活動方案的制定是一個動態的過程，需要根據實際情況及時進行調整和優化。讓我們一起來看看以下的活動方案范文，相信對大家的活動策劃會有所啟發和幫助。

幼兒園十月一活動方案范文（17篇）篇一

1、經過此次活動增強幼兒的愛國主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易從而愈加刻苦學習。

2、讓幼兒理解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、培育幼兒勇于在個人面前大膽表示的性情。

9月29日下午組織幼兒親身參與升旗典禮;。

音樂《國歌》、《中國功夫》、《國旗多斑斕》、《大中國》等;長城、天安門、故宮、人民英雄留念碑的圖片;各國國旗;國徽;制造紅旗的資料;動畫電影《閃閃的紅星》。

一、開始。

1、全體師生扮演《中國功夫》。

2、個人齊唱《國歌》。

二、比知識。

1、出示各國國旗(圖片)，請幼兒從中選出我們的國旗。

2、說說我國的.國慶(祖國媽媽的生日)是哪一天。

3、說說我們國度的首都—北京。

4、看法國徽。

5、看法一些有代表性的中國修建。(如：長城、天安門、故宮、人民英雄留念碑等。)。

6、說說這兩年我們國度的大事。(如：北京奧運會、上海世博會等。)。

三、唱紅歌(暫定內容)。

1、兒歌：《國旗紅紅的》。

舞蹈：《國旗多斑斕》。

全體幼兒齊唱《大中國》。

四、觀看電影。

欣賞白色動畫電影《閃閃的紅星》。

五、制造紅旗。

1、老師把資料分發到每一位幼兒手中。

2、老師一邊示范，一邊解說制造國旗的要點。

3、幼兒操作，老師巡回指點。

4、師生一同溫習有關國慶的一切知識。

5、最初，大家一同高呼：“祖國生日高興!〞。

六、活動完畢。

幼兒園十月一活動方案范文（17篇）篇二

為了讓孩子知道十月一日是國慶節，并知道國慶節的來歷及有關國慶節的.一些知識(如國旗，國徽)，豐富孩子的社會知識，決定組織家長、孩子共同參與，制作國慶主題墻和畫展的布置。

1、通過制作國旗，讓幼兒了國旗的特征。

2、通過收集門票及名勝古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民族文化，培養幼兒熱愛祖國的情感。

3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養幼兒的民族自豪感。

2、幼兒及家長收集風景照片及門票。

1、國慶節的來歷，國慶節是哪一天。

2、認識國旗、國徽的特征。

3、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，并學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》。

二、幼兒動手制作國旗，培養幼兒的動手能力。

發放紅色及黃色的手工紙，帶領幼兒共同制作國旗。

三、認識中國地圖和首都北京。

出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。

都是介紹中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古跡!

四、家長孩子利用十月一日外出旅游的機會收集門票及照片，布置主題墻。

五、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。

請各位家長積極的參與喲！記得多拍點親子照片，我們在幼兒園一起展出，請孩子們講國慶的旅游經歷。

幼兒園十月一活動方案范文（17篇）篇三

美術——粘貼畫《五星紅旗》。

1、通過活動，激發幼兒熱愛祖國，喜歡并愛護國旗。

2、鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。

3、知道每年10·1是國慶節，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。

裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星、膠棒、國旗一面，國歌。

1、聽國歌出示國旗，激發幼兒學習愿望。

2、知識點的介紹：每年10·1是國慶節，是我們祖國的生日；我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物——親手做的五星紅旗，她是中國的國旗。

3、認識國旗。

4、粘貼國旗，教師巡回指導。

5、幼兒作品評價。

6、幼兒作品展示。

可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里。

幼兒園十月一活動方案范文（17篇）篇四

1、知道10月1日是祖國媽媽的生日，感受升國旗時莊重嚴肅的氣氛。

2、了解升旗的禮儀，能在升旗儀式中保持安靜。

3、體驗做“小小升旗手”的自豪感，感受為祖國媽媽慶祝生日的快樂。

1、國旗一面，國歌音頻，天安門前升國旗的視頻。

2、歌曲《國旗國旗真美麗》音頻。

各班級活動室內；升旗儀式場地。

9月30日。

1、美麗的國旗（8：50～9：10）。

展示國旗，引導幼兒了解國旗，說一說國旗的顏色和圖案構成。

播放天安門前升國旗的視頻，引導幼兒感受升旗儀式的嚴肅和莊重。

播放國歌，請幼兒再次感受國歌的莊重。

2、升國旗（10：50～11：10）。

請幼兒了解升旗的方法，明確升旗時的禮儀。

組織幼兒有序到達升旗儀式場地，觀看哥哥姐姐升國旗，感受升國旗時莊重嚴肅的氣氛。

請幼兒說一說哥哥姐姐升旗時的步驟和動作，學做小升旗手。

3、國旗國旗真美麗（午睡后）。

播放歌曲《國旗國旗真美麗》，帶領幼兒跟隨音樂旋律做走步、敬禮等動作。

引導幼兒學習歌曲，并嘗試共同演繹歌曲。

幼兒園十月一活動方案范文（17篇）篇五

1、經過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心境。

2、選擇本人喜歡的方式〔唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等〕表達對祖國媽媽的熱愛。

3、曉得我國的國名及國慶節的由來，為本人是中國人而驕傲。

4、學習搜集有關材料。

感受國慶活動的熱烈，曉得我國的國名和國慶日，為本人是中國人而驕傲。

了解祖國的含義，學習搜集材料。

1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文材料，如閱兵式、文藝上演等。

2、老師預備有關國慶節來歷和慶賀活動的相關材料〔開國大典和十一慶典、“xx周年〞國慶大閱兵的錄像〕。

4、指點先生細心察看國慶節降臨之際四周生活環境的變化，如街上安插的花壇，修建物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里出現的天安門廣場上的花壇等。

關于如何過國慶節，先生都比擬熟習，普通是家長應用長假帶著外出旅游或走親訪友，但國慶節的由來及對祖國的了解，是幼兒園的孩子認知區域中的一個“盲區〞，因而，我們在設計時從先生比擬熟習的“過生日〞這終身活情境動手，以“我為祖國過生日〞這一主題貫串整個教學進程，經過說對國慶節的理解弄清先生的未知，針對先生的未知展開上面的教學，并播放相關錄像使成績得以處理；經過觀看祖國風景錄像曉得祖國是指全國人民賴以生活的家園，是我們共同的母親，并在搜集材料、觀看十一慶典、“xx周年大閱兵〞慶典錄像、用本人喜歡的方式為祖國慶賀生日等活動中體驗人們慶賀國慶節時的喜悅與驕傲之情，培育先生對祖國的熱愛。

3、先生自在說經過錄像曉得了什么。師引導先生理解祖國的生日是10月1日，祖國的名字是中華人民共和國，我們的祖國曾經有xx歲了，慶賀祖國生日的日子就是國慶節。

4、看祖國風景錄像，理解祖國媽媽的樣子。老師隨錄像進展適當講解。

2、先生依據搜集到的材料，結合本人察看到的說說人們是怎樣慶賀國慶節的。

4、引導先生說說看了錄像當前的感受，留意對先生進展民族驕傲感與對祖國熱愛之情的教育。

1、剛剛我們曉得了祖國媽媽的生日，還曉得了過來人們是怎樣為她過生日的，明天，我們一同為祖國媽媽開一個“生日慶賀會〞，慶賀她的xx歲生日。

2、先生討論：可以用什么方式為祖國媽媽慶賀生日？

3、先生依據本人的專長喜好，以小組為單位預備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制造一件工藝品等。

4、生日慶賀會開場，先生向祖國媽媽獻上本人精心預備的生日禮物。

幼兒園十月一活動方案范文（17篇）篇六

在我們日常社會中，有著許許多多的節日。而在這些重要的節日、留念日中，都蘊藏著珍貴的不成估量的教育資源，不同質的節日能促進幼兒相應的社會開展。

老師完全可以應用節日主題活動引導幼兒養成對別人、社會親近、協作的態度，學習初步的人際交往技藝，看法、體驗并了解根本的社會行為規那么，學習自律和尊重他，理解本人的親人以及與本人生活有關的各行各業人們的休息，培育其對休息者的酷愛和對休息效果的尊重。

各行各業對幼兒來說既熟習又生疏，他們在游戲中，在與同伴交流中常會觸及到有關家里職業，本人長大后想做怎樣的任務等話題，表示出對身邊各行各業的獵奇和關注。

但由于他們的經歷無限，還不克不及真正理解任務的辛勞及各行各業任務與人們生活之間的關系，因而常常會呈現一些看法上的錯位，結合五一國際休息節，我們籌劃了“各行各業〞的活動方案，讓幼兒親身“感受〞、“體驗〞并領會(表示)休息者任務的艱苦，從而萌生酷愛休息，愛護保重休息效果的情感。

1、經過觀賞、調查、說話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等方式讓孩子看法各行各業的人，理解不同職業的差別，培育孩子察看剖析的才能;同時在玩游戲的進程中，領會社會生活中人與人之間存在的親密關系。

在我們的角色游戲中，孩子們縱情地扮演和表示心目中不同職業的角色。

2、讓幼兒理解休息者為社會作出的奉獻，學說感激的話、做力所能及的事情、送感激卡片、寄感激的信、扮演手語“感恩的心〞等方式尊重并感激各行各業任務的人。

鼓舞孩子們在家里做力所能及的事情，培育幼兒愛休息的質量。幼兒園五一休息節教案3、各班可約請一位不同職業的家長與幼兒共同渡過節日，讓幼兒體驗休息的幸苦。

小班：“各行各業愛休息〞。

主標題標：

1、曉得是國際休息節，是一切休息人民的節日。

2、理解各行各業人們的休息，并體驗休息是件辛勞又高興的事。

3、激起幼兒愛休息的愿望。

詳細活動：

主標題標：

1、關懷四周人們的活動，理解罕見社會成員的任務及與我們的'關系，并尊重他們的休息。

2、體驗社會成員之間的相互關懷和敵對交往，情愿向他們學習。

詳細活動：

主標題標：

1、采訪身邊以及四周的人的任務，激起對不同休息人群的任務看法。

2、培育幼兒根本的生活自理才能，樹立良好的休息認識。

3、探究嘗試四周力所能及的休息方式，體驗的休息帶來的高興。

詳細活動：

1、高興的小幫手(說話活動)2、休息的方案書(社會理論活動)3、五一家庭休息日(綜合活動)4、歌曲《休息最榮耀》(音樂活動)5、慰勞身邊的休息者(觀賞活動)6、尋覓身邊最得意的人四、區域游戲：

1、數學區：小小理貨員目的：依據本人的認知需求選擇不同難度的按要求擺放。

資料：不同難度的貨架底板。

指點要點：選擇相應底板，并依據要求擺放不同價錢的物品。

2、迷信區：小小水管工目的：和同伴一同協作接通水管。

資料：不同長度的pvc管假設干，三通、彎頭號假設干。

指點要點：依據需求設計水管長度，彎曲標的目的，提示幼兒接水時不要漏水。

3、言語區：他們的任務目的：和教師、和同伴、本人閱讀有關“各行各業的人們〞圖書，并能與同伴交流。

資料：便宜“各行各業的人們〞圖書假設干。

指點要點：引導幼兒選擇“各行各業的人們〞圖書閱讀，并及時提出的成績進展答復。

4、手工區：服裝加工廠目的：和同伴一同應用各種資料制造服裝。

資料：各類美工工具、紙張、廢舊資料、衣服式樣底板等。

指點要點：引導幼兒依據本人的愛好制造服裝并選擇適宜的資料進展裝飾。

5、修建區：小小修建師目的：能和同伴一同搭建高樓，并用輔佐物進展裝飾。

資料：大型積木，“樹〞“紅綠燈〞“塑料板〞等。

指點要點：指點幼兒應用各種搭建技藝建高樓，發明運用輔佐物豐厚場景6、文娛健身區：我運動我高興目標：幼兒依據本人的興味購置不同的運動工程卡進展游戲材料：釣魚、飛盤、布網接球、保齡球指點要點：指點幼兒有序地展開運動，留意調理活動量。

7、羊羊面條店：

目的：依據顧客的需求搭配不同口味的面條，效勞熱情周到。

資料：各類便宜的面條、菜品、一次碗、盤子、紙杯等。

指點要點：幼兒依據顧客的需求向顧客引薦特征面條，態度親切，效勞周到。

8、魔發屋：

目的：純熟的運用理發器具熱情地為顧客效勞。

資料：各類理發器具，假發套，便宜熱水器等。

指點要點：幼兒純熟運用各類理發器具，學編三股辮子。

9、點點手機賣場：

目的：熱情地向顧客引見各類手機的功用，并能制造特征手機。

資料：模型手機、便宜手機、雙面膠、剪刀、彩紙等。

10、討論：假設沒有各行各業人士的任務，我們會怎樣?

環境創設“我長大干什么〞專欄，展現幼兒的繪畫及自編兒歌。

1、學習運用采訪、交流等辦法，理解父母及四周人們的任務。

2、能清楚、連接地表達本人對休息的感知，仔細傾聽他人的發言，并樂于補充。

3、了解各行各業休息對人們生活的意義，學習仔細、細心、擔任的任務態度。

4、感受休息音樂的無力，用歌曲及打擊樂等方式表示音樂的力度變化。

三方互動：

家長：

1、帶孩子到本人的任務場所看父母的任務，感受家長對任務的仔細態度，激起幼兒對休息者的酷愛感情。

2、與孩子共同搜集相關圖片。

幼兒：在觀賞、交流中表達本人的想法，初步樹立本人的抱負，學習自我效勞及為個人效勞，做力所能及的事情。

老師：與幼兒共同搜集各行各業人們休息的圖片，共同設計并制造物品，安插圖片、作品展覽。

幼兒園十月一活動方案范文（17篇）篇七

活動目標：

（1）通過剪裁、繪畫、粘貼等手段制作出國旗。

（2）鍛煉幼兒的動手能力，體驗到成功的快樂。

活動準備：

紅黃布條、卡紙、剪刀、塑料棒、膠水等。

活動重點難點：

（1）了解制作國旗的過程。

（2）熟練掌握制作國旗的過程。

過程：

（1）戶外活動的時候，教師要注意引導學生看國旗，引起幼兒對國旗的好奇心，以便美工課上能夠順利導出話題。

（2）充分調動幼兒已有的經驗，引導幼兒進行討論與交流。國旗是什么顏色的？上面畫著什么？是什么形狀的等等。

（3）觀看老師制作，了解方法。

先讓幼兒認識材料和工具，知道使用的方法；然后，觀看制作過程，了解制作國旗的過程。

（4）教師指導幼兒進行國旗制作，巡回指導，隨時提醒。

（5）請幼兒欣賞自己做的國旗，并與操場上的國旗相比較，誰做的最逼真。

活動延伸：

1、將幼兒制作的國旗放在展覽區，讓大家盡情參觀。

2、親子共做一面旗——親子活動。

活動目的：

（1）結合國慶，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。

（2）提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活。

活動準備：

幼兒與家長共同收集各種碎布，卡紙，膠水等。

過程：

（1）教師簡單介紹家長的來意。

（2）引出制作內容。

（3）交代制作過程。

（4）各班家長與幼兒共同制作，教師巡回指導。

（5）平行班交換制作成果，結對玩耍。

（6）教師簡單小結，歡送家長。

幼兒園十月一活動方案范文（17篇）篇八

1、知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的.幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、體驗人們互相關心的美好情感。

1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片。

2、通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置。

3、材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。

3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

畫煙花、國旗等。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

1、請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。

2、組織幼兒節日后的談話。

幼兒園十月一活動方案范文（17篇）篇九

1、知道“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片；

2、通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置；

3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。

3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。

一組：添畫煙花。

二組：自制彩旗。

三組：創作畫《娃娃慶十一》。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

2、認識國旗、國徽的特征。

3、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，并學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》。

1、請家長在國慶節當天和幼兒一起看升旗儀式。

2、組織幼兒節日后的談話。

幼兒園十月一活動方案范文（17篇）篇十

幼兒園的孩子們在游戲活動中學習，在學習中獲得人生的快樂，繼而在快樂中茁壯成長，在成長中學會更好地生活。下面給大家分享一些關于十月份合適的幼兒園活動主題設計方案5篇，希望能夠對大家有所幫助。

一、入園接待。

熱情接待幼兒，師生間問好，提醒個別幼兒疊放好衣服。

二、晨間活動。

晨間談話，教師引導幼兒自己的小手會干什么?聯系生活實際。

三、早操。

1.提醒幼兒堅持鍛煉。

2.教師帶操精神飽滿，感染幼兒。

四、教育活動。

教育活動一：英語：activity3icandraw。

活動目標:。

1、理解兒歌大意，在游戲中感受畫畫的樂趣。

2、在教師的引導下能念出兒歌，并結合tpr進行表演。

活動重、難點：

在教師的引導下能念出兒歌，并結合tpr進行表演。

活動準備：

1、知識經驗準備。

熟悉句型“ican?”

2、材料準備。

視屏、幼兒用書、點讀筆、圖片。

活動過程：

一、warming---up(熱身活動)。

1、教師和幼兒到招呼。

2、唱一首fiying的歌曲。

3、教師播放兒歌icandraw,幼兒拍手感受節奏。

二、presentation(內容呈現)。

1、教師在黑板上畫一個大大的房子，畫好后念出兒歌中的句子：“icandraw,drawabighouse”.讓幼兒猜是什么意思，并動作跟讀“bighouse”。

2、教師請配班老師畫一只小老鼠。畫好后引導幼兒理解“youcandraw,drawalittlemouse.”并動作跟讀“littemouse.

3、分別貼出相關圖片和請幼兒畫出相關圖畫，引導幼兒理解后兩句兒歌的意思，并帶動做跟讀。

4、幼兒跟著教師邊讀兒歌邊做動作一起做動作表演。

三、practie(活動操練)。

1、教師指著黑板上的圖畫，知道那一幅圖，幼兒說出相應的歌詞，如“mouse”,全體幼兒念出：“youcandraw,drawalittlemouse.”

2、教師用點讀筆播放兒歌伴奏，幼兒一起表演。教師用tpr帶領男女分組表演。

3、請幼兒和教師一起表演。

四、prouduction(創造鞏固)。

1、教師引導幼兒運用以前學過的單詞做替換，并出示相關圖片，引導幼兒說。

2、師幼道別。

五、課間操。

活動目標：

1、嘗試長卷畫的合作繪畫形式，體驗合作繪畫的快樂。

2、學習輪廓畫的繪畫技巧，激發幼兒創作和想象的興趣，繪畫出熊的不同形態與動作;。

3、鼓勵幼兒大膽想象與創作，發展幼兒的表達與表現能力。

活動準備：

關節熊(大范例一套，小的幼兒每人一套)長卷畫紙、彩筆。

活動進程：

1、故事導入，引發幼兒興趣。

(2)教師停頓，啟發幼兒繼續創編“發生了什么事?它看見了誰?它說什么?”并請1～2名說得好的幼兒來邊講邊拼擺熊的動作。

2、幼兒創造性拼擺操作并講述。

(1)教師啟發：后來又發生了什么?熊做了些什么?是怎么做的?

(2)[請每個幼兒取出關節熊]請你來擺一擺、講一講。

3、幼兒分組合作繪畫。

(1)教師鼓勵幼兒將熊的故事畫下來，“熊的故事太有趣了，我們把它畫出來好不好?”

(2)嘗試合作畫長卷畫。[出示長卷畫紙]“我們一起合作，畫一幅長長的畫，再一起編一個長長的、有趣的故事吧。”

(3)請幼兒取筆，分組選擇喜歡的位置進行繪畫。

(4)教師巡回指導。給與幼兒適時適當地幫助。

(5)鼓勵先畫完的幼兒串編故事并進行適當地添畫。

4、作品展示，講評。

(1)請幼兒合作將畫紙粘貼到展示墻上。

(2)自由欣賞，鼓勵幼兒發表評論。

(3)鼓勵幼兒大膽講述自己串編好的故事。

一、介紹三八婦女節：

1、教師出示掛歷，詢問今天是幾月幾日?(20__年3月6日)明天呢?(3月7日)后天是幾月幾日?(3月8日)。

2、師：那你們知道3月8日是個什么日子嗎?(幼兒回答)。

3、教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節，婦女節又稱國際婦女節，

4、提問：婦女節是誰的節日?哪些人可以過婦女節?(幼兒思考后回答)。

5、教師小結：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節日，也是媽媽們的節日。

二、活動目標：

1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節日，

2、通過為媽媽選購健康禮物、送禮物的活動，激發幼兒愛媽媽、關心媽媽的情感。

3、學習看商品的生產日期及保質期，使幼兒懂得初步的衛生健康知識。

4、學習看價錢、計算價錢，提高幼兒的計算能力及初步的理財能力。

三、活動準備：

1、每位幼兒準備十元錢為媽媽購買健康禮品。

2、活動前相關知識的了解、豐富。(如：三八節的由來，如何看生產日期、保質期及價錢的合計等)

四、活動過程：

(一)活動前談話：

1、談談自己的媽媽，知道媽媽工作很辛苦，小朋友應該關心、照顧媽媽。

2、明確購物活動的目的、要求。

(二)幼兒在教師帶領下步行至三江購物。

(三)幼兒在超市內認真地為媽媽選購健康禮物。

1、說說自己給媽媽買了什么?為什么買這個禮物?

2、談談購物用了多少錢?剩余多少?

3、交流選購禮物的過程及心情。

4、說說自己回家把禮物送給媽媽時，想對媽媽說一句話表示感謝和祝賀。

(五)教師小結。

五、活動目標：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2、會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。

【活動目標】。

1、學習按歌詞內容做相應動作，一句一句地唱歌。

2、能用常見的水果名稱替換原歌詞。

【活動準備】。

《蘋果歌》音樂磁帶、熊伯伯圖片、蘋果樹、ppt圖片。

【活動過程】。

一、通過情景導入，幫助幼兒理解歌詞。

1、情境講述，導入活動。

師：小朋友們，秋天到了，熊伯伯果園里的果子成熟了，我一起到熊伯伯的果園參觀一下吧。

2、參觀果園，觀察蘋果樹并說說自己的發現。

教師小結：蘋果吃起來甜甜的，而且它非常有營養，多吃蘋果，我們的身體就很健康，不容易生病。

二、學習新歌。

1、觀看圖譜。

教師：老師把剛才怎樣摘蘋果、吃蘋果的經過都畫了下來，我們來看一看。-----出示圖譜，教師帶幼兒認識圖譜。

2、學習歌詞。

師：老師把它編成了一首兒歌，我來念一念。(按歌曲節奏朗誦歌詞)好聽嗎?我們一起學一學。--幼兒跟老師按歌曲節奏朗誦歌詞。

3、學唱新歌。

師：小朋友念得真好聽。老師還能把它唱出來呢，你們想聽嗎?(教師邊做動作邊范唱)--我們一起唱唱吧。(教師和幼兒學唱歌曲)。

三、嘗試用吃過的水果替換原歌詞，創編歌曲。

1、出示梨子、桃子等水果的黑板畫，引導幼兒創編歌曲。

2、學習歌詞，把水果替換進去，和幼兒說一說。

3、嘗試把創編的歌曲唱出來。

四、游戲"摘果子"。

師：今天小朋友真棒，我們唱了蘋果歌，還編了梨子歌、桃子歌。現在我們幫熊伯伯把這些果子都摘回家吧!(個別幼兒摘果子其他幼兒唱歌曲。)。

五、結束活動。

寶寶們，我們幫熊伯伯把果子運回去吃水果嘍!開上小火車車，我們回去嘍!

一、活動目標。

1、讓幼兒了解元旦節的由來，通過本次元旦節親子活動增進幼兒園和家長之間的聯系。

2、本次元旦節親子活動意促進家長和教師、幼兒和家長、幼兒和幼兒之間的互動和游戲，增進彼此之間的感情。

3、幼兒樂意和同伴以及家長一起參加表演活動和游戲活動。

4、家長和幼兒一起體驗本次元旦節活動帶來迎接新年新氣象的愉快。

二、活動準備。

1、幼兒園慶祝元旦節活動的場地布置。

2、元旦節聯歡會上的自助食物。

3、現場的音樂準備。

4、氣球道具。

5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布。

6、元旦節小禮物。

三、活動過程。

1、幼兒園園長上臺講話：

光陰似箭，在不知不覺中，我們又送走了一年。這一年里，孩子們在幼兒園收獲成長，老師們在幼兒園兢兢業業，不斷突破;幼兒園也在這一年里累積了更多的經驗，在明年將最好的一面展現給各位家長和孩子。為了迎接新的一年，本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動，讓更多的家長參與其中，感受和體驗元旦節親子活動帶來的快樂。

2、幼兒園慶元旦集體表演。

(1)請欣賞中班帶來詩歌朗誦《比大小》;。

(2)請舞蹈班小朋友帶來舞蹈《大樹和小鳥》;。

(3)請欣賞歌舞表演《洗腳》。

3、元旦節親子游戲。

(1)《我為爸爸媽媽剝桔子》。

每一名幼兒到籃子里面拿出一個橘子，來到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃;。

(2)《運皮球》。

每五組家長和幼兒面對面，幼兒站在爸爸的腳上，將皮球放在兩個人的中間，一起運到終點的大籃子里面。

(3)《勺子搬豆豆》。

每五個幼兒一組比賽，用勺子舀花生，運到終點處爸爸媽媽那里，最后清點看看哪位幼兒運的花生最多。

(4)《趕小豬》。

幼兒和媽媽一起，手持小棒，將地上的彩球趕到門洞處。

(5)《救小動物回家》。

幼兒雙腳齊跳進入呼啦圈，一個一個跳完之后在終點拿起一個小動物玩具，最后原路返回送小動物回家。

(6)《誰是你的寶貝》。

教師請出十名家長為一組，將家長們的而眼睛都蒙好，再請來自己的寶寶，間隔三米遠，家長在原地轉三圈之后，憑感覺去摸自己的孩子，摸到自己寶貝之后摘掉蒙眼布，看看這是不是你的寶貝，摸對了有獎品，摸錯了來繼續游戲。

四、活動結束。

教師帶領幼兒以及家長齊唱歌曲《新年好》，在離園的時候發放元旦節禮物。

幼兒園十月一活動方案范文（17篇）篇十一

1、在感受音樂性質的基礎上，學習用富有個性的動作表現作品的故事情節、角色和音樂變化。

2、能隨音樂合拍地表演，體驗神氣、高興、害怕三種情緒，享受情節表演帶來的樂趣。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

4、熟悉、感受歌曲旋律和內容，學唱歌曲。

5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

1、知識準備：活動前引導幼兒欣賞故事《有趣的生日晚會》。

2、物質準備：《獅王進行曲》錄音磁帶、錄音機、獅王頭像一個、披巾一條、小號4個、小鼓4個、鼓錘8根、大鼓一付、地毯一條、孔雀、長頸鹿、眼睛蛇等各種小動物頭飾人手一個。圖譜一份。

1、引導幼兒回憶故事情節，創編神氣、害怕、高興三種個性化動。

師：昨天老師給你們講了什么故事？

幼兒：有趣的生日晚會。

師：誰過生日？

幼兒：獅子王。

師：獅子是森林，它長得怎樣？什么樣的動作和表情可以表現獅子神氣的樣子？（引導幼兒表現“神氣”）。

師：小動物聽到獅子王的吼叫心里覺得怎樣？什么樣的動作和表情可以讓人覺得你很害怕？（引導幼兒表現“吼叫”和“害怕”）。

師：獅子王告訴小動物今天是自己生日，不吃小動物了，小動物覺得怎樣？什么樣的動作和表情可以讓人覺得你很高興？（引導幼兒表現“高興”）。

2、完整欣賞音樂，根據故事情節理解音樂性質，使音樂內容和故事內容匹配。

（1）教師配樂講述故事，初步了解音樂內容。

（2）出示圖譜，了解音樂內容與結構。

提問：什么地方象樂隊在演奏？什么地方象獅子在走路？什么地方象獅子在吼叫？什么地方象小動物在表演？引導幼兒根據圖譜了解樂曲可以分成四部分（迎接、走路、吼叫、表演）。

（3）看圖譜做聲勢練習。

引導幼兒根據圖譜上的圖象用動作表示做聲勢練習（樂器—噠噠噠、鼓—1234567、腳步—走路、吼叫、舞蹈—拍手）。

3、分段欣賞，引導幼兒根據故事情節和音樂性質創編動作。

（1）引導幼兒創編各種樂隊表演動作。

提問：樂隊用什么樂器演奏？獅子王要出來了心情覺得怎樣？怎樣表現興奮與激動？（幼兒創造性的表現出彈鋼琴、敲鼓、吹笛、彈手風琴等動作歡迎獅子王的到來）。

（2）引導幼兒用動作來表現獅王走路。

提問：誰來了？你是怎樣聽出來的？（要求幼兒跟隨音樂的節奏用動作和表情表現獅子王威風凜凜的摸樣）。

（3）引導幼兒用動作創造性地表現獅王吼叫和小動物害怕動作。

提問：你們聽這是獅子王在干什么？什么樣的吼叫會使人害怕？獅子王的吼叫一聲比一聲洪亮，小動物一次比一次害怕，大家來試試在動作和表情上怎樣區分和變化？（引導小朋友自由討論和比較創編出獅王四種由弱到強的吼叫，用不同幅度的動作表現不同程度的害怕。）。

（4）引導幼兒把自己想象成某種小動物，創編不同的舞蹈動作。

提問：獅子王過生日不吃小動物，大家都覺得很高興，想象一下你是什么小動物會怎樣表現高興的情緒？（幼兒紛紛表演了孔雀展翅、眼鏡蛇在扭動、大象猴子在舞蹈等等）。

4、學習隨音樂合拍地表演。

（1）完整欣賞，邊聽邊用動作來講述這個故事，將動作和音樂匹配起來。

（2）幼兒扮演角色表演，要求幼兒注意表情，不和別人碰撞。

（不斷提醒幼兒把剛才的感受和創造表現出來）。

5、音樂游戲。

（1）引導幼兒討論游戲玩法。

提問：當獅子王看到這么精彩的表演忍不住又大吼一聲小動物會怎樣？（“又都跑了”、“嚇得一動不動”“暈到了”“躲起來”等）。

（2）請一幼兒扮演獅子王其他幼兒自由選擇角色游戲，鼓勵大膽、大方表演。

活動反思。

幼兒園十月一活動方案范文（17篇）篇十二

設計意圖：幼兒活潑好動，摸、爬、滾、打是他們自娛自樂，相互嬉戲的最愛.大班幼兒對自己的身體各部分有一定的認識，在嬉戲中能有意識地積極尋找多種方法運用身體某些部位去完成一些動作.根據幼兒的實際能力，設計了“我變變變”活動，在活動中，幼兒積極思考、嘗試，利用身體各部分來變造型，滿足了幼兒的興趣與需要.為盡量地滿足幼兒創造游戲的興趣，特設計本次活動.活動旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動腦，大膽參與，從而在活動中不斷提高身體的靈活性與協調性.

1、通過音樂感受體驗孫悟空的特點.

2、運用形體動作表現孫悟空的角色特征.活動準備：

3、音樂：《小石猴》

4、孫悟空頭套、金箍棒道具.活動過程：

5、教師運用形體動作及道具，表演音樂《小石猴》的情景.

7、進行“我變變變”的體能游戲按照指令“我變、我變、我變......”（猴子、蛇、青蛙、石頭、妖怪等），請幼兒變出某種身體造型，并做出動作變化（如猴子抓耳撓腮、蛇爬行、青蛙跳、石頭靜止不動等）

8、可換幼兒主持，進行活動.

9、問幼兒有誰會學猴子轉動金箍棒的動作，請幼兒出來示范.

10、以《小石猴》樂曲作為活動尾聲的曲子.

幼兒園十月一活動方案范文（17篇）篇十三

1、切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。

2、向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。

3、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

4、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

活動準備：元旦假期安全ppt課件

活動過程：

（一）介紹元旦知識。

（二）防凍瘡。

1、凍瘡最常張在哪？常發生在身體末端，暴漏部位。

2、凍瘡防護。

（1）室內保暖：盡量保持室內溫度不低子10℃；

（2）外出保暖：外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪；

（3）裸露皮膚擦護膚品；

（4）合理飲食：適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物；

（5）適當運動：促進血液循環，提高皮服對寒冷的適應力。

（三）交通安全。

1、步行安全：

（1）行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。

（2）行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

（3）行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。

（4）不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

（5）不準在公路上玩耍、嬉鬧。

（6）學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。

2、乘坐公共汽車安全知識：

（1）乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。

（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

（3）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

（4）乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

（四）迷路了怎么辦？

小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯系時能夠及時聯系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

（五）預防燙傷發生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經過清潔創面涂藥后，不必包扎，以使創面裸露，與空氣接觸，可使創面保持干燥，并能加快創面復原。

（六）食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規的廠家生產的，衛生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養豐富、綠色健康食品。大家相互監督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。

（七）預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風，養成良好的個人衛生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規醫院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。

（八）不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。

（九）安全總結，祝小朋友們元旦快樂。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。

幼兒園十月一活動方案范文（17篇）篇十四

綠色家園。

人類賴以生存的生態環境屢遭破壞，氣候惡化，自然災害屢屢發生。保護生態環境已成為世界各國共同關心的全球性問題。環境教育作為解決環境問題的根本出路，務必從娃娃抓起，熱愛大自然是幼兒的天性，幼兒生來就對大自然中的水、土，大氣，生物有著濃厚的興趣。為培養幼兒的環保技能，鼓勵他們用心參與環境保護，就要把幼兒熟悉的或相關的真實環境作為教育的資源和教育的場所，所以，我設計了“綠色家園”這個主題。

（二）會觀察，比較環境變化，有初步環保意識，養成自覺保護環境的禮貌習慣；

（三）透過活動，使幼兒對地球產生強烈的好奇心，喜歡了解和關注保護環境有關的問題，培養幼兒的探索精神運用各種感官參與環保活動能夠動手動腦探究問題，明白“保護胡環境，從我做起”理念。

活動一、水是我們的好朋友活動目標：

（一）明白水與人類生活密切相關；（二）明白水是無色無味的；（三）教育幼兒多喝白開水。

活動準備：

（一）自來水凈化圖一幅；

（二）用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片。

活動過程：

（一）組織幼兒到戶外登山運動，使幼兒感到口渴，然后回到教室穩定幼兒情緒，再進行活動。

1、“小朋友，你們去爬山有什么感覺，此刻有什么需要嗎？”

2、給每一位幼兒一杯涼開水，讓幼兒喝，然后問：“水是什么味道？”

（二）明白水的來源。我們喝的水，用的水是從那里來的，然后出示自來水凈化圖片，向幼兒介紹自來水凈化過程。

（三）討論自來水與人們的聯系。

1、“你們看到爺爺奶奶、爸爸媽媽用自來水干什么？”（讓幼兒自由討論）；

2、讓幼兒講出自來水與人們的聯系；

（四）讓幼兒講講怎樣節約用水。

人們的生活離不開水，水是我們的好朋友，我們要節約用水，好好保護水資源。

教育幼兒多喝開水。“多喝開水對身體有好處，我們就應多喝水，少喝飲料，因為飲料內含超多糖分，喝多會影響身體健康，對牙齒不好！”

（五）總結分享。

幼兒講講還有哪些生物離不開水。

活動二、環保小衛士。

活動目標：

（一）能大膽說出環境污染的來源，認識其危害，感受自然，環境與人類生活的關系。

（二）懂得保護環境，有強烈的環保意識的行為。

（三）能與同伴交流環境受污染及保護環境的感受。

活動準備：

（一）制作幻燈片；

（二）大圖畫紙、水彩筆、環保標語；

（三）有初步的環保知識，并與家長探討過相關問題。

活動過程：

（一）看一看，說一說。

出示山河受污染的圖片，讓幼兒觀察，提出問題：“你們發現什么問題了嗎？”（透過發現小魚死的死，逃的逃，從而認識到水污染）。

（二）交流分享。

1、認識和了解各種污染（分組讓幼兒討論并記錄在畫紙上）；

2、出示幼兒的記錄，分享；

3、出示各種污染的圖片，讓幼兒認識污染的危害。

（三）討論怎樣保護環境。

提出問題：我們該怎樣保護環境？讓幼兒討論（結合各種污染，引導幼兒說出自己能做到的環保行為，并給予肯定，適時出示保護環境的圖片。

（四）爭當環保宣傳員。

讓幼兒把對污染和環保的認識講給身邊的小朋友及家人聽。

（五）延伸活動。

利用周末和家長一齊對環境進行打掃和清理。

隨著社會經濟發展，人民生活水平不斷提高，人們的環保意識越來越強、幼兒隨著年齡增長，是非辨別潛力得到提高，而且電視中也時常有社會公益廣告宣傳，他們有了保護地球、保護環境的完美愿望。透過這次活動，讓他們在討論交流后，能夠了解污染有哪些，怎樣能夠從自己身邊的小事做起保護環境，明白人類愿意生活在完美的綠色環境中，對于臟、亂、差要用心想法整治，并將自己喜歡居住在秀麗綠色家園的心愿用自己日常生活方式和習慣表現出來，從而初步培養他們保護環境的意識。

幼兒園十月一活動方案范文（17篇）篇十五

國慶節是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒理解十月一日是國慶節，曉得五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯無力，是中國首都的意味，“黑眼睛、黑頭發、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人〞，長江、黃河是中國的意味，從現代的四大創造到古代的火箭衛星上月球，“我們是聰明的中國人〞，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。

假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一同包餃子，吃團聚飯;國慶佳節中，全家人親親近熱地聚會在一同賞月賞花……小小的心靈在一次次節日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統與文明。孩子理解了在“中國〞這個好大好大的小家庭里有著許多的民族。經過讓幼兒理解多個民族傳統風俗文明，激起了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地旅游的照片錄像，領略了祖國山河的秀麗;搜集展覽的各地特產寶藏，讓幼兒們曉得祖國地大物博，我們旨在經過設計的這一系列活動，激起幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的驕傲感。

1、曉得我是中國人，理解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌生幼兒愛祖國的的情感。

2、曉得我國是個多民族的小家庭，并讓幼兒理解各民族的傳統文明，激起幼兒喜歡各民族的情感。

3、激起幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶賀國慶的高興。

1、歡躍的國慶〞主題活動展開的進程中，應結合幼兒搜集的圖片，實物材料，師幼共同討論環境安插的方式、地位、所需資料等，可以辨別安插出“各族兒童是一家〞、“北京x〞、“游覽去〞、“了不起的中國人〞等教育環境，環境隨著活動的展開不時豐厚變化，孩子們的發明力在活動中不時進步，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。

2、動室內掛一副中國地圖，讓幼兒理解有關中國的天文地位，中國之最等有關狀況，擴展幼兒的看法和視野。

3、幼兒搜集的各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等，舉行“祖國特產展〞、“民族服飾展〞，師幼一同討論展覽的地位、物品的'分類等。

4、幼兒將搜集的北京名勝古跡的圖片、本人旅游北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合安插。

1、識地經過看電視、上網等方式，讓孩子欣賞、理解祖國各民族的服飾特征、風俗、文明，向孩子引見各民族的風土人情和節日。

2、帶著孩子共同制造和品味1――2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文明。

3、搜集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風景圖片和書籍，首都的照片、圖片和錄像片，與孩子一同欣賞，并答復孩子的成績。

4、應用書報、網絡、觀賞展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過來和如今的理解，萌生熱愛祖國的情感。

5、積極參與幼兒園組織的“國慶大聯歡〞活動。

1、國慶前夕。

2、首都――北京。

3、欣賞《國歌》。

4、領獎臺上。

5、“觀賞〞x。

6、歌舞――我愛北京x。

7、我是中國小娃娃。

8、畫個中國娃娃。

9、看燈籠。

10、節日禮花真美觀。

11、造長城。

12、登長城。

13、國慶知識問答賽。

14、中華傳統美德故事――月亮船。

15、娃娃到北京。

16、相聚在北京。

17、國畫――國寶熊貓。

18、娃娃游中國。

19、旅游棋。

20、兄弟姐妹是一家。

21、新疆個人舞。

22、民族服裝真美麗。

23、學做新疆帽。

24、我們小手拉小手。

25、北京的金山上。

26、騎馬。

27、官方游戲――跳花竿。

28、中華傳統美德故事――xx開天辟地。

29、中華傳統美德故事――聰明的阿凡提。

30、中華傳統美德故事――齊白石畫蝦。

31、聰明的中國人(四大創造)。

32、中國功夫。

33、說京劇。

34、學京劇。

35、畫京劇臉譜。

活動一：國慶前夕。

活動目的：

1、理解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。

2、理解和感受人民迎國慶的歡樂心情。

資料與環境創設：

去左近街道觀看節日安插，預備和排演迎國慶的節目。

指點要點：

3、議論如今看到的街景與平常有什么不一樣。

4、計算我們如今離國慶還有幾天，以期盼的心境迎接國慶。

5、說說我們預備怎樣歡度國慶。

活動二：首都――北京。

活動目的：

1、曉得北京是我國的首都，理解北京的修建、名勝古跡。

2、激起幼兒酷愛首都的情感。

資料與環境創設：

1、北京的古修建與名勝古跡的圖片，將圖片貼在教室的周圍。

2、首都北京的錄象。

指點要點：

1、請幼兒說出我國的全稱，首都在哪里?

2、以旅游的方式，帶著幼兒觀賞，引導幼兒察看并進展有關知識的解說。

3、組織看錄象，理解x、人民大會堂人民英雄留念碑、xx留念堂、故宮、長城等等名勝古跡的稱號。

4、組織幼兒討論：說說本人看到了什么?有什么感受?

5、北京是我國的首都，是國度指導人寓居和辦公的中央。北京有許多名勝古跡是世界旅游勝地。

6、欣賞歌曲：《我愛北京x》。

幼兒園十月一活動方案范文（17篇）篇十六

以后，文明的全球化趨向日益分明，任何一個民族都不成能單純地生活在本人的民族文明之中。這種情勢下，我國的民族文明面臨著如何生活、開展、創新的成績。時代賦予了幼兒教育擔負傳統文明教育的重擔，幼兒教育該當豐厚幼兒的知識，引導其盡早接觸祖國傳統文明并對其有深刻的理解，從小熱愛祖國的傳統文明，其中理解祖國的傳統節日是幼兒學習傳統文明的一個重要內容。

本次活動分為三個環節，第一環節經過說話，協助幼兒理解元宵節的風俗，第二環節經過做元宵，體驗節日氣氛，第三環節吃湯圓，與同伴相互送祝愿，體驗到團團聚圓的節日氛圍。

1、在猜謎、搓元宵等活動，體驗與同伴個人過節的高興。

2、曉得正月十五是中國傳統的`元宵節，理解元宵節的來歷和一些風俗。

干米粉、小盤子、大盤子。

一、猜一猜――經過猜燈謎的游戲方式導入本次活動。

共同來猜謎：請幼兒引見謎面，讓同伴猜。

二、說一說――在說一說的進程中領會元宵節的繁華。

1、你曉得什么節日要玩猜謎嗎?(元宵節)。

2、元宵節還可以做哪些風趣的事情呢?

小結：每年的正月十五是我們中國的傳統節日元宵節，可以和家人一同吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真風趣。

三、做一做――經過本人親手操作體驗做元宵的興趣。

1、你吃過的元宵有什么滋味?

2、請教師引見元宵的做法。

3、幼兒分組制造，提示幼兒在制造的進程中小心掉在地上，堅持潔凈。

4、將搓好的元宵放在大盤子里，分享個人協作的高興。

四、做燈籠。

――經過本人親手制造燈籠領會元宵節的風俗。

五、延伸活動(嘗一嘗)。

――經過品味本人親手做的湯圓領會成功的喜悅。

幼兒園十月一活動方案范文（17篇）篇十七

1、運用已有經驗進行10以內的數數，初步感知數的守恒。

2、以游戲的情景，感受圣誕節的快樂氛圍。

3、幼兒積極參與活動，并能獲得其中的樂趣。

圣誕樹、圣誕禮物、任務卡、小動物等等。

一、活動導入：

1、圣誕節到了，你們有沒有收到圣誕禮物啊。

2、今天我給你們沒人都準備了一個圣誕禮物，你們想要嗎？

二、基本部分：

1、不過，張老師準備的禮物是要你們動腦筋找的哦！

2、張老師在你們的椅子下面都放好了任務卡片（點數），你要根據任務卡片去找禮物。

3、我們來看看你找到的是你不是你的禮物呢？（驗證）。

4、節日里收到禮物真的很開心，快打開看看里面是什么禮物。

6、我有一張愛心卡片（數字），根據愛心卡片請你把禮物放在袋子里，等一下我們去送給他們。給幼兒再次操作的機會。

7、我們來看看你們裝的對不對，如果不正確他們一定不開心的。（驗證）。

三、結束部分：

2、它們喜歡什么禮物呢？那是不是呢？有多少呢?

3、我們一起來數一數？用了什么辦法？看看我的方法和你們是不是一樣呢？，（眼睛看，心里數；兩個兩個數；封閉式數）。

4、原來，小動物們的禮物雖然看上去排列方式不一樣，大小也不一樣，但是我們還可以用好多的方法都是可以數出來的。