活動(dòng)總結(jié)是對(duì)我們參與活動(dòng)的成果和收獲進(jìn)行總結(jié)和概述的過(guò)程。以下是小編精心整理的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
開(kāi)展興趣小組活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇一
本學(xué)期我本著一切從實(shí)際出發(fā)的原則,積極組織科技興趣小組。這一學(xué)期以來(lái),我們興趣小組的同學(xué)能夠按時(shí)參加培訓(xùn)。現(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)科技的興趣。
本批興趣小組的所有成員都是由以初一新生,就生源而言沒(méi)有基礎(chǔ)素質(zhì)。但他們都已經(jīng)了解、知道了科技興趣小組活動(dòng)的大體目標(biāo),學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣。
二、開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)面。
在這次的科技興趣小組中不但學(xué)習(xí)科技活動(dòng)的基本知識(shí),而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多操作的基本技能,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與科技比賽的實(shí)踐,給很多同學(xué)以動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),讓學(xué)生在實(shí)踐操作中學(xué)到更多知識(shí)。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂。
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。
開(kāi)展興趣小組活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇二
本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動(dòng)中,我們主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙,折紙等手工制作,鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力,動(dòng)腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣,在活動(dòng)中他們的積極性很高,都能參與到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,都有很大的收獲,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、選擇適合學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容。針對(duì)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn),在選材時(shí),我們盡量做到面廣、有趣,盡量讓學(xué)生通過(guò)手工工藝課接觸到各種常見(jiàn)的工藝品種,充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢(shì),促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)展。
2、由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了手工制作的樂(lè)趣,所以對(duì)手工的興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō):興趣是的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn),每次活動(dòng),他們做出的手工都很出乎我們的意料。
3、學(xué)生的動(dòng)手能力比以前都有明顯的提高,他們現(xiàn)在都能自己動(dòng)手剪一些簡(jiǎn)單的花,自己動(dòng)手折一些作品等。
4、在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評(píng)價(jià),他們的審美能力比以前也有很大的提高。
5、在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們,現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
開(kāi)展興趣小組活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇三
興趣小組由組織人負(fù)責(zé)主持,安排有特長(zhǎng)的同學(xué)指導(dǎo),要求有計(jì)劃、安排以及成果展示、總結(jié)等。我班的興趣小組堅(jiān)持正常開(kāi)展活動(dòng),并且還通過(guò)興趣獲得了不的榮譽(yù)。現(xiàn)總結(jié)如下:
為了使更多的同學(xué)都能參與其中一項(xiàng)活動(dòng),發(fā)展一項(xiàng)特長(zhǎng),我校安排了八名同學(xué)組織負(fù)責(zé),開(kāi)設(shè)了文學(xué)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、電腦、體育、科學(xué)、美工、文藝八類興趣小組。
據(jù)統(tǒng)計(jì),今年參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生累計(jì)有20多人次。有許多同學(xué)為了全面發(fā)展,同時(shí)參加了兩三個(gè)小組,學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。同時(shí),興趣小組還代表班級(jí)參加了學(xué)校的多項(xiàng)比賽,獲得不少好成績(jī)。
1、xx同學(xué)在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。
2、等同學(xué)在書法活動(dòng)中取得一等獎(jiǎng)。
3、xx同學(xué)在繪畫活動(dòng)中取得一等獎(jiǎng)。
興趣小組的活動(dòng),同時(shí)也推動(dòng)了學(xué)校“走進(jìn)經(jīng)典文火”活動(dòng)和學(xué)校整體工作的順利進(jìn)行。如李艷同學(xué)代表學(xué)校參加市獨(dú)奏比賽。
開(kāi)展興趣小組活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇四
數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)圓滿結(jié)束了,經(jīng)過(guò)這次的興趣小組的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣空前高漲,許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí),并且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的組織我們很快認(rèn)識(shí)到辦興趣小組的必要性。
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣。
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付教師的作業(yè),有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了并且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的指引下更多的學(xué)生參加了興趣小組。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面。
在這次的興趣小組中不但輸入了數(shù)學(xué)的知識(shí)并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí),很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富了語(yǔ)文的功底,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
由于興趣小組不僅僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)并且還參與了實(shí)踐,所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上,而更大的就是“從實(shí)踐中來(lái),服務(wù)于實(shí)踐”,使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
開(kāi)展興趣小組活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇五
一學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了,這一學(xué)期我們的排球興趣小組有序的在周三、四的自習(xí)課開(kāi)展活動(dòng),排球興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè),帶來(lái)了喜悅,學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我們看到他們的另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下:
一、任務(wù)完成情況。
本學(xué)期的排球興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密,活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,及早動(dòng)手,積極籌劃,使排球興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定,保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外,活動(dòng)內(nèi)容全面、具體,教師提前備課,活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快,每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí),而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高,自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
1、我每次活動(dòng)都會(huì)提前備課。精心備課,安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),以免活動(dòng)時(shí)失控。
2、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成,還有集體活動(dòng)型,教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問(wèn)題能力,集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧,使問(wèn)題的解決更靈活、更全面。
3、針對(duì)性教育。活動(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,補(bǔ)足他們的短處,教師要分類指導(dǎo),指定不同的目標(biāo),實(shí)施不同的教育。
開(kāi)展興趣小組活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇六
引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展健康和有益的課外活動(dòng),豐富學(xué)生的精神生活,陶冶情操,使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好,發(fā)展學(xué)生的智能。現(xiàn)將本學(xué)期的課外活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中,班級(jí)開(kāi)展了形式多樣,豐富多才的學(xué)雷鋒活動(dòng)。比如:同學(xué)們帶來(lái)工具清掃學(xué)校一條街的小廣告、為貧困學(xué)生捐書本、收集雷鋒的生平事跡、讀雷鋒、開(kāi)展我是雷鋒式好少年的班會(huì),讓學(xué)生們走近雷鋒、爭(zhēng)做助人為樂(lè)的好少年。
二、校園歌曲大家唱,為了豐富學(xué)生的課余生活,陶冶學(xué)生的情操,在4月份,班級(jí)精心地學(xué)習(xí)了《歌聲與微笑》《七子之歌》《走過(guò)老師窗前》這三首歌曲,并參加了校校園歌曲大家唱的活動(dòng),取得了優(yōu)秀的成績(jī)。
三、5月份是讓孩子們最忙碌的季節(jié),孩子們?cè)隗w育委員的組織下進(jìn)行有組織的訓(xùn)練,備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上,是歡呼,是吶喊,是激情,我們班取得了最佳的好成績(jī)!譜寫了一首奮發(fā)向上的歌、團(tuán)結(jié)的歌!
四、6月份我們5年級(jí)到基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中,孩子們一次又一次地挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,讓班級(jí)“超越自我,快樂(lè)無(wú)限”飛揚(yáng)在基地的上空。
開(kāi)展興趣小組活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇七
我們就對(duì)小組活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了廣泛的征求意見(jiàn),同學(xué)們各抒己見(jiàn),想做的事很多,每件事都是他們非常感興趣的、迫不及待的想請(qǐng)指導(dǎo)老師指導(dǎo)他們?nèi)プ觯@就為我們進(jìn)一步開(kāi)展認(rèn)真細(xì)致的活動(dòng)奠定了好的基礎(chǔ),我讓他們?cè)谂d趣小組活動(dòng)之前先查資料,做好活動(dòng)的計(jì)劃、準(zhǔn)備工作,結(jié)果在很短時(shí)間內(nèi),這項(xiàng)工作順利完成,而且準(zhǔn)備的還比較充分。
興趣小組的課題選好,所需解決問(wèn)題知識(shí)資料查閱完畢,活動(dòng)計(jì)劃擬定完成后,進(jìn)入實(shí)施階段,實(shí)施過(guò)程中學(xué)生們還會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,這就需要我們指導(dǎo)老師進(jìn)行幫助指導(dǎo),發(fā)揮作用。例如有些學(xué)生在測(cè)定河水和土壤的ph值時(shí),不在意污染對(duì)自己的傷害,用手直接拿被測(cè)物進(jìn)行回收實(shí)驗(yàn)。再如學(xué)生在做農(nóng)家肥與氮肥中的銨鹽不能混合使用的調(diào)查實(shí)驗(yàn)時(shí),往往對(duì)農(nóng)家肥不進(jìn)行分類,不知不能混用的是農(nóng)家肥中的草木灰,細(xì)微處他們?nèi)匀惶幚聿坏轿唬ㄟ^(guò)活動(dòng)拓寬了視野,擴(kuò)展了知識(shí)面,同時(shí)也鍛煉了他們的勞動(dòng)技能。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、趣味實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、調(diào)查訪談活動(dòng)這一系列化學(xué)興趣小組的活動(dòng)形式,都培養(yǎng)了學(xué)生們互幫協(xié)作、共同完成任務(wù)的合作精神。每次活動(dòng)中同學(xué)們都能互相幫助,共同完成實(shí)驗(yàn)。
綜上所述,化學(xué)學(xué)科興趣小組的成立對(duì)推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育提高學(xué)生綜合素質(zhì),對(duì)培養(yǎng)具有民族精神、有現(xiàn)代意識(shí)、有公民素質(zhì)、有學(xué)習(xí)能力的人有很大的促進(jìn)作用。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校瑧?yīng)精心策劃、認(rèn)真安排、細(xì)心指導(dǎo),讓興趣小組發(fā)揮更重要的作用。
開(kāi)展興趣小組活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇八
天文氣象興趣小組活動(dòng)的正常開(kāi)展,促進(jìn)了天文氣象科普知識(shí)的宣傳工作,激發(fā)了全體學(xué)生,特別是天文氣象興趣小組成員的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的熱情,贏得了廣大師生的普遍贊譽(yù)。為了便于明年更好的開(kāi)展工作,現(xiàn)將本學(xué)期興趣小組活動(dòng)工作總結(jié)如下:
一、開(kāi)學(xué)初,組建了天文氣象興趣小組。
二、對(duì)全體小組成員進(jìn)行了集中培訓(xùn),使他們能盡快進(jìn)行日常的天氣觀察、測(cè)量和記錄活動(dòng)。
三、小組成員能認(rèn)真做好每天的氣象資料的收集、整理。
四、在每周三的下午第三節(jié)課興趣小組活動(dòng)時(shí)間,組織小組成員進(jìn)行了有關(guān)天氣情況測(cè)量知識(shí)的學(xué)習(xí)和天文氣象知識(shí)的學(xué)習(xí)。
五、通過(guò)老師的輔導(dǎo)和學(xué)生的自學(xué),興趣小組的全體成員都能正確地認(rèn)識(shí)各種氣象符號(hào),能夠正確地運(yùn)用氣象術(shù)語(yǔ),并進(jìn)行天氣情況的觀測(cè)、測(cè)量和記錄。
六、通過(guò)開(kāi)展氣象興趣小組的活動(dòng),興趣小組成員認(rèn)識(shí)了四季星空及典型的星座和星星,制作了活動(dòng)星圖,并能利用活動(dòng)星圖輔助認(rèn)識(shí)星空中各種星座,小組成員不僅對(duì)宇宙產(chǎn)生了濃厚的探索學(xué)習(xí)興趣,還帶動(dòng)班里其他同學(xué)閱讀有關(guān)宇宙科普知識(shí)。
七、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生合作的精神、關(guān)愛(ài)大自然的良好情操,懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性。學(xué)生自覺(jué)認(rèn)真、持之以恒的工作態(tài)度得到了進(jìn)一步的鍛煉和提高。
以上是本學(xué)期氣象興趣小組活動(dòng)情況的簡(jiǎn)要總結(jié)。我們將會(huì)在新的一年中,更加努力地工作,進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)天文氣象的興趣愛(ài)好,掌握有關(guān)科普知識(shí),提高學(xué)生的天文氣象觀測(cè)的綜合素質(zhì)。
開(kāi)展興趣小組活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇九
本學(xué)期我校認(rèn)真組織活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生興趣,發(fā)展了學(xué)生能力。現(xiàn)就本學(xué)期信息技術(shù)第二課堂活動(dòng)總結(jié)如下:
根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的原則,興趣小組成員由4—6五年級(jí)學(xué)生組成,興趣小組在每雙周三下午進(jìn)行。
二、本興趣小組的組織與教學(xué)進(jìn)展情況。
電腦應(yīng)用分支廣泛,為了充分尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好本興趣小組在本學(xué)期進(jìn)行了繪畫創(chuàng)作、動(dòng)畫創(chuàng)作、word使用的學(xué)習(xí),簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)制作等內(nèi)容。
1、按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),做好活動(dòng)課題資料的收集、分析工作。
2、因材施教,根據(jù)學(xué)員的不同狀況采取不同的教育方法,制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、活動(dòng)以自學(xué)為主,個(gè)別指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)員互幫互學(xué)。
4、創(chuàng)造和諧民主的活動(dòng)氣氛。
5、創(chuàng)造氣氛,利用信息技術(shù)直觀、形象、具體、能動(dòng)的特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
6、與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系,為有潛質(zhì)的學(xué)生提供更優(yōu)越的發(fā)展條件。
四、取得的成效。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對(duì)信息技術(shù)知識(shí)的興趣,增長(zhǎng)了學(xué)生在信息技術(shù)方面的知識(shí),提高了學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的操作水平。同時(shí),提高了信息技術(shù)教師教學(xué)能力,掌握了新的教學(xué)方式,為今后工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
開(kāi)展興趣小組活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇十
我校鄉(xiāng)村少年宮排球組在學(xué)校德育處的指導(dǎo)下,圓滿地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。現(xiàn)對(duì)這項(xiàng)工作的情況總結(jié)如下:
在開(kāi)學(xué)初,少年宮排球組根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和上級(jí)文件要求制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃,明確工作方向。做到按時(shí)開(kāi)展活動(dòng),增加活動(dòng)項(xiàng)目,加強(qiáng)基本技術(shù)練習(xí),擴(kuò)大學(xué)生的參與面,讓學(xué)生在活動(dòng)中各項(xiàng)技能得到提高。
少年宮排球組每周星期四下午3:05到4:30除特殊天氣外,準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)生們天真、活潑好動(dòng),很喜歡排球興趣小組活動(dòng)。通過(guò)排球興趣小組活動(dòng),隊(duì)員學(xué)習(xí)積極性高,并通過(guò)排球技術(shù)與身體素質(zhì)的結(jié)合練習(xí),隊(duì)員排球技術(shù)提高了,體質(zhì)明顯增強(qiáng),身體素質(zhì)有了很大的提高,尤其是力量、速度、靈敏度、耐久力、彈跳力等身體素質(zhì)的提高,大大改善了身體各器官、系統(tǒng)的的機(jī)能,提高文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。
排球的學(xué)習(xí)主要以基本技術(shù)訓(xùn)練為主的,各種形式的.練習(xí)都是為學(xué)生在教學(xué)比賽合理應(yīng)用為目的。因?yàn)閷W(xué)生來(lái)自不同年級(jí),基礎(chǔ)不同,我們首先將排球小組分為兩個(gè)不同層次的小組:已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、其他的學(xué)生為二組。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的技術(shù),進(jìn)行不同層次的教學(xué)。一組同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是排球墊傳、接發(fā)球、三人組合練習(xí)等;二組同學(xué)主要學(xué)習(xí)單項(xiàng)技術(shù),墊球、傳球、下手發(fā)球。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,比如:我們指定要學(xué)的內(nèi)容,然后讓學(xué)生自己去實(shí)踐、去體會(huì),最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與活動(dòng),發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)排球技術(shù)的效果非常好,而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力,同時(shí)也鍛煉了學(xué)生“運(yùn)動(dòng)型”思維。
為了檢驗(yàn)學(xué)生在排球小組的學(xué)習(xí)情況,我們還分別在不同階段舉行了排球教學(xué)比賽。在剛剛學(xué)完基本技能后,舉行了基本技能競(jìng)賽和小組內(nèi)部的對(duì)抗比賽。由于這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅使排球興趣小組的學(xué)生基本功掌握的更扎實(shí),而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了全體學(xué)生學(xué)習(xí)排球基本技術(shù)、鍛煉身體的積極性。現(xiàn)在,大家都以會(huì)打排球、懂得排球比賽規(guī)則為榮。有些同學(xué)還在本班級(jí)組織進(jìn)行排球比賽,同學(xué)們都很羨慕!
開(kāi)展興趣小組活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇十一
本學(xué)期的鄉(xiāng)村少年宮田徑小組活動(dòng)組織嚴(yán)密,活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,及早動(dòng)手,積極籌劃,使興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定,保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外,活動(dòng)內(nèi)容全面、具體,教師提前備課,活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快,每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí),而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高,自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
一、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
1、我每次活動(dòng)都會(huì)提前備課。精心備課,安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),以免活動(dòng)時(shí)失控。
2、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成,還有集體活動(dòng)型,教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問(wèn)題能力,集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧,使問(wèn)題的解決更靈活、更全面。
3、針對(duì)性教育。活動(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,補(bǔ)足他們的短處,教師要分類指導(dǎo),指定不同的目標(biāo),實(shí)施不同的教育。
二、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法。
1、活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性,學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo),嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,要形成正規(guī)的管理模式,制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得。
2、積極和班主任配合,解決學(xué)生出勤等問(wèn)題。
3、在訓(xùn)練中要具有針對(duì)性,發(fā)揮學(xué)生的潛力。
4、教練要掌握先進(jìn)的體育訓(xùn)練理論,應(yīng)用于實(shí)踐。
5、營(yíng)造濃郁的氛圍,提高學(xué)生對(duì)田徑的興趣。二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此,我們會(huì)繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為體育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地。
開(kāi)展興趣小組活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇十二
本學(xué)期的英語(yǔ)興趣小組的活動(dòng)結(jié)束了,雖取得了一定的成績(jī),但是也有一些不足之處,特對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)情況總結(jié)如下:。
參加興趣小組的同學(xué),有一大部分學(xué)生本身對(duì)英語(yǔ)充滿了興趣,但是基礎(chǔ)較差。因此,本學(xué)期我主要采用的是學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)的方式,從字母的認(rèn)知到詞句的學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,輔助平日的英語(yǔ)學(xué)習(xí),讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步,增加學(xué)生的自信。
讓學(xué)生在各種游戲中慢慢習(xí)得單詞,而不靠死記硬背;在各種語(yǔ)境中學(xué)會(huì)日常英語(yǔ)會(huì)話,而不靠機(jī)械操練。
我把要掌握的單詞以圖片、頭飾、動(dòng)作等各種不同形式展現(xiàn)給學(xué)生,實(shí)行整體大量輸入,根據(jù)不同學(xué)生的記憶特點(diǎn),他們會(huì)或多或少記住不同的單詞。在他們對(duì)很多的詞句似懂非懂的情況下,采用各種游戲,活動(dòng)進(jìn)行滲透,通過(guò)多聽(tīng)、反復(fù)感知,印象不知不覺(jué)就加深了。這樣不僅可以讓學(xué)生盡情投入到游戲中,還可以減輕學(xué)生的心理壓力和負(fù)擔(dān),給學(xué)生一個(gè)輕松和諧的語(yǔ)言環(huán)境,也使得課堂充滿活力。
英語(yǔ)是一門語(yǔ)言,只有會(huì)說(shuō)才才能體現(xiàn)其交際功能,因此,我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。主要通過(guò)學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉,糾正學(xué)生的發(fā)音,使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓,而不是單純的學(xué)啞巴英語(yǔ)。
英語(yǔ)興趣豐富了學(xué)生的課余生活,學(xué)生的生活不僅局限于課堂,學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)了。值得慶幸的是,有些一開(kāi)始緘口不言的學(xué)生在學(xué)期將要結(jié)束的時(shí)候也能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句和別人交談了,而且我所帶班級(jí)里一些參加興趣活動(dòng)的學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)有了很大的提高。
開(kāi)展興趣小組活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇十三
根據(jù)學(xué)期初制定的活動(dòng)計(jì)劃,本學(xué)期硬筆興趣小組活動(dòng)立足培養(yǎng)學(xué)生的基本書寫潛力和進(jìn)行良好的書寫習(xí)慣教育,通過(guò)一學(xué)期的努力,學(xué)生在獨(dú)立書寫潛力和書寫習(xí)慣方面都得到了必須的提高。
本學(xué)期,主要注重培養(yǎng)學(xué)生基本筆畫的訓(xùn)練。通過(guò)訓(xùn)練,學(xué)生對(duì)基本筆畫的書寫方法和技巧都有了必須的了解。大部分的學(xué)生都掌握了基本筆畫的書寫要領(lǐng)。在鞏固基本筆畫的基礎(chǔ)上,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本間架結(jié)構(gòu)的教學(xué)。我們都明白的,一個(gè)字好比一個(gè)人,每一部分都是和諧地組合在一齊,一個(gè)字各個(gè)部分安排的位置、大小以及一個(gè)字重心的把握都對(duì)字的結(jié)構(gòu)起至關(guān)重要的作用。在本學(xué)期,我們小組以偏旁部首為載體,從最基本的獨(dú)體字、簡(jiǎn)單的左右、上下結(jié)構(gòu)入手,每位組員發(fā)一本米字本,先由教師和學(xué)生共同分析每種結(jié)構(gòu)每種部首的書寫特點(diǎn)和注意點(diǎn),然后由全體學(xué)生一齊討論,找出還需要注意的地方,當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行核定。然后學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。在練習(xí)中,教師進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)。練習(xí)后,進(jìn)行交流,找出共同的錯(cuò)誤,并進(jìn)行改善。通過(guò)這些方法,培養(yǎng)了學(xué)生邊書寫邊動(dòng)腦的好習(xí)慣,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生大膽、獨(dú)立、主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這學(xué)期我每節(jié)課都先給學(xué)員范寫,再讓學(xué)員意臨,最后在米字本上臨寫。在意臨中,學(xué)生借助已有的漢字間架結(jié)構(gòu),使他們更深入地了解一個(gè)字的間架結(jié)構(gòu),他們?cè)谝馀R的輔助作用下加深對(duì)漢字的結(jié)構(gòu)安排,然后讓他們獨(dú)立進(jìn)行臨寫,既是對(duì)例字的重現(xiàn),又是自己對(duì)字的結(jié)構(gòu)的再一次認(rèn)識(shí)和深化。通過(guò)范寫—意臨—臨寫結(jié)合,學(xué)生就會(huì)有目的、有信心地去書寫漢字。事實(shí)證明,學(xué)生用這種方法和以前相比,在對(duì)字的理解和書寫上都有了必須的進(jìn)步。
一個(gè)興趣小組里的成員,也不可能全是“乖孩子”,其中不乏也有愛(ài)偷懶、對(duì)書法學(xué)習(xí)時(shí)愛(ài)時(shí)厭、上課不認(rèn)真聽(tīng)講、練習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。因?yàn)檫@些同學(xué)一存在,他的周邊同學(xué)也會(huì)受到必須的影響。為了讓這一部分同學(xué)也能和其他乖的學(xué)生一樣自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí),我選了自覺(jué)性比較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。要求他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)、練習(xí)、討論中互相監(jiān)督、互相幫忙、互相促進(jìn)。有了別人的監(jiān)督和幫忙,那些本來(lái)愛(ài)偷懶、平時(shí)不用功的學(xué)生自然受到了別人的影響,當(dāng)他們?cè)谕祽谢蛘卟徽J(rèn)真的時(shí)候,身旁的組員就會(huì)及時(shí)地提醒他,一回兩回后他也就習(xí)慣了,慢慢把自己不良的習(xí)慣改了過(guò)來(lái)。
開(kāi)展興趣小組活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇十四
國(guó)際象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目,有助于兒童智力開(kāi)發(fā),邏輯思維和想象能力的培養(yǎng),分析能力和記憶力的促進(jìn),思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì),增進(jìn)友誼,陶冶高雅情操。本著“育人為本,全面發(fā)展”的教育理念,我們開(kāi)展國(guó)際象棋興趣小組活動(dòng),取得了一定的成績(jī),為豐富和發(fā)展我校社團(tuán)活動(dòng)起了一定的推動(dòng)作用。
我校的國(guó)際象棋從“零”起步,因地域原因,學(xué)生從未接觸,輔導(dǎo)教師也不懂皮毛,一切從“新”開(kāi)始。為了盡快組建國(guó)際象棋興趣小組,參加區(qū)級(jí)比賽,輔導(dǎo)教師由中國(guó)象棋輔導(dǎo)教師兼任,以書為師,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教;組員從中國(guó)象棋興趣小組中自愿報(bào)名,由三、四年級(jí)的近10名學(xué)生組建而成。好在隊(duì)員興趣濃厚,專心學(xué)習(xí),自覺(jué)訓(xùn)練,情緒高漲。
二、知情統(tǒng)一,激發(fā)興趣。
通過(guò)向?qū)W生講述國(guó)際象棋來(lái)歷,淵源悠久的歷史,以及有關(guān)國(guó)際象棋的傳說(shuō)、寓言故事,增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí),拓寬學(xué)生的視野,激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。同時(shí)向?qū)W生講解象棋對(duì)于個(gè)人甚至國(guó)家的作用,不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力,增長(zhǎng)智力,而且可以促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的交流,增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友誼。
三、基礎(chǔ)著手,循序漸進(jìn)。
雖有參賽任務(wù),但限于客觀條件,我們注重基礎(chǔ),循序漸進(jìn)。本學(xué)期,我們師生一起從認(rèn)識(shí)棋盤開(kāi)始,學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子,子力大小的比較,勝負(fù)的判定,國(guó)際象棋的規(guī)程等。之后重點(diǎn)學(xué)習(xí)一步、兩步殺王技巧和開(kāi)局基本原則,較熟練地掌握一兩種常見(jiàn)的開(kāi)局方法。這樣,內(nèi)容相對(duì)單一,學(xué)起來(lái)也比較容易些,學(xué)生較有成就感,基礎(chǔ)較為扎實(shí),棋藝明顯提高。
開(kāi)展興趣小組活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇十五
在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中用輕松愉快的教學(xué)方法去迎合孩子們活潑好動(dòng)的天性,作為英語(yǔ)教師我們有責(zé)任讓每個(gè)孩子都在其樂(lè)無(wú)窮的氣氛中掌握知識(shí)和技能,感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中,我大膽使用課外教材,以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育,并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等。使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事,從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。只有真正讓他們的思維活動(dòng)起來(lái),才能良久地保持他們學(xué)習(xí)的興趣,才能讓他們感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愉快。
1、模擬交際情境。情境表演最能滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲。為了表演成功,學(xué)生往往會(huì)積極而精心地設(shè)計(jì)表演內(nèi)容,而在這一過(guò)程中,學(xué)習(xí)內(nèi)容已嵌入學(xué)生的腦子里。例如學(xué)習(xí)了見(jiàn)面打招呼、互相介紹的句子后,引導(dǎo)學(xué)生模擬真實(shí)的生活情境。
2、創(chuàng)設(shè)生活情境。人如果脫離了生活就學(xué)不會(huì)語(yǔ)言,學(xué)漢語(yǔ)如此,學(xué)英語(yǔ)也是如此。如果教師把課堂變成一個(gè)濃縮的社會(huì),讓課堂活起來(lái),讓學(xué)生在生活情景中學(xué)英語(yǔ)。如在教學(xué)這一單元時(shí),我把眾多的水果帶入課堂,學(xué)生學(xué)得特別帶勁,而且還拓展、延伸了知識(shí)面。情境表演時(shí)除了真人表演的對(duì)話,還可以讓學(xué)生利用玩具、木偶等自己喜歡的物品來(lái)表演木偶戲,這樣效果會(huì)更好。
3、借助媒體情境。媒體教學(xué)生動(dòng)形象,特別音形色感強(qiáng)烈。例如教科書上安排了許多動(dòng)物的單詞,教學(xué)中除了看圖片、動(dòng)物玩具教單詞外,還可利用媒體創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行教學(xué),效果特別好。學(xué)生通過(guò)看看、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、想想,思維被激發(fā),既學(xué)會(huì)了英語(yǔ)單詞,又聽(tīng)到了故事,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣大增。很多時(shí)候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語(yǔ)知識(shí)書本上并不一定有,所以在興趣活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)也是重要的內(nèi)容之一。我通過(guò)多種途徑獲取各種英語(yǔ)資料來(lái)豐富學(xué)生的知識(shí),例如讀英語(yǔ)小故事,看英語(yǔ)動(dòng)畫片等,讓學(xué)生多接受生活中常用的英語(yǔ),讓學(xué)生更好的理解英語(yǔ)的實(shí)用性!