作者在優秀作文中常常善于運用各種修辭手法，如比喻、夸張、對比等，以增強文章的說服力和感染力。馬上就要展示給大家的是一些具有一定水平的優秀作文，希翼大家會喜歡。

你對我很重要（精選16篇）篇一

二十多年了，我再次來到這里。支離破碎的臺階，殘破不堪的大門，搖搖欲墜的窗戶，還有爬滿苔蘚的墻壁，在落日余暉的映襯下，更顯蕭瑟！如果你不曾來過這里，你根本想象不到這里曾經有多么輝煌！大門上方殘缺不全的字體，我費了好大勁才辨認出機廠俱樂部。

所謂“俱樂部”，就是改革開放初，國有企業專門給單位工人們提供的休閑娛樂場所，說的直白一點，就是一所電影院。

那個時期，普通百姓生活拮據，娛樂方式更是屈指可數，加之晚上電壓不穩，十四寸的電視機經常“無用武之地”，看電影自然成了人們打發無聊時間的最佳選擇。單位工人可以憑借自己“顯赫”的身份自由出入俱樂部，而普通百姓要想看場電影，需要掏錢買票！現在回想起來，能看上一場電影，在當時是一件奢侈而又大膽的舉動！

我與這里結下淵源，還要感謝同一個大院的王叔叔。王叔叔和我父親是同事，又是鄰居，平時對我格外關照。我也特別愛往王叔叔家里跑，尤其是一到傍晚，我常常蹲守在王叔叔家門口，為什么？因為王叔叔看電影不用買票，他的學生在俱樂部里擔任放映員。王叔叔早就看透了我的心思，只要他去c.com看電影，必定帶上我。

夏日傍晚的暑氣依然沒有消散，豆大的汗珠源源不斷地從毛孔滲出。夕陽下，我，一個十歲左右的孩子，穿著背心短褲，臉上洋溢著幸福的笑容，一路蹦蹦跳跳，嘴里不時哼出“讓我們蕩起雙槳”的曲子，腰間的肋條更是清晰可見，真是一副滑稽的模樣。

每到檢票口，我更是趾高氣揚，不可一世，因為有王叔叔在前面開路嘛！我自認為比那些買票的普通百姓優越一些，眼睛里放射出驕傲和不屑的目光，我那細細的“天鵝頸”挺得更直了。電影院里總是人山人海，座無虛席。其實，里面的條件很一般，昏暗的燈光，破舊的幕布，損壞的座椅，老舊的放映機，特別是夏天，混雜著煙酒味和汗臭味的空氣更是令人難以忍受。即便這樣，我依然不為所動，每次去，全神貫注盯著大幕布，直到電影結束。

俱樂部里看電影的經歷，對我的成長至關重要。在這里，我增長了知識，拓寬了視野，欣賞了祖國的大好河山，了解了英雄的傳奇故事，看清了真善美，辨識了假惡丑，更讓我感受到人間的真情和溫暖，度過了難忘的童年。王叔叔前不久去世了，每每想到他帶我看電影的場景，一股凄涼總會涌上心頭！

你對我很重要（精選16篇）篇二

如果你是蠟燭，我們就是在光明中感受真諦的四壁；如果你是園丁，我們就是您細心呵護的小芽，如果你是一泓清泉，我們就是那一叢碧綠的小草。你，很重要。

你，是我們敬愛的語文老師。

在稚氣未脫中，我們怯生生地跨進了中學的大門，成為了一名中學生。所上的第一節課是語文；迎接我們的，是您那嚴中有慈的面孔。

“什么是語文？怎么用語文？何為大語文？”一句句話一針見血地捅破了我們的心；是啊！什么是語文？何為大語文？“書到用時方恨少”！

是你，讓我尋覓著語文。你，很重要。

“眾里尋她千百度”。語文天地中，你，引導我們前進。當我們迷茫時，有你耐心的講解；當我們求知時，有你激動的汗水；當我們看懂語文時，有你欣喜的微笑。是你，將語文如一幅畫卷似的展開在我們面前，讓我們真正理解了它，認識了它。

你的重要，遠不止這些。課堂上，有你口若懸河的講演、分析；更有你隨感而發的詩歌；還有你精彩動人的文章，令我們大開眼界。

多少次，是你教導了我。“人非圣賢，孰能無惑？”還記得，是你叫我到辦公室，要我好好學習。終于，激勵我走向今天。還記得，在我有一點進步而沾沾自喜時，你靜靜注視著我，那目光像在說：“沉住氣。”還記得，在科學、數學兩門科噩夢開始的時候，是你，告訴我：“聰明反被聰明誤。”我，擦干淚水，找回了自己。

是你，讓我長大、懂事。你，很重要。

再美的花兒也是花苞的初綻；再美麗的彩虹也是風雨后藍天的映映相照；再過清澈的溪水也是在甘露之中凝成的希望。你，很重要。

你對我很重要（精選16篇）篇三

八年前，稚嫩的我上了小學，邁進了知識的殿堂，撫摸離我近在咫尺的大千世界。我是天真而無知的。茫然的在碩大的校園里跌跌撞撞，剛來到這里，我便遇上了你，也成了校園里我第一個喜歡的東西，你鮮紅而美麗，耀眼的讓我移不開眼，那么靈動的跳在他們頸間。而你的名字，叫——紅領巾。

行走在校園，我癡癡的尋覓著一抹又一抹令我神往的鮮紅。。我想，那一定是世上最美麗的紅色。我好想擁有它，讓它為我飛揚。

“老師，我可以戴紅領巾嘛？”我問。

班主任笑著說：“等你到了二年級，有了資格才能戴，所以你要好好學習。”

我似懂非懂，開始邁開追尋那抹赤紅的腳步。我拿著筆努力，為了心中的向往。我知道它離我不遠，我會一步一步朝他前進。

我永遠忘不了那噶烈日炎炎的夏日，六年級的哥哥姐姐為我戴上了柔軟的紅領巾。我向他們敬了一個莊重的禮，赤紅似火的紅領巾飛揚跳躍，撫摸著我的頸，我淺淺一笑。

為了頸間有著特殊意義的紅領巾，我要努力學習，讓這烈火之花綻放的更加光采迷人。

于是在以后的數千個日日夜夜里，紅領巾陪伴我成長，陪伴我學習，陪我走過一個個艱難險阻，從陰影走向光明。

在六年級的盛夏，我為新一批入隊的少先隊員戴上了紅領巾，看著他們單純而渴望的眼睛，透他們丈深淵般的瞳孔，我看到了當年擁有同樣眼神和心情的我，有一顆火熱的心。

如今我上了初中，雖然紅領巾沒有飄蕩在我頸間，但我會銘記他的意義。紅領巾，是你讓我找到前進的方向，是你讓我明白人生的意義。你很重要。

修改后。

八年前，稚嫩的我上了小學，邁進了知識的殿堂，撫摸離我近在咫尺的大千世界。我是天真而無知的。茫然的在碩大的校園里跌跌撞撞，剛來到這里，我便遇上了你，也成了校園里我第一個喜歡的東西，你鮮紅而美麗，耀眼的讓我移不開眼，那么靈動的跳在他們頸間。而你的名字，叫——紅領巾。

行走在校園，我癡癡的尋覓著一抹又一抹令我神往的鮮紅。。我想，那一定是世上最美麗的紅色。我好想擁有它，讓它為我飛揚。

“老師，我可以戴紅領巾嘛？”我問。

班主任笑著說：“等你到了二年級，有了資格才能戴，所以你要好好學習。”

我似懂非懂，從那天以后，我學習的勁頭就比以前更足了，上課發言更積極了，成績也突飛猛進，什么事都搶著做，久而久之，使我養成了好習慣。急切地盼望著有一天能戴上鮮艷的紅領巾。

我永遠忘不了那噶烈日炎炎的夏日，大哥哥大姐姐們走上來，拿起嶄新的紅領巾，給我們新隊員掛起來。當時，我的心怦怦直跳。一位大哥哥走到我面前，紅領巾在我眼前劃過了一條優美的弧線，終于，一條鮮紅的紅領巾掛在了我的胸前。剎那間,我臉上的笑容燦爛無比,心中的自豪和幸福無法形容，那是何等的驕傲啊！我向他們敬了一個莊重的禮，赤紅似火的紅領巾飛揚跳躍，撫摸著我的頸，我淺淺一笑。

在中國漫長的艱難歲月里，多少優秀的英雄兒女慷慨就義，英勇犧牲，用鮮血染成了這紅領巾。我在隊旗下莊嚴宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，時刻準備著為共產主義事業，貢獻出一切力量！”我如愿以償光榮地成為了一名少年先鋒隊隊員。我心想：我一定要好好學習,努力學好各種本領,長大以后為祖國貢獻一份自己的力量!

自從戴上紅領巾以后，我處處以一名優秀少先隊員來恒量自己。我學習上更加努力了，在休息時間盡自己的最大能力去幫助生活上、學習上有困難的同學。我還積極參加學校和社區組織的各種活動，我遇到困難的時候，只要一看見胸前的紅領巾，我就會想起我的誓言，信心大增，就會努力去克服它。在紅領巾的陪伴下我一天天長大了。

紅領巾帶給我的影響十分大，它會永遠激勵著我在崎嶇的道路上前進。

在六年級的盛夏，我為新一批入隊的少先隊員戴上了紅領巾，看著他們單純而渴望的眼睛，透他們丈深淵般的瞳孔，我看到了當年擁有同樣眼神和心情的我，有一顆火熱的心。

你對我很重要（精選16篇）篇四

“你知不知道，你對我很重要你知不知道，你就是我的弱點你知不知道，在你不信任我的時候，你可曾想過我的感受你知不知道，當我看見你和別人議。世界上有種傻子，他們在最難過的時候，還在安慰別人最棒的安全感就是，知道你嘴上對我的任何嫌棄，都是基于喜歡電話里的沉默不是拖延，只是舍不。

真正重要的不是生命里的歲月，而是歲月中的生活朋友不一定要門當戶對，但一定要同舟共濟茫茫人海，與你擦肩而過的人很多，和你相識的人也不計其數。句集我很重要的句子1是的我很重要我們每一個人都應該有勇氣這樣說我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不。

對我來說，我很重要，你很重要，但簡稱原句子對我來說，我很重要，你很重要，但簡稱你很重要繁體對我來說，我很重要，妳很重要，但簡稱。人情話有哪些這個沒法總結的，見人說人話，見鬼說鬼話錢重要嗎人情重要嗎心情重要嗎友情重要嗎親情重要嗎在現在這個社會上，錢是很重要的，錢是。

你對我很重要（精選16篇）篇五

盡管如此，但我在這個疲憊周末“不會笑”的半個小時里，仍讓孩子的小腦袋瓜狐疑并緊張了一把，這讓我心中充滿了尷尬與愧疚，在與孩子四目相對表達歉意的時候，我心中暗下決心，從明天起，每次進門之前，一定要以門為鏡，照一照自己的表情，不管多累，一個微笑的力氣還是應該有的，這對寶寶和家人，很重要!

你對我很重要（精選16篇）篇六

生命的重要的，每一個人都是重要的。每個人都很重要，每個人都能發揮作用，每個人都能帶來變化。是啊！每一個人都是一個奇跡。

人生是什么顏色？赤橙黃綠青藍紫。誰是世界的主宰？自信的認為是我。

樹上沒有兩片完全相同的樹葉，人生沒有兩段完全相同的旅程。春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。我們每個人都是大自然最杰出、最重要的作品，無論美丑，無論老少，無論偉大還是渺小，我們都應該認識到：我很重要。

在家庭中，我很重要。我可以在父母疲勞時，送上熱茶，帶來輕松；也可以在父母悲傷時，送上安慰，帶來歡笑；還可以在父母沮喪時，送上鼓勵，帶來希望；更可以在父母忙碌時，送上關心，帶來溫暖。難道，我不重要嗎？在班級中，我很重要。

有人說：人活著沒有一絲意義，最終會死去。而有些人則會說：人生是豐富多彩的，父母賜給你生命是你一生的一大驕傲，你也是父母的驕傲。

你對我很重要（精選16篇）篇七

李白在將進酒里說過在我心中，這句話說的一點也不假。雖然我沒有李清照的才情，我仍能在深夜里寫自己的童話；雖然我沒有林黛玉的柔情，我仍能以自己的灑脫給生活添上一筆亮麗的色彩；雖然我沒有孫悟空的72變，我仍能在自己的奮斗之下，實現理想。。因此，我是很精明強干的，我在自己的世界里無比重要的活著，，，，，，，，，，，，，我很重要。

我很重要|在爸爸媽媽的眼里，我永遠是他們似的心肝寶貝，家庭的希望，爺爺奶奶的驕傲|我們全家人把今后的夢想都寄托在我的身上，我肩負著爺爺奶奶，爸爸媽媽叫給我的任務，我是家人的依靠，爸爸媽媽因有了我努力地活著，有了指明方向的航標````供我讀完大學。我像一個太陽，把溫暖的陽光帶給家人；我像一顆北斗七星，把正確的方向帶給家人，我像一真請風，把涼爽的風兒送給家人，我像一首歌曲，把優美的歌聲飄給家人，，，，，我很重要，家人齊聲對我說。重搖地我在家里起了重要的角色。我向全世界大聲宣告。

我很重要，在學校里，我是老師的得力助手，是同學們的幫樣。老師把未來的希望寄托在我的身上，因此，在學校里，我會表現的很乖，做一名名副其實的好學生。我在時時刻刻努力著，為光明在奮斗著，為理想在不瀉的平膊著，我是很重要的，我在發揮著自己在學校，班極里的作用。我是很紅要的，老師，同學們對我說。

我們都是重要的。瞧，美麗的草平也是在微不足道的小草匯聚起來行成的。

我們都是重要的，看，三爛的星空也只是在無數的小星星匯聚起來的。

我們都是重要的，望，無邊的大海也只是在無數的下河匯聚起來的。

你對我很重要（精選16篇）篇八

各位老師，你們好!今天，我說課的內容是《我很重要》，下面我從說課標、說教材、說學生，說目標、說教法學法、說教學過程、說板書設計、說教學反思八個方面來對本課的教學設計進行說明。

一、說課標。

《漢語課程標準》對高中階段的漢語閱讀教學的要求是：“能正確、流利、有感情地朗讀課文。”“在通讀課文的基礎上，能理清思路，理解主要內容，體味和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用。”“對課文的內容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，并能運用合作的方式，共同探討疑難問題。”同時指出，“閱讀是學生個性化的行為，應引導學生認真閱讀文本，在主動積極的閱讀思維中，加深對漢語言文字的理解和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪。要珍視學生獨特的感受和理解。不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐，也要防止用集體討論代替個人閱讀。”按照課程標準的要求，我在教學設計時注重朗讀，注重對重點詞句的品味和理解，注重學生的獨特感受，通過合作交流，解決本課的難點。

二、說教材。

《我很重要》是高中漢語第四冊第五單元的第二篇課文，作者從親情、友情、事業等方面反復強調“我很重要”，提出要“珍視自己、珍愛生命”的人生觀。

大家都知道，中國人自古就認為“謙虛是美德”，在謙虛傳統的影響下，我們經常一味地強調別人的重要，而忽視了自己，所以，把握本文的情感有一定的難度，針對以上學情，結合教材的特色以及新課程標準，我擬定了以下教學目標：

(一)知識與技能。

1、學習并掌握本課的生字、新詞。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文章富有哲理的語言，體會文章的深刻內涵。

3、正確辨析“我很重要”和“我最重要”的異同。

(二)過程與方法。

1、以讀為主，自讀自悟。

2、發揮學生的主體能動性，引導學生質疑問難，讀中釋疑。

3、讀寫結合，學以致用。

(三)情感、態度與價值觀。

1、感受生命的價值，激發學生對生命的熱愛，珍愛自己。

2、樹立勇于直面人生的信心和決心。

根據本課的特點，我將本課的教學重點確定為：品味文章富有哲理的語言，體會文章的深刻內涵。

根據學生的實際情況，我將本課的教學難點確定為：正確辨析“我很重要”和“我最重要”的異同。

本課的設計我努力體現閱讀教學要實現三個轉變的教學新理念：一是變“講課文”為“學語言”。二是變“讀課文”為“學閱讀”。三是變“悟課文”為“學表達”。力求做到“樸素的課堂，有效的教學。”

三、說學生。

我本次出課的班級是延邊一中高2.15班。這是一個文科班，學生素質較好，能夠看出他們平時特別注重生字詞的訓練。可能是因為居住在少數民族聚居的地區，在朝語的語言環境中，所以漢語水平相對于朝語來說，基礎不是特別好。因此，要讓學生能夠品味語言，首先要讓學生熟讀文章、理解文章中的重點詞語，在此基礎之上才能談品味文章語言，體會文章內容。

在進行第一課時的教學時，學生已經解決了詞語上的疑問，并且熟讀文章，理清了文章的內容，明確了，畢淑敏寫《我很重要》是通過對自然、對父母、對伴侶、對孩童、對朋友和密友、對工作和事業這些方面的描寫，來說“我很重要”的。學生明確了文章的題材、文章的欲揚先抑的手法的細節上的問題，為第二課時做了充分的準備。

在第二課時的教學中，通過課前測試重新檢測自己是否掌握了文中出現的重點字詞。在解決品味語言這一環節和合作探究環節中，學生敢于說出自己的真實感受，這一點難能可貴。對于少數民族學校的學生來說，這一環節可以鍛煉學生的語言表達能力，學習第二語言必須鍛煉聽、說、讀、寫的能力。這樣才不會脫離漢語教學的根本。

四、說教學目標。

根據學生的實際情況和漢語作為少數民族第二語言教學的特點，我制訂了下面的教學目標：第一課時：1、熟讀課文，了解文章內容。2、掌握文章中的生字詞，能夠做到活學活用。第二課時：1、通過品味文章富有哲理的語言理解文章的主旨。2、辨析“我很重要”和“我最重要”的異同。

五、說教法、學法。

教無定法，貴在得法，教師在教學中靈活地采用恰當的教法，能激發學生的學習興趣，培養學生的自學能力，開發學生潛在的智能，陶冶學生的道德情操，真正做到“寓教于樂”，收到事半功倍的教學效果。基于此，我采用了引導法，范讀法，引讀法。引導法可以充分發揮教師的主導作用，體現以學生為主體，使學生面對疑難豁然開朗。本文有一些感情濃厚而又難讀的內容，學生的認識比較淺薄，老師深情并茂的朗讀對學生是引領，可以使學生對相關內容理解得更深刻，從而讀得更有滋味。其實，引讀不是適合每篇文章，但對于本文的最后三段，學生在老師的引讀下反復齊讀，可以增強感染力，形成旋律美，培養短時高效記憶力，使背誦最后三段的目標在課堂上相機完成，可謂一舉多得。

一直很欣賞著名特級教師的肺腑之言，他說：“語言課，就是讀讀說說，說說讀讀，寫寫改改，改改寫寫。把課文讀好，把自己的感受寫出來，這就是學語言。”對于本課，我引導學生以品讀為主，自讀自悟，進行“個性化”的閱讀，讓學生潛心文本，從語言文字中去體驗和感悟，感受作者的人生體驗，在積極的思維和情感活動中去理解、發現;讓學生以自己對課文內容的領悟取代老師的講解分析，以學生自己的感性體驗取代整齊劃一的理解指導，養成良好的閱讀習慣。另外，我還注重讀寫結合，使學生在課堂上學到的好的寫法，產生的獨特想法在自己的習作當中體現出來，做到學以致用。

六、說教學過程(我打算用兩課時完成本課的教學任務。)。

第二課時。

(一)目標導入。(用目標導入可以使學生明確本節課的學習目標是什么，讓學生學習起來目標明確。)。

(二)生字詞測試。(漢語是第二語言，無論學習哪一門語言，詞語是必須掌握的工具，只有詞語扎實了，才能在品味語言、領會文章主旨時降低理解的難度。而且，第二語言的學習，工具性是第一位的。)。

(三)通過有感情地練讀自己喜歡的語段，談談自己喜歡它的理由，進而品味文章富有哲理的語言。(這一環節是本節課的教學重點，讓學生通過朗讀體會文章中語言的哲理美、修辭美等，引導學生通過品味語言的準確、生動、富有哲理、能夠引起學生審美個體的情感共鳴等去品味語言，進而體會“我很重要”的深刻內涵。)。

(四)辨析“我很重要”和“我最重要”的異同。(這一環節是本節課的難點。學生通過小組討論的方式解決，教師在這一環節中只是引導者，學生通過討論舉實例論證自己的觀點。這可以鍛煉學生的思辨能力、合作探究能力、語言表達能力等，同時也體現了漢語言的工具性，體現了漢語言作為第二語言的基本要求。)。

七、說板書設計。

由于漢語是第二語言，所以學生必須對文章內容十分熟悉，才能夠談得上去品味語言。因此設計了這樣的板書，通過品味語言，幫助學生掌握抓住關鍵詞句理解文章內容的方法，同時通過辨析詞語，理解準確用詞的重要性。這樣就能很自然地引出對“我很重要”和“我最重要”的辨析。我認為這樣的板書設計既體現了這節課的重點，也體現了這節課的難點，使這節課的思路更加清晰。

八、說教學反思。

在整個教學過程中能夠積極調動學生學習漢語的積極性，能夠以親切的教學語言對待學生，能夠關注學生基礎知識的掌握情況，不脫離漢語教學的根本任務，不脫離第二語言的特點教學，努力以簡明的教學目標，簡化的教學過程，簡便的教學媒介，簡單的教學方法，體現扎實、厚實的教學效果，正所謂“簡簡單單教漢語，扎扎實實促發展。”

當然，在實際的教學過程中，還有很多不如意的地方，如在教學過程中還要鍛煉自己的課堂應變能力，在面對學生生成性問題時還不夠靈活，對板書重視不夠，對整個課堂時間的調配還不夠靈活。

我的說課難免有不足之處，希望大家多包涵，多提寶貴的建議，你們的中肯建議是對我最好的幫助。我的課就說到這里，謝謝大家!

以上是本站小編為大家整理的高中漢語說課稿《我很重要》，希望對大家有所幫助。

你對我很重要（精選16篇）篇九

高二的同學，就應該善于自己，思考人生。教師先向學生作自我介紹，然后向學生講述發生在她身邊的事。說她跟學生的關系很好，師生經常通過周記和信箱相互交流。這種交流是非常自在的，可以討論，也可以書面交流。下面向同學們介紹兩個學生的心聲。

一個說：“我終于承受不了這無休無止的周練了，我只是大海中的一滴水。母親為什么要生我？生我難道就是讓我去應付那無窮無盡的周練嗎？這樣活著有什么意思？”

另一個則不斷地向母親提出物質上的要求，吃要講究，穿要名牌，他說：“我的意見是最重要的，難道我不重要嗎？”

師：為什么同樣對待自己，有的這樣脆弱，有的卻這樣驕橫呢？正在這時，我看到了《我很重要》這篇課文。希望同學們學過之后，想想該如何與他們兩人交流。

二、瀏覽課文，疏理文意。

師問：假如讓你很快地疏理一下文章，你有什么竅門？

生答：抓住關鍵性句子，并把它劃出來。

學生快速閱讀課文，劃出文章寫“我很不重要”和“我很重要”的句子。

生1：親人、朋友、自然。

師問：首先說的是什么？

生2：首先說的是自然的精華。

生3：還是人類進化的一個環節。

生紛紛答：對父母，對伴侶，對孩子，對密友，對工作的重要性。

三、合作探究。

師：文中有許多非常好的句子，請認真研讀課文，經過小組合作，說出“最喜歡的句子，最佩服的寫法，最動心的共鳴”，并說明理由。

五分種后，學生經過討論回答：最喜歡23段，最佩服的寫法是22、23段的細節描寫。

由于學生的回答很不自信，聲音較輕，內容也很含混，無法記錄。

通過討論，得出結論：重要性就體現在——對自己負責，對他人負責。

1、生命是珍貴的，所以要珍愛生命。

2、要社會為人類承擔著責任。

四、呼應開頭提出的問題。

師：現在，請同學們對導入??時提到的那兩們同學說一兩句話。

學生發言較我，但有些實在沒有完整的或清晰的句子，所以記不下來。

對第一位同學：

生1：

生2：人要適應環境，你無法改變“周練”，但可以改變自己。

對第二位非買耐克不可的同學：

生1：要設身處地為父母著想。

生2：你的重要性不應該通過穿著來體現。

五、學生質疑生命。

學生提出種種問題之后，教師歸結學生的問題：

2、在生命的緊急關頭，如果選擇自救，是否辜負“承諾”？

3、我為別人而活，好像與個性時代和新課標精神不相符合，是否否認自己的重要性？

請準備一下，發表你自己的意見。

由于時間倉促，教師布置作業?，以“為別人活和為自己活”為中心話題，課后交流。

你對我很重要（精選16篇）篇十

我是一株小草，我能裝點世界，我認為；我是一滴水珠，我能滋潤一方土地，我認為；我是一縷陽光，我能照耀一片黑暗，我認為。

也許有人說：“我真的不重要，我對社會沒什么大的貢獻。”誠然，我們只是蕓蕓眾生中微不足道的一份子，是一個可以被人遺忘的人，但是一個人只要好好地安安分分地在社會中做好自己的工作，就是對社會的最大貢獻。

如果你是一名學生，你能夠好好地學習知識，那么你很重要；如果你僅僅是一名工人，你能創造一個零件，那么你很重要；如果你是公司老板，你能經營好一家公司，你很重要。

對于父母來說，我們很重要；對于一株新生的樹苗，每一片葉子都很重要；對于每一個孕育中的胚芽，每一段染色體的碎片都很重要；對于我們的父母來說，我們都是不可復制的孤本，我們真的很重要。

也許不是每個人都有好的家庭環境，也許不是每個人都有自己夢寐以求的東西，也許不是每個人都很優秀；但在這個世界里，我們擁有自己的閃光點，走每一步路，我們就是我們，獨一無二的自己。每個人都是自己世界里最重要的人，我們應該有這份勇氣，因為能大聲地說出“”，就是心靈對生命的一種莊嚴的承諾。

勇敢地說出，這需要我們坦然地面對自己，勇敢地挑戰自己，努力地展示自己。說出“”這四個字，需要我們發現自己的長處，找到自己身上的發光點，讓自己閃亮的光環去照耀其他人。

讓我們心中充滿自信，充滿正能量，大膽地說出“”；讓我們大家昂起頭，對著這個碧水藍天的世界，響亮地宣布——“”！

點評：這篇文章運用比喻和排比的修辭手法，寫出了“”這個觀點。我們對于這個世界都是獨一無二的，我們都擁有獨一無二的特點，讓我們發揮自己的特長來為這個世界做出一些貢獻吧。

你對我很重要（精選16篇）篇十一

當我說出“我很重要”這句話的時候，頸項后面掠過一陣戰栗。我知道這是把自己的額頭裸露在弓箭之下了，心靈極容易被別人的批判洞傷。許多年來，沒有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我們從小受到的教育都是——“我不重要”。

作為一名普通士兵，與輝煌的勝利相比，我不重要。

作為一個單薄的個體，與渾厚的集體相比，我不重要。

作為一位奉獻型的女性，與整個家庭相比，我不重要。

作為隨處可見的人的一分子，與寶貴的物質相比，我們不重要。

我們——簡明扼要地說，就是每一個單獨的“我”——到底重要還是不重要？

當我在博物館里看到北京猿人窄小的額和前凸的吻時，我為人類原始時期的粗糙而黯然。他們精心打制出的石器，用今天的目光看來不過是極簡單的玩具。如今很幼小的孩童，就能熟練地操縱語言，我們才意識到已經在進化之路上前進了多遠。

我們的頭顱就是一部歷史，無數祖先進步的痕跡儲存于腦海深處。我們是一株億萬年蒼老樹干上最新萌發的綠葉，不單屬于自身，更屬于土地。人類的精神之火，是連綿不斷的鏈條，作為精致的一環，我們否認了自身的重要，就是推卸了一種神圣的承諾。

回溯我們誕生的過程，兩組生命基因的嵌合，更是充滿了人所不能把握的偶然性。我們每一個個體，都是機遇的產物。

常常遙想，如果是另一個男人和另一個女人，就絕不會有今天的我……。

即使是這一個男人和這一個女人，如果換了一個時辰相愛，也不會有此刻的我……。

一種令人悵然以至走入恐懼的想象，像霧靄一般不可避免地緩緩升起，模糊了我們的來路和去處，令人不得不斷然打住思緒。

對于我們的父母，我們永遠是不可重復的孤本。無論他們有多少兒女，我們都是獨特的一個。

假如我不存在了，他們就空留一份慈愛，在風中蛛絲般飄蕩。

假如我生了病，他們的心就會皺縮成石塊，無數次向上蒼祈禱我的康復，甚至愿災痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換取我的平安。

我的每一滴成功，都如同經過放大鏡，進入他們的瞳孔，攝入他們心底。

與朋友相處，多年的相知，使我們僅憑一個微蹙的眉尖、一次睫毛的抖動，就可以明了對方的心情。假如我不在了，就像計算機丟失了一份不曾復制的文件，他的記憶庫里留下不可填補的黑洞。

夜深人靜時，手指在撳了幾個電話鍵碼后，驟然停住，那一串數字再也用不著默誦了。逢年過節時，她寫下一沓沓的賀卡。輪到我的地址時，她閉上眼睛……許久之后，她將一張沒有地址只有姓名的賀卡填好，在無人的風口將它焚化。

沒有人能替代我，就像我不能替代別人。

我對自己小聲說。我還不習慣嘹亮地宣布這一主張，我們在不重要中生活得太久了。

我重復了一遍。聲音放大了一點。我聽到自己的心臟在這種呼喚中猛烈地跳動。

我終于大聲地對世界這樣宣布。片刻之后，我聽到山岳和江海傳來回聲。

是的，我很重要。我們每一個人都應該有勇氣這樣說。我們的地位可能很卑微，我們的身分可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。

重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對生命的允諾。

人們常常從成就事業的角度，斷定我們是否重要。但我要說，只要我們在時刻努力著，為光明在奮斗著，我們就是無比重要地生活著。

你對我很重要（精選16篇）篇十二

有時我會覺得，我就像浩瀚宇宙中的一顆小行星，像是森林中的一顆小草，像是電影中的一個路人。我很不起眼，十分渺小。但是通過這件事我知道了：。

“下個月有個英語故事大賽，有誰來參加？”英語老師這么一說，我躍躍欲試。但我想了又想：班上有那么多學習好的，把機會留給他們吧。誰知，老師環顧了四周，突然指著我說：“你來試一試吧！”我愣住了，同學們連忙鼓掌給我加油。

從那天之后，我就開始努力練習，努力背稿。但有些同學還是瞧不起我，老師對我說：“既然老師選了你，就是因為老師信任你，你可以的！”聽了老師的鼓勵，我信心又增加了許多。我可以的！謝謝老師的鼓勵！我明白了，有些同學信任我，老師也信任我，我不能自卑，！

時間過的真快，比賽的日子到了。我準備上臺了，我的好朋友拍拍我的肩膀，說：“加油，爭取拿第一名。”我自信的點點頭，心想：既然有人這么信任我，我就要去爭取，不能自卑，。”上臺表演時，我不緊張，因為，我相信我能做到。我獲得了第一名，同學們都開心地跑到了我面前：“你太棒了！”“沒有了，都是因為有你們的支持呀！”我回答道。這時，老師也說：“你做到了！”我深深鞠了個躬說：“謝謝大家對我的信任。”

從這件事，我明白了，什么事都是要努力，可以讓你從自卑到重要。，因為有了大家的信任，我更加重要！

你對我很重要（精選16篇）篇十三

天空因為小鳥的點綴而生機勃勃，引人注目，天空對小鳥說：“你，對”；大海因為巖石的碰撞而波瀾壯闊，洶涌澎湃，大海對巖石說：“你，對”；花兒因為有了綠葉的襯托而鮮艷美麗，花兒對綠葉說：“你，對”；我因為有了父母、朋友、同學的陪伴而健康快樂，生活美滿，我對他們說：“你們，對。”

我首先應對我的父母說，因為是父母賦予了我們生命，并且教會了我們怎樣做人、怎樣學習、怎樣玩耍……如果沒有父母的精心呵護，也就沒有如今的我，所以我應該對我的父母說：“你們，對。”

其次，我要對我的朋友說，因為是我的朋友在平時陪伴著我，讓我的課余時間開心快樂，是朋友在我傷心的時候安慰我讓我得到了精神上的慰藉；是朋友在我遇到困難的時候幫助我，鼓勵我，讓我鼓起勇氣戰勝困難；是朋友在我掉進深淵無法自拔時向我伸出援助之手，讓我重見陽光……所以，我還要對我的朋友說：“你們，對。”

最后，我要對我的同學說，因為是同學讓我的的校園生活豐富多彩，是同學讓我在學校中也能感受到家的氣息，讓我感到溫暖。所以，我更要對我的同學說：“你們，對。”

其實，對我來說很重要的人不僅僅是這些，還有我的老師哦、我的親人、包括世界上的每一個人。讓我們大聲喊出：“你，對，”讓著聲音飄過大江南北，飄過世界各地，讓每個人都能聽到來自我們內心的呼喊：“你，對。”

你對我很重要（精選16篇）篇十四

一直以來，我都認為我不重要。的確，在中國這片謙遜從眾的土地上，我，似乎并不重要。我，對于整個世界來說，是多么的平凡而渺小。我，對于成就事業的人來說，是那么地微不足道。但是，平凡并不意味著中庸，渺小并不是沒有價值，微不足道也不是毫無用處。對于父母來說，我是不可重復的孤本。

無論他們有多少兒女，我仍是獨特的。如果我生病了，他們會很焦急。面對滿臉憂愁的我，他們寧愿付出任何代價，甚至希望災難降臨于他們身上，以求我一生平安！對于生活，，但我卻從不會大聲吶喊，從來沒有勇氣，說出“”這四個字。即使我地位卑微，身份渺小，但這并不意味著我不重要，重要不是偉大的同義詞。

就算我平凡得如同土路邊的一小株野草，但是，我有夢想，我有目標，我會為之奮斗，就算這段歷程比別人艱辛，就算我無法成就偉大的事業，但是，我有努力，我有拼搏，我問心無愧，我實現了對生命的諾言。所以，，無論是在生活上，學習上，我，都是無人可以替代的，我有我的個性，我的本質，我是獨特的。我想我應當昂起頭，對著這顆美麗的星球上的所有生靈，響亮地宣布！

你對我很重要（精選16篇）篇十五

“！”這是平常而普通的一句話。可是，從小到大，我們都沒有勇氣，向別人鄭重宣布。

因為，作為一名普通的學生，與他人相比，我似乎不重要。因為，作為宇宙中的一個生命，與浩瀚無邊的茫茫宇宙相比，我似乎更不重要。

我們每個人都很重要。沒有人能夠代替我們，就像我們不能代替別人一樣。朋友，勇敢些，讓我們大聲向全世界宣布，向著宇宙中所有的生靈宣布——！

你對我很重要（精選16篇）篇十六

我，一個還未成熟的黑頭少年。我，一個自在的黑頭少年。在我自己的心中。因為我有很多是可以做，有很多對國家，對家庭有利的事可以做。

在我父母的心中，我顯得十分重要。因為對于他們來說我是他們身上的一塊肉。如果他們對于自己身上的一塊肉不重視的話，他們就等于看不起自己。現在的我已經明白了。其實世界上的每一個人都很重要。現在我的思維已經推翻了我兒時的思維。應為現在的我已是一個成熟的少年。我現在可以經一個家庭主人的義務了。所以我認為。

我相信，的我長大后一定可以成為一個偉大的人。可以居里夫人那樣成為一個科學家。或向牛頓那樣，認真仔細的探索世界為自己的祖國進一個公民應經的義務。或者成為一個考古學家，為祖國解開未解的謎題。

等我都一定的年齡以后可能已經無法工作。但我不會放棄，我會向程德旺爺爺那樣成為一個勞動主義者。說的勞動我想起一句名言：前人栽樹后人乘涼。我要為自己的國家多多栽樹為后人留下一個涼爽的環境。所以我認未我是個重要的人。

同學們，你們不要認為自己是個沒用的人。因為每個人都有自己的價值。對于人來說要成為一個對祖國有用的人，對家人有用的人。那就要努力努力在努力。這樣一定可以做到的。為了我們共同的目標加油吧。