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我是一個任性的孩子（實用18篇）篇一

也許我是被媽媽寵壞的孩子我任性。

58年，當顧城還未來得及看清這世界的色彩時，便被卷入了中國最荒唐的時代洪流。不久，未滿十歲的他便和父親詩人顧工一起下鄉勞作。喂豬，割草，讓那雙本屬于生花妙筆的手布滿繭痕，仿佛那個時代的所有不幸，都從他的肩膀無情地碾過。顧城，是風中搖擺的紙片，一個署名為悲傷的詩人。

我希望能在心愛的白紙上畫畫畫下笨拙的自由畫下一只永遠不會流淚的眼睛。

許多人對顧城的記憶，停留在他的《一代人》中：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。訝異于如此樂觀而又哲思的語句，竟出自于一個深受磨難的孩子口中。兀自研讀，咀嚼著銹跡斑斑的向往。我仿佛看到，在寒霜撲面而至的黑夜，他點著一盞微弱的星光，靜靜的坐在我的身旁，唱著熟悉而陌生的歌謠，忽而淚流滿面，輕聲嗚咽。可當太陽再次升起，他又會綻放嶄新的笑容，看著這悲哀的世界。顧城，是風中驀然覺醒的紙片，一只尋找光明的眼睛。

我是一個任性的孩子我想涂去一切不幸我想在大地上畫滿窗子讓所有習慣黑暗的眼睛都習慣光明。

顧城的詩篇，完全不見少年的張狂，詩中的少年，孤獨地行走在蜿蜒小路上，路的一邊浸潤著朝霞的燦爛，路的另一邊潑灑著夕暉的落寞，他淺唱著圣潔的北歐民謠。稚嫩顫抖的聲音，仿佛要把這天地唱響。他甚至不是擁有一雙碩大翅膀的蝴蝶，他是風中掙扎的一頁紙片，一串回響著悲傷的風鈴。

我在希望在想但不知為什么我沒有領到蠟筆沒有得到一個彩色的時刻我只有我我的手指和創痛只有撕碎那一張張心愛的白紙讓他們去尋找蝴蝶讓他們從今天消失。

93年的中國，漸漸走入正軌。可在浩瀚大洋的一粒孤島上，詩人顧城懷著悲憤與絕望，重傷妻子后，自殺身亡。不久，妻子謝燁傷重不治。他像只太古蔥郁森林中的獨角獸，披著銀紅可怖的月光，在黑暗與光明的交錯中奔跑。他累了，一聲嘶吼扯破無垠的寂靜，終于重重的倒下了，眼淚大顆大顆的滾落，劃過俊美的面龐。傳說獨角獸的眼淚可以治愈一切傷痛，可為何掩不去他孤獨的心傷？他是逆風飛翔尋找蝴蝶的紙片，一個懷著美好憧憬的'孩子。

我是一個任性的孩子（實用18篇）篇二

嬌縱不是每個人的權利，而是一種責任。無法擺脫的權利。

——題記

如果說，春天是溫暖的萌芽，夏天是茁壯的新枝，那秋天，無疑是一個成熟的果實。

秋，在不知不覺中來了。

而心靈的秋天亦如此。

這個秋天，我走進初中的大門，忽然感覺自己就像慢慢變黃的樹葉一樣，越來越成熟，越來越不像那個天真無邪的自己。

多了一分多愁善感，少了一分任意妄為，多了一絲哀愁，少了一點任性。

如果是從前，在一堆一堆的作業面前，我會甩手不干，哭著，鬧著；如果是在從前，在一聲一聲的斥責之中，我會破口大罵，任性，不顧一切。

我變了。或是因為心里變化，或是因為自身原因，我不再是那個可以在父母的保護下無憂無慮的孩子，我應該是一個能夠為他人著想的中學生。

我變了，難道我要永遠一成不變，是那個嬌縱任性的孩子嗎？也許，現在更好。

從此，我不再任性。它不再是我的代名詞，取而代之的是成熟穩重的我，一個時時能顧全大局的青少年。

我是一個任性的孩子（實用18篇）篇三

我是一個任性的孩子。顧城，一個充滿稚嫩童真但卻成熟陰郁的童話詩人，用他神秘的畫筆畫出了隱藏在他內心深處的豐富世界：我想在大地上畫滿窗子，讓所有習慣黑暗的眼睛都習慣光明;我希望/能在心愛的白紙上畫畫，畫出笨拙的自由，畫下一只永遠不會流淚的眼睛;畫下所有最年輕的沒有痛苦的愛情;畫下許許多多快樂的小河;畫下……這些充滿溫情與柔美的畫面讓人心靜如水，讓所有在這個浮躁的世界中拼搏忙碌的人們在奔跑的生活狀態中重溫童年時的美好天真，重拾內心丟失已久的童稚。

就在人們沉浸在顧城為我們用想象中的神奇畫筆所描繪的暖心畫面中時，詩人的筆卻帶領我們回到了殘酷的現實：但不知為什么，我沒有領到蠟筆，沒有得到一個彩色的時刻，我只有我，我的手指和創痛，只有撕碎那一張張心愛的白紙，讓它們去尋找蝴蝶，讓它們從今天消失。美麗的夢境被現實的無情擊打得體無完膚，遍體鱗傷，讀到這個地方的時候，我哭了，因為有著和顧城一樣純潔但卻陰郁的玻璃心。那被撕碎的蒼白無力的白紙，在我的眼前哭泣著消失。彩色的夢境破滅了，現實只是一張張無力飛翔的破碎的白紙。

我是一個任性的孩子，一個被幻想媽媽寵壞的孩子。透明的心在這個奔跑的世界里是多么容易破碎啊!我不想長大，只想有一顆永遠純真的童心。我想躲在沒有灰塵的透亮的房間里，那美好的世界就在我的眼前!

我是一個任性的孩子（實用18篇）篇四

“書是人類進步的階梯”這句話每當想看書時，我就會想起，只要捧上書，一切是我都會忘掉，今天書的名字叫《我是一個任性的孩子》，首先說一下作者汪玥含，曾用名汪露露。北京大學中文系畢業。中國協會會員，北京作家協會會員。1994年開始發表作品，《白羊座狂想家》獲2007年冰心兒童圖書獎。

內容：青春一個多么光芒燦爛的詞匯，那里有著最飽滿酸澀的生命之液，最豐盈明銳的心靈觸覺，但是，總有人的青春，似乎永遠是黯淡無光，缺乏色彩的。

初一女生林彤，就是這樣一個灰撲撲影子般的存在。

他肥胖，是同學們眼中的“重磅炸彈”，受盡白眼和嘲笑;他自卑，一直生活在天才哥哥和神童弟弟的陰影下，找不到自己的坐標;他孤獨，沒有人愿意和她做朋友，父母也埋頭忙于自己的工作;他沉默，他只又以沉默來對抗這個巨大的堅硬的世界。除了遠在異國他鄉的哥哥寫信，信里和記憶里的那些美妙的詩歌唯一能給以他安慰。

這本書看完了給予我了很大的希望，雖然是寫女孩子的，但我也喜歡，我記住了書中的一句話：泅渡青春湍急的河流，且歌且哭，我是一個任性的孩子!

我是一個任性的孩子（實用18篇）篇五

今年暑假我讀了顧城的這首詩，莫名的感覺，讓我想起了幼兒時代，想起了那段任性妄為的可笑的時光。

正如沒有陰云，怎能見得陽光的美妙；沒有黑夜，又怎覺得黎明炫目。快樂，每個人都希望擁有，然而永恒的快樂也未必就是幸福。

面朝大海，春暖花開，天真純凈和優美純潔的筆調里飄灑著詩人淡淡的憂傷。他還要天真的畫滿窗子，許多能透進光明，照除黑暗的窗子。讓那習慣黑暗的眼睛習慣一片憧憬的光明。他渴望去流浪，帶著他的夢去流浪。

社會，是不容許一個幼稚，毫無心計的，單純的孩子，一直單純下去的。詩人離開幻想回到現實。“沒有領到蠟筆”、“沒有得到一個彩色的時刻”，“我”的理想藍圖并沒有得到社會的認同，因而，“我”在絕望中“只有撕掉那一張張心愛的白紙”陷入深入骨髓的絕望，但詩人仍然會做執著而又無力的反抗。

蝴蝶飛不過滄海，夢想也許會破滅，但詩人對夢想的向往和憧憬是永遠的。

我是一個任性的孩子（實用18篇）篇六

顧城自己承認，他是個“從來沒過八歲”的“始終沒有發育成熟”的“魔鬼般的頑童”。在另一首詩中寫道：“我是一個悲哀的孩子，始終沒有長大”。顧城，這個任性的孩子，這位天才的詩人，留下了許多美妙的詩，如同一陣穿過籬笆的風給世界帶來無比的清新之感，如今讀他的詩仍能感到撲面而來的靈氣，仍會被感動。《我是任性的孩子》是顧城的代表作之一，詩人、詩評家陳超把它視為近三十年來中國最優秀的三十首詩歌之一。確實，這首詩很能代表顧城的風格，同時，似乎也暗示了他一生的悲劇。

這是一個任性的孩子，一個耽于幻想的孩子，他想要畫下純美的自然，他想要擁有純美的自然。他想要愛情，他想要有美麗女孩擔當主角的愛情。他是一個孩子，一個受過傷的孩子，他要受庇護，但他也用暴力創造他心目中的美。

這是一個任性的，以自然美為宗教的孩子，一個靈視的畫家：“我想在大地上畫滿窗子/讓所有習慣黑暗的眼睛都習慣光明”，“我希望/每一個時刻/都像彩色蠟筆那樣美麗/我希望/能在心愛的白紙上畫畫/畫出笨拙的自由/畫下一只永遠不會流淚的眼睛/一片天空/一片屬于天空的羽毛和樹葉/一個淡綠的夜晚和蘋果”，“我想畫下遙遠的風景/畫下清晰的地平線和水波/畫下許許多多快樂的小河/畫下丘陵――/長滿淡淡的茸毛/我讓它們挨得很近/讓它們相愛/讓每一個默許/每一陣靜靜的春天激動/都成為一朵小花的生日”，“我想畫下風/畫下一架比一架更高大的山嶺/畫下東方民族的渴望/畫下大海――/無邊無際愉快的聲音/最后，在紙角上”。在“我想、我想、我想”的節奏中，世界在開花，美麗在盛放。

這是一個任性的孩子在渴望愛情，愛情像一顆糖，這個孩子還只是憑著一張糖紙在遐想。“我想畫下早晨畫下露水/所能看見的微笑/畫下所有最年輕的/沒有痛苦的愛情/她沒有見過陰云/她的眼睛是晴空的顏色/她永遠看著我/永遠，看著/絕不會忽然掉過頭去”，“我還想畫下未來我沒見過她/也不可能但知道她很美//我畫下她秋天的風衣/畫下那些燃燒的燭火和楓葉/畫下許多因為愛她/而熄滅的心/畫下婚禮”。顧城想畫出最美最純的愛情，但終于會明白，世界上并沒有什么“沒有痛苦的愛情”。那個眼睛像晴空顏色的女孩他后來幾乎遇到了，她是謝燁，她美(盡管由于不讓打扮，她樸素，但她自信自己的美能夠吸引幾乎每一個圈中的男子)，她又是戀人又是妻子又是媽媽，她幾乎做到了永遠看著他，絕不掉過頭去。但生活中總還有他人，總有塵世生活的各種牽連。但顧城不滿足，他覺得一半英兒一半謝燁才是他心中的.完美，他希望看到妻子和情人手拉手采貝回來的剪影，他以為這就是永恒。顧城絕對的自私使他的最好的皈依者鐵心要離去。英兒和謝燁都曾是這樣的皈依者，但那個如精神病院潔凈得發白的床單圍成的家園，終于令她們害怕，想掙脫而去。

顧城在詩歌中也為自己畫了一張像，這是一個永遠在發呆的孩子，一個永遠生活在遠方的孩子：“我還想畫下自己/畫下一只樹熊/他坐在維多利亞深色的叢林里/坐在安安靜靜的樹枝上/發愣/他沒有家沒有一顆留在遠處的心/他只有，許許多多/漿果一樣的夢/和很大很大的眼睛我在希望/在想”。這是一個非常任性的被幻想媽媽寵壞的孩子，他并不快樂，他認為沒有領到蠟筆，他認為自己沒有青春，錯過了彩色時刻，于是，他只有從撕碎一張張白紙的暴力中獲得美的幻覺：“但不知為什么/我沒有領到蠟筆/沒有得到一個彩色的時刻/我只有我/我的手指和創痛/只有撕碎那一張張/心愛的白紙讓它們去尋找蝴蝶/讓它們從今天消失”。

這個任性的、被幻想媽媽寵壞的孩子后來親手撕碎了他的潔白天國，卻沒有使它們變成蝴蝶。

附詩歌。

文檔為doc格式。

我是一個任性的孩子（實用18篇）篇七

我窒息在顧城的詩里，有那么幾天我感到一種抽離，一種荒涼而寂寞。明亮的色彩，淡淡的憂愁，深藏著一個詩人無以名狀的人性。它像遠方天幕上一抹淺淡的云，然而因為月色的緣故，它有了輪廓，并且呈現出不同的色彩。它像一方水草，在碧波中游蕩，滾滾紅塵倒影在它的心上，它終于無法隔絕著塵世自由的游來游去。于是，我感到痛，這痛像是童年時候做過的夢，一個日本士兵拿著武器瞄準我，在就要開槍的一刻，驚醒；于是，我感到春天和秋天一起來了，我沒有想到，在秋天里，春天是這樣的淡黃，我沒有想到在春天里，秋天是這樣的淺綠；于是，我做了一場夢，在陽光強烈得像尸體進入火海中的一個悶熱下午，我離了我的尸首，在荒涼上奔跑，拼命的，拼命的，抵抗，或許是死亡。

顧城，這個名字在心底有了印跡，不是十三歲時，第一次遇見“黑眼睛”時幻想的黑暗與現實，光明與重生，也不是在此后偶爾會拾掇到的一些“弧線”，圓潤溫厚。這個名字淌著血，而又在微風吹拂的下午凝結成無數大大小小的血珠，滾落到巖石鋪成的路面上，發出鏗鏘的聲響。

如果，我不相信黑暗，我便不再沉睡；

如果我不再沉睡，我還有什么理由活著。

大概，你總是懂，懂得黑暗是一個不可逃避的現實，因此，你踏上征程，你的征程上總是浸透著鮮血，幸而是在黑暗中，所以總是美好的。可是，這樣的美好卻時常，哦，不，總是在幻想之中。

都像彩色蠟筆那樣美麗”山中，芍藥，一尾輕便的魚。良辰，荼糜，幾許妖嬈的綠。

讀顧城會讀出這樣的畫面。

也許是紅了很久的心，在他起初遇見自然時便以身相許，也許是綠了很久的翼，在他。

走了很長的人世后還一心描著。他說“我希望／每一個時刻／都像彩色蠟筆那樣美麗。”每一個時刻，詩人抽出這支蠟筆，他盡情的描著，描過多少色彩明麗的天和灰暗的夜！

“在粗糙的石壁上。

畫上一叢叢火焰。

讓未來能夠想起曾有那樣一個冬天。”

時間輕易。

糙的硬殼上長著毛的青苔色調，它曾以為自己不老，但它還是老了。它曾以為刻在它背上的一切是真，是不會改變，但青苔長滿原野，你到底還看得清什么。于是，詩人說“我用筆的木漿／去追趕時間／盡管是那樣用力／還是被遠遠的拋在后頭。”

空，也不能什么都沒有，它必須留下些什么，比如天幕的云會為之變色，比如地下的花會為之紅焰，比如，女孩臉上的汗珠會噴灑香淋淋。所以，顧城，借助了一只彩色的筆，他開始了描畫，是固執的描畫。

他調各種各樣的顏色，“火炬，燃燒的旗，”“銹蝕的園門傾斜著，露出一片草青”“戴孝的帆船，／緩緩走過，／展開了暗黃的尸布。”

他的顏色充滿了鬼魅，是的，你難以說是明凈或者黯淡，也無法分辨綠的明亮和綠的黯淡之間的距離，因為在詩人的心中，有一個連自己都分辨不清的色彩世界，不是紅就一定紅得熱情像火，有時，你也可以在紅中感受到一種僵硬“使血液結冰——那是偽幣。”

調色的時候，詩人像一個正在搭建一座房子的工程師，帶著一顆童稚的心，一種信念，相信著他的房子會是最美的。他有時候把房子描在樹上，樹枝為了帶來燈火，伸張開來去撕裂天空，為他帶來了星星和月亮。他有時候把房子描在土地上，像一個煙囪，思索著誰也不知道的事情。最后，他把房子描在了空中，離開了樓群，在空中獨自行動。

“房子是木頭做的用光托住黑暗。

在一束光中生活多久。

是什么落在地上。

你很美，像我一樣。

你很美，像我一樣。”

是的，你很美，像我一樣，詩人調著調著就跳進了他的顏色里，他跟他的顏色一樣多彩的美麗起來了。

你是一個孩子，著墨不多卻都是七彩的，你是一個孩子，你一頭栽進顏色里，那時你像遇見了伊甸園，你想到了你，你也是美的，很美。

我卻用它尋找光明”（《一代人》）像許多剛開始讀《一代人》的孩子一樣，十三歲的時候，我讀到了這兩句。那時候，才知道什么是詩，那時候，才是豆蔻年華，有了少女懷春的情懷，有了詩里楊秋，幾番明眸皓齒的鐘情拳拳。那時候我們也開始做詩，捏一個泥人，悄悄地把他們放進屋角，每天定時給他們送來問候。那時候讀到《一代人》，對這樣的文字感到新奇，怎么可以，怎么可以把文字這樣翻來覆去，黑的，黑的，在黑中尋覓它的相反。我反復讀者，反復地捏這個泥人，翻來覆去的捏，好似一個小人，在它奇詭的幻想中抽出一只手來到達光明，那只手斷了，我還曾經罵那不知名的泥土，你怎么不把希望握牢一些。又似一個土墳，高高隆起在某個山麓當中，在每個清晨，它唱著尋覓的歌，唱啊唱啊，喑喑有韻，宛如秋水淙淙。可是，我看見媽媽的乳房干癟了，像那個唱歌的土墳在一場暴風雨之后傾頹。我還在捏著那個泥人，捏著捏著，把少年時光度過了，卻還是不曾明白黑的色與光明。

許多人大概也和我一樣，認識顧城，是從這兩行詩開始的。那時候，你們是否也都在懷著虔敬的心情等待下一句再下一句呢，那時候，總覺得它只是從哪首詩里面抽出來的兩句經典。可是，后來，有人告訴我，沒有了。我說，什么沒有了。他們說，不管是黑暗還是光明。我的心一沉，仿佛等了很久的支票，結果發現是一張白紙。于是，我丟開那詩，咬著牙說，什么破詩，我早背熟了。

我當然背熟了，熟到可以成為我生命的一部。

分。然而，我問自己，我是否懂得它。

像許多人主張的，這是一首寫希望的詩，詩人在黑暗的年代（這個年代帶上政治色彩便是文革）有不死的信念，它把黑暗化作一雙犀利的眼睛，去到處尋找著光明，尋找著希望。

這是一首多么易讀的詩啊，無論你加不加入政。

治色彩，它都總離不開希望。

可真的是這樣嗎？“黑夜給了我黑色的眼睛。

我卻用它尋找光明。”

每一次讀，都會發現一種沉痛，有時候讀著。

或許，我容易感到絕望，或許在現實中，我總。

是遇到失望的多，可是顧城呢？是否，他也是悲觀的呢？一個坐著伊甸園一樣的夢的孩子，它的心靈無比純凈，他的想法又是無比的單純，“你問我／在干什么／我說，我在編一個寓言小說。”他的心靈是一個不曾被污染的世界，是一個充滿著童話和寓言的世界，因此，他崇拜安徒生，他稱安徒生為尊師。

他的理想多么單純，只是希望回到大自然中，靜靜的活著，養幾只雞，布置一所房子，在威克島旖旎的風光上。

可是，他生活的世界畢竟不是童話的世界，他。

生活的現實一次又一次地告訴他你要工作，不然你就會被餓死。“姑娘說話：姑娘本是一枝花，什么花，沒錢花。”這樣的句子，有點調侃的意味，卻真實地透露了生活的無奈。

顧城理想的世界是跟他所面對的真實的世界。

格格不入的世界。

“盡管擁有叛逆黑夜的意向，但由于所用的手。

段——黑眼睛是黑夜的派生物，它與目的——尋找光明之間存在著根本的背離，由此注定了一種困境，帶著力量企圖改變處境卻又不得不受制于這一意欲的處境的悲劇意味。”直到多年后讀到這么一個句子，我才恍然大悟。原來，這樣的慷慨激昂的叫喊深深隱藏著這個詩人的悲傷。

詩人其實是失望的詩人，他是一個孩子，永遠這么相信著自己孩子的身份，然而，他終于還是漸漸長大，啊，他拒絕長大，他拒絕長大，也拒絕承擔生活的重擔。可是他又必須承擔起生活，因為沒有人為他承擔，因為這畢竟不是桃花源。所以，他失望，他是一個失望的孩子。

我任性”

“我知道有些事情降臨并不悲傷。”也許，像一只在城市里面行走的鬼，害怕踩到石頭跌了一跤，變成人。但是，他還是一不小心踩到了石頭變成了人，在他初初撞開母親懷抱的一刻，也許已經注定了這樣的悲劇收場。

他那么任性。

文革的夜門撬開鬼影的手，那手是詩人的手，那時他的爸爸也是詩人，因而帶上了高帽子，那頂高高的帽子是在告示，嘿，小家伙，別做你詩人的夢，趁早吧，面對現實。可是，他選擇性地遺忘這樣的警告，像個老練的巨人，他站成了煙囪，想誰也不知道的事情。于是，他桀驁的拿起了筆。他那么任性。

他那么任性。他做小孩的時候，色彩那么明麗，他那么快樂和自由地徜徉于他的詩國童話中，于是，他便不愿意長大，他不愿意長大，就算長大，他不愿意承認他男子的身份，他討厭這男子的身份，像紅樓故事里的賈寶玉，討厭這須眉濁物。他希望自己是一個女兒。于是他愛，愛那最美的“女巫”。他的愛情從來不需要隱藏，即使這是一個男人和兩個女人的不公平之愛，即使，或許他的所愛會悲傷，但是，他覺得他的愛是真，不管是誰，他離不開她們當中的任何一個，他坦誠“你們是我的妻子”。“我要對小女巫說，你走不出這片國土”。他是那么任性。

個男孩卻是他的孩子。他大喊，走開，我才是一個孩子，被媽媽寵壞，不想被別人破環這一份唯吾獨尊。他趕跑他的孩子。他謾罵那個搶走英兒的男人，然后就罵英兒這個小女巫，罵她的貪欲，罵她的水性楊花。他從來不替別人著想，他那么任性。

他那么任性。

純凈的心靈的近旁是一個分裂的人格，分裂的兩邊，一邊寫著美好，一邊畫著殘忍。他不是壞人，他只是，只是始終都不能活在這個世界上。他不是不想活在這個世界上，只是這個世界太多殘忍。“我被出賣，賣了多少錢，誰能知道。”他不信任這個世界。鄰居說他養的雞太吵，他痛恨那樣的指責，他像發了瘋一樣的把雞們殺了，為了騰出證據，他把雞頭染著血，灑向了人間。英兒走了，背叛了他，這個女人，這個女人有沒有一把斧頭已經不重要。可是，他的愛人，為什么又要走，他把所有的信任和活著的力量都交給她保管，如果他走了，不是帶走了他的一切，那就，那就，一起走吧。這么一個任性的孩子。

“殺人是一朵荷花殺了，就拿在手上。

其實，在顧城的心里，深深藏著一種暴力美學。

他只是把自己當做是一個天真的孩子，即使是任性，也是詩人的任性，是萬人皆可以理解的任性，“任性美學”，在顧城這里一方面表演著天堂湛藍的顏色，一方面欣賞而熱戀著人間血色的紅。

我在希望在想。

在想。

但不知為什么。

我沒有領到蠟筆。

沒有得到一個彩色的時刻我只有我。

我的手指和創痛只有撕碎那一張張心愛的白紙。

讓它們去尋找蝴蝶讓它們從今天消失”

我是一個任性的孩子（實用18篇）篇八

我就是我，是顏色不一樣的煙火。

——題記

城市的也，亮如白晝，透過車窗隱約看到與我有著同樣青春的他們，肆意揮霍父母的血汗錢卻依舊我行我素，我向媽媽笑笑說：“我好像看到了曾經的自己”

是啊，曾經，我叛逆不知道悔改；曾經，我迷茫，不思進取；曾經，我任性，變本加厲；曾經……我對父母的話置若罔聞，對任何事情漠不關心，認為自己獨一無二，所以標新立異，特立獨行。

病房里，藥水味道并不刺鼻，只是這里千篇一律的`白、灰色讓我感到壓抑。我好奇的盯著襁褓里的小人兒。滿臉通紅、又瘦又小，可他——竟然就是我的弟弟。我看向另一床上的母親，早日里風風火火干勁十足的母親，現如今躺在病床上，面色蒼白，但眼神中仍充滿了希望。

母親握住我的手，粗糙的大手，上面磨出繭子，母親臉上那一道道皺紋都如一把利刃刺傷了我的雙眼。撿錢的父親也經不住時光的沖刷，無情的歲月在父親身上留下了道道痕跡，父親胳膊凸起的青筋好似一團烈火灼傷了我的心，心火辣辣的疼。

記得那一天，我去個父親幫忙，父親忙里忙外，滿頭大汗，卻絲毫沒有喘息的機會。看到父親一次次地穿梭于冷庫與常溫庫之間，我對是明白了，父親強忍腿疼的無奈。

或許，曾經的我可以坐視不理，心里默默地想著既然他們都不理解我，我為何要體諒他們，但是現在的我才真正懂得，父母的每一次受傷都是為了生活在奔波，都是為了我在勞累。

我在想，我應該放下該放的了，比如說，自以為是的任性。

我是一個任性的孩子（實用18篇）篇九

山月不知心里事，水風空落眼前花。

一個任性的孩子到最后只能隨波逐流，不再任性，盡管心中仍殘存著童真。

起初，少年不知愁滋味，狂妄地想要去改變這個世界，讓社會上每個人都像他手中的彩筆那般，閃耀著單純的顏色，一切都是光明而燦爛的。“我想涂去一切不幸”“畫下一只永遠不會流淚的眼睛”。孩子的心是那樣的純潔天真。

“我是一個孩子，一個被幻想媽媽寵壞的孩子。”由此可以想象，這孩子其實是沒有被愛的，他的任性是世人眼中的耍賴、叛逆，于是指責、批評、鄙視……時常縈繞著任性的孩子。漸漸地，任性的孩子被消磨得失去了純真的興致，不再任性。

這一切都怪誰，怪不得人！孩子想畫滿窗子，但眼睛早已習慣黑暗。整個黑暗社會由不得光明駐足！任性的孩子靜默了，不敢任性。

孩子任性，也許他是太孤獨，迫切地想被愛，只是這個薄幸的規范化社會不懂。任性孩子不再任性了，惟愿彩色永留心間，不受污濁！

我是一個任性的孩子（實用18篇）篇十

夜空，月朗星稀。坐在草坪上的女孩眼底盛滿了渴望。跑回家任性地要求父母親把月亮送給她。

這個女孩，就是我。任性是我小時的唯一標志。等到現在，才覺得自己是多么愚蠢，多么任性，全然不考慮別人的能力。

如今，我喜歡獨自一人。無論是散步，賞月還是什么。我喜歡安靜。靜能令我沉思。有種獨特的屬于自己的感受。

貪婪地守望著頭頂上的一片天空。如蔚藍的綢緞，柔順，絲滑。在淡雅的月光下。享受著獨自的惆悵，不亦悅乎？手指尖擺弄著幾根青草，閉著眼睛。由風傳來一陣陣沁人心脾的花草的香。

任性時，不論什么，都哭鬧著想得到。以為得到了會很快樂。可剛得到手卻失去了原有的.興致與樂趣。卻又為下一個愿望而苦惱。童年似乎就在這一個又一個的苦惱種磨去。

于是我變得孤獨。有人說孤獨，是種美。美到讓人窒息。美到讓人好奇。美到勾起人的奢望。

告別走任性，迎來孤獨。

迎來孤獨，悄然感受。孤獨會使你堅強，任性會使你依賴。

深深黑夜，眼前放過的似乎使黑白畫面。搖曳的椰樹。在他人看來使多么唯美的畫面。而深陷其中的我卻不使這樣覺得。在我看來，那是深不見底的——無底洞。讓我感到懼怕。

告別了任性，得到了孤獨。告別了孤獨，迎來了寧靜。

你告別了什么？又迎來了什么呢？

我是一個任性的孩子（實用18篇）篇十一

無意中看到了這樣的新聞，前幾天在哈爾濱某售樓門口，父母想給兒子買婚房，兒子覺得自己太小了，沒面子，在街上吵了一架，打了父母十幾分鐘。結果這個不孝的兒子被路人打了。

看到這個消息，我覺得很無語。都說養孩子是為了防老，但是現在養孩子，大部分都是來啃老年的。在當今社會，有很多關于孩子毆打和虐待父母的新聞。

俗話說，一切美德，孝為先。光是看這些新聞，我就很想問問那些給了你這么任性權利的孩子。

不過你想想，都說父母是孩子最好的老師。可以想象，這些孩子小的時候，父母怕嘴里化，怕落在手中。受青睞程度絕對超出一般人。孩子在外面受委屈，回來就覺得可怕。他們幫助孩子發泄憤怒，即使他們想要什么，也應該給他們滿足感。

父母如此縱容，孩子長大后如何學會孝順父母，體驗父母的辛苦？

我見過這樣的畫面，一個三歲多的孩子，用石頭砸自己的媽媽，孩子的媽媽在他身邊開心的.說：“兒子是對的，兒子是好的。”孩子被砸的越多，媽媽就越開心。

想象一下這種教育孩子的方式。怎么能指望這個孩子長大后對父母孝順體貼呢？

大家都譴責現在的孩子不懂孝道，都想問是誰給了這些不孝的孩子這么任性胡鬧的權利。我想說，跟孩子從小接受的教育有很大關系。

作為父母，我們愛孩子，但一定要學會用正確的方式去愛孩子，教育孩子，做好人。而不是一味的滿足孩子，他們看似愛孩子，其實是在害孩子。

我是一個任性的孩子（實用18篇）篇十二

我是家里的一根獨苗，父母對我更是百般的憐愛，放在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。對我也是有求必應，這也就慢慢的使我變得任性起來。

在小學的時候，我是一個實足的電腦迷，一天24個小時有六個小時是泡在網上的，聊qq、偷菜、打游戲——這一下，累壞了眼睛，拖下了成績。

父母本以為我長大了以后就會收斂的，沒想到我玩的越來越迷戀。打游戲的`時間不斷的增加。雖然有時父母也會強制把我拉下來，但最終都會被我打敗。

有一次，放學回家后，我習慣地打開了電腦，可是剛一開機屏幕就黑了，原來是在一旁的媽媽把電源拔了。我不假思索地把電源再次插上，熟練的開機，沒想到，屏幕又黑了，我回頭盯著媽媽，媽媽也盯著我，媽媽的眼神怪怪的，流露出來的是（憤怒、是惆悵、是無奈——）是恨鐵不成鋼的表情。我忽然間發現，媽媽的眼角己布滿魚尾紋。小的時候我很天真的認為年青漂亮的媽媽永遠不會老，可現在我發現，我錯了。

在接下來的月考中，我破天荒地拿了個好成績，我笑了，媽媽也笑了。

從那一刻起，我不再任性。

我是一個任性的孩子（實用18篇）篇十三

也許我是被媽媽寵壞的孩子我任性。

58年，當顧城還未來得及看清這世界的色彩時，便被卷入了中國最荒唐的時代洪流。不久，未滿十歲的他便和父親詩人顧工一起下鄉勞作。喂豬，割草，讓那雙本屬于生花妙筆的手布滿繭痕，仿佛那個時代的所有不幸，都從他的肩膀無情地碾過。顧城，是風中搖擺的紙片，一個署名為悲傷的詩人。

我希望能在心愛的白紙上畫畫畫下笨拙的自由畫下一只永遠不會流淚的眼睛。

許多人對顧城的記憶，停留在他的.《一代人》中：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。訝異于如此樂觀而又哲思的語句，竟出自于一個深受磨難的孩子口中。兀自研讀，咀嚼著銹跡斑斑的向往。我仿佛看到，在寒霜撲面而至的黑夜，他點著一盞微弱的星光，靜靜的坐在我的身旁，唱著熟悉而陌生的歌謠，忽而淚流滿面，輕聲嗚咽。可當太陽再次升起，他又會綻放嶄新的笑容，看著這悲哀的世界。顧城，是風中驀然覺醒的紙片，一只尋找光明的眼睛。

我是一個任性的孩子我想涂去一切不幸我想在大地上畫滿窗子讓所有習慣黑暗的眼睛都習慣光明。

顧城的詩篇，完全不見少年的張狂，詩中的少年，孤獨地行走在蜿蜒小路上，路的一邊浸潤著朝霞的燦爛，路的另一邊潑灑著夕暉的落寞，他淺唱著圣潔的北歐民謠。稚嫩顫抖的聲音，仿佛要把這天地唱響。他甚至不是擁有一雙碩大翅膀的蝴蝶，他是風中掙扎的一頁紙片，一串回響著悲傷的風鈴。

我在希望在想但不知為什么我沒有領到蠟筆沒有得到一個彩色的時刻我只有我我的手指和創痛只有撕碎那一張張心愛的白紙讓他們去尋找蝴蝶讓他們從今天消失。

93年的中國，漸漸走入正軌。可在浩瀚大洋的一粒孤島上，詩人顧城懷著悲憤與絕望，重傷妻子后，自殺身亡。不久，妻子謝燁傷重不治。他像只太古蔥郁森林中的獨角獸，披著銀紅可怖的月光，在黑暗與光明的交錯中奔跑。他累了，一聲嘶吼扯破無垠的寂靜，終于重重的倒下了，眼淚大顆大顆的滾落，劃過俊美的面龐。傳說獨角獸的眼淚可以治愈一切傷痛，可為何掩不去他孤獨的心傷？他是逆風飛翔尋找蝴蝶的紙片，一個懷著美好憧憬的孩子。

我是一個孩子一個被幻想媽媽寵壞的孩子我任性。

我是一個任性的孩子（實用18篇）篇十四

青春的號角在吹響，無論從哪個角度都是那么玲瓏剔透。誰的青春不任性？無疑我的執著、灑脫和不得已便成了我這青春中的`任性。

任性=灑脫

我一個人在這條青春的小路上踽踽獨行，可算是一意孤行，我硬要踩出一條通天大路來。執著，也是任性。

我常常因為要解決一道棘手的難題，花上幾十分鐘甚至幾小時，才能從凌亂中理出頭緒。我堅持著，才能在別人質疑時，穩住陣腳，用自己的執著來說服他人。

所以，我執著，也任性。

任性=灑脫

我想大聲地告訴別人，我想做這樣一類人，一個灑脫的人。可以瀟灑走一遭，可以任性灑脫活一世。

迎風吶喊，毫不拘束。

當然，我也這么干過。在那個陽光明媚的午后，在那條綠蔭濃密的小路上，騎在一輛單車上的我，喊出了我所有的壓抑。肆無忌憚，灑脫，更是任性。

任性=不得已

只有淡然，才能不任性。頗像老師講得因果關系，看上去很難，自然做上去也不簡單。

最近在學校食堂吃飯，總是遇到某個人。我和這個人一向不對頭，相看兩生厭。他總是挑我的錯處，我明明被氣得跳腳，面上卻還得做出一派鎮定自若的樣子，任性啊，也是被迫的，不得已啊！

顯然，執著、灑脫、不得已，這三朵迥然不同的“任性花”，是我大好青春中，三朵最美麗的花。

我是一個任性的孩子（實用18篇）篇十五

太陽藏進了灰蒙蒙的烏云中，鳥兒也不再歌唱……只有一句句令我刻骨銘心的責備。

一切事的發生，只因我任性時的一念之差。

那天本是陽光明媚，到處都是悅耳動聽的鳥叫聲，可這美好的境界卻被一句爭吵打破。

當時我正聽著隔壁教室朗朗的讀書聲專心致志地完成老師布置的作業。在我剛停下來思考問題時，電光火石間，一個東西“嗖”地一聲從天而降，給我來了個“爆頭”。我簡直給打蒙了，還沒來得及看清那“天外來客”，就開始惱羞成怒，惡狠狠地瞪著那肇事者——黃祥睿。可他卻好像很不屑，理都不想理我就又開始自娛自樂了，看著他那表情和那對肥眉，一股無名之火就在我心中燃燒起來。

那鋒利的刻刀一下去，我心中的任性就開始活蹦亂跳了，膠水、垃圾、拉扯，各種方法都用了，還甚至動用了“滿清十大酷刑”，將自己的憤怒發泄在他的'那本書上后，我卻沒有思考過他的感受。

“你知不知道，你這一刀刀不是刻在書上，而是刻在他的心上啊！”

沒錯，見他捧著自己傷痕累累的書，豆大的眼淚滴下來，洗凈了上面的污跡，卻洗不掉那如同刻在他心上那血淋淋的傷痕。

不知為何，從那時起，我不再任性。

我是一個任性的孩子（實用18篇）篇十六

我是一個任性的孩子，我想涂去一切不幸。我想在大地上畫滿窗子，讓所有習慣黑暗的眼睛都習慣光明。

每一個人都可以是任性的小孩，無論世事，只求快樂。任性不論容顏，不論富貴，只要你快樂，只要你樂意，你就可以成為任性的孩子。

比起一個讓生命輝煌的時刻，讓心靈寧靜而淡泊是汪國真一秒永恒的快樂。這又何嘗不是一種鉛華洗盡，返璞歸真的任性；“乍可刺你眼，不可隱我腳。”有何嘗不是一種收斂自如的任性；“素其位而行，不為乎其外。”亦是一種堅韌的任性。

任性使我們在任何一個粗鄙的時代保存著個性。孔子用周游列國，顛沛流離的姿態宣傳在當時格格不入的仁政思想，保存了時代的任性；他人之竹定是堅韌挺拔，但鄭板橋的竹則是三兩依偎，東倒西歪，這又何嘗不是一種獨立的任性呢？蔡東藩用受彈頭威脅也決不曲筆的任性促成《歷朝通俗通義》，揭露了時代的詬病。

這些任性的人在歷史的長河里暢游，但請不要忘記這長河中除了風平浪靜，亦有波濤洶涌，若汝不慎，定是萬丈深淵。

剛愎自用、自矜功伐的任性引項羽入萬丈深淵；飲酒解憂而怒欺下屬的任性帶張飛走向雜草叢生的墳頭；和珅亦因蝸角虛名、蠅頭微利而步入泥潭。他們都因過度任性和放蕩而溺斃于歷史長河中。

在這任性的時代中，或因“人為財死，鳥為食亡”的任性而卒于利；或因貪慕虛榮的任性而敗于名；亦或因泄憤于世而折于怒。這些人生而任性，死以任性。

欲念之人，猶如執炬，逆風而行，必有燒手之患。《四十二章經》很好的.詮釋了這種現象。

我所說的任性并不是對個性和欲望無限的拓展，而我所說的不可任性亦不是說壓抑自我，無追無求。我們應該在正確的時間，正確的地點，讓發生的一切都恰如其分。該任性的時候張揚個性，不該任性的時候低吟淺唱就好。

“庭前芍藥妖無格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國色，花開時節動京城。”只有如牡丹般不過分妖艷亦不過分清高的恰如其分地盛開任性，才能在這流動的過程中自得其樂地做一個任性的孩子。

我是一個任性的孩子（實用18篇）篇十七

屋內獨飲茶。

我輕輕地嘬一口，好苦！“哎喲，怎么還和個小老頭似的？在這喝茶呢？”未見其人，便知曉是父親憨厚的聲音打破了這寧靜。“喝什么茶呀，苦。”父親伸手遞過一枚金黃的橘瓣，“來，吃瓣橘子吧！”

我偏頭瞥了一眼，腦海中浮現起和父親對峙爭吵的場面，心中不免生出一股怒氣，于是我偏過頭去，不予理會。

一陣無聲的沉默。

天空中忽然飄過幾片烏云，飛來幾只稚嫩的小鳥，其后是只羽翼不全的老鳥，它吃力地拍打著翅膀，似乎在為叛逆的孩子而憂愁。

“爸爸！”我嚇得喊出聲來，“你怎么用手接呢？”我心疼地捧著父親的手，心中充滿了內疚：“對不起，爸爸……”

父親摸摸我的頭：“沒關系，只要你沒受傷就好，爸爸不疼……”

都是任性惹的禍，如果我沒有與父親置氣，菜刀也不會落下，父親，也會受傷……對不起，爸爸！

我是一個任性的孩子（實用18篇）篇十八

記得我剛剛來到這個學校時，下著雨，蒙蒙細雨；今天呢？也下雨了，蒙蒙細雨，從而勾起了我的回憶。

初來這個學校，很是陌生。我長的又低又小，別人都說我，笑話我，我不禁有些想家地念頭，覺得這個我曾經向往的學校，并不是與原來想象的那么美好。

初來乍到，我就哭鬧了起來，別人的家長上午都走了，可我纏著媽媽，因為我不想在這里，一下纏到了下午，我總算抑制住了自己的情緒，媽媽走了；后來幾天，雨仍在下，別人的家長都來給自己地孩子送衣服，我看著，多么盼望著學校大門外能出現媽媽的身影，盼啊，盼啊，可臨近末尾的'一段時光，媽媽還遲遲沒有來到。

終于，我發燒了，這么冷的天，只穿著一個短袖，我的頭上好熱，到了醫務室，醫生看了看我的病情，讓我給家里打了個電話，媽媽來后把我接回了家。從此，我又哭著鬧著要轉學，這時的爸爸正在外地打工，也因為我而趕了回來。那所學校地條件很不好，我又不愿意了，硬是讓爸爸半夜把我接回家。爸爸二話不說，拿皮帶打了我一頓，第二天，我只好又回到了這個學校，真后悔。自己當初要是一直在著個學校的話，那我也不會挨這一頓打，都怪自己當時的任性。

回到了這個學校，我的班主任帶我非常好，英語老師也同樣，只不過我還是有些想家，老師時常給我講題。在課上，語文老師要想對我照顧有加，只要我一舉手，老師就會毫不猶豫的讓我站起來回答問題。

雨還在下著。但我卻已不再任性，不再為說譽為，我已長大了。