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信息倫理學應用倫理學研究的新領域論文（精選20篇）篇一

論文摘要：信息化是當今世界發展的大趨勢，也是各級各類學校現代化建設的核心。職業學校在信息化環境基本建成的前提下，應重視教學資源的建設和利用。建設時應遵循一定的原則，并要注意突出重點，投入資金，循序漸進，有效激勵，從而促進教學資源庫的建設。

信息化是當今世界發展的大趨勢，信息化建設亦成為各級各類學校現代化建設的核心內容得到高度重視，并以此推動了辦學理念的變革。

教育部在發表的《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》中明確提出：重視優質教學資源和網絡信息資源的利用，把現代信息技術作為提高教學質量的重要手段，不斷推進教學資源的共建共享，提高優質教學資源的使用效率，擴大受益面。這給職業學校信息化建設提出了更高層次的要求，學校在完成信息環境的基本建設基礎上，要高度重視教學資源的建設和利用，解決“有路無車，有車無貨”的問題。

教學資源是用于教育和教學過程的各種信息資源，它的開發、建設和利用是教育信息化的核心。隨著現代教育技術越來越廣泛地運用于學校教育教學之中，教學資源庫的建設應成為學校信息化建設的刻不容緩的目標，擺上議事日程。

1.1媒體素材：文本、圖形(圖像)、音頻、視頻和動畫。

1.2題庫／試卷庫。

1.3課件。

1.4精品課程：包含培養方案、參考文獻、教案、學習指南、習題庫、課件、實驗、教學錄像等。

1.5常見問題解答：針對某一具體領域最常出現的問題給出的解答。

1.6網絡課程：網絡課程是通過網絡表現某專業的教學內容及實施的教學活動的總和。它包括兩個組成部分：按一定的教學目標、教學策略組織起來的教學內容和網絡教學支撐環境。

等等。

個人以為以上這些內容都是可以而且必須建設的教學資源。有了資源庫，教師備課時就有了豐富的參考資料和素材，同課程老師不需人人都去分別查找與教學有關的相同資料，可以節省大量寶貴的時間和精力；資深的、教學經驗豐富的老師的教案、備課筆記等優質資源共享出來，一方面可將這些老師的智慧結晶永久保留下來，成為學校不可多得的獨有的寶貴資源，這些資源是不可再生的。另一方面也為新教師的學習成長提供最佳途徑和平臺，且不必受空間和時間的制約；豐富的資源，更可以為學生自主學習、復習、鞏固所學專業知識提供良好平臺。

2.1購買優質資源庫采取購買部分適用于專業教學的優質資源供師生選用。

2.2自建教學資源庫。

一是充分利用互聯網篩選、收集相關專業學科的免費資源(形式多樣)；二是激勵老師將長期積累的大量寶貴資源共享出來三是通過發布平臺將購買的教學軟件、dvd、隨書光盤等進行轉換和網絡發布。

3.1突出重點，保質保量。

對于學校而言，需建資源庫內容很多，我們不能盲目求全求多，要因需制宜，立足教育教學實際，根據專業需求和學科發展優勢，認真研究、論證，擇重擇要有序的開展教學資源建設，做實做好，做優做精，避免泛泛而建，建而無效。對于某一個類型資源庫能收集到的信息素材更是海量，在對這些信息素材收集后，要進行甄別、篩選、整理、組合，精選符合學科教學實際需要的、內容科學與準確的信息，進行充分、有效、合理的整合，摒除“拿來主義”，避免只重量而忽視質，最終導致“資源庫是個雜物筐，什么都往里裝”的.現象。

3.2發揮優勢，分工協作。

資源庫建設工作的一項重要工作是按照學科教學過程和教學要求進行信息資源的收集和組織，這確定立了教研室、教師在資源建設中的重要地位。廣大教師既是教學資源庫的建設者，又是教學資源庫的利用者，要充分調動廣大教師參與建設的積極性，這是建設資源庫的重要保證。信息技術中心應當做好資源庫平臺建設、資源庫的管理和技術指導與服務工作。成立資源庫建設專家組，負責資源庫建設的項目論證、評價。成立課程資源庫建設項目組，負責某課程資源庫的建設。各環節參與成員職責明確，分工負責，互相協作，確保每個環節不掉鏈子，共同搞好資源庫建設。

3.3加大投入，推動建設。

必要的投入是資源庫建設的保證。資源庫建設將更進一步促進信息化環境的完善。一要進一步完善網絡基礎設施，配套建設存儲系統、數據庫備份、容災系統，搭建安全、快速的網絡平臺，建設先進的管理系統，確保資源庫數據安全，支持資源庫的大容量存儲和大規模應用；二是建立課件制作環境，建設同時可供5人以上同時進行課件開發的開發中心，配置高性能的多媒體計算機，網絡課件制作工具，攝、錄設備，音、視頻處理工具等，為資源庫建設提供較好的環境和平臺；三是建設網絡多媒體教室，為教師利用互聯網資源、教學資源庫開展課堂輔助教學提供環境和保障。

3.4統籌規劃，循序漸進。

教學資源庫建設是一個周期長且規模龐大的工程，費時費力費神，不可能一蹴而就。教師作為教學資源建設的主力軍，一方面要承擔學校大量的教育教學工作任務，精力有限，時間有限；另一方面獲取、分析、加工信息的能力各有差異以及參與的熱情高低不同。而作為資源庫建設的重要技術保障力量的專業型信息技術人員缺乏。都將影響資源庫建設質量和進程。因此有必要對資源庫建設進行統籌規劃，循序漸進地進行。依據學科教師教學的實際需要分時、分段進行，并逐漸完善。

3.5有效激勵，促進建設。

教學資源庫建設的目的是要實現教師方便用、學生樂于學，優質資源共享，從而提高教育、教學質量。而教學資源庫建設的進展和成敗的關鍵在于能否真正調動廣大老師參與建設積極性。學校應制定切實有效的、完善的激勵機制，對積極參與學科資源庫建設項目申報和建設實施的項目組，給予經費上的支持；對于建設成果經專家評審合格，應將成果納入參與者業績評估或工作考核中，并給予物質獎勵；對積極參加知識共享的教師在精神和物質上給予足夠的獎勵(智慧結晶，具有知識產權)。通過建立有效的激勵、評價機制，促進學科教師參與教學資源庫建設的積極性和熱情，促進學校教師的知識共享，提高教學資源建設的質量。

4資源庫建設的原則。

教學資源庫作為各種教學資源的匯集，絕不是教學素材、資料的簡單堆積。它直接以服務教學為宗旨，以實現網上資源共享，教師方便用，學生易于自主學習為目的。因此資源庫建設應遵循一定的原則。

4.2標準化：遵循標準是保障資源庫廣泛共享的基礎。建設科學的資源規范體系，符合國家制定的標準和規范，確保數據庫著錄的標準化、檢索的規范化、檢索途徑便捷化。

4.3結構化：合理的結構可以確保資源庫的合理性、易用性和可擴展性。

4.4動態化：長期穩定的不斷更新與維護是資源庫具有生命力的保障。隨著教育水平的提高和教育需求的不斷增加，資源庫的功能和內容應該不斷的完善和更新，以適應發展的要求。

就學校當前條件而言，建設資源庫尚存在某些瓶頸，但不能因此而遲疑。資源庫建設是一個系統工程，學校應切實將其列上重要議事日程，成立領導小組、專家組、項目組，充分論證，認真規劃，扎實實施，制度激勵，切切實實將資源庫建設好，以此推動辦學理念的變革，促進專業建設、人才培養、教科研創新、合作交流等的持續發展，為提高創新人才培養質量、提升創新能力、提高管理水平提供最好的信息環境，并最終建成數字化、現代化校園。

參考文獻：

信息倫理學應用倫理學研究的新領域論文（精選20篇）篇二

校園一卡通是信息化校園的重要組成部分之一，融合了校園信息化的應用，是以軟件和硬件集成的綜合信息系統，與學校其他信息化系統有著緊密的關聯，在一卡通基礎上實現校園信息化應用融合與整合，有著十分重要和現實的意義，為學校提供實時可靠的信息來源和決策依據。

所謂校園“一卡通”是將原有的工作證、學生證、借書證、醫療證、身份證、就餐卡、錢包、存折等多卡多功能歸于一張校園卡實現身份識別、消費、水控、門禁、圖書借閱以及繳費等統一，實現“一卡在手，走遍校園”、“一卡通用、一卡多用”的目的。“校園一卡通”不僅為師生提供消費的便利，同時具有相對完善的管理功能，與學校各種管理信息系統有機融合，提供一個跨平臺、跨數據庫的信息化校園信息管理平臺，對學校的管理和決策支持具有重大意義。

經過多年的信息化建設，大多數高校已經建成骨干網絡和部分應用系統。信息化建設和應用與學校的日常工作密不可分。但是也存在一些應用系統相對獨立且功能不夠完善，使得包括教學、財務、資源、后勤等至關重要的各類信息缺乏高效利用與充分分享，甚至缺失與疏漏。主要存在現象有：(1)信息不統一，信息孤島現象嚴重。由于原有的信息系統是在不同時期由不同人員建立和研發的，數據標準不統一，數據格式也不相同，使得各個應用系統相對獨立，無法實現數據共享，形成了信息孤島。這些信息系統在流程和業務上存在重疊，數據上存在冗余，數據、流程、業務存在交叉而又無法界定，系統間形成信息孤島。(2)信息資源和應用系統分散，缺乏信息化總體規劃和統一部署。不同業務部門的應用系統獨立建設，各自為政，重復建設現象普遍存在，造成信息資源浪費和不統一。由于信息系統建設沒有統一規劃致使一些信息系統相對落后，不適應新時期發展需要。因此，有必要拆除掉校園內應用系統之間的屏障與樊籬，使學校各種信息實現高度優化與融合，有效配置和利用信息資源，提高效率，增加效益。

信息倫理學應用倫理學研究的新領域論文（精選20篇）篇三

自誕生于西方20世紀初的研究性學習思想被引入中國后，經過教育工作者的長期實踐，已被公認為實施創新教育的一條有效途徑。小組合作學習作為研究性學習的一種基本形式，已被廣泛應用于教學。隨著教育信息化程度的不斷深入以及課程設置與內容的不斷更新，探索信息化條件下小組合作學習與新課程整合的新思路、新特點及新問題，對于有效提高研究性學習的效果具有十分重要的實踐意義。

小組合作學習的元認知。

（一）小組合作學習的含義及核心要素。

小組合作學習（又稱合作學習）是以學習小組為基本組織形式，系統利用教學動態因素之間的互動來促進學習，以團體成績為評價標準，共同達成教學目標的活動。它于20世紀70年代率先興起于美國，被世界許多教育工作者采納并應用于實踐，是目前世界上許多國家都普遍采用的一種富有創意和實效的教學理論和策略。由于小組合作學習在組織形式、內容及交互性上更有利于學生主動性、獨立性、社會性及創新性能力的形成，被認為是研究性學習的基本組織形式和主要活動方式。

（二）小組合作學習的一般實施過程。

小組合作學習的一般實施過程主要包括如下幾個環節：

合理分組與傳統教學中的簡單按人數或成績分組不同，小組合作學習的小組劃分從學生的心理認知結構、知識結構出發，綜合考慮成員的學習者特征、學習風格習慣、學習興趣、學習特長等因素，注重優勢互補、小組均衡。

確立學習活動目標教師依據培養方案、教學大綱的總體思想，結合學生、教學環境及教學內容的特點，在與學生協商的前提下確立活動目標，具體目標包括知識目標、技能目標及情感態度目標，并制定活動目標的評價標準。

明確學習任務學習活動目標確立后，應設立完成活動目標必須經歷的系列學習任務、規則及程序。學習任務又包含一系列的子任務，任務應具體可行，確保活動目標的最終完成。

開展小組學習活動開始學習活動后，讓各小組成員自己去發現、分析并解決問題，培養學生相互協作解決問題的能力。教師及時對各小組提出建議并監督、督促其按既定程序完成學習。

小組活動結果展示小組活動的最終學習結果可以是具體的作品或研究報告。

小組學習活動評價與總結組織各小組參照評價標準體系展開自評、互評，分析并總結活動中的成功經驗及不足。

信息倫理學應用倫理學研究的新領域論文（精選20篇）篇四

2011年7月1日，為迎接“三甲”醫院評審，提高醫院對危重癥的救治水平，我院重癥醫學科正式成立，編制床位16張，醫生6人，護士30人，其中從各科選出護理骨干10人，新入職護士20人，科室成立之前，院領導高度重視，2011年1月至2011年12月先后選派護理骨干近10名到我省重癥專科護士培訓基地——遵義醫學院附屬醫院參加重癥培訓班學習并通過考試取得專科護士資質。取得重癥專科護士資質的護士回來后，擬定了icu護士的培訓計劃，對icu全體護士進行為期一個月的崗前培訓并通過考試進入臨床，護士長在apn班均設立護理組長及副組長各一名，很好利用護理骨干及專科護士，帶動了科的迅速發展，得到了院領導、各臨床科室、患者及家屬的認可，使icu從2011年的日均3-5個病人到了今天的日均16-18個病人，護士從30人擴到40人，護理員從零到6人，保潔員從2人增加到3人，同時培養了專科護士近20人，優秀護士長3人，護理小組從3組擴展到6組，每組3-4人擴到每組6-8人，護士的重癥護理水平，團隊協作能力，學歷、職稱、教學科研能力等均有了大幅度的提高。

2護理組長的設立。

2.1護理組長應具備的素質及任職資格。

2.1.1護理組長的素質要求。

熱愛本職工作，身體健康，具備良好的職業道德及慎獨精神，有良好的情緒調節與自控能力；善于學習，工作積極主動，有團隊精神及奉獻精神；敢于擔當，有一定的號召力及溝通協調能力強；能熟練掌握icu各種搶救技術，各項專科儀器的使用；有豐富的臨床經驗及危重癥管理意識，有一定的教學科研能力；具有敏銳的觀察力、洞察力和判斷病情的能力、急救能力、掌握和運用對危重病人護理的能力、應急及應變能力、溝通與協調能力、教育與培訓能力、掌握和運用專科技術的能力，有一定的管理能力和親和力。

2.1.2護理組長的任職資格。

具備大專以上學歷，取得護理師職稱3年以上，具有重癥專科護士資質；是科室的業務骨干，年度考核合格以上；業務能力較強，具備良好的心理素質及大局意識，積極自薦者可適當降低標準或擔任副組長。

2.2護理組長的選拔及任用。

護理組長通過志愿報名——科內考核——競崗演講——科主任護士長審核通過——片區護士長護理部審核通過——任前談話——錄用等7個程序嚴格競選，層層選拔產生每屆任期一年，每月按照崗位職責完成情況兌現崗位津貼，實行嚴格考評、動態管理的原則。

2.3護理組長的工作職責。

協助護士長做好科室護理管理工作；每班提前30分鐘到病房，了解整個病房病人的情況，做好本組人力資源的調配及床位的分管安排；組織并參加急、危、重癥病人的監護和搶救工作，解決本組護理疑難問題，指導下級護士工作；督促各小組成員完成各自分管內容職責的落實如物品、藥品、儀器清點等；組織并參加護士床旁交接班及與上班組長進行交接班，對交班中存在的問題及時提出護理措施并給以指導，組織本組人員進行危重患者的搶救工作；a班護理組長參加醫生晨間查房，參加全院會診，疑難病例討論、死亡討論；定期組織組內小講課、組織護理業務查房及教學查房、進行理論及操作培訓及考核；負責本組質控、教學、院感、病房環節衛生、重點環節、考勤、績效的統計管理工作；做好醫、護、患的有效溝通；督促組員落實班次職責及護理核心制度；負責本組護士出現的護理不良事件上報，并組織組員進行不良事件發生的原因進行分析，將討論結果在科室質控會上反饋，提出防范措施并及時整改。副組長協助組長完成組內工作，組長休息時副組長履行組長職責，了解icu的前沿動態，積極開展新業務、新技術，協助護士長做好科室護理管理及教學科研工作。

3討論。

護理組長是icu護理管理的核心力量，在護理管理中起到承上啟下的作用，我院icu自2011年成立以來，實行組長負責制，科護士長、護士長定期分別組織召開組長、組員工作會議，虛心聽取護士對組長的意見及護理組長在組內管理中的困難，動態調整組長及組員。護理副組長及組長員相對固定，組長每年6組互相輪換。根據組內工作需要對組長、組員進行動態調整，每年進行組員對組長工作滿意度的調查，評選優秀小組及優秀小組長、副組長各一名，并落實相應績效，對不認真履行職責，護士滿意度低的護理組長進行個別談話或取消組長資格。有效地提高了icu綜合護理管理水平，提高了護理質量，保證了患者安全。同時使護理組長在工作中得到了很好的鍛煉及成長，綜合素質得到明顯的提高，強化了護理組長的管理意識，使護理組長的管理能力在臨床護理實踐中得到磨練與提高，同時擴展了組長在科室的人脈圈，建立組長在科室的群眾基礎，從而為培養和開發護理管理人才搭建了良好的平臺。

通過設立護理組長，有效地降低了護士長的管理壓力；降低了患者的死亡率，降低了護理不良事件的發生率、降低了醫院感染的發生率、降低了職業暴露的發生率及難免壓瘡的發生率；提高了醫、護、患的滿意度；提高了危重患者的搶救成功率；最大限度地用好緊急狀態下護理人力資源調配，充分調動了護理骨干工作的積極性及創造性，為護士營造了優良的職業環境，有效地減輕了低年資護士的心理壓力，加快了年輕護士的成長，減少護士的離職率、調科率及請假率，吸引了高學歷護理骨干申請到icu工作的熱情，從而增強了科室的凝聚力及向心力，培養了大批優秀護理管理人才及重癥專科護士，為醫院選拔護士長提供了有力的保障，故在icu設立護理組長負責制具有很好的推廣價值。

信息倫理學應用倫理學研究的新領域論文（精選20篇）篇五

遼寧工業大學信息化應用建設較晚，各個應用系統相對獨立，數據不統一，沒有統一的`信息化應用平臺。借一卡通建設契機，提出以一卡通為基礎整合校園信息化應用，促進信息化建設的思路。遵循以下的原則進行規劃。(1)保護現有投資的原則，在保護現有的應用系統建設投資的前提下，以一卡通為基礎平臺整合已有的應用系統。例如，學校已經運行有oa、教務管理、資源管理、圖書借閱等應用系統。為保護現有投資，方案應以一卡通平臺為框架，無縫集成學校已建和今后新建的業務應用系統。(2)遵循全面規劃、分步實施的原則，制定信息化校園的信息標準，建設信息化校園基礎平臺以及各系統之間的接口標準與規范，對今后業務系統的建設與整合打下建設的基礎。(3)可擴展性及安全性原則，系統架構設計考慮未來的發展需求，包括與其他應用系統之間的互聯以及系統的擴容能力等。同時平臺建設中，充分考慮數據安全、網絡安全、傳輸和管理安全等。

2.1基于一卡通系統的數據整合作為校園信息化應用系統中應用數據最廣泛、基礎數據最重要的一卡通系統，學校應用系統中的數據無不與其關聯。建立在一卡通基礎上的數據整合有利于實現一卡通系統平臺與校內各類信息系統之間的數據交換、互操作和信息共享。因此一卡通數據信息應該是統一的基礎的，在一卡通平臺上建立人員基礎數據接口，由學籍管理、人力資源等部門進行數據維護;學校其他應用系統的人員信息都由一卡通系統提供，以確保數據的準確性和唯一性。同時，一卡通系統的人員基礎數據可以隨時同步到相應的系統之中。比如，師生員工只要在卡務管理部門開通了一卡通，相應的人員數據就同步到門禁系統中，該持卡人就可以使用基于角色的不同權限的門禁系統。一卡通的準確人員信息可以在校園各類業務系統間同步。提供持卡人辦理離校手續、學籍注冊繳費等跨部門跨應用的全域業務服務，就可以保證數據的準確和相應應用系統的統一。比如，教職工工作調轉或學生學籍變動或離校，同步于不同應用系統就會有不同的業務處理，圖書系統不接收圖書借閱，門禁系統沒有相應權限等等。通過一卡通數據的整合使應用系統間互聯互通，實現數據的交換共享與高效利用，有助于提升學校服務與管理的效率與質量。一卡通系統應具備用戶信息管理功能，系統運行過程中盡量避免出現大量的錯誤數據，盡可能地保證數據的準確性，這就要求在系統運行中應準確捕獲和復制用戶的相關數據，系統在同步過程前要對用戶信息進行集中管理，一旦用戶信息發生改變時應及時進行更新，做到只需修改一次，無需維護每個環節。

2.2基于一卡通系統的身份整合。

在校園信息化應用的整合中數據整合是基礎，統一身份認證是關鍵。認證服務平臺中包含各種認證模塊，每個應用系統之間應按照認證服務進行調用，以實現用戶的身份認證，從而可以為每個用戶提供個性化服務。身份認證服務通過認證協議的安全，保護每個用戶的身份信息和密碼信息，同時應保護每個用戶的信息能夠安全地在網絡上進行傳輸。利用傳輸層安全和安全層認證技術保護用戶的私密性和完整性。做到單點登陸，實現統一身份認證。根據信息化校園的發展，統一規劃校內師生的身份認證，將卡作為校內用戶身份識別的載體，將一卡通用戶管理、用戶組管理以及用戶的身份認證進行有效的整合。對校內用戶進行分組，并根據用戶的特點進行相應的權限分配。學校應該在專網或脫機使用的復合網絡環境中建設校園一卡通平臺，同時應該建立單獨的數據庫供校園一卡通業務使用，在校園一卡通系統中應保證用戶身份認證數據的一致性，學校應該把一卡通系統的web應用部分放到學校門戶系統中，易于用戶登錄。使用戶可以在一卡通網站中查詢到自己的消費記錄、圖書借閱情況、醫療工資補助等種種信息。校園卡是統一身份認證的載體并作為用戶管理、用戶組管理模塊和統一身份認證系統統一的身份認證信息的唯一入口。用戶一次登錄就可獲得了在各個應用系統中的相應權限。

2.3基于一卡通的應用融合基于一卡通的各種校園應用整合就是在一卡通數據整合和身份統一的基礎上建立一個應用門戶平臺。通過異構平臺整合技術，打通各個應用系統的登陸環節，整合和融合了許多第三方應用系統，比如人事資源管理系統、學生學籍管理系統、教務和科研管理系統、財務和資產管理系統等。實現單點登錄、身份認證和數據共享。為師生提供一個統一的應用門戶平臺。要實現校園一卡通系統的有效利用，就要根據實際情況與第三方的應用系統實現平滑而有效的對接。校園一卡通系統與其他第三方系統之間通過加密的xml文件進行信息和數據交互。即通過中間件或者叫異構平臺技術實現校園應用系統在用戶登陸、數據應用和業務流程等有機集成，提升信息化校園運行效率和管理水平。

3結束語。

基于一卡通基礎上的遼寧工業大學信息化建設初見成效，實現了全校基于一卡通的統一數據庫，實現了統一身份認證和單點登錄，目前在一卡通應用平臺上實現了一卡通消費、門禁、考勤、圖書借閱等功能，一次登錄可以實現辦公自動化、郵件、個人圖書信息查閱、消費信息查閱和職工工資公積金查詢、教務管理系統、資產管理系統使用等，整合了學校信息化應用系統，提高信息化應用水平，方便師生，提高了工作效率。一卡通是學校信息化應用系統的整合體。很多應用業務都是通過一卡通實現數據的共享與交換，實現身份識別與應用。基于一卡通系統的應用系統有效集成、整合和優化，實現資源的有效配置和充分利用。使各信息系統能夠在一卡通平臺實現信息資源共享，提高學校教學質量、科研水平，提升管理效率。數據中心的建立有利于數據的整合。當前一些高校尤其是信息化程度不高的學校，校園信息化的有效整合沒有完成，很多高校都是從校園一卡通系統著手，基于一卡通的數據整合更有可操作性和實用性。

信息倫理學應用倫理學研究的新領域論文（精選20篇）篇六

隨著數字電子媒介的蓬勃興起、計算機與國際互聯網的日益普及，以及種種信息處理技術的不斷發展和應用，各種不斷涌現的信息技術正在迅速地影響和改變著我們傳統的認知渠道、思想觀念和生活方式。信息化帶給我們的不僅僅是一種技術層面的影響，它同時也以技術負載倫理的方式對社會產生廣泛而深遠的文化層面的影響，因為表層的技術所掩蓋的恰恰是深層的人與人之間的關系。為了滿足信息社會的倫理需要，作為信息技術與倫理學交叉學科的信息倫理學informatiethic應運而生。按照大家公認的理解，信息倫理學是指以傳統倫理學的基本理論，研究現代迅猛發展的信息技術在當代社會中產生的倫理問題，它涉及信息開發、信息傳播、信息管理和利用等方面的倫理要求、倫理準則、倫理規約，以及在此基礎上形成的新型的倫理關系。

倫理本質上是發端于生活中的沖突和失序，西方學術界對信息倫理的研究是同信息技術應用導致的社會生活的沖突和失序緊密聯系在一起的。本文把這一研究大致分為計算機倫理、網絡倫理和現代意義的信息倫理三個基本階段，該研究總的來說是一個從關注具體信息技術所產生的倫理問題到關注整個信息社會的倫理問題的發展過程。

第一階段是20世紀70年代到80年代初，隨著計算機技術的產生和應用，西方學術界最先開始了對計算機倫理問題的研究。計算機的出現極大地改進了人們認識、改造自然和社會的手段，也深刻地改變了人與人之間的交往關系。較早關注計算機倫理問題的是美國教授w?曼納，他最先將倫理學理論應用到生產、傳遞和使用計算機時所出現的倫理問題，從而開拓了一個應用倫理研究的新領域一一計算機倫理研究。1985年，j*h?穆爾在《元哲學》雜志上發表《什么是計算機倫理學》的論文，對計算機技術運用中的一些“專業性的倫理問題”進行了系統的探討。07隨后一個時期，大量關于計算機倫理的論文和專著不斷涌現，為今后豐富和發展信息倫理的研究提供了較為充分的理論準備。

但是，早期的信息倫理研究僅限于計算機現象本身，使得其研究范圍十分有限，缺乏研究的理論深度，我們從美國計算機協會早期制定的一些職業道德行為規范就可以看出這一局限。該協會規定：人們不應用計算機去傷害別人;不應干擾別人的計算機工作;不應窺探別人的文件;不應用計算機進行偷竊;不應用計算機作偽證;不應使用或拷貝沒有付費的軟件;不應未經許可使用別人的計算機資源;不應盜用別人的計算機成果;應該考慮所編程序的社會后果;應該以深思熟慮和慎重的方式使用計算機等。分析這些“戒律”我們發現，這些對使用計算機的初淺道德要求，缺乏全面深入的倫理學理論思考，正如一些國外學者所指出的，這些研究“對與信息技術和信息系統有關的倫理問題和社會問題，以及解決這些問題的方法缺乏深層次的研究和認識”。537當然，這種理論研究的缺陷在計算機應用的早期可以說有其客觀的必然性，因為對某一事物的理論研究往往受制于該研究對象本身的發展狀況，在計算機本身的發展都處于起步階段時，我們不能對計算機倫理學的研究提出過高的要求。事實證明，隨著后來互聯網的興起，這種研究的缺陷得到了全面的彌補。

第二階段始于20世紀90年代。這一時期，以計算機為基礎的計算機網絡迅速興起，網絡帶來了人際交往關系和信息傳播方式的全方位變革。相對于現實生活而言，網絡空間將人置于“虛擬空間”或“虛擬共同體”之中，給人提供了一個包括信息、知識、情感等的另一種虛擬生存環境。人際交往由直接的現實交流轉變成間接的人機交流，網絡帶來的首要問題就是身份認同(identi抑，身份認同是交往活動的基礎，它是每個人對自身和他人的身份和角色的理解和把握。網絡空間使身份認同問題變得復雜起來，因為在虛擬環境中，每個人都可以制造出多重身份，“在因特網上，完全沒有人知道你是誰，沒有人知道你的真實種族和性別，這種膚色盲和性別盲對很多人具有積極意義”。[4]正是這種交往的匿名性和隱蔽性，使人可以在虛擬的生活中不承擔任何責任和義務，也可以不受任何道德規范的約束而為所欲為。同時，極具互動性和開放性的網絡也徹底改觀了傳統的信息傳播方式，人們可以隨意地從網上獲取需要的各種信息，而且任何人在任何時候都可以在網上發布任何信息，網絡消解了傳統的中心觀念，就如傳播學大師麥克盧漢所言，“無處是邊緣，處處是中心。”[5]網絡使每個人都可以成為中心，人的主體性得到了充分的張揚，但同時道德他律變得十分松馳，道德自律水平也大幅度降低。

在計算機網絡中，人際交往以及隨之產生的道德活動，在廣度和深度上，都是現實社會無法比擬的。這種變化使傳統倫理學在面對網絡時顯得力不從心，傳統倫理學已無法容納和概括在網絡中發生的直接和間接的道德關系。因此，建立一種新的、適應現代網絡生存的倫理的迫切性顯現出來，這就是信息倫理學發展的網絡倫理階段。網絡倫理雖然突破了早期計算機倫理的局限性，將研宄的對象明確定位于信息領域的倫理問題，并直接使用“信息倫理”這個術語，但實際上主要還是研宄網絡倫理，將視點集中于網絡的倫理方面，因此，這一時期的倫理規范也更多地關注網絡的不道德行為，如“有意地造成網絡交通混亂或擅自闖入網絡及其相連的系統;商業性或欺騙性地利用大學計算機資源;盜竊資料、設備或智力成果;未經許可而接近他人的文件;在公共用戶場合作出引起混亂或造成破壞的行為;偽造電子郵件信息等。”!當然也包括我們所關注的如侵犯個人隱私、瀏覽黃色網站、發布不健康信息等不道德現象。總的說來，網絡倫理學極大地豐富了信息倫理學的研宄內容，對促進信息倫理的發展起了重要的作用。

信息倫理學發展的第三階段大致始于20世紀90年代末期和本世紀初。這一階段信息倫理學所研宄的范圍已不再僅僅限于計算機、互聯網等信息技術所產生的倫理問題，而是越來越多地關注整個信息社會的倫理問題。德國的信息科學家拉斐爾?卡普羅教授是這種轉變的代表。他的研宄主要偏重于在科學、技術、經濟和社會知識等背景下探討信息研宄、信息科學教育、信息工作領域中的倫理問題，他強調信息倫理學應是信息社會的倫理問題，而不是計算機倫理，也不僅僅是網絡倫理。他在論著中詳細地列舉了信息倫理學應研宄和探討的內容：信息領域的道德價值觀的發展;信息領域新的道德權利的建立;信息神話;信息理論和實踐中隱藏的矛盾和意識;信息領域道德沖突的發展等。1]卡普羅之后，眾多信息倫理研宄專家都開始把目光轉向整個信息社會的倫理問題。這一轉變將信息倫理學提高到了一個新的理論發展水平，使之成為真正意義上的現代信息倫理學。值得一提的是，網絡一直以來都是信息社會的重要內容，盡管現代信息倫理學已把研宄領域擴展到了信息社會的各個方面，但對網絡倫理的研宄仍是其主要內容之一。

現代意義的信息倫理學的形成是滿足信息社會倫理需要的結果，它用傳統倫理學的觀點審視現代飛速發展的信息技術在信息社會中產生的倫理問題，除了繼續關注計算機倫理、網絡倫理外，它還廣泛研宄信息社會中諸如信息開發、信息傳播、信息管理和應用等方面的倫理準則和規范，涉及信息犯罪、信息濫用、個人隱私、知識產權保護、信息傳播以及國家信息安全等多方面的問題。現代信息倫理學以信息技術和信息社會為依托，已經發展成一門由信息學、計算機科學、哲學、社會學、傳播學和倫理學等學科相互交叉融合的新興應用倫理學科。

作為一門正在形成和發展中的新興應用倫理學科，信息倫理學旨在以傳統倫理學的觀念和原則為基礎，通過建立信息社會的倫理道德規范，協調信息社會中人與人之間的關系，規范信息社會中人的行為，從根本上塑造信息社會的倫理道德和價值觀，促進信息社會的良性發展。

信息倫理學研宄作為應用倫理學研宄的一個分支，它把傳統倫理學的觀念和原則運用于解決當代信息社會人類生活和實踐中出現的實際問題。因此，從總體上看，信息倫理學仍然是一種倫理學研宄，它對傳統倫理學的繼承主要體現在以下三個方面：其一，信息倫理學所致力于解答的是信息社會的價值問題，所致力于確立的是信息社會的價值原則和行為準則，它的整個研宄屬于價值領域而非事實領域;其二，信息倫理學立足并著眼于信息社會人類自身的需要構建倫理體系，它的理論主要不是描述性的、解釋性的，而是導向性的、規范性的;其三，信息倫理學的生命和活力在于批判和反思精神，它始終堅持對信息社會的現實生活持反思、批判的態度，不斷致力于現實的新創造和構建。

與此同時，信息倫理學研宄作為應用倫理學研宄的新領域，并不只是倫理理論的單純應用和推廣，而且是一種創造和構建的過程。它通過這種新的創造和構建把倫理理論具體化，正是這一具體化過程，不斷發展和完善了理論倫理研宄，使倫理學成為富有活力和現實感的完整理論價值體系。信息倫理學拓寬了倫理學的研宄范圍，開辟了倫理學研宄的新領域。

作為一門相對獨立的學科，信息倫理學已經具備了自己特有的研宄對象和研宄要素。首先是信息社會道德意識。信息社會為其成員提供了充分的自由和充足的選擇機會，個人可以最大限度地去發展自己、實現自己。同傳統社會的道德意識相比較，信息社會的道德意識摒棄了以往的各種限制和其他社會因素的影響，而顯得更加淡薄。這種淡薄的道德意識要求行為主體增強道德自律性，不斷提高自身修養和學識。其次是信息社會道德活動。信息社會的道德活動因其活動背景(如網絡空間)的特點而呈現獨特性、多樣性和隨機性。這種新型的道德活動為信息倫理學提供了豐富的研宄素材。第三是信息社會道德關系。這是一種不確定、簡單和互動的新型道德關系，它是信息社會在倫理學上提出的新問題，那就是人們之間有時雖然沒有現實生活中的現實交往，卻仍然可以產生現實交往的基本元素，如情感、信任等。總的來說，信息社會的新型道德意識、道德活動和道德關系使信息倫理學有了獨特的研宄對象，使之具有了成為一門學科的基本完備的理論依據。

信息倫理學相對于傳統倫理學而言，提供的是一種全新的倫理道德體系，這種新的`倫理道德體系隨著信息社會的發展而不斷發展。從信息社會的發展趨勢看，信息倫理有其自身獨有的一些特征。

其一，信息倫理具有開放、多元性。信息倫理的開放、多元性是由其研宄對象的開放、多元性決定的。開放與現代化同步，現代化的社會必定是開放的社會，可以說信息社會就是一個開放的大系統，尤其是計算機網絡的廣泛應用更是擴大了信息社會的開放性。這種開放的社會背景使得相應的倫理道德規范也不再是一個封閉的體系，而是與整個信息社會緊密地聯系在一起，在互動發展中指導和規范人們的行為。開放的信息社會本身也是一個多元的社會，信息社會的多元性為人們的道德選擇和道德判斷提供了多種可能性和評價標準。同時，不同國家、民族、地區的獨特倫理道德習俗，隨著國際信息交流而進入信息倫理領域，也使得信息倫理呈現多元性。信息社會展示了一個由多元倫理文化組成的開放道德世界，使人們通過選擇，將之內化為自己的行為方式和準則，從而形成穩定的價值觀念和倫理精神。

其二，信息倫理具有普遍、共享性。在全球化盛行的時代，信息具有公認的普遍價值，信息資源是世界范圍的共享資源，信息的跨國界、跨地域傳播，日益彰顯其普遍、共享性。需要注意的是，信息在不同文化背景的國家、民族和地區之間的傳播，勢必導致不同文化之間的碰撞，也不可避免地引發不同倫理道德之間的碰撞。一般來說，植根于不同文化土壤中的倫理道德往往具有異質性，但如果僅僅局限、束縛于倫理道德的這種異質性，就會否認或喪失異質文化之間交融互通的可能性，也顯然不利于信息的無國界傳播。信息的無國界傳播，要求不同主體在認識倫理文化的異質性的同時，更多地關注不同倫理文化之間的共通性與同一性，這是跨文化交流的基礎。今天人們談論較多的普遍倫理或全球倫理，即是基于這一基礎而提出的。因此，作為現代信息社會的倫理形態，信息倫理與信息的普遍性和共享性相適應，必然會包含某些普遍倫理或全球倫理的成分，必然具有普遍、共享性。

其三，信息倫理具有自主、自律性。與傳統倫理相比較，信息倫理更注重道德自律。在傳統的面對面、直接的倫理關系中，對個體行為起重大作用的往往是強大的外界道德輿論壓力，或者稱為他律。而在以信息技術為基礎的現代信息社會，由于以數字化的信息為中介，人們享有充分的平等和自由，對自己的行為擁有極大的自主性，人與人之間的關系也凸現出間接的性質。在這種情況下，直面的道德輿論抨擊難以進行，而個體的道德自律成了正常的倫理關系得以維系的主要保障。特別是計算機網絡盛行之后，由于網絡行為主體的匿名性、面具化，道德輿論的承受對象就變得更為模糊，對于道德自律的強調就顯得更為重要了。另外，在信息社會，人們都強烈意識到，只有遵循自覺性，遵守一般道義原則，才可能順利達到自己的目的。所以，自主、自律性可以看作一種最終的道德訴求并和其他特點共同構成信息倫理的基本特征。如果說傳統倫理學也強調這一特點的話，那么，信息倫理無非是更加突出這一特點罷了。

信息倫理是信息社會的倫理反映，信息社會是由于信息技術尤其是計算機網絡的興起而出現的包括信息、知識、情感的一種嶄新的生存環境。在這種全新的生存環境中，各種異質的價值觀念、生活方式通過多種信息傳播渠道相互交匯、碰撞、融合，拓寬了傳統倫理學的研宄視角。信息社會人們的交往和倫理關系主要是間接的、多元的和符號化的，超越了傳統社會的限制，其廣度和深度是傳統社會所無法比擬的，預示了倫理學的研宄在信息社會有著廣闊的發展前景。

關注信息社會的信息倫理，以及信息倫理學的學科構建，我們的目的是明確指向當代中國社會的。當代中國，從整體上來看，尚未進入信息社會。!我國社會變遷的總體特征，是在由農業社會向工業社會和信息社會做雙重跨越。這種跨越的主要特點之一是區域發展不平衡，在發展快的地區，信息社會的一系列問題已經初顯端倪。在這種多元社會背景下，倫理的內外沖突、傳統與現代沖突更劇烈，對個人和社會的影響更深遠。構建當代中國的信息倫理學，對于我們應對信息社會帶來的倫理挑戰，加強信息倫理問題研宄和信息倫理建設意義重大。

構建當代中國信息倫理學，有助于分析和解決我國當前社會因信息技術而導致的倫理失范問題。我國當前社會，計算機已經大眾化，計算機網絡發展迅猛，隨之產生的一些倫理道德問題越來越影響著人們在社會交往過程中的行為方式，導致的一些倫理失范問題也越來越突出，如信息責任的歸屬、信息技術的非法使用、信息的授權、侵犯知識產權和個人隱私等。如何規范我國現階段人們的行為方式，引導人們正確合理地使用信息技術，處罰不道德的信息行為，培養人們良好的符合信息時代道德規范的行為習慣等，已成為我國當前社會亟待解決的社會問題。構建當代中國信息倫理學，能為這些問題提供合理的解決方案，能為人們的社會生活提供適當的倫理規范。

構建當代中國信息倫理學，有助于促進社會主義精神文明建設。信息領域的道德建設是社會主義精神文明建設的一部分，是精神文明建設在新時期的新發展，研宄信息倫理學是信息社會給社會主義精神文明建設提出的新課題。

構建當代中國信息倫理學，不僅能幫助我們占領計算機網絡這個新興的宣傳陣地，充分運用其信息傳輸迅捷、量大的特點，全方位、多角度加強我國公民基本道德規范的宣傳和建設，而且能通過適應網絡的獨立性和開放性，改進傳統的宣傳方式和手段，加強對信息的甄別和優化，達到道德教育的目的。

此外，構建當代中國信息倫理學，可以為信息工作人員提供涉及信息領域的各個方面、各個環節行為的倫理準則，為社會提供規范和監督信息工作的標準。信息倫理的研宄也有助于信息政策和信息法規的制定和完善。通過加強和完善我國信息倫理學研宄，還可以為將來信息社會的完全到來提供完備的理論準備。

必須認識到，中國的信息倫理學正處于起步階段，其體系的構建是一個長期的、動態發展的過程，需要我們從多角度、多層面進行深入思考，我們認為當前中國信息倫理學的構建可以從以下幾個方面進行思考。

廣泛借鑒國外信息倫理研宄的理論成果。從20世紀80年代就開始的國外信息倫理學，作為一門新興的交叉學科，盡管它還處在發展和完善中，但其所取得的成果和進展，如信息倫理學的定義、研宄對象、理論原則等，足以為我國的信息倫理學研宄提供借鑒。這就需要我們在立足我國社會具體實際的基礎上，善于學習和借鑒國外成熟的信息倫理學理論成果。

整合中國傳統倫理資源。中國具有悠久的倫理文化傳統，形成了自己獨特的倫理規范體系，這種倫理規范體系產生于傳統社會小農經濟土壤之上，依賴于家國同構的政治結構，作用于封閉的文化環境之中。它以人的非功利性道德自覺為行為的動力和依靠，重私德勝于講公德，因而較少關注公共領域的道德規范調整。隨著信息技術的發展、人與人之間聯系的不斷加強和復雜化，傳統倫理越來越受到挑戰。因此，如何整合中國傳統倫理資源，吸收和發揚傳統倫理中適應現代信息社會的合理元素，是當前我國信息倫理學研宄的重點之一，也是構建我國當前信息倫理學的重要途徑之一。

加強信息倫理教育。國外信息倫理學的發展是伴隨著信息倫理教育的開展而不斷發展的，國外不少知名大學很早就開設了相關的課程，如因特網與倫理學、電子前沿的倫理與法律等，通過對涉及信息獲取和使用的倫理問題的認識、理解和評價，有效地促進了信息倫理學的發展。當前國內大眾對信息倫理的認識和了解還不夠，有關專家學者對這個問題的研宄也還不夠深入，如果能在高等院校普遍開設信息倫理相關課程，不僅能促進信息倫理學本身的研宄，而且能為大眾在遭遇具體信息的倫理問題時提供相應的理論指導。因此，加強我國信息倫理教育意義重大。

總的來說，目前我國的信息倫理學研宄尚處在信息倫理學發展的第二階段，即網絡倫理階段，這主要是由我國信息社會的發展與成熟狀態決定的。信息社會本身具有很大的不穩定性和動態性，隨著我國逐漸步入信息社會，我國的信息倫理學研宄將會有更多的研宄內容，形成更加合理的理論框架和方法體系。作為一門新的應用倫理學科，信息倫理學在中國必將有著廣闊的發展空間。

信息倫理學應用倫理學研究的新領域論文（精選20篇）篇七

當前市場經濟形勢下，市場競爭日趨激烈，地區間物品的往來流通也日益頻繁。現代企業為了提升企業的競爭力，越來越重視對長期效益的挖掘和對物流成本的控制，進一步提高物流系統的速度和安全性、降低物流成本、提高服務質量成為物流企業發展和努力的方向。隨著計算機信息技術的普及，以計算機信息技術應用為主要標志的現代物流得到了飛速的發展。現代物流區別于傳統物流，不僅是限于物品的儲存和運輸，而且將整個物流系統資源進行拓展整合、優化升級，促進了物流行業的服務系列化、作業規范化、目標系統化、組織網絡化、經營市場化、信息電子化以及管理智能化。計算機信息技術的應用節省了物流成本，提升了物流服務質量和企業的競爭力，成為今后物流行業發展的必然趨勢。

一、現代物流發展的特點。

現代物流是在傳統物流的基礎上，以市場需求為導向，與計算機信息技術進行的有機結合，使物流行業呈現出一些新的特點。

1.信息化。隨著市場經濟和電子商務技術的不斷發展，物流需求變得更加多樣化，物流服務也不斷細致化，物流信息化成為適應市場發展形勢的必然要求。物流信息化的主要表現是信息收集的數據庫化、信息表達的代碼化、信息傳遞的實時化、信息處理的智能化以及信息存儲的數字化。因此，信息化也是現代物流的基礎，是實現條碼技術、數據庫技術、電子數據交換等技術應用的關鍵。

2.自動化。自動化是物流行業未來發展的趨勢，是提高物流效率，降低物流成本，實現利潤最大化的必由途徑。自動化是以機電一體化為核心，采用自動化技術，實現物流各環節操作的無人化，減少了物流作業中可能出現的人為差錯，從而保證了物流服務的質量。物流中常用的自動化系統包括條碼自動識別系統、語音自動識別系統、貨物自動跟蹤系統等等。

3.網絡化。物流網絡化也是以信息化為基礎，物流網絡化包括物流配送系統通信的網絡化和物流組織的網絡化。通信網絡化是現代物流信息交流的基本形式，它主要用于物流各環節中與供應商、客戶之間的相互聯系，通過計算機網絡通信、電子信息交換，使企業和上下游客戶都能隨時了解貨物情況，方便了物流管理和與客戶間的溝通。組織網絡化是通過企業內網在企業內部實現信息的交流與共享，便于企業日常管理，確保內部運轉流暢、工作高效。

4.智能化。物流信息化、自動化發展的更高層次是物流的智能化。它是通過對物流數據信息的收集，采用智能化系統取代人工對信息進行處理，來實現對作業過程科學合理的運籌和決策，如對運輸路徑的選擇、自動分揀系統的運行等等。專家系統、庫存水平系統、物流預測系統等智能化系統的應用，成為實現物流智能化的重要途徑，也是未來物流發展的一大方向。

5.柔性化。以客戶需求為導向，樹立以客戶為中心的柔性化理念，因此柔性化物流模式也是現代物流所應具備的基本特征。柔性化物流要求物流配送中心在以信息化、智能化發展為基礎和依托下，應用配套的柔性化物流系統和技術理念，如彈性制造系統、企業資源計劃、供應鏈管理等，根據客戶不同需求，采取多品種、小批量、短周期、多批次的物流組織和作業方式，適應市場形式，提升企業市場競爭力。

計算機信息技術在物流中的綜合應用主要體現在物流信息技術、智能物流技術、物聯網技術、信息安全技術等方面，是現代物流區別于傳統物流的根本標志。

2.促進了物流貿易方式和經營體制的變革。物流信息技術的綜合應用對于提高物流企業服務水平，以及促進其他技術的應用具有重要的意義，是實現物流現代化的基礎。

3.智能物流的應用。智能物流主要是利用人工智能技術、自動識別技術等，使物流系統能夠自動判斷和處理物流倉儲、配送、裝卸等環節中出現的問題，其在物流中的應用主要體現在信息獲取、管理升級、資源優化整合等方面。智能化信息獲取使物流信息的獲取由被動變為主動，通過智能化系統對物流信息進行有選擇性、有目的性的獲取，并按需要對信息進行分門別類、歸納整理，提高了信息獲取的高效性、準確性、科學性和全面性，并為物流系統智能化管理打下基礎。智能物流實現了供應鏈管理的智能化，并且滿足了物流企業內部決策需要，使企業管理更加條理化，促進了物流企業管理的優化升級，提高了企業服務水平。智能物流促進了物流信息化的多系統融合、多網融合以及多應用融合，實現了信息管理的統一化和標準化，促進了企業資源的優化整合，提升了企業的競爭力。

4.物聯網技術的應用。全球定位系統(gps)是物聯網技術在物流行業應用的重要方面，該技術的應用可以有效提高對貨物運輸、配送等環節的實時監控和調度調配能力。在物流運輸中采用gps技術，通過對運輸車輛的定位，管理者就可以從人、貨、車三個方面實時掌握物流運輸狀態，并對貨物運輸配送過程進行合理調配，確保貨物能夠準時、安全到達。即使途中出現意外造成延遲，也能夠對客戶進行有效的解釋和溝通，爭取客戶諒解，減少糾紛，并使客戶及時了解到貨時間，提高客戶的滿意度。

5.信息安全技術的應用。信息安全是計算機信息技術應用中普遍存在的問題，物流管理中主要涉及物流信息數據的安全。要確保物流信息數據安全，首先應加強對計算機信息安全技術的應用，如加密技術、入檢技術、安全審核、ca認證、訪問控制技術、防火墻技術等等，這些信息安全技術的應用可以有效限制用戶權限，阻擋外來入侵，確保物流信息及計算機操作系統的安全。另一方面，還應加強內部的培訓和管理，使員工熟練掌握計算機操作和安全技術的應用，加強對員工信息安全方面的教育，落實崗位責任制，確保規范化操作。

三、結語。

計算機信息技術的應用促進了物流行業的發展變革，實現了物流行業的創新升級。為進一步提高物流企業的現代化水平，物流企業要繼續深化物流信息理念，推進計算機信息技術的廣泛應用和物流公共信息平臺的建設，使客戶享受到更周到、更便捷的物流服務。

信息倫理學應用倫理學研究的新領域論文（精選20篇）篇八

信息時代的發展促進了很多科技產業的飛躍發展，同時也給很多行業帶來了便利。信息技術是一切網絡信息的物質基礎，可以超乎想象地完成信息處理工作，而企業管理工作也搭上網絡信息化管理的快車，給很多繁雜的管理流程提出了解決方案。網絡信息化管理已經大大降低了企業管理成本，并逐漸向個性化的管理服務拓新，貫穿到了企業管理的方方面面。可以說現代企業管理已經離不開網絡信息化，而對網絡信息化管理的研究和應用也正是新時代的需求。

網絡信息化管理的作用就是將傳統的管理流程利用信息化技術代替，并發揮信息化的優越性，達到更好的管理效果。企業利用網絡信息化管理主要從信息的傳遞與存儲和信息分析方面提高工作效率，實現管理的快捷高效目的，對企業管理有重要意義：

（3）促進企業管理規范化進程。網絡信息化管理系統的建立是基于很多管理理論和流程基礎的，保證了系統規范性，企業在利用系統進行管理應用的時候也必然要按照系統的流程走，對促進企業管理規范化有很大的幫助，而且很大程度減少了人員操作失誤導致管理問題的情況發生。

信息倫理學應用倫理學研究的新領域論文（精選20篇）篇九

自誕生于西方20世紀初的研究性學習思想被引入中國后，經過教育工作者的長期實踐，已被公認為實施創新教育的一條有效途徑。小組合作學習作為研究性學習的一種基本形式，已被廣泛應用于教學。隨著教育信息化程度的不斷深入以及課程設置與內容的不斷更新，探索信息化條件下小組合作學習與新課程整合的新思路、新特點及新問題，對于有效提高研究性學習的效果具有十分重要的實踐意義。

（一）小組合作學習的含義及核心要素。

小組合作學習（又稱合作學習）是以學習小組為基本組織形式，系統利用教學動態因素之間的互動來促進學習，以團體成績為評價標準，共同達成教學目標的活動。它于20世紀70年代率先興起于美國，被世界許多教育工作者采納并應用于實踐，是目前世界上許多國家都普遍采用的一種富有創意和實效的教學理論和策略。由于小組合作學習在組織形式、內容及交互性上更有利于學生主動性、獨立性、社會性及創新性能力的形成，被認為是研究性學習的基本組織形式和主要活動方式。

小組合作學習的一般實施過程主要包括如下幾個環節：

合理分組與傳統教學中的簡單按人數或成績分組不同，小組合作學習的小組劃分從學生的心理認知結構、知識結構出發，綜合考慮成員的學習者特征、學習風格習慣、學習興趣、學習特長等因素，注重優勢互補、小組均衡。

確立學習活動目標教師依據培養方案、教學大綱的總體思想，結合學生、教學環境及教學內容的特點，在與學生協商的前提下確立活動目標，具體目標包括知識目標、技能目標及情感態度目標，并制定活動目標的評價標準。

明確學習任務學習活動目標確立后，應設立完成活動目標必須經歷的系列學習任務、規則及程序。學習任務又包含一系列的子任務，任務應具體可行，確保活動目標的最終完成。

開展小組學習活動開始學習活動后，讓各小組成員自己去發現、分析并解決問題，培養學生相互協作解決問題的能力。教師及時對各小組提出建議并監督、督促其按既定程序完成學習。

小組活動結果展示小組活動的最終學習結果可以是具體的作品或研究報告。

小組學習活動評價與組織各小組參照評價標準體系展開自評、互評，分析并總結活動中的成功經驗及不足。

信息倫理學應用倫理學研究的新領域論文（精選20篇）篇十

《人力資源管理》課程是高職工商企業管理專業開設的專業核心課,是一門實踐性很強的課程,在工商企業管理專業教學中處于核心地位。本門課程的學習領域是面向企業的中低級人力資源管理崗位,如人事助理、行政助理等,主要目的是使學生掌握人力資源的相關知識,熟練掌握人力資源管理的基本業務技能。

傳統的教學中存在這樣的特點:以“人力資源管理”的知識點為核心逐步進行,各個知識點之間沒有有效的聯系在一起,理論和實踐彼此之間相互割裂;課堂教學仍以教師為重心,過分重視理論傳授而忽略實踐,學生參與程度低,缺乏主動性,且缺少具體項目實踐的經驗,學生的能力與社會需求之間存在較大差距;頂崗實習難度大,即便進入企業實習也大多分布在一線崗位,很難進入管理崗位頂崗,尤其是全班頂崗制實習,社會實踐的形式和效果之間存在一定的差距。因此,開展“人力資源管理”課程的'教學改革非常重要。

國務院召開全國職業教育工作會議明確提出大力發展中國特色職業教育推進工學結合人才培養模式改革。教育部出臺《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》明確了“高職教育應采用工學結合的人才培養模式”的教育理念要求高職課程改革要按照“工學結合”的人才培養模式。為了實現這種人才培養模式解決企業頂崗實習的不足使學生能真正適應企業的用人需求畢業后有較快的崗位適應能力是我們面臨的新課題。

在傳統教學不足及國家政策的驅使下,我們積極地對《人力資源管理》課程新的教學模式進行探索,發現項目化教學是一種可行的方式,實施過程中構建以模擬公司為載體,可以有效提高該課程該課程項目化教學的效果,為實踐教學提供了有效的支撐。

一、課程整體項目構思。

為達到預期教學效果,課程最大化地模擬企業真實情景。授課時將班級分組,5-6人為一單位模擬公司人力資源部。學習過程中,首先組建團隊、模擬創立公司,如xx股份有限公司、xx有限責任公司等。公司可根據小組情況設置,涉及加工制造業、服務業等。每個學習小組以公司為背景,從教師提供的業務范圍內選擇本公司的經營內容,要求團隊與團隊之間經營內容不得重復,以期最大限度地保證團隊與團隊之間經營內容的異質性,目的是通過學習過程中的交流,使學生盡可能地了解不同行業企業人力資源管理的現狀及要求。

二、課程設計的原則。

1.專業性。項目化教學雖然打破了傳統教學的邏輯,但在課程設計中不僅不能削弱課程內容的專業性,一定程度上還要強化課程內容的專業性。對于人力資源管理的六大主要職能:人力資源規劃、工作分析、員工招聘、員工培訓、績效管理、薪酬管理在項目化的設計中始終參照專業性的要求來組織。組成了一個以模擬公司為載體,以“經管學院第×屆模擬招聘大會”為線索的基于實際崗位工作過程的課程教學體系。圍繞這個體系,在模擬招聘會召開之前學生要做好年度規劃,進行工作分析,模擬招聘會之后要安排員工進行培訓,處理員工績效、薪酬管理等業務,同時處理企業與員工雙方的勞動關系。這個體系的設計參照的是企業人力資源管理的職業崗位職責,是現實的,也是專業的。

2.可操作性。項目化教學要求以學生為主體,學生參與、學生動手。因此,對項目的內容要選擇利于教學的內容進行項目安排,注意項目的專業性及項目間的邏輯性。同時,合理地設置項目課程目標,既有一定的挑戰性,通過努力完成又能給學生帶來成就感。在模擬公司的背景下,我們設計了14個教學項目。同時編制了實訓指導書,以增強教學的可操作性。

3.趣味性。為提高學生的學習興趣,同時緩解學習壓力。例如,在教學內容中安排了一部分測試、管理游戲、拓展訓練項目,部分作業要求學生用錄像記錄學生的過程,并且安排回放,這些都可以達到提高趣味性的目的。教學實踐也顯示了教學效果是良好的,學生認為這是一種新鮮的教學方式也樂于參與。

4.實用性。為滿足學生實際面試、招聘、實習、工作過程中的實際需求,在項目化教學設計中爭取了部分社會資源,安排了形象打造、溝通技能開發訓練等專場,不僅引起學生極大的學習興趣,還能解決學生生活、工作中的實際難題,增強項目的實用性。

三、課程教學項目設計。

以崗位工作任務為線索以人力資源管理崗位職業能力標準為依據按照人力資源管理工作過程把課程內容整合成人力資源規劃、人力資源配置、人力資源使用三大項目每個大項目下又按照人力資源管理的工作過程分解成14個子項目每個子項目下又包含了若干個特定的工作任務。課程項目安排如表1所示。

信息倫理學應用倫理學研究的新領域論文（精選20篇）篇十一

摘要:高職院校檔案管理對于促進高職院校教育和管理具有極為重要的作用,是建設先進性高職院校的一項基礎性工作。為了使高職院校檔案管理更加科學化、規范化,更好地為各項工作服務,必須加強高職院校檔案管理與信息化建設。

關鍵詞:高職;檔案管理;信息;措施。

高職院校檔案是指高職院校在教學、科研、黨政管理以及其他各項活動中直接形成的,對學校和社會具有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同載體的歷史記錄。高職院校檔案管理工作是建設先進性高職院校的一項基礎工作,是學校發展歷史的縮影和真實寫照,是高職院校管理不可缺少的重要環節,也是衡量高職院校教育教學質量、人才培養水平和管理水平的一個重要標志。

檔案信息化是以網絡、計算機、信息技術為手段,以檔案資源為對象,以檔案工作為依托,以檔案管理學最新理論為指導,按照信息社會和國家檔案行政管理部門的要求、開展檔案的收集、整理、保管、開發和利用的現代化管理過程。

一、高職院校檔案的重要性。

1.高職院校檔案凝結了高職院校的良好校風,是進行德育教育的模范讀本。這些檔案所反映的內容是長期辦學實踐中形成的,是大家共同遵守、自我約束、自覺追求的準則。各個高職院校的檔案無論是教學檔案、科研檔案還是管理類檔案無不滲透著表現出各個學校的良好校風。

2.高職院校檔案匯集了高職院校教學、科研的最新成果,是師生學習知識的鮮活教材。高職院校是知識傳播地,是教學和科研的主要陣地。廣大教學、科研人員在實踐中產生的教學研究成果,這些成果每年隨時進入高職院校檔案之中,成為高職院校檔案管理中數量最大、內容最豐富的門類。

3.高職院校檔案是促進高職院校不斷發展的重要資源。檔案的服務功能是高職院校檔案管理工作的出發點和落腳點。完整的'檔案資料在教學科研、黨政管理、文化建設及基本建設等方面發揮著重要的無可替代的作用。通過對學校檔案的查找和利用,可以清楚地看到學校的歷史發展情況,看到在各個時期所取得的成績和榮譽;同時,也可以從中發現不足,以便總結經驗教訓,更好地做好工作。

二、加強高職院校檔案管理工作及信息化建設的措施。

1.明確管理責任、建立高職院校檔案管理領導體制。高職院校領導首先應該認識到檔案工作的重要性,加強對檔案工作的領導力度,將其納入學校整體發展的計劃中來,促進檔案工作建設與學校其他工作協調發展,根據檔案工作的主要特點建立科學管理的層次體系和檔案工作網絡體系。完善檔案管理規章制度,依法治檔。高職院校應按照教育部和國家檔案局頒布的《高等學校檔案管理辦法》有關要求,建立與學校辦學規模相對應的、專門的檔案管理部門,統一、集中管理學校的各類檔案。

2.實現高職院校檔案管理電子化和文檔一體化。文檔一體化是實行檔案信息化建設的基本原則,是辦公自動化對檔案管理提出的必然要求。計算機電子技術是檔案信息化建設的硬件保障。現在已經到了計算機普及的時代,高職院校都已開始使用計算機管理檔案,還沒有使用計算機管理檔案的高職院校,要創造條件,逐步到位,使檔案信息化工作與辦公自動化同步發展,以實現文檔一體化管理。

3.編制出適合高職院校改革和發展的檔案編研資料,以加強檔案信息資源的開發與利用。

一要建設數字化檔案室,首先要用現代信息處理技術對檔案室中存儲的檔案包括紙制檔案、照片底片檔案、錄音、錄像(視頻)檔案等各種載體的檔案和現行文件進行數字化處理和存儲。

二是信息資源庫的建設。充分運用計算機電子技術,加快檔案目錄數據庫建設,提高檔案檢索利用服務質量。

三是積極推進檔案全文數據庫和多媒體數據庫建設。

對各種類型檔案進行數字化管理,積極建設相關的全文數字庫和多媒體數據庫,盡快實現檔案全文信息查詢,不斷提高服務效率和質量。四是加強電子文件歸檔管理。檔案室要根據檔案管理的要求,加強對電子文件積累、鑒定、著錄、歸檔等工作的監督、指導,保證各部門產生的有保存價值的電子文件真實、完整、有效。研究電子檔案接收、保管、利用的技術方法,制訂電子檔案管理辦法。實現檔案信息處理電子化,信息存儲數字化,信息采集實時化,信息服務利用網絡化。

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信息倫理學應用倫理學研究的新領域論文（精選20篇）篇十二

將農業生產過程中生產、分配、交換及消費等過程進行組織、計劃、協調、控制，達到預期的目的，稱之為農業經濟管理。我國是社會主義國家，國家領導及農業管理部門是實現農業經濟管理的重要方面。其面臨的主要任務就是根據自然規律及客觀經濟規律，合理組織生產力，對生產關系正確進行處理，對人力、物力及財力等資源合理利用，妥善處理企業、國家、個人之見的利益關系，最大限度的調動勞動者的積極性，從而提高農業生產效益。主要內容包含正確制定農業經濟發展戰略；對農業地區布局合理規劃，優化農業結構；對農業資源、勞動力資源、財力資源及技術資源合理開發與利用；建立合理的農業經濟管理制度，對生產經營中的各種關系及分配關系進行確定；對農產品的商品流通進行組織；對農業經濟活動運用多種經濟手段進行調節等。

1.2農業經濟管理信息化。

對農業信息技術新成果充分利用，實現各類農業知識及信息的獲取、傳播及利用，對傳統農業加大改造的力度，提高農業管理決策水平及生產效率，促進農業持續、高速、穩定發展，將這一過程稱之為農業經濟管理信息化。農業經濟管理信息化與市場化是密不可分的，現代農業的全部過程與各個領域都離不開信息化，而在資源配置中，市場發揮著基礎作用。與此同時，將現代信息計劃引入農業生產、經營、科研中，對改造傳統農業、提升農業產業升級，走信息化道路具有推動作用，也是我國農業產業化發展的必然。

2.1統籌城鄉經濟社會發展。

農業信息化涉及到社會、教育、經濟、文化、科技等多個方面，是一項系統的工程。推廣農業經濟管理信息化，對促進農村結構調整、農業產業升級、農民收入提升有重要的作用。有利于在廣大農村實現優質教育資源的共享，提高農村教育事業的發展，對農村疾病防空系統及“村村通”工程的發展也有促進作用，有效的改善了農村醫療衛生的條件，使農民的'文化生活變得豐富，也使得城鄉發展更加的穩定。

2.2實現農民增收。

農村信息貧窮、物質貧窮的局面在信息資源及信息技術的引入以后，必定會得到改善，農業就業結構發生了改變，促進農村剩余勞動力的轉移，使農民收入增加。首先，現代通信技術及計算機技術在農村的應用，使農業生產過程中實現數字化、信息化和自動化，傳統的農業生產方式得到了根本的轉變，使農業生產的水平得到了有效的提升，農業生產成本也得到降低，大幅提升了農民收入及農業生產效益。其次，農業勞動力隨著農業信息化的推廣，發生了結構性的變化，更多的農村剩余勞動力進城務工，實現了增收。

2.3促進了農村市場經濟的發展。

現階段，農村市場經濟體制還處于起步階段，尚不完善，農產品商品率低，農業機構調整難度比較大，競爭力不足，這些因素也導致了農產品難賣，農民增收難的問題。而隨著農業信息化發展，對這一現象能夠有效的改善。通過農業信息化的建設與推廣，農民區中與農業企業之間建立起產銷關系，農民能夠更好的把握行情和供求走勢，把握市場商機，及時對生產取向進行調整，在全球化、國際化進程中，對交易中的風險也能夠有效的進行回避，增強了農產品的市場競爭能力，有效的促進了農業經濟的可持續發展。

3農業經濟管理信息化中存在的問題。

首先，農業部門及領導對農業經濟管理信息工作沒有正確的認識或認識不到位。導致農業信息化機構不健全，設備不完善，沒有專業的管理人員，經費不足，開展工作敷衍了事的現象普遍存在。其次，對農村信息資源開發與利用不足，很難實現共享。在農業資源的開發中，各自并進，條塊分割，部門間、地區間以及行業間沒有建立起信息交換與共享的機制。對農訊信息系統及農業數據庫的開發總量嚴重不足。信息產品的開發和應用不成正比。加上在投入方面比較少，導致在信息的采集中缺少技術、人員、設備等，而且采集的標準也不一致，在基層出現了信息孤島。第三，由于農村本身的市場信息基礎就比較薄弱，而在信息高速公路的建設中，往往到鄉鎮以后就中斷，無法深入到村莊中，最后一公里成為制約農村信息化發展的因素。第四，農村信息無法滿足農民的要求，對生產指導不強。從當前信息化系統發布的信息來看，主要以價格變化居多，而對國內外市場系統分析及信息預警方面比較缺乏。加之品種少，無特色等，導致信息化技術的推廣及實用功能難以發揮。

4推廣農業經濟管理信息化建設的措施。

首先，分布實施，科學規劃。按照信息業發展的方向，在采用新技術的同時，要與實際情況相結合，經過反復驗證后，再實施。在制定規劃時，要用最少的投入，發揮最大的效益，要有利于資源共享、商家、企業及農民的參與及利用。其次，依靠科技創新。科技的進步是農業信息化發展的根本，要堅持將科技創新與勞動力素質的提高結合在一起，才能推動農業經濟管理信息化的發展。一是要加強農業科技攻關；二是要完全科技推廣網絡；三是要提高農民素質；四是提高鄉鎮企業技術素質。第三，健全網絡，實現資源的共享與利用。網絡體系是實現農業經濟管理信息化的基礎，信息網絡體系包含傳輸網絡、計算機信息網絡、廣播電視網絡及電信業務網絡等。根據不同層次進行分工，使上下相連、左右相同，構建信息網絡體系，也能夠使信息市場得到規范，信息資源得到整合和利用。第四，強化隊伍素質建設。在推進農業經濟管理信息化建設過程中，高素質的創新人才及專業的技術隊伍是重要的保障。在人才的培養與引進方面，應該緊抓農業信息技術、農業信息管理及農業信息經濟的原則，打造一支專業化的農業經濟管理信息化人才隊伍。

信息倫理學應用倫理學研究的新領域論文（精選20篇）篇十三

隨著網絡時代的到來，工程管理信息系統的結構和思想有了巨大的轉變，通過網絡進行工程管理的信息傳遞成為了必然的發展趨勢，故internet-intranet已成為工程管理信息體統的核心平臺。工程管理包括質量、投資、進度三大控制體系，系統需根據體系進行工具的管理，應用于各個管理模塊和領域。在開發語言選擇上采用javaserverpage技術進行構建，結合xml標準開展應用，java技術出現后不斷升級改進，采用自主開發包java，增強系統安全性。其中sqlserver在分析服務、數據轉換服務、數據倉庫等方面有了巨大的突破，為工程管理系統的調整提供了有利的工具。根據工程建設項目大小調整網絡建設的方案，其組件開發技術具有可伸縮性、安全性和可靠性，并可以和其他服務器軟件的.系統集成。

技術開發過程中考慮到管理的習慣問題，系統的界面模塊設計仍然以傳統的三大管理為基礎結合管理思路設計，設置了工程動態、工程質量、工程進度、工程費用、事件管理、文件管理、日程管理、合同管理、資產管理和系統管理十大模塊。基于internet/intranet的組件開發技術采用了c/s和b/s混合模式，建立了復雜的非線性系統的數學模型，對工程管理信息進行處理和預測，充分利用了兩種模式的優勢，保證了工程管理過程中敏感數據的安全性和系統維護的簡單性，較好的記憶樣本信息，達到較高精度，準確度令人更加信賴。開發的新技術為工程管理提供了有效的工具，其主要應用人群是內部管理人員，能協助人員準確完成工程管理中的數據的錄入、編輯、查詢、統計、分析和決策任務。

在程序開發端，每一頁面保留代碼量最小化，能夠采用接口的地方，盡量將代碼以javabeans組件形式封裝到后臺系統連接internet網的方式可靈活選擇，上網條件較差的建設項目可只在局域網內運行，必要時再接入到internet廣域網，實現局域網到廣域網的無縫升級，操作簡單方便且安全性高。

2.2基于gis與rs技術的工程管理系統開發。

當前面向gis的開發模式主要有開發型、宿主型、二次開發和基于gis組件的二次開發，rs為遙感技術，遙感圖像的處理及信息提取。隨著ts、gis技術的發展，將兩種技術結合應用到工程管理中，具有對空間數據庫的管理與分析功能，方便編程、易于移植、便于維護的優點，在工程管理中的調整、評價、管理和決策中，作用是不可替代的。

工程管理信息系統以數據、圖檔、業務管理邏輯等為主，利用gis組件實現空間數據處理、分析，并利用其集成多種分布式數據源的能力，將本地屬性數據與異地或網上的數據集成起來，與現有的應用系統有機集成。現有的系統應用框架是利用eclipse開發工具，通過mo組件、基礎數據庫傳輸的傳輸，建立空間數據庫和關系數據庫，形成系統功能模塊，分別進行信息系統的管理，執行能力強，安全性高，可移植性好。

通過rs的遙感圖像，可以及時準確的了解工程管理中的情況變化，提供科學快速的決策提供可靠的依據和有力的幫助，監測工程進度，在集成應用方面進行了有益的嘗試，發揮了組件技術的優勢，為科學的工程管理和決策提供強有力的工具。

3結束語。

提高管理水平和效率、節約工程管理成本是建設過程中的共同目標，不能構建科學、合理、有效的管理體系是造成我國工程管理混亂的主要原因，對工程管理應引起足夠的重視，才能提高工程項目的時效性，提升項目的開展效果和整體質量。使用先進的開發組件技術為工程建設建立優越的信息管理和交流的平臺，通過工程管理中現代信息技術的有效運用，提高項目管理水平，為全面實施科學規范、嚴格高效的工程管理水平提供科學的借鑒。基于不同組件開發技術的高效率、低成本顯示出越來越大的優越性，逐漸受到關注，故其在工程管理信息系統構建領域的應用會越來越廣泛。

信息倫理學應用倫理學研究的新領域論文（精選20篇）篇十四

隨著我國國民經濟的發展，人們對物質生活的要求向更高層次追求，越來越尋求高品位生活質量，全球通信，互聯網，物聯網，人工智能等等帶給我們的方便潛移默化地改變著我們的生活。新形勢下，企業會計的信息化建設越來越成為時代的要求，為了提高各行業的生產效率和產業的競爭力，信息化管理越來越成為企業生存發展的重要手段。什么是企業會計信息化管理呢？企業會計信息化管理是新形勢下利用信息技術的科學高效對思維方式，工作模式，生活方式等多方面的新認識。了解什么是信息化的基礎上發展企業會計信息化管理建設，用科學的方法，高效的技術管理來提高企業整體運行效率和發展質量。

（一）會計信息化有利于提高企業管理效率。

近年來，眾多企業都紛紛意識到信息化的會計管理系統對企業管理決策的重要性，并開始引入一些有利于實現會計信息化的管理工具。當前，企業會計管理包含企業作業成本、企業變動成本、企業預算評估以及企業的績效匯總等眾多問題管理，并且完成這些工作的流程非常復雜，對于絕大多數財務人員來說，完成這些工作是非常不容易的，但會計信息化建設可以在一定程度上解決這個問題。通過信息化手段，在企業會計理論管理中可以納入信息技術，以幫助會計人員輕松解決成本管理和投資分析等問題。企業會計信息化建設，有利于管理會計在企業中的真正使用，云計算的出現和大數據的迅速發展，為實現會計信息化管理提供了技術支持，許多企業已經在會計管理中已經投入使用信息技術，大大提高了企業辦事效率。

風險管理是企業會計管理之中的重要內容，隨著會計管理方式的進步，企業的風險管理水平必定會有所提高。對于普通財務人員而言，當面對多且雜的財務數據時，他們很難對企業內潛藏的財務風險做出準確的判斷，因此就實現不了對企業財務風險的完全掌控。通過企業會計管理的信息化建設，可以在系統軟件中設置相對應的財務風險預警管理模塊，并設置一些預警指標，以幫助財務人員有效識別和分析企業存在的財務風險。因此，推進企業財務會計的信息化建設是十分必要的。

（三）會計信息化管理能促進企業會計職能的轉換。

隨著財務會計行業的不斷發展，企業所需要的財務人員已不是普通的賬房先生了，而是具有戰略性意識的財務管理會計，企業的財務管理人員必須完全融入到企業的發展中去，這就需要會計人員完成從傳統的會計記賬、編表向參與企業戰略研究工作的轉變，要積極投入公司整體運作。會計信息化建設，有利于推動信息化會計的廣泛應用，加強企業風險預警。隨著財務績效管理在企業績效管理中占有的`地位越來越重要，會計管理中財務人員在企業中的影響力必然得到提升，這將在一定程度上推動會計職能的轉型。

二、企業會計信息化管理問題分析。

企業會計管理的信息化是我國財務會計發展的必然趨勢，但由于我國現階段對其的認識不到位，造成我國企業尚未充分有效利用這一信息系統。因此，我國企業在會計信息化管理實踐的過程中存在著諸多問題。

（一）落后的財務定位。

盡管近年來，我國的會計改革卓有成效且取得了長足的發展，但是與世界上的其他國家相比，我國在會計信息化管理的實踐上還是較為落后的。其實我國很多企業都還沒有成功實現從傳統財務會計到現代信息化會計的轉型。會計行為和企業價值創造過程被剝離分開，會計的主要職能仍然是以價值記錄為主，其作用僅僅是記錄企業資金的動向。另外，許多企業仍在追求機械會計程序，而對于現代金融共享中心并未完全建立，從而導致財務數據落后于業務數據，嚴重影響了企業工作效率，增加了企業成本，使企業管理決策的及時性和準確性受到很大的干擾。堅持傳統的財務會計管理方式，將財務部門視為普通部門，這種落后的財務定位必然會成為實現企業會計信息化管理的最大絆腳石，進而影響會計信息管理的實踐與發展。

（二）缺乏規范的內部控制與管理制度。

從根本上來說，會計信息化管理系統的建設就是通過網絡信息技術以實現現有會計管理的數字化、便利化和自動化。因此，應該把企業原本應具有的相對規范的會計內部管理控制與管理制度作為建設會計信息化管理系統的前提條件。然而在我國許多企業的發展中，會計信息化管理尚還處于早期階段，會計管理制度是較為混亂的。企業的財務部門主要發揮的是預算管理和成本控制管理的功能，會計工作人員在整個企業的戰略制定、預算規劃、分析成本、控制成本和績效評估的整個過程都是全程參與的，如此繁重的工作量需要一個好的財務管理制度來協助完成，要發揮財務會計部門的最大價值。此外，對于那些剛剛轉型成功的企業而言，財務會計管理部門與其他企業部門尚處于磨合階段，對于公司的財務賬目不能及時進行預算、評估，相應環節的調整未能優化，經濟業務處理過程中可能存在著較大疏忽。因此，一個企業的內部控制和管理體系若尚不能規范，就不能為會計的信息化管理提供配套環境，并制約著會計的信息化發展。

（三）會計管理軟件發展滯后。

作為會計信息化管理系統核心的會計管理軟件，在會計信息化管理實現過程中自然發揮了不可替代的重要作用。然而在我國會計信息化管理的實踐之中，市場上仍缺乏有效的會計管理軟件，無法滿足企業信息化的建設需求。此外，一些中小企業將會計信息化管理建設簡單的理解為財務的信息化建設，只是一味地購買財務軟件，又或是將大量資源重點放在財務信息化建設上，沒有真正的促進會計信息化管理建設進程。因此，會計信息化管理軟件缺少發展的助力，其功能已經不能夠滿足企業的實際需求，非線性回歸、投入產出模型等會計管理的公式及模型難以得到有效利用，從而影響企業決策者對會計信息管理的構建，限制其實踐和發展。

（四）缺乏高素質財會人員。

實現會計管理的信息化不僅要求傳統財務會計人員融進現代化的管理模式中，還要求其必須掌握與信息化有關的一切計算機知識，但是這樣的會計工作人員往往是供不應求的。這會導致會計信息化管理過程中出現的問題得不到及時解決，進而大大降低了企業管理決策的效率，與最初的理念相違背。由于缺乏高素質且精通管理的會計工作人員，使我國企業財務部門的工作人員配置不合理，對各個業務的了解有所欠缺，所以就不能為企業決策提供及時且有效的數據分析和決策支持。

（五）企業會計從業人員對會計信息化的認識不到位。

在會計信息化管理的初步實踐中，企業需要投入大量資金為信息化建設提供資金上的支持，然而部分企業的管理者和財務對于實現會計管理信息化重要性的認識很不到位，在他們看來，財務管理信息化的實現只能夠提高工作效率，減少與財務相關的工作量，甚至還把會計信息化等同于會計電算化，未能夠真正意識到實現會計信息化管理對企業信息化管理巨大優勢。

（一）加快財會定位轉型。

為適應社會經濟發展需要，提高企業的市場競爭力，企業需要完成從傳統財務會計向過現代化會計管理模式的成功轉變。這要求企業要充分認識到財務會計部門的重要性，將此部門從價值記錄者培養成價值創造者，將其放在前臺業務部門之列，使會計從業人員在企業的預測、決策、規劃、控制和評估過程中都能有所作為，可以為企業為管理層和其他員工提供各種信息決策支持，實現財會部門轉型為企業的長期發展奠定堅實的基礎。

（二）企業應實現會計信息化標準化管理。

企業的良好發展與會計信息化的標準管理是密不可分的，而實現會計管理信息化是以完善的內部控制、管理制度為前提的，因此，企業必須重視制度的標準化和規范化。對于會計從業人員，企業應定期進行制度化管理及專業性會計理論知識的培訓，檢查他們對現代信息技術掌握的程度。企業還要根據相關內控規定建立信息化的會計管理體制，做到權責分明、分工明確，使各個會計從業人員都能在企業管理中發揮最大價值。另外，企業在挑選財務管理軟件時，要關注軟件公司的商品化程度，避免給會計信息化的規范管理工作帶來影響，企業要及時制定統一的會計信息化管理標準，從而使企業會計管理盡早步入規范化的發展軌道。

（三）構建好會計信息化發展的環境。

企業會計信息化是由現代信息技術與會計理論知識相結合形成的產品，先進的信息技術是企業發展的重要前提，良好的會計信息化發展環境對企業的發展前景是非常重要的。企業不僅要與erp、xbrl這些新技術接軌，與此同時，還要深入探討理論與實際的結合點并據此制定相關的戰略決策。對于發展過程中會計系統及其他系統的整合，企業應該從各個方面提供大力支持，使其具有強大的系統性，以實現企業資源管理與分享的一體化。企業在發展中要注意計算機網絡的應用和其他相關數據庫系統的建設，網絡基礎知識可以保證企業會計工作的正常運行，而對數據庫的科學管理則能夠提高企業會計管理信息化的質量。

（四）加強對復合型會計人才的培養和引進。

人才是提升企業競爭力的重要因素。我國企業會計從業人員的整體素質普遍不高，他們了解的僅僅是一些基礎的會計理論知識，以會計的核算功能為側重點，以至于不能夠適應會計管理信息化的需求。這要求高校及企業要加緊對會計人才各個方面的教育培訓。不僅要提高他們的專業知識，促使其掌握扎實的財會理論知識，以提高他們的基礎業務能力；同時還要對他們的信息化應用能力加以培訓，從而使其能夠在會計信息化管理建設中提供高效有序的服務。另外，會計從業人員也應該提高自主學習能力，改進知識結構，加強對其他領域的了解，拓寬相關的專業視野，并結合自身實踐，成為綜合能力較強的高素質人才，為會計信息化建設服務。

隨著信息科學技術的快速發展，國內各行各業的發展與信息技術之間的關系是密不可分的。因此，對于會計信息化的緊迫性和重要性，企業的管理層應該有一個清晰且深層次的認識和了解，要加強與有利于企業會計發展的信息技術的結合，以盡力發揮出企業會計領域的信息化管理職能。與此同時，國有企業還需要將那些實效性滯后、內容單一的會計信息進行優化和整合，進而為后續國有企業的資源配置和制定會計管理規則等工作提供豐富的決策基礎和管理經驗。

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信息倫理學應用倫理學研究的新領域論文（精選20篇）篇十五

近階段，人們逐漸了解到綠色移動信息通信技術，在各個區域得以廣泛使用，在這樣的背景下，具體分析了此技術今后的發展問題。

3．1網絡提升。

在對網絡進行優化的過程中，需要提高綠色移動信息通信技術的運行效率，使其運行速度得以提高，與此同時保證通信技術質量方面不受任何影響，并對通信網絡中的設備進行科學合理的運用。對網絡進行優化后，在減少資源浪費的前提下，改善網絡通信運行方式，保證通信網絡暢通和較大的存儲空間，進而體現出綠色移動信息通信給人們生活帶來的好處。然后慢慢提升通信技術結構，使得設備在正常運行情況下，注意運行方面的問題，爭取使綠色移動信息通信技術，在更多的地方運使用。

3．2未來的發展模式規劃。

綠色移動信息通信技術在未來的發展中還需要對其發展模式進行詳細的規劃，指明未來的發展方向。其主要內容表現在以下方面，在綠色移動信息通信技術的運作過程中，對整個運作過程進行正常的評估，分析該技術當前的基本功能，討論能否在此基礎上進行進一步的完善，提高節能的力度。對當前網絡技術的發展模式進行創新，使綠色移動信息通信技術在運作過程中能夠保持穩定高效的運行狀態。

3．3通信服務的優化。

隨著綠色移動信息通信技術的發展及應用，為人們的生活和工作帶來了很大的便利，但是移動信息通信技術想要在市場中穩定發展，不僅需要提高通信技術，還需要對通信服務質量進行優化。在未來的發展道路中，堅持以服務為中心，在此基礎上進行技術的優化，打造一體化的服務流程，解決用戶的用網煩惱。

4結語。

目前，隨著社會經濟的發展，人們的生活和工作已經離不來網絡信息通信技術，因此在科學技術發展的背景下，需要對傳統的移動信息通信技術進行改革和完善，綠色移動信息通信技術的出現，在一定程度上改善了人們的生活水平和工作效率，提高網絡的使用效率，減少了能源消耗和環境污染的現象。

參考文獻:。

信息倫理學應用倫理學研究的新領域論文（精選20篇）篇十六

2.1更新觀念、轉變思想中職學校學生檔案的信息化，主要是學校領導要更新觀念，提高對檔案信息化管理工作重要性的認識。中職學校要建立學生檔案信息化的新理念,做好宣傳工作，更新相關人員的思想認識。學校要加大投入，增配軟、硬件設施，配置與檔案信息化相適應的軟、硬件。

2.2學生檔案信息化管理的建設學生檔案是學校檔案的一部分，是學生的'重要信息材料。用人單位、學校、學生本人經常需要查詢學生檔案，而傳統的查詢方式不僅浪費時間，而且有時會發生檔案查找不到的情況。為了解決這些問題，檔案信息化建設勢在必行。學校應用掃描儀、計算機和網絡把學生檔案以統一規范的數據格式錄入計算機，以備查找，防止丟失。通過專用軟件將學生檔案中的錄檢表、學籍冊、畢業生審核登記表、畢業生派遣花名冊等分類編目、排序。在實行分類后，檢索時可依據不同內容快速查找到相關材料信息。學校要配備電腦查詢檢索系統，向利用者提供快捷、方便的檔案信息服務。在此基礎上，建立檔案查詢系統庫，分析學生檔案查找利用較多材料，有針對性的優先這些數據，提高檔案的利用率。

2.3檔案管理人員的建設檔案信息化建設，首要的是管檔人員的素質建設。檔案信息化需要檔案人員具有較高的計算機操作技能、網絡技術知識。因此，檔案人員必須提高業務知識，掌握計算機技術和網絡技術，以適應中職學校學生檔案信息化建設的要求。學校應安排一些系統的、專業性強的培訓。舉辦專題培訓或研討，有針對性的提高信息化業務水平。有條件的學校要提供檔案人員參與檔案信息化軟件的功能開發工程。只有檔案人員參加才能設計出滿足中職學校學生檔案信息化實際需要的軟件。檔案人員要加強思想素質建設，這是做好學生檔案工作的關鍵。檔案人員要始終堅持和弘揚埋頭苦干、無私奉獻、艱苦拼搏的工作作風，樹立終身學習的理念。同時，學校應關心檔案人員的工作條件和工資待遇，提高檔案人員的待遇，解除其后顧之憂。這樣才能建立起一支業務技術過硬、思想素質過硬、長效發展的檔案管理人員隊伍。面對日益龐大的中職學校學生檔案，規范學生檔案信息化管理與利用，實現檔案資源數字化、檔案管理信息化、利用服務網絡化勢在必行。隨著信息技術的發展，紙質檔案的主導地位必須讓位于電子檔案，才能更好的適應社會的發展，更好的為學生提供服務。

信息倫理學應用倫理學研究的新領域論文（精選20篇）篇十七

通信技術是一項復雜、系統的學科，主要建立在通信、計算機、網絡等多項科學領域基礎上，目前綠色移動通信技術的應用更是呈現廣闊的發展空間，我國將綠色移動信息通信技術作為衡量國家經濟進步的標準，可見：綠色移動信息通信技術的應用在我國通信行業的重要性，其在應用和發展方面，是保障我國通信行業發展的主要因素，提高通信行業的能力。綠色移動信息通信技術的簡介綠色移動信息通信技術主要是支持中國電信運營商的運作，電信運營商在通信網中占據較高的地位，首先其在通信中扮演承上啟下的角色，既關系到生產經營環節中供應商，又牽涉到生產使用環節中的用戶，利用通信技術構建特定的業務關系，保障電信運營商與移動用戶之間的業務往來，同時確保通信技術在整個生產鏈中的流通和應用，可見：綠色移動信息通信技術成為中國電信運營商運行的主要途徑。綠色移動信息通信技術在通信網運營上，具備較系統的運營性質，其主要包含四項主體，第一是運營商，即目前我國通信行業中的中國移動、中國聯通、中國電信;第二是移動用戶，主要是指移動電話用戶、固定電話用戶、網絡通信公司;第三是政府機構，即對通信運營進行管理、約束的政府部門;第四是設備供應商，針對電信運營商的需求，提供設備、信息服務，滿足通信網絡的運營實質[1]。在綠色移動信息主體的作用下，實現通信網絡的運行，移動信息通信技術綠色化的服務對象為移動用戶，屬于綠色應用模塊，不僅包含各類信息終端的使用，更是包含各類移動業務的產生，實現各類通信技術綠色化的代表，如：綠色辦公、綠色通信等。綠色移動信息通信技術的'要點分析綠色移動信息通信的技術要點主要圍繞通信設備展開，例如：通信基站、機房、通信設備等，在通信技術的參與和約束下，實現運營[2]。綠色化的移動信息通信技術最主要的目的是實現成本、能源節約，保障通信技術的低能耗，因此對綠色化移動信息通信技術進行如下分析：

1、trx與pa關斷移動信息通信行業中，存在高峰期和低谷期，基本在日常的工作時間段內，會形成通信高峰期，通信區域中可發展各種各項的訪問終端，例如：將通信行業分為商務區域和生活區域，一般在客戶上班時間段，對通信的利用主要集中在商務區，客戶上下班時間段，則由商務區轉化為生活區，形成不同的密集區域，為保障通信密集的合理運營，避免出現資源浪費，通信行業根據客戶對通信的使用情況，實行關斷保護，即利用關斷技術，控制通信區域。在trx關斷與pa關斷的配合下，保障通信區域的平衡，移動信息通信技術中，主要依靠基站服務控制器運行，當傳遞到基站處的通信信息較長時，會促使基站處于空閑的狀態，此時為保障基站的能源節約，可將pa電源斷掉，如果基站中的通信信息量逐漸增加，達到一定的通信載荷時，trx關斷會自動打開，滿足基站服務與控制的需求，由此，通過trx關斷、pa關斷，調整基站在通信信息中的運行模式。

2、基站技術的分布式基站技術的分布構造，通過光纖連接射頻和基帶，構建綠色通信網絡。首先將基帶與無線、核心網絡連接，利用射頻模塊與通信光纖進行連接，形成基礎的通信網絡;其次利用基站分布的空間結構，降低設備的占用空間，不僅可以保障基站的覆蓋范圍，同時可拉大基站的通信傳輸;最后主要對基站分布式的結構進行補充，例如：標準規劃基站接口，保障基站單元可在相關背景下，達到升級效果，進而擴展通信技術的應用領域。

3、直流式高壓電源直流式的高壓電源在移動信息通信技術中的應用非常廣泛，主要支持通信基站運行。利用電池連接電源，形成基站特有的供電模式，既可以保障直流電源的功率輸出，又可以保障供電效率，首先是電源的割接技術，利用割接技術實現電壓匹配與切換，同樣在割接技術的支持下，避免電源出現相位問題和頻率問題，降低能量損失;第二優化電源系統，高壓電源具備電氣屬性，通過對電源進行構建，實現監控技術，通過監控技術，保障電源線路的絕緣性，避免基站電源在輸出或整流的過程中，出現負載，影響通信質量和通信安全。

信息倫理學應用倫理學研究的新領域論文（精選20篇）篇十八

全市農機總動力達到1029萬千瓦。農機原值64.86億元，大中型號拖拉機2.9萬臺，小型拖拉機107262臺、手扶式3397臺；大中型配套農具4.84萬部、小型配套農具105188部、機引犁41016臺、旋耕機29017臺、深松機2962臺、機引耙1480臺；聯合收獲機械16842臺，其中小麥聯合收割機11442臺，玉米聯合收割機5400臺；各類播種機49087臺、排灌動力機械2117460千瓦，如此數量龐大的農業機械分散在我市所轄22個縣及4個市區,僅僅依靠現有農機管理人員和力量進行管理,其管理難度也就不言而喻，從另外角度講，在我市實施農業機械信息化管理也就具備了其操作與發展的充分必要條件了。

二、農業機械管理存在問題。

當前,我市農業機械信息化建設雖然取得了一些成績，信息網絡服務建設也有了一定的發展，但是由于我市的農業機械信息化起步晚，基層信息化網絡人才缺乏,特別是縣、鄉兩級情況更是嚴重，使得我市農業機械信息化管理工作始終處于起步階段。其表現的突出問題主要有以下幾個方面：

1、政府及相關部門認識不到位，政策及資金對農業機械信息化建設投入不足，使得農業機械信息化網絡建設發展緩慢，始終不能跟上信息化發展速度,制約了農業機械信息化的發展。

2、信息網絡管理隊伍不穩定，人員素質參差不齊。《道交法》實施之后，業務量急劇下降，以前靠“收費養人”的方式，不能維持現有的'機構運行，特別是在鄉鎮更是出現線斷網破的情況，工資得不到保障，部分年輕技術人員改行，造成人員流失嚴重。再加上我市農機監理隊伍人員長期沒有新鮮“血液”補充，年齡偏高,知識層次較低，根本不能滿足當前農業信息化建設的發展需要。

3、信息化服務水平低，缺乏研究開拓農機化。

信息服務市場，許多信息資源沒有得到充分的開發和利用，一方面農民機手需要的信息不能及時地發布到農民手中，使得農民盲目投資或重復建設，造成資源浪費。另一方面很多科學、先進的生產信息、生產技術，在資料庫中沉睡，得不到有效地利用，從而不能更有效地轉化成生產力，給農民帶來經濟效益，如果能夠進行信息化管理，將使這種情況得到有效改善。

三、如何實現農業機械信息化管理。

農業機械信息化建設是一個全方位綜合服務和運用平臺，其主要涵蓋以下幾方面內容。

1、站建設。

2、農業機械信息化管理，其主要包括以下兩方面內容。

（1）監理業務內部信息化管理，主要包括業務報送，業務審批、數據審核、農業機械駕駛員、駕駛證打印等工作。充分利用好現代通訊技術和手段，實現真正意義的“無紙化辦公”從而能夠達到橫向通連、縱向貫通，從而提高農業機械審批辦公效率，達到方便機手的目的。

（2）農業機械檔案信息化管理農業機械檔案信息化管理包括農業機械檔案信息化管理、駕駛員檔案信息化管理兩個方面。檔案信息化管理可以促進農機安全監理工作信息化建設和規范化管理，提高農機安全監理機構信息化管理水平。采用傳統檔案管理方式雖然制式統一，但是報表填制不能統一規范，而且數據量大、查找費時、費力、勞動強度大。如果采用信息化處理，能夠使其生產效率提高數倍，節省人力資源，能夠有效解決機手查詢駕駛違章等信息，達到提示其安全駕駛操作的目的。從而提高工作效率。

3、宣傳教育信息化管理。

安全宣傳教育是農業機械信息化管理的重要內容。依托互聯網和三大電信運營商平臺,采用多元化信息管理,將傳統媒體與現代媒體有機結合起來,采用現代化的管理手段,能夠準確、快捷、高效地進行安全宣傳，提醒機手違規操作和違章行為的經濟成本和違法成本，將農業機械事故消滅在萌芽狀態，挽回不必要的經濟損失，從而提高經濟效益。總之，要做好農業機械信息化管理工作，一定要力求“創新”，要充分利用好信息化管理系統高速快捷的特點，使得信息價值得以充分利用，并及時有效地傳遞到農機用戶和生產經營者手中，才能發揮其實效性，讓農機用戶和生產經營者從中得到實惠，使農民增產增收。

信息倫理學應用倫理學研究的新領域論文（精選20篇）篇十九

現階段，移動信息通信技術已經成為人們生活和工作中不可缺少的一部分，在該技術中，功率放大器有著非常重要的作用，能夠提高人們使用移動通信技術的效率，但是在一定的時間段或者工作區域中會出現集中使用移動通信技術的現象，進而出現高耗能的現象。綠色移動信息通信技術的出現，可以有效的解決高耗能的現象，針對不同地區網絡的使用情況進行智能的切斷與連接。如果某一地區的網絡出現長時間的空閑，那么就將其進行自動斷離，如果在一段時間內出現用網高峰期，那么就會自動連接，提高此時的網絡使用效率。

2．2高壓的直流電源。

在綠色移動信息通信技術應用過程中主要采用的電源模式是高壓直流電壓模式，提高了基站的通信功能。眾所周知，直流電源的應用在一定程度上能夠對能源進行保護，減少傳統電源中出現的高耗能情況，同時還能有效控制電源的`使用頻率。綠色移動信息通信技術是一種高科技的通信技術，在應用過程中需要高壓的直流電源幫助其正常運行，在運行過程中將直流電源中輸出的電壓直接與電池直接并連，從而避免了停電斷網現象的出現，不僅如此，還提高了整個直流電源模塊的負載率，為電壓的轉換提供了一定的幫助，同時提高了綠色移動信息通信技術運行過程中的安全性和穩定性。

2．3分布式基站技術。

在綠色移動信息通信技術的應用過程中，分布式基站技術的應用主要是由射頻處理單元和基帶處理單元組成的，然后通過光纖技術將兩者有效的結合在一起，從而構成了綠色移動信息通信技術。當分布式基站在進行網絡部署時，需要在機房內對無線網和中心網進行共同控制，以保障網絡運行的穩定性和可靠性，實現全局網絡的覆蓋。相比較傳統的移動信息通信技術而言，綠色移動信息通信技術中的分布式基站技術能夠合理利用地理位置，提高空間的利用率，同時還能減少與其他設備之間的能量消耗問題和環境污染問題。

信息倫理學應用倫理學研究的新領域論文（精選20篇）篇二十

（1）促進信息系統的構建：信息化技術的應用是非常廣泛的，不僅能夠應用在建筑工程外部管理系統中，在內部管理系統中同樣能夠發揮良好的作用，對管理系統自身存在的不足和缺陷進行彌補，處理系統中存在的漏洞，實現對于信息資源的標準化管理。在建筑企業中構建信息化系統，應該遵循精簡細算的原則，對工程的各種原始數據進行統計和系統化的整理，以方便進行管理和查閱。信息化系統能夠極大地提升建筑工程管理的工作效率，減輕管理人員的負擔，為管理工作提供更加全面準確的數值支持，進而推動建筑企業的穩定發展。

（2）節約工程成本：在建筑工程建設中，為了保證工程質量，在原料的選擇和采購方面，需要進行大量的分析，容易造成工期的延誤。利用信息化技術，可以實現信息的及時傳遞，不僅能夠節約大量的時間，還可以促進供應商與貿易商之間共識的達成。在建筑工程管理中，應用信息化技術，可以創建新的溝通交流渠道，促進貿易的便捷化，同時也能夠為材料提供多樣化的選擇，有效節約成本。

作為一項應用極其廣泛的技術，信息技術在實際應用中，應該實現與行業技術的有機結合，才能確保其作用的充分發揮。

2.1建立一體化的信息系統。

建筑工程與建筑項目存在著一定的差異性，工程環節眾多且相對繁瑣，在前期需要做好大量的準備工作，建筑施工過程中也需要對照相應的設計施工圖紙，以保證工程施工質量和施工進度。上述內容相對繁瑣，涉及的專業學科和內容眾多，數據量也非常巨大，創建信息一體化，是非常迫切的。在建筑工程施工過程中，管理工作包括了進度管理、人員管理、資金管理和安全管理等，這些因素共同構成了建筑工程管理。因此，在構建信息化系統的'過程中，應該立足工程的實際情況，充分考慮各方面的因素，突破陳舊的管理思想的束縛，應用先進的信息化技術，將各種數據信息有機聯系在一起，最終形成完整的信息化管理系統，實現相關資源的整合和共享，確保建筑工程管理的有效展開，推動工程建設的順利進行。

2.2建立高效的運作機制。

建筑工程設計的專業門類眾多，包括土木工程、房建工程、管線安裝、裝飾裝修，以及房地產業、勘察設計業等，形成了龐大而復雜的行業信息集合，信息量極其巨大，對于管理人員的要求較高。在傳統的建筑工程管理中，單純依靠人工管理的方式，不僅效率低下，進展緩慢，而且對于信息的查詢和處理滯后，嚴重影響了建筑工程的施工進度。而應用現代化信息技術，構建專業的信息管理系統，能夠實現對行業信息的收集、統計和分析，從而為企業決策提供良好的參考依據。在建立信息管理系統后，為了確保其功能的有效發揮，還應該建立高效的運行機制，制定相應的建筑工程管理標準，并根據具體的發展情況，對標準進行及時修改，同時定期對標準的執行情況進行檢查和驗收，實現建筑工程的標準化管理。

2.3以建筑工程為核心。

建筑工程管理信息化的核心內容，是利用信息化技術和信息管理系統，實現對于建筑工程相關信息的管理，確保建筑工程管理工作的有效展開。對于建筑企業而言，如果無法實現工程項目的信息化管理，企業的信息化也就無從談起，兩者之間是相輔相成的關系。信息化技術的應用是實現管理信息的基礎條件，工程項目管理則是管理信息化的重要前提，能夠確保工程項目的順利進行。在建筑工程管理中，強化生產要素管理、合同管理以及相應的信息管理，能夠逐步促進建筑工程管理由傳統型向集約型的轉變，從而實現對于信息的綜合利用。需要注意的是，在對信息化管理進行逐步推進的過程中，應該從企業自身的具體情況，以及建筑工程的具體情況出發，制定切實可行的管理計劃，而不應對其他工程和企業的成功經驗進行照搬照抄，以免影響管理的效果。企業管理人員應該立足長遠，明確企業自身的發展路線，在不斷的探索過程中，找到符合自身的道路。在信息化管理中，應該以建筑工程項目為核心，確保各項管理工作的展開都能夠將建筑工程作為前提條件，充分考慮各方面的因素，盡可能減少問題的產生，確保信息化管理功能的有效發揮。

3結語。

總而言之，在當前科技發展的帶動下，信息化技術在越來越多的行業和領域得到了日益廣泛的應用，發揮著不容忽視的作用。對于建筑工程而言，信息化技術的應用不僅體現在了相關技術的變革方面，更體現在了管理層面上，要想確保管理信息化真正實現，企業管理人員應該及時更新觀念，打破傳統管理理念和管理模式的束縛，創新管理方法，立足工程實際，引入現代化信息技術，實現信息化管理，推動企業由粗放型向集約型的轉變。