優秀作文能夠給人帶來思考和啟發，它不僅僅是文字的堆砌，更是一種情感的流露。現在，請大家一起閱讀一些優秀作文的范文，希望能夠提高大家的寫作水平。

在書香世界中的感悟（優質21篇）篇一

著名作家高爾基曾說：“書，是人類進步的階梯。”我說：“書，是我們成長的伙伴，它讓我們認識到古代的文明和現代的高科技：書，讓我們看到童話的美麗……”書香時刻伴隨著我成長。

我還記得我看的第一本書叫《增廣賢文》。其中，我印象最深刻的是《岳飛習武》，講述了岳飛不管盛夏酷暑還是寒冬臘月，他都刻苦習武，最終成為了我國歷史上最著名的軍事家和民族英雄。這個故事讓我明白了“光陰似箭，日月如梭，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。

還有那寓言故事《狼來了》描述了一個喜歡撒謊的放羊娃反復的欺騙人們，直到最后真的碰上了危險，他說真話再也沒人相信了。這個故事告訴我們，做人要誠實，經常撒謊的人就算在說真話，也沒有人愿意相信他了。

無論是《增廣賢文》到《名人故事》，還是《伊索寓言》或《一千零一夜》，書，讓我懂得了許多道理，更讓我學會了許多知識。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。書不僅像蔬菜一樣給我們補充營養，更如花香伴我成長！

在書香世界中的感悟（優質21篇）篇二

自從我降臨人世，書卷就如同影子般跟隨著我。時光的流逝沖淡了我對許多東西的鐘愛之情，而對于書卷的那份情愫卻怎么也淡不了。在與書本相約的日子里，我那洗盡鉛華的心靈，總是在睿智與激情中蕩漾。

記得還在牙牙學語時，唐風宋韻便已浸潤了我幼小的心靈；稍大以后，那些清詞麗句常常能勾起我五彩斑斕的夢，雁落平沙的神情在絢麗的夢境中浮現；乃至走進中學，感受到了“一蓑煙雨任平生”的曠達，“秋水共長天一色”的清麗，才越發覺得自己的靈魂在讀書中升華了。于是，我便時常徜徉于書山中：遙望遠方的繁星春水，靜靜地守護窗前最后的`藤葉，俯視山下的呼嘯山莊，感悟眼前的死水微瀾。書本讓我跨越時間的鴻溝，體味人類精神中的一次次輝煌。

也許有人會說，好書者呆板，沒有生氣；但更有人說，書卷絢麗多彩，引人入勝。想一想，一個能夠脫口說出“天生我材必有用，千金散盡還復來”的人，能說他沒有生氣嗎？一個能夠吟誦“采菊東籬下，悠然見南山”的詩句的人，能說他沒有情調嗎？環境在變，人世在變，唯獨不變的，好像只有對書卷的愛好了。那感覺，正是“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒”。它是那么真誠，那么坦蕩。

當快樂的花瓣在我面前飄蕩，我會漫步于靜靜的康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返：我會為自己建一座高樓，與杜甫一道登高遠眺；我也會獨坐窗前，想象著“曲終人不見，江上數峰青”的清逸。當悲傷的暴風雨襲來時，我會和書本相約在一屋中，默默傾訴內心的苦楚。雪萊那充滿希望的話語，讓我心頭的堅冰漸漸消融；麥琪的經歷則讓溫情的火焰照亮了我迷茫的前方；顧城那閃亮的黑眼睛，更教會了我在黑暗中尋找光明。

臧克家說：“讀一本好書，像交了一個益友。”讀書，可以讓一個人學會生存，學會做人。真正愛讀書的人，定能像我一樣，感悟到書的美妙與神奇。

在書香世界中的感悟（優質21篇）篇三

我覺得，從小到現在，我都是在書香中成長，被書香所陶冶。

幼兒園時，每晚睡覺前，我會讓媽媽翻書給我講童話故事或神話故事，我在這些故事里安然入睡，這應該是我第一次接觸書香了吧。小學的時候我很喜歡看書，有時課間或者體育課的時候，我會拿起語文書或者其他書籍讀起來。大概是小學四五年級的時候，我瘋狂迷戀《冒險小虎隊》這系列的偵探小說，它的情節曲折、場景既神秘又冒險，十分吸引我，不僅我，在那時，班里也掀起了一陣閱讀“小虎隊”的狂潮，很多人都在傳閱與討論這書里的情節。

到了初中，學業的壓力，壓榨了我比較多的閱讀時間，我沒有很多課余時間去閱讀課外書，也就平時看看語文書，看看名著什么的。最近暑假到了，我又可以盡情沉浸在書香中了。每天早上8點我就出發到圖書館里看書，有時去圖書館里寫作業，圖書館里的書浩如煙海，讓我驚呆了，我看了《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆索亞歷險記》、《保姆日記》等名著，有時候我竟然看得入神，忘了去吃飯。我覺得，能沉浸在書香世界中，真是幸福，我愿天天過著這樣的生活，有看不完的'書等著我，我享受這樣的時刻。

我在書香中獲取知識，我在書香中遇見黃金屋與顏如玉，我在書香中成長，我愿意，一直沉浸在書香世界之中!

在書香世界中的感悟（優質21篇）篇四

人的知識是不完備的，是永無止境的。知識溝通著人與人之間交往的橋梁，而我們便在書本中不斷探索，追尋快樂。

午后的陽光下，手捧一本書，啜一杯香茗，枕席而臥。聽耳畔流水潺潺之聲，仰山之高，云之浮。書本是一種心境，平息煩憂，靜心而閱。

不過從知識的角度上講，我們本是井底之蛙。我們天生需要書本，需要知識，才能了解農耕，了解氣候，了解科學。我們在一次又一次的途徑中學習，在書本中鉆研，得到人類科技與科學的進化。

書本，本是一種途徑，把美好、痛苦、憂傷與離愁攝入了我們心靈，豐富了我們的情感。在書中，我們一起領略世界的真情與險惡，領略各種人情世故，在書中成長。

也許你身患重病，因身體缺陷整天自暴自棄，郁郁寡歡。又因對死亡的恐懼與來臨無所事事，那么請好好的品味一本書，在自己的有生之年，耳聰目明時，再好好的重新認識這個世界，也許你也如書中一樣曾有過一番難忘的經歷。在死亡來臨前，放下所有，在心中種下難得的`安然，在死亡時，無怨無悔，沒有遺憾。

在書中我知道了人不可驕傲。天地何其寂寥，峰巒何其高聳，海洋何其寬大。書如同燭火一樣照耀著我們的行程，不離不棄。

世界因書香而精彩，靈魂因書香而充實。

在書香世界中的感悟（優質21篇）篇五

朝對流云，暮聽鐘鼓，潔白的流云伴著朝暉夕陽，平凡的世界就這樣日復一日。

——題記。

最美人間四月天，盈盈藍天下艷陽璀璨。春日是一年中最好的時節，萬物復蘇讓一切都顯得平靜又富有生氣，輕柔似乎充溢在整個春日里，它教會我放下所有的戾氣，卸下所有繁重的心情，好像心無旁騖中靜聽晨鐘暮鼓的那份禪緣。在這天地復蘇暖意正慢慢襲來的時節，讓我學會像這暖暖春日般溫暖平和的待人，能夠用舒緩的心態看待事物。

平凡的春日，我學會了平心靜氣，懂得了待人接物。

炎炎夏日驕陽似火，縱使這悶熱惹人煩躁，讓人難以喘息，但路邊的小草依然綠得不可言喻，哪怕來場轟轟烈烈的暴風雨，它也能用弱小的身軀抵御著。它讓我學會堅強地面對困難，同時也要勇敢地迎接生活的挑戰。路旁的樹長得茂盛無比，不斷地擴大著自己的枝蔭為人遮陽，它教會我為他人著想。

平凡的樹草，我學會了堅強勇敢，懂得了付出奉獻。

涼爽的秋日秋風習習，金黃的葉子散落一地，涼風已能打透穿在身上的大衣，路上總會有瑟縮著的行人匆匆趕路，當眾花凋零枯萎之時，那不嬌艷不清高的菊花卻在點點綻放，綠色的莖葉襯托在它鮮亮的花朵下，在這有些蒼涼的秋日里格外美好。它教會我在任何環境中都該保持自己原本的樣子，永遠不要忘記自我。

平凡的秋菊，我學會了保持自我，懂得了擁有本真。

銀裝素裹的世界呼嘯而來，冬日的寒冷實在是難以抵御，紛紛而下的雪花自然是美得如同可愛的精靈。但在那厚厚的積雪中，在寒冷的墻角，梅花卻不畏嚴寒地生長著，似雪中皇后款款走來。它同樣讓我學會了堅忍，學會了迎難而上。

平凡的冬梅，我學會了堅忍，能用強大的毅力迎接困難。

在書香世界中的感悟（優質21篇）篇六

重陽節是我們中華民族的傳統節日之一。每年的農歷九月初九就是重陽節。重陽節在秋季，是秋高氣爽[注：形容秋季晴空萬里，天氣清爽。]的季節。每到重陽節，我國都有登高賞秋，敬老的傳統。故而重陽節又稱老人節。

我國唐朝的大詩人王維，曾作過一首關于重陽節的詩，名叫《九月九日憶山東兄弟》：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人，這首詩描繪了在重陽節這個傳統節日作者對親人的加倍思念。

今年重陽節，我和爸爸媽媽為了感悟中華傳統節日———重陽節，我們來到了北京最有名的一坐山———香山，我們沿著山麓攀爬，看到了山上美不勝收[注：勝：盡。美好的東西很多，一時看不過來。]的景色。我們也看到了許多老人都在沿著山麓攀爬，我們登上山頂，看見了許多老人在香山頂峰上慶祝自己的節日———老人節。他們有的唱歌，有的跳舞，用不同的方式進行慶祝。在他們中間坐著一個老爺爺和幾個老奶奶，老爺爺坐在凳子上用手風琴拉著《歡樂頌》，曲調歡快、優美，令人陶醉；旁邊的老奶奶則用小镲和小鼓等樂器為老爺爺伴奏，樂曲在這個小樂隊的演奏下顯得非常動聽。周圍許多老人圍者這個小樂隊盡情地跳呀、唱呀，使人仿佛置身于人間仙境一般。

游覽完香山，我和爸爸媽媽就出發去了奶奶家和姥姥家，把我們深深的祝福送給了老人。按照每年的習俗，今年重陽節村委會又給爺爺奶奶發放了慰問品，這體現出全社會對老人的關心和關愛，敬老、愛老之風傳遍了神州大地。

在書香世界中的感悟（優質21篇）篇七

我的媽媽是一名小學教師，她喜歡給我講故事，也喜歡讀書。也許是受了媽媽的影響，我也特別喜歡讀書，書，像一個無時無刻伴隨著我左右的精靈，成了我最好的朋友。

讀書是我們全家的共同愛好，走進我家，到處洋溢著書香之氣，特別是書房，許多不同種類的書整整齊齊得排列在書架上。

星期日，節假日，逛書店成了我們全家的最愛。書架前《三個火槍手》、《巴黎圣母院》、《湯母叔叔的小屋》、《悲慘世界》……讓我們樂不知返；《王子與貧兒》、《一千零一夜》……令我愛不釋手。在我們的床頭案邊，書是必不可少的.東西，每天晚上，我們都要看一會兒書，才能進入夢鄉，聞著從書頁中散發出來的清香，我走進了童年，走進了經典。耳濡目染中，我懵懵懂懂地明白了先人“饑者歌其食，勞者歌其事。”也明白了一本好書可以成為人的摯友，古往今來，亙古不變。

信息時代，日新月異，上網讀書也成為一種潮流，它穿越時空的界限，開拓視野，我們一家也成了“網蟲”，在網上投稿、發貼也成了我們的最愛，每當一篇文章被錄取發出來時，我們全家會高興地擁在一起，我們還展開了比賽，看誰在網上投的稿多，發的貼多。

在書香世界中的感悟（優質21篇）篇八

人們都喜歡草的青翠，花的芬芳，果的鮮香，但我卻最愛書香，我在書香中成長。

我愛看書，看書是我最大的樂趣。每當陽光灑遍大地，我便搬個板凳，坐在陽光下，手里捧著一本書。我喜歡將文字在心里慢慢品味，慢慢思考。比如，我會猜測書中的情節：咦，書里的這個人到底是好是壞呢？他這樣的行為，到底是在幫忙還是在起反作用？即使是陰雨天，天空中黑壓壓的，烏黑的云籠罩在周圍，天氣悶極了；不一會兒，轟的一聲，傾盆大雨落下，別的孩子都在看雨，而我不為所動，仍然在堅持書。

我喜歡讀書。讀書在日常生活中占據我的大部分時間。從早晨到學校開始背書，課堂閱讀時仔細地看書，到回家時很享受聽見自己獨特的'嗓音和聲調，慢慢讀出書中的每個字、每句話。放聲地讀書。周末，我很喜歡在圖書管里讀書。在那里安安靜靜的，只能聽見拿書放書的輕微腳步聲，我仿佛置身在書的海洋中。

我愿意買書。每周，媽媽會給我固定的零花錢，我會偷偷地攢起來，放在弟弟找不到的地方。每每這時，弟弟總會抱怨兩句：“別的家里的姐姐哥哥都特別疼自家的弟弟妹妹，怎么錢到姐姐這里，就成了專寵書本啦？”對于他這樣的話，我總會這樣打發他：“怎么能啊？弟弟你在我的心中也是很重要的。要知道，沒有書對你姐姐我來說，就像和沒有吃飯一樣。讀書破萬卷，下筆如有神。為了你姐的學習，你還是忍忍吧，親愛的弟弟！”弟弟聽了，會自言自語地說：“這書可真神奇！自從有了它，我姐簡直變成了小財迷。”錢花完了，可書柜里全部是堆積成小山一樣的書。有時為了買一本我渴望的書，我也會使出全身的方法向弟弟借錢。成功借到錢，便飛奔去了書店。

書如鑰匙，會帶我看到一個沒有見過的世界，帶我去探索，教會我思考。書如導師，引領我走向更深奧的知識領域。書如醫生，告訴我調整心情的治療方法。我自豪，我在書香中成長。

在書香世界中的感悟（優質21篇）篇九

父親提著裝好開水的墨綠色仿古瓷壺，不緊不慢地倒入赤色的古山赤茶茶葉。一股帶有歷史味道的幽香沁入心脾，那是我第一次品茶，竟感悟出了人生的真諦。

父親拿出了幾只鑲了金邊的精制茶杯。經過洗茶，泡茶幾個步驟后，只見他托起茶壺，熟練地將泡好的古山赤茶倒入杯中。

我迫不及待地拿起茶杯，飲了一小口，苦澀的味道流連在唇齒之間。我皺了皺眉頭，問父親：“茶為什么是苦的啊？”父親笑了：“別急，你細細品著看看。”我第二次端起茶杯飲茶，細細品味著，苦澀的味道不再濃郁，只是保留在心底，一縷歷史的厚重味道掠過舌尖，再咽下去時，令我沉醉的已是茶的醇香與甘甜。

莫名的，感到一絲愜意，愜意中我靜靜思考著。

人生不正如茶么，苦盡甘來……沒有遇過挫折的人生，平而無味；當經歷挫折苦難的人生，它的味道就如那杯熱茶，一股淡淡的幽香夾雜著一縷甘甜的味道。

我逐漸愛上了茶，喜歡茶的苦澀，更喜歡苦澀后的留香……“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”講的不也是這個道理么。我不僅茶的世界中感悟出了人生的真諦，更有了戰勝挫折的決心。

在書香世界中的感悟（優質21篇）篇十

世界上最寶貴的莫過于生命，但我們只能擁有一次，所以我們應珍惜生命，好好把握這僅有的一次。

世間萬物皆有生命。植物有生命，所以它們會春榮秋枯。器物有生命，桌椅破損不堪用，它的生命就到頭了；美麗的魚缸在碎裂的一剎那生命消失了。動物和人有生命，所以才會有生老病死的歷程。但所有的生命都只有一次，所以讓我們熱愛大自然的一草一木，愛惜身邊的鍋碗瓢盆，更要愛惜點點滴滴的時間，因為那就是我們的生命！

奶奶這一輩子沒怎么享福。她因家境貧寒很小就被賣到那時是地主的爺爺家做童養媳。爺爺性格暴躁，奶奶很是受苦。解放后分田地斗地主，爺爺家首當其沖。接著又是三年自然災害、文/革，爺爺受不了命運的百般折磨撒手而去，奶奶獨自支撐著有二男一女的家。當爸爸他們終于過上好日子時，奶奶又中風在床。爸爸每次提到奶奶便忍不住落淚，我想生命是等于受苦嗎不，生命應該是苦難面前的抗爭。奶奶這么困難都挺過來了，這才是生命的意義呀！

在書香世界中的感悟（優質21篇）篇十一

我總對我的學生說，班級是我們共同的家，是一個由69人組成的大家庭。這個“家”，她需要溫馨，需要團結和積極向上的凝聚力。現在，我覺得我們六(2)班除了這些，還缺少班級應該具有的獨特的魅力，那就是——班級文化。怎樣把一個班級打造成一個書香四溢的芳園，這也是我一直想做好，卻又一直不能如愿以償的事。本學期，我們學校開展了“創建書香班級”活動，我希望能借學校這股“東風”把我班建成一個書香班級，能讓孩子們在書香中成長，在成長中收獲。這是我的教育方向。

一、多渠道籌集圖書，營造濃厚的書香之“氣”

讓班級充滿書香，首要條件是擁有足夠的圖書，為此，新學期開始，我就動員所有學生向班級捐獻一本圖書，大多數學生自覺地為班級奉獻了多冊圖書。同時做好家長思想工作，讓家長自愿購買新圖書。我也會定期到學校圖書館借一批圖書。通過這幾種途徑籌書后，在班級成立圖書角，并選了兩位愛讀書，做事認真負責的女同學擔任圖書管理員，做好借書登記。

二、提供讀書的空間，進行閱讀方法指導。

行重點指導，因為記讀書筆記是培養讀書思考習慣的一種較好的方法。讓學生寫讀書筆記，可以摘抄好詞好句，精彩、優美的片段，名人名言和讀后感。同時所做的筆記要求同學們有計劃地進行背誦，使學生在背誦中積累大量的妙詞、佳句、名篇，為說話和作文打下基礎。

三、激勵學生多寫，以寫促讀。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀多練，讀寫結合是公認的提高小學生語文能力的良方。我要求學生每周寫一篇周記，鼓勵他們把平時積累的優美詞句，經典名言運用在自己的習作中，提高習作水平，以寫作來促進學生進行課外閱讀。學生寫的周記，我會及時批改，采用得分制評價，九十分以上的佳作在班里傳誦，同時獎勵這位同學一本圖書，以此激勵學生多看書，多寫好文章。

四、定期評選，激勵學生爭做書香之才。

每月我要將學生的讀書筆記進行檢查評比，結合每周的周記和平時的習作，能在班上多次展覽佳作的同學榮獲“讀書之星”同時展示其生活照，讀書格言等。以此來激勵同學們在平時的讀書中加強積累，寫出好文章，爭做班級“書香之才”。

營造一種氛圍，創造一方凈土，讓每個孩子在書香中茁壯成長，讓成長的道路上充滿智慧的力量，這是我們大家的最終追求。

在書香世界中的感悟（優質21篇）篇十二

在《讀者》的一個故事里，我曾讀到了令人震撼的善良。當旅游大巴被山石砸中落入深谷后，因欣賞風景而中途下車的一對情侶，不僅沒慶幸自己險中逃生，反而痛惜地責怪自己：“假如我們沒有中途下車，或許大巴就不會被巨石砸中了。”我感動于他們樸實而真切的話語。一句話，證明了那高高揚起的靈魂！

于是我不得不思考這樣一種現象：面對選擇，為何有的人先考慮到別人，而一句話竟會如此美麗。”此時，我不再困惑，我似乎找到了答案：一句話，顯示的正是心靈的高尚與卑微。

黃永玉先生曾回憶，他幾十年前下放時，在家鄉碰到表叔沈從文。沈從文先生拍拍他的肩膀，說：“要從容。”而沈從文此時也境遇不佳，但他心里卻裝著別人。同樣，童第周先生從中科院主任位置被拉下馬后，好友曾去看望他，并留下一封信，信中寫道：“一切都會好起來的。”而他的好友剛剛經歷了喪偶之痛。

一句話的力量究竟有多大？我想，一句話，可以使人熬過幾十年艱難的歲月；一句話，可以使人內心充滿對世界的希望與溫暖！

朋友，身處困境時，當他人遭遇挫折時，請你永遠不要忘記一句溫暖話語的作用。在難與易的交界線，在生與死的邊緣，在自我與他人的選擇之間，一句話，便是你美麗心靈的體現。

到那時，我們也許會不由感嘆：“一句話，竟如此美麗！”

在書香世界中的感悟（優質21篇）篇十三

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

書，是人類的好朋友，帶領我們在知識的海洋中遨游，讓我們增長了見識。我非常熱愛讀書，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。朱熹說過：“身以立學為先，立學以讀書為本”。陸游也說過：“人能不食十二日，惟書安可一日無”。正是這一句句名言，一直鼓勵著我堅持不懈的讀書。

我非常熱愛讀書，只要我一有空就會讀書，書就像我的影子一樣每天形影不離的陪著我，基本上無論到哪，我身上都會必備一本書，在學校里，下課鈴一響，我并不是像其他同學一樣，沖到走廊中玩耍，而是在自己的座位上安靜的讀書。晚上回到家，完成老師布置的作業，收拾完書包，馬上就拿起書如饑似渴地讀起來，直到媽媽叫我吃飯，我才依依不舍地離開了書房。全面的范文寫作網站吃完了飯，我又跑到了書房，津津有味的讀起來了。

我還酷愛讀名著，如《三國演義》，《水滸傳》，讓我領略到了至仁至義的關羽，親賢愛士的劉備，才智超群的諸葛亮，生性多疑的曹操，疏財多義的宋江，武藝****的武松，這些書對我的幫助很大，使我從不同角度了解歷史，也增加了我的詞匯量，使我領會到了語文的博大精深。

我熱愛讀書是因為我有一套自己的讀書方法。打開書，我會先找一篇自己喜歡的文章，大體瀏覽一遍，再讀其他的部分，仔細地把整本書讀一遍，結合自己的知識概括一下，做好讀書筆記，隨手列一個單子，把重點內容整理出來，這樣可以起到事半功倍的效果，等再有時間就會讀第二遍，理解的更透徹，有助于更好的完善筆記。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，我相信我會在書海中越游越遠的。

在書香世界中的感悟（優質21篇）篇十四

我坐在椅子上，古色古香的桌子上放著一杯剛斟好的淡茶，清新之香緩緩飄出，一手是輕羅小扇，一手是文學著作，就這樣，我走進了內心中的文學世界。

“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來’、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅’、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花’、“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’。在文學世界中，我體會到了四季交替的美麗。

“夜來臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來’、“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還’、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青’。在文學世界中，我體會到了英雄強烈的愛國之情與無畏的英雄氣概。

“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐’、“落紅不是無情物，化作春泥更護花’、“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香’、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開’。在文學世界中，我體會到了人們對花的`憐愛、理解與喜愛。

每當我開始閱讀起《三國演義》，我的眼前總浮現出諸葛亮的身影，而我心中卻總是想說：“你是那個談笑風生的仙人嗎，你是那個高貴儒雅的學者嗎，你是那個滿腹經綸的儒生嗎，你是那個鞠躬盡瘁的丞相嗎。’你上知天文，下知地理，你可以借東風燒掉孟德的船，你可以開空城騙走仲達的兵，當劉備病逝之后，阿斗仍是個扶不起的昏君，你為什么不自立王朝呢？因為你是諸葛亮，你的心中只有忠心，沒有別有用心。在文學世界中我讀懂了你的心。

在這個文學世界中，我感悟到無窮的力量向我涌來，我得到了許多寶貴的精神財富。

輕抿一口茶，我又走進了內心中的文學世界。

在書香世界中的感悟（優質21篇）篇十五

人生不是一帆風順的，沒有人能預知生命的起伏，沒有人能預測草叢中是否潛藏著毒蛇猛獸……在面對挫折時，要不氣餒。

遇到困難，要學會超越。司馬遷慘遭腐刑，精神受到極大打擊，但他毅然選擇了堅強，立誓用文字贏得生命的尊嚴——完成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的鴻篇巨制。他夙興夜寐，筆耕不輟，終于完成了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的偉大巨著《史記》。在挫折面前，他沒有感嘆自己的不幸，而是將其化作前行的動力，從而創造了生命的輝煌。

面對挫折與失敗，每個人的態度不同：在艱難困苦面前，毛澤東有“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的激昂，蘇軾則是“人生如夢，一樽還酹江月”的無奈。不同的態度，造就不同的命運。其實，面對困境，不應做無謂的假設，需要的是腳踏實地走好每一步。正如契訶夫所說：“困難與折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的'應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。”

回首歷史，當小周后姣好的容顏隨落花流水漸行漸遠，當錦鍛鋪地的繁華隨故國東風逝去，當歌舞升平閨中作樂的往事隨無限繁華燃盡，面對殘留在記憶中的奢靡時，李煜吟出了“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”。在失敗面前，他沒有總結，沒有奮起，迷失了生命的方向，以致無法走出命運的陰霾。

幾百年花開花落，早已洗凈了**亭上的點點殘血;幾百年潮漲潮落，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息。在生活的長河里，我們始終要用行動，走過泥濘，跨過坎坷。

在書香世界中的感悟（優質21篇）篇十六

晨到了，霞光還沒出來。突然感到這被打破的清晨是那樣的寂寞和無聊。

我把自己的職責看得很重要，這一次卻沒有盡到。他——那個小生命。最終是從我的手指間滑落了。就像綠葉上的露珠從葉子的縫隙間滑落一樣。我痛恨自己沒能挽回那個生命，用最真誠的心去懺悔。無數個清晨，雙手合十站在那個悲傷的地方。醫生的職責我沒有盡到，只希望我的誠意能感動上天，讓那個孩子的家人能快樂，安康。淡忘了喪子之痛，希望下一個孩子可以給他們帶來歡樂。

眼前越來越亮了，我抬起頭，天空中的朝霞已打破了這無聊的寧靜，賜清晨以生命，贈大樹以活力。樹的葉子在紅霞下綠的更有力了。晨風輕拂，綠色在樹梢閃動。露珠一滴滴慢慢墜下，被紅霞一照閃出鮮紅的光。這一切連貫而且自然……就像那個生命的消失。其實人的能力是有限的，至少和無限的宇宙相比，人顯得很渺小。二十年的醫生生涯，我力所能及的事都做了，而力所不能及的事只有放棄。相信那個生命會像清晨的露珠，一點一點融入大地，在地上又長出新的生命……且讓今生最感傷的終點化為來世感動起點吧！

在書香世界中的感悟（優質21篇）篇十七

讀書，是一種知識的積累，是一種內心的啟迪，是一種心靈的凈化。我們要熱愛讀書，猶如干枯的小草享受著甘甜的雨水，猶如自由自在的小鳥享受著廣闊天地的美好，猶如隨風漂泊的小船渴望到達彼岸。學海無邊，知識像大海一樣無邊無際，我們只有堅持不懈地讀書才能將知識裝進自己的腦袋中。古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”范文大全讀書讀得多了，知識也就豐富了，寫起文章來文思泉涌。我們要認真地對待讀書，才能感受讀書的苦與樂。

冬天常常在雪地里靠雪地反射的光線來讀書。這兩個成語的由來，正是古人的讀書之勤奮、讀書之苦的真實寫照。

當你沉浸在茫茫書海中而享受閱讀的快樂時，你會感受到讀書的快樂；

當你沉浸在茫茫書海中而享受閱讀快樂時，你會感受到讀書的快樂；

擇其善者而從之，其不善者而改之。”

我們正年輕，正處于風華正茂時期，我們要好好抓緊時間努力學習，劃著木舟馳騁在知識的海洋中，而不要等到年邁時而虛度年華而因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。我們也不應該“黑發不知勤學早，白首芳毀讀書遲。”而應該“活到老，學到老。”

讀書是苦的，而讀書又是樂的，苦澀與快樂夾雜在一起，這就是讀書的味道……。

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在書香世界中的感悟（優質21篇）篇十八

大海欣賞奔騰，于是巨浪給了它奔騰的機會；白云欣賞飄逸，于是藍天給了它飄逸的空間；心靈欣賞充實，于是眾多的欣賞者們給了他充實的內涵。

有人說，陪伴是最長情的告白，而我們說，欣賞是最能深入人心的情感，絕不依靠貌似深情的告白，也不依靠死生契闊的承諾。可能欣賞是一種品質；可能欣賞是一種固執；可能欣賞是一種思考。如果是一種品質，那么這樣的欣賞是有意義的欣賞，或者是徒勞的期待；如果是一種固執，那要看欣賞的是怎樣的固執，固執的是什么。

我曾經欣賞這樣一艘船，它與1894年開始航行，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，27次被風暴折斷桅桿，然而：它卻沒有沉沒，最后到達了目的地。苦難與不幸是人生的伴侶，沒有人能夠一帆風順，命運總是在人生的道路上設下各種關卡，讓我們去經歷各種苦難。我欣賞這艘船，我欣賞這種把苦難當成磨煉意志的最好舞臺，也只有在苦難和挫折中奮斗不止，才能從人生的黑暗中走出來，才能讓生命綻放出美麗的色彩！

“匪以花為美，有取向心日”。我更欣賞這樣一種植物——向日葵，這朵花永開不敗，帶著欣欣向榮朝氣的向日葵。風中盛開的'大朵大朵金黃色的向日葵，亦如陽光般燦爛。我只是希望，希望自己永永遠遠都要如最初般執著努力，如同向日葵般執著地朝向太陽。我也相信經歷過涅槃的向日葵會更燦爛。我愿意自己仍是那個在無助時，還要毫不畏懼地迎著撲面而來的困苦，變換屬于自己的剪影。

所以，那些不滿于自己生活并且厭惡生活的人，無論你是在麥田還是在風雨中，請你繼續欣賞。欣賞那些沒有被虛假溺死的真摯，欣賞那沒有被虛榮刺傷的質樸，欣賞那沒有被庸俗涂抹的親情，欣賞那沒有被金錢名利包裹的夢想，欣賞一方樂土，欣賞生命的輪回，去感悟人生的諸多體驗。

在書香世界中的感悟（優質21篇）篇十九

我是一個愛讀書的孩子，家里的書已經快到一百多本了。

記得那一次，我剛剛寫完作業就去書柜里取了一本書看了起來，書里的故事讓我深深的投入到了里面。就在我看的正入迷的時候，媽媽對我說：“大寶貝，過來吃飯了，我做了你最愛吃的可樂雞翅!”我對媽媽說：“媽媽，我等一下再去，等我看完的。”十分鐘過去了，我仍然還在看書，媽媽說：“快過來，眼睛還要不要了，怎么也需要適當休息。”我懂媽媽的意思，只好放下書，無奈的過去了。

還有一次，我和姐姐、爸爸、媽媽去極地館玩，但我帶了幾本書。爸爸、媽媽對望了一下，露出疑惑的表情。這時，姐姐問：“妹妹，你帶這么多書干嘛?”我天真地回答：“坐車什么事兒也沒有，就看唄。”聽到這話，他們都笑了。

你看，我是不是一個愛看書的孩子，你是一個怎樣的孩子呢?快來告訴我吧!

在書香世界中的感悟（優質21篇）篇二十

有一天晚上，跟隨爸爸、媽媽一起從外婆家回來。

月色很美，我蹦蹦跳跳的走著，抬頭看見星星正頑皮地眨著眼睛。我拉著爸爸的手問道：“那顆星星上有人嗎”爸爸笑著說：“星星離我們很遠，很遠。上面或許有人，或許沒有人，這就要靠你們掌握科學知識去了解，去探索了”晚上，我夢見發那顆星星。我坐著宇宙飛船來了那個星球上。啊，真美嘵！藍藍的天空上，飄著朵朵白云。那山山水水，草草木木爭先恐后地涌入我的眼簾。剎那間，我的視覺，聽覺，嗅覺全部混在了一起那美景，那鳥語，那花香，把我深深地迷住了。遠處紅日初起，一座座群山呈墨綠色。涓涓細流鱗光閃閃，像千萬條銀魚在游動。真是青山襯著綠水，綠水映著紅花。我漫步在溪邊，覺得自己已完全沉浸在這個詩一般，畫一般的境界里。

我把做的夢告訴了媽媽，媽媽說：”但愿有這樣的世界“我堅定地說：”會有的，一定會有的“。

在書香世界中的感悟（優質21篇）篇二十一

素描，是屬于繪畫里的一門藝術。

以前，我似乎很少聽聞這個詞，那時候，僅僅懂得粗略的一點繪畫。所謂的繪畫，只不過是被我定義為簡簡單單的輪廓勾勒罷了，總以為那小張的的簡筆畫就是最漂亮、最生動的了。總以為那五彩鮮艷的世界會讓我流連忘返，但現在，我才意識到，我真的錯了。

原來畫畫不需要那么一筆就可以畫出最美的輪廓，原來沒有那五彩鮮艷的'顏色也依舊可以畫出最生動的畫。素描就是這樣，僅僅只需要一支鉛筆，一張紙，一個橡皮擦和一雙善于觀察的眼睛。

素描要求首先對一個物體進校定位，依照橫斜的線條畫出基本輪廓，最后便是一個圖案的平面圖。這大概就是素描入門吧，這使我有了很大的信心，也是我第一次感覺到離成功這么接近，但，一切都只是開始。

后來，老師讓我們漸漸嘗試給物體畫上明暗面，要求我們仔細觀察光線的方向。但我依舊是老樣子，只得先著急地畫了個輪廓，對于我這種第一次接觸素描的人，簡直就像把七年級的學生拉來考物理一般，根本不知道該如何下手。我只還呆呆地坐在那兒，板著個臉，心里很是不暢快。老師走了過來，看了一下那毫無起色的畫，遍詢問道：“怎么了？”見老師來了，我像抓住了根救命稻草一般，趕忙將我的疑惑說了出來。但老師卻說出了這樣一番話：“這畫畫成什么樣子還要看你自己，你看見是什么樣子，就是什么樣子。每個人所看見的事物都不同，因為他們站在不同的角度，思考不同的問題，所以，還是要你自己把握。”聽了這話，我好像突然明白了什么，于是，我再次將注意力集中在物體上，仔仔細細地觀察，最后，是一個令人滿意的結果。

是啊，每個人所處的地位、世界都是與其他人不同的。但如果你永遠只處在這個角度來看待事物的話，是不會有收獲的。我們都要學會換角度看問題。

原來，素描不僅是繪畫里的一門藝術，也是人生的一門藝術。