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一百條裙讀后感(專業(yè)19篇)

時間:2025-06-09 作者:MJ筆神

讀后感是一種對作品進行深入思考的過程,通過寫作來表達自己的看法和理解。以下是小編為大家整理的一些令人矚目的讀后感范文,希望能激發(fā)大家對作品的興趣和熱愛。

一百條裙讀后感(專業(yè)19篇)篇一

又入一季夏,沿江路邊柳絮飄飄,青草蔥郁,散步的、乘涼的人來人往,絡(luò)繹不絕。

江邊附近有塊曬坪,每年夏天一到晚上都有一大群女人提著錄音機在那里跳舞娛樂。

夏天是女人的季節(jié),一個個穿著漂亮的'裙子,有穿吊帶的、有穿連衣的、有穿緊身的……,有白色*的、有紅色*的、有黑色*的、也有……,各有各的特點,各有各的豐姿。

音樂響起,每一對都一高一矮搭著,就像站在劇院的大舞臺,一個個都很專心、很投入地踏著輕一盈的舞步。

一陣風(fēng)吹來,裙子隨著風(fēng)的擺一動猶如一只只開屏的孔雀。看著那裙衣飄飄的畫面恍惚進入了人間天堂,那穿著漂亮裙子的女人就像是天堂里的仙女。

我和同學(xué)也一起進入其中,親臨那種裙舞飛揚的世界。

一百條裙讀后感(專業(yè)19篇)篇二

旺達·佩特羅基是有一個奇怪的名字的波蘭女孩,她每天都穿著一條洗得發(fā)白,晾得走形的藍裙子,她總是安靜地坐在教室里最臟,最吵的角落。

正是因為她的怪名字與舊裙子,所以女孩總喜歡嘲笑她,不只從哪一天起,旺達總是說家里有一百條裙子,可沒有人會相信,大家也總拿這件事嘲笑她,說她騙人,因為她的身上總穿著一件衣服。終于有一天,學(xué)校組織了一個比賽,旺達拿出了一百條裙子,之后,她們?nèi)揖桶嶙吡恕?/p>

佩琪和瑪?shù)侔km然對旺達不好,但還是來到千里之外的旺達家,看著一間間破爛的小屋,佩琪與瑪?shù)侔6挤浅M愧,她們把旺達的畫保留好,那一百條與眾不同,美麗至極的裙子始終留在了所有同學(xué)的心中,她用這個方法證明了自己的存在。

這本書所有的女孩子觀看,旺達雖然總被欺負,但她從不放棄,對美的向往和追求,對理想的堅持讓我們深深感動。

旺達的畫與她的人一樣美,她的精神更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

一百條裙讀后感(專業(yè)19篇)篇三

一聽這書女的名字《一百條裙子》,我就想這個故事一定講的內(nèi)容是一個小女孩有一百條裙子,她經(jīng)常把自己的裙子拿來炫耀,讓同學(xué)們討厭。但看完這本書,感覺就和自己想象的故事差別太大了,實在是讓人意想不到。

書里面的內(nèi)容講述的是旺達有一條裙子,是自己身上穿的藍裙子,同學(xué)們知道她家特別窮看不起她,有一天她說她有一百條裙子,同學(xué)們根本不相信,我也不信,這么窮的家庭怎么會有錢買一百條裙子呢!我一開始還認為她是個撒謊的小孩,不說實話。窮就窮有什么大不了的。但我讀完才發(fā)現(xiàn)這“一百條裙子”是她的一種想象,這只是她的一種追求。她在學(xué)校受了很多的委屈,最后退學(xué)離開了這所學(xué)校,之所以旺達離開這里,是因為有很多同學(xué)都欺負她、嘲笑她、諷刺她。但最后在一次繪畫比賽中,旺達得了女子組冠軍,但她沒有來領(lǐng)獎,同學(xué)們才知道她退學(xué)了。同學(xué)們很傷心,而那一百條裙子也留在大家的心里。

讀完這本書讓我懂得同學(xué)、朋友彼此之間都要有一顆真誠、善良的心,有一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷。不要當(dāng)你失去她時,你才懂得珍惜,那時已經(jīng)遲了。因為世界上是沒有后悔藥賣的。

一百條裙讀后感(專業(yè)19篇)篇四

當(dāng)仔細品讀一部作品后,相信你心中會有不少感想,需要回過頭來寫一寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的《一百條裙子》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

放假了,放松自己的同時,我也在閑暇的時候拿起自己喜歡的書籍。《一百條裙子》是女兒喜歡的小說,她把它放在床頭,看了又看。我被她吸引。特別是一看到書名,心里就產(chǎn)生了許多疑問:誰有這么多裙子?為什么有一百條裙子呢?于是,我就迫不及待地讀了起來。

旺達雖然走了,但她并不恨她的同學(xué),而是把愛留給了她們。旺達在逆境中還有美麗心靈,是難能可貴的,對未來有著美好的憧憬。

《一百條裙子》不僅僅只是一本贏得大獎的書,這更寫出了一個寬容女孩原諒世界不公的例證,描繪出了一個做人的基本準則——寬容!

我們每個人都不希望被別人嘲笑,每個人都有自己的尊嚴。如果你傷害了別人,那請你想一想,如果你就是那個被傷害的人,你會有什么樣的感受?我們要向旺達學(xué)習(xí),雖然她一次次被大家嘲笑和捉弄,但她還是堅持著自己的夢想,也就是那一百條美麗的裙子。不管碰上什么困難,她都決不放棄。

友誼,是我們生活中不可缺少的,讓我們尊重每一個朋友,珍惜每一份友誼。愛心更是我們生活中不可缺少的。

記得在師范上學(xué)的時候,我們班有很多女生的衣服都是換著穿的。大家在那個充滿溫馨的大家庭里,沒有貧富,不分彼此,和諧共處,這要感謝我們的班主任胡利民老師,他的寬容、他的善良、他的大度,他為人處事的品質(zhì),影響著我們。在三年的師范生涯中,我們班不能說是最優(yōu)秀的班級,但我堅信,我們班是全校做和諧的班。在這個融洽的班集體中,我感受到了友誼的力量。現(xiàn)在我已為人師,我想用我的力量,創(chuàng)建一個和諧的班集體,在這個溫馨的家中,沒有嘲笑和捉弄,沒有“瑪?shù)郯!薄ⅰ芭彗鳌粫霈F(xiàn)”旺達”。我堅信我能做到,為了這個目標,讓我們共同努力吧!

一百條裙讀后感(專業(yè)19篇)篇五

看完這篇小說后,通過爸爸的輔導(dǎo)我后得到下面的感受:

1、不要以別人的短處來取笑別人。

2、不要因為自己的短處而自卑,旺達就是這樣的`一個女孩,她的這個精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

3、我們要懂得道歉,以佩琪和瑪?shù)侔榇淼?3班全體同學(xué)就是這個例子,他們最后知道知己做錯了而且主動找旺達道歉,這種精神也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

4、我們要懂得原諒,旺達就是這樣的一個女孩,她最后原諒了嘲笑她的那些同學(xué),并且祝福他們,她的這種寬容的精神是最讓我感動的。

一百條裙讀后感(專業(yè)19篇)篇六

《一百條裙子》這本書講的是馬蒂埃、佩琪和旺達三個朋友之間的故事。

旺達是一個不愛說話,很奇怪的女生,佩琪是最受歡迎的女生,馬蒂埃是一個時尚的女孩。一天,所有的女孩都在談?wù)撽P(guān)于裙子的事情,旺達的這兩個朋友發(fā)明了一個關(guān)于裙子的`游戲。她倆問旺達有多少條裙子,旺達說她有一百條裙子。大家不信,因為她每天都穿著一件快被洗白的藍裙子。同學(xué)們都愛譏笑她,嘲笑她,旺達坐在班里最吵又不令人能發(fā)現(xiàn)的一個角落,最后旺達受不了轉(zhuǎn)學(xué)了。在她轉(zhuǎn)學(xué)的前一天,她贏得了班里的一個比賽,她把自己所有的裙子都畫了出來,畫了一百條,大家終于相信她有一百條裙子。可惜旺達那天已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,大家非常想念她。

在旺達走后,學(xué)校及班里集體寫了一封道歉信給旺達。在旺達回信的時候,旺達原諒了老師和同學(xué)們,并讓老師把兩幅畫轉(zhuǎn)送給了馬蒂埃和佩琪。

雖然故事很短,但讓我知道了朋友之間要有一個真誠的心,這樣友誼才會很深很濃,就像那緩緩流動的河水,永遠不會停息。讀了這本書,我也想擁有一百條裙子。

一百條裙讀后感(專業(yè)19篇)篇七

“哇,這個故事太感人了,旺達有一顆純潔、真誠與博大的心,我一定要向她學(xué)習(xí)。”這是我看完《一百條裙子》后感嘆的一句話。沒錯,我看過《一百條裙子》也喜歡這本書,這個故事里主要講的是:

一個叫做旺達·佩特羅斯基的小姑娘,因為她有怪名字和舊裙子,所以所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天,旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子,隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她,而且大家都會拿這件事捉弄她,旺達都默默地忍受著。學(xué)期末,旺達畫了一百條裙子得獎了,但發(fā)獎時,她沒來,她轉(zhuǎn)學(xué)了,她給嘲笑過她的女孩留下了她那一百條“裙子”。捉弄過她的那些女生發(fā)現(xiàn)原來旺達是多么愛她們,于是她們決定寫信向她道歉,并且去把她找回來。可是旺達再也不會回來了,但旺達卻原諒了她們,帶走了悲傷,留下了快樂。

當(dāng)我看完時,除了感嘆,還讓我想起了一件事。

那一天,天氣陰沉沉的,我的心情也陰沉沉的,只要有人惹我了,我一定會好好說她。偏偏在我踏進店門那一剎那,我看到了妹妹拿著我的秘密盒子看來看去。一下子,我怒氣沖天,憤憤的朝妹妹走去,下子搶走了我的盒子,對她吼到:“這是我的秘密盒子,你不許動,你這個不乖的小孩!”妹妹首先猛地抬起頭,一看到我頓時臉色蒼白,眼珠子亂轉(zhuǎn),咬緊嘴唇,緊握雙拳,然后“哧溜”跑掉。此時我氣的臉都紅了,又大聲吼了一句:“你等著,我繞不了你!”等了一會兒后,妹妹搬救兵媽媽來了,只見媽媽身后站著妹妹,我心想:討厭的妹妹。媽媽生氣地對我說:“你干嘛欺負妹妹呀,你幾歲她幾歲啊,不就是一個盒子嗎,你怎么這樣!”我憤怒的看著媽媽,卻不敢說什么,只感到鼻子酸酸的,又心想:我討厭你們,哼,我永遠不會原諒你們。

現(xiàn)在想起這件事,很羞愧,旺達那么窮,還那么寬容、純潔、真誠。我真是自嘆不如,妹妹是調(diào)皮,有些惡作劇,可能是好奇,是有好奇心,她是我妹妹,有親情的,不能有哪種討厭的情緒,感覺媽媽偏向,酸酸的傷心。旺達的帶走悲傷,留下快樂,有一顆純潔、真誠與博大的心,讓我愛家,愛家人,愛媽媽,愛妹妹,使家快樂美好,讓愛充滿家。也許做一些滿足妹妹好奇心的事,引導(dǎo)一些好學(xué)的天性,誘惑一些好動的行為,忍讓一些自主的事,讓愛的歡笑充滿我們周圍,快樂的每一天。

我以后要學(xué)旺達,我相信,我以后也可能是旺達的升級版的。

讓我們帶走悲傷,留下快樂,有一顆純潔、真誠與博大的心吧!

一百條裙讀后感(專業(yè)19篇)篇八

《一百條裙子》讀后感這本書的主人公旺達因為名字奇怪和相貌丑陋經(jīng)常被同學(xué)們一起嘲笑,終于被逼得背井離鄉(xiāng),離開了這所學(xué)校,走時,留下了它的一百條“裙子”。以前兩名經(jīng)常嘲笑她的漂亮女生覺得很內(nèi)疚,想去她家把她勸回來,可是到她家時,已經(jīng)晚了,她們?nèi)叶及嶙吡耍瑳Q定改正缺點,保護那些像旺達一樣被嘲笑的同學(xué)。

讀了這本書,我很同情旺達,因為她是一個堅強,善良,有夢想的女孩子,就算是同學(xué)總是取笑她,她并沒有傷心,她也沒有要報復(fù)別人的意思。由于家里很窮,買不起一百條裙子,所以擁有一百條裙子一直是她的夢想,但是她也不會因此而傷心難過,而是在畫筆上實現(xiàn)了自己的夢想。

我看了這本書想:旺達雖然長得不好看,可是有著一顆善良的心,人們不是常說,心靈美才是最重要的嗎?可是我們卻經(jīng)常沒注意到這一點,人無完人,每個人都有優(yōu)點和缺點,每個人都沒有資格嘲笑別人,我們不能只看他們的缺點,而是要用眼睛去尋找他的優(yōu)點,取長補短,只有這樣才能讓自己成長,更加完美。

希望同學(xué)們不要隨意嘲笑別人,總有一天他們有可能會超越你,而且你嘲笑他們時讓他們的心靈受到的嚴重的傷害,總有一天也會讓你自己體驗一下的。

一百條裙讀后感(專業(yè)19篇)篇九

你想有一百條裙子嗎?旺達·佩特羅斯基就有一百條裙子呢!

旺達。佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩兒,因為她的名字、國家和衣著與其他女孩兒不同,經(jīng)常遭到其他女孩兒的嘲笑。終于有一天,旺達說自己家有一百條各式各樣的裙子,想要大家注意到她,誰知,傳來的卻是更厲害的嘲笑聲。旺達終于忍不住了,準備和爸爸、哥哥一起搬到大城市里。在旺達沒有上學(xué)的幾天里,老師公布了繪畫比賽的獲獎名單。旺達因為畫了她說的那一百條裙子而獲獎,對此旺達卻一無所知。

讀了這個故事,我領(lǐng)悟到:當(dāng)別人對不起自己時,不要老想著報仇,要忘記仇恨,這樣你才會快樂;同時要放大別人的優(yōu)點,縮小別人的缺點,別人快樂的同時,你就會更快樂!

一百條裙讀后感(專業(yè)19篇)篇十

其實旺達是一個十分可愛、聰明的女孩,可她在同學(xué)們的心中卻不是這樣的。她在同學(xué)們的心中只是一個家里沒錢又愚笨的女孩。可她用她的偶素改變了我對衣服的看法,我現(xiàn)在才體會到旺達的裙子是世界上最美的。

我們每個女孩心中都有屬于自己的一百條裙子,往我們一起將它們驕傲的掛起來吧。

一百條裙讀后感(專業(yè)19篇)篇十一

假期里爸爸買了好多書,我挑來挑去,目光不經(jīng)意間轉(zhuǎn)向《一百條裙子》,很有意思的書名。

書的主人公名叫旺達,她是一個聰明安靜、愛畫畫的小女孩。她經(jīng)常穿著那條已經(jīng)洗的發(fā)白的舊裙子,其他女生都不愛跟她玩,老拿她奇怪的名字作弄、取笑她。一天穿著漂亮裙子的佩琪和瑪?shù)侔L纛^又在譏笑她的舊裙子,旺達突然聲稱自己有“一百條裙子”,各式各樣的,漂漂亮亮地都掛起來的。但隨之惹來的是卻更多的嘲笑,旺達沒有爭辯,默默地忍受著。終于有一天,旺達一家搬走了,因為受不了大家的捉弄。沒過多久,在旺達搬走后,她的畫畫在學(xué)校獲獎了,一百幅,全部都是畫的各種美麗的裙子。原來這就是旺達的一百條裙子。佩琪和瑪?shù)侔8械绞謨?nèi)疚,便寫了一封信給了旺達,希望能原諒她們。旺達回了信,把獲獎的畫作送給了瑪?shù)侔:团彗鳌K齻兣踔嫞@奇地發(fā)現(xiàn),旺達畫的就是自己,旺達原諒她們了!

旺達——這個住在山上,備受嘲笑的女孩,哪有一百條裙子呀?是她的心,真誠善良,寬容無私,那就是她的“一百條裙子”呀。看完這本書,捫心自問,審思自己,發(fā)現(xiàn)自己需要修正的地方還有很多。接下來的日子里,我會不斷地改善自己,驕傲地掛起那“一百條裙子”的!

一百條裙讀后感(專業(yè)19篇)篇十二

春雨淅瀝,繼而飄起了雪花,用“鵝毛”來形容它有些夸張,但也能清楚地看到它大片大片地飄落。雨下得緊了,雪花便顯得越發(fā)輕柔,像花仙子,但飄落在地怎也逃不脫變?yōu)榇核拿\......

我和孩子行使在風(fēng)雨中,因為要去書店,心里的溫暖掩蓋了天氣的寒冷,來買書的人沒有往常多,我們得以靜靜地在并不太大的書店里尋找著各自的最愛。這是一家以中小學(xué)生為服務(wù)對象、主營教輔的書店,以前總認為它小沒有過多光顧,沒想到那里還算資料豐富,整整一個貨架都是國際獲獎小說。哈,中意的書還真不少,還能享受折扣,并且某些書比當(dāng)當(dāng)網(wǎng)現(xiàn)行的折扣還要低,感激這個雨雪天氣,讓我們能夠靜靜地在經(jīng)典之中游歷。

選國際大獎小說沒有像查看其它書籍那樣仔細,因為在網(wǎng)上或博友們的讀書筆記里早就仰慕已久,尤其是那本《一百條裙子》。在看別人的體會時總是會問自我,如果我是旺達,我會不會說自我有一百條裙子——掛在衣柜里?繼而,一個清晰的聲音會告訴自我,我不會那樣做,沒有那份勇氣,沒有那種大度,如果是我遭到長久的奚落,恐怕早就忍受不住、早就逃離了這個是非之地,或者早就向教師反映了“情景”,絕不會那般隱忍,直到一百條裙子掛在每個人的心里、直擊每個人的靈魂......

回到家里,女兒很快完成了作業(yè),指著書問我:“媽媽,這是一百條什么樣的裙子?”“這是一百條畫出來的裙子,一條比一條美麗......”這本書不是今日要讀的,所以也不想告訴她資料簡介,只想在共讀的時候讓她好好感嘆一番——感嘆何謂美麗,感嘆何謂寬容,感嘆稍縱即逝的情誼,感嘆難以釋懷的自責(zé),更要感嘆夢想的神奇——神奇得能夠用不一樣的方式來實現(xiàn),哪怕是畫出來的也能夠。

梅子涵先生如是說——這是一個因為漠視而發(fā)生的故事,可是人都不會甘心被漠視的,甘心了被冷淡在人群和友誼之外,所以旺達會在那樣一個十月的晴朗天氣里禁不住地湊近那一群漠視著她的女孩子們,告訴她們自我有100條裙子......結(jié)果所有平時‘看不見’她的人此刻都看見她了......原先人們的清高,這些女孩子們的自以為是,是這么容易就能夠被遏制的,所以這樣的假清高、這樣的漠視了別人的存在和尊嚴的不友善的姿態(tài),在我們的每一天的生活里,在一個群體中,有必要存在嗎?旺達的目光就是掠過了佩琪,投向遠方的,愿望就是在遠方的,任何人都是能夠熱情地朝著遠處望去的。

我靜靜思考的同時,孩子早已準備好了繪畫用品,“媽媽,我也要畫裙子,畫100條裙子!”畫吧,先體驗一下旺達畫出100條裙子的堅忍和執(zhí)著,再聽聽掛在我們心里的裙子和主人的故事吧,相信她會感動,相信她不會成為某種人,相信她有足夠的勇氣應(yīng)對可能出現(xiàn)各種聲音的生活....

一百條裙讀后感(專業(yè)19篇)篇十三

這是一個因漠視而發(fā)生的“裙子”故事,可是人都不會甘心被漠視、被冷淡在人群和友誼之外。所以旺達會在那樣晴朗十月天里,禁不住湊近那一群漠視著女孩子們說自已有一百條裙子。

天哪!一百條裙子,真是讓人難以相信了——因為在富人的家里有一百條裙子,還可以相信,可是在窮人家有一百條裙子,誰會信?那先聽我介紹一下故事里的主人公吧!旺達――佩特羅斯基是一個有著怪名字的女孩子。也正是因為她的怪名字和整天穿著一件褪了色的、晾得走了型的藍裙子,盡管很干凈,但一看就知道從來沒有好好燙過的舊裙子,所有的女生都喜歡捉弄她,拿她開玩笑。直到有一天,旺達突然對別人說自已有一百條各式各樣的裙子,并且整整齊齊地擺放在她家的衣柜里,隨之而來的是同學(xué)們的哄堂大笑,旺達卻一直默默地忍受著,一天旺達終于受不了這嘲笑聲而轉(zhuǎn)學(xué),她給大家留下了她親手畫的“一百條裙子”。捉弄過她的女生們發(fā)現(xiàn)旺達是一個非常可愛的、非常聰明的女孩子,而且十分愛她們的同學(xué),可是她們卻失去了旺達。旺達——佩特羅斯基的一百條裙子意味著旺達很遠很美的夢想和對同學(xué)們的友愛。我們應(yīng)該在任何時候都不能嘲笑別人,如果我們自已受到了別人的嘲笑和打擊了,那也要用自已的真誠友愛來換得他人的信任和友愛。

《一百條裙子》,這么一本薄薄的書,卻藏著一個生活中深奧的道理——對待他人,人人平等!善待自已,善待他人!

一百條裙讀后感(專業(yè)19篇)篇十四

我讀了一本叫做《一百條裙子》的書,讓我學(xué)會了許多的道理和知識。

這本書的內(nèi)容是:一個名叫汪達的女孩,天天被許多女生欺負,但是她沒有傷心,永敢的去面對。忽然有一天,汪達說自己有一百條裙子,然而同學(xué)們都不相信她,還更加的嘲笑她,給他帶來了巨大的傷害,他轉(zhuǎn)學(xué)了,留下了一百條裙子,等大家去找她的時候他已經(jīng)走了,大家都很慚愧。

這本書告訴了我這樣的道理。

1:不要嘲笑別人,要鼓勵別人。

2:要和同學(xué)們有好的相處,不要用諷刺的話語來讓朋友感到傷心。

3:不要去傷害朋友的自尊心,要學(xué)會保護別人。。

4:要珍惜自己的朋友,不能讓你的朋友白白流失。

一百條裙讀后感(專業(yè)19篇)篇十五

地點:某大學(xué)女生宿舍。

人物:六個女大學(xué)生。

(幕啟:夜晚燈光下,簡潔的女生宿舍。四個女生在討論什么,一女生拿著裙子在照鏡子。另一女生葉子舞臺另一側(cè)想著心事)。

班長:李旭,你這鏡子都照了不下一百遍了啦!

李旭:班長,你說我的裙子到底怎么樣嗎?我一點感覺都沒有。

班長:(走過來)已經(jīng)非常漂亮啦。配咱們的節(jié)目真是沒說的。

(眾人附和)。

晨風(fēng):咱們寢室六條裙子穿出去,那效果肯定是重量級的。

李旭:要都像我一樣穿一身名牌的話,那才是重量級的呢!

班長:好啦,今天時候不早了。大家早點休息。明天下午走臺,晚上正式演出。

眾人:(本網(wǎng)歡呼地)哦,睡覺羅!明天正式演出!(分頭退下)。

袁泉:葉子,你也休息吧!

葉子:我還想看會兒書。。。。

(袁泉懷揣不解的心情走下)。

音樂:《城里的月光》。

葉子:(看到同學(xué)都下去了,取下了李旭的裙子,開始比試。)。

(葉子的舉動被晨風(fēng)看到了)。

第二天。

(晨風(fēng)拖班長上)。

班長:干嘛你?

晨風(fēng):噓。

班長:什么嗎,鬼鬼祟祟的。

晨風(fēng):跟你說個事。昨天晚上我發(fā)現(xiàn)葉子拿著李旭的裙子。。。。(李旭迷迷糊糊上)。

李旭:誰拿我裙子?

班長:聽她說。

晨風(fēng):昨天晚上我發(fā)現(xiàn)葉子拿著李旭的裙子在這里比試了好久呃。

李旭:她憑什么拿我的裙子?

袁泉:事情變化成這樣一定有錯的地方。

燕子:究竟原因在哪里大家要仔細想想。

班長:誰見過葉子的裙子究竟是什么模樣。

(大伙搖頭)。

班長:也許太貴難買起所以才如此憂傷。

李旭:(白)班長,既然葉子沒裙子,那我們五個人不也一樣嗎?

班長:那不行,咱們六個人一個也不能少!

眾人:那怎么辦啊?

班長:我有個辦法,過來!

(商量一陣之后,眾人歡呼)。

班長:噓。。。。

音樂:《把耳朵叫醒》。

觸摸著針針線線是頭一次眼看著縫縫補補該如何開始。

為了咱親密朋友能在一起所有的付出努力都會變得有意義。

生活中難免遇到一點點麻煩人生的道路處處有溝溝坎坎。

只要有真心朋友在一起再多的困難麻煩都無法將我阻攔。

111235像晨風(fēng)輕輕吹起555724像鳥兒悄悄嬉戲。

111237是否會有人在意那冉冉升起的.太陽是我們將托起的美麗。

(大家歡呼,成功了!葉子起床出來)。

葉子:鬧什么呀,一大清早的。(大伙笑)。

班長:葉子,你看我們的裙子!

葉子:(驚訝地)呃,你們的裙子怎么跟昨天不一樣啦?

眾人:漂亮嗎?

葉子:(心情復(fù)雜)漂亮,真漂亮。祝你們演出成功!

班長:不,葉子。是祝我們演出成功!

李旭:葉子你看。

葉子:什么?

眾人:裙子!給你的。

葉本網(wǎng)子:給我的。。。

眾人:恩!(激動地點頭)。

葉子:(感動)能夠來到這里,能夠成為你們當(dāng)中的一員。我已無比幸福。你們給我太多太多。。。。

班長:(上前止住她,扶她下去換裙子)。

音樂:《那些花兒》。

袁泉:也許流失在歲月中,已經(jīng)忘了吧。

晨風(fēng):多少故事都曾發(fā)生你還記得嗎?

李旭:留下一段往日美好,珍藏在心底。

燕子:不管歷經(jīng)風(fēng)吹雨打,不會再害怕。

班長:友情是美好的,友情是溫暖的。

葉子:感謝朋友們,我會珍惜它。

合唱:所有一切讓它隨風(fēng)輕輕飄遠吧真心朋友不分彼此心連著心呀。

只愿天下孤獨的心再不會寂寞相信朋友一直伴你行走到天涯。

啦啦啦啦啦拉啦啦。。。。。。

一百條裙讀后感(專業(yè)19篇)篇十六

當(dāng)我看到《一百條裙子》這本書的時候還以為這本書講的是一百條好看的裙子。這一百條裙子一定款式變化無窮,誰家的女孩子有一百條裙子,那該多富有呀,每天穿上不同的裙子,哈哈夠勺道了。讀后我才知道它講的是一個小女孩她的名字叫旺達,她是一個有著奇怪名字的小女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子,所有的女孩都欺負她。她家里貧窮,只有每天穿著一條褪色的舊裙子。可她也是個愛美的女孩子,她幻想自己擁有許多美麗的裙子,同學(xué)的嘲笑深深地刺痛了旺達的心。讀到這我的心有點酸酸的。有一天她說我有一百條各式各樣的裙子,所有的人都嘲笑她,因為一個窮孩子家里會有一百條裙子是一件多么不可思議的一件事。她默默地承受著別人的嘲笑,終于有一天她一聲不響的轉(zhuǎn)學(xué)了,她給大家留下了一百條裙子,她畫的一百條裙子多么漂亮啊!作弄她的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)旺達是多么愛他們啊,同學(xué)們十分后悔對她的嘲笑,并寫信道歉,可旺達再也回不來了。我很喜歡故事中的旺達,別人嘲笑她的時候,她不和別人吵,一個人默默的忍受著,而別人嘲笑我時候我喜歡和別人又吵又鬧,更可貴的是當(dāng)別人向她道歉時她能原諒別人。她是多么善良、寬容啊!我要學(xué)習(xí)她的寬容之心。

我們不要因為別人的外表很丑,或者家庭不寬裕,就去嘲笑別人。因為嘲笑會深深刺痛了別人的心,旺達沒有穿在身上的一百條裙子,但她的心里卻裝著比一百條裙子更珍貴的東西,那就是美好的愿望和寬容。

一百條裙讀后感(專業(yè)19篇)篇十七

在寒假里,我讀了很多的書,知道了不少做人的道理。《一百條裙子》讓我印象最深刻,旺達的想象力和她對同學(xué)們的純真友誼深深地刻在我的腦海中。

主人公旺達總是穿著一條褪了色的藍裙子來學(xué)校。家庭富裕的佩吉每天都會問旺達:“你有多少條裙子?”旺達總是說我有一百條裙子。佩吉一點都不相信旺達有一百條裙子,自己才有多少條呢,每天穿著一條破裙子的旺達會比自己的裙子還多?同學(xué)們都跟著佩吉笑話旺達。

雖然旺達的一百條裙子不能穿在身上,但是她的畫上卻有一百條漂亮的絲綢裙子。因為家庭原因,轉(zhuǎn)學(xué)后的旺達把自己畫的一百條裙子都送給了同學(xué)們。

我要向旺達學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)旺達的寬容和大度,同學(xué)們天天嘲笑她,如果換成別人早就不給佩吉這樣的人玩了,旺達卻不計前嫌,讓同學(xué)們之間的友誼之樹常青。如果我身邊有像佩吉這樣的同學(xué),我也要告訴他不能對同學(xué)冷嘲熱諷,讓我們都向旺達學(xué)習(xí)。

我相信貧窮的同學(xué)們看了旺達的一百條裙子后,就不會再感到自卑,旺達給了同學(xué)們無窮的想象和力量。是啊,貧窮是不能剝奪我們的想象力的。旺達在那么不好的條件下,還有如此豐富的想象力。現(xiàn)在我們的生活條件這么優(yōu)越,我們更應(yīng)該插上想象的翅膀。

我也希望自己有那么一百條的裙子。現(xiàn)在我就畫了很多漂亮的衣服,送給愛我的家人,老師、朋友和所有的富有愛心的人。

先讓太陽公公吐出的暖陽溫暖我們每個人的心窩,穿上靚麗的衣裙去游玩吧,心情燦爛的你穿上我送你的美麗衣裙吧!愿你每天都有好心情!

我還設(shè)計了很多漂亮的衣服,你喜歡什么樣的款式快告訴我吧!

一百條裙讀后感(專業(yè)19篇)篇十八

《一百條裙子》講的是旺達·佩特羅斯基的故事。旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的小女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子,所有女生都喜捉弄她,直到有一天,旺達聲稱家里有一百條各種各樣的裙子,隨之而來的卻是更多的嘲笑,根本沒有人會相信她,而且大家都會拿這件事捉弄她,旺達都默默地忍受著。

有一天,旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué),她給大家留下了她拿一百條“裙子”。捉弄過她的那些女生發(fā)現(xiàn)原來旺達是多么愛她們,而且旺達是一個非常可愛、非常聰明的那孩子,于是她們決定寫信向她道歉,并且把她找回來。可是旺達再也不會回來了,因為旺達去了另一個城市,所以旺達再也不會回來了。

讀完這本書,我很同情旺達,我認為她是一位堅強、善良、有夢想的小女孩,同學(xué)捉弄她,她并沒有傷心;同學(xué)們嘲笑她,她也沒有報復(fù)別人。旺達家里很窮,根本買不起100條裙子,但是她擁有一百條裙子的夢想,她卻用她心愛的畫筆來給夢想創(chuàng)造希望,同學(xué)捉弄她時,她才不會傷心、難過。

只有當(dāng)你擁有一顆真誠、善良的心,一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷時,才會找到屬于你的“一百條裙子”。讓我們一起尋找真諦吧!這是旺達對自己說的,這句話也時刻讓我堅強。

我認為做一個人必須要堅強、要善良、要有夢想,并且永不放棄這個夢想,才能快樂地生活下去,在這里旺達就是我們最好的榜樣。

一百條裙讀后感(專業(yè)19篇)篇十九

旺達·配特羅斯基是一個擁有怪異姓名的女生,正由于她的怪姓名和她的舊長裙,全部的女生都喜愛捉弄她。直至有一天,旺達說她家里有一百條各種各樣的長裙。但是接踵而來的是大量取笑,壓根沒人堅信她,并且都是拿這件事情向他玩笑,旺達只有靜靜地遭受著。念完了這本書,我很憐憫旺達,我覺得旺達是一個頑強、善解人意、有夢想的小孩,學(xué)生們捉弄她,她并沒有難過,學(xué)生們捉弄她都沒有對付別人的心理狀態(tài)。旺達家中太窮,壓根沒錢買一百條裙子,有著一百條裙子是她的夢想,她用她深愛的彩筆完成她的夢想,擁有夢想便會擁有日常生活的,正由于她有那樣的夢想,學(xué)生們捉弄她時才不容易覺得傷心難過。

最終,旺達總算吃不消這種取笑轉(zhuǎn)校了。交給的僅僅那一百條“長裙”。之后捉弄過她的這些女生發(fā)覺,原先旺達是愛你他們。并且旺達是一個十分討人喜歡、十分聰明的女孩,因此他們決策寄信向她致歉,而且把她找回家。但是,他們來到旺達家,見屋子里一片漆黑,什都沒有。這時候他們才,旺達早已搬離了,再也不能回家了……我認為,我覺得旺達是一個頑強、善解人意、有夢想的人,女生門都喜愛捉弄她,旺達不僅不鬧脾氣,都還沒一絲抱復(fù)的心理狀態(tài)。旺達的家中很貧困,壓根沒錢買一百條裙子,但她心中有這一百條裙子每一條裙子都泛起著一個夢想。盡管這一夢想不能用錢財來完成,但旺達用筆畫出了她的夢想。

盆友,已變成了我們的生活中不能缺乏的一部分了,友情,也是一樣我們要公平看待每一個人。我們要愛惜友情,了解盆友,高高興興、佳佳地過每一天!

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在日常生活中,我們可以通過書寫心得體會來記錄下自己的成長經(jīng)歷,以備日后回顧和反思。如果你對寫心得體會感到困惑,不妨看看以下這些優(yōu)秀的范文,或許能夠解決你的問題。
通過寫心得體會,我們可以對自己的經(jīng)歷和收獲進行思考和總結(jié)。通過閱讀心得體會范文,我們可以了解不同人的不同經(jīng)歷和思考方式。20xx年9月,帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托,滿懷
通過寫心得體會,我們可以更好地理解自己的成長和收獲。小編為大家推薦了一些歷史上著名人士的心得體會,希望能給我們帶來一些新的思考和領(lǐng)悟。近年來,隨著電動車的普及和
心得體會是對于某一事物或某一經(jīng)歷的內(nèi)心感受和思考,它能夠幫助我們更好地理解和認識自己。以下是小編為大家整理的一些精彩心得體會范文,希望能給大家提供一些靈感和參考
寫培訓(xùn)心得可以幫助自己更好地歸納和整理培訓(xùn)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)和思考的效率。最近參加了一次演講技巧培訓(xùn),通過模仿優(yōu)秀演講者、提高自己演講的技巧和表達能力。
寫心得體會可以幫助我們整理思緒,梳理重點,加深對于經(jīng)驗的領(lǐng)悟。心得體會范文展示了不同人對同一個事件或者經(jīng)歷的不同理解和感受,相信你會從中受益匪淺。參觀不同的地方
每個人的心得體會都是獨一無二的,可以從中獲得寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。以下是一些關(guān)于心得體會的寫作經(jīng)驗和技巧,希望對大家的寫作有所幫助。自古以來,教育一直是人類文明發(fā)展
心得體會是對過去經(jīng)驗的積累和總結(jié),它可以幫助我們不斷進步和成長。這些心得體會范文可供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭椭笇?dǎo)。踔厲奮發(fā)砥礪前行全力做好全
通過寫心得體會,我們可以更深入地認識自己的優(yōu)勢和不足,從而做出相應(yīng)的調(diào)整和改進。這里有一些精心挑選的心得體會范文,供大家閱讀與學(xué)習(xí)。第一段:引言(200字)。作
通過心得體會,我們可以不斷總結(jié)經(jīng)驗,改進自己的方法和策略。【示例文本九】通過參加競賽,我克服了自己的壓力和緊張情緒,取得了出色的成績,并提升了自信心。
述職報告也是一種向上級匯報工作的方式,能夠展示個人的能力和業(yè)績,提高在組織中的影響力。如果您還不確定如何寫述職報告,不妨看看下面的案例,或許能對您有所幫助。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨立思考和獨立見解的能力,能夠通過對問題的細致思考和深入分析,給出獨到的觀點和見解。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,從中學(xué)習(xí)其中的閃
通過寫心得體會,我們可以回顧自己的成長歷程,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并且有意識地改進自己。歡迎大家共同分享以下的心得體會范文,希望可以給予大家一些啟發(fā)和思考。
通過總結(jié)心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的方法和途徑。以下是一篇關(guān)于創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的心得體會,作者通過自己的創(chuàng)業(yè)歷程,總結(jié)出了創(chuàng)業(yè)者需要具備的品質(zhì)和技能。
心得體會是對自己在學(xué)習(xí)或工作中獲得的經(jīng)驗和感悟的總結(jié)和歸納。以下是小編為大家搜集的一些心得體會,供大家參考和借鑒。環(huán)衛(wèi)工人是城市中最辛苦、最邊緣的工作群體之一。
長期投資可以讓資金獲得更大的復(fù)利效應(yīng),實現(xiàn)財務(wù)自由。這里有一些投資達人的故事,他們的成功經(jīng)驗或許可以給我們帶來靈感。資本市場的發(fā)展對經(jīng)濟建設(shè)事業(yè)的發(fā)展所起的推進
述職報告是對自己一段時間內(nèi)的工作表現(xiàn)進行總結(jié)和概括的一種書面報告形式。請大家關(guān)注以下范文中的寫作技巧和表達方式,希望能對你撰寫完美述職報告有所幫助。
英語是一門豐富多彩的語言,它擁有豐富的文學(xué)作品、影視作品等資源,讓我們能夠更好地了解不同的文化背景和思維方式。英語是一門國際通用的語言,掌握英語對個人的發(fā)展至關(guān)
教學(xué)計劃需要注重學(xué)科知識和教育理論的相結(jié)合,兼顧學(xué)生的發(fā)展需求。以下是一些精選的教學(xué)計劃模板,供大家參考和制定自己的教學(xué)計劃。叔本華曾說過:“世上的每一朵玫瑰花
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