作文是一種綜合性的能力訓(xùn)練，通過寫作可以提升我們的思維邏輯和文字組織能力。在這里，小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文，希望能夠給大家寫作提供一些幫助和啟迪。
神秘的盒子四年級（通用23篇）篇一
在即將中午吃飯的時刻，宿舍里卻沒有一個人動作，我們都在等待，等待正在考試的舍友歸來，大家似乎都想得到舍友的一個好消息！
我今天晚上同樣需要考試，只不過由于安排的時間不一樣，所以和宿舍里的其他人分開了而已，不過大家最終依舊需要經(jīng)歷考試！
在開始考試一個小時左右，我的舍友他回來了，我剎那間以為這是一個好消息，因為我們一直以來都覺得一個人如果一個小時出來，那就是意味著成功，兩個小時左右那就基本不可能通過考試，這似乎已經(jīng)成為了心中的標準！
可是，舍友在一個小時內(nèi)回來了，他應(yīng)該會是一個好消息吧？他的臉上似乎沒有應(yīng)該有的笑容，也沒有成績好的預(yù)兆，難道真的是發(fā)生意外狀況了？結(jié)果真的是出狀況了，他沒有通過！
他在進去的時候因為故意找了一個不是自己的座位而被老師一直盯著，原本他自己還有一份答案，可是在這種情況下根本就不可能看一下，在一個小時之后，他依舊沒有動作，所以老師就讓他回來了，而他在幾乎沒有寫什么的情況下真的回來了！
神秘的盒子四年級（通用23篇）篇二
我家鄰居有一位老大爺，他的名氣可大了，什么病都難不倒他，儼然成了一位大仙，用“神咒”治病更是一絕。
有一次，鄰居小孩小胖嘴巴腫得像一個小饅頭，而且還在發(fā)燒，疼得小胖哇哇大哭。他奶奶帶他去找“大仙”，“大仙”拿出一瓶墨水，他先在小胖嘴巴上寫了一個“消”字，再用墨水涂在紅腫的地方，嘴里還念念有詞，他又把仙人掌剖開，貼在小胖的臉上，還在自家的墻上寫了一個“消”字，自然又念了不少神咒，說來奇怪，第二天，小胖的'“小饅頭”不見了，燒也退了。嘖，“大仙”又能吃到一只蘆花大母雞。
星期天，表弟來我家玩，下巴也長出一個“小饅頭”，同樣也發(fā)燒，今天“大仙”正好不在家，況且我們家離醫(yī)院很遠，媽媽又擔心又著急。對了，我不是看過“大仙”治病嗎？學(xué)著“大仙”的樣子，拿來墨水和仙人掌，可咒語怎么辦，就先腫后消吧，誰叫他每次都欺負我，于是，我偷偷地在墻上寫上“腫”字。
第二天，奇跡出現(xiàn)了，表弟下巴的“小饅頭”不見了，媽媽高興得親我一下，表弟更是被我佩服得五體投地，我連忙偷偷地將墻角“腫”去掉，我疑惑不解。
后來我才知道原來這種植墨汁里有一種膠，可以清涼解毒，仙人掌對清涼解毒更是有效。
哦，原來如此！老大爺?shù)纳裰浼兯槎际球_人的。
神秘的盒子四年級（通用23篇）篇三
今天上課，老師笑瞇瞇地捧著一個盒子，老師說：“這里面有個東西，還會動，每個人上來摸一摸，猜一猜是什么?！边@么說那個東西是會動的，還是個活的。我們嚇得差點鉆進桌子下面。
有的同學(xué)還大膽想象是條蛇，有的猜是兔子，有的還猜是只烏龜。猜完以后，我們便像吃了豹子膽一樣舉起了手，想上去摸一摸。第一個同學(xué)上去了，老師小心翼翼的把箱子打開了一個小縫，讓他伸進去摸一摸。他還沒摸呢，手就縮回去了。他又再次鼓起勇氣，小心地伸進去，他摸到了后，嚇得臉色發(fā)白。我們看著他都嚇成了那個樣子了，都慢慢放下了舉著的手。老師再讓他摸的時候，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)躲到墻角了。他又再次去摸了摸，猜的是一只烏龜。老師揭曉答案的時候，他大吃一驚。
等了一大會才輪到我，我的信心突然減少了一大半，我走上去，突然聽到了一個聲音，我就有一點害怕了。我心想：“如果這個東西咬到我怎么辦？”我一點也不敢伸進去。在老師的催促下，我還是鼓足了勇氣伸手去摸。我摸到后，發(fā)現(xiàn)這個東西不會動。我心想：“老師原來是騙我的，一定是想練練我們的膽量，這個東西是光的，還可以提，可以轉(zhuǎn)圈，一定是面鏡子?！?/p>
等最后，老師拿出來的時候，果然是面鏡子。我們集體問老師：“不是活的嗎？你那樣說是想練我們的膽子嗎？”老師就笑了笑，沒說話。
就這樣，開心的一節(jié)課過去了。我們下課了還在研究這個問題。
神秘的盒子四年級（通用23篇）篇四
美麗和諧的校園里，聲音洪亮的教室里，揮灑激情的操場里，寧靜干凈的宿舍里，溫馨整潔的餐廳里，都有我和舍友走過的足跡。
她們像家人一樣陪伴我度過每一個美好的日子！
劉思蕊是我們的“小家長”，她大大咧咧的樣子讓我印象深刻，她總以笑的神情出現(xiàn)在眾人眼中。她也有不開心的時候，但是我們都會默默地擁抱她，給她安慰；吳雨詞俏業(yè)暮門笥眩她學(xué)習(xí)好，每次都會輔導(dǎo)我們難題，我們也會一起討論，她是以溫柔的樣子出現(xiàn)在眾人面前的；趙尚是我的閨蜜，她和我一樣身高，而我們也一起損人，默契滿分，我們稱為“姐妹”；張妍妍大大咧咧，總是哈哈大笑，她聽人講笑話時，常常把自己笑得都斷氣了，哈哈哈……每次我和她都做出損對方的事，稱為“死黨”；賈可鑫是我們的“小妹”，她字小，每次寫字時都要仔細看。我和她常常一起唱歌，一起看書，我和她的友情很深。
瞧！這就是我的舍友，她們陪伴我度過開心的每一天，我愛她們，也渴望她們對我的關(guān)心、鼓勵、陪伴、安慰。我和她們是一輩子的朋友，家人。
神秘的盒子四年級（通用23篇）篇五
本篇四年級是由論文先生網(wǎng)整理，謝謝瀏覽！春天是綠色的，春風吹醒了小草，春雷喚醒了小花，春雨澆活了小樹。瞧，小河好像想看到春天，把冰推開了。迎春花、油菜花……都獻上了自己的美麗。青蛙們醒了，剛睜開眼就被迷住了。柳樹們也不甘示弱，穿著自己時髦的“線條服”開始了“服裝大賽”。百靈鳥奏響了“交響曲”。這，是春天的畫。
夏天是紅色的，火紅又炎熱的太陽掛在天邊。有時晴空萬里，蟬們“吱吱吱”地叫，好像在說：“熱死啦，熱死啦！”。它的`話好像被小鳥聽到了，沒有一個出來飛的。全躲在鳥巢里。有時烏云密布，螞蟻們看見了，急忙蓋巢?？勺罨钴S的還要算燕子。一會兒上飛，一會兒下飛，一會兒滑翔，一會兒拍打翅膀。青蛙們看見了，以為它在表演雜技，“呱呱呱”地拍手叫好。這，是夏天的畫。
秋天是黃色的，溫暖的陽光照在人臉上，感到格外舒服。秋風陣陣吹來，不時吹落樹上的一片片黃葉。果園里，蘋果、柿子……笑嘻嘻的掛在枝頭。田地里，豐滿的稻谷等人來收割。這，是秋天的畫。
冬天是白色的，飛舞的雪花飄落大地，兒童們高興地打雪仗、滾雪球、堆雪人，搖一下樹，“嘩啦啦”，像下暴雪一樣，準會把你變成雪人。這，是冬天的畫。
四季各有特點，如果有了第五季，而且有春天的花草，夏天的陽光，秋天的果實，冬天的白雪，那就更好了。
神秘的盒子四年級（通用23篇）篇六
我家有一位高高在上的神探，她是我的老媽。她的'眼睛常常發(fā)出一種光芒，好像能看透你的心思一樣。
上次，我一個人在家，你媽媽囑咐我做完作業(yè)再看電視，我心里打起了小算盤。媽媽剛走，我就跑到電視機前，打開電視，津津有味地看起來。過了幾個小時，我聽到外面有腳步聲，媽媽回來啦！我趕緊關(guān)掉電視連忙跑到學(xué)習(xí)桌前，一絲不茍地做起了作業(yè)來。媽媽看了我寫的作業(yè)，順便摸摸電視的后殼，問我：“說吧！犯了什么罪？”我如實地告訴了老媽，結(jié)果我挨了一頓“竹筍炒肉”，還得向老媽發(fā)誓不再犯錯。
不過，最近我又獲得了一次獨自在家的機會。這天，我早早寫完作業(yè)，又看起電視來。過了一會兒，我把電視機關(guān)掉，看起書來。媽媽疲倦地回來了，媽媽打開電視，又氣呼呼地問我：“你是不是又偷看電視了？為什么中央三臺變成了少兒頻道？”我支支吾吾說不出話。接著就是一大堆痛罵。
哎！我以后再也不敢得罪這位神探啦！
神秘的盒子四年級（通用23篇）篇七
時隔兩天兩夜，我又一次回到宿舍里了！
面對我的舍友還是有一些懷念的，我回去以后家人都有自己的.工作，我也沒有和他們一起聊聊天，和他們一起的時間也不是特別多。但是在宿舍里也是有意思的，畢竟這里的人多，可以和大家一起開開玩笑，熱鬧一下。
我回到宿舍以后就發(fā)現(xiàn)這里的人還是和以前一樣，也沒有看見有人已經(jīng)睡覺了，大家在這個時候坐在桌子前面，而且還是一排，他們都是為了搶網(wǎng)速。他們總是抱怨學(xué)校電信的無線網(wǎng)太卡了，離得距離遠實在是卡的不行，我們只在第一天時網(wǎng)速飛快，其他的時間一直就是抱怨不斷，每一天的網(wǎng)速都是坑！
我回來的時候?qū)嵲谑菦]有位置了，不過這個時候的我也有一些累了，只能坐在自己的床上休息一會，之后也就如同往日一般，和他們一起開始玩手機！
兩個小時后，宿舍里開始有人餓了，他們就開始問誰去買吃的，他們這樣說了一句，這就使得我也感覺有一些饑餓了?？墒俏覅s不想出去，因為我剛剛回來還不想出去的想法，不過最終還有人出去了，我就在他們出去的時候說了一句：回來的時候拿一下東西，我也要吃飯！
神秘的盒子四年級（通用23篇）篇八
我們宿舍有一個姑娘，我和她是同鄉(xiāng)。初來乍到，她又比我們都小一歲，大家難免做事都照拂著她，不讓她受一點而委屈。還戲稱，她是我們宿舍中的“國寶”。
中國的封建思想何時才能變的更為普遍，讓這世上少些因為性別而受家庭冷遇的人呢？
神秘的盒子四年級（通用23篇）篇九
偌大的宿舍里只有兩個人，其他人現(xiàn)在都有自己的事情，所以他們就不會待在這里，這里只剩下我一個人了！
我自己也一樣，如果我現(xiàn)在有自己的事情，我就會立刻離開這個地方，因為這里實在是沒有什么意思，或許生活就是為了有意思，只有有了意思才是好生活方式，或許到時候我又會期盼現(xiàn)在的時光！
舍友們都有自己的事情，他們中有三個人已經(jīng)去駕校學(xué)車了，他們是在上半年報名參加的，所以在這個空閑時間內(nèi)必須去學(xué)習(xí)一下，而且這一年他們沒有去過幾次，每一次都有事情耽誤，不是這里就是在那里有事，反正他們就沒有去過幾次，所以在這個溫暖的一天必須去看看！
還有一個人在學(xué)校外面打工賺錢，雖然不是很多，但是我覺得這里管飯就可以省下來每一個月的飯錢，這下來也還是不錯的，在這個周六周日的時候是一天到晚的，不過沒有客人還是可以回來休息一下的！
另外的兩個人已經(jīng)去外面隨便溜達溜達了，因為他們同樣無法在宿舍里面待，所以就是出去消磨時間，我自己也打算待會出去看看，我一個人實在是在這里沒有什么意思！
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神秘的盒子四年級（通用23篇）篇十
正當我百思不得其解時，老師終于說話了：“好吧，要不我將它打開一秒，你們來看一看吧！”我們不約而同地盯著這個神奇的盒子一動也不動，只見老師用穿著潔白衣服的大拇指輕輕地按下按鈕，“咔”一聲盒子打開了一條縫，里面一片漆黑，很快，老師又以風馳電掣之速，關(guān)上了盒子。我們異口同聲地哀求老師讓我們再看一眼，老師沒法，就再次按下按鈕，我們目不轉(zhuǎn)睛地望著盒子，只聽見“咔”一聲盒子再次被打開了，我們仔細地端詳著，哦！莫非是……就在我快要猜出來的時候，小妍率先開口了：“是卡包！”“回答正確！”老師說道。想了這么久，原來是個卡包啊，這個神奇的盒子的身份，總算被揭開了。
神秘的盒子四年級（通用23篇）篇十一
我告訴你們說：他們都去上自習(xí)課了！
最近幾天舍友們都在為了期末考試而努力復(fù)習(xí)，不過前幾天也沒有看見這些人這么努力，不過我覺得還有一個原因就是，其中的兩個人今天早上沒有上自習(xí)課，過去的幾天他們兩個人總是早上起床后上自習(xí)課，可是我沒有想到今天早上起床后沒有去，那不，現(xiàn)在這個時候就離開了！
其實有這樣努力學(xué)習(xí)的舍友是會傳染的，待在宿舍里的其他人看見他們努力學(xué)習(xí)，不經(jīng)意間也開始努力學(xué)習(xí)了。如果沒有這樣的人，或許我們根本就不會這樣努力復(fù)習(xí)，雖然我們知道期末考試即將來臨，可是沒有起帶頭作用的人，我根本就不會去學(xué)習(xí)！
去年年底之前同樣是為了期末考試，宿舍里有的人都在努力復(fù)習(xí)，因此大家不得不一起努力復(fù)習(xí)，最終以所有人全部學(xué)科沒有掛科結(jié)束，成為了班級之中唯一一個沒有全軍覆沒的宿舍！
神秘的盒子四年級（通用23篇）篇十二
新年快到了，你的新年禮物準備好了嗎？想要自己制作一個愛心盒子？很簡單！下面為大家分享了的愛心盒子折紙的方法，歡迎借鑒！
首先還是一樣的是準備工作了卡紙（就是硬紙殼，鞋盒什么的也可以的）剪刀固體膠一個圓形的東西還有一根筆（畫圖用的）還有就是一張好看的包裝紙。
注：圓形的大小決定你盒子的大小哦?。。∷詍m們在做的時候一定要看自己要裝的東西有多大，選擇合適的大小，否則做小了，東西裝不進去，就很郁悶了哦！
就是這樣剪下來就可以了。
注：一共兩個心形，但是有一個要比另一個大一點哦！因為要做蓋子，一樣大可是扣不上的?。?！
再剪兩個長條形的卡紙寬度就是你要做的`盒子的高度mm們也要選擇好?。?/p>
接下來就是把包裝紙也剪下來心形的就是按著剛才的剪就可以了長條形的要比剛才的卡紙再寬一些因為還要黏在心形的卡紙上這樣才能把它們連接起來哦！
就是這樣了長條形的粘好后再把多余的給剪成碎碎的這樣方便一會鏈接心形卡紙。
拍個近一點的。
這樣就是粘好后的樣子。
翻過來就是這樣子。
另一個也是一樣的這樣子離我們的盒子竣工就不遠了很簡單吧！
翻過來的樣子這樣是不是就已經(jīng)能看出盒子的樣子了。
再把心形的紙給粘上盒子就基本完成啦！
展示一下~。
還不錯吧雖然不能跟機器做的比但是送給好友也還不賴吧！主要是意義不同啊！
默默最后又給她加了個蝴蝶結(jié)~覺得它頓時變得俏皮了很多呢？
神秘的盒子四年級（通用23篇）篇十三
從那開始，我的信心越來越足，關(guān)注我的人，點贊我的人越來越多，現(xiàn)在關(guān)注我的都有91個了！我開始努力，但我永遠也忘不了那個人，我感謝那個人在茫茫人海中，點贊我的配音給我鼓勵！
其實，每個人身邊都有一個神秘人。為了給你信心，他們扮演著各種各樣的角色，做各種各樣的事情，都為了你，她們（他們）都是偉大的，都是值得感謝的！
神秘的盒子四年級（通用23篇）篇十四
回家時，我常常望著集市上的幾條小金魚，但媽媽不給買，因為我以前弄過小金魚，又一次，魚食不小心倒多了，小金魚撐死了，媽媽再也不讓我買了，可是現(xiàn)在，媽媽終于妥協(xié)，給我買了兩條。我拿了個魚缸，把他們放里面，給他們?nèi)×嗣郑粋€叫紅紅，一個叫晶晶。紅紅身體半紅半白，鼓著兩個大大的腮幫子。晶晶也一樣，鼓著很大的腮幫子。不過身體黑黑的，為什么取名叫晶晶呢?是希望她的皮膚以后白得像水晶一樣。
不過，他看上去很老實，其實是個活潑好動的家伙，沒錯，我說的.就是晶晶。紅紅和他不一樣，他非常安靜。
他們吃飯最讓我頭疼，紅紅很安靜，所以也就膽小，每次給它們喂食，晶晶總是先跑上前去，把魚食吃得精光，不留一丁點給紅紅，而紅紅一出一進，好像怕晶晶欺負她似的，所以，以后我要給她準備專門的飯罐了。真讓我“不勝其煩”.
我喜歡我的小金魚，他們給我的童年增添了許多樂趣，我也和小魚成為了親密無間的朋友，我一定要愛護它們。
神秘的盒子四年級（通用23篇）篇十五
今天，正當我百般無聊之時，我在我的書桌上看見了一個黑色的盒子，我拿起它，不由自主地打開了，而呈現(xiàn)在我眼前的卻是另一個盒子，我又拿起它，打開，可當看到那里面的一切，我竟然哭了。
那里面有兩件東西，都是我一件難忘的事。
這第一件呢，是我七歲時掉的一顆牙齒，別看它小，可它裝的東西可多了。記得那一次，我的一顆牙快掉了，媽媽見了，給我說:“你的牙齒要“搬家”。”而我呢，卻傻傻地相信媽媽說的。在那天晚上，我給牙齒君來了個“強行拆遷”那時，我自認為我很聰明，心想:哈哈，看來我快要有新的的“朋友”了。可是，在牙齒君被我拔下來的那一刻，一滴鮮紅的血從牙齒君的“房子”下面流出來了，疼得我大哭，媽媽聽見了，趕緊跑過來，拿一張紙塞住那里。隨后，對我說:“別這樣對你的老“朋友”，它都生氣了?！倍胰匀辉谀抢锟?。
這第二件呢，是一個海螺，在它那白白的貝殼上，有幾顆黑色的.“小豆豆”是你見了，也會喜歡的。但在后面，有一個不為人知的秘密。記得那一次，我們到外婆家去吃飯，外婆見了我，連忙拉著我的手，走進了她的房間，隨后從一個小柜子里，拿出了一個海螺，說:“孩子，我和你外公要去廈門去幾個月，你要是想我了，就看看它?！甭犃送馄诺脑挘业难蹨I奪眶而出，說:“嗯，你一定要快點回來，我等你。”外婆聽了后，用手摸摸我的頭，說:“嗯，在這期間你要聽媽媽的話?！?。
第二天，媽媽對我說:“外婆到廈門了，大姨也接到他們了?！蔽衣犃撕?，忍了忍，使眼淚沒有流出來，平平淡淡地說了一聲:“哦?！钡抑?，我其實已經(jīng)很傷心了，想:唉，又是幾個月。說著，我拿出那只海螺，眼淚也流出來了。
一個盒子，能裝下許許多多的回憶，難道不是嗎？
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神秘的盒子四年級（通用23篇）篇十六
我跟大家分享一下部分片段：
一轉(zhuǎn)彎，他們就看見赫伯特被一個看起來像巨大人猿的野人按倒在地上。潘克洛夫特和史佩萊馬上向這個怪物撲過去，經(jīng)過一番搏斗，他們救了赫伯特，綁住了怪物，發(fā)現(xiàn)這實際是一個可怕得難以形容的人，他似乎已經(jīng)殘暴到完全喪失人性了!
他頭發(fā)亂蓬蓬的，胡須一直垂到胸前，赤身，緊緊在腰間圍了一塊破布，野性未馴的眼睛，一雙指甲極長的大手，顏色和紅木一樣的皮膚，硬得像牛角似得大腳，顯得這個人更像個野獸。
“他會不會是那個遇難的人呢?”赫伯特問道。
人如果遇難在荒島上待得太久，就會逐漸喪失人性。喪失人性會導(dǎo)致如果及時讓他(她)適應(yīng)人的生活，就可以讓他(她)逐漸恢復(fù)人性。
神秘的盒子四年級（通用23篇）篇十七
具體步驟：
第1步：
首先拆成米字形。
第2步：
向中線對拆。
第3步：
如圖。
第4步：
沿線拆。
第5步：
如圖。
第6步：
打開。
第7步：
兩邊如此。
第8步：
打開。
第9步：
再大正方形中選出一個小正方形，如此圖拆。
第10步：
向中間拆。
第11步：
再向中間拆。
第12步：
如圖。
第13步：
翻過來。
第14步：
如圖。
第15步：
如圖。
第16步：
壓進來。
第17步：
神秘的盒子四年級（通用23篇）篇十八
我很喜歡我的老家，因為那里有我的神秘花園。說是花園，其實這是小區(qū)角落的一個小小的休閑場地，種了很多植物，有幾條彎彎曲曲的的小路，還有一些動器械。
春天的時候，花園里開滿鮮花，有迎春花、牽牛花、桃花、石榴花......五顏六色的，非常漂亮。幾條小路被不知名的綠藤環(huán)繞，變成了一個綠色的隧道。穿梭在花園里，好像在走迷宮，太有趣了！
秋天的時候，花兒們不見了，結(jié)出了桃子、李子、山楂、石榴，花園又變成了豐收的果園。有一次，我摘了一個石榴嘗了嘗，天哪，我的牙差點兒被酸倒！我和妹妹在花園里捉迷藏，各種茂盛的植物是我們的保護神，把我們藏得嚴嚴實實的。
可是，不知道從什么時候開始，在花園的不遠處又新建了一個廣場，新廣場很大，運動器械也很多，這個花園漸漸地沒有人來了，大家好像都忘記了這里。
今年秋天，我又來到了花園。小路上鋪上了厚厚一層落葉，走在上面，發(fā)出“沙沙”的響聲。小貓、小鳥都在這里安了家，我還發(fā)現(xiàn)了一只大蜘蛛，它織了一張超大的網(wǎng)，把一條小路都攔住了?；▓@變得又老又舊，我感覺特別難過。
我回家拿上掃帚，我要把花園打掃干凈，我要給她穿上新衣服。明年春天，我的神秘花園還會開出各種漂亮的花，到了秋天還會結(jié)出豐收的果子，她會陪我一起長大！
作者：張書毓。
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神秘的盒子四年級（通用23篇）篇十九
有愛心盒子的折法是怎么樣的？今天來折愛心盒子，它能夠伸縮，不用的時候可以壓扁放在一邊，可以隨時拉開成為一個盒子。挺方便的，折法也挺簡單，一起來學(xué)吧。
準備一張正方形紙，折出兩條對角線折痕。
將一組對角分別對準中點往上翻折，再對其對角線翻折一遍。
左右兩邊對折后打開，留下折痕。
將一頭的兩個紙片掀起來，對齊折痕折出三角形形狀，再將上面那層紙片往下壓，得到如下圖形。
將左右角和下角分別往上翻折，得到如下圖形。
將上面小正方形的底邊對齊上邊向上翻折。
下部分跟第4、5步驟相同折法，得到如下圖形。
將上層紙的'對邊對折，得到如下圖形。
復(fù)原，將左下角對齊中線折過去，右下角折上去一個小角，得到如下圖形。
將上面兩層紙都翻過去，上層紙的兩個角跟第9步驟相同折法，得到如下圖形。
將里的直角打開，摺進去一個小角，壓平，另一個直角相同折法，得到如下圖形。
用兩只手分別從左右兩邊拉開，一個愛心盒子就折好啦。
神秘的盒子四年級（通用23篇）篇二十
今天，我在看我爸爸養(yǎng)的魚的時候，我發(fā)現(xiàn)里頭有一些木頭，我就想木頭不都是飄在水上的嗎，為什么這些木頭是沉在水底的呢？我就問我爸爸，爸爸告訴我說：“這些木頭是沉木?！币驗槲液芎闷嫠晕揖蜕暇W(wǎng)查了一下沉木的資料。
“沉木”又叫“流木”；“流木”是國外的叫法，“沉木”是中國的叫法。在水草造景的材料中，除了石材、沉木材，尚有人造裝飾品、仿真水草、背景板等，凡是可放進水中不致浮起，不影響水質(zhì)，都可以成為造景的材料，但是其中最能營造出自然效果，又可和水草完美的融合，就數(shù)沉木和石材了。
優(yōu)質(zhì)沉木是在腐化酸性的沼澤地中沉化而成，偏酸性。
神秘的盒子四年級（通用23篇）篇二十一
昨天晚上，爸爸對我說：“我讓你畫一幅神秘的畫，里面含有一個小秘密，畫好后，答案自然會出現(xiàn)，你想畫嗎？”我一聽，連聲說：“當然想畫嘍！”我連忙拿來一張白紙一支筆。爸爸對我說：“你先在白紙的`中間寫上自己的姓名，要寫得大一些。”于是，我按照爸爸說的，在白紙的中間工工整整地寫上了我的名字――邵聞爾。我剛寫好，爸爸又說：“現(xiàn)在，請你在第一個字的左邊寫上英語字母e，上面寫上m，下面寫上w。”我又拿起筆依此寫了起來。爸爸一旁看著我滿意地點點頭?？晌液芗{悶，這算什么畫？爸爸好像看出了我的心思，接著說：“你再在最后一個字的右邊寫上字母q，下面寫上w，再用弧線連起來。”我又照爸爸說的寫好畫好，嘿，一頭小豬出現(xiàn)在白紙上。“哇，原來是我的生肖??！”我高興地說。媽媽和外婆都湊過來看?！肮奔依飩鱽砦覀冴囮嚽宕嗟男β?。
神秘的盒子四年級（通用23篇）篇二十二
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課啦!黃老師神秘的說：“今天我給大家?guī)砹硕Y物。”“會是什么呢”真想看看。“我們都興奮地說。
緊接著，黃老師拿起一個普普通通的袋子，又從普普通通的袋子里拿出一些更加普通的紅紙，最后又拿出一個雙面膠和一把小剪刀，我們都不由得發(fā)出陣陣嘆氣聲。我們都在心里想：這算什么禮物呀!
黃老師又說：“這可是一條有魔力的紙條?！拔倚睦锵耄涸趺从质怯心Я?，的，上回才是有魔力的書，這怎么竟然是有魔力的紙條。但是，我們還是很想知道老師演的哪一出。
開始變魔術(shù)了：只見黃老師隨意的從紅紙里抽出一張，輕輕抹平，將其中一端按在講臺上，扭動了一圈，再用雙面膠將兩端粘合在了一起，這樣就變成了一盒密封的園。黃老師提高嗓門說：“下面，奇跡將要出現(xiàn)了，仔細看!“老師拿起剪刀，沿著紙的中央剪了下去。老師邊剪邊問：”你們猜猜剪好后會變成什么樣子?“有人說：”可能會變成一個八字形。“有人說：”可能會變成兩個圓圈，一個是完好的，另一個是破碎的?！斑€有人說：”可能會變成一條帶了?！鞍殡S著同學(xué)們響亮的倒計時，老師剪開了最后一刀。
天啊!只見小紙圈變成了一個大圈，同學(xué)們個個都充滿了數(shù)不清的疑問。黃老師非但沒有替我們解答這個問題，反而又請陸煜涵再做一次給我們看。
陸煜涵按照老師的.樣子，有模有樣的變起了魔術(shù)。不同的是老師繞了一圈，而她繞了兩圈，更令我們吃驚的是，最后竟變成了由兩個圓圈一環(huán)套一環(huán)的模樣，我們都稱它“環(huán)環(huán)相扣“。
聽老師介紹，這是莫比烏斯環(huán)，是莫比烏斯的專利。
看了這段魔術(shù)，我真想立即回家試試。
神秘的盒子四年級（通用23篇）篇二十三
準備一張正方形紙，折出兩條對角線折痕。
將一組對角分別對準中點往上翻折，再對其對角線翻折一遍。
左右兩邊對折后打開，留下折痕。
將一頭的兩個紙片掀起來，對齊折痕折出三角形形狀，再將上面那層紙片往下壓，得到如下圖形。
將左右角和下角分別往上翻折，得到如下圖形。
將上面小正方形的底邊對齊上邊向上翻折。
下部分跟第4、5步驟相同折法，得到如下圖形。
將上層紙的對邊對折，得到如下圖形。
復(fù)原，將左下角對齊中線折過去，右下角折上去一個小角，得到如下圖形。
將上面兩層紙都翻過去，上層紙的兩個角跟第9步驟相同折法，得到如下圖形。
將里的直角打開，摺進去一個小角，壓平，另一個直角相同折法，得到如下圖形。
用兩只手分別從左右兩邊拉開，一個愛心盒子就折好啦。