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度二年級小學(xué)生校園勞動(模板14篇)

時間:2025-06-07 作者:MJ筆神

度二年級小學(xué)生校園勞動(模板14篇)篇一

文明的生活連接著你我他,文明體現(xiàn)了一個人的文化素養(yǎng)和性格魅力。創(chuàng)文活動雖然已經(jīng)過去,但是文明的生活要從我們每個人做起,從我們身邊的每件事做起。愛默生也曾經(jīng)說過:良好的禮貌是由微小的犧牲組成。

記得有一次,那是一個炎熱的夏天。花草樹木也都無精打采地垂著頭,連土地公公也張開了它干渴的嘴巴,一輛輛汽車飛馳而過,在土地公公的唇角間留下了一道道痕跡。我走在馬路上,雖然戴著遮陽帽,卻依舊滿臉淌著汗水。過了一會兒,我終于看見了一家雪糕店,頓時忘記了全身的炎熱,不顧一切的飛奔而去,買了一根雪糕,咬了一口。哇!雪糕的冰涼讓我倍感清爽,舒服極了!吃完后,我隨手把包裝紙一扔,包裝紙像蝴蝶一樣飄落在了垃圾箱外面。我環(huán)顧了一下那個垃圾桶,它的臉黑乎乎的,蒼蠅兄弟也不時落在它身上休息,我便更加懶得再靠近它,便繼續(xù)向前走。

沒走幾步,我便也看見了一群人,他們有說有笑的走過來,和我一樣,他們的手中都拿著雪糕,雪糕紙也如出一轍的像蝴蝶一樣飄落了垃圾桶周圍一地,分外的刺眼。我搖了搖頭,轉(zhuǎn)身想走,這時從對面走過來一個男孩。他也看見了飄落在地面上的雪糕紙,先是猶豫了一會兒,然后輕輕的蹲下來,一張一張地把它們撿起,全部攥在了手里,當(dāng)快要拿不下時,他來到了垃圾桶旁。

這雖然是件在不少人看來不屑一顧的小事,但是文明的生活不只是口頭的約定,更要是行動上的賦予。其實(shí)文明就在你身邊,在你的生活里,萬涓成水,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,潤物無聲,春風(fēng)化雨。文明要從我們每個人來做起,所以不要讓文明只差一步。

度二年級小學(xué)生校園勞動(模板14篇)篇二

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來臨了,可是我家還是很臟。

5月2日,媽媽向和爸爸一起大掃除。那一天正好我不用上數(shù)奧,所以就幫助媽媽在家里干活。媽媽去洗衣服了,我在房間里整理起來。

剛開始干活的時候,我還在那里嘮叨:“今天完了,我肯定得累死了,要干這么多的活呀!但愿有人來快點(diǎn)叫媽媽去逛街,那樣我就不用干活了,可以去找伙伴們?nèi)ネ媪恕!钡菦]有人來叫媽媽,我只好乖乖地干活了。

我先鋪床單,抓住床單的角拉一拉,再拍去一些灰塵。然后我疊被子,疊的時候我先把被子給反過來,放在床上。我再去打開窗戶,拉開窗簾,讓陽光照到床上,給被子殺殺細(xì)菌。過了十來分鐘,我把被子弄平,再把被子的一面往中間折,然后,我把被子的另一面也向中間折過來,接著,我把折好的被子兩端向中間折,再折疊起來,這時被子變成了四四方方的一塊像豆腐干一樣的東西了。然后,我再整理床上的衣服。我把一件件衣服疊得整整齊齊。接著,我把疊好的衣服放到柜子里面。我看了一下,床上既干凈又整齊,我很高興。

我本想休息一下,可是,我又轉(zhuǎn)念一想,事情才做了一個開始,后面的事情還有很多呢!媽媽爸爸的房間還沒有整理。地上沒有掃,沒有擦……,于是我便繼續(xù)做起了家務(wù)。

我先到媽媽和爸爸的房間,疊好被子,然后,我再整理床上的衣服。我把一件件衣服疊得整整齊齊。接著,我把疊好的衣服放到柜子里面。之后,我把我和媽媽爸爸的房間的地板擦了個遍,又將桌凳擦了擦。

當(dāng)我做好這些。

家務(wù)活。

時,媽媽正好來搭衣服。她看到干凈整潔的房間,光滑清潔的地面,沖我一笑,說:“干的不錯嘛!”我也笑了,說:“我現(xiàn)在才知道勞動后的快樂。”

度二年級小學(xué)生校園勞動(模板14篇)篇三

在校園的北面有一棵剛勁矯健的樹,據(jù)說它是當(dāng)年剛建這所小學(xué)的時候,校長親手種的,它每天站在操場旁,向同學(xué)們訴說著學(xué)校成長的歷史。樹還有很大的作用哦,比如,夏天我們上體育課的時候,它可以給我們遮陰,還可以給我們增添新鮮的氧氣。

春天的校園是一個讓我們懂得珍惜時間的校園,每個孩子都知道,一朵花凋謝了就得等到下一個春天,也許明年開的這朵花不是老花,而是小花。

春雨嘩啦啦的下了下來,放學(xué)了,同學(xué)們?nèi)齻€一群五個一伙,說著昨晚看的電視劇,就這樣邊說邊說回到了自己的家。

春天的校園,我愛你!

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度二年級小學(xué)生校園勞動(模板14篇)篇四

一走進(jìn)校園,左邊就是美麗的小花園了,校園一角的作文。走進(jìn)小花園,就看見兩棵高大的樹,像虎背熊腰的威武大將軍站在草地上保護(hù)著我們學(xué)校。大將軍的后面就是一座雕像,它是一只帆船,帆船下面寫著“揚(yáng)帆”兩個大字,意思是要全校的同學(xué)揚(yáng)起心中的理想,向理想奮斗。雕像下面是用紅瓷磚砌成的正方體,旁邊圍著四排樹,那樹的葉子是綠色的,像珊瑚,我給它取名叫“珊瑚樹”。小花園的墻壁上有一排壁畫,畫的都是瀕臨滅絕的動物,有灰鯨、有大犰狳、熊貓、藍(lán)孔雀……走進(jìn)壁畫,如到了“野生動物園”,灰鯨就像真的在水里游,熊貓就像真的在吃竹子,藍(lán)孔雀就像真的在炫耀自己的羽毛,活生生的動物都出現(xiàn)在你的眼前,在向你絮絮低語,向你自我介紹,對你說:“不要傷害我們。”壁畫前面是三只鹿的雕像,有鹿寶寶、有鹿爸爸、也有鹿媽媽,它們一家人在散步,淘氣的鹿寶寶跑到鹿媽媽的前面向鹿媽媽撒嬌。小花園里有個小草坪,就像綠色的大地毯。早晨,小草坪里的小草上有露珠,金光閃閃,像珍珠一樣。中午,那些珍珠變成水蒸氣飛到天空。晚上,小草坪一片安靜。

清晨,我背著書包,一路緊趕。進(jìn)了校園,一陣陣清風(fēng)從我的臉上拂過,使我精神百倍,好舒服啊!我順著鋪著鵝卵石的小路慢慢地走著,小路兩旁的景色讓我陶醉。那還掛著露水的草地里,一叢叢的小草好像頑皮的孩子似的,探出頭來東瞧瞧西看看。幾棵灌木被園藝工人修剪得各有各的風(fēng)姿,有的像害羞的小姑娘;有的`像強(qiáng)壯的駿馬;有的像活潑的小狗……漂亮極了!沒走多久就來到了植物園。植物園里的植物品種繁多,有蔬菜、有果樹、有花兒、有仙人掌、有竹子,還有小草……真是草翠花開啊!瞧,幾只蝴蝶在花叢里上下翻飛、翩翩起舞。一群小蜜蜂也不示弱,正忙著在花叢里穿梭采蜜。最讓人感到驚奇的是仙人掌那各種各樣的形態(tài),有的像駱駝、有的像老人、有的像巨像……美麗極了!而仙人掌的葉片長得跟我們的手掌的形狀一樣,難怪它的名字叫“仙人掌”哩。不知什么時候,幾個穿著漂亮花裙子的小姑娘也進(jìn)了植物園。她們穿梭于花叢之間,仿佛幾只翩翩起舞的蝴蝶,為植物園增添了別樣的生機(jī)。啊!多么美麗的植物園啊!我愛我的校園,更愛校園這美麗的一角——植物園。

度二年級小學(xué)生校園勞動(模板14篇)篇五

那么你知道怎么寫勞動作文嗎?勞動是人們既熟悉又陌生的一個名詞。說它熟悉,是因?yàn)槿藗兠繒r每刻都離不開勞動。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“二年級校園勞動作文”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

勞動是什么?是奮斗?是收獲?是努力?是成果?

在一個炎熱的夏天,太陽雖然才剛剛亮,但還是很熱,熱得人們的皮膚生疼,知了還是在不厭其煩地吐露著對太陽的不滿。

一大早,太陽剛起來,我就從床上蹦了起來,被子被我掀飛三尺高,嘿嘿,今天是我第一次擔(dān)任衛(wèi)生日呢。

我立馬把睡眼朦朧的眼睛睜得大大的,讓自己清醒過來,跑回房間制定了一個計(jì)劃——今天要掃地、拖地、洗碗、打掃房間、洗衣服……哎呦,這么多,我得趕緊”開工“了!應(yīng)該會很輕松吧。

接下來就是拖地了。我拿來水桶放在洗衣槽上接滿水,把拖把放在水里一浸,又一擰,之后把它抬到客廳進(jìn)行”大掃除“:我一會兒豎著拖,一會兒又轉(zhuǎn)過來橫著拖,就像手中拿著一根大大的毛筆在地上寫大字,從廚房到客廳再到陽臺,“唔呼!”我一排一排地使勁拖,就連一個角落也不放過……勞動真的好累啊!

最后,我把所有家務(wù)都干完了,我一頭栽進(jìn)床,啊!從來都沒有覺得床這么舒服,這么柔軟!做家務(wù)真不容易!

5月1日,我跟爸爸去參觀了武漢動物園。一路上,我像一只快活的小鳥,恨不得只用一分鐘時間就能到達(dá)動物園。

下午一點(diǎn)鐘左右,我們終于到達(dá)了目的地動物園。一下車,我用最快的速度買好門票后便飛奔動物園。啊!這里真美啊!三面環(huán)水,綠樹蔥蘢,花團(tuán)錦簇,景色宜人。可真是野生動物理想的棲息地。啊!這里真大啊!有水陸面積80公頃,外湖水體200公頃。據(jù)說,還是全國八大動物園之一呢!

我們首先來到熊山。瞧,那四只狗熊正笨手笨腳地爭搶著游客們投喂的實(shí)物。一位游客故意將食物扔在水里,可它們卻不罷休,全都跳進(jìn)水里津津有味地吃了起來。

嘻嘻,真有趣!太可愛了!從金絲猴館那邊傳來一聲聲嘻笑聲。我連忙跑了過去,原來是幾只猴子正在秋千上蕩來蕩去,時而沖人們做怪相;時而沖人們撅撅那紅彤彤的屁股;時而兩三只抱在一起,嘴巴一張一合的,好像在說悄悄話。

接著,我們又隨人群來到了大熊貓館。哎!真掃興,大熊貓正趴在床上睡覺。只見一個四五歲的小女孩,敲打著鐵欄桿喊道:喂!你怎么這么懶呀!那幼稚的言語逗得人們哈哈大笑。

瞧!那邊小熊貓活動的地方被人們圍得水泄不通。我向里面掃視了一遍,可不見小熊貓的影兒,便問爸爸小熊貓?jiān)谀睦铮职种皇窍驑漤斏现噶酥福姨ь^一看,原來小熊貓趴在樹頂?shù)囊桓鶚渲ι纤恕D呛B(tài)可掬地樣子,博得人們爆發(fā)出陣陣歡笑聲。

隨后,我們又游玩了猩猩館、犬科館、象館、獅虎山、兩棲爬行館、熱帶魚館、天鵝湖等地方。還觀看了海洋動物表演。

下午三點(diǎn)半,我和爸爸又在動物表演館欣賞了即精彩又驚險的動物節(jié)目。瞧!一群獅王竟然歡快調(diào)皮地大鬧臺;接著老虎拉著車大搖大擺地轉(zhuǎn)悠,車上還座著一位小觀眾呢;在猴子賽車這個節(jié)目里,一位騎車的猴哥故意耍滑頭,惹得觀眾哄堂大笑;兇殘的狼狗不僅成了算術(shù)高手,還會認(rèn)字呢;笨重的大狗熊也不甘示弱,居然進(jìn)行了籃球賽那一個個滑稽地動作,逗得觀眾連聲喝彩。

這真可謂是墨水湖畔拾翠,動物王國獵奇呀!

五一長假的一天,我和爸爸、媽媽到沙坪壩公園去玩。

公園里的人真多呀,有爺爺奶奶、叔叔阿姨,還有很多小朋友。來這兒玩的要數(shù)小朋友最多。有的玩蹦蹦床,有的玩碰碰車,還有的地下鐵路急流勇進(jìn)……忽然,從游泳池傳來一陣歡樂的笑聲,我對爸爸媽媽說:“爸爸、媽媽你們快看,游泳池那邊的人怎么那么多啊!”“過去看看就知道了。”

到了游泳池,我看見很多人在玩水上步行球。“爸爸、媽媽,我也要去玩水上步行球。”“你去吧。”爸爸媽媽同意了。我飛快地跑到游泳池邊,交了錢就排隊(duì)等待。我一邊等待,一邊看,水上步行球的直徑大約有兩米,大人站在球里還挨不著球頂。我發(fā)現(xiàn)玩水上步行球還真有點(diǎn)意思,步行球玩得好的人在球中行走猶如平地,球也會在水中翻滾前進(jìn),玩得不好的只有趴在球底,連站直也很困難。

終于輪到我了,我心里很緊張,害怕球里沒有空氣,害怕自己會憋死。我提心吊膽地鉆進(jìn)步行球里,球慢慢鼓起來了,原來步行球不是我想象的那么可怕。

我剛站起來,一下子就摔倒了,好不容易爬起來,又摔倒了,我連續(xù)爬起來幾次都沒成功,我暗暗埋怨自己:“蘭蘭,你真笨,這樣簡單的事你也不會做,你一定要站起來!”我一邊告誡自己,一邊慢慢地爬起來。我多么想象那些小朋友一樣在球中步行啊!可惜這次我的希望又落空了。

五分鐘很快就過去了。從球里出來后,爸爸對我說:“蘭蘭,你為什么在步行球里站不起來,是因?yàn)槟銢]有掌握玩球的要領(lǐng),身體不平衡,當(dāng)然就站不直了。”“我知道了。”第二次,交了錢,我又開始玩步行球了。在步行球里,我慢慢地站起來,盡量讓身體平衡。“我終于站起來了!”我高興地自言自語,接著,我試著向前走了兩步,居然又摔倒了。我不甘心,又站起來繼續(xù)向前走了幾步,這一次比上一次走的步數(shù)更多了,步行球也向前翻滾著。在以后的幾分鐘里,我一直在球里行走,很快,五分鐘過去了,當(dāng)我從球里走出來時,我高興地對爸爸媽媽說:“我成功了。”

那一天,我玩得真爽,真痛快,我不僅懂得了失敗是成功之母的道理。還明白了世上無難事,只怕有心人的真正含義。

在我們的語文課本里,有一篇寫壺口瀑布的文章,它的名字叫《黃河魂》。我非常喜愛這篇文章,把它背得滾瓜爛熟,還經(jīng)常在家里大聲的、充滿深情地給爸爸、媽媽朗誦。

看到我這么喜愛壺口瀑布,“五一”節(jié)前,爸爸、媽媽一商量,說“五一”節(jié)期間,要開車帶我和姐姐去趟延安,沿途看一下黃帝陵、延安革命紀(jì)念館,再到壺口去看一看,好讓我長點(diǎn)見識,親自感受一下壺口瀑布那驚天動地、氣勢磅礴的壯觀景象。聽到爸爸、媽媽的這個決定,我簡直高興得一蹦三尺高,激動得一連幾個晚上都睡不著覺。

眼看“五一”節(jié)就要到了,可真不湊巧,爸爸因工作上的一件急事需要外出,我們?nèi)胰乜诘氖乱簿汀芭轀绷恕榇耍拔逡弧狈偶俚膸滋欤倚睦镆恢辈煌纯欤瑥脑绲酵泶粼诩依铮俗鲎鳂I(yè)就是看書,可真是悶死人了。

時間過得真快,眼看“五一”長假就要結(jié)束了。5月6日那天,媽媽說:“好啦!別再不開心了。這次沒去成壺口,下次一定給你補(bǔ)上。下午,你姐姐就要回北京了,我們一塊出去吃頓飯,也好給你姐姐送行。”就這樣,在媽媽的反復(fù)鼓動下,我和媽媽、姐姐一起來到了位于鐘樓旁邊的“肯德基”餐館。

一進(jìn)餐館,我立即被那誘人的香味吸引住了。我和姐姐急不可耐的點(diǎn)下了許多喜愛吃的雞腿、薯?xiàng)l、冷飲、果汁和漢堡套餐等。我們在一個靠窗的小桌前坐下,有滋有味的吃了起來。忽然,一個小女孩的聲音傳了過來:“媽媽你吃呀!你嘗嘗這雞腿,多香!”“媽媽不吃,媽媽不餓,你快吃吧,一會兒涼了就不好吃了!”這是她媽媽的聲音。順著聲音望去,我看見一個大約六七歲的小女孩和她媽媽坐在離我們不遠(yuǎn)的地方。桌上放著雞腿、薯?xiàng)l和漢堡。孩子在狼吞虎咽的啃著雞腿,媽媽在一旁目不轉(zhuǎn)睛的看著她,臉上露出了幸福的微笑。不一會兒,孩子吃飽了,餐桌上剩下了她還沒有吃完的雞腿和薯?xiàng)l……這時,孩子站起來,拍拍身上的飯?jiān)皨寢專蹅冏甙?”“等一會兒。”媽媽一邊說著,一邊順手拿起孩子吃剩下的雞腿,仔仔細(xì)細(xì)的啃了起來。“媽媽,您不是不餓嗎?”小女孩操著稚嫩的聲音說。“這孩子,這么貴的東西,丟掉多可惜呀!”說著,她抬頭看了一眼周圍的餐桌,當(dāng)看到我和媽媽正在看著她們時,臉“唰”的一下紅了起來。只見她很快從身上掏出一個塑料袋,把桌上孩子吃剩下的東西,統(tǒng)統(tǒng)的裝了進(jìn)去,然后拉起小女孩的手,急急的離去。

看到這情景,我的心被震動了。是啊,我終于明白了,原來那位母親的經(jīng)濟(jì)并不寬裕,為了讓自己的孩子,能夠和別的孩子一樣吃到自己想吃的東西,她寧愿自己不吃,也要讓自己的孩子吃飽。

回家的路上,剛才那一幕動人的景象一直在我眼前閃現(xiàn)。它使我明白了母愛的偉大和無私,更加激起了我對父母的愛,這幾天那悶悶不樂的心情,頓時也一掃而光。

終于盼來了期待已久的五月,同時,也迎來了今年的“五一”長假,大家都顯得十分興奮,都想趁五一長假好好玩玩。正巧今年的“五一”趕上了動漫節(jié)和休博會,大家心里好不快活,用現(xiàn)在比較流行的語言說就是“快樂得冒泡了”!

可是現(xiàn)在正在“減負(fù)”,“減負(fù)”這詞聽起來挺誘人的,可“減負(fù)”不就是“加正”么,大家心里都明白,學(xué)校里的負(fù)擔(dān)是少了,可是哪個家長心里不急?這邊學(xué)校的負(fù)擔(dān)少了,那邊就在給學(xué)生找家教、課外輔導(dǎo)班“充電”了。這下可好,好好一個長假,就這么給“毀”在家教手里了。通常,長假里有課的同學(xué),只能乖乖的呆在家或是輔導(dǎo)班里,默默的祈禱,盼望著奇跡的出現(xiàn)了。很不巧,我就是長假需要上課的同學(xué)之一。無奈,長假中的幾天,都只有騎著我的“小鐵驢”來來回回。

眼看我眼饞已久的動漫節(jié)就要結(jié)束了,我整天悶悶不樂的。cn爸爸好象瞧出了什么,于是向我提出帶我去樓下空地打羽毛球,我的精神剎時就好了很多,雖然不能去動漫節(jié),但打打羽毛球也不錯,已經(jīng)好久沒和爸爸打過羽毛球了。我像個娃娃似的,蹦蹦跳跳的就下了樓。因?yàn)樵趯W(xué)校上體育課時,和同學(xué)玩過幾次,所以我打羽毛球的水平總的來說,有了很大的提高。說起來慚愧,在這之前我連發(fā)球都還不會發(fā)呢!爸爸因?yàn)楹镁枚紱]有打羽毛球了,一開始竟破天荒的讓我贏了十幾個球。后來爸爸漸漸進(jìn)入了狀態(tài),一會兒就“打了翻身仗”。開始我因?yàn)榍邦^的勝利沖昏了頭,變得飄飄然了,但一看爸爸連續(xù)贏了許多球,頭腦自然清醒了很多。終于和爸爸打成了平手,我發(fā)球時變得格外謹(jǐn)慎,照例把球發(fā)到很遠(yuǎn),但不同的是,發(fā)球過程中,一直用眼估量著,使球不至于飛到界限之外,很可惜爸爸一下就接住了球,球遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向我飛來,我接著讓球飛的很近,可爸爸竟然早有準(zhǔn)備,又一次接住了球,這下可好,接下來幾球都是我被我爸“牽著鼻子走”,球向我這邊飛來時,一會兒向左,一會兒向右,把我累的氣喘吁吁的。突然,爸爸猛的一揮球拍,羽毛球以閃電般的速度向我飛來,我連眼都沒來得及眨一下,球就落地了,哎,又是我輸了。我一下子明白了,打球也是要講策略的,像爸爸那樣使用“調(diào)虎離山”很顯然,他一會兒就占了上風(fēng)。于是我也開動了一番腦筋,哈哈,新的一場戰(zhàn)爭又開始了……沒過多久,我們倆就已經(jīng)滿頭大汗了,可誰都不認(rèn)輸,仍舊奮力的揮舞著球拍。周圍的人也許是被我們所感染了,幾個小孩竟停下手中的游戲,興致勃勃的開始看我們打球了。就是周圍的路人,也不再一副旁若無人的表情,默然走過,他們的笑容和我們一樣燦爛。

看來,去不去看動漫節(jié)這并不是最要緊的,重要的是我們對待事物的心態(tài),若是我們?nèi)硇耐度耄闹畜w驗(yàn)到了快樂,即使再小的事,都能讓我們開心一整天。我希望我以后都能向這個“五一”節(jié)一樣,每天都能細(xì)細(xì)的品味生活中的每一件事,吸取教訓(xùn),收獲快樂,讓之后的每一天都陽光燦爛!

度二年級小學(xué)生校園勞動(模板14篇)篇六

“生生園”就在校園的東北角,是同學(xué)們課余時間最愛去的地方。“生生園”因?yàn)槌錆M生機(jī)而得此名。“生生園”的面積不算大,夾在兩幢教學(xué)樓之間,與魯迅筆下的“四角天空”比起來,還算得上開闊。一塊綠油油的草坪被一條人字形的鵝卵石小路分成了三“瓣”。而每一“瓣”里的景點(diǎn)卻又各不相同。

北面的一“瓣”里有一排高大的葡萄架。架子上爬滿了葡萄與紫藤,彎彎曲曲的藤蔓把一根根柱子盤得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。現(xiàn)在正是葡萄掛果的時季,一串串青色的葡萄有的藏在枝葉間,有的吊在藤蔓上,還有的干脆垂到你的眼前。葡萄架的兩側(cè)種植的是蔬菜。有黃瓜,有茄子,有青菜,有韮菜……品種齊全,花樣眾多。這些可都是同學(xué)利用勞動課的時間親自種的,前段時間,大家還將收獲到的青菜包了一次餛飩呢!雖然餛飩包得很不像樣,但是大家品嘗起自己的勞動果實(shí)來可別有一番滋味。

說完北面,咱們再來說就南面的一“瓣”吧!這里是一處葫蘆形的小池塘,在池塘的最窄處還架了一座小木橋。同學(xué)最愛擠在小木橋上欣賞池塘中的鯉魚了。這些鯉魚可貪吃了,平時潛藏在池底的石縫里,很難看到它們的身影。可是只要你扔幾片餅干下去,它們準(zhǔn)會立刻現(xiàn)身。時間一長,同學(xué)還給它們起了有趣的名字。那條渾身通紅的叫“紅金龍”;那條挺著大肚子的叫“大將軍”;那條紅白相間的叫“小美人”……每當(dāng)池塘中的噴泉開放時,一朵朵晶瑩的水花就會開滿整個池面。時而噴涌而上,時而四散旋轉(zhuǎn)。這時,池塘中的魚兒也會特別興奮,盡情地追逐嬉戲,偶爾還會躍出水面,來上一個“鯉魚跳龍門”,博得同學(xué)們們的陣陣掌聲。

最后一“瓣”面向東邊的馬路。一塊巨大的太湖石立在杜娟花叢中,光滑的石面上刻著“生生園”三個遒勁的大字。像是一位熱情好客的主人,歡迎每一位小客人的到來。

在美麗如畫的校園,“生生園”并不那么顯眼,但是它卻令人向往。它讓我們體驗(yàn)到了勞動的樂趣,也讓我們感受到了生活的快樂。

度二年級小學(xué)生校園勞動(模板14篇)篇七

”五一“國際勞動節(jié),是全世界工人階級的偉大節(jié)日,全國乃至全世界都熱烈慶祝的偉大節(jié)日,我們國家把”五一“定為法定假日放假一天,我們學(xué)校也放假。在這天還有許多工人叔叔仍堅(jiān)持在工作崗位上為我們國家做貢獻(xiàn)。我由衷的表示要向他們學(xué)習(xí)向他們致敬。

中午,吃過飯媽媽帶我來到街上,我看到,到處掛著慶祝”五一“的標(biāo)語、彩旗,步行街人山人海,喜氣洋洋,一派節(jié)日的氣氛。商場里更是人流如潮,爭著購物,體現(xiàn)了人們生活富裕了。后來媽媽又帶我來到赭山公園游玩,公園里掛著彩旗燈籠,花圃修理的整整齊齊,各種各樣的花開的鮮艷奪目。在兒童游樂場里,許多家長帶著小朋友在盡情的玩耍,我們來到”海盜船“邊,看到很多人排隊(duì)在乘,我也想乘,但又不敢,這時媽媽在旁邊鼓勵我:”去玩玩吧,別害怕,有很多人在玩,沒關(guān)系的,膽子大一點(diǎn)。“在媽媽的鼓勵下,我決定試一試。于是媽媽給我買了張票,我乘上海盜船,隨著叮鈴鈴的電鈴聲,海盜船徐徐啟動,并逐漸加快,我的心也隨著它快速的跳起來。它一會兒高高抬起來,一會兒又墜入底谷,我感覺船在旋轉(zhuǎn),天空也在旋轉(zhuǎn),許多人害怕的尖叫著,我雙手緊緊握著把手,閉上眼晴,十分鐘很快就到了,想想那感覺真夠刺激。

通過此次學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》,我充分認(rèn)識到新時代培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人對加強(qiáng)勞動教育的新要求,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)全國教育大會精神,堅(jiān)持立德樹人,堅(jiān)持培育和踐行社會主義核心價值觀,把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程,貫通大中小學(xué)各學(xué)段,貫穿家庭、學(xué)校、社會各方面,與德育、智育、體育、美育相融合,緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際,積極探索具有中國特色的勞動教育模式,創(chuàng)新體制機(jī)制,注重教育實(shí)效,實(shí)現(xiàn)知行合一,促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,我們正在全面構(gòu)建體現(xiàn)時代特征的勞動教育體系。

在實(shí)踐方面,我也通過居家的勞動有了一些體驗(yàn)與感悟。雖然都是平常生活中的一些小事,比如打掃衛(wèi)生,澆花等,但也讓我感受到了勞動教育的必要性。

度二年級小學(xué)生校園勞動(模板14篇)篇八

春天,小草從大地媽媽的懷抱里鉆了出來。一陣風(fēng)吹過,小草搖頭晃腦的看著周圍,好像在環(huán)視周圍的環(huán)境。花朵也漸漸探出了頭,扒開草叢一看,哇,花朵真不少,有黃的、紅的、紫的、綠的……,顏色各異。

夏天,小草和花朵長得顯眼了,也更強(qiáng)壯了。一陣微風(fēng)拂過,小草偏向一邊,像海浪一樣涌來,十分壯觀;同時,花朵也彎下了腰,好像在謝謝春雨的滋潤,才擁有這美麗的容貌。

秋天,無情的暴風(fēng)雨踩死了花草。雖然沒了花草,但是還有四季蒼翠的松樹,它們像一座座綠色寶塔,又像穿著軍裝的戰(zhàn)士履行著自己神圣的職責(zé)保護(hù)著我們這美麗的草坪。

冬天,紛飛的雪花像鵝毛似的飄落下來,頓時,花園像蓋上了厚厚的棉被。小草和花朵貪婪地吮吸著雪花的水分,到了春天花草還會抽出嫩芽。

在草坪的中心有兩個蘑菇亭,一高一矮,靠在一起,好像兄弟倆在比個頭。到了炎熱的夏天,坐在蘑菇亭下,望著綠草如茵、花團(tuán)錦簇的草坪,你的煩惱會拋到九霄云外。

蘑菇亭西面的兩只石仙鶴是最有趣的:一只仙鶴把長長的尖尖的嘴伸到自己的衣服里面撓癢癢;另一只仙鶴把頭高高的抬了起來,白天看藍(lán)藍(lán)的天空和像火球的太陽,晚上觀賞著皎潔的月亮和眨著眼睛的星星,像天文學(xué)家監(jiān)視著它們的一舉一動。

蘑菇亭東邊的石鯉魚在展示著自己的美呢!瞧!人家在水面上把自己的身子豎立了起來,尾巴翹著,像是把水池當(dāng)成了舞臺,自己卻是的模特。

雖然校園的景物很多,但是我偏偏喜歡這蒼翠的草坪。它令我陶醉。

度二年級小學(xué)生校園勞動(模板14篇)篇九

我的學(xué)校在優(yōu)勝路小學(xué),優(yōu)勝路小學(xué)是一所美麗的學(xué)校。

剛一進(jìn)大門,我就看到一個松樹一樣挺拔的國旗桿,上面飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。大門的兩旁是學(xué)校的校徽“追求優(yōu)質(zhì),勇為勝者。”我天天從這經(jīng)過,心里總是充滿了力量,一來到操場,前面和后面是教學(xué)樓,一眼望去,教學(xué)樓干凈整潔,就像一座座樂園。我們每天都在這兒開心地學(xué)習(xí)生活。

操場很大,我們每天都開心的玩耍。

我愛我的小學(xué),因?yàn)槟抢锍錆M了歡聲笑語!

度二年級小學(xué)生校園勞動(模板14篇)篇十

我們的校園十分美麗,美麗的像一個大花園。

校園的美麗會因時而變,隨季而變。

春天,一場細(xì)細(xì)春雨過后,嫩綠的小草從松軟的土地上探出腦袋,好奇地觀望著五彩繽紛。它們有的像噴泉綻出的金絲銀絲;有的像繡球,花朵團(tuán)團(tuán)相抱;有的像海葵,花瓣彎彎曲曲。她們伴隨著春雨茁壯成長,正如我們在美麗的校園讀書一般,快樂讀書,幸福成長。

夏天,放暑假了,校園慢慢地安靜下來,而操場上卻是一片熱鬧的景象。小草長得更加茂盛了,似乎挺直了腰板等待人們的檢閱。只見,大人們鋪著涼席坐在草地上乘涼、聊天,而孩子們卻閑不住,有的在操場上做游戲,有的在操場上追蜻蜓、捉蛐蛐,有的在和小伙伴瘋跑嬉鬧。伴隨著大人的聊天聲和孩子們的笑聲,黑夜不情愿地落下了帷幕,大人、孩子才依依不舍地回到家,校園也逐漸安靜下來。

秋天,滿城盡帶黃金甲。小草披上了黃色外套,迎接著新學(xué)期的到來。九月,開學(xué)了,小伙們走進(jìn)校園,開始了嶄新的學(xué)習(xí),校園又恢復(fù)了往日的生機(jī)。操場四周的桂花樹都開了花、結(jié)了果。黃色的小花壓彎了桂花的枝頭。一陣風(fēng)吹來,它直點(diǎn)頭,似乎在和小草打招呼。隨風(fēng)飄來的一股淡淡的花香,讓小草和小伙伴們都精神振奮,挺起胸膛迎接美好的明天。

冬天,雪花飛舞,煞是好看。冬媽媽怕凜冽的寒風(fēng)凍傷小草,為它蓋上了厚厚的棉被。抬頭看著天空,有的雪花像孩子不愿離開媽媽一樣,依依不舍地離開廣闊的天空,慢慢的飄到地上;有的雪花像流星一樣,生怕落下自己,撞向地面。我伸手接住了一朵雪花,可是,我還來不及看清楚它的形態(tài)與樣子,就融化成了一滴晶瑩的水珠,調(diào)皮地從我指縫中悄悄溜走。下雪了,興就是小朋友了。只見他們快樂地堆雪人,打雪仗,玩得不亦樂乎。

啊!我喜歡學(xué)校春天的生機(jī)勃勃,夏天的熱鬧非凡,秋天的淡淡花香,冬天的雪花飛舞。一年四季,春夏秋冬,見證了老師的辛勤耕耘,也見證了我的快樂成長。

我愛我的校園!更愛校園的四季!

度二年級小學(xué)生校園勞動(模板14篇)篇十一

有在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,我們廣播前都會提前做好廣播稿,沒有準(zhǔn)備廣播稿就不會有好的廣播效果,廣播稿應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生勞動節(jié)校園廣播稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

甲:用電波連接你我的心靈。

乙:用心靈放飛雛鷹的夢想。

合:這里是《雛鷹空間站》

甲:這歡快的音樂聲又一次拉開了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕。

乙:讓我們再一次相會在這空中校園。

甲:我是主持人xxx

乙:我是主持人xxx

甲:同學(xué)們,在 20xx 年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時候,全世界勞動者即將迎來自己的節(jié)日——五一國際勞動節(jié)!

乙:在這里我們向全世界勞動者致以節(jié)日的祝賀!

合:祝敬愛的老師,親愛的伙伴,節(jié)日快樂。

甲:xxx,我倒要考考你,你知道勞動節(jié)是怎么來的嗎?

乙:這你可難不倒我。

甲:那說來聽聽。

制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動,1889 年 7 月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。

甲:你知道得還挺全面。

乙:是啊,國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭,用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神,爭取到了自己的合法權(quán)益,是人類文明民主的歷史性進(jìn)步,這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。

甲:五一節(jié)是勞動者的節(jié)日,勞動是光榮的,勞動創(chuàng)造了美,勞動創(chuàng)造了價值。勞動者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動的光榮。請欣賞:《勞動最光榮》。

甲:一曲聽罷,我們深深明白了勞動對我們小朋友的意義。xxx,前幾天聽你們口語老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動者的詩歌,你給我們朗誦一下吧!

乙:好啊!

勞動者贊歌

甲:聽了你的朗誦,我對勞動者更加肅然起敬了。勞動是快樂的,不論從天山腳下,還是到大漠荒原,從白山黑水,還是到克拉瑪依,到處都歌唱著勞動的意義,到處都留下勞動者的足跡與歡笑!

乙:勞動創(chuàng)造了家園,勞動獲得了幸福。勞動讓夢想變成現(xiàn)實(shí),勞動使我們的生活如同繁花似錦的春天,充滿美好,讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動者和我們今天的幸福生活。

甲:下面請欣賞歌曲《南泥灣》

甲:對了,我們少先隊(duì)大隊(duì)部擬了一份《倡議書》,我給大家讀讀吧!

親愛的同學(xué)們:

我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象,在五一勞動節(jié)即將到來之際,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議:

1.在放假前期,整理好我們的教室、實(shí)驗(yàn)室,并在 5 月 1 日前以班級為單位舉辦一次大掃除,讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角,并保持清潔。

2.不在教室內(nèi)亂放東西,亂丟垃圾,維護(hù)公共衛(wèi)生。

3.做到隨手帶走垃圾,自覺拾起所見的垃圾并投入垃圾箱。

4.不在公共場所亂寫亂畫。

5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。

同學(xué)們,讓我們積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,動起手來,一個和諧、文明、衛(wèi)生的校園,一個干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會呈現(xiàn)在我們的眼前!

最后祝各位同學(xué)過一個祥和、充實(shí)、豐富的節(jié)日!

甲:時間過得真快,我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說再見了!

乙:讓我們幸福地等待下一次電波中的相會吧!

合:再見! 小學(xué)生勞動節(jié)校園廣播稿

燦爛的陽光下!親愛的同學(xué)們,我是主持人戴 xx。

乙:大家好,我是主持人xx。

甲:鮮艷的`紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在金色的童年里,少先隊(duì)員的心成長在燦

甲:五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷,等待我們描繪出絢爛的色彩。

乙:網(wǎng)羅校園資訊,追蹤最新動態(tài),掌握校園萬象,簡述校園喜憂。首先,讓我們走進(jìn)校園新聞。

上周,學(xué)校在空缺的綠色植物園內(nèi)補(bǔ)種了一些花草,有了這些綠色裝點(diǎn)學(xué)校變得更加生機(jī)勃勃、美麗可愛。花草樹木既美化環(huán)境,又環(huán)保,給我們帶來多大的好處呀! 它可以吸收空氣中的灰塵,釋放人體所需的新鮮空氣,它們是大自然賦予人類的寶貴財(cái)富。因此,我們要保護(hù)花草樹木,從我做起,從身邊的一切做起,帶動身邊的人,都來參加保護(hù)花草樹木的活動。讓我們記住這樣一句話:帶走的花兒生命短暫,留下的美麗才是永遠(yuǎn)。

甲:上周五,學(xué)校組織全體師生去更俗劇院觀看電影,接著去了園博園。

踏入了鳥語花香的園博園,宛如進(jìn)入世外桃源。“憨厚”的假山、“ 調(diào)皮”的溪流,“笑意盈然”的鮮花在藍(lán)天白云的輝映下,呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的身影。同學(xué)們在偌大的草地上奔跑著、跳躍著,在與大自然的親密接觸中,同學(xué)們觸摸到了大自然光滑的肌膚,吮吸著大自然最深處的氣息。

這次春游,給同學(xué)們留下了美好的印象,不僅開闊了他們的視野,還培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情。

甲:施俊杰,你知道本周的星期日是什么日子?

乙:哈哈,這可考不倒我,是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!

甲:那么你知道它是怎樣誕生嗎?

乙:這個——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

甲:19 世紀(jì) 80 年代,美國和歐洲的許多國家,資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強(qiáng)度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動 14 至 16 個小時,有的甚至長達(dá) 18 個小時,但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886 年 5 月 1 日,為反對(優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿)資本家的剝削和壓迫,爭取工人的合法權(quán)利,在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下,英、法、德、美等許多國家的工人,不怕警察的刺刀威脅,舉行了歷史上第一次國際性的 “五一”大抗議,誕生了今天的“五·一”國際勞動節(jié)。水一樣流走的是日子,記憶被時間流逝得日益斑駁,人們卻依然沒有遺忘這一幕,“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。從此,每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝。

乙:中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是 1920 年 5 月 1 日 。節(jié)日里,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會或文體娛樂活動,并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰。

甲:

“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

乙:是啊,所以我們在享受“五一”假期時,也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!

甲:聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

乙:那是兩個生命截然不同的鳥兒。

甲:湛藍(lán)的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,開心的叫著。在一個狹小的陽臺上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

金絲雀飛過來問“:你為什么不出來?”又指指打開的小門。

“沒必要,再這里吃住無憂,生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。

“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。

“噢,天那。放心吧,我會比你們更健康!”畫眉鳥閉上了眼睛,不想再理它。

金絲雀見沒用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

幾個月過去了,又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。

夜色降臨了,畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟(jì)于事,它不會自己去覓食。幾天匆匆一過,畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。

一天,金絲雀再次飛過那片天空,看見去世的畫眉鳥,嘆了口氣“:唉,如果、你聽我的話,早點(diǎn)出來自己勞動,就不會這樣了。”

可憐的畫眉鳥,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,只有自己勞動,才能過上幸福地生活。

乙:可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn),同學(xué)們參加勞動時怕這怕那,有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動。據(jù)調(diào)查,現(xiàn)在的小學(xué)生,愛勞動、有較好勞動習(xí)慣的約占 1/3,另外的 2/3 是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被,懶得洗襪子、洗手絹,懶得收拾書包、收拾桌子,甚至于懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒,在家里一切都由家長做,連書包也是家長背。

作為一名小學(xué)生,從小就要有正確的勞動觀點(diǎn)、勞動意識,養(yǎng)成勞動習(xí)慣,珍惜勞動成果, 做一些力所能及的家務(wù)活,比如洗碗筷,洗手絹、襪子等,高年級的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦,難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時積極參加社會實(shí)踐活動。

甲:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時候,快樂嗎?

乙:那當(dāng)然,看到自己的勞動后的成果,特別開心。

甲:看來啊,只要肯勞動就能收獲許多。

乙:對啊,自己動動手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

甲:還可以每天把自己打扮的大方得體。

乙:還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。

甲:看,我們說了這么多,其實(shí)有一首歌就唱得很好,請聽歌曲《勞動最光榮》

乙:有人問“世界上最美的手是誰的手” 甲:上帝回答說“是施舍者的手,還有一種你自己想吧。”

乙:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。

甲:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動者的手

乙:是啊,施舍者的手固然美。

甲:但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動者的手。

乙:沒有勞動者的汗水,就沒有施舍者的賦予。

甲:勞動創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了們今天的幸福生活。是勞動,建成了今天的萬丈高樓;是勞動,筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動,讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的,勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。

乙:祝福大家——都能通過自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!

甲:下面是常規(guī)點(diǎn)評時間

乙:最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時間,做到學(xué)習(xí)、娛樂、休息三不誤,過個快樂、有意義的“五一”!

甲:同時祝愿每位老師在節(jié)日里,胃口能好一些,身體能棒一些,心情能燦爛一些。

紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家!

度二年級小學(xué)生校園勞動(模板14篇)篇十二

“到了,我的爬山虎終于來了!”我手舞足蹈地歡呼著,迫不及待地?fù)屵^從網(wǎng)上買來的爬山虎苗。

在高興之余,媽媽的一句話如炸雷般讓我頓時醒悟:“這爬山虎苗,你打算怎么種呢?”我這才剛想到要給個“家”給剛上門的“小伙伴”。

我把它的家安在陽臺靠鐵欄的位置,接下來把它安頓好。我先把花盆的“原主人”連根拔起,把爬山虎的“家具”換好,將肥料和快速生根劑摻和后灑上水,我便慢慢等著爬山虎的變化。每當(dāng)陽光劃破漆黑的夜空,我起床第一件事就是給爬山虎澆上水。過了幾天,爬山虎的根早已緊緊地巴住泥土;又過了幾天,嫩綠的.葉子長了出來,樣子和課文里一樣不大引人注意,在我的照料下爬山虎的葉子越長越多。

“再過幾個月,這個陽臺的欄桿上將會成為爬山虎的天堂!”爸爸媽媽用贊許的語調(diào)對正在給爬山虎澆水的我說。

我想著眼前出現(xiàn)爬山虎以后的樣子:幾個月后,爬山虎將占據(jù)半個陽臺,給我家添上一片綠意。此景讓我不禁作詩一首:

度二年級小學(xué)生校園勞動(模板14篇)篇十三

勞動節(jié)了,發(fā)揚(yáng)我吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),為以逸待勞的你,獻(xiàn)上舉手之勞的祝福,愿你快樂不勞而獲,幸福多勞多得,平安健康為你效犬馬之勞!下面有小編整理的小學(xué)生勞動節(jié)校園。

廣播稿。

歡迎閱讀!

甲:用電波連接你我的心靈。

乙:用心靈放飛雛鷹的夢想。

合:這里是《雛鷹空間站》。

甲:這歡快的音樂聲又一次拉開了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕。

乙:讓我們再一次相會在這空中校園。

甲:我是主持人。

乙:我是主持人。

甲:同學(xué)們,在20xx年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時候,全世界勞動者即將迎來自己的節(jié)日——五一國際勞動節(jié)!

乙:在這里我們向全世界勞動者致以節(jié)日的祝賀!

合:祝敬愛的老師,親愛的伙伴,節(jié)日快樂。

甲:,我倒要考考你,你知道勞動節(jié)是怎么來的嗎?

乙:這你可難不倒我。

甲:那說來聽聽。

乙:五一國際勞動節(jié),源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日,芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實(shí)行八小時工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動,1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。

甲:你知道得還挺全面。

乙:是啊,國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭,用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神,爭取到了自己的合法權(quán)益,是人類文明民主的歷史性進(jìn)步,這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。

甲:五一節(jié)是勞動者的節(jié)日,勞動是光榮的,勞動創(chuàng)造了美,勞動創(chuàng)造了價值。勞動者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動的光榮。請欣賞:《勞動最光榮》。

甲:一曲聽罷,我們深深明白了勞動對我們小朋友的意義。,前幾天聽你們口語老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動者的詩歌,你給我們朗誦一下吧!

乙:好啊!

勞動者贊歌。

甲:聽了你的朗誦,我對勞動者更加肅然起敬了。勞動是快樂的,不論從天山腳下,還是到大漠荒原,從白山黑水,還是到克拉瑪依,到處都歌唱著勞動的意義,到處都留下勞動者的足跡與歡笑!

乙:勞動創(chuàng)造了家園,勞動獲得了幸福。勞動讓夢想變成現(xiàn)實(shí),勞動使我們的生活如同繁花似錦的春天,充滿美好,讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動者和我們今天的幸福生活。

甲:下面請欣賞歌曲《南泥灣》。

甲:對了,我們少先隊(duì)大隊(duì)部擬了一份《。

倡議書。

》,我給大家讀讀吧!

親愛的同學(xué)們:

我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象,在五一勞動節(jié)即將到來之際,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議:

1.在放假前期,整理好我們的教室、實(shí)驗(yàn)室,并在5月1日前以班級為單位舉辦一次大掃除,讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角,并保持清潔。

2.不在教室內(nèi)亂放東西,亂丟垃圾,維護(hù)公共衛(wèi)生。

3.做到隨手帶走垃圾,自覺拾起所見的垃圾并投入垃圾箱。

4.不在公共場所亂寫亂畫。

5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。

同學(xué)們,讓我們積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,動起手來,一個和諧、文明、衛(wèi)生的校園,一個干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會呈現(xiàn)在我們的眼前!

最后祝各位同學(xué)過一個祥和、充實(shí)、豐富的節(jié)日!

甲:時間過得真快,我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說再見了!

乙:讓我們幸福地等待下一次電波中的相會吧!

合:再見!

燦爛的陽光下!親愛的同學(xué)們,我是主持人戴。

甲:五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷,等待我們描繪出絢爛的色彩。

乙:網(wǎng)羅校園資訊,追蹤最新動態(tài),掌握校園萬象,簡述校園喜憂。首先,讓我們走進(jìn)校園新聞。

上周,學(xué)校在空缺的綠色植物園內(nèi)補(bǔ)種了一些花草,有了這些綠色裝點(diǎn)學(xué)校變得更加生機(jī)勃勃、美麗可愛。花草樹木既美化環(huán)境,又環(huán)保,給我們帶來多大的好處呀!它可以吸收空氣中的灰塵,釋放人體所需的新鮮空氣,它們是大自然賦予人類的寶貴財(cái)富。因此,我們要保護(hù)花草樹木,從我做起,從身邊的一切做起,帶動身邊的人,都來參加保護(hù)花草樹木的活動。讓我們記住這樣一句話:帶走的花兒生命短暫,留下的美麗才是永遠(yuǎn)。

甲:上周五,學(xué)校組織全體師生去更俗劇院觀看電影,接著去了園博園。踏入了鳥語花香的園博園,宛如進(jìn)入世外桃源。“憨厚”的假山、“調(diào)皮”的溪流,“笑意盈然”的鮮花在藍(lán)天白云的輝映下,呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的身影。同學(xué)們在偌大的草地上奔跑著、跳躍著,在與大自然的親密接觸中,同學(xué)們觸摸到了大自然光滑的肌膚,吮吸著大自然最深處的氣息。

這次春游,給同學(xué)們留下了美好的印象,不僅開闊了他們的視野,還培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情。

甲:施俊杰,你知道本周的星期日是什么日子?

乙:哈哈,這可考不倒我,是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!

甲:那么你知道它是怎樣誕生嗎?

乙:這個——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

甲:19世紀(jì)80年代,美國和歐洲的許多國家,資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強(qiáng)度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動14至16個小時,有的甚至長達(dá)18個小時,但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886年5月1日,為反對(優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿)資本家的剝削和壓迫,爭取工人的合法權(quán)利,在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下,英、法、德、美等許多國家的工人,不怕警察的刺刀威脅,舉行了歷史上第一次國際性的“五一”大抗議,誕生了今天的“五·一”國際勞動節(jié)。水一樣流走的是日子,記憶被時間流逝得日益斑駁,人們卻依然沒有遺忘這一幕,“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。從此,每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝。

乙:中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會或文體娛樂活動,并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰。

甲:“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

乙:是啊,所以我們在享受“五一”假期時,也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!

甲:聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

乙:那是兩個生命截然不同的鳥兒。

甲:湛藍(lán)的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,開心的叫著。在一個狹小的陽臺上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

金絲雀飛過來問“:你為什么不出來?”又指指打開的小門。

“沒必要,再這里吃住無憂,生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。

“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。

“噢,天那。放心吧,我會比你們更健康!”畫眉鳥閉上了眼睛,不想再理它。

金絲雀見沒用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

幾個月過去了,又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。

夜色降臨了,畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟(jì)于事,它不會自己去覓食。幾天匆匆一過,畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。

一天,金絲雀再次飛過那片天空,看見去世的畫眉鳥,嘆了口氣“:唉,如果、你聽我的話,早點(diǎn)出來自己勞動,就不會這樣了。”

可憐的畫眉鳥,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,只有自己勞動,才能過上幸福地生活。

乙:可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn),同學(xué)們參加勞動時怕這怕那,有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動。據(jù)調(diào)查,現(xiàn)在的小學(xué)生,愛勞動、有較好勞動習(xí)慣的約占1/3,另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被,懶得洗襪子、洗手絹,懶得收拾書包、收拾桌子,甚至于懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒,在家里一切都由家長做,連書包也是家長背。作為一名小學(xué)生,從小就要有正確的勞動觀點(diǎn)、勞動意識,養(yǎng)成勞動習(xí)慣,珍惜勞動成果,做一些力所能及的家務(wù)活,比如洗碗筷,洗手絹、襪子等,高年級的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦,難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時積極參加社會實(shí)踐活動。

甲:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時候,快樂嗎?

乙:那當(dāng)然,看到自己的勞動后的成果,特別開心。

甲:看來啊,只要肯勞動就能收獲許多。

乙:對啊,自己動動手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。甲:還可以每天把自己打扮的大方得體。

乙:還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。

甲:看,我們說了這么多,其實(shí)有一首歌就唱得很好,請聽歌曲《勞動最光榮》。

乙:有人問“世界上最美的手是誰的手”甲:上帝回答說“是施舍者的手,還有一種你自己想吧。”

乙:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。

甲:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動者的手。

乙:是啊,施舍者的手固然美。

甲:但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動者的手。

乙:沒有勞動者的汗水,就沒有施舍者的賦予。

甲:勞動創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了們今天的幸福生活。是勞動,建成了今天的萬丈高樓;是勞動,筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動,讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的,勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。

乙:祝福大家——都能通過自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!

甲:下面是常規(guī)點(diǎn)評時間。

乙:最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時間,做到學(xué)習(xí)、娛樂、休息三不誤,過個快樂、有意義的“五一”!

甲:同時祝愿每位老師在節(jié)日里,胃口能好一些,身體能棒一些,心情能燦爛一些。

紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家!

度二年級小學(xué)生校園勞動(模板14篇)篇十四

我的學(xué)校位于青年路西段,道路南側(cè)。是一個充滿歡樂的地方。清晨,同學(xué)們迎著朝陽,從四面八方來到學(xué)校,老師們在學(xué)校門口迎接著我們。

“丁零零”上課了,同學(xué)們聚精會神地聽老師講課,老師們在認(rèn)真地給我們傳授各種知識。下課了,大家在操場上跳繩、踢毽子、拍球……,操場上變成了一片歡樂的海洋。

這就是我們可愛的學(xué)校—青年路小學(xué)。我愛我的學(xué)校,我愛我們敬愛的老師。

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自查報告需要真實(shí)客觀地反映個人的工作、學(xué)習(xí)或生活情況,不應(yīng)包含虛假內(nèi)容。接下來,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┙?jīng)典的自查報告案例,可以作為參考和學(xué)習(xí)的素材。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)
畢業(yè)典禮是一個莊重而隆重的儀式,為我們的學(xué)術(shù)成就和個人發(fā)展注入力量和動力。接下來是一些畢業(yè)典禮精彩瞬間的視頻片段,讓我們一起重溫這些回憶。大家好!今天,我們在這
這本書給了我很多啟示和思考,讓我對自己有了更清晰的認(rèn)識。以下是一些經(jīng)典音樂作品的感受和解讀,讓我們一起來聆聽音樂的魔力。馬克·吐溫原名薩繆爾·蘭彎·克里曼斯cl
通過對范文范本的分析和比較,我們可以找到自己的不足之處并加以改善。通過研讀以下這些范文范本,我們可以了解到范文范本的寫作技巧和要點(diǎn),希望對大家的寫作能力有所幫助
評價自己的表現(xiàn)可以幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地提高自身能力。自我評價需要有一定的自知之明,能夠準(zhǔn)確地認(rèn)識到自己的實(shí)際情況和水平。時光如梭,日光如箭,
作為一份重要的工作文檔,月工作總結(jié)能夠讓我們更好地了解自己的工作成果和進(jìn)步。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,大家一起來看看吧。全鄉(xiāng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、基礎(chǔ)
通過致辭,我們可以向聽眾介紹特定事件的背景和重要性,讓他們更好地理解和參與其中。感謝所有參與這個項(xiàng)目的人員,沒有你們的付出,就不會有今天的成就。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
在這個令人興奮的時刻,我愿意擔(dān)任主持人的責(zé)任,帶領(lǐng)大家共同探索活動的精彩之處。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫作總結(jié)時提供一些幫助和指導(dǎo)。
作為一種文學(xué)藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠抓住讀者的眼球,引起他們的興趣和共鳴。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考。微笑,是一種表情。
青春是人生中最美好的時光,我們應(yīng)該用它創(chuàng)造屬于自己的價值。以下是一些青春勵志的歌曲推薦,讓我們一起感受青春的魅力。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們:大家好,青春,肆意的張揚(yáng),
在寫工作報告時,要注意客觀真實(shí)地記錄工作內(nèi)容和成果。下面是一些成功的工作報告范本,相信可以給大家提供一些寫作思路和方法。各位代表:現(xiàn)在,我代表市人民政府,向大會
優(yōu)秀的作文常常能夠引發(fā)讀者的情感共鳴,讓人動容和留下深刻印象。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,它們的語言優(yōu)美,思想深刻,對于我們寫作有著很好的啟示作用。小時候,因?yàn)榘?/div>
中班教案涵蓋了語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等多個領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,全面促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的幼教老師分享的中班教案,希望對您的教學(xué)有所幫助。
通過編寫計(jì)劃書,我們可以清晰地了解自己要達(dá)到的目標(biāo)和具體實(shí)施步驟,有助于提高工作效率。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。
10.優(yōu)秀的作文往往能夠給人以啟示和鼓舞,使讀者在碰到問題時能夠積極思考和解決。優(yōu)秀作文匯聚了不同作者的智慧和創(chuàng)意,以下是一些精選作文篇目,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
檢討書是一種自我反省和總結(jié)的過程,它能使我們更加深入地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是一些學(xué)生寫的優(yōu)秀檢討書篇章,展示了他們在學(xué)習(xí)和生活方面的成長和進(jìn)步。
小班教案是教師靈活運(yùn)用教學(xué)資源、創(chuàng)造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境的重要手段。小班教案范文中的教學(xué)活動和評估方法都經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證,具有一定的可行性和參考價值。
演講稿還可以通過引用名人名言、事實(shí)數(shù)據(jù)、故事等來豐富演講內(nèi)容,使其更加生動有趣。演講稿范文中的語言運(yùn)用和修辭手法可以幫助我們提升自己的表達(dá)能力。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事
優(yōu)秀作文應(yīng)該在題材選擇上有獨(dú)特性和廣度,能夠引發(fā)讀者的興趣和好奇心。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。清晨,中巴車從長期鎮(zhèn)街上出發(fā),
優(yōu)秀作文可以幫助我們更好地理解和掌握作者的觀點(diǎn)和思想。優(yōu)秀作文是一座價值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。作文應(yīng)該注重結(jié)構(gòu)的合理安排,每個部分都充
教案模板包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和評價等重要要素。下面是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的教案模板,希望能夠給教師們提供一些啟示和借鑒。1、學(xué)習(xí)作者高遠(yuǎn)的志向和養(yǎng)氣為
發(fā)言稿的語言應(yīng)該簡明扼要,重點(diǎn)突出,語氣得體,體現(xiàn)演講者的思想和個性。這些發(fā)言稿范文是多種場合的典型案例,包括學(xué)術(shù)演講、慶典致辭、商務(wù)演講等,希望能夠滿足大家的
教案應(yīng)當(dāng)突出重點(diǎn),注重細(xì)節(jié),并合理安排時間,以便達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。小班教案的范文還提供了一些教師培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo),旨在幫助教師們提高職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能。
通過月工作總結(jié),我們可以及時調(diào)整工作策略,優(yōu)化工作流程,提升工作質(zhì)量和效果。以下是一些月工作總結(jié)參考文案,希望能激發(fā)大家寫作月工作總結(jié)的靈感。目前,我國正在進(jìn)行
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個性和獨(dú)到的見解,能夠給人以啟示和思考。讓我們一起來欣賞這些優(yōu)秀的作文范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)。初到學(xué)校,并未對你產(chǎn)生太多的印象,
演講稿范文是一種通過口頭表達(dá)來傳達(dá)思想和觀點(diǎn)的文字材料,它可以用于演講比賽、學(xué)術(shù)講座等場合,具有很大的實(shí)用性和教育意義。在我們的日常生活中,有許多時候我們需要準(zhǔn)
優(yōu)秀作文是一種能夠啟迪思想和傳遞價值觀念的文學(xué)作品,它能夠塑造良好的道德品質(zhì)。接下來是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作靈感。
班主任工作計(jì)劃的制定應(yīng)該結(jié)合班級的實(shí)際情況和特點(diǎn),有針對性地提出對策和計(jì)劃。以下是一些班主任工作計(jì)劃的案例,里面包含了一些具體的目標(biāo)和實(shí)施措施,供大家參考。
月工作總結(jié)是我們對自己的辛勤付出進(jìn)行回顧和總結(jié)的機(jī)會。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣本,供大家借鑒和參考,希望能為大家的總結(jié)帶來些許幫助和啟示。客房崗上半年以來緊
幼兒園教案應(yīng)該貼近幼兒生活實(shí)際,注重培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)造力。為了方便大家制定幼兒園教案,小編整理了一些實(shí)用的教案模板,希望對大家有所幫助。1、能自主探究
寫月工作總結(jié)可以讓我們更加有條理地整理和總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會。希望大家能從這些月工作總結(jié)范文中找到啟發(fā)和借鑒,提高自己的寫作水平。四、強(qiáng)化服務(wù)意識,不斷
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