久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

中學(xué)體育教師教學(xué)心得(精選16篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:雅蕊

寫心得體會可以幫助我們更好地思考問題,加深對知識和經(jīng)驗(yàn)的理解和應(yīng)用。心得體會范文可以給我們啟發(fā),讓我們在寫作中有更多的思路和創(chuàng)意。

中學(xué)體育教師教學(xué)心得(精選16篇)篇一

一、指導(dǎo)思想。

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南,深入開展教育教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校的體育教育教學(xué)質(zhì)量越上一個(gè)新臺階。將《學(xué)校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī),堅(jiān)持“健康第一”的宗旨,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要部分,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹《學(xué)生體質(zhì)學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》。創(chuàng)建“主動參與、強(qiáng)身健體”的健身氛圍,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。新的一學(xué)年開始了,作為工作在第一線的體育教師,己盡快入了角色。為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理,使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展,為此擬定了本學(xué)年的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下:

二、教材分析。

體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。

三、學(xué)情分析與具體措施。

授課時(shí)數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求,本學(xué)年共講20周,每周體育授課為6學(xué)時(shí),共120學(xué)時(shí)。上課過程中,若因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時(shí)調(diào)整。以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如:跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球、隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。

及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)、在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天,我們教師在提高自身的教育能力的基礎(chǔ)上,應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生。主動進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。

將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,通過合理的運(yùn)動實(shí)踐,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動樂趣;提高運(yùn)動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運(yùn)動,了解自己的身體變化,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

中學(xué)體育教師教學(xué)心得(精選16篇)篇二

經(jīng)過兩個(gè)月的幼兒體育教學(xué)工作的實(shí)踐,從課內(nèi)課外我感悟了很多心得,其中關(guān)于體育教師對自身工作的兩點(diǎn)心得尤為深刻:定位和態(tài)度。

體育教師對自身工作應(yīng)該有一個(gè)明確的定位進(jìn)入幼兒園這一大集體,從事幼教工作,工作環(huán)境和對象是幼兒這一特殊群體,再加之幼兒園的教學(xué)工作中尤其以女教師居多,男教師進(jìn)幼兒園工作會難免會“備受矚目”受到諸多因素的影響,作為幼兒園為數(shù)不多的男教師更應(yīng)該擺正心態(tài),明確給自己一個(gè)定位,教師崗位不分男女,只有工作能力和業(yè)績的好壞之分。

首先,應(yīng)該正確看待幼兒教師這一神圣的職業(yè),真正認(rèn)同:“教師是太陽下最光輝的職業(yè)”。明確自己的責(zé)任是“教書育人、傳道授業(yè)解惑”。而不能茍同大多數(shù)人所認(rèn)為得那樣,男教師在幼兒園最吃香最受寵,是特殊的保護(hù)對象“熊貓寶貝”;相反,尤其我們男體育教師更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識來提高自己的綜合素質(zhì),以“德才兼?zhèn)洹钡臏?zhǔn)則來鞭策自己,讓我們脫離那些“贊美”的庇護(hù)。其次,每天做好相關(guān)的教學(xué)工作。寫學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,每天教學(xué)教案、教學(xué)經(jīng)典教案摘抄,清楚每天要做什么?上一堂體育游戲活動課,其教學(xué)效果以什么尺度為標(biāo)準(zhǔn),不是為完成教學(xué)任務(wù)而已。要勤學(xué)習(xí)、勤反思,寫好反思筆記,做好公開課和示范課的筆記和反思,尤其是對資歷深的骨干教師對自己所上的體育活動課的評價(jià),更應(yīng)該不斷琢磨不斷嘗試,從而使自己的教學(xué)水平不斷提高。最后,體育教師應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)迎接每天的教學(xué)工作,以活潑開朗極富感染力的健康心態(tài)和微笑來面對我們的同事和每一個(gè)孩子,并將男子漢的陽剛之氣滲透在體育活動的品德教育中。

體育教師要有愛心、童心、耐心、責(zé)任心愛心是教師最圣潔的雨露之種,只有將愛的雨露之種播灑在孩子的心中,才能更好拉近和幼兒心靈溝通的距離。這就要求我們體育教師在教學(xué)中平等看待每一位孩子,不能以孩子的相貌好壞、聰明程度、社會地位高低、家庭貧富等來區(qū)別對待。在工作中,我很喜歡很愛這些孩子,他們就是我心目中的寶寶,在我上體育活動課時(shí)候,他們很聽我的話,把我看作他們很喜歡很尊重的體育老師,因?yàn)橥胖杏邪殡S著愛,他們喜歡和我學(xué)東西玩游戲,課后在教室他們喜歡我用手撫摸它們的小臉甚至撲到我的懷里,渴望我把他們舉得高高的,在校內(nèi)校外他們喜歡叫我:“大哥哥”、“爸爸”、“帥哥哥”、“叔叔”、“大朋友”等,我感覺特親切特驕傲。我用心的去愛孩子,去呵護(hù)他(她)們,我得到的回報(bào)是讓我快樂幸福的微笑。還要保持一顆純真的童心,學(xué)會放低姿態(tài),彎下腰去和孩子們保持同等高度的目光和語言的交流,積極參與他們的各種活動,和他們一起游戲、講故事、說悄悄話。

更少不了耐心,因?yàn)槟托氖墙處熢杏膼壑ǘ洌挥袑⒚利惖幕ǘ渌徒o每一個(gè)孩子,才能讓美麗的花朵傳遞快樂!為了更好的開展體育活動課,我在體育活動課中要求自己多一份耐心,少一點(diǎn)急躁,在課余時(shí)間多走進(jìn)教室多和小朋友交流,認(rèn)真聆聽幼兒的想法,熟悉每一位幼兒的生活習(xí)慣,在課內(nèi)課外都給每一個(gè)幼兒公正平等的權(quán)利,讓幼兒知道在老師心目中每一個(gè)都是最棒的老師最喜歡的孩子。最后就是責(zé)任心,它是教師愛之果實(shí),只有辛勤耕耘,才能桃李滿天下。在體育活動過程中,我在保證課堂安全的前提下,教會孩子簡單的動作技能,帶領(lǐng)孩子做游戲活動;讓孩子學(xué)會遵守課堂紀(jì)律,提前預(yù)防和避免游戲過程中可能發(fā)生的事故。

同時(shí)我做好最壞的準(zhǔn)備,如果發(fā)生無法避免的教學(xué)事故,應(yīng)妥當(dāng)及時(shí)通知家長,并安全將受傷幼兒送園醫(yī)務(wù)室接受包扎傷口等相關(guān)治療,讓傷害降到最低限度,真正貼心的為孩子為家長著想。以上就是我個(gè)人在幼兒體育教學(xué)活動課中的心得體會。

中學(xué)體育教師教學(xué)心得(精選16篇)篇三

從初中的體育教學(xué)一下子轉(zhuǎn)到小學(xué)的體育教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生們非常可愛,但也有很多不如意的地方,最讓我不適應(yīng)是以下幾個(gè)方面:

1、小學(xué)生的課堂紀(jì)律:小學(xué)生的'課堂紀(jì)律非常差,尤其是剛從幼兒園畢業(yè)的小學(xué)一年級的學(xué)生,根本沒有什么紀(jì)律可言,上課期間,絕大部分同學(xué)也都是在說笑打鬧,跟沒有上課一樣,紀(jì)律保持一般不超過5分鐘就又開始亂起來了,而且在上課的過程當(dāng)中我總是要花1/4的時(shí)間去處理一些雞毛蒜皮的事情,例如:“老師那個(gè)同學(xué)罵我”、“老師那個(gè)同學(xué)打我”、“老師我要尿尿”等等,他們的這些行為,讓我這個(gè)從事初中教學(xué)已四年的教師哭笑不得,他們實(shí)在是“太可愛了”。

2、小學(xué)生的行為習(xí)慣:小學(xué)生們的行為習(xí)慣也非常差,上課不知道出來上體育課,前兩個(gè)星期上體育課都是讓老師去班里叫才知道上體育課,老師排好的隊(duì)形等下次上課時(shí)跟沒有排隊(duì)是一個(gè)樣子的,還得讓老師重新整理,根本就記不住自己的位置所在;在上課期間總有很多學(xué)生要求上廁所和回教室喝水之類的事情,“可愛至極”。

3、小學(xué)生的教學(xué)進(jìn)度:我教的是小學(xué)一年級的學(xué)生,所以教廣播操是我義不容辭的事情,也是學(xué)生們?nèi)雽W(xué)以來體育方面的頭等大事,教廣播操對我來說那就是小菜一碟的事情,經(jīng)過兩個(gè)星期的教學(xué)以后我發(fā)現(xiàn)我的想法是錯(cuò)誤的,廣播操的進(jìn)度非常的緩慢,而且在非常慢的進(jìn)度中,還是有1/3的學(xué)生學(xué)不會,我的教學(xué)進(jìn)度無法進(jìn)行,教學(xué)難度也隨之上升,我總是想盡一切方法費(fèi)盡一切心思讓學(xué)生們能學(xué)會,可是無論我怎么費(fèi)勁怎么努力還是達(dá)不到理想的效果,可能是我教初中的大孩子教習(xí)慣了,可能是我該改變觀念了,無論怎樣我認(rèn)為小學(xué)生比初中生好教的想法落空了。

雖然初到小學(xué)有很多的不如意,但我相信自己的實(shí)力,能很好很快的適應(yīng)這里的一切,很好的帶好這些可愛的學(xué)生。

中學(xué)體育教師教學(xué)心得(精選16篇)篇四

小學(xué)生都比較好奇,我們應(yīng)保護(hù)好這種好奇心,這是創(chuàng)新人才的基礎(chǔ)。所以我從簡單的、平淡的集合隊(duì)形入手,用不斷變換隊(duì)形的方法,來滿足學(xué)生好新的心理需求,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。體育課集合隊(duì)形一般常規(guī)采用4列橫隊(duì),時(shí)間一長,學(xué)生覺得單調(diào)。為此我引導(dǎo)學(xué)生去想一想,在集合隊(duì)形上能否變化一下,于是,同學(xué)們很高興,個(gè)個(gè)想辦法、出主意,每次課后根據(jù)學(xué)生提出確定下次課的隊(duì)形,這樣,每節(jié)課都有新的花樣,而且這樣一來,學(xué)生興致高、集合快、精神面貌大大好轉(zhuǎn),學(xué)生們早早的排好隊(duì)在等待老師的到來。由于自己創(chuàng)新的意見得到老師、同學(xué)的贊揚(yáng),創(chuàng)新欲望更強(qiáng),對創(chuàng)新也充滿了信心,對體育課的關(guān)注大大提高。

2、精心的組織——教學(xué)分組的變化。

小學(xué)生好奇心強(qiáng),所以,在教學(xué)中可以從改變教學(xué)的分組形式入手,通過學(xué)習(xí)小組形式的重新組合,來滿足學(xué)生好奇的心理需求和學(xué)習(xí)的實(shí)際需要,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和學(xué)習(xí)的興趣,具體的方法有:

2.1、自由組合的分組。

在教學(xué)中,改變過去一般按男女學(xué)生高矮的分四組的形式,讓學(xué)生自由組合成八個(gè)小組。目的是讓興趣一致、關(guān)系良好的學(xué)生結(jié)合在一起,營造一種愉快、和諧、團(tuán)結(jié)互助的課堂氣氛,增強(qiáng)小組的凝聚力和奮斗目標(biāo),有利于學(xué)習(xí)和體育競賽的順利進(jìn)行。

2.2、互幫互學(xué)的分組。

在教學(xué)中,教師根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)優(yōu)劣情況和對體育動作、技能掌握的程度,調(diào)節(jié)各小組人員的組合,使各小組都適當(dāng)安排一部分好的學(xué)生和稍差的學(xué)生。在學(xué)習(xí)中通過組員間的互幫互學(xué)來提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,以達(dá)到共同提高的目的。如在跳繩的練習(xí)中,組員之間互相幫助,好的學(xué)生在技術(shù)上對差的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),充當(dāng)小老師,讓差的學(xué)生學(xué)有榜樣、學(xué)有目標(biāo),提高他們的體育成績。

2.3、分層次教學(xué)的分組。

教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動能力的不同,將學(xué)生分為不同層次的男女八個(gè)小組。結(jié)合因材施教和從實(shí)際出發(fā)的教學(xué)原則,對不同層次的學(xué)生提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo),實(shí)行因材施教。這樣,有利于調(diào)動各層次學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,好的學(xué)生能得到足夠的訓(xùn)練,差的學(xué)生得到相應(yīng)的提高,使每個(gè)層次的學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上“學(xué)有所得、學(xué)有所成”。

3、新穎的模式——教學(xué)情景的設(shè)置。

小學(xué)生具有很強(qiáng)的模仿能力,他們想象力豐富,形象思維占主導(dǎo)地位。在教學(xué)中應(yīng)遵循兒童認(rèn)知和情感變化的規(guī)律,進(jìn)行生動活潑和富有教育意義的教學(xué),以迎合小學(xué)生的心理需求和學(xué)習(xí)的需要。因此,要精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容,科學(xué)地運(yùn)用教學(xué)方法及教學(xué)手段,使課堂教學(xué)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。

如在游戲練習(xí)中,將“障礙接力”改變?yōu)椤靶“寺匪颓閳?bào)”這一情景游戲,將游戲內(nèi)容故事化。將游戲過程的各個(gè)障礙改為為繞過“敵人的哨崗”、跳過“小河”、爬過“山坡”、最后奔跑到“目的地”等,使學(xué)生在練習(xí)中置身于故事情景之中,身臨其境的練習(xí)使他們興致高漲,樂趣無窮,既學(xué)會了動作,又培養(yǎng)了克服困難的精神。又如在進(jìn)行投擲壘球、實(shí)心球時(shí),可與抗洪搶險(xiǎn)相結(jié)合,這樣有利于對學(xué)生進(jìn)行愛國主義的教育。

4、大膽的嘗試——教材內(nèi)涵的延伸。

在體育課教學(xué)中,能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的最有效途徑是在練習(xí)中教師放手讓學(xué)生嘗試自編操和游戲的內(nèi)容。有了創(chuàng)新意識、創(chuàng)新氛圍,我們應(yīng)讓學(xué)生在實(shí)踐中用創(chuàng)新的方法去解決實(shí)際問題,提高創(chuàng)新的實(shí)踐能力。結(jié)合體育課的特點(diǎn),可把準(zhǔn)備部分的徒手操讓學(xué)生自編自練,并要求編的`操最好不要雷同,為了使每個(gè)學(xué)生都有嘗試的機(jī)會,每一節(jié)請一個(gè)同學(xué)來帶操。又如在游戲中,給每一小組一個(gè)小膠球,畫出一定的活動范圍,要求每組的學(xué)生以小膠球?yàn)橹行模瑒?chuàng)編或組編出大家喜歡的體育游戲。游戲前,教師鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)新,不要照搬已學(xué)過的游戲,組與組之間最好不要雷同,想方設(shè)法創(chuàng)編出具有新意、有利于鍛煉身體、能夠培養(yǎng)體育興趣、具有開拓精神等的游戲活動,要求只有一個(gè)你認(rèn)為開心就行。在上述活動中,教師發(fā)揮“導(dǎo)演”的角色,充分讓學(xué)生自行活動,這樣自編操和游戲的過程中,創(chuàng)新能力得到提高,思維能力得到提高,學(xué)生自我組織和自我管理的能力得到期提高。

中學(xué)體育教師教學(xué)心得(精選16篇)篇五

我是一名小學(xué)體育教師,教的是一年級和六年級。對我來說一年級的學(xué)生比六年級的學(xué)生要難上,六年級的學(xué)生可以作為朋友那樣交流。但是,一年級對我來說,很有難度。老師們都說小孩子要變著法子來“騙”,哄好了就ok了。盡管自認(rèn)為自己也算喜歡小孩子,可還是很感到頭疼。在我上的三個(gè)班級中,有一個(gè)班我很是頭疼,每次上他們的課,上完之后,我總會感到筋疲力盡。

其實(shí)這個(gè)班的學(xué)生都非常聰明,但卻很難管教,不是可以用一般的方法來教育他們。開始我以為我可以上好他們的課,對那些不乖的學(xué)生,我都很耐心的跟他們說,好好上課。可是我錯(cuò)了,小孩總歸是小孩,你不能對他太過信任。

這個(gè)星期的里上這個(gè)班的時(shí)候,有位學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)不怎么好,可是這節(jié)課讓我感到很省心,沒有做出什么異樣的舉動,我抓住了這個(gè)機(jī)會在全班同學(xué)面前好好的表揚(yáng)了他,在我還沒有表揚(yáng)他之前,他還在亂走。我表揚(yáng)他之后,他就回到自己站的位置,而且站得是非常的好,接下來的練習(xí)也很認(rèn)真。課中,我讓他在全班同學(xué)面前做示范,還當(dāng)著大家的面又表揚(yáng)了他,讓其他同學(xué)向他學(xué)習(xí),在他回到自己隊(duì)伍的一剎那,我看到了他那小臉蛋上的一絲可愛的微笑,我知道那是感到驕傲的。第二次課的時(shí)候,一排隊(duì)我一眼就看到了他,站的筆直,一雙大眼睛就這樣瞅著你,好像就等你發(fā)話了。這節(jié)課受表揚(yáng)的他表現(xiàn)依然很好。我還發(fā)現(xiàn):在他周圍的幾位同學(xué)也沒有以前那么搗蛋了,課中他們只要有一點(diǎn)點(diǎn)好的表現(xiàn),我就抓住機(jī)會進(jìn)行表揚(yáng)。

之后他的表現(xiàn)都很不錯(cuò),而且全班的紀(jì)律也好了很多。現(xiàn)在我懂得了其實(shí)學(xué)生需要表揚(yáng),還要適時(shí)的表揚(yáng),表揚(yáng)需要藝術(shù)。

現(xiàn)在我已經(jīng)不怕上這個(gè)班級的課了,反倒喜歡上他們的課,因?yàn)檫@個(gè)班級的學(xué)生都非常的聰明,只是之前我沒有發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。

中學(xué)體育教師教學(xué)心得(精選16篇)篇六

接力跑既要發(fā)揮個(gè)人快速跑的能力,又要充分體現(xiàn)互相配合,密切協(xié)作的集體精神。在小學(xué)接力跑教學(xué)中,我們體育教師主要著重于后者的教學(xué)。針對小學(xué)生的特點(diǎn),讓他們在“玩中學(xué),玩中練”,以游戲的形式來掌握接力跑的內(nèi)容。下面我從三個(gè)方面來談?wù)勛约涸谛W(xué)接力跑教學(xué)中的一些理解和心得。

在小學(xué)課堂教學(xué)中,接力跑一般呈現(xiàn)為三種形式。分別為迎面、往返和遞進(jìn)。迎面和往返兩種形式教授的對象一般是低年齡段的學(xué)生。設(shè)定的距離短,以直線跑為主。這兩種形式相對簡單易學(xué),這里的“簡單”是對于我們而言,對于低年級的學(xué)生還是有一定的難度,不管是從跑的姿勢,還是對直線跑的概念。接力跑的第三種形式是遞進(jìn),以這種接力形式教學(xué)的對象是高年級的學(xué)生。這種形式不再限于直線跑,添加入了彎道跑,設(shè)有預(yù)跑區(qū)。田徑場上接力跑比賽就是以遞進(jìn)的形式。從它的競爭性和可看性不難看出,與前兩種接力形式比較,它涉及的內(nèi)容更多,對技術(shù)要求也更高。在小學(xué)接力跑教學(xué)過程中應(yīng)注意,教授不同形式的接力要對應(yīng)不同年齡段的學(xué)生,不能背道而馳,張冠李戴。比如說讓一二年級的學(xué)生以遞進(jìn)的形式來學(xué)習(xí)接力跑,這不符合實(shí)際。而應(yīng)本著“健康第一”的思想,符合學(xué)生身體、生理及心理的發(fā)展規(guī)律,循序漸進(jìn)。

接力跑是以接力棒為媒介,由于接力跑形式的不同,在接力時(shí)采用不同的傳、接棒的方法。方法有立式的,也就我們大家常講的火炬式,還有上挑式和下壓式。火炬式傳、接棒動作:握棒下端,傳棒時(shí)棒頭朝上,接棒四指并攏,拇指分開,虎口朝上,掌心朝前;上挑式:接棒人手臂自然向后伸出,掌心向后,虎口張開朝下,傳棒人將棒由下向上挑,送入接棒人手中;而下壓式:接棒人的手臂后伸,掌心向上,虎口張開朝后,拇指向內(nèi),其余四指并攏向外,傳棒人將棒的前端由上向前下壓,放入接棒人手中。經(jīng)上面動作要領(lǐng)的分析,最為適合的劃分是:迎面、往返接力采用火炬式,遞進(jìn)采用上挑式或下壓式。在遞進(jìn)接力時(shí)我個(gè)人比較喜歡用下壓式傳接。它的優(yōu)點(diǎn)是接棒后不必再調(diào)整持棒手的位置。這樣降低了掉棒的可能性。不管使用哪種傳、接棒方式,傳棒準(zhǔn),接棒穩(wěn),同伴之間配合默契是不變的宗旨。

老師在上課前,必須對所教的內(nèi)容進(jìn)行研究與設(shè)計(jì)。先教什么?后教什么?設(shè)計(jì)怎么樣的形式手段讓學(xué)生體驗(yàn)?提什么樣的要求?達(dá)到什么樣的目的?都需要仔細(xì)斟酌思考。為了讓枯燥的接力跑教學(xué)變得生動有趣能夠調(diào)動學(xué)生的興趣,課堂上游戲的引入是必不可少的。游戲的作用不可忽視,教師在安排任何一個(gè)游戲時(shí)都會有其相對的意圖。

比方說:愛玩是孩子與生俱來的天性,40分鐘的課堂他們不可能時(shí)時(shí)刻刻專注在學(xué)習(xí)上,這時(shí)游戲就能把孩子的學(xué)習(xí)熱情再次點(diǎn)燃。以二年級迎面接力這課中傳、接棒動作教學(xué)為例,二年級的學(xué)生對老師語言表述的動作要領(lǐng)及注意點(diǎn)不能完全的理解,講解示范比較單一枯燥,沒有趣味性。在教授前,采用兩種角力游戲:1.兩腳相抵相互對拉(右手、右腳強(qiáng)調(diào)兩肩在一條直線上,錯(cuò)位站開)。2.相互推(擊掌后,兩掌相貼向外轉(zhuǎn)掌,這是接棒時(shí)手型動作)。可以通過這樣的游戲,讓學(xué)生初步建立接力的概念,對本課的傳接棒動作方法學(xué)習(xí)有所嘗試和體驗(yàn),提高了學(xué)習(xí)的興趣和主動性,不但活動了肢體,而且在身體和心理上為下面的學(xué)習(xí)做了很好的鋪墊。再比方說:接力跑教學(xué)的場地,一般它所要的場地范圍很大,可能占有一半的操場面積,但這不太符合實(shí)際,學(xué)校這么多班級要同時(shí)公用操場,這怎么辦的?我們可以換種形式,接力不一定用跑的,如矮人走、單腿跳、兔子跳......通過場地的限制,控制了接力的速度,卻建立學(xué)生傳接棒穩(wěn)、準(zhǔn)的概念,也同樣能達(dá)到事半功倍的效果。例如五年級接力跑教學(xué),在體驗(yàn)傳接棒動作方法的過程中,以“跪行”作為體驗(yàn)的第一步,通過身體條件限制,控制了學(xué)生的速度,鞏固了擺臂的重要性,又滿足學(xué)生嘗新的心理,對學(xué)生傳接棒動作方法的掌握起到了很好的作用。所以在設(shè)計(jì)教學(xué)手段時(shí),我們可以換一種視角,不一定是一味滿足學(xué)生,也可以適當(dāng)“限制”學(xué)生。用腳傳遞接力棒比賽就是體能練習(xí),學(xué)生可以通過不同的形式,發(fā)展不同的身體素質(zhì),有腿部的,有腰腹的。體能練習(xí)形式的設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生,讓形式變得有趣生動,學(xué)生才樂意嘗試。

同樣一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,通過設(shè)計(jì)者不斷鉆研、創(chuàng)新,呈現(xiàn)出豐富多彩的課堂效果。正如接力,以往學(xué)生只是以兩人間傳接棒的形式進(jìn)行練習(xí)。動作方法保持不變,但形式上有所創(chuàng)新后,讓學(xué)生體驗(yàn)一傳二、二傳一的接力形式,學(xué)生感到新鮮,激發(fā)出學(xué)生的興趣,這就是一堂課中的亮點(diǎn)。

中學(xué)體育教師教學(xué)心得(精選16篇)篇七

我有幸參加了我縣體育教師培訓(xùn),這次培訓(xùn)讓我這個(gè)農(nóng)村小學(xué)體育教師長了見識,開闊了視野,學(xué)到了很多知識。20__年7月22日那天來自全縣的42位體育教師組成了新的大家庭,開始了為期十天的`培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,我的思想認(rèn)識得到了很大提高。

在開班儀式上,首先是教育局領(lǐng)導(dǎo)講話,我的心靈得到了凈化。領(lǐng)導(dǎo)重視我縣的體育工作,深受廣大體育教師的歡迎。這次培訓(xùn)旨在解決體育教師的問題與困惑,幫助體育教師進(jìn)一步實(shí)施課程改革和促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。正如國家基礎(chǔ)教育司體衛(wèi)藝司長楊貴仁同志的重要報(bào)告中說到的“青少年健康素質(zhì)的提出意義非常重大,小康不小康關(guān)鍵看健康。”一個(gè)人如果身體不行,他的品德再好,也不能勝任他的工作,同時(shí)也會給家庭和社會帶來很多麻煩。這也使我想到學(xué)校工作要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。

二、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)技能訓(xùn)練,做一名充實(shí)的體育教師。

這幾天幾位專家及教授的精彩講座,讓我從各個(gè)方面學(xué)到了很多。

還有教師們對自己以往教學(xué)中的困惑與疑問的交流爭論,以及在體育游戲中的團(tuán)隊(duì)合作精神、對一點(diǎn)點(diǎn)失誤都要認(rèn)真尋找原因彌補(bǔ)回來,讓我更了解教師們在以往工作中的敬業(yè)精神,給我今后的工作指明了方向。

通過專家教授的講座,讓我知道了作為一名體育教師需要從哪些方面帶頭:

(1)要成為學(xué)校體育改革和體育教學(xué)創(chuàng)新的帶頭人;

(2)要成為陽光體育運(yùn)動的開拓人;

(3)要成為學(xué)生體質(zhì)健康的引路人;

(4)要成為學(xué)校校長打造體育特色的有力助手;

(5)要成為領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校體育工作思路的提供者;

(6)要成為師德的帶頭人;

(7)要成為終身學(xué)習(xí)的帶頭人。

這些中肯的話語,使我深刻的認(rèn)識到今日的體育教師是我們進(jìn)行。

學(xué)校體育工作的中堅(jiān)力量,回到學(xué)校后我們應(yīng)該有決心把這次汲取的新的理念和學(xué)到的新方法傳播到我們的學(xué)校、我們的教研組,一定把培訓(xùn)中學(xué)到的知識技能運(yùn)用到我們的體育教育教學(xué)的課堂中,以我所學(xué)到的新理念新方法來感染我身邊的每一位教師,讓我們共同把新的希望播撒在我們的孩子身上。

三、項(xiàng)目組和承辦單位、班主任老師以及班里的學(xué)員的人文關(guān)懷讓我深受感動,這一切讓我的心情豁然開朗,就像心里亮起了一盞明燈。

無窮的,頭腦是充實(shí)的。通過學(xué)習(xí),我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,與知名專家、教授面對面交流、學(xué)習(xí),我還是頭一次。專家、教授的精深的知識魅力和獨(dú)特的人格魅力深深吸引著我,這將成為我今后人生道路上的指路明燈!通過學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣,也對實(shí)踐新課標(biāo)充滿信心。我會在今后的工作中,不斷學(xué)習(xí),為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力。

周至縣教師進(jìn)修學(xué)校為每一位體育教師搭建學(xué)習(xí)、交流、提高、展示的平臺。

中學(xué)體育教師教學(xué)心得(精選16篇)篇八

時(shí)間往往在人們不經(jīng)意間就已悄悄流逝,從九月十三日到現(xiàn)在,我到xx中學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)八個(gè)星期了,人的一生由多少個(gè)“八個(gè)星期”組成啊!而相對于我們僅有的十二周實(shí)習(xí)時(shí)間來說卻已過去了三分之二,相對于我的一生來說這短短的八個(gè)星期對于我卻十分重要,它讓我從一個(gè)在校學(xué)習(xí)的.學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)傳授知識的教師,在擔(dān)任教師這個(gè)角色的同時(shí)我也學(xué)到了很多東西,把以前在校學(xué)到的理論知識轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力的過程,我覺得在這一過程中語言表達(dá)能力特別重要,因?yàn)槭潜磉_(dá)思想的基本形式,是傳遞知識、技術(shù)和影響學(xué)生的主要手段,教師的語言要確切、明了、簡潔、富有邏輯性,切忌含糊其辭、模棱兩可、繁瑣混亂,教師的語言要生動活潑、豐富多彩、情趣橫生、富有感染力,使學(xué)生在輕松愉快地氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)技術(shù)動作,要想能熟練的掌握學(xué)生最易接受的教育教學(xué)語言,不是一朝一夕就能做到的,實(shí)習(xí)只是給我們鍛煉的機(jī)會,是奠基石,我們應(yīng)當(dāng)在以后教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)步,因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信:沒有最好,只有更好!

中學(xué)體育教師教學(xué)心得(精選16篇)篇九

總結(jié)如下:

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,因?yàn)閷W(xué)生是剛升初一,有些小學(xué)部交這套新的廣播體操,所以有大部分學(xué)生對這套新廣播操有些陌生,如不及時(shí)抓緊學(xué)習(xí),不抓緊矯正,一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,糾正錯(cuò)誤動作要及時(shí)。另外,在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以,廣播操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,我們體育組希望所有教師都能以身作則,跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,給學(xué)生起到了示范作用。

我作為體育教師,對體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性有足夠的認(rèn)識,不自輕自賤,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才,為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。有吃苦奉獻(xiàn)精神。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動,又是體力勞動,工作時(shí)間長,體力消耗大,沒有頑強(qiáng)的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的。要不斷充實(shí)自己,要善于積累經(jīng)驗(yàn),總結(jié)成敗得失,勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質(zhì)。所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多向其他教師請教,多和學(xué)生進(jìn)行交流,在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,加深對課程的理解和領(lǐng)會,完善自己的教學(xué)工作,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣,為學(xué)校的體育工作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中學(xué)體育教師教學(xué)心得(精選16篇)篇十

通過聽教學(xué)專家教授的講座,結(jié)合自已從教的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我深深地認(rèn)識到上好一堂體育課并不是一件輕易的事,這里面需要任教教師付出辛勤的汗水和智慧。下面我說一說學(xué)習(xí)的感受:

一、新的課標(biāo)對教師提出新的要求,體育教師要支持“健康第一”的指導(dǎo)思想,要注重激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的意識。

二、我認(rèn)為教師上好一堂體育課應(yīng)有一個(gè)明確的目標(biāo)。就是通過上這堂課,我讓學(xué)生學(xué)會了哪些內(nèi)容,達(dá)到了什么樣的目的。如果教學(xué)目標(biāo)沒有完成,那么,不管教法多好,教態(tài)多么美麗動人,這堂課注定是不成功的。一堂課上完,學(xué)生學(xué)會沒有,有多少人基本學(xué)會教師一定要心中有數(shù)。

三、在教學(xué)過程中,一定要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。教學(xué)過程要求是師生互動,這里面需要解決兩個(gè)問題:一是教師包教,教師在教學(xué)過程中,大量地向?qū)W生傳授一些技能、技巧和鍛煉方法,而學(xué)生缺少主動參與、探究和合作學(xué)習(xí)。另一個(gè)問題是采取“放羊式“教學(xué),教師上課后給學(xué)生發(fā)放體育器材,讓學(xué)生自已去玩,這就容易發(fā)生安全事故。因?yàn)閷W(xué)生的身心發(fā)展畢竟還不成熟,尤其對小學(xué)生來說。所以,教師在教學(xué)過程中一定要深入到學(xué)生中去,起到組織、主導(dǎo)作用。

四、興趣是最好的老師。學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程中充滿興趣,這個(gè)學(xué)習(xí)過程是愉快的,學(xué)習(xí)結(jié)果也會令人滿意。但要避免片面追求熱鬧場面,簡單地認(rèn)為學(xué)生笑了、動了、氣氛熱烈了這就是好課。體育課不是單純的玩,它要求在玩的過程中,學(xué)會體育知識和技能,教會學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。

五、教學(xué)內(nèi)容更貼近生活、貼近實(shí)際,尤其是小學(xué)體育教學(xué)。比如在跳躍這節(jié)課中,我就采用了模仿青蛙跳為教學(xué)內(nèi)容。因?yàn)楹⒆觽兌家娺^青蛙,而且也喜愛青蛙,在這節(jié)課中,我用情景式教學(xué)法,通過講述故事、創(chuàng)設(shè)情境,結(jié)合現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的“捕蛙”情況,讓學(xué)生去討論研究和處理。學(xué)生在這節(jié)課中練習(xí)了各種跳躍動作,掌握了跳躍動作的技巧的同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們在情感、合作、環(huán)保幾方面的意識。

六、組織紀(jì)律性是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證。俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”,體育課上對學(xué)生服裝、整隊(duì)集合、解散、練習(xí)中等,一定要嚴(yán)格要求,使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣,否則就容易產(chǎn)生教學(xué)事故、突發(fā)事件等,給正常的教學(xué)工作帶來隱患。

七、場地、器材是體育課教學(xué)中的重要輔助手段。教師在教學(xué)過程中要選擇適宜的運(yùn)動項(xiàng)目,充分利用、開發(fā)現(xiàn)有的場地、器材資源,最大限度地讓學(xué)生掌握體育知識和鍛煉身體。

總之,我認(rèn)為上好體育課的一個(gè)重要前提就是教師本人要愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作,這樣才會釋放自已全身的能量,撲到教學(xué)工作中去,才會教好課,才能教好學(xué)生。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

中學(xué)體育教師教學(xué)心得(精選16篇)篇十一

教學(xué)基本功是教師從事教學(xué)工作必需掌握的基本技能,是教師專業(yè)成長的重要標(biāo)志,關(guān)注教師教學(xué)基本功的修煉,可以幫助教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

第一,首先教師要有職業(yè)道德。在新時(shí)期里對教師的職業(yè)道德是一個(gè)新的挑戰(zhàn),在這樣的新時(shí)期里要求教師堅(jiān)守職業(yè)信念,平等競爭、團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔從教、熱愛每一位學(xué)生,尊重多元化,多元價(jià)值,抵御不良習(xí)氣,勤于學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新,終身學(xué)習(xí),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),全面推行素質(zhì)教育等方面。在職業(yè)道德中有很重要的一條是要熱愛每一位學(xué)生,要想做一位好的教師首先要愛自己的學(xué)生,真正做到對學(xué)生平等、尊重、信任、理解。因?yàn)閷W(xué)生是獨(dú)立的個(gè)體,有獨(dú)立的人格和尊嚴(yán),要與他們平等相待,尊重他們,理解他們心里上的需要和感情上的渴望。中學(xué)生對尊重的要求尤為強(qiáng)烈,而尊重是建立在信任和理解的基礎(chǔ)上,所以教師要理解學(xué)生的興趣、愛好、個(gè)性和需要,與學(xué)生溝通感情,排除學(xué)生的心理障礙。只有通過正確的評價(jià)、熱情幫助、感情交流、意見溝通、積極引導(dǎo),才能使學(xué)生能夠走上健康發(fā)展的道路。

在教師的職業(yè)道德中,我們現(xiàn)在很多的老師在寬容學(xué)生上我認(rèn)為還是做的不夠好。通過這次的學(xué)習(xí)讓我知道了十個(gè)指頭還不一樣齊的道理,學(xué)生總是有差別的,我們應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)生提出不同的要求,關(guān)注肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),寬容幫助學(xué)生的缺點(diǎn),這樣才會使我們的學(xué)生順利健康的成長,全國著名教師魏書生說過:學(xué)生的大腦忙著接受訓(xùn)斥和處罰的信息,也就無暇靜下心來裁判心靈中舊我和新我的論戰(zhàn)。對此,魏老師有個(gè)很的做法,他在學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候,大多以寬容心對待,先讓學(xué)生去做好事,然后寫一份心里活動說明書,要求學(xué)生寫出事前、事中、事后自己的內(nèi)心舊我和新我論戰(zhàn)的情況。這樣,學(xué)生們會在自我審視中感受到正確的快樂和錯(cuò)誤的痛苦。

第二,通過此次學(xué)習(xí)讓我了解到什么才是最具有成長力的老師,最具成長力的老師是工作學(xué)習(xí)生活一體化的老師。在他們的眼里,工作不僅僅是謀生的手段,而且是一次獲得成長進(jìn)步的進(jìn)步的機(jī)會,工作的過程就是學(xué)習(xí)的過程,是一種體會成長和進(jìn)快樂的方式,通過工作的經(jīng)歷,積累經(jīng)驗(yàn)成智慧。他們在工作中學(xué)會工作,在工作中更好的工作。最具成長力的老師能將所學(xué)和所得創(chuàng)造性地運(yùn)用于工作實(shí)踐,以謀求提供更有利于學(xué)生成長的教學(xué)環(huán)境,組織和設(shè)計(jì)更有效的教學(xué)活動。在最具成長力的教師面前,學(xué)生能夠得到相對更加自由、更加充分和更加合理的生長和發(fā)展。這樣的老師知道要不斷的學(xué)習(xí),不斷地反思,不斷地進(jìn)步,體驗(yàn)成功和收獲快樂的老師才會有持久而越發(fā)強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)后勁。他們的快樂來源于成長本身——內(nèi)在的充實(shí)和實(shí)踐能力的變化,而不是從由此獲得的外在榮譽(yù)和名利而快樂,所謂古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人。

第三,在學(xué)習(xí)《《教師教學(xué)基本功的新修煉》中,教師教學(xué)基本功是保證各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量的重要手段,所以我們現(xiàn)在研究學(xué)習(xí)它是尤為重要的。給我印象最深的是語言交流基本功的《蹲踞式起跑》教學(xué)三個(gè)案例,在教學(xué)中適當(dāng)而適時(shí)地運(yùn)用這種方法,能夠幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),更加高效的吸納新知,從而達(dá)到好的教學(xué)目的,第一個(gè)案例教師想用探究式教學(xué)模式,可是教師對教材的理解和把握、對學(xué)生基礎(chǔ)的了解都不夠。第二個(gè)教師巧妙地力偶那個(gè)風(fēng)趣幽默的小故事,吧學(xué)生的注意力由對周圍環(huán)境變化的關(guān)注,轉(zhuǎn)向了對教師的關(guān)注,進(jìn)而使學(xué)生的注意力于課堂教學(xué)內(nèi)容,這樣簡潔而輕松地講述時(shí)十分必要的。教師在一個(gè)精彩的示范之后,告訴學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)蹲踞式起跑,蹲踞式起跑的優(yōu)勢是什么,它的技術(shù)原理是什么,在里面包括對知識的聯(lián)系,拓展、延伸以及縱向的深化,它帶給學(xué)生更多知識、方法的積累和更深層次的思考。第三個(gè)案例把連貫的動作的分解后,要求學(xué)生總結(jié)歸納,這增加了難度,不符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,且耗費(fèi)的時(shí)間很長,違背了體育課精講多練的原則,同時(shí)也降低了學(xué)習(xí)效率。這樣的例舉說明使我知道了不同的語言交流會收到不同的教學(xué)效果,新課程倡導(dǎo)將學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,但適當(dāng)?shù)闹v述和講授時(shí)其他教學(xué)手段不可代替的,所以我們在教學(xué)中不應(yīng)忽視講述和講授技能的訓(xùn)練。

綜上所述,我們看到新課程帶來的變化,看到了體育課程改革的美好前景和希望,我要更加努力,用更大的創(chuàng)造性和高昂的工作熱情,為體育教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

中學(xué)體育教師教學(xué)心得(精選16篇)篇十二

體育教學(xué)的特點(diǎn)之一是學(xué)生通過運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)、練習(xí)、改進(jìn)、鞏固與運(yùn)用為載體的身體活動的實(shí)施來實(shí)現(xiàn)體育課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。今天本站小編給大家整理了體育教師教學(xué)心得,僅供參考。

體育教學(xué)是教與學(xué)的過程,是教師與學(xué)生為了完成共同的教學(xué)目標(biāo)的合作過程,是教師的教與學(xué)生的學(xué)的和諧統(tǒng)一,是師生交往、積極互動、合作創(chuàng)新與進(jìn)步的過程。體育教學(xué)有別于其他學(xué)科的顯著特點(diǎn)是在教學(xué)的全過程中,教與練習(xí)必須密切結(jié)合,教師與學(xué)生接觸頻繁,且須配合默契,因此,師生在教學(xué)過程中感情是否融洽,就顯得十分重要。以下是我結(jié)合這2年來體育教學(xué)工作的體會。

一、教師必須帶著愛心去上課,并把這種感情體現(xiàn)在行動上。

教師良好的感情能喚起學(xué)生感情共鳴,使師生感情融洽相互信任,教學(xué)氣氛活躍,從而更好地完成教學(xué)任務(wù)。因此,帶著愛心去上課。教師處處關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,只要我們在教學(xué)中多些微笑,多些表揚(yáng),表現(xiàn)出教師愛的真情,就會改變過去怕體育老師是因?yàn)轶w育老師“兇”的現(xiàn)象,以自身的人格力量去感染和教育學(xué)生,體育教學(xué)是老師教學(xué)生學(xué)的雙向活動,也是師生之間通過活動進(jìn)行情感、興趣、能力的心理交流。愛是建立和諧師生關(guān)系的橋梁,只有師生關(guān)系處在關(guān)愛、平等、和諧的氛圍之中,學(xué)生才能直言面對教師,大膽地投人學(xué)習(xí)之中,去體驗(yàn)、去完成教學(xué)任務(wù)。

二、教學(xué)工作中,教師要有熱心和耐心。

教學(xué)過程是師生相互交流、共同發(fā)展的互動過程.新課標(biāo)明確指出,要注意發(fā)揮教學(xué)活動中教師的指導(dǎo)作用的同時(shí),特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位的體現(xiàn),以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力,要在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)中盡量營造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和參與的各種學(xué)習(xí)氛圍。使每個(gè)學(xué)生都能與教師一起參與到學(xué)習(xí)中去,形成一種在自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上相互幫助、相互矯正,共同提高的合作學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位融人到課堂練習(xí)中,讓他們在感受體驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí),教師再去指導(dǎo),這樣不僅可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,還能充分發(fā)揮他們的聰明才智,教師要有熱心和耐心,體育教學(xué)靈活多變,動作復(fù)雜,難度較大,學(xué)生在學(xué)習(xí)動作時(shí)經(jīng)常遇到各種各徉的困難,這時(shí)學(xué)生心中往往產(chǎn)生消極情緒和退縮心理。有些動作學(xué)生一時(shí)掌握不了,教師千萬不可急躁,更不能埋怨,而要滿腔熱情地幫助,指導(dǎo)學(xué)生。

三、教師在教學(xué)過程中注重教育方法。

當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)失誤或?qū)處煵蛔鹬氐臅r(shí)候,教師應(yīng)寬容,沉著冷靜,要用愛心去感化他們。寬容是縮短師生心理距離、消除師生間隔閡的良藥。體育教學(xué)活動復(fù)雜多變,學(xué)生又活潑好動。比較難于組織,學(xué)生在練習(xí)中會違紀(jì),這就要求教師豁達(dá)大度,對學(xué)生有寬容之情,采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒▉斫鉀Q問題,使他們主動克服缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,進(jìn)一步的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和練習(xí)積極性,我也檢查了自己做的不夠的地方,師生之間感情更加融洽了。當(dāng)然寬容不是無限度的,要結(jié)合具體實(shí)際情況而定。

體育教師應(yīng)具備過硬的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。這些業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)要求教師站在教學(xué)對象的角度上,發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)的精神,以善良之心,以善意之舉去感化學(xué)生,使體育課堂教學(xué)富有活力。體育課堂教學(xué)的成果與教師設(shè)計(jì)課堂能力有著直接的關(guān)系,科學(xué)合理的課堂設(shè)計(jì)有利于體育課的正常開展。

體育課堂設(shè)計(jì)要求以學(xué)生為核心,以活動為媒介,以情感為紐帶,使師生雙邊教學(xué)關(guān)系得到和諧發(fā)展。作為教師應(yīng)該預(yù)料到課堂教學(xué)中可能出現(xiàn)的因素,特別是來自學(xué)生的反應(yīng),從而對癥下藥,適時(shí)引導(dǎo),尤其是體育課,大多進(jìn)行露天教學(xué),課堂組織,課堂教學(xué)都有一定的難度,教師要多一些心計(jì),多點(diǎn)盤算,以寬容和理解引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育,增強(qiáng)體質(zhì)的思想意識。

體育教學(xué)的特點(diǎn)之一是學(xué)生通過運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)、練習(xí)、改進(jìn)、鞏固與運(yùn)用為載體的身體活動的實(shí)施來實(shí)現(xiàn)體育課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。作為一名體育教師就應(yīng)盡力做到掌握更多的運(yùn)動技能,為學(xué)校體育教學(xué)服務(wù)。由于體育教學(xué)的特殊性,運(yùn)動技能又是我們體育教師必須掌握的基本技能,然而教學(xué)技能與運(yùn)動技能是不同的:教學(xué)技能是直接指向課堂教學(xué)的,它的范圍要比運(yùn)動技能寬泛的多,它所包含了調(diào)整課堂教學(xué)的各種行為。因此我認(rèn)為他們不能混為一談,運(yùn)動技能水平很高不一定代表你具有很高的教學(xué)技能水平;即使具備較高的教學(xué)技能水平,也不一定具備高水平的運(yùn)動技能。

下面我以“投籃動作技能”與“投籃示范技能”來舉個(gè)例子:首先必須學(xué)會和掌握“投籃動作技能”,因?yàn)檫@是你理應(yīng)掌握的,如果你連最起碼的的動作技能都不會或做不好,那么如何去教學(xué)生去做呢?但是,即使你具備了很好的“投籃動作技術(shù)”,也不能代表你具有橫好的“投籃示范技術(shù)”,因?yàn)樗鼈冎g是兩回事,“運(yùn)動技能”僅僅是你的運(yùn)動技術(shù)掌握的熟練程度,而“示范技術(shù)”則牽扯了各種除你本人之外的諸多因素:比如根據(jù)運(yùn)動技能的特點(diǎn),你是選擇側(cè)面示范還是正面示范;還有就是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)你是選擇慢速的示范還是選擇中速示范;再有就是根據(jù)示范的效果你是選擇近距離示范還是中等距離進(jìn)行示范等等。

體育教學(xué)與其他學(xué)科有著本質(zhì)的區(qū)別,正如我們體育教師自己所理解的那樣,體育教師并非誰都能當(dāng),必須具備一定的運(yùn)動技能,這種運(yùn)動技能必須經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)才能獲得;體育教學(xué)又具備教學(xué)的性質(zhì);因此在具備較高水平的運(yùn)動技能的基礎(chǔ)上,還應(yīng)具備一般的教學(xué)技能,兩者合一,就形成了體育教師的教學(xué)技能。

一個(gè)月,我們就猶如一個(gè)嬰兒,從母親的懷抱里實(shí)現(xiàn)了能夠扶墻而立的成長歷程。經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)踐,我們基本能按照。

教案。

的要求,將一堂體育課較為完整執(zhí)行開展,而且最重要的是我們每個(gè)人從心理上實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變,當(dāng)然這也體現(xiàn)在我們的舉止、儀表、談吐和教態(tài)間。相信,每一個(gè)實(shí)習(xí)老師在上完一節(jié)體育課后,心中總有那么股成就感和無限的自信。這就是我們成長與進(jìn)步的最好體現(xiàn)。

實(shí)踐的操作、指導(dǎo)老師的傳授、自己的親身體驗(yàn),使我們在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上感悟頗深:

一.充分了解主體特點(diǎn),做到區(qū)別對待。回想第一堂體育課的情況,自己時(shí)常感到“臉紅”、“洋相百出”啊!課后分析,學(xué)生的體育運(yùn)動能力、接受能力與我自己想象中的水平距離相差甚大。當(dāng)然,這是由于我的原因才出現(xiàn)這樣的情況。我想,我們每做一件事,肯定要對主體對象有一定的了解和認(rèn)識,在此基礎(chǔ)上你才會有更好、更有效的方法和途徑去完成任務(wù)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。而我對目前中學(xué)生體育運(yùn)動能力缺乏足夠的認(rèn)識,對目前中學(xué)體育教學(xué)的開展?fàn)顩r、學(xué)生的理解能力、心理特點(diǎn)缺乏必要的認(rèn)識,而只停留在“我認(rèn)為應(yīng)該是這樣”上,所以才會導(dǎo)致第一堂課學(xué)生們異樣的目光、混亂的教學(xué)場面和自己的緊張。漸漸地,你會發(fā)現(xiàn)同一年級不同班、同一班不同學(xué)生,有著鮮明的集體風(fēng)貌和個(gè)性特點(diǎn)。當(dāng)你用同一份教案給平行班上課時(shí),其表現(xiàn)情況、完成效果是不同的。所以從一開始編寫教案起,我們應(yīng)從學(xué)生實(shí)際水平出發(fā),制定切實(shí)的教學(xué)目標(biāo)和要求,采取適合的教學(xué)內(nèi)容、方法、手段。在對班級、學(xué)生有充分的了解的基礎(chǔ)上,應(yīng)做到區(qū)別對待。對平行班的教學(xué),雖采用同一份教案,但在部分內(nèi)容、方法、組織、語言口令方面可采取不同方法,適應(yīng)不同班級、學(xué)生的班風(fēng)和個(gè)性特點(diǎn),達(dá)到共同的教學(xué)目標(biāo)。

二.編寫教案注重場地器材地布置、隊(duì)伍調(diào)動。我們現(xiàn)在編寫教案過程中,往往十分注重教學(xué)內(nèi)容、方法、手段,把很大的心思花費(fèi)在內(nèi)容、方法、手段的組合、創(chuàng)新上,使課上的生動、活潑上。當(dāng)然這是我們上課的目標(biāo),但不可否認(rèn)整堂課是一個(gè)有機(jī)的整體,我們在執(zhí)行過程中應(yīng)充分重視實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的載體的重要性,沒有他們作為保障,再好、再有創(chuàng)意的內(nèi)容也得不到實(shí)現(xiàn)。這“載體”所指“場地布置、隊(duì)伍調(diào)動及各內(nèi)容之間的銜接。我們在編寫教案中,對場地布置應(yīng)十分詳細(xì),考慮各種因素(人數(shù)、隊(duì)形、安全問題、器材數(shù)量等等),并且在教學(xué)過程中要有“流水作業(yè)”的概念,一個(gè)個(gè)內(nèi)容要銜接自然、合理、省時(shí),使整支隊(duì)伍調(diào)動緊湊、集體性強(qiáng)、井然有序。以此作為保障,可能在內(nèi)容上有所不足,但相信給人的感覺,尤其在整體感上是相當(dāng)井井有條、自然合理的。

三.熟悉教案、熟悉教學(xué)流程。對于實(shí)習(xí)老師而言,在上課時(shí)很容易遺忘內(nèi)容,這種情況在實(shí)習(xí)初在我身上就發(fā)生好幾次。所以現(xiàn)在每上一節(jié)課之前,我會對自己編寫的教案在腦海中進(jìn)行一次次“翻閱”,尤其是隊(duì)伍調(diào)動、口令語言、教學(xué)步驟進(jìn)程一一進(jìn)行想象,直到有時(shí)做夢也會想到這些。我想,這是一種習(xí)慣,一種前提的保障,是對你的教案、你的勞動的一種負(fù)責(zé)。

四.隨機(jī)應(yīng)變,交流。俗話說:不如變化。在上課時(shí),可能會出現(xiàn)一些突發(fā)、使你毫無準(zhǔn)備的情況,按照教案上的可能很難執(zhí)行,就應(yīng)學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變、處理各種突發(fā)狀況,使教學(xué)順利開展進(jìn)行。當(dāng)然,這樣的能力是一個(gè)積累的過程,不是靠一次兩次的處理就能達(dá)到很高的處理水準(zhǔn),這需要我們始終有這樣隨機(jī)應(yīng)變的意識,在實(shí)踐中不斷提高。實(shí)習(xí)教師在實(shí)習(xí)過程中每個(gè)人都有很深刻的實(shí)習(xí)體驗(yàn),有共性的問題,也有不同的特點(diǎn)。我們相互之間應(yīng)多交流和,交換相互之間的想法,互相指正,不斷提出建設(shè)性的建議,以此來改進(jìn)我們每個(gè)人自身的不足,提高教學(xué)水平和教學(xué)能力。這樣的互動形式是很有幫助的,當(dāng)你自己感覺良好、發(fā)現(xiàn)不了自身存在的問題的時(shí)候,其他同學(xué)的見解會使你對自己有更進(jìn)一步的認(rèn)識。我想進(jìn)步是我們共同的追求!

五.為人師表、以身作則,用“心”上課、以情動人。為人師表,這是永恒的話題,作為一名老師,在各個(gè)方面都應(yīng)體現(xiàn)出與教師這一神圣稱謂相符的品質(zhì)。我們只有在儀表、談吐、舉止、心理等各方面體現(xiàn)出作為教師的氣質(zhì),才能折服我們的學(xué)生、贏得他們的尊重與尊敬。我們應(yīng)以踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對待我們的工作,為學(xué)生做出良好的表率作用。此外,我們應(yīng)用“心”教學(xué)、用真情和愛心去教育、感染、愛護(hù)和啟示我們的學(xué)生,讓他們意識到老師對他們每一個(gè)人的充分肯定和重視,重視他們的個(gè)性發(fā)展,使他們健康、快樂的成長。這也是作為一名教師最為開心、最為欣慰與幸福的事。

一個(gè)月,我們學(xué)會扶強(qiáng)而立,接下來的一個(gè)月,我們要開始學(xué)著走路了,這當(dāng)中我們可能會摔倒很多次。“摔”不可怕,關(guān)鍵是摔了以后要立刻站起來,繼續(xù)往前行走。所以,在后階段我們會遇到很多新問題,我們要充滿自信,努力克服、改進(jìn)、不斷提高、不斷改進(jìn)小的細(xì)節(jié),使我們的步伐越來越穩(wěn)當(dāng)。

中學(xué)體育教師教學(xué)心得(精選16篇)篇十三

體育教師見習(xí)心得體會2020年9月16日我進(jìn)行為期兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活是辛苦的、緊張、美好的,也是很有意義的。想我們們剛到我們的實(shí)習(xí)基地(湛江市體育運(yùn)動學(xué)校),看著熟悉的校園,操場,教學(xué)樓……,陌生的面孔,我們們既緊張又高興。回想這兩個(gè)多多留戀,諸多感慨。近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,使我真正體會到做一位老師的樂趣,體會到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。同時(shí),也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐,使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。實(shí)習(xí)期間,在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下,作為體育運(yùn)動學(xué)校的體育實(shí)習(xí)教師老師兼班主任,我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己,處處注意言行和儀表,熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作;同時(shí),作為實(shí)習(xí)生一員,一直緊記實(shí)習(xí)守則,遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的意見,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),主動完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),塑造了良好的形象,給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。我的實(shí)習(xí)工作得了比較圓滿的成功。對此,本人甚感欣慰。下面就我實(shí)習(xí)的主要工作進(jìn)行總結(jié):在實(shí)習(xí)期間,我主要完成了3方面的工作:

一是見習(xí),

第一個(gè)星期聽指導(dǎo)老師講課,學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),

二是親自上課,在上課過程中研究教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。課后進(jìn)行自我小結(jié)。

三是及時(shí)與指導(dǎo)老師和其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流不斷完善自我。我們實(shí)習(xí)的課程大多數(shù)圍繞跑、跳、球類等專業(yè)課展開教學(xué)。我的實(shí)習(xí)對象是初三、初二年級。初中生,他們活潑好動,教學(xué)要從他們的實(shí)際出發(fā),結(jié)合這個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn),尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法,對于初為人師的實(shí)習(xí)生,這是有一定難度的。由于我們剛從大學(xué)學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)教師角色,會有意無意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒有考慮到教學(xué)對象及環(huán)境的不同致使教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同所以一開始并不適應(yīng),總是有意無意地習(xí)慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式,教的很快,一節(jié)45分鐘的內(nèi)容30分鐘就講完了,可學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高,很多動作教完了,學(xué)生還是沒有掌握。當(dāng)然在后來不斷的實(shí)踐中,也逐漸適應(yīng)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式,教學(xué)效果也隨之好了起來。接下來我就具體從四個(gè)方面談?wù)勥@次教育實(shí)習(xí):一、對教育實(shí)習(xí)的新認(rèn)識和體會當(dāng)我們踏入實(shí)習(xí)學(xué)校作為一名教師時(shí)對自身最基本的要求-就是忠誠教育事業(yè)。我們應(yīng)該熱愛教育事業(yè),熱愛自己的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),努力教好每一堂課,圓滿地完成本職工作。規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率。此外,還應(yīng)尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。作為一個(gè)教師,也許你的課講得很透徹、明白,也許你對學(xué)生如慈母般關(guān)愛,也許你是個(gè)俊男靚女,但具備任何一個(gè)條件,都不會使你在學(xué)生中的地位更高,我們需要具備的是綜合素質(zhì)、為人師表。你既不能是學(xué)生口中的法西斯(一篇帶來更多輕松:),也不能是他們眼中的和事佬,要讓學(xué)生真正的服你,只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。

第一:幽默機(jī)制幽默可以給人帶來笑聲,無論在課堂上還是在課外活動時(shí),任何一個(gè)學(xué)生都不喜歡那種死氣沉沉的壓抑的氛圍。適時(shí)的發(fā)揮你的幽默,會得到意想不到的效果,學(xué)生也會因此而喜歡你。

第二:豐富的知識儲備教師的主要任務(wù)是教。都說給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水。實(shí)際上教師更應(yīng)作長流水。課上,你可能想象不到學(xué)生會問出怎樣的問題,所以不僅在備課時(shí)要多看教材以及一些學(xué)術(shù)著作,平時(shí)更要多讀專業(yè)書籍,以豐富自己的知識儲備。

第三:衣著整齊、干凈、得體作為年輕人,這一方面應(yīng)該是最值得注意的。年輕有年輕的資本,我們是教師,不能穿奇裝異服,不能梳怪誕發(fā)型,這是基本要求。但我們完全沒必要穿得很嚴(yán)肅,很正式,很古板。而應(yīng)該是青春的、充滿活力的。此外,我們一定要時(shí)刻注意自己的形象,時(shí)刻都要保持整潔,給學(xué)生清新自然親切的感覺,這樣學(xué)生也愿意和你接觸。

第四:靈活的語言藝術(shù)現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)在逐漸形成自己的處事方法,這也就決定了教師既不能生硬的說教,也不能一味的哀求。這次我?guī)У某醵?1)班有時(shí)也很亂,當(dāng)他們說話鬧翻天時(shí),我不知所措。剛開始我聲色俱厲地向他們大喊,但是他們連聽都聽不見。如果怒目以對,也許良久他們才能看到我。所以就要一開始說話吸引住學(xué)生的注意力,不給他們自己聊的機(jī)會。然而在教學(xué)中僅僅只是靠人格魅力并不能達(dá)到教育的真正目的,我們還應(yīng)該從以下幾點(diǎn)切入。

1、用高尚的精神去塑造學(xué)生教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為教師必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上,積極進(jìn)取的敬業(yè)精神,教師良好的言談舉止,會給學(xué)生樹立一個(gè)好的形象,再加上教師規(guī)范的動作手勢,行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵,是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶,模仿中審視自己,從而得到全面教育。

2、用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生體育教學(xué)中,教師最能影響學(xué)生的是簡明扼要的講解,正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo),讓學(xué)生對此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。教師要用自己健康的體魄,良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動。俗話說:施教之功,貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用,實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一,獲得教學(xué)最佳效果。

第一、通過實(shí)習(xí),對中學(xué)的現(xiàn)狀有了更為理性的認(rèn)識,對中學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私猓瑢處煹墓ぷ饔辛烁鼮檎鎸?shí)的體驗(yàn),這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境,從心理上抹去了對教學(xué)的畏懼。

第二、通過實(shí)習(xí),掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能,提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實(shí)踐中,在一次次的和指導(dǎo)老師的交流的過程中,我的教學(xué)水平和對教學(xué)認(rèn)識已經(jīng)提高了許多。

第三、通過實(shí)習(xí),增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師承擔(dān)著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任,因而他是光榮的。每當(dāng)上課時(shí),看著面前一雙雙渴求知識的眼睛,我無不感到一種光榮,同時(shí)也感到一份沉甸甸的責(zé)任感。因此,備更好的課,講更多的知識,并且教會學(xué)生做人的道理都是同學(xué)們在實(shí)習(xí)期間的共同愿望。

第一、突出一個(gè)“細(xì)”字“細(xì)”主要指一方面我們的工作安排要細(xì),另一方面是要求我們做事的態(tài)度要細(xì)。做工作不僅要著眼全局,更貴在從細(xì)小的方面做起。只有具備了步步為營的基礎(chǔ),才能產(chǎn)生步步高升的效果。

第二、落實(shí)一個(gè)“嚴(yán)”字顧名思義,“嚴(yán)”字就是要求嚴(yán)格,在實(shí)習(xí)工作中要嚴(yán)于律己。無論是在教學(xué)工作中,還是在平時(shí)生活上,都要嚴(yán)格要求自己,按章辦事。在教學(xué)工作上,在實(shí)習(xí)中對課前準(zhǔn)備工作,課中實(shí)施過程,課后總結(jié)工作都要抓得十分嚴(yán)格。我相信,只有在“高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求”的作用之下,才能成為一個(gè)成功的實(shí)習(xí)生。

1、對學(xué)生,對教材應(yīng)該更加的細(xì)致:需要深入的鉆研新教材,處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點(diǎn),作到由易到難,由簡到繁,循序漸進(jìn)。每次課的教材注意多樣化,使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

2、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的能力。可能的話,進(jìn)行教育調(diào)查,這樣將更有利于自己的教學(xué)。

3、自我要求應(yīng)更高,每次課盡可能提早到達(dá)上課地點(diǎn),布置好場地、器材,特別注意檢查安全方面的措施,確保上課時(shí)學(xué)生的安全;同時(shí),要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。

第一次也許是最后一次做老師,相信也會是人生中一段美好的回憶。

中學(xué)體育教師教學(xué)心得(精選16篇)篇十四

根據(jù)課改的要求,通過近一年的實(shí)踐,教師和學(xué)生逐步適應(yīng)新課程的要求和教學(xué)方法,對新課程有了一些具體的感性認(rèn)識。下面談?wù)勛约涸趯W(xué)校一個(gè)學(xué)期課改實(shí)踐中的心得體會。

1、新的課程標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)以人為本的思想。即體育教育從學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的需要出發(fā)。根據(jù)課改的指導(dǎo)思想,學(xué)生是知識的建構(gòu)者。

2、樹立“健康第一”的思想,體現(xiàn)身體、心理、社會“三維”健康觀,實(shí)現(xiàn)運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)。

3、教法要求創(chuàng)新,開放和放開,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,采用探究教學(xué)、情景教學(xué)等、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。

4、課程是經(jīng)驗(yàn)。課程不僅僅是現(xiàn)成的教科書,而是教師為學(xué)生提供的學(xué)習(xí)機(jī)會,是師生互動產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn)。課程不僅僅包括了知識,而且包括了學(xué)習(xí)者占有和獲得知識的主體活動過程,課程知識是在充滿生機(jī)的社會交往中建構(gòu)生成的。

1、了解學(xué)生。初一新生入學(xué)后,從介紹教師希望達(dá)到的目標(biāo)入手,與學(xué)生共同制定課堂常規(guī),然后進(jìn)行教學(xué)調(diào)查,了解學(xué)生的興趣、愛好、體育基礎(chǔ),最后確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、制定教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)對學(xué)生的調(diào)查了解,對照體育與健康水平四的標(biāo)準(zhǔn),確定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。例如:球類教學(xué),根據(jù)學(xué)校的場地器材條件、學(xué)生的興趣等因素,籃球、排球教學(xué)計(jì)劃在初二第一個(gè)學(xué)期就完成基本技術(shù)教學(xué),達(dá)到水平四的要求:基本掌握一兩項(xiàng)球類運(yùn)動的技戰(zhàn)術(shù)。以后的教學(xué)以鞏固提高為主。

3、初步確定評價(jià)方案。根據(jù)課改要求,考慮可操作性,初步確定的體育與健康評價(jià)方案。例如體育理論考察:學(xué)生自己命題,寫好答案,填上自評分,教師進(jìn)行評分。

(1)“課堂”的觀念變了。

1、課堂不是教師表演的舞臺,而是師生之間交往、互動的舞臺。在過去,我們常常把教師的課堂行為類比成舞臺表演藝術(shù),把課堂當(dāng)作教師表演的舞臺,認(rèn)為教師只要表演到位就可以了。其實(shí)不然,表演可以是無互動、無交往的,而教學(xué)必須要借助交往來進(jìn)行。只有在真正有效的交往與互動中,學(xué)生獲取的知識才是“內(nèi)化”了的,增長的能力才是“貨真價(jià)實(shí)”的,養(yǎng)成的情感才是“真真切切”的。從這個(gè)角度來說衡量一堂課的標(biāo)準(zhǔn)不只是在于教師的行為舉止是否大方,時(shí)間控制是否合理,而更多的在于學(xué)生交往、互動的程度、水平;交往、互動的方式與成就。

2、課堂不是對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練的場所,而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場所。把訓(xùn)練等同于教學(xué),把訓(xùn)練當(dāng)成課堂中的主要行為,是我們課堂中常有的一種現(xiàn)象。這種現(xiàn)象忽視了學(xué)生的能動性和個(gè)體差異,體育教學(xué)需要練習(xí),但更需要興趣。獲得知識有兩種:一種是知識走向?qū)W生,一種是學(xué)生走向?qū)W生。前者是在仔細(xì)的“加工”知識的前提下,在課堂上再現(xiàn)知識,以單位時(shí)間傳授知識為主,后者是在仔細(xì)分析學(xué)生的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生去探求知識,使學(xué)生最終成為知識的占有者。

3、課堂不只是傳授知識的場所,而更應(yīng)該是探究知識的場所。讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),掌握學(xué)習(xí)的本領(lǐng),養(yǎng)成不斷求知的習(xí)慣,形成終身學(xué)習(xí)必備的素質(zhì),是時(shí)代發(fā)展對學(xué)生的期盼。我們體育課改的目的,是培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識和習(xí)慣,更要注意讓學(xué)生體會體育鍛煉的價(jià)值,牢固樹立終身體育的觀念。

4、課堂不是教師教學(xué)行為模式化的場所,而是教師教育智慧充分展示的場所。課堂情景是極為復(fù)雜的,從不同的角度,課堂展示的是不同的情景,課堂總處在一種變化的狀態(tài),要求教師必須要根據(jù)變化的情形不斷調(diào)整自己的行為,把學(xué)生置于出發(fā)點(diǎn)和核心地位,應(yīng)學(xué)生而動,應(yīng)情景而動,課堂才能生動,有活力。

(2)教學(xué)內(nèi)容選擇余地大。教師可以根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué),針對體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),教師對教學(xué)內(nèi)容和教材處理更加機(jī)動靈活,以往在小學(xué)或高中教材內(nèi)容,現(xiàn)在可以根據(jù)學(xué)生的需要,安排在初中進(jìn)行教學(xué)。

(3)評價(jià)方法的改革:評價(jià)功能從注重甄別與選拔向激勵(lì)、反饋調(diào)整。新課程體現(xiàn)以人為本的思想,要求評價(jià)采用自模評價(jià)和常模評價(jià)相結(jié)合,重視學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過實(shí)踐,學(xué)生的積極性、自主意識明顯提高。

(4)體育與身體健康相聯(lián)系。提出身體、心理、社會三維健康觀和五個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo),要求教師在教學(xué)過程中考慮的更多、更仔細(xì),充分利用課堂教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

(5)注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)。在教學(xué)實(shí)踐中,重視學(xué)生興趣的培養(yǎng),形成特長,為學(xué)生終身體育打好基礎(chǔ)。課堂上重視了學(xué)生的興趣,學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)出積極、認(rèn)真,學(xué)習(xí)效果好。我現(xiàn)在正在探究:根據(jù)學(xué)校的體育競賽,確定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,讓學(xué)生學(xué)與用結(jié)合,提高興趣,進(jìn)而形成學(xué)校制度,促進(jìn)學(xué)生課余體育活動的開展,使體育教學(xué)形成良性循環(huán)。

(6)課堂較多地出現(xiàn)師生互動、平等參與的生動局面。現(xiàn)在的課堂形式多樣,經(jīng)常有學(xué)生討論、評價(jià)、交流,讓大家共同提高,教師多是鼓勵(lì)性語言,學(xué)習(xí)內(nèi)容寬泛,學(xué)生興趣和積極性比以前更高。

(7)加強(qiáng)引導(dǎo)。新課程要求學(xué)生積極參與教學(xué)中,自主言行,各抒己見,在這個(gè)過程中要注意引導(dǎo)。防止這種情況:教師非常注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,而同學(xué)間的言行傷害另一個(gè)學(xué)生的自信心。

(8)教師要多嘗試各種教學(xué)方法。在教學(xué)實(shí)踐中注意嘗試各種教學(xué)方法,或由學(xué)生提供他們喜歡的練習(xí)方法,提高教學(xué)實(shí)效,同時(shí)體育教師應(yīng)由教練型向陪練型轉(zhuǎn)變。

中學(xué)體育教師教學(xué)心得(精選16篇)篇十五

有幸在網(wǎng)絡(luò)中參加本次培訓(xùn),我覺得十分開心,為此,我十分珍惜這次學(xué)習(xí)的好機(jī)會。

在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,我受益匪淺。使我深深感到要轉(zhuǎn)變學(xué)生體育學(xué)習(xí)方式就必須讓學(xué)生有充分從事體育活動的機(jī)會,以發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性。但在教學(xué)實(shí)踐中,我也發(fā)現(xiàn)全新的教育理念還不能很好貫徹課堂教學(xué)始終,長期形成的學(xué)習(xí)慣的教學(xué)方式還難以一下子完全改變,這在很大程度上影響到學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在今后教學(xué)工作中,要不斷更新自己的教育觀念,將全面的教育理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,體育源于生活,生活中到處充滿著體育活動。教師應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的體育活動氛圍,讓學(xué)生陶醉于體育鍛煉情境之中,樂不思蜀。這里的“情境”主要指教師通過講故事、創(chuàng)設(shè)活動場景、多媒體課件等教學(xué)手段使學(xué)生置身于體育鍛煉氛圍中。在體育教學(xué)中,要從培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)著眼。中學(xué)體育教學(xué)不僅讓學(xué)生掌握體育知識,更重要的是使學(xué)生掌握體育技能,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。我認(rèn)為在中學(xué)體育教學(xué)中,必須重視培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)性,并通過各種運(yùn)動途徑努力實(shí)施,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)性,教師要通過各種渠道,抓住時(shí)機(jī),把握好體育教學(xué)與學(xué)生個(gè)性之間的聯(lián)系,發(fā)揮體育教學(xué)的功能,從而形成學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì),在教學(xué)中要做到:要引導(dǎo)學(xué)生在自我評價(jià)的時(shí)候,既要看到進(jìn)步的一面,又找到自己的不足,力爭發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn),揚(yáng)長避短,不斷提升自己的各種素質(zhì);體育教學(xué)中,教師要?jiǎng)?chuàng)造讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作鍛煉的課堂教學(xué)環(huán)境,正確引導(dǎo),巧妙疏導(dǎo),使學(xué)生積極投入到學(xué)習(xí)的全過程;教師不需要對解決問題的方法做許多硬性規(guī)定,讓學(xué)生在實(shí)際操作中自己想方法克服困難,有意識的磨練學(xué)生的意志,鼓勵(lì)他們不畏困難,提高運(yùn)動質(zhì)量。這是逐步培養(yǎng)學(xué)生良好意志的有效途徑。

本次培訓(xùn)幫助我們體育教師解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題,提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。通過學(xué)習(xí),我深深地感受到國家對我們教育的重視,感受到遠(yuǎn)程教育的極大優(yōu)勢,感受到教師參加培訓(xùn)、提高自身素質(zhì)以及教育教學(xué)能力的重要性。

通過傾聽專家教師講座,我對教育教學(xué)工作,特別是中學(xué)體育教學(xué)有了更深的認(rèn)識,教學(xué)思路開闊了很多,對今后的教育教學(xué)有了新的目標(biāo)和方向,可謂耳目一新,受益匪淺。我想我在今后的工作中應(yīng)該牢牢地記住:學(xué)生是一切教學(xué)的起點(diǎn),也是一切教學(xué)的歸宿;學(xué)生探索求學(xué)的過程要比獲得單純的結(jié)論重要得多。作為新時(shí)期的教育工作者,我們應(yīng)該做一個(gè)“大氣”的教師,不僅僅是要教給學(xué)生體育知識,還應(yīng)該教會學(xué)生學(xué)會科學(xué)的學(xué)習(xí),鍛煉方法,賦予學(xué)生更大的后勁。這才是我們要追求的體育精神價(jià)值。

中學(xué)體育教師教學(xué)心得(精選16篇)篇十六

1.1初中階段是學(xué)生生長發(fā)育的重要時(shí)期。

從生理的角度來講,中學(xué)生進(jìn)入了青春發(fā)育期,體內(nèi)機(jī)能的健全,骨骼的成長與成熟較快,心肺功能、體溫和血紅蛋白等生理指標(biāo)的變化,表明了身體各器官和各系統(tǒng)的發(fā)育逐步取向成熟。初中階段也是學(xué)生性格叛逆的特殊時(shí)期,這是由于大腦皮層的溝回組織和神經(jīng)元細(xì)胞趨于不斷的完善,大腦神經(jīng)活動的興奮過程和抑制過程逐步的平衡,尤其是大腦內(nèi)抑制機(jī)能的成熟,由第一信號系統(tǒng)占優(yōu)勢較快的轉(zhuǎn)化到第二信號系統(tǒng)占主導(dǎo)位置,為中學(xué)生抽象思維的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。這就要求中學(xué)體育教師進(jìn)行細(xì)心觀察學(xué)生的情緒變化,進(jìn)行耐心的疏導(dǎo),體育教學(xué)方法要多樣化,避免過于單一的練習(xí)方式,真正做到因材施教。

初中升學(xué)體育考試這一政策的實(shí)施,充分說明了國家及相關(guān)教育部門對體育的重視程度。河南省的初中升學(xué)體育考試邁出了改革的步伐,這一年河南省的初中升學(xué)體育考試的滿分成績?yōu)?0分,并計(jì)入中招總成績,全省要實(shí)現(xiàn)自動化測試儀器的使用。河南省的初中升學(xué)體育考試經(jīng)歷了四個(gè)階段即:起步階段、發(fā)展階段、徘徊階段和深化階段,每個(gè)發(fā)展階段都有著各自的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢。正是因?yàn)閲业闹匾?學(xué)生的注意力漸漸的被體育所吸引,積極的練習(xí)運(yùn)動技能,但是其鍛煉的動機(jī)大部分是出于提高考試成績,造成初中升學(xué)體育考什么就練什么的現(xiàn)象,就是所謂的應(yīng)試教育。每一項(xiàng)政策在實(shí)施過程中都會產(chǎn)生一定的影響,當(dāng)然這個(gè)影響不能單純的認(rèn)為只有積極的影響,或者只有消極的影響,我們要用辯證的眼光去考慮問題。這種情況下,體育教師要向?qū)W生傳授相關(guān)的理論知識,讓學(xué)生真正的認(rèn)識到體育的重要性,決不能僅僅停留在初中升學(xué)體育考試的層面上。讓學(xué)生快樂的參與到體育活動中去,積極的進(jìn)行課外體育鍛煉,培養(yǎng)自己的興趣。

1.3教育局、體育局重新頒布的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(20修訂)》。

新修訂的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》將學(xué)生劃分按照年紀(jì)劃分為不同組別,身體形態(tài)中的身高、體重,身體機(jī)能類中的肺活量,以及身體素質(zhì)類中的50m跑、坐位體前屈為各年級學(xué)生共性指標(biāo)。學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的修訂,無疑對學(xué)生的體質(zhì)提出了新的要求,要加強(qiáng)學(xué)校的體育工作,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行積極的參與體育鍛煉,提高身體素質(zhì)及生理機(jī)能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,加強(qiáng)體育鍛煉意識。中學(xué)體育教師的任務(wù)繁重,且關(guān)系到國家青少年的體質(zhì)健康水平的問題。但是對《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(年修訂版)》,不少學(xué)生紛紛表示出了標(biāo)準(zhǔn)較高,恐怕難以完成,提到引體向上可以用其他的項(xiàng)目來替換,有的學(xué)生甚至表示:“比跑步誰跑的快,跳繩誰跳的多就能說明他的身體素質(zhì)好嗎?這又不是在選運(yùn)動員!”,很顯然學(xué)生沒有完全理解這一政策的主要目的。更有網(wǎng)友稱:主動鍛煉身體很難堅(jiān)持,靠外力的推動也是良策。堅(jiān)持,讓運(yùn)動成為一種習(xí)慣,問題就好解決了。看來《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂版)》的實(shí)施,有的學(xué)生可以接受而有的學(xué)生則難以接受。

《禮記》:“是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長也”。意思就是說教師的教和學(xué)生的學(xué)是相互影響和促進(jìn)的,在教和學(xué)的過程中,雙方都會得到提高。教師應(yīng)以平等的身份對待每一個(gè)學(xué)生,運(yùn)動技能較好的學(xué)生,既要給予他們肯定,還要注意觀察其不足之處,以便及時(shí)改正;對于運(yùn)動技能稍差的學(xué)生,體育教師要多加鼓勵(lì),還要善于觀察他們的優(yōu)勢。初中學(xué)生個(gè)性比較鮮明,教師要經(jīng)常和學(xué)生溝通,發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)的解決問題。在體育教學(xué)中教師要堅(jiān)決杜絕用粗暴的方式對待學(xué)生,處在這個(gè)時(shí)期的學(xué)生自尊心比較強(qiáng),一旦傷及自尊學(xué)生就很難再投入體育鍛煉中,甚至?xí)霈F(xiàn)焦慮和抑郁的心理狀態(tài)。

傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式只追求達(dá)到的規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),往往忽視了學(xué)生的心理狀態(tài),沒有觀察到學(xué)生是處于一種被動心態(tài)的接受,還是處于一種主動積極的心態(tài)去接受的,兩種心態(tài)形成了鮮明的對比。在教學(xué)過程中,即使發(fā)現(xiàn)學(xué)生處于一種被動狀態(tài)的接受,但是某項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)定對學(xué)生起到良好的影響,教師往往是硬拉硬拽讓學(xué)生參與鍛煉,導(dǎo)致學(xué)生課上無精打采,課間休息時(shí)卻比較活躍,體育教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變一下教學(xué)觀念,讓學(xué)生積極主動的參與體育鍛煉,真發(fā)現(xiàn)體育的樂趣,根據(jù)自己的興趣愛好進(jìn)行體育鍛煉。體育教師要根據(jù)具體情況,適當(dāng)?shù)母淖凅w育教學(xué)方法,提高自己的業(yè)務(wù)能力,不僅僅是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)體育知識和運(yùn)動技能、技術(shù),還要培養(yǎng)學(xué)生的興趣,使其真正意識到體育的重要性,為學(xué)生終身體育意識的形成奠定基礎(chǔ)。

3.1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分意識到體育教師的重要性。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校一切工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和決策者,首先學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要重視本校的體育教學(xué)和競賽工作,要配合體育教師開展有利于提高中學(xué)生身體健康水平的.體育活動,學(xué)校是一個(gè)大環(huán)境,僅僅靠體育教師的力量是比較單薄的。其次,學(xué)校要加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍的建設(shè),重視體育教師的培訓(xùn)工作,全面提高體育教師的專業(yè)水平。最后學(xué)校要完善體育設(shè)施建設(shè),沒有充足的體育場地和器材,學(xué)生的體質(zhì)健康從何談起。

3.2體育教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

新時(shí)期,不斷深入素質(zhì)教育,新舊觀念不斷的沖撞,教學(xué)模式互相碰擊,給中學(xué)體育教學(xué)以極大的震撼,為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,體育教師要不斷的更新教學(xué)理念,提升體育教師各方面的能力來完善自己。在體育教學(xué)中難免會出現(xiàn)問題,出現(xiàn)問題時(shí)教師要給學(xué)生講道理,耐心開導(dǎo),使學(xué)生主動意識到體育課的重要性;在上課過程中體育教師的課堂要生動活潑,教學(xué)示范要準(zhǔn)確、到位和優(yōu)美,讓學(xué)生有主動想要學(xué)習(xí)的欲望。

新時(shí)期的大環(huán)境中,體育教師要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,了解本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢,要不斷學(xué)習(xí)本專業(yè)的邊緣學(xué)科,以更方便地為體育教學(xué)服務(wù),全面學(xué)習(xí)有關(guān)體育學(xué)科的知識體系,掌握重要的相關(guān)信息,與此同時(shí),要不斷的創(chuàng)新教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性思維能力,本著開發(fā)學(xué)生的智力和思維能力的原則,在安全的前提下,進(jìn)行體育教學(xué)。

3.4發(fā)揚(yáng)體育的拼搏精神。

體育教師言傳身教發(fā)揚(yáng)體育的拼搏精神,在教學(xué)工作中體育教師要以身作則、尊重學(xué)生和熱愛學(xué)生,全身心的投入到體育教育的事業(yè)中去,認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究本領(lǐng)域相關(guān)的優(yōu)秀科研成果,改進(jìn)教學(xué)方法,端正教學(xué)態(tài)度,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的體育人才,為國家的體育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
勞動合同的簽訂可有助于明確勞動者的權(quán)益和責(zé)任,降低雙方之間的信息不對稱問題。勞動合同范文提供了一種標(biāo)準(zhǔn)化的合同模板,方便用人單位和勞動者的參考和使用。
活動總結(jié)不僅可以幫助我們認(rèn)識到活動的亮點(diǎn)和不足之處,還可以促使我們在未來的活動中做出更好的決策和安排。在這里,我們?yōu)榇蠹曳窒砹艘恍┚实幕顒涌偨Y(jié)范文,希望對大家
轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對員工實(shí)習(xí)期間的成長和進(jìn)步進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方法,對于員工個(gè)人和組織發(fā)展都有著積極作用。小編整理了一些寫轉(zhuǎn)正工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一
護(hù)士工作的性質(zhì)要求他們具備耐心和細(xì)心,他們需要經(jīng)常照顧患者的生理和心理需求。這里給大家提供一些護(hù)士工作總結(jié)的范文,希望對大家起到參考和借鑒的作用。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您
優(yōu)秀學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,展示自己的才藝和領(lǐng)導(dǎo)能力。請注意,以下范文只代表優(yōu)秀學(xué)生的個(gè)人觀點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式,并非唯一標(biāo)準(zhǔn)。周六上午參與了學(xué)校組織的家長會,這是
自我評價(jià)能夠幫助我們認(rèn)識自己的價(jià)值和需求,為未來的發(fā)展制定合理的目標(biāo)。以下是一些值得學(xué)習(xí)的自我評價(jià)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭蛦l(fā)。本人憑著“一分耕耘,
在生活和工作中,我們經(jīng)常需要進(jìn)行自我介紹,這可以促進(jìn)交流和建立良好的人際關(guān)系。以下是一些來自不同領(lǐng)域的名人的自我介紹,讓我們一起來學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
學(xué)校是一個(gè)豐富多樣的社區(qū),師生之間的互動和合作可以促進(jìn)個(gè)人和整體的發(fā)展。以下是一些學(xué)校總結(jié)的范文示例,這些示例涵蓋了學(xué)習(xí)、社交、發(fā)展等方面的內(nèi)容,或許對你有所幫
規(guī)章制度的制定和執(zhí)行應(yīng)該充分考慮不同群體的需求和利益,以實(shí)現(xiàn)共贏和可持續(xù)發(fā)展。規(guī)章制度范文的審核和審批應(yīng)該經(jīng)過嚴(yán)格的程序和審查機(jī)制。為嚴(yán)明紀(jì)律,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),處罰落
規(guī)章制度是指為了維護(hù)組織或團(tuán)體正常運(yùn)行,規(guī)范成員的行為而制定的具有約束力的行為準(zhǔn)則。以下是一些單位規(guī)章制度的參考資料,希望對大家有所幫助。為更好的加強(qiáng)部門之間的
心得體會是對所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉,有助于我們更好地進(jìn)行知識遷移和應(yīng)用。這是一篇關(guān)于成功技巧的心得體會,作者通過對成功人士的觀察和研究,總結(jié)出了一些成功的共
實(shí)習(xí)心得體會是在實(shí)習(xí)過程中對所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。小編整理了一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得體會,供大家共同學(xué)習(xí)和參考。第一段:引言(100字)。金
崗位職責(zé)是為了使員工明確自己的工作職責(zé)和范圍,提高工作效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。以下是相關(guān)崗位職責(zé)范文的一些示例,供大家參考和借鑒。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)、同事們:到公司整體
實(shí)習(xí)心得是實(shí)習(xí)期間的一種記錄和思考,也是進(jìn)一步提高自我的機(jī)會。以下是一些實(shí)習(xí)生撰寫的實(shí)習(xí)心得,希望能對大家在實(shí)習(xí)中有所幫助。金工實(shí)習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶
在遵守規(guī)章制度的同時(shí),還要注意保護(hù)自己的合法權(quán)益,避免受到不正當(dāng)?shù)南拗坪蛽p害。規(guī)章制度的完善需要廣泛征求員工的意見和建議,以下是大家的共識。一,衛(wèi)生管理準(zhǔn)則1,
黨員心得體會應(yīng)該突出黨員的責(zé)任感和使命感,反映黨員對黨和人民的忠誠和熱愛。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍h員心得體會的范文,供大家參閱和學(xué)習(xí)。全國除湖北以外地區(qū)新
年終總結(jié)是對整個(gè)年度工作的一次全面回顧,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、做出改進(jìn)。接下來,讓我們一起來欣賞這些年終總結(jié)范文,從中汲取寫作的力量和智慧。
培訓(xùn)心得體會是對我們個(gè)人成長和進(jìn)步的一種記錄和反思。在這里,小編為大家呈現(xiàn)了一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?月日至6月日,我榮幸
入黨積極分子應(yīng)當(dāng)具備良好的思想道德品質(zhì)和敬業(yè)精神,具備為黨和人民事業(yè)奮斗終身的決心。以下是我整理的一些入黨積極分子的培養(yǎng)心得體會,希望對大家有所啟示。
通過寫培訓(xùn)心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的不足之處并尋找進(jìn)一步提升的方法和途徑。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是習(xí)
開學(xué)典禮上,新生會在全校師生的見證下,莊重地宣誓學(xué)習(xí)使命和校規(guī)校紀(jì)。開學(xué)典禮是校園文化的重要組成部分,它體現(xiàn)了學(xué)校的育人理念和辦學(xué)特色。開學(xué)典禮應(yīng)該有明確的目標(biāo)
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重形象的描繪和生動的寫作,使讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┧夭暮挽`感。我家養(yǎng)了一盆茉莉花,我很
年度總結(jié)是在一年的時(shí)間內(nèi)對自己在學(xué)習(xí)和工作生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要文書。以下是一些年度總結(jié)的經(jīng)典案例,它們涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的總結(jié)內(nèi)容,值得我們借鑒
演講稿范文是演講者的助力器,它可以幫助演講者在演講中充分展現(xiàn)自己的才華和魅力。下面是一些經(jīng)典的演講稿范文,這些范文在語言表達(dá)和邏輯結(jié)構(gòu)上都具備一定的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
開學(xué)典禮通常還會有特邀嘉賓的演講,為新學(xué)年注入激勵(lì)與動力。這是一篇精彩的開學(xué)典禮報(bào)道,讓我們一起回顧那難忘的場景。老師們、同學(xué)們:在這秋高氣爽、碩果飄香的日
幼兒園中班的教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹鳎ㄟ^興趣和游戲引導(dǎo)孩子們主動學(xué)習(xí)。幼兒園中班的教師們付出了很多心力,以下是一些他們的教學(xué)心得分享。因?yàn)槲覀兊暮⒆哟蟛糠侄际羌易∞r(nóng)
作文是一種文字表達(dá)方式,通過寫作可以培養(yǎng)自己的思考能力和語言表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。今天我們家又要包餃子,我跟媽
撰寫總結(jié)范文時(shí),我們可以借鑒一些經(jīng)典的范例和寫作技巧。小編整理的這些總結(jié)范文質(zhì)量優(yōu)秀,值得我們仔細(xì)品味和學(xué)習(xí)。新年的鐘聲即將敲響,xx年的工作也將接近尾聲。回顧
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是一個(gè)項(xiàng)目的基礎(chǔ),包括項(xiàng)目的市場分析、競爭分析、盈利模式、資金需求等內(nèi)容。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是創(chuàng)業(yè)者們踏入市場的第一步,以下是一些優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃范文,供你參考借鑒
發(fā)言稿要求語言簡練、清晰明了,能夠準(zhǔn)確傳達(dá)演講者的意圖和信息。小編為大家收集了一些經(jīng)典的發(fā)言稿范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⒌虾蛶椭D陼?yōu)秀員工發(fā)言稿致辭大全年
通過學(xué)生演講稿,學(xué)生可以提高自己的思辨能力和批判性思維。下面是幾篇出色的學(xué)生演講稿,他們從不同角度和話題出發(fā),展示了獨(dú)特的思維和觀點(diǎn)。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
學(xué)期計(jì)劃還可以包括一些個(gè)人發(fā)展的目標(biāo),如提升英語口語能力、增加體育鍛煉等。學(xué)期計(jì)劃的制定需要綜合考慮多方面的因素,以下是一些學(xué)生總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和建議。本學(xué)期語文教研
通過軍訓(xùn)心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)軍人的特質(zhì)和品質(zhì),以及如何將其融入到日常的學(xué)習(xí)和生活中。下面是一些同學(xué)寫的關(guān)于軍訓(xùn)的心得體會,他們用簡潔的語言表達(dá)出了自己的思考和
在開學(xué)典禮上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生們宣布了新學(xué)期的重要安排和要求。范文中還提到了學(xué)生們積極參與和投入的態(tài)度,以及對新學(xué)期的美好期待。尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們大家好:
黨員心得體會是黨員在黨的思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的建設(shè)實(shí)踐中得出的深刻認(rèn)識和自我反思的結(jié)果。下面是一些不同背景和經(jīng)歷的黨員們的心得體會,希望能給大家不同的角
在致辭中,我們可以運(yùn)用各種修辭手法,如夸張、對比、比喻等,以增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力。歡迎大家閱讀本專題中的致辭范文,希望能給你帶來一些啟發(fā)和幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位
開學(xué)典禮是學(xué)校展示教育理念、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神的重要機(jī)會。以下是一些學(xué)生在開學(xué)典禮上的精彩表演和成果展示,彰顯了他們的才藝和能力。老師們,同學(xué)們:上午好!伴著
公司通過市場競爭和創(chuàng)新,推動了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步。以下是小編為大家提供的優(yōu)秀公司總結(jié)范文,希望對大家的寫作提供幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,朋友們:大家上午
優(yōu)秀作文能夠通過生動的描寫和精準(zhǔn)的語言塑造,使人物形象栩栩如生,場景變得真實(shí)可感。閱讀這些優(yōu)秀作文可以拓寬我們的視野,增強(qiáng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。我們平時(shí)的動物
學(xué)生會工作總結(jié)是對學(xué)生會工作進(jìn)行總結(jié)和總結(jié)的重要環(huán)節(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,并提出不斷改進(jìn)的建議。以下是小編為大家整理的一些學(xué)生會工作總結(jié)范文,希望能給大
教學(xué)工作總結(jié)是對自身教學(xué)成果進(jìn)行評估和總結(jié)的必要步驟。下面是一些教師們?yōu)榇蠹曳窒淼慕虒W(xué)工作總結(jié),希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思考。由于受新冠狀病毒的影響,本人積極
寫心得體會是我們對某一特定主題或事件的深入思考和總結(jié),有助于我們提高專業(yè)能力和素養(yǎng)。以下是小編為大家精選的心得體會范文,供大家參考與借鑒。。《格列佛游記》是十八
寫心得體會可以讓我們更加深入地思考和分析自己的行為和決策。為了方便大家理解心得體會的寫作方法,下面是幾篇經(jīng)典的心得體會范文供大家參考。我平時(shí)比較喜歡讀書,尤其是
在購房過程中,不僅需要考慮房屋本身的條件,還要考慮地理位置、交通便利等因素。蓮花國際公寓是一處高檔住宅區(qū),提供優(yōu)質(zhì)的房屋和周到的配套服務(wù),讓居民享受尊貴的生活。
學(xué)生會工作總結(jié)是對我們過去的工作進(jìn)行評估,同時(shí)也是對將來工作的規(guī)劃和展望。通過閱讀這些學(xué)生會工作總結(jié)范文,我們可以了解到學(xué)生會工作的多樣性和重要性。
讀后感是我們讀完一本書后對所讀內(nèi)容進(jìn)行思考、總結(jié)和評價(jià)的一種方式,它可以幫助我們更好地理解書中的觀點(diǎn)和思想。接下來,我們將為大家呈現(xiàn)一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能
在幼兒園中班,孩子們開始接觸和學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的科學(xué)知識。以下是小編為大家收集的幼兒園中班總結(jié)范文,供大家參考。活動目標(biāo):1.讓幼兒初步了解故事內(nèi)容,能講出故事的主
活動方案不僅需要合理規(guī)劃活動的流程和細(xì)節(jié),還需要考慮活動的實(shí)施方式和方法。活動方案是指為解決特定問題或?qū)崿F(xiàn)一定目標(biāo)而制定的一套計(jì)劃和安排。在制定活動方案時(shí),我們
心得體會是對過去所做的事情的回顧和總結(jié),也是對未來工作的指導(dǎo)和啟示。這里收集了一些關(guān)于成長的心得體會范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。禁毒預(yù)防是一項(xiàng)重要的社
通過分析范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同類型文章的常用表達(dá)方式和邏輯結(jié)構(gòu),提升自己的寫作技巧和能力。以下是小編為大家整理的一些范文范本,供大家參考學(xué)習(xí)。
整改措施需要全員參與,形成良好的工作氛圍和團(tuán)隊(duì)合作精神。為了幫助大家更好地理解整改措施,下面是一些具體的案例分析。干部作風(fēng)整頓個(gè)人剖析及整改措施和努力方向〖文字
教師心得體會是教師對自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文字記錄。教師心得體會是教師專業(yè)發(fā)展的重要組成部分,以下是一些教師對自己工作的總結(jié)和思考
只有通過制定科學(xué)有效的整改措施,我們才能夠真正解決工作中出現(xiàn)的問題,實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的順利達(dá)成。讓我們一起來看看下面的范文,了解如何通過整改措施解決問題。
優(yōu)秀的作文不僅要注重技巧和形式,更要有真情實(shí)感,讓讀者能夠感受到作者內(nèi)心的真實(shí)想法和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作的靈感和
入團(tuán)申請書是大學(xué)生加入團(tuán)組織的第一步,也是展示自己的機(jī)會,需要認(rèn)真對待。接下來,小編為大家推薦幾篇獨(dú)具特色的入團(tuán)申請書,供大家參考和學(xué)習(xí)。我們喜歡說靡不有初,鮮
規(guī)章制度可以確保組織的公平性,避免偏頗和不公正行為的發(fā)生。以下是小編為大家搜集的規(guī)章制度樣例,供大家在規(guī)章制度制定過程中參考和使用。為了提高公司員工素質(zhì)、合理使
面對問題,我們不能置之不理,而是應(yīng)該及時(shí)采取整改措施來解決,以便改善當(dāng)前的局面。整改措施不是一蹴而就的,需要不斷總結(jié)和改進(jìn),以下是一些改進(jìn)措施的建議。
在進(jìn)行新項(xiàng)目或活動之前,編寫一份計(jì)劃書可以幫助我們梳理思路、明確目標(biāo)、合理安排時(shí)間。接下來是一些成功的計(jì)劃書范例,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握如何編寫一份出
活動方案的編寫需要團(tuán)隊(duì)合作,各成員之間要進(jìn)行充分交流和協(xié)商,確保活動方案的全面性和可行性。以下是小編為大家準(zhǔn)備的精選活動方案,供大家參考和借鑒。按照《關(guān)于開展全
通過學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋和自己的觀察,教師心得體會可以幫助教師找到教學(xué)中的問題和改進(jìn)的方向。接下來,小編將為大家分享一些教師心得體會,供大家參考和學(xué)習(xí)。"一日為師,終
優(yōu)秀作文的句式要多樣化,令人眼前一亮,讓人意猶未盡。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。我小心翼翼一筆一畫的記錄著自己的成長歷程
報(bào)告范文可以幫助我們更好地了解和掌握特定的知識領(lǐng)域,并進(jìn)行專業(yè)性的展示和分享。以下是一些值得注意的報(bào)告范文,值得大家一起來探討和學(xué)習(xí)。一、綜述國內(nèi)外對本課題的研
調(diào)查報(bào)告往往需要進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)收集、統(tǒng)計(jì)分析和結(jié)果呈現(xiàn),以確保其準(zhǔn)確性和可信度。以下是一些典型的調(diào)查報(bào)告范例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家提高寫作水平。
合同樣本的內(nèi)容通常是經(jīng)過專業(yè)律師團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)和審核的,具有一定的法律效力。最后,希望大家在使用合同樣本時(shí),能夠遵循誠實(shí)守信、公平公正的原則,保證合同的有效性和權(quán)
整改措施需要全員參與,每個(gè)人都要承擔(dān)起責(zé)任,共同努力解決問題。整改措施的實(shí)施需要全體員工的積極參與和支持,才能取得良好效果。自我分析和糾正材料沒有固定的寫作模式
活動策劃需要與相關(guān)部門和人員進(jìn)行緊密合作,以協(xié)調(diào)資源和提高效率。以下是小編為大家整理的活動策劃的要點(diǎn)和步驟,希望對大家有所幫助。十七年前,我們離開母校的時(shí)候,就
服裝設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)服裝時(shí)需要考慮到材質(zhì)、款式和舒適度等因素,以滿足消費(fèi)者的需求。以下是小編為大家收集的服裝總結(jié)范文,供大家參考,希望能為各位在總結(jié)寫作上提供一些啟
優(yōu)秀作文是對文學(xué)修養(yǎng)和審美能力的培養(yǎng),它要求我們在表達(dá)中注重細(xì)節(jié)和情感的表達(dá)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。生活中的趣事,數(shù)不勝
優(yōu)秀作文是一座價(jià)值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。一篇好的作文可以啟迪我們的思維,現(xiàn)在讓我們一起來看看下面這些優(yōu)秀作文的片段吧。“叮鈴鈴....
公司的經(jīng)營理念和文化是塑造公司形象和內(nèi)部管理的重要因素。在以下的內(nèi)容中,我們將為大家分享一些公司總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以供參考和思考。1)獎(jiǎng)勵(lì)金額:畢業(yè)班升學(xué)考試校
在寫述職報(bào)告時(shí),我們要突出工作的關(guān)鍵點(diǎn)和亮點(diǎn),同時(shí)也要客觀地反映出工作中遇到的問題和困難。面對寫述職報(bào)告的困擾?別擔(dān)心,以下是一些優(yōu)秀的范文,希望能夠幫到你。
優(yōu)秀作文的語言優(yōu)美動人,能夠給人以美的享受,令人心曠神怡。以下是一些知名作家的優(yōu)秀作文摘抄,可以讓我們感受到優(yōu)秀作文的力量和魅力。孫晉芳身上有一種美好品德,那就
教學(xué)計(jì)劃是為了達(dá)到特定教學(xué)目標(biāo)而制定的一種有組織的安排和安排。在編寫教學(xué)計(jì)劃時(shí),可以參考這些教學(xué)計(jì)劃范文中的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)策略。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第
領(lǐng)導(dǎo)講話稿是一種重要的溝通工具,可以傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的意圖和指示。下面是一些令人印象深刻的領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,其中體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的智慧和魅力,供大家欣賞。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評
安全演講稿是為了宣傳和普及安全知識,提高公眾的安全意識和自我防范能力的一種演講文稿,它可以幫助人們加強(qiáng)對各種潛在危險(xiǎn)的認(rèn)識,促使大家更好地保護(hù)自己和他人。接下來
規(guī)章制度涵蓋了各個(gè)方面,包括工作紀(jì)律、人事管理、財(cái)務(wù)管理、安全管理等。遵守規(guī)章制度是每個(gè)組織成員的基本義務(wù),以下是一些常見的規(guī)章制度,我們一起來看看吧。
心得體會是對自己在某個(gè)經(jīng)歷或?qū)W習(xí)中所獲得的思考和感悟的總結(jié),它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己和改進(jìn)自己的行為方式,我覺得寫一份心得體會是很有必要的。如果你想了解更多
通過寫作,我們可以拓寬視野,提高自己的寫作水平,展現(xiàn)自己的才華與獨(dú)特見解。為了幫助大家提高作文水平,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)參考。一雙淡淡眉毛,一
閱讀一本好書之后,寫一篇讀后感可以幫助我們更深入地理解和消化書中的知識和思想。下面是一些讀后感范文的摘錄,希望可以為大家的寫作提供一些靈感。20世紀(jì)初,西方人曾
學(xué)校里的老師和同學(xué)們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面是一些學(xué)校總結(jié)的參考范文,希望可以給大家?guī)硪恍╈`感和寫作技巧。各位老師、同學(xué)們、浙江武警總隊(duì)樂團(tuán)的戰(zhàn)士
優(yōu)秀作文是對學(xué)生語言思維和寫作能力的全面評價(jià),能夠展現(xiàn)學(xué)生的才華和潛力。以下是一些經(jīng)過篩選的優(yōu)秀作文范文,它們在內(nèi)容和語言表達(dá)上都有很高的水平。我生日那天,我們
優(yōu)秀作文要求語言精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),能夠?qū)⒆髡叩乃枷胪暾磉_(dá)出來。通過學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀作文,我們可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。在暑假里,發(fā)生了許許多多有趣的事情,其
通過總結(jié)范文,可以客觀評估過去一段時(shí)間的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題并尋找改進(jìn)的方向。以下是小編為大家整理的一些相關(guān)總結(jié)范文,希望能對大家的寫作有所啟示和幫助。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼
培訓(xùn)心得體會的寫作需要簡潔明了,避免語言空洞和廢話,做到言之有物,條理清晰。以下是一些學(xué)員撰寫的培訓(xùn)心得體會范文,通過分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟,希望能為其他學(xué)員提供
公司是由一群人共同組成的,每個(gè)人在公司中有自己的職責(zé)和角色。小編為大家整理了一些關(guān)于公司總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助到大家。一、發(fā)人深省,鼓舞士氣
租賃合同是租賃關(guān)系的基礎(chǔ)和依據(jù),確保租賃雙方的權(quán)益得到合理保護(hù)。以下是小編為大家提供的精選租賃合同范文,供大家參考和借鑒。承租方(乙方):____。根據(jù)《中華人
一個(gè)月的工作總結(jié)可以讓我們清晰地了解自己在工作上的優(yōu)勢和不足之處,為下一個(gè)月的工作制定更加合理的計(jì)劃。如果你還在猶豫如何寫一份較為完美的月工作總結(jié),不妨參考以下
優(yōu)秀作文有其獨(dú)特之處,它在表達(dá)上更加準(zhǔn)確、生動,邏輯更加嚴(yán)密。接下來是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文的原創(chuàng)范文,希望能夠給大家一些新的思路和觀點(diǎn)。“亂花漸欲迷人眼,淺草才能
在致辭中可以適度展示一些幽默感,以增加親和力和幽默感。這些范文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯清晰,可以幫助我們更好地組織和編寫自己的致辭。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:大家好!今
通過總結(jié)心得體會,我們可以對過去的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧,并從中找到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。通過總結(jié)心得體會,我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作方面還有很大的提升空間。
個(gè)人簡歷應(yīng)該簡明扼要地展示個(gè)人的學(xué)歷、技能、實(shí)習(xí)和工作經(jīng)歷等,并突出自己的亮點(diǎn)和成就。如果你正準(zhǔn)備寫個(gè)人簡歷,不妨看看下面這些范文,或許能給你些啟示。
學(xué)生會工作計(jì)劃的制定需要考慮學(xué)生會成員的實(shí)際情況和能力。以下是一份優(yōu)秀的學(xué)生會工作計(jì)劃樣本,供大家參考學(xué)習(xí)。新學(xué)期已至,在總結(jié)上學(xué)期工作的同時(shí)也計(jì)劃著本學(xué)期的工
優(yōu)秀的作文常常能夠引發(fā)讀者的情感共鳴,讓人動容和留下深刻印象。下面是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來學(xué)習(xí)和欣賞。我的媽媽今年30歲了,她的個(gè)
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員向組織交代個(gè)人情況、匯報(bào)工作情況、反映意見和建議的渠道和方式。下面我們來看一下一位黨員的思想?yún)R報(bào),希望能給大家提供一些寫作方面的思路和突破口。
發(fā)言稿具有非常明確的目的和意義,它能夠幫助我們更好地表達(dá)自己,并影響他人。發(fā)言是一種重要的社交技能,通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們可以不斷提升自己的發(fā)言水平。
事跡材料的撰寫需注意準(zhǔn)確、真實(shí)、客觀、全面的原則,以確保信息的正確傳達(dá)。為了幫助大家更好地理解事跡材料的寫作,以下是一些經(jīng)典的事跡材料案例供大家參考。
參加運(yùn)動會可以增加同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和合作精神。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的運(yùn)動會總結(jié),希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋意朦朧。在這樣
寫一篇培訓(xùn)心得體會也是對自己學(xué)習(xí)態(tài)度和效果的一種自我檢視。小編總結(jié)了一些來自不同行業(yè)的培訓(xùn)心得體會,希望能夠給廣大學(xué)員提供一些實(shí)用和有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和方法。
通過閱讀事跡材料,我們可以學(xué)習(xí)到一些成功的經(jīng)驗(yàn)和方法。事跡材料是一種對個(gè)人或團(tuán)體在特定事件或活動中所取得成就和表現(xiàn)進(jìn)行描述和總結(jié)的一種文獻(xiàn)材料,它可以給人以直觀
撰寫述職報(bào)告是對自己工作的一種自省和總結(jié),可以為未來的工作提供借鑒和參考。以下是小編為大家收集整理的一些常見述職報(bào)告范文,希望能夠給大家在撰寫時(shí)提供一些參考和思
主站蜘蛛池模板: 一卡二卡三免费乱码 | 日韩精品亚洲人成在线播放 | 色免费看 | 天天爱天天做久久天天狠狼 | 狠狠干奇米 | 又爽又黄又无遮挡的激情视频免费 | 国产亚洲精品久久久久久线投注 | 亚洲美女视频 | 欧美日韩在线免费观看 | 亚洲综合色在线 | 亚洲特一级毛片 | 亚洲午夜久久久精品影院 | 久草草视频在线观看免费高清 | 国产精品人妻无码八区仙踪林 | 久久这里只有精品免费播放 | 色综合99天天亚洲 | 久久精品国产清自在天天线 | 国产伦理久久精品久久久久 | 日本黄色大片免费 | 天天干夜夜噜 | 三级成人在线 | 国产精品亚洲一区二区三区在线 | 天天拍夜夜添久久精品中文 | 欧美日本另类xxx乱大交 | 青青草91视频 | 91丝瓜视频 | 久久精品国产久精国产 | 久久国产综合 | 日日爱669| 青草国产视频 | 久久久久久久久久久久久久久久久久久 | 在线视频观看国产 | 国内视频精品 | 亚洲黄色在线 | 色综合天天天天做夜夜夜夜做 | 清纯唯美亚洲综合激情 | 新神奇四侠免费完整版在线观看 | 亚洲欧洲日本在线 | 久久99国产精一区二区三区 | 亚洲 中文 欧美 日韩 在线观看 | 成人国产在线观看 |