覺得有不合理的地方，不妨給出自己的意見建議，或許會有改善的機會。以下是小編為大家整理的一些關于意見建議的范文，供大家參考和借鑒。希望對大家寫作意見建議有所幫助。大家可以一起來看看，借鑒一下其他人的意見和建議，拓寬自己的思路和視野。

寫給同學的建議書最（優秀17篇）篇一

親愛的同學們：

時光如水，生命如歌!轉眼間畢業已三十年有余，大家分散各地，聚少離多。然而，時間并不能磨泯我們的同窗之情，反而會讓我們之間的友誼烙印越來越深。每每回首往事，大家的歡笑聲歷歷在目，想之甚，念之切，無以言表。

為使同學聚會成為經常性活動，成為同學們溝通、交流并進一步加強同學之間感情的平臺，并能有能力維持之。特此提議成立同學基金會，希望大家踴躍參與。

附：《基金實施方案》。

一、成立同學基金會之目的：

1、用于支出開展大型同學聚會所舉辦活動的相關費用。

2、對本班同學家庭因特殊原因造成的困難提供力所能及的資助。

3、其他需要以班級名義列支的經費(如看望我們的任課教師等)。

4、用于基金會里的慰問金和慶賀金。

5、募集基金不得抽回。

二、基金的管理組織及職責：

1、基金的管理提議兩名基金管理員，經過2/3會員表決通過，基金會的資金管理由基金管理員全權管理，對同學基金會會員負責，管理失職時可以由基金會提出，基金會2/3通過更換基金管理員。

2、基金管理員負責基金的支出、借出、收入，如需動用基金，須兩名管理員同時證明。

3、對于每年的收入會費，另行通知。

三、基金的籌集：

1、參加對象：全體同學，采取自愿原則，不參加募集基金不影響參與同學聚會。

2、募集標準：最低/年，不設置上限，按年支付。注：每年1月1日——3月1日。

3、資金的運用情況會每季在網里公布的。

4、管理委員會對基金的使用、安全負責監督，制定管理細則。

四、基金的使用：

1、由基金會制定同學聚會：具體日期，另行通知。

2、非基金會組織的同學聚會不得動用同學基金。

3、同學舉辦活動過程中來回路費由同學自理，其余費用由基金會收入支出。

4、幫扶困難同學。由基金會同學提議，并得到參加或者曾經參加過基金募集的同學過半數同意，基金管理委員會通過扶濟方案，給予需幫扶同學以支持。

5、提供基金會員無息貸款。

五、帳務管理：

1、通過建立網上同學基金會，基金的每一筆募集明細和每一次使用明細必須在網上予以公示。

2、每一位參加過募集的同學均可以查詢開支明細。

3、每一季度在網上必須公布一次基金情況。

六、其它：

1、同學參加了募集，但確實因故無法參與活動的，應對活動予以理解和支持。

2、管理委員會成員無法繼續履行管理職責的，由過半數募集人共同推舉一位繼續管理。

3、每一位同學均有監督基金使用的義務。

4、同學基金會網址：信錄，資金運用情況等)都會在網站內公布。

5、如有會員修改了聯系電話，須通知秘書長或秘書組成員。

建議人：

日期：

寫給同學的建議書最（優秀17篇）篇二

98班的同學們：

你們好，我是你們的同學xxx，我們一同在二小共同學習了整整6個春秋了，我們在一起建立了深厚的友誼，我在這里向大家提出一個建議：

我們現在是。

寫給98班同學的建議書350字作文。上網也不是為了查學習的資料，就是為了打游戲，或者是聊天，我感覺這樣會很影響學習，上網不是不可以，網絡應該是我們的好朋友，我們可以在網絡上查閱我們所不知道的資料，解決我們不明白的問題，它是我們的老師，是我們的一游，千萬不可以沉浸在網絡游戲之中哦，這個建議不知道同學們有什么看法呢？希望有。

建議人：xxx。

10月27日。

江華瑤族二小6年級一片云。

本文系本站用戶原創。

寫給同學的建議書最（優秀17篇）篇三

1、給同學：不管是晴天陰天雨天，能見到你的一天，就是晴朗的一天；不管是昨天今天明天，能和你在一起的一天，就是美好的一天。

2、生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠；等體會到個中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。

4、親愛的朋友們，三年的幸福光陰里，我們踏一路相知風雨，攜一路幸福陽光，采一路美麗芳菲，唱一路幸福歡歌。三年的快樂時光里，我們以勤勞作帆，智慧作舟，暢快進取，而今我們又將帶上彼此的祝福開始新的征程，請珍重。

5、輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。揮一揮手，作別青青的校園。我們在這里留下燦爛的笑容，在這里，祝福你未來的日子更精彩。

6、如果我們都是孩子，就可以留在時光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。

7、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧！

8、朋友之間的意見，不要留到第二天。一個人沒有好朋友，就不會看到自己的缺點。在友誼里，不用言語，一切的思想，一切的愿望，一切的希冀，都在無聲的歡樂中發生而共享了。

9、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

10、攜一縷快樂陽光，同學情誼綿綿長；唱一路純真夢想，埋頭苦讀書香傍。四年時光如流水，相聚時短別情長。此番歸去展壯志，相逢之時歡歌唱。祝你前途一帆順，幸福快樂永徜徉！

12、應該說我是一個普通的學生。表現一般，確切一點說，是不出眾，或者出眾的方面不是別人能夠接受和理解，所以大家對我的了解不是很深。不過怎么說呢？有緣千里來相會，今天大家能夠在一起相聚六年，也是一種緣分，希望大家好好珍惜你我之間的緣分。

13、采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，但愿我們不忘過往。

14、告別林蔭校園，揚帆起航，展開拼搏的篇章；告別書聲瑯瑯，豪情萬丈，追逐心中的夢想；告別昔日同窗，情誼綿長，寄語真情的愿望。畢業之際，愿你懷著憧憬，邁向成功的方向！

16、我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

17、我們在輕霧繚繞之際分別。露，瑩瑩的，像你純真的眼睛；霧，蒙蒙的，像我濃濃的離愁。

18、花開花落，四年的時間，并不長。此時的我們，又佇立在十字路口，也只有此時的我們，才真正嘗到別離的`滋味。

19、前者或許還又重逢的可能，但后者卻此生此世永難相見了！有時候越怕別離，別離就在眼前，越想挽留反而失去的更快。

20、要走了，真的就這樣離去嗎？有點不舍，丟不下我在這陌生的環境中認識的一張張面孔，放不下我在這里建立的深厚友情，看著緣分拉近的無數張親切臉龐對我浮現出依依的不舍，我心里很難受，眼淚無法控制在眼眶里打轉，心里一直默念：保重，希望你們以后過得比我好。

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寫給同學的建議書最（優秀17篇）篇四

98班的同學們：

你們好，我是你們的同學xxx，我們一同在二小共同學習了整整6個春秋了，我們在一起建立了深厚的友誼，我在這里向大家提出一個建議：

我們現在是。

一、對同學們進行環境保護教育，讓同學們意識到環境保護的重要性。

二、各班派代表，協同值日老師，利用課余。

四、利用一個休息日，全校同學以班級為單位組織起來，到公園或其他公共場所撿塑料。

保護環境，人人有責。我希望我的建議，你能認真考慮。恢復校園昔日的面貌，為我們創設一個優雅、舒適的學習環境。

河北唐山遵化市第五實驗小學六年級:沉默。

寫給同學的建議書最（優秀17篇）篇五

親愛的同學們：

地球是我們人類賴以生存的地方，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。

所以大家要保護地球，珍惜自然資源、保護環境。

生活中，很多同學都有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。

因此，我特意提出以下建議：

1、節約用水。

2、愛護公物。

大家知道，學校的東西都是政府給的，應該愛護公物，不要破壞校園里的一草一木。

如發現有同學破壞公物，應立即制止或告訴老師。

3、節約用紙。

大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。

既環保又不浪費。

地球是我們的家園，是人類的搖籃。

我們應該行動起來，珍惜資源、保護環境，共創美好家園!

20xx年10月29日。

環保局的叔叔阿姨們：

你們好!

我是楊村十小六年級的一位小學生，我從電視上以及各種書籍上了解到現在我們所生活的環境很惡劣。

可再生資源已經遭到破壞，變成了不可再生資源。

由于人們濫用化學品，給人類的生活環境帶來了一系列災難。

在此，我向你們提出以下幾條建議：

1、現在汽車排放尾氣，污染空氣，應該使用綠色環保的汽車。

2、有些工廠排放污水，使河流被污染，嚴重危害著人類的健康，應科學處理工廠污水。

3、現在的垃圾隨處可見，影響著人們的生活環境，給垃圾分類，不要讓它們到處亂跑。

4、節約用水，有些人開著水龍頭，人卻不知道哪里去了，不討讓它們孤獨的流淚。

5、不用一次性筷子，因為快餐筷的材料是樹木。

有些人專門使用一次性筷子，以后不應該再使用了。

6、買菜時不用塑料方便袋，減少白色垃圾。

地球是我們賴以生存的環境，科學家已經證明，如果地球被破壞了，我們別無去處。

地球就像我們的母親，我們應該像對待自己的母親那樣去對待它，請你們把我提出的這幾條建議轉告給廣大人民，告訴他們拯救地球就是拯救自己的`未來，我們不能再破壞地球了。

寫給同學的建議書最（優秀17篇）篇六

建議書。

是單位或集體向有關單位或上級機關和領導，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。對于學生來說，對自己每天一起上課學習的同學又有什么建議呢?下面是本站小編整理的寫給同學的建議書，歡迎閱讀。

同學們：

你們都知道，現在大自然的環境越來越糟了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環境，人人有責。我給大家舉個例子。現在離我家不遠處的那條石榴河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗。可如今我們現在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。

由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內;。

二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水;。

三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電;。

四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為;。

五、不隨地吐痰，不制造噪音;。

六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染;。

七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。

我們作為新時代的小學生，我倡導學生們提高環保意識，同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護自然環境，造福子孫后代貢獻出自己了力量。因為保護環境，刻不容緩!

親愛的同學們：

環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。我國把環境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環境保護。然而，現在有許多不好的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標，等等。為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：

1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

2、節約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。

5、要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。

環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護環境!

親愛的同學你好：

這是我自己的一點高中的學習和生活經歷。希望能對你產生幫助。不要覺得這些建議枯燥乏味哦，挺實用的。只要你能做到，學習一定會有進步的。

1.上課的時間是寶貴的，一定得好好聽講，認真做筆記。書寫要工整。把老師的課當成生動活潑的課堂，積極回答問題。這樣才能發現你的學習問題。回答錯了不可怕，可怕的是不能回答。你想要考好大學，想進步，就得鼓起你的勇氣。

2.對知識概念要吃透，不然做題就做不好，現在你還在高一，完全可以打好基礎，只有基礎好了，到高三時做題才能得心應手。這點你完全可以信任我，你現在就踏踏實實的，高三時成績就能夠保持穩定。這個你別等到高三來時才體會的，那時就會覺得晚了。

3.還有要對高考有足夠的備考意識，現在吃苦，高三你就輕松，并且結果會好，不然，不僅高三時吃力，考試心態也會亂。成績就不好，發揮你的興趣，學習本身是一件快樂的事情，對吧，知道知識會有幫助。相信你可以做好的。

4.課后的習題盡量要跟上，我主張是進度要跟著老師走，老師講到哪，你的復習就要跟上，預習是在你做好前面知識鞏固的基礎上的。你沒做好前面的，沒必要預習，要不你前面的沒消化，后面的夜比較難理解。

5.還有，對知識的復習，高三時會有三輪的重復復習，高中三年的主要過程就是。高一，高二把知識學一遍。這時你要做好每章和每節的練習，再做綜合的題目。把知識串聯在一起。形成知識網絡。一輪的復習就是回顧兩年的學習。二輪就是備考，查漏補缺。三輪就是模擬考試，沖刺階段。現在我主要講的是高一的學習。希望往后還能幫到你。

6.生活需要一點調劑，學習也有樂趣，但長時間久了，也不好。你可以打打球，聽聽音樂，這都是在適當的時間里做的哦，不要本末倒置啦。

寫給同學的建議書最（優秀17篇）篇七

98班的同學們：

你們好，我是你們的同學xxx，我們一同在二小共同學習了整整6個春秋了，我們在一起建立了深厚的友誼，我在這里向大家提出一個建議：

我們現在是小學生作文大全。

建議人：xxx。

10月27日。

江華瑤族二小6年級一片云。

本文系本站用戶原創。

1、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

2、愿云彩艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花綠草相隨你鋪展遠大的前程。

3、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。

4、緣份是一根線，架起我們相遇的橋，劃開我們別離的界；情誼是一壇酒，天南地北共飲心不醉，他日相見舉杯終有時。畢業了，親愛的，一路順風，永遠想你！

5、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

6、從我認識你以來，你就是最棒的。

7、再沒有比為了朋友而放棄生命更大的愛。

8、讓我把無聲的語言，融進江南的風—————為你送別。

9、六年的感情我無法忘記，因為再我們的周圍發生過太多太多，愿我們的友誼地久天長！

10、六月的云朵是飄逸的，飄蕩著情懷；六月的陽光是火辣的，炙烤著心扉；六月的風兒是多情的，包裹著不舍；六月的天空是高遠的，放逐著夢想；六月的花兒是艷麗的，綻放著青春；六月的心情是忐忑的，滿含著眷戀。月畢業季，敬一杯離別酒，祝福各位同窗勇闖天涯，精彩無限！

11、明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人！

12、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強！愿你更自信！

13、今年我們都六年級了，很快就要畢業，離開這個班集體，各奔前程了。在這里衷心祝愿大家都能夠考上理想的中學！他日有緣，我們再聚，謝謝大家。

14、你笑一次，我就可以高興好幾天；可看你哭一次，我就難過了好幾年。

15、平日總是坐在樹下乘涼，大家在一起暢談心聲，而再次坐到這里的我卻顯得那樣的孤寂與安靜，我喜歡這個校園，喜歡它的生機與活力，喜歡它的溫馨與和睦，喜歡它的一切一切……如今我已邁出了母校，告別了那一切的感動與自豪，我滿懷希望地向母校揮手告別，向它鄭重地說了一聲：珍重，再見！徐徐的輕風帶去了我無盡的思念，溫暖的陽光捎去了我無數的祝福。

寫給同學的建議書最（優秀17篇）篇八

你們可知道，并不是每個人都像我們一樣輕松享受燦爛的陽光，演繹美麗的青春。在我們的身邊，在我們的同學中，還有那么多企盼和無助的眼神。生而不可選擇的家庭使他們有的沒有了父親或母親，有的遭受天災人禍。為了生活、為了孩子的學習，他們的父母不得不背井離鄉，勞苦奔波。孤獨的孩子自強不息、縮衣節食。當同學們每天都有零食吃的時候，他們卻每月都要為生活費而發愁……為了繼續讀書，他們攢下每一分錢，他們不知道自己能否將學業完成……老師們、同學們，關心、幫助別人是中華民族的傳統美德，更是我們義不容辭的責任!我們向全校師生倡議：

伸出你們的援助之手，在自己的能力范圍內獻出一份愛心，慷慨解囊，幫助那些需要幫助的同學。也許你們的點滴付出能改變一個人的命運，讓他們暗淡失色的生活重新煥發出燦爛與多彩。讓愛心點燃的希望之光照亮他們的'前程。老師們、同學們，“愛人者，人亦愛之”，你的慷慨解囊被他人銘記，你的樂善好施被他人尊重。你伸出的援助之手可以為他人的生活增添一份感激之情，也會為你的生活增添一份溫馨。你撒下的雖然是點滴溫情，成就的卻是高尚的人生品德。

“滴水匯成大江，碎石堆成海島。”老師們、同學們，捧著你的愛心，加入到崇高的關愛行動中來吧!讓我們攜手互助，奉獻出我們的真誠與愛心，讓關愛充滿校園，讓溫情的陽光撒向我們身邊的每一個需要幫助的人!

生命因有了愛而更為豐富。

生命因付出了愛而更有價值。

建議人：

日期：

寫給同學的建議書最（優秀17篇）篇九

同學們：

你們都知道，現在大自然的環境越來越糟了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環境，人人有責。我給大家舉個例子。現在離我家不遠處的那條石榴河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗。可如今我們現在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。

由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內；

二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；

三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電；

四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為；

五、不隨地吐痰，不制造噪音；

六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；

七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。

我們作為新時代的小學生，我倡導學生們提高環保意識，同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護自然環境，造福子孫后代貢獻出自己了力量。因為保護環境，刻不容緩！

此致

敬禮！

建議人：xxx

時間：20xx年x月x日

寫給同學的建議書最（優秀17篇）篇十

98班的同學們：

你們好，我是你們的同學xxx，我們一同在二小共同學習了整整6個春秋了，我們在一起建立了深厚的友誼，我在這里向大家提出一個建議：

我們現在是小學生作文大全。

建議人：xxx。

10月27日。

江華瑤族二小6年級一片云。

本文系本站用戶原創。

同學們：

你們都知道，現在大自然的環境越來越糟了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環境，人人有責。我給大家舉個例子。現在離我家不遠處的那條石榴河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗。可如今我們現在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。

由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內；

二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；

三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電；

四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為；

五、不隨地吐痰，不制造噪音；

六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；

七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。

我們作為新時代的小學生，我倡導學生們提高環保意識，同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護自然環境，造福子孫后代貢獻出自己了力量。因為保護環境，刻不容緩！

寫給同學的建議書最（優秀17篇）篇十一

親愛的同學們：

十年光陰荏苒，十年日月如梭。

同窗三載，溫馨如昨，依然常駐心頭；

悲歡歲月，依稀如夢，但愿記得你我！

十年啦！你還想我們嗎？你還記得那些曾經三載寒窗苦讀的兄弟、姐妹們嗎？還記得那張畢業合影的照片嗎？那張珍貴的照片已經陪伴我們十年了，還記得母校那個操場嗎？那里曾經留下了我們多少身影啊，還有那間簡陋的教室，我們在那間教室里共同學習，聊天。，一起留下青春的足跡；還記得考試前夜我們的臨陣磨槍嗎？一切仿佛那一切就在昨天！

記得那是xxxx年的9月，我們懷揣對未來的美好憧憬，走到龍江河畔，xxxx年--xxxx年，3年時光，度過了我們人生中最清貧、最單純、最美好、最值的回味的生活。

彈指間，昔日同窗，已闊別20xx年，當年意氣風發、揮斥方酋的我們也已步入不惑之年。在這20xx年里，我們忙工作、忙家庭、忙孩子，都奮斗在不同的崗位上，都在試圖改變著自己的生活。有的遠離故土親人工作異鄉，有的榮升政府官員服務百姓，有的自己奮斗當了老板，有的又站在講壇育桃李滿天下。而我們在品味了人生的酸甜苦辣之后，也從青春年少步入而立邁向不惑，從爸爸媽媽的孩子變成為現在孩子的爸爸媽媽，但無論身份如何改變，角色如何改變，我們都會發覺：讓我們最難以忘懷和割舍不掉的依舊是那段青年時代的同窗友情。但無論你漂泊在異地他鄉，還是奮戰在家鄉故里，無論你地位顯赫、轟轟烈烈，還是平凡普通、平平淡淡，無論你貧窮還是富貴，都改不了一個樸素而真誠的稱呼——同學。

雖然當年同窗、今各西東。但我們相信：無論你回到故里，或遠在他鄉；無論你事業輝煌，或暫時失意；無論你身居要職，或平民百姓；也無論你多么閑暇，或何等繁忙……可是，同窗之情不變：你終究不會那激情四射的歲月，那煉您成鋼的校園……也許，你把這一切都冰封收藏，悄悄期待著重逢的春光。我們和你一樣，多少次夢里相聚，多少次心馳神往。于是，我們審時發出“河池師專政史xx級十周年聚會”的倡議，一起去追憶昔日的青春歲月，彼此更傾訴心中的別后情緣。

我們很想約你，約你去往事里走走：聽聽久違的聲音，看看久違的面孔，說說離別的思緒……盡管我們知道你很想抑制內心的期盼與波瀾。但是這樣難得的歡聚，會因你的缺席而黯然失色，更令我們黯然神傷！就讓你我暫時拋開塵世的喧囂、掙脫身邊的煩惱，走到一起，盡情享受老同學相聚的溫馨——讓心棲息，忘卻憂愁；說說真話，談談友情；回首往事，暢想未來；交流感想，相互勉勵。相信除了欣喜和激動，你還會有更多的收獲！

雖然我們經常在網上可以見到，但我以為我們還是有太多的話要說。所以我們商量決定在20xx年國慶節舉行一次聚會，地點就在我們的母校。來給大家提供一個擴展友誼的空間，我們有太多的酒要喝，有太多的歌要唱，更有太多的情要敘。

同學們，讓我們大家團聚在20xx年國慶節吧！讓我們重溫那美好的時光，讓我們在離別20xx年后的一天，進一步增進了解，密切聯系，團結互助，友誼地久天長！用聚會再次點燃我們心中的激情！讓聚會變成我們生命中永恒的燦爛！

你要來啊！40多雙一如當年熱切而期盼的眼睛40顆一如當年火熱而年輕的心在等待……。

為了讓我們首次聚會成功圓滿。我們成立一個“聚會籌委會”，還希望大家共同商量，獻計獻策，相信在大家的共同努力下我們的聚會一定是非常激動，難忘，有意義的！

等待著您！期待著您！

寫給同學的建議書最（優秀17篇）篇十二

親愛的同學們：

你們好！

大家都知道水是人類生活中不可缺少的資源，可是我們能飲用的淡水只占地球的3%。地球上人類需要用水，植物，家禽，動物，都需要水，但是人類不加節制的使用水，一些工廠的污水排入水中，使大海，長江，黃河各部分都受到了不同程度的污染。

在生活中人類的洗車用水最為浪費，20xx年~20xx年一家洗車店每個月平均使用10~15噸水，20xx年~20xx由于車輛的增多，每一家洗車店用水從10~15噸增長到15~20噸，如果一年，一家洗車店就要浪費120~240噸水。可想而知水已經是地球上最為珍貴的資源，而我們洗菜，飲用……都需要用水。

前幾年，云南等地干旱，多少畝耕地被毀，人們看到月牙泉現在只剩下像一只螞蟻那么大；非洲的孩子喝不上干凈的水。這些都是真實的事例，如果人們再不珍惜水源，那么我們的子孫后代只能喝泥沙了。

生活中，我們可以用洗菜的水去拖地，用洗衣服的水去沖馬桶，如果每家每戶一個月能節約1噸水就足夠了。

同學們，既然我們已經知道了水的珍貴，那么就讓我們節約用水吧！

祝：

學習順利。

xx年xx月xx日。

寫給同學的建議書最（優秀17篇）篇十三

同學們：

你們都知道，現在大自然的環境越來越糟了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環境，人人有責。我給大家舉個例子。現在離我家不遠處的那條石榴河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗。可如今我們現在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。

由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內;。

二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水;。

三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電;。

四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為;。

五、不隨地吐痰，不制造噪音;。

六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染;。

七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。

我們作為新時代的小學生，我倡導學生們提高環保意識，同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護自然環境，造福子孫后代貢獻出自己了力量。因為保護環境，刻不容緩!

xx年xx月xx日。

寫給同學的建議書最（優秀17篇）篇十四

親愛的同學們：

你們好!

我們是21世紀的青少年，天天享受著幸福生活。

你們一定看到了，每天都有環衛工人或在公路旁，或在小區里辛勤地工作——把地上的垃圾帶走，本站留下整潔。可是你們想沒想過呢?如果我們人人都不亂扔每一片紙，不僅僅讓環衛工人少費很多力，還能讓我們的空氣變得更加新鮮，天空變得更藍，阻止沙塵暴之類的自然災害“光顧”我們的地球。

我曾看到過這樣一則新聞，在上海外灘，也有清潔海面和沙灘的環衛工人。他們發自內心地說了句：“希望以后再來這里的游客，不要亂丟垃圾。”所以，請我們自覺一些，讓垃圾回家——放到垃圾箱里吧!

“青山、綠水、藍天、白云，這才是我們的家。”“打開藍天的窗，扣開青山的門，走進環保世界，共享美麗人生。”“金山銀山，不如綠水青山。”“綠色環境，生態家園，關愛動物，保護資源。”“讓每一滴水都變得清澈透明，讓每一棵花草樹木都長得茂盛。讓天空更藍，讓百花更艷，讓新鮮的空氣永留人間。”讓我們記住這些廣告語，并努力做到吧!

節約我們身邊的一點一滴，相信我們的地球會變得更加美好!

xx年xx月xx日。

寫給同學的建議書最（優秀17篇）篇十五

xxx：

畢業考試快要到了，同學們都進入了緊張的復習，但是我班還是有一種不好的現象。如，黑板總是等老師進入教室時再擦，下課鈴響了就跑出去玩，到上課鈴響時再去上廁所，浪費寶貴的學習時間；上體育課或音樂課上，下樓時，用力踩踏樓梯，大聲喧嘩，影響了其他班級上課的紀律。給老師，同學們留下了不好的印象。

為了提高同學們學習效率，給學校留下好的映象，我提出以下幾點建議。

第一，請不要在每節課上講悄悄話，因為如果你這樣做，會影響要學習的同學，還要浪費老師的時間來批評你的這種行為。

第二，下課鈴響后，負責值日的同學迅速將黑板擦干凈，要上廁所的同學趕緊去上廁所，不要到上課鈴響了再做這些事情，以免浪費老師和同學們寶貴的學習時間。

第三，上體育課或音樂課上，下樓時，不要用力踩踏樓梯，也不要大聲喧嘩，因為這樣會影響了其他班級上課的紀律。

第四，請不要在老師講課的時隨便接嘴、插嘴，這樣不僅影響了上課紀律，更是對老師的極其不尊重。

以上是我針對我班同學的行為所提出的建議，好的，望同學們采納，應用，不好的，我會加以修改。

xx年xx月xx日。

寫給同學的建議書最（優秀17篇）篇十六

敬愛的老師：

你好！最近班里有一個特別嚴重的現象，使我務必給您寫一封建議書！班里的衛生實在是太差了，有許多同學在掃地的過程中一直在玩耍。所以我必須向您提出以下幾點要求。

1、有許多同學在掃地的過程中一直在玩耍。每次打掃衛生，他們總是邊玩邊打掃，導致分神，掃地不干凈。有時候甚至沒有拖地，或者是只拖一小部分，讓剩下的地有些不光澤，有點澀，有時候把人絆倒！再次我想對那些掃地不認真的同學們一個警告！

2、許多同學來學一直捎帶零食的現象太嚴重，造成的垃圾現象也太嚴重，所以我建議不要在帶零食來學校了。（如果我勸說的不管用的話請麻煩老師來勸說一下）。

3、帶“零水”（“零水”指的是那些可樂、雪碧之類的汽水！）的同學比帶零食的同學的現象多，喝多了的話會肚子痛，有時還會張出白頭發，就像申陽頭上長得一樣。因為我不想讓疾病得逞所以還麻煩老師來勸說一下！

4、還有的同學不僅不美化我們的校園，還隨手亂丟垃圾，破壞我們的'校園，讓地球媽媽有受到了傷害，所以我建議各位同學，不要因為那些垃圾而破壞了我們的美好環境，就像《只有一個地球》這篇課文里面的句子一樣：地球上的資源可以源源不斷的為人類做出長期貢獻，但是由于人們的污染和破壞，導致森林消失、動物滅絕、植物減少。我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！

我不希望因為個別的幾位同學兒破壞了我們美好的校園、地球！所以，讓我們攜手一起行動起來，共同創造我們美好的家園！因為：善待地球就是善待自己！

xx年xx月xx日。

寫給同學的建議書最（優秀17篇）篇十七

老師們、同學們：

你們可知道，并不是每個人都像我們一樣輕松享受燦爛的陽光，演繹美麗的青春。在我們的身邊，在我們的同學中，還有那么多企盼和無助的眼神。生而不可選擇的家庭使他們有的沒有了父親或母親，有的遭受天災人禍。為了生活、為了孩子的學習，他們的父母不得不背井離鄉，勞苦奔波。孤獨的孩子自強不息、縮衣節食。當同學們每天都有零食吃的時候，他們卻每月都要為生活費而發愁……為了繼續讀書，他們攢下每一分錢，他們不知道自己能否將學業完成……老師們、同學們，關心、幫助別人是中華民族的傳統美德，更是我們義不容辭的責任!我們向全校師生倡議：

伸出你們的援助之手，在自己的能力范圍內獻出一份愛心，慷慨解囊，幫助那些需要幫助的同學。也許你們的點滴付出能改變一個人的命運，讓他們暗淡失色的生活重新煥發出燦爛與多彩。讓愛心點燃的希望之光照亮他們的前程。老師們、同學們，“愛人者，人亦愛之”，你的慷慨解囊被他人銘記，你的樂善好施被他人尊重。你伸出的援助之手可以為他人的生活增添一份感激之情，也會為你的生活增添一份溫馨。你撒下的雖然是點滴溫情，成就的卻是高尚的人生品德。

“滴水匯成大江，碎石堆成海島。”老師們、同學們，捧著你的愛心，加入到崇高的關愛行動中來吧!讓我們攜手互助，奉獻出我們的真誠與愛心，讓關愛充滿校園，讓溫情的陽光撒向我們身邊的每一個需要幫助的人!

生命因有了愛而更為豐富。

生命因付出了愛而更有價值。

xx年xx月xx日。