優秀作文的寫作過程需要耐心和毅力,以及勇于反復修改和完善的態度。通過欣賞以下這些優秀作文范文,我們可以對優秀作文的要求和寫作技巧有更深入的理解。
生活的苦與甜初中九年級大全(19篇)篇一
愛,是風中飄飛的柳絮,在尋找新的港灣,生命的方向。愛,是花間滾動的露珠,滋潤著美麗的生命。
那天我乘公交車準備回家,下午正好值乘車高峰期,沒經過一個站臺便上來幾位,下去的卻沒幾位。。到了黃金家園,遠遠的就看見要上車的人在站臺上揮手,這次似乎要下車的人也不少。到站后。下車的人和上車的人幾乎同時蜂擁而上,等上車和下車的人剛走完后,司機正準備關上前后門,突然有一位老奶奶拿著許多東西吃力地向車上走來。“有一包東西掉了,老奶奶。”不知誰喊了一句。這時,司機叔叔離開駕駛座下車幫忙,老奶奶把東西搬了上來,剛剛車中喧鬧的人群,不知是因為下去的人比較多,還是被感動了,都平息了他們的怒火。等老奶奶上車后,人群又沸騰起來。但這次是因為搶著給老奶奶讓座,轉眼間從那煩惱的“菜市場”變成這溫馨的畫面。
回家的途中,我經過茂業大門,看見一個送貨的沒帶口罩,想進商場,保安不讓進,于是他們便扭打在一起,我本想調解一番,可卻不敢。后來有一個叔叔,上去一招一龍分二虎。然后耐心的調解兩人,最后他們面對面道歉,說出了自己的錯誤。
是的,愛是美麗的,這就是無處不在的生活中的愛!
生活的苦與甜初中九年級大全(19篇)篇二
步入初三的我,已經快15歲了。初三,一聽就是個可怕的名詞,的確是這樣。因為,初三學習都在背水一戰,準有明年的中考挑戰。
但是,初三的學習生活緊張而有節奏,讓人呼吸急促,卻又充滿活力與精彩。人們常常說,“花季少年是最快樂的天使”,是呀!初三生活苦,但又像個調味瓶——酸甜苦辣樣樣有。
一、酸。
酸的味道很美味。如;酸角。讓人聽了“口水直流三千尺。”但初三生活的酸,頗有另一番風味。那天早上,班主任一進教師,像一顆定時炸彈,隨時都會爆炸。大家預感到,一定是周六午自習太“活躍”了,引得班主任快“爆炸”了。他一聲河東獅吼,嚇得同學半死,大家個個被發站,足足一節課。45分鐘,我們如鐵人般站立不動。難熬的45分鐘終于是熬過去了。可有人出現了癥狀,有的站著不能動了;有的小腿直打哆嗦;有的……“哎,別提有多酸了。”有人感嘆。班主任送給我們這碗酸湯,可真夠酸的!
二、甜。
甜的味道很美,如:糖果。讓人吃了美滋滋的,但初三的生活的甜,頗有另一番風味。那天下午,上化學課時,一個個死氣洋洋的,快五六點鐘的太陽,無一絲朝氣。化學老師知道下午第一節課不好上,個個像只瞌睡蟲。于是,化學老師靈機一動,說:“我告訴你們一個好消息,你們也許還不知道。”“什么好消息?快說呀!”“我們等不及了,”同學們七嘴八舌的說道。“你們化學第一次月測在年績上第一名。”化學老師面帶笑容的說。大家頓時樂開了花。老師說愿我們芝麻開花??節節高一樣,一次更比一次好。大家像掉進蜜罐一樣甜甜的。老師給的這碗蜜,快把我們甜得夠嗆了!
三、苦。
苦的味道不怎么好,如:人見人怕的藥。初三生活的苦,是比藥更苦的。每天午自習,同學們“生意都很好”,一下數學作業做哪里哪里,一下物理作業做哪里哪里,一下……大家叫天天不應,叫地地不靈,只得埋頭苦做。當你還未完成時班長又叫“時間到了快睡覺,不睡覺就要掃樓道”。大家又得乖乖睡下了。咱班不愧是物理老師說的精英班,竟然有人搭“帳篷”(校服),躲在里面繼續寫,可好景不長,終于被發現了。下午自習又得在埋頭苦干。擔“良藥苦口利于病”,還是寫完了。哎!這碗作業湯真苦啊!
四、辣。
辣的味道很板扎(很美),如:小米辣。但初三生活的辣,讓人痛苦怒堪。英語老師每天都要布置作業,做錯一個要罰50遍,大家一時的辛酸油然而升,但沒有辦法,學生嘛,只得按章辦事。英語老師請吃的這碗麻辣湯,可真夠辣的!
初三,就是這樣,精彩每一分鐘,一下讓你像無頭蒼蠅亂竄。但又豐富多彩,酸甜苦辣樣樣有。
就到這里結束了,同學們在欣賞的同時也要注意積累知識,多寫多練,愿您能寫出優秀的作文。
生活的苦與甜初中九年級大全(19篇)篇三
前幾天發生了一件十分讓我忐忑不安的事情。
記得那天中午,“兒子,過來吃飯了”一聲洪亮而充滿愛意的聲音打破了此刻的寂靜,我立馬放下了手中的筆,飛奔的沖出了房間,看見一桌子的美味佳肴,我已經流下了口水,趕緊添了一大碗飯,狼吞虎咽的吃了起來,不一會兒我酒足飯飽,剛起身想走,媽媽叫住了我說:“兒子,快過來,我給你再添一碗,你看看你吃的這么少。”我說:“我吃飽了,我真的吃不下了,而且我吃的不知道比平常多多少。”媽媽又說“現在正是長身體的時候應該要多吃點。”面對不容置疑的媽媽,我只好坐在飯桌前強迫自己再吃一點了,可是沒想到媽媽卻添了一大碗,我咬緊牙關,艱難的咽起了口水,可是沒吃兩口,實在是吃不下了,原本吃飯是一件很快樂的事情,卻被媽媽搞得十分的難受,我好想倒掉,可是我又不敢,后來我還是趁著媽媽不注意伸出了我邪惡的雙手,把飯倒到垃圾桶里了。倒完之后,我的心里依舊還是不踏實,我感覺我就像一個小偷似的,我感覺爸媽他們都像是知道這件事,我真擔心他們會狠狠地批評我,一整天我就一直偷偷地看著他們,到了晚上,我依舊還是不安心,一直到睡覺的時候,我都在想這件事情。躺在床上,想了好久,于是我第二天告訴了媽媽,媽媽雖然批評了我,卻沒有臭罵我,更沒有武斗我,還說我敢于坦白事實,便原諒了我。
自從這件事以后,我再也沒有浪費過糧食,而且我也學會了更加的不去任意地勉強他人做他們不愿意的事,強迫他們做不喜歡的事,因為,那一次的舊事,讓我知道內心的痛苦與不安是多么的難受。
生活的苦與甜初中九年級大全(19篇)篇四
唉,到初三了。
本以為初三是的,后來我發現那樣的課程能把人給比死。
快的沒影,真想回到小學無憂無慮的那樣可以跟我的朋友老丁一塊玩。
那時他的人品是的直到現在也是那時我扔了一個瓶子他立馬就拾起來了。
我現在連一個真心跟我誠信的人也沒有。
生活的苦與甜初中九年級大全(19篇)篇五
從古至今,我們的母親——孕育了最多兒女的祖國。中華民族歷來都是有著優良傳統的民族,現在中國共產黨的領導下,正在走向光明,走向勝利,走向繁榮昌盛。
還有鄰居之間,妯娌之間,婆媳之間,為了一點小事,那個爭吵辱罵的聲音,簡直不堪入耳,至于那么大仇恨嗎?我覺得這就是個人素質的問題啦!
現在,全社會都提倡精神文明建設,提倡共建和諧社會,這種不文明的行為、不和諧的聲音也離我們遠去了,一去不復返啦!文明新風吹進了我們小區,鄰居間能和睦相處了,小商小販也能遵守規定了,爭吵辱罵的現象也看不到了,到處都是一片祥和的氣氛。這說明什么?說明社會民眾的個人素質在不斷提高。
當然,共建和諧社會不是一兩個人的事情,正如梁起超所說:“要創建美好家鄉,不能只靠一個人,兩個人,要靠全部的中國人。只要全體國民團結一致,齊心合力,發揮自己的聰明才智,來共建我們美好的家園,共建和諧的社會風氣,將祖國建設成為美麗,富足,強大的國家。”
來吧!讓我們一起努力吧!向著這個偉大的目標前進!讓我們的社會變得更加和諧,讓文明之花處處開放。
生活的苦與甜初中九年級大全(19篇)篇六
身為一名班干部,學習、工作、勞動,樣樣都要走在前面。早自習,我拿著書走上講臺大聲的組織早讀,不知從哪個角落飄出一聲“出風頭”,這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上,心里也會想想“有什么辦法能發動全班同學合作完成老師交代的.任務?如果真能那樣,豈不是兩全其美嗎?”
我的初中生活,真辣。
生活的苦與甜初中九年級大全(19篇)篇七
文明是隱形的,文明的一舉一動皆在眼底。你以為沒有人會知道,但其實文明在悄悄監視著你。
我隱隱覺得文明是有層次的,看不見的文明似乎比看得見的文明更真實一些。比如說夜深人稀,要過一條馬路,雖然紅燈亮著,即使穿過去了,誰都看不見;如果偏要等綠燈了再過馬路,也沒人看見。柏楊先生說:判斷一個國家是文明抑或野蠻,只要看那里的人對斑馬線和紅綠燈的尊敬程度。此話雖然有些偏頗,但不無道理。
美國著名電視節目《60分鐘》的總制片人海華特先生是很有身份的人,他被更有身份的前總統約翰遜請到自己的大農場里開車兜風。突然,約翰遜剎車,對海華特嚷嚷道:“你能否把那個糖紙袋撿起來?”海華特只好下車,把隨手扔掉的糖紙袋撿起來塞進自己口袋——因為他的舉止恰好被老總統從反光鏡里看見了。難怪有人說:什么是文明?文明就是紳士穿戴整齊后在女人面前的一種表演!
文明進入無意識的層次,就成為了教養。真正的文明,心理上一定有一種潔凈感。
生活的苦與甜初中九年級大全(19篇)篇八
初中的生活像男孩的闊步,洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。下面是小編為你帶來的我的。
作文。
歡迎閱讀。
在陽光燦爛的九月一日,我踏進了這個詩情畫意的學校:北大附中。走進校門,首先映入眼簾的是道路兩旁高大聳立的樹木,在秋日和煦的陽光照映下,隨著微風搖擺著它的枝椏。走在新學校的路上,心中充滿驚喜:中學的校園可比我的小學校園大多了。走著走著,我走進了新教室。看到了陌生的同學,我的心里不免有些緊張。我即將在未來的三年中與他們一起學習,一起成長。班主任老師走進了班里。我們已與她見過一面。在未來三年中,她將像我們灌輸知識,培育我們。
在這以后,我就腳踏實地的開始了三年的學習。
每天,我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書,在充滿陽光的教室里快樂的學習,在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個大集體,就像小學一般,共同分享陽光,分擔風雨。
初中的功課于小學比起來十分不同——壓力要大得多。為了不讓我的成績一落千丈,我不知疲倦的讀書,做筆記,想把只是一股腦的都裝進腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時候,可我從不氣餒。每天忙忙碌碌,心中感覺十分充實。
由于我的性格十分隨和,很快就在新的集體中結交了許多朋友。我們一起學習,一起玩耍,還是不是的開開玩笑。我們一起成長,相互影響,慢慢慢磨合,相信三年后,也會“友誼地久天長“。
初中的生活,當然是快樂的。我在北大附中的校園中,度過了一載又一載光陰,轉眼間,時光的輪盤又往前轉動了三年。我們又度過了初中那每一天的陽光燦爛,再次依依惜別,再次載著師生的歡笑,祝福,踏上了高中的征程。
不過,這一切還都是暢想,真正實現還要靠我腳踏實地的去做。那么,就讓我從現在開始努力吧!
有人說:初中的生活像男孩的闊步,洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。在我的眼里,我的初中生活像一首交響樂曲,主旋律只有六個字:磨練?考驗?挑戰。
人才的基地,他們賞識人才。在這里,求真教會了我許多做人道理,豐富了我的人生經驗。
考驗,比磨練更累人,但往往收獲更多。我是班上的班長,主管班級的大小事務。在管理別人的同時,自己一定要比別人的做得更好,才能讓別人對我這個班長心服口服。平時,我為班級工作盡心盡力,態度認真負責,所以經常為了學校布置的任務忙到很晚,但這是對我自己的考驗。我相信,長久的考驗會讓我立于不敗之地,讓我永遠在群星中發出燦爛的光芒。
有磨練,有考驗,當然也少不了挑戰,尤其要自己挑戰自己。因為挑戰是對經過磨練和考驗后的一種檢驗。
求真是四方區比較好的一所學校,當然也是高手云集之地。有高手,初中的生活才更富有挑戰性,才會更刺激。在壓力的驅使下,同學們都投入了緊張的復習,比賽也會更撲朔迷離,鹿死誰手還是個未知數。我也會以積極的態度投入到各種各樣的比賽和考試之中,去收獲曾經付出的辛勞和汗水。
在初中生活的舞臺上,我們都盡情地展示自己。在群星中,我也許不是最為耀眼的,但我還是會發出自身獨特的光芒。我的初中生活啊,將會充滿風雨和陽光!
帶著向往,帶著欣喜,我們對著太陽揚起笑臉,手挽著手來到操揚上、草坪間,有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進新校園面對著新生活,我們歌唱,我們憧憬。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律;用火一樣的熱情,燃燒在如花的歲月里。
帶著不解,帶著尋覓,我們邁入初二。花落、花開;春去、春來。我們在教室窗口凝望抽芽的新葉,聽著老師總也講不完的課,時而昏昏欲睡,時而哄堂大笑。我們總想穿時尚的衣服,我們總想剪老師看不順眼的流行發式,自由自在,似乎什么都不怕,什么都不在乎,走自己的路。我們學會沉思,常會倚在窗前,呆呆地望著藍天上飄過的云彩;會坐在窗臺上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里,飄蕩著我們歌聲,在這如花的歲月里,帶著迷茫的美,散發著生活的魅力。
用進取的心拼搏在成長的大地上:
帶著興奮,帶著凝重,我們思考生命的價值,成長的意義。在第一片黃葉飄落的季節里,我們迎來了第三個年華,滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個夢想,我們在追尋,無論結果如何,都依然美麗。天黑、天明,放學、上學,日子一天天流過,生命的價值將逐漸呈現。
青春滋味,有酸有甜,我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚起風帆,駛向湛藍的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語;小小的樹苗是我們撒下的希望;飛揚的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待,等待下一個緋紅的黎明;我們堅信,堅信我們會笑到最后。
花在笑,雨在唱,我們一步一個腳印奔跑在成長的路上。
生活的苦與甜初中九年級大全(19篇)篇九
現在,他又唱了《平凡之路》,仿佛已經有了答案。
時隔多少年?多到我也沒有確切的記憶。只記得與樸樹這句話息息相關的青春,只記得每日凌晨寂靜街道上的吟唱,只記得深夜回家時的在月夜,在雪地,在大雨后因為所謂的戀愛流下的清晰的眼淚。
想起這眼淚,我感覺自己已經走了好久,再也沒有這樣豐盈的眼淚了。經歷眼界是豐富了,然而,心卻枯竭了。
我在哪里?我是誰?
事到如今,只剩下樸樹,韓寒,在路上,這些青春的代名詞,延續,蔓延,無法自拔。
于是,我便又點燃一支藏了許久的煙。也許我知道了這條路究竟要去哪,也許我知道了平凡是唯一的答案。
生活的苦與甜初中九年級大全(19篇)篇十
我想,對每一個來說,沒有一夜之間創造出來的奇跡。只要心平氣和地對待生活中經歷的一切,踏踏實實地做好每一件事,日積月累,斗轉星移,當生命歷程進行到某處時,我們會驚訝的發現,不知不覺中,我們也在平凡中創造了不平凡的感動。
我感動,一種愛心,有信念的活著。我始終認為生活。
在最底層卻依然竭盡全力的去幫助別人得人才是最可敬得人,他們的愛才是真正有意義上的大愛。但,有這樣的兩個人,他們放棄城市優越的條件,帶上年幼的孩子,放下年邁的父母,遠赴藏族山區,為山區孤兒帶去精神食糧。他們用生命提攜孤兒成長。
他們面對榮譽,他們說:“我們只是平凡人,做的也只是很平凡的事情,不值得大家這樣追捧。”他們就是胡忠謝曉君夫婦。
他們帶上年幼的孩子,是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母,是為了成為最好的父母,不是絕情,是極致的深情。他們不是沖動,是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。
當命運的繩索無情地縛住雙臂,當別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執地為夢想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己,那變幻的旋律,正是她努力飛翔的軌跡。他用自己的隱形翅膀見證了中國男孩的奇跡。音樂是首先是用心靈來演奏的。
有美麗的心靈,就有美麗的世界。他就是劉偉。一個被命運扼住喉嚨卻依舊堅強如鋼的男孩。他曾說:“我的一生只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩的活著。”殘疾打不垮,貧窮磨不壞,災難撞不倒,即使身體被命運拋棄,心靈卻唱出強者的歌。
平凡的偉大,草根的感動。20xx年感動中國人物頒獎典禮,就像一抹陽光透過生活射入生命。在每次呼吸間烙上它最深的痕跡。經不起風雨,永遠也無法開出美麗的花,一番磨難后,才會綻放最絢麗的彩虹。
生活的苦與甜初中九年級大全(19篇)篇十一
毫無疑問初三有許多考試。因為過多的測試她經常感到壓力很大這讓她有時感到擔心和無助的。她雖然熱愛跳舞,但是過多的作業使她沒有時間花在練習舞蹈上,這讓她苦惱。她不知道怎么去處理學習時間與自己的業余愛好。
但是老師及時的給了她建議。老師告訴她放松的方法與很多,比如她可以多和父母或者朋友交流。同時,足夠的運動來緩解壓力也是很好的方法。而且,如果她更喜歡她可以在寫作業時聽點音樂。只有這樣,通過放松自己調整心情,她才能通過考試。
現在她已經知道了時間的重要性,能夠按時交作業。她已經取得了很大的進步。
生活的苦與甜初中九年級大全(19篇)篇十二
人生無時無刻都在做出選擇。這話一點沒錯。
縮小至學習上吧!兩節閱讀課80分鐘,有人選擇認真閱讀,頭也不抬只顧于書中樂趣;有人選擇寫作業,舉著書放到桌面上,底下放著本練習冊,書沒讀,題刷了不少。細想上周閱讀課,也是這樣,比起閱讀,私下寫作業的人數也不少。我只看著這做法,無言。選擇是自己的,自己愿做,不必強制改變,可是讀書和刷題哪個更值?答案告訴一切。
我卻更愿選擇閱讀,若非要計算這價值的話,我無法從晚上或多余時間里抽出來80分鐘,可以像課堂上那樣專注去閱讀,由榜樣打造的氛圍可貴,時間可貴,若把作業放在這個時間點上,我會感到彌足浪費與可惜,至少不值得,你會發現真正會掌握時間的人,他的時間安排在了課下,十分鐘時間可以做上兩三道題,點點去減輕作業負擔,等回歸課堂上又專心投入,絕不會選擇課堂上去寫作業。選擇時間點做事上,需要學習韓庚容。但反觀,似乎也有人課下盡興打鬧,課上去寫著習題,本末倒置,規則顛反,于是失去的比得到的高出幾倍。
更可惜的,在這兩種選擇答案未出來時,一些同學仍不會有所改變。
于是,又有了兩種選擇,一是不論哪個知識點都認真去背誦溫習,二是含帶著怨氣,不理解背誦的意義,任由放置不管,連上課都沒了耐心。
雖然政治是以開卷,但有時間的限制。試問,翻書是否需要時間?一個問題回答完整也需要時間。當下背誦費時間是為了未來不費時間,現在多記憶一些內容是為了考試時的從容。雖然放松,擁有課本與資料。可不至于連學習與背誦如此重要和基礎的內容都不去做了。
人生分選擇,學習上亦是擁有不同的選擇,是選擇帶有怨氣,還是選擇認真對待?是選擇頹廢不動,還是刻苦付出?每種選擇背后對應著不同的結果,所以我們要學會選擇,也學會選擇最好的。
選擇作出由自己,愿選擇的每一步,都無悔于當下,無愧于未來。
生活的苦與甜初中九年級大全(19篇)篇十三
它是一片平凡的樹葉。只是為花朵做陪襯,只是為大樹做陪襯。春去秋來,就走完了自己的一生。但它卻不因此而討厭自己,也不因自己的渺小而感到卑微,而是喜愛著自己在大自然所扮演的角色!
平凡的樹葉與平凡相伴,但它的平凡是不平凡!
春天。一年之計在于春,一日之計在于晨。春天的來臨使它猶為美麗。在大樹上,通過日復一日,年復一年,春雨的滋潤下,頑強的沖破大樹媽媽那堅硬的樹干,長出一點點的綠苗,給人以清新,以恬淡的感覺。樹葉的到來使這棵大樹增添了光彩,但人們卻不曾關注它們。因為映入眼簾的是高大挺拔,宏偉壯觀的大樹,忽略了樹葉的存在。
夏天。夏天是炎熱的代表。大地就如同一個大蒸籠,把樹葉們蒸了又蒸,現在由淡綠色變成了深綠色,這樣的樹葉是猶為的成熟,人們也是受不了的,時常在大樹下盛陰,而這般陰涼的,是樹葉的付出。它們張開手,團結一致,躺在樹枝上,跟火辣辣的太陽抵抗,它們卻從不畏懼,從未放棄。因為它們是為人們做貢獻的,長出來就是奉獻于大自然。但人們卻不曾關注它們,因為在人們身旁的是一池的蓮花。香遠益清,亭亭凈植。蓮花那清幽的香氣和妖艷的花朵,使人們忽略的樹葉的存在。
秋天。該到樹葉結束生命旅途的時候了,我看見了一片樹葉被秋風打落在空中。秋風與它共舞,旋落而下。宛如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,像是為了這個重要的儀式,做最后的告別。擁抱著泥土,結束了一生。它們的奉獻是為了下一代能夠更好的生活。它的身軀變成了肥料,但它的精神,同予者何人呢?人們都在忙碌于收獲果實,而忽略了樹葉的存在。因為樹葉是如此的平凡啊!
泰戈爾說過:"花的事業是甜美的,果實的事業是尊敬的,但還是讓我默默獻身在陰影里做葉的事業吧。"。
平凡的它擁有著不平凡的一生,你不需要光彩奪目,轟轟烈烈的走完一生。與平凡相伴,讓你遠離世俗的喧嘩,讓你找回最初的心理靈,因為在平凡中才能找到真正的自己,尋找真正的人生價值。
與平凡相伴吧,你的人生將會不平凡!
生活的苦與甜初中九年級大全(19篇)篇十四
未來自己要走的路很長,沒有人會陪著你走一輩子。在這條路上能夠依靠的的只有自己。那條路的名字叫夢。
在這條路上,只有那份平凡樸實的夢支撐著你在獨自向前。也許會有強大的競爭壓力使你喘不過氣,也許會有暫時的挫折讓你失落。我們是那樣的平凡,在這蕓蕓眾生之中隨著自己的夢想而獨步向前。只有在經歷磨練之后,才能煉就出一顆如鋼鐵般意志的心。那份磨練的名字叫成長。
如果這條路太過于一帆風順,那么在這條路上的奮斗和拼搏·都過于沒有意義。我們在這條路上的收獲不只是成功,還有一顆磨練心志的經歷。
曾經的我也在這條路上跌入低谷,也曾想過放棄,甚至不再去理會自己那份可憐又可笑的夢。那時自己追尋的夢,所走的路,都變得一片渺茫和黑暗。不知道自己此時此刻應當做什么。只是在獨自在那條路上焦躁不安,望見別人離夢想指之路越來越近,自己卻在這條路上不知所措。心里愈發不是滋味,卻不知如何脫離困境。
那么應當如何解決呢?是改變現在的狀況,還是改變自己。是堅定決心孤身向前,還是畏手畏腳臨陣脫逃、也許當經理的痛苦成為享受時,當蛻變的痛感成為快感時,前方阻攔的黑暗才會煙消云散。也許只有適應黑暗,才能夠對抗黑暗。
是時候平心靜氣,站了起來。直到站立的那一刻,敢于在黑暗中踏出自己的第一步,才算真正的蛻變。就算能力再弱小的人,也擁有成為強者的權利。再渺小的努力也會成為自己向前的動力,也許到達目的地,不過是時間問題。當自己一步一個腳印走到成功的目的地時,心中不禁感慨萬千。有跌入低谷時的無助,有無人陪伴的孤獨,又被冷嘲熱諷的苦澀,有成功時的喜悅。五味雜陳,充盈眼中。
到達成功的彼岸之后,繼續向前的動力代替了短暫的喜悅。還有更遠的目標等著我們去實現。
稍微休憩之后,又該要上路了。
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生活的苦與甜初中九年級大全(19篇)篇十五
我一聽,原來老鼠這么壞呀,我拿起木棒,向老鼠的身上打去?不過在最后,不免吹捧一下自己。微笑生活作文路上,媽媽突然說要去聽課,說想看看李老師是怎么給我們上這個課的,說得有鼻子有眼。智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!"就這樣,我就放心的先上樓了。
常常一人在夜晚中遠望,那燈火通明的世界,,微風輕拂過耳旁,如果說這感覺找不到詞語形容,那就微笑吧!也許圾及多的事不可以一笑而過,人也總要有自己的理想,對于困難的把握,只有自己最清楚。
微笑,不是大笑。
只要淺淺一笑,那如涌泉般的清涼就會讓你擁有。品味,不一定去體會他人的微笑,只要自己擁有,這就是一種品味的方式。
笑一笑,沒什么大不了。
當透過明凈的天空,你是否也一樣,或許心里在微笑,當你發現與現實活在兩個世界,笑的芳香,是帶你走出虛幻的解藥。在面對時,選擇微笑,在逃避時,笑一笑。就算心是布滿烏云的,也可用微笑的陽光將它驅散。
曾多少人,因為微笑,所以釋懷了,因為了解了,所以接受。不是有人常說:“我們不能改變什么”但我們可以讓自己融入這個社會用微笑去照亮自己的前程。
微笑改變命運,改善生活。
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生活的苦與甜初中九年級大全(19篇)篇十六
寫在陽光下,獻給那些走在平凡之路上卻不甘平凡的人們,謹此紀念那最美好的年華。
——題記。
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故事。
發生在一個不起眼的小縣城,故事的主人公是我,一個普通的不能再普通的學生。我自認為家庭不算富裕,但卻十分溫馨。或許這就是故事的開端。我曾經擁有過無數的夢想,兒時也曾經無數次癡迷于這些狂亂的夢中,但是現實卻一次次磨平我的棱角。我曾經自命不凡,但是到現在我才明白自己只不過是一個小人物。
平凡,并不意味著平庸。我十分羨慕那些一琴一鶴,退隱山林的隱士。一直以來都覺得他們才是這滾滾紅塵中的智者。的確,只有他們才配得上“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”這句話。但只有我明白我是一個躁動的人,是不會甘于與世無爭的寂寞。因為我還有自己平凡的夢。
曾經的我無數次幻想我的明天,但現在我卻只相信只有憑著勇敢的心腳踏實地走好屬于自己的路,才能有所收獲。平凡,是一種享受。歐陽修雖遭貶謫,但卻在平凡的生活中與滁民同樂,沒有悲嘆,沒有灰心喪氣,而是享受一種平凡的快樂,所以他才有“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”。平凡,是一種享受。吳鈞在與朱元思書中,早已告訴了我們。他是一個享受平凡之人,在富春江中從流飄蕩、任意東西。因為他平息熱衷功名利祿之心,放棄經綸事務之任,他過得平凡、瀟灑,一種快樂和喜悅溢于言表。
青春不息,夢想不滅!
人世滄桑,世態炎涼。我雖平凡之輩,但絕不墮入平庸之流。我相信也堅信有一天,我會證明給世人看,我的明天不會被任何束縛!我將繼續與平凡過好屬于我的日子,直到夢實現的那一天。如普希金所說:“而那過去的,就會成為親切的懷念。”
時間無言,如此這般。
明天已在眼前……。
風吹過的路依然遠,
我的故事講到了哪?
生活的苦與甜初中九年級大全(19篇)篇十七
你的生活是平淡的。但你依舊品味得出人生的酸甜苦辣,而沒有導致營養過剩,消化不良。因為平淡保證了你的健康。
你人生的道路是平坦的。盡管你沒有過平步青云的經歷,但平原保留了你的足跡,山川印證了你的身影,大海融入了你的氣息。這段路,沒有更多的冒險與期待,但沿途的風景足夠使你擁有豐富多彩的旅程。
你為人的態度是平和的。你似一縷清風,吹拂了春日的明媚;你似一抹紅暈,絢爛了夕陽的光輝;你似一串音符,譜寫了華麗的樂章。在這個世界上,你存在的形式是如此的簡約與平凡,但你卻無可替代。在人生的現場直播中,你所演繹的都是真實的自己,沒有彩排的機會。所以,你以你的平凡贏得了全場的掌聲。此時,你應該為自己感到自豪。
平凡的人一樣可以活得精彩。
譬如,平凡的人可以是善良的。或許是一個微笑,或許是一句祝福,甚至一滴清瑩之淚,也能映出一個清瑩世界。因其善良,每根血管潛涌的才是真情;因其至純,每根神經閃動的才是誠信。因此才捧出一顆心,渴望心與心相通、情與情相融,即使那顆心是平凡而微小的。平凡的人可以是從容的。一份平和的心境,一種安詳的姿態。以平靜分解不安,用溫和驅趕欲望,在這大千世界中,平凡的人會因其從容而盡顯繽紛。
平凡的人不愿用華麗的金鉆妝扮自己,不愿用閃耀的珠光點綴自己。平凡的人盡管沒有得到女皇般虛妄的想象,但在她的周遭同樣沒有勢力的毒素、傲慢的迷香,撩人亦殺人的芬芳。平凡的人就這樣珍惜所擁有的度過每一個深夜接著迎來每一個黎明;慢慢地享受人生。
太陽不語,自是一種光輝;高山不語,自是一種巍峨;藍天不語,自是一種胸懷;大海不語,自是一種壯闊。平凡的你不言也不語,自是一種單純與圣潔。這,是只屬于平凡的精彩。
生活的苦與甜初中九年級大全(19篇)篇十八
初中是一個新的開始。面對新的老師、新的同學、新的'環境,我心中的緊張揮之不去。
路過教學樓下的葡萄園,望著那繁盛遮天的葡萄藤,每次匆匆走過,從未認真注意過。直到那次早晨下過雨后,我不由得停住了腳步。
雨水的沖刷,給葉子增添了幾分新綠。葡萄藤顯得更加熠熠生輝,風吹動了它嫩綠的葉子,發出窸窸窣窣的聲音。“這兒什么時候這么美了?從沒留意呢!”我被這迷人的景色迷住了——蜿蜒的藤蔓像八爪魚似的纏繞在幾棵大樹上,形成了一個天然的遮陽棚。翠綠的葉子輕飄飄地搖擺,幾個圓滾滾的綠色“小精靈”躲在綠葉下,像在商量著幼稚的惡作劇,逗得老樹爺爺笑彎了腰。地上被葉子的陰影映的星星點點,天也被葉子遮的這一個窟窿那一個窟窿的。試想一下:坐在葡萄園的“遮陽棚”下,品著香氣撲鼻的茶水,吃著酸甜可口的葡萄,該是多么愜意的生活啊!
想起以前的忽視,心中的歉意如潮水般涌來。每個人都想把自己最美好的一面展現出來,樹也是一樣。秋天的它瘦弱不堪,但來年夏天的它又將再一次蛻變!
人們總是忽略了習以為常的東西,從而很難看出它的美。一定要同客觀存在的東西保持一定的距離,才能客觀地去觀察,要有意識的去改變這個習慣。
于是在自己心中努力地制造第一次見到的幻想。不論是殘缺美,還是別樣美,都是生活的饋贈。
不要因為我們的司空見慣,錯失了太多美好的事物和風景,錯失太多的驚喜與歡愉!
生活的苦與甜初中九年級大全(19篇)篇十九
平凡的生活也能開出燦爛的花朵。
劉濤,一個普通的抄表工,每天重復著枯燥無味的生活,但他卻用自己的相機拍出了合肥街頭的人生百態,成為人們心中的”街拍大師“。所以盡管他的人生平凡,但他卻能撲捉生活的點滴細節;盡管他的工作無趣,但他卻能發現詩境般的生活。因此,即使是平凡的生活,也可以通過自己的努力,讓它變得五彩斑斕。
平凡的生活只要認真對待就是一種精彩。
每天早晨的街上,都會有一個個橙色的身影,盡管過往的人們都行色匆匆,誰會注意到她們呢?但他們用自己平凡的生命,平淡的工作成就了城市的美麗;那些用。
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布包裹的建筑工地,民工們都是早起晚睡,辛勤的為城市建筑添磚加瓦。盡管他們的生活平凡無奇,但在他們認真對待自己的生活與工作中,漸漸的鑄成了一座座挺立云霄的城市地標。
雖然他們的生活都平淡,都平凡,但是就在他們認真對待自己的工作與生活的同時,他們生活的精彩就展現在清潔的街道,高聳的建筑上。所以,只要認真對待自己的生活,就可以讓它變得精彩紛呈。
其實,平凡與否,只是一個角度問題,即使在別人看來,你的人生索然無味,但是只要你自己認真對待自己的生活,去努力發現生活的美,去努力的實現自己的所夢所想,就可以讓自己的生活變得五彩斑斕。
更多的時候,平凡如我們,即使靈魂豐饒,現實也并不讓人滿意。但是只要我們滿懷信心的對待生活,才可以不辜負這生活給予我們的大好年華。所以,我們只要以新的榮光來發掘生活的閃光之處,來兌換一場酣暢淋漓,老而無憾的歲月,來告慰這春意正好,適合奔跑的青春。