優秀的作文不僅能展示作者的思維和才華，還能給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和參考。

對話的我們初中大全（21篇）篇一

對話的我們初中大全（21篇）篇二

“朋友不曾孤單過，一生朋友你會懂……”我的朋友書你可曾記得與你的愜意對話。總想對你說：朋友，你好！

我很喜歡看書，每次看書我都會和書竊竊私語，沉浸在一番意蘊之中，在與書對話的過程中，我少了很多憂愁，少了許多不滿，我學到了很多，懂得要做一個積極向上、心懷感恩的人。是書洗凈我心靈的塵埃，蕩滌了靈魂，讓我捧著一顆坦蕩蕩的心，做一個坦蕩蕩的人。

讀《我的父親母親》，我問，父母為什么對我們那么好，但有時卻那樣批評我們？書回答：父母與我們的感情是與生俱來，最自然最寶貴的親情，沒有任何雜質。父母希望我們成龍成風，所以在我們犯錯時，對我們進行教育與引導，嚴也是一種愛。噢，我知道了，父愛如山，沉著穩定；母愛如水，輕柔綿甜。這愛，取之不盡，時刻盡顯，所以我們要心懷感恩，對父母理解加尊重。

讀《青銅葵花》，我問，城市的人為什么要將葵花帶走，為什么青銅和葵花要經歷那么多苦難？書回答：每個時代有每個時代的痛苦，葵花本來就屬于那座城市。現在的孩子也有他們的苦衷，為天天的作業與各種各樣的酸累而大呼小叫，這是必須要經受的。噢，我明白了，人們不能今朝有酒今朝醉，要勇于面對自己挫折與困難，勇敢地向成功邁去。

讀《假如給我三天光明》，我懂得了樂觀向上，才能活出一番意義；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了只有不怕困難、堅不可摧的精神才能鍛煉出偉人一般的人格品質；讀《簡·愛》，我懂得了每個人都有自己的強項，不必自卑。

人生是坎坷的，它不是一帆風順的，只有與書籍對話，心靈才會釋放，才會得到滿足。與書籍對話，讓精神升華。

對話的我們初中大全（21篇）篇三

俯仰人之一世，有數不盡的辛酸，道不盡的離別，更是充斥了千萬句話。而有些話，還未說完便會忘記，但是有些卻隨著時間的流逝而更加刻骨銘心。

家門口的石階上時常會坐著位年邁的老頭，手提一茶壺，像是有著什么憂愁煩心事總是緊鎖著眉頭，整個人看上去顯得出奇得蒼老，但是只要你對上他的眼睛便半點渾濁不見，有的只是那深邃而透徹的雙眸竟還帶著半絲笑意。

時常我放學回家便會看到他獨自一人面朝夕陽詠嘆，看他那悲哀又憔悴的樣子，有些不忍，總會上前搭上幾句。一來二往地便也熟絡起來了。

一天下午，他邀請我到他家做客，我赴約前往。一進屋才發現，這何止是一間房間呀，這簡直是一間花房！無處不在的花朵使整個房間充盈了許多。我心中默默驚嘆：“這老爺爺是多么的愛花呀？”

客廳的正中央擺放著一壇精美可人的白牡丹，雍容華貴卻也不失清純之色，很顯然，老爺爺對它最為喜愛。“來，孩子，過來吧，看看這是何等的一種享受啊！”他引導著我走進前去，眉目中都傳出了一種看完牡丹的逍遙自在。我不經意地發現，清水中，牡丹竟隨我手指的律動而輕輕搖擺。像極了那絕美的女子，在水中央，含著羞澀，一雙妙目微張，朝我輕輕打量。不覺便癡了。

“孩子，你看這花兒如同那極曼妙的生命，既知冷熱又懂時節，風來雨去，應時而開，感時而落，是何等的一種美啊！”他說著，眼中如同閃著金光一般對花兒如癡如醉，仿佛他便身在其中，同先前那石階臺上的老頭好似并非一人。“山桃花開敗了，杏花凋零了，梨花想必也零落成泥輾作塵，而唯有牡丹的富貴華麗是經久不衰的。您自是愛花的，而您是因為這個原因而愛花的嗎？”眼前此情此景使我情不自禁問出了心中思考已久的問題。“我是很愛花的”，爺爺說道，“然而最愛花的卻并非是我，前些年我老伴還在世時，她是最愛花的，只可惜啊…”他長嘆一口氣，臉上突然黯然失色，眼眶也紅了起來，他繼續講著“其實，說我愛花其實更深含義上是我愛她，她生前在家中便種下了許多花，她每天為花兒們澆水，施肥，忙得不亦樂乎，可如今，花還在，人卻已…每每我看到花朵在我眼前綻放都像是她再次來到我的面前，沖我微笑，曇花一現卻也是如此珍貴。”他眼眶中一直打滾的淚珠終于繃不住了，潸然淚下，似乎不再是那個與我饒有興趣攀談牡丹的老爺爺，他拿出手帕沾了沾眼中的淚水。我仿佛明白了他當初為何總孤寂一人坐在石階上…我猛然地一回頭，看見電視機旁擺放著一張照片，這大概是老爺爺和他妻子的照片吧。而照片上卻未曾沾上一點灰塵，很顯然，老爺爺非常精心地保留著。仿佛在這頃刻之間我理解了老人那在心中多年的苦寂以及對妻子那至死不渝的愛。

這段對話對我來說刻骨銘心，萬千感觸融合在這對話之中。

對話的我們初中大全（21篇）篇四

生活中，我經常會與很多人說話，可仔細想一想，卻發現自己往往只是談一談沒有意義的事情，很少會談一些真正有價值、有意義的話。

我需要和許多人去對話，而與父母對話是最重要的。隨著我的長大，我們之間的對話變得越來越少，因此我們之間的隔閡越來越深。他們總是將我當小孩，認為我說的話很幼稚。所以，漸漸地，我們之間的話題也就只剩下了不能回避的學習問題了。因我們的觀念又十分不同，每當勞累了一天的我想回家休息一會兒時，耳邊就會傳來媽媽的聲音，催促我趕緊去寫作業。

我的休息時間就像海綿，被她的無情擠得越來越少，盡管有時我擠出了玩的時間，她也會命令我去看書或是再做一些練習冊。她總是如此焦急，生怕我因放松而被別人超過。因此，我們之間總是發生爭執。

這只有對話才能解決。也許經過了一番對話，他們就不會那么激動，并會理解我的疲憊，我也會在對話的過程中理解他們望子成龍的急切，我們的關系也會變得融洽，爭吵自然就少了。

我也需要休息，而他們往往只是表象，并不了解事實，只注重時間，而不是結果。我們需要對話，不然我們的誤解就會越來越深。我已經長大了，和小時候有了很大的不同。而在父母的記憶中，大多只是我幼稚的行為。所以，我得用對話來了解真實、現在的我。我已經不能僅僅聽家長的安排，而是需要自己支配一些東西。我要讓他們知道我已經不是孩子，平等地來對待我，我們之間的隔閡也會在對話中漸漸地消失，我期待我們的對話。

對話的我們初中大全（21篇）篇五

最近你的工作順利嗎？真想知道你的職業是什么。在經過那段時間后，你就立志想成為一名志愿者。如果不是，那也一定是一名醫生吧！

那是一段讓人難忘的回憶，這場疫情發生在2020年。從1月一直到12月，新冠病毒久久未散，甚至到了2021年，武漢先是封了城，有許多鮮活的生命被病毒吞噬，我們無法回家過年，天天只能和口罩相依為命，一線的醫護人員也拼了命的保衛國家。與病毒作戰，就算是犧牲，他們也要挽救起一個一個鮮活的生命，就算是身體被擊垮，他們也要拯救起一個一個幸福而又美滿的家庭。最后，勝利的號角響了起來，到處都傳出勝利的消息。這場沒有硝煙的戰斗終于結束了。這是因為大家的共同幫助，是因為大家團結友愛。才能取得這次勝利。在那時，你也立下了成為志愿者的理想你也想成為向那些偉大的工作人員那樣的人。

我想你現在一定也在為貧困山區的小朋友們捐書，為他們寄一些暖和的衣服；或許你在為一些住在山林處的孤寡老人送一些新鮮的蔬果吧！

雖然這是一個不起眼的工作，但是，你為身邊的親人們做出了偉大的貢獻，你也將愛一代一代地傳遞下去。我想對于你來說，這并不算什么，你一定會繼續努力，創造輝煌的吧！

祝：工作順利，事事順心！

來自，2021年的你。

2021年5月5。

作者：陳馨遠。

對話的我們初中大全（21篇）篇六

再也留不住匆逝的時間，當我們猛然回頭時，腦中一片空白。

以為可以把一切改變，對不起，錯了。錯的依然沒變，變的是我們。

曾經的狂妄，現在看起來只是個笑話。那兒時的夢也早已不見，我們像迷失的小孩，悵惘在人生站點。終于明白我們一直在拿我們的青春換一個永遠只能是夢的夢。

當我們清醒的時候，總會看到原來一切都已改變。夢醒的時候，我們也就死了；而另一個夢也開始了。就這樣，夢了，醒了，死了，然后又夢著。我們的執著只是徒勞，在時間的機械碾轉中化為粉末。我們找不到回去的路，開始流浪在夢的深邃，直到老去。流浪著，開始慢慢習慣被放逐的日子，又同時回憶著那輝煌的日子。時間的偉大讓我們感嘆，沒收了我們的夢，送給了我們滄桑。從此麻木，對一切，淡漠地不認識。

我們的夢像一只紙船，給了我們希望，卻載不動我們的悲傷，被痛苦吹翻在了青春的日子里，幻化為一地的殘破。是離傷，是凄美？說不清，只是很難說無悔。

也許我們真的不該，不該把生活想像成一片美好。她該有瑕疵，該有傷痕。可我們早已沒有勇氣再夢一次。

夢是蝴蝶，在飛翔中慢慢老去，拌著無盡的悲哀……

夢是落葉，在燦爛后悄然離去，隨著糾葛的心痛……

夢是浮萍，在漂泊后不做停留，繼續著漂泊，最后消失在我們的夢里……

對話的我們初中大全（21篇）篇七

14年后的你想成為什么？這是一個不大但也不小的問題。我很想擁有一臺時光機，看看未來的我是什么樣的：是一名白衣天使，救死扶傷；還是一名宇航員，探索那宇宙奧秘。

所以剛看到這個問題的我，也是一頭霧水，不知從哪兒想起。于是，我想我的語文老師提了這樣一個問題：“老師，夢想是什么啊？”

老師思索半刻，便回答道：“夢想是你心中最期望實現的、最為觸動的所思所想。如果你還不知道你的夢想，那可以問一問未來的自己。”

“未來的自己？”我不禁疑惑道。

老師笑了笑，說：“對，就是未來的自己。那個常常浮現在心中，常常與你一起幻想的自己。”

常常浮現在心中，常常與我一起幻想的自己？我眼前忽然出現了這樣一幅畫面：那是一個環境不太好的教室，一群穿著簡樸的學生坐在木椅上，專心致志地看著臺上那位年輕老師講課，生怕少聽一點內容。年輕的教師看著臺下的學生，露出無比欣慰的神色。

我猛然回過神來，但腦中還留著那群孩子無比渴求知識，向往外面的世界，向往未來的眼神。我迫不及待地說道：“我的夢想是當一名支教老師，到山區里去教那些留守兒童，幫助他們看到這美麗的中國，美麗的世界！”

老師贊許地點了點頭，說“祖國不斷發展，正是需要像你這樣的夢想，才能更加強盛。無數人就是有過夢想，才有了未來。你們這代孩子就是中國新時代的追夢者！”

聽完老師的話，我閉上眼睛，自己似乎又來到了那個布置簡單的教室里：我輕輕推開門，走入教室，里面有一位年輕的教師正在整理教案，看到我進去，他似乎也不吃驚，而是微笑著問：“你是過去的我？”我點了點頭，也問道：“你是未來的我？”他也點了點頭。

我看向他的眼睛，發現他眼神中蘊含著一種微妙的情感，似乎是實現夢想的快樂，或是能幫助山區孩子的愉悅，但其中還有一種情感——那是追夢人的向往。

對話的我們初中大全（21篇）篇八

時光仿佛是一只合上了翅膀的蝴蝶，輕輕舞動，戛然而止，停在2035的家，綠色的家。

曾經，腳下的這塊黃土地只是光禿禿的一片，沒有成蔭的樹、成片的林；只有自然災害后的慘狀。淚，道不盡我的悲傷。看看2035年的今天！抬頭遠望，綠色的大樹林像海洋一樣，連成一片；樹木長得郁郁蔥蔥，散發著生機；陽光像一縷縷金色的細沙，穿過層層疊疊的枝葉，灑落在草地上，草地上盛開著各種各樣數不清的野花，不時散發出誘人的芳香。這迷人的景色多么令人難忘啊！

曾經，頭頂的這片天空中，只有幾只鳥兒的身影，聽不到大雁的鳴叫。有的，只有一片灰暗的天空和汽車經過留下的一團黑煙。淚，道不盡我的絕望。來瞧瞧2035年的今天！天空是藍的，一片湛藍。那種藍是淺淺的，就像是塊藍水晶，它給人的感覺總是那樣純潔，爽朗。望著它，我整個心仿佛都是空的，只有眼前的這個藍天。

這時候，也許會有一只燕子飛過，在空中撲騰著翅膀，享受著一望無際的藍。深吸一口藍天帶來的空氣，好清新。云朵來了，在它們的襯托下，天空越發地湛藍，越發的清純。

淚，道不盡我的心痛！來賞賞2035的今天！清澈，碧綠，恬靜，給人一種心曠神怡的感覺。遠看它是那樣的綠，綠的像一條翡翠色的綢帶；遠看它是那樣的清，清的可以看見河底的沙石和游動的魚蝦。

夜晚，那彎彎的小河在銀色的月光下，閃閃發光。月兒倒影在清澈的小河中，顯得是那樣的幽靜，又是那樣的溫柔，給人一種溫馨的感覺。此后的小河更顯得美麗迷人。

2035年，良夢的開始！我撐一只小艇，在清澈見底的小河中尋夢，望望那萬里無云的藍天，向青草更青處蔓延；滿載一船希望，2035年，充滿希望的2035年！

作者：徐紫焱。

對話的我們初中大全（21篇）篇九

大自然，是我們的母親，而她最引以為傲的女兒——花兒，則是我們的姐妹。每一種不同的花兒都有著自己不同的語言，每一次與她們談話，都讓我受益匪淺。

看，那邊一片怒放著的玫瑰，正站在枝條上向我招手呢！我走過去，看著她們在風兒溫柔的吹拂下輕輕搖曳。忽然，枝條上一根根尖利的刺赫然映入我的眼簾。天啊！她們居然長在這么尖利的刺上！我正替她們感到惋惜，她們卻輕聲告訴我：“即使長在刺上，我們也要怒放！看，有了我們，每根刺上都有了美麗的花兒！”看著她們明媚的微笑，我發現了她們的最美之處。

淡淡的清香忽然包裹住了我。我抬眼一看，幾朵純潔的百合正悄然綻放。看著看著，似有一股清泉從我的心田流過。百合是那樣的柔婉、純潔，她們告訴我：“最美的品質，便是純潔！”

草叢中有些星星點點的不知名的小野花，向我展出了它們最美麗、最天真、最燦爛的笑靨。那笑容中，有著堅定的信念，那是一種最可貴的信念：“即使卑微，也要讓最美的自己綻放！”

一眨眼，送走了生機盎然的春天，離開了熱氣蒸騰的夏天，拜別了寧靜雋永的秋天，又迎來了北風吹雪的冬天。雪花亂舞著，卻掩不住那一抹傲世的白——那是我最愛的梅！她永遠是那樣清冷、孤傲，在這希望與生機幾乎都被白雪覆蓋的冬日里傲然綻放，卻從來不屑于與百花爭春。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，究竟是什么讓她在這茫茫大雪中怒放？我想，是她的與世無爭和那堅定的信念吧？她用清冷的香氣告訴我：“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”是啊！只有有了“寒徹骨”，才能有那“撲鼻香”！

對話的我們初中大全（21篇）篇十

窗外陽光正明媚，而窗內的我正看那“假作真時真亦假，無為有處有還無”的《紅樓夢》的最后一回……看著看著，書中竟出現了一個皮球大小的白色漩渦，不一會兒，我就被吸到這個旋渦里面。經歷一番天旋地轉后，我來到“悼紅軒”

我如獲珍寶說道：“曹先生，幸會幸會。”

曹先生疑惑道：“小姑娘，吾等可曾相識，何故汝知吾姓曹，何故又與吾道幸會，吾不過是一等貧窮老頭罷了。”

我又答道“吾等不曾相識，但吾記得汝的《石頭記》，因此便知了。”

曹雪芹先生抿須笑道：“即便如此，汝可領悟其中道理？”

我略清喉嚨上前道：“《石頭記》表面是敘述賈寶玉和林黛玉之間凄美的愛情故事，內實際描述了您所處社會的黑暗腐敗吧。”

曹先生即便有哈哈大笑道：“汝可曾記得這《石頭記》中的‘甄士隱’‘千紅一窟，萬艷同杯’？其‘甄士隱’實為‘真事隱’，‘千紅一窟，萬艷同杯’乃是‘千紅一哭，萬艷同悲’吶。小姑娘，慢慢參透吧！”我陷入了長久的思考之中。只聽到曹先生又講道：“自從家道中落，我乃看透塵世百態，欲幫他人吧，無能而為，只愿以《石頭記》了結夙愿……”

聽著曹先生的講述我憶起了曹先生不畏強權的故事：“曹先生，聽說您從不趨炎附勢，可以為我講講您送對聯的那件事嗎。”曹雪芹先生抿須笑道：“我的晚年生活是很清苦的，但我卻從不趨炎附勢，巴結權貴。那時有個都統老爺過生日，下帖子攤派送禮。我便請人挑上兩壇清水，自己拿著一副對聯畫軸送去。正當都統老爺喝著清水，心里犯嘀咕的時候，我把對聯掛了過來，上聯是“朋友之交”，下聯是“淡淡如水”，把這位都統老爺戲謔得尷尬難言。至今想想還甚是有趣”

睜開眼細看，窗外仍是陽光燦爛，而不同的是自己臉上竟多了兩行清晰的淚痕，禁不住又想起那“千紅一窟（哭），萬艷同杯（悲）。”一切已煙消云散。

紅樓夢夢紅樓，看破紅塵絕塵念，一切散盡煙雨中。

對話的我們初中大全（21篇）篇十一

我有一個“牛”老師，他工作勤勤懇懇，任勞任怨對人也特別的關心和呵護。

開學的前幾天，我帶了許多東西來，因為太多了，所以拿不動。剛好，遇到了這位“牛”老師，他幫助了我，把我的東西從一樓搬到了六樓。在回宿舍的那天晚上，我特別的高興。因為從來沒有一位老師這樣幫助過我。在小學的時候，每次住校我都會帶很多東西，去宿舍時，由于東西太多，我拿不動，老師見了只會說：“能不能拿的動呀！拿不動讓別人幫你一下。”才開學，我又不認識新生怎么叫別人幫我，心想只好自己艱難得把東西運進宿舍了。而在這里，我遇見了樂于助人的老師，關心學生的老師。

他長得雖然沒有劉德華帥，但在文學方面卻比劉德華高勝一籌。

他會采用幽默風趣的教學手法，讓他的課生動有趣，讓我們聚精會神，讓我們在輕松歡快中學到每一個知識點。他是一個博學多才的人，帶兩班語文兩班歷史，難道不是博學多才嗎？我認為他就好比諸葛轉世，雖然沒有諸葛亮那樣神機妙算但絕對是他上知天文，下知雞毛蒜皮。

他能夠把我們班上事物處理得井井有條，讓我們在一個整潔溫馨的環境中安心地學習。

通過我的介紹，你能猜到這個樂于助人，知識淵博的他是誰嗎？告訴你吧！他就是我們初一（1）班的班主任—— 王老師。

對話的我們初中大全（21篇）篇十二

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言，但這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。

雷鋒離開我們已經近50年了，他的故事想必大家都已經耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年。然而，在這短暫的一生中他總是永停不息、全心全意地去幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人事跡。是呀！在我們的生活里，也有許多感人的“雷鋒事跡”。

記得在上一個寒假的時候，媽媽騎著電動車去送我學書法，快走到學校門口時，一輛黑色的奧迪車突然停在了我們的前面，媽媽不想有觸目驚心的車禍發生，就趕緊來了個急轉彎。誰知就在我們的面前有一塊大冰塊兒，撲通！我們和電動車全摔倒在地了，我想：這輛車怎么這樣呀！他是故意的吧！這時候，從后面來了一位清潔工阿姨，把我和媽媽輕輕地扶了起來，溫和地說:“現在天逐漸冷了，騎電動車呀！就得慢點，不然就會滑倒的。”說著又忙幫我們把電動車扶了起來。“以后你們走的時候，走上面的人行道，那上邊沒有冰，你們就不會滑倒了。”現在那輛奧迪車的主人，把車窗打開，還得意的喊：“哈哈哈，真笨，騎個車都能摔倒，還這么上馬路啊！真夠笨的，哈哈！哈哈……”那聲音好刺耳，他那嘴臉真可惡。再看看眼前的阿姨，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡，真是鮮明的對比啊！

雷鋒精神，其實就在我們的身邊，只要你用心去幫助別人，真誠地對待別人，你就是名副其實的小雷鋒。

對話的我們初中大全（21篇）篇十三

有陽光的日子是晴朗的日子。那晴朗的心情，晴朗的天空，晴朗的氣息，讓人的心靈情不自禁的在晴朗的大地上盡情地歡唱。

清晨，萬道金線灑在湛藍的天空，草地被鑲上了點點金星，透過細碎的枝葉灑滿一地。寬闊的街道似乎蔓延到了陽光無法觸及的地方。走在明媚的陽光中，處處都是微笑的芬芳，那燦爛的微笑呀，綻放在每個人的心上，整個世界都是鮮花的芳香。有陽光真好！

踏著濕潤的小草，看著太陽頑皮的從白云的一角探出頭來。陽光照在小草的嫩芽上，幾滴露珠留在小草的頭頂。此時，幾個孩子從馬路邊跑過：“哈哈，你來追我呀！”我注視著那幾張活潑可愛的臉。有陽光真好！

冬天，潔白的雪花飄呀飄，天真冷，窗子上的一點點冰晶，是那么的晶瑩剔透。剛一出家門便看見一位母親在嘮叨一個調皮的孩子：“天冷，快把外套穿上別著涼。小男孩穿上外套便跑開了。我看著那飛舞的雪花，有陽光真好。

走過小學校園，看到了幾個紅領巾蹦蹦跳跳的走出校園，回過身去微笑著對老師說：“老師再見。”說完便跑到了各自家長的身邊歡笑著，交談著。那燦爛的微笑呀，綻放在每個人的心上，整個世界都是鮮花的芳香。我看著一對對幸福的家人，有陽光真好。

有陽光的日子是美麗的流淌。那美的綻放，美的艷麗，美的芳香，猶如一幅畫、一首詩，讓人的心靈情不自禁的在美的世界里盡情地蕩漾。有陽光真好！

對話的我們初中大全（21篇）篇十四

記得那是四年級的一個寒冷的冬天……。

相處的時間長了，他也就越來越肆無忌憚了！

動不動就罵我：“看你那呆樣！恭喜你已經滿足成為我偶像（注意：是嘔吐的對象）的條件啦！你的污染情況太嚴重了！解釋一下吧，你人往那兒一站――固體廢物污染；吐口痰――水污染；喘口氣――大氣污染。不得了了！我崇拜死你了！新世紀新型污染源！哇哈哈！”哼哼，老虎不發威，當我是病貓是吧！我微微一笑，動手打人，這就叫“秀才遇上兵――有理說不清”。哈哈！

結論：“沒人要”的舌頭特長，可謂“巧舌如簧”啊！

他是我們班球隊隊員之一。在綠茵場上，不管是當前鋒、中場、后衛還是替補，他都盡力而為，十分盡職。可是在下課的時候他就在教室或別的地方“大鬧天宮”，大吵大鬧，大吼大叫。因此，我的一位好友為他寫了一幅對聯“球場如鋼板救急救苦救難，下課似瘋子亂吼亂叫亂跳。”

結論：“沒人要”屬于“兩面派”。

…………。

珍藏在腦海深處的記憶源源不斷，似電影般在腦海中放映……。

記得當時年紀小，你愛談天我愛笑……你還好嗎？

對話的我們初中大全（21篇）篇十五

深沉的夜，冷清極了。一人獨倚著院門仰望天空，五彩的焰火在天空中怦然綻放，煙花它在短暫的絢爛后，便無影無蹤，只余下一片凄涼。這便像是我和母親的生日。

每年夏天，有兩個生日，一個是我與父親的，一個是母親的生日：一個在初夏，一個在暮夏。

每年的初夏在經歷了一年的醞釀后必定是隆重的，又由于父親的生日與我一天，便像是畫畫一樣，用畫筆匆匆的帶過一下罷了。

而暮夏，在初夏絢爛之后，只余下一片凄涼。往往是獨倚斜陽看落花一般平靜而不起一絲波瀾。

有時候我忽然記起母親的生日，便也只是急匆匆地送個禮物，有時連“生日快樂”都忘了說，媽媽也只是一笑而過。

去年又是一個暮夏，在寫了一篇關于孝心的文章后，突然想跟媽媽慶祝一個生日，于是便開始行動了。

……。

夜涼如水，星光閃爍。滿天的繁星映著點點的燭光，我大聲地唱著生日歌。隔著搖曳的燭光，我分明瞧見媽媽眼中溢滿了笑意。我拿著一個本子，那個本子上收錄了一些贊美母親的小詩，也有有時自己即興創作的。我遞給媽媽，她翻開淡淡的看了兩眼，緩緩道：“你終于長大了，但你們終究不懂。”

“不懂？”我十分疑惑。

“不懂。”媽媽緩緩的，帶著微笑回答。

夜風緩緩的吹來，給尚有一絲余熱的暮夏帶來一絲涼意，我的腦海里冒出一個大大的問號。

天上的星，依舊璀璨：搖曳燭光，依舊明亮：對面，依舊是媽媽清亮的眸子。

她揚了揚手中的本子：“我不需要這些肉麻的詩詞，讓人雞皮疙瘩直掉的。”她又指了指面前的一片燭光：“我同樣不需要蛋糕，蠟燭，不需要你們來特意慶祝。”

“那您……想要什么？”我試探著問。

她微微笑了笑：“最簡單的快樂。”

最簡單的快樂。有簡單二字可以看出母親的愿望就僅僅如此簡單！但是卻很難領悟――。

頭頂深邃的天空一如母親深奧的話語，而且“最簡單的快樂”卻那么難找，我嘆了口氣。

果真，正如母親所說――。

對話的我們初中大全（21篇）篇十六

很多人把你比作初升的太陽，朝氣蓬勃;但我想把你比作松柏萬故長青，傲然挺立。你是朝氣蓬勃的，奮發向上的。感謝你，給予我們美好的時光去奮斗去追求。

青春是永不言敗的，我們在茫茫書海里正努力向前，即使遇到驚濤駭浪，我們也會一萬分精神汲取知識的甘露迎接勝利的曙光。青春是肆無忌憚的，任憑家長的勸阻任憑校規的束縛，也會憑著自己的意念去追求。青春也有彷徨，也有失望。但從中讓我們學會面對挫折要更堅強。你給予我力量，努力活出自己的光芒，你激勵我，生活需要奮發向上。

青春你是短暫的，在懵懂中你悄悄地來到我身邊，你又是美好的，讓我學會自信、自愛、自覺、自然、自律、自由、自在……你悄悄告訴我要想信世間任何事情都會有轉機，相信命運的寬厚和美好。我們總歸要長大，帶著一種寬容的心態長大。歸根到底，成長是一種幸福。

青春，你告訴我生活需要奮斗。即使我不是一只翱翔的鷹，而是作為一只弱不經風的螞蟻，也會用它獨特的方式去奮斗，去追求。青春，你告訴我人生要有目標，不必好高騖遠，但也不能胸無大志，因為那樣的生活是沒有意義的青春是充滿活力的歲月，青春是放飛夢想的起點。

生老病死是大自然的規律，無論我們怎樣惋惜時間的蹉跎。他都不會停止腳步。當我們年逾古稀的時候，才會感嘆他們的青春。可畢竟花有重開日，人無再少年。

趁我們還年輕，努力讓我們的青春活出光彩吧。

對話的我們初中大全（21篇）篇十七

初次見面，是在一個雨天。我沒有帶傘，只能背著沉重的書包獨自一人快步走在路上。突然腳下一滑，掉在了泥坑里，泥坑很滑，我怎么也爬不起來。那時候，是你，急忙地跑過來，一手拿著傘，一手將我從泥坑里扶起來。用潔白細嫩的手遞給我幾張紙巾，讓我先擦干凈臉。

“我叫黃語涵，你叫什么名字呀?”

“我叫黃徐玉。”

“你家住哪里?”

“青園。”

“我也是，哈哈，那我們以后就是朋友了!”我們對視著，不約而同地笑了。從此以后我們就成為了朋友。

慢慢地我們越來越了解對方，也留下了很多美好的回憶。你不喜歡吃肉，我不喜歡吃青菜。于是，打飯時，有雞腿你就第一時間給我，有青菜我也馬上拿給你。

你和我一樣，都不愛穿裙子，也都對大自然感興趣。你可真稱得上“膽大包天”。瞧你那玩螞蟻的樣子：你先把手放在螞蟻面前，螞蟻爬上手后，剛開始你還很鎮定，不一會兒，卻開始有點緊張了。兩手亂甩，螞蟻甩出去以后，還不停地跺腳生怕螞蟻爬到你身上去。

語涵，遇見你真好!你是盛夏里的清風，你是夏夜里飛舞的螢火蟲，你是山谷里那一聲鳴唱。

對話的我們初中大全（21篇）篇十八

“哈哈哈，鄭麗雯……”“嘿嘿……”一串串銀鈴般悅耳的笑聲回蕩在我的耳畔，那些與你的美好往事如汩汩泉水一樣涌上心頭……。

九月初秋，余熱未退，是我們的初見——你帶著靦腆的笑容做著自我介紹，我一下子被這個長相甜美、性格文秀、名字有些奇特的女孩子吸引住了。此后，我們就深深走進了對方的學習和生活，了解彼此的愛好，傾訴彼此的小秘密。雖然記憶中快樂的事情不是每一次都有你在，但與你在一起的時光一定是快樂溫馨的。

在記憶的玻璃瓶中就數“武漢二日游”最印象深刻了。去年寒假，剛剛考完期末考試，還沒等著喘兩口氣就急匆匆拖著行李連夜乘著高鐵來到了武漢。我們還未平復考完試的激動，再加上初到武漢的興奮，使得我們覺得每一件事都是新鮮有趣的。第二天的早上，薄霧還籠罩在這座城市的上空，我們已經漫步在長江邊上了。此時的公園人煙稀少，只有一群鳥兒在開茶花會，給寧靜的公園增添了幾筆生機和活力。一排接著一排的浪花朝我們撲面而來，我們兩眼放光簡直就像哥倫布發現新大陸一樣，拿著手機到處“咔嚓咔嚓”，有長江江岸的美景，有江灘公園的美景，也有我們倆俏皮可愛的自拍，給短暫的武漢之旅留下來美好的回憶。晚上，夕陽與花燈相呼應，這座城市的熱鬧才剛剛開始。你迫不及待的拉著我在戶部巷里左轉右拐，然后我倆親切的與晚餐合了一張離別照。夜晚的武漢，兩張樂不可支的笑臉漸漸的融入了這座城市的喧囂……。

對話的我們初中大全（21篇）篇十九

世界誠實而又公平的存在著，而每個人眼中都有著一個與眾不同的新想法，新思維。不同的人在各自的思維中，演繹著精彩的人生。

烈日，沙漠。兩個焦渴疲憊的旅人，取出唯一的水壺，搖搖。一個旅人說：“哎呀，太糟糕了，我們只剩下半壺水了！”而另一的旅人說：“是嗎？真幸運，我們還有半壺水！”其實，人生中的好多事就像那半壺水一樣，換一個角度就有不同的心情，不同的答案。而這就是創新的源泉。

創新是我們發現生活中的不平凡，一個普普通通的蘋果，所有的人都規規矩矩的縱向剖開，而一個五歲的小女孩卻固執的橫向切開，于是她發現了蘋果里的五角星！

世界這么大，讓我們努力發現生活中的不平凡，去努力創新。創新定會讓我們驚喜不已。失敗乃成功之母。創新中的挫折也可以變成使人成長的營養；失敗也可以使人生旅途中醒目的坐標。

去努力創新吧，生命會展現出另一種美。

對話的我們初中大全（21篇）篇二十

元旦，我去商店買了一大堆賀卡，送給全班每一個同學。唉，誰讓我是班長呢。然而，我把一張最普通的賀卡留給了她。

她是我們班最不起眼的一名女生。優秀名單里找不到她，學校活動也沒有她的身影，只有當老師點名時，大家才知道，原來還有這么一個人的存在。

節后一段時間，我總覺得她有點怪怪的，每次放學都等我走，她才跟著走；每逢值日，她就不聲不響地幫我一起做；下課后，她會走到我身邊，張口想說話卻又總是羞澀的跑開，我不明白她葫蘆里到底賣的什么藥，也沒想知道。

可偏偏是“無心插柳柳成蔭”，這個謎團，終究被解開了。

那天傍晚放學，她依然如故，不厭其煩地跟著我。終于，我忍不住站下來，對她不客氣地說：“你知不知道這樣跟著我很煩啊。”她呢，一臉茫然的樣子。在燈光的輝映下，我發現她的眼中滾動著淚光。她囁囁嚅嚅地說：“那張賀卡……那是我唯一收到的賀卡……我以為你把我……當朋友了……”

我的心咯嗒一下，一切都明白了，我趕緊走過去，握住了她的手，激動地說：“對不起，我不該吼你，我們本來就是朋友啊！”她仰著臉，伸手抹去了淚痕，一下綻放出了微笑，有點羞赧地說：“謝謝你，把我當作朋友！”

在明亮的路燈下，我緊緊拉著她的手，一起往前走。我們的影子歡笑著追隨在身后……

對話的我們初中大全（21篇）篇二十一

電影里的主角一次一次的換，現代社會的科技一天一天的高，一年四季仍在替換，而我們始終在這，我們天真的等待老天的憐憫，卻忘記自己的奮力，我們高傲的俯視，卻忘了自己原是一只螞蟻，我們異想天開，卻忘記自己的現狀。

電影的主角讓人羨慕，但僅僅是羨慕，而從未有奮斗，我們自以為自己是最獨特的，卻沒想過別人比自己優秀，我們要努力了，我們不能只做“群眾演員”，我們要掀起演藝的新革命，我們要奮斗，我們要做“主角”，獨一無二，優秀的主角。

其實我們本來就是主角，但我們卻演著同一部戲，我們是秦始皇？不，我們連秦始皇都不如，因為我們不是皇帝，沒有秦始皇的權力與地位。那我們是“小蟲蟲”嗎？不，我們有比“蟲蟲”更偉大的理想，我們比“蟲蟲”更有能力，但只要我們沒有了能力，我們就卑微到連“蟲蟲”都不如，更別說自己是人，是高級動物了。那我們是什么？我們是田里的小苗苗，我們必須要成長，我們必須要努力奮斗了；我們是山里的小樹，我們必須要吸允知識，我們必須要貢獻：我們是祖國的棟梁，我們必須要成才，我們必須要承擔。

奮斗吧！同學們，不要氣餒，不要挫敗。微笑吧！同學們，不要悲傷，不要放棄。學習吧！同學們，不要滿足，不要止步。