優(yōu)秀作文要有深度，要有獨(dú)特的觀點(diǎn)，能夠引發(fā)讀者的思考，并且對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面的分析。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的范文，感受其中的語(yǔ)言魅力和思想深度吧。

眾里尋你高中范文（18篇）篇一

孝，是我們每一位子女應(yīng)盡的職責(zé)，這孝字啊，寫(xiě)地是好，老在上，子在下。這天看到了這《眾里尋你―尋找最美孝心少年》之后，讓我懂得了“孝”。這一個(gè)個(gè)人不但有著一顆充滿孝的心，而且個(gè)個(gè)都懂的曾樣孝順爸爸媽媽。孝，分很多，孝父母，孝長(zhǎng)輩，孝兄的姐妹等。

趙文龍，一個(gè)長(zhǎng)得胖胖的小男孩，很不幸，他父母離異，媽媽又患上了尿毒癥，他不得不開(kāi)始一個(gè)人炒飯炒菜給媽媽吃。因?yàn)榧依锔F，所以趙文龍每一天上學(xué)都帶一個(gè)小袋子，在附近垃圾桶里找些塑料瓶換點(diǎn)錢，趙文龍一天買的塑料瓶就是自己一天的伙食費(fèi)。他是一個(gè)很愛(ài)吃西瓜的小男孩，因?yàn)槊慨?dāng)他一吃，媽媽就會(huì)忍不住過(guò)來(lái)吃，為了媽媽的健康著想，在媽媽面前就再也沒(méi)提過(guò)西瓜這兩字。

路玉婷，上高中的一個(gè)大姐姐，成績(jī)一向名列前茅，但是自己的媽媽也患上了尿毒癥。為了更好的照顧媽媽，路玉婷寫(xiě)過(guò)一千多字的退學(xué)書(shū)給校長(zhǎng)。她媽媽原先是一個(gè)跑票員，應(yīng)為身子不好，跑票的任務(wù)就交給了路玉婷。每一天下課鈴聲一響，這個(gè)忙碌的身影就出發(fā)了，她準(zhǔn)備了一輛自行車，背著一個(gè)小挎包，開(kāi)始奔波……因?yàn)榭煲锌剂耍月酚矜妹恳惶鞎?huì)帶一本書(shū)，用其余時(shí)間看書(shū)。每一天回來(lái)就給媽媽按摩捶腿。

看著這一個(gè)個(gè)身影，我覺(jué)得這些人的年齡雖然比我大不了多少，甚至比我更小，你們說(shuō)，他們的精神多么可貴??！

可我們呢？沒(méi)有一點(diǎn)體諒父母，父母做的再多，也換不回來(lái)什么。我們此刻就應(yīng)還是父母手心里的寶吧！父母做錯(cuò)了些什么，我們就要責(zé)怪，哪怕是一點(diǎn)東西沒(méi)買到就發(fā)牢騷，一點(diǎn)都比不上他們。

我此刻開(kāi)始為媽媽干點(diǎn)家務(wù)活，可我相信，這樣干，也許換不回來(lái)媽媽給我們的關(guān)愛(ài)吧。

眾里尋你高中范文（18篇）篇二

夏日的雨，轟轟烈烈地來(lái)，轟轟烈烈地走。那雨還真一點(diǎn)同情心都沒(méi)有，把小塘邊幾塊巴掌大的地方卷的干凈利落：本來(lái)還有些小花小草，這會(huì)直接擰巴擰巴拍扁了扔在那里。突然惦記起那小塘了，這才踩著泥濘的草地過(guò)去，草和花兒不見(jiàn)了蹤影，全卷在泥里頭，連忙加快了步伐。

一層層夏的霧幔遮遮掩掩，竭力揭去它，不一會(huì)兒又合攏了來(lái)，驀然回首，荊棘滿目，云深不知處了。管它三七二十一！我不知哪里來(lái)的勇氣硬著頭皮，橫沖直撞。夢(mèng)里的荷啊，你在何方？眾里尋你千百度，憤怒地扯開(kāi)叢生的樹(shù)枝，踐踏過(guò)那無(wú)名的花草，腳底卻只是厚厚的泥，不知埋葬了多少生命，卻無(wú)暇顧及這些。葉縫里露出些許點(diǎn)柔和的綠，知道已經(jīng)近了。一陣蕭瑟的風(fēng)直刺入骨，冷不防加快了腳步。那些惱人的枝蔓退下了，才見(jiàn)著她，很慶幸她沒(méi)有毀于一旦，憋著的一口長(zhǎng)氣松了。曲曲折折的荷塘上，彌望的是舞裙般的葉子，清晨的露水靜靜地在葉上的打轉(zhuǎn)兒。

透著點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的光。荷，荷，你在哪？哦，不！你在哪？驚恐地四處搜尋，只望見(jiàn)那幾朵孤零的含苞的花骨朵，可明明已到了開(kāi)花的時(shí)候，尋尋覓覓，覓著那葉，卻覓不著那紅。也許天注定我們有緣無(wú)分，沮喪地頭一斜，一點(diǎn)點(diǎn)粉紅從余光中探出頭來(lái)。使勁歪著頭，只見(jiàn)層層的葉中間，睡著些臉上泛著粉紅的荷，在幽幽的風(fēng)中搖曳著，宛若星辰，宛若明珠，又如那睡美人，我不曾敢去喚醒她們。那沁人的花香與那可人的泥香交織在一起，觸摸著我的味蕾。葉與荷花似水的波紋一樣，交替著，波動(dòng)著，彼此微顫著身子。就這樣如癡如醉，縱使脖子酸痛得厲害。臉上突然癢癢的，才發(fā)覺(jué)那久違的太陽(yáng)來(lái)了，來(lái)得輕柔，那陽(yáng)光如柔情的水一樣瀉在她們身上，透過(guò)露珠而顯得格外耀眼。

回過(guò)頭來(lái)，荷不知什么時(shí)候挺起了小蠻腰，經(jīng)過(guò)露水的濯洗后絲毫不顯得妖嬈。我們近如咫尺間，卻如相隔千里，我在這頭，她在那頭。也罷，該走了。猶如我未吐露的心語(yǔ)，而我默默離去。

眾里尋你高中范文（18篇）篇三

周五晚上8:00觀看了中央少兒播出的《最美孝心少年》。“孝”在現(xiàn)代兒童眼里來(lái)說(shuō)，是一種回報(bào)，是對(duì)父母的一種愛(ài)。是在自己心中樹(shù)立一個(gè)完美的期望;回報(bào)父母，孝敬父母。是以后、長(zhǎng)大后的行動(dòng)，付出。但是，看完《最美孝心少年》，不得不心存敬佩。至今我的腦海里還清晰地記著一個(gè)名字：路玉婷!路玉婷!路玉婷，她被中央電視臺(tái)《向幸福出發(fā)》欄目主辦的“身邊好人·溫暖中國(guó)”全國(guó)征集推薦活動(dòng)評(píng)選為“身邊好人”路玉婷的父親很早就離開(kāi)了她們到外地去了，她生活的家庭只有她、她媽媽和年近70歲的外婆。她小時(shí)候沒(méi)有條件上幼兒園、學(xué)前班，五歲開(kāi)始就能幫媽媽做飯，甚至洗衣服?？吹竭@個(gè)，心里很不是滋味兒，她們這樣艱苦的生活環(huán)境，一般人怎樣會(huì)受得了呢路玉婷平日里要學(xué)習(xí)還要照料母親和外婆，周末為了自己的媽媽和支撐起家庭，她依然堅(jiān)持上班，風(fēng)里來(lái)雨里去，穿梭在城市里給人送機(jī)票。她說(shuō)，再苦再累都不怕，只要媽媽和外婆身體健康就很幸福!至到那里，我眼睛里的淚悄然落下，這種難得的精神是很難堅(jiān)持的!她，路玉婷，15歲，15歲的她撐起一個(gè)家!向她學(xué)習(xí)百折不撓，孝敬父母這精神，難道不對(duì)嗎!也衷心祝福路媽和路外婆身體健康，路玉婷學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活越越完美!

眾里尋你高中范文（18篇）篇四

在昨天晚上看了《尋找最美孝心少年》這一個(gè)節(jié)目之后，我思緒萬(wàn)千。所謂：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，下面，是我的感慨。

這分別介紹了黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章玉、王芹秀和林章玉、何秀巡姐弟，他們12位被評(píng)為最美孝心少年稱號(hào)，他們12位都為了爸、媽，都心甘情愿的付出，比如：黃鳳因?yàn)榘职执蚬臉巧纤は聛?lái)，不能動(dòng)了，可是她用27元買了一塊板材，推著板材去500公里外的上海為爸爸治療，可是不能醫(yī)治，這給她一個(gè)6歲的`孩子添上了多大的負(fù)擔(dān)，可以說(shuō)她是爸爸的大衣，依靠，也可以說(shuō)成是爸爸的天還有地，可真是所謂“百善孝為先”啊！本應(yīng)該是父母照顧他們，可是他們懂得了“孝”字，為爸爸媽媽干活，支撐起整個(gè)家，他們還為父母付出。我最感動(dòng)的是這一句話：如果有一天你不能動(dòng)了，讓我來(lái)養(yǎng)你。這一句話當(dāng)時(shí)讓我感動(dòng)得熱淚盈眶，雖然是比我們大一點(diǎn)的小孩子，可是，我卻感受到了他們濃濃的愛(ài)?。?/p>

看完了這個(gè)電視之后，我聯(lián)想到了我自己，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”??！他們是天是地，而我呢？卻是一直依靠在我的爸爸媽媽身邊的一只小麻雀，在此我感到十分慚愧，我們只會(huì)懂得花錢，讓爸媽操心，他們這12位最美孝心少年做到了回報(bào)養(yǎng)育自己的父母。

“心底有愛(ài)人心溫暖，心底有愛(ài)天地和諧”，從現(xiàn)在開(kāi)始，我覺(jué)得我們應(yīng)該盡一份兒女的孝心，不要說(shuō)自己太小，什么事都做不好，因?yàn)楦卸骺梢詮囊患∈麻_(kāi)始做。

眾里尋你高中范文（18篇）篇五

一場(chǎng)一場(chǎng)的夢(mèng)境，在哭聲中破碎，道出了堅(jiān)持的理由；一點(diǎn)一點(diǎn)的瞬間，在風(fēng)雨里交集，明白了活著的信念；一段一段的背影，在回首時(shí)流淚，生出了堅(jiān)強(qiáng)的意志；一回一回的故事，在雷雨中吶喊，擊碎了艱難的城堡…………在你們面前，我只能無(wú)聲的哭泣，我猶如塵埃一樣渺小。

十年如一日，百年如一日，千年如一日，你們生活在不間斷的重復(fù)，但真善美一日日成長(zhǎng)，成為了精神的脊柱。生活的惡魔摧殘你的身體，卻摧毀不了你的意志，你始終堅(jiān)信著：生活是美好的。

顫抖的五指，悄悄打開(kāi)屬于你們的故事，傾聽(tīng)著你們對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)。眼前的你是如此的平凡，是如此的純樸。站在舞臺(tái)中央，沒(méi)有帝王統(tǒng)治天下的霸氣，沒(méi)有將軍久經(jīng)沙場(chǎng)的殺氣，更沒(méi)有仗劍走天涯的`豪氣，但你身懷著自然的純樸，使我情不自禁的跪拜在地，僅僅為了尊敬自然的純樸和真善美。

孝心不分貧窮，孝心不分老少，孝心更分你我。存一顆孝心，如一道清泉，滋生著心苗，洗滌著身心?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”孝心是神圣的，《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·凱風(fēng)》所言，乃是子女歌唱母親的偉大以及自己未盡反哺之心的詩(shī)。

父母的恩德，高天厚地，他們?cè)谑乐?，就難以酬報(bào)，何況老天爺有這樣無(wú)情，奪走了他們的生命，想報(bào)答都沒(méi)有機(jī)會(huì)了！“昊天罔極”這是呼天搶地！責(zé)備老天無(wú)常，怨恨自己不得終養(yǎng)父母的憤激之語(yǔ)。北宋詩(shī)人陳后山有詩(shī)云：“有聲當(dāng)徹天，有淚當(dāng)徹泉”。我們?nèi)缃窀改鸽p在，更應(yīng)該?；丶铱纯础?/p>

“瓶之蟹矣，維壘之恥，鮮民之生，不如死之久矣！無(wú)父何怙，無(wú)母何恃？出則銜恤，入則靡至，父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，出入腹我欲報(bào)之德，昊天罔極！”——《詩(shī)經(jīng)·小雅·蓼莪》子欲孝，而父不在?。。?/p>

自古以來(lái)，游子總是背負(fù)著孝。只有游子，才會(huì)使父母望眼欲穿著盼著兒子歸家，錦衣還家時(shí)，又有多少游子悔斷腸？每次捧著《孝經(jīng)》，臨經(jīng)涕泗橫流!

一個(gè)個(gè)咬牙堅(jiān)持的夜晚，學(xué)會(huì)了忍受；一次次在風(fēng)雨中吶喊，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；一場(chǎng)場(chǎng)感人肺腑的場(chǎng)景，學(xué)會(huì)了慈悲；一次次站在父母身前，用弱小的軀體，為父母遮風(fēng)擋雨。待千帆過(guò)盡，終將枯木逢春。

蓼蓼者莪，匪莪伊蒿；哀哀父母，生我劬勞。

蓼蓼者莪，匪莪伊蔚；哀哀父母，生我勞癢。

哀哀父母！生我劬勞！

眾里尋你高中范文（18篇）篇六

如今，快節(jié)奏的生活讓人們不堪負(fù)荷，就連閱讀也被擠壓變形，由傳統(tǒng)的深閱讀變?yōu)闀r(shí)髦的'淺閱讀。視聽(tīng)沖擊和享受就這樣深入人心？深刻的、令人醒悟的閱讀方式就這樣被打壓的遁無(wú)形跡？快餐式的閱讀在輕松之余真能取其精華？頑固的我難以相信，只得轉(zhuǎn)回身，尋找那泛黃的紙頁(yè)和昏黃的燈光。

可以想象，一群稚氣未脫的孩童端坐在學(xué)堂里，捧著書(shū)本，拖著長(zhǎng)音津津有味地誦讀，身子也隨著那意韻擺動(dòng)，雖似懂非懂，但也能徜徉其中，想象詩(shī)詞中唯美的場(chǎng)景，分享先人的精神與境界。

如果說(shuō)孩子的閱讀方式不能代表社會(huì)的整體面貌，那成人的閱讀方式總可以反映這個(gè)時(shí)代的問(wèn)題了吧。可是現(xiàn)在還有幾個(gè)成年人埋頭于書(shū)海，深讀經(jīng)典，鉆研名著？還不是將那呆板、乏味的經(jīng)典丟掉，抱著筆記本電腦看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)呢。驚悚懸疑的、青春偶像的，層出不窮。不妨回想古時(shí)候的儒生，衣著素樸，手捧《論語(yǔ)》，對(duì)孔圣人頂禮膜拜，總想將天下的書(shū)都讀遍，廢寢忘食，孜孜不倦，那種精神令人敬佩。

縱觀古今，哪位賢士不是寒窗苦讀數(shù)十載后，才得以留下千古傳頌的詩(shī)篇？哪位詩(shī)人不是飽讀詩(shī)書(shū)，遍嘗人間疾苦后才書(shū)寫(xiě)下永垂不朽的經(jīng)典？如果莊子只是個(gè)略懂詩(shī)詞的百姓，怎會(huì)有《逍遙游》中那經(jīng)天緯地的思想？如果辛棄疾只是個(gè)不識(shí)一字的武夫，怎會(huì)有“把欄桿拍遍”的豪情？歷史上赫赫有名的政治家、思想家、詩(shī)人、詞人都是在深刻的閱讀中反思、自省，在思想與靈魂得以提升后，才有了驚天動(dòng)地的壯舉與豪言。那淺顯的閱讀怕是難以做到這一點(diǎn)吧，只是消磨時(shí)間罷了。

眾里尋你高中范文（18篇）篇七

你，沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，沒(méi)有感天動(dòng)地的事跡，而我卻苦苦將你尋找，只因你是一個(gè)有愛(ài)的人。也許我們彼此素昧平生，而你的形象，你的魂魄，卻如一座豐碑，佇立那里，不動(dòng)不搖。沒(méi)有任何理由，只因?yàn)槟闶莻€(gè)值得去銘記的人。

敬佩王偉，敬佩他的忠誠(chéng)，敬佩他對(duì)人民的深愛(ài)。縱然妻兒需要你的肩膀，縱然電話已不能再接起，但為了災(zāi)民的需要，你在漆黑的夜晚義無(wú)反顧。

……。

傾聽(tīng)他們的故事，也是你的故事，仿佛在經(jīng)受心雨的洗禮，傾聽(tīng)天籟之聲，不是因?yàn)閯?dòng)聽(tīng)，而是因?yàn)楦袆?dòng)，感動(dòng)不需要任何理由，它觸碰了那根藏匿在每個(gè)人心里的那最脆弱，最敏感的弦，甚至一觸即痛。但我需要這份感動(dòng)，這個(gè)世界也需要。

因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，所以眾里尋你。

黑白分明的世界中，你改變不了太多，但你的影響卻是無(wú)法言語(yǔ)的。對(duì)你而言，似乎所做的一切都是理所當(dāng)然。高傲而純潔的靈魂，是你幕后的導(dǎo)演，那是件再好不過(guò)的東西，而美好的東西不會(huì)消逝。偌大的'世界里，只為夢(mèng)中渴望的身影，靈魂的寄托，思緒翻山越嶺，尋找……哪里需要哪里就會(huì)有你的身影，我追尋到那里，只見(jiàn)你親切的安慰那些窮苦的孩子，你的身軀仿佛就是那些孩子們的支柱，有你在，他們的希望之河就不會(huì)干涸。正如赤子錢偉長(zhǎng)，好人郭明義，胸懷大愛(ài)，情灑人間。沒(méi)有理由，你做的一切都只為對(duì)得起胸膛中的那顆滾燙的心。

孰不知，驀然回首，你就在離我不遠(yuǎn)的地方，只是悄無(wú)聲息。嘈雜的社會(huì)，冷酷的現(xiàn)實(shí)，只因?yàn)橛心?，曾?jīng)絕望的人看到了希望，那猶如懸崖壁上的稻草，盡管不能幫他們完全脫離苦海，但卻能給他們心靈上最需要的安慰。我將尋著那束光，那束永不消逝的光，走去，繼承你的信念，延續(xù)你的事業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔。

你――平凡而偉大，默默付出的人們。

眾里尋你高中范文（18篇）篇八

今天我們?cè)谖鍢菆?bào)告廳舉行了少先隊(duì)的活動(dòng)，主題是孝親是一種美德。我們舉行完報(bào)告人數(shù)、出隊(duì)旗和唱隊(duì)歌這三個(gè)項(xiàng)目以后，就接著開(kāi)始收看“眾里尋你”了。

這里面主要講了一些孝親少年的感動(dòng)故事并給他們頒獎(jiǎng)。我們看了四個(gè)感動(dòng)的小故事，這里面有孝敬姐姐的，孝敬奶奶的，更讓我驚訝的是，還有孝敬一位跟他沒(méi)有血緣關(guān)系的人。

其中，最讓我感動(dòng)的是第二個(gè)故事，是一名小女孩叫王安娜。她的爺爺去世了，家里只有小安娜、奶奶和曾祖母。由于曾祖母年過(guò)九十，奶奶也得了病，不能走路了，而小安娜成了家里最主要的人了，她每天洗衣服、做飯，奶奶和曾祖母想吃野菜時(shí)，她也會(huì)去地里割，而你不知道，她才僅僅六歲??！一個(gè)六歲的孩子就比我們這些11歲的少年更懂得孝敬親人，奶奶不能走路后，她還希望自己可以變成巴啦啦小魔仙，把奶奶的病治好。每當(dāng)奶奶傷心的時(shí)候，她還在奶奶的懷抱中，對(duì)奶奶說(shuō)讓她別再哭了。

比起我，我感覺(jué)自己他別的慚愧。爸爸開(kāi)了個(gè)攪拌站，爺爺奶奶在那里住著，不能再回家陪我了，可我也每天回家就玩手機(jī)，找同學(xué)玩，根本不想去奶奶那，更別說(shuō)給她擇菜，給她捶背了。

讀了這些故事之后，我的淚盈眶而出，我一定會(huì)像他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做最美孝親少年。

眾里尋你高中范文（18篇）篇九

秋收時(shí)節(jié)，農(nóng)戶的糧倉(cāng)是富得流油的，家家戶戶把新糧拿到小加工廠加工后，家里的米缸存糧相對(duì)較多。這時(shí)，鄉(xiāng)下就會(huì)又多了些進(jìn)村要飯的人，因?yàn)?，要飯的人都知道，即便是主人家掏不出分文?lái)，但至少還可以從米缸里舀出些米來(lái)打發(fā)他們。這個(gè)老人就是這些要飯當(dāng)中的一個(gè)。

前年晚秋的一天，下午，夕陽(yáng)墜落在馬路對(duì)面鄰居家的柿子樹(shù)后面。一個(gè)老人來(lái)到我家門口，我照例像往常一樣只遞給他幾毛錢，總之，不會(huì)像有些小店的主人一樣，不積口德、還兇巴巴地把要飯的人轟開(kāi)。給了這個(gè)老人幾個(gè)一毛的硬幣后，他連聲說(shuō)“謝謝”，他在準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，看到我家里碼放著一些大米，便詢問(wèn)我，得到我家是賣大米的答案后，他迅速把斜背在后背的藍(lán)布包取下，我這才看到他那鼓囊囊沉甸甸的包。

老人說(shuō)：這些是我今天要到的百家米，可我的老家離這里很遠(yuǎn)，我臨時(shí)住的地方又還有些大米，每天我都要離開(kāi)自己的臨時(shí)住處，要到外面游走要飯，我擁有的糧食一月半載的我自己都吃不完，所以，我想把今天的這些大米賣給你。你稱稱分量，看著給幾個(gè)錢就行了?？粗先硕及言捳f(shuō)到這個(gè)份上了，我就接過(guò)他手中的米袋子放在磅稱上稱，便按著合理的價(jià)格付給他錢。當(dāng)他伸手過(guò)來(lái)接錢的時(shí)候，我看了看那雙又粗又黑的手，又看了他從臉褶子里蹦出來(lái)的笑容，內(nèi)心有一份心酸與同情。當(dāng)他把我給的錢準(zhǔn)備放入口袋中的時(shí)候，他忽然間像是想起什么來(lái)了。只見(jiàn)這個(gè)老人從口袋里掏出來(lái)一個(gè)皺巴巴的方便袋，他蹲下，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲響，他把方便袋里裝的零錢全部倒在我家的地上。老人對(duì)我說(shuō)，這些是我今天要到的，你做小生意應(yīng)該需要零錢，我把它們都換給你吧，方便了你，也方便了我。他方便袋的錢最大的面值是五元。我蹲下身與老人在地上一五一十地幫著他數(shù)錢，一共二十幾塊錢，我加了幾塊錢給他湊足了三十塊整數(shù)，然后再給他。這兩筆交易做成后，我讓他坐在板凳上面，并倒了一杯開(kāi)水給了喝，算是為了感謝他能換給我一些我小生意所必需的零錢的緣由，也或許是其它的，可這個(gè)老人拒絕坐我家的.板凳，不是依著墻根而站，就是依著墻根而蹲，我能理解他的想法，就像理解自己的父母在別人眼中的窘相一樣！

接下來(lái)年前年后的幾個(gè)月，這個(gè)老人，不定時(shí)的會(huì)帶一些大米與零錢來(lái)與我作交易，我們儼然成了生意場(chǎng)上不可或缺的伙伴了。隨著時(shí)間的推移，我把他當(dāng)成了我的朋友，只是，我很愧疚，且不道德地，只把他歸納在“卑微”的范圍之內(nèi)！大約是去年的農(nóng)歷二三月的時(shí)候，這天，他又來(lái)了，只是米袋子里的大米不是很多，這好像與短暫的青黃不接有些相符吧。我照例幫他稱一下大米的分量，正在這時(shí)，家里來(lái)了個(gè)要買大米的熟人，我不得以又當(dāng)著那個(gè)熟人的面與要飯的老人兌換一下他口袋中的零錢。等到老人拿著我給的大米錢走后，看到這個(gè)過(guò)程的熟人對(duì)我說(shuō)：你不會(huì)是把這個(gè)人要的米賣給我吧？還把他手中的零錢也找給我們這些買米的人？老人家要的百家米放在一起就成了大雜燴，是沒(méi)有賣相的，每次我把他的米收過(guò)來(lái)，都是自己家在食用。我想跟熟人解釋的，但知道越解釋越起反作用，只是笑著作些牛頭不對(duì)馬嘴的回答。離開(kāi)我家的時(shí)候，這個(gè)熟人說(shuō)：誰(shuí)還敢再來(lái)買你家的米呀！

不知道又過(guò)了幾天，這個(gè)老人又登我家的大門了，當(dāng)我把手中的錢給他時(shí)，我出于一種顧慮，也有一種無(wú)奈吧，我用了一種委婉的語(yǔ)氣拒絕了他下次再光臨。這個(gè)老人聽(tīng)后并沒(méi)有生氣，反而感謝我這些時(shí)間對(duì)他的幫助！他懷揣好手中的錢，我看著他轉(zhuǎn)身離去的背影，自己再調(diào)出印象中他那雙粗手，他那張爬滿滄桑的臉，他那個(gè)被磨得掉了本色的方便袋，我仿佛穿越到父母的一出出生活劇當(dāng)中——在幫別人看工地的父親，彎著腰去撿別人喝完飲料后一飛腳踢遠(yuǎn)的空瓶子，然后再積少成多地運(yùn)去廢品站變賣，然后再買上一瓶燒酒，以一種酒后的興奮狀態(tài)轉(zhuǎn)悠在老板的工地上；在運(yùn)營(yíng)中巴車不盛行的時(shí)代，我的母親從縣城扛著一把大大的竹掃帚準(zhǔn)備要乘坐村子附近大工廠的交通車回家時(shí)，那個(gè)面相有些猙獰的售票員惡狠狠的把母親趕了下來(lái)。我想像著母親站在風(fēng)中望中絕塵而遠(yuǎn)去的交通車，我再看看這個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的背影，內(nèi)心有種難以名狀的感受：我眼前輪回著流浪別人卑微的父母，而別人的眼前又輪回著流浪我卑微的父母。真的，這個(gè)社會(huì)有很多這樣滑稽的畫(huà)面。

這是我與這個(gè)老人最后的一次交往。

眾里尋你，我的朋友，我的忘年交！

眾里尋你高中范文（18篇）篇十

孝，是對(duì)愛(ài)最美的報(bào)答。《眾里尋你》中，為我們展現(xiàn)了一幅幅“孝”的畫(huà)卷，讓我們感受到了世界上最美的親情，以及它的它的偉大與無(wú)私。在看節(jié)目的同時(shí)我不禁對(duì)這些雖不大去偉大的同齡人肅然起敬。他們雖都經(jīng)歷了巨大的苦難，但都已將強(qiáng)的意志撐起自己的家，用愛(ài)的行動(dòng)，證明自己的誓言。我在看是不禁流下了真誠(chéng)的淚水。

眾里尋你高中范文（18篇）篇十一

麗碧說(shuō)我是她的綠洲,所以她一有空閑就來(lái)悉尼探望我.生活對(duì)她十分殘酷,這并不是一般意義上的殘酷,而是那種無(wú)情無(wú)義的'冰冷的殘酷.

作者：露絲?瓦簡(jiǎn)巴作者單位：刊名：新青年英文刊名：newyouth年，卷(期)：2009“”(3)分類號(hào)：關(guān)鍵詞：

眾里尋你高中范文（18篇）篇十二

今天上午第四五節(jié)課，我們?nèi)ノ鍢菆?bào)告廳進(jìn)行了一次關(guān)于孝親的大隊(duì)會(huì)。

開(kāi)始了輔導(dǎo)員老師和苗心怡做了開(kāi)場(chǎng)。最讓我們喜歡的是后面的那些視頻。那一個(gè)個(gè)感動(dòng)的孝親事件讓我們得到了很多啟發(fā)。

第一位是王澤旭。他每天背著得了疾病不能走的姐姐。他們的父親再一次干活兒不幸死去，家里只剩媽媽和他們姐弟倆。他幫著媽媽承擔(dān)著各種家務(wù)。

第二位是李升梅。他的爸爸也得了疾病，不能下地行走。她就和哥哥一起支撐家里。第三位有點(diǎn)特殊他是一個(gè)被收養(yǎng)的孩子，養(yǎng)父得了病不能正常行走，盡管他是被收養(yǎng)的'，可他還是孝敬他的爸爸和奶奶。

看的這些事，我再想想我，連洗衣服都是媽媽幫著洗，以后可不能這樣了。

眾里尋你高中范文（18篇）篇十三

琴鍵黑白分明像你。

凝望這個(gè)世界的眼睛。

這首歌只為你而唱起。

我彈奏每個(gè)黑夜和晨曦。

為你留下愛(ài)的光影。

從暗到明從東到西。

那重疊交替十指連心溫暖次第。

像等待一場(chǎng)天籟的洗禮。

像等待一場(chǎng)天下的共鳴。

用愛(ài)的聲音一呼百應(yīng)。

旋律忽高忽低像生命。

錯(cuò)落安排的崎嶇。

這首歌只為你而唱起。

我的歌唱就是我的傾聽(tīng)。

我用音符應(yīng)和著你。

光陰的溪愛(ài)的舟楫。

那春至秋臨心的岸邊云淡風(fēng)輕。

像等待一場(chǎng)天籟的洗禮。

像等待一場(chǎng)天下的共鳴。

用愛(ài)的聲音一呼百應(yīng)。

眾里尋你高中范文（18篇）篇十四

如今，你身在何處？是否已改變了模樣？或許你已不在，或許你已被遺忘……孤身一人在這繁華的街市尋找你的足跡。各式各樣的廣告牌和精美絕倫的字體，讓我眼花繚亂，抬頭一看：依“衣”不舍，那是你嗎？你沒(méi)有回答我，“騎”樂(lè)無(wú)窮，是你嗎？你依然沒(méi)有回應(yīng)。

難道都沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)你不在了嗎？那些被稱為你的代言人的電視節(jié)目主持人，口中說(shuō)“別墨跡了”是什么呢？到底是“墨跡”，還是“磨嘰”呢？老師說(shuō)，應(yīng)該是“磨嘰”，為什么主持人要那樣說(shuō)呢？這也難怪，時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，各種電子產(chǎn)品層出不窮，“圍脖”聊天早已不足為奇，年輕人要么與社會(huì)脫節(jié)，要么追趕時(shí)代的腳步，時(shí)刻走在潮流的前沿。

各大車站、商場(chǎng)，到處都有抱著平板電腦與智能機(jī)的人，為了省事，打著同音字、錯(cuò)別字聊天的比比皆是。想想在語(yǔ)文課上，老師曾給我們分析的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中的“直”、“圓”。今天的人們是否還有那份心境對(duì)字詞進(jìn)行推敲？就連我自己也漸漸把你淡忘了。

那陳舊的書(shū)本被遺忘在墻角，我翻開(kāi)塵封的篇章，那一篇篇名著上的印刷著你清新的悅目的字體，這應(yīng)該是你吧，那形成于各個(gè)時(shí)期，有著不同風(fēng)格與藝術(shù)特征的文筆，總該是你吧。我還曾在一期《百家講壇》上見(jiàn)過(guò)你?！墩撜Z(yǔ)心得》紅遍大江南北，且不說(shuō)“論語(yǔ)”給人的深思，也不必說(shuō)論語(yǔ)所蘊(yùn)含的深刻道理，但是于丹那精辟的語(yǔ)言，富有哲理的分析就能讓我們由衷折服。大家對(duì)于丹的喜愛(ài)，并不是單純的影視明星效應(yīng)，而是發(fā)現(xiàn)自己正在缺失著某種東西。

眾里尋你高中范文（18篇）篇十五

靜始靜終，一如最初。

遙想那年六月，古城郊野微風(fēng)暖暖，楊柳依依，

同樣的淅瀝雨季，漫步彎彎繞繞的渭水河畔，于美好的季節(jié)遇見(jiàn)你，

你碧水蕩漾，蘆葦驚鴻一瞥，

漣漪觸碰我心底，

像糾纏住了記憶的曲線亂了浮世流年。

我用潔白的素紙寫(xiě)下弱水東流，寄下月色皎潔，

踏遍月痕無(wú)數(shù)卻不知走向何方，

只能在蕓蕓紅塵里，尋找那屬于我那無(wú)與倫比的美麗。

七月盛夏，山坡上格?；ㄆ谡?，

湛藍(lán)的天空讓接連幾天的大雨沖刷得更加澄澈透明，

露水泛著晶瑩的光澤，

花期散播誘人的芬芳。

我輕觸手機(jī)，記錄著高傲的花姿，

一望無(wú)垠的五光十色尋找不到來(lái)時(shí)的路，

卻只有遠(yuǎn)處的呼喚才勾起我無(wú)盡的思念。

眾里尋你高中范文（18篇）篇十六

每當(dāng)我無(wú)可避免地想起一位故人;。

每當(dāng)我在漆黑無(wú)星的夜里伏首曲膝去緬懷一段往事;。

每當(dāng)寂寞化作涼意纏繞指尖良久不卻;。

心頭難免惆悵，感傷。

我想有一個(gè)你，伴我左右，執(zhí)我之手，攜我之心，慰我哀傷，融我冰霜，驅(qū)我沉寂，予我心安。

你，不必有遠(yuǎn)大理想，僅上進(jìn)之心，付我十分真心無(wú)疑，不虛不假;。

不必?fù)礞猛饷?，忌浮華之心，示人明媚傾城微笑，如此便好。

待旭日東升，你我站立高山之顛，攜手對(duì)望，笑談美好夢(mèng)想。

待夕陽(yáng)西沉，你我垂坐細(xì)流之旁，深情歌唱，哀嘆好景不常。

待明星閃爍，你我臥睡草原之上，互吐衷腸，縱觀世態(tài)炎涼。

拍過(guò)的照片總是半幅留影半幅空白，一個(gè)人擺出很甜蜜溫情的姿勢(shì)，幻想你在身旁。

偶然看到心愛(ài)之物，一本書(shū)或是一張唱片，總是備雙份，一份珍藏，一份與你分享。

釋?xiě)驯舜藗催^(guò)往，將且近且遠(yuǎn)不忍遺忘的人或事于心安放。

我們擁有共同的夢(mèng)想，望有朝一日看盡塵世美景一同流浪遠(yuǎn)方。

你喜我所愛(ài)，厭我所惡，知我所想，懂我所講，感恩際遇，稀松平常。

不必刻意刻骨疏離，時(shí)刻銘心念想，但聞發(fā)絲馨香，難忘彼此青澀模樣。

無(wú)奈時(shí)過(guò)境遷，百轉(zhuǎn)千回，你仍安然幽居我心上，縱使時(shí)光薄涼。

我?guī)е坦堑那閼雅c致命的念想，踏過(guò)繁弦城池，走過(guò)幾載春秋，賞過(guò)細(xì)水長(zhǎng)流，只為尋你于紅塵天光。

若從日出至遲暮，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我仍尋你不得，那待你驀然回首，留意在燈火闌珊處淺淺笑意等你的我。

可好?

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眾里尋你高中范文（18篇）篇十七

今天下午，我們班同學(xué)一起觀看了《最美孝心少年》，看完后，我的感受頗深。內(nèi)心就像是打翻了一個(gè)五味瓶。

首先出現(xiàn)在熒幕上的是一個(gè)12歲左右的小女孩――高雨欣。從小和媽媽艱難的生活在一起，以賣燒烤維持生計(jì)，媽媽又被醫(yī)院檢查出患有重病，生活上的壓力大部分壓在了小雨欣的肩上。日子過(guò)得非常艱辛?？墒?，雨欣為了讓媽媽過(guò)得好些，頂住了壓力，忍受了一些同學(xué)的侮辱。夏天的夜晚蚊子漸漸多了起來(lái)，雨欣的腳上，被蚊子叮了一個(gè)又一個(gè)的紅包，癢痛難忍，可是他并沒(méi)有收攤，而是繼續(xù)和媽媽在學(xué)校門口前賣著燒烤。這并沒(méi)有讓她放棄繼續(xù)努力學(xué)習(xí)?？荚嚦煽?jī)出來(lái)了，雨欣以每門功課滿分的優(yōu)異成績(jī)，考了全縣第一。當(dāng)她拿到成績(jī)單時(shí)，她的心臟撲通撲通地跳著，迫不及待地跑回家告訴母親這個(gè)激動(dòng)人心的好消息，到家后，雨欣與媽媽緊緊地?fù)肀г诹艘黄?，我看到，她的母親眼中上說(shuō)著激動(dòng)的淚花。到了晚上，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)雨欣，給她親自烤了一根雨欣平常最舍不得吃的香噴噴的烤腸，在母親的再三勸說(shuō)下，雨欣接過(guò)烤腸，親了媽媽一下后，幸福的吃了起來(lái)。這僅僅是一個(gè)吻和一根烤腸嗎?不，不是的。它們包含著母女之間最美麗、最真摯的愛(ài)!

后來(lái)，又出現(xiàn)了一位“奔跑女孩”。她的母親患了不可治愈的尿毒癥。她奔跑在家庭、學(xué)校與送票公司之間。她的母親原來(lái)是一位送票員，而現(xiàn)在。路玉婷為了讓母親和婆婆生活下去，只好繼續(xù)干媽媽的工作。送票的路上，只有一輛破舊的單車陪伴。但這時(shí)的她，正面臨著中考，只能從等票和等媽媽做透析的時(shí)間中看書(shū)、看模擬試卷。午飯只有白開(kāi)水和面包。當(dāng)她從公司跑到醫(yī)院等待母親做透析時(shí)，記者問(wèn)滿頭大汗、氣喘吁吁，而正在看書(shū)的玉婷：“你不喝口水嗎?你為什么不喝口水呢?”她的這句話震撼了我。平時(shí)我們回到家，認(rèn)為自己已經(jīng)很充分利用時(shí)間了，而現(xiàn)在回想起來(lái)，和玉婷相比，真是該自嘆不如了。

眾里尋你高中范文（18篇）篇十八