優秀作文的句子通常流暢精確，意境深遠，給人以美的享受。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些靈感和參考。

做人要自強高中范文（22篇）篇一

時間以飛速劃過，進入美好的元旦來了，大家都收到了爸爸媽媽的禮物，在老師的啟發下、鼓勵下，我們大家決定回贈爸爸媽媽一份禮物。

在圣誕節時，大家已經開始準備做賀卡了。我們都興致勃勃地聽著老師的指導，一步一步隨著老師的指點做，慢慢地認真地對待，不放過一點小細節，老師也詳細的給我們指導著，并萬分囑咐道：“不能讓爸爸媽媽知道了!”大家連忙點點頭.

經過幾個天的時間，賀卡做好了，大家的賀卡都做得十分精致，老師也非常滿意。三天、兩天一天，大家好激動喲。元旦到了，老師布置了一個作業，把賀卡送給爸爸媽媽。到了晚上，我的心里砰砰直跳，心里計劃著怎么向爸爸媽媽開口，皺著眉頭，冥思苦想，媽媽像一個心理學家一樣：“又有什么心思啊!”“沒-沒有!”“只有....”豆大的汗珠流了下來，完了完了，露餡了!媽媽急切的問道：“只有一個什么??”“秘密”媽媽只好暫且不問了，我長長地呼了一口氣。第二天早上，我早早地起了床，腦子里全是賀卡的事情，“算了，現在就去給媽媽吧!”我邊想邊走，不知不覺的到了媽媽的房間門口，我慢慢的伸出手，推開房門，媽媽驚奇的看著我，我低著頭，拿出賀卡，小聲說：“媽媽，新年快樂!”媽媽接過賀卡看著，頓時眼淚流了出來：“你長大了，懂事了，能理解媽媽了!”

一句話，一個小禮品，或一個燦爛的微笑，只要是真誠的，就能打動人心!

做人要自強高中范文（22篇）篇二

人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么?是堅持。古今中外，每一個成功者所得的成就，都是他們用勤奮和堅持換來的。

從扼腕沙場的潰敗走來，從包羞忍辱中走來，勾踐敗了。于是他想：“我要學會堅忍，學會把挫折轉移，就像珍珠貝一樣，重塑自己的傷口，在傷口處磨練出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發光，照耀自己的人生，”于是他“非其身之所種則不食，非其夫人之所織則不衣”。經過他十年的臥薪嘗膽，終于在會稽山一聲令下，他以破竹之勢一舉滅吳。飄揚的旗幟證明了堅忍者的智慧。

是啊，苦心人，天不負，勾踐用行動洗刷了自己的恥辱，用行動詮釋了信念的內涵。虎落平陽被犬欺，龍游淺灘遭蝦戲。但大丈夫能屈能伸，最終勾踐這只猛虎還是東山再起了。

勾踐屈辱的經歷，就是自強者的腳步。他的經歷見證了自強不息的真諦。

項羽，昔日的西楚霸王，縱然有神功蓋世也無法改變楚國破滅的事實。烏江旁，他已被敵軍層層包圍，空氣中飄蕩著象征繁盛的楚歌，悠遠婉轉。此刻，他剛毅無比的內心開始是脆弱起來，看到四處躺著的無數兄弟，他懊悔自己的剛愎自用，悔恨楚國的大好局勢和弟兄的性命葬送在自己的手上。懷著深深的自責，他把刀架在了自己脖子上，剎那間，血染紅了烏江河畔，倒映著半邊天空。殘陽如血，楚歌依然哀婉纏綿。留下的是后人的無限感慨!

“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”項羽在詩中流露出了幾分哀愁，幾分無奈。在我看來，項羽是充滿棱角的多邊形，縱有豪邁的氣概，稱雄的壯志，卻只能在四面楚歌之時放縱形骸，蒼涼的歌頌只能讓滾滾的烏江為之伴奏，在最后關頭并不考慮自身而是怨天尤人。有的只不過多了幾分自棄。

自強離不開堅定的意志和堅定的決心，安逸無憂的生活總會有人追求，但困難和挫折卻是人生中不可避免的內容。正是因為遇到種種困難，我們才會去克服，在克服困難中取得進步，人唯有在這種自憂自喜，不斷自強的日子，才能品味到生命的意義和充滿活力的人生。

做人要自強高中范文（22篇）篇三

小草經過暴風雨的吹打后仍能欣欣向榮，是因為自立自強;河流經過山路十八彎后終匯入大海，是因為自立自強;鷹能在羽毛未豐滿之時就翱翔于藍天，是因為自立自強。

自立自強，是成功的基石。

梅蘭芳曾去拜師學藝，但老師拒不收留，說他有一雙死魚般的雙眼，不是學戲的料，但梅蘭芳并沒有放棄。每天，雙眼隨著池塘里的魚兒游動，緊跟著空中的鳥兒飛翔，不斷練習著，因為他在朝他的夢想不斷奮斗，并腳踏實地的努力著。歷經那么多辛勤的奮斗，終于，皇天不負苦心人，他成了最著名、紅透演藝圈的京劇大師。試想，如果當初他放棄了，沒有自立自強，而是用金錢賄賂他人，哪有他腳踏實地的實在，哪有他輝煌的演藝生涯?所以說自立自強，是成功的基石。

自立自強，使人奮發向上。

楊光，一個從來沒有沐浴過陽光的人。他小時候就雙目失明，這對于一個熱衷于音樂的人來說簡直是一個天大的打擊，但他并沒有因此就放棄對音樂的熱衷，對生命的熱愛，沒有逃避上天的圣意，而是用實際行動向上天發出挑戰——登上星光大道的舞臺，一個看似不可能實現的夢想。然而，他在家不斷努力練習著，自強不息，練習著走上臺階的步伐，練習著如何正確、自然對待他人的表情、動作，再加上自己對音樂的熱衷和努力向上，最終登上了星光大道的舞臺，實現了他的夢想，向他人證明自己還是有用的人。如果他沒有自強、自立，因此而消沉，就不會為了那個本來不可能實現的夢想而奮斗，就不會成功。所以說自立自強，使人奮發向上。

在我們人生的路途上，困境、挫折都等著我們，而我們都必須自立自強，通過自己的腳踏實地，自己的辛勤，大膽的向命運發出挑戰，使自己不斷走向成功，翱翔于屬于自己的藍天!

【自強不息走向成功】。

自立是船，載著你駛向成功的彼岸;自立是燈，引導你走向成功大道;自立是羽翼，幫助你飛向成功的云霄。

莎士比亞，著名的文學家，正是因為他的自立，使他成為文壇上的明星。

由此可見，自立使人走向成功，莎士比亞正是因為他的自立自強，不依賴家庭，才會有各種各樣豐富經驗，為日后的創作奠定的了基礎。生活中的我們不應該自立自強么?現在的我們在父母，老師的呵護下成長，然而很多人失去了自立能力。在人生之路上，我們的父母，老師，朋友均不能陪伴我們一生，人生之路上只有自己在前行。每一個人只是你生命中的一個過客。有時，人生之路上風和日麗，陽光明媚。但，也會有那些陰雨連綿的日子，沒有父母給我們撐傘，因此，只有自己自立自強，才能順利通過人生之路向著光明前行，才會取得勝利，到那時，你會驕傲地發現自己長大了，幸福與喜悅充滿你的心靈。

“天行健，君子以自強不息。”自立自強會使生命豐富多姿劉備的兒子劉禪，不自立自強，導致當了君主后昏庸無能，大好的江山與他失之交臂。這不由得讓我思考，是劉備教育上的失敗，還是劉禪自身的問題?因此我明白，自立自強對一個人發展是至關重要的。

路邊的小草正是因為自立自強，才能茁壯成長，比那些溫室中的花朵堅強，更容易存活;鷹媽媽正是在小鷹羽翼未豐滿時，將它推入懸崖，小鷹不得不自立，有翱翔天際的能力。人類社會何嘗不是如此呢?只有自立自強的人才能在社會上有立足之處，最終取得勝利。

【我應該自強不息】。

我應該自強不息，不要“束手就擒”，應該想辦法擺脫困境，定住麻煩，千萬不能讓麻煩忽忽悠悠地爬上你的身上，纏住你，即使又有困難，得用自強的剪刀把困難條條剪掉。不要退縮，當縮頭烏龜。我要做一個自強的我，不管遇到什么挫折，我都要自強。

我要做一個自強的我，不管遇到什么挫折，我都要自強，不能軟弱無能。

我的自強包括自尊，自立，自愛，以及擁有一顆簡單而善良的心。

如果遇到困難，或者身陷困境。我應該自強不息，不要“束手就擒”，應該想辦法擺脫困境，定住麻煩，千萬不能讓麻煩忽忽悠悠地爬上你的身上，纏住你，即使又有困難，得用自強的剪刀把困難條條剪掉。不要退縮，當縮頭烏龜。

我會接受父母和老師的教誨和批評，做一個自強的我。

自強對于我們每個人來講都是一次很好的鍛煉機會，經得起磨練的人生才會更加的有意義。人生中的自強，是我們成功的見證，是我們成功的奠基，更是我們人生的價值所在。讓我們為“自強”唱一首生命的贊歌吧!人生當自強，讓我們把“自強”的艱苦化作是滋潤你我心田的一場春雨吧!

【我是自強少年】。

我是一個自強自立的陽光少年。

沐浴著金秋明媚的陽光，我有幸參加我校首屆“陽光少年”評選活動。我非常高興，也很自豪。

我是名流小學四年四班的學生，我的名字叫陳梓淳。

記得從我懂事起，媽媽就常常告訴我――在這個世界上你是獨一無二的，沒有人長得和你一模一樣，相信自己，你一定能行，你最棒!也許是在媽媽的教導下，使我不能像其它孩子那樣享受到“一千個用心，一萬個在意”的待遇。所以我從小就很自強自立，從不依賴父母。因為父親長期在外工作，母親又很忙。也就是這樣，我經常告訴自己：我已不再是一棵小草，我將變成一棵蒼天大樹;我已不再是一只整天依偎在媽媽懷抱里的小鳥，我將變成一只翱翔于天空中的蒼鷹!

那是在寒假的一天，外婆突然打電話過來催媽媽趕快回東山去看外祖母，說外祖母快不行了，叫媽媽去看她最后一眼。聽到這突如其來的消息，媽媽看起來是那樣無助和傷心。我凝視著媽媽的眼睛，用我那雙溫暖的小手握著媽媽那寬大的手說：“媽媽，你走吧，你放心地去外婆家吧。”

媽媽急急忙忙地走了，臨走時她只告訴我她會叫爸爸爭取晚上趕回家陪我。

那一夜，雨一直下著。粗大的雨點灑落在地上。天，黑沉沉的，十點半了，爸爸還沒回來。我很想打電話給媽媽，可我又想媽媽又暈車又傷心，我不能再給她添亂了。于是，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》看著看著，我的心情久久不能平靜。想到魯濱遜在荒無人煙的小島上努力使自己活下來的情景。相比之下，我幸福多了。

天放晴了，太陽出來了，那一早我沒看見爸爸的影子。

也許，我所做的事，都是微乎其微的，但我希望我能用這樣平實或平凡的事，去充填自強自立的“辭海”!我也希望所有的同學都能在學習和生活中自強自立。最后我想引用鄭板橋的一句話：中國的少年自強自立，中國就自強自立于地球了。

【自強不息才能成功】。

同學們，你知道嗎?許多貧困的大學生都是靠自己的雙手掙學費的。他們沒有因為家庭經濟情況的不好就放棄學業，相反的，他們給我們樹立了獨立自強的好榜樣。

還有一位的遭遇就更慘了，他叫秦小龍，來自于安徽明光，他是一個殘疾人，從小父母雙亡，三年來，他一直在大街上賣花，完全是自食其力。每當夜幕降臨，他就將自己用漂亮塑料紙包裝好的花裝上輪椅，慢慢轉上街，直到晚上10點才收工。這三年來，他沒有一天不是這樣，這三年來他自己都不知道自己遭受了多少個風雨交加，饑寒交迫的日子!!

但是你們又有誰知道他這樣做的原因呢，最讓我們感動的就是他這樣做不是為了自己，而是為了讓更多的貧困學生上學!秦小龍把賣花掙來的錢，捐給了其他的貧困生。因為他自己無法上學，所以他希望那些因家庭貧困而不能上學的人能夠上學，更希望這些貧困學生能夠自食其力，自立自強。

這兩位自立自強的榜樣，沒有依賴別人，而是靠自己的努力，獨立自強，頑強拼搏，堅持不懈才走向了成功。他們的所作所為讓我們明白了自立自強就是對生活樂觀的面對，對困難坦然處之。

同學們，讓我們一起向自立自強的模范學習，靠我們自己的力量掙學費，嘗試自己養活自己。同學們，未來是靠我們自己的雙手掙來的，父母不能永遠的給予我們幫助，所以我們應該學會自立，學會自強，學會用自己的雙手去打拼。那些還沉浸在父母溺愛中人們，快快醒悟過來吧，讓我們一起走向自立，走向自強，走向成功的彼岸吧!

做人要自強高中范文（22篇）篇四

當我還在母親肚子里的時候，父母就認定我一定是個男孩。我還未出生，就信心滿懷地給我起了一個和一位武林大俠同樣的名字：薛飛鴻。當我大鬧天宮，橫空出世的那一天，父母的愿望完全落空了，我竟是個女孩!我的第一聲啼哭是伴隨著黎明響徹這個塵世，所以父母就地取材，為我取名為薛晨晨。父母的大失所望，讓我名字不再賦予他們特別的期待。

但是，從小我的閃光點就是自強不息。

也許我天生就多災多難吧。上中班時，老師教我們數1到10，我瞪大眼睛盯著老師，希望記住老師講的每一個字，但總覺得記性不好，老是記不住順序。老師批改作業時，一聲斷喝，我被叫上講臺。望著作業本上鮮紅的叉叉，我又怕又急，我是多么盼望能和其他小朋友一樣獲得大大的五角星啊。

爸爸接我回家，我默不作聲地走著。小路兩旁處都挺立著一排排的楊樹，在微風中挺立著，我的眼睛一下子濕潤了。自己為什么不能向這小楊樹學習，難道我比別人笨嗎?于是，上課前，我認真地聽爸爸媽媽講一遍;在幼兒園寫完作業后，再讓老師送我走出大門;回到家，讓媽媽檢查檢查作業。終于，我的本子上有了一個紅紅的五角星，一天比一天多了，父母的臉上多了幾份笑容，少了幾絲皺紋。

上小學時，耳邊多了長輩、親人、鄰里、同學的贊揚聲，我開始放縱自己了。上課認不認真聽講都沒關系，作業交不交也沒關系……漸漸的，耳邊贊揚聲沒了，批評、訓斥……接踵而來。考試成績證明了我的退步，我讓家人失望了。

我獨自一人又走在那熟悉的林間的小路上，小路兩旁挺立著的楊樹越發的偉岸。回過頭再想想父母，他們的頭發已經不再烏黑了……我為什么變成這樣?我，我真是丟人啊!

于是，我下定決心好好學習，上課認真聽講，從零開始，朝著我人生的地平線前進，不斷彌補自己的不足。

當我再一次徘徊在那條熟悉的小路上時，樹木迎風招展，枝葉隨風搖曳，好像在為我喝采，在為我鼓勁，讓我再接再厲。

做人要自強高中范文（22篇）篇五

同學們，你知道嗎？許多貧困的大學生都是靠自己的雙手掙學費的。他們沒有因為家庭經濟情況的不好就放棄學業,相反的,他們給我們樹立了獨立自強的好榜樣。

還有一位的遭遇就更慘了，他叫秦小龍，來自于安徽明光，他是一個殘疾人，從小父母雙亡，三年來，他一直在大街上賣花，完全是自食其力。每當夜幕降臨，他就將自己用漂亮塑料紙包裝好的花裝上輪椅，慢慢轉上街，直到晚上10點才收工。這三年來，他沒有一天不是這樣，這三年來他自己都不知道自己遭受了多少個風雨交加，饑寒交迫的日子！！

但是你們又有誰知道他這樣做的原因呢，最讓我們感動的就是他這樣做不是為了自己，而是為了讓更多的貧困學生上學！秦小龍把賣花掙來的錢，捐給了其他的貧困生。因為他自己無法上學，所以他希望那些因家庭貧困而不能上學的人能夠上學，更希望這些貧困學生能夠自食其力，自立自強。

這兩位自立自強的榜樣，沒有依賴別人，而是靠自己的努力，獨立自強,頑強拼搏,堅持不懈才走向了成功。他們的所作所為讓我們明白了自立自強就是對生活樂觀的面對，對困難坦然處之。

同學們，讓我們一起向自立自強的模范學習，靠我們自己的力量掙學費，嘗試自己養活自己。同學們，未來是靠我們自己的雙手掙來的，父母不能永遠的給予我們幫助，所以我們應該學會自立，學會自強，學會用自己的雙手去打拼。那些還沉浸在父母溺愛中人們，快快醒悟過來吧，讓我們一起走向自立，走向自強，走向成功的彼岸吧！

做人要自強高中范文（22篇）篇六

人生之路，風和日麗有之，陰雨綿綿有之，烈日炎炎有之，寒風凜冽亦有之。雄鷹翱翔天宇，有傷折羽翼之痛;駿馬奔馳大地，有失蹄斷骨之險。面對磨難，我們哭泣，它不會有任何的憐憫;我們痛苦，它不會有任何的安慰。只有我們笑對磨難才能夠成為強者。

文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》……;前達賢人，哪一位不是飽經磨難志愈堅，最終讓有限的生命綻放出了無限的光彩。春秋時越王勾踐臥薪嘗膽的故事便是最好的證明。那時，吳越爭霸，越國慘敗，勾踐屈服求和，卑身事吳。臥薪嘗膽、勵精圖治，終于“苦心人，天不負，三千吳甲可吞吳”成為一代霸主。勾踐何以能復國?這是亡國之辱以及他受的苦難促他發奮催他奮起的結果。事實證明，當困難重重，遭遇磨難時，人們常常能顯出非凡的毅力，發揮出意想不到的潛能，開拓出一條希望之路。

苦難可以磨煉出一個人的意志力，也可以證明一個人的毅力。正在攻讀博士學位卻患上了運動性神經細胞病，不能說，不能動的斯蒂芬·霍金，做了一場自己被處死的夢，夢醒后，萬念俱灰的他突然意識到，如果赦免的話，他還能做許多有價值的事情，于是，他就走進了神秘的宇宙，去討論星系、太陽黑洞……最后他成功地成為了生活的強者。

面對苦難，我們不要退縮，只要積極奮進，戰勝苦難，我們要把磨難當作奮斗的動力。著名丹麥童話作家安徒生，出生于一個鞋匠家庭，幼年喪父，生活貧苦，當過學徒，干過劇院雜務，但是這并不妨礙他酷愛文學。他的處女作剛剛問世別人知道他是鞋匠的兒子就攻擊他的作品“別字連篇”，“不懂文法”，“不懂修飾”。然而，他并未氣餒，為童話而奮斗，從磨難中奮起，在平凡的勞動中體驗、觀察生活，終于創作了一篇篇膾炙人口口的童話。

正如巴爾扎克所說的那樣“磨難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵”。磨難這條路上充滿著危險，唯有披荊斬棘，才能找到通向成功的出口。

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做人要自強高中范文（22篇）篇七

時間老人完全不顧及我的心情，如往常一樣走著，走著我手中的試卷好像對我感到非常不滿，這可是我開學以來第一次100分呀!多光彩，遺憾的是，這并不是我自己的真實水平。那是老師多給我的2分和我自己真正做對的98分湊成的100分。此刻的我，腦子里一團糟，怎么辦，怎么辦我的腦子里好像有兩個小人在爭論，那個穿著白色天使裙的小人說：要告訴老師，做人要誠實!而那個穿著黑色披風的小人卻說：不能去，別管它，快把答案改過來分數才是最重要的!

還記得發試卷的時候，我的心里像有一窩兔子在打架，好不緊張。老師要念分數了，我把兩只耳朵豎起來，終于，老師叫響了我的名字：，100分!啊!我心花怒放，高興地走上了講臺，接過了老師手中的試卷，真不錯，別驕傲哦，爭取下次在考個100分喔!老師笑著撫摸著我的頭。我在同學們羨慕的目光下走回了座位上。

突然，我猛地想起，有一道題我在考完試后，看了課本，是錯的呀!我捧起試卷，定睛一看，果然，我把那道題的小數點丟了，再看看分數，是要扣2分的。是老師沒發現嗎?正當我胡思亂想的時候，下課鈴響了，我還以為它啞了呢!可老師好像聾了，把下課的時間一拖再拖，拖了又拖。終于，謝天謝地，老師布置了作業，就下課了。此時的我，覺得這下課兩個字好偉大，好偉大!我把試卷塞進書包，急忙跑回家。

兩個小人的爭論把我拉回了現實，我的思想展開了激烈的的斗爭，那兩個小人互不相讓。我難以抉擇，一方面是老師的夸獎、同學的贊賞;另一方面卻是做人的準則----城實。經過半個小時的思想斗爭，我終于想通了，我們學習不僅僅是為了分數，更重要的是學會做人。

第二天，我拿著那張試卷，來到老師辦公室，讓老師把我的分數改過來。雖然這次我沒有考到滿分，但是我的心靈卻得到了滿分----它使我懂得了誠信的可貴。我將把它記在心里，永遠，永遠。

做人要自強高中范文（22篇）篇八

誠信，是中華民族的傳統美德，沒有誠信的人是難以讓人接受的，誠信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。

我聽過一個關于華盛頓幼年時的故事：一次，小華盛頓在花園里玩，他拿著一把斧頭在花園里砍來砍去，想試一試它是否鋒利。他來到了父親最喜歡的櫻桃樹旁，對它說：“呵，讓我在你身上試試。”這下可釀成了大禍，他的父親回來看到自已從外國購進做試驗用的樹苗被砍斷了，生氣的問：“這是誰干的呀？”小華盛頓鼓足勇氣，主動承認了自已所做的事情。他的爸爸聽后，并沒有批評他，反而夸他是一個誠實的孩子。

誠實是做人的根本，只有誠實才能取得別人的信任，只有誠實才能取得別人的原諒。有一天，我看到梳妝臺上有一個很精致的小瓶子，那是媽媽的朋友送她的一瓶精油，我非常喜歡這個小瓶子，想用它來裝著水玩，可里面還有滿滿一瓶精油，怎么辦呢？“倒了”，腦子里突然閃出這個念頭，“不好吧，太浪費了，還沒用呢。”“不管了，反正媽媽也不用。”我的心里進行一翻掙扎，最終瓶子的誘惑占了上風。我終于付諸了行動，不到10秒鐘，一瓶精油全被我倒光了。晚上，媽媽下班回到家，發現精油沒了，問我：“佳佳，你動我精油了嗎？”這時，我害怕媽媽批評我，說：“沒有啊，我不知道。”媽媽說：“精油是小事，可這是朋友送的，我得珍惜別人的一片心意呀，我應該把它收好了！”我聽了媽媽的話，臉上羞得發紅，發燙，心里還直發慌。我坐不住了，后悔了，我不該擅自亂動媽媽的東西，更不該說謊。于是，我鼓足了勇氣，來到媽媽跟前，說出了事情的真相。媽媽沒有生氣，只是對我說：“一個人犯了錯不要緊，重要的是要勇于承認自已的錯誤并改正錯誤，做人要誠實。”

知錯能改，善莫大焉！我明白到誠實對于一個人成長的重要性，今后，我一定要做一個誠實的孩子。

做人要自強高中范文（22篇）篇九

我何嘗不想試著做一個寬容大度的人呢？我曾一度認為，寬恕他人是一件棘手且麻煩的事，需要足夠的心胸，但并不會改變什么，只會一味地徒增煩惱，還不如放手去做來得更加直接。

那時，我正和朋友們閑談甚歡。忽覺后腦勺一陣巨痛，原來是有人拽我的馬尾。我的手開始癢了，早已迫不及待想找出這個始作俑者，依我的性子，定是不容就這樣了結！我憤憤地轉過頭，咬牙切齒，活脫脫像一個“怨婦”，揪住一個就打，心里恨不得給他的腦袋來一個“炸金花”。過了晌久，我看見他抱著頭的手在顫抖，還發出輕微地抽泣，也許在偷偷地擦拭著涌出來的淚水。我愣在那里，設想千百種可能，再然后，就是有人偷偷告訴我，并非此人干的“好事”。我隱隱約約在臉上閃過一絲驚愕，可能是愧疚，可能是為自己的魯莽而無地自容。

我的心里像似打翻了一瓶五味瓶，羞愧、懼怕之色涌上心頭。更加堅定了我要找出這個愛惡作劇的家伙的決心。我正在想著如何“教育”這個壞家伙，真的合適嗎？這是我發自內心地問，它已經藏在心底很久了，是時候鄭重地對待一下了。毫無疑問，那時的我當然是認為合適。現在想想，自己少不更事，還是讓我有些忍俊不禁。手像一臺機器被迫停止，又想起爸爸曾對我嚴肅說過的話：找問題要找根本，仔細想、認真想，是否問題出自本身，就算不是自己的錯誤，也不要懷著仇恨的心情對別人，心胸夠大，能夠海納百川，才會走得更遠。

一想到這，我真是自慚形穢，就別提再去教育誰。畢竟我也沒受到多大的傷害，他是父母的心頭肉，不該受這委屈。不打了，不打了！直至現在，我才領悟了爸爸的話，雖然并不非常透徹，但對于我而言，也算異常珍貴了。我再次找到那人，他看見我，就像一只楚楚可憐的小綿羊見到了威風凜凜的老虎，令人毛發倒豎，膽戰心驚。我理解他，便放下我自傲的架子，語氣盡可能委婉：“我相信你的本質不會與生俱來就這么壞，但同樣是人，三觀不同，互相尊重。我不是故意找你茬，我更相信自己能說服你，你愿意跟我做朋友嗎？“我……我不知道。”“愿意，還是不愿意？”“愿意。”“嗯！”我笑了笑。此時此刻，我比任何時候都要快活，也更灑脫。寬容也許在你的言語中，也許在你的實際行動中，只要你做出選擇，那就是寬容的一大因素。當然，我只相信做和不做，而從不管做不做得到，如果不做，不是什么機會也沒有了嗎？還不如放手一搏，不留遺憾。

做人要自強高中范文（22篇）篇十

你發現了嗎?在這大千世界里，任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。清晨，微風拂過那枝頭的點點茸茸綠色，淡淡的笑靨。與墻頭上的夾竹桃一起，似唱響生命中最明快的樂章——真誠。這便是大自然毫不虛假的美，是質樸、真實的本質。這“美”便在于“真誠”。

也許有人會說，對敵人是不能真誠，那么對朋友呢，總應該是絕對的真誠吧!依我看，也不盡然，那得看情況。如果您的朋友得了不治之癥，您真誠地對他說明了實情，會怎么樣呢?也許會加快他的死亡，這是您愿意看到的結局嗎?也許又有人會說，對朋友也不能做到百分之百的真誠，那么對自己的親人呢，這總應該做到百分之百的真誠吧!依我看，也不盡然。請您想一想，諸葛亮的親哥哥諸葛瑾代表東吳向劉備討還荊州的時候，諸葛亮是怎么做的?他先讓劉備拒絕，然后自己代兄哭求，劉備才假裝答應先還給東吳三郡，并讓諸葛瑾帶著書信去找關羽，而關羽明白劉備及軍師的用意，說什么將在外軍令有所不授，硬是不給，弄得諸葛瑾空手而歸。諸葛亮對劉備是真誠的，可對他的親哥哥就不夠真誠了。這也無可厚非，各為其主嗎!由此可見，真誠不是絕對的，而是相對的，在親人的利益與集體、國家的利益發生沖突的時候，則應該選擇對集體和國家真誠。再者說了，你自己就沒有一點隱私?你希望他或她百分之百的了解您?在任何人面前都做個透明人?你愿意把您以前所做的各種傻事去到處傳播嗎?所以說，絕對的真誠是沒有的，如果有的話，你也就不存在了。總而言之，真誠是相對的，待人真誠要看對象，還要看情況。

有人說，人與人之間的真誠好說難覓。其實最常見的真誠便是在和朋友們相處的日子里。一個眼神、一分微笑，甚至是一張小小的字條，都可以讓人無比欣喜，因為那里面包含了太多的坦誠與希望。

現在很多人與人之間的冷漠，都是因為沒有真正以靈魂對待對方，對待生活。真誠是什么?如果把人與人之間的關系比成一堵厚墻的話，，那么，真誠便是打開窗戶的鑰匙。真誠是什么?是美好，是欣喜，是希望!

來吧，以真誠對待你身邊的每一個人，每一件事，打開心窗，感受真誠!

做人要自強高中范文（22篇）篇十一

自強之人，永遠都是那么勇敢，那么堅強，對待每一件事都充滿“自強”不息的精神，將它堅持到底，即使沒有得到最后的勝利，也可以問心無愧的說一聲“我努力過了，我奮斗過了，我就不后悔！”

我們都聽說過這樣一句話“男兒當自強”，人就應該有自強不息的精神，面對困難，堅持到底，永不畏懼。時代的社會呼吁著所有的人自強，每一個人都要做到自強。

生活的壓力，學習的困難都在困擾著所有的人，只有勇敢地去挑戰，才能獲得最后的成功。

不是誰比誰差，也不是誰比誰優異；而在于誰比誰努力，誰比誰付出更多的汗水。

擁有自強的人，將會成為社會的“強者”！

不知不覺中，時間已像流水般逝去，是那么干脆，那么絕情，使人孤獨的獨在原點，無可依靠。

開學時候認識了你，一個學期后將面臨的事離別，是多么的令人心傷，悲痛啊！曾經擁有的快樂，曾經擁有的一切。

都將化為我們現在最美麗的回憶，是令人此生難忘的青春時代；朋友是珍貴的，友情是天長地久的；離別不會將最純樸、最美麗的情感帶走。

做人要自強高中范文（22篇）篇十二

不久前，小侄子從樓梯上摔了下來，小侄子的右手被摔斷了，侄子就開始了“殘疾人生活”。他的小叔叔說：“你看呀，叫了你別跳，你就跳，疼的是你自己，而不是疼我。”

傍晚，小叔叔對侄子說：“以后你自己學會寫字、穿衣，像以前一樣！”侄子的腦子一下就蒙了：“可是，我左手不會寫字，也不會穿衣，我左手什么都不會呀！”“你以前右手也一樣不會，是學習以后才知道寫的，我希望你的左手也是。”侄子坐臥無語。

第二天，小叔叔想幫自己的小侄子穿衣，小侄子抬起了頭說：“小叔叔，我不需要你太多的幫助，我可以。”說完，他便自己穿起了衣服，小叔叔在心里說：“這孩子長大了！”

第三天，小侄子說：“有點擔心這次考試。”小叔叔說：”你只是右手沒了，左手還可以，腦子也沒壞，別擔心！”

考完了，小侄子說：“我語文只有一題沒做，數學做完了。”

這個事告訴我們，不要出于憐愛和憐憫的幫助，而要教人自強和獨立。

做人要自強高中范文（22篇）篇十三

自強讓我們遇上成功，自強為我們的人生上色。自強的經歷往往是痛苦的，但是痛苦過后我們的人生也會更加精彩。

《周易》中曾寫道：“天行健，君子以自強不息。”品德高尚的君子不會因挫折與困難就止步不前，而是會迎難而上，面對挑戰，直至戰勝它！

自強讓我們遇上成功！男子漢自強不息、頂天立地是中華傳統，就算有再大的挫折，我們也要有李白“乘風破浪會有時，直掛云帆濟蒼海”的雄心；要有曹操“老驥伏櫪，志在千里”的報負！

周杰倫是亞洲著名的流行彈唱人，如果你從事教育事業，那你一定很熟悉，因為你的學生都聽過他的歌。他從四歲練習鋼琴，長大后一次偶然的機會讓他有了自己的錄音房，不足十平方的昏暗光線的小屋，孕育了一個天王的心。星星之火可以燎原，當公司總經理在他面前將他的樂譜撕掉扔進廢紙筒中時，他沒有氣餒，而是堅持每周一首新歌讓經理過目。就是憑著這股自強不息的精神，讓周杰倫從“一介書生”變成“流行天王”，獲得了人生的成功！

自強為我們的人生上色。魯迅曾說過：必須敢于正視，這才渴望敢想、敢說、敢做、敢當。我認為這也是自強的表現，我們要敢于面對自己的缺點、問題，強大武裝自己，我們才能向夢想進發！

前nba球星科比是一個因自強而勝利的例子。從菜鳥到傳奇他是怎么做到的？剛入聯盟，18歲的科比有著過人的天賦，青蔥的年齡卻有著遠大的抱負。初進聯盟的他還不會投三分球，主要以兩分為主，很多時候只能在板凳上觀摩，技術一直沒有突破的他下定決心，要超過喬丹成為美國最偉大的球員，于是有了“凌晨四點的洛杉磯”的佳話，當別人還在睡夢中，而科比已經在給自己加練了。終于，自強不息的精神使科比到達巔峰：連續六場五十+，單場八十一分……各項記錄被科比刷新著，終于有一天，嚴重的傷病使他被迫退出一段時間，他的跟腱斷裂，可這是運動員的噩夢！

科比曾說過“那段時間心里非常難受，像掉入了深淵，終日無光”，是沉淪還是自強，是滅亡還是生存，都在那一瞬。君子以自強不息，三年零六個月，他以一句簡短的話語宣告“王者歸來”，續寫傳奇！在那一刻，我被那自強不息、不屈命運的精神所折服，人們稱這種精神為“曼巴精神”。

自強的經歷往往是痛苦的，但在烏黑的森林中總會有晨光點綴大地的那一瞬，能否看見光，取決于你如何度過黑！

做人要自強高中范文（22篇）篇十四

九月三日的閱兵式上，我們見到了新一代中國軍人的風采，九月四日晚上，我看了《開學第一課英雄不朽》，我又領會了什么是民族精神、知道了什么是民族自尊心。

今年的《開學第一課英雄不朽》與我們的抗戰勝利暨世界反法西斯紀念日大有關系，它一共分為四個章節，愛國、勇敢、團結和自強。其中，每一個章節都由抗戰時期一些發生在人們身上的老故事組成。它反映了中華民族對興衰的思考，以及對民族崛起，自由，和平的渴望；同時也讓我們了解了戰爭的殘酷與和平的珍貴。

這四個章節中，讓我感觸最深的是“自強”一節。從古至今“自強”一詞的意思就是“不怕困難，努力地奮發向上”。當年的清政府就是因為軟弱，***，面對世人，之前唐宋時候的威風哪兒去了？沒有自強精神的民族必將是軟弱而不堪一擊的；而唯有自強，才能在這世上頂天立地，強盛自己的國家，國家強大了，才不會被外人瞧不起，成為所謂的“東亞病夫”；更不會受欺壓，造成“南京大***”的慘劇。

歷史不會重演，可“忘記過去的人必將重蹈覆轍”，我們不能忘記過去。而比起仇恨“洋鬼子”，我們更應該從歷史中吸取教訓，愛國、勇敢、團結、自強，才能鋪就我們祖國未來的階梯。對于當下的我們，要從小事做起，以“為中華之崛起而讀書”的周總理為榜樣，好好學習，做個誠實、善良、樂觀、自信、自立、自強的人。

我們要銘記歷史：落后就要挨打！為了我們的祖國，我們從現在做起，踏著先輩的足跡，好好學習，自強不息吧！

做人要自強高中范文（22篇）篇十五

4.世界是歸強有力者管轄的，應當做強有力者，應當超于一切之上。——莫泊桑。

5.當你知道所有的答案而沒有人來問你這些問題時，這是一種挫折。

7.大勇若怯，大智若愚。——蘇軾。

8.一些人飲知識之泉，一些人只飲酒。

9.勝人者有力，自勝者強。——《老子》。

13.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——劉備。

14.本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。——莎士比亞。

15.真正的勇氣在極端的膽怯和魯莽之間。——塞萬提斯。

18.業精于勤荒于女喜，行成千里毀于隨。——韓愈。

19.慎重者，始若怯，終必勇;輕發者，始若勇，終必怯。——蘇軾。

做人要自強高中范文（22篇）篇十六

人生之路，風和日麗有之，陰雨綿綿有之，烈日炎炎有之，寒風凜冽亦有之。雄鷹翱翔天宇，有傷折羽翼之痛;駿馬奔馳大地，有失蹄斷骨之險。面對磨難，我們哭泣，它不會有任何的憐憫;我們痛苦，它不會有任何的安慰。只有我們笑對磨難才能夠成為強者。

文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》……;前達賢人，哪一位不是飽經磨難志愈堅，最終讓有限的生命綻放出了無限的光彩。春秋時越王勾踐臥薪嘗膽的故事便是最好的證明。那時，吳越爭霸，越國慘敗，勾踐屈服求和，卑身事吳。臥薪嘗膽、勵精圖治，終于“苦心人，天不負，三千吳甲可吞吳”成為一代霸主。勾踐何以能復國?這是亡國之辱以及他受的苦難促他發奮催他奮起的結果。事實證明，當困難重重，遭遇磨難時，人們常常能顯出非凡的毅力，發揮出意想不到的潛能，開拓出一條希望之路。

苦難可以磨煉出一個人的意志力，也可以證明一個人的毅力。正在攻讀博士學位卻患上了運動性神經細胞病，不能說，不能動的斯蒂芬·霍金，做了一場自己被處死的夢，夢醒后，萬念俱灰的他突然意識到，如果赦免的話，他還能做許多有價值的事情，于是，他就走進了神秘的宇宙，去討論星系、太陽黑洞……最后他成功地成為了生活的強者。

面對苦難，我們不要退縮，只要積極奮進，戰勝苦難，我們要把磨難當作奮斗的動力。著名丹麥童話作家安徒生，出生于一個鞋匠家庭，幼年喪父，生活貧苦，當過學徒，干過劇院雜務，但是這并不妨礙他酷愛文學。他的處女作剛剛問世別人知道他是鞋匠的兒子就攻擊他的作品“別字連篇”，“不懂文法”，“不懂修飾”。然而，他并未氣餒，為童話而奮斗，從磨難中奮起，在平凡的勞動中體驗、觀察生活，終于創作了一篇篇膾炙人口口的童話。

正如巴爾扎克所說的那樣“磨難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵”。磨難這條路上充滿著危險，唯有披荊斬棘，才能找到通向成功的出口。

做人要自強高中范文（22篇）篇十七

人生中，必需要經差錯敗，才有可能成功。

失利說：挫折是成長路上永久翻不外去的山，由于翻過一座山，后方又會有另外一座山。

懊喪說：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人拋棄了信念，丟失了行進的偏向，不要回避挫折吧，美國瑞科，只要挫折才干讓我們剛強，讓我們自負，讓我們斗爭，讓我們有的閱歷，讓咱們成長。挫折是甚么?頑強說：挫折是山，翻過他，就能夠見到勝利的大海。

英勇說：挫折是荊棘，拿出膽子劈開它，眼前會呈現更遼闊的小道。

勝利說：挫折是海中的礁石，不碰見他，永遠激不起成功的浪花。

成長，需要挫折!

做人要自強高中范文（22篇）篇十八

親愛的老師，同學們：

大家好!

生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里茁壯生長的小瓜苗，絕境中奮力求生的飛蛾，感受春光的女盲童……他們都熱愛生命，因為，他們知道生命只有一次。

也許有人知道，也許有人不知道。在cctv3《星光大道》的20xx年度總決賽中，有一位土家族姑娘榮獲冠軍，她的名字叫劉賽。看見她在舞臺上載歌載舞，又有誰能想到她居然是一位盲人。她只能感受到一米以內模糊的光影。在全國眾多頂級選手(都是身體健全的人)中，劉賽姐姐脫穎而出。劉賽姐姐是土生土長的張家界人，四歲時患上眼疾，從小頗具音樂天賦，她克服重重困難，堅持跟正常孩子一樣上學和生活。她初中畢業那年，報考了湖南省藝術職業學院，面試那天，劉賽的父母陪著她到了考場。考試還沒有開始，父親帶著劉賽，數著步子從場邊走到考桌前。考試開始后，父親悄悄地告訴劉賽主考官的座位和姓名。輪到劉賽面試了，只見劉賽面帶微笑從場邊走到主考桌前，挨個兒地向主考老師問好。主考官讓她試唱一首歌。劉賽的聲音清純如山泉，音色很美，而且對作品的理解很到位。劉賽以優秀的成績被湖南省藝術職業學院錄取。此時的主考老師沒有一人發現劉賽是個盲人。開學后的軍訓，到了陌生之地的劉賽根本無法跟上同學的步伐。學校才發現劉賽是個盲人，但隨即以入學條件中的視力要求勸其退學。劉賽在父母親的陪同下找到了校長，劉賽懇求說：“請給我一年的試讀機會，如果我跟不上，我自愿退學;如果我成績優良，就讓我讀下去。”學校領導為劉賽的執著感動，同意她試讀一年。她如饑似渴地學習每一門功課，獨立完成每一次作業。一年后，劉賽以全部課程的考試成績都超過80分的優異成績獲得二等獎學金，她成為學校鼓勵學生堅韌不拔、自強不息的先進典范。還被評為長沙“十大青年標兵”，劉賽姐姐面容始終掛著微笑，她始終沒有為自己的眼睛看不見而失去信心和希望。

在人生的道路上，我們無論遇到什么困難，都要勇敢地克服它、戰勝它，用心去熱愛生活、熱愛生命!沒有做不到的，只有想不到的。

我的演講完畢。

謝謝大家!

做人要自強高中范文（22篇）篇十九

自強是我們每個人的人生道路上必經的一條路，也是我們每個人必須要掌握的本領。讓我們為“自強”唱一首生命的贊歌吧!人生當自強，讓我們把“自強”的艱苦化作是滋潤你我心田的一場春雨吧!下面我們一起來看看做人自強。

勵志。

演講，希望大家喜歡。

親愛的老師，同學們：

大家好!

假如人生是一條小溪，那么自強自立就是沖擊巨石的激流。

假如人生是一條路，那么自強自立就是斬斷這條路上荊棘的鐮刀。

假如人生是一條航道，那么自強自立就是帶領你乘長風破萬里浪的船帆。

——題記。

有這樣的一個故事：有一個小男孩，在家里父母對他十分疼愛，連蛋都要剝了殼才給他吃，一次他到外面吃飯，吃到了沒剝皮的雞蛋，他居然說：“這里的雞蛋太硬了，不好吃，我家里的蛋都是白皮的，很軟，拿著就能吃。”看了之后，我感慨頗多，不由感嘆：學會自強自立對于一個人而言，是多么重要呀!

回眸歷史長河，歷史上不能強自立的事件有如恒河沙數，留給后人的總是太多太多的遺憾。一代英豪劉玄德，何等英雄人物也，但其子劉禪，從小不自強自立就連世之奇才諸葛亮都對他無可奈何，最終父之基業喪乎其手，他此時竟也還樂不思蜀。真可悲也。又如東吳周郎文武雙全，也是當世之豪杰，然其子周胤也不自立自強，憑其父親之功，橫行霸道，荒于政事，最終墮落于市井之中。

也許很多人還不知道，我們平時看到的那一篇篇引人入勝的《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》，是安徒生多么努力才創作出來的。原來的安徒生，幾乎家徒四壁，但他并沒有淪落，而是靠著堅強的意志自立自強不息著，他一面操持家務、生計，一面拼命地從各種渠道吸收知識的甘泉，終于他憑著自立自強，成為了享譽世界的大童話作家。

歷史上的一些成功之士，也為我們樹立了很好的典范，因為他們的自強自立，最后成就了一番不平凡的功業也比比如是。如宋代的范仲淹，憑著自立自強不息的精神終于成為一代文豪;海外的莎士比亞，離家尋求自立，終成為了一個偉大的戲劇家;雨果、歌德、泰戈爾等等的成功也都離不開他們的自立自強不息的精神，當代的大富翁比爾。蓋茨，富甲全球，但為讓其子女自立，竟不給他們絲毫的財產，讓他們自立，結果他們的子女也各有所成就。

同學們、朋友們，我們每個人有一天都會離開父母的臂膀，如果你不自立自強你就會被小小的浪濤所淹沒，被險阻所擋住，讓我們學會自強自立吧，學會堅強，努力奮斗，相信有一天成功的花是為我們綻開的!

自立自強是立身之本，唯有自立自強，小小的樹苗才能成為參天的大樹，弱馬駒才能成為千里馬，也唯有自立一個人才能茁壯地成長。靠山山倒，靠人人倒，靠自己最好!動心忍性，增益其所不能!

我的演講完畢。

謝謝大家!

親愛的老師，同學們：

大家好!

生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里茁壯生長的小瓜苗，絕境中奮力求生的飛蛾，感受春光的女盲童……他們都熱愛生命，因為，他們知道生命只有一次。

也許有人知道，也許有人不知道。在cctv3《星光大道》的20xx年度總決賽中，有一位土家族姑娘榮獲冠軍，她的名字叫劉賽。看見她在舞臺上載歌載舞，又有誰能想到她居然是一位盲人。她只能感受到一米以內模糊的光影。在全國眾多頂級選手(都是身體健全的人)中，劉賽姐姐脫穎而出。劉賽姐姐是土生土長的張家界人，四歲時患上眼疾，從小頗具音樂天賦，她克服重重困難，堅持跟正常孩子一樣上學和生活。她初中畢業那年，報考了湖南省藝術職業學院，面試那天，劉賽的父母陪著她到了考場。考試還沒有開始，父親帶著劉賽，數著步子從場邊走到考桌前。考試開始后，父親悄悄地告訴劉賽主考官的座位和姓名。輪到劉賽面試了，只見劉賽面帶微笑從場邊走到主考桌前，挨個兒地向主考老師問好。主考官讓她試唱一首歌。劉賽的聲音清純如山泉，音色很美，而且對作品的理解很到位。劉賽以優秀的成績被湖南省藝術職業學院錄取。此時的主考老師沒有一人發現劉賽是個盲人。開學后的。

軍訓。

到了陌生之地的劉賽根本無法跟上同學的步伐。學校才發現劉賽是個盲人但隨即以入學條件中的視力要求勸其退學。劉賽在父母親的陪同下找到了校長劉賽懇求說：“請給我一年的試讀機會如果我跟不上我自愿退學;如果我成績優良就讓我讀下去。”學校領導為劉賽的執著感動同意她試讀一年。她如饑似渴地學習每一門功課獨立完成每一次作業。一年后劉賽以全部課程的考試成績都超過80分的優異成績獲得二等獎學金她成為學校鼓勵學生堅韌不拔、自強不息的先進典范。還被評為長沙“十大青年標兵”劉賽姐姐面容始終掛著微笑她始終沒有為自己的眼睛看不見而失去信心和希望。

在人生的道路上，我們無論遇到什么困難，都要勇敢地克服它、戰勝它，用心去熱愛生活、熱愛生命!沒有做不到的，只有想不到的。

我的演講完畢。

謝謝大家!

親愛的老師，同學們：

大家好!

有些人從出生起就被冠以一些標簽：富二代、星二代……他們從一開始就光環籠罩，可謂是贏在起跑線上。我們這些零零后中的眾多人想到這里都會氣餒。尤其是事不如愿時，埋怨父母為什么不努力點，創造更好的條件，使得自己沒法與那些富二代比。

普通人如何去追趕那些贏在起跑線上的人呢?那就是：不怨天尤人，笑在最后的才是贏家!暫時的領先并不代表什么，最后誰贏在終點線上，才是真正的贏家。一味的埋怨，一味的幻想都只是徒勞。你可能會說你在學莊周。可是人家莊周是夢蝶，而你只是做白日夢。所以，要想出人頭地，只有自強才是唯一的捷徑。

秦朝是歷史上第一個大統一的國家，所以秦朝的君王嬴政又自稱為秦始皇帝。雖然他功過三皇五帝，但你絕對無法想象，這樣輝煌的秦朝先人們在周朝時有多么卑微。他們在周朝被流放到西邊，成為一群炮灰。但秦人不甘于自己的命運。于是，他們一次次與西戎戰斗，從炮灰升級成了大夫，又成諸侯，秦人靠自己與先烈的鮮血換取到諸候的地位。雖然周人始終不相信他們，把他們當炮灰看待，但他們卻用行動證明，自強是可以改變命運的。盡管它們可以依附西戎而安穩過日子，但他們選擇以熱血捍衛尊嚴。秦國在幾百年后一統華夏。由此可見，自強是立身、立國之本。

丁玉坤患有先天性脊椎裂，條件比我們這些普通人還差，但是這樣的他不僅自己創業成功，還幫助了五十多名殘疾人，使他們靠自己的雙手吃飯。看啊，這就是榜樣，正是有著這群沒有贏在起跑線上，而靠著自強不息，他們改變了自己的命運，笑到了最后，同時，也讓我們的社會才充滿了積極向上的正能量。

自強，人人都能想到的事情。處于風華正茂的我們，如果下定決心了，就用實際行動證實自己。首先要正視自己的缺點與不足，同時要虛心接受別人的意見或建議。朋友，握緊拳頭，上演“男兒當自強”真傳;挺起胸膛，重塑現代版“誰說女子不如男”!

我的演講完畢。

謝謝大家!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

當今社會，看戲的永遠比幫忙的多，不是因為人變得淡然了，而是社會變得殘酷了，當你身邊最幼小的孩子會為了騙財騙你時，當最需要幫助的孤寡老人訛詐時，當最需要關愛的殘疾人是騙子的時候，你還會相信別人嗎?我想，應該不會了，所以，我們要學會自強不息，而不是感嘆世態炎涼或者是叫囂著不公平。

人，不能一直抱怨著生活對自己不公平，只有自己自強不息，才可以擁有好的未來，可能身為學生的人，最害怕的是高考，其實，何必害怕呢?你要愛它，因為高考是給寒門子弟唯一一個可以公平競爭的機會，我們努力學習20xx年，為的就是在高考的時候可以一鳴驚人，從而擁有一個好的未來，了解到這一點的人，好好學習，最終成為了成功的人士。

如果是已經身存社會的人，那么感觸可能會更深，在這個世界上，很多事情本來就不是公平的，例如別人一進來就是白領，而你只是員工，例如別人開的是法拉利，你擠的是公交車，例如別人不說話那叫有氣場，你不說話那叫拿架子，例如別人生個病那是天崩地裂的大事，你生個病那叫矯情一樣。世界上太多不公平了，我們如果改變不了這個世道，我們就只能好好的適應這個世道，學會自強不息。

別人可以當白領，來法拉利，拿架子，被所有人捧著那是因為他們付出了享受這些的努力，而你，既然沒有別人的努力，那就不要去抱怨，做好自己的事情才是真正應該做的。

自強不息，在遭受挫折時，努力去客服;自強不息，在遇到困難時，迎難而上;自強不息，在所有人都不相信你的時候，驕傲猶存。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

易中天曾說：“何為男兒?男兒就是項項在前，項項是強項!”從古到今，自強男兒層出不窮。男兒當自強，是中華民族多少年流傳的一句話。怎樣才能自強?發奮學習是自強，立志為國是自強、克服自身的弱點也是自強。

男兒為什么要自強?在這競爭力極強的社會背景下，我們只有自強不息才能更好地適應社會。

在生活中，我們一定會遇到各種艱難險阻，唯有我們去堅持，努力克服，自強不息，永不認輸，才能走向成功。如果沒有礁石的阻礙，哪里能使海浪有澎湃的浪花﹔如果沒有沙石的磨打，哪里能使河蚌有亮麗的珍珠﹔如果沒有破皮的痛苦，哪里能使蛹變為美麗的蝴蝶﹔人生也如此，如果沒有挫折，人生不會如此絢麗多彩。

挫折并不是代表失敗，如果你正確對待挫折，那么挫折就是成功之母。巴爾扎克曾說過：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。困難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。挫折能造就強者，也能吞噬弱者。”甘羅很小時，父親從秦國宰相淪為平民流放，最終客死他鄉。甘羅也遇到了巨大的挫折，可他沒有自暴自棄，他把挫折化為他前進的動力，努力學習，為秦國的統一大業除去了心腹大患。他也為此分為上卿。

可見，面對挫折不能氣餒。愛因斯坦說過：“通向人類真正偉大境界的道路只有一條——苦難的道路。”我們只有戰勝苦難與挫折，才能做生活的強者。

再看看中國的科學事業，二十三名“兩彈一星”科學家都是自強男兒，中國上天的航天員也全是自強男兒(20xx年之前)，再看看蛟龍號入海的三位英雄，那不都是自強男兒……他們經歷著無數的挫折，正是他們一次次地克服困難，才能有今日的輝煌。若他們沒有那自強不息的精神，那么中國也許就沒有這么強大!

他們那自強不息的精神難道不值得我們學習嗎?我們男兒從不認輸，我們這新世紀的男兒，要全面發展，努力成為社會有用之人，成為國家棟梁之才，努力為國家的富強獻出一份力量!因此，每個中華男兒應當自強。

做人要自強高中范文（22篇）篇二十

5.土扶可城墻，積德可厚地。——李白。

6.我惟一能信賴的，是我的獅子般的勇氣和不可戰勝的從事勞動的精力。——巴爾扎克。

7.我總是把每一個災難夠變成機遇。

8.天行健，君子以自強不息。——《周易·乾·象》。

11.充沛的精力加上頑強的決心，曾經創造出許多奇跡。——狄更斯。

12.能勝強敵者，先自勝者也。——《商君書·畫策》。

13.不怨天，不尤人。——《論語·憲問》。

14.生于憂患而死于安樂。——《孟子·告子下》。

做人要自強高中范文（22篇）篇二十一

我又一次跌入了人生的谷底——一紙純白干凈的試卷上，映入了又顯眼又諷刺的紅色低分。

重點不是這個，而是老師在宣布成績時，和我成績比賽的那個敵人，正輕蔑地望著我。我的心臟都被擰成麻花了，而且貌似還準備把我受傷的心靈塞進地縫——我真的太丟臉了!

我還像放電影似的，輕輕楚楚地回憶起，考試前，我自信滿滿地保證著：“我一定打敗你!”，是的，我是打敗了，不過是打敗了自己，呵，真諷刺啊。我的臉都紅透了。

時針不斷走動著，有種度日如年的感覺，我不禁在心里吶喊著：“快下課吧，我快丟死臉了!”。

下課鈴打響的那一刻，我心里不禁泛起了一層愉悅的波瀾，太好了。

當我正準備走的時候，那個同學徑直向我走來——他一定會對我來一個鋪天蓋地地嘲笑一番吧，這應該就是報應，誰讓我也曾經嘲笑過他呢。

我自卑，低下了頭，像一只落湯雞似的，看上去傻到了極點。

他和我擦肩而過——什么也沒說，他竟然什么也沒說!但是，正因為他的沉默，才讓我自卑得疼痛!我立誓，一定要在下一次的考試中，超越他!

回了家，我不像往常一樣——書包一丟，鞋子一拖，就向電腦奔去，而是默默走向了有些凌亂的書桌，打開了書包。

不久，我欣喜若狂地迎來了又一次考試，不過，這一次，我少了一份猖狂，多了一份穩重。那個同學，也是我最大的敵人，他依然什么也沒說，只是笑了笑，我不知道他在想什么。

老師改試卷的時間還真夠快的，下午就開始宣布成績。老師看了看一張紙后，臉上的驚訝表露無遺，然后抬起頭，嘴里緩緩蹦出了第一名，接著，竟然是我的名字!接著，我的敵人，是第二名，但是只是比我低了零點五，這，是我第一次得第一，也是第一次超越他!

我輕蔑得看了看那個同學，心里想：“哼，超越你，也不難。”

那個同學仍然對我笑了笑，什么也沒說。

見了他漸漸逝去的身影，我竟然很想哭，因為沒有他，我可能不會有這種考第一的一股勁。

從今往后，他對我一直也很友好，我和他，是學習上的敵人。但是，我和他，卻是世上最好的朋友。

做人要自強高中范文（22篇）篇二十二

品讀經典，可以讓我們如飲甘泉，得到無限啟迪。在浩如煙海的經典中，我卻總是銘記著一句讓我心生無限敬意的話。

《周易》云：天行健，君子以自強不息。“天行健，君子以自強不息”意謂：天的運動剛強勁健，相應于此，君子處世，應像天一樣，自己力求進步，剛毅堅卓，發憤圖強，永不停息。梁啟超曾在清華大學作過演講，他在演講中引用了“自強不息”等話語。此后“自強不息，厚德載物”也成為了清華校規。這無疑告訴我們：若想成功，必先自強。

人生中是非成敗，變幻難測。如果你有天賦，勤奮則使你如虎添翼；如果你沒有天賦，勤奮將使你贏得一切。命運掌握在那些勤勤懇懇、自強不息的人手中。獲得成功的人往往不是那些天才，而是那些平凡但勤奮、自強的人；不是那些天資卓越、才華四射的天才，而是那些不論在哪一個行業都勤懇、自立的人。擁有天賦而不會自強和自立人的成功只是轉瞬即逝的火花。許多意志堅強、持之以恒而心中有信念的人才會獲得真正的成功。

真正的成功必定由自強鑄造，輕而易舉的成功和對別人的依賴都是令人輕視的。我們將來都要走入社會，只有具備自強不息的品格才能立足于社會，成為有所作為的人，我們擁有堅定的信念，塑造堅毅剛強，還要有奮發向上的性格。

自強，不僅是在逆境中的奮斗；自強，也是一個人時刻的需求。“百尺竿頭，更進一步”。朱熹的話告訴我們，在順境中，人也不應該停下腳步。一個人無論事業上取得怎樣的成就，都應該保持積極向上的精神。自強不息，不僅僅是超越別人，更應該超越自己。成績只能證明過去，決不能躺在已經取得的成績上沾沾自喜，不思進取。只有自強，才有進步。我們應該把自強不息當作我們的座右銘，時刻牢記，奮斗不息。

天行健，君子，當以自強不息！