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廣州年總會(huì)想起那張照片(匯總16篇)

時(shí)間:2025-06-12 作者:念青松

5.通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作文,我們能夠?qū)W習(xí)到很多寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。在這些作文里,我們可以感受到作者的真情實(shí)感和有力的語(yǔ)言表達(dá)。

廣州年總會(huì)想起那張照片(匯總16篇)篇一

頭頂是藍(lán)天白云,腳下是怪石嶙峋,笑容滿(mǎn)面,昂首挺胸,放眼遠(yuǎn)方……照片上的我簡(jiǎn)直就是一個(gè)英雄。看著這張照片,我不禁想起了那個(gè)晴朗的周末。

那天,我和爸爸一起登山。陽(yáng)光照在崎嶇的山路上,空氣中散發(fā)著野花的清香。望著深遠(yuǎn)的天空,白云流轉(zhuǎn),耳畔傳來(lái)陣陣蟬鳴,好不愜意。

我興高采烈地走著,好想一下子飛到山頂,去感受一下“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情。我在前面跑得飛快,山上游人很多,我不停地趕超。爸爸卻不慌不忙地跟在后面,東瞧瞧,西看看。

俗話(huà)說(shuō):“行百里者半九十。”的確,前面的“九十里路”固然重要,最要緊的卻是那最后的“十里路”能否堅(jiān)持下去——這是成功的緊要處。

走了二十多分鐘后,強(qiáng)烈的陽(yáng)光迎面而來(lái),內(nèi)心的炙熱涌上心頭。我眼前一片昏暗,這時(shí)的我,是多么懷念空調(diào)的涼風(fēng)啊!抬頭望著不盡的山路,我不禁兩腿發(fā)軟,坐到了地上。

爸爸悠哉悠哉地趕了上來(lái),見(jiàn)我沒(méi)什么大事,笑著說(shuō)道:“怎么,要不咱們回去?”我無(wú)力地喘著氣,望著他,覺(jué)得很不解。他好像全身很輕松:“你不要總抬頭看你眼前的路有多遠(yuǎn),盡管走好你腳下的路,看看兩邊的風(fēng)景也好。”

我轉(zhuǎn)頭向山腳望去,哇,原來(lái)我已經(jīng)爬了這么高!我已經(jīng)站在最美的風(fēng)光之間!剩下的路,還有幾步,我能退縮嗎?爸爸激勵(lì)著我:“你還能站起來(lái)嗎?走!”

“走!”我站起來(lái),跟在爸爸身后繼續(xù)艱難地往山頂爬去……走一步,再走一步!

啊,山頂上涼風(fēng)習(xí)習(xí),眼前美景如畫(huà)。爸爸拍著我的肩頭,笑著說(shuō):“小子,剛才離山頂有多遠(yuǎn)?”

“也就幾步吧。”我脫口而出,望著山間漂浮著的白云,我陷入了沉思:人生不也是這樣嗎?在成功之前,往往都是那最緊要的幾步,只要堅(jiān)持……這時(shí),爸爸舉起相機(jī),“咔嚓”,給我拍了一張照片,題名為“男子漢”。

此后,我在遇到困難、挫折,想要放棄的時(shí)候,總會(huì)想起那張照片,想起那次難忘的經(jīng)歷。

廣州年總會(huì)想起那張照片(匯總16篇)篇二

一張泛黃的照片飛入我眼前。

這是一張鄉(xiāng)下老爺爺家鋤頭的圖片,圖中鋤頭光滑,還反射出光,使我又深深想起了爺爺。

我還記得七八歲時(shí),我回到江西老家,在那里玩了幾天,我領(lǐng)略到了鄉(xiāng)下與城市的差別,在風(fēng)景如畫(huà)的江西待了幾天,我問(wèn)出了我最想問(wèn)的問(wèn)題:“爺爺,門(mén)口依著的是什么呀?”

“是鋤頭,種地的。”爺爺回答。

夕陽(yáng)斜下,殘霞翻滾著,一注孤獨(dú)的荒煙一絲絲地升上天空,夕陽(yáng)照在這一把鋤頭之上,光滑、堅(jiān)硬。

我一直盯著這把鋤頭,入了迷,好像有一個(gè)小太陽(yáng)在上面吸引住了我,我吃完飯,又坐在它面前,目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。

月光透過(guò)樹(shù)葉滲透下來(lái)屢屢月色,鋤頭在月色中熠熠生輝。

“孫子,你在干什么?”背后忽然響起了爺爺?shù)穆曇簟?/p>

“看鋤頭。”

“你是不是在想它為什么如此光滑?”

“是的。”

在新中國(guó)成立不久時(shí),農(nóng)民靠山吃山,靠水吃水,爺爺也是其中之一。他用一根木刺縱橫的棍子做成鋤頭柄,背起了五口之家。五十多年過(guò)去了,鋤頭柄在他手中成了一根光滑的棍子,且裂開(kāi)了嘴。

我一回頭,卻見(jiàn)爺爺那瘦削的身影背著一人高的鋤頭朝紅薯地走去,鋤頭被月光照得銀光燦燦,如天神下凡。我提著手電筒追了上去,緊跟前面的背影向前走去。

瘦削的肩也能背起千斤重,我總會(huì)想起那一把月光下的鋤頭!

廣州年總會(huì)想起那張照片(匯總16篇)篇三

我家的照片有很多,但我最喜歡的還是那一張照片——全家福。而當(dāng)我想家的時(shí)候總會(huì)想起那張照片。

我弟弟滿(mǎn)一百天的時(shí)候,我們一家人早早的起床,吃完早點(diǎn)就趕快給弟弟穿上干凈,漂亮的新衣服,帶著我和給弟弟皇家影樓去給弟弟拍百天照。

弟弟拍了各種姿勢(shì)的照片,給弟弟拍完以后,攝影師說(shuō)來(lái)拍一張全家福吧。這個(gè)建議立刻得到全家的贊同。媽媽立刻給我挑選合適的服裝;我換上了公主裙,戴上了皇冠,穿上紅色的水晶鞋,化妝師給我畫(huà)了個(gè)淡妝吧,在那兒的人看到我夸我像個(gè)小公主漂亮、美麗。我站到鏡子前一看;啊,鏡子里面的我真像電視劇中的小公主一樣神氣。我抱著胖胖的,可愛(ài)的,我那個(gè)剛剛滿(mǎn)了一百天的小弟弟在中間坐下;心里別提有多開(kāi)心了。爸爸媽媽坐在我們旁邊,弟弟也好像知道要全家拍照似的,特別興奮,高興的手舞足蹈----媽媽爸爸看著我們倆,臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福,笑的.像花般燦爛。,那一刻我覺(jué)得好幸福,攝影師為我們拍下來(lái)這幸福的時(shí)刻。照片出來(lái)后,我們都覺(jué)得這張照片不僅僅好看,它還是幸福時(shí)刻的定格,我們一家人都很喜歡這張照片,于是特意裱了框放在客廳里,只要是看到這張照片的人,都知道我生活在一個(gè)多么幸福的家庭里。

每一次看那張照片時(shí),都覺(jué)得有一種非比尋常的感覺(jué)。因?yàn)槟且粡堈掌屑业母杏X(jué),它可以讓我在難過(guò)的時(shí)候高興起來(lái)。

每一張照片都承載了一次難忘的回憶,也都有一個(gè)故事,那一張全家福照片承載了我們一家的幸福和快樂(lè)。讓我在成長(zhǎng)的道路上時(shí)刻感到家的溫暖。

是的,每個(gè)溫馨的家庭,都會(huì)讓人的心不由升起羨慕的情感。也許只是一句溫馨的話(huà)語(yǔ)、一場(chǎng)溫馨的畫(huà)面,一張照片……無(wú)不在宣誓著家庭的幸福。

廣州年總會(huì)想起那張照片(匯總16篇)篇四

說(shuō)起照片,在我腦海里一閃而過(guò)的,是那張。

我和媽媽站在的地方,是湖南張家界的天門(mén)洞,我當(dāng)時(shí)還很小,可以看得出我的臉紅得像個(gè)柿子,我很累,可還露出微笑和媽媽合影。

時(shí)至今日,我每看到這張被保留的照片,都會(huì)露出會(huì)心的微笑。

通往天門(mén)洞的是一條依山而建的.石路,放眼望去,臺(tái)階密密麻麻的,數(shù)不清有多少級(jí),頗為壯觀。當(dāng)我再一次驚訝時(shí),同行的小伙伴建議看誰(shuí)先上去,說(shuō)完就沖去爬臺(tái)階了。我反應(yīng)過(guò)來(lái),也跟著跑了上去。

剛開(kāi)始爬還好,但爬到一半,不僅體力不夠了,而且我已經(jīng)爬得非常高,與地面離了感覺(jué)有大約十幾米的樣子,我擔(dān)心自己失足滑下去……所以,在生理和心理的雙重考驗(yàn)下,我只得兩腿顫抖著扶著欄桿一步一步地向上爬。

繼續(xù)爬了一段,愈發(fā)高的海拔和極度疲憊的狀態(tài)讓我的心理徹底崩潰了。我坐在臺(tái)階上,扶著欄桿號(hào)啕大哭。正巧后面的媽媽趕了過(guò)來(lái),她拉起我的手,溫柔地對(duì)我說(shuō):“不要怕,媽媽會(huì)保護(hù)你的,牽著我的手,我們一起走。”于是,我壯了壯膽子,跟著媽媽的步子繼續(xù)向上。

不知不覺(jué),我們已經(jīng)臨近了天門(mén)洞,媽媽開(kāi)心地對(duì)我說(shuō):“怎么樣,也不是很困難吧,來(lái),我們上去拍張照片。”我和媽媽在天門(mén)洞前記錄下了這一幕。

總會(huì)想起這張照片,那次經(jīng)歷讓我認(rèn)清了困難的實(shí)質(zhì),我再也不怕困難了,我在照片后面記下了一句話(huà):“害怕困難的心理比困難本身還可怕一萬(wàn)倍。”

廣州年總會(huì)想起那張照片(匯總16篇)篇五

昨天,我寫(xiě)完了作業(yè),隨意地打開(kāi)影集來(lái)看,忽然一張坐在藤椅上的小孩的照片,吸引了我的眼球,不由得仔細(xì)地看了起來(lái)。

照片上畫(huà)了一個(gè)肥嚕嚕的小可愛(ài),他穿著白衣服,坐在竹椅上,張著嘴巴,流著口水,揮著手臂,好像在要什么東西,他那雙明亮的眼睛炯炯有神地直射前方。那不就是我嗎,那上面畫(huà)滿(mǎn)了我的貪吃,畫(huà)滿(mǎn)了我的調(diào)皮。

聽(tīng)媽媽說(shuō),這張照片是我五個(gè)月大的時(shí)候,一位阿姨來(lái)我們家參觀并拿來(lái)了一個(gè)大西瓜。媽媽把西瓜切開(kāi),和阿姨吃了起來(lái)。當(dāng)時(shí)我想:那東西紅艷艷的,水靈靈的,應(yīng)該很好吃吧!于是我揮著小手爭(zhēng)著喊著要嘗嘗。正好爸爸從外面回來(lái)看到了這精彩又可笑的一幕,就趕忙拿起照相機(jī)拍下了這個(gè)頑皮的我,從而留下了這張美麗的照片。

時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)地過(guò)去了七年,我也在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大,雖然現(xiàn)在的我還是那么貪吃,還是那么頑皮,但也還是像小時(shí)候那么天真,那么帥氣。

廣州年總會(huì)想起那張照片(匯總16篇)篇六

每個(gè)人都有感情,我也不例外,每當(dāng)看到一臺(tái)風(fēng)扇,一個(gè)水瓶,都會(huì)讓我想到以前的事情。今天我又一次的翻開(kāi)我的相冊(cè),當(dāng)我看到其中一張發(fā)黃的照片時(shí),我情不自禁地想起兒時(shí)的時(shí)光,那張照片上有我兒時(shí)的玩伴——陽(yáng)陽(yáng)、李明、李亮和黃瀟,后面是一座山,到處長(zhǎng)滿(mǎn)狗尾草,陽(yáng)陽(yáng)手上抱著一只狗寶寶。那只狗的尾巴好似一直在搖,小狗瞇著眼、帶著微笑好像在和我親密地打招呼,不禁讓我又一次的想起兒時(shí)在外婆家玩的伙伴們。

四歲那年的暑假,媽媽帶我回到鄉(xiāng)下外婆家。外婆家的狗媽媽剛剛生下三只小狗寶寶,它們的眼睛瞇成一條縫,睡在狗媽媽的懷抱里。看著小狗毛茸茸、軟綿綿的樣子我好想要去抱抱。可是狗媽媽那鋒利地眼神好像在說(shuō):你們敢動(dòng)一下它們,我就咬你。我伸過(guò)去的小手又一點(diǎn)一點(diǎn)的收回來(lái),只是用羨慕的眼光看著小狗寶寶。于是,我便求外婆幫我把小狗抱過(guò)來(lái)。我欣喜若狂的抱著小狗和陽(yáng)陽(yáng)他們一起玩,我們還偷偷地抱到外婆的床上逗狗玩,它剛站起來(lái)就被我們推到,那樣子可愛(ài)極了!給我們?cè)鎏砹瞬簧贅?lè)趣。

我和玩伴常在草地上玩:跑步、打滾、捉迷藏,總是玩的滿(mǎn)頭大汗才回來(lái)。有一次,我們玩捉迷藏,我爬在草叢里,等回到了家,他們身上全是汗,我身上全是泥巴跟草。雖然我被外婆罵了一頓,但是我還是那么的開(kāi)心。兒時(shí)的我們真是天真無(wú)邪!

現(xiàn)在因?yàn)橐蠈W(xué)很少有時(shí)間跟他們?cè)谝黄鹜妫敲慨?dāng)我翻看相冊(cè)時(shí),看到那些照片總會(huì)讓我想起兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。照片慢慢地發(fā)黃了、舊了,但它仍然還是我最寶貴的東西,因?yàn)槟抢锩嬗形易蠲篮玫摹貞洝?/p>

我的相冊(cè)里有許多亂七八糟的照片,無(wú)聊時(shí),我總愛(ài)翻看照片。有一次,我在整理照片時(shí),突然,一個(gè)熟悉的身影從我眼前閃過(guò),我輕輕地拿出照片,看了后,默默地掉下了眼淚,因?yàn)檎掌系哪莻€(gè)小男孩是我的好朋友,他叫楊陽(yáng)。

我比楊陽(yáng)大三歲,我們是同月同日生的,媽媽說(shuō)我和楊陽(yáng)有緣分。我們常常在一起玩耍,漸漸地,我們就成了形影不離的好朋友。楊陽(yáng)很聰明,也很懂事,別看他小小年紀(jì),也知道關(guān)心人呢!

因?yàn)槲沂幸粋€(gè)野孩子,身上常常留著傷痕,楊陽(yáng)看見(jiàn)了,就會(huì)拉著我的手問(wèn):“姐姐,你這里怎么了,痛不痛,嚴(yán)重嗎?”別人欺負(fù)我的時(shí)候,他也會(huì)挺身而出來(lái)保護(hù)我。

有一次,他為了保護(hù)我而受了傷,但是他很堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有哭,反而還會(huì)來(lái)安慰我。看到他懂事的樣子,我感動(dòng)得掉下了眼淚,摸著楊陽(yáng)的頭說(shuō):“謝謝你,楊陽(yáng)。”

可是有一天,爸爸要我轉(zhuǎn)學(xué)到酉陽(yáng)來(lái)讀書(shū),這突如其來(lái)的打擊使我很難過(guò)。我和楊陽(yáng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了三年,感情非常深,我舍不得離開(kāi)楊陽(yáng)。分別那天,我回頭看時(shí),楊陽(yáng)眼里滿(mǎn)是淚水,我也哭了。

時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一年多了,但我還是很相信楊陽(yáng),不知道他過(guò)得怎么樣了。

那是一個(gè)黑白的影子,但色彩的灰暗抹不去他臉上的笑意;那是一個(gè)瘦削的身軀,但柔弱里面透著堅(jiān)強(qiáng);那是一個(gè)上了年級(jí)的老人,但笑容透露出他內(nèi)心青春的活力。

每逢看到這張照片時(shí),記憶中便有個(gè)人影若隱若現(xiàn),許許多多的碎片拼湊起來(lái),他——就是我的外公。

外公看起來(lái)很瘦削,常常穿著一件有點(diǎn)泛黃的白襯衫,但那慈祥的臉總讓人覺(jué)得平易近人。

小時(shí)候,因?yàn)槭窃诔J焐蠈W(xué)的,每年只回老家一兩次,所以,外公常常盼著我回家。記得每年回南京,我做的第一件事就是找外公,而外公每次也都很默契地喊我“小丫頭”,然后拉著我的手,在鄉(xiāng)間的小道上面散步。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)外公“為什么每年我回來(lái),都會(huì)帶我來(lái)這里呢?”外公笑了笑“因?yàn)橛心悖吹侥悖夤拖氲酵夤r(shí)候啊!”但是我還不理解外公說(shuō)的是什么意思,只顧吸吮著手中的棒棒糖,笑外公原來(lái)也貪玩。而外公也和我一起大笑一陣,然后講述著童年的外公。鄉(xiāng)間的十月不免有一絲涼意,外公的笑容卻給我心底一抹暖流,可我也悄悄地發(fā)現(xiàn),一縷縷白絲已爬上外公那青發(fā)了。

后來(lái)的一年里,不知為什么,爸爸媽媽沒(méi)有在十月帶我回南京了,我吵著,鬧著,說(shuō)要見(jiàn)外公,而媽媽卻只說(shuō)今年我們不回去了,那里出了點(diǎn)事,我們明年再回去。我急著問(wèn)出了什么事情?只看到媽媽眼里有晶瑩的東西在閃爍,我便不再追問(wèn)了。

我再次走在了外公曾經(jīng)帶我走過(guò)的鄉(xiāng)間小道上,只不過(guò)身旁空缺了一個(gè)影子……。

十月份鄉(xiāng)間的風(fēng)依舊有一絲涼意,還帶著一股酸酸的味道……。

廣州年總會(huì)想起那張照片(匯總16篇)篇七

每個(gè)人手機(jī)相機(jī)中都有許多的照片,能讓人銘記的少之又少,只這一張照片總是浮現(xiàn)在我眼前。

這張照片,洋溢著濃濃的祖孫情,洋溢著桂花的芳香……這是我小時(shí)候“搖桂花”時(shí)的照片,照片上的我,臉上掛著天真的微笑,外公一臉慈祥地看著我,背景是一棵高大的桂樹(shù),和滿(mǎn)地的桂花。

這棵桂樹(shù)還在我家,我每次看到它,就會(huì)想到這張照片,想到充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的“搖桂花”。

那是在我7歲的一個(gè)秋日拍下的。秋天是桂花盛開(kāi)的季節(jié),桂花開(kāi)了,就要把它們搖下來(lái),搖下來(lái)的桂花朵朵完整,朵朵新鮮,還不會(huì)被樹(shù)上的蟲(chóng)子咬到。

之前我總是纏著外公要他帶著我搖桂花。外公總是告訴我時(shí)機(jī)尚未成熟,我每次都很失望,外公見(jiàn)我迫不及待的樣子,決定提前來(lái)一場(chǎng)桂花雨。

我樂(lè)呵呵地抱來(lái)一團(tuán)塑料膜,往桂樹(shù)周?chē)讳仯鸸饦?shù)就搖,落下來(lái)許多桂花,我高興地大喊大叫:“下桂花雨了,下桂花雨了!”外公在一旁建議:“我們來(lái)比賽,比誰(shuí)搖得多。”“好啊好啊!”

我們把之前搖下的鋪到筐里曬一曬,重新拿來(lái)一張塑料膜,“你先來(lái)。”外公滿(mǎn)臉“奸笑”地對(duì)我說(shuō),我想都不想就答應(yīng)了。抱住桂樹(shù)一搖,哇!桂花那沁人心脾的香味直撲我的鼻,我沉醉在其中。“該我了!”外公的聲音打破了我的思緒,“我準(zhǔn)備好了!”

只見(jiàn)外公往后退了幾步,模仿馬兒用左腳蹬土,然后幾個(gè)箭步上到桂花樹(shù)上猛地一搖,桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái),有的落在地上,有的則落在外公身上,“外公是花仙子!”我拍著手唱道,“外公是百花之王!”全家人都笑得前仰后合。

“我贏啦!”外公高興地說(shuō)。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),只知道點(diǎn)頭,媽媽提醒我說(shuō):“外公這一堆也有你搖下的!”我才恍然大悟,跟外公好好地爭(zhēng)論了一番。最后媽媽出來(lái)打圓場(chǎng):“拍張照吧!”“好啊!”“茄子!”

這個(gè)場(chǎng)景就定格了下來(lái)。

現(xiàn)在學(xué)業(yè)十分繁重,我已沒(méi)有時(shí)間再搖桂花,但我常常想起這張照片,常常想起濃濃的祖孫樂(lè)。

廣州年總會(huì)想起那張照片(匯總16篇)篇八

一年一度的中考如期而至,2017廣州中考作文出爐!你會(huì)寫(xiě)嗎?和小編一起來(lái)看看中考作文題吧~附歷年中考作文題。

2017的中考作文題目出來(lái)了--《總會(huì)想起那張照片》,看似容易,實(shí)際有點(diǎn)難。主要是高分難。首先是,考生拿到考題,大部分會(huì)將立足點(diǎn)放在“親情”上,容易寫(xiě)俗;第二,現(xiàn)在的孩子在實(shí)際的生活中更多是依賴(lài)手機(jī),并非照片,要找觸點(diǎn)不容易。這是難以高分最明顯的兩點(diǎn)。

今年的作文題出來(lái)之后,在學(xué)校里老師一定會(huì)讓孩子練一次筆的。所以,家長(zhǎng)要做的就是:和孩子討論這個(gè)作文題,讓孩子聊聊他對(duì)這個(gè)題目的看法,以及寫(xiě)的時(shí)候會(huì)是怎樣的思路。在相互的探討中,觸動(dòng)孩子進(jìn)行更多維度的思考。

家長(zhǎng)在和孩子討論的`過(guò)程中要學(xué)會(huì)多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。例如“為什么你會(huì)選擇這幾個(gè)關(guān)鍵詞,它們串起來(lái)反映了什么?”、“一看到這種題目,你想到的類(lèi)似的范文有哪些?”、“這樣的文章一般的同學(xué)都會(huì)想到的是哪些寫(xiě)法?要高分的話(huà),是不是可以考慮一下其它更好的立足點(diǎn)?”、“這種類(lèi)型的文章,哪些典故或者是名句是可以用的?”等等。這些疑問(wèn)或許家長(zhǎng)心理已經(jīng)有答案,但是必須要啟發(fā)孩子先進(jìn)行思考,因?yàn)椤笆谝贼~(yú)不如授以漁”。

留意孩子是否有根據(jù)這個(gè)作文題練寫(xiě)過(guò),如果有,在范文出來(lái)之后,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子對(duì)比范文,分析一下自己的文章還存在哪些問(wèn)題,思考一下提升和優(yōu)化的辦法。怎么引導(dǎo)?家長(zhǎng)最可行的辦法就是:將孩子寫(xiě)的文章和范文看一次,并將看完的感覺(jué)告訴孩子。家長(zhǎng)對(duì)照范文可借鑒之處,以讀者解讀將感受告訴孩子,這是有效利用范文提升孩子寫(xiě)作能力的辦法。

在中考作文備考中,孩子最重要的是思考總結(jié)能力、自省能力和自我提升能力,這是“硬件”要求;“軟件”要求就是要有活躍的思維,要打開(kāi)更多視角可觸及的地方。這些,都是需要家長(zhǎng)加以引導(dǎo)的,與優(yōu)秀的范文進(jìn)行對(duì)比然后借鑒學(xué)習(xí),是極具可操作性的引導(dǎo)方式。

龍應(yīng)臺(tái)《獨(dú)立宣言》這篇文章提出了一個(gè)值得探討的問(wèn)題:用什么樣的方式與人相處才是適合的?其實(shí),我們生活學(xué)習(xí)、待人處事等,都需要尋找適合的方式。

請(qǐng)結(jié)合你身邊的事例,以“適合”為題目,寫(xiě)一篇文章。

《地鐵客的風(fēng)格》這篇文章,反映了不同地區(qū)的人的性格及其地域文件。同樣,我們生活中的許多細(xì)節(jié),也可以反映出廣州這座城市豐富的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的精神面貌。

請(qǐng)你結(jié)合身邊的鮮活事例,以“廣州風(fēng)格”為題目,寫(xiě)一篇文章。

請(qǐng)以“遲了一分鐘”為題目寫(xiě)一篇文章。

請(qǐng)以“出錯(cuò)”為題目寫(xiě)一篇文章。

請(qǐng)以“改變一點(diǎn)點(diǎn)”為題目寫(xiě)一篇文章。

游戲伴隨著我們成長(zhǎng)。游戲有規(guī)則,有挑戰(zhàn),有快樂(lè)……面對(duì)游戲,我們思考,我們選擇,我們?cè)u(píng)判。請(qǐng)以“游戲”為題目,寫(xiě)一篇文章。

請(qǐng)以“獎(jiǎng)勵(lì)自己”為題目寫(xiě)一篇文章。

請(qǐng)以“其樂(lè)融融”為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章,文體不限,詩(shī)歌除外。

請(qǐng)以“又見(jiàn)枝頭吐新芽”為題寫(xiě)一篇作文。

廣州年總會(huì)想起那張照片(匯總16篇)篇九

“幫我和路拍張照片吧!”您比劃著。我們坐在竹椅上,您的頭倚靠在我的右肩,銀絲閃閃……咔嚓,瞬間定格。背后,是青翠的竹林。

小時(shí)侯,老屋前青翠的竹林里鳥(niǎo)鳴啾啾,把我喚醒。我嬉戲于清涼的竹林間,驚飛一叢叢墨綠發(fā)亮的小鳥(niǎo)。它們撲棱撲棱的消融于汪藍(lán)天際。林內(nèi)一剎那特別靜謐。我懊悔:“小鳥(niǎo)還會(huì)飛回來(lái)嗎?”您像“麥田里的守望者”一直守在竹林外:“會(huì)的,這是它們的家!”

黑幕垂落,盛夏的夜空深邃迷人。在潑灑過(guò)井水的陽(yáng)臺(tái)上,我躺在您身旁,聽(tīng)您講神奇的“獵人與母老虎”故事,也跟著您辨認(rèn)天上的“牛郎”、“織女”。“咕……唧……”竹林傳來(lái)了鳥(niǎo)兒困睡的嘟噥聲,我笑了,您也笑了。小鳥(niǎo)又飛回來(lái)了,明早仍有脆脆的合唱。我在您的輕撫吟唱中安心入睡。

高大慈祥可親的您,疼我勝過(guò)疼您自己。一次,我的左腳不小心絞進(jìn)了爸爸的鳳凰牌自行車(chē)轱轆里,腳踝上露出骨頭。堅(jiān)韌的您哭了,那是我第一次看到您哭!愛(ài)人在您兒子8歲那年,狠心地到了另一個(gè)世界。您沒(méi)哭!腳傷恢復(fù)的每個(gè)晚上,您總坐在我床邊,搖著蒲葵扇,搖搖停停。您很困,可是趕不開(kāi)您。我一呻吟,您就醒了,幫我撫摸傷口。

考到縣里最好的初中,離家很遠(yuǎn),我要寄宿。離別時(shí),您總要顛著小步一直送我到村口,握別時(shí)卻強(qiáng)烈地感覺(jué)到您的手變小了,心里陣陣酸楚。

媽說(shuō)您中風(fēng)了,舌頭轉(zhuǎn)不動(dòng)。趕回家,見(jiàn)您嬰兒般蜷縮在床角。您怎么這么瘦小了啊?鼻子一酸,我忍不住抽泣起來(lái)。您想坐起,可力不從心,我忙扶起。您抓住我的手:“卯卯……”不停地發(fā)出單音。怕您不安與傷心,可我怎么也止不住那泉涌的淚水。眼前蒼老而憔悴的您,因失語(yǔ)而大力拍打著床沿,一聲聲敲打在我的心上。媽說(shuō):“長(zhǎng)孫回來(lái),您很高興是嗎?”您點(diǎn)點(diǎn)頭嗷嗷地哭了。我想安慰您卻說(shuō)不出話(huà),只能陪著您垂淚。

回望您曾無(wú)數(shù)次站過(guò)的村口,那里空蕩蕩,我的心也空蕩蕩……爸說(shuō)您只能吃流質(zhì)食物了,我的心一陣陣發(fā)緊!

初二,您“狠心”的去了鮮花盛開(kāi)的天堂。

鳥(niǎo)兒飛了還會(huì)回來(lái),我還沒(méi)長(zhǎng)大,您怎么舍得離開(kāi)?奶奶,我很想您!

看著竹林,總會(huì)想起那張照片……可照片和我被偷的手機(jī)一起遺失了。

廣州年總會(huì)想起那張照片(匯總16篇)篇十

照片上微笑燦爛的我使我不禁心頭一暖,照片的右下角寫(xiě)著幾個(gè)字:生日快樂(lè),朱小蘭送。

是她!我不禁陷入了回憶。

她是我最要好的朋友。還記得第一次見(jiàn)面時(shí),我坐在她的前桌。也許是因?yàn)樘珶o(wú)聊了吧,所以我想和她交個(gè)朋友,可是又覺(jué)得太不好意思了。幾次想轉(zhuǎn)過(guò)身去和她打招呼,最后又想:還是算了吧。這時(shí),她卻出乎意料的拉了拉我,還說(shuō)了句:“你好啊!”我們倆相視一笑。殊不知,在這之后,我們成了最好的朋友。

漸漸地,我們對(duì)彼此有了很深的了解。我們興趣相同,默契度很高,每天形影不離,因此,我們成了大家口中的“連體嬰兒”。

有一次,我的手不小心被割破了,流出了血跡,自己卻沒(méi)看見(jiàn),她瞥見(jiàn)后立刻焦急的詢(xún)問(wèn):“這,這是怎么了?”接著立刻為我詢(xún)問(wèn)其他同學(xué)有沒(méi)有創(chuàng)可貼。我看著她的背影,久久不語(yǔ)。在尋找創(chuàng)可貼無(wú)望后,她又來(lái)拿著一片衛(wèi)生紙為我包住傷口,邊包還邊嘟囔著:“怎么一個(gè)人也沒(méi)有創(chuàng)可貼呀?”我看著她,心頭一暖。

木黃色的相框,充滿(mǎn)燦爛微笑的照片,迎著微風(fēng),在燦爛的陽(yáng)光下熠熠生輝。那天,陽(yáng)光不燥,微風(fēng)正好,我們相遇了。“多幸運(yùn),在最美的年紀(jì),遇見(jiàn)你,沒(méi)有遺憾和可惜……”youaremysunshine.

遇見(jiàn)你,真好!

廣州年總會(huì)想起那張照片(匯總16篇)篇十一

翻開(kāi)記憶的相冊(cè),總會(huì)有許多塵封的回憶隨著一張張泛黃的老照片飄然而出,它們勾動(dòng)著我的思緒,有的使人莞爾一笑,有的讓人捶胸頓足,有的令人冥想苦思,有的教人潸然淚下,它們更像退潮后沙灘上五彩紛呈的貝殼、螺號(hào),只要細(xì)心采擷,定能收獲一份帶著苦澀的欣喜。

遠(yuǎn)處的桃花,三枝兩枝,伸入相機(jī)的鏡頭,一片清俊雋永的胭脂色,密密匝匝的小蕊,將這早春的美景渲染得淡雅多嬌,倒不覺(jué)得料峭的寒風(fēng)了。

外祖父搭著雙手,挺著身板,套著中山裝,精神抖擻,威嚴(yán)的神色儼然留存著當(dāng)年軍人的鐵骨錚錚。那張還沒(méi)有那么多皺紋的臉龐上,瞇著的小眼睛炯炯有神,笑容永遠(yuǎn)凝固在那一刻。在他被吹得頭發(fā)微撩的。

外祖父年輕時(shí)風(fēng)風(fēng)火火:參軍、革命、從政。

老人家喜歡喝酒,逢年過(guò)節(jié)乃至平常光景,都要掏出私藏的老酒小酌一口。可他的酒量也不敢恭維,兩杯下去就酩酊大醉,開(kāi)始說(shuō)些不著邊際的胡話(huà)。可惜我那時(shí)并不理解老人自我泄怨的獨(dú)特方式,只同暴脾氣的外祖母一起。

一晃許多年過(guò)去了,外祖父酒鬼的形象已在我腦海中淡去,取而代之的是一位兩鬢斑白的老者,他筆直的腰桿終究向歲月屈服,無(wú)聲無(wú)息地彎了下去,那份容光煥發(fā)的笑容也被時(shí)間的溝壑侵蝕,剩下龜裂大地般的額首。老人家想抱我、想背我,卻力不從心,只是扶著脊背無(wú)奈地笑了笑,輕輕地感嘆。

前幾天有幸故地重游,又來(lái)到了那張老照片的拍攝地,總會(huì)想起那張照片。

廣州年總會(huì)想起那張照片(匯總16篇)篇十二

頭頂是藍(lán)天白云,腳下是怪石嶙峋,笑容滿(mǎn)面,昂首挺胸,放眼遠(yuǎn)方照片上的我簡(jiǎn)直就是一個(gè)英雄。看著這張照片,我不禁想起了那個(gè)晴朗的周末。

那天,我和爸爸一起登山。陽(yáng)光照在崎嶇的山路上,空氣中散發(fā)著野花的清香。望著深遠(yuǎn)的天空,白云流轉(zhuǎn),耳畔傳來(lái)陣陣蟬鳴,好不愜意。

我興高采烈地走著,好想一下子飛到山頂,去感受一下會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的豪情。我在前面跑得飛快,山上游人很多,我不停地趕超。爸爸卻不慌不忙地跟在后面,東瞧瞧,西看看。

俗話(huà)說(shuō):行百里者半九十。的確,前面的九十里路固然重要,最要緊的.卻是那最后的十里路能否堅(jiān)持下去這是成功的緊要處。

走了二十多分鐘后,強(qiáng)烈的陽(yáng)光迎面而來(lái),內(nèi)心的炙熱涌上心頭。我眼前一片昏暗,這時(shí)的我,是多么懷念空調(diào)的涼風(fēng)啊!抬頭望著不盡的山路,我不禁兩腿發(fā)軟,坐到了地上。

爸爸悠哉悠哉地趕了上來(lái),見(jiàn)我沒(méi)什么大事,笑著說(shuō)道:怎么,要不咱們回去?我無(wú)力地喘著氣,望著他,覺(jué)得很不解。他好像全身很輕松:你不要總抬頭看你眼前的路有多遠(yuǎn),盡管走好你腳下的路,看看兩邊的風(fēng)景也好。

我轉(zhuǎn)頭向山腳望去,哇,原來(lái)我已經(jīng)爬了這么高!我已經(jīng)站在最美的風(fēng)光之間!剩下的路,還有幾步,我能退縮嗎?爸爸激勵(lì)著我:你還能站起來(lái)嗎?走!

走!我站起來(lái),跟在爸爸身后繼續(xù)艱難地往山頂爬去走一步,再走一步!

也就幾步吧。我脫口而出,望著山間漂浮著的白云,我陷入了沉思:人生不也是這樣嗎?在成功之前,往往都是那最緊要的幾步,只要堅(jiān)持這時(shí),爸爸舉起相機(jī),咔嚓,給我拍了一張照片,題名為男子漢。

此后,我在遇到困難、挫折,想要放棄的時(shí)候,,想起那次難忘的經(jīng)歷。

廣州年總會(huì)想起那張照片(匯總16篇)篇十三

樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。

——題記。

夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗子灑在書(shū)桌上,給靜靜躺在上面的照片鍍上了一層金光,照片是一位老人,手里拿著一副撲克牌,笑瞇瞇的對(duì)著我。霎那間,淚水不禁傾瀉而出,往事如潮水般涌來(lái)。

小時(shí)候,因?yàn)楦改腹ぷ髅Γ晕医?jīng)常寄宿在太爺爺家。這可讓生性調(diào)皮的我樂(lè)壞了,沒(méi)了家長(zhǎng)的說(shuō)教,我成天上掏鳥(niǎo)窩,下捉螞蟻,玩得不亦樂(lè)乎。每到這時(shí),太爺爺總會(huì)一臉擔(dān)憂(yōu)地望著我,說(shuō):“小心點(diǎn)啊。”我卻不以為然地吐吐舌頭,一溜煙兒跑了。

一天,太爺爺為了管教我,拿出了他的“傳家寶”—撲克牌。從此,我就愛(ài)上了打撲克。于是,每天在家里都會(huì)出現(xiàn)這一情景:“嘿嘿,這局我贏定了。”我看著手中剩下的小王,胸有成竹地望著太爺爺“是嗎?”太爺爺故意拖長(zhǎng)音調(diào),緩緩地放下了手中的牌—大王!“哼,怎么又是這樣!我不玩了!”我佯裝生氣地噘起嘴,不滿(mǎn)地嘟囔著。“別這樣嘛,這樣吧,這局讓你贏。”太爺爺有些無(wú)奈。“那下次也要我贏!”太爺爺這么爽快的答應(yīng)了,我又得寸進(jìn)尺的要求。“唉,那我下次只好坐著書(shū)跟你打咯!”“為什么啊?”我十分疑惑。“因?yàn)椤欢ǎ耄┹敚〞?shū))啊!”“哈哈哈……”一老一小的笑聲回蕩在屋子里,久久不曾散去。

但是,人終有離開(kāi)的一天。一天晚上,太爺爺突然生重病住進(jìn)了醫(yī)院,我那時(shí)還小,不理解太爺爺,還總是埋怨他不能再陪我打撲克了。那次,我去醫(yī)院看望太爺爺時(shí)一臉不高興,雖然太爺爺并沒(méi)有做錯(cuò)什么,但他卻像個(gè)闖了禍的小孩,滿(mǎn)臉都是對(duì)我的愧疚。而就在當(dāng)天晚上,太爺爺去世了。以后再想找他打撲克,也終究沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

現(xiàn)在的我早已長(zhǎng)大,明白了太爺爺當(dāng)年的苦心。我撫摸著這張照片,并在心里堅(jiān)定地說(shuō):“謝謝您,太爺爺。”

廣州年總會(huì)想起那張照片(匯總16篇)篇十四

與親人分離,你是否會(huì)想起那張家和萬(wàn)事興的照片;與朋友分離,你是否會(huì)想起那張讓你回憶的照片。

小學(xué)畢業(yè)了,我的同學(xué)們只做了同學(xué)錄,并沒(méi)有給對(duì)方留下一個(gè)特別的禮物,陪伴我的一件特別的禮物就是畢業(yè)照。

每當(dāng)我看見(jiàn)它時(shí),就會(huì)想起我們大家一起談天說(shuō)地、同甘共苦、和睦相處的日子。

這張照片我一直珍藏著,生怕它感冒了、發(fā)燒了、咳嗽了。照片上的每一個(gè)人都有一份我回憶的珍貴的事情。

在我傷心時(shí),我就會(huì)想起這張獨(dú)一無(wú)二的照片。看著我的鐵哥們,仿佛他們?cè)诎参课遥形也灰獋模灰獮榱诉@件事而操了我的心,叫我一定要振作起來(lái),兄弟們不想看到你哭哭啼啼的樣子。他們想盡了各種各樣的方法,來(lái)逗我笑。

在我孤獨(dú)時(shí),我又想起了那張獨(dú)一無(wú)二的照片。我的鐵哥們就會(huì)叫我:走!咱們一起去和女同學(xué)去虎嶺撕名牌;一起去虎嶺踢足球或打乒乓球;一起去外面吃東西或在外面四處游玩。

小學(xué)有我太多的回憶了,但時(shí)間老人總是這么的無(wú)情,讓我們離開(kāi)我們大家一起學(xué)習(xí)了、玩耍了、造反了的母校。

我們雖不是親兄弟,但早已把每一個(gè)人都當(dāng)做親兄弟了。

我們?cè)?jīng)相助過(guò)。在那時(shí),只要我們的兄弟被欺負(fù)了,我們就會(huì)一起打那個(gè)欺負(fù)我們兄弟的人。

當(dāng)時(shí)只要我們兄弟手頭緊張,我們每一個(gè)人就會(huì)給他一點(diǎn)錢(qián)。誰(shuí)沒(méi)吃飯,誰(shuí)手上有吃的就會(huì)給他一點(diǎn)吃的。

記得在六年級(jí)的時(shí)候,我們?yōu)榱藠蕵?lè),就在下課時(shí)間表演一部膾炙人口的節(jié)目“傻子上學(xué)”。主演是我們的開(kāi)心果“小偉杰”。他們演得讓我們從未此開(kāi)懷大笑了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)在六年級(jí),我們的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師是中溪小學(xué)最嚴(yán)厲的老師。

在他們的帶領(lǐng)下,我們每天寫(xiě)的字少說(shuō)有20xx多個(gè)字。因?yàn)樵谡Z(yǔ)文老師的要求下,默寫(xiě)詞語(yǔ)或古詩(shī)只要一個(gè)字錯(cuò),就要抄十遍;數(shù)學(xué)默寫(xiě)錯(cuò)了不僅要被打手板,還要抄。

時(shí)光飛逝,多少的事也已經(jīng)忘了。我在閑雜的時(shí)候總會(huì)想起那張照片。

它使我回憶起小學(xué)的每一個(gè)人、一些重要的事,我的心里永遠(yuǎn)惦記著我的小學(xué)同學(xué)們和老師們。

廣州年總會(huì)想起那張照片(匯總16篇)篇十五

當(dāng)我無(wú)聊時(shí),總會(huì)翻翻小時(shí)的照片,胖嘟嘟的圓臉,懵懂時(shí)的模樣,分外可愛(ài),白看不厭。

這一次,我無(wú)意間翻到了標(biāo)注“海南——三亞”的這一頁(yè),想著:翻翻歷史,也好!在這一念的驅(qū)使下,我一邊看,一邊回憶,想著自己旅行的有趣經(jīng)歷,笑容在臉上浮現(xiàn)。可當(dāng)我翻到最后一張,笑臉突然凝固了……這張照片描繪了一個(gè)貧民窟,他們的房子——其實(shí)在我看來(lái),不大算房子,它們破破爛爛,在地上顫巍巍地矗立著,仿佛一推就倒,這令我不禁想到了被拆了一點(diǎn)的廢棄大樓。照片中間是一個(gè)小孩子,他是一個(gè)黑人,身上沒(méi)有一些布匹。他的身上空洞洞的,什么也沒(méi)有,但幽深的空間仿佛要把他吞沒(méi)。他坐在高處,卻沒(méi)有半點(diǎn)居高臨下、俯視一切的傲氣,只有垂著腿,耷拉著腦袋、愣愣地、呆呆地盯著我,那眼睛直勾勾地盯著我。直勾勾地,盯著我不禁一陣心慌。

那一次,我們?cè)谏碁┲幸宦放埽宦吠妫艘厝ィ矝](méi)發(fā)現(xiàn)自己竟越走越遠(yuǎn)。最后,當(dāng)我們發(fā)覺(jué)時(shí),回頭看看來(lái)時(shí)的路,望不到出口。我們毅然決定深入沙灘后的茂密樹(shù)林,尋找出路。我們?cè)跇?shù)林中胡鬧穿行,荊棘刺在我們腿上,只好忍著痛拔下來(lái)。在找到房子那一刻,我們興奮地以為,我們“得救”了。但接下來(lái)的情景令我們倒吸一口冷氣,那一幢幢大樓上,黑人孩子們身手敏捷地爬上爬下,大多都裸露,有些掛著幾塊破布,一個(gè)凸出的磚塊,一個(gè)窗檻,都能成為他們的落腳點(diǎn),他們借此互相串門(mén),比賽攀爬,在上面跳來(lái)跳去,興奮地直叫。

不知是誰(shuí)喊了一聲,他們一齊轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)盯著我們。我看見(jiàn)一雙雙明亮、璀璨、像星辰一樣的眼睛。他們突然安靜下來(lái),或坐或站,明亮在他們的眼中悄悄淡去。再看時(shí),那就如一潭漆黑的潭水,深不見(jiàn)底。我在其中看到冷漠、恐懼、好奇、緊張,還有一絲絲的敵意,但最多的還是憂(yōu)郁。

這張照片并帶給我旅行的快樂(lè),而是無(wú)盡的憂(yōu)傷。我是不是該為他們做些什么?

廣州年總會(huì)想起那張照片(匯總16篇)篇十六

偶然的機(jī)會(huì),我看到一張舊照片。它印證著1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車(chē)站時(shí)的真實(shí)情景。

照片上,只見(jiàn)一片本來(lái)繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋,扭曲的鐵路,殘破的房屋,滿(mǎn)地的磚瓦碎片……還有一個(gè)孤獨(dú)的小男孩。

我想,那個(gè)記者一定會(huì)在拍完照后幫助他的。他一定會(huì)在好心人的憐愛(ài)中成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,為新中國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。長(zhǎng)大后的他也一定會(huì)對(duì)需要幫助的孩子們伸出援助之手。

可是,我又想到,在那個(gè)年代,日本侵略者對(duì)我們中國(guó)的踐踏遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)火車(chē)站。一定還有很多可憐的孩子,他們?cè)谌毡竟碜訜o(wú)情的炮火中失去了親人,又得不到幫助。那些孩子很可能還沒(méi)長(zhǎng)大就死了,因?yàn)闆](méi)人給他飯吃。還有的孩子也許能活下來(lái),但是如果沒(méi)人管他,他們很可能會(huì)變成小偷。因?yàn)闆](méi)人給他錢(qián),讓他生存,更沒(méi)人告訴他什么該做,什么不該做。

想到這些,我真恨日本侵略者。他們毀了多少個(gè)幸福的家?他們讓多少孩子沒(méi)有了父母,沒(méi)有了關(guān)愛(ài),只能在街頭流浪?我看著這幅照片,想著想著,覺(jué)得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經(jīng)歷戰(zhàn)火、硝煙的孩子,我想這世界上要是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),那該多好啊?那些孩子就可以像我們一樣過(guò)上幸福的日子了。

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中班教案的編寫(xiě)需要教師深入了解教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)資源,確保教學(xué)活動(dòng)的有效性和可持續(xù)性。小編為大家精選了一些中班教案范文,希望能給大家提供一些靈感。
中班教案可以幫助教師有目的地引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí),促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。教師們可以通過(guò)閱讀中班教案的范文,發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足之處,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。活動(dòng)目標(biāo):1、感受
優(yōu)秀作文是一種能夠反映社會(huì)現(xiàn)象并寄托作者情感的文學(xué)作品,它能夠改變?nèi)藗兊挠^念和行為。以下是一些引人深思的優(yōu)秀作文摘抄,讓我們一起來(lái)感受文字的力量和創(chuàng)作的魅力。
感恩是一種美好的品德,可以讓我們更加懂得分享和回饋社會(huì)。以下是小編為大家收集的感恩的故事,希望能夠給大家啟發(fā)和思考。“感恩”,一個(gè)多么神圣的詞語(yǔ),社會(huì)上,有許多
通過(guò)寫(xiě)月工作總結(jié),我們可以更好地理解自己的職業(yè)路徑和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。隨后是小編精心整理的幾篇優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,供大家參考。一學(xué)期以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)心和
安全教案的編寫(xiě)應(yīng)該注重科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性,以確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。范文中的例子和方法,旨在幫助你提高教案的質(zhì)量和效果,為學(xué)生創(chuàng)造更安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
個(gè)人總結(jié)有助于我們洞察自己的長(zhǎng)處和短處,找到適合自己的發(fā)展和成長(zhǎng)方式。以下是小編為大家整理的一些個(gè)人總結(jié)范文,希望能幫助大家更好地完成自己的總結(jié)作業(yè)。
寫(xiě)月工作總結(jié)可以讓我們更加有條理地整理和總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。希望大家能從這些月工作總結(jié)范文中找到啟發(fā)和借鑒,提高自己的寫(xiě)作水平。四、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),不斷
通過(guò)撰寫(xiě)自查報(bào)告,我們可以透徹了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題和不足之處。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┏錆M(mǎn)創(chuàng)意和思考的自查報(bào)告樣本,供大家參考
一個(gè)好的計(jì)劃書(shū)應(yīng)該清晰明了地描述目標(biāo)和步驟,并合理安排時(shí)間和資源,以確保計(jì)劃的可行性。接下來(lái)是一份優(yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和思路。
幼兒園教案應(yīng)該貼近幼兒生活實(shí)際,注重培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)造力。為了方便大家制定幼兒園教案,小編整理了一些實(shí)用的教案模板,希望對(duì)大家有所幫助。1、能自主探究
月工作總結(jié)是我們對(duì)自己的辛勤付出進(jìn)行回顧和總結(jié)的機(jī)會(huì)。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣本,供大家借鑒和參考,希望能為大家的總結(jié)帶來(lái)些許幫助和啟示。客房崗上半年以來(lái)緊
班主任工作計(jì)劃的制定應(yīng)該結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況和特點(diǎn),有針對(duì)性地提出對(duì)策和計(jì)劃。以下是一些班主任工作計(jì)劃的案例,里面包含了一些具體的目標(biāo)和實(shí)施措施,供大家參考。
優(yōu)秀作文是一種能夠啟迪思想和傳遞價(jià)值觀念的文學(xué)作品,它能夠塑造良好的道德品質(zhì)。接下來(lái)是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作靈感。
演講稿范文是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)傳達(dá)思想和觀點(diǎn)的文字材料,它可以用于演講比賽、學(xué)術(shù)講座等場(chǎng)合,具有很大的實(shí)用性和教育意義。在我們的日常生活中,有許多時(shí)候我們需要準(zhǔn)
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)性和獨(dú)到的見(jiàn)解,能夠給人以啟示和思考。讓我們一起來(lái)欣賞這些優(yōu)秀的作文范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)。初到學(xué)校,并未對(duì)你產(chǎn)生太多的印象,
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)調(diào)整工作策略,優(yōu)化工作流程,提升工作質(zhì)量和效果。以下是一些月工作總結(jié)參考文案,希望能激發(fā)大家寫(xiě)作月工作總結(jié)的靈感。目前,我國(guó)正在進(jìn)行
教案應(yīng)當(dāng)突出重點(diǎn),注重細(xì)節(jié),并合理安排時(shí)間,以便達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。小班教案的范文還提供了一些教師培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo),旨在幫助教師們提高職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能。
發(fā)言稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,語(yǔ)氣得體,體現(xiàn)演講者的思想和個(gè)性。這些發(fā)言稿范文是多種場(chǎng)合的典型案例,包括學(xué)術(shù)演講、慶典致辭、商務(wù)演講等,希望能夠滿(mǎn)足大家的
教案模板包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和評(píng)價(jià)等重要要素。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教案模板,希望能夠給教師們提供一些啟示和借鑒。1、學(xué)習(xí)作者高遠(yuǎn)的志向和養(yǎng)氣為
優(yōu)秀作文是對(duì)自己和他人的思考和交流,它可以幫助我們更好地理解問(wèn)題。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。楊柳枯又青,丁香開(kāi)又落
優(yōu)秀作文可以幫助我們更好地理解和掌握作者的觀點(diǎn)和思想。優(yōu)秀作文是一座價(jià)值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。作文應(yīng)該注重結(jié)構(gòu)的合理安排,每個(gè)部分都充
優(yōu)秀作文應(yīng)該在題材選擇上有獨(dú)特性和廣度,能夠引發(fā)讀者的興趣和好奇心。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。清晨,中巴車(chē)從長(zhǎng)期鎮(zhèn)街上出發(fā),
演講稿還可以通過(guò)引用名人名言、事實(shí)數(shù)據(jù)、故事等來(lái)豐富演講內(nèi)容,使其更加生動(dòng)有趣。演講稿范文中的語(yǔ)言運(yùn)用和修辭手法可以幫助我們提升自己的表達(dá)能力。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事
小班教案是教師靈活運(yùn)用教學(xué)資源、創(chuàng)造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境的重要手段。小班教案范文中的教學(xué)活動(dòng)和評(píng)估方法都經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證,具有一定的可行性和參考價(jià)值。
檢討書(shū)是一種自我反省和總結(jié)的過(guò)程,它能使我們更加深入地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是一些學(xué)生寫(xiě)的優(yōu)秀檢討書(shū)篇章,展示了他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活方面的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
10.優(yōu)秀的作文往往能夠給人以啟示和鼓舞,使讀者在碰到問(wèn)題時(shí)能夠積極思考和解決。優(yōu)秀作文匯聚了不同作者的智慧和創(chuàng)意,以下是一些精選作文篇目,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
通過(guò)編寫(xiě)計(jì)劃書(shū),我們可以清晰地了解自己要達(dá)到的目標(biāo)和具體實(shí)施步驟,有助于提高工作效率。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。
中班教案涵蓋了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,全面促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的幼教老師分享的中班教案,希望對(duì)您的教學(xué)有所幫助。
優(yōu)秀的作文常常能夠引發(fā)讀者的情感共鳴,讓人動(dòng)容和留下深刻印象。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,它們的語(yǔ)言?xún)?yōu)美,思想深刻,對(duì)于我們寫(xiě)作有著很好的啟示作用。小時(shí)候,因?yàn)榘?/div>
在寫(xiě)工作報(bào)告時(shí),要注意客觀真實(shí)地記錄工作內(nèi)容和成果。下面是一些成功的工作報(bào)告范本,相信可以給大家提供一些寫(xiě)作思路和方法。各位代表:現(xiàn)在,我代表市人民政府,向大會(huì)
青春是人生中最美好的時(shí)光,我們應(yīng)該用它創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值。以下是一些青春勵(lì)志的歌曲推薦,讓我們一起感受青春的魅力。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們:大家好,青春,肆意的張揚(yáng),
作為一種文學(xué)藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠抓住讀者的眼球,引起他們的興趣和共鳴。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考。微笑,是一種表情。
在這個(gè)令人興奮的時(shí)刻,我愿意擔(dān)任主持人的責(zé)任,帶領(lǐng)大家共同探索活動(dòng)的精彩之處。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作總結(jié)時(shí)提供一些幫助和指導(dǎo)。
中班教案包括了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)和教學(xué)方法等內(nèi)容,能夠有效地指導(dǎo)教師的教學(xué)活動(dòng)。以下是一些中班教案的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)和安排的思
通過(guò)閱讀演講稿范文,可以學(xué)習(xí)到不同風(fēng)格和主題的演講技巧,拓寬自己的思維和表達(dá)能力。每一篇演講稿范文都有其獨(dú)特之處,從中可以學(xué)到不同的寫(xiě)作手法和表達(dá)方式。
優(yōu)秀作文需要用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式表達(dá)自己的意思,使讀者感受到作者的真誠(chéng)和獨(dú)特的思考方式。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和提高。
演講稿范文是演講者在進(jìn)行演講前準(zhǔn)備的重要內(nèi)容,它可以提供一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)和框架。以下是一些經(jīng)典的演講稿范文,它們的主題涉及到人生、教育、科技等不同領(lǐng)域。
員工在離職時(shí)一般都要寫(xiě)一封辭職信,它是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié)和概括,也是對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和思考。辭職是一個(gè)重要的決定,所以我們可以學(xué)習(xí)一些成功的辭職信范例來(lái)提高我
總而言之,寫(xiě)一份好的發(fā)言稿需要我們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中充分思考和準(zhǔn)備,確保清晰地傳達(dá)我們的觀點(diǎn)和目的。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的老師、親
人生中的決定有遠(yuǎn)見(jiàn),也有短視,有成功的,也有失敗的。以下是一些成功人士在做決定時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和故事,供你參考。一件事的成敗,往往都是因一些小事所影響產(chǎn)生的結(jié)果,但細(xì)小
教師工作計(jì)劃能夠幫助教師不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家整理的教師工作計(jì)劃范文,供大家參考借鑒。本學(xué)期我繼續(xù)帶四年級(jí)(1)、(3)班,兩班人
讀后感不僅是對(duì)作品中的情節(jié)、人物和事件的回顧,更是對(duì)自己情感與思緒的傾訴。在寫(xiě)讀后感時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的范文,從中學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和方法。這本小說(shuō)講述了
廣播稿可以適應(yīng)不同場(chǎng)合和目標(biāo)人群的需求,具有很強(qiáng)的靈活性和適應(yīng)性。通過(guò)閱讀以下廣播稿范文,你可以感受到不同類(lèi)型的廣播節(jié)目給人們帶來(lái)的影響力。合:親愛(ài)的老師、同學(xué)
在寫(xiě)讀后感時(shí),我們可以對(duì)書(shū)中的主題、情節(jié)、人物進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)。在這里,小編為大家精選了一些簡(jiǎn)潔有力的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路。兒童讀本的《昆
通過(guò)情況匯報(bào),可以促進(jìn)信息共享和資源優(yōu)化,提高工作效率。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的情況匯報(bào)樣本,希望能為你提供一些參考和借鑒。。為進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)生讀書(shū)熱情,引
歡迎各位來(lái)到今天的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),我將會(huì)擔(dān)任今天的主持人。在下面,我為大家準(zhǔn)備了一些主持詞范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙梃b和參考。合:大家好!1.溫暖的陽(yáng)光,誘人的花
9.歡迎大家蒞臨,今天我們將一同見(jiàn)證這一重要的時(shí)刻。在這里,我們收集了一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家的總結(jié)范文,供大家參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、員工同志們下午好:新春佳節(jié)即將到
購(gòu)銷(xiāo)活動(dòng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下各個(gè)經(jīng)濟(jì)主體之間進(jìn)行的商品交換和價(jià)值轉(zhuǎn)化的重要方式。接下來(lái)是一些購(gòu)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能夠給大家在購(gòu)銷(xiāo)過(guò)程中提供一些有用的參考。
一篇優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,并帶給他們新的啟示和思路。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。教育部長(zhǎng)周濟(jì)指出
優(yōu)秀作文應(yīng)該有適當(dāng)?shù)奈牟桑ㄟ^(guò)使用一些修辭和修辭性的語(yǔ)言,提升文章的文學(xué)價(jià)值和藝術(shù)感染力。下面是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)參考。
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)效果的一個(gè)評(píng)估和總結(jié)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。小學(xué)教師是指符合一定的條件,經(jīng)過(guò)
一篇成功的演講稿范文應(yīng)該具有邏輯性和感染力,能夠引起聽(tīng)眾的共鳴并產(chǎn)生積極的影響。以下是幾篇精選的演講稿范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更具有說(shuō)服力和影響力的演講稿。
通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更加深刻地認(rèn)識(shí)自己,找到自己的短板并進(jìn)行改進(jìn)。讓我們一起來(lái)閱讀這些心得體會(huì),從中尋找到屬于自己的啟示和收獲吧。《三字經(jīng)》它是一部流傳甚
閱讀范文范本可以拓寬我們的思維和觀點(diǎn),激發(fā)我們對(duì)寫(xiě)作的興趣和熱情。小編為大家整理了一系列優(yōu)秀的范文范本,供大家參考和借鑒。根據(jù)《省委鄉(xiāng)村振興領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于抓
自查報(bào)告是我們對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)和盡責(zé)的表現(xiàn),體現(xiàn)了我們對(duì)于自身發(fā)展的關(guān)注和重視。現(xiàn)在,請(qǐng)大家跟隨小編一起閱讀一些經(jīng)典的自查報(bào)告范文,相信對(duì)于我們的寫(xiě)作會(huì)有所啟發(fā)
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的回顧和評(píng)估,也是為了更好地規(guī)劃未來(lái)工作的關(guān)鍵一步。在下面的范文中,我們將展示一些關(guān)于月工作總結(jié)的優(yōu)秀案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)
在學(xué)校里,我們有老師的指導(dǎo),有同學(xué)的陪伴,有各種豐富多彩的活動(dòng)。在以下這些學(xué)校總結(jié)中,可以看到學(xué)生們對(duì)學(xué)校的向往和對(duì)未來(lái)的美好展望。本人系___________
通過(guò)自查報(bào)告,我們可以全面了解自身表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。以下是一些優(yōu)秀的自查報(bào)告范文,供大家參考借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)或工作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和歸納。下面是一些精選的心得體會(huì)段落,希望能夠啟發(fā)大家的寫(xiě)作創(chuàng)造力和思維深度。交通和我們的生活緊緊相關(guān)。在日
歡迎各位來(lái)到本次會(huì)議,非常榮幸能夠與大家共同探討這個(gè)話(huà)題。以下是一些值得閱讀的總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作總結(jié)的創(chuàng)意和靈感。b:銀蛇送春來(lái)。c:飛散的雪花,是
3.心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和感受的總結(jié),可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些寫(xiě)作心得體會(huì)的技巧和方法,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。財(cái)務(wù)分析是一門(mén)很有用的課程,
述職報(bào)告是對(duì)自己在一定時(shí)間內(nèi)工作情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一份書(shū)面材料。以下范文是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,內(nèi)容真實(shí)可信,具有較高的參考價(jià)值。技術(shù)主管是一個(gè)鍛煉人的崗位,
金融科技是利用信息技術(shù)創(chuàng)新來(lái)改善金融服務(wù)和提升金融效率的新興領(lǐng)域。不論你是從事金融職業(yè),還是對(duì)金融業(yè)務(wù)感興趣,以下的金融總結(jié)范文都是值得參考的。1、員工上班要做
讀后感是一種對(duì)讀書(shū)過(guò)程的回顧和反思,可以幫助我們更好地總結(jié)和吸收書(shū)中的知識(shí)。接下來(lái),小編為大家推薦了一些精彩的讀后感范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些新的啟發(fā)和
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的盲點(diǎn)和不足,以便在今后的工作中更好地改進(jìn)和發(fā)展。在下面的心得體會(huì)分享中,你可以找到一些對(duì)你有啟發(fā)和幫助的結(jié)論和觀點(diǎn)。
北京擁有豐富的美食文化,各地的特色菜肴匯聚于此,讓人們能夠品嘗到各種美味。如果你想了解北京的自然景觀和公園,可以參考下面的介紹和旅游推薦。復(fù)習(xí)12個(gè)生字詞語(yǔ)。理
一個(gè)好的活動(dòng)方案應(yīng)該包括活動(dòng)的宗旨、目的、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)內(nèi)容等重要信息。小編為大家收集了一批來(lái)自?xún)?yōu)秀活動(dòng)策劃者的活動(dòng)方案范例,希望能夠給大家提供一些
通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟,啟發(fā)和幫助他人在類(lèi)似的活動(dòng)中取得更好的成果。隨著活動(dòng)總結(jié)的不斷深入,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些有價(jià)值的總結(jié)范文,歡迎大家參
發(fā)言稿的語(yǔ)言運(yùn)用要遵循規(guī)范、準(zhǔn)確、得體的原則,避免出現(xiàn)錯(cuò)別字、語(yǔ)法錯(cuò)誤或不合時(shí)宜的詞語(yǔ)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些精彩的發(fā)言稿,深入了解如何寫(xiě)出一篇?jiǎng)勇?tīng)的演講
入黨積極分子是黨組織選拔培養(yǎng)黨員的重要對(duì)象和后備力量。以下是一些黨組織培養(yǎng)入黨積極分子的成功案例,供大家參考學(xué)習(xí)。本次參加入黨積極分子培訓(xùn)班,情緒感到無(wú)比激動(dòng),
事跡材料的編寫(xiě)是對(duì)我們自己工作和學(xué)習(xí)的一種肯定,也是對(duì)自己過(guò)去的一次回顧和檢閱。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。小時(shí)候的陳思娜生活在一個(gè)幸
發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要充分準(zhǔn)備和思考,注重語(yǔ)言的邏輯性和說(shuō)服力。小編為大家收集的范文中,有一些是來(lái)自于學(xué)生的發(fā)言稿,他們的觀點(diǎn)和想法也有很高的參考價(jià)值,可以增加一些新
個(gè)人總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)自己成就和經(jīng)驗(yàn)的一種回顧和總結(jié),可以為未來(lái)的發(fā)展提供借鑒和指導(dǎo)。個(gè)人總結(jié)是一個(gè)需要經(jīng)驗(yàn)和技巧的寫(xiě)作任務(wù),下面是一些范文供大家參考和學(xué)習(xí)
在寫(xiě)工作報(bào)告之前,我們需要認(rèn)真分析和總結(jié)自己的工作內(nèi)容和成果,以便更好地展示自己的工作能力和貢獻(xiàn)。接下來(lái)是一些工作報(bào)告的寫(xiě)作范文,希望能給你提供一些參考和啟發(fā)。
能夠總結(jié)和概括一段時(shí)間內(nèi)的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高自己的工作能力和素質(zhì)。通過(guò)閱讀這些范文,可以更好地了解述職報(bào)告在職場(chǎng)中的重要性和作用。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好,根據(jù)
實(shí)施方案的有效性取決于過(guò)程的監(jiān)控和評(píng)估,只有及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),才能確保最終的成功。通過(guò)下面這些實(shí)施方案的案例,我們可以更好地理解實(shí)施的關(guān)鍵點(diǎn)和方法。
在服務(wù)月期間,我們將開(kāi)展各類(lèi)公益講座、義診活動(dòng)、慰問(wèn)貧困群體等,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。小編整理了一些服務(wù)月的創(chuàng)新活動(dòng)和項(xiàng)目,希望能激發(fā)大家的想法和創(chuàng)意。
一個(gè)好的實(shí)施方案可以提高工作效率,降低風(fēng)險(xiǎn),我們要學(xué)會(huì)制定詳細(xì)、可操作的方案。不同領(lǐng)域的實(shí)施方案可能存在一些共性,以下是一些典型案例,供大家參考學(xué)習(xí)。
教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)需要教師具備良好的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)能力,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)業(yè)成長(zhǎng)。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師分享的教學(xué)計(jì)劃,供大家參考和學(xué)習(xí)。教學(xué)要求:1、理解課
鍛煉寫(xiě)作能力是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,每篇作文都是一個(gè)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。探索優(yōu)秀作文的奧秘,研究其中的亮點(diǎn)和寫(xiě)作技巧,讓自己的作品更上一層樓。春天,我去龍湖公園玩,公園里的花
教學(xué)計(jì)劃是教師與學(xué)生進(jìn)行有效互動(dòng)的橋梁,能夠達(dá)到較好的教學(xué)效果。以下是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)計(jì)劃范文,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。有理數(shù)的乘法是繼有理數(shù)的加減法之后的又一種
情況報(bào)告是評(píng)估工作、項(xiàng)目或情況成敗的重要參考依據(jù),因此對(duì)于每個(gè)重要事件,都需要及時(shí)準(zhǔn)確地進(jìn)行情況報(bào)告。最后,感謝大家對(duì)這些范例情況報(bào)告的支持和關(guān)注,期待大家在寫(xiě)
通過(guò)撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以將實(shí)踐中的收獲和感悟記錄下來(lái),分享給他人。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望對(duì)大家在撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告時(shí)有所幫助。
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