優秀作文常常展現出清晰的邏輯結構和豐富的語言表達能力。以下是一些備受稱贊的優秀作文，通過細膩的描寫和獨特的思考，給人留下了深刻的印象。
雷鋒的精神（通用17篇）篇一
每當聽到“學習雷鋒好榜樣……”這首耳熟能詳的歌謠時，我都能想起雷鋒，這個偉大的同志來。3月，是學習雷鋒精神的活動月。學習雷鋒，上街義務清掃的隊伍猶如百花競放般奪目。我個人認為，學習雷鋒精神，主要是學習他的螺絲釘的精神。
雷鋒在他的。
日記。
本上曾寫到：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?”
正如雷鋒所寫，正如雷鋒所為，哪里需要他，他就去哪兒，即使是一顆最小的螺絲釘，他也毫不埋怨，盡職盡責，為國家和人民做出了巨大的貢獻。小時候，他參加了兒童團;后來，農村需要他，他就做了通訊員，加入了中國共產主義青年團;農場需要他，他就去學開拖拉機;鞍鋼需要他，他就去當推土機手;焦化廠需要他，他就吃苦耐勞努力工作;軍隊需要他，他就去當兵……這樣的事跡，多得數不清。他就像一顆螺絲釘，默默奉獻，擰在哪里，就在哪里發揮它的作用，別看它不大，缺了一個也不行。
現在的人們呢?有的人在那次的雪災中光榮犧牲，有的人義務去搶修電線，一個一個的身影，似乎是雷鋒同志又來幫助我們了。但，還有一些人呢?他們能想到為人們服務嗎?甚至連一個最小的要求：孝敬父母都做不到。他們認為自己的父母太嘮叨，可這一聲又一聲的嘮叨卻構成了他們那多彩的童年。試想，沒有父母賜予的生命會有他們的今天么?是父母給了我們遼闊的空間，讓我們張開翅膀，自由翱翔。他們太不了解父母，也太不了解自己了，因而對待自己的父母總是抱著一副漠然的態度，直到他們自己也成了父母。
在社會中，還有一些人，一些找不到人生的方向的人，他們滿懷希望地跨進社會，一遇到困難與挫折就會臨陣脫逃。當漫長的人生道路已經到了冬天，他們回望自己的一生，才會深深地體會到，人生注定要經歷苦難，注定要承受挫折的打擊。但是他們有沒有想過，挫折之后必定有著陽光燦爛的春天，失敗也許正孕育著成功。就像，哪里的白天都不會永駐，哪里的黑夜都不會持久，哪里的失敗都不會永遠，哪里的成功都不會來得那么風平浪靜。
但好人是不是必定都不會永在?
1962年8月15日，是個極不幸的日子，這天，雷鋒犧牲了，他還是因為工作而犧牲了。當時的上級領導和當地黨政軍民學校送來的花圈數以百計，前來參加追悼會的人絡繹不絕。“活著就是為了使別人過得更美好”，“生為人民生，死為人民死”。人們無限懷念這位年輕的戰士，因為他短暫而光輝的一生，完全、徹底地做到了他生前在日記中記下的那四句。
名言。
對待同志要像春天般溫暖;對待工作要像夏天一樣火熱;。
對待個人主義要像秋風掃落葉般徹底;對待敵人要像寒冬一樣冷酷。
雷鋒的精神（通用17篇）篇二
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。我看了許多關于雷鋒的書籍。其中，令我最難忘的是《雷鋒。
日記。
》。這本書記下了雷鋒在每一天的工作中的感悟。
雷鋒提倡的“釘子”精神，他說得對，學習的時間是擠出來的。我對這句話有很大的體會。我經常覺得在自己的每一天里，都無法把一點點時間拿來看課外書.但當我看了這本書里的“釘子”精神后，便想，其實在我的每一天中都有許多時間來看課外書，只是在于我想不想看，愿不愿看，罷了。比如，我可以在坐校車時拿出書來看：回家后，可以用看電視的時間來看書;也可以在下課后看;還可以在星期六、日……這么一來，我不是有許多時間看書了嗎?只要我每天積累一點，天長日久，不出一個月，我就可以有更豐富的知識了，有更多的收獲。
其實雷鋒精神是中華民族精神的優良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩百呤不厭，那么好的民族精神也應該被無數次地宣揚與傳播吧?學雷鋒不僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實踐中。
雷鋒的精神（通用17篇）篇三
雷鋒，一個平凡而偉大，樸素而輝煌的士兵，以其短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩篇，豎起了一座不朽的道德豐碑，是全國人民學習的榜樣。少年時期，我們努力學習，爭取長大后報效祖國；青年時期，我們努力拼搏，幫扶他人；中年時期，我們要積極投入到社會公益活動當中，盡自己的微薄之力，筑起道德長城。雷鋒精神，一座內涵豐富，意蘊深刻的精神寶庫，是中華名族精神的重要內容，凝聚了中華民族的優秀品德，閃耀著社會主義道德光輝，哺育和激勵了一代又一代人成長，成為中國人民共有的精神財富。
雷鋒精神始終是青少年敬仰學習的榜樣。作為當代社會的中學生，我們更應該認真學習雷鋒精神：（1）學習雷鋒的奉獻精神，關心集體，樂于助人，善待他人; (2)學習雷鋒的“釘子”精神，努力學好科學文化知識，掌握為人民服務的本領；（3）學習雷鋒的“螺絲釘”的精神，立志在平凡中做出不平凡的業績，做一顆永不生銹的螺絲釘。
我經常幫助其他同學和朋友。記得有一次，我和一個同學一起去上輔導班。去的時候，天氣是多云，不時還露出點燦爛的陽光，我們就騎著自行車去的。上著上著，窗外的天氣越來越糟糕；臨下課的一小時內，烏云開始密布天空，狂風大作；不一會兒，天色陰暗，氣溫陡降；緊接著是電閃雷鳴；最后下起了傾盆大雨下課時，外面依舊是雨水不斷。我的同學只穿了一件t恤衫；我穿的有帽子的外套。剛好媽媽怕我冷，送來一件厚衣服，也是有帽子的。我擔心他冷，又會淋雨，便主動脫下來一件給他穿，既暖和，帽子也可以遮遮雨。結果，我的衣服也淋得透濕。不過能幫助他人，我內心感到很快樂。還有，同學生病沒上學，我就主動打電話告訴他上課的內容和當天的作業。路上看到需要幫助的人時，比如別人的車子倒了時，我就主動幫忙扶起來。從小媽媽和老師就教導我，要知道關心他人，樂于助人。我想，這就是在讓我學習、發揚雷鋒精神吧！
人們常說道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導我們走向燦爛輝煌。學習雷鋒，重在踐行；學習雷鋒，從小事做起；學習雷鋒，從我做起。為此，我們廣大青少年要從身邊事做起，從一點一滴做起，履行道德規范，增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質，努力使自己成為一個有道德的人，讓雷鋒精神永放光芒！
八（12）班 金志舟
2017-3-12
三月里，和風送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時，并沒有忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰士，一位兢兢業業位人民服務，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士，一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進的戰士：他就是雷鋒——一個名字響鐺鐺的人物。
今天是3月4日，雷鋒日的前一天，我們去了流亭敬老院。今天我們收獲了很多感動與真情，讓我們真正地體會到了幫助他人的快樂。當我們為老人洗腳，為老人貼墻畫，為老人講健康常識，長壽秘訣時，我們發現平凡的我們在此刻不會為世俗瑣事與別人爭論，不會在乎過多的得失，更不會過多的考慮自己。因為為他們服務，我們的人格會得到升華，會變得非常偉大。我們發自內心的愿意永遠停留在此刻，愿意為爺爺奶奶做他們做不了的事，為他們完成每個愿望，哪怕完成不了至少我們會盡自己最大努力，我們問心無愧。
之前在網上看到一個問題，“大學生能給敬老院的老人能帶來些什么”答案是“請你們在節假日或雷鋒日不要去打擾他們，他們需要休息”.我們沒有考慮這些問題而且還主動聯系媒體渠道去宣傳這件事，在這個各種炒作肆意橫流的時代，我們的行為難免會被別人懷疑是利用空巢老人來達到自己出名的目的。我跟同學說過，也跟城陽電視臺的新聞欄目組的組人說過我們最真實的想法，作為當代大學生，我們受到社會的很多關愛，在校期間我們能怎樣回報社會呢？我們一個班的力量是微小的，也可能我們此次敬老院之行會是老人感到疲憊，但是我們還得去，我們要通過此次敬老院之行借助媒體向社會宣傳呼吁更大的社會群體，有經濟能力的熱心人士去關注空巢老人，讓他們老有所樂，安享晚年。
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雷鋒的精神（通用17篇）篇四
乙：精神文明更可貴 丙：我們義務來宣傳 丁：免費！
甲：雷鋒精神傳百代 乙：文明之花開不敗
丙：各行各業瞅一瞅 丁：哇噻！甲：清潔工人搞環衛
丙：站著講課多么累 丁：腰酸！甲：各行各業紅似火
乙：精神文明結碩果 丙：工作盡職又盡責 丁：有我！
甲：幾代人民學雷鋒 乙：雷鋒精神萬年青
丙：永為文明指航向 丁：明燈!甲：說了半天大白話
丙：學做雷鋒做好事 丁：look!look!
甲：沒事站在馬路上 乙：遇見大媽把路指
丙：右轉右轉再右轉 丁：暈了！ 甲：扶個大爺過馬路乙：安安穩穩到對面 丙：大爺問我叫什么 丁：你猜！
甲：撿個錢包找失主 乙：左邊轉轉右邊看
丙：翻翻錢包找證件 丁：他爸！（指著丙）
甲：有心接著往下來 乙：后邊詞還沒編排
丙：我說咱們怎么辦？ 丁：拜拜！ 合：對！拜拜！
1. 甲：今天這里好熱鬧 乙：敬老院里哈哈笑 丙：我們表演三句半 丁：鼓掌
2. 甲：三月春風暖大地 乙：萬物蘇醒真美麗 丙：有個好人全國學 丁：雷鋒
3. 甲：七十年前生湖南 乙：父母早逝家貧寒 丙：無依無靠讓人憐 丁：凄慘
4. 甲：長大參加解放軍 乙：懂得感恩排頭兵 丙：好學上進當先鋒 丁：好樣
5. 甲: 愛崗敬業聽黨話 乙： 腳踏實地勤努力 丙：言行一致入黨早 丁：榜樣
6. 甲：勤儉節約做好事 乙：樂于助人受贊揚 丙：釘子精神被提倡 丁：光榮
7. 甲：勞動人民好兒子 乙：共產黨的好黨員 丙：英年早逝人惋惜 丁：懷念
8. 甲：雷鋒精神千古存 乙：做了好事不留名 丙：我是雷鋒新一代 丁：驕傲
9. 甲：都是中華好兒女 乙：雷鋒精神要發揚 丙：身邊小事變好事 丁：擔當
10. 甲：地下紙碎隨手撿 乙：老人眼花動作慢 丙：伸手幫助理當然 丁：和諧
11. 甲：團結友愛好作風 乙：人人爭做活雷鋒 丙：互幫互助樹新風 丁：美德
12. 甲：誠實守信心似金 乙：感恩師長講孝心 丙：助人為樂好精神 丁：有我
13. 甲：不圖名來不圖利 乙：帶動社會風氣好 丙：雷鋒永活我心中 丁：弘揚
14. 甲：雷鋒生命雖短暫 乙：依然燦爛旗一面 丙：奏響生命交響曲 丁：傳頌
15. 甲：普通一兵揚風帆 乙：雷鋒精神代代傳 丙：明燈一盞指航程 丁：標桿。
16. 甲：臨時編排時間短 乙：自編自導又自演 丙：諸位多多提意見 丁：海涵
17. 甲：今天演出暫到此 乙：下次演出接到講 丙：現在我們咋個辦 丁：拜拜！
18. 合：對！拜拜！
雷鋒的精神（通用17篇）篇五
“有在新浦汽車總站轉乘的旅客，‘雷鋒車’為您提供免費服務！”類似這種普通的服務用語，已經在我們連云港市新浦汽車總站回響了45年。在這45年間，雷鋒精神，在這片土地上以“雷鋒車”為楷模，實實在在地得以傳播。
第一代“雷鋒車”組的成員李保英說，45年前的這個春天，連云港市新浦汽車總站長途服務組的第一代服務員在工作中發現，好多旅客要到500多米外的火車站轉車，而火車站的旅客又要到汽車站來轉車，那個時候，汽車、火車的班次都比較少，很容易誤車，特別是一些攜帶行李較多或行動不便的老弱病殘旅客。“當時全國都在學雷鋒，但是我們想，光學不干不行。”66歲的李保英說。于是她們幾個服務員拿著三條小扁擔和繩子，前往火車站接送旅客并為旅客免費運送行李，就像雷鋒同志當年的雨夜送大娘、工地送磚瓦那樣干了起來，后來車站領導專門為她們購置了一輛平板車，而這輛小板車，風里來雨里去，送旅客至車站、到住地，就被旅客們親切地稱為“雷鋒車”。
顏懷英是一位大連工人。1994年夏天，56歲的顏懷英在連云港轉車的途中不慎摔倒，見此情景，車站服務員郝芳萍、沙常梅、董鳳珍等立即把她抬上“雷鋒車”，緊急送往醫院搶救。經檢查，顏懷英膝關節粉碎性骨折，必須馬上手術。是“雷鋒車”組服務員為她簽了字，墊付了手術費，還特意燉了雞湯、排骨湯并悉心照料。
雷鋒的精神（通用17篇）篇六
毛主席曾經說過：向雷鋒同志學習。是的，我們應該向他學習助人為樂，學習他的愛國情懷，學習他的寬容大度。這些都無可厚非，但怎樣向他學習，這是一個值得讓我們探討的問題。三月是向雷鋒同志學習月，我們不僅要在那個月份弘揚雷鋒精神，還應該要讓這種精神無時不刻的在我們身邊。
11電商一班黃燕輝 2 積極的把垃圾清理的非常干凈。這種現象不也是雷鋒精神嗎？雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。
在如今的世界，由于經濟的高速發展表現出更為廣闊的空間；然而我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷淡，有些不該變的東西也變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。甚至有些更嚴重的，為了自己的生機，違背了所謂的職業道德。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人們認為是傻子。然而，無論時空如何的變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘；然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，學習。
雷鋒他那流淌著無私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠激勵著我們前進，在新世紀的建設大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌！
學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”多少年了，這嘹亮的歌聲仍然深深地印在人們的腦海里，至今令人難以忘懷。
我輕輕地合上手中的書本，心靈深處如潮水般洶涌澎湃。你是不是很好奇究竟是什么樣的書會有如此魔力？其實呢，它既不是名人作家寫的，也不是世界名著，它只不過是普普通通的一本課外讀本——《學雷鋒 做有道德的人》。書的外表雖然很樸素，但是內容卻豐富多彩。通過這本書，我認識了一個平凡而偉大的人，他就是——雷鋒。
雷鋒逝世五十年了，他短暫的一生雖然只有22年，但卻譜寫了一部無比壯麗的人生詩篇。雷鋒生前曾說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒就是用實際行動證明了這句話：他帶病到工地推磚，熱心為戰友洗補衣服，主動為災區捐款想到這里，我不禁慚愧地低下了頭。記得有一次，媽媽有急事外出，她交代我吃完飯后自己洗碗。我聽后一百個不情愿，嘟了嘟嘴大聲對媽媽嚷道：“我還要寫作業呢！”媽媽嘆了嘆氣就出去了。回想起這些，我才明白媽媽那一聲聲沉重的嘆氣聲是如此無奈，如此痛心。就是這樣一件舉手之勞的小事情我都不愿意為媽媽分擔，和雷鋒比起來，自己如此渺小！
雷鋒，做有道德的人，讓我們大家一起努力吧！
河唇鎮中心小學五（4）班 羅博文 指導老師：羅璐 春姑娘邁著輕盈歡快的腳步，回到大地，學雷鋒做好事的熱潮也隨著春風悄悄地來到了我們的身邊，在紅花綠柳的映襯下，到處都有雷鋒的影子，。
《弘揚雷鋒精神雷鋒精神無處不在》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
雷鋒的精神（通用17篇）篇七
一個普通的解放軍戰士卻影響了幾代人的成長，一個平凡的共產黨員贏得了全世界人民的尊敬，它的精神已深入到了中國文化的根里，成為了中國道德的典范。,它集結了中華民族傳統的、最優秀的美德善行;凝聚了中國共產黨人克已奉公、全心全意為人民服務的高尚品質;集中地體現了中華民族的傳統美德和偉大民族精神，體現了共產黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨，反映了廣大人民群眾對建設美好社會，創造美好生活的迫切愿望。狹義而言雷鋒精神的時代內涵, ,是對雷鋒言行事跡所表現出來的先進思想、道德觀念和崇高品質的理論概括和總結,就廣義而言,它已經升華為以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的崇高品質為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的、為雷鋒傳人所敬仰和追求的文化精神。雷鋒精神的基本內涵,在我國從計劃經濟到市場經濟的轉型中、從步入小康社會向全面建設小康社會的轉變中,不斷地得到豐富和升華。在新時代雷鋒精神內涵,可以表述為:第一,投身民族振興的愛國事業中，最核心的內容就是一心向著黨、向著社會主義、向著共產主義的堅定政治信念。它是雷鋒精神經久不衰的靈魂所在。第二,為公為民的奉獻精神雷鋒精神的`實質在于全心全意為人民服務。
雷鋒精神與中國特色社會主市場經濟建設關系，中國特色社會主義市場經濟的建立和發展，不僅沒有減弱雷鋒精神，反而還要不斷的弘揚雷鋒精神。因為社會主義市場經濟不僅需要法治，也要靠遵循誠實守信與奉獻精神與艱苦奮斗，而雷鋒精神正適應 了這一需要。在新的歷史條件發揮更突出、更重要的作用。
時代呼喚雷鋒，人民懷念雷鋒，在新時代我們需要雷鋒式的新人。在社會分工越來越細的今天, 需要雷鋒干一行、愛一行、專一行的精神， 樂于幫助每個人都需要幫助的人，這樣我們在謀生時需要別人的幫助,同時也會幫助別人。人人為我,我為人人就是一種可貴的雷鋒精神。
考。
青少年是祖國的未來和希望。在我們廣大青少年中深入持久地開展學雷鋒活動，具有十分重要的意義。因此我們要深入總結學習雷鋒活動，全面推進學習雷鋒活動，引導廣大青年在學習雷鋒、志愿服務的實踐中鍛煉成長。
雷鋒的精神（通用17篇）篇八
從1963年毛澤東同志為雷鋒題詞起，至今已近50年。雷鋒精神之所以既能引領時代，又能超越時代，是因為雷鋒精神所蘊含的對理想信念的堅定執著、對人生幸福的理性追求、對同志群眾的信任溫暖、對國家人民的責任忠誠，始終閃耀著信仰的力量、真理的光輝、美德的價值。 雷鋒精神啟示我們，信仰信念源自靈魂需要，是由內而外，不是他人和外部的迫使。
雷鋒把人生的目標確定為做一個高尚、有價值和對人民有用的人。“我是人民的勤務員，自己辛苦點，多幫人民做點好事，這是我最大的快樂和幸福。”雷鋒把人生價值和個人幸福與社會主義事業需要結合起來，找到了人為什么生活和怎樣生活的價值標準，并將其升華為一種道德自覺和道德需要。在工作上，雷鋒干一行，愛一行，鉆一行，他每干一行，把實現人生價值的起點定在經歷的一切平凡的崗位上，不好高騖遠，不見異思遷。實踐證明，事業的成敗、人生的價值不在于干了什么，而是怎樣去干。雷鋒不平凡的一生啟發我們去思考人生的意義在哪里，生命的價值是什么，怎樣才能獲得真正的幸福。 雷鋒在“人民利益高于一切”崇高價值標準的指引下，對同志、對群眾像春天般溫暖，成為舍己為人、助人為樂的楷模，雷鋒事跡曾經感染無數人走上助人為樂之路。
是所有人都能完整地復制或呈現雷鋒精神，但這絲毫無損于雷鋒精神的恒定價值。作為一個巨大的客觀存在，雷鋒精神至少表明人在道德實踐中可以而且已經達到了一個怎樣的高度。
一個雷鋒只能令人驚喜，千萬個雷鋒成長的社會才有光明的道德前景。個體的道德實踐，從來都是構建公共道德的重要基石。以雷鋒精神為起點，以官員道德建設為先導，才有可能建成合于時代的道德共同體。
雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。它已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周恩來同志把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”。
隨著時代的發展，人們思想道德觀念的更新，雷鋒精神已經不單局限于是傳統意義上的扶貧幫困、樂于助人，他的內涵更具時代性和廣泛性。
（一）要構建和諧社會，需要以人為本。
雷鋒常說，“凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子里只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。”當更多的黨員干部像雷鋒一樣尊敬群眾心懷人民，和諧就有了人文保障。
（二）要構建和諧社會，離不開集體意識。
雷鋒，認為“一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候才能有力量。力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來”。當更多國人把自己融入到復興中華的偉大事業中，和諧就會在團結中實現。
（三）要構建和諧社會，需要有平和心態和奉獻精神。
雷鋒，總告誡自己：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”當更多國人堅守崗位而不是怨天尤人，和諧就會一點一滴地聚集而成。
（四）要構建和諧社會，需要堅韌不拔。
雷鋒，一直以釘子善于擠和善于鉆的精神勉勵自己。當我們都能以釘子精神來開拓，和諧就會有事業基礎。
（五）要構建和諧社會，需要精神支持。
雷鋒覺得，“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的‘為人民服務’之中去。”當每個黨員干部都能永遠“為人民服務”，想不和諧也難。
個時期學雷鋒、弘揚雷鋒精神的現實意義，為全市干部群眾學習、理解、宣傳、踐行雷鋒精神，提供了理論支持和思想動力。該書還特別收錄了30年來北京市開展學雷鋒活動的大事記，生動展示了改革開放和現代化建設時期首都各行各業學雷鋒的實踐和成績。
《雷鋒精神在當代雷鋒精神在當代》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
雷鋒的精神（通用17篇）篇九
3月5日電視播放著《學習雷鋒好榜樣》的歌曲，但我知道雷鋒叔叔動的故事卻很少，我急切的對媽媽說：“媽媽快點給我說件雷鋒叔叔的故事給我聽。”
媽媽深思了一會，深沉的對我講述關于雷鋒叔叔的動人事跡。
某年5月的一天，雷鋒叔叔冒雨去沈陽的路上，遇見了一位婦女背著孩子，手里還攙著一個孩子，艱難的向前走。雷鋒叔叔二話沒說，先把自己身上的雨衣脫下來給那位婦女披上，又抱起另一個孩子向前走。當孩子們饑餓時，他把身上僅有的饅頭給了孩子，而自己卻餓著。當那位婦女問他叫什么名字?哪里人?他不假思索的回答：“我叫解放軍，住在中國。”多么低調的回答啊!做了好事不留姓不留名。
媽媽嘆道：“當今社會又有幾個能做到如此呢?社會在進步，時代在變遷，要是雷鋒精神也像社會這樣進步該多好啊!我們的國家就會更加繁榮昌盛。”
聽完了雷鋒故事我受益匪淺。
“贈人玫瑰，手留余香。”其實幫助別人的同時，自己也能收獲快樂。
同學們，讓我們從小做起、從身邊做起、從自己做起，向雷鋒叔叔學習!
雷鋒的精神（通用17篇）篇十
在春風送暖，楊柳拂面的三月，我們又肅立在您的雕像前——雷鋒，您依然一張春天般溫暖的笑臉，一身樸素綠衣，一本紅色的毛主席語錄緊緊握在心上，耳旁似乎又聆聽到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的故事，那在雨中扶著老大娘在泥濘中背著小弟弟，挽著小妹妹的偉大身影又浮在眼前，緬懷先烈，捫心自問，雷鋒這顆永不生銹的“螺絲釘”為了祖國和人民貢獻了他的一生，而我們又將為人服務多少了。
當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。
就會出現一個個活雷鋒。
所以，我們也要弘揚雷鋒精神，發揚雷鋒意識，做一個樂于助人的好少年。
金色的深秋，溫和的陽光，絢麗的菊花，壯麗的落葉，激蕩著我們的心。醒目的環形操場上，人聲鼎沸，鼓樂齊天，禮炮轟鳴，我校第二屆體育節正式開幕。同學們個個熱情高漲，激情滿懷；參賽的運動員們也個個生龍活虎，躍躍欲試。
在他們身上，處處散發著運動的魅力。運動，是活力之美，是體育之魂，也是健康的標志。人人都渴望通過運動展示自己的風采，成為永遠定格的瞬間。
不知是巧合，還是必然，大家的目光都不約而同的集中在一個人身上。那個健壯的男孩站在起跑線上，不時的伸伸手，彎彎腰，壓壓腿，鼓起塊塊肌肉，正為比賽做著充分準備。看他自信滿滿的樣子，看來是勝券在握啊！當起跑的鈴聲響后，他像一支箭似的沖了出去，我們都沒來得及看清楚。他頭仰著，甩開雙臂，兩條腿像車輪似的飛快地跑著，如同疾馳而去的汽車，真有氣吞山河之勢啊！
咦？那兩個豎桿之間有一條橫桿的是什么？原來是用來跳高的。橫桿前的同學們屏氣凝神，臉色堅毅，目光如炬，身體做好預備姿勢，隨時準備完成那神氣活現的一躍。讓人意想不到的是，跳高隊員中竟然有一個個子不高，身材瘦小的小不點。他能跳過那根橫桿嗎？我心中不禁打起了一個問號。但這男孩氣定神閑，似乎對他的身材毫不擔心，與其他人一樣，做著賽前的各種準備。當一條弧線機巧的劃過橫桿，全場沸騰了。
平日安靜的操場上充滿了歡聲笑語，到處都有運動員們矯健的身影。他們把青春的熱血在這里盡情揮灑，生命的花朵在這里盡情綻放。
還記得那2017年的殘奧會嗎？雖然他們有著并不健全的體魄，但那小麥色的肌膚，那自信的笑容，那摔倒了爬起來的'隱忍的表情，無一不昭示著他們對生命的熱愛，對夢想的追求。當他們拿到獎的那一刻，他們那神采飛揚的笑靨，那喜極而泣的淚水，曾讓多少人精神振奮，熱血沸騰啊！然而，又有誰知道，拿到這個獎的背后灑下的辛勤，汗水與血淚！賽場上，他們是羽翼被折卻依舊高傲飛翔的鷹，是在雷電中驕傲飛翔的雨燕，是沙漠中昂然獨立的紅柳。他們的存在只為爆發自己最強的力量，只為擦出生命中最燦爛的火花，只為向世界展示自己最精彩的舞臺。
比賽來的漫長、艱苦。但它們同樣都需要刻苦的精神，堅韌不拔的意志，還有健康樂觀的心態，而這種精神的原動力就是夢想。
因為有夢想，運動員們在比賽中保持陽光般的朝氣，全力以赴，決不放棄。即使摘不到理想的桂冠，也要在操場上留下一條亮麗的身影，為自己的人生添上精彩的一筆。。
因為有夢想，他們會在今后的學習和生活中保持陽光樂觀的心態，秉承“頑強拼搏，持之以恒”的運動精神，在布滿荊棘的人生道路上越走越遠。
因為有夢想，原本身體健全的小伙子在失去雙臂后并沒有頹廢消沉，而是重拾起充滿陽光的心靈，用一首首美妙的鋼琴曲詮釋了運動精神的真正內涵。
因為有夢想，生命終將綻放出一個又一個絢麗的光環，太多的不可能變成了可能。在終點，在陽光的沐浴下，“頑強拼搏，持之以恒”的運動精神得以溢彩流光。
心有明媚陽光，弘揚運動精神，追逐心中夢想，實現人生價值。
雷鋒的精神（通用17篇）篇十一
雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時，"雷鋒們"挺身而出；當人民群眾遇到困難時，“雷鋒們”傾力相助；當個人利益與人民利益不能統一時，"雷鋒們"毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。
雷鋒他那流淌著無私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠激勵著我們前進，在新世紀的建設大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌！
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雷鋒精神代代傳，我們要好好學習雷鋒的舍己為人的精神。 小時候老師就教我們唱《學習雷鋒好榜樣》，那時候的我只會照本宣唱，根本不會體會歌詞中的含義，對雷鋒叔叔的一些事跡只是大致翻一翻，根本就沒有從本質上學習他那種“毫不利己，專門利人”的精神。
上來了。我們照著地址問了許多路人，實在找不到路在哪，就問了警察叔叔，他們害怕我們找不到路，就親自把我們送過去。信的主人找到了，那人見了，感激不已，嘴一直在抖，激動的問“你們叫什么名字？”我猶豫了一陣，自豪的回答“我們叫少先隊員。”便揚長而去。幾天后，才得知這是遠方親戚寄來的救急信。
雖然沒有玩成，但我們平凡的人生孕育出了雷鋒般的崇高精神，只要有了崇高的精神，我們才能鑄就明天的輝煌。向雷鋒同志學習，向雷鋒精神學習。
海后就一直不順利，但是我們碰到的這件事讓我們一直陰霾的心情頓時云開霧散，讓我們相信，這世界真的是有活雷鋒的！
前幾天，我到一處充值點為自己的`手機充話費，我的號碼是155開頭的，但輸入號碼時，我把“5”摁成了“8”，結果把20元話費充到了和我的號碼僅差一位數的陌生人手機上，意識到錯誤后，我立即給那個陌生人打電話，“我把我的話費充到你的手機上了，你看看是否有短信提示？” 等我說明情況，對方那個帶著信陽口音的女子說，她收到短信提示了，會立即把話費返還給我。不到5分鐘，那位女士就把20元充到我手機上了，雖然只有20元，但讓我很感動。五一的時候，我還給那位陌生的好心人發了條祝福短信“何足掛齒。”那陌生人就只回了這一句話。從此我更堅定的認為“還是好人多，雷鋒就在我身邊。” 衷心祝愿那位好心的大哥和大姐身體健康，萬事如意。
是，雷鋒正是以其“平凡”的一生，證明了“公者千古，私者一時”的道理，成就了一個民族道德建設的前行者。學習雷鋒，發揚雷鋒精神，是社會主義精神文明建設的需要，是樹立社會主義核心價值觀的需要，也是完善社會治理方式，建設和諧社會的需要。
今天，我們實踐雷鋒的實踐，追求雷鋒的追求，就是不斷地為雷鋒精神注入新的時代因子，讓雷鋒精神常在常新。這，是我們的實踐和追求，更是雷鋒后來人的歷史責任。讓我們跟上這個時代的步伐，把我們國家建設得更好。
雷鋒的精神（通用17篇）篇十二
雷鋒，一個家喻戶曉的名字，一位偉大的人民戰士。他的一生都是在幫助別人中度過的，做好事不留名似乎已經成為他的代名詞，唯有一本“雷鋒。
日記。
”記錄了他平生的光輝事跡。
故事到這里似乎就要結束了。不，還沒完。
隨著雷鋒同志的事跡被傳頌開來，越來越多的人開始接替雷鋒的“工作”。有些人只是順手扶起摔倒的老人或者孩童，有些人則是不辭艱苦的將物資運送給貧困山區那些需要幫助的人們……不論事件的大小，他們都是值得我們尊敬的人。
工人的工作是十分辛苦的，所以工人們通常都是將錢攢起來，一分一毛都舍不得用。但是，凡事都有一個例外。郭明義，就是這個例外！郭明義是一名遼寧鞍山的普通工人。但就是這么一名普通的工人，卻做出了那么不普通的事。他將自己的積蓄盡數捐給希望工程，圓了四十個孩子的學習夢！再看看他那五十二本獻血證，不禁讓人肅然起敬，為他對那么多陌生人的無私奉獻。
雷鋒的精神（通用17篇）篇十三
雷鋒就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食，這一顆最小的螺絲釘。有人說：雷鋒已經永遠離開了我們。他真的離開我們了嗎？不，沒有！雖然他的肉體離開了，可他崇高的靈魂卻永遠伴隨著我們，激勵著我們。
在我身邊發生了很多事情，好人好事一件件不定時地在腦海里重播，不斷的回味著一些能讓自己進步的事情。
老師總是教導我們說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛崗敬業樂奉獻，俯首甘為孺子牛。近階段來，我們學校積極響應黨中央的號召，堅持教學先教德的教學方針，開展了一系列學雷鋒，樹新風的德教活動，使學生們在平日生活學習中不斷提升思想道德素質。現在學生積極學習的多了，積極上進的多了，做好事的多了。
今天一大早，就看見操場好像干凈了許多，平日里的果皮紙屑都消失了。哦，原來是六年二班的`班長李騰帶領著全班同學正在作值日啊！只見地上紙屑少了，塵土少了，而值日生的臉上趟滿了汗水。這可全是他們得功勞呀！
不只他們班，全校的同學都很認真，只見學校的每一個角落都很干凈。我想，在這種環境里，我們大家會學習得更好，能更加茁壯成長！
記得那是一個炎熱的夏天中午，太陽高高地掛在天上，仿佛要把大地烤化了。我和媽媽上了公交車發現車廂里非常擁擠，過道里也站滿了人，憋悶的環境和汗濕的氛圍幾乎把我的游興給淹沒了。我和媽媽只好站在上車門附近。車走了一半，上來了一位老得連眉毛都白了的老奶奶，她佝僂著身子，拄著拐杖，顫顫巍巍地上了車。司機看到這種情況，回頭喊了一聲：上來一位老人，誰給讓個座？大家把司機的話都當做了耳邊風，整個車廂隨之陷入了沉默。突然，車廂深處傳來了一個清脆的聲音：老奶奶，來我這里坐吧！隨即擠過來一個小姑娘，拉起老奶奶的手來到自己的座位前。望著這個只有十二三歲的小姑娘，老奶奶既感激又愧疚地說：小姑娘，謝謝你。老奶奶，到站了，我先回家了，再見！說完，小姑娘就向門口擠去。
你看，在祖國廣闊的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學習雷鋒的精神，他們實踐雷鋒的精神，在平凡的生活中做出了不平凡的貢獻。雷鋒雖然逝去多年，但是他的精神卻被人們一代又一代地流傳下去。
雷鋒的精神（通用17篇）篇十四
“向雷鋒同志學習!”多么熟悉的字眼，這是毛澤東主席給雷鋒同志的題詞。3月5日，多么熟悉的日子，這是學雷鋒紀念日。雷鋒，他就是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，他的一生，雖只有短短的二十二年，卻助人無數。雷鋒，他雖早已不在，但他那助人為樂的精神卻流芳百世。
還記得雷鋒叔叔幫不識字的同志寫信，幫老年人過馬路……這些是多么普通的小事啊!但是，正是這一件件普通的小事，漸漸地聚成了一條大河，一條匯聚著愛的大河!在如今的新時代，有許許多多像他一樣的人，在這些人中，有醫生，有老師，有老人，有青年。
我也決心做一個小雷鋒，做一個具有雷鋒精神和具有“五心”的人。雷鋒精神在于奉獻，他覺得助人為樂乃做人之根本，只要幫助別人，不求回報，不索取，人生才能過得充實，過得有意思。“五心”則為孝心、愛心、善心、上進心、責任心。孝心，是要尊敬長輩，孝敬老人;愛心，是要無私奉獻，助人為樂;善心，是要善待他人，亦要真誠待人;上進心則是指要做到沒有最好，只有更好;責任心在于責任，我們要時刻記住我們是祖國的花朵，而明天，我們將成為祖國的棟梁，要記住我們好好學習才能建設祖國的責任。
記得在我剛入學的那一年，就用稚嫩的小手在隊旗下宣誓，要做一個優秀的少先隊員，到即將畢業的今天，才慢慢品味到這“優秀少先隊員”的含義。做一個優秀少先隊員，就要有雷鋒精神和“五心”。
回顧多彩的小學生活，我又做過多少好事呢?再談“五心”，我又具有哪些呢?我不禁感到羞愧，現在，不必談什么雄心壯志，只求能從小事做起，只有做好了小事，才能做大事，到了將來，才能成為一個有用的人才。而現在，我想到了“感恩讓我飛得更高”的演講，老師出色的演講，那一幕幕感人肺腑的話語，使我淚流滿面，我是多么希望雨水能沖刷自己的一些“罪惡”。回顧以前，我從不會像雷鋒叔叔那樣為別人著想，可是，現在我會了，我應以“集體利益為先，個人利益為后”，做一個能為他人著想的人。
雷鋒的精神（通用17篇）篇十五
每年的3月5日是雷鋒日。雷鋒叔叔，一個普通的共產主義戰士，他用一顆樸實無華的心把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。他平凡而偉大的事跡閃耀著光芒，他的精神永遠是我們學習的榜樣。
我們這一代生活在幸福的二十一世紀，養尊處優的生活往往使我們喪失了積極向上的斗志。在學習上自然缺乏刻苦鉆研的精神，我每次遇到難題都缺乏耐心，更沒有攻克的決心。學習了雷峰叔叔可貴的“釘子”精神后，我覺得以后無論是生活中，還是學習上，都要迎難而上，世上無難事，只怕有心人。遇到困難不退縮，要像雷鋒叔叔一樣做一個勇敢堅強的人。
我們這一代物質生活條件富裕，平時花錢大手大腳，完全沒有節約的習慣。可雷鋒叔叔平時自己連一瓶汽水也舍不得喝，但只要遇到需要幫助的人，他就會毫不猶豫地拿出自己所有的錢，幫助遇到困難的人渡過難關。學習了雷鋒叔叔勤儉節約，樂于奉獻的精神后，我們應該從身邊的小事做起：節約用水，節約用電，省下自己的零花錢，在別人需要幫助的時候奉獻一份愛心。
我們這一代常常以自我為中心，缺少主人翁的精神。可雷鋒叔叔出差一千里，好事做了一火車。他幾十年如一日地做好事，這是多么難能可貴啊！學習了雷鋒叔叔為人民服務的無私奉獻精神后，我們以后應該從身邊的小事做起，從關心身邊的同學做起。在校園里，我們要用勤勞的雙手美化環境，同學之間互幫互助，用一顆真善美的心來關愛他人。
學習了雷鋒叔叔的精神后，我的思想發生了很大的轉變，更要體現到實際行動中去。讓成為我們的行為準則，讓我們有限的生命過得更加充實，更有意義！
雷鋒的精神（通用17篇）篇十六
雖然雷鋒已經去世幾十年了，可雷鋒精神還延續至今。
3月5日是雷鋒紀念日，我們學校請來了南京軍區的叔叔來講雷鋒事跡，其中一個故事讓我們的印象特別深，這個故事是：一九六八年八月，雷鋒的部隊駐地撫順發洪水，他所在的運輸連接到了抗洪搶險命令，雷鋒就忍著剛剛參加救火被燒傷的疼痛，又和戰友們在上寺水庫大壩奮戰了七天七夜，被記二等功。
我們班也有一些活雷鋒，有一次趙翼同學在操場上撿到一元錢和一把鑰匙，立即交給了老師，表現出拾金不昧的雷鋒精神。
我也干過一些好事，去年冬天，我下樓玩，看到一些叔叔在鏟雪，我就也幫著鏟。
雷鋒精神激勵人上進，激勵人自覺培養美好的心靈，就象歌中唱的：如果每個人都貢獻一份愛，這個世界就會變成美好的春天。為什么不這樣做呢?讓我們象雷鋒一樣，真心地去為別人著想，幫助別人，真成為一個對社會對他人有益的人。
雷鋒的精神（通用17篇）篇十七
原來，學雷鋒就是在生活中伸出我們的雙手，做些力所能及的事情，這樣的精神就是。
3月5日，學校舉行“學雷鋒，做好事”活動。我們先來到三樓的教師辦公室。我鼓起勇氣，敲了敲門，門開了，我連忙自我介紹：“老師們，你們好！我們是學雷鋒小組，請問有什么需要幫助的嗎？”老師們聽了，打量了我們幾眼，紛紛笑著說：“沒有，沒有，謝謝。”說完，就把門給關上了。我們頓時傻了眼。不過，我們立刻振作起來，來到了第二個辦公室。啊，是校長辦公室！我又去敲門，門沒開。原來校長不在，我們只好失望地走了。
“這下好了，連做好事的地方都沒有了。”“怎么辦？難道就這樣回去了？”大家嘰嘰喳喳地吵個沒完。最后，我提議：“我們打掃樓道吧！”大家都笑著說好。我們一絲不茍地打掃起來，不一會兒，樓道就被我們打掃得干干凈凈的了。看著煥然一新的樓道，我們可開心了！