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做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人范文（20篇）篇一

1、有人笑：瞧，松樹被霜雪壓彎。我說：不!是它斬?cái)嗔吮丁?/p>

2、通向山巔的路，沒有1條是筆直的。

3、真正的愛，應(yīng)當(dāng)超出生命的長(zhǎng)度心靈的寬度靈魂的深度。

4、秋，是一座風(fēng)雨搭成的橋梁，透過它才能走向成熟。

5、一切成功的秘訣，都在于不懈的追求，如同性命的血液萬物之陽光般不可缺少。

6、當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。

7、誰能用勇氣來迎接厄運(yùn)，用笑臉來應(yīng)付不幸，誰就能跨越一切艱難險(xiǎn)阻。

8、成功的火花在勤奮中迸發(fā)，智慧的光譜在自滿中消逝。

9、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

10、誰虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們。

11、誰要是害怕走崎嶇的山路，誰就只好永遠(yuǎn)留在山腳下。

12、人就應(yīng)在失敗中挖掘成功，在爭(zhēng)取成功中洞察挫折。

13、走過了漫長(zhǎng)，曲折的開拓之路，泉水的心靈才顯得格外純潔。

14、你要做的就是別人換不掉的，那你做不到怪誰，就是你自己沒用!

15、因?yàn)樗说氖侄@勝，千萬不要太為此而高興。

16、失敗，是一筆難得的財(cái)富，而成功，則是對(duì)失敗的結(jié)算。

17、誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。

18、天賦之手若不舉起勤奮的利斧，也劈不開成功的道路。

19、人生就像高壓鍋。壓力太大的時(shí)候自我就熟了。

20、一事無成是得過且過的必然歸宿。

21、精彩的人生總有精彩的理由，笑到最后的才會(huì)笑得最甜。

22、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

23、失敗命名懦夫沉淪，卻使勇士奮起。

24、不要為凋零的花而惋惜;花不謝，果是不結(jié)不出的。

25、等待收獲的人只能得到凋零的枯枝敗葉。

26、曲折是人生的清醒劑，在曲折的道路上獲得教益，是你一帆風(fēng)順時(shí)難以得到的。

27、順著河流行進(jìn)，便可找到海洋。

28、有志者用奮斗汗水淘盡了挫折的泥沙;留下一顆閃光的金粒，那就是成功。

29、成功是一把梯子，雙手插在口袋里的人是爬不上去的。

30、只有象塔吊那樣站穩(wěn)腳跟，方能昂起昂起頭顱。

31、緣分像一本書，翻的不經(jīng)意會(huì)錯(cuò)過童話，讀得太認(rèn)真會(huì)流干眼淚。

32、秋，是一座風(fēng)雨搭成的橋梁，通過它才能走向成熟。

33、妒忌是一簇?zé)o情的火焰，它可以使你自焚。

34、如果你不懂得決定箭頭穿透力的是你手中的那根弦，你就永遠(yuǎn)不懂得成功的秘訣。

35、你出生的時(shí)候，你哭著，周圍的人笑著;你逝去的時(shí)候，你笑著，而周圍的人在哭!

36、江水如果離開了堤岸，就會(huì)泛濫成災(zāi)。

37、外在壓力增加時(shí)，就應(yīng)增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力。

38、要想腳印留得深，就別盡揀光滑舒適的路走。

39、機(jī)會(huì)就最沒有耐心的客人，只敲一次門就走了。

40、白熾燈發(fā)出了光焰，那是因?yàn)橛辛俗璧K。

41、如果朋友讓你生氣，那說明你仍然在意他的友情。

42、僅有一股沖刺的猛勁，是跑不完萬米遠(yuǎn)程的。

43、在大悲與大喜之間，在歡笑與流淚之后，我體味到前所未有的痛苦和幸福。

44、科學(xué)尊重事實(shí)，服從真理，而不會(huì)屈服于任何壓力。

45、只有成功者才能真正體會(huì)到追求的價(jià)值。

46、金魚悠然自得地在精致的玻璃里游來游去它永遠(yuǎn)享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪后的愉悅。

47、如果你看了很多書，千萬別告訴別人，告訴別人別人就會(huì)不斷考你。

48、困難就角一只砂輪，它能砥礪能勇進(jìn)者奮斗的利刃，也能磨去怯懦者不多的棱角。

勵(lì)志人生格言大全。

1、如果你想得到，你就會(huì)得到，你所需要付出的只是行動(dòng)。

2、心如鏡，雖外景不斷變化，鏡面卻不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，這就是一顆平常心，能夠景轉(zhuǎn)而心不轉(zhuǎn)。

3、一份耕耘，一份收獲，付出就有回報(bào)永不遭遇過失敗，因我所碰到的都是暫時(shí)的挫折。

4、下定決心一定要，才是成功的關(guān)鍵。

5、活在忙與閑的兩種境界里，才能俯仰自得，享受生活的樂趣，成就人生的意義。

6、只要能執(zhí)著遠(yuǎn)大的理想，且有不達(dá)目的絕不終止的意愿，便能產(chǎn)生驚人的力量。

7、別人的話只能作為一種參考，是不能左右自己的。

8、喜歡一個(gè)人，就該讓他(她)快樂。

9、成功者絕不給自己軟弱的借口。

10、把氣憤的心境轉(zhuǎn)化為柔和，把柔和的心境轉(zhuǎn)化為愛，如此，這個(gè)世間將更加完美。

11、生活充滿了選擇，而生活的態(tài)度就是一切。

12、你要求的次數(shù)愈多，你就越容易得到你要的東西，而且連帶地也會(huì)得到更多樂趣。

13、信心、毅力、勇氣三者具備，則天下沒有做不成的事。

14、一個(gè)人的快樂，不是因?yàn)樗麚碛械亩啵撬?jì)較的少。

15、如果我們可以改變情緒，我們就可以改變未來。

17、成功永遠(yuǎn)屬于馬上行動(dòng)的人。

18、成功者絕不放棄。

19、別把生活當(dāng)作游戲，誰游戲人生，生活就懲罰誰，這不是勸誡，而是--規(guī)則!

20、羨慕別人得到的，不如珍惜自己擁有的。

21、商業(yè)道德是一種資產(chǎn)，而非負(fù)債。它可能會(huì)增加交易時(shí)間，但卻減少了交易成本。

22、有時(shí)可能別人不在乎你，但你不能不在乎自己。

23、成功等于目標(biāo)，其他都是這句話的注解。

24、加倍努力，證明你想要的不是空中樓閣。勝利是在多次失敗之后才姍姍而來。

25、只有第一名可以教你如何成為第一名。

26、當(dāng)你沒有借口的那一刻，就是你成功的開始。

27、成功來自使我們成功的信念。

28、人，其實(shí)不需要太多的東西，只要健康地活著，真誠地愛著，也不失為一種富有。

30、人各有志，自己的路自己走。

31、人的能量=思想+行動(dòng)速度的平方。

32、對(duì)于每一個(gè)不利條件，都會(huì)存在與之相對(duì)應(yīng)的有利條件。

33、相互了解是朋友，相互理解是知己。

34、決心是成功的開始。

35、一個(gè)勝利者不會(huì)放棄，而一個(gè)放棄者永遠(yuǎn)不會(huì)勝利。

做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人范文（20篇）篇二

每一個(gè)人都會(huì)有這樣那樣的壓力。小孩子，看上去無憂無慮，但他們也與公司的總裁一樣，有煩惱和壓力，只是癥狀不同罷了。

一定的壓力是正常的，也是身心健康所必需的。但是，個(gè)體所能承受的壓力是有一定限度的。如果長(zhǎng)期承受過多的壓力，將會(huì)給孩子帶來身體和心理的不適，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重的身體和心理問題。

解決壓力的最根本辦法，就是找到壓力的根源。但很多時(shí)候壓力的根源是比較隱蔽的，而且不是單一的。最好的辦法是，父母幫助孩子分析，讓孩子做出對(duì)付壓力的策略。

下面是一些方法，幫助你的.孩子處理壓力。

一、一吐為快。對(duì)壓力的最糟糕的反應(yīng)就是把一切都?jí)涸谛睦?，?dú)自承擔(dān)這種煎熬。父母要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子表達(dá)自己的情感。對(duì)于年幼的孩子，由于語言表達(dá)有限，可以借助游戲來幫助孩子自然地解除壓力。比如，可給孩子紙筆，讓他隨心所欲地畫；讓孩子自由玩木偶表演，把感情表演出來；給孩子一個(gè)故事開頭，讓他續(xù)編故事；讓孩子提出游戲的內(nèi)容和玩法，和孩子一起玩，而且當(dāng)孩子敘述時(shí)，不要隨意打斷，也不要提建議或下結(jié)論。

二、學(xué)習(xí)自我接納。每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都是不完美的。幫助孩子從小學(xué)習(xí)接納自己，正確地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，接納自己的不完美。這有利于孩子建立正確的自我形象，形成積極健康的人格特質(zhì)。心理學(xué)研究表明，自我接納程度高的人，富有獨(dú)立性，不易受暗示，有助于孩子形成一種成功者的心態(tài)，幫助他們積極主動(dòng)迎接生活的挑戰(zhàn)。

三、學(xué)會(huì)從另為一個(gè)角度來看問題。世界真的這么槽糕嗎？幫助孩子選擇用積極的眼光看待生活。告訴孩子，人有在任何惡劣環(huán)境下選擇自己態(tài)度的自由。比如，可以讓孩子列一個(gè)清單，他現(xiàn)在已擁有哪些東西，幫助他認(rèn)識(shí)到他的生命中什么東西對(duì)于他是珍貴的，以增強(qiáng)孩子樂觀的態(tài)度。

四、制定應(yīng)對(duì)個(gè)人事務(wù)計(jì)劃。沒有人是十全十美的，這意味著每個(gè)人在學(xué)習(xí)生活中都會(huì)遇到困難。幫助孩子正視自己的問題，停止消極情緒和行為，著手制定計(jì)劃來應(yīng)對(duì)自己的不足。比如，如果孩子是學(xué)習(xí)落后，那么就幫助孩子制定一個(gè)有針對(duì)性的計(jì)劃，重新調(diào)整安排學(xué)習(xí)時(shí)間，改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、尋求他人幫助?！叭恕弊纸Y(jié)構(gòu)是相互支撐，鼓勵(lì)孩子建立支持性的人際關(guān)系，并在孩子面對(duì)恐懼、沮喪、孤獨(dú)、和各種困難時(shí)，學(xué)會(huì)尋求他人幫助。孩子年幼的時(shí)候，父母往往充當(dāng)幫助者這一角色，當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大，他們的人際關(guān)系面也會(huì)擴(kuò)大，比如同伴、朋友或老師等可以為他們提供各種幫助和需要。

六、保證孩子有足夠的休息、鍛煉、和游戲玩耍時(shí)間。孩子對(duì)付壓力的最重要的辦法就是玩。比如，年幼的孩子在玩具上投注的想像力和創(chuàng)造力，將給他們帶來更廣闊的視野。

和孩子一起分享自己的經(jīng)驗(yàn)。父母小時(shí)候多少都曾經(jīng)遇到過和孩子類似的情況，當(dāng)時(shí)是怎么對(duì)待的；或現(xiàn)在遇到了困難又是怎樣處理的。當(dāng)孩子知道了父母原來也常常會(huì)面對(duì)壓力和煩惱的時(shí)候，他們對(duì)父母所說的話就比較容易聽進(jìn)去了。父母告訴子女自己是怎樣應(yīng)付壓力的，那實(shí)際上是為孩子樹立了一個(gè)很好的榜樣，也就增強(qiáng)了克服壓力的勇氣和信心。

做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人范文（20篇）篇三

二：與壓力和平共處。

三：緩解壓力。

2：苦楚時(shí)。流淚也能緩解壓力。

3：體育錘煉是減輕壓力的靈丹妙藥。

四：處理適度壓力的“四步曲“。

五：逆境是勝利。

1：面對(duì)逆境要采用積極的立場(chǎng)。

3：反思失敗，不要自我關(guān)閉。

六：怎么面對(duì)壓力。

1：面對(duì)壓力，沖破自我樊籬。

2：面對(duì)壓力，解脫按部就班。

3：面對(duì)壓力，不要自我否認(rèn)。

做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人范文（20篇）篇四

壓力的來源其實(shí)有很多，也正因此，我們要學(xué)會(huì)對(duì)癥下藥。

最常見的壓力來源于我們沒有完成的事情，面對(duì)壓力，我們要做的就是慢慢把漏洞補(bǔ)全。

老話說得好，一口吃不下一個(gè)大胖子。很多時(shí)候，我們會(huì)逐漸養(yǎng)成不好的習(xí)慣，諸如拖延癥之類的。原本該做的事情被我們推脫之下變成了做不好的事情。也正因此，想要攻克壓力，我們首先要學(xué)會(huì)的就是把自己沒有做好的事情先做完?；蚴且坏李}，或是洗衣服，或是制定什么計(jì)劃、完成什么作業(yè)，當(dāng)你搞定了之后，你的壓力也會(huì)隨之減輕。甚至當(dāng)你開始做的時(shí)候，你的壓力就會(huì)在不知不覺間減少。

而對(duì)我而言，無論面對(duì)何種壓力，我習(xí)慣的應(yīng)對(duì)辦法是逛逛走走，吃點(diǎn)東西，想辦法改變心情之后再繼續(xù)努力。

恐懼于壓力并不丟人，因?yàn)椴皇撬腥硕加辛己玫男膽B(tài)的，也不是所有人的性格都是大大咧咧的，只是大家不愿意輕易的表露出自己的壓力。有的人面對(duì)壓力選擇了在角落里哭泣，有的人會(huì)和朋友、家人傾訴，也有的會(huì)找學(xué)校的老師說明情況并請(qǐng)求幫助。不管是哪種，我們都有這樣應(yīng)對(duì)措施。

總有人面對(duì)壓力而感到無奈，也總有人屈服于壓力而被束縛，這都不丟人，誰還沒有個(gè)脆弱的時(shí)候呢？只是我們不能被壓力打敗，更不能向壓力低頭，不然的話，我們的生活也會(huì)變得頹廢而失去目標(biāo)。

面對(duì)壓力，我們既要理智，也要堅(jiān)強(qiáng)。用自己的勇氣來戰(zhàn)勝那份脆弱，用自己的積極陽光來面對(duì)那份陰霾又灰暗的不順心之事，人生本就不長(zhǎng)，帶著負(fù)擔(dān)活著只是加重了那份壓力，我們要做的，要學(xué)習(xí)的，就是如何更加豁達(dá)的去看這個(gè)世界，去對(duì)待自己的一切。

面對(duì)壓力，堅(jiān)持自我，保持微笑，這才是取勝之道。

做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人范文（20篇）篇五

理性反思，積極進(jìn)行自我對(duì)話和反省。對(duì)于一個(gè)積極進(jìn)取的人而言，面對(duì)壓力時(shí)可以自問，“如果沒做成又如何?”這樣的想法并非找借口，而是一種有效疏解壓力的方式。有時(shí)適度的壓力也能幫助自身成長(zhǎng)。同時(shí)，記壓力日記也是一種簡(jiǎn)單有效的理性反思方法。它可以幫助你確定是什么刺激引起了壓力，通過檢查你的日記，你可以發(fā)現(xiàn)你是怎么應(yīng)對(duì)壓力的。

第二招：留點(diǎn)空間。

我們要主動(dòng)管理自己的情緒，注重業(yè)余生活，不要把工作上的壓力帶回家。留出休整的空間：與他人共享時(shí)光，交談、傾訴、閱讀、冥想、聽音樂、處理家務(wù)、參與體力勞動(dòng)都是獲得內(nèi)心安寧的絕好方式。給自己留點(diǎn)自我空間才能避免過度的壓力。

第三招：管理時(shí)間。

工作壓力的產(chǎn)生往往與時(shí)間的緊張感相生相伴，總是覺得很多事情十分緊迫，時(shí)間不夠用。解決這種緊迫感的有效方法是時(shí)間管理，關(guān)鍵是不要讓你的安排左右你，你要自己安排你的事。對(duì)工作要有前瞻能力，把重要但不一定緊急的事放到首位，防患于未然，如果總是在忙于救火，那將使我們的工作永遠(yuǎn)處于被動(dòng)之中。

第四招：學(xué)會(huì)溝通。

平時(shí)要積極改善人際關(guān)系，特別是要加強(qiáng)與上級(jí)、同事及下屬的溝通，要隨時(shí)切記，壓力過大時(shí)要尋求主管的協(xié)助，不要試圖一個(gè)人就把所有壓力承擔(dān)下來。遇到壓力時(shí)，別忘了找朋友多聊天，輕松愉快的對(duì)話不僅減少壓力也可以增進(jìn)友誼。

第五招：提升能力。

第六招：找自己。

每天匆匆的向前走，別忘了想想自己的初衷。當(dāng)初的自我人生價(jià)值和角色定位。當(dāng)初給自己設(shè)定的目標(biāo)，到年末都達(dá)成了哪些。這些看似與具體壓力無關(guān)的東西其實(shí)對(duì)我們的影響卻總是十分巨大，對(duì)很多壓力的反思最后往往都要?dú)w結(jié)到這個(gè)方面?？突f：“我非常相信，這是獲得心理平靜的最大秘密之一――要有正確的價(jià)值觀念。而我也相信，只要我們能定出一種個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)來――就是和我們的生活比起來，什么樣的事情才值得的標(biāo)準(zhǔn)，我們的憂慮有50%可以立刻消除?！?/p>

第七招：調(diào)整心態(tài)。

法國作家雨果曾說過：“思想可以使天堂變成地獄，也可以使地獄變成天堂。”我們要認(rèn)識(shí)到危機(jī)即是轉(zhuǎn)機(jī)，遇到困難，產(chǎn)生壓力，一方面可能是自己的能力不足，因此整個(gè)問題處理過程，就成為增強(qiáng)自己能力、發(fā)展成長(zhǎng)重要的機(jī)會(huì);另外也可能是環(huán)境或他人的因素，則可以理性溝通解決，如果無法解決，也可寬恕一切，盡量以正向樂觀的態(tài)度去面對(duì)每一件事。

做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人范文（20篇）篇六

二：與壓力和平共處。

三：緩解壓力。

2：痛苦時(shí)。流淚也能緩解壓力。

3：體育鍛煉是減輕壓力的靈丹妙藥。

四：處理過度壓力的“四步曲“。

五：逆境是成功。

1：面對(duì)逆境要采取積極的態(tài)度。

3：反思失敗，不要自我封閉。

六：怎樣面對(duì)壓力。

1：面對(duì)壓力，沖破自我樊籬。

2：面對(duì)壓力，擺脫墨守成規(guī)。

3：面對(duì)壓力，不要自我否定。

做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人范文（20篇）篇七

當(dāng)我面對(duì)壓力的時(shí)候，第一個(gè)念頭就是害怕，害怕比賽，害怕考砸，害怕丟臉……而這次，我終于戰(zhàn)勝壓力。

那天放學(xué)回家，我正寫著作業(yè)，媽媽突然跑進(jìn)我的房間，對(duì)我說：“萱萱，我給你報(bào)了一個(gè)鋼琴比賽，你趕快彈哦!”我很疑惑：“媽媽，我啥時(shí)候說要參加比賽了?為什么不早點(diǎn)告訴我?”媽媽不以為然地說：“哎呀，我忙得忘記了嘛!好了，好了，快寫作業(yè)，然后練琴?！?/p>

寫完作業(yè)，我便走進(jìn)琴房，打開琴蓋，拿出媽媽打印的曲子開始練習(xí)。不知怎么了，我總是彈不好。也許是突如其來的壓力，讓我緊張不安吧?“萱萱，你彈不彈啊?怎么還在發(fā)呆?不知道馬上就要比賽了嗎?快點(diǎn)彈!”媽媽又著急又生氣。哎，現(xiàn)在沒有人懂我，又要學(xué)習(xí)，又要練琴!想著想著，不爭(zhēng)氣的眼淚就像決堤的河水一樣奔流不息。我知道，這時(shí)根本彈不了琴，便走出房間，來到樓下，垂頭喪氣地走著，儼然一個(gè)犯錯(cuò)的孩子。學(xué)習(xí)壓力和比賽壓力，像暴風(fēng)雨一樣再次襲來，我真是難以喘氣啊!

這時(shí)，一抬頭，我看見了媽媽，她溫和了許多，語重心長(zhǎng)地說：“孩子，哪能沒有一點(diǎn)兒壓力呢?不要怕，勇敢面對(duì)，總會(huì)成功的!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是轉(zhuǎn)身回家，繼續(xù)練習(xí)。

終于到了比賽那天，現(xiàn)場(chǎng)人山人海，一個(gè)個(gè)小朋友陸續(xù)登臺(tái)，彈奏了一首首優(yōu)美的曲子。當(dāng)主持人念到我的名字時(shí)，我的手不自覺地抓緊衣角，雙腿有些發(fā)抖。這時(shí)，媽媽向我投來鼓勵(lì)的目光，她的話語又在耳邊回響。我深吸一口氣，走上舞臺(tái)，然后坐下來彈奏。彈著彈著，我好像也沒有那么緊張了，一個(gè)個(gè)美妙的音符從我的指尖飛出，我似乎和鋼琴合為一體。功夫不負(fù)有心人，我最終獲得二等獎(jiǎng)!

這次比賽讓我終生難忘，也終生受益!

做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人范文（20篇）篇八

人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

我們成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，因?yàn)樵谖覀兩磉叄谝徊糠滞瑢W(xué)身上，也依然存在著一些不文明的行為。

當(dāng)我們罵人的時(shí)候，是否想過，我們罵走的，其實(shí)是自己的尊嚴(yán)和信念。

當(dāng)我們打人的時(shí)候，是否想過，我們打走的，其實(shí)是自己的善良和人性。

當(dāng)我們吐痰的時(shí)候，是否想過，我們吐走的，其實(shí)是自己的清潔和風(fēng)度。

文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，當(dāng)我們忽略細(xì)節(jié)的時(shí)候，豈不知做人的財(cái)富已在不經(jīng)意間與我們擦肩而過。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。他會(huì)遠(yuǎn)離污言穢語，把禮貌用語掛在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整齊，會(huì)自覺排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，不會(huì)違反學(xué)校的規(guī)章制度。

其實(shí)，我們身邊依然還盛開著文明之花。只是大家都沒有注意，而我卻在無意中發(fā)現(xiàn)了他。

同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，爭(zhēng)做“文明好學(xué)生”，讓一切疾病遠(yuǎn)離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說臟話；管住我們的手，不亂扔果皮紙屑，不破壞公物；管住我們我們的腳，不踐踏花草。

最后，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的土地上！做一個(gè)社會(huì)受歡迎的人。

beausefulpersonto。

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做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人范文（20篇）篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

又是一年清明節(jié)，又一個(gè)緬懷先烈的日子。

先烈們，歷史不會(huì)把你們忘記，那飄揚(yáng)著的五星紅旗，就是用你們熱血浸染的。那高矗的勝利豐碑，正是用你們的頭顱堆砌的。立足今天，放眼未來，讓我們一同來學(xué)習(xí)革命先烈的愛國精神和英雄氣概，在人生道路上，克服重重艱難險(xiǎn)阻，邁向光明，邁向未來。

從1840年到1949年，無數(shù)的革命先輩們不惜以生命作為代價(jià)以換取人民的自由幸福。他們的畢生理想是祖國強(qiáng)大，人民幸福。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，他們拋頭顱，灑熱血，英勇作戰(zhàn)；為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，他們不怕犧牲，勇往直前。就像國歌里唱的那樣,他們用血肉之軀建起了一個(gè)不能摧毀的新的長(zhǎng)城。他們?cè)谧鎳钚枰麄兊臅r(shí)候毫不猶豫，挺身而出。他們倒下了，但中國千千萬萬個(gè)不愿做奴隸的人們站起來了；他們拋棄了自己的家庭，在民族尊嚴(yán)和兒女情長(zhǎng)中選擇了捍衛(wèi)祖國。沒有他們，就沒有今天的我們！

面對(duì)他們的創(chuàng)造的輝煌，我們?nèi)绾尾幻C然起敬，我們?nèi)绾文芡浰麄?？他們的作為將永記史?cè)，他們的壯舉我們銘記于心！

在兵荒馬亂的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他們?yōu)榱死硐?，為了祖國而奮斗。在和平美好的時(shí)期，我們又有什么理由不去追求自己的理想，做對(duì)社會(huì)有用的人呢？我們不退縮，因?yàn)槲覀冇邪駱樱晃覀儾缓笸?，因?yàn)槲覀冇邢Ｍ⊥瑢W(xué)們，我們是幸運(yùn)的，我們出生在一個(gè)和平美好的年代，就應(yīng)該知道現(xiàn)在的美好生活來之不易。

我們要愛祖國，有一個(gè)赤誠之心。我們不難想象一個(gè)毫不愛國的人如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，如何擔(dān)負(fù)祖國和人民交給他的每項(xiàng)事務(wù)。

其次要做一個(gè)有良好道德修養(yǎng)的人，道德是人的立身之本，如果人們的道德修養(yǎng)落后于時(shí)代，那么這個(gè)社會(huì)必將停滯不前。古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。老子在《道德經(jīng)》中囑咐我們“做一天人就要講一天道德?！绷芾毂M致地體現(xiàn)了中國人的美德所在。

在做到這些的同時(shí)，我們也要努力學(xué)習(xí)，“為中華之崛起而讀書”，以振興中國為己任。努力變成一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?，只有德才兼?zhèn)涞娜?，才?huì)對(duì)社會(huì)做出較大的貢獻(xiàn)。每一分每一秒開始，我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后成為一個(gè)有用的人，范仲淹說過：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，我們只有成為一個(gè)有能力的人，才不會(huì)給社會(huì)拖后腿。

同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！

謝謝大家！

做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人范文（20篇）篇十

我們每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，可是面前的你們想長(zhǎng)大做什么樣的人呢？我要做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！

如今新冠肺炎已今消退，到底是怎么消退的呢？當(dāng)然是醫(yī)生，醫(yī)生不顧一切生命的去救助別人，還不收錢。醫(yī)生救助了別人，卻把自己給感染上了，不惜失去了生命，這種貢獻(xiàn)值得我們學(xué)習(xí)！還有科學(xué)家，要不是科學(xué)家的研究，人們都毫不知情，新冠肺炎互相傳染，世界有可能就毀滅了！

除了一些這樣的人，還有周恩來等等，要不是他們壓迫外國人，我們的地盤都被外國人占據(jù)了，還被他們欺辱，真是太難受了！還有一次周恩來在課堂中，老師問同學(xué)們：“為什么而讀書？”大家都說：“為家人而讀書?！敝挥兄芏鱽碚f：“為中華之崛起而讀書！”這種精神也值得我們學(xué)習(xí)！

作者:趙沛。

古今中外，有很多中華紹興名人。我看了《紹興名人故事》這本書，認(rèn)識(shí)了大禹、周恩來、陸游、蔡元培、魯迅、秋瑾、徐渭、賀知章等人。我最喜歡的還是周恩來和魯迅。

周恩來是中國共產(chǎn)黨的卓越領(lǐng)導(dǎo)人，是人民的好總理。他從小就熱愛學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間向老師請(qǐng)教許多問題。少年時(shí)代的周恩來就有著“為中華之崛起而讀書”的思想。就因?yàn)檫@樣，他一直為中國革命的勝利作出了巨大的貢獻(xiàn)。

魯迅是我國偉大的思想家、文學(xué)家和革命家。他小時(shí)在課桌上刻下的“早”字，給我留下了深刻的影響。魯迅以筆為武器，成了中國新文化運(yùn)動(dòng)的一名主將。

看了魯迅和周恩來的故事，讓我明白了：做名人不是很容易的。所以我要從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，成為?duì)國家有用的人!

做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人范文（20篇）篇十一

同志們:。

2月1日，在同各^v^中央、全國工商聯(lián)負(fù)責(zé)人和無黨派人士代表共迎新春佳節(jié)時(shí)指出，^v^中央決定，今年在全黨開展^v^黨史學(xué)習(xí)教育，激勵(lì)全黨不忘初心、牢記使命，在新時(shí)代不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)。2月5日，在聽取貴州省委和省政府工作匯報(bào)后強(qiáng)調(diào)，要結(jié)合即將開展的黨史學(xué)習(xí)教育，從長(zhǎng)征精神和遵義會(huì)議精神中深刻感悟^v^人的初心和使命，落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，實(shí)事求是、堅(jiān)持真理，科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，咬定目標(biāo)、勇往直前，走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路?；仡櫤椭販攸h的光輝歷史，不僅能夠讓我們倍加珍惜來之不易的偉大成就，而且能夠?yàn)槿娼ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大夢(mèng)想注入強(qiáng)勁精神動(dòng)力。下面，就如何上好黨史必修課，我從為什么學(xué)學(xué)什么怎么學(xué)三個(gè)方面和大家作一交流。

的奮斗歷程，準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質(zhì)，對(duì)于我們深刻認(rèn)識(shí)初心使命，堅(jiān)定理想信念、凝聚思想共識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信至關(guān)重要。二是學(xué)好黨史，有利于切實(shí)牢記初心使命。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，厘清歷史脈絡(luò)，認(rèn)清歷史事實(shí)，回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，能夠深刻認(rèn)識(shí)到紅色^v^來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易，中國特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路，是創(chuàng)造人民美好生活的必由之路。中國^v^是經(jīng)歷革命、建設(shè)、改革長(zhǎng)期考驗(yàn)，在異常復(fù)雜環(huán)境中團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)我國各族人民創(chuàng)造了偉大奇跡的黨。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明，中國^v^始終是人民公仆、時(shí)代先鋒、民族脊梁，堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)就是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所在、幸福所在。只有深讀深悟黨史，深刻認(rèn)識(shí)我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，深刻認(rèn)識(shí)黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，才能讓廣大黨員干部深刻地牢記初心使命，時(shí)刻保持清醒頭腦，做到永遠(yuǎn)在路上。

三是學(xué)好黨史，有利于認(rèn)真踐行初心使命。中國^v^成立近100年來，無論革命、建設(shè)還是改革，無論順利還是曲折，我們黨始終在奮斗中克服艱難曲折，靠奮斗創(chuàng)造未來;千千萬萬^v^員也在不懈奮斗中堅(jiān)守著初心和使命。一部^v^黨史，就是一部中國^v^人為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的奮斗史。要從黨史中激發(fā)責(zé)任之心，發(fā)揚(yáng)天下興亡，匹夫有責(zé)的優(yōu)良傳統(tǒng)，為民族之大我承擔(dān)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)努力奮斗。要從黨史中激發(fā)擔(dān)當(dāng)之心，深刻認(rèn)識(shí)一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，立足新征程新使命，接好時(shí)代的接力棒，走好當(dāng)代人的長(zhǎng)征路。要從黨史中激發(fā)為民之心，始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，把貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展與創(chuàng)造人民高品質(zhì)生活緊密結(jié)合起來。

一是要深刻感悟^v^人的初心和使命，落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，實(shí)事求是、堅(jiān)持真理，科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，咬定目標(biāo)、勇往直前，走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。翻閱中國^v^近100年的歷史，是一部為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的拼搏史，就是一部全心全意為民服務(wù)的奮斗史。從嘉興南湖承載革命火種的小船，到劈波斬浪領(lǐng)航復(fù)興偉業(yè)的中國號(hào)巨輪，中國^v^譜寫了執(zhí)政14億人口大國的氣吞山河的壯麗史詩。中國^v^的歷史，是我們黨、國家和民族的寶貴精神財(cái)富，是中國^v^人的教科書。作為黨員干部，就應(yīng)自覺把學(xué)習(xí)黨史作為必修課，在學(xué)習(xí)黨史、借鑒黨史中汲取成長(zhǎng)營養(yǎng)、獲取奮進(jìn)力量，不斷堅(jiān)定理想信念，恪守為民初心，擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任。

二是要深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，同時(shí)學(xué)習(xí)新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。旗幟鮮明講政治，是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，是^v^人的根本屬性和本質(zhì)特征，是我們黨取得一個(gè)又一個(gè)勝利的保證。要在學(xué)好黨史中不斷提高政治判斷力。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程反復(fù)證明了一個(gè)道理政治上的主動(dòng)是最有利的主動(dòng)，政治上的被動(dòng)是最危險(xiǎn)的被動(dòng)。在黨的歷史上，政治方向、政治路線一旦出現(xiàn)問題，形勢(shì)就會(huì)變得復(fù)雜，局勢(shì)也會(huì)隨之艱難，黨的前途命運(yùn)則可能出現(xiàn)危險(xiǎn)局面。歷史經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)面臨的任務(wù)告訴我們，全黨上下只有繃緊政治意識(shí)這根弦，自覺站穩(wěn)政治立場(chǎng)，緊密團(tuán)結(jié)在以同志為核心的^v^周圍，從政治高度看問題、辦事情，保持清醒的政治頭腦以及敏銳的政治觀察力和政治判斷力，才能真正做到服從大局、圍繞核心、自覺看齊。要在學(xué)好黨史中不斷提高政治領(lǐng)悟力。面對(duì)黨和國家事業(yè)發(fā)展新要求，重溫黨和人民共同走過的光輝歷程，堅(jiān)定崇高的精神信仰，獲取繼往開來的強(qiáng)大動(dòng)力，汲取革命前輩的智慧，練就觀察事物的敏銳眼光，判斷時(shí)事的深刻洞見，處理人際關(guān)系的練達(dá)胸襟以及知行合一的行動(dòng)能力，是我們學(xué)習(xí)黨史的落腳點(diǎn)。我們要在黨史學(xué)習(xí)中堅(jiān)定信仰、獲得力量、汲取智慧，做到在重大問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上頭腦特別清醒、眼睛特別明亮，善于從一般事務(wù)中發(fā)現(xiàn)政治問題，善于從傾向性、苗頭性問題中發(fā)現(xiàn)政治端倪，善于從錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾關(guān)系中把握政治邏輯，堅(jiān)持政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。要在學(xué)好黨史中不斷提高政治執(zhí)行力。中國^v^成立近百年來，從小到大、從弱到強(qiáng)，攻堅(jiān)克難，一路成長(zhǎng)，成為當(dāng)今世界第一大黨?；赝麣v史，不難發(fā)現(xiàn)，在中國這樣的大國，只有具備崇高信仰、嚴(yán)明紀(jì)律、自我犧牲精神、敢于且善于戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的中國^v^，才能領(lǐng)導(dǎo)中國，才能帶領(lǐng)中國人民持續(xù)前進(jìn)。黨的擘畫了十四五和全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的宏偉藍(lán)圖，擺在全黨全國各族人民面前的使命更光榮、任務(wù)更艱巨、挑戰(zhàn)更嚴(yán)峻、工作更偉大，這需要全黨站在歷史和現(xiàn)實(shí)交會(huì)的高度，牢固樹立四個(gè)意識(shí)，自覺堅(jiān)定四個(gè)自信，堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)努力前行。

三是要把造福人民作為最重要的政績(jī)，堅(jiān)決反對(duì)和克服形式主義、官僚主義。我們黨歷來反對(duì)形式主義官僚主義。早在民主革命時(shí)期，^v^同志就明確指出形式主義是一種幼稚的、低級(jí)的、不動(dòng)腦子的東西要把官僚主義這個(gè)極壞的家伙拋到糞缸里去。黨的十八大以來，就堅(jiān)決整治形式主義、官僚主義發(fā)表了一系列重要講話，強(qiáng)調(diào)糾正四風(fēng)不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。經(jīng)過一段時(shí)期的教育治理，作風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn)，但依然存在一些突出問題。這說明，反對(duì)形式主義官僚主義依然任重道遠(yuǎn)，需要作出艱苦努力。這要求我們通過學(xué)習(xí)黨史，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念，始終堅(jiān)持以人民為中心的根本立場(chǎng)，恪守全心全意為人民服務(wù)的宗旨，從思想上徹底消除形式主義、官僚主義滋生的土壤。

四是要一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，不斷凈化政治生態(tài)，營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境。早在1932年的江西瑞金，中央蘇區(qū)政府就專門設(shè)置了檢舉木箱。黨的十八大以來，中央堅(jiān)持不懈打虎拍蠅獵狐，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，抓鐵有痕、踏石留印、成效顯著。在新形勢(shì)下，我們黨員干部應(yīng)把黨史作為最好的營養(yǎng)劑，努力修好黨史這門必修課。要知敬畏、存戒懼、守底線，經(jīng)常攬鏡自照、每日三省。要嚴(yán)在第一次，常存白袍點(diǎn)墨之戒，在從政伊始，就扣好人生的第一粒扣子。要嚴(yán)在關(guān)鍵處，嚴(yán)守中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則，保持對(duì)腐蝕圍獵的警覺，把嚴(yán)的基因薪火相傳。要嚴(yán)在細(xì)微處，常懷堤潰蟻穴之思，樹牢進(jìn)步靠組織、溫暖靠家庭、消費(fèi)靠工資的意識(shí)，從一包煙、一瓶酒、一盒茶做起，管好自己的手，做到干干凈凈做人、清清白白做事。

一是要真學(xué)、篤學(xué)。多重溫我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的偉大歷史，心中就會(huì)增添很多正能量。正如所言，只有多學(xué)習(xí)黨史，學(xué)好黨史、學(xué)深黨史，才能深刻理解中國^v^是一個(gè)什么樣的黨，深刻領(lǐng)悟中國^v^為什么能，深刻領(lǐng)會(huì)中國^v^為什么出發(fā)、走向哪里。只有理解和回答好這些問題，在真學(xué)、篤學(xué)黨史中尋根守魂，才能真正補(bǔ)足精神之鈣，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，胸懷共產(chǎn)主義崇高理想，堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義發(fā)展道路，在走好新時(shí)代長(zhǎng)征路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

二是要學(xué)深、學(xué)新。學(xué)習(xí)黨史，貴在學(xué)新、難在走心。我們黨是一個(gè)不斷發(fā)展壯大、不斷成長(zhǎng)奮進(jìn)的黨。這一過程，黨的理論、黨的歷程也在不斷更新和發(fā)展，需要經(jīng)常學(xué)、反復(fù)學(xué)、比較學(xué)，掌握新知識(shí)、學(xué)出新氣象。要從黨史學(xué)習(xí)中吸取成功經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗教訓(xùn)，不斷推陳出新，對(duì)標(biāo)新要求，掌握新方法，走好新道路。要從經(jīng)常學(xué)習(xí)中常學(xué)、常思、常省，對(duì)標(biāo)初心使命，查一查、捋一捋自身存在的差距和不足，不斷改造提升自己，使自己真正成為合格黨員。通過在黨史學(xué)習(xí)中豐厚知識(shí)、提升能力，厚植人民至上情懷，永葆^v^人政治本色。

三是要學(xué)常、學(xué)實(shí)。學(xué)習(xí)和總結(jié)歷史，借鑒和運(yùn)用歷史經(jīng)驗(yàn)，是我們黨做好工作的一個(gè)重要方法。面對(duì)新形勢(shì)，迎接新挑戰(zhàn)，開啟新局面，就要把黨史作為必修課學(xué)在日常、學(xué)在實(shí)處，始終做到實(shí)實(shí)在在學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué)，并內(nèi)化于心、外化于行，真正做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，切實(shí)把紅色基因浸入骨髓、融入靈魂，保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義，在真學(xué)真用、真知真行中汲取寶貴經(jīng)驗(yàn)，練就擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?，提高成事的真本領(lǐng)，積極做好六穩(wěn)工作，落實(shí)好六保任務(wù)，以劈波斬浪的勇氣、迎難而上的銳氣、向難而行的膽氣，不辱使命擔(dān)當(dāng)，不負(fù)偉大夢(mèng)想，書寫新時(shí)代新征程壯美華章。同志們，學(xué)史者不愚，知史者不慌，用史者不亂。百年黨史，既是固根涵源的營養(yǎng)液、攬鏡自照的清醒劑，更是鑒往知來的航標(biāo)燈。2021年是十四五開局之年，也是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程開啟之年。從黨的光輝歷史中汲取闊步新征程的磅礴力量，堅(jiān)守初心、勇?lián)姑?jiān)克難、砥礪奮進(jìn)，凝聚一切可以凝聚的智慧，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，就一定能戰(zhàn)勝一切困難，贏得一切挑戰(zhàn)，抓住一切機(jī)遇，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程上開好局、起好步。

我就講這么多，謝謝大家。

做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人范文（20篇）篇十二

創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，是以xxx為核心的^v^全面總結(jié)國內(nèi)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、深刻分析新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段變化以及未來發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)基礎(chǔ)上提出的，是精準(zhǔn)破解發(fā)展瓶頸和難題、塑造發(fā)展新優(yōu)勢(shì)、引領(lǐng)新階段高質(zhì)量發(fā)展的理論指導(dǎo)和實(shí)踐指南。今天，由我為大家上一堂黨課，就如何完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念，努力實(shí)現(xiàn)xx“十四五”高質(zhì)量跨越發(fā)展良好開局，與大家共同學(xué)習(xí)交流。

xxxxx指出，新發(fā)展理念是一個(gè)系統(tǒng)的理論體系，回答了關(guān)于發(fā)展的目的、動(dòng)力、方式、路徑等一系列理論和實(shí)踐問題，闡明了我們黨關(guān)于發(fā)展的政治立場(chǎng)、價(jià)值導(dǎo)向、發(fā)展模式、發(fā)展道路等重大問題。當(dāng)前，面對(duì)“十四五”開局起步的關(guān)鍵時(shí)期，完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念，回答好貫徹新發(fā)展理念過程中的根本問題，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

（一）新發(fā)展理念是引領(lǐng)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的“新坐標(biāo)”。新發(fā)展理念是在科學(xué)分析國內(nèi)外大勢(shì)基礎(chǔ)上針對(duì)發(fā)展中的突出矛盾和主要問題而提出來的。當(dāng)前國際局勢(shì)風(fēng)云變幻，受新冠肺炎疫情疊加影響，全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展放緩，國際競(jìng)爭(zhēng)趨于白熱化，貿(mào)易保護(hù)主義、逆全球化潮流凸顯。就國內(nèi)發(fā)展形勢(shì)而言，經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期向好的基本面沒有變，但是在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展過程中也積累了不少的矛盾與問題，其中最突出的是發(fā)展的不平衡不充分問題。看到問題并不難，難在于解決問題。面對(duì)業(yè)已發(fā)生深刻變化的國內(nèi)外發(fā)展大勢(shì)，繼續(xù)沿襲以往的發(fā)展老路顯然行不通，我們黨審時(shí)度勢(shì)提出以新的發(fā)展理念引領(lǐng)新階段的發(fā)展。

（二）新發(fā)展理念是推動(dòng)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的“指揮棒”。新發(fā)展理念自提出以來，在我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)踐中發(fā)揮著越來越明顯的作用，指導(dǎo)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷由高速增長(zhǎng)階段向高質(zhì)量發(fā)展階段轉(zhuǎn)變，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革取得重大進(jìn)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益顯著提升。這充分證明新發(fā)展理念具有很強(qiáng)的戰(zhàn)略性、綱領(lǐng)性、引領(lǐng)性，是指揮棒、紅綠燈，是我國發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)，是管全局、管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的導(dǎo)向。貫徹新發(fā)展理念，是新時(shí)代新階段繼續(xù)推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、推動(dòng)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必然選擇。

（三）新發(fā)展理念是確保全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家開好局、起好步的“助推器”。“十四五”時(shí)期是開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程的第一個(gè)五年。當(dāng)前我國發(fā)展正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力的攻堅(jiān)期，“十四五”規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)都是難啃的硬骨頭，都要付出巨大的努力。在新時(shí)代新階段，我們一定要從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的新高度深化對(duì)新發(fā)展理念的認(rèn)識(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到新發(fā)展理念上來，把新發(fā)展理念貫穿發(fā)展全過程和各領(lǐng)域，推動(dòng)“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，確保全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化xx開好局、起好步。

只有完整、準(zhǔn)確、全面把握和貫徹新發(fā)展理念，才能把新發(fā)展理念貫穿發(fā)展全過程和各領(lǐng)域，這就要求我們按照xxxxx的部署把握好貫徹新發(fā)展理念的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)、著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)。

（一）把握新發(fā)展理念，必須始終秉持根本宗旨。人民是我們黨執(zhí)政的最深厚基礎(chǔ)和最大底氣。新發(fā)展理念彰顯了人民至上的根本政治立場(chǎng)。為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，這既是我們黨領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是新發(fā)展理念的“根”和“魂”。黨的十八大以來，以xxx為核心的^v^把“人民對(duì)美好生活的向往”作為奮斗目標(biāo)，提出“抓民生也是抓發(fā)展”的重要論斷，彰顯了堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想和價(jià)值取向，其思想內(nèi)核和實(shí)踐方向就是堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。創(chuàng)新發(fā)展是為了給人民群眾創(chuàng)造更高水平、更有質(zhì)量的生活，增進(jìn)人民福祉，促進(jìn)人的全面發(fā)展；協(xié)調(diào)發(fā)展是為了自覺主動(dòng)解決地區(qū)差距、城鄉(xiāng)差距、收入差距等問題，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感；綠色發(fā)展是為了讓良好生態(tài)環(huán)境成為人民生活質(zhì)量的增長(zhǎng)點(diǎn)；開放發(fā)展是為了讓人民群眾在更大范圍內(nèi)、更高水平上分享經(jīng)濟(jì)全球化的巨大紅利；共享發(fā)展是為了讓中國社會(huì)的發(fā)展朝著共同富裕的方向穩(wěn)步前進(jìn)、使全體人民共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。只有從根本宗旨的維度把握新發(fā)展理念，才能樹立正確的發(fā)展觀、現(xiàn)代化觀。

（二）把握新發(fā)展理念，必須始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向。問題導(dǎo)向是我們黨一以貫之的務(wù)實(shí)品格。我國發(fā)展已經(jīng)站在新的歷史起點(diǎn)上，我們要根據(jù)新發(fā)展階段的新要求，堅(jiān)持問題導(dǎo)向。問題是實(shí)踐的起點(diǎn)、創(chuàng)新的起點(diǎn)，問題是發(fā)展的源泉和動(dòng)力。發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力和水平，是檢驗(yàn)我們執(zhí)政能力和政治定力的晴雨表、試金石。新發(fā)展理念不僅著眼于解決為什么發(fā)展的問題，更致力于解決如何發(fā)展的問題。最重要的是聚焦進(jìn)入新發(fā)展階段我們黨執(zhí)政和國家發(fā)展面臨的重大理論和實(shí)踐問題，善于具體問題具體分析，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，明確有效破解問題的主攻方向。因此，我們要更加精準(zhǔn)地貫徹新發(fā)展理念，舉措要更加精準(zhǔn)務(wù)實(shí)，通過創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)動(dòng)力，通過協(xié)調(diào)發(fā)展實(shí)現(xiàn)平衡，通過綠色發(fā)展修復(fù)和維系生態(tài)，通過開放發(fā)展推動(dòng)合作、構(gòu)建雙循環(huán)新發(fā)展格局，通過共享發(fā)展凝聚人心，切實(shí)解決好發(fā)展不平衡不充分的問題，真正實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，且行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

（三）把握新發(fā)展理念，必須始終保持憂患意識(shí)。“于安思危，于治憂亂。”“備豫不虞，為國常道?！彪S著我國社會(huì)主要矛盾變化和國際力量對(duì)比深刻調(diào)整，考慮到未來一個(gè)時(shí)期外部環(huán)境中不穩(wěn)定不確定因素較多，各種可以預(yù)見和難以預(yù)見的狂風(fēng)暴雨、驚濤駭浪會(huì)迎面而來，我們必須增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，樹立憂患意識(shí)，堅(jiān)持底線思維，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)更加復(fù)雜更加困難的局勢(shì)，下先手棋，打主動(dòng)仗，在危機(jī)中育先機(jī)，在變局中開新局。彩虹和風(fēng)雨共生，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，這是亙古不變的辯證法則。我們要遵循堅(jiān)持系統(tǒng)觀念的原則，辯證處理政府與市場(chǎng)的關(guān)系，全面協(xié)調(diào)推動(dòng)各領(lǐng)域工作和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)；要統(tǒng)籌安全和發(fā)展，堅(jiān)持政治安全、人民安全、國家利益至上有機(jī)統(tǒng)一，既要敢于斗爭(zhēng)，也要善于斗爭(zhēng)，立足自我，全力辦好自己的事情，全面做強(qiáng)自己，鍥而不舍實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)。越是接近目標(biāo)，越是需要保持憂患意識(shí)，增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神。所有這些，都是新發(fā)展理念在新發(fā)展階段的創(chuàng)造性堅(jiān)持和創(chuàng)新性運(yùn)用。

牢固樹立新發(fā)展理念，是新時(shí)代的趕考卷，是擺在每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部面前嚴(yán)肅的必答題。答好這張考卷，xx高質(zhì)量發(fā)展才能取得新成就、躍上新臺(tái)階。xxxxx指出，“統(tǒng)籌兼顧、綜合平衡，突出重點(diǎn)、帶動(dòng)全局，有的時(shí)候要抓大放小、以大兼小，有的時(shí)候又要以小帶大、小中見大，形象地說，就是要十個(gè)指頭彈鋼琴?！痹谛抡鞒躺?，只要我們努力提高統(tǒng)籌貫徹新發(fā)展理念的能力和水平，做到“十個(gè)指頭彈鋼琴”，就一定能彈奏出新的動(dòng)人樂章。

（一）提高站位，堅(jiān)強(qiáng)黨性是根本。貫徹新發(fā)展理念是關(guān)乎全局的系統(tǒng)性、深層次變革，必然涉及廣泛而深刻的利益和觀念調(diào)整，因而是一個(gè)偉大的社會(huì)革命。要想領(lǐng)導(dǎo)好這場(chǎng)偉大的社會(huì)革命，首先和根本環(huán)節(jié)都在于實(shí)現(xiàn)“自我革命”，從而以良好精神狀態(tài)攻堅(jiān)克難、闖關(guān)奪隘。為此，就是要努力提高政治站位，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性和鐵的紀(jì)律作保證，從踐行“兩個(gè)維護(hù)”的高度實(shí)踐新發(fā)展理念，絕不允許說三道四，絕不允許陽奉陰違，絕不允許自作聰明，絕不允許推諉扯皮，真正在思想上、政治上和行動(dòng)上與以xxx為核心的^v^保持高度一致。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，過硬本領(lǐng)是保證。新發(fā)展理念的提出本身就是一個(gè)偉大創(chuàng)新，無論是深入理解還是全面貫徹，都離不開科學(xué)的認(rèn)識(shí)以及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。正如xxxxx指出的那樣，我們不能身子已經(jīng)進(jìn)入了新時(shí)代新階段，思想還停留在過去，看問題、作決策、抓工作還是老觀念、老辦法。為此，一是要結(jié)合系統(tǒng)地學(xué)習(xí)^v^新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，對(duì)黨的__精神特別是關(guān)于“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)建議進(jìn)行原原本本、逐條逐段地研讀，全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和掌握其精神實(shí)質(zhì)、目標(biāo)要求。二是以系統(tǒng)觀念審視把握新發(fā)展理念。新發(fā)展理念是一個(gè)系統(tǒng)的理論體系，必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，做到齊頭并進(jìn)、統(tǒng)一貫徹，不能單打獨(dú)斗、顧此失彼，不能偏執(zhí)一方、畸輕畸重，也不能相互替代。三是要著眼各項(xiàng)實(shí)際工作的開展，刻苦學(xué)習(xí)各種新知識(shí)新技能新方法，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和工作本領(lǐng)，做經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理的行家里手。

（三）重在執(zhí)行，擔(dān)當(dāng)作為最關(guān)鍵。社會(huì)主義是干出來的，幸福都是奮斗出來的。不干，連半點(diǎn)馬克思主義也沒有。政治問題要從政治上來解決。針對(duì)現(xiàn)實(shí)中貫徹新發(fā)展理念不擔(dān)當(dāng)不作為亂作為等懶政怠政弊政的不良作風(fēng)，面向“十四五”期間對(duì)于^v^路線方針政策的全面落實(shí)，十九屆中紀(jì)委第五次全會(huì)特別強(qiáng)調(diào)，要以全面從嚴(yán)治黨的新成效為其提供堅(jiān)強(qiáng)有力的監(jiān)督保障。這就釋放了清晰的信號(hào)，即包括紀(jì)檢監(jiān)察在內(nèi)的黨的各項(xiàng)工作都會(huì)更加自覺地圍繞“中心任務(wù)”的落實(shí)而展開，從而必將為全黨完整、準(zhǔn)確、全面地貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，進(jìn)而完成“第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)”，創(chuàng)設(shè)強(qiáng)大的體制及制度保障。

“非知之難，行之惟難?！蓖緜儯瀼芈鋵?shí)好新發(fā)展理念，考驗(yàn)著我們廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把^v^決策部署落實(shí)落細(xì)落常的能力。我們相信，只要堅(jiān)定不移貫徹落實(shí)好新發(fā)展理念，把新發(fā)展理念貫穿全過程和各領(lǐng)域，加快融入新發(fā)展格局，就一定能推動(dòng)“十四五”時(shí)期高質(zhì)量發(fā)展，確保全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化xx開好局、起好步。

今天的課就和大家分享到這里，謝謝大家。

做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人范文（20篇）篇十三

“我和我的祖國，一刻也不能分割……”在溫暖的歌聲中，《我和我的祖國》這部電影終于開始了。在看電影之前，很多朋友告訴我媽媽，《奪冠》中的主角小男孩東東和我長(zhǎng)得很像，于是我特別期待他的出現(xiàn)。

看完了熱血沸騰的《前夜》和感人至深的《相遇》，冬冬出場(chǎng)了，他是一個(gè)濃眉大眼的男孩子，和我還真有幾分相似。為了讓大家看到女排比賽，他把家里的電視機(jī)架在桌子上，飛快地跑上樓梯，麻利地翻過窗戶，三步并作兩步地沖上房頂平臺(tái)，雙手緊緊地扶住天線，不斷調(diào)整天線?！皼]了，沒了！”、“好了，好了，冬冬不要?jiǎng)樱　毕旅娴慕泻奥暣似鸨朔p手緊抓天線主桿，大豆般的汗水從額頭上掉下來。突然，下面響起了噼里啪啦的掌聲?！斑M(jìn)球啦，10比2！”人群中一片歡呼。這是，他最要好的朋友小美就要離開了，他還給小美準(zhǔn)備了禮物，于是他以獵豹的速度跑下樓想和她道別?？墒钱?dāng)他看見人們著急萬分的時(shí)候，他還是轉(zhuǎn)過頭，向房頂跑去，來到樓頂，他騰空躍起把窗簾勾在衣服上抓住天線，好像超人一般。終于，“超人”堅(jiān)持到了最后，中國隊(duì)不負(fù)眾望，以三局全勝的好成績(jī)贏得了比賽。大家紛紛拍掌祝賀，把冬冬拋向空中?？啥瑓s很難過，因?yàn)樗e(cuò)過了和小美的道別。而30年后，他們又見面了，但這一次一個(gè)是中國乒乓球總教練，另一個(gè)是海外物理學(xué)家，都成了對(duì)中國有用的人。

有國才有家，冬冬這么小都懂得愛國，為了大家看比賽，失去了和好朋友告別的機(jī)會(huì)，電影中的其他六個(gè)故事也都講了主人公用自己的平凡造就了祖國的不平凡，我也要向他們那樣，認(rèn)真做好自己的該做的事情，堅(jiān)持到底，不懈努力。

做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人范文（20篇）篇十四

我，是一個(gè)非常喜歡傳統(tǒng)的人。記得在我小學(xué)時(shí)候，我爺就有很多書，我小時(shí)候經(jīng)常去我爺家，總能看到爺爺在看書，有一天爺爺給我拿來幾本經(jīng)典，有《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》這些經(jīng)典讓我看，我那時(shí)哪懂什么國學(xué)呀！我當(dāng)時(shí)也是隨便看看，但我越看越覺得有道理，我就閑暇時(shí)候就看一些。我看的最多的是《弟子規(guī)》，因?yàn)槲矣X得他能改變我，我那時(shí)候經(jīng)常模仿《弟子規(guī)》書中說的去做，從中改變了很多壞習(xí)慣。在我的`記憶里我改變最大的是上課時(shí)能做到聚精會(huì)神認(rèn)真聽講了，把以前搞小動(dòng)作的毛病去掉了。還有愛勞動(dòng)，不怕吃苦，做什么事毫無怨言！把以前懶惰的習(xí)慣也去掉了。

現(xiàn)在我已經(jīng)把《論語》、《中庸》、《大學(xué)》、《道德經(jīng)》、《孟子》都以讀過200遍，以后我的目標(biāo)是把先把《論語》讀上一千遍，在讀《論語》這一段時(shí)間，再把里面意思都找出來。《論語》都完事后，再讀我以前讀的那些經(jīng)典，也是和《論語》那樣的讀法。我的目標(biāo)是成圣成賢，做一個(gè)為社會(huì)有用的人！

但成圣成賢，做一個(gè)為社會(huì)有用不是簡(jiǎn)單的事情，要有堅(jiān)持的恒心，還要每天都要學(xué)習(xí)國學(xué)，這樣才能最后做到。

做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人范文（20篇）篇十五

1、了解筷子的種類和作用，知道筷子是中華民族的傳統(tǒng)餐具。

2、學(xué)習(xí)使用筷子，做到持筷姿勢(shì)正確，能挑、撥、夾東西。

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)筷子的特點(diǎn)和作用，了解不同材料的筷子。

1、收集廢舊的一次性筷子若干，并涂上顏色，幼兒每人一雙。

2、每組幼兒的桌子上擺放玻璃球、杏(話梅)核、小紙團(tuán)、玉米粒等，供幼兒練習(xí)持筷夾東西。

3、幾種常見的筷子(竹筷、木筷、鐵筷、塑料筷、不銹鋼筷等)。

1、猜謎語，引出筷子：“兄弟倆，一樣長(zhǎng)，是咸還是淡，它們先來嘗。”引導(dǎo)幼兒猜出謎底后，教師出示各種筷子。

2、引導(dǎo)幼兒觀察筷子，了解筷子的特點(diǎn)、制作材料和作用，并提出問題。

(1)筷子是什么樣子的？(先引導(dǎo)幼兒回答后，老師小結(jié)：筷子像兩根小棍兒，上邊粗、下邊細(xì)，上面是方的、下面是圓的，有的筷子上下都是圓的，筷子的表面很光滑)。

(2)老師這里有幾種筷子？(有木筷、竹筷、所料筷、鐵筷等，筷子的顏色也各不相同)。

(3)這些筷子是干什么用的？(先引導(dǎo)幼兒回答后，老師小結(jié)：木筷、竹筷、塑料筷、不銹鋼筷是人們吃飯用的，鐵筷子一般是幫助人們夾一些如蜂窩煤、焦炭等比較燙的物品，長(zhǎng)的木筷或竹筷大多用來夾剛炸好的油條，以免燙傷)。

(4)為什么吃飯用筷子更好？(幼兒回答，老師小結(jié)：筷子是我們中華民族的傳統(tǒng)餐具。長(zhǎng)期使用筷子吃飯，能鍛煉手指動(dòng)作，使手部活動(dòng)靈活，并能開發(fā)智力。外國人吃飯一般都用刀、叉等)。

3、啟發(fā)幼兒聯(lián)想。

(1)你還見過或知道有什么樣的筷子？(幼兒自由回答，老師小結(jié)：我們中國人使用筷子的歷史悠久，所以筷子的種類也比較多，有一些筷子比較名貴和講究，如過去皇宮里使用的象牙筷、骨筷、銀筷等，現(xiàn)在已陳列在博物館保存，供人們欣賞)。

(2)出示一次性筷子，讓幼兒了解一次性筷子雖然使用比較方便、衛(wèi)生，但為了保護(hù)樹木，國家已禁止生產(chǎn)一次性筷子。并讓幼兒想一想，一次性筷子用完后還可以做什么用？(練習(xí)夾東西、拼擺圖形、涂上顏色做筷子操、回收造紙等)。

4、老師講解用筷子的方法，并示范：兩根筷子都放在右手大拇指和食指中間，大拇指在連根筷子的上面，食指抵住一根筷子，中指在兩根筷子中間，無名指抵住另一根筷子，小拇指在無名指下面。

5、幼兒練習(xí)拿筷子：每個(gè)幼兒用右手拿一雙筷子，按老師講解的方法學(xué)拿筷子，練習(xí)用筷子夾、挑、撥桌上準(zhǔn)備的東西，比一比誰夾得多、夾得快。教師巡回指導(dǎo)，糾正不正確的動(dòng)作，并啟發(fā)幼兒說一說：什么東西好夾，什么東西不好夾？為什么？是拿筷子的`上面好夾？還是拿下面好夾？為什么？(玻璃球和玉米粒等因?yàn)楣饣倚‰y夾，杏核和小紙團(tuán)有棱角好夾)。

6、引導(dǎo)幼兒討論：

(1)哪種筷子好用？為什么？(竹筷、木筷好用，因?yàn)橹窨?、木筷不滑，好夾東西)。

(2)用筷子吃飯時(shí)應(yīng)注意什么？(不咬筷子、不用筷子擊桌子、擊碗，不拿筷子玩等)。

1、用舊掛歷紙自制紙筷子，供游戲時(shí)用。

2、收集舊的一次性筷子，和老師一起涂色，制作筷子操器械。

3、學(xué)做筷子操。

通過猜謎語，引起了幼兒觀察筷子的興趣，認(rèn)識(shí)了筷子的特點(diǎn)、種類及什么情況下使用筷子，并能積極主動(dòng)地參與練習(xí)拿筷子的方法，在老師的幫助下，85%的幼兒基本學(xué)會(huì)了拿筷子，會(huì)用筷子，同時(shí)也發(fā)展了幼兒手部小肌肉動(dòng)作的靈活性。

做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人范文（20篇）篇十六

愛迪生一生中發(fā)明了電燈、留聲機(jī)、發(fā)報(bào)機(jī)等一千多種發(fā)明，他對(duì)人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。如果沒有愛迪生，我們還在使用蠟燭，他給我們的生活增添了便利。他發(fā)明了發(fā)報(bào)機(jī)、留聲機(jī)，豐富了人們的生活。雖然愛迪生發(fā)明了這么多的東西，但他只上了三個(gè)月的小學(xué)，剩下的時(shí)間都是在家里自學(xué)，從失敗的教訓(xùn)中學(xué)習(xí)。愛迪生發(fā)明電燈，為了尋找燈絲，他用一千六百多種材料一個(gè)一個(gè)去試，最終才發(fā)明出電燈的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不服輸?shù)木瘛?/p>

我們應(yīng)該像愛迪生一樣遇到失敗不氣餒。比如遇到不會(huì)做的題就一遍一遍做，一遍一遍地練，從失敗中吸取教訓(xùn)，這樣我們的知識(shí)才會(huì)更扎實(shí)，更深刻。我們可以從最簡(jiǎn)單的事情開始做起，比如我字寫得不好，我就可以每天寫一頁字作為練習(xí)。我這道題不會(huì)，就可以每天練一次，自然就熟悉了。

雖然我和愛迪生有很大差距，但我會(huì)努力縮短這個(gè)差距，我決定以后上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，下課認(rèn)真寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。如果我每天都這樣學(xué)習(xí)，我想我肯定會(huì)趕上愛迪生的。世界上有很多名人不都是從小開始努力的嗎？讓我們從現(xiàn)在開始努力吧！

做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人范文（20篇）篇十七

大學(xué)階段是一個(gè)人人格發(fā)展、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。大學(xué)生同時(shí)也面臨著一系列重大的人生課題，如大學(xué)生活的適應(yīng)、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、交友戀愛、擇業(yè)就職等。但由于身心發(fā)展尚未完全成熟，自我調(diào)節(jié)和自我控制能力不強(qiáng)，復(fù)雜的自身和社會(huì)問題，往往容易導(dǎo)致大學(xué)生強(qiáng)烈的心理沖突，從而產(chǎn)生較大的心理壓力，甚至產(chǎn)生心理障礙或心理疾病。

01大學(xué)生是一個(gè)承載著社會(huì)、家長(zhǎng)高期望的特殊群體，成長(zhǎng)、成才的欲望非常強(qiáng)烈。但心理發(fā)展尚未完全成熟、穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，生活環(huán)境的變化，成長(zhǎng)過程中遇到的問題，求職擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，涉及大學(xué)生切身利益的各項(xiàng)改革措施的實(shí)施等等，使得大學(xué)生成為當(dāng)前我國社會(huì)的高壓力群體。

02大學(xué)生的壓力主要來源于學(xué)習(xí)壓力、生活適應(yīng)的壓力、人際關(guān)系的壓力、前途的壓力以及經(jīng)濟(jì)的壓力。在面對(duì)這些壓力的時(shí)候，有些同學(xué)便自暴自棄，到最后也就失去了大學(xué)生活的樂趣。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該明白大學(xué)階段的壓力來自多個(gè)方面并且不可避免，我們根本不需要去懼怕壓力、逃避壓力。相反，壓力對(duì)于一個(gè)人在一定程度上也存在著積極的意義。適當(dāng)?shù)靥幚韷毫梢允刮覀兲嵘晕倚摒B(yǎng)、樹立正確的人生觀。因此，學(xué)會(huì)壓力管理，避免壓力過度，將壓力化為動(dòng)力，實(shí)際上是大學(xué)階段的必修課。我們需要根據(jù)壓力選擇出明智的解決方法，既不逃避，也不反應(yīng)過度，從而提高自身心理素質(zhì)，從而正確應(yīng)對(duì)各種壓力。

03壓力就如夢(mèng)境一般，你不知道它何時(shí)來，也沒有方法去逃避，但是只要我們有足夠強(qiáng)的心理素質(zhì)，那么再大的壓力也會(huì)迎刃而解。所以，希望每一位大學(xué)生都能夠以正確的態(tài)度去面對(duì)各種壓力，并在壓力中成長(zhǎng)，爭(zhēng)取做到讓壓力成為通向成功的助推器。

04我們只要清楚地做好職業(yè)規(guī)劃，這一點(diǎn)非常重要!很多人都知道這點(diǎn)，卻也總吃虧在這點(diǎn)。

一步一步的來，不要悲觀，條條大路通羅馬，既然每個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生都要重新接受培訓(xùn)，就不要有壓力，普通人的智商都是差不多的。心理建設(shè)要做好，清楚自己要什么。

相比來說，現(xiàn)實(shí)社會(huì)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生還是挺寬容的，請(qǐng)把握好自己的機(jī)會(huì)。

(一)努力學(xué)習(xí)，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，我們相信學(xué)好知識(shí)，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)是十分關(guān)鍵的，只有具備足夠的實(shí)力，我們?cè)谶x擇工作時(shí)，才能足夠自信，才會(huì)有更多的選擇機(jī)會(huì)。在大學(xué)期間，我們可以多看一些書，多學(xué)一點(diǎn)東西，提高自己的素養(yǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立的思考能力。我想大學(xué)真正培養(yǎng)的是一種學(xué)習(xí)的能力，只有慢慢養(yǎng)成這種能力，有了基礎(chǔ)，今后不管是進(jìn)一步深造，還是職場(chǎng)奮斗，都是十分重要的。所以，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展自己，是我們面對(duì)壓力積極可靠的方法。

(二)樹立自信心：為自己的行為負(fù)責(zé);發(fā)現(xiàn)自己的才能，追求自己的目標(biāo);適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。

現(xiàn)在的大學(xué)里有很多成功人士的講座，他們或是“海歸”博士后、或是在事業(yè)上如日中天;或是三十而富，或是情場(chǎng)得意。實(shí)際上,這些人無論是智力還是外貌，與我們并無大的區(qū)別，在資質(zhì)方面很普通，上天也沒有對(duì)他們格外地眷顧。只因?yàn)樗麄兌米尯昧?xí)慣替他們創(chuàng)造好機(jī)運(yùn)。深入那些所謂的佼佼者之中，不難發(fā)現(xiàn)他們身上的確有著異于一般人的特質(zhì)，他們的心從不受到束縛，而是執(zhí)著于自己的理想，為此甘愿承受重負(fù);他們有著果決的行動(dòng)力;對(duì)生活抱著積極熱忱的態(tài)度;他們有著行之有效的自律生活，正是積極進(jìn)取、毫不虛華、踏實(shí)努力的態(tài)度，最終受到生活的厚遇，在平庸中脫穎而出。任何人之間只有很小的差別，那就是每個(gè)人的心態(tài);但是它造就了人與人巨大的差別，那就是一生的成功與失敗。成功者的態(tài)度包含眾多的層面。但是，最重要的是具有自信心。

(三)合理的自我心理定位。

大學(xué)畢業(yè)生找工作、就業(yè)是其人生中所面臨的重大抉擇和重大轉(zhuǎn)折，這對(duì)于他們今后事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。從目前就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)來看，情況也許不容樂觀，歷屆畢業(yè)生中仍有不少人沒有找到合適的工作。這當(dāng)然有其社會(huì)方方面面的原因，但是，他們自身所存在的種種心理問題也是影響他們就業(yè)的一個(gè)不可忽視的重要因素。所以，對(duì)自我做一個(gè)合理的心理定位是十分重要的。

(四)用長(zhǎng)處來經(jīng)營自己。

有的畢業(yè)生存在過分的自卑心理，總認(rèn)為自己技不如人，拿自己的短處與別人的長(zhǎng)處去比，因而不敢主動(dòng)地推銷自己。其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處，成功人生的訣竅就是經(jīng)營自己的長(zhǎng)處!因此，在人生之旅上，一個(gè)人如果站錯(cuò)了位置，用他的短處而不是長(zhǎng)處來謀生的話，那后果肯定不會(huì)理想的，他可能會(huì)在永久的卑微和失意中沉淪。故在選擇職業(yè)時(shí)要注意發(fā)揮自己一技之長(zhǎng)，把最能發(fā)揮你個(gè)人優(yōu)勢(shì)的職業(yè)作為首選，因?yàn)椋闳裟馨l(fā)揮自己的特長(zhǎng)，錢是可以慢慢積累的;經(jīng)營自己長(zhǎng)處能給你的人生增值。

(五)增進(jìn)人際交往能力。

現(xiàn)代企業(yè)和機(jī)關(guān)單位都不可能是單打獨(dú)斗，人類的生活總是離不開集體和社會(huì)。如果要想獲得成功，就要學(xué)會(huì)盡快融入你所在的單位、企業(yè)或工作環(huán)境中，扮演恰當(dāng)?shù)慕巧?，具有一種與上級(jí)、同事等有關(guān)人員協(xié)調(diào)和溝通的能力。這本來是一種基本的能力，也許過去傳統(tǒng)的學(xué)校教育并沒有教會(huì)你，但你得重新學(xué)!一個(gè)人想要被某個(gè)集體和同事所接納，就得想辦法接受和認(rèn)同他們的價(jià)值觀念，個(gè)人英雄主義、目中無人等態(tài)度是行不通的。

(六)增強(qiáng)動(dòng)手能力。

我們過去傳統(tǒng)教育體制下培養(yǎng)的大學(xué)生常因?yàn)槿狈?dòng)手能力而減少了自己就業(yè)的機(jī)會(huì)，這其實(shí)也是對(duì)我們傳統(tǒng)教育方法的一種挑戰(zhàn)。發(fā)達(dá)國家很重視學(xué)生個(gè)人實(shí)際動(dòng)手能力，雖然也講學(xué)歷，但是不唯學(xué)歷。隨著社會(huì)的發(fā)展和勞動(dòng)力市場(chǎng)的客觀導(dǎo)向，我國目前存在的單純強(qiáng)調(diào)學(xué)歷、文憑的觀念將逐漸糾正，而學(xué)歷與技能并重的觀念將會(huì)逐步被社會(huì)認(rèn)可。用人單位需要的也是既有理論知識(shí)又有較高操作技能的勞動(dòng)者，故大學(xué)生需要不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的操作技能，加強(qiáng)動(dòng)手能力的培養(yǎng)，使自己做到真正的“貨真價(jià)實(shí)”，以滿足社會(huì)對(duì)我們的要求。

(七)平衡心態(tài)，善待挫折。

失意與挫折是當(dāng)人們某些愿望不能實(shí)現(xiàn)、某種需要得不到滿足時(shí)所感受到的一種心理體驗(yàn)，對(duì)于一直風(fēng)調(diào)雨順的某些大學(xué)生來說，在上崗前就要有迎接挫折的心理準(zhǔn)備!從學(xué)校剛走上社會(huì)時(shí)，大學(xué)生對(duì)社會(huì)有諸多的不適應(yīng)，加上工作常常受挫，因而可能感到心理有很多的不平衡。其實(shí)，所謂的平衡都只是相對(duì)的和暫時(shí)的，而失衡倒是經(jīng)常的，絕對(duì)的公平是難以實(shí)現(xiàn)的，關(guān)鍵是看我們?nèi)绾握业阶晕业钠胶恻c(diǎn)。因此，對(duì)自己感覺不平衡的人、事、物，要能以客觀的態(tài)度對(duì)待，不要過多地抱怨，因?yàn)榘l(fā)牢騷不會(huì)解決任何問題，只有從挫折中吸取教訓(xùn)，才能求得今后的進(jìn)一步發(fā)展。

做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人范文（20篇）篇十八

無論面對(duì)何種壓力測(cè)試，都應(yīng)遵循基本的展現(xiàn)程序。第一，展示出一種職業(yè)成熟的心態(tài)，即面對(duì)壓力，一定要放松和冷靜。第二，展現(xiàn)一種信心，不管任何問題你都要有信心，“我一定能精彩地回答你”，這可以把你的思維模式導(dǎo)向成功。第三，在自己最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域展現(xiàn)自己的專業(yè)能力。千萬不要跑到自己不熟悉的領(lǐng)域。邁好這三步，你都可能回答得比自己期待的更精彩，超越自己的常態(tài)水平。展示好這三步，相信沒有彩排的人生，會(huì)一幕比一幕更精彩。

從容應(yīng)對(duì)，真誠回答。

面對(duì)壓力，表情有變化是正常的，說明反應(yīng)快，但表情不能過度夸張，進(jìn)而控制住自己的情緒，不能讓情緒蔓延和失控。你應(yīng)該這樣看待：無論面試場(chǎng)景多么不友好，問的問題多么怪誕尖銳，不就是壓力測(cè)試嗎?不就是測(cè)我的耐壓性嗎?知彼知己，自信自然就來了，不會(huì)緊張，也不會(huì)反感，更不會(huì)拂袖而去，余下的就是坦然應(yīng)對(duì)。

真誠回答本身就體現(xiàn)了從容應(yīng)對(duì)，從容應(yīng)對(duì)的結(jié)果肯定是坦然回答。在面試官看來，你只要能夠從容應(yīng)對(duì)本身就過關(guān)了，就沒指望你能回答圓滿，或很多問題本身就沒有答案，只要不過度緊張，保持一定的邏輯思考能力，把看問題的角度、解決問題的方法與路徑，充分表達(dá)出來，足矣。

真誠回答當(dāng)然不能撒謊。有時(shí)候，應(yīng)聘者為了追求圓滿，或過于追求面試技巧，回答過于圓滑，結(jié)果被面試官一追問反而就露餡了。

展示真實(shí)的自我。

不論面試官怎么面試，面試官總是希望考察出應(yīng)聘者在未來工作環(huán)境中的真實(shí)水平。任何一個(gè)問題，尤其是壓力測(cè)試題，無論你如何回答都要展示真實(shí)的自己。不要試圖取巧，最失敗的是弄巧成拙，不僅沒有展示自己的真實(shí)水平，反而暴露出自己品質(zhì)上的一些問題。

誠實(shí)又有原則。

其次是有原則，當(dāng)聊到一些比較邊緣但又不影響大局的問題時(shí)，我們可以禮貌地拒絕回答。特別是那些為了營造緊張氛圍而問的問題，個(gè)人覺得完全可以拒絕回答。而且對(duì)方也是可以了解的，并不會(huì)在那個(gè)問題直糾結(jié)。

[面試如何面對(duì)壓力]。

做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人范文（20篇）篇十九

一、教師講述故事《兔子先生去散步》。

1.教師播放《兔子先生去散步》的視頻。

師：兔子先生遇到了哪些標(biāo)志?這些標(biāo)志是什么意思?

二、結(jié)合ppt，引導(dǎo)幼兒回顧兔子先生散步遇見的標(biāo)志，并向幼兒介紹標(biāo)志的含義。

三、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一些常見交通標(biāo)志及其重要性。

1.出示教育掛圖，理解常見交通標(biāo)志。

師：你們看，圖片上有什么?他們?cè)谧鍪裁?

2.啟發(fā)幼兒討論還見過哪些常見標(biāo)志?

出示注意安全、緊急出口，禁止停車,紅綠燈，斑馬線的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒說出名稱及作用。

3.引導(dǎo)幼兒討論遵守規(guī)則的重要性，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)。

師：只有在特定的地方貼上標(biāo)志，才可以提醒其他人要注意安全，還能給我們的生活帶來了方便。

師:老師把《兔子先生去散步》里面出現(xiàn)的標(biāo)志收集起來，還有小朋友剛才說的幾個(gè)常見的'標(biāo)志，現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友回到自己的位置上把自己喜歡的標(biāo)志畫下來，有能力的小朋友也可以為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)一些有用的標(biāo)志。

師：設(shè)計(jì)標(biāo)志的時(shí)候標(biāo)志必須是顔色鮮艷，特征明顯，以便讓其他小朋友一看就明白的。

五、集中點(diǎn)評(píng)幼兒設(shè)計(jì)的標(biāo)志。

師：我們一起來看看，哪個(gè)小朋友設(shè)計(jì)的標(biāo)志特征最鮮明，一看就明白。

1、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

在活動(dòng)中我首先提出問題，激發(fā)幼兒的興趣，接著結(jié)合圖片認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒觀察，有斜線的標(biāo)志就是不能做的事情，是禁止性標(biāo)志;引導(dǎo)幼兒結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，進(jìn)一步理解認(rèn)識(shí)一些常見的標(biāo)志，注意了知識(shí)與實(shí)際的結(jié)合。本次教育活動(dòng)動(dòng)靜交替、由淺入深、層層遞進(jìn)，幼兒參與積極性高。

做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人范文（20篇）篇二十

同志們：

知史方能銘志，學(xué)史方能明智。從1921年中國^v^誕生，到1949年10月1日^v^成立，再到如今的2020年，這段歷史讓我們歷歷在目，并有著刻骨銘心的認(rèn)識(shí)和感情，因?yàn)檫@段歷史就是我們中國^v^的奮斗史，也是中華民族的奮斗史，學(xué)習(xí)這部浩然的歷史長(zhǎng)卷，能夠幫助我們從中獲取感知更多前行力量，進(jìn)而堅(jiān)定信念，勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為。下面，講三個(gè)方面的問題。

一部中國^v^的黨史，是一部奮斗史，也是一部苦難輝煌史，從苦難中創(chuàng)造輝煌，讓我們廣大黨員認(rèn)識(shí)到了新事物發(fā)展之初的艱難和星星之火可以燎原的強(qiáng)大生命力。

（一）中國^v^是在黑暗統(tǒng)治中應(yīng)運(yùn)而生。

公元1840年^v^戰(zhàn)爭(zhēng)以后，西方列強(qiáng)敲開了古老封閉滿清王朝的大門，從此讓中國步入了半殖民地半封建社會(huì)，從此讓中華民族蒙受屈辱，中國人民飽受磨難。正當(dāng)我們的民族、我們的國家出現(xiàn)衰敗、山河殘破、飽受欺凌，人民掙扎在水深火熱之中的危難時(shí)刻，中國^v^應(yīng)運(yùn)而生。這個(gè)“運(yùn)”是指民族危亡之時(shí)，國家處于最黑暗之時(shí)，廣大貧民百姓民不聊生，吃不飽穿不暖，流離失所，無家可歸，在沒有任何指望的情況下，十三名有志青年為中華民族崛起，沖破各種障礙，憑借滿腔熱血、斗志大勇，走向了中國的政治舞臺(tái)，在共產(chǎn)國際的幫助下，成立了中國^v^。1921年7月23日，中國^v^第一次全國代表大會(huì)在上海法租界望志路樹德里3號(hào)秘密舉行。出席會(huì)議的有上海代表李達(dá)、李漢??；北京代表張國素、劉仁靜；長(zhǎng)沙代表^v^、何叔衡；武漢代表^v^、陳潭秋；濟(jì)南代表王盡美、鄧恩銘；廣州代表陳公博；留日學(xué)生代表周佛海。包惠僧受當(dāng)時(shí)在廣州的^v^派遣，也參加了會(huì)議。他們來自7個(gè)地方，代表著50多名黨員。共產(chǎn)國際代表馬林和尼科爾斯基也列席了會(huì)議。會(huì)議聽取了各地黨組織的報(bào)告，起草了黨的綱領(lǐng)和決議。7月30日晚，會(huì)議遭到法租界巡捕房的搜查，被迫轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖的一艘游船上繼續(xù)舉行。^v^一大在代表少、局勢(shì)亂的背景下召開，但它的成功預(yù)示著一個(gè)偉大的政黨即將登上歷史舞臺(tái)。

（二）中國^v^在遵義會(huì)議中涅槃重生。

1934年11月，在湘江戰(zhàn)役中，中央紅軍付出了空前慘痛的代價(jià)，由從江西出發(fā)時(shí)的萬人銳減至3萬多人。湘江戰(zhàn)役后，中央紅軍仍按原定計(jì)劃，繼續(xù)向湘西前進(jìn)。這時(shí)，^v^已判明紅軍的行動(dòng)企圖，在紅軍前進(jìn)的道路上部署了重兵。在此危急關(guān)頭，中華蘇維埃共和國臨時(shí)^v^主席^v^根據(jù)當(dāng)時(shí)軍事態(tài)勢(shì)，力主放棄原定北去湘西會(huì)合紅2、紅6軍團(tuán)的計(jì)劃，改向^v^統(tǒng)治力量薄弱的貴州前進(jìn)，以擺脫敵人，爭(zhēng)取主動(dòng)。1935年1月初，中央紅軍分別從回龍場(chǎng)江界河、茶山關(guān)渡過烏江，1月7日晨，紅軍先頭部隊(duì)進(jìn)占黔北重鎮(zhèn)遵義。截至此時(shí)，王明“左”傾錯(cuò)誤統(tǒng)治全黨已達(dá)4年之久，給黨和紅軍造成了極其嚴(yán)重的損失。還在中央蘇區(qū)時(shí)，許多干部就對(duì)中央主要領(lǐng)導(dǎo)人在軍事指揮上的錯(cuò)誤產(chǎn)生懷疑和不滿，一些軍團(tuán)指揮員在作戰(zhàn)電報(bào)、報(bào)告中提出批評(píng)意見，有些同志甚至同李德發(fā)生激烈的爭(zhēng)論。這時(shí)，中央大部分領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于中央軍事指揮的錯(cuò)誤問題，基本上取得一致意見。1935年1月15至17日，^v^^v^在遵義召開擴(kuò)大會(huì)議，會(huì)議著重總結(jié)了第五次反“圍剿”失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。會(huì)上，^v^作了長(zhǎng)篇發(fā)言，對(duì)博古、李德在軍事指揮上的錯(cuò)誤進(jìn)行了切中要害的分析和批評(píng)，并闡述了中國革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)問題和今后在軍事上應(yīng)采取的方針。遵義會(huì)議改組了中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，增選^v^為^v^^v^常務(wù)委員，成立了由^v^、^v^、^v^組成的新的“三人團(tuán)”，^v^為團(tuán)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)指揮全軍的軍事行動(dòng)。遵義會(huì)議是在緊急的戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)下召開的，集中地解決了黨內(nèi)所面臨的最迫切的組織問題和軍事問題，結(jié)束了“左”傾教條主義錯(cuò)誤在中央的統(tǒng)治，確立了^v^在紅軍和^v^中央的領(lǐng)導(dǎo)地位。這些成果，是中國^v^同共產(chǎn)國際中斷聯(lián)系的情況下獨(dú)立自主地取得的，標(biāo)志著中國^v^在政治上開始走向成熟。這次會(huì)議，在極端危急的歷史關(guān)頭，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，在中國^v^和紅軍的歷史上，是一個(gè)生死做關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。以^v^為核心的^v^，制定了一條正確的政治路線和軍事路線，屢遭挫折的紅軍從此有了從勝利走向勝利的保證！

（三）中國^v^在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中不斷壯大。

（四）中國^v^在全面解放中步入輝煌。

1949年4月21日，也就是^v^南京政府拒絕在《國內(nèi)和平協(xié)定(最后修正案)》上簽字的第二天，^v^主席和^v^總司令發(fā)布向全國進(jìn)軍的命令。中國人民解放軍向尚未解放的廣大地區(qū)，舉行了規(guī)?？涨暗娜娲筮M(jìn)軍。在第四野戰(zhàn)軍嚴(yán)密監(jiān)視帝國主義動(dòng)向的情況下，第二、第三野戰(zhàn)軍于21日凌晨，在西起湖口，東至江陰，長(zhǎng)達(dá)500余公里的戰(zhàn)線上，強(qiáng)渡長(zhǎng)江，徹底摧毀了敵人苦心經(jīng)營了3個(gè)半月的長(zhǎng)江防線。23日解放南京，宣告了^v^反動(dòng)^v^——^v^的徹底覆滅。5月3日解放杭州。27日攻占上海。第四野戰(zhàn)軍于5月14日，在武漢以東的團(tuán)風(fēng)、武穴間200余公里的地段上強(qiáng)渡長(zhǎng)江，16、17兩日，解放華中重鎮(zhèn)武漢三鎮(zhèn)。與此同時(shí)，華北各兵團(tuán)于4月20日攻克太原。第一野戰(zhàn)軍于5月20日解放西安。接著，各路野戰(zhàn)軍分別向西北、西南、東南、中南等地進(jìn)軍，用戰(zhàn)斗和和平兩種方式迅速解決殘余敵人。8月4日和平解放長(zhǎng)沙。17日解放福州。26日解放蘭州。9月19日和平解放綏遠(yuǎn)。25日和平解放新疆。到9月底，全國大陸絕大部分地區(qū)獲得解放。10月1日，首都30萬軍民齊集天安門廣場(chǎng)，隆重舉行開國大典，^v^宣讀了^v^中央人民政府公告，親自升起了第一面五星紅旗，宣告?zhèn)ゴ蟮腲v^成立了！中國人民在中國^v^的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過28年艱苦卓絕的英勇奮斗、取得了新民主主義革命的偉大勝利。舊民主主義革命的歷史表明，中國其他各階級(jí)的政黨都不能充當(dāng)革命的領(lǐng)導(dǎo)者，也不能建立新中國；新民主主義革命勝利的歷史證明，沒有中國^v^的領(lǐng)導(dǎo)，就沒有獨(dú)立、民主、富強(qiáng)的新中國；可以預(yù)料，建國以后的漫長(zhǎng)歷史還將進(jìn)一步證明，沒有中國^v^的領(lǐng)導(dǎo)，就沒有繁榮昌盛的社會(huì)主義的新中國。

建國后，中國^v^在全國范圍開展了土改運(yùn)動(dòng)，把廣大的土地分給農(nóng)民，真正意義上實(shí)現(xiàn)了中國人幾千年來“耕者有其田”的社會(huì)理想，也進(jìn)一步解放了生產(chǎn)力，提高了農(nóng)民當(dāng)家做主的自豪感和勞動(dòng)積極性。