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我的酸甜苦辣湯(模板21篇)

時間:2025-05-26 作者:雨中梧

優秀作文是一份對自己成長歷程的見證,也是一份對讀者心靈的激蕩。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路和技巧。

我的酸甜苦辣湯(模板21篇)篇一

暑假里,我去西安看望哥哥,順便在西安游覽了一番。

有一天,我們去大雁塔游玩,終于找到去大雁塔的車了,我們急急忙忙的坐上了車。這時,一個老奶奶很吃力的上了車,但是,車子里沒座位了,老奶奶只好站著。“奶奶,來,您坐。”我說著,就把老奶奶拉到座位上,老奶奶先是一愣,然后高興地說:“你真是一個好孩子!”我聽了,心里甜滋滋的。

有一天,我起床遲了,醒來一看,已經是6:50了。我趕緊起床,洗臉、刷牙、吃早飯,做完這些后,已經7:15了,我趕緊向學校跑去,去了學校,同學們都到齊了,只有我沒來。老師雖然沒有批評我,但我心里感到火辣辣的。

忘不了我的母校。

在每個人成長的歷程中,都有記憶深刻、深情眷戀的地方。而最讓我眷戀的地方還是我的母校―黃灣小學。

那里,留下了我的歡聲笑語;那里留下了我的酸甜苦辣;那里,有我成長的足跡,那里有磨得發亮的雙杠,高大的皂莢樹,鮮花怒放的花園,生機勃勃的池塘,還有紅寶石般的臉龐,黑玉般的眼睛。

早晨,伴隨著一陣清脆的鈴聲讀書開始了,有讀“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”的,有讀“下雨啦,下雨啦”的,還有的在讀“aoe”的,可謂是書聲瑯瑯。老師呢?他在看著我們,微笑著,有時也讀些文章,只是我們聽不懂罷了。一切是那么熱鬧。

晚上,辦公室里的燈還在亮者,啊!老師還在燈光下備課,批改作業。雖然在晚上,校園里還是熱鬧的。蟋蟀在地上唱歌,蟬在樹上彈琴,池塘里的青蛙在碧綠的荷葉上跳舞。一切是那么和諧。

啊!我的母校,我在你的懷里四年,學到了多少知識!現在卻要離開你。我的母校,是你令我勇敢,令我自信,令我進步,我永遠忘不了你!

來源:m.01/。

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我的酸甜苦辣湯(模板21篇)篇二

我的童年有許多稀奇古怪的往事,如果說童年是一盤美味的菜,那么那些往事就是有油鹽醬醋,沒有往事,就做不出可口的菜,如果說童年是一幅美麗的水彩畫,那么那些往事就是紅橙黃綠青藍紫……沒有往事那么童年畫上將是單調枯燥的黑色,我的往事分為:酸甜苦辣,不信?那就跟我來看看吧!

我媽媽是一位幼兒園教師,每次我放暑假了媽媽還得上十幾天班,我就去當了義務老師,但當我去了發現媽媽對那些幼兒左一個“幺兒”,右一個“幺女”,中間還冒出個“幺幺”。我看的我是打翻了醋壇子―心里酸溜溜的。

我和哥哥到操場玩,看見一個中年人正在腹部繞杠,看得我是目瞪口呆,一會兒他走了,我看見地上有一堆“紙”(當時我是近視眼,還沒有戴眼鏡),走近一看,原來是一疊花花綠綠的錢,我和哥哥急忙過去把錢撿起來,飛快地跑過去將錢還給那個叔叔,旁邊的人都說:“現在的'兒童覺悟真高!”說得我沒喝酒都輕飄飄。心里比吃了蜜還甜!

我的鄰居是一個小弟弟,讀三年級了,我找不到人玩就找他玩。一天,我看見他手拿鏟子,奮力將地上的泥土鏟進他家門前的小溝里,看似想把溝填了,我問:“你干嘛把溝填了?”他說:“我媽媽叫的。”我正愁無聊,便手拿鏟子,義務參加了這次勞動。正當我們干得熱火朝天時,他媽媽出來了,問:“你們在干嗎?”他說:“填溝”。他媽媽說:“這條溝好好的,把它填了干嘛?你們給我把溝里的土全部挖起來!”我丈二和尚摸不著頭,問:“不是你媽媽叫你把溝填了嗎?”他說:“不是,我騙著玩的。”我頓時火冒三丈,恨不得將他碎尸萬段。但又不得不彌補自己的過錯,將溝里的土鏟起來。心里感覺比吃了辣椒還火!

沒有美好回憶的童年,不能稱為真正的童年。愿我們都擁有美好的真正的童年!

我的酸甜苦辣湯(模板21篇)篇三

在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的酸甜苦辣我的初一生活作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

在初一的這段日子里,對于我就像一顆未成熟的李子,酸酸的;又像一塊鮮紅的西瓜,甜甜的;也像一杯沒放糖的咖啡,苦苦的;更像一顆顆大蒜,辣辣的……總而言之,酸甜苦辣=我的初一生活。

在明亮的燈下,“手在抖,筆在動”似乎在奮筆疾書。無奈,明天又要測驗了,不下點功夫怎得了,“一分耕耘,一分收獲”,沒辦法,頭腦不靈活,反應遲鈍,也只有靠“辛勤+汗水”了,感覺酸酸的。

春天你播下幾粒種子,秋天你就能收獲幾分果實。當你完成一件艱巨的任務時,心里樂滋滋的。當然,當你收獲有成時候,此時的感受亦是如此,我用自己的辛勤取得了理想的`成績,心里像灌了蜜似的,但“虛心使人進步,驕傲使人落后”,還是虛心點吧!

生活不可能無坎坷、荊棘,總有那么點挫折等著你去面對。從每一次的測驗中,成績直線下降,天天產生畏難情緒,見到難題就怕——太深奧了!學校信心全失,心里真不是滋味,感覺苦苦的。

宿舍又到消毒的時候了,大家都忙著搬東西,一個不小心,隨時會撞傷。手里拿著抹布的我,一邊與同學聊天,一邊擦去床上的灰塵。“噔”的一聲,我的頭撞到了窗邊,引起同學的發笑,耳邊傳來幾句冷嘲熱諷,真讓人受不了。滿臉通紅的我呆呆地立在一旁,如徐遮進曹營——一言不發,感覺辣辣的。

幼苗總是要長高的,我們將在磨練中走向成熟,步步都充滿了酸甜苦辣!只要我們去細細品味,這些味道一直伴隨著我們成長!

我的酸甜苦辣湯(模板21篇)篇四

生活就像一道菜,有酸,有甜,有苦,有辣,各種不一樣的味道,交織在一齊,讓生活變得多姿多彩。

酸——生活中遇到了挫折和失敗,感到悲哀和難過時,心里總會酸溜溜的。悲哀是能夠的,但是哭過鬧過之后,就應及時調整自我,不讓自我永遠活在酸痛中。要重新出發,去尋找新的目標。

甜——每當我拿第一名的時候,是甜的;每當我得到老師的稱贊或表揚時,是甜的;當我捧著證書在領獎臺上領獎時,也是甜的……甜滋滋的味道,每個人都想嘗到。但是,想要甜,也得有付出才行,這可跟苦有莫大關聯。

苦——這種味道是所有人最厭惡的,可偏偏它在生活中和其他味道一樣無處不在。先苦后甜,你有多苦,就有多甜。舉個例子,如果你平時每一天都要上特長班,一點玩的時間都沒有,每一天做作業都要熬夜,整天一對“熊貓眼”,苦不堪言。但是,一分耕耘,一分收獲。當你站在領獎臺上領獎時,那種甜的滋味,也是其他沒有經歷過苦的人難以體會的。所以,不要再這么厭惡苦了,只有苦了,才能甜。

辣——辣就應是做錯事情之后,有了悔改之心時的情緒吧。這我可有親身體會。有一次,我數學考試考砸了,回到家,媽媽用凌厲的眼神看著我,我慚愧極了,我的臉頰火辣辣的。辣就是這種滋味。你感到辣了,說明你知錯了,這樣才懂得悔改。

生活就是這樣,有時酸如檸檬,有時甜如蜜棗,有時苦如黃連,又有時辣如青椒。

我的酸甜苦辣湯(模板21篇)篇五

小時候,因為不懂事,所以常常惹爸爸媽媽生氣,自己也想變乖,可就是不行.因為,我是個孩子.

記得在四年級,一次放學回家,天空依然是潔凈的,藍得沒有一絲雜質.因為這樣的天氣,讓我大起玩心,把書包往同學家一扔,便跟著同學到小花園那邊去玩了.

天,在變黑.看樣子是要下雨了,可我們還是在蕩秋千,玩得忘了時間.也忘了,爸爸媽媽在家里會多著急.

“我們是不是該回家了,我怕爸爸媽媽他們會來找我.”同學擔心地說.可我卻把秋千蕩得更高了,還滿不在乎地說:“反正我的爸爸媽媽又不會來找我,我們還是再玩一會好了.”“不行.我還是要回去了.你在這里玩好了.”“好啊.”我還是在一個人蕩著.

不知道過了多久,真的.下雨了.雨下得好大好大,把我的衣服全都打濕了.我閉上眼睛,享受大自然的洗禮.

“在嗎?你在這里嗎?在就快回去,吃飯了.”

是媽媽!媽媽居然真的來找我!是真的!

那一次,我真的知道,愛我的,一直以來,都只是家人.

一直以來,關心我的,都只是家人,。

成長過程中,會嘗到不同的味道,就像手心里的掌紋,握拳后,掌紋還是在自己手里.所以我說,酸甜苦辣,只有自己知道.

我的酸甜苦辣湯(模板21篇)篇六

生活中有許許多多的酸甜苦辣.酸酸甜甜,坎坎坷坷,才是生活.有了甜,才會感受到生活的幸福.有了酸,才能體會到生活的艱辛.

前年,我養了一只八哥叫麥兒,它和我好似一對形影不離的好朋友.我一回家,麥兒就會用美妙的歌聲迎接我.有一次,我出去買東西,麥兒在籠里“啾啾”叫說著我聽不懂的鳥語,好像要跟我一道出門.我卻扔下它,獨自走了.買完東西回到家.家里鴉雀無聲,麥兒怎么沒用歌聲來迎接我呢?我想,可能在和我賭氣吧!我走到陽臺,看麥兒一動不動,我以為它睡著了.到了晚上,我才知道,原來麥兒吃面包時不小心卡在喉嚨里.麥兒死了,我難過了好幾天,那心酸的滋味到現在我都記得.

酸酸甜甜好滋味,酸其實并不是什么好滋味,但甜卻是真正的好滋味.

記得有一次,媽媽對我說:“文婷,你這次期中考要是能拿滿分,我就帶你去桂林旅游.”我聽了萬分高興.決定要更認真更努力地學習.終于,考試時間到了,我信心十足地走進考場,考試前,我再一又默默地提醒自己要認真呀!兩天后,我得知自己拿下滿分,心中無比激動.我終于踏上了夢寐以求的桂林之旅了.

生活中有許許多多的酸甜苦辣.酸酸甜甜,坎坎坷坷,才是生活.有了甜,才會感受到生活的幸福.有了酸,才能體會到生活的艱辛.

前年,我養了一只八哥叫麥兒,它和我好似一對形影不離的好朋友.我一回家,麥兒就會用美妙的歌聲迎接我.有一次,我出去買東西,麥兒在籠里“啾啾”叫說著我聽不懂的鳥語,好像要跟我一道出門.我卻扔下它,獨自走了.買完東西回到家.家里鴉雀無聲,麥兒怎么沒用歌聲來迎接我呢?我想,可能在和我賭氣吧!我走到陽臺,看麥兒一動不動,我以為它睡著了.到了晚上,我才知道,原來麥兒吃面包時不小心卡在喉嚨里.麥兒死了,我難過了好幾天,那心酸的滋味到現在我都記得.

酸酸甜甜好滋味,酸其實并不是什么好滋味,但甜卻是真正的好滋味.

記得有一次,媽媽對我說:“文婷,你這次期中考要是能拿滿分,我就帶你去桂林旅游.”我聽了萬分高興.決定要更認真更努力地學習.終于,考試時間到了,我信心十足地走進考場,考試前,我再一又默默地提醒自己要認真呀!兩天后,我得知自己拿下滿分,心中無比激動.我終于踏上了夢寐以求的桂林之旅了.

我的酸甜苦辣湯(模板21篇)篇七

校園里的甜,是考試后老師諄諄的教誨,“你看看!這一題是不是不該扣,這題不扣是不是就上90了!”這一句句話語中,回蕩的滿是老師的關愛,從老師認真的眼神中,我深深的感受到了老師是多么希望我們能優秀,她不望疲備,對我們每一個人負責,在得到教誨的那一刻,我嘗到了校園中的甜,也嘗到了老師的堅辛。

校園中的甜,藏在老師平日里那溫馨的關愛話語中,這讓我們嘗到了家的溫暖……批作業的老師緩緩抬起頭,眨了眨過度勞累的眼,那充滿慈愛的眼神,就如同一股股溫暖的泉水,包圍了我的心,她用手緩緩的捋了捋我的劉海,是那么的輕柔,她用細微且溫柔的語氣說:“劉海該剪了”。說完,她又俯下身,繼續批作業。在這一句短短的話語中,我深深的感受到老師對我們的關愛,她就像母親一樣,天微不至的關照我們,愛著我們,在那一刻,我嘗到了校園中的甜。

老師的愛就像一條小船,載著我們,在成長的海洋中,通向成功的彼岸!

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我的酸甜苦辣湯(模板21篇)篇八

酸,就是在上課的時候,突然老師把我叫了起來,叫我回答問題,自然我就輕易地說出了答案,當老師讓我坐下去的時候,我心里想:我沒舉手老師就把我叫了起來,同學們肯定以為我是在開小差,老師才把我叫起來的。想到這里我的`心里冒出了一種酸溜溜的滋味。

甜,就是在下課的時候,老師讓一個同學把我叫到辦公室里去,對著我的面說:“你的這張隊報還的挺漂亮的嗎。”這時,我心里比吃了蜜還高興。

苦,就是我正高興的時候,突然有人告訴我說:“冬艷,你上次考的那張試卷已經整整扣了十幾分了。”而這時,我剛才那高興的心情早已飛到九霄云外去了,反而我的心里好像有一股比吃了藥還苦的心情,讓我十分難過。

辣,就是在劍橋少兒英語班里嘗到的滋味是最辣了,在那里我總是害羞的不敢舉手,看到別的同學都舉手發表自己的意見,我恨不得馬上舉手,可我一站起來說話,臉上就火辣辣的,像在發燒似的。這能怪誰嗎?當然是怨我自己,誰叫膽子那么小呢,平常又不敢舉手。

在這一天里,我嘗到了酸、甜、苦、辣這四種滋味。

我的酸甜苦辣湯(模板21篇)篇九

我們每個人都會有酸、甜、苦、辣,我也不例外。今天我給大家訴說一下我在學葫蘆絲時的酸甜苦辣。

酸,我剛開始學時,媽媽在一旁陪著我,一起學習。后來媽媽有時忙起來,就我自己在那學,有時老師說的我記得不全,當時在那何來是吹時,挺流暢,可是一回到家,就上氣不接下氣。媽媽為此老是訓我,我從心里覺得委屈,所以感到酸酸的。

甜,現在,在老師的指導下,我已經吹的比較熟練了,老師告訴我讓我繼續好好練,參加明年的少兒春晚。我心里美滋滋的。

苦,葫蘆絲是比較單調枯燥的,里邊的技巧比較多,我有事剛到難度比較大,甚至有時是有放棄的念頭,開始沒有辦法,必須堅持。矛盾的心理比較苦啊。

辣,一開始學時,我比較認真,后來有一個小朋友學要和我一塊學,可是我學得快,他學得慢。有一回老師布置作業讓我回去后把《月光下的鳳尾竹》曲子背熟,下次上課與那個小朋友合奏,我沒有按老師的要求去做結果我沒記住譜子,人家記住了,老師批評了我,我的臉上火辣辣的。

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我的酸甜苦辣湯(模板21篇)篇十

?我是一名普普通通的小學生,和其他小學生一樣我有自己的酸甜苦辣。每當我受到委屈的時候,我會向日記本傾訴。每當我高興的時候,我會和父母分享。

?有一次,我正在玩游戲。才玩了十幾分鐘,可是爸爸偏說我玩了一個多小時,叫我去“休息”。唉!我是兒子,在家里的地位低與他,只好敢怒不敢言。

?還有一次(就是今天)下午降旗的時候,我得了獎。本來因該高高興興的,但是,那個沒眼色的主任偏偏給我發了一個女生專門用的本子。好像在專門和我作對,沒辦法,回到隊伍后我不但帶來了獎狀和本子還帶來了更多的嘲笑。我打心底里面恨死那個主任了!!!

?唉!像這樣的事還有很多,就不更你們說了。畢竟......家丑不可外揚嗎!!!

我的酸甜苦辣湯(模板21篇)篇十一

還有幾個星期就要開學了,我終于可以見到親愛的小伙伴們和無敵青春派的miss楊。真想念上學的的時候呀,我覺得那是最最快樂的時光。

一到下課時間,同學們都瘋了似的沖出教室,到操場好好的狂歡一下。但總有幾個書呆子作業狂和漫畫迷坐在座位上無動于衷,別人說的話也是左耳進右耳出,半個字都不留。在暑假里見不到這些可愛的伙伴們,就少了一份歡笑,暑假還真是有點無聊呀!

不過,雖然就見不到小伙伴們,但我的暑假生活依舊充滿酸甜苦辣和無限的樂趣。

酸,在暑假里我有時莫名其妙的被人冤枉,這樣的滋味真不好受呀!咚、咚、咚媽媽回來了,打開門。他剛走到臥室門口,便看見她最喜歡的紫色腰帶壞了,一聲大呼隨之而來:唐雙睿,你怎么搞的,把我的腰帶弄壞了,做事情毛毛躁躁的!我腦袋猛地一震,心里嘆氣道:怎么把所有責任都推到我的身上?難道我一輩子都注定要當冤大頭嗎?(呵呵,略有夸張)我沒有呀,真的不是我弄的!盡管我激烈的爭辯著,但媽媽還是一副不怎么相信我的樣子。后來,真正的肇事者終于出現了,我才松了一口氣。

甜是我最喜歡的味道,也是最可愛的味道。他會讓我想起甜美的回憶,幻想未來的美好。這個暑假我去了一個最棒的、夢寐以求的地方大草原。當我坐在車上,望著一望無際的草原和星星點點的牦牛還有羊,恨不得在大草原上飛奔起來。好想再擁有一次這樣美妙的旅行呀!

苦在我的暑假字典里是很少很少出現的,不過在比較特殊的情況下苦說來就來,說走就走。我寫這篇作文之前,也嘗到了苦的滋味!我懇求媽媽帶我去小南海玩,以便我寫作文。可媽媽一直都不帶我去,那我的作文也就罷工了。有一天,她實在忍不住了,嚴厲的教育了我一番:作文不是非要出去玩才寫的出來,生活中不缺少美,缺少的是一雙發現美的眼睛,所以身邊的點點滴滴你都可以寫,再加以描繪不就是一篇佳作了嗎!?我—我知道—道了!我被嚇壞了,不爭氣的眼淚又來了,不過這樣的苦是有意義的!

辣妹子是我們山城的正宗的代言人,可我從小就怕吃辣,也不知道他代表的是什么。它有可能代表的是勇氣,有可能代表的是驚險,也有可能代表的是大大咧咧……似乎一切都有可能,也許辣永遠都那么神秘吧!

我的酸甜苦辣湯(模板21篇)篇十二

酸:27日上午。哎,我在想,我怎么就這么倒霉、可憐啊!什么?你問我怎么了,為什么這么可憐?告訴你吧!了解我的人都知道,我很胖。因此,常常有人叫我小肥豬。終于,媽媽也嫌我太胖了,用電子稱一稱。哎呀媽呀,竟然不多不少正好100斤。這可把媽媽嚇壞了??媽媽:“我也才130斤,你現在就100拉,那還得了?不行現在開始減肥!”減肥?我一聽右眼馬上跳了起來。俗話說“左眼跳財,右眼跳災。”看來我有“災”了。突然,媽媽下令不許吃早飯,吃黃瓜。她哪里知道偶最討厭吃黃瓜了,不如,我餓上幾天,說不定還會瘦下幾斤來呢!

甜:27日晚上。嘻嘻,經過上午的“餓訓”之后,總算是苦盡甘來了。媽媽把她買來的大母雞燉稱成了美味可口的雞湯了。我吃著這鮮美的雞湯,吃著這鮮嫩的雞肉,享受著甘甜,心里有說不出的高興。

每個人的生活都有酸甜苦辣,那么我的酸甜苦辣又是什么樣的呢?經過了那一夜,我終于嘗遍了酸甜苦辣。

那天晚飯后,我們一家坐在沙發上看電視。這時,我突發奇想,來一次“編歌大賽”。于是我把想法告訴了大家。大家統一認為這是個好點子,于是我們便各自準備了,當各就各位,比賽便開始了。

“苦”

“辣”

“酸”

不一會兒,就連文化水平沒我高的爸媽也寫好了。正當我心急如焚之時,啊,我的靈感終于來了。我笑了笑,便繼續埋頭寫起來。時間到!“啊,終于完成了。”我滿意地將自己的作品交上,我如釋重負地吁了口氣,剛才好“險”啊。

“甜”

將每人依次把自己編好的歌唱好后,我們進行了投票選拔。選票結果出來了,我竟然是本次比賽的冠軍。我朝著哥哥得意洋洋地笑了笑,這叫“以其人之道,還置其人之身”,此時我的心比吃了蜜還甜,我終于嘗到了甜的滋味,也深刻明白了“有付出就有收獲”的含義。

自從我在韓老師那兒開始學素描之后,酸,便一直陪伴著我。

以前,沒有在老師那里學畫畫的時候,星期六可以睡懶覺,看動畫片,可在老師那里學了素描之后,便在每天公雞都沒醒的時候就提起書包往老師家里跑。

自從我在韓老師那兒開始學素描之后,甜,便一直陪伴著我。作文。

以前,沒有在老師那里學畫畫的時候,我沒有任何事情可以炫耀,現在好了,學了素描,就可以說是人見人夸。

真甜!

自從我在韓老師那兒開始學素描之后,苦,便一直陪伴著我。

以前,沒有在老師那里學畫畫的時候,在班上的地位是蠻高的,可班上就我一個人在老師那里學素描,所以我常常被其他班的同學欺負,真是太不公平了。

真苦!

自從我在韓老師那兒開始學素描之后,辣,便一直陪伴著我。

現在的我已經開始畫靜物了,以前每升一級就高興一次。

真辣!

自從我在韓老師那兒開始學素描之后,酸,便一直陪伴著我。

以前,沒有在老師那里學畫畫的時候,星期六可以睡懶覺,看動畫片,可在老師那里學了素描之后,便在每天公雞都沒醒的時候就提起書包往老師家里跑。

自從我在韓老師那兒開始學素描之后,甜,便一直陪伴著我。作文。

以前,沒有在老師那里學畫畫的時候,我沒有任何事情可以炫耀,現在好了,學了素描,就可以說是人見人夸。

真甜!

自從我在韓老師那兒開始學素描之后,苦,便一直陪伴著我。

以前,沒有在老師那里學畫畫的時候,在班上的地位是蠻高的,可班上就我一個人在老師那里學素描,所以我常常被其他班的同學欺負,真是太不公平了。

真苦!

自從我在韓老師那兒開始學素描之后,辣,便一直陪伴著我。

現在的我已經開始畫靜物了,以前每升一級就高興一次。

真辣!

說起我的讀書經歷,當然與書是分不開的,那里面酸甜苦辣四味俱全。

“嘿!天助我也!老爸了去辦事了嘍!”我可以好好兒飽覽那一大堆書了,。我從書的大海里找出一本《包青天》,“這展招還真厲害,嘿哈呀!”我邊叫邊跳,不小心把爸爸的水杯打翻了,水浸了一書。我剛想溜,沒想到和進門的老爸撞了個滿懷,爸爸看了看地上的水杯,又看了看我手里的書。“啪!”一個響亮的耳光讓我辣了好幾天。

每一個人一生中都有許許多多個同桌,而每一對同桌,就是一對歡喜冤家,都會經歷許多不同的酸甜苦辣,比如說我吧,就是一個活生生的例子。

(一)酸。

有一節課上,我正慌忙地做著課堂作業,坐在旁邊的同桌對我說:“你有沒有新本子,借我一本好嗎?”

她嘴唇蠕動了一下,無可奈何地把身子扭了回去。

快下課了,沒時間磨蹭了,我硬著頭皮,用小得幾乎聽不見的聲音對她說:“你能借支水筆給我嗎?”

她聽了,爽快地從筆盒里拿出了一支水筆,遞給了我。

接過她的筆,我對她能夠寬容待人而敬佩她,也為自己對她的粗暴態度而感到羞愧。

(二)甜。

語文課上,老師讓我們背誦課文。于是,我讀了幾遍,就開始背誦了。

“清風明月本無價,本無價,本無價。”我剛背到這里就忘記后面是什么了,我前思后想,左思右想,打破砂鍋想到底,可還是沒想出來。突然一句“近水遙山皆有情。”讓我柳暗花明又一村,原來同桌看到我這樣,就不假思索地背了出來。

“謝謝了!”我撓撓腦袋,“不用謝,省得我以為太陽打西邊出來了,同桌笑著說。

(三)苦。

哎,說起來可真是苦啊!我和同桌因為“三八線”,一直爭論不休,便約法三章。

第一章:某一方的任何東西不許超過“三八線”。

第二章:如果某方超線了,就要讓對方超上一節課。

第三章:現在起執行,直到不再是同桌時。

世事難料,有一次我不小心把筆盒超過了“三八線”,我只好乖乖地把“地盤”讓給她了。

(四)辣。

“叮當,叮當!”下課鈴響了,她不小心把我的筆盒摔壞了。

“干嘛呢!干嘛要把我的筆盒碰掉!”我沒好氣地說。

“對不起,對不起,同桌連聲道歉。

“你以為道個歉就沒有事了嗎?你要讓我超線一節課,我才肯罷休!“我一直記得上次的事情,這一次我要報復她。

連江縣教師進修校附屬小學五。

在我的成長歷程中,有的事令我開心,有的事讓我苦惱,有的事讓我悲傷……下面,我就來寫一寫我成長的酸甜苦辣吧!

有一天,爸爸媽媽都不在家,家中只有我一個人,閑著沒事干。突然,我的視線里發現了我的衣服;又黑又臟。這時,我的腦子里忽然閃現出一個想法;讓我來把我的.衣服洗一洗。想著想著,我便開始動工了。

晚上,爸爸媽媽回來了,看見了我洗的衣服,笑瞇瞇的說:“侯翔,你洗的衣服可真干凈!明天把爸爸媽媽的衣服也洗了吧!”我聽了,心里酸酸的不知是哭還是笑。

我的酸甜苦辣湯(模板21篇)篇十三

成長就好比我人生中的一艘小舟,行駛在波面上,有時風平浪靜,有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。我的成長之舟并不是一帆風順的,其中有各種風波,對我而言,酸甜苦辣咸樣樣俱全。

我的酸。

有一次,我和幾個小伙伴在田間玩耍,突然,一個同伴叫道:“快看,那里有一個西瓜地,我們去拿個西瓜來吧?”我說:“還是不要去吧,萬一被人發現就慘了!”可他們誰都不理會,一擁而上,摘了西瓜吃了,而我卻一口沒吃,果然,不出我所料,被人發現了,我幸災樂禍地說:“這下慘了吧!”可令我意想不到的是:他們竟然反咬我一口,說都是我干的,我的肺都快氣炸了。我本想反駁,可是,他們七嘴八舌,我頭都大了,不知道怎么的,我竟然把整件事抗了下來。真是心酸哪!

我的甜。

哇,今天我默詞竟然一百分,真是太開心了,心里比吃了蜜還甜。我真希望這樣的甜能多一點。

我的苦。

幾天前,我上街去玩耍,見一個小朋友摔倒在地,便去把他扶起來,這時一位中年婦女走過來,不分青紅皂白地把我一推,瞪著眼睛罵道:“你這小孩怎么這樣,無緣無故地推我的孩子,父母怎么教你的?”我反駁道:“你的孩子摔倒了,我把他扶起來,你還來罵我,真是好心當成驢肝肺。”“你還嘴硬,大家快來評評理,這小孩這么小就撒謊,推了我兒子還抵賴。”圍觀的人也全來指責我,我的臉漲得通紅,恨不得找個地縫鉆進去。他們七嘴八舌地說個不停,我真是啞巴吃黃連,有苦說不出。

我的辣。

今天早上,我一直被題海壓著,喘不過氣來,連上廁所都給忘記了。乘著做眼保健操時,我才向老師提出。得到老師的允許,我直奔廁所,下樓梯時,一步好幾級,根本沒看清前面,突然,和迎面上樓梯的人撞了個滿懷,連聲說對不起,抬頭一看是校長,嚇得腿都軟了,身上直冒汗,心想:完了,完了,這下“死”定了,要知道我已經被校長逮到好幾次了,校長肯定會告訴班主任,我又得挨批評了……種種想法在腦中閃現。

果然不出我的所料,校長生氣地對我說:“怎么又是你?把人撞倒了怎辦,跟我到辦公室里去一趟吧。”我最討厭進辦公室,于是分辯道:“不是這樣的,我……我……我……”情急之下,語無倫次。“我什么我,快跟我來吧。”我臉漲得通紅,把小便的事忘到了九霄云外,跟在校長身后,很多老師都用異樣的眼光看著我,我真是無地自容,全身麻辣無比。

我的咸。

今天一放學回家,我全身都沒力氣,坐在沙發上,想看一會兒電視,可我剛打開電視機,媽媽便湊了上來:“你怎么一回來就看電視,不做家庭作業啊?”我有氣無力地說:“媽媽,我好累啊,在學校里已經被作業折磨夠了,而且我的家庭作業已經在學校做好了,你就讓我看一會電視吧。”但媽媽不問三七二十一把電視關了,厲聲說道:“馬上考試了,快去看書,不要看電視了。”我氣呼呼地說:“我在學校里已經很累了。你就不能讓我休息一會兒?一天到晚學習、學習,有完沒完?”說著,便跑進了自己的房間,眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。淚水流到嘴里,咸咸的,我的心也變咸了。

我的酸甜苦辣湯(模板21篇)篇十四

活動目標:

1、從表情、味覺、顏色等角度豐富酸甜苦辣咸的體驗;。

2、在游戲中探索發現,激發探究新知的興趣。

3、借助圖片、實物認識漢字酸甜苦辣咸。

活動過程:

一、認識酸甜苦辣咸小朋友好!今天老師帶來五個可愛的寶寶,想不想認識一下?好!這位是酸酸,跟酸酸問聲好!(酸酸你好!)真有禮貌!這位是甜甜,(暗示幼兒問好)對!主動與客人問好才是乖寶寶。這位是苦苦,這位是辣辣,這位是咸咸—(準備5張照片、5塊磁鐵)。

二、了解酸甜苦辣咸這五個寶寶是好朋友,他們都有隱身的本領,平時最愛玩捉迷藏的游戲。酸酸喜歡躲在醋瓶里,所以我們吃到的醋總是酸酸的,甜甜喜歡躲在蜜罐里,所以蜜是甜甜的,苦苦喜歡躲在藥丸里,所以生病吃藥時,藥的味道是苦苦的,辣辣喜歡躲在辣醬里,所以辣醬的味道是辣辣的,咸咸喜歡躲在哪里呢?猜猜看真聰明,咸咸就喜歡藏在鹽袋里,所以鹽放在嘴里是咸咸的。(準備好醋瓶、蜜罐、藥丸、辣椒、鹽袋藏在活動室的角落))。

四、游戲。

小結:表揚最先找到的小組和活動中表現好的幼兒。幫助五個寶寶分析容易被抓到的原因(為下一個活動做鋪墊)。

2、(游戲高潮)剛才五個寶寶都被你們找到了,他們不服氣,還要再玩一次,你們同意嗎?現在我們的五個寶寶想出了更好的辦法躲起來了!,這次看你們能不能找到。這次,我們不分組,一起找,看誰找得多。老師口哨一響,游戲結束,好不好?(準備西瓜、檸檬、苦丁茶、辣條、鹽水豆)小結:表揚并請幼兒說說是怎么找到的。

3、(游戲延伸)還有誰沒找到?他們現在躲在老師的水杯里,光靠看和聞是找不到的,還要靠我們的舌頭嘗一嘗才能找到。下面老師每人發一個棉簽,到杯里蘸一點用舌頭舔一下,就能找到了。需要提醒小朋友的是:不是所有東西都能嘗的。

五、總結:酸甜苦辣咸不僅會躲在食物里,還會躲在容器里,甚至會躲在每個人的生活里,讓我們在今后的生活里細細體會吧!

活動反思:

整個案例突出并始終貫徹“幼兒運用各種感官,動手動腦,探究問題;用適當的方式,交流探索的過程和結果”的主線,從實際教學效果來看,是比較成功的。

我的酸甜苦辣湯(模板21篇)篇十五

在漫長的等待中,我們終于等來了心儀已久的中學:101中學的。再去簽約的路上,我起的經歷,心中不禁感慨萬分:

制作簡歷時,就已經決定,小升初只考兩個學校:、101本校,事后,媽媽說,當時真的是很冒險。

一、接到通知。

二、考試慘敗。

三、被錄取了。

四、宣告結束。

我的酸甜苦辣湯(模板21篇)篇十六

在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的鋼琴帶給我的酸甜苦辣作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園時,看到別人有的會跳舞,有的會唱歌,我幼小的心中便有了一絲不平衡的的心理,總想比別人優秀。

終于有一天,我忍不住了,便對媽媽說:“媽媽,我要學習特長!”媽媽一聽,起先是愣住了,明白后會心地一笑:“那你想學什么呀!”這回,該我愣住了,我光想學習特長,忘了學什么了,只能先觀察幾天再說了。

在幼兒園里,我一直在尋找特長,卻沒一絲的'進展。就在這灰心的時刻,我聽到了鋼琴的聲響——那么動聽,那么富有靈感。又得知鋼琴是樂器之王,便在心理定了計劃:我要學習彈鋼琴!

我把這個想法告訴了爸爸媽媽,他們積極地支持我,給我買了一架鋼琴,并報了鋼琴特長班。

起初,我對鋼琴還有一種新鮮感,可這種感覺一天一天的消失,后來便成了厭煩——每天都得彈鋼琴,還總彈一個曲子,手指頭的動作也得受限制,多沒意思呀!便對爸爸媽媽說:“學習鋼琴太沒意思了,我不想學了!”爸爸媽媽一聽,也沒發火批評我,只是說:“可是你提出不想學的,以后長大了看別人演出,你可別后悔呀!”我一聽,心里很不是滋味,想象著在舞臺彈琴的成就感,自豪感,便立刻決定:“我要學!”

從此,每天早上別人還在睡夢中游蕩時,我已經開始了練習鋼琴基本功了,每天下午寫完作業時,別的小朋友在玩耍時,我還在彈鋼琴。雖然我玩耍的時間少了,但是也得到了豐厚的回報——我的鋼琴今年在我11歲的時候考過了十級,每到學校舉辦藝術節時,我的鋼琴演出總能拿到第一名,還代表學校參加合唱團的鋼琴伴奏,拿到了第一名的成績,為學校增了光呢!

慢慢地,鋼琴變成了我的好伙伴兒,每次提到它,我總有一種自豪感。

鋼琴,我愛你!

我的酸甜苦辣湯(模板21篇)篇十七

不知不覺間已在高三度過了半年,人都說高三是最苦,最難過的一年,而我卻發現高三其實也是有酸,有甜,有苦,有辣的一年,就像一碗酸甜苦辣湯。

酸湯。

咦!那么響的吶喊聲,那么多的人都在干什么呢?原來是進行排球比賽呢,而那個喊得最響亮的當然是我了。

“班,加油!”“班,加油!……”我大聲地喊著。哎,不好!又輸了兩個球。不過,咱別著急,穩一穩,一定可以打敗他們。

大伙兒都和我一樣,都為了我們班落后兩個球而著急,都在心中為他們吶喊,為他們加油,希望我們班的健兒們可以打敗對手。

但結果卻很殘酷,我們班敗了,在那一刻,我們心里真的是酸溜溜的。不過又一想,友誼第一,比賽第二,只要大家豐富了課外生活,鍛煉了身體就足夠了。

甜湯。

下雪了,風刮得很緊,雪片像被扯破的棉絮一樣在天空中飛舞,漫無目的地四處飄落。而我卻冷得縮在墻角,生怕無情的寒風會鉆入我溫暖的懷抱。

窗外閃過一個熟悉的身影。“是母親?”當那個身影站在我眼前時,我驚呆了。真的是母親!母親對我笑了笑,然后將手里的衣服遞給我,留下幾句鼓勵的話,便又轉身消失在白茫茫的天地之間。我的心在這一刻是甜的。因為我又一次感受到了母親對我的關愛。

苦湯。

月考成績出來了,考得很差很差。心里很悲傷,又找不到其他解決問題的好辦法,便開始自責。覺得自己沒有努力學習,對不起父母,一次又一次讓他們失望。

在月考成績出來的這幾天,我的心里是苦的,好像全世界都被陰暗所統制,沒有陽光的一席之地。后來,朋友對我說,這個世界其實是被陽光覆蓋的,是一個溫暖的的世界,而苦只是其中不可缺少的一種滋味,成績并不重要,重要的是自己的知識在一天天增多。

辣湯。

和朋友鬧了一點小別扭,心里覺得很不舒服。以往兩人見了面即使不說話也感到很高興,但是如今卻形同陌路,心里不由得多了一種辣辣的感覺。不想了,其中也有我的過錯,下次與她見面,一定要和她重歸于好。

……生活仍在繼續,我的高三生活也在繼續,當然,湯也在繼續熬制,相信我一定會熬制出好喝的酸甜苦辣湯。

我的酸甜苦辣湯(模板21篇)篇十八

人到中年,多了一些自持下的極重,看孩子歡蹦亂跳的膝前,偶然常追憶本身遠去的童年;人到中年,多了一些成熟后的自律,看怙恃一每天的老去,時常嘆息不能多留點被愛的時段。

人到中年,對實際的統統都已風俗,該有的已有,該無的仍無,夢里卻還祈望這樣那樣的改變;人到中年,對實際的統統常抱以漠然,缺傲幽依然窮乏,夢里卻還溫望會有某個事跡來臨眼前。

人到中年,偶然卻不肯接管糊口的平庸,最名貴的對象原來就在身旁,每每在失去后才有所發明;人到中年,偶然常有孩子氣的稚子和執拗,蘇醒中有糊涂,糊涂中有蘇醒,大錯小錯依然會犯,常在危險別人也危險本死后追悔。

人到中年,無論是否小有成績,更多地會沉湎于物質享受,幼年時的壯志激情,已盡付酒桌上的吹牛扯淡,或在四方城中的賭來博去;人到中年,不窮乏野心而向運氣的繼承挑釁,但少了很多天倫之樂,鶴發與皺紋也在隨日月增加,亞康健更是他們的主流。

人到中年,偶然該大白的并不大白,依然常有倘佯、茫然;人到中看,偶然還在守候過多呈現,常常騙了別人也把本身誘騙;人到中年,偶然也心有不甘,莫非就這樣了嗎?因事變糊口各方壓力與阻擾,又記掛重重、舉步維艱。

人到中年,更領略了什么是孑立,厭倦了子女情長,夢中卻不乏情愛繾綣;人到中年,更清晰了所謂合運的內在,夜里不乏疾苦的失眠,心靈的小舟仍舊常常波動在情緒的浪尖。

人到中年,多了對人生運氣的感悟,頭腦因此使人越發極重不堪;人到中年,少了不切現實的追求,老友歡聚中,常有解嘲式的奚落;人到中年,情緒理智,但經常為幾何婚姻遺憾和即將逝去青春而感嘆,多有放縱欲望和流動。

人到中年,知道了怎樣與工錢善,很多恩恩仇怨皆付笑談;人到中年,荒誕的不再荒誕,很多怪誕工作就由了它去怪誕;人到中年,感想了心力與體力的明明變革,分明怎樣支付既有斬獲,又不至于丟掉資本。

人到中年,人生過半,踩著一起艱苦走來,也將踏著一起辛勤走遠;人到中年,苦樂參半,常懊悔沒有常回家看看,而空留很多心疚心痛的遺憾;人到中年,反悔因為打拼失去的交情與戀愛,經常試圖追回徐徐遠去的豪情與浪漫。

哈文原就是李詠的上司,任《很是6+1》,《詠樂匯》的制片人,李詠的人為都是她發的,作為龍年春晚總導演,再次一展了女能人風度。李詠報告與老婆哈文的情愛過程,并總結:姻緣實可貴,修路甜頭多。戀愛須保鮮,自備保鮮膜。

【19歲,一見鐘情】。

我爹匯報過我,上大學,有幾件事很要害,頭一件就是交女伴侶。

可是上大學往后好幾個月,我都很自閉,反面同窗交往。老認為本身是偏遠地域來的,和多半會的孩子們玩兒不到一塊去。

每周末我都去中央美院學畫畫,那會兒照舊老解說樓呢,晚上就住在協和醫院后頭的小平房里,門生宿舍。

去美院得坐公交車。常常是這樣,我在馬路這邊等車的時辰,就望見我們班一幫男生女生在馬路撲面,也等車,結伴出去玩兒。我們播音系只有一個專業,一個班級,門生人數39,聽說是建院以來最多,男女生一半一半。

許多女生對我感樂趣,我是她們餐后寢前的話題人物:這個男生很怪,不措辭,走哪兒都背個畫夾子。

但我只對個中一個女生感樂趣,她就是哈文。

在路線講堂上課,哈文剛好坐在我右側,我們倆中隔斷著樓梯。我用右眼瞄她,側臉外觀很美,就這么一眼,我對她“一見鐘情”。

上課時,我經常騷擾她。我從本上撕紙,用鉛筆給她畫像,速寫,畫完往后用圓珠筆細細涂,逐步磨,弄出立體感來。

涂磨好了,趁先生在黑板上寫字,我就伸過胳膊去捅她。

“哎,哎!”我嘴里叼著筆,斜眼覷著先生,拿倆手指頭夾起那張紙遞已往。

“厭惡!”她白我一眼,“嚓”地把畫抽走,一臉不屑。

我完全不識相地一笑,再撕張紙,接著畫,畫完又遞給她。

“你上不上課?”她又白我一眼,嘴角卻不由得向上挑一下。

我知道,有戲了!

開學后不久,快到圣誕節了。我們班同窗聚在一路包餃子,著實也是找機遇熱鬧熱鬧。哈文是穆斯林,各人就和她的飲食風俗,專門從回民營買了羊肉餡。

“哈文,你心目中的男伴侶什么樣?”我居心叵測地問。

“至少一米八吧!”

一句話把我噎住了。上來就說身高,這不明明沖著我來嗎?但人家話已經說到這兒了,繞也繞不開。我只許多幾何問了一句:“最底線呢?”

她遲疑了一下,很當真地想了想,說:“怎么也得一米七五吧。”

這么說我就有自信了。我底氣十足地匯報她:“上星期體檢,我一米七五五!”

批注之后,哪想貧困了,她不理我了。

傷自尊了?不至于吧,我沒說什么特此外話啊。

沒看上我?有也許,但也許性不大。小伙子長挺帥,挺有異域風情,再說她看我畫還老偷著笑呢。

過了些日子,看我沒頭蒼蠅似的,她預計也不落忍,約我到了個處所,很婉轉地說:“那事兒,我爸差異意。”

“為啥差異意啊?”我猴急猴急的。

提及她家,各人伙兒都認為挺隱秘。開學第一天,哈文是坐著一輛小轎車來的。當時辰的門生都頭腦簡樸,即便云云,也沒人瞎猜她到底什么來頭,照舊一樣地泛泛相處。直到其后,我第一次去她家,和她爸晤面,也不知道老人家到底是干什么的。

我的酸甜苦辣湯(模板21篇)篇十九

我們的運氣由我們的動作抉擇,而絕非完全由我們的身世抉擇。

享有特權而無力氣的人是廢料,受過教誨而無影響的人是一堆一文不值的垃圾。

天主為我們締造雙腳,是要我們靠本身的雙腳走路的。

美利堅合眾國的開國信心是大家生而劃一,但這種劃一是權力與法令意義上的劃一,與經濟和文化上風無關。想想看,我們這個天下就猶如一座高山,當你的怙恃糊口在山頂上時,注定你不會糊口在山腳下;當你的怙恃糊口在山腳下時,注定你不會糊口在山頂上。在大大都環境下,怙恃的位置抉擇了孩子的人生出發點。

但這并不料味著,每小我私人的出發點差異,其人生功效也差異。在這個天下上,永久沒有窮、富世襲之說,也永久沒有成、敗世襲之說,有的只是我格斗我樂成的真理。我堅信,我們的運氣由我們的動作抉擇,而非完全由我們的身世抉擇。

機遇永久都不會劃一,但功效卻也許劃一。

出發點也許影響功效,但不會抉擇功效。

第二封信命運靠籌謀。

每小我私人都是他本身運氣的計劃者和構筑師。我不靠天賜的命運在世,但靠我籌謀命運發家。

守候命運的時辰,要知道怎樣引導命運。計劃命運,就是計劃人生。

富有遠見的販子總擅長從每次劫難中探求機遇。

在構想好的計劃時,要起首思量兩個根基的先決前提,第一前提是知道本身的方針,第二個前提是知道本身擁有什么資源。按照資源調解方針或按照方針調解資源之后,就有了一個基本――可以據以構想計劃的布局,剩下的對象就是用本領與機緣去添補,和守候命運的光降了。

第三封信天國與地獄比鄰。

我們勞苦的最高酬金,不在于我們所得到的,而在于我們會因此成為什么。

假如你視事變為一種愛好,人生就是天國。

假如你視事變為一種任務,人生就是地獄。

熱愛事變是一種信心。懷著這個信心,我們都把絕望的大山鑿成一塊但愿的磐石。一位巨大的畫家說得好,“疾苦終將已往,可是瑰麗永存”。

不管一小我私人的野心有多大,他至少要先起步,才氣達到岑嶺。一旦起步,繼承提高就不太堅苦了。事變越是堅苦或不舒暢,越要立即去做。假如他等的時刻越久,就變得越堅苦、可駭。這有點像是打槍一樣,你瞄的時刻越長,射中的機遇就越迷茫。

第四封信此刻就去做。

機遇是靠機遇得來的。壞風俗能擺布我們,閣下成敗,它很輕易養成,但卻很難奉養。

樂成地將一個好主意付諸實踐,比在家夢想出一千個好主意要有代價的多。

我一向信托機遇是靠機遇得來的。再好的構思都有缺陷,縱然是很平凡的打算,但假如確實執行而且繼承成長,城市比中途而廢的好打算要好得多,由于前者會堅持到底,后者卻半途而廢。以是我說,樂成沒有法門,要在人生中取得正面功效,有過人的智慧伶俐,出格的才藝雖然好,沒有也無可厚非,只要肯起勁動作,你就會越來越靠近樂成。

動作與充實籌備著實可視為物體的兩面。人生必需恰到好處。做太多的籌備卻遲遲不去動作,最后只會枉然揮霍時刻。換句話數,事事必需有控制,我們不能落入不絕演練,不絕打算的騙局,而必需體認實際:豈論打算有多周詳,我們如故不行能猜測最后的辦理方案。

一小我私人只有本身依賴本身,他才不會讓本身掃興,并能增進本身節制運氣的機遇。智慧人只會去促使工作產生。

人生中最令人感想荊棘的,莫過于想做的事太多,功效不單沒有足夠的時刻去做,反而想到每件工作的步調繁多,而被做不到的情感所震懾,甚至一事無成。我們必需認可,時刻有限,任何人都無法做完全部的工作。智慧人知道:并非全部的動作都肯定會發生好的功效,只有明智的動作才氣帶來故意義的功效。以是智慧人只會羅致做了往后得到正面結果的事變,做與完成最大方針的事變,并且用心致志,以是智慧人總能做出最有代價的孝順,并撈到許多甜頭。

要有此刻就做的風俗,最重要的是要有起勁主動的精力,戒除精力散漫的風俗,要刻意做個主動的人,要用于干事,不要比及萬事俱備往后才去做,永久沒有絕對美滿的事。作育動作的風俗,不必要非凡的智慧伶俐或專門的能力,只必要全力耕種,讓好風俗在糊口中著花功效即可。

假如您看過劉德華和舒淇主演的影戲《游龍戲鳳》,應該不會健忘,影片里華仔扮演的程仲森,奇跡有成,卻由于三次失敗的婚姻,被分掉了泰半工業。不可否定,要竣事一段早已敗落的婚姻,個中的工業喪失,必是有人去包袱的,是否心甘甘心,那是另當別論。

杜雙華與明日妻宋雅紅佳偶。

人物杜雙華+宋雅紅。

財產500億元人民幣。

上榜來由“被仳離”變亂惹人議。

邇來,宋雅紅告狀杜雙華離親變亂備受存眷。自始至終杜雙華一向未能出庭,傳在,其妻宋雅紅早已“被仳離”的工作,無非是杜想躲避高額的工業支解。有專家稱,即便20仳離屬實,兩邊也未舉辦工業支解。看來,這位山東首富的婚姻喪失是在所不免的。

人物謝霆鋒+張柏芝。

財產約22億元人民幣。

上榜來由金童玉女面對陌路。

曾一度被人稱頌的“鋒芝戀”,現在也無奈地走到了止境,力排眾議的絕佳組合,依然敵不外小小的一張照片。而巨額的工業支解更是惹人爭議,臨時不提張柏芝大舉鋪張的傳言,謝霆鋒在這場婚姻中的喪失其實值得存眷。

克日看鳳凰衛視竇文濤主持的《鏘鏘三人行》節目接頭婚姻,說到男女般配,婚姻強勢弱勢之類群眾喜聞樂見的話題。最后許子東老師總結,著實錢多錢少,著名無名,都無所謂,人生就幾十年,一轉眼就已往了。最后的要害,照舊細節。

題目正是在這里,什么細節?

我的酸甜苦辣湯(模板21篇)篇二十

初中生活很甜。

三年的同學友誼濃郁香醇,甜進心坎。從剛入學時的互不相識,到逐漸走在一起,直到無所不談。甜,就像蜜糖吃進嘴,一點點地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球。快樂,大家分享;困難,一起擔當。幸福就是這樣吧!

初中生活很苦。

為了考上重點高中、重點大學,為了實現夢想,我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床,為的是抓緊時間背誦;晚上10點了還不肯入睡,為的是不把今日的任務留到明天完成。白天“語、數、外、物、化”,科科都有作業;晚上秉燭夜讀,只因明天老師要將作業檢查。“唉!累死了!”想看看心愛的動畫片,卻被成堆的作業困住,無法脫身。

我的酸甜苦辣湯(模板21篇)篇二十一

生活是一個酸甜苦辣成樣樣都不缺的五味瓶,它使我們的人生變得豐富絢爛起來。小學時,我覺得生活很枯燥,很無味,像是吃了沒加糖的咖啡一樣,只有單純的一種味。而當我正式走進初中生活時,就發現生活不只是單純的一種味道,而是由辛酸、甜蜜、苦澀和香辣組合而成的。

辛酸——當畢業歌唱響時,同學手拉著手,心連著心,一同圍繞著操場轉圈。這時,同學們互相交換著自己精心設計的禮物,互相表達著內心的激動,淚水也像斷了線的珠子一樣時不時的.涌出來。

甜蜜——當考完試之后,老師拿著一張張獎狀走上講臺,用她那優美的聲音說到:“三好學生——尹佳莉”時,那一剎那,同學們羨慕的目光一齊投向我,我的心里簡直跟吃了蜜一樣甜。

苦澀——當我上課不專心時,老師的臉頓時拉長了說道:“上課不專心的同學,現在總該回過神了吧!”然后,走到我的面前,輕輕地把我的桌子敲了幾下,又用那嚴肅的目光瞪著我,這時的我,心像灼熱的太陽一樣滾燙。

初中生活已經圓滿地畫上了一個句號,它讓我覺得生活并不那么單調,而是色彩鮮明的萬花筒。同時,也讓我感受到生活的樂趣。讓我們大家一同唱起那支歌吧!“不經歷風雨怎么見彩虹,平凡的人讓我最多感動……”

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優秀作文是展現個人思維和創造力的窗口,也是提升語文水平和文學素養的重要手段。下面是一些經典名篇中的優秀段落,讓我們一起欣賞并學習如何寫出一篇優秀的作文。
幼兒園中班是孩子們開始學習社交技能和合作精神的重要時刻。在幼兒園中班的學習過程中,幼兒們展現了許多可貴的品質和能力,以下是一些幼兒園中班總結,讓我們一起來回顧一
在寫心得體會時,要著重突出自己的思考過程和感悟,而不僅僅是描述事情的發生和結果。請您閱讀以下這些心得體會的例子,相信會對您撰寫自己的心得體會有所幫助。
優秀作文是在固定主題下,通過合理的結構和文筆流暢的文字,表達自己的觀點和情感。接下來是一些經典的優秀作文篇章,值得我們仔細鉆研和借鑒。你還記得嗎?在擦身而過的一
報告范文可以幫助讀者全面了解一個事件的經過、結果和影響。鑒于報告的類型和內容繁多,這些范文僅代表其中的一小部分,希望大家保持積極的學習態度,不斷提升自己的寫作水
辭職信可以包含個人對公司工作的總結和認可,并表達感謝之情。以下是小編為大家收集的辭職信范文,僅供參考,大家一起來看看吧。您好!經過再三思考,正式向公司提出辭職。
黨員心得體會是推動黨員干部提高服務群眾質量和水平的重要實踐。在此,小編整理了一些優秀黨員心得體會的范文,供大家閱讀和學習。xx總書記在參加“實現中國夢、青春勇擔
教學工作計劃需要教師與學生和家長充分溝通和協商,形成合力,共同實現教學目標。教學工作計劃是教師在教學過程中制定的一項重要工作,它有助于合理安排教學內容和進度。如
優秀作文在語言運用上應當恰當運用修辭手法、豐富的詞匯和優美的句式,以增加作品的藝術性和吸引力。以下是一些經典優秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家的寫作帶來一些新的
自我介紹是展示自己價值和個性的方式,通過巧妙的言辭和形象化的描述,我們可以讓別人更好地記住我們。以下是一些自我介紹的范文,供大家參考。大家可以根據自己的實際情況
通過寫讀后感,讀者可以加深對書籍內容的理解,提高閱讀的深度和廣度。小編為大家整理了一些優秀的讀后感范文,供大家參考和學習。陶行知先生作為一名留洋的教育家,在深刻
勞動合同是實現勞動者合理期待的重要途徑,也是營造和諧勞動環境的前提條件。在制定勞動合同時,可以參考一些行業標準或相關規范,以確保合同的合法合規性。公司辭退員工的
部門之間需要有良好的溝通和合作,共同推動組織的發展和進步。以下是我們為您準備的部門間信息溝通和共享的良好實踐范例。環保局的叔叔阿姨們:你們好!我是九江市雙峰小學
通過寫工作心得,可以激勵自己繼續努力,不斷提高自己的工作能力和素質。小編為大家整理了一些工作心得的寫作技巧和方法,大家可以參考一下。。在忙碌的工作中,不知不覺,
學生工作總結是促使學生反思和自我發展的重要手段,可以激發學生充滿信心和動力。以下是小編為大家搜集整理的一些學生工作總結范文,希望對你的寫作有所啟發。
優秀作文應當給讀者以啟發和思考,引發對主題的深入思考和討論。在這里,小編為大家推薦了一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。五月天山雪,無花只有寒。(
大班教案的評估應以學生的學習成果和參與度為主要標準。大班教案是教師進行課堂教學的重要依據,下面是幾篇經典的大班教案范文,供大家參考。1、了解兒歌內容,學習用連貫
演講是培養小學生自信和口才的重要途徑,我們應該積極參與演講活動。小學生演講稿范文展示了孩子們的獨特思維和個性魅力,讓人感嘆他們的成長和進步。尊敬的各位老師、親愛
班級活動可以為同學們提供展示自己的機會,增強自信心。下面是一些班級活動總結的范文,供大家閱讀和學習,希望能夠幫助你們寫出精彩的總結。當今社會,物欲橫流,很多人為
畢業典禮是一個慶祝和紀念的場合,讓畢業生和家長們驕傲地見證著孩子們的成長和努力。面向未來的畢業典禮——以下是小編為大家搜集的高校畢業典禮創新之舉。尊敬的領導,各
一篇優秀作文,既需要思維的敏捷,又需要語言的準確,更需要情感的表達。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。幸福究竟是什么?是
優秀作文不僅可以加深我們對學習內容的理解,還可以培養我們的觀察和思考能力。在下面,小編為大家分享了一些備受贊賞的優秀作文范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感。
3.名著以其獨特的藝術魅力和深刻的思想內涵影響了幾代人的價值觀和世界觀。以下是小編為大家推薦的必讀名著,希望大家能夠從中汲取智慧和人生的真諦。我最開始接觸名著,
寫作是一種創造性的表達方式,可以展現個人的思想和情感。小編為大家準備了一些優秀作文的資料,希望能夠給大家帶來幫助和啟示。夏日炎炎,而我們卻不懼炎熱的天氣,每天下
優秀作文應該具備獨特的觀點和深入的思考,能夠引發讀者的共鳴和思考。如果你正在為寫作犯愁,不妨來看看這些優秀的作文范文,或許能給你一些啟示。現在人類為了自身的利益
活動總結是對活動流程和策劃的一次回顧,有助于我們更好地改進活動方案。以下是小編為大家收集的活動總結范文,供大家參考,希望能對大家的活動總結有所幫助。
合作可以幫助我們學會傾聽別人的觀點,從而拓寬自己的思維。以下是一些團隊合作中遇到的問題及其解決方法,或許能對你有所幫助。甲方:住址:身份證號:乙方:住址:身份證
在撰寫個人總結時,應該客觀、真實地反映自己的實際情況,不夸大也不低估。如果你正在為個人總結而煩惱,不妨先來看看以下的范文,或許會給你一些寫作的思路。
工作報告應具備條理性和邏輯性,通過清晰的結構和連貫的語言使讀者能夠輕松理解報告的內容。不同行業的工作報告樣式會有所不同,下面是一些常見行業的工作報告范例,希望對
優秀作文是以優雅的文字表達和精妙的結構展示出的一篇獨特的文學作品。請大家欣賞以下優秀作文,讓我們一起提高語文寫作能力。先帶你去看看襄陽的名勝古跡吧!我就說說古隆
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實習報告是對實習期間所學知識和工作經驗進行總結歸納的一種書面材料,它可以幫助我們回顧實習中的點點滴滴,我想我們需要寫一份實習報告了吧。緊接著,將分享一些實習報告
優秀作文避免敷衍了事的描述,而應該注重細節,突出亮點。以下是小編為大家整理的優秀作文范文,供大家參考和學習。過年的樂趣實在是太多了。對我而言,過年的日子,我就是
心得體會是我們把理論知識與實際結合的過程,可以提高我們的綜合素質和應對能力。在閱讀他人的心得體會范文時,我們可以發現一些寫作中的常見問題和解決方法。
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心得體會是在學習、工作、生活中的一種自我反思和總結,能夠幫助我們提高自身的能力和質量。借鑒他人的總結經驗是一種快速提升自己寫作技巧的途徑,以下是一些值得借鑒的范
一個好的策劃方案應該明確目標,明確步驟和時間節點,并且考慮到團隊成員的能力和特長。以下是一些經典案例的策劃方案,它們是在實踐中經過反復推敲和調整的。
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優秀作文通過細膩的描寫和鮮明的形象塑造,使得讀者情感共鳴,產生強烈的閱讀體驗。欣賞優秀作文可以激發我們的寫作動力,讓我們對寫作充滿熱情。我以為我是孤獨的,因為我
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試用期總結可以幫助員工回顧自己在試用期內取得的成績和遇到的困難,為今后的工作做好準備。編輯為大家整理了一些試用期總結的模板,供大家參考和借鑒。。回顧20____
策劃方案不僅包括活動的整體框架和目標,還包括各個環節的細節和安排。接下來,我將為大家提供一些成功案例,幫助大家更好地理解策劃方案的制定和執行。為貫徹《xx縣xx
學生會工作總結是學生會成員對自己工作的一種自我檢查和認識。最后,小編為大家整理了一些經典的學生會工作總結范文,希望能給大家提供一些寫作思路和方法。時光飛逝、日月
在這個特殊的時刻,我們應該認真總結班主任工作,為班級的進一步發展和學生的全面發展提供有力的支持和指導。接下來,讓我們一起來閱讀一下小編為大家準備的班主任工作總結
通過小班教案的編寫和實施,教師可以有計劃地引導幼兒積極參與學習活動,提高他們的學習興趣和主動性。這些小班教案范文是經過多次實踐和改進的,具有一定的可行性和實用性
對于小學生來說,在五一勞動節的時候,我們可以將自己的所見所聞所想,用文字描寫出來,以下是本站小編為大家整理的小學生關于五一勞動節見聞的。作文。相關資料,歡迎閱讀
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寫一篇優秀作文需要多讀書、多積累知識,掌握一些實用的寫作技巧和方法。以下是小編為大家精選的一些優秀作文示范,歡迎大家一起來欣賞和學習。我心目中的好老師是又漂亮又
優秀作文的文筆流暢,邏輯清晰,讀者能夠輕松理解和跟隨思路。這些范文不僅在結構上合理,觀點獨特,還能通過文字表達出作者的情感和態度。從小學到現在,一直有一個人跟我
幼兒園工作計劃的制定需要考慮到幼兒的興趣愛好,因此要注重活動的多樣性與趣味性。以下是小編為大家收集的幼兒園工作計劃范文,希望能給大家提供一些參考。由于的小朋友都
中班教案具有隨時調整的靈活性,能夠根據幼兒的學習情況進行實時調整。以下中班教案范文匯集了多種教學策略和方法,幫助教師更好地組織教學活動。1、學習4以內口手一致點
活動方案的制定需要考慮各種因素,如參與人群、場地選擇、活動內容和宣傳手段等。以下是小編為大家整理的一些優秀的活動方案范文,供大家參考和借鑒。20xx年溪湖社區新
五年級教案是教師制定用于教授五年級學生特定課程的一種教學計劃。這些五年級教案范文注重了學生的主動參與和自主學習,值得借鑒和推廣。1、自由讀課文,認準本課生字,不
范文范本是對某一類文體或語言形式的典型范例的統稱,可以作為學習和借鑒的樣本。以下是一些值得一讀的范文范本,通過閱讀和分析這些范文,我們可以學習到一些寫作技巧和方
幼兒園小班的評價方法主要以觀察記錄為主,注重對孩子個體差異的尊重和發展。接下來是一份關于幼兒園小班的調研報告,希望對大家有所啟示。。我會扔垃圾。。。活動目標。1
少先隊入隊是一個孩子成長過程中的重要節點,也是他們人生中的一次難忘經歷。以下是一些成功的少先隊入隊儀式案例,希望能對大家有所啟發。敬愛的老師、親愛的同學們:大家
英語學習是一種鍛煉耐心和自律能力的過程,同時也是一種樂趣。小編精選了一些優秀的英語總結范文,希望能夠給大家一些啟發和幫助。我的好朋友是一個優雅的女孩;我的好朋友
自我介紹可以讓我們更好地認識自己,梳理自己的思路,并找到自己的優勢和不足。以下是一些經過精心編寫的自我介紹范文,希望能夠給大家提供一些思路和靈感。尊敬的各位領導
計劃書的作用不僅是為了簡單地記錄,更是為了指引我們在未來的工作和學習中能夠更好地發揮自己的潛力。通過閱讀這些范文,相信大家會對編寫計劃書有更清晰的認識和更高的要
教學工作計劃是教師與學生之間進行教學溝通和交流的有效工具。小編精選了幾份經典的教學工作計劃供大家參考,請大家仔細研究。1)毛巾為什么變臟了?臟東西是哪兒來的?(
心得體會的總結可以幫助我們更好地理解和運用知識,提高學習的效果。小編為大家整理了一些實用的心得體會參考,希望對大家的寫作有所幫助。第一段:引言(100字)。在當
演講稿的內容應該緊密圍繞主題,結構清晰,言簡意賅,既能引起聽眾的興趣,又能給予他們有價值的思考。掌握了一些優秀演講稿范文的寫作技巧,相信大家的演講能力會有所提高
幼兒園大班的教學內容包括了語言文字、數學、科學、藝術等各個領域。接下來,我們一起來看看一些優秀幼兒園大班總結的范文吧。杜威在《藝術即經驗》一書中談到了"一個經驗
優秀作文應該具備獨立思考和獨立見解的能力,能夠通過對問題的細致思考和深入分析,給出獨到的觀點和見解。讓我們一起來讀一讀這些優秀作文的片段,相信它們會給大家帶來一
在新的工作或學習環境中,我們常常需要用到自我介紹來與他人打開話題并建立初步的交流。通過學習他人的自我介紹經驗,我們可以總結出一些實用的技巧和方法。大家好!我叫x
演講稿是一種充滿感情和說服力的文體,能夠引起聽眾的共鳴。同學們可以通過閱讀這些演講稿范文,豐富自己的演講素材和表達方式。引入課題通過播放音像資料,如《地球之歌》
合同協議是指雙方或多方根據法律規定或協商一致,在特定事項上達成的共同意見,以約定權利和義務的行為方式。它是保障各方合法權益,規范行為的重要法律工具。我們在處理重
教案模板的使用使得教師的備課工作更加高效,節省了時間和精力。以下是小編為大家整理的一些優秀教案模板范例,供大家參考和借鑒。1、趣味小籃球(行進間運球)。2、運球
在幼兒園大班的學習生活中,我們可以通過總結來反思和改進自己的表現。小編為大家搜集了一些幼兒園大班的作品,希望能給大家一些啟示。在教學活動中,教師能夠做好示范,講
檢討書的寫作過程可以提升我們的自我反思和自我認知能力,進而促進個人的成長和發展。小編為大家整理了一些優秀的檢討書范文,供大家參考和借鑒。尊敬的老師:您好!對于我
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