演講稿是人們在公眾場合對特定話題進行言辭表達的一種書面材料，它可以幫助我們更好地表達自己的觀點。結合實際需求，選擇適合自己的演講稿范文進行參考和借鑒，提升自己的寫作水平和演講能力。
我們的使命演講稿（通用13篇）篇一
《答案》這檔節目如同這個題目“答案”，是我們中學生內心對科學的疑惑的答案，是我們今后使命的答案。
2020年，在這極為不平凡的一年內，我們看到了祖國的富強，也揭露了所謂大國的虛偽的面紗。我們原以為中國的所有技術在世界中己經是先進的，領先的，可通過這個節目，我才知道，中國的芯片不但稱不上先進，在世界上還是落后的。“國產不可靠”“中國的技術還不行”四面八方而來的聲音質疑看中國制造，質疑著中國的芯片。雖然我們現在的光刻技術事等的科學技術還不如歐洲資本主義國家，但我相信，通過我們這一代人的不懈努力，不懈奮斗，一定能攻克這項“卡脖子”技術！
然而，想要在以后對相國做出巨大貢獻，我們必需從現在開始努力，從現在開始好好學作文吧https:///習，打下良好基礎。厚德博學，志存高遠，蘇校長也多次強調：“我們要有遠大的目標。”現在，我們已經有了明確且堅定的目標，在此時此刻我們要做的是不斷向上，不斷接近自己的目標，最后完成，實現，為全人類做出巨大貢獻。
2020年的我們，有了一個持久的，很平常，但必需完成的使命一一學習。它雖微小到像是微不足到，但它才是最為重要的。沒有學習，我們無法知道機器工作的原理；沒有學習，我們無法理解高端先進技術；沒有學習，我們無法把思想投入實踐中去；沒有學習，我們就永遠無法擁有攻克難題的精神；沒有學習……總而言之，沒有學習，我們就不可達到目標。孔圣人就曾說過：“學而不思則罔，思而不學則殆，”讓我們從現在開始，不負韶華，拼博進取，砥礪前行吧！
我們的使命演講稿（通用13篇）篇二
演講稿也稱演說詞,是在大會上或某些公開場合發表和宣揚的文稿。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
各位同學：
你們好！
今天我演講的話題是當代大學生的歷史使命感和社會責任感。對于使命和社會責任，也許你們根本沒有考慮過，你們可能認為自己只是一個平凡的人，至于什么使命和責任要交給那些偉大的人，如果你們這樣想那就大錯特錯了。馬克思曾說過：“作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那都無所謂，這個任務是由于你的需要及與現存的世界的聯系而產生。”所以在座的每一位都有使命和責任。
一個時代有一個時代人的使命。抗戰的年代，人們有救亡圖存的使命，而在和平與發展成為世界的主題的時候，當代大學生的使命變了。不再是為了國家拋頭顱，灑熱血，當然更不是沒有使命。對于當代大學生來說，肩負的使命是建設中國特色社會主義，實現中華民族的偉大復興。
不過這樣一個使命，似乎有些遙遠，不切實際。我認為大學生作為接受高等教育的一部分年輕人，是國家新生活力的群體之一。這就對大學生的職責有了比較高的要求，首先對自己專業知識的掌握，這是最本源的任務和使命，和一切的基礎。其次是對大學生自身的綜合素質的要求，作為當代的大學生，只有切實提高自身的綜合素質才能夠符合高速發展變化的時代要求，擔負起時代賦予的歷史使命和社會責任。因而我們當代當代大學生要著眼于自身的全面發展，認真學習黨的xx大精神，用“三個代表”的自覺性和堅定性，提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質。再次還要接受較高層次文化的熏陶，這是一國一民族文化傳承的主要途徑。你可以發現很多國家大學生在文化變革中扮演的都是保守者的角色。
現在我們再來說說責任。當代大學生的責任，抑或是每個人都應該具有的責任。
首先人應該對自己負責。人生在世，雖然活著不全是為了自己，卻有著對自己的責任，那責任是別人任何人也取代不了的。對自己負責，就是要做一個無悔無愧的人。人活著，短暫幾十年，不是所有的人都可以成名成家，也不是成名成家就是人生的全部意義。所以，對自己負責，遠不是成名成家那樣簡單，而是要活得充實，實現自己的人生理想，實現自己的價值。而價值何在，也許只存在于自己的心中，也許在別人的評價中。總而言之，不能讓自己委屈，也不能讓自己遺憾。
同時，作為一個家庭成員，大學生也有著不可推卸的對家庭的責任。盡管家庭并沒有刻意要求。而正是因為此前對家庭盡到的責任太少，成為大學生后，就更應該增強責任心。家是一個一出生就有的小環境，是一個永遠的歸處。都說“當你失意時，第一個想到要回去的地方就是家”。家庭成員之間是沒有功利的純正的關系，是都甘愿為其它家庭成員奉獻的。所以，盡一個家庭成員應盡的責任，既是對生我養我的父母的報達，也是給予自己心靈的反饋。
對國家，同樣有著責任。且不論公民的義務，單就國家的培養來說，知恩圖報就已經是必然的了。對國家的責任，也就是歷史使命。天下興亡，匹夫有則，更別說是國家為之投入了的大學生，更別說是在這個相對和平的年代。也許這一目標是遠的，可是，只要堅定不移，就也是近的了。作為國家的人民，作為未來的接班人，我們無法也無須逃避我們的使命。只要能夠堅持著自己的方向，所有的人一道努力，就不會有無法實現的目標。而社會主義中國，才是我們奮斗的熱土，才是我們永遠的向往。
做一個有責任心的人，做一個無愧無悔的人，作為大學生，生在一個和平年代的大學生，肩負起應有的歷史使命，才能使人散發光彩。
我的演講完畢，謝謝大家！
各們同學們、老師們：
大家好，我今天給大家演講的主題是：當代青少年的歷史使命。
當代青少年的歷史使命是什么?推動中國的現代化建設，使社會主義中國在21世紀立于世界民族之林，推動中國走向世界強國，這是當代中國青年學生的又一莊嚴歷史使命。
同學們，我們學習歷史和經常關心國際新聞都知道，當前國際政治格局風云變幻，舊的格局不斷打破，新格局尚未明朗，和平與發展已成為了當今世界的主導潮流。要想讓我國在新格局形成之時，在世界民族之林占有一個重要地位，就要抓住當前國際相對穩定的有利環境和時機，大力增加國家的實力，讓中國成為一個真正的世界強國，青年學生是祖國建設的生力軍，因此，這一使命落在了我們的身上。
中華民族是一個有著幾千年文明歷史的偉大民族。在歷，中華民族曾以其燦爛的文化享譽世界。只是事過境遷，在明代后期以后，由于封建王統治的腐朽性、狹隘性和封閉性，才使中國未能跟上歷史的潮流而逐漸落后。清朝后期，又由于帝國主義的入侵，使中國淪為半殖民地半封建社會，科技發展更是一蹶不振，處于任人欺凌、任人宰割的悲慘境地。是中國共產黨領導人民_了壓在人民頭上的三座大山，為中國的發展贏得了光明的前途，新中國建設近60多年來，社會主義建設取得了可喜的成績，為我國走向世界強國奠定了基礎。但是，由于建設社會主義的經驗不足和一些“左”傾錯誤的影響，使中國又失去了幾次發展的歷史機會。__以來，我們的國家把發展經濟作為重心，改革開放的巨大成就才讓中國又重新崛起奠定了新的基礎。
21世紀是中國走向世界強國的世紀，國承競爭也將越來越激烈，在當代國際競爭環境中，不進則退。所以我們當代青年學生應該有緊迫感、危機感，有志氣、有決心，用自己的雙手把中國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，使社會主義中國成為國際競爭舞臺上的強國。
同學們，加油吧!
我的演講結束了，謝謝大家。
一代人有一代人的機緣與挑戰，轉眼間，2000年出生的世紀寶寶已長大成人，未來我們將逐漸挑起振興中華的大梁，肩負起時代賦予我們使命，砥礪前行。
作為世紀寶寶，龍年寶寶，我們與中國龍一同成長。2008年的汶川大地震，無疑是一個慘痛的教訓，盡管當時我們還小，也能從新聞或父母、老師口中隱隱體會到人在災難面前的脆弱，妻離子散的悲痛，但同一年的北京奧運會，也讓我們見證了中國富強的一面，我們生活在一個不愁吃，不愁穿的時代，中國高鐵讓我們的出行更方便快捷，手機支付、共享單車為我們的生活提供了便利。2017年，我國互聯網普及率超過全球平均水平。相對于土耳其，敘利亞等這些地方，我們更是過著和平安全的生活，這一切的一切都是國家富強帶給我們的。我們在祖國的庇護下慢慢成長，中國不斷發展，我們也需要前進，而現在就是需要我們接力的時候。
機遇與挑戰共存。今年出生的寶寶們，中國面臨嚴峻挑戰。中美貿易戰，美國一禁芯片，中興公司立馬就沒法生產了。僅僅是一個小小的芯片，就使得中興公司面臨困境。沒有核心技術，這_是中國面臨的窘境。中興事件，讓我們清晰認識到自主創新的重要性。我們不得不承認，也許現在我國最新的技術，是其他發達國家早就不用的技術，這是我們的落后之處，也是我們用來鞭策自己創新的動力。紀錄片《厲害了，我的國》中有一句話：“一個民族，不能總是用別人的昨天，來裝扮自己的明天。”因此，這些種.種問題都必須依靠我們這一代人解決。任何一個科技領域的發展都需要人才，我們肩負著更大的責任，為中華崛起而讀書，實現中國強國夢。2035年，我們已成建設國家的頂梁柱。那時，今年出生的娃娃，將像我們一樣參加高考，那時，我們并肩作戰，抓住機遇，迎接挑戰。
梁啟超在《少年中國說》寫到：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”中國的未來在00后的手中，中國復興之夢將由我們締造。
時代賦予了我們更大的責任和使命，我們必將成為中華民族的中流砥柱。要完成振興中華的偉大使命，我們必須在發展中前進，同時還要培養創新精神。背上行囊，拍拍身上的塵土，中國夢圓夢將由我們實現!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!我是立人中學的一名學生，很榮幸能在國旗下演講。今天我演講的題目是“我們的使命”。
我們可能會經常聽到“使命”這個高大上的字眼，比如在電視劇中看到軍人、消防員，他們的使命就是維護社會治安、抗險救災。可是，我們可曾想到過自己的使命是什么?可能有些同學在短時間內根本找不出確切的答案，也就根本沒有考慮過這個問題，所以我今天就“我們的使命”這一話題展開來談談。
找到自己的使命，要有志向。一旦你找到自己的志向，千萬要抓住它，它就是你的使命。文天祥曾言：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，他的使命就是保留自己一片赤誠丹心，照耀整個華夏;雷鋒也曾為自己的無私奉獻詮釋道：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去”，他便矢志不渝地為人民服務。他們因為自己的使命，并為之奮斗終生，在青史留名。作為華夏兒女的我們“實現中華民族偉大復興”使命尚未實現，這不是某一個人的使命，而是我們千千萬萬華夏兒女的共同目標。我們需要把它分解成為個人的使命，因此找到自己的使命，便是人生重中之重。
駕馭自己的使命，需要奮斗。也許有的人會發現自己的使命是那么遙不可及，但瑪麗·凱·阿什說：“伸手抓星星，即便是一無所獲，也不至于滿手泥土”。我們不妨在遙遠的使命面前奮斗一番，無論路途有多么艱難，也不至于在原地終老。史蒂芬·霍金在他極為年輕時患上肌肉萎縮性側索硬化癥，隨著病情惡化，全身只有三根手指能夠活動，但是，在他生前為物理學做出了如此巨大的貢獻：證明相對論的奇性定理和黑洞面積定理，被譽為“20世紀最偉大的物理學家”。他的使命在我們常人看來是如此遙遠，可他就是憑借這樣一個羸弱的身軀和超人的大腦完成了自己的使命，我們還有什么理由不去為使命前行呢?也許我們沒有雷鋒為人民服務的大公無私，沒有警察消防員不顧生死的使命職責，沒有霍金遠超常人的大腦，但我們又為何不去盡好自己平日里的一點點責任呢?積少成多也就可能把握了自己的使命，目標明確，一馬平川。
實現自己的使命，要有恒心。余秀華曾說：“一個能夠升起月亮的身體，必然馱住了無數次日落”。沒有一夜成名，只有百煉成鋼。沒有誰的使命是簡單的，哪怕是平日里大街上的一個清潔工，他也要為自己的工作朝九晚五，修車鋪的修車師傅，可能學藝就花了好幾年時間，干的活又臟又累。也許有時候你想止步不前，但仔細想想還是要繼續前行，因為使命所驅，不得不為。記住：上帝絕不會只賦予你使命，而不給你時間去完成。
我的演講到此結束，謝謝大家!
當消防員接到消防通知，即將去火場中救人時；當警察竭盡全力破案時，以及醫護人員盡力搶救病人時，他們身上肩負著一種使命，讓他們盡自己的全力做自己該做的事。這種使命自他們步入社會，第一次在社會中生活時便圍繞著他們。
無論是大是小，每一個人都是社會的一分子，自然也肩負著自己的使命。從一出生開始，一個人就肩負著振興國家，為國家做貢獻的使命。使命告訴人們他們在該做什么，而不應該做什么。人們么因自己的使命規范自己的行為，并從自己的使命中明白自己的責任。
使命會因人身份的不同而不同。人的使命并不是不變的，當一個人身份變化時，他的使命也么發生變化。作為消防員時的使命救人，作為老師時的使命為教書育人。每當身份變化時，總能引起使命的變化，就像現在作為學生的我們，使命便是努力學習，將來為國家做貢獻。將來我們在身份變化時使命也會不斷變化。
使命與人的性格相關。在使命變化的過程中，人的身份與行為會不斷變化。但這種變化必定會圍繞某個核心不斷變化。這個核心與性格息息相關。人的一切行為都有一定的關聯，與人的性格相關，而這種行為影響人的身份，進而影響人的使命。人的性格不同。使命也會圍繞不同的核心，是人們性格與責任心的體現。有責任心的人才有這種關聯。沒有責任心的人，出任務就玩消失，使命不過是個幌子所以使命由格和責任心共同決定。
使命是責任的升華，人們在肩負使命的同時也相應地肩負責任。這個使命大多數是人在內心自愿承擔責任形成的。它會在任何時刻提醒一個人的責任。消防員在平時的訓練中不怕吃苦便為了更好地完成自己的使命，在火場中多救幾個人。在穿上消防員的防護服時則更是忘掉了所有，更加堅定地背負著自己的使命，這種使命不同于責任，它深深刻在人的骨子里，規范人的行為。
作為學生，在社會中生活，我們自然也有自己的使命，我們自小時候起便在家長、父母以及老師的“為國家做貢獻”之類的話語中成長，這些話印在我們的腦子里。極有力地引導我們的思維、行為。我們的所做的一切都不是無目的的。使命千篇一律，行為千差萬別，我們可以用自己的方式完成自己所肩負的使命，為國家做出貢獻。但必須有目標，尤其是現在，肺炎爆發時期。國家啟動一級響應來對抗肺炎。學校也延長了假期。但假期延長并不是了讓你玩，國家啟動一級響應，全國上下都做出了相應措施，每個人都減少出門次數。趁這種機會偷閑，我們對不起所有積極響應抗疫的人。我們應當積極奮斗，向自己的`理想、自己的目標不斷奮斗。所有人都在積極奮斗，也只有這樣，才能對得起我們得來不易的安全的日子。
使命，是責任的升華。堅持自己的使命，確認自己的理想、目標，并為之艱苦奮斗，才是我們應當做的事。
《答案》這檔節目如同這個題目“答案”，是我們中學生內心對科學的疑惑的答案，是我們今后使命的答案。
2020年，在這極為不平凡的一年內，我們看到了祖國的富強，也揭露了所謂大國的虛偽的面紗。我們原以為中國的所有技術在世界中己經是先進的，領先的，可通過這個節目，我才知道，中國的芯片不但稱不上先進，在世界上還是落后的。“國產不可靠”“中國的技術還不行”四面八方而來的聲音質疑看中國制造，質疑著中國的芯片。雖然我們現在的光刻技術事等的科學技術還不如歐洲資本主義國家，但我相信，通過我們這一代人的不懈努力，不懈奮斗，一定能攻克這項“卡脖子”技術！
然而，想要在以后對相國做出巨大貢獻，我們必需從現在開始努力，從現在開始好好學作文吧https:///習，打下良好基礎。厚德博學，志存高遠，蘇校長也多次強調：“我們要有遠大的目標。”現在，我們已經有了明確且堅定的目標，在此時此刻我們要做的是不斷向上，不斷接近自己的目標，最后完成，實現，為全人類做出巨大貢獻。
2020年的我們，有了一個持久的，很平常，但必需完成的使命一一學習。它雖微小到像是微不足到，但它才是最為重要的。沒有學習，我們無法知道機器工作的原理；沒有學習，我們無法理解高端先進技術；沒有學習，我們無法把思想投入實踐中去；沒有學習，我們就永遠無法擁有攻克難題的精神；沒有學習……總而言之，沒有學習，我們就不可達到目標。孔圣人就曾說過：“學而不思則罔，思而不學則殆，”讓我們從現在開始，不負韶華，拼博進取，砥礪前行吧！
各位同學：
你們好！
今天我演講的話題是當代大學生的歷史使命感和社會責任感。對于使命和社會責任，也許你們根本沒有考慮過，你們可能認為自己只是一個平凡的人，至于什么使命和責任要交給那些偉大的人，如果你們這樣想那就大錯特錯了。馬克思曾說過：“作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那都無所謂，這個任務是由于你的需要及與現存的世界的聯系而產生。”所以在座的每一位都有使命和責任。
一個時代有一個時代人的使命。抗戰的年代，人們有救亡圖存的使命，而在和平與發展成為世界的主題的時候，當代大學生的使命變了。不再是為了國家拋頭顱，灑熱血，當然更不是沒有使命。對于當代大學生來說，肩負的使命是建設中國特色社會主義，實現中華民族的偉大復興。
不過這樣一個使命，似乎有些遙遠，不切實際。我認為大學生作為接受高等教育的一部分年輕人，是國家新生活力的群體之一。這就對大學生的職責有了比較高的要求，首先對自己專業知識的掌握，這是最本源的任務和使命，和一切的基礎。其次是對大學生自身的綜合素質的要求，作為當代的大學生，只有切實提高自身的綜合素質才能夠符合高速發展變化的時代要求，擔負起時代賦予的歷史使命和社會責任。因而我們當代當代大學生要著眼于自身的全面發展，認真學習黨的xx大精神，用“三個代表”的自覺性和堅定性，提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質。再次還要接受較高層次文化的熏陶，這是一國一民族文化傳承的主要途徑。你可以發現很多國家大學生在文化變革中扮演的都是保守者的角色。
現在我們再來說說責任。當代大學生的責任，抑或是每個人都應該具有的責任。
首先人應該對自己負責。人生在世，雖然活著不全是為了自己，卻有著對自己的責任，那責任是別人任何人也取代不了的。對自己負責，就是要做一個無悔無愧的人。人活著，短暫幾十年，不是所有的人都可以成名成家，也不是成名成家就是人生的全部意義。所以，對自己負責，遠不是成名成家那樣簡單，而是要活得充實，實現自己的人生理想，實現自己的價值。而價值何在，也許只存在于自己的心中，也許在別人的評價中。總而言之，不能讓自己委屈，也不能讓自己遺憾。
同時，作為一個家庭成員，大學生也有著不可推卸的對家庭的責任。盡管家庭并沒有刻意要求。而正是因為此前對家庭盡到的責任太少，成為大學生后，就更應該增強責任心。家是一個一出生就有的小環境，是一個永遠的歸處。都說“當你失意時，第一個想到要回去的地方就是家”。家庭成員之間是沒有功利的純正的關系，是都甘愿為其它家庭成員奉獻的。所以，盡一個家庭成員應盡的責任，既是對生我養我的父母的報達，也是給予自己心靈的反饋。
對國家，同樣有著責任。且不論公民的義務，單就國家的培養來說，知恩圖報就已經是必然的了。對國家的責任，也就是歷史使命。天下興亡，匹夫有則，更別說是國家為之投入了的大學生，更別說是在這個相對和平的年代。也許這一目標是遠的，可是，只要堅定不移，就也是近的了。作為國家的人民，作為未來的接班人，我們無法也無須逃避我們的使命。只要能夠堅持著自己的方向，所有的人一道努力，就不會有無法實現的目標。而社會主義中國，才是我們奮斗的熱土，才是我們永遠的向往。
做一個有責任心的人，做一個無愧無悔的人，作為大學生，生在一個和平年代的大學生，肩負起應有的歷史使命，才能使人散發光彩。
我的演講完畢，謝謝大家！
親愛的老師、同學們：
大家好!
青春就是一輛沒有站點的列車，在茫茫人海中穿行，在眾多的畫面中留下自己的回憶。青春就是隨風飛行的滑翔機，在高山之間穿行，尋找屬于自己的天空。青春就是沒有休止符的樂章，在五線譜中跳動，演繹出屬于自己的人生。
我曾經在天色破曉之前爬上山巔仰望星辰，向時間祈求永遠，可那永遠都是徒勞無功，就如同那天上黃河水，奔流到海不復回。苦苦祈求，時間依舊流逝，永不停下腳步，我依舊青春虛度。周總理在青春年少時期就有“為中華崛起而讀書”的豪情壯志。
每每想到這里，我便總有一種莫名的自責。我們雖然不能跟偉人相提并論，但同是祖國的兒子，我也青春正當時，我除了享受沒有追求，更沒想他人和未來，當然也就更談不上為祖國、為社會增光添彩。記不清哪一位哲人說過，我絕不僅僅是我，我已經屬于我的祖國。可我又為祖國做了些什么?于是，我想在月光送走今夜之前躍入海面，找尋起點，可往往信誓旦旦之后依然腳步未前。
記得父親曾講過這樣的故事。在30多年前，一個年輕人曾離開故鄉，開始尋找自己的前途。少小離家，云山蒼茫，心里難免有幾分惶恐。于是他在出發前特地拜訪本族族長，請求指點。老族長正在臨帖練字，見年輕人討論前程，就隨手寫了三個字“不要怕”，然后抬起頭來，對他說：“人生的秘訣只有六字。我只給你三個字，供你半生受用。”
30年后，這個年輕人已經有了一些成就，當然也添了很多傷心事，歸程慢慢，近鄉情更怯，他又去拜訪那位老族長，可老族長幾年前已經過世，家人取出一個信封交給他，說：“這是老人生前留給你的，你自己打開吧!”他慎重地接過來拆開封套，只見里面赫然又是三個大字“不要悔”!
春去秋來又是一個輪回，回首一望恰是十年。十年寒霜苦，但苦中自有樂趣在，每一次的拼搏，每一次的努力，都留下了拼搏求索的過程和人生難忘的記憶!所以有人說不在結果，重在過程。是的，不要怕，不要悔，只要我們努力過了，良心就有安慰!青春雖然短暫，但只要抓住這稍縱即逝的一瞬，總會閃電劃破天際的壯麗。
這就是青春本色。這就是無悔的人生。年輕的眼淚不會白流，它會化作前進的動力。年輕人總會激情四溢，看準了目標，選準了方向，義無反顧的走下去，永遠不回頭。
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!我是立人中學的一名學生，很榮幸能在國旗下演講。今天我演講的題目是“我們的使命”。
古希臘先哲蘇格拉底曾言：“我與世界相遇，我自與世界相蝕，我自不辱使命，使我與眾生相聚。”人生來肩負使命。現在是中國發展、復興的關鍵時期，一次次挑戰接踵而來。在這個歷史節點上，我們中國青年任重而道遠，必須肩負起自己的使命。
我們的使命，是使自己成為一個對得起自己，對得起國家的人。曹植曾言：“冀以塵霧之微補益山海，熒燭末光增輝日月。”我們也應在有限的人生中實現自己的人生價值。樊錦詩將自己的大半個人生獻給敦煌，獻給了自己的使命。她攜使命在肩，修復保護文物，建立數字化博物館，不敢惰怠。她攜使命上路，使自己在有限的生命中燭照敦煌。一個人是渺小的，但是他所做的事卻能遠遠超脫于他存在，“寧鳴而死，不默而生”。“躺下是敦煌，醒來還是敦煌”是樊錦詩吟唱的堅守使命的頌歌。
我們的使命，是盡自己的努力為社會出一份力。魯迅先生說：“有一份熱，發一份光，不必等待炬火。”2019年，四川木里縣突發森林火災，消防員們頂著重重壓力，克服諸多困難，與林火搏斗。最后卻因火勢過大壯烈犧牲。他們是年輕的爸爸，父母的兒子，一個女孩的丈夫，一切都被大火吞噬。他們在自己的位置上發光發熱，恪盡職守。我們要承認，這個社會除了正能量之外，還有許多陰暗面。而如尼采所說，我們要在自己身上，克服這個時代。他們散發的每一份光與熱，讓社會變得更加美好。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。梁啟超先生曾言：“今日之責任不在他人，而全在我少年。”當代青年理應擔當使命，與國家同頻共振，少年強則國強。博爾赫斯說：“沒有人是祖國，我們所有人才是。”愿我輩之青年攜使命上路，使自己成為一個對得起自己，對得起國家的人;盡自己的努力為社會出一份力。你們終會鑄就可愛的中國!
我的演講到此結束，謝謝大家!
大家好！
沐浴著清晨的暖陽，我們齊聚在操場，參加隆重的升旗儀式。今天，我很榮幸能夠在國旗下講話，與同學們分享我的演講。我演講的題目是《我們的使命》。（融入景物描寫，恰到好處地為演講奠定了氛圍。）。
你們可曾記得“國父”孫中山說的那句話：“惟愿諸君將振興中華之責任，置于自身肩上。”他一生為建立中華民國而殫精竭慮，鞠躬盡瘁，死而后已。這啟示我們：青年應當心懷祖國，為振興而奉獻自己的青春年華。作為新時代的青年，應自覺承擔起這個神圣的使命，加強自我修養，努力學習科學文化知識，練就過硬本領，有能力承擔起建設祖國的重任，成為新時代的合格接班人。（緊扣孫中山先生的名言展開論述，順理成章地引出全文的中心論點。）。
習總書記曾特別指出：“青年興則國家興，青年強則國家強。”這道出了青年對于國家建設的重要性。然而，在我們的實際生活中，有不少人還不懂得這個道理。這些人往往心氣高于能力，欲望大于努力。他們太過于重視物質享受，只關注當下的歡愉，盲目地行走，追求所謂的潮流。這些人忘記了他們的神圣使命，不懂得責任與擔當的意義，更不明白“舍小家、為大家”的偉大。他們的所作所為與青年的名號是多么的不相符，他們的所作所為與我們這個時代是多么的格格不入！（過渡自然，思維嚴謹，邏輯嚴密，達到了辨證說理的目的。）。
然而，讓我們感到無比欣慰的是，依然有無數青年深愛著自己的祖國，將國家大任主動擔負于自己的肩膀上。（過渡自然，既使得語言豐富，又緊扣文章的中心論點。）。
我們依然無法忘記那個被疫情籠罩的春節。這個本該充滿著快樂、幸福的春節，卻被恐懼、無助所代替。在這個黎明前的黑暗時刻，我們有幸躲過一劫，這應當感謝那些不顧一切、不計安危奔赴抗疫前線的醫護人員。在他們中間，有許多二十歲左右的青年人，他們的臉上還未褪去稚嫩的孩子氣。可就是這樣一群略顯青澀的年輕人，在祖國發出號召的時候，挺身而出，毅然沖在抗疫最前線。穿著厚厚的防護服，戴著重重的護目鏡，用盡自己的一切挽救每一位患者。他們是中國的脊梁，他們是中國的希望，他們無愧于這個偉大的時代！（緊扣醫護工作者展開深刻的論述，情真意切，使文章語言氣勢酣暢淋漓，給人以鼓舞與力量。）。
同學們，我們每天能夠幸福地生活、學習，是因為有人在為我們負重前行。曾記得柴靜說過，這個世界與我們有關，未來的世界也與我們息息相關。美好的生活需要青年一代繼往開來，努力奮斗。（巧妙過渡，緊扣柴靜的話語展開論述，再次點明演講主旨。）。
作為擔負建設祖國重任的一代青年，我們應當主動肩負起振興中華的神圣使命，守護偉大中華，為實現中華民族的偉大復興而奉獻自己的青春年華！（發出號召，擲地有聲，催人奮進。）。
我的演講完畢，謝謝大家！
我們的使命演講稿（通用13篇）篇三
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
各們同學們、老師們：
大家好，我今天給大家演講的主題是：當代青少年的歷史使命。
當代青少年的歷史使命是什么?推動中國的現代化建設，使社會主義中國在21世紀立于世界民族之林，推動中國走向世界強國，這是當代中國青年學生的又一莊嚴歷史使命。
同學們，我們學習歷史和經常關心國際新聞都知道，當前國際政治格局風云變幻，舊的格局不斷打破，新格局尚未明朗，和平與發展已成為了當今世界的主導潮流。要想讓我國在新格局形成之時，在世界民族之林占有一個重要地位，就要抓住當前國際相對穩定的有利環境和時機，大力增加國家的實力，讓中國成為一個真正的世界強國，青年學生是祖國建設的生力軍，因此，這一使命落在了我們的身上。
中華民族是一個有著幾千年文明歷史的偉大民族。在歷，中華民族曾以其燦爛的文化享譽世界。只是事過境遷，在明代后期以后，由于封建王統治的腐朽性、狹隘性和封閉性，才使中國未能跟上歷史的潮流而逐漸落后。清朝后期，又由于帝國主義的入侵，使中國淪為半殖民地半封建社會，科技發展更是一蹶不振，處于任人欺凌、任人宰割的悲慘境地。是中國共產黨領導人民_了壓在人民頭上的三座大山，為中國的發展贏得了光明的前途，新中國建設近60多年來，社會主義建設取得了可喜的成績，為我國走向世界強國奠定了基礎。但是，由于建設社會主義的經驗不足和一些“左”傾錯誤的影響，使中國又失去了幾次發展的歷史機會。十一屆三中全會以來，我們的國家把發展經濟作為重心，改革開放的巨大成就才讓中國又重新崛起奠定了新的基礎。
21世紀是中國走向世界強國的世紀，國承競爭也將越來越激烈，在當代國際競爭環境中，不進則退。所以我們當代青年學生應該有緊迫感、危機感，有志氣、有決心，用自己的雙手把中國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，使社會主義中國成為國際競爭舞臺上的強國。
同學們，加油吧!
我的演講結束了，謝謝大家。
各位同學：
你們好!
今天我演講的話題是當代大學生的歷史使命感和社會責任感。對于使命和社會責任，也許你們根本沒有考慮過，你們可能認為自己只是一個平凡的人，至于什么使命和責任要交給那些偉大的人，如果你們這樣想那就大錯特錯了。馬克思曾說過：“作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那都無所謂，這個任務是由于你的需要及與現存的世界的聯系而產生。”所以在座的每一位都有使命和責任。
一個時代有一個時代人的使命。抗戰的年代，人們有救亡圖存的使命，而在和平與發展成為世界的主題的時候，當代大學生的使命變了。不再是為了國家拋頭顱，灑熱血，當然更不是沒有使命。對于當代大學生來說，肩負的使命是建設中國特色社會主義，實現中華民族的偉大復興。
不過這樣一個使命，似乎有些遙遠，不切實際。我認為大學生作為接受高等教育的一部分年輕人，是國家新生活力的群體之一。這就對大學生的職責有了比較高的要求，首先對自己專業知識的掌握，這是最本源的任務和使命，和一切的基礎。其次是對大學生自身的綜合素質的要求，作為當代的大學生，只有切實提高自身的綜合素質才能夠符合高速發展變化的時代要求，擔負起時代賦予的歷史使命和社會責任。因而我們當代當代大學生要著眼于自身的全面發展，認真學習黨的十六大精神，用“三個代表”的自覺性和堅定性，提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質。再次還要接受較高層次文化的熏陶，這是一國一民族文化傳承的主要途徑。你可以發現很多國家大學生在文化變革中扮演的都是保守者的角色。
現在我們再來說說責任。當代大學生的責任，抑或是每個人都應該具有的責任。
首先人應該對自己負責。人生在世，雖然活著不全是為了自己，卻有著對自己的責任，那責任是別人任何人也取代不了的。對自己負責，就是要做一個無悔無愧的人。人活著，短暫幾十年，不是所有的人都可以成名成家，也不是成名成家就是人生的全部意義。所以，對自己負責，遠不是成名成家那樣簡單，而是要活得充實，實現自己的人生理想，實現自己的價值。而價值何在，也許只存在于自己的心中，也許在別人的評價中。總而言之，不能讓自己委屈，也不能讓自己遺憾。
同時，作為一個家庭成員，大學生也有著不可推卸的對家庭的責任。盡管家庭并沒有刻意要求。而正是因為此前對家庭盡到的責任太少，成為大學生后，就更應該增強責任心。家是一個一出生就有的小環境，是一個永遠的歸處。都說“當你失意時，第一個想到要回去的地方就是家”。家庭成員之間是沒有功利的純正的關系，是都甘愿為其它家庭成員奉獻的。所以，盡一個家庭成員應盡的責任，既是對生我養我的父母的報達，也是給予自己心靈的反饋。
對國家，同樣有著責任。且不論公民的義務，單就國家的培養來說，知恩圖報就已經是必然的了。對國家的責任，也就是歷史使命。天下興亡，匹夫有則，更別說是國家為之投入了的大學生，更別說是在這個相對和平的年代。也許這一目標是遠的，可是，只要堅定不移，就也是近的了。作為國家的人民，作為未來的接班人，我們無法也無須逃避我們的使命。只要能夠堅持著自己的方向，所有的人一道努力，就不會有無法實現的目標。而社會主義中國，才是我們奮斗的熱土，才是我們永遠的向往。
做一個有責任心的人，做一個無愧無悔的人，作為大學生，生在一個和平年代的大學生，肩負起應有的歷史使命，才能使人散發光彩。
我的演講完畢，謝謝大家!
各位同學：
你們好!
今天我演講的話題是當代大學生的歷史使命感和社會責任感。對于使命和社會責任，也許你們根本沒有考慮過，你們可能認為自己只是一個平凡的人，至于什么使命和責任要交給那些偉大的人，如果你們這樣想那就大錯特錯了。馬克思曾說過：“作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那都無所謂，這個任務是由于你的需要及與現存的世界的聯系而產生。”所以在座的每一位都有使命和責任。
一個時代有一個時代人的使命。抗戰的年代，人們有救亡圖存的使命，而在和平與發展成為世界的主題的時候，當代大學生的使命變了。不再是為了國家拋頭顱，灑熱血，當然更不是沒有使命。對于當代大學生來說，肩負的使命是建設中國特色社會主義，實現中華民族的偉大復興。
不過這樣一個使命，似乎有些遙遠，不切實際。我認為大學生作為接受高等教育的一部分年輕人，是國家新生活力的群體之一。這就對大學生的職責有了比較高的要求，首先對自己專業知識的掌握，這是最本源的任務和使命，和一切的基礎。其次是對大學生自身的綜合素質的要求，作為當代的大學生，只有切實提高自身的綜合素質才能夠符合高速發展變化的時代要求，擔負起時代賦予的歷史使命和社會責任。因而我們當代當代大學生要著眼于自身的全面發展，認真學習黨的十六大精神，用“三個代表”的自覺性和堅定性，提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質。再次還要接受較高層次文化的熏陶，這是一國一民族文化傳承的主要途徑。你可以發現很多國家大學生在文化變革中扮演的都是保守者的角色。
現在我們再來說說責任。當代大學生的責任，抑或是每個人都應該具有的責任。
首先人應該對自己負責。人生在世，雖然活著不全是為了自己，卻有著對自己的責任，那責任是別人任何人也取代不了的。對自己負責，就是要做一個無悔無愧的人。人活著，短暫幾十年，不是所有的人都可以成名成家，也不是成名成家就是人生的全部意義。所以，對自己負責，遠不是成名成家那樣簡單，而是要活得充實，實現自己的人生理想，實現自己的價值。而價值何在，也許只存在于自己的心中，也許在別人的評價中。總而言之，不能讓自己委屈，也不能讓自己遺憾。
同時，作為一個家庭成員，大學生也有著不可推卸的對家庭的責任。盡管家庭并沒有刻意要求。而正是因為此前對家庭盡到的責任太少，成為大學生后，就更應該增強責任心。家是一個一出生就有的小環境，是一個永遠的歸處。都說“當你失意時，第一個想到要回去的地方就是家”。家庭成員之間是沒有功利的純正的關系，是都甘愿為其它家庭成員奉獻的。所以，盡一個家庭成員應盡的責任，既是對生我養我的父母的報達，也是給予自己心靈的反饋。
對國家，同樣有著責任。且不論公民的義務，單就國家的培養來說，知恩圖報就已經是必然的了。對國家的責任，也就是歷史使命。天下興亡，匹夫有則，更別說是國家為之投入了的大學生，更別說是在這個相對和平的年代。也許這一目標是遠的，可是，只要堅定不移，就也是近的了。作為國家的人民，作為未來的接班人，我們無法也無須逃避我們的使命。只要能夠堅持著自己的方向，所有的人一道努力，就不會有無法實現的目標。而社會主義中國，才是我們奮斗的熱土，才是我們永遠的向往。
做一個有責任心的人，做一個無愧無悔的人，作為大學生，生在一個和平年代的大學生，肩負起應有的歷史使命，才能使人散發光彩。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我是_x，來自商學院20_級會計專業，現任商學院第十屆團工委主席兼團總支書記，很榮幸能夠代表商學院全體學生在這里發言。今天我演講的題目是《勿忘初心，牢記使命》。
青年，如云霞，光彩熠熠;似白楊，生機勃勃。青年時期，是李大釗先生眼中的“人生之春，人生之華”，是毛澤東同志贊揚的“早晨八九點鐘的太陽”。我們是生在新中國長在國旗下的時代青年，璀璨青春，風華正茂。
魯迅先生曾用“風雨如磐”“寒凝大地”“萬家墨面”等詞句描寫自己身處的時代。今日之中國，在中國共產黨的領導下，經濟總量已躍居世界第二，人民生活發生了翻天覆地的變化。
“少年雄于地球，則國雄于地球”，在中國革命、建設、改革、發展的各個歷史時期，一代又一代青年人用行動甚至生命擔起了時代的重任。中國之騰飛，指日可待;青年之使命，舍我其誰!
“士不可以不弘毅，任重而道遠”，國家的前途，民族的命運，人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任。
青年成長之路，伴隨著艱辛和汗水：
首先，把理想信念融入血液。在校時為實現西外夢不懈奮斗，把學好專業知識當做第一要務，提高文化素養;畢業后為實現中國夢奉獻終生，跟隨黨的腳步，積極向黨組織靠攏，做一名合格的黨員、團員。
其次，發展積極向上的精神面貌，樹立正確的價值觀。始終保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，以平和之心對名、以知足之心對利、以敬畏之心待人，敢于有夢、勇于追夢、勤于逐夢。
最后，不斷提升自身綜合素質。積極參加商業類比賽，樂于投身公益事業、志愿活動和社會實踐，鍛煉自己，不虛度光陰，不蹉跎歲月，用奮斗讓青春綻放光彩，用拼搏為青春書寫華章。
我們正青春，可以去闖蕩，可以去拼搏，可以做前人未做之事。
“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”，讓我們勿忘初心，牢記使命，做時代的弄潮兒。
我的發言到此結束，謝謝大家。
從我們出生起，我們骨子里的血液變告訴了我們的傳承，我們是中華民族，我們自從生下來便有一個使命——為中華崛起而讀書。
我們的使命是為中華崛起而讀書，為中華崛起而讀書這句話是周恩來同事說的。在周總理14歲的時候，他們的老師曾經問過他們一個問題，我們讀書到底是為了什么?大家的回答都各不相同，有人說讀書是為了讓自己變得有錢，有人說讀書是為了讓自己變成好的生活。有人說讀書是為了不再苦日子，有人說讀書是為了以后能跟父親賣鞋墊，有人說讀書是為了以后能當一個會計……大家的回答都有他們背后的理由，這個時候他們的老師注意到了周總理。于是便問道，你讀書是為了什么?周總理不卑不亢地站起來，然后充滿血氣的大聲說道為中華崛起而讀書!所以我們生下來的使命變就是為中華崛起而讀書!
我們的使命可能多種多樣，可能是為了自己，可能是為了家人，可能是為了社會，可能是為了別人……但是我們一定有一個使命那就是為中華崛起而讀書，那是我們骨子里的血脈告訴我們的，我們基因里的紅色傳承告訴我們，我們必須要為中華崛起而讀書!
各們同學們、老師們：
大家好，我今天給大家演講的主題是：當代青少年的歷史使命。
當代青少年的歷史使命是什么?推動中國的現代化建設，使社會主義中國在21世紀立于世界民族之林，推動中國走向世界強國，這是當代中國青年學生的又一莊嚴歷史使命。
同學們，我們學習歷史和經常關心國際新聞都知道，當前國際政治格局風云變幻，舊的格局不斷打破，新格局尚未明朗，和平與發展已成為了當今世界的主導潮流。要想讓我國在新格局形成之時，在世界民族之林占有一個重要地位，就要抓住當前國際相對穩定的有利環境和時機，大力增加國家的實力，讓中國成為一個真正的世界強國，青年學生是祖國建設的生力軍，因此，這一使命落在了我們的身上。
中華民族是一個有著幾千年文明歷史的偉大民族。在歷，中華民族曾以其燦爛的文化享譽世界。只是事過境遷，在明代后期以后，由于封建王統治的腐朽性、狹隘性和封閉性，才使中國未能跟上歷史的潮流而逐漸落后。清朝后期，又由于帝國主義的入侵，使中國淪為半殖民地半封建社會，科技發展更是一蹶不振，處于任人欺凌、任人宰割的悲慘境地。是中國共產黨領導人民_了壓在人民頭上的三座大山，為中國的發展贏得了光明的前途，新中國建設近60多年來，社會主義建設取得了可喜的成績，為我國走向世界強國奠定了基礎。但是，由于建設社會主義的經驗不足和一些“左”傾錯誤的影響，使中國又失去了幾次發展的歷史機會。十一屆三中全會以來，我們的國家把發展經濟作為重心，改革開放的巨大成就才讓中國又重新崛起奠定了新的基礎。
21世紀是中國走向世界強國的世紀，國承競爭也將越來越激烈，在當代國際競爭環境中，不進則退。所以我們當代青年學生應該有緊迫感、危機感，有志氣、有決心，用自己的雙手把中國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，使社會主義中國成為國際競爭舞臺上的強國。
同學們，加油吧!
我的演講結束了，謝謝大家。
一代人有一代人的機緣與挑戰，轉眼間，2000年出生的世紀寶寶已長大成人，未來我們將逐漸挑起振興中華的大梁，肩負起時代賦予我們使命，砥礪前行。
作為世紀寶寶，龍年寶寶，我們與中國龍一同成長。2008年的汶川大地震，無疑是一個慘痛的教訓，盡管當時我們還小，也能從新聞或父母、老師口中隱隱體會到人在災難面前的脆弱，妻離子散的悲痛，但同一年的北京奧運會，也讓我們見證了中國富強的一面，我們生活在一個不愁吃，不愁穿的時代，中國高鐵讓我們的出行更方便快捷，手機支付、共享單車為我們的生活提供了便利。2017年，我國互聯網普及率超過全球平均水平。相對于土耳其，敘利亞等這些地方，我們更是過著和平安全的生活，這一切的一切都是國家富強帶給我們的。我們在祖國的庇護下慢慢成長，中國不斷發展，我們也需要前進，而現在就是需要我們接力的時候。
機遇與挑戰共存。今年出生的寶寶們，中國面臨嚴峻挑戰。中美貿易戰，美國一禁芯片，中興公司立馬就沒法生產了。僅僅是一個小小的芯片，就使得中興公司面臨困境。沒有核心技術，這_是中國面臨的窘境。中興事件，讓我們清晰認識到自主創新的重要性。我們不得不承認，也許現在我國最新的技術，是其他發達國家早就不用的技術，這是我們的落后之處，也是我們用來鞭策自己創新的動力。紀錄片《厲害了，我的國》中有一句話：“一個民族，不能總是用別人的昨天，來裝扮自己的明天。”因此，這些種.種問題都必須依靠我們這一代人解決。任何一個科技領域的發展都需要人才，我們肩負著更大的責任，為中華崛起而讀書，實現中國強國夢。2035年，我們已成建設國家的頂梁柱。那時，今年出生的娃娃，將像我們一樣參加高考，那時，我們并肩作戰，抓住機遇，迎接挑戰。
梁啟超在《少年中國說》寫到：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”中國的未來在00后的手中，中國復興之夢將由我們締造。
時代賦予了我們更大的責任和使命，我們必將成為中華民族的中流砥柱。要完成振興中華的偉大使命，我們必須在發展中前進，同時還要培養創新精神。背上行囊，拍拍身上的塵土，中國夢圓夢將由我們實現!
作為國人，作為新時代的青少年，我們的責任是重大的、是艱巨的、是關于民族存亡的。在今天，一份關于中國技術的視頻在網上傳播開來它就是——《答案》這個視頻讓我們明白：中國可以！
中國在剛成立是非常落后的。不管是科技、文化、經濟等任何領域都是與其它國家沒法比。導致了我國接連受外敵的殘忍侵略，以及少數的內站爆發。在那時，沒有一個人會相信中國會成為一流強國，更沒有一個人會相信中國的技術會提高到尖端領域。但，中國不可思議地做到了！在20-年，我們中國再次向世界證明，我們的大好中國不再是個夢，不再是個退步的國家！中國是可以的！
在這次節目中，吳季老師的演講對我來說真是“十分震撼”。尤其是他在航空局的那段故事。他是中國最年輕的航天員當他在航空局時，歐美人和一些蘇聯人也已登上月球，但他們并不知曉中國的些許成就，畢竟當時的中國太落后了，以至于這些高傲自大的人不愿去了解我國國情。
后來吳季老師給我們展示了一副漫畫：一個美國人和一個蘇聯人一起登上了月球，他們互相友好地打招呼。然后一個中國人也隨之登上月球。這兩個小看中國的外國人一看，是那個落后的中國！當他們問起時，中國人說：“我是一個人一個人搭的人梯踩上來的。
這個漫畫對他有極大的鼓舞，我也感同身受。憑什么外國人就比中國人強？中國的很多項成就都要比外國強，像“兩彈一星”，北斗系統以及嫦娥5號……毫不夸張地說，中國的國力已經可以跟大國相比了！這不都是我們引以為豪的嗎？我們要以實際行動來證明，我們中國，可以！
我們是國家的棟梁之材，正因如此強大的中國，我們才應該更努力，更用心去學習！肩上擔著重任，就必須勇敢地前行！
各位同學：
你們好！
今天我演講的話題是當代大學生的歷史使命感和社會責任感。對于使命和社會責任，也許你們根本沒有考慮過，你們可能認為自己只是一個平凡的人，至于什么使命和責任要交給那些偉大的人，如果你們這樣想那就大錯特錯了。馬克思曾說過：“作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那都無所謂，這個任務是由于你的需要及與現存的世界的聯系而產生。”所以在座的每一位都有使命和責任。
一個時代有一個時代人的使命。抗戰的年代，人們有救亡圖存的使命，而在和平與發展成為世界的主題的時候，當代大學生的使命變了。不再是為了國家拋頭顱，灑熱血，當然更不是沒有使命。對于當代大學生來說，肩負的使命是建設中國特色社會主義，實現中華民族的偉大復興。
不過這樣一個使命，似乎有些遙遠，不切實際。我認為大學生作為接受高等教育的一部分年輕人，是國家新生活力的群體之一。這就對大學生的職責有了比較高的要求，首先對自己專業知識的掌握，這是最本源的任務和使命，和一切的基礎。其次是對大學生自身的綜合素質的要求，作為當代的大學生，只有切實提高自身的綜合素質才能夠符合高速發展變化的時代要求，擔負起時代賦予的歷史使命和社會責任。因而我們當代當代大學生要著眼于自身的全面發展，認真學習黨的十六大精神，用“三個代表”的自覺性和堅定性，提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質。再次還要接受較高層次文化的熏陶，這是一國一民族文化傳承的主要途徑。你可以發現很多國家大學生在文化變革中扮演的都是保守者的角色。
現在我們再來說說責任。當代大學生的責任，抑或是每個人都應該具有的責任。
首先人應該對自己負責。人生在世，雖然活著不全是為了自己，卻有著對自己的責任，那責任是別人任何人也取代不了的。對自己負責，就是要做一個無悔無愧的人。人活著，短暫幾十年，不是所有的人都可以成名成家，也不是成名成家就是人生的全部意義。所以，對自己負責，遠不是成名成家那樣簡單，而是要活得充實，實現自己的人生理想，實現自己的價值。而價值何在，也許只存在于自己的心中，也許在別人的評價中。總而言之，不能讓自己委屈，也不能讓自己遺憾。
同時，作為一個家庭成員，大學生也有著不可推卸的對家庭的責任。盡管家庭并沒有刻意要求。而正是因為此前對家庭盡到的責任太少，成為大學生后，就更應該增強責任心。家是一個一出生就有的小環境，是一個永遠的歸處。都說“當你失意時，第一個想到要回去的地方就是家”。家庭成員之間是沒有功利的純正的關系，是都甘愿為其它家庭成員奉獻的。所以，盡一個家庭成員應盡的責任，既是對生我養我的父母的報達，也是給予自己心靈的反饋。
對國家，同樣有著責任。且不論公民的義務，單就國家的培養來說，知恩圖報就已經是必然的了。對國家的責任，也就是歷史使命。天下興亡，匹夫有則，更別說是國家為之投入了的大學生，更別說是在這個相對和平的年代。也許這一目標是遠的，可是，只要堅定不移，就也是近的了。作為國家的人民，作為未來的接班人，我們無法也無須逃避我們的使命。只要能夠堅持著自己的方向，所有的人一道努力，就不會有無法實現的目標。而社會主義中國，才是我們奮斗的熱土，才是我們永遠的向往。
做一個有責任心的人，做一個無愧無悔的人，作為大學生，生在一個和平年代的大學生，肩負起應有的歷史使命，才能使人散發光彩。
我的演講完畢，謝謝大家！
各們同學們、老師們：
大家好，我今天給大家演講的主題是：當代青少年的歷史使命。
當代青少年的歷史使命是什么？推動中國的現代化建設，使社會主義中國在21世紀立于世界民族之林，推動中國走向世界強國，這是當代中國青年學生的又一莊嚴歷史使命。
同學們，我們學習歷史和經常關心國際新聞都知道，當前國際政治格局風云變幻，舊的格局不斷打破，新格局尚未明朗，和平與發展已成為了當今世界的主導潮流。要想讓我國在新格局形成之時，在世界民族之林占有一個重要地位，就要抓住當前國際相對穩定的有利環境和時機，大力增加國家的實力，讓中國成為一個真正的世界強國，青年學生是祖國建設的生力軍，因此，這一使命落在了我們的身上。
中華民族是一個有著幾千年文明歷史的偉大民族。在歷，中華民族曾以其燦爛的文化享譽世界。只是事過境遷，在明代后期以后，由于封建王統治的腐朽性、狹隘性和封閉性，才使中國未能跟上歷史的潮流而逐漸落后。清朝后期，又由于帝國主義的入侵，使中國淪為半殖民地半封建社會，科技發展更是一蹶不振，處于任人欺凌、任人宰割的悲慘境地。是中國共產黨領導人民*了壓在人民頭上的三座大山，為中國的發展贏得了光明的前途，新中國建設近60多年來，社會主義建設取得了可喜的成績，為我國走向世界強國奠定了基礎。但是，由于建設社會主義的經驗不足和一些“左”傾錯誤的影響，使中國又失去了幾次發展的歷史機會。xx屆xx全會以來，我們的國家把發展經濟作為重心，改革開放的巨大成就才讓中國又重新崛起奠定了新的基礎。
21世紀是中國走向世界強國的世紀，國承競爭也將越來越激烈，在當代國際競爭環境中，不進則退。所以我們當代青年學生應該有緊迫感、危機感，有志氣、有決心，用自己的雙手把中國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，使社會主義中國成為國際競爭舞臺上的強國。
同學們，加油吧！
我的演講結束了，謝謝大家。
各位同學：
你們好!
今天我演講的話題是當代大學生的歷史使命感和社會責任感。對于使命和社會責任，也許你們根本沒有考慮過，你們可能認為自己只是一個平凡的人，至于什么使命和責任要交給那些偉大的人，如果你們這樣想那就大錯特錯了。馬克思曾說過：“作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那都無所謂，這個任務是由于你的需要及與現存的世界的聯系而產生。”所以在座的每一位都有使命和責任。
一個時代有一個時代人的使命。抗戰的年代，人們有救亡圖存的使命，而在和平與發展成為世界的主題的時候，當代大學生的使命變了。不再是為了國家拋頭顱，灑熱血，當然更不是沒有使命。對于當代大學生來說，肩負的使命是建設中國特色社會主義，實現中華民族的偉大復興。
不過這樣一個使命，似乎有些遙遠，不切實際。我認為大學生作為接受高等教育的一部分年輕人，是國家新生活力的群體之一。這就對大學生的職責有了比較高的要求，首先對自己專業知識的掌握，這是最本源的任務和使命，和一切的基礎。其次是對大學生自身的綜合素質的要求，作為當代的大學生，只有切實提高自身的綜合素質才能夠符合高速發展變化的時代要求，擔負起時代賦予的歷史使命和社會責任。因而我們當代當代大學生要著眼于自身的全面發展，認真學習黨的十六大精神，用“三個代表”的自覺性和堅定性，提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質。再次還要接受較高層次文化的熏陶，這是一國一民族文化傳承的主要途徑。你可以發現很多國家大學生在文化變革中扮演的都是保守者的角色。
現在我們再來說說責任。當代大學生的責任，抑或是每個人都應該具有的責任。
首先人應該對自己負責。人生在世，雖然活著不全是為了自己，卻有著對自己的責任，那責任是別人任何人也取代不了的。對自己負責，就是要做一個無悔無愧的人。人活著，短暫幾十年，不是所有的人都可以成名成家，也不是成名成家就是人生的全部意義。所以，對自己負責，遠不是成名成家那樣簡單，而是要活得充實，實現自己的人生理想，實現自己的價值。而價值何在，也許只存在于自己的心中，也許在別人的評價中。總而言之，不能讓自己委屈，也不能讓自己遺憾。
同時，作為一個家庭成員，大學生也有著不可推卸的對家庭的責任。盡管家庭并沒有刻意要求。而正是因為此前對家庭盡到的責任太少，成為大學生后，就更應該增強責任心。家是一個一出生就有的小環境，是一個永遠的歸處。都說“當你失意時，第一個想到要回去的地方就是家”。家庭成員之間是沒有功利的純正的關系，是都甘愿為其它家庭成員奉獻的。所以，盡一個家庭成員應盡的責任，既是對生我養我的父母的報達，也是給予自己心靈的反饋。
對國家，同樣有著責任。且不論公民的義務，單就國家的培養來說，知恩圖報就已經是必然的了。對國家的責任，也就是歷史使命。天下興亡，匹夫有則，更別說是國家為之投入了的大學生，更別說是在這個相對和平的年代。也許這一目標是遠的，可是，只要堅定不移，就也是近的了。作為國家的人民，作為未來的接班人，我們無法也無須逃避我們的使命。只要能夠堅持著自己的方向，所有的人一道努力，就不會有無法實現的目標。而社會主義中國，才是我們奮斗的熱土，才是我們永遠的向往。
做一個有責任心的人，做一個無愧無悔的人，作為大學生，生在一個和平年代的大學生，肩負起應有的歷史使命，才能使人散發光彩。
我的演講完畢，謝謝大家!
各們同學們、老師們：
大家好，我今天給大家演講的主題是：當代青少年的歷史使命。
當代青少年的歷史使命是什么?推動中國的現代化建設，使社會主義中國在21世紀立于世界民族之林，推動中國走向世界強國，這是當代中國青年學生的又一莊嚴歷史使命。
同學們，我們學習歷史和經常關心國際新聞都知道，當前國際政治格局風云變幻，舊的格局不斷打破，新格局尚未明朗，和平與發展已成為了當今世界的主導潮流。要想讓我國在新格局形成之時，在世界民族之林占有一個重要地位，就要抓住當前國際相對穩定的有利環境和時機，大力增加國家的實力，讓中國成為一個真正的世界強國，青年學生是祖國建設的生力軍，因此，這一使命落在了我們的身上。
中華民族是一個有著幾千年文明歷史的偉大民族。在歷，中華民族曾以其燦爛的文化享譽世界。只是事過境遷，在明代后期以后，由于封建王統治的腐朽性、狹隘性和封閉性，才使中國未能跟上歷史的潮流而逐漸落后。清朝后期，又由于帝國主義的入侵，使中國淪為半殖民地半封建社會，科技發展更是一蹶不振，處于任人欺凌、任人宰割的悲慘境地。是中國共產黨領導人民_了壓在人民頭上的三座大山，為中國的發展贏得了光明的前途，新中國建設近60多年來，社會主義建設取得了可喜的成績，為我國走向世界強國奠定了基礎。但是，由于建設社會主義的經驗不足和一些“左”傾錯誤的影響，使中國又失去了幾次發展的歷史機會。十一屆三中全會以來，我們的國家把發展經濟作為重心，改革開放的巨大成就才讓中國又重新崛起奠定了新的基礎。
21世紀是中國走向世界強國的世紀，國承競爭也將越來越激烈，在當代國際競爭環境中，不進則退。所以我們當代青年學生應該有緊迫感、危機感，有志氣、有決心，用自己的雙手把中國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，使社會主義中國成為國際競爭舞臺上的強國。
同學們，加油吧!
我的演講結束了，謝謝大家。
各們同學們、老師們：
大家好，我今天給大家演講的主題是：當代青少年的歷史使命。
當代青少年的歷史使命是什么?推動中國的現代化建設，使社會主義中國在21世紀立于世界民族之林，推動中國走向世界強國，這是當代中國青年學生的又一莊嚴歷史使命。
同學們，我們學習歷史和經常關心國際新聞都知道，當前國際政治格局風云變幻，舊的格局不斷打破，新格局尚未明朗，和平與發展已成為了當今世界的主導潮流。要想讓我國在新格局形成之時，在世界民族之林占有一個重要地位，就要抓住當前國際相對穩定的有利環境和時機，大力增加國家的實力，讓中國成為一個真正的世界強國，青年學生是祖國建設的生力軍，因此，這一使命落在了我們的身上。
中華民族是一個有著幾千年文明歷史的偉大民族。在歷，中華民族曾以其燦爛的文化享譽世界。只是事過境遷，在明代后期以后，由于封建王統治的腐朽性、狹隘性和封閉性，才使中國未能跟上歷史的潮流而逐漸落后。清朝后期，又由于帝國主義的入侵，使中國淪為半殖民地半封建社會，科技發展更是一蹶不振，處于任人欺凌、任人宰割的悲慘境地。是中國共產黨領導人民_了壓在人民頭上的三座大山，為中國的發展贏得了光明的前途，新中國建設近60多年來，社會主義建設取得了可喜的成績，為我國走向世界強國奠定了基礎。但是，由于建設社會主義的經驗不足和一些“左”傾錯誤的影響，使中國又失去了幾次發展的歷史機會。__以來，我們的國家把發展經濟作為重心，改革開放的巨大成就才讓中國又重新崛起奠定了新的基礎。
21世紀是中國走向世界強國的世紀，國承競爭也將越來越激烈，在當代國際競爭環境中，不進則退。所以我們當代青年學生應該有緊迫感、危機感，有志氣、有決心，用自己的雙手把中國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，使社會主義中國成為國際競爭舞臺上的強國。
同學們，加油吧!
我的演講結束了，謝謝大家。
各們同學們、老師們：
大家好，我今天給大家演講的主題是：當代青少年的歷史使命。
當代青少年的歷史使命是什么？推動中國的現代化建設，使社會主義中國在21世紀立于世界民族之林，推動中國走向世界強國，這是當代中國青年學生的又一莊嚴歷史使命。
同學們，我們學習歷史和經常關心國際新聞都知道，當前國際政治格局風云變幻，舊的格局不斷打破，新格局尚未明朗，和平與發展已成為了當今世界的主導潮流。要想讓我國在新格局形成之時，在世界民族之林占有一個重要地位，就要抓住當前國際相對穩定的有利環境和時機，大力增加國家的實力，讓中國成為一個真正的世界強國，青年學生是祖國建設的生力軍，因此，這一使命落在了我們的身上。
中華民族是一個有著幾千年文明歷史的偉大民族。在歷，中華民族曾以其燦爛的文化享譽世界。只是事過境遷，在明代后期以后，由于封建王統治的腐朽性、狹隘性和封閉性，才使中國未能跟上歷史的潮流而逐漸落后。清朝后期，又由于帝國主義的入侵，使中國淪為半殖民地半封建社會，科技發展更是一蹶不振，處于任人欺凌、任人宰割的悲慘境地。是中國共產黨領導人民*了壓在人民頭上的三座大山，為中國的發展贏得了光明的前途，新中國建設近60多年來，社會主義建設取得了可喜的成績，為我國走向世界強國奠定了基礎。但是，由于建設社會主義的經驗不足和一些“左”傾錯誤的影響，使中國又失去了幾次發展的歷史機會。十一屆三中全會以來，我們的國家把發展經濟作為重心，改革開放的巨大成就才讓中國又重新崛起奠定了新的基礎。
21世紀是中國走向世界強國的世紀，國承競爭也將越來越激烈，在當代國際競爭環境中，不進則退。所以我們當代青年學生應該有緊迫感、危機感，有志氣、有決心，用自己的雙手把中國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，使社會主義中國成為國際競爭舞臺上的強國。
同學們，加油吧！
我的演講結束了，謝謝大家。
尊敬的各位領導，同志們：
我是來自開封檢修二部的演講選手，我演講的題目是《我是年輕的檢修人》。
我是年輕的檢修人xxxx這不是一個特別響亮的演講題目，也不是一句豪言壯語；卻是我青春的所有使命，是我努力奉獻的全部意義。有首詩歌里寫道：為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深沉！從懵懂迷茫到今天敢自信的說我是檢修人。工齡不長，但是我已經深深地愛上了我的事業。
從崗前培訓到現在，我每一天都會有新的感悟，都會有一些新的啟發。可以這樣說，我們公司就象一本書，我就是讀者，是被她扉頁的優美文雅而吸引，每讀一頁就對她了解深一些，而這些東西卻又能吸引著我不停的讀下去。
在進入公司前的培訓期間，我每天都在那看著實操流程和技術標準，感覺做好工作真的好簡單，工作性質也很普通，但是，我在實踐中才發現理論與實踐還差著一大截，真正的現場環境中的經驗需要的不是懂得理論上的知識，而是知識更好，更恰當的運用。從中我深感工作中不能有半點馬虎，稍有不慎，將可能會造成無法挽回的損失。在部門領導和同事的親切關懷和照顧下，我們的角色由激情洋溢的青年變成認真踏實的公司員工，我們的定位也由教育的接受者轉變為技能的掌握者，我們也開始逐漸融入這個群體，沐浴著勤勉細致的工作作風，感染著誠實謙遜的為人處事之道，感受著底蘊厚實而又朝氣蓬勃的獨特企業文化。在這個過程中，我們已經開始以主人翁的心態積極思考自己的優勢和不足，并開始認真定位自己的目標，發掘個人的潛力。以我們年輕檢修人都有的魅力去在這個舞臺上展示！
今年六月份我參與了京源600mw機組的汽機本體檢修，在高達將近40℃高溫環境下，為保證工作的順利進行，本體班24小時連續工作，許多老師傅都是親臨現場，以自身的行動感染周圍人員，克服重重困難，汗流浹背卻不忘檢修質量。工作中的苦與累，一次次的總結和積累經驗，認真、深入的學習老師傅們的經驗，工作中的大量測量工作，在師傅們的指導下，我們努力完成，每次的測量精確到絲，使得我們必須一絲不茍！在辛苦的工作中尋找技巧，苦并快樂著，一步步的提高自己！
在繁忙而有序的工作和學習中，我看到了公司事業的日益龐大，并為此感到自豪和信心十足。作為新成立的檢修公司，我們有我們的發展目標：誠信、和諧、高效、廉潔是我們的企業價值觀！我們有先進的管理理念：對標管理、強化執行、持續改進、爭創一流！策劃程序修正卓越是我們的工作理念。作為新員工，我們堅持安全規范，嚴禁違規作業我們對自己的未來充滿信心！我們要認真掌握崗位技能，積極待人接物，虛心學習別人長處，努力讓自己迅速成長為一個思想進步、技術過硬、扎實肯干的符合公司要求的好員工！我們要精誠合作，互相幫助，努力讓我們的團隊成為一個和諧、團結、朝氣蓬勃和富有戰斗力的團隊！
正所謂進取無止境，中電豫檢給了我們發展的空間，給了我們展示能力的舞臺；各位領導、同事又給了我們親切的關懷，無微的照顧和殷切的希望。我們更應該抓住每一次提高自身的機會，在各個方面嚴格要求自己，發掘潛力，定位目標，將自己的智慧融入到公司的發展中去。腳踏實地的工作，孜孜不倦的學習。愛崗更敬業！
我們堅信，今天，中電豫檢是我們的驕傲；明天，我們必將是中電豫檢的驕傲！
最后衷心的祝愿各位，身體健康，工作順利；祝愿我們的公司明天會更好。
謝謝大家！
時代的洪流不斷奔騰，實踐的腳步從未停止。回顧歷史，馬克思洞察歷史規律，自覺擔起社會主義革命的重任；林覺民犧牲個人幸福，拯救中華民族；面對疫情，醫護人員主動前往一線，拯救病患。無數有志之士自覺擔起時代重任，而作為新時代青年的我們，更應為“我們的使命”不懈奮斗。
我國雖在一些領域取得重大成就，但仍存在著許多發展問題及國家安全問題。世界雖表面看似平和，但戰爭沖突、霸權主義、恐怖主義等因素仍然存在。我們的使命在我看來，便是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，我們要心懷祖國與人民，擔起中華民族偉大復興的歷史使命。
我們又如何完成我們的使命呢？
首先，我們先要確定好自己的志向與目標。有了發展目標，才會有前進的方向。正如瑞典公主所說：“贏得好射手的美名，并非由于他的弓箭，而是由于他的目標。”堅定的人生目標，加上長遠的規劃便是走向成功的第一步。
其次，完成我們的使命，奮斗當然是必不可少的。奮斗是通往成功的階梯，奮斗是永不過期的通行證。不懈地奮斗，不懈地奔跑，哪怕成功的道路布滿荊棘，哪怕一次次失敗受挫，我們都應懷著一顆勇往直前的奮斗之心，去博得我們美好而光明的未來。
在抗擊疫情中，我們紛紛以自己的方式加入“抗擊疫情，使命有我”的行列，體現出了當代青年應有的責任與擔當。我相信經過這場戰役的淬煉，我們會以更加堅定的步伐，更加自信的胸懷，更加堅毅的信念去實現我們的使命，加油吧，少年！
《答案》這檔節目如同這個題目“答案”，是我們中學生內心對科學的疑惑的答案，是我們今后使命的答案。
2020年，在這極為不平凡的一年內，我們看到了祖國的富強，也揭露了所謂大國的虛偽的面紗。我們原以為中國的所有技術在世界中己經是先進的，領先的，可通過這個節目，我才知道，中國的芯片不但稱不上先進，在世界上還是落后的。“國產不可靠”“中國的技術還不行”四面八方而來的聲音質疑看中國制造，質疑著中國的芯片。雖然我們現在的光刻技術事等的科學技術還不如歐洲資本主義國家，但我相信，通過我們這一代人的不懈努力，不懈奮斗，一定能攻克這項“卡脖子”技術！
然而，想要在以后對相國做出巨大貢獻，我們必需從現在開始努力，從現在開始好好學作文吧https:///習，打下良好基礎。厚德博學，志存高遠，蘇校長也多次強調：“我們要有遠大的目標。”現在，我們已經有了明確且堅定的目標，在此時此刻我們要做的是不斷向上，不斷接近自己的目標，最后完成，實現，為全人類做出巨大貢獻。
2020年的我們，有了一個持久的，很平常，但必需完成的使命一一學習。它雖微小到像是微不足到，但它才是最為重要的。沒有學習，我們無法知道機器工作的原理；沒有學習，我們無法理解高端先進技術；沒有學習，我們無法把思想投入實踐中去；沒有學習，我們就永遠無法擁有攻克難題的精神；沒有學習……總而言之，沒有學習，我們就不可達到目標。孔圣人就曾說過：“學而不思則罔，思而不學則殆，”讓我們從現在開始，不負韶華，拼博進取，砥礪前行吧！
我們的使命演講稿（通用13篇）篇四
從我們出生起，我們骨子里的血液變告訴了我們的傳承，我們是中華民族，我們自從生下來便有一個使命——為中華崛起而讀書。
我們的使命是為中華崛起而讀書，為中華崛起而讀書這句話是周恩來同事說的。在周總理14歲的時候，他們的老師曾經問過他們一個問題，我們讀書到底是為了什么？大家的回答都各不相同，有人說讀書是為了讓自己變得有錢，有人說讀書是為了讓自己變成好的生活。有人說讀書是為了不再苦日子，有人說讀書是為了以后能跟父親賣鞋墊，有人說讀書是為了以后能當一個會計……大家的回答都有他們背后的理由，這個時候他們的老師注意到了周總理。于是便問道，你讀書是為了什么？周總理不卑不亢地站起來，然后充滿血氣的大聲說道為中華崛起而讀書！所以我們生下來的使命變就是為中華崛起而讀書！
我們的使命可能多種多樣，可能是為了自己，可能是為了家人，可能是為了社會，可能是為了別人……但是我們一定有一個使命那就是為中華崛起而讀書，那是我們骨子里的血脈告訴我們的，我們基因里的紅色傳承告訴我們，我們必須要為中華崛起而讀書！
我們的使命演講稿（通用13篇）篇五
大家早上好！
我是xxx，來自商學院20xx級會計專業，現任商學院第十屆團工委主席兼團總支書記，很榮幸能夠代表商學院全體學生在這里發言。今天我演講的題目是《勿忘初心，牢記使命》。
青年，如云霞，光彩熠熠；似白楊，生機勃勃。青年時期，是李大釗先生眼中的“人生之春，人生之華”，是毛澤東同志贊揚的“早晨八九點鐘的太陽”。我們是生在新中國長在國旗下的時代青年，璀璨青春，風華正茂。
魯迅先生曾用“風雨如磐”“寒凝大地”“萬家墨面”等詞句描寫自己身處的時代。今日之中國，在中國共產黨的領導下，經濟總量已躍居世界第二，人民生活發生了翻天覆地的變化。
“少年雄于地球，則國雄于地球”，在中國革命、建設、改革、發展的各個歷史時期，一代又一代青年人用行動甚至生命擔起了時代的重任。中國之騰飛，指日可待；青年之使命，舍我其誰！
“士不能夠不弘毅，任重而道遠”，國家的前途，民族的.命運，人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任。
青年成長之路，伴隨著艱辛和汗水：
首先，把理想信念融入血液。在校時為實現西外夢不懈奮斗，把學好專業知識當做第一要務，提升文化素養；畢業后為實現中國夢奉獻終生，跟隨黨的腳步，積極向黨組織靠攏，做一名合格的黨員、團員。
其次，發展積極向上的精神面貌，樹立準確的價值觀。始終保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，以平和之心對名、以知足之心對利、以敬畏之心待人，敢于有夢、勇于追夢、勤于逐夢。
最后，持續提升自身綜合素質。積極參加商業類比賽，樂于投身公益事業、志愿活動和社會實踐，鍛煉自己，不虛度光陰，不蹉跎歲月，用奮斗讓青春綻放光彩，用拼搏為青春書寫華章。
我們正青春，能夠去闖蕩，能夠去拼搏，能夠做前人未做之事。
“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”，讓我們勿忘初心，牢記使命，做時代的弄潮兒。
我的發言到此結束，謝謝大家。
我們的使命演講稿（通用13篇）篇六
演講稿是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表講話的文稿。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
各們同學們、老師們：
大家好，我今天給大家演講的主題是：當代青少年的歷史使命。
當代青少年的歷史使命是什么？推動中國的現代化建設，使社會主義中國在21世紀立于世界民族之林，推動中國走向世界強國，這是當代中國青年學生的又一莊嚴歷史使命。
同學們，我們學習歷史和經常關心國際新聞都知道，當前國際政治格局風云變幻，舊的格局不斷打破，新格局尚未明朗，和平與發展已成為了當今世界的主導潮流。要想讓我國在新格局形成之時，在世界民族之林占有一個重要地位，就要抓住當前國際相對穩定的有利環境和時機，大力增加國家的實力，讓中國成為一個真正的世界強國，青年學生是祖國建設的生力軍，因此，這一使命落在了我們的身上。
中華民族是一個有著幾千年文明歷史的偉大民族。在歷，中華民族曾以其燦爛的文化享譽世界。只是事過境遷，在明代后期以后，由于封建王統治的腐朽性、狹隘性和封閉性，才使中國未能跟上歷史的潮流而逐漸落后。清朝后期，又由于帝國主義的入侵，使中國淪為半殖民地半封建社會，科技發展更是一蹶不振，處于任人欺凌、任人宰割的悲慘境地。是中國共產黨領導人民*了壓在人民頭上的三座大山，為中國的發展贏得了光明的前途，新中國建設近60多年來，社會主義建設取得了可喜的成績，為我國走向世界強國奠定了基礎。但是，由于建設社會主義的經驗不足和一些“左”傾錯誤的影響，使中國又失去了幾次發展的歷史機會。十一屆三中全會以來，我們的國家把發展經濟作為重心，改革開放的巨大成就才讓中國又重新崛起奠定了新的基礎。
21世紀是中國走向世界強國的世紀，國承競爭也將越來越激烈，在當代國際競爭環境中，不進則退。所以我們當代青年學生應該有緊迫感、危機感，有志氣、有決心，用自己的雙手把中國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，使社會主義中國成為國際競爭舞臺上的強國。
同學們，加油吧！
我的演講結束了，謝謝大家。
親愛的老師、同學們：
大家好!
青春就是一輛沒有站點的列車，在茫茫人海中穿行，在眾多的畫面中留下自己的回憶。青春就是隨風飛行的滑翔機，在高山之間穿行，尋找屬于自己的天空。青春就是沒有休止符的樂章，在五線譜中跳動，演繹出屬于自己的人生。
我曾經在天色破曉之前爬上山巔仰望星辰，向時間祈求永遠，可那永遠都是徒勞無功，就如同那天上黃河水，奔流到海不復回。苦苦祈求，時間依舊流逝，永不停下腳步，我依舊青春虛度。周總理在青春年少時期就有“為中華崛起而讀書”的豪情壯志。
每每想到這里，我便總有一種莫名的自責。我們雖然不能跟偉人相提并論，但同是祖國的兒子，我也青春正當時，我除了享受沒有追求，更沒想他人和未來，當然也就更談不上為祖國、為社會增光添彩。記不清哪一位哲人說過，我絕不僅僅是我，我已經屬于我的祖國。可我又為祖國做了些什么?于是，我想在月光送走今夜之前躍入海面，找尋起點，可往往信誓旦旦之后依然腳步未前。
記得父親曾講過這樣的故事。在30多年前，一個年輕人曾離開故鄉，開始尋找自己的前途。少小離家，云山蒼茫，心里難免有幾分惶恐。于是他在出發前特地拜訪本族族長，請求指點。老族長正在臨帖練字，見年輕人討論前程，就隨手寫了三個字“不要怕”，然后抬起頭來，對他說：“人生的秘訣只有六字。我只給你三個字，供你半生受用。”
30年后，這個年輕人已經有了一些成就，當然也添了很多傷心事，歸程慢慢，近鄉情更怯，他又去拜訪那位老族長，可老族長幾年前已經過世，家人取出一個信封交給他，說：“這是老人生前留給你的，你自己打開吧!”他慎重地接過來拆開封套，只見里面赫然又是三個大字“不要悔”!
春去秋來又是一個輪回，回首一望恰是十年。十年寒霜苦，但苦中自有樂趣在，每一次的拼搏，每一次的努力，都留下了拼搏求索的過程和人生難忘的記憶!所以有人說不在結果，重在過程。是的，不要怕，不要悔，只要我們努力過了，良心就有安慰!青春雖然短暫，但只要抓住這稍縱即逝的一瞬，總會閃電劃破天際的壯麗。
這就是青春本色。這就是無悔的人生。年輕的眼淚不會白流，它會化作前進的動力。年輕人總會激情四溢，看準了目標，選準了方向，義無反顧的走下去，永遠不回頭。
謝謝大家!
從我們出生起，我們骨子里的血液變告訴了我們的傳承，我們是中華民族，我們自從生下來便有一個使命——為中華崛起而讀書。
我們的使命是為中華崛起而讀書，為中華崛起而讀書這句話是周恩來同事說的。在周總理14歲的時候，他們的老師曾經問過他們一個問題，我們讀書到底是為了什么？大家的回答都各不相同，有人說讀書是為了讓自己變得有錢，有人說讀書是為了讓自己變成好的生活。有人說讀書是為了不再苦日子，有人說讀書是為了以后能跟父親賣鞋墊，有人說讀書是為了以后能當一個會計……大家的回答都有他們背后的理由，這個時候他們的老師注意到了周總理。于是便問道，你讀書是為了什么？周總理不卑不亢地站起來，然后充滿血氣的大聲說道為中華崛起而讀書！所以我們生下來的使命變就是為中華崛起而讀書！
我們的使命可能多種多樣，可能是為了自己，可能是為了家人，可能是為了社會，可能是為了別人……但是我們一定有一個使命那就是為中華崛起而讀書，那是我們骨子里的血脈告訴我們的，我們基因里的紅色傳承告訴我們，我們必須要為中華崛起而讀書！
《答案》這檔節目如同這個題目“答案”，是我們中學生內心對科學的疑惑的答案，是我們今后使命的答案。
2020年，在這極為不平凡的一年內，我們看到了祖國的富強，也揭露了所謂大國的虛偽的面紗。我們原以為中國的所有技術在世界中己經是先進的，領先的，可通過這個節目，我才知道，中國的芯片不但稱不上先進，在世界上還是落后的。“國產不可靠”“中國的技術還不行”四面八方而來的聲音質疑看中國制造，質疑著中國的芯片。雖然我們現在的光刻技術事等的科學技術還不如歐洲資本主義國家，但我相信，通過我們這一代人的不懈努力，不懈奮斗，一定能攻克這項“卡脖子”技術！
然而，想要在以后對相國做出巨大貢獻，我們必需從現在開始努力，從現在開始好好學作文吧https:///習，打下良好基礎。厚德博學，志存高遠，蘇校長也多次強調：“我們要有遠大的目標。”現在，我們已經有了明確且堅定的目標，在此時此刻我們要做的是不斷向上，不斷接近自己的目標，最后完成，實現，為全人類做出巨大貢獻。
2020年的我們，有了一個持久的，很平常，但必需完成的使命一一學習。它雖微小到像是微不足到，但它才是最為重要的。沒有學習，我們無法知道機器工作的原理；沒有學習，我們無法理解高端先進技術；沒有學習，我們無法把思想投入實踐中去；沒有學習，我們就永遠無法擁有攻克難題的精神；沒有學習……總而言之，沒有學習，我們就不可達到目標。孔圣人就曾說過：“學而不思則罔，思而不學則殆，”讓我們從現在開始，不負韶華，拼博進取，砥礪前行吧！
各位同學：
你們好！
今天我演講的話題是當代大學生的歷史使命感和社會責任感。對于使命和社會責任，也許你們根本沒有考慮過，你們可能認為自己只是一個平凡的人，至于什么使命和責任要交給那些偉大的人，如果你們這樣想那就大錯特錯了。馬克思曾說過：“作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那都無所謂，這個任務是由于你的需要及與現存的世界的聯系而產生。”所以在座的每一位都有使命和責任。
一個時代有一個時代人的使命。抗戰的年代，人們有救亡圖存的使命，而在和平與發展成為世界的主題的時候，當代大學生的使命變了。不再是為了國家拋頭顱，灑熱血，當然更不是沒有使命。對于當代大學生來說，肩負的使命是建設中國特色社會主義，實現中華民族的偉大復興。
不過這樣一個使命，似乎有些遙遠，不切實際。我認為大學生作為接受高等教育的一部分年輕人，是國家新生活力的群體之一。這就對大學生的職責有了比較高的要求，首先對自己專業知識的掌握，這是最本源的任務和使命，和一切的基礎。其次是對大學生自身的綜合素質的要求，作為當代的大學生，只有切實提高自身的綜合素質才能夠符合高速發展變化的時代要求，擔負起時代賦予的歷史使命和社會責任。因而我們當代當代大學生要著眼于自身的全面發展，認真學習黨的十六大精神，用“三個代表”的自覺性和堅定性，提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質。再次還要接受較高層次文化的熏陶，這是一國一民族文化傳承的主要途徑。你可以發現很多國家大學生在文化變革中扮演的都是保守者的角色。
現在我們再來說說責任。當代大學生的責任，抑或是每個人都應該具有的責任。
當代青年的使命演講稿配圖。
首先人應該對自己負責。人生在世，雖然活著不全是為了自己，卻有著對自己的責任，那責任是別人任何人也取代不了的。對自己負責，就是要做一個無悔無愧的人。人活著，短暫幾十年，不是所有的人都可以成名成家，也不是成名成家就是人生的全部意義。所以，對自己負責，遠不是成名成家那樣簡單，而是要活得充實，實現自己的人生理想，實現自己的價值。而價值何在，也許只存在于自己的心中，也許在別人的評價中。總而言之，不能讓自己委屈，也不能讓自己遺憾。
同時，作為一個家庭成員，大學生也有著不可推卸的對家庭的責任。盡管家庭并沒有刻意要求。而正是因為此前對家庭盡到的責任太少，成為大學生后，就更應該增強責任心。家是一個一出生就有的小環境，是一個永遠的歸處。都說“當你失意時，第一個想到要回去的地方就是家”。家庭成員之間是沒有功利的純正的關系，是都甘愿為其它家庭成員奉獻的。所以，盡一個家庭成員應盡的責任，既是對生我養我的父母的報達，也是給予自己心靈的反饋。
對國家，同樣有著責任。且不論公民的義務，單就國家的培養來說，知恩圖報就已經是必然的了。對國家的責任，也就是歷史使命。天下興亡，匹夫有則，更別說是國家為之投入了的大學生，更別說是在這個相對和平的年代。也許這一目標是遠的，可是，只要堅定不移，就也是近的了。作為國家的人民，作為未來的接班人，我們無法也無須逃避我們的使命。只要能夠堅持著自己的方向，所有的人一道努力，就不會有無法實現的目標。而社會主義中國，才是我們奮斗的熱土，才是我們永遠的向往。
做一個有責任心的人，做一個無愧無悔的人，作為大學生，生在一個和平年代的大學生，肩負起應有的歷史使命，才能使人散發光彩。
我的演講完畢，謝謝大家！
為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。”習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上發表的重要講話，深刻闡述了中國共產黨人的初心和使命，對開展主題教育提出明確要求、作出全面部署，為在全黨開展主題教育指明了努力方向、提供了根本遵循。
參天之木，必有其根；環山之水，必有其源。”初心和使命，承載著我們黨初創時的希冀與信念、責任與擔當。自誕生之日起，中國共產黨就把為人民謀幸福、為民族謀復興扛在肩頭，初心不改、歷盡艱辛，帶領中國人民實現了從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍。從航空報國、奮斗終身的羅陽，到守島衛國、默默奉獻的王繼才，從撲下身子、苦干實干的廖俊波，到心有大我、至誠報國的黃大年，從太行山上的新愚公李保國，到雪域高原播種者鐘揚……一個個優秀共產黨員，以生命赴使命、用熱血寫忠誠，踐行著不忘初心的錚錚誓言。
其作始也簡，其將畢也必巨。”我們在為黨團結帶領人民取得的偉大成就而驕傲和自豪的同時，更加清醒地認識到，事業發展永無止境，我們面臨的任務依然艱巨復雜、肩負的歷史使命光榮而艱巨。無論面臨什么樣的風險挑戰，中國共產黨人的初心永遠不能改變、追求夢想的步伐永遠不會停歇。在這個大有可為的新時代，黨員干部當以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，向優秀的共產黨員看齊，在對歷史的回顧中汲取前進的力量，將初心和使命鐫刻于心，錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，努力創造無愧于時代的光輝業績。
一代人有一代人的機緣與挑戰，轉眼間，2000年出生的世紀寶寶已長大成人，未來我們將逐漸挑起振興中華的大梁，肩負起時代賦予我們使命，砥礪前行。
作為世紀寶寶，龍年寶寶，我們與中國龍一同成長。2008年的汶川大地震，無疑是一個慘痛的教訓，盡管當時我們還小，也能從新聞或父母、老師口中隱隱體會到人在災難面前的脆弱，妻離子散的悲痛，但同一年的北京奧運會，也讓我們見證了中國富強的一面，我們生活在一個不愁吃，不愁穿的時代，中國高鐵讓我們的出行更方便快捷，手機支付、共享單車為我們的生活提供了便利。2017年，我國互聯網普及率超過全球平均水平。相對于土耳其，敘利亞等這些地方，我們更是過著和平安全的生活，這一切的一切都是國家富強帶給我們的。我們在祖國的庇護下慢慢成長，中國不斷發展，我們也需要前進，而現在就是需要我們接力的時候。
機遇與挑戰共存。今年出生的寶寶們，中國面臨嚴峻挑戰。中美貿易戰，美國一禁芯片，中興公司立馬就沒法生產了。僅僅是一個小小的芯片，就使得中興公司面臨困境。沒有核心技術，這_是中國面臨的窘境。中興事件，讓我們清晰認識到自主創新的重要性。我們不得不承認，也許現在我國最新的技術，是其他發達國家早就不用的技術，這是我們的落后之處，也是我們用來鞭策自己創新的動力。紀錄片《厲害了，我的國》中有一句話：“一個民族，不能總是用別人的昨天，來裝扮自己的明天。”因此，這些種.種問題都必須依靠我們這一代人解決。任何一個科技領域的發展都需要人才，我們肩負著更大的責任，為中華崛起而讀書，實現中國強國夢。2035年，我們已成建設國家的頂梁柱。那時，今年出生的娃娃，將像我們一樣參加高考，那時，我們并肩作戰，抓住機遇，迎接挑戰。
梁啟超在《少年中國說》寫到：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”中國的未來在00后的手中，中國復興之夢將由我們締造。
時代賦予了我們更大的責任和使命，我們必將成為中華民族的中流砥柱。要完成振興中華的偉大使命，我們必須在發展中前進，同時還要培養創新精神。背上行囊，拍拍身上的塵土，中國夢圓夢將由我們實現!
從我們出生起，我們骨子里的血液變告訴了我們的傳承，我們是中華民族，我們自從生下來便有一個使命——為中華崛起而讀書。
我們的使命是為中華崛起而讀書，為中華崛起而讀書這句話是周恩來同事說的。在周總理14歲的時候，他們的老師曾經問過他們一個問題，我們讀書到底是為了什么？大家的回答都各不相同，有人說讀書是為了讓自己變得有錢，有人說讀書是為了讓自己變成好的生活。有人說讀書是為了不再苦日子，有人說讀書是為了以后能跟父親賣鞋墊，有人說讀書是為了以后能當一個會計……大家的回答都有他們背后的理由，這個時候他們的老師注意到了周總理。于是便問道，你讀書是為了什么？周總理不卑不亢地站起來，然后充滿血氣的大聲說道為中華崛起而讀書！所以我們生下來的使命變就是為中華崛起而讀書！
我們的使命可能多種多樣，可能是為了自己，可能是為了家人，可能是為了社會，可能是為了別人……但是我們一定有一個使命那就是為中華崛起而讀書，那是我們骨子里的血脈告訴我們的，我們基因里的紅色傳承告訴我們，我們必須要為中華崛起而讀書！
作為國人，作為新時代的青少年，我們的責任是重大的、是艱巨的、是關于民族存亡的。在今天，一份關于中國技術的視頻在網上傳播開來它就是——《答案》這個視頻讓我們明白：中國可以！
中國在剛成立是非常落后的。不管是科技、文化、經濟等任何領域都是與其它國家沒法比。導致了我國接連受外敵的殘忍侵略，以及少數的內站爆發。在那時，沒有一個人會相信中國會成為一流強國，更沒有一個人會相信中國的技術會提高到尖端領域。但，中國不可思議地做到了！在2020年，我們中國再次向世界證明，我們的大好中國不再是個夢，不再是個退步的國家！中國是可以的！
在這次節目中，吳季老師的演講對我來說真是“十分震撼”。尤其是他在航空局的那段故事。他是中國最年輕的航天員當他在航空局時，歐美人和一些蘇聯人也已登上月球，但他們并不知曉中國的些許成就，畢竟當時的中國太落后了，以至于這些高傲自大的人不愿去了解我國國情。
后來吳季老師給我們展示了一副漫畫：一個美國人和一個蘇聯人一起登上了月球，他們互相友好地打招呼。然后一個中國人也隨之登上月球。這兩個小看中國的外國人一看，是那個落后的中國！當他們問起時，中國人說：“我是一個人一個人搭的人梯踩上來的。
這個漫畫對他有極大的鼓舞，我也感同身受。憑什么外國人就比中國人強？中國的很多項成就都要比外國強，像“兩彈一星”，北斗系統以及嫦娥5號……毫不夸張地說，中國的國力已經可以跟大國相比了！這不都是我們引以為豪的嗎？我們要以實際行動來證明，我們中國，可以！
我們是國家的棟梁之材，正因如此強大的中國，我們才應該更努力，更用心去學習！肩上擔著重任，就必須勇敢地前行！
各位同學：
你們好!
今天我演講的話題是當代大學生的歷史使命感和社會責任感。對于使命和社會責任，也許你們根本沒有考慮過，你們可能認為自己只是一個平凡的人，至于什么使命和責任要交給那些偉大的人，如果你們這樣想那就大錯特錯了。馬克思曾說過：“作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那都無所謂，這個任務是由于你的需要及與現存的世界的聯系而產生。”所以在座的每一位都有使命和責任。
一個時代有一個時代人的使命。抗戰的年代，人們有救亡圖存的使命，而在和平與發展成為世界的主題的時候，當代大學生的使命變了。不再是為了國家拋頭顱，灑熱血，當然更不是沒有使命。對于當代大學生來說，肩負的使命是建設中國特色社會主義，實現中華民族的偉大復興。
不過這樣一個使命，似乎有些遙遠，不切實際。我認為大學生作為接受高等教育的一部分年輕人，是國家新生活力的群體之一。這就對大學生的職責有了比較高的要求，首先對自己專業知識的掌握，這是最本源的任務和使命，和一切的基礎。其次是對大學生自身的綜合素質的要求，作為當代的大學生，只有切實提高自身的綜合素質才能夠符合高速發展變化的時代要求，擔負起時代賦予的歷史使命和社會責任。因而我們當代當代大學生要著眼于自身的全面發展，認真學習黨的十六大精神，用“三個代表”的自覺性和堅定性，提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質。再次還要接受較高層次文化的熏陶，這是一國一民族文化傳承的主要途徑。你可以發現很多國家大學生在文化變革中扮演的都是保守者的角色。
現在我們再來說說責任。當代大學生的責任，抑或是每個人都應該具有的責任。
首先人應該對自己負責。人生在世，雖然活著不全是為了自己，卻有著對自己的責任，那責任是別人任何人也取代不了的。對自己負責，就是要做一個無悔無愧的人。人活著，短暫幾十年，不是所有的人都可以成名成家，也不是成名成家就是人生的全部意義。所以，對自己負責，遠不是成名成家那樣簡單，而是要活得充實，實現自己的人生理想，實現自己的價值。而價值何在，也許只存在于自己的心中，也許在別人的評價中。總而言之，不能讓自己委屈，也不能讓自己遺憾。
同時，作為一個家庭成員，大學生也有著不可推卸的對家庭的責任。盡管家庭并沒有刻意要求。而正是因為此前對家庭盡到的責任太少，成為大學生后，就更應該增強責任心。家是一個一出生就有的小環境，是一個永遠的歸處。都說“當你失意時，第一個想到要回去的地方就是家”。家庭成員之間是沒有功利的純正的關系，是都甘愿為其它家庭成員奉獻的。所以，盡一個家庭成員應盡的責任，既是對生我養我的父母的報達，也是給予自己心靈的反饋。
對國家，同樣有著責任。且不論公民的義務，單就國家的培養來說，知恩圖報就已經是必然的了。對國家的責任，也就是歷史使命。天下興亡，匹夫有則，更別說是國家為之投入了的大學生，更別說是在這個相對和平的年代。也許這一目標是遠的，可是，只要堅定不移，就也是近的了。作為國家的人民，作為未來的接班人，我們無法也無須逃避我們的使命。只要能夠堅持著自己的方向，所有的人一道努力，就不會有無法實現的目標。而社會主義中國，才是我們奮斗的熱土，才是我們永遠的向往。
做一個有責任心的人，做一個無愧無悔的人，作為大學生，生在一個和平年代的大學生，肩負起應有的歷史使命，才能使人散發光彩。
我的演講完畢，謝謝大家!
各位同學：
你們好!
今天我演講的話題是當代大學生的歷史使命感和社會責任感。對于使命和社會責任，也許你們根本沒有考慮過，你們可能認為自己只是一個平凡的人，至于什么使命和責任要交給那些偉大的人，如果你們這樣想那就大錯特錯了。馬克思曾說過：“作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那都無所謂，這個任務是由于你的需要及與現存的世界的聯系而產生。”所以在座的每一位都有使命和責任。
一個時代有一個時代人的使命。抗戰的年代，人們有救亡圖存的使命，而在和平與發展成為世界的主題的時候，當代大學生的使命變了。不再是為了國家拋頭顱，灑熱血，當然更不是沒有使命。對于當代大學生來說，肩負的使命是建設中國特色社會主義，實現中華民族的偉大復興。
不過這樣一個使命，似乎有些遙遠，不切實際。我認為大學生作為接受高等教育的一部分年輕人，是國家新生活力的群體之一。這就對大學生的職責有了比較高的要求，首先對自己專業知識的掌握，這是最本源的任務和使命，和一切的基礎。其次是對大學生自身的綜合素質的要求，作為當代的大學生，只有切實提高自身的綜合素質才能夠符合高速發展變化的時代要求，擔負起時代賦予的歷史使命和社會責任。因而我們當代當代大學生要著眼于自身的全面發展，認真學習黨的十六大精神，用“三個代表”的自覺性和堅定性，提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質。再次還要接受較高層次文化的熏陶，這是一國一民族文化傳承的主要途徑。你可以發現很多國家大學生在文化變革中扮演的都是保守者的角色。
現在我們再來說說責任。當代大學生的責任，抑或是每個人都應該具有的責任。
首先人應該對自己負責。人生在世，雖然活著不全是為了自己，卻有著對自己的責任，那責任是別人任何人也取代不了的。對自己負責，就是要做一個無悔無愧的人。人活著，短暫幾十年，不是所有的人都可以成名成家，也不是成名成家就是人生的全部意義。所以，對自己負責，遠不是成名成家那樣簡單，而是要活得充實，實現自己的人生理想，實現自己的價值。而價值何在，也許只存在于自己的心中，也許在別人的評價中。總而言之，不能讓自己委屈，也不能讓自己遺憾。
同時，作為一個家庭成員，大學生也有著不可推卸的對家庭的責任。盡管家庭并沒有刻意要求。而正是因為此前對家庭盡到的責任太少，成為大學生后，就更應該增強責任心。家是一個一出生就有的小環境，是一個永遠的歸處。都說“當你失意時，第一個想到要回去的地方就是家”。家庭成員之間是沒有功利的純正的關系，是都甘愿為其它家庭成員奉獻的。所以，盡一個家庭成員應盡的責任，既是對生我養我的父母的報達，也是給予自己心靈的反饋。
對國家，同樣有著責任。且不論公民的義務，單就國家的培養來說，知恩圖報就已經是必然的了。對國家的責任，也就是歷史使命。天下興亡，匹夫有則，更別說是國家為之投入了的大學生，更別說是在這個相對和平的年代。也許這一目標是遠的，可是，只要堅定不移，就也是近的了。作為國家的人民，作為未來的接班人，我們無法也無須逃避我們的使命。只要能夠堅持著自己的方向，所有的人一道努力，就不會有無法實現的目標。而社會主義中國，才是我們奮斗的熱土，才是我們永遠的向往。
做一個有責任心的人，做一個無愧無悔的人，作為大學生，生在一個和平年代的大學生，肩負起應有的歷史使命，才能使人散發光彩。
我的演講完畢，謝謝大家!
一代人有一代人的機緣與挑戰，轉眼間，2000年出生的世紀寶寶已長大成人，未來我們將逐漸挑起振興中華的大梁，肩負起時代賦予我們使命，砥礪前行。
作為世紀寶寶，龍年寶寶，我們與中國龍一同成長。2008年的汶川大地震，無疑是一個慘痛的教訓，盡管當時我們還小，也能從新聞或父母、老師口中隱隱體會到人在災難面前的脆弱，妻離子散的悲痛，但同一年的北京奧運會，也讓我們見證了中國富強的一面，我們生活在一個不愁吃，不愁穿的時代，中國高鐵讓我們的出行更方便快捷，手機支付、共享單車為我們的生活提供了便利。2017年，我國互聯網普及率超過全球平均水平。相對于土耳其，敘利亞等這些地方，我們更是過著和平安全的生活，這一切的一切都是國家富強帶給我們的。我們在祖國的庇護下慢慢成長，中國不斷發展，我們也需要前進，而現在就是需要我們接力的時候。
機遇與挑戰共存。
今年出生的寶寶們，中國面臨嚴峻挑戰。中美貿易戰，美國一禁芯片，中興公司立馬就沒法生產了。僅僅是一個小小的芯片，就使得中興公司面臨困境。沒有核心技術，這_是中國面臨的窘境。中興事件，讓我們清晰認識到自主創新的重要性。我們不得不承認，也許現在我國最新的技術，是其他發達國家早就不用的技術，這是我們的落后之處，也是我們用來鞭策自己創新的動力。紀錄片《厲害了，我的國》中有一句話：“一個民族，不能總是用別人的昨天，來裝扮自己的明天。”因此，這些種.種問題都必須依靠我們這一代人解決。任何一個科技領域的發展都需要人才，我們肩負著更大的責任，為中華崛起而讀書，實現中國強國夢。2035年，我們已成建設國家的頂梁柱。那時，今年出生的娃娃，將像我們一樣參加高考，那時，我們并肩作戰，抓住機遇，迎接挑戰。
梁啟超在《少年中國說》寫到：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”中國的未來在00后的手中，中國復興之夢將由我們締造。
時代賦予了我們更大的責任和使命，我們必將成為中華民族的中流砥柱。要完成振興中華的偉大使命，我們必須在發展中前進，同時還要培養創新精神。背上行囊，拍拍身上的塵土，中國夢將由我們實現!
各位同學：
你們好！
今天我演講的話題是當代大學生的歷史使命感和社會責任感。對于使命和社會責任，也許你們根本沒有考慮過，你們可能認為自己只是一個平凡的人，至于什么使命和責任要交給那些偉大的人，如果你們這樣想那就大錯特錯了。馬克思曾說過：“作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那都無所謂，這個任務是由于你的需要及與現存的世界的聯系而產生。”所以在座的每一位都有使命和責任。
一個時代有一個時代人的使命。抗戰的年代，人們有救亡圖存的使命，而在和平與發展成為世界的主題的時候，當代大學生的使命變了。不再是為了國家拋頭顱，灑熱血，當然更不是沒有使命。對于當代大學生來說，肩負的使命是建設中國特色社會主義，實現中華民族的偉大復興。
不過這樣一個使命，似乎有些遙遠，不切實際。我認為大學生作為接受高等教育的一部分年輕人，是國家新生活力的群體之一。這就對大學生的職責有了比較高的要求，首先對自己專業知識的掌握，這是最本源的任務和使命，和一切的基礎。其次是對大學生自身的綜合素質的要求，作為當代的大學生，只有切實提高自身的綜合素質才能夠符合高速發展變化的時代要求，擔負起時代賦予的歷史使命和社會責任。因而我們當代當代大學生要著眼于自身的全面發展，認真學習黨的xx大精神，用“三個代表”的自覺性和堅定性，提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質。再次還要接受較高層次文化的熏陶，這是一國一民族文化傳承的主要途徑。你可以發現很多國家大學生在文化變革中扮演的都是保守者的角色。
現在我們再來說說責任。當代大學生的責任，抑或是每個人都應該具有的責任。
首先人應該對自己負責。人生在世，雖然活著不全是為了自己，卻有著對自己的責任，那責任是別人任何人也取代不了的。對自己負責，就是要做一個無悔無愧的人。人活著，短暫幾十年，不是所有的人都可以成名成家，也不是成名成家就是人生的全部意義。所以，對自己負責，遠不是成名成家那樣簡單，而是要活得充實，實現自己的人生理想，實現自己的價值。而價值何在，也許只存在于自己的心中，也許在別人的評價中。總而言之，不能讓自己委屈，也不能讓自己遺憾。
同時，作為一個家庭成員，大學生也有著不可推卸的對家庭的責任。盡管家庭并沒有刻意要求。而正是因為此前對家庭盡到的責任太少，成為大學生后，就更應該增強責任心。家是一個一出生就有的小環境，是一個永遠的歸處。都說“當你失意時，第一個想到要回去的地方就是家”。家庭成員之間是沒有功利的純正的關系，是都甘愿為其它家庭成員奉獻的。所以，盡一個家庭成員應盡的責任，既是對生我養我的父母的報達，也是給予自己心靈的反饋。
對國家，同樣有著責任。且不論公民的義務，單就國家的培養來說，知恩圖報就已經是必然的了。對國家的責任，也就是歷史使命。天下興亡，匹夫有則，更別說是國家為之投入了的大學生，更別說是在這個相對和平的年代。也許這一目標是遠的，可是，只要堅定不移，就也是近的了。作為國家的人民，作為未來的接班人，我們無法也無須逃避我們的使命。只要能夠堅持著自己的方向，所有的人一道努力，就不會有無法實現的目標。而社會主義中國，才是我們奮斗的熱土，才是我們永遠的向往。
做一個有責任心的人，做一個無愧無悔的人，作為大學生，生在一個和平年代的大學生，肩負起應有的歷史使命，才能使人散發光彩。
我的演講完畢，謝謝大家！
各們同學們、老師們：
大家好，我今天給大家演講的主題是：當代青少年的歷史使命。
當代青少年的歷史使命是什么？推動中國的現代化建設，使社會主義中國在21世紀立于世界民族之林，推動中國走向世界強國，這是當代中國青年學生的又一莊嚴歷史使命。
同學們，我們學習歷史和經常關心國際新聞都知道，當前國際政治格局風云變幻，舊的格局不斷打破，新格局尚未明朗，和平與發展已成為了當今世界的主導潮流。要想讓我國在新格局形成之時，在世界民族之林占有一個重要地位，就要抓住當前國際相對穩定的有利環境和時機，大力增加國家的實力，讓中國成為一個真正的世界強國，青年學生是祖國建設的生力軍，因此，這一使命落在了我們的身上。
中華民族是一個有著幾千年文明歷史的偉大民族。在歷，中華民族曾以其燦爛的文化享譽世界。只是事過境遷，在明代后期以后，由于封建王統治的腐朽性、狹隘性和封閉性，才使中國未能跟上歷史的潮流而逐漸落后。清朝后期，又由于帝國主義的入侵，使中國淪為半殖民地半封建社會，科技發展更是一蹶不振，處于任人欺凌、任人宰割的悲慘境地。是中國共產黨領導人民*了壓在人民頭上的三座大山，為中國的發展贏得了光明的前途，新中國建設近60多年來，社會主義建設取得了可喜的成績，為我國走向世界強國奠定了基礎。但是，由于建設社會主義的經驗不足和一些“左”傾錯誤的影響，使中國又失去了幾次發展的歷史機會。xx屆xx全會以來，我們的國家把發展經濟作為重心，改革開放的巨大成就才讓中國又重新崛起奠定了新的基礎。
21世紀是中國走向世界強國的世紀，國承競爭也將越來越激烈，在當代國際競爭環境中，不進則退。所以我們當代青年學生應該有緊迫感、危機感，有志氣、有決心，用自己的雙手把中國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，使社會主義中國成為國際競爭舞臺上的強國。
同學們，加油吧！
我的演講結束了，謝謝大家。
各們同學們、老師們：
大家好，我今天給大家演講的主題是：當代青少年的歷史使命。
當代青少年的歷史使命是什么?推動中國的現代化建設，使社會主義中國在21世紀立于世界民族之林，推動中國走向世界強國，這是當代中國青年學生的又一莊嚴歷史使命。
同學們，我們學習歷史和經常關心國際新聞都知道，當前國際政治格局風云變幻，舊的格局不斷打破，新格局尚未明朗，和平與發展已成為了當今世界的主導潮流。要想讓我國在新格局形成之時，在世界民族之林占有一個重要地位，就要抓住當前國際相對穩定的有利環境和時機，大力增加國家的實力，讓中國成為一個真正的世界強國，青年學生是祖國建設的生力軍，因此，這一使命落在了我們的身上。
中華民族是一個有著幾千年文明歷史的偉大民族。在歷，中華民族曾以其燦爛的文化享譽世界。只是事過境遷，在明代后期以后，由于封建王統治的腐朽性、狹隘性和封閉性，才使中國未能跟上歷史的潮流而逐漸落后。清朝后期，又由于帝國主義的入侵，使中國淪為半殖民地半封建社會，科技發展更是一蹶不振，處于任人欺凌、任人宰割的悲慘境地。是中國共產黨領導人民_了壓在人民頭上的三座大山，為中國的發展贏得了光明的前途，新中國建設近60多年來，社會主義建設取得了可喜的成績，為我國走向世界強國奠定了基礎。但是，由于建設社會主義的經驗不足和一些“左”傾錯誤的影響，使中國又失去了幾次發展的歷史機會。__以來，我們的國家把發展經濟作為重心，改革開放的巨大成就才讓中國又重新崛起奠定了新的基礎。
21世紀是中國走向世界強國的世紀，國承競爭也將越來越激烈，在當代國際競爭環境中，不進則退。所以我們當代青年學生應該有緊迫感、危機感，有志氣、有決心，用自己的雙手把中國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，使社會主義中國成為國際競爭舞臺上的強國。
同學們，加油吧!
我的演講結束了，謝謝大家。
各們同學們、老師們：
大家好，我今天給大家演講的主題是：當代青少年的歷史使命。
當代青少年的歷史使命是什么?推動中國的現代化建設，使社會主義中國在21世紀立于世界民族之林，推動中國走向世界強國，這是當代中國青年學生的又一莊嚴歷史使命。
同學們，我們學習歷史和經常關心國際新聞都知道，當前國際政治格局風云變幻，舊的格局不斷打破，新格局尚未明朗，和平與發展已成為了當今世界的主導潮流。要想讓我國在新格局形成之時，在世界民族之林占有一個重要地位，就要抓住當前國際相對穩定的有利環境和時機，大力增加國家的實力，讓中國成為一個真正的世界強國，青年學生是祖國建設的生力軍，因此，這一使命落在了我們的身上。
中華民族是一個有著幾千年文明歷史的偉大民族。在歷，中華民族曾以其燦爛的文化享譽世界。只是事過境遷，在明代后期以后，由于封建王統治的腐朽性、狹隘性和封閉性，才使中國未能跟上歷史的潮流而逐漸落后。清朝后期，又由于帝國主義的入侵，使中國淪為半殖民地半封建社會，科技發展更是一蹶不振，處于任人欺凌、任人宰割的悲慘境地。是中國共產黨領導人民_了壓在人民頭上的三座大山，為中國的發展贏得了光明的前途，新中國建設近60多年來，社會主義建設取得了可喜的成績，為我國走向世界強國奠定了基礎。但是，由于建設社會主義的經驗不足和一些“左”傾錯誤的影響，使中國又失去了幾次發展的歷史機會。__以來，我們的國家把發展經濟作為重心，改革開放的巨大成就才讓中國又重新崛起奠定了新的基礎。
21世紀是中國走向世界強國的世紀，國承競爭也將越來越激烈，在當代國際競爭環境中，不進則退。所以我們當代青年學生應該有緊迫感、危機感，有志氣、有決心，用自己的雙手把中國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，使社會主義中國成為國際競爭舞臺上的強國。
同學們，加油吧!
我的演講結束了，謝謝大家。
各們同學們、老師們：
大家好，我今天給大家演講的主題是：當代青少年的歷史使命。
當代青少年的歷史使命是什么?推動中國的現代化建設，使社會主義中國在21世紀立于世界民族之林，推動中國走向世界強國，這是當代中國青年學生的又一莊嚴歷史使命。
同學們，我們學習歷史和經常關心國際新聞都知道，當前國際政治格局風云變幻，舊的格局不斷打破，新格局尚未明朗，和平與發展已成為了當今世界的主導潮流。要想讓我國在新格局形成之時，在世界民族之林占有一個重要地位，就要抓住當前國際相對穩定的有利環境和時機，大力增加國家的實力，讓中國成為一個真正的世界強國，青年學生是祖國建設的生力軍，因此，這一使命落在了我們的身上。
中華民族是一個有著幾千年文明歷史的偉大民族。在歷，中華民族曾以其燦爛的文化享譽世界。只是事過境遷，在明代后期以后，由于封建王統治的腐朽性、狹隘性和封閉性，才使中國未能跟上歷史的潮流而逐漸落后。清朝后期，又由于帝國主義的入侵，使中國淪為半殖民地半封建社會，科技發展更是一蹶不振，處于任人欺凌、任人宰割的悲慘境地。是中國共產黨領導人民*了壓在人民頭上的三座大山，為中國的發展贏得了光明的前途，新中國建設近60多年來，社會主義建設取得了可喜的成績，為我國走向世界強國奠定了基礎。但是，由于建設社會主義的經驗不足和一些“左”傾錯誤的影響，使中國又失去了幾次發展的歷史機會。十一屆三中全會以來，我們的國家把發展經濟作為重心，改革開放的巨大成就才讓中國又重新崛起奠定了新的基礎。
21世紀是中國走向世界強國的世紀，國承競爭也將越來越激烈，在當代國際競爭環境中，不進則退。所以我們當代青年學生應該有緊迫感、危機感，有志氣、有決心，用自己的雙手把中國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，使社會主義中國成為國際競爭舞臺上的強國。
同學們，加油吧!
我的演講結束了，謝謝大家。
各位同學：
你們好！
今天我演講的話題是當代大學生的歷史使命感和社會責任感。對于使命和社會責任，也許你們根本沒有考慮過，你們可能認為自己只是一個平凡的人，至于什么使命和責任要交給那些偉大的人，如果你們這樣想那就大錯特錯了。馬克思曾說過：“作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那都無所謂，這個任務是由于你的需要及與現存的世界的聯系而產生。”所以在座的每一位都有使命和責任。
一個時代有一個時代人的使命。抗戰的年代，人們有救亡圖存的使命，而在和平與發展成為世界的主題的時候，當代大學生的使命變了。不再是為了國家拋頭顱，灑熱血，當然更不是沒有使命。對于當代大學生來說，肩負的使命是建設中國特色社會主義，實現中華民族的偉大復興。
不過這樣一個使命，似乎有些遙遠，不切實際。我認為大學生作為接受高等教育的一部分年輕人，是國家新生活力的群體之一。這就對大學生的職責有了比較高的要求，首先對自己專業知識的掌握，這是最本源的任務和使命，和一切的基礎。其次是對大學生自身的綜合素質的要求，作為當代的大學生，只有切實提高自身的綜合素質才能夠符合高速發展變化的時代要求，擔負起時代賦予的歷史使命和社會責任。因而我們當代當代大學生要著眼于自身的全面發展，認真學習黨的xx大精神，用“三個代表”的自覺性和堅定性，提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質。再次還要接受較高層次文化的熏陶，這是一國一民族文化傳承的主要途徑。你可以發現很多國家大學生在文化變革中扮演的都是保守者的角色。
現在我們再來說說責任。當代大學生的責任，抑或是每個人都應該具有的責任。
首先人應該對自己負責。人生在世，雖然活著不全是為了自己，卻有著對自己的責任，那責任是別人任何人也取代不了的。對自己負責，就是要做一個無悔無愧的人。人活著，短暫幾十年，不是所有的人都可以成名成家，也不是成名成家就是人生的全部意義。所以，對自己負責，遠不是成名成家那樣簡單，而是要活得充實，實現自己的人生理想，實現自己的價值。而價值何在，也許只存在于自己的心中，也許在別人的評價中。總而言之，不能讓自己委屈，也不能讓自己遺憾。
同時，作為一個家庭成員，大學生也有著不可推卸的對家庭的責任。盡管家庭并沒有刻意要求。而正是因為此前對家庭盡到的責任太少，成為大學生后，就更應該增強責任心。家是一個一出生就有的小環境，是一個永遠的歸處。都說“當你失意時，第一個想到要回去的地方就是家”。家庭成員之間是沒有功利的純正的關系，是都甘愿為其它家庭成員奉獻的。所以，盡一個家庭成員應盡的責任，既是對生我養我的父母的報達，也是給予自己心靈的反饋。
對國家，同樣有著責任。且不論公民的義務，單就國家的培養來說，知恩圖報就已經是必然的了。對國家的責任，也就是歷史使命。天下興亡，匹夫有則，更別說是國家為之投入了的大學生，更別說是在這個相對和平的年代。也許這一目標是遠的，可是，只要堅定不移，就也是近的了。作為國家的人民，作為未來的接班人，我們無法也無須逃避我們的使命。只要能夠堅持著自己的方向，所有的人一道努力，就不會有無法實現的目標。而社會主義中國，才是我們奮斗的熱土，才是我們永遠的向往。
做一個有責任心的人，做一個無愧無悔的人，作為大學生，生在一個和平年代的大學生，肩負起應有的歷史使命，才能使人散發光彩。
我的演講完畢，謝謝大家！
大家好！
沐浴著清晨的暖陽，我們齊聚在操場，參加隆重的升旗儀式。今天，我很榮幸能夠在國旗下講話，與同學們分享我的演講。我演講的題目是《我們的使命》。（融入景物描寫，恰到好處地為演講奠定了氛圍。）。
你們可曾記得“國父”孫中山說的那句話：“惟愿諸君將振興中華之責任，置于自身肩上。”他一生為建立中華民國而殫精竭慮，鞠躬盡瘁，死而后已。這啟示我們：青年應當心懷祖國，為振興而奉獻自己的青春年華。作為新時代的青年，應自覺承擔起這個神圣的使命，加強自我修養，努力學習科學文化知識，練就過硬本領，有能力承擔起建設祖國的重任，成為新時代的合格接班人。（緊扣孫中山先生的名言展開論述，順理成章地引出全文的中心論點。）。
習總書記曾特別指出：“青年興則國家興，青年強則國家強。”這道出了青年對于國家建設的重要性。然而，在我們的實際生活中，有不少人還不懂得這個道理。這些人往往心氣高于能力，欲望大于努力。他們太過于重視物質享受，只關注當下的歡愉，盲目地行走，追求所謂的潮流。這些人忘記了他們的神圣使命，不懂得責任與擔當的意義，更不明白“舍小家、為大家”的偉大。他們的所作所為與青年的名號是多么的不相符，他們的所作所為與我們這個時代是多么的格格不入！（過渡自然，思維嚴謹，邏輯嚴密，達到了辨證說理的目的。）。
然而，讓我們感到無比欣慰的是，依然有無數青年深愛著自己的祖國，將國家大任主動擔負于自己的肩膀上。（過渡自然，既使得語言豐富，又緊扣文章的中心論點。）。
我們依然無法忘記那個被疫情籠罩的春節。這個本該充滿著快樂、幸福的春節，卻被恐懼、無助所代替。在這個黎明前的黑暗時刻，我們有幸躲過一劫，這應當感謝那些不顧一切、不計安危奔赴抗疫前線的醫護人員。在他們中間，有許多二十歲左右的青年人，他們的臉上還未褪去稚嫩的孩子氣。可就是這樣一群略顯青澀的年輕人，在祖國發出號召的時候，挺身而出，毅然沖在抗疫最前線。穿著厚厚的防護服，戴著重重的護目鏡，用盡自己的一切挽救每一位患者。他們是中國的脊梁，他們是中國的希望，他們無愧于這個偉大的時代！（緊扣醫護工作者展開深刻的論述，情真意切，使文章語言氣勢酣暢淋漓，給人以鼓舞與力量。）。
同學們，我們每天能夠幸福地生活、學習，是因為有人在為我們負重前行。曾記得柴靜說過，這個世界與我們有關，未來的世界也與我們息息相關。美好的生活需要青年一代繼往開來，努力奮斗。（巧妙過渡，緊扣柴靜的話語展開論述，再次點明演講主旨。）。
作為擔負建設祖國重任的一代青年，我們應當主動肩負起振興中華的神圣使命，守護偉大中華，為實現中華民族的偉大復興而奉獻自己的青春年華！（發出號召，擲地有聲，催人奮進。）。
我的演講完畢，謝謝大家！
我們的使命演講稿（通用13篇）篇七
親愛的老師，同學們：
大家好!
青春是什么?青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個少男少女都駕著小舟，從這條河上駛過。然而并非每一位水手都能平安地到達彼岸。世上哪一條江沒有吞沒船只?況且是一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手!
青春是什么?青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。每個少男少女都是登山隊員，懷揣著征服者的夢想。然而，既然是高山就難免有坎坷，難免有毒蛇猛獸出現，也難免有野花的誘惑和迷路的時候。山林之神只留下一句話——唯有大智大勇者腳下才有路!
青春是什么?青春是一片浩瀚的海，是一片無邊無際的海。每個少男少女都是一道小溪，別無選擇地匯想大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜變成咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡單：一個人光吃甜的，并不能強身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會一天天結實起來，因此擁抱大海就是擁抱希望。
青春是什么?青春是一片蔚藍的天，是一片遼闊五音的天。每個少男少女都是羽翼為豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經受不起暴風雨的考驗，在天空中揮動翅膀就意味著災難;如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠行萬里也會郁郁寡歡。
啊，讓我們注視著河流，讓我們仰望著高山，讓我們擁抱著大海，讓我們搏擊著長空。那是一個競技場，那也是一部青春大辭典!
謝謝大家!
切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春嗎?
我們的使命演講稿（通用13篇）篇八
老師們：
同學們：大家下午好！我演講的題目為當代青年的使命。伴隨著東升的太陽；伴隨著徐徐的微風；伴隨著清脆的鳥語，我們又迎來了這歷史性的一刻——“五四”青年節。
本世紀的頭二十年，是我們這一代學生學成并開始走向社會，逐漸具備創造力的時期，我們將大有可為。這二十年，其成敗關乎中華民族偉大復興的目標能否順利實現。時代賦予我們光榮而艱巨的任務，這一使命的意義不亞于八十七年前那一刻或存或亡的抉擇。時代選擇了我們，我們無法回避——退一步，碌碌此生，于國家無望；進一步，且不說輝煌壯烈，起碼于此生無愧，為國家能盡己之一力。
且不論家國天下，若此，何來安身立命之本？
不勞作，我們何以生存？
要幸福，不奮斗何以達成？
要追尋人生的意義和價值，唯有更熱烈地揮灑你的青春！在此基礎上，樹立牢固的社會主義榮辱觀，我們將不會迷失方向。再進一步，我們時刻將國家興衰掛記于心，并將自身命運融入其中，得到的將是一股源源不息的強大推動力！
我的演講完畢！
謝謝！
我們的使命演講稿（通用13篇）篇九
大家晚上好！我是xxx專業20xx級的學生xxx，今天我演講的題目是《青春使命》。
各位同學們，我想請問，當初填報志愿的時候，你們的內心想法是什么呢？對于我來說，我所選擇的不僅是一所稱心的大學，更是一種使命，一份承諾。
說實話，當我還未跨進大學校園的時候，我曾經對自己的未來產生過彷徨。
因為我從小的理想就是做一名救死扶傷、造福于全人類的醫生。
但是在市場經濟日益發展的今天，在社會價值觀念日益多元化的今天，每當我和同齡人討論起未來的時候，得到的答案更多的是：我要賺很多的錢，我要當個公司老總，我要去國外定居工作。
于是就有人譏諷到我：“你那么崇高，有什么用呢？現實點吧！去國外發展，別呆在中國了。
”于是啊，我就開始懷疑了自己的選擇，以致從小堅定夢想的我，隨著年齡的增加不斷地動搖。
但是呢，當我走進大學校園的時候，當我經歷了十天艱苦的軍訓生活的時候，當我穿梭在教學樓之間的時候，我發覺自己已悄然發生了改變。
因為我知道了我的未來在哪里，我也堅信了我選擇了福建中醫藥大學，就是選擇了一種責任，一種使命，選擇了服務祖國、服務人民的重擔。
各位朋友，人世間有許多東西失去了可以再得到，但惟有青春，對每個人來說都是“一次性消費”。
所謂“人生易老”，所謂“如白駒過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”。
青春是短暫的，但也是最美好的。
我們也應該為此而更加明白青春的珍貴，珍惜我們的大好年華。
正如北宋文學家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。
”許許多多的革命先輩就已在青春時肩負起莊重的使命。
少年時的周恩來，立志為中華的崛起而讀書；青年時的毛澤東，在湖南第一師范大展自己的宏圖，書寫自己的遠大抱負；狼牙山五壯士，為革命英勇跳下山去，生命的光芒在山間四射……沖決歷史桎梏，滌蕩歷史積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機。
今天的我們雖然無需面對國土淪喪，無需承受戰火硝煙，但我們面前的任務同樣艱巨。
不要忘記了，我們的祖國依然是一個發展中國家，仍然有許多家庭因為一場重病而耗盡一年的收入，仍然有很多父母為了供子女上學而窮極一生，仍然有很多人在溫飽線上掙扎。
這就是祖國的現實啊，作為新一代的青年，難道我們沒有義務去承擔這種責任嗎？難道我們甘心將這些事交給下一代、下下一代的人來做，而自己卻被視為無能的一代嗎？“位卑未敢忘憂國”，以國強為己任，不斷地努力，無私地奉獻，用自己唯一的青春為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量，這就是我們的青春使命。
作為當代的.中國青年，我想再次讓大家仔細地思考一下我們的使命是什么，我們應該如何踐行自己的青春使命。
以前的學生是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。
一心為搏取公名利祿，這全然是一己之利。
我們應拋棄這個狹隘的思想，走出個人的小圈子。
所謂：“修身，齊家，治國，平天下。
”意思是說首先要培養良好的道德情操，學好豐富的知識，然后用它們去管理家庭，治理國家，使天下太平。
我們青年學生，正是處在長身體學知識的階段，即“修身”階段。
因此，我們現在的最大責任就是培養良好的思想道德，學好各門功課，用科學來武裝我們的頭腦，努力把自己培養成一個德才兼備的，一個隨時準備著為祖國、為人民奉獻一切的青年。
“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心。
”這樣，我們才能使國家處于科技的領先地位，才能讓其在國際競爭中立于不敗之地。
生命只有一次，而且短暫，我們的青春顯得更加倉促不及。
當我們兩鬢斑白的時候，每當回首往事時，不會因為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。
那我們便是完美地把握住自己的青春，成功地肩負起歷史的使命。
正如李大釗先生所說：“為世界進文明，為人類造幸福，以青年之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。
”
我們的使命演講稿（通用13篇）篇十
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家好!今天我要演講的內容是《理想，信念和使命》。
托爾斯泰曾說，理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,而沒有方向就沒有美好的生活.所以人應該從小有理想,有宏志.信念是一種心理動能，其行為上的作用在于通過士氣激發人們潛在的精力、體力、智力和其它各種能力，以實現基本需求的欲望和信仰.沒有信念人們就不會有意志，更不會有積極主動的行為。使命指派遣人去做事的命令，比喻重大的責任，也引申為先進文化。
學生有學生的歷史使命，軍人有軍人的保家衛國的使命，每個社會人都有屬于自己的使命。有了使命，就如小鳥有了翅膀，能在蔚藍的天空自由翱翔!理想，信念，使命，三者相依相成。人活在世上，就是為實現各自的理想，信念，使命而活著。作為70后的我，我的使命包括家庭責任和社會責任。家庭責任是：第一，把小孩養大成人，并讓他學有所成;第二，把父母贍養到老，實現老有所養。社會責任，就是在所在的單位盡職盡責，全力以赴的工作。各項工作不分大事小事，腳踏實地的干，不分朝夕的'趕，在職一分鐘，工作六十秒。
如果人活著沒有使命和責任，那是不可想象的迂腐墮落。著名影片《不敗雄風》中的南非前總統曼德拉從小抱著為了民族解放的偉大理想，以擺脫殖民統治，反對種族歧視為歷史使命，為爭取黑人自由平等的堅定信念，歷經了20xx年不屈不撓的頑強斗爭和牢獄生活。到1990年2月，在國內外輿論壓力下，南非當局被迫宣布無條件釋放曼德拉。由于曼德拉先生有堅定的民族信仰和肩負著反對種族歧視，爭取黑人自由平等的歷史使命，出獄后被南非國大執行委員會任命為副主席、代行主席職務，1991年7月當選為主席。1994年4月，在南非首次不分種族的總統大選中獲勝，成為南非第一位黑人總統。
由此可見，理想，信念和使命是成功的根本,當你擁有理想，信念和使命,你就擁有了最寶貴的財富.人生最可怕的就是沒有理想，信念和使命.因為有了理想，信念和使命,我們就有迎難而上的決心和勇氣!我的演講完畢，謝謝大家。
我們的使命演講稿（通用13篇）篇十一
親愛的老師，同學們：
大家好！
青春是什么？青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個少男少女都駕著小舟，從這條河上駛過。然而并非每一位水手都能平安地到達彼岸。世上哪一條江沒有吞沒船只？況且是一條吉兇難卜的`河，這樣一群熱情大于理智的水手！
青春是什么？青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。每個少男少女都是登山隊員，懷揣著征服者的夢想。然而，既然是高山就難免有坎坷，難免有毒蛇猛獸出現，也難免有野花的誘惑和迷路的時候。山林之神只留下一句話——唯有大智大勇者腳下才有路！
青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片無邊無際的海。每個少男少女都是一道小溪，別無選擇地匯想大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜變成咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡單：一個人光吃甜的，并不能強身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會一天天結實起來，因此擁抱大海就是擁抱希望。
青春是什么？青春是一片蔚藍的天，是一片遼闊五音的天。每個少男少女都是羽翼為豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經受不起暴風雨的考驗，在天空中揮動翅膀就意味著災難；如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠行萬里也會郁郁寡歡。
啊，讓我們注視著河流，讓我們仰望著高山，讓我們擁抱著大海，讓我們搏擊著長空。那是一個競技場，那也是一部青春大辭典！
我的演講完畢。
謝謝大家！
我們的使命演講稿（通用13篇）篇十二
初心是什么?是毛澤東“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”的豪情壯志，是周恩來“為中華之崛起而讀書”的宏大理想，是“愚公移山”堅韌不拔的頑強毅力，也是“時代楷模”黃大發36年在絕壁上鑿出的脫貧奇跡。
我認為初心，是一個人最初的理想、目標和準則，在經歷風雨的捶打、歲月的洗滌后，仍能夠不偏不離、不悖不逆，它能經受住世間百態對品性乃至生命的拷問，因此，“不忘初心”是每一個共產黨人要面臨的精神考驗。
不忘初心就是不忘本。我們都知道中國共產黨是在內憂外患艱難困苦的環境里誕生、成長、發展和壯大的。而在這一過程中，無數人付出了汗水、淚水甚至生命，但在他們心中始終牢記誓言，不畏艱難，不怕犧牲，正是有了這樣一大批不忘初心、不辱使命的有志之士，才譜寫出中華民族的壯麗篇章。無論我們走的再遠，都不能忘記所走過的路，不能忘記當初是為了什么才出發?黨的初心，是我們的出發點，也是我們的歸宿。每一個共產黨人都應做到洗盡鉛華不忘本，風吹浪打不變心。
不忘初心必須牢記使命。如果說初心是情懷，那么使命就是擔當，是一個人、一個民族、一個政黨不斷前進的根本動力，商貿公司的黨員們攜初心、扛責任，面臨困難危險沖前鋒,緊盯經營目標不放松,時刻凸顯黨總支“戰斗堡壘”和黨員同志“排頭兵”作用。
商貿公司黨員干部曾正波就是這樣的“排頭兵”!他工作兢兢業業，勤勤懇懇，但對自己卻慎獨慎微、嚴以律已。作為物業綜合部部長兼物業欣榮聯合黨支部書記，他從未因自己是部門長和支部書記而放松對自己的要求。客戶的手機掉進便池了，他二話不說伸手去掏;有租戶需要搬運重物，他主動上前幫忙;幫助安裝電氣線路，電話、網絡遷移、主動為客戶收發信件這樣的小事更是數不勝數。他堅持在寫字樓推行“溫情化”的服務。正是這樣的貼心服務，贏得了客戶的心，更被客戶冠以“全心服務放心伙伴”的稱號。
鄭兵澤，商貿公司的一位青年黨員干部，大家在談到他時，無不豎起“大拇指”，說他身上有沖勁、有韌勁、有股讓人感動的親切勁。鄭兵澤同志的工作常年往返于三峽和市區兩地，十幾年的工作中，有多少個節假日、公休日，他是在工作中度過，他數不清;不分白天黑夜，隨叫隨到地干了多少事，他說不清;經他手送過多少貨到客戶手中、為落實好每一筆業務跑了多少路，他記不清。20__年7月，公司迎來了一批新入職大學生，他承擔起此次大學生公寓物資的配送工作。不畏酷暑，頂著烈日奔跑于各廠商之間，親自押運、搬運貨物。由于體型較胖，在高溫的烘烤下，鄭兵澤同志的衣服是濕了又干、干了又濕，困了就在運貨途中打個盹，餓了就啃個燒餅。20__年，鄭兵澤同志負責管理的欣榮商場成為三峽集團公司物資類采購供應商，為公司在新業務的拓展上打下基礎。20__年4月，欣榮商場獲得“美的”系列產品銷售資格的授權，同月成功中標宜昌烈士陵園空調安裝業務，在新業務的開發上實現實質性突破，也為商貿公司突破經營瓶頸有著積極的意義和重要的影響。
不忘初心，要求我們砥礪前行。商貿公司全體黨員同志和干部員工正是憑著這份鍥而不舍的精神和持之以恒的信念，上下一心、克難奮進，20__年商貿公司在超額完成公司下達的經營指標的同時，先后榮獲公司20__年度“最佳文明單位”、“黨風廉政建設責任制考評優秀單位”、“湖北省20__年度納稅信用a級納稅人”、成為集團公司唯一一家獲得20__年度“湖北省女職工建功立業標兵崗”榮譽稱號的單位。不忘初心，方能致遠。正如習總書記所說：“歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。”站在新的歷史方位，回望過去，我們已大有作為;展望未來，我們仍大有可為。讓我們共同堅守著那份純正的初心，向著夢想的彼岸前進!
我們的使命演講稿（通用13篇）篇十三
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家好!
我是來自新華分理處的張亮，今天我演講的題目是《青春的使命》。
人們總是用美好的語言形容青春，說他充滿了理想與信念;充滿了激情與渴望。可是我在想，青春到底是什么是滿腔流動的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣、還是奉獻、犧牲、開拓和努力。每當我面對和我一樣的年輕同事們，每天忙碌的工作在自己崗位時，我恍然大悟，原來青春是永不言敗的責任，是光榮無比的使命，是義無反顧的勤奮和努力!我在想：人生最寶貴的是什么不是失去的也不是得不到的，而是我們現在所擁有的。是呀，青春是寶貴的，也是短暫的，因此我們應該珍惜機會，把握住這短暫的青春，把它投入到自己的工作崗位中，只有這樣，我們生命才會更有活力，我們的青春才會閃耀出美麗的光芒。回顧合行的發展歷程，經歷了從小到大，從弱到強的艱辛過程，之所以取得這樣的光輝成績，少不了這些在場和不在場的老同志的付出和努力。他們也曾年輕過，也正是他們的青春締造了合作銀行今天的輝煌。建立了不可磨滅的功勛。
今天我們成了合行的接班人，那么我們的青春能給我們的單位帶來什么呢。
書上有這樣一則故事：一天，森林失火了，火越燒越大，野獸們都在驚慌失措的逃命。這時，一只小鳥飛到河邊，弄濕了他的翅膀，之后又飛回到火場的上空，將翅膀上的水滴灑下來，希望撲滅大火。它一次又一次地往返取水滅火，就連天上的諸神都震驚了。神非常驚訝地問小鳥：你為什么這么做呢你難道不知道，這些小水滴是不可能撲滅這么大的火的嗎。小鳥回答說：我出生在森林，這里是我的家，他給了我許多，我非常非常愛它，就算我不能撲滅大火，我也要不斷地灑下愛的水滴，直到死去。
目前，合行正處于大發展，快發展和科學發展的重要時期，這就如同蝴蝶的蛻變，痛苦但充滿了美麗的期望。而這個時期，對于我們青年來說，卻是人生道路上的最大的機遇，在哪個企業，你能深刻接觸到如此直白的抉擇;在哪個企業，你能親身感受到如此強大的變革;在哪個企業，你能快速學習到如此深厚的文化。企業之轉型，青年之轉變，這是我們智慧的積累，更是我們成長的開端。
面對發展的'的艱辛，雖然一個人的能量很小，但是我們每個人都將自己的翅膀潤濕，小水滴也可匯集成大江河，經過愛的雨露滋潤，在昨天燒焦的草地上一定會再次盛開愛與幸福的百合，行興我興、行衰我恥。合行之發展，合行之強大，合行之繁榮，這是我們全體合行青年以至全體合行人共同的夢想與使命。冬天沒有葉落，雪地很寂寞;海上沒有風波，浪花很寂寞;夢里沒有顏色，夢很寂寞;青春沒有使命，青春很寂寞。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特羅夫斯基曾經說過：人的一生應該這樣度過，當他回想往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，因為他把自己的一生都獻給了人類最偉大的事業為人類的解放事業而奮斗。而我們合行的青年才俊們，十年、二十年、五十年后，面對這顆長青大樹，可以自豪的說：青年的時候，我們曾經是花兒，是葉，也是這株大樹上的甜蜜的果實!在這里，我們燃燒了青春的火焰，去探索、去追求、去創造、去奉獻，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫青春中最燦爛的樂章。
成功需要努力，失敗從不抱怨;只要付出真心，今生就不遺憾。
謝謝大家!