寫一篇優秀作文需要不斷積累詞匯和思考能力，提高自己的表達和寫作水平。推薦大家閱讀以下優秀作文范文，它們展現了不同層次的寫作能力，對寫作有很好的啟發作用。

小學四年級（實用17篇）篇一

爸爸是個忠厚老實的農民，隨著我們慢慢的長大花的錢也漸多，沒辦法爸爸只好去幫人家拉磚掙些辛苦錢。

有一天中午，太陽高高的掛在天空中炙烤著大地，樹葉一動也不動，蟬兒也熱的“知了，知了”的叫著，我放學回家，看見爸爸正在干活，太陽把爸爸的臉和脊背曬的黝黑黝黑的，仿佛刷了一層黑油，豆大的汗珠從他的額頭上滾下來，滴在磚上，也敲打在我心上，我的鼻子酸酸的。我跑到小賣點給爸爸買了根雪糕，他看到后對我說：“誰讓你買的，多少錢呀？”我說：“不貴，就五毛錢?！卑职职涯樢怀粒骸拔迕X能給你買好幾個練習本呢?！蔽铱蘖耍裁炊紱]有說，此刻我就下定決心要更加努力學習，用優異的成績來回報爸爸。我想這會勝過一千根、一萬根雪糕。

晚上，爸爸讓我給他搓搓背，我拿出香皂就搓起來，一會兒看到爸爸好象很難受的樣子，我以為爸爸今天太累了，我突然發現爸爸的背上好象有很多臟東西，在燈光下我仔細一看，我“哇哇”的大哭起來，這哪里是什么臟東西，原來是爸爸的背被太陽曬的肉皮都脫下來了。那天晚上我邊流淚邊給爸爸擦背，哭著央求爸爸別再去干活了。

第二天早上當我睜開眼睛的時候，爸爸又不見了，我的淚水簌簌的落下來。爸爸，我的好爸爸！我真想大聲地對您說：“爸爸，您好辛苦，兒子將來一定會報答您的！”

小學四年級（實用17篇）篇二

晚飯過后，天邊只剩下一點兒微笑的紅光，天空藍得發亮，我和幾個同學漫步在工業園。

說工業園也不是工業園，為什么這樣說呢？因為沒有工業氣息，而道路兩邊只是些菜園和莊稼。

漫步在工業大道上，兩邊不多的老人和青年都來這散散步。這里農業發達，就連細小的磚縫中都長滿了青草，偶爾也有幾根狗尾巴草，狗尾巴草長長的，毛茸茸的，那立在草莖上的“狗尾巴”不時往下垂，或許太重了吧！

往前走是一片芝麻地，“芝麻開花節節高”這句話說的每錯，那芝麻開的花一個比一個高，花骨朵兒往下垂著，外形就像一個小喇叭，越往后越密，只有白色的花兒的格外顯眼。

前面的小水溝邊豎著一叢叢蘆葦，綠色的蘆葉像被油漆粉刷了一邊，閃爍著青翠的光芒，遠看，像綠色的輕云漂浮在地平線上，迎著輕風，搖曳著修長的青玉似的`秀葉。

“快來看?。√卮笮侣劙。　辈恢钦l喊了一聲，“哇……。哇！……”隨著傳來了一陣陣驚訝聲，湊近看，原來是一個課椅大小的南瓜，一條毛茸茸的根莖連著它，它只悠閑的躺在地上。

走著走著，不只是什么東西絆了我一腳，低頭一看，原來是一根藤。仔細觀察，竟發現了一個飯團大小的東西，俯下身去，哇！原來是個西瓜，竟然有這么小的西瓜呀！

天不早了，我們走到道路轉折處就返回了。漫步了工業園，我又認識幾種新莊稼，增長了知識。工業園沒有工業氣息，也許還在建設中吧，雖然還在建設中，但我就喜歡這樣沒有工業氣息的工業園。

我愛工業園！愛沒有氣息的工業園！

小學四年級（實用17篇）篇三

親愛的爸爸：

您好！

如果有人問我你的爸爸是一個怎樣的人時，我會毫不猶地告訴他，您是一位好父親。這個詞語是神圣的，并不是所有的人都可以被尊稱為父親。只有那些為自己的子女真心付出過的人才可以稱為父親，更何況我有一個好父親，這足以表達父親對我的疼愛與我對父親的敬重。

我人生中的第一個向導，我人生中的領航者就是您。不管是生活中的一切，您都為我維護著，用一個父親的全部來教導我。當我一不小心摔碎一個勺子，來到您的面前向您認錯時，您的第一句話卻是問我有沒有劃傷。這不是溺愛，而是您要保護我，當時您沒有批評而是叫我做什么事都要小心，并且還夸我是個誠實的孩子。

就這樣您讓我能去做自己想做的事情，您為我留下了一片自由的天空，雖然這片天空并不大，但我覺得這里擠滿了您對我的愛，讓我不為學習而緊張過度，還不給我施加學習上的壓力。父親的一舉一動都在影響著我，是您對我的愛讓我懂得去關心別人，也是您對我的寬容讓我懂得去包容別人的不足。

一縷陽光滋潤我的心田，一片陽光照耀我的一生，陽光下一雙大手牽著一雙小手，那是您和我。

我的父親，將來的`我會讓您更加驕傲，自豪！

祝身體健康，萬事如意。

小學四年級（實用17篇）篇四

我是一個千變萬化的小孩。有時我聰明好學，有時我羅哩羅嗦，有時調皮好動，有時我內斂沉默。

我長得不高不胖，眼睛不大不小。睫毛長長卷卷的，架著一幅眼鏡。瞧上去像是看了半輩子電視似的，其實恰恰相反，為了不讓我看，家里的電視早早就送人了。

我是一個小書蟲，只要一有時間，就會拿起書看。不管天文還是地理，不管童話還是歷史，我都喜歡。

有一次，我和好朋友去學校圖書館。我感覺自己像是走進了書的世界，和主人公在一起，體會他們的喜怒哀樂。當我深深地沉入書中時，上課鈴響了。我頓時像被潑了涼水似的。真沒看夠啊。

我也是個小馬虎。上學期期末考試，我把潑寫成了撥。那一分扣得多可惜啊。

等到了奧數課上，我又成了做題大王。前幾天還沒有解的8本例題，我已經反正面全做完了，而且，沒有錯的哦！

我是貪玩精，也是小壞蛋，有時候還成了話癆。我呀，變得可多了，數也數不清。

這就是我，一個變化多端的也是獨一無二的小女孩。希望你能和我做朋友哦。

小學四年級（實用17篇）篇五

親愛的馬老師：

您好！我想告訴您我想發明的住宅——會走路的房子。

這種房子可以飛，這樣人們出去旅游時就不用收拾東西了。如果人們在家里住習慣了，來到其他地方住，自然會不習慣。只要有了會飛的房子，就不用那么麻煩了。

這種房子還可以預測地震、洪水、海嘯、世界末日、泥石流、山洪暴發、火山暴發等自然災害。如果將會有自然災害，房子就會發出警報，讓大家做好準備。然后飛入空中一段時間。如果房子預測到自然災害已經停止了，就會安全著地。

這種房子是怎么飛的呢？原來，這種房子聯系著腦電波探測機，只要把腦電波探測機安在耳朵，它就可以根據主人的思想進行飛行。

這種住宅是靠什么來發電的呢？靠的是空氣。它可以把空氣蒸發成水，再把水變成電。

這就是我想發明會飛的房子。謝謝您能抽空閱讀我的來信。

xxx。

20xx年xx月x日。

小學四年級（實用17篇）篇六

明亮的日月，璀璨的星河，它讓中華兒女付出了一代代人一生的心血。終于，在神五問天了，遨游星空。神六問世了，世人們看清了宇宙這個調皮孩子的真面目。在20xx年9月25日21時11分04秒，神七升了，這個神圣的日子，中國人將繼美國、俄羅斯之后，第三個在太空中行走的國家！

翟志剛、劉伯明、景海鵬，三個響亮的名字，他們是這次乘坐神州七號升天的三名宇航員。當神七離開地面時，全中國13億人民無不露出開心的笑容。當翟志剛離開宇航艙，準備太空行走之時，坐在電視機前的我，眼睛不離開半秒鐘，深怕錯過這偉大的時刻，??！宇航員已成功出艙了，他在太空中揮了揮中華人民共和國國旗，接下來的幾分鐘時間里，他繞著軌道與神州七號，走了好久，雖然已在陸地上做的模擬實驗不計其數，但在真實的太空環境中，不免有些不一樣，不過，他出色地完成了太空行走任務，中國，成功了！

我為我是一個中國人而驕傲，我為中國而自豪！神七升天，一個偉大的日子，中國人不再是東亞病夫。中國的日益漸強，已用事實來證明了，神七升天，又一項偉大的成功！

我堅信，在不久的將來，中國還能如同美國一般，在茫茫宇宙中，建太空站。那將是不久的成功！

小學四年級（實用17篇）篇七

今天，老師帶著我們做了一個有趣的小實驗。

首先，老師從塑料袋中拿出了一個透明杯子，一根筷子，然后老師又從口袋里掏出一只雞蛋。

老師往杯子里注入一大杯水，把雞蛋輕輕地放入水中，雞蛋像沉船一樣沉入水中，又拿出一大杯鹽，老師請許易如來加鹽，請徐浩攪拌。許易如先加了一勺鹽，徐浩快速地攪拌，停止攪拌，雞蛋又安安靜靜地躺在水底，好似一個貪睡的小娃娃。許易如又往水里加了一勺鹽，徐浩又快速地攪拌著。雞蛋隨著水流而晃動，不一會兒，雞蛋還是沉在了水底，紋絲不動。許易如又加了五六勺鹽，徐浩快速地攪拌著，雞蛋先是往上飄了飄，又沉在了水底，這頑皮的小家伙，好象在逗我們玩呢！加鹽攪拌，加鹽攪拌全班幾十雙眼睛緊盯著杯底，巴不得奇跡出現，這回，雞蛋才不愿意地晃著腦袋往上游，"浮上來了，浮上來了。"我們叫了起來。老師請我上臺撈雞蛋，我拿著筷子，使勁地往下摁，雞蛋很聽我的話，沉在了水底，誰知，我剛一松手，雞蛋又鉆出水面，真是死我了。我敗下陣來。正當我們驚喜之余，一個人問："這是為社么呢？"老師看著滿臉疑惑的我們，笑瞇瞇地說："鹽水的比重比清水大呀，所以雞蛋才能浮起來呀！""原來如此啊！"我們恍然大悟。

通過這次實驗，我明白了：在清水中，鹽只要加到一定的程度，雞蛋就會浮起來。

啊！鹽真奇妙??！

小學四年級（實用17篇）篇八

放寒假啦！聽到這個消息，相信同學們一定是又驚又喜吧！喜是因為放寒假了就不用冒著凜冽的寒風到學校去了；驚是因為放寒。。

放寒假啦！聽到這個消息，相信同學們一定是又驚又喜吧！喜是因為放寒假了就不用冒著凜冽的寒風到學校去了；驚是因為放寒假了你的爸爸媽媽就會瘋狂的給你報各種補習班，或者讓你起早貪黑的“種地”吧！

好了，別懦弱了，告訴你的家長們：

“把我的寒假還給我?。?！”

小學四年級（實用17篇）篇九

蝴蝶吧！說起蝴蝶，有的同學肯定會說："誰沒見過這玩意兒呀！不就一普通的昆蟲嗎？"。

可不，讓我來給你們介紹一下蝴蝶的功能吧！蝴蝶的身體表面長著一層細小的鱗片，這些鱗片有調節體溫的作用，每當氣溫上升，陽光直射時，鱗片自動張開，以減少陽光的輻射角度，從而減少對陽光的熱能的吸收；當外界氣溫下降時，鱗片自動閉合，緊貼表面，讓陽光直射鱗片，從而把體溫控制在正常的范圍之內。

這讓我在腦子里產生了一個奇特的想法：我想利用這個原理發明一種衣服，這種衣服表面是一個自動按扭，氣溫上升時，按扭就自動打開，以便減少對陽光的輻射；氣溫下降時，按扭就自動關閉，衣服便緊貼著身體，而且還會把溫度控制在平常溫度。

有了這種衣服，人們就再也不擔心：冬天會凍僵，熱天會中暑。即使在嚴寒的冬天，穿一件衣服也凍不著。而在酷熱的夏天穿厚點也不會感覺熱。

小學四年級（實用17篇）篇十

這次的語文老師進門時有點怪，她從口袋里摸出兩張小小的報紙，說：“今天我要讓同學們分成兩個小組，一組九個人，要盡可能全體都踩在這張報紙上，因為現在地板上都被通上了電，所以如果有同學踩不上去的話，就只能out了?！贝蠹衣犞己芘d奮。老師又說：“我給你們五分鐘時間小組交流。”我們小組就開始議論了：“這么小的報紙能踩上去9個人嗎？要不抱著吧！”“要不把報紙分成九份，一人站一份。”我說。

于是我們小組開始總動員，有的同學拿剪刀，有的同學測尺寸……而我卻在旁邊設計著陣形。好，尺寸量完了，剪成了九份，我開始發言了：“大家過來一下，看看我的方案。”于是大家圍攏了過來。“咱們大家圍成一個大圓圈，每人都踮著腳尖踩在各自的那一小片紙上。”我邊說邊做動作：“一定要互相手拉手，這樣就不容易摔倒。因為手拉手的時候，會形成一個”工“字型，而”工“字型是最堅固的陣形?！?/p>

大家紛紛行動起來。就見每個人都搖搖晃晃地踮著一只腳尖站立著，互相嘗試著去拉手。就在這時，只聽“哎呦”一聲，一個同學滑倒了。于是我們顧不上別的，趕緊去扶起他，重新再來擺一遍陣形。因為我們小組的合作能力特別強，所以很快又重新站好了：所有九名同學，竟然真地都站在一小片報紙上了！

老師一聲令下：“5，4，3，2，1----時間到！該展示了。”我們一個個都興高采烈，大呼小叫，雖然每個人都有些搖晃，但是因為互相拉著手，所以我們小組整體還是能夠穩穩當當地站在報紙上。老師走過來，看了看說：“非常好！想法不錯！”受到了老師的表揚，我們甭提多開心了。我們把鏡頭轉向第二組：他們看起來有點笨拙啦--他們用了最原始的辦法，每個人都想把腳踩在報紙上，結果就有人實在塞不進去了，只好out了。比賽結果很明顯：我們小組贏了！

從這個游戲中，我想到了一個道理：遇到困難時，要動腦子。這恰恰符合一句正在我們小學生之間流傳的笑話：“豬的腦子如果會急轉彎，就不會撞墻了?！惫?/p>

小學四年級（實用17篇）篇十一

水是我們生活中極其常見的一種元素。它平淡、純真、堅毅而又極具智慧。

水美在西湖，恬靜而嫻雅。西湖之水“晴中見瀲滟，雨中顯空蒙”，平淡遂顯柔美，不為滄桑巨變而失去古韻。

水美在山溪，純潔而真摯。山溪之水猶如仙女飄帶，環山而披，百轉千回，清澈見底，純真遂顯嬌美，襯托著高山的壯美，遂有“碧水常繞青山轉”一說。正是這水的韌性，賦予了綿延山脈靈秀的自然美。

水美在錢塘，雄壯而氣度恢弘。錢塘之水滔滔不絕，一浪緊接千層浪，前赴后繼拍打這岸堤，堅毅遂顯壯美，令人蕩氣回腸。

水的美中之美在于它的智慧和靈性。千百年來，為何百川能歸海？正是因為水的智慧和靈性。每當高大山脈阻擋于前，溪流便立刻繞道而行。如此一來，越來越多的溪流得以匯聚，便可成長江、黃河這樣的大江大河。正是因為水的智慧，成就了水的柔美、嬌美、壯美，最終歸海。

我要贊美水，贊美它的智慧。水流正象征著我們的生活與處事！平常的待人接物要似水之柔，涼爽而溫柔。遇到不值得尊敬的人或事要似水之堅，寒冷而堅定。一到危急關頭要似水之智，靈活變通而無孔不入。

我心中一直認為，如果一個人對生活冷漠到了0℃以下，那么生活就是冰。如果對生活不冷不熱，那么生活就是水，流動但離不開大地。如果對生活有100％的熱情，那么生活就充滿希望、飛向藍天、化霧成云。

讓我們從現在開始，抒發內心的聲音，與水同行！

小學四年級（實用17篇）篇十二

昨天晚上，吃過晚飯，我給了爸爸一封宣戰書，爸爸看了以后，不屑一顧地說：“放馬過來!”

我迫不及待地拿出了國際象棋，擺在桌上，然后在棋盤上擺好了棋子，戰場上的“士兵”各個精神抖擻，準備戰斗。

爸爸先擺了個三角陣。我百攻不破，于是我撓了撓腦袋，哈!有辦法了。我出動了我的騎士，用躲避的路線簡單地到了爸爸的陣內，可沒想到爸爸的象卻輕而一舉地把我吃掉了。我忍無可忍，無須再忍，終于有機會出動可以橫沖直撞的車了，我拿起車，飛快地將爸爸的國王給將住了。

棋盤上傻氣騰騰，爸爸把國王移了個位，我殺出了一條道路，趁爸爸的陣形四面楚歌，漏洞百出時，我準備把我的后拿出來玩玩，使出了我的絕招“直搗黃龍”，一下子沖了過去，把爸爸的國王吃掉了。

我欣喜若狂地喊道：“快收拾殘局!”爸爸正抽著煙，看著窗外呢。過了一會兒，他才回過神來，“啥?”“快點兒，你輸了!”我沾沾自喜地說。

爸爸驚恐萬分地說：“什么時候把我的國王吃掉的?”爸爸丈二和尚摸不著頭腦。

通過這次下棋，我懂得了一個道理：只有智勇雙全，才能戰勝“敵人”。

小學四年級（實用17篇）篇十三

每個人都會有難忘的禮物，有的是別人送給你的玩具；有的是你送給別人的一本書；有的是別人送你的一句話……我最難忘的禮物就是我送堂姐的一張賀卡。

在我三年級的時候，堂姐來到武漢讀初中。當時她成績不好，叔叔說要她考上十一中，才讓她回家。

一轉眼就過去了兩年多，眼看即將就要中考，姐姐急得像熱鍋上的螞蟻，生怕自己考不上十一中。于是，她每天一回到家就在房里拼命，吃飯要叫好幾次，每天十點近十一點才睡覺，我好幾次叫她陪我去體育館打球，她總以“不去，沒時間哦”推辭掉了。看到這些，我為解緩姐姐的心情，情緒，決定做一張賀卡來慰問她。

終于，經過半個多小時的“苦戰”，修修剪剪，剪剪修修。一張五角星賀卡完工了。

在那張賀卡上，最醒目的兩個大字就是奮斗。我在賀卡上祝姐姐good study,day up！以及愿她早日考上十一中，與家人團聚。

我決定等她晚自習回來就給她，給她一個驚喜。

過了一會兒，姐姐蹦完了也喊完了，之后，她莊重地把那張賀卡壓在桌子下面，然后一本正經地來到我面前，含著淚水說道：“老弟，我一定不會辜負你們的期望，你放心，我一定會考上十一中的，謝謝你們。”

后來，姐姐學習更加努力了。

送人玫瑰，手有余香，你快樂了別人，自己更加快樂！

這真是一次難忘的禮物！

小學四年級（實用17篇）篇十四

今天早上，來到教室和平常一樣，教室里吵鬧聲一片。

我找到自己的位子坐了下來，這時，李其翰向我走來說：“星期四要野炊！”

“怎么可能！你怎么知道要野炊！”我不相信說。

一直到下午最后一節課上課老師也沒說。

哈！哈！我就知道嗎！怎么可能去野炊。

課上到了一半，老師突然講：“這個星期四元旦和野炊一起經行。

突然，我整個人都呆了！心想：這怎么可能，真被李其翰說中了！

班里的同學都打了雞血似的，興奮地不得了，有的用手不停地拍打桌子，有的還尖叫起來，還有的都聊起來。

李其翰地嘴巴這么靈，如果他說我可以撿到一百元的話就好了！

叮！叮！叮！放學鈴打破了我的幻想。

不是所有的嘴巴叫喜鵲嘴。

小學四年級（實用17篇）篇十五

人們總是喜歡晚會利用閑暇時間出去走走，欣賞外面美麗的風景，而我覺得家里的風景更迷人。

大年初五的晚上，我們一大家人吃完晚飯后，都在沙發上休息。我提議說：“我們全家開一個家庭文藝晚會，我是主持人，好嗎？”大家異口同聲的回答：“當然可以了?！?/p>

大家討論了一下晚會的內容和安排事宜，由我宣布別開生面的家庭文藝晚會正式拉開帷幕。

第一個節目，由我的爸爸為大家帶來一首優美的《呼倫貝爾大草原》。他那高亢嘹亮的男高音把我們帶入了綠油油風吹草地見牛羊的大草原，讓人陶醉！

第二個節目，你做動作我來猜。首先上場的是姑姑，她本來是要表演騎自行車的動作，只見她仰著頭，雙手不停的畫圈，雙腳用力地蹬著地板，突然爸爸站起來，指著姑姑大聲叫道：“猩猩，猩猩。”我聽后“撲哧”一聲笑了，大家也笑了起來。姑姑頓時對爸爸吹胡子瞪眼睛，但沒過多久自己也哈哈大笑起來。

第三個節目，由我這個主持人為大家唱了一首英文歌曲《godisagirl》，得到滿堂喝彩。大家都說這首英文歌曲唱的好，英文發音準確、有樂感、有節奏，不錯！不錯！

第四個節目，猜謎語?！懊魅談由怼！蔽业脑捯暨€沒有落下。大家就開始在手上又寫又畫認真思索。爺爺緊鎖眉頭，凝神思考。姑父好象不太在意卻突然眼前一亮，大聲喊道：“好像是月字！”“對、yes！”

一家人共享天倫之樂，這是一道多么美麗的風景啊！

小學四年級（實用17篇）篇十六

今天，我和爸爸媽媽、弟弟去路橋的公園玩。

媽媽說我很奇怪，怎么坐車都不會暈呢?我回答說：“因為我有電視機看?！眿寢寲|張西望問：“哪有?”我便笑了笑。媽媽更疑惑不解了。行駛，變動了起來。好像在看動畫片。

其實車窗就是電視機，你看窗外的景物隨著車在移動，你看!有人在拉二胡呢!到了公園的四周，花草樹木給大地披上一張綠色的紗巾，花朵是紗巾上的裝飾品?？?周圍高大的士兵在保護著它的朋友。哇!我突然看見了未來，看!那有一片空地，將來是一座美麗的度假村。

看!那是一棵美麗的桃樹。那粉紅色在碧綠碧綠的樹林中引人注目。那會是一個被粉紅覆蓋的公園。呀!不知不覺，我們到了公園。我躺在氣墊上，看著那蔚藍的天空中的太陽。不知不覺……在回家的路上，我再次看那神奇的電視，變了，那蔚藍的天空中的太陽變成了一輪紅紅的落日。

這就是我寶貴的一天，是看著那神奇的電視機度過。你們也來試試吧!那將會是一種神奇的想象。

小學四年級（實用17篇）篇十七

這天，是一個值得紀念又值得回味的日子。在“六一”兒童節的前一天，我們的教室里回蕩著一陣陣爽朗而經久不息的笑聲，教室里回蕩著一股清新的粽子香。我們包粽子了。

我也不例外，拿起搭好的蘆葉，小手輕輕一扣，一個粽子的“餡地”就出來了，我心想“嘿！這點小活對我而言是小菜一碟?！敝?，開始放餡了，我拿出勺子勺了米，放入餡地，然而就在我得意之時，一個疏忽，米都逃了出來。哎！只好重來了！

這次，我謹言慎行，征服重重“關卡”，來到最后階段——綁線，綁線是包粽子中最難的，它講究方法，技巧。一開始，我也亂了手腳，心里急得如熱鍋上的螞蟻，我極力讓自我冷靜下來。開始試驗，找出技巧，透過多次試驗，我最后明白，綁線時要扎緊，還要把一些口扎緊，才能保證粽子在煮時不會變成蘆葉粥。

老師把我們包的粽子送到食堂去煮。傍晚，我吃著自我包的粽子，真開心呀！與此同時，我最后體會到了包粽子的麻煩，也明白了外婆平時在百忙之中抽出時光包粽子給我吃有多么不易，我以后必須也包粽子給外婆吃。

到了傍晚，老師端來了一盆粽子，粽子的香味飄滿了教室，也飄進了我們的心里……

透過包粽子這件事，讓我懂得了，做任何事情，都要冷靜，要去試驗，要去發現。