優秀作文不僅可以展示作者的才華，還可以培養作者的思考能力和表達能力。以下是一些獲獎作文的片段，希望能給大家帶來一些寫作的啟發。

寫自己的手工作品（模板23篇）篇一

我先來到小區里，采來了各種各樣的落葉，紅的、黃的、綠的，大的、小的……每片樹葉都很漂亮。

我仔細想了想，自言自語道：“做一幅水生動物貼畫吧！”我找出幾片綠綠的、長長的合歡樹葉，準備來做水草。先把合歡樹葉修剪得長短不一，然后在它們的背面抹上膠水，仔細地貼在一張白紙的下半部分。接著，用紅紅的`楓葉來做金魚的尾巴，一片有斑點的紅樹葉來做金魚的身體。然后，把一片特別柔軟的綠樹葉剪成兩個圓形，來做金魚那對網溜溜的大眼睛。哎呀，我一不小心，竟然把它們貼到了身體上。于是，我小心翼翼地把“眼睛”撕下，把它們貼到正確的位置。接著，我又找了一片冬青樹葉，剪成扁圓形，作為它的腦袋貼上。注意哦，我是先貼眼睛再貼腦袋，這樣就露出兩個半圓的大眼睛，感覺特別像金魚的泡泡眼。我按剛才的順序又貼了一條金魚，一幅水生動物貼畫就做好了。

看，這兩條金魚在綠綠的、柔軟的水。草中自由自在地游著，一會兒吐著泡泡，一會兒你追我趕，非常惹人喜愛！

現在知道它是用什么做的了吧？你是不是也很想做一幅呢？趕快行動吧！

（314300）浙江省海鹽縣向陽小學。

指導老師陳群利。

【簡評】。

西師大版三年級下冊習作4要求寫寫自己的手工作品。王語菡小朋友很有想象力，用各種樹葉做了一幅漂亮的拼貼畫。習作將制作的過程寫得非常具體、詳細，讀后我們眼前不禁浮現出一幅生動的畫面。小朋友，你有什么特別的手工作品呢？快快展示一下吧。

寫自己的手工作品（模板23篇）篇二

今天，我要完成一件手工制作，要把“直升飛機”制作出來。這不，現在開始動手了。

我先準備好工具：剪刀、膠水等。并初步閱讀了制作說明。按照說明我先拿起剪刀在印有“直升飛機”的紙板上沿虛線剪開，剪了十多分鐘，還有一大半沒剪下來，我開始不耐煩了。再看看前面剪下來的，該齊的不齊，該圓的不圓。我不剪了，去求助爸爸。爸爸耐心地說：“無論做什么事都要有耐性、有毅力，不然你什么事也做不成，更不用說什么成大事了。”我不情愿地去剪剩下的圖樣。又過了二十多分鐘，我終于剪完了。

下面開始拼裝。首先把機身折疊粘好，再把尾翼粘到機身后面。“咦，機翼應怎樣安裝呢？”我自言自語道。根本沒有機翼的容身之地了。于是我又去求助爸爸，哪知爸爸還是那句話，給我頂了回去。我想了想爸爸的話，似乎明白了那句話的真正含義。我拿起參考書，仔細地琢磨。功夫不負有心人，我終于知道怎么安裝了。原來是插裝的，怪不得有一個小孔呢！這時我才恍然大悟。我繼續耐心地做下去，遇到困難我仔細研究，一一排除，最后，一架直升飛機終于呈現在我的眼前，雖然做得不十分精美，但是，是我自己用心去做的。看著眼前的飛機，心里美滋滋的。

晚上睡覺時，我想著這架飛機進入了夢鄉，我夢見我開著自己制作的直升飛機去遨游世界呢！

寫自己的手工作品（模板23篇）篇三

今天早晨我想起了要做手工，做什么好呢？我想到做一個美麗的星空。首先我要拿出一根長30cm，細5mm的管子；再拿一張白紙把管子的.兩側對折；然后折五個三角形，接著把五個三角形包起來，把包到最后只剩下4mm的管子弄緊；最后，把折好的星星放在紙上，美麗的星空就做好啦！

寫自己的手工作品（模板23篇）篇四

星期五下午第一節課，陽光暖洋洋的，賀老師像往常一樣走進教室。不過，這節課卻非比尋常，因為我們要動手做橡皮泥。

老師讓我們拿出事先準備好的工具。我很開心，因為我最喜歡這些小東西了，于是馬上拿出橡皮泥開始動工。

老師拿出前幾天“寧老師”教我們做好的成品，展示了幾個制作良好的工藝品，有許多美麗的小花，有一個抱著籃球的男孩子，還有一只憨態可掬的小烏龜，都是栩栩如生，惟妙惟肖，看得我目瞪口呆。

大家開始動工了，偷瞄一眼，有的在仿照剛才投影上的作品;有的還在苦思冥想，不知道等下會做成什么;有的還在竊竊私語，交流著自己的想法。我動作比較慢，不敢再耽誤時間了，便馬上動起來。

沒過十幾分鐘分鐘，有一個同學居然做好了!真讓人大跌眼鏡啊!

不一會兒，其他同學也陸續完成了任務，有的是花，有的是人，還有的是小動物。

我捏的是一朵黃色的小花，可愛的葉子，美麗的花骨朵。雖說不是特別好看，但我已經很滿足了。

丁零零，下課了，大家拿著自己的作品互相炫耀。這節手工課真有趣，只是我們的手上都粘滿了橡皮泥。哈哈，不說了，現在我還要給我的橡皮泥錦上添花呢!

寫自己的手工作品（模板23篇）篇五

小的時候，您牽著我的手蹣跚學步;長大之后，您教導我許多道理。您不僅僅是我的父親，更是我的朋友。親愛的父親，堅定若你，勇敢若你，我深深的愛著您，祝我的爸爸，幸福快樂每一天!下面是小編為大家收集的20xx父親節最好的禮物就是自己的作品，送一份手工禮物給爸爸吧!希望可以幫助大家。

親密照片。

和爸爸拍張親密的照片并洗出來，這個禮物也特別有心意，我們越來越大陪伴父親的時間就越來越少，多拍點照片，爸爸想你了也能拿出來看看。

一封信。

一想到送禮物我們一般都是在網上輸入父親節禮物，找銷量最多的那個。其實，對于不善表達的父親，很少和爸爸說心里話的我們來說，一封情真意切的信不失為一個好的選擇。

自制領帶。

領帶應該是父親節的禮物首選，可是如果只是從商場買回的，那有什么意思，不如自己親手繪制一條獨一無二的，這份珍貴的禮物，相信爸爸一定會好好留存。在紙上畫領帶也是選擇之一。

創意便簽條。

1、父親是您光榮的稱謂，在您身上閃耀著愛的光輝，您給子女的愛無怨無悔，您工作再苦也不說累。今天是父親節，祝福全天下的父親們健康幸福，節日快樂!

2、有一種幸福叫兒女，有一種溫暖叫關懷，有一種親情叫父愛。父親節了，把最真的、最深的、最早的祝福送給父親，是兒女們的心愿。祝父親健康快樂!

3、父親猶如一座山，巍峨而莊嚴，令我尊敬;父親猶如一片海，寬闊而澎湃，讓我崇拜。父親節，親愛的爸爸，祝您節日快樂!身體健康!

4、如果累了就好好休息，錯了別埋怨自己，苦了是幸福的階梯，傷了才懂得珍惜，醉了就是折磨自己，笑了便忘記曾經哭泣，悶了給您發個信息，祝祝天下父親：父親節快樂!

5、父親節不僅僅是父親的節日，更是子女孝順父親的日子。我們要感恩父親，讓我們的父親在這一天成為世界上最最幸福的人。祝福世界上每一個父親!

6、爸爸，謝謝你，賜予我寶貴的生命;爸爸，謝謝你，辛苦地將我培育;爸爸，謝謝你，教會我做人的道理;父親節到，由衷地說一聲：爸爸，謝謝你!

7、花瓣雨飄過，把花心留給你，四季風吹過，把楓葉留給你，當月潮涌過把歡樂留給你，夜深人靜時刻，把深深的祝福給你，祝父親節快樂!

8、一封溫馨，一包甜蜜，一袋幸福，一桶健康，一箱平安，一籮快樂，加上我滿滿的祝福，愿收到此信息的你永遠幸福快樂無憂健康如意，祝父親節快樂!

9、有陽光普照的地方就有我的祝福，有月亮照耀的地方就有我的思念，當流星劃過的剎那我許了個愿：希望正在看短信息的你一生幸福快樂，祝父親節開心!

10、快樂像浪花，退去了留下笑語;愛情像煙火，飄散了留下美麗;幸福像陽光，冬日里覺得溫暖;祝福像輕風，追尋你，把美麗心情帶給你，祝父親節快樂!

寫自己的手工作品（模板23篇）篇六

周末，“兩報”又組織了一次活動——學做萬花筒和手眼協調器。由于我一向喜歡做手工，毫不猶豫地報了名。

人都到齊了，老師開始教我們做萬花筒。這個很簡單，當我們把各個零件組裝好后，透過哪個小孔，我仿佛看見了通往多彩世界的大門，真是奇妙極了！

接著，老師開始教我們做手眼協調器。我一看，零件可真多呀！里面有木板、鐵絲、木棍、銅絲、電池、電池座和一個像小電池一樣的的東西。這些能做手眼協調器嗎？我的心中充滿了疑惑。

還好，老師幫我揭開了這個謎底。我按照老師說的步驟，先把木棍插在木板上，電池座用雙面膠固定在木板上，眼看我的手眼協調器的骨架已經完成了，我高興極了！

可是沒高興多久，問題便接踵而來，我不會連接鐵絲與銅絲！電池還有正負極呢，那是因為我看不懂老師畫的示意圖，糊里糊涂地把鐵絲和銅絲纏在一起了。可是，還有一個像小電池一樣的東西呢？正當疑惑的時候，我隱隱約約地聽見“像電池一樣的東西那叫蜂鳴器，在手眼協調器中起到很重要的作用”，哎，原來蜂鳴器也有正負極，我嘆了口氣，還得重做。

這次，我仔細問過老師，明白了示意圖的道理，原來這是一個簡單的電路圖。我按照示意圖規規矩矩地做，從正極出來，連上蜂鳴器的正極，然后從蜂鳴器的負極出來，連上鐵絲，這樣完成一半了。再從電池的負極看，用哪個長的銅絲連上手柄，（手柄要提前穿到鐵絲上）終于連好了，當我把手柄放到鐵絲上時，“嗡——”的聲音傳來，仿佛是在為我鼓掌呢，我高興地跳了起來，哈，我成功了！

寫自己的手工作品（模板23篇）篇七

我的手工作品——小書簽，想知道我是怎么制作的嗎?就聽聽我下面的介紹吧！

我先找到一張廢棄的電話充值卡，然后拿出兩張卡紙，一張紅色的，一張黃色的，再在黃色卡紙上剪下比電話充值卡大一點的長方形兩張，貼到電話充值卡的'正反面上，最后在紅色卡紙上畫一個桃心，剪下來，貼到電話充值卡的正面，在桃心下面寫上“小書簽”三個字。一個美麗的小書簽做好了！

小書簽不僅很美麗，而且非常實用。它可以讓我們知道我們看書看到哪兒了，還可以放在書中做裝飾品，還可以做為禮物送給別人。

怎么樣？聽了我上面的介紹，相信你們也想擁有這個小書簽吧！

寫自己的手工作品（模板23篇）篇八

作文課上，老師教我們折小盒子，我一聽心里想：“不是折一小盒子嗎，沒什么大不了。”

開始制作了，老師發給我們每人一張正方形的彩色紙，讓我們按照書上的步驟自己疊。我先做盒子底，這一步很簡單，我三下兩下疊完了。該做盒子邊了，我一看書上的圖示，看了半天也沒看明白，我心想：“這個步驟怎么這么難啊！”我試著疊了又拆、拆了又疊，反反復復好幾次，怎么也疊不出盒子的形狀。我急得眼淚都快流出來了。這時，我看到已經有同學完成了，馬上跑過去跟別人學習。看著看著我恍然大悟，一下明白了該怎樣做。我先把橫著的兩條邊往中間對折，用手捋平，然后把豎著的兩條邊再次對折，接著立起其中的兩條邊，翻出另外的兩角，最后在幾個手指的配合下把邊上重疊的地方頂進去，剩余的部分翻到盒子底部。這樣小盒子的四邊都立起來了。在費了九牛二虎之力后，一個正方形小綠盒子終于誕生了。

托著小盒子，我長出了一口氣，心想：“真是看起來容易，做起來難啊，不過什么困難也難不倒認真的我！”

寫自己的手工作品（模板23篇）篇九

和爸爸拍張親密的照片并洗出來，這個禮物也特別有心意，我們越來越大陪伴父親的時間就越來越少，多拍點照片，爸爸想你了也能拿出來看看。

一封信。

一想到送禮物我們一般都是在網上輸入父親節禮物，找銷量最多的那個。其實，對于不善表達的父親，很少和爸爸說心里話的我們來說，一封情真意切的信不失為一個好的選擇。

自制領帶。

領帶應該是父親節的禮物首選，可是如果只是從商場買回的，那有什么意思，不如自己親手繪制一條獨一無二的，這份珍貴的禮物，相信爸爸一定會好好留存。在紙上畫領帶也是選擇之一。

創意便簽條。

最新父親節祝福語大全。

1、父親是您光榮的稱謂，在您身上閃耀著愛的光輝，您給子女的愛無怨無悔，您工作再苦也不說累。今天是父親節，祝福全天下的父親們健康幸福，節日快樂!

2、有一種幸福叫兒女，有一種溫暖叫關懷，有一種親情叫父愛。父親節了，把最真的、最深的、最早的祝福送給父親，是兒女們的心愿。祝父親健康快樂!

3、父親猶如一座山，巍峨而莊嚴，令我尊敬;父親猶如一片海，寬闊而澎湃，讓我崇拜。父親節，親愛的爸爸，祝您節日快樂!身體健康!

4、如果累了就好好休息，錯了別埋怨自己，苦了是幸福的階梯，傷了才懂得珍惜，醉了就是折磨自己，笑了便忘記曾經哭泣，悶了給您發個信息，祝祝天下父親：父親節快樂!

5、父親節不僅僅是父親的節日，更是子女孝順父親的日子。我們要感恩父親，讓我們的父親在這一天成為世界上最最幸福的人。祝福世界上每一個父親!

6、爸爸，謝謝你，賜予我寶貴的生命;爸爸，謝謝你，辛苦地將我培育;爸爸，謝謝你，教會我做人的道理;父親節到，由衷地說一聲：爸爸，謝謝你!

7、花瓣雨飄過，把花心留給你，四季風吹過，把楓葉留給你，當月潮涌過把歡樂留給你，夜深人靜時刻，把深深的祝福給你，祝父親節快樂!

8、一封溫馨，一包甜蜜，一袋幸福，一桶健康，一箱平安，一籮快樂，加上我滿滿的祝福，愿收到此信息的你永遠幸福快樂無憂健康如意，祝父親節快樂!

9、有陽光普照的地方就有我的祝福，有月亮照耀的地方就有我的思念，當流星劃過的剎那我許了個愿：希望正在看短信息的你一生幸福快樂，祝父親節開心!

10、快樂像浪花，退去了留下笑語;愛情像煙火，飄散了留下美麗;幸福像陽光，冬日里覺得溫暖;祝福像輕風，追尋你，把美麗心情帶給你，祝父親節快樂!

寫自己的手工作品（模板23篇）篇十

星期四的晚上，我在家里制作了三個我自己的手工制作品。

我首先做了一個小人，是一個穿這一件小衣服和一件小褲子的小人。我先把小人的衣服疊好，再把褲子疊好，最后做頭。小人的額頭上還留這流海，流海和小辮都是黃色的。

小人的衣服的顏色是，肉色的，有點發紅，褲子是嫩綠色的，臉皮是肉色的，有點像白色的。

我做完小人之后我又做了風車，我做的風車非常漂亮，風車是黃澄澄的，上面還有一些很小的裝飾品，裝飾品雖然很小，但是很漂亮，有小花、小草，我還畫上了一些小鳥，在聞花的香味。淺紫色的桿子，上面貼滿了小花朵，還有小草，五顏六色的，真漂亮。

最后一樣手工制作品，是電風扇，也是我所說的，做不好的一個制作品。我首先做了一個風車，然后把兩張紙的中間，斯上一個大窩，把最上面，和最上面的旁邊，都用膠榜沾起來，留下一個口，把風車塞進去，再用膠榜沾上那個口，那一個紙榜，又膠榜把她沾到紙上去，有一張紙，把紙榜連起來，行了。雖然做的不是很好，可是爸爸媽媽說我做的很好。

我今天制造的這三個東西，你都知道了么？

寫自己的手工作品（模板23篇）篇十一

這一次我的手工制作是用木頭做的模樣可愛的木頭人。

當手工制作開始之后，我首先拿來一根木頭，用鋸子把木頭鋸成兩段，緊接著在上面一段木頭的中間鉆兩個洞，再放兩顆釘子進去，然后，在下面的一段木頭中間鉆一個洞，再把木頭鋸成兩段推進去，最后，在木頭上畫上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，給它穿上一件漂亮的衣服。眼看要做成了，突然，一不小心碰到了。這時，驚出了我一身冷汗，心想，這下完了！我冷靜下來后，仔細一瞧，還好，并沒有摔得太壞。我有小小心心地把它扶起來，繼續把它做好。

當媽媽下班回家之后，看到我做的`這一個木頭人，對我說：“你做的真好啊！”這時的我受到媽媽的表揚，我開始高興得手舞足蹈。

寫自己的手工作品（模板23篇）篇十二

優秀作文

這只臉長得像獅子一樣的貓是波斯貓，它的樣子看起來高貴而神秘。你看，它正在花園里悠閑地散步呢。

這只臉型狹長，有一對清澈透亮的藍眼睛的貓是暹羅貓。它的尾巴和絲質的線條修長，鼻尖、腳尖及尾巴的毛色與體色不同，所以外型看起來特別顯眼。快看，它正坐在臺階上眺望遠方。

這只懶洋洋的貓是美國短毛貓。它有美麗的銀灰色毛，摻雜協調的深灰色紋路，使它看起來既幽雅又靈巧。看，它正趴在沙發上呼呼大睡呢。

你們知道嗎？這幾只貓可是我親手制作的手工作品哦！

我的媽媽給我買了幾本《立體動物制作》的手工書。我一有空，就喜歡做做小手工。下面讓我來介紹一下波斯貓的制作方法：

波斯貓由身體、前腳、肩膀、頭部、下顎、嘴巴、鼻子、左耳和右耳、尾巴等十二個部位組合而成。我先把各部位的平面圖剪下來，然后，按說明和圖例進行折、剪、粘。最后，把這十二個部位組合起來，波斯貓就完成了。不過，說著容易，做著可難啦！基本上要花半天才能完成一個作品。在做的過程中，還會遇到很多困難，我就向媽媽請教，并和媽媽一起分析、解決。

你們也想做一做嗎？

優秀作文

寫自己的手工作品（模板23篇）篇十三

今天，我來給大家介紹一件——紙盤上的雪花。

制作之前，我們需要準備這些材料，分別是一把剪刀、一根膠棒、一支鉛筆、一小沓正方形彩紙和一個一次性的小圓紙盤。

在制作時，首先取出其中一張正方形的彩紙，沿對角線折疊成一個三角形，再將三角形對折，并連續折成不重疊的兩個三角形，這樣制作雪花的第一步工作就完成了。其次用鉛筆在折疊好的彩紙上畫出雪花花瓣的輪廓，然后用剪刀沿著畫好的輪廓小心翼翼地剪出雪花的形狀，打開后就是一朵美麗的有著六朵花瓣的雪花了。最后用膠棒在雪花的背面抹上膠，把雪花粘在紙盤上，這樣紙盤上的雪花就做好了。用這種方法還可以剪出更多的雪花，粘在紙盤上錯落有致，格外醒目，十分有立體感。

我對自己的這件手工作品非常滿意，因為不僅讓我學會了制作剪紙，而且培養了我的耐心，還鍛煉了我的動手能力，我覺得這件手工作品非常好，希望大家能喜歡我的作品。

寫自己的手工作品（模板23篇）篇十四

作為一名創作者，筆者有幸完成了幾個自己的作品，包括一篇小說、一份個人簡歷以及一份畢業論文。在完成這些作品的過程中，筆者體會到了很多與創作相關的知識與技巧。在本篇文章中，筆者將分享關于自己的作品的心得體會，希望能夠對讀者有所啟發。

完成一件作品之后，最重要的就是認真審視自己的作品。需要將自己從創作的高度下降到普通讀者的角度，以更客觀的眼光去審視這個作品。這個過程中需要注意到作品中的優缺點，當然，在這里需要重點關注缺點。主要包括語法錯誤、邏輯不清、不準確、不充分、混淆概念等問題的存在。認真審視自己的作品不僅對于完成這個作品有顯著的幫助，同時也可以帶來對于創作的啟示。

第二段：精細化表達的重要性。

精細化表達是指將想要表達的內容以最精簡、準確、恰當的語言表達出來。在創作中，精細化表達是一項十分重要的技能。通過精細化表達，可以讓讀者更快地理解自己所想要表達的內容，避免語言上的誤解。同時，精細化表達也可以讓自己的作品在同類作品中脫穎而出，展現不同于其他作品的優異之處。

第三段：注意作品的氛圍。

作品的氛圍是指這個作品所帶來的情感、氛圍和感覺。不同的作品都需要有不同的氛圍，可以是溫馨、悲傷、緊張等等，但一定要表現出來。在創作中，通過詞語、段落的編排、描寫人物、事件等手段來營造和表現作品所需要的氛圍。注意創作氛圍可以讓作品更加生動、富有感染力。

第四段：創造突破口。

創造突破口是指在作品中能夠引起讀者注意的亮點，或是能夠帶來作品新意的點。在創作中，創造突破口可以是獨特的觀點，也可以是生動的描述和片段等。這些突破口能夠讓人們更容易地理解和接受作品，并且也可以為作品帶來更大的關注度。

第五段：不斷改進作品的過程。

完成一件作品，并不代表完成了整個創作過程。一個優秀的作品，一定是在不斷的改進中完成的。不斷對作品進行審視，不斷完善和提升作品的品質，這是創作者的責任。同時，也不要死守作品，有時候，放下作品，可以讓自己有更好的創作思路和更好的創作狀態。

總之，認真審視自己的作品、精細化表達、注意作品的氛圍、創造突破口以及不斷改進作品的過程都是創作者不可或缺的內容。希望這些心得體會能夠帶給讀者一定的啟示，也希望大家都能在不斷創作中成長。

寫自己的手工作品（模板23篇）篇十五

作為一位愛好寫作的人，我認為“自己的作品心得體會”對于每一個創作愛好者來說都是非常重要的。因此，我在這篇文章中將分享我的體驗，展示自己創作作品的心得和體會。

第一段：審視自己的創意靈感。

作為一個作家，我們應該時刻審視自己的創意靈感。我的創意來自不同的地方，有時來自于我周圍的人和事件，有時來自于我的夢境與幻想。在進行創作之前，我會好好思考自己的文章要表達什么信息，細心地整理和篩選創意，以確保我的文章能夠真正表達出我想要表達的內涵和價值觀。

第二段：準備充分，陶冶自己的文學素養。

在完成創意的篩選之后，我開始提筆寫作。準備充分是寫作的一個重要步驟，這需要我先了解句法和修辭，理解文學作品的結構和語言傳達，也需要不斷陶冶自己的文學素養。我常常從經典和優秀的作家的作品中尋找靈感，學習他們的寫作風格和創作技巧，希望能夠將這些獨特的元素融入到我的作品中，使其更加濃郁和平衡。

第三段：展現個人特色，打造自己的風格。

我始終堅信，每個人都應該有自己的寫作風格和風格特色。因此，在寫作過程中，我往往能夠在創新和創造之間找到平衡點，以展現我的個性和創造性。我的寫作風格力求簡明而不簡單，融合故事情節、解釋性語言和可愛的細節，以此構建自己的作品風格。這樣的風格能夠幫助我建立自己的獨特聲音，更容易被讀者所認識和品嘗。

第四段：審視自己的作品，不斷調整和完善。

在完成作品的初稿之后，我會對自己的作品進行審視和反思。這時的審視，主要是針對自己的基本英文寫作技巧，并著重關注客觀、準確表達，表達的內容是否遠離雜念。我也會關注句法和語法方面的錯誤，減少拼寫出錯與易混淆的地方。事實上，對自己的作品進行反思與調整的過程，往往是最有挑戰性和具有動力的一步，我通過這樣的過程不斷完善自己的作品，讓它們更加完美。

第五段：提高寫作技巧，成為更好的作家。

成功的作家不斷推進自己，提高自己的寫作水平，以此成為更好的作家。我不斷地實踐和摸索寫作技巧，學習批判性思考的能力，并且不斷關注新的表達方式與技巧，以此提高自己的創作水平。我相信，只有不斷地提高自身的水平和能力，才能夠極大的提高自己的寫作功力和成為更好的作家。

綜上所述，對于一個作家來說，寫作是一個迭代和不斷完善的過程。需要時刻審視自己的創意，陶冶自己的文學素養，展現個人特色，不斷調整和完善等。這些步驟相互關聯，幫助我們最終成為更好的作家。因此，我們需要堅持不懈，勇于創新，并追求卓越，成為一個更好的作家。

寫自己的手工作品（模板23篇）篇十六

這個機會終于來臨了。在上一個星期，我們學校組織我們去勞動基地，去體驗基地的艱苦生活。我們在基地里體驗到了軍訓的辛苦，剪紙藝術的有趣，最讓我感到高興的是終于靠自己做出了一件讓我感到欣慰的工藝品。

記得那天早上，我們在老師的帶領下，來到“工藝制作”的教室里，只見老師拿出一袋石膏粉和兩個杯子以及一個模具。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌，攪拌均勻后，就把這些石膏倒在一個模具里，待到將模具填平時，再把模具輕輕搖晃，這樣，這些石膏就均勻地遍布在這個模具里，過了大約4至5分鐘，就可以將這個工藝品從模具里取出，這不，一件還沒有上色的工藝品就“出爐”了。

看了老師的示范后，我們就自己動手作了起來，當初我忘了水與石膏的比例是1：2，將水與石膏粉都裝了滿滿一杯，致使怎么倒也沒辦法讓杯子里的水不向外溢出去。后來我將水與石膏粉的比例調好后，我把水倒進石膏中，這回，又遇到麻煩了——我怎樣攪拌也沒辦法攪拌均勻，這是怎么回事呢？我起初還以為是水倒得太快了，于是，我重新試了一遍，得到的結果還是與上回一樣。沒辦法，我只好請教老師了，我向老師說明了為什么會攪拌不均勻的原因后。老師笑著告訴我說：“你其中的`一個步驟做錯了，你不應該將水倒進石膏粉里，而是應該將石膏倒進水里。”聽了老師的講解，我恍然大悟，果真，這樣一來，我很快將這些石膏攪拌好了，然后，我便將這些石膏倒進模具里，最后把它搖均勻，等了許久過后，我的作品“問世”了。雖然還沒有涂上顏色，可我仍然是十分高興。

寫自己的手工作品（模板23篇）篇十七

隨著主持人清亮的聲音，手工節目也就正式開始了，我們也要開始做鞭炮了，我非常的期待鞭炮是什們樣子的。不一會兒，主持人手里還提著鞭炮，我一看好漂亮的一個鞭炮，我也想要一個。

我領完材料和工具，我看了看材料一共有：八個紅包、十二條黃色紙帶、十二個長方形帶小孔的紙、一個帶中國結的紅繩及六個小彩色珠子。工具有：剪刀、雙面膠、釘書機；第一步先把八個紅包沿著中心線對折，然后在四個角沿著中線對折，用訂書機把二個紅包的四個角面對面的訂起來，訂成一個正方形，像古代的銅錢的樣子。第二步把十二個長方形帶小孔的紙卷成小筒，用雙面膠把紙的的兩頭粘起來，注意不要把小孔粘住，把小孔留在外面。第三步把黃條條粘在剛做好的紅色紙筒周圍這樣就成了鞭炮。第四步用那根帶中國結的繩子把做好的鞭炮筒連起來，注間每兩個一起穿，穿完后要打一個大一點的疙瘩，不要讓鞭炮筒掉下來。第五步把前面訂在一起的紅包，用訂書機上下打個孔，用剛穿完鞭炮的紅繩先穿三顆彩色的珠子，再穿像銅板的紅包，注意紅繩要從里面穿出，然后打一個大結，再穿三顆珠子，再在里面打個結。這樣一個紅紅的，鞭炮就做成了。

通過這次手工，我學會了做鞭炮的要領，一定要認真聽老師講手工制作的步驟，才能成做功，否則中間會出問題。

寫自己的手工作品（模板23篇）篇十八

版畫，顧名思義，就是畫在版子上的畫，大家知道荷蘭畫家梵高嗎？他畫的向日葵可是世界聞名的。我畫得這幅版畫就是梵高《向日葵》系列里最簡單的`一幅。向日葵面朝太陽而生的花朵，金黃色的花瓣，給人一種溫暖的感覺，這可是我花了10個小時完成的作品，相信大家會喜歡我的這幅作品。

寫自己的手工作品（模板23篇）篇十九

寫自己的手工作品（模板23篇）篇二十

我喜歡繪畫，但學習繪畫的漫長道路上，我收獲了喜悅，我堅信我能在繪畫這條路上越走越遠。

因為我熱愛繪畫，父母便給我報了一個繪畫班。我的繪畫之路便開始了。剛開始，我滿懷著對繪畫的熱愛，一直在繪畫班中認真的畫畫，一點也不敢松懈。回到家中，我也無時無刻地練習繪畫，堅持著。可是，無論我怎么練習，也始終畫不出一張完美的畫，在繪畫班上，甚至都有些惱羞成怒了，我生氣地在畫紙上涂涂點點，一張畫紙便被我毀得不成樣子，一張畫紙難解我心中的憤怒，我又將畫紙揉成一團，用力的扔進紙簍。

老師看見了我這個模樣，悄悄的走到我的身旁，輕輕地說：“繪畫，最重要的是要有耐心和毅力，沒有耐心就畫不好一幅畫。”我靜靜的反思著：對呀，要畫一幅完美的作品，首先要做到的便是耐心。我深吸了一口氣，老師見狀便為我耐心的講解起來，她一邊往調色板上擠顏料，一邊握住我的手，在畫紙上勾勒出一樣樣美麗的事物，那些事物是多么的栩栩如生，多姿多彩。整幅畫紙瞬間變得明亮起來，小橋，流水，白云，藍天……一幅厚實靈動的作品展現在我的眼前。隨著時間的推移，我的畫技也越來越純熟。甚至還在學校的繪畫比賽上得過獎呢！

我漸漸愛上了這種畫筆在紙上游走的感覺，漸漸感受到了創作的快樂。我愛繪畫，它已經成為了我生命中的一部分。

寫自己的手工作品（模板23篇）篇二十一

司湯達的《紅與黑》，第一層面表現為一部愛情小說，而其對愛情的高超描寫，也足以讓其成為一部“偉大的愛情小說”。

書中寫到了主人公于連的兩次愛情，雖然有其相似處，卻更多地表現為不同的性質。這當然同于連自身的性格特征是分不開的。于連具有進取心，自尊心強，不愿屈服于貴族之下，聰明能干，感情熾烈，大膽勇敢。而這些特征中最中心的便是他身上那種平民階級的反抗性。這種反抗性自始至終都左右著他的愛情生活。

在與德·萊納夫人的愛情中，是他采取主動的，但這種主動，卻是源自他對貴族階級的代表德·萊納先生的反抗。也是他滿足自己強烈自尊心的要求。愛情是他用來衡量自我價值的一種手段，他把愛情看作是一種“責任”，是對貴族階級的征服，他是以挑戰者、征服者的姿態來對待這場愛情的。他要握住德·萊納夫人的手，不是出于情欲，而是出于一種“責任感”，當他握到那雙手的時候，他所體會到的，不是愛情的甜蜜，而是勝利者喜悅。“于連的心被幸福的洪流淹沒了，不是他愛德·萊納夫人，而且一次可怕的折磨終于到頭了。”

顯然，在這次愛情的開始階段，于連只是個把一切看作“戰斗”的戰士，這時的他，還沒有心思去顧及情欲或激情。

司湯達在他的《論愛情》里把愛情分為激情之愛，情趣之愛，肉體之愛，虛榮之愛。他推崇的是激情之愛。而在談到于連的愛情時，他將于連與德·萊納夫人的愛情稱為“心坎上的愛情”，并給予了毫無保留的贊美。但我們應該看到，于連與德·萊納夫人的愛情，并非一開始就是激情之愛，或說并非一開始就是在“心坎上”的。

與此相應的，德·萊納夫人對于連的愛卻是純粹的。從第一次見于連，那個“羞得滿臉通紅站在門口不敢拉門鈴的孩子般的少年”便在她心底留下了深刻的印象，而在后來的相處中，她不斷地發再在于連身上表現出來的平民階級所特有的品質。而一直身在貴族階層中的她，很快便被這些品質打動了。但此時，她對于連，還只是一個善良的女人對一個孩子的同情和愛護，稱不上愛情。而她自己也在否定著這種出格的情感。

聽到愛麗莎說于連拒絕了她，德·萊納夫人“大喜過望，幾乎喪失了理智”，以至于讓她在心底暗想“我是不是對于連動了情”。從此時起，她才漸漸開始了對于連的“有意識”的愛。到了韋爾吉，她著意打扮自己，無非出于對于連的特殊感情。但她的貴族身份不容許她有這種不合道德的愛情，此時的她，也還沒有勇氣向貴族階層的行為規范挑戰。直到于連向她發動強勢的進攻，她終于難以抵擋，徹底墜入愛情之網。

而在這場戰斗中取得“勝利”的于連，一旦放下心里的那種過分敏感的自尊和自卑意識，任感情自由流露，他對于德·萊納夫人的感情也便一發而不可收拾，甚至于讓他幾乎忘記了自己的雄心大志。這次愛情也便逐漸轉向了純粹的“激情之愛”，或者說，這場愛情，從這里才正式開始。

與瑪蒂爾德的愛情，自始至終都像一場戰爭，處處帶著心機謀略。于連在對待這次愛情時，自始至終都是理性在起支配作用，他的出人頭地的社會目標，給他的這場愛情染上了濃厚的功利色彩。

身在上層社會中，于連的自尊心表現為一種不卑不亢，而這恰恰給了受慣了奉承的瑪蒂爾德一種難以忍受的挫敗感，這種“不服氣”的心理，或許便是瑪蒂爾德一系列行為的最初出發點。但卻不是這么簡單。瑪蒂爾德身上帶有一種對祖先前輩“反叛”意識和“英雄主義”的追慕，而這種“傳奇愛情”的情結，便構成了她在愛情中的虛榮性。

于連在對待瑪蒂爾德的追求時，帶有著一種戒心，面對她的約會，于連不能不去，因為他不能讓她笑看他的懦弱，但他又擔心這會是一個陰謀，所以，他在做了一番精心的布置之后才去赴約。而這次約會中，兩人也只是在各自扮演著自己的角色，而不能敞開心扉面對。

這次約會之后，瑪蒂爾德開始后悔，又改變了對于連的態度。而于連卻不會接受這樣的轉變，他已看到了自己飛黃騰達的未來，他要在征服這個女人的基礎上站在貴族階層上。所以，他使了個手段，向瑪蒂爾德身邊的一位夫人求愛。這一手果然見效，瑪蒂爾德無法容忍這種侮辱，自然要把于連“搶”過來。她徹底地在于連面前屈服，“她對他說自己不好，坦白自己的種種不是。”她對于連說：“你是我的主人，我是你的奴隸，我要跪下來求你饒恕，因為我竟然想反抗。”而此時的于連，又一次嘗到了勝利的喜悅。“這個不可一世的女人，終于跪在我的腳下了。”

但這次愛情卻同樣不能持續，一封告密信斷送了他的一切。

我們可以看到，這兩次愛情在這里開始交匯，而他在兩次愛情中的不同心理出發點，也在這里發揮了作用。第一次愛情中的感性因素和第二次愛情中的理性成分在這里混雜，并最終導致了他的悲劇。

首先是他第一次愛情中的感性因素，也就是“激情之愛”中付出的激情。他把與德·萊納夫人的愛情視為真正的愛情，而在他看來，真正的愛情必須是建立在平等與真誠之上的。我們可以看到，在與德·萊納夫人相處過程中，于連從來就不能忍受德·萊納夫人的不平等的表現。正因為他太在乎這樣的一場寶貴愛情，所以他不容許有什么人或什么舉動來破壞。這也是他性格特征所決定的。得知德·萊納夫人對他的告發后，他不能忍受這對愛情的背叛，而這種憤怒也正顯示了他對第一次愛情的珍視。這種憤怒讓他失去理智，槍殺了德·萊納夫人。

第二次愛情中，于連一直在幻想著一個輝煌的未來，他的注意點只在事業上，而這場愛情，只是他事業的代表，在他眼中，這場愛情就是他的事業，他要保護的是愛情背后的事業，而非愛情本身。那封告發信來了之后，于連在意的不是與瑪蒂爾德的愛情的消亡，而是他前程的幻滅。這也便是他在這次愛情中的理性之所在，這種理性的追求一旦變成癡狂，也就會讓他做出不理智的舉動，這也是他槍殺德·萊納夫人的推動力。

于連這一舉動中的復雜因素，也展現了他與這個與他的本性格格不入的社會吃力的搏斗后的最后心理。面對在上層社會的“事業”的失敗，又得知了愛情中的背叛，他終于完成了自己人性在苦苦掙扎后的回歸，而這種回歸只能是一種結局——絕望！所以，他做好了一死的準備，向德·萊納夫人開槍后，束手就擒。

兩次不同性質的愛情，也只有在此時，在真正面對的時候，才能見出其高下。在獄中，面對德·萊納夫人和瑪蒂爾德同樣真誠的表現，于連的反應卻不同。只有在此時，他才能最清晰地認識到自己心里對愛情的真實態度。他別無他求，只愿與德·萊納夫人在這獄中享受最后的哪怕是片刻的幸福，這才是真正的愛情。

瑪蒂爾德，還在繼續她的虛榮，她親手將于連葬在那個于連喜愛的山洞里，完成了她“英雄主義”的模仿行為。

綜上所述，我們不難看出，為什么司湯達把于連這兩次愛情分別叫做“心坎上的愛情”和“頭腦中的愛情”。但同時不能忽視，司湯達的這個評價也有太達絕對化之病，畢竟他是站在一個寫作者的位置上來評價，難免會帶有規劃性，而作品中真正顯示出來的情況，則不會也不必完全與他的規劃相符。

德·萊納夫人與瑪蒂爾德身上，同樣表現出一種對貴族階層行為規范的大膽反抗，而這種反抗，很難不把它歸因于真實的激情之愛。這種反抗，在前者身上表現為其對沒有愛情的婚姻關系的沖破，最終不顧丈夫兒女們的看法而全身心地愛于連，在后者身上則表現為其不遺余力地對于連的營救，雖則因為出身原因而帶有一些矯情成分。同樣的，對于連來說，也很難把兩次愛情嚴格地放在“心坎上”或者“頭腦中”來區分，與德·萊納相愛中，他也必須有理性的考慮，而且也決不在少數，在與瑪蒂爾德的愛情中，他也有發自心底的對瑪蒂爾德和感情，同樣也不在少數。

寫自己的手工作品（模板23篇）篇二十二

在我的學習桌上，擺放著我最喜歡的蛋殼手工作品——熊寶不倒翁。

我精挑細選出一個又圓又大的雞蛋，要做一個胖嘟嘟的不倒翁，這個雞蛋最合適。我拿起雞蛋，把稍尖的一頭朝下，輕輕地在桌面上磕了一下。咔的一聲響，蛋殼裂開一條小縫，我用指甲把這道裂縫小心翼翼地剝成一個小洞，把蛋液倒入碗中。我怕蛋殼有腥味，時間久了會變臭，就用水把蛋殼沖洗干凈。

為了讓蛋殼立起來，我拿著舀滿米粒的小勺，順著小孔倒進去，蛋殼就變得沉甸甸了。我測試了一下效果，把蛋殼放在桌面上，用手左右擺弄它，發現它搖晃幾下就會站直了，真是不倒翁啊！為了使效果更好，我聽了媽媽的建議，把膠水倒進蛋殼里，將大米固定在蛋殼底部。

我把不倒翁的身體做好后，接下來做不倒翁的帽子。我把黃色的彩紙剪成半圓形，又在彩紙上畫出紅綠相間的'波紋，再把彩紙卷成圓錐形，用雙面膠粘住接縫，這就是不倒翁的帽子。我把帽子戴在不倒翁的頭上，它就變成一個紳士。不倒翁好像在說：“主人，我已經有了帽子、身體，可是我沒有眼睛和鼻子，怎么去看世界呀？”我又給它畫上一雙黃豆般的眼睛，它立刻精神抖擻了。在眼睛下方，我畫上了一個綠豆大小的鼻子，一個微微彎曲的紅嘴巴，看，它仿佛在向我微笑。

看著它胖胖的身體，真像一只小熊，我就給它取了一個好聽的名字——快樂熊寶。然后，我愛惜地將它放在書桌上，讓它陪伴我學習和生活。

寫自己的手工作品（模板23篇）篇二十三

我最大的愛好之一就是做各種手工。做的過程我很開心，看著自己完成的每一個手工作品，也很自豪！快來看看這一段時間我都做了些什么吧!

no.1。

20xx年春節，我們一家三口，開車回了南陽奶奶家。我畫了一幅畫：我們的'心情就像七色彩虹一樣的美麗。車子在高速路上飛奔著，冬天已經來了，春天還會遠嗎？讓樹木早點發芽，讓花兒快些綻放吧......

no.2。

20xx年，新一年的開始。我用彩筆畫了一個象征著紅紅火火的大燈籠，祝愿大家在新的一個馬年里，每天都開開心心、快快樂樂！

no.3。

no.4。

這個環保“愛心”布袋也是我們寒假作業的一項內容。我用媽媽的舊睡衣，讓她幫我剪成了一個大大的“愛心”形狀（媽媽不敢讓我自己動手用剪刀，害怕剪到手），然后把剪好的布袋縫在一起，還是三層的呢，接著在上面粘好美麗的花朵，縫上線使它牢固不掉。最后找了兩條紅色的布條縫好當做布袋的帶子。一個環保“愛心”布袋就這樣完成啦!（謝謝媽媽，幫我一起做了很多）這個環保“愛心”布袋超級實用呢，2月16日開學第一天，我還自豪地用它裝過新學期發下來的新書呢，哈哈！

no.5。

2月16日學校報到，2月17日正式開學，我設計了一個立體小卡片，新學期里，祝愿大家像一棵棵向日葵一樣，每天迎著太陽，露出笑臉，高興著。我們好好學習，天天向上，開心每一天，希望每一天都是白云飄飄、太陽微笑的艷陽天，沒有霧霾該多好呀！

no.6。

在學校里，我們都要認認真真地學習。看看我手工作品里的微語錄：“祝大家在新的一年中吉祥如意，能閱讀到更多的好書！”、“閱讀是一件很有價值的事哦！”、“我一定要當上閱讀之星”、“好書《日出江花》、《童心拾貝》、《抄襲往事》、《讓你猜猜我是誰》、《我的心在跳舞》......。”除了學習，我們還要痛痛快快地玩耍，一起happy！

no.7。

媽媽對我說，前蘇聯著名教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基說過一句話：“友誼是培養人的感情的學校。”我有很多好朋友，謝謝我的朋友們，他們帶給了我很多快樂。其中最要好的一個就是現在和我同桌的李錦鵬同學，我們學習英語也在一個興趣班，星期天經常約著一起出去玩。我制作繪畫了一張立體雙馬圖送給他，愿我們像馬兒一樣馳騁在草原上，友誼之花永遠綻放！

怎么樣，，有你喜歡的嗎？以后我還會做出更多更好看的手工哦，敬請期待吧......