。它們上牙與下牙交錯的磨來磨去,噪間雖大,但專心至志的我并沒聽見,反而跟著駱駝動了起來。當看完《冬陽。童年。駱駝隊》時,一顧歡喜之情涌滿了我的心頭,因為每當想象到作者跟著駱駝磨牙,我都會情不自禁地笑起來,但最后結尾”我默默地想,慢慢地寫······童年重臨于我的心頭。給人的'卻是一種傷感之情,不過這也暗示著我們要珍惜童年。