寫一篇優秀的作文是我們對自己思想和表達能力的一種挑戰。以下是一些備受好評的優秀作文,通過閱讀和學習這些作品,可以提高自己的寫作技巧和水平。
偉大的英雄隨筆(專業18篇)篇一
泱泱華夏,縱橫一萬里,上下五千年。這個千年的文明古國,傳統文化自然是源遠流長。漢字,就是中國傳統文化的典型代表。
漢字,是歷史悠久的。幾千年前,偉大的祖先倉頡就創造了漢字。從刻到龜甲、獸骨上的甲骨文,到鐫刻到青銅器上的金文,再到大、小篆,又經歷了隸書、草書、行書的演變,到今天通用的楷書,一直薪火相傳,并且成為中華民族的文明標簽,走入世界的每個角落。
漢字,是妙不可言的。很多象形文字的創造妙趣橫生。古人用畫中的人靠著大樹休息的情狀來表達“休”這個字的含義;而“焚”的意思則是用火燃燒著木頭的畫面來闡明。諸如此類的還有很多,不僅生動形象,一目了然,而且極具情趣。隨著歷史的推移,漢字逐漸成為文人墨客表情達意的方式。唐詩、宋詞、元曲、明清小說,哪一個不是以漢字為載體而膾炙人口、流傳至今的?漢字的魅力還在于可以只言片語就勾勒出一幅絢麗多彩的圖景,創設出或朦朧隱約或清新自然的意境,令人仿佛身臨其境,真是一種美的享受。
而如今,漢字也是失落的。第三次科技革命興起,人民生活水平也大幅度提高,計算機、智能手機等高科技產品走進了大眾生活。于是,鍵盤的敲擊代替了一筆一畫的書寫,提筆忘字的現象屢見不鮮。書信,是上世紀親朋好友間聯系的方式。一張泛黃的'紙。密密麻麻的字,承載的是濃濃的親情和真摯的關心。而這種聯系方式早已成為罕見的遺跡,成為人們口中“古老的通訊”。取而代之的、微信等高科技通訊手段。雖然簡單方便,但屏幕上出現的,雖同樣密密麻麻的漢字,卻沒有了書寫漢字的能力。
漢字,是需要傳承的。近幾年來,央視推出了一系列影響廣泛的欄目《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》……在我們贊嘆選手們表現出眾的時候,在我們也被考題難倒的時候,我們也應當反思,舉辦這類節的目的是什么?不就是為了在當前漢字受冷落的窘況之下呼吁國人重視嗎?不就是為了珍惜漢字這塊瑰麗的寶玉嗎?中國的傳統文化正是以漢字為精髓而一脈相承,而作為中華民族的標志,它也早已背負著巨大的光環與榮耀,只有繼承,才能發揚。
雖然世界進步的潮流注定不可抵擋,新興產品的地位也根深蒂固,但閑暇之余我們可以練練書法、寫寫信,可以對對楹聯、讀讀書。而不是抱著手機玩著各種益智小游戲,也不是對著電腦屏幕跟素未謀面的網友談天說地。我們每一個中華兒女都當謹記,“我是中國人,我寫中國字”,唯有如此,漢字之美才能流光溢彩,漢字之魂才能薪火相傳。
偉大的英雄隨筆(專業18篇)篇二
感謝您!是您教我知識!是您教我學會做人!是您教我怎樣能成為社會上有用的人!
母親在我傷心的時候給我講笑話!母親在我考試沒考好時給我鼓勵與支持!母親在我生病時第一時間把我送進醫院!
母親時時刻刻都在關愛著我!
去年的一天晚上,到半夜了,媽媽給我蓋被子,發現我發燒了,連忙把我叫起來,拿體溫計量了量,39度,抱著我就下樓了,來到了醫院。打針的'時候,媽媽讓我睡,他和爸爸在那看著。
還有一次,夏天,我中暑了,晚上才回家(今天我去我奶奶家了)。到家了,媽媽就領我到先鋒醫院去看病,醫生看了看說:你去二院看吧!媽媽連忙又領我去二院看。
母愛無處不在!
“誰言寸草心,報得三春暉”像小草一樣的女兒歇盡一生的心意也難以報答如春暉一樣偉大的母愛!
總之,我很感激我的父母,是他們把我引進了科學大門。他們是我一生的良師益友。
偉大的英雄隨筆(專業18篇)篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
2018年9月20日,經***軍委批準,“獻身國防科技事業的杰出科學家”林俊德、“筑夢海天的強軍先鋒”張超被新增為全軍掛像英模。我們在學習英雄感人事跡的同時,也應當看到,我們還有不少戰友對英雄的概念越來越模糊,有人把精英當成了英雄,有人說能賺錢就是這個時代的英雄。那么,作為一名軍人,我們到底應該追求什么、崇拜什么、銘記什么呢?下面,我就以“致我們偉大的英雄”為話題,同大家談三點感受。
英雄是用來追思和銘記的,可是今天,我們對英雄的擁護愛戴崇敬卻遠遠不夠:
第一、總有英雄被抹黑、被糟蹋。
加多寶公司和網絡大v孫某,炒作所謂“火燒邱少云違背生理學常識”的新聞,想必大家都有所耳聞,他們借所謂“專家”之口,從“科學”的角度解釋人體對疼痛的“承受極限”,于是得出結論:邱少云的行為“根本不可能”。無獨有偶,我們看到,黃繼光也被抹黑了,有人說“用粗淺的物理分析方法”可以證明,“堵槍眼”的事根本不可能發生。“美軍的機槍完全可以把前面的人射成兩截,黃繼光即使沖上去也不可能堵住搶眼的”。還有更多的英雄也遭到了這樣的抹黑,為民鋤奸的劉胡蘭成了殺人犯,舍生取義的狼牙山五壯士成了行竊鄉里的“土匪”,慷慨赴死的江姐成了出賣色相出賣肉體的娼妓,等等。我們不禁要問:我們的英雄到底還有多少沒有被糟蹋!
第二、總有英雄被消遣、被娛樂。
第三、總有英雄被忽略、被遺忘。
第二個感受:英雄的鮮血不能白流。
第一、崇尚英雄是人類共有的情懷。
崇尚英雄是全人類的共有情懷,是我們共同的情感基因。在美國,海軍陸戰隊傳奇英雄約翰巴斯隆的雕塑、紀念碑和以他名字命名的建筑遍布美國各地。在英國,倫敦皇家廣場矗立多座軍人雕像,其中最著名的是就是二戰時期英國陸軍元帥蒙哥馬利。我們再來看幾個大家熟知的名人,比爾?蓋茨一生的偶像是拿破侖,拿破侖崇拜的是亞歷山大大帝,亞歷山大心中最向往的是希臘神話中的英雄。可以說,我們每一個人的心里都有一座英雄的豐碑。無論是在西方還是東方,無論是偉人還是素人,無論是過去還是未來,崇尚英雄是都是永不過時的主題。
第二、守望英雄是守望民族的根和魂。
他們的故事感人至深,他們的選擇更讓人沉思。
他們守望的僅僅是一座座墓碑嗎?他們守護的是我們這個民族的根和魂!那些英雄埋骨的地方,而今,依然生長著信念和精神。
那么,親愛的戰友們,今天當我們在火熱的軍營茁壯成長的時候,當我們和愛人、朋友一起享受美好生活的時候,你是否曾意識到:我們每一份平淡的幸福,原來都與長眠于山河的這一座座墓碑息息相關呢?你可以陶醉于“鋼鐵俠”、“蝙蝠俠”的炫酷,但你絕不該陌生了董存瑞、黃繼光的壯烈!因為有一種活著是為了犧牲,有。
當前隱藏內容免費查看一種犧牲是為了我們的民族能抬起頭來活著,那些為了我們更好活著而犧牲的人,不該被遺忘。
第三、忘記英雄是亡黨亡國的開端。
這就是我要講的第三個感受:爭做時代英雄競風流。
毛主席曾說,“俱往矣,數風流人物還看今朝”,老一輩的英雄們為我們打下了江山,我們則要立志成為新時代的英雄。
第一、要忠誠向黨,涵養英雄氣。
曾采訪過200多位開國將軍的作家吳東峰說過,英雄最打動自己的地方既非他們的特殊身份,也非他們的傳奇經歷,而是他們身上那股浩浩蕩蕩的英雄氣!如果說英雄氣是由理想、信念、作風、氣節等因素凝結而成的一種內在精神力量,那么,忠誠則是其最本質、最迷人的內核。我軍是黨締造的,自誕生之日起就始終在黨的絕對領導下行動和戰斗,堅決聽黨指揮、絕對忠誠可靠,始終是我軍的起家之根、發家之本、傳家之寶。特別是我們xx隊,xx,有著鐵心向黨、鐵心跟黨、鐵心為黨的精神內核,在賡續血脈、勵志鑄魂上理應走在最前列、堅守高標準、充盈正能量。
第二、要敢于擔當,練就英雄膽。
能捍衛英雄為我們開創的美好世界,方能稱的上是時代新的英雄,能枕戈待旦苦練殺敵本領,方能對得起為我們打下江山的前輩英雄,能戰之必勝,方能無愧這個時代賦予我輩英雄的崇高使命。我們要從百年屈辱的深刻反思中汲取教訓,深刻理解能戰方能止戰;要從國家周邊的嚴峻形勢中提高警惕,切實認清天下還不太平。牢固樹立“安不忘危、存不忘亡、治不忘亂”的備戰思想,矢志愛軍精武,以打仗的心態練好本領,以四有革命軍人的標準“鑄魂、強能、礪膽、修身”,切實做到“時刻想打仗,一切為打仗,敢于打硬仗,絕對打勝仗”。
第三、要繼往開來,傳承英雄夢。
巍然矗立的人民英雄紀念碑。這真的只是一座碑嗎?我想,這不僅僅是碑,這是凝固了自1840年以來無數為中華民族之獨立而舍生取義的英雄血!這碑上的萬千忠魂,必定欣喜地矚望著他們的后來人,能傳承先烈遺志,給予國家更光明的未來。前段時間,xxx來我們x作報告的精武典型,大家印象都很深。不管是xx,他們都是面對困難勇往直前,才成為了各自領域的佼佼者。我也堅信,只要努力,我們都可以成為自己的英雄。所以,同志們,別在這風華正茂的強軍行列里猶豫不前了,讓我們立起英雄志,敢懷英雄夢,用爭當英雄的實際行動,向我們最偉大的英雄先烈——致敬!
偉大的英雄隨筆(專業18篇)篇四
友情,是純真的﹔愛情,是溫暖的﹔而親情是偉大的!
我住在一個的小村子里,那里人雖不多,但彼此相親相愛、和和睦睦。其中有這么一戶人家,他家兒子患有腦癱,五六歲了,還不會說話、走路。他媽媽為了他去了許多醫院,只要有一絲希望,她便如抓住了救命稻草一般,不停地去嘗試,她不惜金錢、時間,只為她兒子的病能好。
我想,這個小男孩雖讓不能說話,但是他的心里也一定渴望自由,他不想在輪椅上度過他的一生,他想像正常男孩一樣用上腳走遍世界,用身上蓬勃的生氣去迎接美麗的朝霞。
他的母親可能也知道這一點,有時會帶他到我們學校,站在大門外欣賞著孩子們活崩亂跳、快樂的身影。
這位母親或許對男孩承諾過:自己無論用什么方法,付出什么代價,都要醫好你的病!其實,這位母親也想看到男孩那充滿朝氣與活力的身影,幸福燦爛的笑容。
是的,每位母親都是這么的偉大。誰不想看到自己的孩子健康長大、開開心心呢?在每位母親平凡的外表下,都隱藏著一顆偉大的心!
偉大的英雄隨筆(專業18篇)篇五
我還能看到鞋上的血跡。
還能聞到硝煙的味道。
這雙草鞋。
從瑞金起步,越過湘江。
天上有飛機,后面有大炮。
都沒能把它追上。
為何在婁山關。
草鞋跑落了吶?
我又在想那雙赤腳。
怎樣去沖鋒陷陣?
怎樣去丈量。
二萬五千里的征程?
或者草鞋的主人累倒了。
長眠遵義烈士陵園。
但他的靈魂是醒著的。
常常回眸戰斗過的地方。
高樓大廈林立。
高鐵橫穿黔北高原……。
偉大的英雄隨筆(專業18篇)篇六
我不敢吃太多,怕胖。
我不敢穿太多,想美。
那些都是給別人看的。
你總是不愿理睬我,依舊。
給我做了一桌好吃的。
逼著我香噴噴的吃下去。
你做了厚的、薄的、大些、小些的棉襖。
你說,金衫銀衫不如娘做的棉衫。
我哭笑不得,為了安慰你。
拼命吃過后拼命減肥、
那些棉襖也只下班時在家里穿穿。
看著你布滿老年斑的手費勁地。
掐著綠豆芽,是為我說過掐掉頭的綠豆芽。
更加清脆爽口嗎?
薺菜餡的餃子好吃,就是擇起菜來麻煩。
你找來父親寫字的老花鏡,還要瞇細眼睛。
炸完春卷的油你總是不舍得扔。
你說過日子能省則省。
我不想說話時,你以為我在為什么犯愁。
眉頭總是比我皺的還緊。
我寫字的.時候,你躡手躡腳端上剛熬好的豆汁。
一定沒忘記加上一勺半的白糖,不多不少。
這是打小慣下的毛病。
你每次都要念叨,每次都沒有忘記。
無意中看到你佝僂的身影。
我有些不太相信自己的眼睛。
我怎么沒有發現你這么快就變老了?
身上的棉襖溫暖的包裹著我。
豆汁裊裊的熱氣中氳氤著您模糊的臉。
我卻不敢細看。
母親,我只叫了一聲。
淚水就流了滿臉。
偉大的英雄隨筆(專業18篇)篇七
萬里長城如巨龍蜿蜓盤旋,攏起祖國雄渾的脊背;錦繡長江似玉帶滾滾東流,點綴祖國秀麗的腰身;雪域高原似巨足厚實穩重,屹立在祖國蒼茫的西南邊陲。我親愛的祖國,我自豪于您的遼闊和壯麗!
藍天白云映襯下,小河靜靜地流淌,水中倒映著白墻灰瓦的房屋。微風吹拂下,長堤楊柳舒展柔嫩的枝條,翩翩起舞。鋪著青石板路的小巷,撐著油紙傘的姑娘猶豫彷徨著。撐一只竹篙,咿呀咿呀的搖櫓,菱歌泛夜,醉賞煙霞。多少文人騷客低吟淺唱、高歌狂放,留下美麗動人的傳說!我親愛的祖國,我沉醉于您的秀麗婉約!
生動精美的壁畫,是誰精心描繪?巧奪天工的青銅器,是誰用心雕琢?氣勢輝宏的兵馬俑,驚嘆了世人多少的目光;艷麗多姿的唐三彩,觸發了多少人嘖嘖的贊嘆!淵源流長的四大發明,牽引著時代前進的步伐。我親愛的祖國,我沉淀于您的滄桑和厚重!
偉大的英雄隨筆(專業18篇)篇八
4月8日下午4點零5分,我校黨員、教師在龍母小學黨員活動室觀看了:中央電視臺“感動中國”20__年度人物頒獎典禮上,中國科學院院士、華南農業大學原校長、我國著名作物遺傳學家先進人物成為第一位揭曉的“感動中國”年度人物。“種得桃李滿天下,心唯大我育青禾。是春風,是春蠶,更化作護花的春泥。熱愛祖國,你要把自己燃燒。稻谷有根,深扎在泥土。你也有根,扎根在人們心里!”這是《感動中國》組委會給予先進人物的頒獎詞。
學習先進人物,用樸實的生活態度來修飾自己。先進人物夫婦一共捐出了8809446元,學校用這筆款設立了教育基金,用于獎勵貧困學生與優秀青年教師。而先進人物自己的生活非常樸實,有人用“家徒四壁”來形容他的家,從中可見其生活簡樸。破舊的家,簡單的飯,一點一滴都昭顯著這位老人骨子里的淳樸。
一生報效祖國,畢生積蓄回饋社會,這就是正能量,我們要向先進人物同志致以崇高的敬意。我們要向先進人物同志學習,學習他的愛國情懷,學習他的坦蕩胸懷,我們要向這位中華民族的楷模學習,做一個有社會責任感、有愛國熱情的中國人!
偉大的英雄隨筆(專業18篇)篇九
20xx年的春節是不平凡的!一種可怕的病毒悄悄地向全國蔓延,它就是新冠病毒,打破了人們平靜而快樂的生活。
在人們惶恐不安的時候,有一個人站了出來。他如定海神針,激起了人們希望的信心。他就是84歲高齡的老人——鐘南山爺爺。
17年前的非典,他就被大眾所崇拜。今天,他重新披甲上陣,在新冠病毒爆發的第一時間就奔向戰場——武漢,與病毒展開激烈地搏斗。
因為火車票很緊張,鐘南山爺爺只能被安排在餐車的一個角落。雖然十分擁擠,但是鐘南山爺爺毫不在意。他一坐定,就立刻打開電腦,一頭扎進密密麻麻的資料中。頭發花白的他一邊細細閱讀,一邊拿著筆圈圈寫寫,時而雙眉緊鎖,時而神情凝重。
到了武漢的金銀潭醫院后,鐘南山爺爺戴上口罩就問:“現在重癥病人有多少?疑似病人有沒有及時隔離?病毒爆發根源具體在哪里?把所有的有關資料發給我。”聽了匯報后,他給醫生們鼓勁:“我們一定可以戰勝疫情!”
鐘南山爺爺在危急時刻挺身而出,讓武漢人民看到了希望,給全國人民帶來了信心。在這里,我要向鐘南山爺爺致敬!向所有奮戰在一線的醫務人員致敬!向所有抗擊新冠病毒的英雄們致敬!
偉大的英雄隨筆(專業18篇)篇十
我的家鄉在一個小山村,那里有許多小動物,而我家卻養了一只普普通通的小狗,它叫黑嘴,全身都是黃色,唯獨鼻子是又大又黑,所以我的爺爺給它起名叫黑嘴。一天,那是在我大概一二歲的時候,我的家人和我一起帶著黑嘴出去玩,突然半途中出來了一只大狗,嚇得我這往后退,但哪知道黑狗就一直沖著我跑了過來,誰知黑嘴竟然不怕危險的沖了過去,明知自己的體型和力量明明就不是他的對手,還這樣沖了過去,就在那一刻,我閉上了眼睛,一片撕咬聲過去,我緩緩的睜看眼睛,只見黑嘴的耳朵流著血,牙也掉了幾顆在地上,但是他成功的保護了我,從而成為了我心目中的一位英雄。
回到家中,我的眼睛里含著淚,一把抱住了黑嘴,我和媽媽一起用紗布給黑嘴的耳朵包住了,所以經后我把他當成我的親人,不離不棄,現在我長大了,誰敢欺負它我就敢沖上去打那個人,別以為我家的狗好欺負,雖然現在它老了,毛色也由黃色變成了白色,每當我回家去看望他的時候,總會好好的珍惜現在的.一分一秒,因為他的生命也有限,每當我走的時候,我也是不依不舍,他的眼睛里好像有眼淚,好像在說你別走呀,我也只能流著眼淚在他的頭上留下深深一吻,這就是我心目中的那個英雄,英雄,你永遠在我的心中。
文檔為doc格式。
偉大的英雄隨筆(專業18篇)篇十一
清明節到了,革命烈士永垂不朽,向英雄的母親敬禮,向為國捐軀的烈士們致敬,此文寫在烈士墓前,獻給偉大的母親英雄的烈士們。
媽媽,
我等了你二十年了!
媽媽。
那一定是您,
我聽到了,
那手工的繡花布鞋。
踏在地上的聲音,
這是我在您的懷抱時就開始聽著,
一直聽到穿上綠色的軍裝,
當我在軍營的夢想中醒來,
仿佛有您輕輕的腳步來到。
我的床前,
為我蓋上裸露在外的手臂,
媽媽,
當我在貓耳洞里感到饑渴,
我就閉上眼睛,
仿佛又聽到您輕輕的腳步。
來到我的面前,
端給我一碗甜甜的湯圓,
媽媽,
二十年前,
當我被敵人的子彈擊到在前沿,
我多么想,
是您親手為我合上雙眼,
用您溫柔的手,
再撫摸我的臉頰一遍,
讓我在冥冥中,
再次接觸您手上那粗硬的老繭,
媽媽,
我多想對您說,
我倒下的時候,
我的槍刺是指向敵人陣地的那邊,
媽媽,
我多想向您證明,
我作為軍人沒有給您丟臉,
媽媽,
二十年來,
我和我忠實的弟兄們默默地。
站在這犧牲的前線,
我犧牲的兄弟姐妹來過,
他們給我們帶來歡笑,
他們向我們傾訴衷腸,
他們把淚水灑在這墓前,
鮮花,美酒,醇煙,
只能望著您嗚咽,
媽媽,
您的笑聲是那樣的辛酸,
我明白您謙自已來得太晚,
媽媽,
您在我頭上的拍打是那樣的無奈,
我明白您在追問為什么要二十年,
我的媽媽!
媽媽為了千萬個另外的媽媽,
我和您都作出了無悔的奉獻,
在您的.身后是飛速發展的喧鬧,
是燈紅酒綠的今宵,
是高聳云端的豪華,
但是您感受到了什么,
媽媽?
我不求再有什么額外的照料,
一聲烈士已經足夠,
我不求再有什么額外的照料,
一聲烈士已經足夠,
我只求下一個清明,
只求下一個清明,
我的媽媽,
能夠再來撫摸我的墓碑,
因為我的媽媽,
還有他們的后代,
那紅紅的嫩臉,
可是媽媽沒有媽媽,
這什么都替代不了的撫摸,
我心中寂寞,
永遠是無法排遣,
媽媽,
二十年,
您走了好遠好遠……。
媽媽,
二十年,
我知道您好難好難,
我才不怪您,
因為您沒足夠的錢,
媽媽,
您空手來的,
沒有任何祭品,
我不怪您,
因為您沒有足夠的錢,
媽媽,
我知道您還沒吃飯,
可是我都不能為您盡孝,
只能望著您鳴咽,
我的媽媽,
我不能為您盡孝,
沒有剩多少個二十年了,
我的媽媽,
沒有剩下多少個二十年了。
326早晨。
偉大的英雄隨筆(專業18篇)篇十二
昨天下午,老師領我們到樓前面去觀看悔悟教育。看完之后,我受到了極大的教育。
給我們演講的人員都是勞教所勞教過的人員,主要內容就是不要吸毒和不要偷東西,演講開始了,一個個真實的情節,一句句真情的話語,使我們的眼眶濕潤了,每一個人演講完,我們都以熱烈的掌聲感謝。
有一句名言:“花有重開日,人無在少年。”我們班也有許多愛偷東西的同學,我真希望他們能及時改正壞毛病,好好學習,將來做個對社會有用的人。以免最后后悔。所以,當你沐浴在金色年華中,千萬要珍惜啊!
當你做第一件壞事,那么你下一次又做第二件、第三件、第四件……到時候你就無法自拔,最終走向犯罪的道路,所以,不要做第一件壞事。只要你堅持做好事,最終走向成功的道路,成為一個成功的人。
這次演講使我受到了極大的教育,堅持努力,你就會是一個成功的人!
偉大的英雄隨筆(專業18篇)篇十三
尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們:
大家下午好!
今天,--一中,師生歡聚一堂,共慶五四青年節;。
今天,書香校園,選手摩拳擦掌,再譜朗誦新篇章。
緊張的期中考試剛剛拉下帷幕,為了緩解壓力,活躍校園氣氛,校領導特意籌劃了幾項別開生面的活動。今天,在這明媚的陽光下,和煦的春風里,詩歌朗誦會如期而至。我們本次詩歌朗誦會的主題是“讀書、立志、成才”。在誦讀中,我們與歷代圣賢平等對話;在誦讀中,我們感受歷代圣賢的思想:
“學而時習之,不亦悅乎?”循循善誘的孔子猶在眼前;。
“富貴不能淫,貧賤不能移”孟子的話猶在耳畔;。
“千里之行,始于足下”老子的名言讓我們腳踏實地;。
“無生也有涯,而知也無涯”莊子讓我們懂得了勤學不輟的道理;。
讓我們在誦讀中傳承民族智慧,讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長!
串臺詞。
七年級組。
我們首先進行的是七年級組比賽,有請1號選手呂金蓓為我們朗誦一首春意濃濃的詩歌――《春日抒懷》。
欣賞同樣的春日,心情愉悅的人會看到:天藍得可愛,云白的迷人;心情郁悶的人卻感覺:天傷心地藍著,云無奈地白著。處于同樣的社會,有的人如行尸走肉,雖生猶死;有的人因為有了“俯首甘為孺子牛”的精神,雖死猶生。請聽2號選手李芳慧給我們朗誦《有的人》。
華夏文明,上下五千年,是黃河哺育了億萬炎黃子孫。啊!黃河,我們的母親河,我要為您唱一支贊歌,請聽3號選手劉蘭朗誦《黃河頌》。
一首充滿激情的黃河頌過后,讓我們欣賞4號選手楊恩慧帶來的《女孩》。
“梅花”向來是文人墨客的筆下寵物,為什么呢,聽完劉君的《詠梅》詩二首,相信你會心領神會,下面有請5號選手劉君。
一曲“我們民族的偉大精神,將要在你的哺育下發揚滋長”的黃河頌剛剛還在耳邊縈繞,“洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心”的赤子之情已上心頭。【第一中學五四詩歌朗誦會”主持詞】第一中學五四詩歌朗誦會”主持詞。有請6號線選手楊文靜為我們朗誦《我的中國心》。
“江山如此多嬌,引無數英雄競折腰”,下面有請7號選手楊晴為大家朗誦《沁園春雪》。
欣賞完一代偉人留給我們的精彩篇章后,我們再去聆聽一下那如泣如訴、感人肺腑的呼喚《周,你在哪里》,有請8號選手尚威偉。
相同的篇章,不同的風采,下面有請9號選手劉建華偉我們朗誦《沁園春雪》。
一曲黃河頌唱遍了大江南北,也唱進了每位同學心里,下面再次欣賞《黃河頌》,朗誦者10號選手秦聰。
主席詩詞如此膾炙人口,引無數選手爭相傳誦,下面再次欣賞《沁園春雪》,朗誦者11號選手張文博。
聽著七年級小選手聲情并茂的朗誦,我好想看到了朗誦習慣在我們一中校園已蔚然成風——那是孕育語文素養的一片希望的田野。有請12號選手韓晴晴《在希望的田野上》。
九年級組。
欣賞完七年級的朗誦后,我們有請九年級組1號選手李婷婷為我們朗誦《陽光少年》。
父親那樣小,小如一枚繡花針,不留痕跡;父親卻又是那樣的大,他寬寬的肩膀,是兒女的整個天空。下面欣賞《父親的小》,朗誦者2號選手楊麗丹。
一片白云,一條小河,一杯香茗。請欣賞3號選手尚然的《白云。小河。香茗》。
“念故鄉,念故鄉,故鄉真可愛;天甚清,風甚涼,鄉愁陣陣來。”有請4號選手王妍,她朗誦的題目是《鄉愁》詩二首。
孩子是媽媽的希望,我們都在媽媽的關愛中成長。小羊羔也懂跪乳之恩,我們更應該學會感恩,為了老師的諄諄教導,為了含辛茹苦的母親,讓我們《做最好的自己》。有請5號選手趙小雪的《做最好的自己》。
做最好的自己,就能找回信心和勇氣,6號選手秦苗苗《我找回了信心和勇氣》。
下面欣賞新月派詩人徐志摩的經典之作《再別康橋》朗誦者7號選手劉倩。
我驕傲,我是一棵樹,有了山的昂首屹立,有了海的坦蕩磅礴,我會更加茁壯成長。8號解楠《我驕傲,我是一棵樹》。
驕傲的樹有了陽光雨露,就會茁壯成長;堅強的她找回了信心和勇氣,就能微笑著面對明天。9號黃楠《微笑著面對明天》。
“悄悄地我走了,正如我悄悄地來。我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。”優美的詩句里掩飾不住淡淡的惆悵,濃濃的執著。有請10號選手李超《再別康橋》。
一首優美的《再別康橋》之后,我們跟隨11號選手李慧芳感受那《自然的微笑》。
一張張再平凡不過的白紙,一只只再普通不過的紙船,載滿了女兒濃濃的思念,請欣賞12號選手李欣的《紙船》(外一首)。
結束語。
最是書香能致遠,書香蕩滌我們的思想;。
腹有詩書氣自華,好書養育我們的靈魂。
相信同學們會以此次活動為契機,愛上朗誦的。
同學們,熱愛朗誦吧,它能夠讓你感受豪邁的激情,深邃的思想;。
同學們,熱愛朗誦,它能夠讓你領略到博大的胸襟,偉人的情懷;。
偉大的英雄隨筆(專業18篇)篇十四
本書梗概:敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗基羅、俄國作家列夫·托爾斯泰三位偉人充滿苦難和坎坷的一生。
羅曼·羅蘭在這部書中所描寫的三人:貝多芬、米開朗基羅、列夫·托爾斯泰都是天才式的人物,但他們的一生充滿了坎坷,三人的共同點便是孤獨。作者寫他們是為了鼓舞生活在黑暗時代的人們。
我認為,那些創造美妙藝術品的人,即使不經受肉體或精神上的.苦難,也可以是偉人。如果貝多芬得到那些王公貴族的錢,如果他沒有耳聾,那他就可以過上富裕的生活,不必為面包而發愁,他就可以更好地去創作樂曲、去演奏、去指揮,可以與人正常地交往,不必因耳聾而感到羞怯;如果米開朗基羅沒有夜以繼日地工作,如果他沒有讓本身富有的自己貧窮地生活,如果他的家庭和睦,如果教皇沒有令他工作,他就不會總是患上重病,生活得又郁悶又痛苦,他就可以全身心地投入藝術,隨心所欲地進行創作,也不會毀掉他自己的作品。
但在讀這本書時,我發現這觀點似乎有點不對。人本身是向往快樂的,除非為了夢想,為了科學與藝術,他可以選擇痛苦。人在快樂時,會盡情地享受它,快樂不會多余,但痛苦與悲傷是多余的。人們以各種方式宣泄痛苦,所以,古今中外的作品中與痛苦悲傷有關的遠比與快樂多,且欣賞者似乎更容易體會悲傷的情感并被其感染。
如果貝多芬過上幸福美好的平靜生活,就不會有《熱情奏鳴曲》《命運交響曲》等鏗鏘有力的聲音響起;倘若米開朗基羅過上幸福美好的平靜生活,就不會有西斯廷天頂與墻壁上那巨大的畫作出現。它們都將消失在美好中,連影子都沒有。
技藝高超的藝術家本身就是人類的杰作,在苦難中更顯他們的偉大。這三人的內心都是善良的,他們同情貧苦的人民,蔑視不勞而獲的王公貴族,他們熱愛家人,為兄弟的死感到悲傷,他們珍視友誼,與朋友傾訴心聲。
正如列夫·托爾斯泰在書中所說“惟有痛苦與煩悶中方能產生精神的境界”。因此,只有苦難才能孕育偉大!
偉大的英雄隨筆(專業18篇)篇十五
開場音樂響起,場外音:xx集團20xx年^v^放飛心中的歡樂^v^中秋文藝晚會現在開始!
開場舞:啦啦操《歡樂米奇慶中秋》。
兩位節目主持人上臺。
開場白。
女:尊敬的各位領導。
男:親愛的同事們。
合:大家晚上好!
女:我是主持人xxx。
男:我是主持人xxx。
女:在這秋風送爽,丹桂飄香的季節。
男:在這中秋月圓,萬家團聚的夜晚。
女:在這國運昌盛,人馬幸福的時代。
男:在這萬眾歡騰,神州共慶的時刻。
女:我們剛剛送走了20xx年第xx屆奧林匹克運動會。
男:我們又迎來了xx集團20xx年第xx屆信和文化節。
充分體現了我們企業^v^在快樂中創造價值^v^的理念。那什么是快樂呢?
女:其實快樂的涵義還有很多很多,只要我們擁有一顆快樂的心,什么事情都是值得快樂的。只要你愿意,快樂就會隨時圍繞著你,直到永遠。
男:談到快樂,下面我就想與大家分享今晚的第一份快樂。
女:每年呢,我們xx集團的創始者,事業的領路人先生都會和我們一起過中秋,今年也不例外,主席百忙之中來到了我們今天的晚會現場,下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎x總為今晚的盛會致辭!
女:掌聲有請x總!
(x總致辭)。
女:謝謝張總對我們的美好祝愿!剛剛我們欣賞到的開場節目是由置業集團帶來的啦啦操歡樂米奇慶中秋,這群姑娘為了準備這個節目受了不少苦,排練期間,每個人的膝蓋都腫了,讓我們再次以熱烈的掌聲為她們的精彩表演喝彩!謝謝你們!
1、舞蹈《大姑娘美大姑娘浪》xx大酒店。
男:接下來我們將要欣賞到的是由省城成都遠道而來的一群大姑娘帶來的舞蹈《大姑娘美大姑娘浪》。
2、獨唱《前門情思大碗茶》房產。
女:總有一種記憶要穿透時空,總有一份情感讓人終身難忘。就讓這首一首耳熟能詳、京韻十足的歌曲《前門情思大碗茶》在這月圓之夜帶我們走進那思鄉的夢里。演唱者:
女:20xx,一個充滿震驚、艱難、痛苦和哀傷的年份;
男:20xx,一個充滿期待、鼓舞、激情和勝利的年份;
女:在多舛命運的挑戰下,每個人都有自己的故事,不約而同地,我們都選擇了堅強。
男:因為我們一直相信,只要堅強,只要堅守住自己心中的夢想,所有的陰霾就都會過去,就會迎來祖國更美好的明天。
女:所以,無論你是誰,無論你在哪里,無論你哭著還是笑著,請堅守自己的夢想,并記住發生在這一年里的每一次感動,請相信,廢墟之上必將生長起一個民族沉著向上的力量。
偉大的英雄隨筆(專業18篇)篇十六
人生最寶貴的不是你擁有的物質,而是陪伴在你身邊的人。
他學識淵博,在文學、哲學、史學、考據學、教育學、倫理學等諸多領域均有建樹,傳奇般地獲得過35個博士學位;他風度翩翩,而且受歐美文化影響,對女士溫柔體貼,紳士風度十足;他是中國自由主義的首倡者,是“五四”運動的旗手。他就是胡適。
早在19,胡適13歲時,胡適的母親便為他訂了婚。當時胡適還是一個孩子,又深受封建傳統文化的影響,自然不會提出異議。未婚妻是鄰縣旌德的望族江家的小腳千金江冬秀。胡適幼年喪父,是母親一手將他撫育成人。所以,胡適雖然極力主張婚姻自由,破除陋習,但是為了不讓母親傷心,19,他最終從美國回家接受了這份“苦澀的禮物”。
江冬秀雖系名門之女,但父親早逝,家里重男輕女,因此僅隨胞兄在私塾里讀了兩年書,識字不多,后多荒疏,又從小纏足,完全是一位舊式鄉村女子。這個胖女人自然被認定配不上才華橫溢、長相俊美的胡適。有損友作詩云:“胡適大名垂宇宙,小腳太太亦隨之。”真是戲謔得很。攤上這樣一個太太,要換作魯迅、郭沫若,怕是早早地逃了婚。如果是郁達夫,連知書達理、寫一手好字的孫荃也休掉了,何況是文盲。
盡管兩人之間十分不相稱,可正是這樣一位“無才有德”的女子,卻陪著胡適走到了生命的盡頭,看似不相稱的兩個人卻終成眷屬。
新婚宴爾,小夫妻的感情還是不錯的,他們一起逛琉璃廠,出入各大古董店;一起去前門大柵欄買東西、看戲,到便宜坊去打牙祭。江冬秀愛熱鬧,喜歡在家里打撲克,做安徽鍋,請客,家里常常高朋滿座。她在廚藝上可是一把好手,每逢佳節,江冬秀都要按照家鄉的風俗來過,準備好豐盛的徽州菜請朋友們一起歡聚,讓初得賢妻的胡適在朋友面前特有面子。胡適還經常講一個怕老婆的玩笑:“太太年輕時是活菩薩,怎好不怕!中年時是九子魔母,怎能不怕;老了是母夜x,怎敢不怕!”說完后,自己哈哈大笑起來。
除了沒文化,江冬秀在其他任何方面都算得上賢惠的妻子。她幫忙照顧胡適的母親,能燒一手噴香的徽州菜,對男人的起居生活更是無微不至。此外,江冬秀還經常去搓麻將貼補家用,她的技術很好,每每都能贏回不少錢。江冬秀不懂英文,卻能跟著胡適在美國寧靜孤寂地生活十余年,克服了許多障礙。就沖這些,胡適就學不了魯迅、徐志摩。
一個是名聞天下的新學術領袖,一個卻是大字不識幾個的小腳女人。所謂精神交流,胡才子沒有太多的心理期待。沒期待,才有意外。江冬秀給胡適的驚喜,是建立在扎實的物質生活基礎上的,胡適的身體她照顧,胡適的物品她保護。都說日久生情,這種堅守,恐怕不能不讓胡適對她生出一絲切實的好感,而在此類好感之上的意外感動,則頗能給胡適一些驚喜。
一次,胡適病了,不認識多少字的江冬秀寫信問候他。江冬秀是白字大王,遣詞造句質樸可愛,但直抵人心,她關懷地寫道:“你前兩星期給我的信,你說十三四大概可以動生(身),你葉(叫)我不必寫信給你,故我就沒有寫信給你,但是你到今天也沒有回京,也沒有寫信給我,葉(叫)我這四天心里著急得不得了。是你又發病了,還是有另(外)的緣故?我日晚掛念和著急。你這一次離京,我沒有一天心里不發愁,加只(之)你葉(叫)我盼望和著急,這是怎樣說發(法)呢?高先生說你到上海再不能住了,說你這一尚(向)又沒有一(以)前的身體好了。我今天聽他說你今天不狠(很)好,我心里好比刀割一樣。無論如何,我求你見我的信就趕快回京為要。我病了三天了……”胡適為此曾寫了一首詩:“病中得她書,不滿八行紙;全無要緊話,頗使我歡喜。”
胡適要去當官,她勸解道:“你現在好比他們叫你進虎口,就要說假話,他們就愛這一套。你在大會上說老實話,你就是壞人了。我勸你早日下臺吧,免受他們這一班沒有信用的加你的.罪,何苦呢?”江冬秀看官場比胡適還要凜冽透徹,沒有過多的修飾,反而顯示出一種處處為胡適著想的赤誠,身為一個平凡的女子,江冬秀不貪圖虛榮富貴,著實難能可貴。
徽州女人給人的印象一向是堅貞、隱忍、孝順、沉默。可是,江冬秀卻是另一種徽州女人,她當然孝順堅忍,侍奉公婆、回報故里她也時時不忘。但她絕不逆來順受,也絕不老實可欺,她是屬虎的,就像一頭母老虎,一生都將屬兔的胡適制得服服帖帖。他們的舊式婚姻能一直維持下來,與江冬秀身上的狠勁不無關系。
當時的北大校長蔣夢麟離了原配太太,要迎娶陶曾谷女士,邀請胡適做證婚人。那天晚上胡適顯得很興奮,刮了胡子換上西裝,忙得屁顛屁顛的,就好像他自己要結婚一樣。江冬秀看著就來氣,指著他的鼻尖說:“你要去證這個婚,你就別想回來。”胡適苦苦懇求:“我親口答應了,我不作證,他們結不成婚。”江冬秀板起臉:“結不成才好,這個婚根本就不該結。”胡適說:“哎,人家是離了婚結婚的,又不犯法,怎么就不該結呢?”江冬秀說:“哪有這樣的事,離了老的討小的,個個都這樣,這不是黑了天?別人我管不著,我就是不讓你去。”說著就趁胡適不注意,從口袋里掏出鑰匙,“啪嗒”一聲鎖上大門,到別人家打麻將去了。眼看著大婚時間已到,胡博士急得跳腳,來到窗口爬了半天也爬不出去。一個家傭發現了他,從外面拉了半天也拉不出來,只得跳進來,托著胡適屁股和大腿,托了半天,他才翻出窗子。衣服弄臟也不管了,馬上就往婚禮現場趕。江冬秀發現后,不但罰家傭一天不準吃飯,也罰胡適兩天不許回家,胡適就在辦公室打地鋪。
時間是證明一段感情最好的藥方,而后幾十年沉悶的生活中,胡適遇到了太多才貌遠勝江冬秀而又愛慕自己的知識女性,也因為“小三”的問題險些離婚,但風風雨雨就這樣過了一輩子。晚年的他們,琴瑟和諧、恩愛有加,在臺x無疾而終。還是張愛玲說得對:“他們是舊式婚姻罕有的幸福的例子。”確實是罕有的幸福的例子,胡適那么帥那么有才,卻與小腳夫人相守一輩子,沒有離婚,更沒有納妾,又那么怕老婆。
偉大的英雄隨筆(專業18篇)篇十七
好友小娟前段時間情緒都很低落,緊緊地皺著眉頭,周身圍繞著淡淡的憂愁。好友小娟前段時間情緒都很低落,緊緊地皺著眉頭,周身圍繞著淡淡的憂愁。生活中,她很喜歡湊熱鬧,哪里都有她的身影,當時卻形單影只,一個人孤零零的,仿佛一只被遺棄的丑小鴨,在一群白天鵝的面前格格不入。中,她很喜歡湊熱鬧,哪里都有她的身影,當時卻形單影只,一個人孤零零的,仿佛一只被遺棄的丑小鴨,在一群白天鵝的面前格格不入。
我們雖在同一個單位,但不在同一個科室工作,只能空閑時串串門。我非常清楚那天是她的值班日,于是如往常般過去找她,卻被告知她今天休假。走在回去的路上,有的同事仿佛中了一百萬的大獎,滿臉笑容,兩只小小的`眼睛已瞧不見,只能看到兩條縫隙,遇到他人就問“今年參加職業資格考試嗎?”或者“考試過了嗎?”我頓時恍然大悟,今年職業資格考試的成績這兩天出來了,可以在網上查詢是否通過。我心里隱隱約約升起了一股不好的預感,小娟曾似笑非笑地對我說“當成績出來時,會第一時間告訴我”,此時她不僅沒有值班,而且之前閑聊時也從來沒有跟我提起過成績的事情。
從畢業那年到今年,已經四年了,每一年她都滿懷希望地報考,但一而再再而三,每次考試都差一點點,今年也如此,她因為差了16分,所以沒有通過考試。她說知道成績的那一刻,她有點奔潰,更多的是自責與后悔,考試前因為離考試時間還有大半年,她一直覺得還有很長時間可以慢慢來,前期花費大部分時間去玩耍,直到離考試近一個月才開始靜心學習,但知識點太多了,并且很多課本的內容已經忘得七七八八了,一個月時間根本不夠用。她低垂著頭不停地嘆息,如果當時她多珍惜時間,再用功一點,把最后三套試卷完成了,結局肯定不是這樣。
從知道成績那天起,整整兩天,她窩在宿舍里,披頭散發,不與外界聯系,把自己完全封閉了起來。她不敢出去,不敢去上班,她怕聽到別人通過考試的消息,那樣她更不能原諒自己;她怕其他同事問她考得如何,有沒有通過考試,那會讓她感覺到難堪。
世界上我們最大的敵人就是我們自己。一個人如果從身到心都足夠強大,又有誰能夠傷害得到她?他人之所以有機會嘲笑、鄙視、傷害我們,是因為我們給了他人機會。古時,很多人都努力往上爬,即使不能坐上那張龍椅,也希望能夠成為權臣,一人之上萬人之下。現實生活中我們很多人也不斷地學習多種技能,充實自己,于是有了斜桿青年。他們都活得很自信,很自在,很有底氣。在他們的身邊有人也許會嫉妒他們,但卻沒有機會傷害到他們,更沒有事情讓他們覺得難堪。
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偉大的英雄隨筆(專業18篇)篇十八
無論是在學習還是在工作中,說到隨筆,相信大家肯定都不陌生,隨筆可以觀景抒情,可以睹物談看法,可以讀書談感想,可以一事一議。經典的隨筆都有哪些?以下是小編為大家收集的有關參觀活動感想的隨筆:致敬,那顆偉大的靈魂,希望能夠幫助到大家。
陶行知(1891—1946),徽州歙縣人,本名陶文濬,因欣賞王陽明“知行合一”學說改名為知行。1934年,因認為“行是知之始;知是行之成”,又改名為行知。1917年,陶行知留美,先后就讀于伊利諾伊大學和哥倫比亞大學。歸國后,陶行知結合中國國情,發展出一套自己的生活教育理論并堅信,教育改造是中國社會改造最為有效之道。
離上次的參觀雖已一月有余,但當時參觀帶給我的觸動卻久久縈繞在心頭。
深秋十月,正是桂花飄香的季節。一樹一樹的桂花綻放在陽光下,透過樹葉的罅隙灑落一地花香。周圍是一片綠色的原野,偶爾會有雞鳴狗叫的聲音傳入耳畔。在這片綠色田園的包圍中,陶行知先生紀念館和古圣寺就掩映在其中。
拾級而上,左邊是陳列館,緊挨著陳列館,旁邊的古圣寺便是當年先生辦學的地方。
在導游的帶領下,我們先去陳列館。館前廣場是一片荷花池塘,原是古圣寺的放生池,當年先生曾把這個荷塘命名為“周子池”。意在紀念宋代理學大師周敦頤(濂溪先生)。先生還為此寫下了一首《荷葉歌舞》,以“但開君子花,留芳千萬年”和“出生污泥,污泥不能染”的歌詞來教育學生。
來到陳列館前,莊嚴的門匾上,前國務院總理李鵬親筆題寫的“陶行知先生紀念館”,紀念館門前的右邊木拄上鐫刻著“為一大事來”,左邊木柱上鐫刻著“做一大事去”。紀念館的.大門兩邊是我們熟悉的陶行知先生手跡“捧著一顆心來,不帶半根草去”。駐足紀念館前,內心極不平靜,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,不正是先生的寫照嗎!深深地三鞠躬,表達我對先生的敬意。
館內設六個展廳,第一展廳為序廳,陳列展示陶行知先生雕塑及經典語錄,第二、三展廳為陶行知先生生平事跡簡介,第四展廳為育才學校校史及陶行知先生在育才時期的教育實踐,第五展廳為合川生活教育(創業教育)整體試驗簡介,第六展廳為國際各界人士對陶行知先生的評價。整個陳列展覽圖文并茂,反映當年陶行知先生生活教育的歷史照片張張經典。
貫穿六個展廳的是先生的教育思想。
首先是生活教育論,生活即教育,社會即學校,教學做合一。
其次是創造教育的方法——“六大解放”,解放兒童的雙眼,解放兒童的大腦,解放兒童的雙手,解放兒童的嘴巴,解放兒童的空間,解放兒童的時間。
第三是先生所倡導的師德思想,陶行知先生不但以自己一生的教育實踐樹立起高尚師德的典范,而且對師德也很有研究。他說,教師對教育事業要有赤誠之心,赤城之心包括奉獻精神、樂業精神以及強烈的責任心。
教師要熱愛學生,愛滿天下。“愛滿天下”是先生奉行的格言,也是他所提倡的師德規范。“師愛”是先生師德思想的核心。熱愛學生就要對學生一視同仁,熱愛學生就要尊重學生。熱愛學生就要對學生嚴格要求。
先生強調熱愛學生要用真心、真情,因為“真教育是心心相印的活動。唯獨從心里發出來,才能打到心的深處”。
先生倡導教師要友愛同事,團結合作,要以身作則,為人師表。通力合作、同心協力是陶行知先生反復倡導的團結協作的師德規范。先生認為,教師的任務就是“自化化人的”。因此,“教師應當以身作則”,強調“身教重于言教”。他曾經說,“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”,“真教師才能培養真人才”。先生從培養人才的高度,將“教人做人”作為教育的根本任務,將塑造能服務于大眾的“真人”作為教育培養目標,將“真教師"作為教師學習的楷模。
短短五十多年的生涯中,先生的足跡踏遍世界各地,為國家民族的富強奔波。先生的一生令人敬仰,如果教育者能將先生的這些教育思想精髓用于指導我們的教育,則教育大成。
從陳列館出來,導游帶我們來到旁邊的古圣寺。
進入古圣寺,院中有一顆三百五十多年的黃葛樹,幾個人才能環抱一周,樹干滄桑遒勁,帶給人歷史的厚重感。除了我們幾個人,沒有看到其他郵箱人,院中苔蘚遍布,似乎與世隔絕。導游提醒我們苔蘚路滑,注意安全。借助于寺院的布局結構,到處可見教師辦公室和孩子們的教室,有社會組、自然組、音樂組、繪畫組、文學組、戲劇組……在當時炮火紛飛的戰爭年代,這兒似乎是世外桃源,能有幸在這兒學習的孩子大多是烈士的后代。
導游特地帶我們來到一間教室,這間教室是前國務院總理李鵬曾經學習過的地方。在那個座位上的指示牌上寫有“李鵬同學座位”幾個字,大家走過去坐下來感受當年總理在這里學習的情景。
出來古圣寺,左邊是解放后重建的育才小學,因為怕打擾孩子們上課,我們沒有進去。
很多年前,我去過南京的陶館,參觀過曉莊師范。那個時候,先生的思想和事跡對我觸動不大,今天,當我對教育,對教育者有了自己粗淺的理解后,當我也為了心中的夢想一直奔波在路上的時候,面對先生,我熱淚盈眶,有太多的感慨涌上心頭。
致敬,那顆偉大的靈魂!捧讀陶師,觸摸那份遠去的高貴,用以鞭策我們當下的渺小。