學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法，對于我們提高寫作水平和語文素養(yǎng)都有很大的幫助。以下是一些優(yōu)秀作文的范文，它們語言準(zhǔn)確、觀點獨特，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

尋找春天一年級二年級大全（21篇）篇一

春天來了，春天來了！

我跑出家門，去大自然中尋找春天。

春天就像一個美麗的女孩，害羞，藏得很緊。我仔細(xì)尋找它。

桃花從枝頭探出頭來。那是春天的嘴嗎？

柳枝長出綠芽，隨風(fēng)飄動。那是春天的頭發(fā)嗎？

美麗的蝴蝶在花叢中飛舞。那是春天的天使嗎？

春天來了，我找到了她，我看到了她，我聽到了她，我聞到了她！她在花叢中飛翔，在溪流中歌唱，在草地上漫步，在枝頭歡笑！

尋找春天一年級二年級大全（21篇）篇二

“春天來了，春天來了。”小雨滴歡叫著從空中落下。“什么？孩子，我沒聽錯吧？”大樹爺爺問。“春來了，我們是春天的嬌兒。”小雨滴說著，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，一個接一個的從云層中跳下來，好像晚了就找不到自己的位子似的。下完了第一場春雨。樹林里開始活躍起來。

小草鉆出頭來，花兒正含著嬌艷的花苞對新的一年表示歡迎。柳樹迎著春光展示自己綠色的長發(fā)。小精靈們開始了它們迎春儀式——“下面，請貝貝吧春天信物拿上來。”只見一個身穿綠裝的小精靈走上臺，將一枝迎春花放入百花中。接著各種各樣的花兒都跳起舞來了。小草們愉快地彈奏著手中的樂器。燕子門高聲歡唱。一切都沸騰起來了。

晚上，大地籠罩在濃濃的霧中。我躺在灑滿月光的床上，慢慢地；慢慢地進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。夢中，春風(fēng)像調(diào)皮的孩子，在我耳畔呼喚春天，我也激動了，與它拉著手去尋找春天。

尋找春天一年級二年級大全（21篇）篇三

春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏。我和小伙伴們來到大自然，一起尋找春天。

草地上，小草起床了，它伸了伸懶腰，吸了吸新鮮空氣，像是在說：“你好，春天。”小花張開了笑臉，好像在說：“春天真美呀！”柳樹抽出了枝條，好像趁著東風(fēng)，在梳理頭發(fā)呢！小狗在草叢里又蹦又跳，開心極了。小朋友們脫掉了厚重的棉衣，到草地上捉迷藏、放風(fēng)箏，盡情的享受著春天帶來的歡樂。

河里的冰已經(jīng)融化了，河水“嘩啦啦”地流淌著，唱出了優(yōu)美的歌謠。小鴨子在河面上游來游去，它們看著草叢里的小狗，好像也想和它一起玩。幾只小燕子擺動著剪刀似的尾巴“嘰嘰喳喳”地叫著，從河面上掠過，好像在說：“春天來啦，春天來啦！”

春天，既給人以新的生命，也給人新的希望。我愛這美麗的春天！

尋找春天一年級二年級大全（21篇）篇四

董爺爺不聲不響的走了，春姑娘輕輕的來了。春天在哪里？我和媽媽去大自然尋找春天的足跡。

啊，是的，是的，春天在公園里。在公園里，柳條像長辮子一樣發(fā)芽了。粉紅色的桃花盛開，從遠(yuǎn)處看，就像燦爛的日出。孩子們在這里放風(fēng)箏。他們多幸福啊！

啊，是的，是的，春天在河邊。春風(fēng)吹襲之后，河水變暖了。春雨過后，河水上漲，幸福地流向遠(yuǎn)方。河邊的草伸出頭來，看起來是綠色的。我真想在草地上打滾！

啊，找到了，找到了，田野里的春天，綠色的麥苗，金色的油菜花，蝴蝶在花叢中采蜜！農(nóng)夫的叔叔正在地里播種春天的種子。

啊，我們找到了春天。春天就在我們身邊。春天很美。我愛春天！

尋找春天一年級二年級大全（21篇）篇五

春姑娘姍姍來遲，春風(fēng)吹綠了學(xué)校甬路兩旁的柳條，在風(fēng)中搖擺翩躚，在蒼茫的天地間炫耀著，因為唯獨她，有這樣一份妖嬈的資本。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，像輕輕描繪的丹青水墨畫，略微點綴幾筆，風(fēng)韻變鮮活多姿。走近細(xì)瞅，那一粒粒的芽孢，如綠豆般大小，緊緊的偎依在發(fā)黃的母體上，像一個個嬰孩躺在懷抱，瞇著朦朧的眼睡呢，陽光太刺眼，他們睜不開，或許偶爾抬了抬眼皮，卻未被我們的'鏡頭捕捉。俗語說“一葉知秋”，如今，這是“一芽知春”了吧。

操場上，星星點點的綠，那是一些不知名的小草，不甘寂寞了，也來湊一個熱鬧，在黑黑的土壤下，他們偷偷的鉆了出來，而它們的祖輩父輩，還在寒意陣陣的冷風(fēng)中抖動著枯黃的身軀，這一顆，那一顆，任你怎么挖也挖不盡，像繁星點點，怎么數(shù)也數(shù)不清。我們尋找春天。這一天，是陽春三月的某一天。

尋找春天一年級二年級大全（21篇）篇六

小草說：“春光真爽，我要快快長大。”柳樹也長芽了，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在告訴我們：“春天來了，快出來活動活動。”小鴨子在河面上歡快地游來游去，小美說：“春江水暖鴨先知”。

小明和小美快樂地東奔西跑，他們說：“春天好美啊，你們覺得美嗎?”

尋找春天一年級二年級大全（21篇）篇七

周六，我和爸爸去野外郊游尋找春天。

我們上了車，風(fēng)景真的很美。天空中的鳥兒嘰嘰喳喳，喜歡唱歌，為春天的美麗歡呼；地上的油菜籽金黃，一顆接一顆，刺眼；有些樹已經(jīng)開花了，而另一些正在長出嫩葉。美麗的風(fēng)景就像媽媽穿的花衣服。

下車后，我們走下山。一路上，小溪像春天歡快的腳步一樣流淌。

陽光溫暖地照射在身上，驅(qū)散早春的寒意。走了很長一段路，我和爸爸都流了汗。

我太高興了，我的心在大自然中融化了。桃花梨花是我的臉，一片片嫩葉是我成長的腳步…。

尋找春天一年級二年級大全（21篇）篇八

春，踏著輕盈的腳步來了，小草紛紛探出頭來，柳樹抽出點點嫩芽……真是春意盎然！

融化的血水，就像千百條閃耀的銀鏈，匯成沖激的溪流。溪流里淙淙的流水滴在小草上，使小草更加旺盛。花園里的花兒可真多啊！有梨花，桃花，映山紅……你看了一定會贊不絕口。真是“一枝紅杏出墻來，滿園春色關(guān)不住啊！這些花紅的像火，粉的像霞，五彩繽紛，像天邊的霞光那么耀眼，向高空的彩虹那么絢爛。

校園就像我們的家園。走進校園，你一定會聽到瑯瑯書聲。沒錯，那就是同學(xué)們讀課文的聲音，你一定覺得非常整齊吧？因為春天給同學(xué)們增添了活力，讓同學(xué)們讀得更加認(rèn)真了。

這美麗的春景，真像一幅多姿多彩的畫卷。

尋找春天一年級二年級大全（21篇）篇九

今天老師帶我們?nèi)ソ夥怕罚屛覀內(nèi)ジ惺艽笞匀唬瑢ふ掖禾斓淖阚E。走向春天吧！迎春花像春天的使者在歡迎我們的到來，它的花很像一個個的小喇叭，吹起了春天的號角；我們還看到了一朵黃色的小花，花形像一個精致的小碗，叮咚，我似乎聽到它在奏起春的贊歌；我最喜歡一種花，它有三片葉子，我們叫它三葉草，它的形狀很像風(fēng)車，老師說過不了多久，它還會開出小花呢。

沐浴著溫暖的春風(fēng)，我們繼續(xù)尋找春天，我感覺風(fēng)吹醒了大地，更帶給植物更多的生機。看，這是一種奇特的樹，它的每個葉子上有兩個小刺，他的名字叫枸骨，用手點刺樹上面的葉子會很疼，它的葉子很像兩個小刀刺向敵人保護自己，不過，它結(jié)出的紅色的小果子，卻非常可愛。走著走著，一條河映入眼簾，我看到了河水正匆匆地向前流著，河水里有很多的青苔，還有許多的小鳥像精靈一樣在河面上飛舞。

春天真美，春天就像一個調(diào)皮的孩子，我們到處可以找到春天的影子。

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尋找春天一年級二年級大全（21篇）篇十

老師說春天來了，我還真有點不相信呢！一大早我和媽媽就出門去找春天。

一路上我看見樹枝上長出了嫩嫩的葉芽兒，小草也迫不及待地從泥土里鉆出了小腦袋。河邊的柳條被春風(fēng)吹著，就像春姑娘的長發(fā)，美麗極了！腳下的土地踩上去軟軟的，就像站在沙發(fā)床上一樣。

晚上下起了春雨，春雷轟隆隆的，這是春天發(fā)出的信號，告訴我們春天已經(jīng)來到！

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尋找春天一年級二年級大全（21篇）篇十一

我來到操場，發(fā)現(xiàn)了操場里的那些樹木發(fā)出了嫩綠的枝條，微風(fēng)拂過，那嫩綠的枝條好像在向我們招手。我找到了春天。

我來到花園。花園里的菊花，牡丹，玫瑰……許多花，它們都露出了美麗的笑容。我找到了春天。

我來到馬路邊，在馬路邊我發(fā)現(xiàn)有嫩綠的小草長了出來，還有那美麗的小野花也長了出來。我找到了春天。

我來到菜園，在菜園里我看到了那些菜芽都綠了起來，韭菜……等許許多多的菜也長了出來。我找到了春天。

我來到小山溝，發(fā)現(xiàn)小山溝里的小溪的里面與旁邊長滿了嫩綠的小草，老黃牛正低著頭一邊喝水，一邊吃草，小蝌蚪也游來游去，青蛙也蹦來蹦去，我找到了春天。

總之我找到了春天，找到了許許多多的春天。

尋找春天一年級二年級大全（21篇）篇十二

1.對于癡醉于春天的人來說，今年的春天或許有些殘酷，來不及欣賞陽春三月的青草初綻，冰雪消融。梨花帶雨，櫻花飛揚的盛春四月又要與我們擦肩而過。像流水從指尖東去，讓我這不愛春的人也倍感痛惜。

2.花兒們競相怒放，紅的像火，白的像雪粉的像霞，五光十色。山上的桃花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像云霞。花兒們給世界穿了一件花衣裳，美麗極了。

4.雨過天晴，太陽走過七色彩虹，萬丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都生機勃勃。地上的小草，細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個澡，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人心情舒暢;小蜜蜂出來采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂的是陽光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍(lán)天上放起了風(fēng)箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫。

5.幾陣毛毛細(xì)雨下過，微風(fēng)輕拂著千萬條柔柳，在那纖軟的柳枝間，毛毛茸茸一片新綠，現(xiàn)出了春意萬千。

6.春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。

7.在春天里，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。

8.春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。

9.每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。

10.春天，的確是令人振發(fā)精神、意氣風(fēng)發(fā)的。草在這時候發(fā)芽、樹在這時候抽枝、花在這時候吐艷。一切都在嚴(yán)冬的羽翼下直起腰來，顯示自己的力量，開始投入戰(zhàn)斗，這就構(gòu)成了大自然的春光的燦爛景色。

11.溫柔的細(xì)雨，不像西北雨的雷聲使人膽破魂奪，亦不像冬天的雨，濕濕的令人厭煩。綿綿的雨像是母親的手般撫摸著大地，撫摸著所有的生命，用她最偉大，最堅強的愛保護著我們，鼓勵著我們。那綿長的教誨流入我們心里，永遠(yuǎn)滋潤著我們的心。看著那雨，不禁回憶起家慈殷殷的教誨。

12.杉樹枝頭的芽簇已經(jīng)頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發(fā)亮，你說春天還會遠(yuǎn)嗎?

13.無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

14.春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷，而春天是一個生氣勃勃，充滿活力的春天，這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過。

15.春天到來了，農(nóng)民伯伯忙著播種。他們將土翻開，然后小心翼翼地將一粒粒種子播撒到土里，再把土蓋上。雖然整個過程非常辛苦，但是農(nóng)民伯伯流著汗水的臉還露出了燦爛的笑容呢!

16.春天，是溫暖的時節(jié)，春天，是最美好的季節(jié)。

17.陽春三月，到處都能聽到布谷鳥的陣陣啼鳴，像在催人不誤農(nóng)時，及早春播，布谷鳥真不愧是"春的使者"。

18.人們可喜歡春天了，因為這美麗的春天，給人以新的開始，新的收獲，新的生命，新的希望。

19.小草挺直了腰桿，身子隨著輕風(fēng)緩緩地舒展著，像舊時教書的先生，搖頭晃腦地吟著春天的詩。

20.春姑娘還帶來了陣陣細(xì)雨，滋潤著大地。小草從大地母親的懷抱中探出頭來，貪婪地吸吮著這甜美的甘露。田野里的桃花張開了粉紅的笑臉，隨著微風(fēng)在得意地?fù)u晃著。小樹很快長出小片小片的葉子，嫩綠嫩綠的，就象剛出生的嬰兒，怪逗人喜歡的。庭院旁的紅棉樹，一片葉子都還沒長，卻滿樹開著紅彤彤的木棉花，似乎爭著向人們報春。

21.深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。

尋找春天一年級二年級大全（21篇）篇十三

今天早上我來到樓下尋找春天，這時，春風(fēng)對我熱情的說：“讓我來給你當(dāng)導(dǎo)游，尋找最美的春天吧!”說著，春風(fēng)牽著的手，帶我去看最美的春天美景了。

春風(fēng)帶我來到了小溪，我脫下了鞋子，赤著腳走在小溪上，我的腳感覺到溪水冰冷冰冷的，整個人都毛骨悚然。我馬上穿上鞋坐在長椅上，我感覺春風(fēng)呼呼的吹，在我的臉龐拂過，我感覺到一縷陽光照耀在我身上，十分的溫暖。我站了起來，捧住了溪水，感覺著它的刺骨，感受著它的流動，讓它在我的指間溜走。春風(fēng)得意洋洋的說：“看，這些都是我的杰作，我是不是比神筆馬良還要神。”我說：“你好神啊!”

這時，春風(fēng)牽著我的手來到田野，田野上萬物復(fù)蘇，杜鵑花開了，月季花開了，玫瑰花也開了，木棉花也開出了碩大嬌艷的花朵，大家都在春天蘇醒，還有那牛糞的“微香”，新生的小草冒著尖尖的嫩芽，聞起來非常的甘甜，連動植物都爭先恐后的在春天蘇醒，春天真是一個美麗的季節(jié)。我激動不已的說：“春天啊你真的比神筆馬良還要神啊!”春風(fēng)說：“我讓你看一看更神的。”

這時，我們來到小區(qū)，那些不解藏蹤跡的青蛙總是呱呱的亂叫，我下去樓下從來沒見到一只青蛙，他們跟消失了一樣。我準(zhǔn)備去一探究竟，到了草叢邊，到了大樹旁，到了小溪邊，沒見到一只青蛙的影子，倒是聽到了草叢里很多的蟋蟀的叫聲，我平時沒有發(fā)現(xiàn)的鳥兒在唱歌，水池里有很多小蝌蚪在歡快的游泳，我覺得雖然沒找到青蛙，但是能收獲到這么多的“獵物”，已經(jīng)很開心了。

“謝謝你春天，你真的比牛還牛，比神筆馬良還神，你太厲害了。謝謝你做我的導(dǎo)游。”“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”春天回答到。

我覺得春天真的是太美了，我該在這個季節(jié)里“醒過來”，拉著春天的手，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

尋找春天一年級二年級大全（21篇）篇十四

春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來。她到底在哪里呢？跟我一起去尋找吧！

看，她在樹枝上留下了足跡。枝丫們一個個伸了伸懶腰，冒出了小芽，她們隨風(fēng)飄動，伸展著自己婀娜多姿的腰身，翩翩起舞。

喏，她在花園中留下了足跡。原來沒有一點動靜的花苞，有的只開了幾片花瓣，有的全都綻開了。啊！紅的一堆，紫的一簇，她們展示著自己蘊藏了一個冬天的舞蹈。正是：“萬紫千紅總是春”呀！

聽，她在水中留下了足跡。小溪的冰面破了，小魚深情地望著春姑娘的背影，唱著春姑娘教他的歌：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”邊唱邊奔跑著追逐春姑娘。

咦，她在草地上也留下了足跡。一開始，這草地是干枯的，一點兒也沒有光澤。悄悄地，細(xì)如針的小草稀稀落落冒了出來，不知何時它們已經(jīng)染綠了整塊土地。

春天到處都是呢！

尋找春天一年級二年級大全（21篇）篇十五

好不容易有了這樣的機會，可以與孩子們摒棄書本，灑脫地享受著自由；可以與孩子們拋開學(xué)校的規(guī)章制度，全身心地?fù)肀Т笞匀唬豢梢耘c孩子們暫時撇開說教，只談景賞花，只游園談心……好不愜意！

20分鐘過后，我們125名學(xué)生，6名教師，終于到了我們此行的目的地——桃園。學(xué)生們早已似脫兔般想馬上沖入桃園境內(nèi)。我們給孩子們講了一下注意事項及活動區(qū)域，學(xué)生們便飛快地進入了桃園！

桃園里，地上已有了些須的桃花瓣，但樹上的桃花卻開的猶為燦爛。只是花苞甚少，不過，我們還是抓住了春天的尾巴，與春天握了握手。

我?guī)Я藢W(xué)校的相機，學(xué)生們一見，便馬上擺出各種造型。下面是我們在桃園里的印記——

左起第三名同學(xué)是我們班的張凡凡，號稱“英語達(dá)人”，每次英語考試都是我們班的第一名，還是我們班的英語課代表。由了這名得力干將，英語早讀根本不用我費心，每次在凡凡同學(xué)的組織下，同學(xué)們都能按部就班地在教室里復(fù)習(xí)英語。

這位踏上樹頂，做出展翅欲飛狀的同學(xué)乃是我們班的班長——朱子軒，盡管再三囑咐，一定不能上到樹上，但孩子們是在是太高興了，禁不住想要留住這美好與自由的瞬間。他是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)成績還是品德方面都是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。

這名同學(xué)是我們班的勞動委員，踏踏實實對待學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真對待學(xué)習(xí)，是課任老師眼里公認(rèn)的好學(xué)生。

前排亮相的同學(xué)是我們班的紀(jì)律委員，是一個富有領(lǐng)導(dǎo)才能的孩子。在學(xué)習(xí)上也很有天賦，各科成績都很優(yōu)秀，只是字寫得極為差勁，需要進一步的努力哦！

后面即是我們準(zhǔn)備離開桃園時所排起的兩排長龍，雖然即將離開，可依然興致未盡……

這張是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的合影，那天數(shù)學(xué)老師因事未參加這次春游，不免是個遺憾......

這是我們五年級三個班主任與一班，二班英語老師的合影......

——記于20xx年4月13日

尋找春天一年級二年級大全（21篇）篇十六

春天來了！春天來了！

我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向小區(qū)，去尋找春天。

春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我們仔細(xì)地找啊找啊：春天，你在哪里？

小草在地下探出頭來，一陣風(fēng)吹過，小草跳起了舞。

早開的野花，爭奇斗艷，色彩繽紛，真美麗啊。清新的花香像媽媽用的“花香五”（護手霜）。

柳樹吐出點點嫩芽，像小姑娘頭上扎滿發(fā)夾。

解了凍的小溪丁丁冬冬，春天彈奏著多美的琴聲啊！

春天來到了我們每個人的身邊。

尋找春天一年級二年級大全（21篇）篇十七

春姑娘姍姍來遲，春風(fēng)吹綠了學(xué)校甬路兩旁的柳條，在風(fēng)中搖擺翩躚，在蒼茫的天地間炫耀著，因為唯獨她，有這樣一份妖嬈的資本。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，像輕輕描繪的丹青水墨畫，略微點綴幾筆，風(fēng)韻變鮮活多姿。走近細(xì)瞅，那一粒粒的芽孢，如綠豆般大小，緊緊的偎依在發(fā)黃的母體上，像一個個嬰孩躺在懷抱，瞇著朦朧的眼睡呢，陽光太刺眼，他們睜不開，或許偶爾抬了抬眼皮，卻未被我們的鏡頭捕捉。俗語說一葉知秋，如今，這是一芽知春了吧。

尋找春天一年級二年級大全（21篇）篇十八

尋找春天今天下午放學(xué)是我走出教室，“哇噻！下雨啦”毛毛細(xì)雨飄在我臉上，我感覺很清爽，空氣也格外清新。路邊的迎春花開得很熱鬧，黃燦燦的。柳樹喝足了水，開始發(fā)芽了。

灌木叢的頂端新發(fā)出來的嫩芽，翠綠翠綠的，十分惹眼。它們都昂著頭，挺著胸，在喝春姑娘帶來的.雨水呢。

哦，我找到了，春天是綠色的！

尋找春天一年級二年級大全（21篇）篇十九

春天來了！春天來了！春風(fēng)還是有點涼嗖嗖的但依然沒有影響到我們要去尋找春天的氣息。

今天中午我和弟弟、爸爸一起去水上公園尋找春天。公園里的人很多很多，有的人在放風(fēng)箏、有的人在玩撲克、有的人在玩麻將、還有的人在體育器材那鍛煉身體。

春天來了，萬物復(fù)蘇，土壤解凍了，土地變松軟了，踩上去軟軟的像地毯。我們走在彎彎的長方形石塊鋪成的小路上，看見兩邊的小草從地里長出了碧綠碧綠的嫩芽，像個小腦袋，枯萎的草就像是它們的一頂頂帽子，一陣風(fēng)襲來，在春風(fēng)中搖晃。

我們來到湖邊，看見湖里的冰開始悄悄地融化了，有個淘氣的小朋友用漁網(wǎng)正在撈融化了的冰塊，我覺得很危險，就對他說：“不要在水邊玩，會有危險的！”而那個小朋友的爸爸也發(fā)現(xiàn)了，趕緊喊，讓他離開岸邊。

離湖邊不遠(yuǎn)處的柳樹，爸爸抱起我，用手折了折柳枝，感覺枝條變軟了，但還沒有發(fā)芽。我和弟弟還發(fā)現(xiàn)一棵不知名字的大樹，它長長的枝條上都有很多花苞，再過段時間就會開出美麗的花，我想一定會非常漂亮。

這是一次有趣的尋找春天，原來春天是這樣的美麗呀！

尋找春天一年級二年級大全（21篇）篇二十

到哪里去尋找春天呢?不知不覺中，春姑娘已經(jīng)來到了我們的身邊。讓我們到大自然去看看吧！春風(fēng)已把小草吹綠了，樹枝上長出了新芽，小鳥從南方飛回來了，風(fēng)婆婆輕輕的撫摸著我的小臉，小朋友的'衣服也越穿越少了，蟲子從洞里爬出來了。

你看，春天有這么多變化啊！春天多么美好啊！

尋找春天一年級二年級大全（21篇）篇二十一

當(dāng)春攜著她特有的溫煦，海浪一樣地涌來時，也能讓人斷魂。

春，絕對是一楨浸染著生命之色的漫畫。

鵝黃、新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。

開始在春天的田野里漫步。

踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。

無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

于是，開始在春天漫游。

披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會領(lǐng)悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情，讓人在不知不覺中就放松了自己；也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。

你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。