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幼兒園中班的圣誕節活動方案(優秀16篇)

時間:2025-06-10 作者:QJ墨客

幼兒園中班的教育目標是培養孩子們的動手能力、團隊合作和社交技巧,為他們日后的學習打下堅實基礎。以下是幼兒園中班的一份學習總結,看看孩子們在這段時間內取得了哪些進步。

幼兒園中班的圣誕節活動方案(優秀16篇)篇一

活動目標:

1、能理解繪本的主要內容,感知圣誕老人一年的生活。

2、會根據畫面信息進行聯想,大膽地說出圣誕老人的活動。

3、積極體驗和小伙伴一起閱讀,一起交流的樂趣。

活動準備:

物質準備:音樂《鈴兒響叮當》,《圣誕老人的王國》ppt及圖片,圣誕老人圖片,圣誕樹圖片,禮品卡。

活動過程:

小結:一年有12個月份,可是我們就只能在圣誕節看到他,其他時候呢?你們一定很好奇吧!答案就藏在一本有趣的繪本里!我們一起來看一看吧!

1、教師邊播放ppt圖片,邊組織幼兒一起討論圣誕老人在從一月份到四月份的生活。

師:小朋友們,你們瞧,繪本的名字叫《圣誕老人的王國》,在一年的十二個月里,圣誕老爺爺在每個月里都在做不一樣的事情。

提問:你們先猜猜看圣誕老爺爺在一月里,可能在做什么?

師:真的是這樣的嗎?(待幼兒回答后,教師邊播放圖片邊講述繪本圣誕老爺爺一月的生活,二月份和三月份教師直接播放圖片講述。)。

提問:接著,在四月里,看看這畫面,你們覺得圣誕老人可能在干嗎?誰能試著用完整的話來說一說?(待幼兒回答后,教師再進行補充小結。)。

2、教師邊引導幼兒看ppt圖片,邊聲情并茂地講述圣誕老人在五月,六月的活動。

師:小朋友們,剛剛我們已經都知道了圣誕老人一月份,二月份,三月份,四月份,五月份以及六月份的生活,可是一年有十二個月,,圣誕老人其它月份可能都在干什么?接下來,圣誕老爺爺想邀請小朋友們自己來玩個猜一猜,說一說,比一比的游戲。

1、教師提出游戲要求。

要求:看,圣誕老人給我們準備了兩個箱子,圣誕老人身上裝的是抽獎卡,圣誕樹上藏的寶貝是圣誕老人的活動圖片。待會兒小朋友上來必須先從圣誕樹上抽出一張圖片,猜一猜圣誕老人可能在做什么,然后就要試著說一個故事,比一比誰說得精彩,誰就就能夠從另外一個箱子里抽出一份圣誕老爺爺給你們準備的禮品卡。

2、教師組織幼兒進行游戲,并小結幼兒的表現。

3、教師組織幼兒欣賞繪本的后半部分。

師:哇,剛剛小朋友都很有自己的想法,編出了很精彩的故事,那圣誕老人在后半年的活動到底真的像你們說的那樣嗎?我們再一起來聽聽看!

小結:是呀,原來圣誕老人為了給小朋友準備禮物,一年里的每個月都很忙,圣誕老爺爺為我們做了那么多,總是帶給別人快樂。

小結:小朋友們都完整地說出了對圣誕老爺爺的感激。真好!

幼兒園中班的圣誕節活動方案(優秀16篇)篇二

中班教室。

1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的.快樂和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長重視對孩子的行為和能力的指導。

2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

3、通過活動開闊幼兒視野,感受西方節慶活動的文化氛圍,體驗教育國際的快樂。

1、家長入座,主持人致歡迎詞。

主持人:

新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,20xx年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。

為了豐富孩子們的生活,促使孩子們通過活動了解西方節日文化,體驗圣誕節的神秘與快樂,今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕,希望今天您不虛此行,給你我留下一個快樂的夜晚。

2、舞蹈《江南style》。

主持人:圣誕節是孩子們的節日,也是我們大家的節日,下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》,大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

3、寫心愿卡掛圣誕樹。

主持人:新春將至,孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里,孩子們如棵棵幼苗,在老師和家長關愛的目光里,點點成長,滴滴進步。今天,孩子們勇敢的踏上舞臺,把他們的歌聲,舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。

他們的歌聲或許尚顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優美,但是請相信我們的孩子一直在努力!

在新年即將來臨之際,我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子,讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

4、圣誕冷餐會。

主持人:床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們,親愛的家長朋友們,讓我們在品嘗大餐的同時。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時,請您一定不要客氣,一定要吃下。這是孩子們對您的愛!

(在大餐之前,請提醒孩子有序排隊,吃多少拿多少,不浪費,第一口送給爸爸媽媽,同時提醒家長朋友不要客氣,孩子送出的食物一定要吃下)。

5、離園。

主持人:回首過去,我們豪情滿懷,展望未來,我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。

幼兒園中班的圣誕節活動方案(優秀16篇)篇三

玩法:每個小朋友準備一個動物的圣誕面具,老師喊口號后所有的小朋友都需要將面具戴上,然后當老師叫到哪種動物的名字時,對應面具的小朋友需要立即站起來向老師說出是哪一個動物我,超過5秒沒有做出反應的小朋友就需要表演一個節目。

二、傳卡片。

玩法:將全班的小朋友圍成一個圓圈,然后準備一些圣誕節卡片,老師將卡片傳遞給第一位小朋友,然后開始播放圣誕歌曲,當歌曲停止時手拿卡片的孩子需要大聲說出卡片的內容。

三、踩氣球。

玩法:準備一些吹好的氣球,劃定一個大圓圈將氣球全部放入,然后將全班小朋友分成幾個小組,限定時間1分鐘,在規定的時間內看哪個小組踩碎的氣球最多則為獲勝者。

四、尋找圣誕節小鈴鐺。

游戲玩法:這個游戲很適合大中小班的小朋友,玩法也是很簡單的。在活動開始的時候,老師組織小朋友站成一個圈,選出一個小朋友并讓其他的小朋友都蒙上眼睛,這個時候老師給選出來的小朋友一個小鈴鐺,然后讓這個小朋友將自己的鈴鐺藏起來然后開始搖鈴,這個時候其他蒙起眼睛的小朋友放開雙手,開始判斷剛剛聲音的來源,猜猜鈴鐺藏在了哪里,這個游戲可以輪流玩,每個小朋友都有藏鈴鐺和搖鈴鐺的機會。

五、猜猜里面有什么。

游戲玩法:教師事先準備一個圣誕節彩色禮物盒子,然后里面裝一些小朋友們都熟悉和認識的東西,然后請小朋友們依次搖晃這個盒子,并嘗試猜測出盒子里面藏的東西是什么,然后將盒子打開給孩子們看,這個游戲不僅適合小組互動,也很適合全體一起活動。

幼兒園中班的圣誕節活動方案(優秀16篇)篇四

活動名稱:鈴兒響叮當。

主要教學領域:藝術領域。

教學內容及學情分析:

讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節。了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感受中西節日的不同。通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏,嘗試進行打擊樂配器。通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。

活動目標:

1、激發幼兒對圣誕節日的向往,培養幼兒的音樂節奏。

2、感受音樂的歡快熱烈的情緒,感受愉悅的節日氣。

3、熟悉歌曲旋律,為歌曲創編動作。

重難點分析:熟悉歌曲旋律,為歌曲創編動作。

活動準備:

音樂磁帶、flas_、

活動過程:

一、導入部分:

1、欣賞flas_,聽音樂,讓幼兒感受濃重的節日氛圍。

2、欣賞后,提問:

a:這是一首關于什么節日的歌曲?聽到歌曲有什么感受?

b:圣誕節里圣誕老人是怎樣送禮物的?

二:熟悉歌曲旋律。

1、感受歌曲的節奏。播放音樂,請幼兒邊拍手邊聽歌曲。

聽完后,提問:

a:這首歌是幾拍子的?

b:4/4是什么特點?

c:歌曲里唱了些什么?(引導幼兒說出歌詞內容,如幼兒說不出,可再欣賞音樂。在引導中教師加入簡單的動作。)。

播放樂曲請幼兒聽音樂表演動作。(在聽音樂做動作中逐漸熟悉音樂,可引導幼兒在做動作的同時輕聲唱)“小朋友,你的動作要跟歌曲里唱的一樣。”

4、進行歌曲表演二、結束部分教育幼兒關心他人,知道圣誕節送圣誕禮物是表示友好的一種方式。師:過圣誕節的時候,每一個人都很快樂,因為他們收到了圣誕老人和自己好朋友的圣誕禮物。

活動反思:新的教學理念要求我們要為孩子創設自主學習,合作學習的環境,讓孩子之間進行互動,本活動中我創設了游戲的環節,讓孩子們找一個朋友玩,一個朋友模仿某一物體動作,嘴里說嘀鈴鈴,另一個朋友聽到嘀鈴鈴就趕快做聽到鈴聲以后該做的事,如:一個孩子模仿打電話嘴里說嘀鈴鈴,另一個孩子模仿起床的動作。一個孩子做騎車的動作,嘴里嘀鈴鈴,另一個孩子就讓路。孩子們之間的互動,給孩子增加學習的興趣,但是我也發現有的孩子不會去找朋友玩,有的孩子人家請他玩,而他一動都不動,以后的教學活動中我應該多注意培養他們的合作性。

幼兒園中班的圣誕節活動方案(優秀16篇)篇五

我們的圣誕節。

20xx年年年12月。

多功能廳。

中班組所有幼兒、教師.

“圣誕節”是孩子們喜歡的節日。每年12月剛到,各大商場、店面就布置一新,孩子們就會打聽關于圣誕節的事情,既然孩子們這么感興趣,就和他們一起過個快樂的圣誕節吧!希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。

我們將“迎圣誕”的宗旨定為:快樂、創新、感動、關愛。

1、收集有關《圣誕》主題的音樂、卡片、圖書、故事和flash。

2、收集有關圣誕節的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節的主題環境創設。

3、jingle bells(鈴兒響叮當)碟片。

4、多功能廳門口放圣誕老人一個,歡迎幼兒;大廳內放圣誕樹;舞臺背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。

5、幼兒每人一頂圣誕帽。

1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛。

2、通過游戲、表演節目等活動體驗節日的喜悅。

1、聆聽節奏樂《鈴兒響叮當》。

2、請幼兒相互交流自己過圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

3、欣賞ppt《圣誕節的由來》,介紹圣誕節的由來。

1、雪花飛飛。

2、圣誕老人送禮物。

3、灌籃高手。

4、蹲蹲樂。

5、猴子賣桃。

1、圣誕節來了,我們準備了許多好看的節目,一起看看吧!

2、幼兒表演童話節目。

1、圣誕節來了,你想和誰分享這個節日呢?

2、每人拿一件小禮物,送給好朋友,說句好聽的話。

3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。

幼兒園中班的圣誕節活動方案(優秀16篇)篇六

活動目的:

1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長重視對孩子的行為和能力的指導。

2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

3、通過活動開闊幼兒視野,感受西方節慶活動的文化氛圍,體驗教育國際的快樂。

活動過程:

1、家長入座,主持人致歡迎詞。

主持人:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,20xx年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活,促使孩子們通過活動了解西方節日文化,體驗圣誕節的神秘與快樂,今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕,希望今天您不虛此行,給你我留下一個快樂的夜晚。

2、寫心愿卡掛圣誕樹。

主持人:新春將至,孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里,孩子們如棵棵幼苗,在老師和家長關愛的目光里,點點成長,滴滴進步。今天,孩子們勇敢的踏上舞臺,把他們的歌聲,舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優美,但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際,我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子,讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

3、圣誕晚餐。

主持人:床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們,親愛的家長朋友們,讓我們在品嘗大餐的同時,記住20xx鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時,請您一定不要客氣,一定要吃下。這是孩子們對您的愛!

4、離園。

主持人:回首過去,我們豪情滿懷,展望未來,我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。

幼兒園中班的圣誕節活動方案(優秀16篇)篇七

嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪,運用不同的材料進行表現;體驗圣誕節的快樂氣氛。

導入主題,觀察比較,引導發現,創作表現,展示交流。

圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果。

(一)導入主題。

1.再過幾天是什么節日???你們喜歡過圣誕節嗎?為什么?

2.圣誕節的時候,圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物,你們開心嗎?

3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?

4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?

(二)觀察比較,引導發現。

1.材料:看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮???

3.顏色:橡皮泥的顏色是怎么排隊的?豆豆的顏色是怎么排隊的?

4.邊觀察,邊演示。

(1)撕去襪統上的雙面膠,粘上棉花(小塊粘)。

(2)用黑筆寶寶畫上襪統下的花紋、周圍的花紋、中心花紋。

(3)用銀筆寶寶點綴,畫上閃閃發亮的銀光燈。

(4)用顏色排隊的方法粘上橡皮泥。

(5)用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。

(6)撕去襪子后面的雙面膠。

(7)找到另一半的朋友粘起來。

(三)創作表現。

1.小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪?

2.教師重點指導。

(1)粘棉花時,要一小塊一小塊粘。

(2)畫花紋時,要畫得大些,鼓勵幼兒創造想象不同的花紋。

(3)先畫花紋再裝扮。

(4)顏色和材料的運用要用排序的方法。

3.你們只有圣誕襪的一面,里面不能放禮物,怎么辦?

(四)展示交流。

幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友,“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物,體驗制作圣誕襪的快樂。

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幼兒園中班的圣誕節活動方案(優秀16篇)篇八

我們的圣誕節。

2019年12月。

多功能廳。

中班組所有幼兒、教師.

“圣誕節”是孩子們喜歡的節日。每年12月剛到,各大商場、店面就布置一新,孩子們就會打聽關于圣誕節的事情,既然孩子們這么感興趣,就和他們一起過個快樂的圣誕節吧!希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。

我們將“迎圣誕”的宗旨定為:快樂、創新、感動、關愛。

1、收集有關《圣誕》主題的音樂、卡片、圖書、故事和flash。

2、收集有關圣誕節的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節的主題環境創設。

3、jinglebells(鈴兒響叮當)碟片。

4、多功能廳門口放圣誕老人一個,歡迎幼兒;大廳內放圣誕樹;舞臺背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。

1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛。

2、通過游戲、表演節目等活動體驗節日的喜悅。

1、聆聽節奏樂《鈴兒響叮當》。

2、請幼兒相互交流自己過圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

3、欣賞ppt《圣誕節的由來》,介紹圣誕節的由來。

1、雪花飛飛。

2、圣誕老人送禮物。

3、灌籃高手。

4、蹲蹲樂。

5、猴子賣桃。

1、圣誕節來了,我們準備了許多好看的節目,一起看看吧!

2、幼兒表演童話節目。

1、圣誕節來了,你想和誰分享這個節日呢?

2、每人拿一件小禮物,送給好朋友,說句好聽的話。

3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。

幼兒園中班的圣誕節活動方案(優秀16篇)篇九

方案一般有指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、具體要求等項目。而幼兒園中有許多活潑的孩子們,為讓孩子們將這份活潑用在活動中,我們將進行幼兒園活動方案的策劃。你是否在找正準備撰寫“幼兒園圣誕節活動方案”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!

一、活動意義:?。

每年的12月25日,是_徒紀念耶穌誕生的日子,稱為圣誕節。?。

從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間,各國_徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節本來是_徒的節日,由于人們格外重視,它便成為一個全民性的節日,國家一年中最盛大的節日,可以和新年相提并論,類似西方像我國過春節。

紅色與白色相映成趣的是圣誕老人,他是圣誕節活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方,扮演圣誕老人也是一種習俗。

“圣誕節”這個名稱是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會的一種禮拜儀式。耶誕節是一個宗教節。我們把它當作耶穌的誕辰來慶祝,因而又名耶誕節。

這一天,全世界所有的_會都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節的歡慶活動和宗教并無半點關聯。交換禮物,寄圣誕卡,這都使圣誕節成為一個普天同慶的日子。

二、活動目標:

1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

三、活動準備:

1、裝飾有節日氣氛的活動室,睡眠室及“圣誕節”墻飾。

2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內裝若干智力題卡片。

3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內……。

四、活動過程:

(一)活動導入。

1、教師:圣誕節到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。

老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后,可領一頂圣誕帽,帶上后才能進入舞場去跳舞。3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。

(二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)。

幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

(三)智多星游戲?。

1、教師出示智力錦盒。說:我這個錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如:謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演,做對了,教師扮演)會獎勵你一個小獎品。2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。

(四)欣賞童話劇——圣誕節的來歷。

2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節的來歷。?。

(旁白-教師):很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場。他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)富人、窮人出場。

乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。

活動目標:

1、知道12月25日是圣誕節,是西方的節日。

2、敢于表現自我,能在大家面前表演節目。

3、能愉快地參與游戲活動,感受過節的歡樂氣氛。

活動準備:

1、環境準備:

(1)懸掛圣誕節相關的掛件。

(2)貼圣誕老人的圖片,懸掛氣球。

(3)懸掛橫幅。

(4)兩棵大圣誕樹。

2、節目準備:

(1)各班準備演出節目。

(2)舞蹈隊節目。

(3)教師節目。

3、家長準備:

為寶寶精心制造一個祝福的賀卡,并寫上祝福的話語,和孩子一起掛到圣誕樹上。

活動過程:

a:火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛!

b:圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的盛宴!

a:尊敬的各位領導,各位老師,親愛的家長、小朋友們,大家――。

合:晚上好!

b:圣誕晚會現在開始。

b:因為相聚,讓我們分享了這快樂的時光,因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友們,真心地祝愿你們:marrychristmas!(圣誕快樂!)。

a:今夜星光燦爛,今夜無人入眠,今夜有動人的舞曲,今夜有精彩的節目。朋友們,歡樂馬上到來――(噴雪、彩條)。

b:采回蘭花盆中栽,馨香引得蝶飛來。請欣賞大班舞蹈隊表演的舞蹈《蘭花》。

孩子們跳的舞真棒。

b:真不錯。

a:怎們樣你也來一段吧?

b:沒問題來一段就來一段,你是要聽歌呢還是看舞蹈?

a:喲!你準備的還挺全的呢。

b:那是,我們早就迫不及待的等著這一刻呢。孩子們你們說是不是?(是)。

a:既然這樣,那就先唱一個吧。

b:好!下面就請大家一起欣賞我們中班師生演唱的歌曲《隱形的翅膀》。

b:就知道你會說這句話,接下來是我們為大家表演的手語舞蹈《寧夏》。

a:(放動感音樂),讓我們以熱烈的掌聲歡迎__老師給我們來一段動感街舞。

a:如果我有一對隱形的翅膀多好,就可以向海鷗一樣在海面上自由地飛翔。

b:哎哎哎,別做夢了,還是讓我們一起欣賞中班舞蹈隊帶來的舞蹈《海鷗》。

a:誰說只有女孩才可以跳舞表演節目,我們班的男子漢表演的可一點也不輸給小女孩。不信請看紅太陽班小朋友為大家帶來的節目《三句半》。(讓我們把熱烈的掌聲,送給他們)。

a:下面是白云班的小朋友給大家帶來兒歌《十二月菜花》請大家欣賞。

b:你知道十二生肖都有哪些動物嗎?

a:知道,不就是鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬嗎?

b:聰明!下面請大家欣賞小班小朋友帶來得精彩十二生肖體操表演。

b:a,你會跳印度舞嗎?

a:會呀!

b:那來一個唄。

a:(作動作)。

b:我們幼兒園的__老師也準備了一段迷人的印度舞,請大家欣賞《西土風情》。

a:現在讓我們以熱烈的掌聲,歡迎欣賞小班舞蹈隊孩子們帶來的精彩舞蹈組合。

b:《蝸牛與黃鸝鳥》是一首流行于臺灣的敘事性民歌,歌曲講述了蝸牛與黃鸝鳥在葡萄樹下發生的有趣故事,請欣賞大班小朋友的歌表演《蝸牛與黃鸝鳥》。

b:在這里我代表幼兒園的全體師生,說說心里的感謝。感謝領導對我們工作的指導與關懷;感謝家長對我們工作的支持與配合;感謝老師們的互幫互助;感謝孩子帶給我們的歡樂與驕傲。接下來請欣賞大班小朋友表演的手語舞蹈《感謝你》。

b:最后讓我們一起欣賞老師表演的舞蹈《藍之夢》。

下面是我們的游戲環節,我們準備了四個游戲每個家庭任意參加一個游戲,希望家長們踴躍的參與到我們的游戲中來。

第一個游戲:《老鼠嫁女》規則:參加人員必須是爸爸媽媽和女兒。

第二個游戲:《快樂家庭》參加人員必須是一家人。

第三個游戲:《踩氣球》保護好自己的氣球把別人的踩破。

最后一個游戲:《七拼八湊》以班為單位每組先選出一名接收者,手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

背景音樂起,主持人開始宣讀物品,每一個相隔一定時間給隊員準備,慢慢加快。

b:現在是我們的抽獎時間,請各班的禮儀老師就位,每一個孩子從獎箱里抽一張獎卷自己保管好。

b:現在是我們的領獎時間,請孩子們從獎箱里抽一張獎券到禮儀老師那去抽領獎。

a:歲月如詩,句句悠揚;友誼如歌,余音繞梁;溫馨時光,思念滿懷。讓我們不渝的友誼,執著千萬個祝福,給所有的朋友,溫馨的問侯:圣誕快樂!

b:美好的回憶中融進深深的祝福,溫馨的思念里帶去默默的祈禱。在這愉快的節日里,我們把悠悠的思念,籍著彼此歌聲,在這潔白的圣誕節日,帶給所有的朋友快樂幸福!

a:讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲;愿明天更加美好!

b:今天的晚會到此結束,再次感謝大家光臨。

(合)祝大家圣誕快樂!

活動名稱:圣誕狂歡——共享快樂。

活動時間:12月23日上午8:30—11:00。

活動目的:1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗,知道圣誕節是西方的重要節日。

2.通過活動體驗圣誕節歡樂的氣氛,并與同伴,老師,家長共同分享節日快樂。

人員邀請:本班所有幼兒家長,園內領導,圣誕老人。

(家)幼兒卡通面具,圣誕帽及服飾,各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個,玩具水桶壹個,要求家長幼兒穿運動休閑服裝。

(自制)小碗10個,大許愿盒一個,碗底貼小月亮。

3.人員安排:邸老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。李丹老師負責協助邸老師,放音樂及活動物品的準備。伊老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

活動流程:(a邸老師??b李老師)。

一、播放《?merry?cheristmas?baby》背景音樂主持人致開場詞。

開場詞(開場前背景音樂merrychristmas!)。

a:各位家長。

b:各位小朋友們。

ab:大家上午好!

a:今天,我們在小三班共迎圣誕!

b:今天,我們在小三班歡聚一堂!

ab:讓我們把所有的祝福送給您.感受圣誕給您帶來的開心時刻。

a:請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》。

(寶寶戴面具出場帶領家長隨音樂起跳)。

a:剛才的表演將活動正式拉開帷幕,請大家隨我們壹起觀看大屏幕。

(播放幻燈片)。

b:觀看了圣誕影片后,有請我們的院領導致辭!掌聲歡迎!

請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》。

(皓淋家庭表演)。

a:幸福是我們每個人向往并追求的理想,請欣賞優優家庭帶來的歌曲《幸?!?。

(優優家庭演唱)。

(焦傲家庭表演)。

a:可愛的小動物也想來參加我們的圣誕晚會,有請寶貝們帶來的兒歌串燒!

(伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《?????》)。

b:下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身游戲《生生不息》。

玩法:寶寶站在紅色線圈外,由家長抱起寶寶踩氣球,每一組踩爆氣球最多的為勝利者。

要求:家長不能代替寶寶踩到氣球。

b:圣誕節是外國小朋友最喜歡的節日,圣誕老爺爺會將神秘禮物分發給每個可愛懂事的小天使,下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個美好的愿望,圣誕老人一定會幫你實現的。來,我們一起許個愿,填到賀卡上,一起吹滅蠟燭,投進愿盒。

活動目標:

1.通過欣賞、裝飾圣誕樹的活動,感知ab模式,并嘗試用兩種物品進行間隔排列。

2.感受圣誕節的快樂節日氛圍。

活動準備:

大禮物盒、自制圣誕樹兩棵、紅、黃球若干(大)、兩色絨球若干、

禮物盒若干、裝飾拐杖若干、大小蝴蝶結若干。

活動過程:

一.裝飾圣誕樹。

1、教師扮演圣誕老人出示圣誕樹。

-----這棵樹上有什么顏色的球?

拿出禮物盒發彩球。

-----猜猜禮物盒里會有什么禮物?

請幼兒摸禮物。

要求:請每個寶寶到禮物盒里拿一個禮物。

-----說說拿到了什么?小球摸上去是怎么樣的?什么顏色的?

游戲:小球找朋友:尋找和自己小球顏色不同的同伴。

要求:請寶寶再拿一次禮物,這次要拿一個和原來顏色不一樣的小球。

請幼兒將手中的彩球,按照圣誕樹上色塊的提示裝飾到圣誕樹上變出ab模式。

二.欣賞圣誕樹。

----你覺得哪一條裝飾得看?為什么?

肯定幼兒的選擇,引導幼兒說說喜歡的理由。

引導幼兒觀察ab模式。

----這條好看的彩帶是怎么裝飾的?

----兩個靠在一起的小球顏色一樣嗎?紅色小球的旁邊是什么顏色的小球?

小結:有時候,當兩種東西都喜歡都想用到的時候,你可以像這樣,把兩樣東西交替著放上去,一個隔著一個的樣子很漂亮。

三.自己裝飾圣誕樹。

提供兩色小球、兩種完全不同的掛件、大小不同的蝴蝶結。

請幼兒選擇一套材料進行裝飾操作。

將幼兒制作的彩條貼到圣誕樹上,進行裝飾和驗證。

---說說你是怎么裝飾彩帶的?

---哪些彩條漂亮?為什么?

本節《裝飾圣誕樹》的活動,其實是幫助小班的幼兒積累一個ab模式的經驗。孩子們在欣賞這些彩球排列規律的活動中,內化了對ab模式的感知,同時嘗試進行ab模式的排序的活動。孩子們在摸球的小游戲中,去摸不同的顏色的球同時也去感知模式四兩個一組,在不斷的重復中孩子慢慢掌握了,針對這樣的活動我們老師還會有什么不一樣的設計呢?大家一起來談談吧。

1.本次“漂亮的圣誕樹”活動所指向的兒童模式能力是什么?(模式能力包括識別、復制、擴展、創造及轉換)。

活動目標:

1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節。

2、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日,與中國的節日"春節"進行對比,感受中西節日的不同。

3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏,嘗試進行打擊樂配器。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。

活動準備:

1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。

3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

活動過程:

活動一:復習節奏樂《鈴兒響叮當》。

1、激發幼兒學習的興趣,引出圣誕節由來。介紹圣誕節的由來,初步了解圣誕節的由來。

2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關圣誕節的知識。

1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。

(1)圣誕老公公是誰?

(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

(1)感受歌曲"四三拍"歡快的節奏,嘗試進行打擊樂的配器。

自選區域活動。

區域一:美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。

區域二:手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。

區域三:折紙(1)幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

區域四:繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節。

區域五:科常(1)通過各個方面進行圣誕節與春節的對比,進一步學習、感知。

區域六:排圖講故事。

(1)通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應的位置上。

教師巡回指導。

活動三:請"圣誕老人"給小朋友發放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結束。

幼兒園中班的圣誕節活動方案(優秀16篇)篇十

圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

(五)圣誕老人送禮物。

1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個愿。美好的愿望,圣誕老人一定會幫你實現的。來,孩子們,我們許完愿,一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現在大家面前。

3、圣誕老人:孩子們,你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后,將會得到一份心愛的圣誕禮物。

4、幼兒說號碼選禮物。

(六)自助餐。

幼兒拿著心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節日的快樂!

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頁,當前第。

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幼兒園中班的圣誕節活動方案(優秀16篇)篇十一

隨著圣誕節的到來,幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾,幼兒園的院子里還有一位會跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的.興趣,大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞,久久不愿離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望,我設計了本次主題活動,使幼兒感受到圣誕節的節日氣氛。

活動目標:

1、了解圣誕節,圣誕老人,圣誕樹的由來。

2、初步感受圣誕節歡樂的氣氛。

活動準備:

多媒體課件,收集有關圣誕節的圖片,故事。

活動過程:

一、參觀幼兒園迎圣誕節的環境布置。請幼兒認真觀察圣誕老人的裝扮。

請幼兒說一說:

1、圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個大袋子,帶著一頂紅帽子……)。

2、人們是怎樣迎接圣誕節的?(漂亮的圣誕樹,還有許多圣誕禮物)。

三、請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,了解圣誕節。

小結:圣誕節是西方人的節日,在他們眼里就象我們的春節一樣重要。到了圣誕節,人們要裝飾漂亮的圣誕樹,圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

活動目標:

1、通過裝飾圣誕樹發展幼兒的動手操作能力。

2、進一步感受圣誕節的快樂。

活動準備:

1、各種操作材料(各種顏色的卡紙,皺紋紙),小鈴鐺,小球球。剪刀,膠水。

2、音樂磁帶,圣誕樹。

活動過程:

導入:圣誕節到了,我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。

一、請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?

二、幼兒自由選擇材料制作。

引導幫助幼兒用彩色卡紙制作花,用皺紋紙制作蝴蝶結,用彩色亮光紙剪成長帶子等等。

三、大家一起裝飾圣誕樹。

和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。

四、跳舞慶祝圣誕節,進一步感受節日的快樂。

隨音樂鈴兒響叮當,和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。

活動目標:

1、通過制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。

2、體驗動手操作的樂趣。

活動準備:

制作漢堡的材料。

活動過程:

一、出示漢堡,引出主題。

1、小朋友都吃過漢堡,你在哪里吃過?

2、漢堡里都有什么?

二、幼兒制作漢堡,感受動手操作的樂趣。

1、老師示范漢堡的做法。

2、幼兒自己操作,鼓勵幼兒根據自己的口味加蔬菜和沙拉醬,教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。

三、自己品嘗制作的漢堡。

四、說一說自己的感受。請幼兒講一講自己制作的漢堡和買來得漢堡有什么不同。愉快的結束活動。

通過本次主題活動,幼兒感受到圣誕節的快樂,體驗到自己動手的樂趣,尤其是自己制作的漢堡,大家品嘗時都吃得很香,就連平時最挑食的孩子都吃得干干凈凈,達到了預期的效果。

幼兒園中班的圣誕節活動方案(優秀16篇)篇十二

:多功能廳。

:中班組所有幼兒、教師。

“圣誕節”是孩子們喜歡的節日。每年12月剛到,各大商場、店面就布置一新,孩子們就會打聽關于圣誕節的事情,既然孩子們這么感興趣,就和他們一起過個快樂的圣誕節吧!希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。

我們將“迎圣誕”的宗旨定為:快樂、創新、感動、關愛。

環境創設:

1、收集有關《圣誕》主題的音樂、卡片、圖書、故事和flash。

2、收集有關圣誕節的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節的主題環境創設。

3、jinglebell碟片。

4、多功能廳門口放圣誕老人一個,歡迎幼兒;大廳內放圣誕樹;舞臺背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。

1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛。

2、通過游戲、表演節目等活動體驗節日的喜悅。

一、活動導入。

1、聆聽節奏樂《鈴兒響叮當》。

2、請幼兒相互交流自己過圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

3、欣賞ppt《圣誕節的由來》,介紹圣誕節的由來。

二、游戲:你我同樂。

1、雪花飛飛。

2、圣誕老人送禮物。

3、灌籃高手。

4、蹲蹲樂。

5、猴子賣桃。

三、表演節目。

1、圣誕節來了,我們準備了許多好看的節目,一起看看吧!

2、幼兒表演童話節目。

四、祝福送給好朋友。

1、圣誕節來了,你想和誰分享這個節日呢?

2、每人拿一件小禮物,送給好朋友,說句好聽的話。

3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。

幼兒園中班的圣誕節活動方案(優秀16篇)篇十三

設計思想:。

隨著圣誕節的到來,幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾,幼兒園的院子里還有一位會跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣,大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞,久久不愿離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望,我設計了本次主題活動,使幼兒感受到圣誕節的節日氣氛。

活動一認識圣誕節。

活動目標:1。了解圣誕節,圣誕老人,圣誕樹的由來.2。初步感受圣誕節歡樂的氣氛。

活動準備:多媒體課件,收集有關圣誕節的圖片,故事。

活動過程:。

請幼兒認真觀察圣誕老人的裝扮。

請幼兒說一說:1。圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個大袋子,帶著一頂紅帽子……)2。人們是怎樣迎接圣誕節的?(漂亮的圣誕樹,還有許多圣誕禮物)。

三.請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,了解圣誕節。

小結:圣誕節是西方人的節日,在他們眼里就象我們的春節一樣重要。到了圣誕節,人們要裝飾漂亮的圣誕樹,圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

活動二裝飾圣誕樹。

活動目標:1.通過裝飾圣誕樹發展幼兒的動手操作能力。2。進一步感受圣誕節的快樂。

活動過程:。

導入:圣誕節到了,我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。

一.請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?

二.幼兒自由選擇材料制作。

引導幫助幼兒用彩色卡紙制作花,用皺紋紙制作蝴蝶結,用彩色亮光紙剪成長帶子等等。

三.大家一起裝飾圣誕樹。

和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。

四.跳舞慶祝圣誕節,進一步感受節日的快樂。

隨音樂鈴兒響叮當,和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。

活動三香噴噴的漢堡。

活動目標:1.通過制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。2。體驗動手操作的樂趣。

活動準備:制作漢堡的材料。

活動過程:。

一.出示漢堡,引出主題。

1.小朋友都吃過漢堡,你在哪里吃過?

2.漢堡里都有什么?

二.幼兒制作漢堡,感受動手操作的樂趣。

1.老師示范漢堡的做法。

2.幼兒自己操作,鼓勵幼兒根據自己的口味加蔬菜和沙拉醬,教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。

三.自己品嘗制作的漢堡。

四.說一說自己的感受。請幼兒講一講自己制作的漢堡和買來得漢堡有什么不同。愉快的結束活動。

活動評價:。

通過本次主題活動,幼兒感受到圣誕節的快樂,體驗到自己動手的樂趣,尤其是自己制作的漢堡,大家品嘗時都吃得很香,就連平時最挑食的孩子都吃得干干凈凈,達到了預期的效果。

幼兒園中班的圣誕節活動方案(優秀16篇)篇十四

一年一度的圣誕節又到了,在此之際我們xx幼兒園聰聰班將舉行有意義的聯歡晚會,讓孩子感受快樂的節日氣氛,相信這次有意義的活動必將成為寶貝們難忘的童年回憶。

xx幼兒園聰聰班教室。

圣誕大家樂。

1.讓幼兒了解圣誕節的含義。

2.與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。

聰聰班家委會全體成員以及全體教師。

由家長事先準備好一只襪子、禮物、圣誕帽(有條件的可以一家三口都戴),教室裝扮會由家委會成員事先完成。

aclaus圣誕老人圣誕老人是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白胡子老爺爺。

deer馴鹿每年圣誕節圣誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來,由煙囪進入各家,把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。

gh雪橇。

4、圣誕樹常青樹象征著寒冬的結束。

星星每棵圣誕樹的頂端都有一顆最大的星星,象征著三位智者跟隨該星而找到耶穌。

鈴鐺教堂的鐘聲宣告著耶穌的誕生。

le蠟燭燭光代表耶穌將光明帶給人間。

king圣誕襪孩子在圣誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。

stmascard圣誕卡是祝賀圣誕及新年的賀卡,上面印著關于耶穌降生故事的圖畫,以及"慶祝圣誕"、"新年快樂"之類祝愿的話。

ent禮物最初的圣誕禮物是由三個智者帶給剛剛誕生的耶穌的。

ycane圣誕手杖形狀j代表耶穌(jesus),手杖上的白色象征著耶穌純真的秉性,紅色象征著耶穌為人們受難后流出的血,手杖的堅硬象征著可靠。

ies圣誕曲奇源于羅馬人給議員分發甜餅,因此每年圣誕節基督教徒也會接受牧師發放的小甜餅。

二、集體表演《鈴兒響叮當》、《merrychristmas》(請家長自學這兩首歌)。

三、親子活動。

1、水果蹲。

材料:各種畫有水果圖案的帽子。

以五個家庭為一組,分別帶上帽子,由老師發口令,說到水果名稱的家庭都要說出水果的名稱并做下蹲動作,沒有說錯的家庭將是最后的勝利者。

2、擊鼓傳花。

材料:花一束。

所有家庭成員和教師分別在椅子上座好,然后擊鼓依次傳遞花束,鼓聲停花束在哪一個家庭的手中,就要接受懲罰(上臺表演一個節目)。

3、腦筋急轉彎。

材料:氣球、謎題。

以家庭為組,每個家庭分別選擇教室頂部的氣球,氣球里有事先裝入的腦筋急轉彎題目,答對了有獎品。

四、找禮物。

讓寶貝進入寢室,到自己的小床上尋找禮物,互相分享。

五、活動結束。

全體圍繞圣誕樹跳舞表演《新年好》,在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動。

幼兒園中班的圣誕節活動方案(優秀16篇)篇十五

為了確保工作或事情有序地進行,就常常需要事先準備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園圣誕節活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

快樂的圣誕節

1、解西方的傳統節目——圣誕節。

2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

1、裝飾有節日氣氛的活動室,睡眠室及“圣誕節”墻飾。

2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內裝若干智力題卡片。

3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內……。

(一)活動導入

1、教師:圣誕節到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。

2、示范講解“尋寶”玩法:

出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

老師:老師把這些小卡片都藏在寢室的各個地方,你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后,可領一頂圣誕帽,帶上后才能進入舞場去跳舞。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。

(二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)

幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

(三)智多星游戲

1、教師出示智力錦盒。說:我這個錦盒可神奇,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如:謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演,做對,教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。

(四)欣賞童話劇——圣誕節的來歷

2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節的來歷。

(旁白-教師):很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓?!镀蜇ぶ埔?、拐杖出場》。他來到一個村莊,遇到一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)《富人、窮人出場》。

乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?

富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。并踢乞丐一腳。

窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。

(旁白)慢慢的,松樹枝真的發芽,并長成一棵圣誕樹,而且樹上結滿各種各樣的禮物,圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

(五)圣誕老人送禮物

1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個愿。美好的愿望,圣誕老人一定會幫你實現的。來,孩子們,我們許完愿,一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現在大家面前。

3、圣誕老人:孩子們,你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后,將會得到一份心愛的圣誕禮物。

4、幼兒說號碼選禮物。

(六)自助餐

幼兒拿著心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節日的快樂!

幼兒園中班的圣誕節活動方案(優秀16篇)篇十六

前期準備:

1、每個家長自己為孩子購買一份禮物,用好看的包裝紙包好,貼上醒目的'名字,然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發現),把所有的禮物放在大的袋子里,活動當天由圣誕老人給每個小朋友派送。

2、購買水果、糕點等小零食——(許xx爸爸、朱xx媽媽)

3、準備圣誕老人服裝,制作橫幅易拉寶——(朱xx媽媽)

4、活動當天有空的家長(若干)報名做志愿者做后勤工作,帶著圣誕帽一起參與這次活動。

5、購買圣誕節的裝飾,彩帶氣球等。——(馮xx媽媽,周xx媽媽),并于活動前一天和志愿者家長一起布置會場。

6、找一位攝影師全程跟拍(國xx爸爸)

活動流程:

1、了解圣誕節:收集一些關于圣誕節的故事,當天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事,最好能圖文并茂,準備一些看板。(馮xx媽媽)

2、老師教唱《鈴兒響叮當》,在場的爸爸媽媽可以一起跟著唱,烘托氣氛。

3、水果蹲游戲:小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組,手拉手站好,老師說哪種水果,哪個組的小朋友就一起蹲下,做的好就有獎勵。

4、尋找圣誕老人:把圣誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上,讓小朋友們自己去找,找得數量越多越好,前三名有獎品。

5、圣誕老人來了:由一位男性(家長)辦成圣誕老人,拿著大大的禮物袋子給班里每個小朋友發禮物。

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計劃書的編寫應該依據項目的特點和需求進行個性化定制。通過閱讀這些計劃書范文,大家可以了解不同行業和不同目標下的計劃書撰寫技巧和要點。為認真貫徹落實《中共xx市委
崗位職責的變更和調整應該經過與員工的溝通和協商,以避免不必要的矛盾和不滿。接下來是一些關于崗位職責的實際案例,希望能給大家帶來一些啟發和思考。1.負責組織、編制
通過寫實習心得體會,我們可以更加清晰地認識到自己的優勢和不足,從而有針對性地進行個人成長和提升。在下面,小編為大家整理了一些實習心得范文,希望能夠給大家提供一些
用工規范是指依法合規地組織和管理用工活動的一系列標準和規定。以下是一些企業用工的成功實踐,分享了管理者的思考和經驗。按照《中華人民共和國勞動法》和《中華人民共和
整改方案的制定過程需要充分調研和充實證據,以保證解決方案的科學性和可靠性。以下是小編為大家收集的整改方案案例,僅供參考,希望能給大家一些啟示。關于浦審報〔201
開學典禮是一次向學生們傳遞教育理念和培養目標的機會,它能夠激發學生們的潛能和動力。總結下面是一篇開學典禮的總結范文,希望能對同學們寫總結有所幫助。開學典禮是進行
每個月的工作總結是積累經驗、改進工作方式的重要環節。無論是初學者還是資深者,閱讀這些月工作總結范文都有助于我們提升寫作的能力和思維方式。  1、進一步轉變教育觀
教學工作計劃可以使教師更有計劃地進行教學,提高教學效率和教學質量。通過閱讀這些教學工作計劃范文,我們可以更好地了解和掌握教學工作計劃的編寫技巧。2、認識字卡二。
黨員思想匯報是傳承黨的優良傳統、加強黨性教育的重要手段。讓我們一起來欣賞以下這些黨員思想匯報范文,共同感受黨員的精神風貌。尊敬的黨組織:自遞交入黨申請書起,時至
居間合同通常由委托人和居間人簽訂,明確居間人的職責和義務。居間合同的具體內容可能因不同行業而有所出入,請參照下面的樣本進行具體修改。委托人(以下簡稱甲方):居間
在商務交易中,簽訂合同協議是確保雙方權益和義務得到保障的重要手段。小編為大家搜集了一些優秀的合同協議樣本,供大家參考和借鑒。甲方:乙方:乙方在《xxxx合同》履
優秀作文不僅要有觀點鮮明,還需要有論證充分和支撐細節,讓讀者信服。以下是小編為大家搜集的優秀作文范文,供大家參考欣賞。1、每出產一顆月餅,就有一只與月犧牲在模具
新聞報道的價值在于傳遞真實、全面和及時的信息,讓公眾能夠做出明智的決策。我們搜集了一些新聞報道的典型案例,希望能為大家提供一些參考和啟示。為進一步增強全校師生的
優秀作文是語文學習的目標之一,我們都希望通過努力實現這個目標。優秀作文是文學寫作中的典范,能夠展現作者的才華和思想深度。一篇優秀的作文不僅要有清晰的邏輯結構,還
少先隊工作計劃的編制需要充分結合學校和社會資源,形成一種合力,促進少先隊員們全面發展。讓我們一起來看看一份經過實踐檢驗的少先隊工作計劃范文,從中獲取經驗和啟示。
每個月的工作總結是我們對過去努力的一種總結和梳理,通過總結我們可以更好地把握自己在工作中的優點和不足,為下一階段的工作提供依據。通過參考這些優秀的月工作總結范文
大學生入團申請書是我們在加入團組織之前必須經歷的一道門檻,它的撰寫是對自身發展和團組織的一次展示和探索。看看下面這些優秀的大學生入團申請書范文,或許能夠啟發你在
優秀作文的評判標準有內容豐富度、語言表達能力、思維深度等方面的要求。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家參考學習。在寒假期間里,我看了一本叫《西游記》
計劃書是對工作進行全面規劃的重要手段,可以幫助我們避免盲目行動。在編寫計劃書時,我們可以參考以下范文,提高自己的表達能力和結構化思維。組長:副組長:幼兒園應急指
月工作總結是幫助團隊和個人回顧過去一個月的工作進展、問題和成果的重要手段。為了更好地展示月工作總結的寫作風格和內容,小編為大家整理了一些優秀的范文供參考。
作文是一種藝術的表達方式,在寫作過程中我們能夠感受到文字的力量和美妙。以下是一些經典的優秀作文,希望能夠給大家一些啟發和靈感。人有人的語言,大自然也有她那奇妙的
軍訓心得體會是我們人生中的一次寶貴經歷,值得珍惜和記錄。小編為大家整理了幾篇軍訓心得體會的范文,供大家參考和學習。合集(精選文檔)。。軍訓不但培養人有吃苦耐勞的
預先進行應急演練和培訓可以增加應急預案的可操作性和應變能力。下面是一些應急預案的常見問題和解決方案,以及對策和建議。1、從實際出發,針對危險廢物可能發生的事故,
作文是一種綜合能力的體現,通過寫作可以鍛煉我們的思維和表達能力。以下是一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。在今年的二月的第一個星期日,我正
優秀的作文能引發讀者的共鳴,讓他們在閱讀中思考,從而對文文化更加了解和深入思考。讀完這些優秀作文范文后,大家可以互相分享感受和心得,共同進步成為更好的寫作者。
定期編寫工作計劃書可以幫助我們做好人員調配和資源安排,提高工作的整體效能。以下是一些工作計劃書的典型范例,供大家在編寫過程中參考學習。同時,我還積極配合其他同事
自我介紹應該真實地表達自己,誠實和坦率是其重要原則。隨著社交活動的增多,自我介紹的機會也越來越多,以下是一些優秀的自我介紹范例。尊敬的領導:您好!我叫張紹永,現
黨員心得體會是對于黨的組織生活和黨性教育的體驗和感悟的總結。以下是小編為大家收集的黨員心得體會范文,僅供參考,大家一起來看看吧。第一篇:“加強黨性修養,提高工作
發言稿需要經過多次修改和演練,以確保發言過程中流暢自如、有條不紊。接下來,讓我們一起來欣賞一些成功的發言稿,看看其中的精彩之處。尊敬的各位老師,親愛的同學們:大
班級工作計劃在實施過程中需要不斷監測和評估,及時調整和改進工作方向。以下是一些班級工作計劃的實際案例,希望能夠為大家提供一些具體可操作的寫作建議。讓學生全面地了
每個月的工作總結都是一個機會,可以讓我們對自己的工作進行檢查和評估。我們在網絡上收集到了一些精彩的月工作總結案例,一起來欣賞和學習吧。在車間各級領導的關心幫助和
通過總結自己的心得體會,我們可以更好地反思和改進自己的行為和決策。接下來,小編為大家整理了一些優秀的心得體會范文,希望能夠給大家加深對該寫作形式的理解。
致辭是在慶典、會議等場合上,以書面或口頭形式向全體聽眾進行發表的一種講話形式。以下是一些名人演講的實錄和摘錄,讓我們一起來欣賞這些充滿智慧和激勵力量的致辭。
感恩是一種正能量的傳遞,能夠讓我們創造更加美好的社會環境。接下來是幾篇優秀的感恩范文,希望能夠讓你在表達感激之情時有所借鑒。1、歲月匆匆流逝,而你還是我恩師,不
崗位職責的明確性能夠幫助員工更好地理解自己工作的方向和目標。現在,讓我們一起來看看一些成功的崗位職責描述和范文。1、投標中進行工程量的計算,與成本部投標人進行復
各個領域都有相應的規章制度,它們有著不同的內容和要求,但都是為了維護相應領域的秩序和規范。以下是小編為大家整理的一些規章制度范文,供大家參考。希望能夠對大家理解
一個成功的活動方案可以為我們帶來更高的效益和更好的結果。以下是一些已經成功實施的活動方案,希望能給您帶來一些啟示和啟發。1、擬定,最終定好活動時間和地點,和下一
幼兒園教案應該兼顧知識與能力的培養,注重培養幼兒的綜合素質。教案的范文應當注重幼兒的興趣引導和情感培養,促進幼兒的身心健康發展?;顒幽繕耍?、通過幼兒裝扮新年環
通過自我介紹,我們可以與他人建立起初步的溝通和交流,為今后的相處打下基礎。在這里,我們為大家準備了一些值得借鑒的自我介紹范例,希望能給大家提供一些靈感和思路。
優秀作文的特點之一是語言流暢、表達清晰,給人以良好的閱讀體驗。優秀作文的精華,值得我們反復品味和學習,以下是一些經典的優秀作文范文,供大家參考。那是一個星期六的
寫心得體會是一種有效的學習方法,它可以幫助我們加深對知識的理解和記憶。8.通過這次討論,我明白了傾聽和尊重他人意見的重要性,也認識到了不同觀點的價值和啟發。
在寫檢討書時,我們可以細致地回顧自己的行為,分析原因并總結經驗,這樣有助于我們在以后的做法中避免犯同樣的錯誤。在下面這些檢討書范文中,你可以看到作者對自己過錯的
開題報告是對研究方法和實驗設計進行論證和評估的重要依據。這是一些在實際研究中獲得成就的開題報告案例,可供大家思考和學習。學號26。課題名稱“水木清華”別墅設計方
優秀的作文要注重語言的規范和準確性,避免出現語法錯誤和用詞不當的情況。以下是小編為大家整理的優秀作文范文,希望對大家在寫作中有所啟發和幫助。在我的身邊,總是少不
心得體會是我們對一段時間內所學所感所悟的總結和反思,它能夠引導我們更好地認知自己和他人。以下是小編為大家收集的一些優秀心得體會范文,僅供參考。希望通過閱讀這些范
在撰寫報告范文時,要注意對相關文獻和研究資料的引用和參考,以提高其可信度和學術性。請大家關注以下這些報告范文,它們是對各個領域重要問題的詳盡梳理和分析。
寫作是一種能力,是通過不斷練習和學習才能夠逐漸提高的。“以下是小編為大家整理的優秀作文范文,希望對大家的寫作能有所啟發和幫助。”支亦涵,女,漢族,9歲,武漢市中
優秀作文是對學生語言思維和寫作能力的全面評價,能夠展現學生的才華和潛力。通過學習優秀作文,我們能夠發現和提高自己的不足之處,使自己的作文更上一層樓。
實踐報告可以幫助我們在實際操作中不斷地發現問題并解決問題,提高我們的實際能力和工作水平。如果你正在寫實踐報告,不妨參考一些其他人的報告,從中學習和借鑒經驗。
小班教案的編寫需要結合學生的實際情況和興趣愛好,使學習更加有效果。歡迎大家閱讀小編為您準備的小班教案案例,希望能給您帶來一些啟發。1.能合理運用基本的禮貌用語,
學生演講稿需要運用多種修辭手法和表達方式,以吸引聽眾的注意力。下面是一些備受贊譽的學生演講稿,這些范文都是精心挑選的,希望能夠給大家帶來啟發和鼓舞。
學期工作計劃可以幫助我們規劃學習和工作的具體安排,提高工作的效率和質量。如果你正在為自己的學期工作計劃發愁,可以參考以下范文,或許能夠找到一些靈感。
作文是學習語文的重要環節,一篇優秀的作文可以展現我們對語言運用的掌握。接下來是一些優秀作文的篇目,供大家閱讀,希望能夠得到啟發。那時是小學六年級,正值小升初考試
優秀作文要有一定的藝術性,通過巧妙選擇詞語和句式,使文章更富有感染力和美感。接下來,我們一起來欣賞一些優秀作文的篇章,希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。
合同協議一旦簽署,雙方都有責任和義務按照協議內容執行。接下來,我們將為您呈現一些著名企業的合同協議樣本,供您參考和研究。乙方為了安葬雙親骨骼需向甲方購買一塊墓地
畢業論文的論點應該明確,觀點要獨到,數據要真實可信,結論要科學嚴謹。下面是一些優秀的畢業論文案例,它們在研究方法、數據分析和結論總結等方面具有一定的借鑒意義。
大班教案的編寫是為了滿足大班學生的學習需求和發展特點。大家可以借鑒以下的大班教案范文,適當進行修改和調整,以適應自己的教學實際。1、了解3月8日是全世界勞動婦女
他們積極主動地參與課堂討論,表達自己的觀點,并且善于傾聽他人的意見。接下來將為大家介紹一些優秀學生的學習習慣和時間管理技巧,希望能給大家提供一些學習上的建議。
規章制度是為了保障組織內部秩序和工作的正常進行而制定的一系列規定。如果你正在制定規章制度,那么以下這些范文可能會對你有所幫助。一、實驗室派專人負責,未經負責人許
通過總結心得體會,我們可以更好地沉淀自己的知識和經驗。接下來,讓我們一起來欣賞一些創新性的心得體會范文,看看別人是如何突破思維定式的。20xx年3月9日,我和五
春節是中國人民向往的節日,人們期待團圓、福氣和幸福。小編搜集了一些關于春節的有趣故事和傳統習俗,讓大家更加了解這個重要的節日。熱鬧的除外之夜,家家戶戶張燈結彩,
寫心得體會可以讓我們更加明確自己的目標和方向,為未來的發展提供指導。隨后,我們將瀏覽一些關于心得體會的范文,希望能夠從中找到一些寫作上的啟發和借鑒。
通過寫讀后感可以讓自己更好地審視自己的思想和觀點,提高自己的文化素養。接下來,小編分享幾篇讀后感范文,希望對大家有所幫助和啟發。讀了《圓明園的毀滅》,我感到了無
演講可以讓小學生學會組織思維,表達觀點,培養批判思維和創造力。小編為大家準備了一些精選的小學生演講范文,希望對大家的寫作有所啟發。大家早上好!本周我們六(4)班
講話稿的一個重要特點是要具備思維的跳躍性,能夠引起聽眾的思考和互動,增強溝通的效果。這些范文還展示了講話稿的多樣性和個性化,每個演講者都有各自獨特的風格和特點,
講話稿是在特定場合中,以口頭形式進行的一種演講材料,它可以傳遞信息,引起共鳴,我想我們需要寫一篇講話稿了吧。探索不同講話稿中的思想和觀點,可以幫助我們提升自己的
工作心得的寫作可以幫助我們更好地總結和歸納工作中的成功經驗。以下是小編為大家搜集整理的一些精選工作心得范文,希望能夠為大家在寫工作心得時提供一些思路和靈感。
優秀作文需要具備清晰的思路,組織嚴密的結構,邏輯嚴謹的論證過程。欣賞這些優秀作文的同時,我們也要勇于挑戰自我,不斷超越自己,在寫作方面追求更高的境界。
通過讀書心得,我們能夠整理和歸納自己對書籍的理解和感悟,提高閱讀的效果。以下是小編為大家搜集的一些讀書心得范文,這些范文具有深入思考和獨到見解,希望能夠給大家帶
教學工作計劃也應該注重教師自身的素質提高和專業發展,定期反思和總結教學經驗,不斷更新教學策略和方法,提高自己的教學水平。下面是一份經驗豐富教師的教學工作計劃,歡
在合作中,每個人都能發揮自己的特長,互相協作,使得工作更加高效。以下是一些成功的合作案例,希望能夠給大家以啟發和借鑒。x年x月x日全園教師在園領導的帶領下,在x
我在樂昌二中工作已是第16個年頭了,我一直有著教育夢想,希望自己能成為一名優秀的、深受學生喜歡的美術教師,在教育教學工作中,我能認真學習其他師之長處,與此同時,
思想可以影響我們對世界的認識和理解,塑造我們的價值觀和人生觀。在信息爆炸的時代,我們要善于思考和表達自己的思想,下面是一些關于思想表達的經驗和建議,供大家參考。
在幼兒園中班,孩子們開始接觸各種音樂與舞蹈活動,培養音樂和節奏感。以下是小編為大家整理的幼兒園中班學習成果展示,歡迎查看。1、認真聽故事,理解故事內容。2、知道
優秀作文不僅在思想上具有獨創性,而且在語言運用上也能夠準確表達作者的意圖。下面是一些寫作比賽中脫穎而出的優秀作文,讓我們一起欣賞這些精彩的文字。一年四季分為春、
優秀作文能夠抓住讀者的注意力,引起共鳴,留下深刻的印象。善于從身邊的瑣事和日常生活中獲取靈感,通過對細節的觀察和思考,寫出令人驚艷的優秀作文。暑假對于大多數小朋
今天就是五一勞動節了,我吵著爸爸要他給我講五一勞動節的意義,原來勞動節是為了紀念勞動人民堅強剛毅、不屈不撓的抗爭精神。爸爸意味深長地說:“勤勞,是中華民族的傳統
一個好的活動方案應該具有明確的目標、清晰的步驟和可行的計劃。以下是一些經典和實用的活動方案,供你參考和借鑒,歡迎提供意見和建議。完善統一咖啡西餐經營項目,通過圣
通過寫作,我們可以將自己的思想與情感表達得更加準確和深刻。在學習寫作的過程中,了解優秀作文的范例是非常有益的,下面是小編為大家搜集整理的一些優秀作文范文。
心得體會是對自己在某個過程中所得到的經驗和教訓的總結和概括。通過這次經歷,我認識到自我反思和自我認知的重要性,只有不斷審視自己,才能更好地了解自己的優點和不足,
應急預案不僅僅是一份文件,更是一個綜合應急行動的指引,它能夠提供決策依據和行動計劃。一份成功的應急預案范例將在下文中為大家呈現,相信能為大家提供一定的借鑒和參考
演講稿范文可以啟發我們對特定主題的思考,幫助我們更好地理解和表達自己的觀點。合理運用演講稿范文中的寫作技巧和表達方式可以使我們的演講更加生動和有趣。
教學計劃是指在一段時間內對教學內容、教學方法和教學安排等進行詳細規劃的一種工作文件。接下來是一些經典的教學計劃范文,希望對大家有所幫助。貫徹德、智、體、美全面發
在活動策劃的過程中,需要考慮活動的預算、時間安排和資源調配等方面?;顒硬邉澆粌H僅是一個工作,更是一門藝術,以下是一些優秀的活動策劃范文,展現了策劃者的智慧和才能
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