優(yōu)秀作文要注重結(jié)構(gòu)的安排，包括開頭引入、主體論述和結(jié)尾總結(jié)等部分。這些優(yōu)秀作文范文從不同角度表達了作者的見解和思考，頗具開拓思路的效果。

我和漢字的約定范文（15篇）篇一

斜是我的年度漢字，因為我每次一寫字，紙就會斜，坐姿當然也是斜的。

天空被云娃娃遮得嚴嚴實實的，我的心里似乎有一只小兔子又蹦又跳，四處鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能讓入驚呼，我和同學們都冒著冷汗，腳蕩得比蕩千秋搖得還快。我們其實在考試，風吹來，窗戶發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，似乎在鼓舞我們大家。

我心中非常慌亂，看著眼花繚亂的數(shù)學試卷，并不難，我“嗖嗖”的大約一個小時就寫好了，我的頭發(fā)紛紛沾滿冷汗，鄒起眉頭，心里連忙想：如果我考砸了，是不是在班里沒面子的呀！再說，媽媽看了我考砸的卷子，也會打我的，該怎么辦呀。

我心里越來越緊張，一下了就用手擦了一下汗，我的血液似乎停止了流動，看著數(shù)學老師，卻在那看著手機，一副散的樣子，我的眼鏡一架一架的，似乎在鼻子的控制下在跳起了抖動舞。

我的紙越來越斜，逐漸向左邊移，我湛藍湛藍的鉛筆盒在玩起了蹦極，“砰——”的一下從上往下掉，那響聲驚到了所有人，大家都驚嚇到了，像看小丑一樣看我，我羞紅了臉，同桌第一時間看我，急忙說：“老師，朱象增好像來偷看我的試卷！”老師嚴肅地說：“下課來我辦公室。”下課，我問躡手躡腳地和老師來到了辦公室，“你為什么偷看！”老師說。我細聲細語地說：“老師，我有一個習慣，每次寫字姿勢都會斜的。”老師原諒了我。說：“二不過三。”

我還是改不掉這個習慣，老師也不管我了。

我的年度漢字是“斜”，因為我的姿勢總是斜的，直到今天，我還記住，改正這個毛病永遠刻在我的心中。

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我和漢字的約定范文（15篇）篇二

我們生活中到處都有漢字的身影，不信你看，街頭上的廣告牌、人們發(fā)的宣傳單、草地上的文明標語，都有漢字的小腳印。而且有很多歇后語，或者字謎都是由漢字組成的，除了這些，還有那些讓人捧腹大笑的諧音笑話。下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起走進有趣的漢字王國吧！

我們先來說說字謎吧。有一次，媽媽給我出了一個字謎讓我猜，媽媽是這樣說的：“請問一人一張口，口下長只手，打一個字，怎么樣，想出來了嗎？”我仔細思考著，這到底是什么字呢？又有人，又有口，還有手，我想了很久，絞盡腦汁地終于想出來了，原來是一個“拿”字。大家是不是覺得漢字很有趣呢？這只是冰山一角，還有其它更好玩的在等著你呢。

再來看看歇后語吧。有一天，老師給我們?nèi)嗳酥v了一個故事，讓我們猜歇后語：一天，豬八戒在路上散步，接著，他用他的豬手伸向口袋里拿出了一個手機開始拍照（故事里的豬八戒很臭美），拍著拍著，突然，豬八戒捂著嘴跑向草叢，開始大吐特吐，原來他是看到自己的照片，被自己丑陋的模樣惡心地吐了。我們聽了都哈哈大笑，“故事講完了，請問是哪一句呢？大家想到?jīng)]？”老師問大家。我們齊聲回答：“是豬八戒拍照――自找難堪（看）！”教室里一片歡聲笑語。

最后，我們最后再來看一下諧音笑話：一個外國女孩嫁到中國，在吃早飯時，對于不會吃油條的她被指點道：“你蘸著吃。”她馬上站起來，又被告訴：“你蘸著吃！”她一頭霧水，委屈地說：“讓我站著吃，我已經(jīng)站起來了，還要我站到哪里去啊？”原來這位外國女孩兒把“蘸”和“站”讀音搞錯了，鬧出這樣的笑話。再來看一個最搞笑的：送你一份有屎以來糞量最重的禮物，你一定會大吃一斤。如果覺得糞量不夠，還請自便。你們找到這句話中有哪些錯別字了嗎？沒錯，有三個錯別字，分別是：“屎”、“糞”、“斤”，正確的應該是歷史的“史”、份量的“份”、驚訝的“驚”，真是錯別字連篇鬧出了一個大笑話。

說了這么多，是不是覺得漢字很有趣？漢字可是有上下60的歷史了，我愛漢字，漢字伴我成長，是我的好伙伴。

我和漢字的約定范文（15篇）篇三

我們平常看書、讀報、寫信、作文，都離不開漢字。它們可不是一個個僵硬的符號，而是有著獨特生命的小精靈，它是有色彩、有聲音、有氣味的。它為我們織成一個個美麗動人的故事，它們有無限活力和奇特的魅力。

記得我上三年級的時候，分不清楚“辯、辨、辮”這三個字。后來，爸爸告訴我：“漢字是有生命的.，把他們看成三個人就可以了。”我一聽，心想：可以把他們看成兄弟姐妹，編成一個故事——辨說：“小主人，我是老大。你看我中間一點是我的小眼睛，我可以去觀察動物和植物，去看世界美景呢!所以我是分辨的辨哦!小主人記住了嗎?”“我是辯，是老二。我中間有一張小嘴巴，我可以當導游，因為我有很好的口才呢!”辯自豪地說，“所以我是爭辯的辯哦!小主人要記住我呀!”“hi，小主人!我是最小的老三。我有一頭美麗的辮子，好像柔美的柳枝呢!人人夸我有一頭這么漂亮的長發(fā)。我就是辮子的辮哦!”后來，這三位朋友深深地刻在我的心上，再也忘不了。

漢字可真有趣啊!我和漢字的故事還有很多很多等你來聽呢!快和我一起在漢字王國中飛翔吧!

我和漢字的約定范文（15篇）篇四

有一個字，它可以算是我的朋友，因為我們常常見面，但是我經(jīng)常把她它寫錯，那就是“吃”字。“吃”這個字有兩種意思，第一是把某種東西放入嘴巴里;第二指的是美食家品嘗各種各樣的美食。而我今天要寫的“吃”不是第一種意思，也不是第二種意思，這個字的已在我心里躲避了很久，我和它還有一件讓我印象深刻的往事呢。

那還是上二年級的時候，一天早晨我來到學校，老師叫我們寫一個夸張句，我寫好了。只見老師用目光瞟了我一眼，感覺怪怪的，我頓時緊張了起來。老師就在第一時間把我的本子拿到講臺上讀，老師戲謔的念到：“我大口大口的吹著漢堡。”同學們哄堂大笑，我卻羞愧地無地自容，因為我這次又把“吃”寫成了“吹”。老師把本子摔到我的.桌前，讓我把這個字抄寫50遍，讓我長點記性。

放學了，我傷心欲絕的走了回家，我跑到媽媽的房間里問道：“媽媽，為什么中國的漢字就那么復雜呢？”媽媽摸了摸我的頭說：“漢字雖然很復雜，但是如果我們一筆一畫的去認真對待，就不會覺得那么復雜了，就和我們尋常的任何事情一樣，不要馬馬虎虎的就能做好！”

這個“吃”字的，事情給我留下了深刻的印象，從此以后我再也沒有寫錯過“吃”字。

我和漢字的約定范文（15篇）篇五

漢字，誰都知道它，它是我的好伙伴，我天天和它打交道。

“信”

這個“信”字，讓我想起了一件事。大家都知道，人要有誠信。

在我們那個班，就有一個言而無信的人。他總向別人借錢，一兩年了都沒還。上輩子，我也不知道欠了他什么，剛好這學期不偏不倚的坐在了我的前面。

我們班同學都非常不喜歡跟他玩，只不過有時跟他說話而已。

我有時真想對他說，你太不守誠信了。

“圓”

“圓”，象征著很多東西，比如月餅、湯圓、太陽。

月亮圓的那天，雖然不是中秋節(jié)，但吃月餅賞月亮還是很美好，象征著團團圓圓。

今天，是我妹妹的生日。媽媽要下班的時候，買了一個圓圓的蛋糕。這時，象征著甜甜蜜蜜。

漢字啊！他是中華人民智慧的結(jié)晶。它挺拔如峰，它千變?nèi)f化，它或粗或細。漢字演變了4000多年到今天。我相信，漢字會繼續(xù)演變下去，讓更多的外國人，學習我們的中文。

漢字，他還是我國的五大發(fā)明之一。

我和漢字的約定范文（15篇）篇六

這個單元里，我學習了漢字，體會到了漢字的“五味雜陳”。

酸

吃東西時，我喜歡吃微酸的。而猜字謎就是這樣，有種微“酸”的感覺。太簡單了就沒意思了；太困難了就要發(fā)性子了；中等難度就很好，猜時不太累，猜好了又很高興。一個字形容：妙！

甜

諧音歇后語可好玩了，什么“孔夫子搬家——凈是輸（書）”，“和尚打傘——無法（發(fā)）無天”，都很有趣。就算你不太喜歡“吃甜食”，偶爾嘗一點也總會開心一笑吧。

苦

古詩特無趣，像個和尚嘮嘮叨叨地，在碎碎念著什么“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“青山依舊在，幾度夕陽紅”，“千里黃云白日曛，北風吹雁雪峰峰”。大人還要讓我們背，什么八百多字的《琵琶行》都要背，背得都快死人了。可是，所謂“苦口良藥”，吟了那么多詩詞，嘗到甜頭了，看到楠溪江上的竹筏小舟，也會情不自禁地來上一句：“舟行碧波上，人在畫中游。”背詩的好處真如詩中所云：“黃河之水天上流”！

辣

烏魯木齊的一家掛面廠定制了價值18萬元的塑料袋，結(jié)果把“烏魯木齊”錯寫成了“鳥魯木齊”，只多了這么一個點，就使18萬元付之東流。錯別字危害那么大，真像“啞巴吃黃連——有苦說不出”！

我和漢字的約定范文（15篇）篇七

今天下午的第二節(jié)語文課，我們老師讓我們每個小組都辦了一期關(guān)于漢字的手抄報，讓組長來分配任務(wù)。

我和張玉馨和劉浩宇先在網(wǎng)上搜集一些字謎，而齊茉溪和秦晨溪和孫棟浩來搜集一些圖畫的字謎。我和張玉馨和劉浩宇搜集了一百個字謎，把它復制到一個文件上，然后開始在這一百個字謎里挑選二十個字謎寫在手抄報上，挑選完之后，齊茉溪讓我們再搜集一些關(guān)于遨游漢字王國的手抄報。

我們挑了十七個關(guān)于遨游漢字王國的手抄報的圖片，然后再把這些圖片用優(yōu)盤傳到齊茉溪的電腦上，讓她在這些圖片中挑選一張圖片，來做手抄報一些內(nèi)容和邊框，這個時候，他們的`關(guān)于一些圖畫的字謎已經(jīng)搜好了，就只剩下讓孫棟浩畫下來了，然后，我們就開始在我們的素描紙上寫內(nèi)容和畫邊框。

我和漢字的約定范文（15篇）篇八

如果要說我和漢字發(fā)生的故事，記得最清的就是我和"小″發(fā)生的故事了。

三四歲的時候，我在幼兒園里學字，學到了一個非常簡單的字:小。但馬上就要放學了，我只看了一遍就稀里糊涂的回家了。第二天在課上老師讓我們寫"小"字，可我不會，滿腦子都在想怎么寫。最后，我交了一個錯的"小"字。回家后我讓媽媽教我寫"小″字，媽媽寫了一個標準的，我看著寫，寫出了一個歪歪扭扭的'″小"字。關(guān)鍵還是錯的。媽媽無奈的笑了笑，接著又寫了一遍，我也跟著寫了一遍。媽媽一看，我把"小″字的勾寫沒了。接著寫，然后就“勾寫右面了″。媽媽哭笑不得地說:"勾是寫在豎的左邊的，不是右邊。″但我不知道左右分別在哪，就迷迷糊糊的又寫在了右面。媽媽也沒辦法，只好讓我明天再去聽聽課。

過了幾天，我們終于學了"左″"右"分別在哪，媽媽接我回去后，我告訴媽媽我會寫"小″字了，媽媽讓我再寫一遍。我就寫了一個，結(jié)果把點寫反了。我看著也不像，于是就改了一下，終于對了。

一個人一定要堅持才能成功，就像我寫″小″字。

我和漢字的約定范文（15篇）篇九

漢字是什么：漢字是我們中華人民一手打造的瑰寶，是我們中國人民的心血！不管在哪，中國人民眼中都有漢字，它們——這些活潑可愛又優(yōu)美的“小精靈”就像奇珍異寶，離不開人們的眼睛！

書法課是漢字的'“家”，當老師提起粉筆，在黑板上寫“漢字”這兩個字時，我情不自禁地想站起來把這兩個“奇珍異寶”給放走，讓它們重獲自由，盡管我每節(jié)課都這樣想，但還是一如既往，真的是外甥打燈籠——照舅（舊）啊！

多么美妙的生字！當我考試時看到漢字時有許多的感受：例如“溫暖”讓人在冬天不再寒冷；“饑餓”讓人看了后哪怕在吃飽喝足后還是想吃。每當我在考試做了一半時看到優(yōu)美的漢字不由自主的就入了迷，完全忘了自己在考試，大家見我在那目不轉(zhuǎn)睛看著字不動，時不時提醒我：“發(fā)什么呆啊，在考試呢！”即便這樣，我還是死心不改，等到老師說：“收試卷！”我才發(fā)覺已經(jīng)跟這個生字“玩”了這么久，但我毫不在意。可發(fā)試卷時，我的字和作文卻受到了表揚，別人一定會說：“上鞋不用錐子——針（真）好！”但這一切事實上都是我的努力換來的！

我們中華的漢字，我們一定要寫好它，讓它成為比所有國家的“選手”更棒，讓它們體會到中國的強大！我們也要為中華做貢獻！

我和漢字的約定范文（15篇）篇十

未來，對于我們這種初出茅廬的小屁孩還來說，還談不上什么長篇大論，可這樣也不能阻止我對未來的憧憬。

有些小孩，對于未來，似乎有些迷茫，但，其實，未來就在我們身邊呀！

也隨著發(fā)生了變化，小時候，我渴望長大，渴望未來，現(xiàn)在我依然渴望長大，渴望未來，但我更渴望成為服裝設(shè)計師掙許多的錢，也許你會以為我的想法很俗套，但我要告訴你，我要用我所有的錢，買下很大一片池，種下一棵棵樹：青松、翠竹、香樟……種下一朵朵花：芍藥、牡丹、菊花、桃花、紅梅……種下一片綠菌草地。

長大后要種下一片森林讓各種各樣的小動物們在這里安家快樂地生息繁衍。鳥兒們可以在這里筑下幸福的鳥巢每天清晨歡悅地盡情歌唱穿梭在林間尋找食物在藍瑩瑩的天空中自由自在的飛翔；小松鼠們可以在這里找一個樹洞當它們溫暖的家可以在林間尋找它們喜愛的食物。森林中的松果、棒子都是它們的。

長大后要種下一片“花的海洋”讓春、夏、秋、冬四季都在花兒的映襯下更加美麗。無論是暖春還是寒冬都能讓人們聞到花的香氣。我歡迎蜂兒與蝴蝶來到這里。蜂兒可以在這里辛勤地采蜜快樂地勞動；蝴蝶能夠在花的芬芳中盡情舞蹈我想那一朵朵美麗的燦爛艷麗的花朵是它們最好的大舞臺。我歡迎毛毛蟲和螢火蟲來到這里。毛毛蟲可以在這里選一個溫暖的地方做一個只屬于它自己的夢想之繭好讓它在一覺睡來時能擁有一雙美麗的大翅膀自由地飛翔。螢火蟲的燈光雖微弱但它們在夜晚中就如同夜空中的點點繁星一樣平凡但不平庸形成一道獨特而富有魅力的“風景”。

長大后要種下一棵棵綠油油的小草形成一片綠菌。讓這片草地上開出自由堅強的小小野雛菊讓這片草地上快樂綻出渺小卻可愛的寶藍色滿天星讓這些可愛的“小精靈”們點綴這片富有無限生機的綠色草地。對了我還要讓一條清澈見底的小溪流經(jīng)過這片草地讓它可以滋潤溪旁的.小草讓它們顯得更有生機和活力。

就是長大后要種下一片綠洲里面有森林、花海、綠草地。我不許人類在我的綠洲旁邊建設(shè)工廠這樣就可以保證綠洲上的天空永遠蔚藍如海。我計厭工廠排放的嗆人的廢氣一看它們就不是什么好東西黃黃的在藍藍的天空中留下扎眼的痕跡。我不許獵人進入這片神圣的綠洲不許他們殺戮這里的任何一只動物。動物與人是平等的它們有快樂生存的權(quán)利。我要保護好這片圣潔的綠洲保護好一花一石一草一木。

我希望頭頂?shù)乃{天碧空如洗，希望身邊的土地綠草如菌，希望湖泊清澈如鏡。所以我未來有個約定，長大以后一定要種植一片圣潔的綠洲，讓各種各樣的小動物把這里當做自己賴以生存的家，這片圣潔的綠洲中有森林、花海、綠地，還有我的動物朋友們。

作家，以前我是望而卻步，現(xiàn)在，我不怕了，我開始愛它，我瘋狂地讀書，漸漸的一本本有厚有薄的書成了我的俘虜，我依然渴望著書，漸漸地，我的作文水平從"乙"變成了"甲+"，我依然希望寫作文，似乎，寫作文成了我最大的樂趣。其實，我是在向未來招手呀！我是在向作家招手呀！

未來，我和你有一個約定：十年后的今天，我一定要成為作家，我一定會實現(xiàn)這個約定！

哦！！

我和漢字的約定范文（15篇）篇十一

2035年，中國基本建成社會主義現(xiàn)代化;出生的我，剛過而立之年。

我沒有將未來的自己想象是如何飛黃騰達的人，我的定位是一名程序員，或許是名it行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。

2035年的我，應已在信息技術(shù)領(lǐng)域摸爬滾打了五六年。大學期間，我憑借一己之力在it領(lǐng)域求知探索。大學畢業(yè)后，順應著創(chuàng)業(yè)潮流，開始到社會洪流中嘗試立足。5g全球通行，量子通訊遍及神州，萬物泛在的互聯(lián)網(wǎng)已是互信網(wǎng)、價值網(wǎng)。“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”已至浪潮頂尖，國家和社會仍會投入大量資金至it領(lǐng)域。許多地市會圈出一塊塊創(chuàng)業(yè)園區(qū)，寫字樓鱗次櫛比，熙熙攘攘往來其間的是新時代的創(chuàng)業(yè)者、弄潮兒。

2035年，我所在的公司發(fā)展已具有良好的前景，我也算是公司的一名元老。公司運作不需要被嵌套進“996”的枷鎖模具中，取而代之的是“955”。每天早上需九點到達公司;每日的例會，不用像當下一般公司那樣死板，每個部門每個小組開會，員工們都聯(lián)入該組的服務(wù)器，開展頭腦風暴，可以對項目暢所欲言，可以與客戶交流，可以提出新的設(shè)想;每次會議的記錄都能夠保存下來。我的辦公桌上不會擺放著速溶咖啡這樣已被行業(yè)淘汰的提神用品。每天傍晚的五點整，員工們都能夠準時下班，然后充分自由自覺自律地支配自己的業(yè)余時間。走出寫字樓，我不會看到投放在電子路牌上的廣告不再會是植發(fā)這類令it工作者厭惡的東東。

2035年的我，憑借“955”就可以安適愜意地生活，不需要被“996”纏擾，更不用擔心“icu”。我和家人的收入足以保障我們?nèi)依闲∵^上富足、體面、有尊嚴的生活，可以自由地走在謀道之人生道路上，不用成為在籠子里謀生的困獸。程序員不再是“程序猿”，不需要“在二叉樹等樹上來回跳躍”，不必在所謂“油膩中年”的這條邊緣線上來回踱步。我不需要擔心行業(yè)的壓力及燒腦的工程致發(fā)際線上移，不用擔心中年人面部的潔凈程度。作為“碼農(nóng)”，體面、尊嚴且有價值的工作是我的喜好、追求和享受，不用害怕成為利益壓榨、盤剝甚至犧牲的對象，不會再有高壓的工作項目將一個又一個程序刻印成眼眶邊的“黑色加粗”框。

面對it工作者而立之年的大關(guān)，一條路是轉(zhuǎn)向營銷或管理，一條路是繼續(xù)奮戰(zhàn)“一線”。2035年的我，不需要擔心體力腦力比不上年輕人，我完全自信憑借著自主自覺學習的新知和既有智慧，能保持不斷前進，帶領(lǐng)著公司朝前發(fā)展。

2035年的我，也可能不一定是一名it工作者。其時或許我們這一代人都能活成了自由、自覺、自律、全面發(fā)展的原子化的蕓蕓眾生——人都為人人皆英杰，都能體面自在地學習、工作、創(chuàng)造和生活。

你我的2035，一定還有更多可能性。

我和漢字的約定范文（15篇）篇十二

窗外，秋風中，幾片樹葉落下來，飄悠悠，飄悠悠，似乎不想離開那給予自己生命和歡樂的枝條，因為他和樹枝有了友誼。

——題記。

夜靜悄悄的，一輪明月漸漸地升上天空，皎潔的月光給大地籠罩上一層朦朧的輕紗。思緒，伴隨著月光回到了我們曾一起走過的日子，那永不可磨滅的相逢與離別，還有那刻骨銘心的歡聲與笑語。

還記得我們的相逢，你故意碰掉一塊橡皮在我的腳下，推推我的胳膊，我看著你笑了，俯身撿起橡皮交給你，在這一笑一推之間我們便相識了，你我相逢雖然沒有那驚天動地的大事，卻是那樣的順其自然。

雖然你不想我走，可是你必須還要來送我，那個陰雨綿綿的早上，你來送我，同現(xiàn)在這個冬季，看著你的依依不舍，我好想留下，你看著我一句話也沒有說，面對你，我的好姐妹，其實你最懂我。最后留給你的只是那普通的卻蘊含著千種感情的話，“我會回來找你玩的，我會回來看你的”你也只是那一句：“好好照顧自己”。現(xiàn)在我望著窗外，也只好把對你的話向綿綿細雨傾訴。

我和漢字的約定范文（15篇）篇十三

青春是用不調(diào)的希望和不滅的向往紡織的彩虹——絢麗輝煌;。

青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

我和青春有個約會，人最寶貴的是生命，在我們的生命中，最有價值的是青春。擁有青春的你是一只振翅欲飛的雛鷹，正待搏擊知識的蒼穹。我要在青春中努力拼搏。奉獻青春、服務(wù)社會，挑戰(zhàn)自我、拼搏青春。用自己的熱血青春譜寫自我的奮斗之路，而不是毫無波瀾的平淡人生。奮斗的青春是美好的風景，青春在奮斗中展現(xiàn)美麗。為自己的夢想不斷前行，朝著我自己的目標不斷邁進。

我和青春有個約會，青春與夢想齊飛!青春者，如四季之春，猶一日之晨。充滿生機，溢滿活力。青春時代是人生最具夢想的時代。在這階段，我們激情四射，有著火一樣的熱情;在這階段，我們雄心壯志，向往高遠的藍天。青春如花般美麗，也如花開般短暫。珍惜所擁有的青春，它就像指間流沙般，當你意識到它在流逝時，想握住卻怎么也握不住。珍惜青春，努力將它詮釋地更美麗繽紛!

我和青春有個約會，青春不是年華而是心境，所以青春是永恒的。青春不是桃面丹唇，而是深沉的意志，恢宏的意象，熾熱的感情，青春是生命的深泉在涌動，青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒墮落。如果沒有一座靈魂可以攀登的峰巒，沒有掙扎與重負，只聽憑一生如同于眾生的輕塵，隨水而逝，隨風而舞，我們憑什么確知自己的價值?你的夢想，你的希望就是那座屬于你自身靈魂的峰巒。

在青春的路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強者。只有經(jīng)歷過地獄磨難的人，才有建造天堂的力量。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝困難的年輕，相信未來、熱愛生命。青春飽含熱情、青春自信奔放、青春令人難忘。

曾幾何，夢境中。我站立在高山之巔，笑看世間風雨云變。我沐浴在陽光下，坐觀大千世界的萬千變化。看月光靜靜的渲染著荷塘，荷花散發(fā)出陣陣清香。觀裊裊青煙在陽春三月籠罩在雨后的鄉(xiāng)村人家。岈然洼然的高下之勢，咫尺千里的登眺所見，縈青繞白的山水遠景，盡收眼前。享受“采菊東籬下，悠然見南山。”的樂趣，觀賞“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”的美景，展現(xiàn)“天子呼來不上船”的豪邁。醉倒在自由的海洋里，享受著風吹過發(fā)梢的輕柔。

身為00后的我們，可謂壓力山大。在年齡與壓力成正比的時代，我們依然堅守著“自由與獨立”的招牌。卻被大人們稱問“反派”。

月亮在星穹下煥發(fā)著自身的光彩。在夜間，主宰著所有的午夜精靈。曇花一現(xiàn)，震撼了世界，也震撼了星穹。世人擲千金，只為曇花綻放。而曇花只為月亮展現(xiàn)自己最美的一面。友誼在天地間輪回。

人生像一條河，流走的是歲月，留下的是感覺，是思想。一代又一代人將他們的人生體驗過濾，升華，積淀在后人身上，我們正處于朦朧的雨季，只有堅信我們的未來不是夢，才能一代更比一代強。我們00后就是追夢少年。

青春的腳步在綠草茵茵的平野里奔跑，希望寄托在我們身上，正值青春的我們未來的曙光，調(diào)撥的琴弦，和永恒的樂音合拍。青春為我們的人生畫上完美的句號，為人生的篇幅添上光采。

青春是一片廣闊的海洋，蘊藏著無窮的神秘礦藏，等待著人們的探索和挖掘。它時而平靜如一面碩大的鏡子，在它的懷里沉睡著日月星辰;時而暴怒如發(fā)狂的巨龍，翻騰咆哮，無所忌憚。在青春的海洋里揚帆起航，你既能觀賞到白浪滔天的壯麗景象，又能感受到在風口浪尖同逆境搏斗的快感，但你得時時把握前進的方向，才能不迷失在茫茫大海中。

青春是一只飄飛的風箏，它熱切渴望自由，渴望擺脫繩線的束縛，像那飛鳥一樣，追求自己想要的未來;可又因?qū)扇ブ幐械矫糟葆宥纳t疑。有時候，它靜靜地看著身旁澄澈的天空和飄飛的白云，感受微風的輕撫和陽光的柔情;有時候，它聆聽著溪水的泠泠歡聲和鳥兒的婉轉(zhuǎn)啼鳴，為它們伴舞。就這樣，享受這簡簡單單、平平淡淡的幸福。在大風起時，它戰(zhàn)栗著與這強勁的對手做殊死搏斗。或許它失敗了，不愿卻不得不離開自己的依靠，隨風而逝，從此開始了在風雨中飄搖的流浪生涯，但它卻無怨無悔，畢竟自己曾經(jīng)努力過。——它就是這樣時時處于矛盾之中，卻又在矛盾中逐漸成長而成熟。

朋友們哪，現(xiàn)在的你們正是擁有著大好的青春歲月。或許你們會時時感到迷惘、惆悵;亦或是情緒多變，難以自制;但絕不能肆意揮霍，任意糟蹋青春。眼前的困難、苦痛是暫時的，正視它、戰(zhàn)勝它，就能迎來勝利的曙光，踏上光明的大道。縱不能為它添光增彩，也該維持它的本色，使之美麗如初啊。

青春是一次考驗，智者在其中成長、發(fā)現(xiàn)，獲取生命的養(yǎng)料;愚者在其間迷失方向、墮落，為社會所淘汰。聰明的朋友啊，你一定知道自己的青春該如何把握吧!那就讓我們大家拭目以待!

挫折的驚濤里，青春的流水應該靜悄悄。步入高中，原先的光環(huán)褪去，我們被知識的難度，考試的成績一次又一次的傷得遍體鱗傷，有人就此沉淪，有人處之泰然。才女蔣方舟是個標準的“文科生”，臨近高考，數(shù)學成了一座難登的山峰，眼看自己的北大清華夢可能敗于數(shù)學，此時的她卻能冷靜思考，在剩下的幾個月里做完了北京城里各類數(shù)學練習，最終高考以145分的高分考入北大。她的成功靠的就是她遇到困難之后的冷靜從容，能靜下心來超越自我。面對挫折，有人浮躁，最終失敗，有人從容冷靜，收獲成功。青春里的挫折會擊起狂風暴雨，可只有波瀾不驚的溪流最終才能注入江海。

悸動的漣漪里，青春的流水應該靜悄悄。此時的我們正處懵懂的季節(jié)，誰都會躲在某一個時間，某一個地點，想念一個，站在來路，也站在去路的，讓我們牽掛的人。根據(jù)真實故事改編的電影《初戀這件小事》里，女主人公小水暗戀同校的阿亮學長，在這甜蜜又心酸的三年里，她卻從未表明心意，只是在他身旁默默蛻變，以他為動力，最終小水考入美國的大學，并成為世界著名設(shè)計師。悸動是一種每個人都必經(jīng)的正常心理，，不過此時的我們應以學業(yè)為重，夏天才可收獲的果實，春天的我們又何必采摘呢?最初的悸動只是水中花、鏡中月，一經(jīng)觸碰便失去了原有的美好。所以，那些注入青春溪流里的漣漪，我們只可把它當作注入的一種動力，莫不可激起浪花，只可靜靜流淌，默默觀賞。

爭吵的波瀾里，青春的流水應該靜悄悄。當我們還很小的時候，會覺得父母是世界上最厲害的人，他們什么都會，什么都懂，如今我們長大了，有了自己的看法，也許因為時代的不同，在許多問題上我們會和父母產(chǎn)生分歧，有時一句話的不同爭吵便會產(chǎn)生。我們年輕，我們氣盛，卻往往忽視了父母的感受。父母養(yǎng)育我們十幾年，為了我們的需要，他們省吃儉用，日夜辛勞，而我們卻心安理得的花著他們的血汗錢;他們會記錄我們成長的點點滴滴，可我們卻從未注意他們?nèi)找嫠ダ系暮圹E。手中線，身上衣卻換來我們的頂撞?千言萬語難報三春暉，現(xiàn)在我們唯一能做的也只有理解父母，與父母溝通。當分歧之浪花卷起，青春溪流只需包容然后緩緩流過。

站在山巔，看著靜靜流淌在自己腳下的一幅一幅憂傷而明亮的青春，千姿百態(tài)。靜靜流淌的青春也可勾勒出美麗。

有一種美好而又易逝的東西，它伴隨我們成長，卻不會陪我們走到最后。它就是青春。誰也無法決定青春的去留，我們唯一能做的只是趁它還在的時候讓它更充實。自己的青春由我們自己做主。

青春，就好像一條路。有直道，有彎路。每一段行程只能走一次，走彎路還是走直，就全憑我們自己了。然而，平川就在眼前，卻有很多選擇了彎路。或許是當局者迷吧!走彎路的人中有很多到最后也沒意識到自己在青春路上饒了很大一個圈子。直到和青春說了再見，蛻變成旁觀者后才懊悔不已。

彎路和直路相比，前者走起來更輕松，但結(jié)果也更令人失望。就好像在森林里迷路的人，如果他只是沿著前人趟出的彎彎曲曲的路行走，而不自己努力去開辟一條直路的話，他很有可能會被困在森林里面。我們更是如此，走在青春路上，成功就在正前方，而直路上有各種各樣的理化生難題，路邊時不時還會有考試等著你，想走下去，確實不容易。旁邊的彎路上，帥氣的游戲人物正朝你招手，后面還有各種光鮮艷麗的東西，誘惑實在是太大了。事實證明，有很多人沒能受得起這種誘惑，然而那些在青春路上繞了很大一圈的人，最后才發(fā)現(xiàn)：彎路的終點，原來是直路的起點，直路，也因為大雨的出現(xiàn)而變得更加泥濘。

從一開始就走上直路的人，在經(jīng)歷困難之后，早早的修得正果!而那些走了彎路的人，可能還在苦苦掙扎。每一個人都不會希望自己在困苦中掙扎，就如同每一個高中生都不會希望在自己又愛又恨的母校多待上一年。

直路離成功更近，這是毋庸置疑的。有許多走上彎路的人，為了給自己的無知辯解，就說：直行的道路枯燥乏味，而彎曲的道路上，卻豐富多彩。殊不知最豐富、最多彩、最充實的是那條直路。因為上面有我們的汗水，因為上面有我們的眼淚!

青春路，需要我們自己決定行走的軌跡。是直路還是彎路，是虛無縹緲的一笑，還是充實厚重的汗水，都需要我們自己來決定。

及早作出正確的決定，早一步踏上通往成功的平川，遠離充滿誘惑的小路。不要到最后才懊悔。

青春好與壞，由我們自己做主!

我和漢字的約定范文（15篇）篇十四

作文。

作者引用漢字的解析句子作為開頭來描寫漢字接著講到自己在漢字中受益并將回報于漢字的事情。

有一種文字，在哪都受到人們的歡迎;有一種文字，我生來就與它密不可分;有一種文字，歷史都在贊揚它與生俱來的靈性;我們透過它的眼睛了解世界，它用它那深邃的眼眸向我們傳達世界對它的看法。它就是中華文明的見證——漢字。

“連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。”漸漸地，在書法課上，我又認識了色彩單一但魅力無窮的書法字。在我看來，書法字是不拘泥于方格的“活”字，形如龍蛇，迂回流暢，瀟灑中論著端莊，獨特中散發(fā)著神秘。變化多端,琢磨不定，在我欣賞它那多彩的風韻時，時而卻像隔著一層紗，清晰模糊，令人費解。但越是神秘，越能吸引我探索的欲望，仿佛是被吸入了黑洞一般，越陷越深，無法自拔。用“智慧”這個詞來形容書法字最為恰當，我要用自己的智慧去解讀它的智慧。

我在漢字中受益，也回報于漢字。我也開始給漢字“編舞”——寫作。當然只是“練”一些簡單的基本功。剛開始，我看著一幅簡單的畫拼在一起，組成一個連貫的句子，暗淡無味。后來，我能在幾句話的基礎(chǔ)上，加一些華麗的詞語，讓一些漢字變成了一段有意義的文段。現(xiàn)在，我能讓在我寫的作文里出現(xiàn)的漢字與我同愁同喜，共同感概透生活與未知。在漢子和作文的這條路上，我雖然沒有達到輕車熟路，也不能與大文豪的妙筆生花相媲美,但我會極力的去探索它的神秘莫測。

作者|五四班謝濤。

我和漢字的約定范文（15篇）篇十五

看到好友的創(chuàng)作百花園里花草茂盛。

我頗感心癢。

我也悄悄地種下一粒寫作花種。

我要讓我的花種。

在春天里發(fā)芽、成長、開出小花。

不求爭奇斗艷。

只求散發(fā)一絲清香，凈化一下我有點浮躁的心靈。

我精心地翻土、施肥。

我向朋友們學習、取經(jīng)。

一天、兩天......

雖是乍暖還寒。

花種還真的發(fā)了芽。

有了動靜。

熱心的朋友們來了。

她們真誠地為我鼓勁、打氣。

她們認真地為我指導、點評。

我更加地傾注真情。

有陽光雨露的滋潤。

有眾多好友的加盟。

苗兒變得枝壯葉茂。

上面似乎有了花骨朵。

里面孕育著美麗的笑容。

朋友來的更多了。

她們不嫌我的花兒丑陋。

她們來幫我修剪枝葉、解疑答惑。

她們在為我加油。

她們在為我高興。

有希望的日子總是過得太快。

轉(zhuǎn)眼我的花兒開了。

雖然不如朋友的花兒色澤鮮艷。

雖然沒有朋友的花兒華貴雍容。

我的心中卻是那么的喜悅。

我的心中卻是那么的激動。

這畢竟是我第一次種花。

這畢竟是我用心的付出。

這畢竟是我自己努力換來的成功。

春花開了。

來年讓我的花園里花兒繁多、自成一景。