致辭的目的在于傳遞信息、增加互動和凝聚團結(jié)，通過言語的力量傳遞出自己的觀點和態(tài)度。在這些范文中，可以看到不同風(fēng)格和主題的致辭，以及不同場合和目的的演講。

詩歌朗誦大賽致辭（匯總22篇）篇一

為了配合學(xué)校完成“校園文化”規(guī)劃，努力推進和諧校園建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富廣大師生文化生活，提高學(xué)生的`閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發(fā)創(chuàng)作靈感，激發(fā)學(xué)習(xí)工作熱情。

青春之美祖國之美抒發(fā)最真的情感。

1、20xx年9月9日下午第四節(jié)初賽各班選拔4人。

2、20xx年9月20日下午第四節(jié)復(fù)賽32強進16強。

3、20xx年9月22日下午第四節(jié)決賽16強。

1、初賽5樓化學(xué)實驗室。

2、復(fù)賽5樓化學(xué)實驗室。

3、決賽辦公樓前廣場。

1、參賽對象為求實高中高一全體學(xué)生。

3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內(nèi)容健康，格調(diào)不俗。

4、鼓勵原創(chuàng)。

5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。

6、可以個人朗誦，也可兩人或團體組合朗誦。

8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。

20xx年9月8日。

1、詩歌體裁不限。

2、時間一分鐘以上，五分鐘以內(nèi)。

3、語言規(guī)范。

設(shè)特、一、二等獎。特等獎3名，一等獎5名，二等獎8名。

端莊大方，精神飽滿，姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。

普通話標準，吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內(nèi)容，舒心悅耳，聽眾產(chǎn)生強烈的情感共鳴。詩歌內(nèi)容積極健康向上。

1、主持人開場導(dǎo)語，介紹7位評委老師，2位計分老師。

2、宣布比賽規(guī)則。

3、比賽開始。

5、宣布比賽結(jié)果，頒獎。

6、領(lǐng)導(dǎo)講話。

7、結(jié)束語。

1、比賽評委7人，評委入座前趙偉拓老師負責(zé)把評分表發(fā)給七位老師。

2、主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序?qū)懘~。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責(zé)。

3、進入決賽的選手于9月21日把音樂拷給趙潔老師。

5、9月22日下午第三節(jié)，所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。

6、9月22日下午第四節(jié)比賽正式開始，趙偉拓老師負責(zé)準備證書，統(tǒng)籌全常朱麗霞老師負責(zé)選手進場，柳麗老師負責(zé)拍照，趙潔老師負責(zé)音樂。

7、經(jīng)費預(yù)算：x元。

詩歌朗誦大賽致辭（匯總22篇）篇二

老師們，同學(xué)們:。

大家晚上好!

今日紅星中學(xué)“千帆競發(fā)萬里揚波壯志豪情添錦繡，明日才俊十年磨劍百煉成鋼恩州大地競風(fēng)流”。為弘揚中華民族源遠流長的詩歌文化，進一步豐富校園文化生活，大力推進素質(zhì)教育，我校團委會、學(xué)生會、學(xué)校語文科組經(jīng)過精心的籌備，在今晚隆重舉辦高一年級詩歌朗誦比賽。在此，我代表學(xué)校黨總支、學(xué)校行政和全體教職員工向我校高一級的全體師生致以誠摯的問候，并預(yù)祝今晚的比賽圓滿成功!

詩歌是世界上最古老、最基本的文學(xué)形式，是一種闡述心靈的文學(xué)體裁。“詩者，感其況而述其心，發(fā)乎情而施乎藝也”，它飽含著作者的思想感情與豐富的想象，語言凝練而形象性強，具有鮮明的節(jié)奏，和諧的音韻，富于音樂美。詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優(yōu)美的體態(tài)，把文學(xué)作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的再創(chuàng)作，再表達的藝術(shù)活動。回顧我自己成長的歷程，許多優(yōu)秀的詩句依然了然于胸，詩句中的豐厚的精神內(nèi)涵一直讓我深受鼓舞和感動。如愛國詩人屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”;如泰戈爾的““天空沒有鳥的痕跡，但我已飛過”;如冰心的“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”這些優(yōu)美而深刻的詩句，無不讓我們深受啟迪。我希望，同學(xué)們能以此次比賽為契機，勇敢地舒展才華，展現(xiàn)青春的活力和激情，更加了解和熱愛詩歌，讓青春的活力在詩的國度里煥發(fā)光彩!

紅星中學(xué)是一所擁有著一流硬件設(shè)施和優(yōu)秀教師團隊的學(xué)校，是傳承文明的文化殿堂，是高等學(xué)府的人才基地，是鑄就成功的人生驛站，更是莘莘學(xué)子的溫馨家園。讓我們帶著自信又滿懷希冀的目光，環(huán)顧生機盎然寫滿輝煌的校園，仰望陽光灑金云淡風(fēng)清的蒼穹，為自己是省一級學(xué)校的主人而驕傲!同學(xué)們，我們?nèi)w教師將與你們一起，胸懷“樹雄心，開知識千重鎖;立壯志，破世界萬卷書”的豪情壯志，“硅步啟風(fēng)雷一籌大展凌云志，雄風(fēng)驚日月三載自能弄海潮”!

高一級的同學(xué)們，我們不會讓困難擋住了萬丈豪情，不會讓挫折熄滅心中的理想燈火，不會讓平淡的云霧遮住了我們滿天星斗一樣的才華!讓我們在未來的三年里努力拼搏，以務(wù)實的拼搏改寫自己的命運，以幸福和喜悅踏上他奮斗的征程，以“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的氣概實現(xiàn)自己青春的夢想!同學(xué)們加油!名校不遠，快馬加鞭程程近;雷漢雖遙，錦上添花節(jié)節(jié)高。選手們加油!在今晚，我期待著你們的精彩表現(xiàn)!謝謝!

詩歌朗誦大賽致辭（匯總22篇）篇三

為歌頌祖國，喜迎國慶，9月30日下午1:30，段家鎮(zhèn)太白中心小學(xué)全體師生歡聚在校園，舉行了別開生面的“激情滿懷、歌頌祖國”為主題的迎國慶詩歌朗誦比賽活動。

首先，全體師生肅立，奏國歌。由少先隊輔導(dǎo)員吳瓊就此次活動的主題以及國慶的由來向大家作以簡單介紹。然后比賽正式開始，八個參賽班級分別按順序上臺，用別具一格的方式為同學(xué)們帶來了精彩的朗誦，各班用意氣奮發(fā)，自豪自信的語言、動作、歌頌了對祖**親崇高的敬意與真摯的.愛慕。尤其是五年級學(xué)生朗誦的《祝福祖國》，把對祖國的無限贊美與熱愛，淋漓盡致的展現(xiàn)了出來……最后，校長陳曉斌就祖國65年發(fā)生的巨大變化做了一番熱情洋溢的致辭，并公布了此次活動的獲獎名單，將現(xiàn)場氣氛推到了高潮。

本次詩歌朗誦比賽作為我校慶祝國慶65周年的活動，得到了廣大師生的熱烈響應(yīng)，取得了圓滿的成功。朗誦比賽讓學(xué)生感受到了濃烈的愛國主義情感，弘揚了愛國主義精神，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立了正確的世界觀，人生觀、價值觀。

詩歌朗誦大賽致辭（匯總22篇）篇四

為了配合學(xué)校完成“校園文化”規(guī)劃，努力推進和-諧校園建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富廣大師生文化生活，提高學(xué)生的閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發(fā)創(chuàng)作靈感，激發(fā)學(xué)習(xí)工作熱情。

二、比賽主題。

青春之美祖國之美抒發(fā)最真的.情感。

三、舉辦單位。

四、比賽時間安排。

1、20xx年x月x日下午第四節(jié)初賽各班選拔4人。

2、20xx年x月xx日下午第四節(jié)復(fù)賽32強進16強。

3、20xx年x月xx日下午第四節(jié)決賽16強。

五、比賽地點。

1、初賽5樓化學(xué)實驗室。

2、復(fù)賽5樓化學(xué)實驗室。

3、決賽辦公樓前廣場。

六、比賽及作品要求。

1、參賽對象為求實高中高一全體學(xué)生。

3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內(nèi)容健康，格調(diào)不俗。

4、鼓勵原創(chuàng)。

5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。

6、可以個人朗誦，也可兩人或團體組合朗誦。

8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。

七、報名方式。

2、報名截止時間：20xx年x月8日。

八、比賽規(guī)則。

1、詩歌體裁不限。

2、時間一分鐘以上，五分鐘以內(nèi)。

3、語言規(guī)范。

九、獎項設(shè)置。

設(shè)特、一、二等獎。特等獎3名，一等獎5名，二等獎8名。

十、評分規(guī)則。

感情把握到位，能夠真實傳達詩歌內(nèi)容和情感。端莊大方，精神飽滿，姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。

普通話標準，吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內(nèi)容，舒心悅耳，聽眾產(chǎn)生強烈的情感共鳴。

詩歌內(nèi)容積極健康向上。

十一、比賽流程。

1、主持人開場導(dǎo)語，介紹7位評委老師，2位計分老師。

2、宣布比賽規(guī)則。

3、比賽開始。

4、宣布比賽結(jié)果，頒獎。

5、領(lǐng)導(dǎo)講話。

6、結(jié)束語。

十二、注意事項。

1、比賽評委7人，評委入座前趙偉拓老師負責(zé)把評分表發(fā)給七位老師。

2、主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序?qū)懘~。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責(zé)。

3、進入決賽的選手于x月21日把音樂拷給趙潔老師。

4、x月22日下午第三節(jié)，所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。

5、x月22日下午第四節(jié)比賽正式開始，趙偉拓老師負責(zé)準備證書，統(tǒng)籌全常朱麗霞老師負責(zé)選手進場，柳麗老師負責(zé)拍照，趙潔老師負責(zé)音樂。

6、經(jīng)費預(yù)算：元。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

詩歌朗誦大賽致辭（匯總22篇）篇五

“詩歌朗誦比賽主要是為了弘揚中華民族悠久文化,活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課外生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺，進一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)作靈感，鍛煉同學(xué)們的口才，特舉辦”詩歌朗誦比賽”活動。

通過詩歌朗誦，我們可以促進同學(xué)們之間的友誼與交流。同時，我們還可以回顧曾經(jīng)讓我們心動的詩歌，震撼的故事,動人的情感,抒發(fā)心中的感慨和激情，從而使情感得到沉淀與升華，使能力得到提高與鍛煉。

由園藝園林學(xué)院文化素質(zhì)教育中心、校社團聯(lián)合會、綠苑文學(xué)社共同舉辦。

紅色禮贊,清明情思!

每種生命的演繹都是對生活的`探索及對自然的回歸。每種情感的沉淀都是對精神的升華和思想的回饋.緬懷烈士,激揚青春,在蔚藍的天空下,在和煦的春風(fēng)里,讓我們回味那份紅色經(jīng)典,英雄禮贊,悠悠情思,讓這份崇高的情感從這里啟航!

本次活動面向河南科技學(xué)院全體學(xué)生進行.

1.做好宣傳動員工作和報名工作（詳細請看宣傳動員策劃方案）；

2.培訓(xùn)部分社團骨干，對參賽人員做相關(guān)的指導(dǎo)和培訓(xùn)；

3.通過初賽和復(fù)賽選拔優(yōu)秀面試者8到10名，參加詩歌朗誦決賽；

4.對應(yīng)試者講解本次比賽的整體計劃安排和注意事項。

活動現(xiàn)場流程:。

1.對進入?yún)⒓颖荣惖倪x手講解本次的整體計劃、注意事項、以及紀律；

2.以抽簽的方式確定參賽者參賽順序，并依次登記姓名和參賽詩歌；

4.比賽結(jié)束，主持人宣布比賽結(jié)果，所有參賽者上臺，獲獎?wù)呓邮茴C獎。

具體職責(zé)安排:。

1.辦公室與策劃組：負責(zé)協(xié)調(diào)各部室工作會場主持及報名工作。

2.組織部：負責(zé)完成活動現(xiàn)場的布置，報名工作，活動現(xiàn)場所需物品的協(xié)調(diào);。

另邀請學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)部安排攝影人員一名，到現(xiàn)場采景。

備注：本次活動同時需要文教中心幫助協(xié)調(diào)學(xué)生會各有關(guān)部室以及社團聯(lián)合會，督促監(jiān)督本次相關(guān)年級，綠苑文學(xué)社需有專人(副會)負責(zé)本協(xié)會會員的相關(guān)組織工作。

初賽：三月二十四號晚上7:00。

復(fù)賽：三月三十一號晚上7:00。

決賽：四月八號晚上7;00。

初賽：三號教學(xué)樓（具體地點另行通知）。

復(fù)賽:三號教學(xué)樓（具體地點另行通知)。

決賽：圖教20x。

1主持人兩名（男女各一名，辦公室負責(zé)，主持人需正式著裝）。

2.現(xiàn)場工作人員（策劃組負責(zé)）。

3.展板一塊，海報七張（宣傳部負責(zé))。

4.記分員一名，核分員兩名，監(jiān)考員兩名（宣傳部負責(zé)）。

1.一等獎一名，獎金80元（或同等價值物品）。

2.二等獎二名，獎金60元（或同等價值物品）。

3.三等獎二名，獎金50元（或同等價值物品）。

4.優(yōu)秀獎三到五名，獎金30元（或同等價值物品）。

校學(xué)生社團聯(lián)合會園藝園林學(xué)院文化素質(zhì)教育中心綠苑文學(xué)社。

附件一。

關(guān)于對綠苑文學(xué)社舉辦第一屆。

“詩歌朗誦大賽”活動的可行性分析由綠苑文學(xué)社相關(guān)負責(zé)人討論決定，將舉辦“詩歌朗誦比賽”活動可行性分析如下：

1.綠苑文學(xué)社隸屬于文化素質(zhì)教育中心；

2.具有開展活動的基礎(chǔ)；

3.綠苑會員均具有參加此次活動的意愿。

4.有助于提高學(xué)生的積極性；

6.有助于進一步宣傳社團，擴大社團的影響力；

7.有助于今后社團工作的開展；

10.豐富社團活動。

需解決的問題。

確定協(xié)會各部室的責(zé)任制和負責(zé)制。

成立協(xié)調(diào)小組，確保本次活動順利進行。

協(xié)會須做好本協(xié)會會員的動員工作。

附件二。

“詩歌朗誦比賽”活動宣傳動員策劃方案“詩歌朗誦比賽”活動的參加對象為河南科技學(xué)院全體大學(xué)生，在宣傳上需要做到準確、真實、全面。

一、宣傳方式。

1.海報宣傳。

2.展板宣傳。

3.海報。

二、所需物品及負責(zé)人。

1.責(zé)任人：宣傳活動第一負責(zé)人：劉丹萍。

三、宣傳方法。

1.海報張貼：九號樓兩張，一，二，三號餐廳前各一張；新科學(xué)院十二號樓處一張。

2.展板放置：放置于一、二號教學(xué)樓之間。

3.協(xié)會內(nèi)部通知：協(xié)會以通知的形式對本協(xié)會成員做出相應(yīng)的動員。

注：本次工作的宣傳同時需要海報書寫人員與展板制作人員若干，由編輯部負責(zé)。

綠苑文學(xué)社宣傳部。

詩歌朗誦大賽致辭（匯總22篇）篇六

為了配合學(xué)校完成“校園文化”規(guī)劃，努力推進和諧校園建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富廣大師生文化生活，提高學(xué)生的閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發(fā)創(chuàng)作靈感，激發(fā)學(xué)習(xí)工作熱情。

青春之美祖國之美抒發(fā)最真的情感。

1、20xx年x月x日下午第四節(jié)初賽各班選拔4人。

2、20xx年x月xx日下午第四節(jié)復(fù)賽32強進16強。

3、20xx年x月xx日下午第四節(jié)決賽16強。

1、初賽5樓化學(xué)實驗室。

2、復(fù)賽5樓化學(xué)實驗室。

3、決賽辦公樓前廣場。

1、參賽對象為求實高中高一全體學(xué)生。

3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內(nèi)容健康，格調(diào)不俗。

4、鼓勵原創(chuàng)。

5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。

6、可以個人朗誦，也可兩人或團體組合朗誦。

8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。

2、報名截止時間：20xx年x月8日。

1、詩歌體裁不限。

2、時間一分鐘以上，五分鐘以內(nèi)。

3、語言規(guī)范。

設(shè)特、一、二等獎。特等獎3名，一等獎5名，二等獎8名。

感情把握到位，能夠真實傳達詩歌內(nèi)容和情感。端莊大方，精神飽滿，姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。

普通話標準，吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內(nèi)容，舒心悅耳，聽眾產(chǎn)生強烈的情感共鳴。

詩歌內(nèi)容積極健康向上。

1、主持人開場導(dǎo)語，介紹7位評委老師，2位計分老師。

2、宣布比賽規(guī)則。

3、比賽開始。

4、宣布比賽結(jié)果，頒獎。

5、領(lǐng)導(dǎo)講話。

6、結(jié)束語。

1、比賽評委7人，評委入座前趙偉拓老師負責(zé)把評分表發(fā)給七位老師。

2、主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序?qū)懘~。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責(zé)。

3、進入決賽的選手于x月21日把音樂拷給趙潔老師。

4、x月22日下午第三節(jié)，所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。

5、x月22日下午第四節(jié)比賽正式開始，趙偉拓老師負責(zé)準備證書，統(tǒng)籌全常朱麗霞老師負責(zé)選手進場，柳麗老師負責(zé)拍照，趙潔老師負責(zé)音樂。

6、經(jīng)費預(yù)算：元。

詩歌朗誦大賽致辭（匯總22篇）篇七

老師們，同學(xué)們，“詩雨”朗誦大會馬上就要落下帷幕了。

讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀獲獎的班級。

我國是擁有上下五千年燦爛文明的古老國度，如果把我們的文明比喻成璀璨星空的話，那么詩歌就是夜空中最亮的一顆星。從《詩經(jīng)》、《楚辭》到漢樂府，到唐詩宋詞，再到五四運動后的現(xiàn)代詩歌，古往今來，詩歌一直都是中國文學(xué)史上的一曲華章，是我們傳統(tǒng)文化中的一段精華，是中華文明的一個縮影，也正因此，中國才能堪稱詩的王國!

領(lǐng)導(dǎo)指示我們要重視、繼承傳統(tǒng)文化，更為重要的是，還要把我們的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，為今所用。作為當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該怎么做呢，我想，誦讀中華詩詞曲賦便是其中最好的選擇之一。同學(xué)們正值最佳讀書時期，記憶力處于黃金階段，一定要大量閱讀、大量背誦，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，積累了才會有收獲，踐行了才會有高品位，也就更有“文化味兒”!

從這一點上來說，我們今天舉辦的詩歌朗誦大賽意義是非凡的，是重大的：它給予了同學(xué)們展示自我文化積淀的舞臺，提供了展現(xiàn)綜合素質(zhì)的機會，豐富了大家的課外文化生活，同時，這也是我們臨沂一中校園文化建設(shè)的重要組成部分!

相信這次朗誦大賽一定能激發(fā)同學(xué)們誦讀詩歌和經(jīng)典的興趣和熱情!希望通過這種形式培養(yǎng)大家長期讀誦積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。

所以，我校要將這項活動一屆一屆辦下去，并且要越辦越好。各位老師，特別是語文老師要悉心指導(dǎo)，讓凡是從我們一中走出去的學(xué)生都能滿腹經(jīng)綸，知書達理，懂得孝親，胸懷感恩，讓“溫良恭儉讓，仁義禮智信”的傳統(tǒng)美德代代傳承，生生不息。這也是學(xué)校、家長和社會對同學(xué)們的期待。

今后，我校會繼續(xù)開展有益于同學(xué)們健康發(fā)展、快樂成長的活動，希望同學(xué)們都能在素質(zhì)教育這個大平臺上發(fā)揮聰慧，施展才華;為我校的素質(zhì)教育踏上更高的臺階增光添彩!

最后，對與會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生家長們表示衷心感謝!

對本次活動辛勤的組織者表示誠摯的感謝!

再次對積極組織參與的班級和獲獎班級及同學(xué)們表示熱烈的祝賀!

謝謝大家!

詩歌朗誦大賽致辭（匯總22篇）篇八

為了能寫出更好的。

策劃書。

下面本站推薦一篇策劃書范文,僅供參考：

一、目的和意義。

為了配合學(xué)校完成“校園文化”規(guī)劃，努力推進和-諧校園建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富廣大師生文化生活，提高學(xué)生的閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發(fā)創(chuàng)作靈感，激發(fā)學(xué)習(xí)工作熱情。

二、比賽主題。

青春之美祖國之美抒發(fā)最真的情感。

三、舉辦單位。

四、比賽時間安排。

1、2019年9月9日下午第四節(jié)初賽各班選拔4人。

2、2019年9月20日下午第四節(jié)復(fù)賽32強進16強。

3、2019年9月22日下午第四節(jié)決賽16強。

五、比賽地點。

1、初賽5樓化學(xué)實驗室。

2、復(fù)賽5樓化學(xué)實驗室。

3、決賽辦公樓前廣場。

六、比賽及作品要求。

1、參賽對象為求實高中高一全體學(xué)生。

3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內(nèi)容健康，格調(diào)不俗。

4、鼓勵原創(chuàng)。

5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。

6、可以個人朗誦，也可兩人或團體組合朗誦。

8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。

七、報名方式。

2、報名截止時間：2019年9月8日。

八、比賽規(guī)則。

1、詩歌體裁不限。

2、時間一分鐘以上，五分鐘以內(nèi)。

3、語言規(guī)范。

九、獎項設(shè)置。

設(shè)特、一、二等獎。特等獎3名，一等獎5名，二等獎8名。

十、評分規(guī)則感情把握到位，能夠真實傳達詩歌內(nèi)容和情感。端莊大方，精神飽滿，姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。

普通話標準，吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內(nèi)容，舒心悅耳，聽眾產(chǎn)生強烈的情感共鳴。

詩歌內(nèi)容積極健康向上。十一、比賽流程。

1、主持人開場導(dǎo)語，介紹7位評委老師，2位計分老師。

2、宣布比賽規(guī)則。

3、比賽開始。

5、宣布比賽結(jié)果，頒獎。

6、領(lǐng)導(dǎo)講話。

7、結(jié)束語。

十二、注意事項。

1、比賽評委7人，評委入座前趙偉拓老師負責(zé)把評分表發(fā)給七位老師。

2、主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序?qū)憽?/p>

串詞。

主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責(zé)。

3、進入決賽的選手于9月21日把音樂拷給趙潔老師。

5、9月22日下午第三節(jié)，所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。

6、9月22日下午第四節(jié)比賽正式開始，趙偉拓老師負責(zé)準備證書，統(tǒng)籌全常朱麗霞老師負責(zé)選手進場，柳麗老師負責(zé)拍照，趙潔老師負責(zé)音樂。

7、經(jīng)費預(yù)算：元。

詩歌朗誦大賽致辭（匯總22篇）篇九

詩歌朗誦大賽致辭（匯總22篇）篇十

合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好！

乙：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會。

甲：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

乙：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中。

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。

甲：下面由＊同學(xué)為大家?guī)怼?/p>

今天，我們在這里歡聚一堂，舉辦沈澤宜老師的詩歌朗誦會，首先，感謝大家的光臨，感謝所有的朋友和來賓，感謝在場的歷屆遠方詩社的社員，感謝為組織這次朗誦會付出了心血的各位熱心朋友。

沈老師，在座的都是你的晚輩，很多是你的學(xué)生，我們這些晚輩和學(xué)生借此機會，向你表示真誠的敬意和祝賀。

今年，20xx年，對沈老師來說是有特殊紀念意義的一年。沈老師的詩歌創(chuàng)作生涯至今已有六十年；沈老師右派改正以后進入湖州師院教書，是整整三十周年；最近二十年來，沈老師激發(fā)出旺盛的創(chuàng)造精神，一本又一本高質(zhì)量的著作相繼問世：有詩論集《詩的真實世界》《夢洲詩論》，有學(xué)術(shù)專著《詩經(jīng)新解》，有詩集《西塞娜十四行》，《沈澤宜詩選》。幾十萬字的回憶錄三部曲也已有部分章節(jié)在大陸和香港發(fā)表。

讓我們以熱烈的掌聲，再次對沈老師表示我們誠摯的敬意和衷心的祝賀！

下面，沈澤宜詩歌朗誦會正式開始！

詩歌朗誦大賽致辭（匯總22篇）篇十一

主辦人：外國語學(xué)院大四畢業(yè)生吉星同學(xué)。

目的：為了更好的豐富校園文化生活，提升當(dāng)代大學(xué)生的思想境界，在校團委與宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部，外國語學(xué)院和校廣播電視臺等相關(guān)部門的支持下，決定召開一次我校有史以來的第一次個人詩歌作品朗誦大賽。這也是吉星同學(xué)多年以來的夢想，他一直希望能夠舉辦一次個人的作品展，正如他的筆名“詩與心”一樣，他是一個在文學(xué)上面有很大造詣的人，用心去讀詩，用心去寫詩，詩就是他的心，他的心里裝的就是詩。就在他即將畢業(yè)的時候，學(xué)校給與了他一個這樣的機會。

時間：5月末。

活動之前需要準備的東西：包括各個承辦單位的聯(lián)系，朗誦時必備的背景音樂——可以由參加比賽的選手自己準備，比賽場地的布置，評委老師的邀請。比賽前期的人員的準備工作以及比賽時候的人員分配，例如話筒，音樂播放，場地搭建等，都是需要考慮的問題。

宣傳：由承辦該項活動的單位日負責(zé)做宣傳的事宜（包括打宣傳板，或者是以調(diào)幅形式打出——比較醒目，直接在上面標注比賽的具體的細則，掛在排球場的側(cè)面）宣傳需要包括的內(nèi)容：將吉星的作品以書面的形式分發(fā)給要參加比賽的`同學(xué)或者是在校園網(wǎng)開辟一個通道，在那里可以找到他的詩，同學(xué)可以直接在上面寫明自己要朗誦的題目，重復(fù)也可以；標明個人的聯(lián)系方式以及截止日期，承辦單位等具體的信息。

評委：團委老師，宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部老師，我校的從事語言類教育的老師，各個社團的會長。

地點：俱樂部。

獎品設(shè)置：

一等獎1名最佳氣質(zhì)獎1名。

二等獎2名感情投入獎1名。

三等獎3名最佳音色獎1名。

最佳人氣獎1名最佳潛質(zhì)獎1名。

獲獎的同學(xué)要頒發(fā)榮譽證書。

1、報名時間：從即日起至11月7日。

2、預(yù)賽時間：11月11日（周五）晚7：00（10#113）。

3、決賽時間：11月26日（周日）晚7：00（學(xué)校俱樂部）。

（二）活動面向：全校各學(xué)院學(xué)生。

以學(xué)院為單位集體報名，孔目湖文學(xué)社、國防生自成一單位（每單位選手為4-5人）。

（四）配樂詩朗誦具體要求：

1、朗誦體裁不限，既可朗誦獲獎原創(chuàng)作品，也可自定詩篇。

2、參賽以個人或組合形式均可。

3、選手參賽時表現(xiàn)時間預(yù)賽為3分鐘以內(nèi)，決賽為5分鐘以內(nèi)，朗誦詩篇不能過于簡短，可以從長篇詩中節(jié)選、段選。

（五）評分標準：

總分10分，參賽者儀表形象氣質(zhì)：2分。

語言表達（包括肢體語言）：4分。

感情渲染：3分。

現(xiàn)場氣氛：1分。

（六）獎項設(shè)置：

一等獎1名。

二等獎1名。

三等獎1名。

優(yōu)秀獎若干。

獲獎?wù)邔⑼瑫r獲得由主辦方與承辦方聯(lián)合頒發(fā)的榮譽證書及贊助商贊助的獎品。

詩歌朗誦大賽致辭（匯總22篇）篇十二

親愛的同學(xué)們，讀書不但可以豐富我們的知識、增長智慧、增強能力，幫助我們樹立遠大的理想，還能引領(lǐng)我們走進知識的海洋，暢游豐富多彩的童話世界。讀書吧!讓讀書成為一種時尚!蒙古族實驗小學(xué)二年組朗讀比賽現(xiàn)在開始!

請各位小選手入常按照班級序號現(xiàn)場抽簽，現(xiàn)場朗讀，難度很大喔!不過，老師相信你們的能力，一定會超常發(fā)揮!加油!

首先請二年一班的1號選手抽簽……。

……。

比賽期間的插播詞，主持老師根據(jù)朗讀的內(nèi)容(主持老師的班級也參加比賽，所以對朗讀內(nèi)容一無所知，體現(xiàn)了比賽的公平公正。)迅速組織語言臨場發(fā)揮。

小選手的精彩朗讀，已把我們帶到夢幻般的童話世界，使我們陶醉在知識的海洋中。同學(xué)們，你們可知道?在上個世紀初，周恩來爺爺小時候就立下誓言：為中華之崛起而讀書!而且用他一生的實際行動履行了諾言!那么，作為二十一世紀的少年兒童又怎甘落后呢?對!今天，我們也要立下誓言：(全體起立)為祖國的明天更美好而讀書!

同學(xué)們，希望你們用自己的實際行動來履行諾言!蒙古族實驗小學(xué)朗讀比賽到此結(jié)束!

合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好！

乙：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會。

甲：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

乙：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中。

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。

甲：下面由＊同學(xué)為大家?guī)怼?/p>

今天，我們在這里歡聚一堂，舉辦沈澤宜老師的詩歌朗誦會，首先，感謝大家的光臨，感謝所有的朋友和來賓，感謝在場的歷屆遠方詩社的社員，感謝為組織這次朗誦會付出了心血的各位熱心朋友。

沈老師，在座的都是你的晚輩，很多是你的學(xué)生，我們這些晚輩和學(xué)生借此機會，向你表示真誠的敬意和祝賀。

今年，20xx年，對沈老師來說是有特殊紀念意義的一年。沈老師的詩歌創(chuàng)作生涯至今已有六十年；沈老師右派改正以后進入湖州師院教書，是整整三十周年；最近二十年來，沈老師激發(fā)出旺盛的創(chuàng)造精神，一本又一本高質(zhì)量的著作相繼問世：有詩論集《詩的真實世界》《夢洲詩論》，有學(xué)術(shù)專著《詩經(jīng)新解》，有詩集《西塞娜十四行》，《沈澤宜詩選》。幾十萬字的回憶錄三部曲也已有部分章節(jié)在大陸和香港發(fā)表。

讓我們以熱烈的掌聲，再次對沈老師表示我們誠摯的敬意和衷心的祝賀！

詩歌朗誦大賽致辭（匯總22篇）篇十三

活動前言：“用真情去誦讀，用耳朵去傾聽，用心靈去感受，用詩歌去大聲說出我們心中的愛。”為幫助學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、老師，樹立回報和奉獻的意識，從而進一步提高廣大在校學(xué)生的素質(zhì)，營造健康、高雅、文明、和諧的校園文化氛圍，優(yōu)化大學(xué)校園的育人環(huán)境，提升校園文化的.豐富內(nèi)涵，同時也為發(fā)展和提高我院學(xué)生的誦讀能力，為學(xué)院培養(yǎng)出新的朗誦人才。學(xué)習(xí)部將在三月下旬舉辦詩歌朗誦大賽。

一、活動主題：“孝行·擔(dān)當(dāng)”

二、活動對象：全院11、12、13級同學(xué)（要求11、12級每班至少一組報名）。

三、活動時間及地點：初賽：03月28日工三a207。

決賽：04月04日工三a320。

四、活動具體流程策劃。

1、3月21日晚6:00-7:00各班將報名表紙質(zhì)檔交到a308。

五、參賽內(nèi)容與要求：

1、參賽內(nèi)容：詩歌朗誦，參賽選手須圍繞大賽主題自選詩歌類型，可以是名家名篇，也可以是原創(chuàng)詩歌。

2、參賽方式：每組人數(shù)1--4人。

3、參賽要求：

本屆詩歌朗誦大賽的主題為“微孝·擔(dān)當(dāng)·踐行”請各參賽選手圍繞主題自選詩歌篇目。力求題材新穎，言語優(yōu)美，有深刻的主旨內(nèi)涵，能展現(xiàn)大學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌。詩歌朗誦時間為3—5分鐘，初賽可以不脫稿朗誦（稿件需要有文件夾裝飾），決賽要求脫稿并自選配樂伴奏。

六、獎項設(shè)置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎4名。

七、評分細則：

1、感情:感情把握到位，能夠真實傳達詩歌內(nèi)容和情感。（40分）。

2、儀態(tài):端莊大方，精神飽滿，姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。（20分）。

3、普通話:吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內(nèi)容，舒心悅耳，聽眾產(chǎn)生強烈的情感共鳴。（20分）。

4、詩歌內(nèi)容:詩歌內(nèi)容積極健康向上。（10分）。

5、時間（10分）。

詩歌朗誦大賽致辭（匯總22篇）篇十四

老師們，同學(xué)們：

大家晚上好!今天在此召開機械工程系-表彰大會，我謹代表系黨總支、系行政對大會的召開表示熱烈的祝賀。同時對上一屆學(xué)生會成員辛勤工作以及在過去一年為我系做出突出貢獻而受表彰的同學(xué)們表示誠摯的感謝，向你們道一聲“謝謝了”。希望獲得表彰的集體和個人珍惜榮譽，再接再厲，取得更大進步;希望全系同學(xué)以獲獎同學(xué)為榜樣，積極進取，勇爭先進!過去的一年我系的學(xué)生工作在各方面都取得了一定的成績，積累了許多寶貴的經(jīng)驗，這離不開廣大學(xué)生干部的辛勤工作和無私奉獻。學(xué)生干部是師生之間進行交流溝通的橋梁與紐帶，是完善創(chuàng)新學(xué)生管理工作的一支重要力量。學(xué)生干部隊伍素質(zhì)的高低、工作的好壞直接關(guān)系到我系人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。在此，我想對在場的學(xué)生干部及2014級全休新同學(xué)提幾點希望和要求：

一、要找準位置，明確職責(zé)，樹立起高度的責(zé)任感。學(xué)校的根本任務(wù)是為國家培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。要實現(xiàn)這一目標，不僅需要廣大教師的共同努力，而且發(fā)揮好學(xué)生干部的作用同樣也非常重要。實踐證明，學(xué)生干部對于學(xué)生的““自我教育、自我管理、自我服務(wù)”能起到教師所不可替代的作用。那么，究竟學(xué)生干部到底應(yīng)該發(fā)揮一些什么作用呢?就現(xiàn)階段來說，我認為至少應(yīng)該注意發(fā)揮好以下四個方面的作用：

第一、在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮好模范帶頭作用。學(xué)生干部在日常的學(xué)習(xí)和生活中,要嚴格要求自己，以自己的模范行動影響和帶動廣大同學(xué)。一般說來，一名合格的學(xué)生干部應(yīng)該是思想進步，學(xué)習(xí)刻苦，嚴以律己，團結(jié)同學(xué)，熱心為大家服務(wù)的，這本身就體現(xiàn)出一定的先進性，也就自然而然的起到了一種示范作用。反過來，如果一個學(xué)生干部學(xué)習(xí)不努力，言行不端正，自律不嚴，那他就不僅起不到模范帶頭作用，在同學(xué)中就沒有應(yīng)有的威信，甚至還會造成一些惡劣的影響，這就失去了當(dāng)好一個學(xué)生干部的基本條件。更談不上履行一個學(xué)生干部應(yīng)盡的職責(zé)。

第二、要在各項活動中發(fā)揮好組織領(lǐng)導(dǎo)作用。大學(xué)生的自我教育要通過各種活動來體現(xiàn)。學(xué)生干部的一項重要職責(zé)就是根據(jù)學(xué)校和系里的工作計劃，結(jié)合學(xué)生實際，積極主動的組織開展能代表廣大同學(xué)進取要求的、符合青年學(xué)生特點的、豐富多彩健康向上的各種學(xué)習(xí)活動、文體活動、科技活動、志愿者活動、社會實踐活動、勵志愛校公益崗位勞動等。對于這些活動，學(xué)生干部當(dāng)然要站在第一線，從活動的策劃到人員、物質(zhì)條件的落實，都要一一去組織和安排，還要對活動的過程進行監(jiān)督。所以，如果離開學(xué)生干部的組織領(lǐng)導(dǎo)作用，學(xué)生工作就難以有效的進行。

第三、在日常管理中起橋梁紐帶作用。學(xué)生干部是院、系黨團組織聯(lián)系廣大同學(xué)的橋梁和紐帶。

一方面，上級的有關(guān)精神和學(xué)校的有關(guān)決定，要通過學(xué)生干部貫徹到學(xué)生中去;另一方面，廣大學(xué)生的意見、愿望和要求也需要通過學(xué)生干部以一定的渠道向?qū)W校反映。學(xué)生干部有雙重身份，既是受教育受管理者，又是教育管理的直接實施者。學(xué)生干部本身是學(xué)生中的一員，與同學(xué)們朝夕相處，共同學(xué)習(xí)和生活，對學(xué)生中發(fā)生的問題以及學(xué)生的建議和要求，要能夠及時準確地反映給學(xué)校有關(guān)部門，便于學(xué)校及時采取措施解決問題和改進工作。學(xué)校的各種規(guī)章制度、會議精神，通過學(xué)生干部的宣傳、解釋，能很快在學(xué)生中得到貫徹落實。所以，如果學(xué)生干部的工作比較得力，那么學(xué)校的管理工作就能夠做到信息通、渠道寬、效果好。第四、在思想教育中發(fā)揮助手作用。

對于大學(xué)生的思想政治教育工作，僅僅靠黨總支、分團委、班主任老師面對這么多學(xué)生一一去做工作，是遠遠不夠的。要把思想政治工作落實到每個班，每個同學(xué)身上，需要依靠廣大學(xué)生干部當(dāng)好老師的助手。其實，學(xué)生干部做學(xué)生的思想政治工作具有一定的優(yōu)勢，因為，同是學(xué)生，在思想、心理、情感上的溝通更容易。

所以說，做一名學(xué)生干部不僅是光榮的，責(zé)任也是重大的。要想當(dāng)一名稱職的、優(yōu)秀的學(xué)生干部需要不斷加強自身的建設(shè)。

二、加強學(xué)生干部的作風(fēng)建設(shè)，努力提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)。我系學(xué)生干部隊伍的素質(zhì)狀況總體是好的。但是，我們也應(yīng)看到以往學(xué)生干部隊伍中存在一些問題：如有少數(shù)學(xué)生干部只注重自己的組織管理能力，不注重自身的品行修養(yǎng)，有損學(xué)生干部形象;有的學(xué)生干部學(xué)習(xí)上努力不夠，或者處理不好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，學(xué)習(xí)成績不佳;有的學(xué)生干部對工作缺乏熱情和主觀能動性，只會按部就班，被動應(yīng)付，缺乏闖勁和朝氣;或者工作方法簡單，工作效果不佳。學(xué)生干部中存在這些問題的原因是多方面的，既有學(xué)生干部自身素質(zhì)的問題，也有教育管理上的缺陷。所以，今后我們加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)要從兩方面進行，一是黨團組織要加強對學(xué)生干部的培訓(xùn)與指導(dǎo)，二是學(xué)生干部個人要注意加強自身修養(yǎng)。就學(xué)生干部自身而言，我認為應(yīng)該注意樹立三種意識、鍛煉提高工作能力、養(yǎng)成良好的作風(fēng)。

1.注意樹立三種意識。

一是政治意識。學(xué)生干部首先在思想政治上要比一般同學(xué)強，要講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。平時要注意利用各種機會加強思想政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想理論修養(yǎng)。要有飽滿的政治熱情，關(guān)心時事政治和國家大事，積極參加各項政治活動和社會實踐，不斷提高自己的政治覺悟。有了一定的理論政策水平和思想政治覺悟，才能保持清醒的政治頭腦。在復(fù)雜的社會環(huán)境明辨是非，勇于去識別什么是進步與反動，什么是正確與錯誤，什么是真善美，什么是假惡丑。也只有這樣，才能主動地去追求進步，追求正確、積極、健康、向上的東西。對于那些反動的、落后的、錯誤的、頹廢腐朽的、丑陋的東西，要堅決的抵制和斗爭，絕不能聽之任之，更不能去附和參與。

二是責(zé)任意識。我們的學(xué)生干部都要有一種責(zé)任感，既然老師同學(xué)們信任我而當(dāng)了干部，我就有了一份責(zé)任，要努力的履行自己的職責(zé)，盡量把工作做好。不要辜負同學(xué)和老師的希望，不要僅僅把當(dāng)干部當(dāng)成一種榮譽，一種頭銜，而更要看成一種責(zé)任。現(xiàn)在社會上公認的高素質(zhì)人才的標準，其中一條就是責(zé)任心強不強。我們的學(xué)生干部就應(yīng)該抓住在學(xué)校當(dāng)學(xué)生干部的機會培養(yǎng)培養(yǎng)自己的責(zé)任感。既然我們擔(dān)當(dāng)個這個角色，就要認認真真的去干，爭取把它干好，不能三心二意，敷衍應(yīng)付。

三是服務(wù)意識。學(xué)生干部要做的工作大量都是為同學(xué)服務(wù)的事，沒有牢固的服務(wù)意識是做不好我們的工作的。我們知道人生觀、世界觀、價值觀的核心就是為人民服務(wù)，這也是黨的根本宗旨，我們一再教導(dǎo)我們的學(xué)生要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，那么當(dāng)學(xué)生干部就為我們提供了一個樹立“為人民服務(wù)”思想的很好的實踐機會。希望我們的學(xué)生干部時刻關(guān)注廣大同學(xué)的呼聲，反映同學(xué)的心聲，想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，竭誠為同學(xué)服務(wù)。學(xué)生干部要積極引導(dǎo)廣大同學(xué)增強法制觀念，依法維護自己的權(quán)益，適應(yīng)文明法制社會的時代潮流。要把服務(wù)學(xué)生作為學(xué)生干部工作的立足點，真正實現(xiàn)“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的宗旨。

2.注意鍛煉提高工作能力。

當(dāng)好一名稱職的學(xué)生干部，必須要有一定的能力，包括表達能力(口頭、書面)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、管理協(xié)調(diào)能力、社會交往能力等。這種能力往往不是一當(dāng)上干部就具備的，要在工作的過程中逐步鍛煉提高，提高的途徑一是加強學(xué)習(xí)，除了要學(xué)好專業(yè)知識，還要注意學(xué)好人文社科、教育管理等方面的知識。良好的知識結(jié)構(gòu)是增強能力的基礎(chǔ)。提高工作能力更多要靠實踐。要主動地去開展工作，在實踐中鍛煉提高，增長水平，做任何的工作，都會遇到困難和問題，只有通過不斷的實踐，積極地動腦筋想辦法，才能使自己分析問題、解決問題的能力得到提高。

3.注意養(yǎng)成良好的作風(fēng)。

學(xué)生干部的威信不是有了職務(wù)就自然產(chǎn)生，而是通過自己的模范帶頭作用和良好的作風(fēng)樹立的。學(xué)生干部良好的作風(fēng)是綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。作風(fēng)的好壞，是學(xué)生干部是否合格的重要標志。實踐證明，學(xué)生干部良好的作風(fēng)，對于學(xué)生干部順利履行職責(zé)，出色完成任務(wù)起著十分重要的作用。

總的來說，我們的學(xué)生干部或希望成為一名學(xué)生干部的同學(xué)都要有一身正氣，要公道正派，主持正義，平等待人;要誠實守信，讓同學(xué)感到值得信賴;要關(guān)心他人，維護集體，大公無私;要作風(fēng)民主，善于集思廣益，團結(jié)共事，總之要讓各種優(yōu)良的品質(zhì)和文明的言行在我們干部身上得到充分體現(xiàn)，而決不讓那些舉止不文明，自私自利，拉幫結(jié)派，歪門邪道，違反校紀校規(guī)的言行在我們的學(xué)生干部中發(fā)生。希望我們廣大學(xué)生干部要不負眾望，團結(jié)一致，勇往直前，開拓創(chuàng)新，不斷推動我系學(xué)生教育管理工作上臺階、上水平!最后預(yù)祝表彰大會園滿成功!謝謝大家。

詩歌朗誦大賽致辭（匯總22篇）篇十五

(合)大家上午好!

(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

(女)源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

(男)這兒有唐詩宋詞。

(女)這兒有李白杜甫。

(男)今天，讓我們走進悠遠的古代，探求幽幽的.情懷。

(女)今天讓我們與圣賢為友，與詩詞作伴，展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。

(合)讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。藍天文武學(xué)校“古詩詞知識競賽”現(xiàn)在開始。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

詩歌朗誦大賽致辭（匯總22篇）篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：大家(上午/下午)好!今天，對于我們x可以說是一個特殊的日子。因為從此x將會以一個全新的面貌與姿態(tài)展現(xiàn)在世人面前。體制會更加完善，組織會更加嚴密，團隊會更加有活力。今天，作為x的轉(zhuǎn)折點，我希望她能順勢開啟一個新的紀元，堅信!成功已離我們不遠。在切入主題之前，我謹代表公司向諸位同仁報以誠摯的祝福與衷心的感謝。并由衷的說一聲：你們辛苦了!

時光飛逝，歲月輪回，暮然回首又一年。20--年在大家的辛勤忙碌中匆匆而過，又一段艱苦征程宣告結(jié)束。此時此刻公司上下團結(jié)一心，你我更是心懷喜悅，怎能不感慨萬千。在這個屬于我們自己的舞臺上淚水與汗水交織、歡樂與理想共鳴!如今我們又將邁著穩(wěn)健而堅定的步伐迎來新世紀的又一個元年。

而你們每個人，作為x一份子的付出與貢獻，公司一直時刻銘記，在這里，我向一直堅守在崗位上默默奉獻的您，表示親切的問候和崇高的敬意!同時向您的家人致以最誠摯的問候和深切的祝福!肯定的說是在座的諸位譜寫了x昔日的輝煌，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。風(fēng)風(fēng)雨雨的(n多)年里，有多少辛酸往事不想再提及，也有多少榮耀與成績不能忘記。為了公司的發(fā)展，你們揮灑著汗水燃燒過激情，一路勇往直前。才使得x的文化得以傳承，x的精神得以延續(xù)。

創(chuàng)業(yè)之初可謂篳路藍縷，條件雖苦卻無人退縮。發(fā)展之際你們披荊斬棘，憑借自己的努力，艱苦奮斗攻克無數(shù)難關(guān)。這些成績的取得離不開你們的心血和汗水，公司的每一次進步都是大家的力量凝聚的結(jié)果。這些卓著的功績成就了日后x的'行業(yè)地位和品牌影響力。

再次感謝你們，我與公司榮辱與共的同事們，你們才是x最珍貴的財富，是推動變革實現(xiàn)復(fù)興的動力之源。號角已經(jīng)吹響，讓我們重新燃起斗志吧，咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。相信在今后的日子里我們將帶著從容的微笑，去迎取那份志在必得的輝煌。

總而言之，公司是大家的，它在不斷的完善與進步著。過程中感謝大家一路來的支持與配合。也衷心地希望諸位作為堅強后盾能與xx共同跨越前進道路上的障礙與坎坷。在新的一年里業(yè)績再上一層樓。山之妙在峰回路轉(zhuǎn)，水之妙在風(fēng)聲水起，展望20--年，我們藍圖繪就、輝煌在即!最后我引毛澤東《憶秦娥婁山關(guān)》名句，獻給所有x人。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血!”由衷的祝愿您秉承這份豪邁與霸氣迎戰(zhàn)20--共創(chuàng)美好未來。

謝謝大家!

詩歌朗誦大賽致辭（匯總22篇）篇十七

四月份，閃爍著青春的光芒，讓人張不開眼睛。青春，是一個渴望飛翔的時期，每一個人都想有一雙健全的翅膀，能夠搏擊長空，自由飛翔。穿梭于白云綠水間。現(xiàn)階段，我部將舉辦一場詩歌朗誦大賽來吟誦青春，歌頌青春。

年輕的你，飛揚的心。

1、促進本院學(xué)生全面高素質(zhì)發(fā)展，提高舞臺素養(yǎng)以及現(xiàn)場應(yīng)急能力，活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

2、促進外聯(lián)部在學(xué)生會的影響力，并在學(xué)生會得到一定的認可。

3、增加校企間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。

4、擴大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產(chǎn)品在高校的市場占有率。

5、通過贊助相關(guān)活動樹立企業(yè)形象，提高公司的社會效益。

時間：大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段。

（一）初賽。定于20xx年4月日進行，由各系負責(zé)組織。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上，各系組建代表隊參加全院復(fù)賽。

（二）復(fù)賽。定于20xx年4月日舉行，具體時間、地點另行通知。

（三）決賽。定于20xx年4月日舉行，具體時間、地點另行通知。地點：學(xué)生會外聯(lián)部。

xxxx學(xué)院學(xué)生會xx部。

冠名權(quán)獨家贊助擁有活動的冠名權(quán)，本次活動可以由“××贊助商”等來命名。

宣傳單宣傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)或同時派發(fā)公司的宣傳單，委派學(xué)生在校內(nèi)散發(fā)宣傳單。

海報宣傳海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標志物（商家自行設(shè)計也可）。

展板宣傳展板上可貼贊助商自身的1-2張海報。

掛時間是一天24小時不間斷性。

獎品宣傳獎品由公司贊助，可印有公司宣傳圖案，向志愿者分發(fā)有贊助商標志的徽章，加大宣傳力度。

嘉賓發(fā)言貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發(fā)言。

陣列宣傳宣傳旗方陣。在學(xué)校主干道，主席臺等顯眼位置放置彩旗進行宣傳。

氣球方陣。在一些重要位置利用氫氣球懸掛宣傳。

調(diào)查問卷活動結(jié)束后，幫貴公司進行一次校園市場調(diào)查（調(diào)查問卷由公司準備并提供）。

初賽由各系自定。

復(fù)賽為3—4分鐘的個人朗誦。

決賽由三個部分組成。

（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風(fēng)采，并做自我介紹，限時3分鐘。

（二）朗誦：個人朗誦，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。

（三）即興朗誦：每一位選手進行自選題目的即性朗誦。

（一）初賽各系自行組織報名。

（二）復(fù)賽由各系選出的人員參加。

（三）決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。

一等獎1名，mp5一部+證書；

二等獎2名，自行車一輛+證書；

三等獎3名，精美詩歌集一本證書；

優(yōu)秀獎4名，優(yōu)質(zhì)鋼筆一支+證書；

優(yōu)秀班級3個頒發(fā)獎狀。

1．在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。

2．若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。

3．其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項目組進行處理。

附：

三、山東畜牧獸醫(yī)學(xué)院青春詩歌朗誦大賽各部門人員安排。

附件一：

（一）三環(huán)節(jié)共100分，形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)，朗誦環(huán)節(jié)。抒發(fā)感想環(huán)節(jié)。

（二）各環(huán)節(jié)不能超時，從選手開口時計時，超時要扣一定的'分數(shù)。

（三）各輪比賽順序抽簽確定，順序一經(jīng)確定，不得隨意更改。

（四）參賽選手必須在開場前15分鐘進入賽場并簽到。

（五）選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。

（六）參賽選手的主持人宣布上場后未能及時上場，即視為自動棄權(quán)。如有棄權(quán)，由后面選手依次遞進。

（七）參賽選手的得分需要當(dāng)場公布。

附件二：

（一）朗誦環(huán)節(jié)評分標準。

評分指標。

評分要求。

普通話水平吐字清晰，語音標準，無方言痕跡。

朗誦水平與技巧語氣、語調(diào)、語速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力；體態(tài)語恰當(dāng)，自然大方。

朗誦形式。

脫稿，配以適當(dāng)?shù)呐錁罚蛞云渌挥袆?chuàng)意形式朗誦。

主題與內(nèi)容。

主題鮮明，內(nèi)容與其相符。

（二）形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)標準。

主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。

（三）即興朗誦環(huán)節(jié)。

主要考慮主題鮮明、內(nèi)容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。

附件三：

各部門人員安排。

外聯(lián)組：負責(zé)整個比賽的策劃安排，聯(lián)絡(luò)各系的通知、開會以及規(guī)則的說明，每場比賽賽場統(tǒng)分。聯(lián)系每場比賽的評委和嘉賓。

負責(zé)決賽時同各嘉賓的接待工作。

內(nèi)務(wù)組：負責(zé)每場比賽的簽到以及比賽記錄，以及制作橫幅、海報等事宜。購買決賽時使用的氣球、每場比賽評委所需的水及筆，和現(xiàn)場秩序的維持。

策劃組：負責(zé)決賽時會場的布置以及活動宣傳板及進程板的制作。

負責(zé)每場比賽的賽場監(jiān)督和公證。

負責(zé)半決賽、決賽的主持人選工作。

宣傳費用：

海報、氣球。

展板。

稿紙。

印刷。

證書制作。

獎品-mp5。

獎品-自行車。

獎品-精美詩歌集。

獎品-優(yōu)質(zhì)鋼筆。

茶水、請柬。

背景制作：

合計：20xx左右。

青春詩歌朗誦大賽自倡辦以來受到廣泛好評，為推動健康、積極的校園氣息、提高文化氛圍起了很大作用。

1、經(jīng)費預(yù)算：經(jīng)過詳細計算，本次活動最大支出不超過20xx元。通過贊助方提供的資金承擔(dān)。

2、青春詩歌朗誦大賽為全校性活動，引起了廣大師生的關(guān)注。

詩歌朗誦大賽致辭（匯總22篇）篇十八

為弘揚校園文化、營造校園文化氛圍，感受詩歌魅力，給同學(xué)們一個展示自我的平臺，數(shù)學(xué)xx將在全班舉辦一場別開生面的.詩歌朗誦比賽。

數(shù)理與生物工程學(xué)院數(shù)學(xué)xx級。

開展此次活動，目的在于提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對詩歌的熱愛，陶冶學(xué)生的理想情操，活躍校園文化，給廣大學(xué)生搭建一個展示自我的平臺。

活動對象：數(shù)學(xué)xx級學(xué)生。

活動時間：5月5日下午2：00—5：00。

活動地點：二教b106。

1、作品內(nèi)容健康向上，中心明確。（20分）。

2、脫稿朗誦，普通話標準，吐字清晰。（20分）。

3、語速適中，表達流利連貫。（15分）。

4、朗誦富有感染力，輔助性表演合理并增強了表達效果。（20分）。

5、服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重。（10分）。

6、整體印象。（10分）。

7、是否原創(chuàng)。（5分）。

1、主持人致開場詞并擔(dān)任銜接比賽工作。

2、各組選手按抽簽順序登場朗誦、表演。

3、按評分，評出一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎，由班主任為獲獎選手頒獎，及合影留念。

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎3名。

優(yōu)秀獎5名。

1．前期宣傳費用：制作海報30元，橫幅60元，及各項打印費用10元。（合計100元）。

2．獎品及禮品費用：一等獎2×40，二等獎3×30，三等獎6×20，嘉賓禮品6×40元，鼓勵獎禮品若干約20元（合計550元）。

3．其余雜費：主要用于現(xiàn)場布置和道具制作（約50元）。

數(shù)學(xué)xx級團支部。

xx年xx月xx日。

詩歌朗誦大賽致辭（匯總22篇）篇十九

為了配合學(xué)校完成“校園文化”規(guī)劃，努力推進和諧校園建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富廣大師生文化生活，提高學(xué)生的閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發(fā)創(chuàng)作靈感，激發(fā)學(xué)習(xí)工作熱情。

青春之美祖國之美抒發(fā)最真的.情感。

求實高一語文組。

1、xx年9月9日下午第四節(jié)初賽各班選拔4人。

2、xx年9月20日下午第四節(jié)復(fù)賽32強進16強。

3、xx年9月22日下午第四節(jié)決賽16強。

1、初賽5樓化學(xué)實驗室。

2、復(fù)賽5樓化學(xué)實驗室。

3、決賽辦公樓前廣場。

1、參賽對象為求實高中高一全體學(xué)生。

2、高一語文組宣傳組織報名，每班語文老師指導(dǎo)學(xué)生參加比賽，初賽每班推選4名學(xué)生。

3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內(nèi)容健康，格調(diào)不俗。

4、鼓勵原創(chuàng)。

5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。

6、可以個人朗誦，也可兩人或團體組合朗誦。

7、參賽作品應(yīng)統(tǒng)一由選手交到5樓高一語文辦公室。

8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。

1、各班學(xué)生報給本班學(xué)習(xí)委員，以班為單位統(tǒng)一報到5樓語文辦公室，各參賽選手將參賽作品和音樂或背景動畫上傳給趙老師，抽簽排序。

2、報名截止時間：xx年9月8日。

1、詩歌體裁不限。

2、時間一分鐘以上，五分鐘以內(nèi)。

3、語言規(guī)范。

設(shè)特、一、二等獎。特等獎3名，一等獎5名，二等獎8名。

感情把握到位，能夠真實傳達詩歌內(nèi)容和情感。端莊大方，精神飽滿，姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。

普通話標準，吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內(nèi)容，舒心悅耳，聽眾產(chǎn)生強烈的情感共鳴。

詩歌內(nèi)容積極健康向上。

1、主持人開場導(dǎo)語，介紹7位評委老師，2位計分老師。

2、宣布比賽規(guī)則。

3、比賽開始。

5、宣布比賽結(jié)果，頒獎。

6、領(lǐng)導(dǎo)講話。

7、結(jié)束語。

1、比賽評委7人，評委入座前趙偉拓老師負責(zé)把評分表發(fā)給七位老師。

2、主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序?qū)懘~。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責(zé)。

3、進入決賽的選手于9月21日把音樂拷給趙潔老師。

4、9月21日下午第三節(jié)，所有進入決賽的選手和主持人到廣場，進行第一次走場，高一語文組老師必須到場，趙偉拓老師負責(zé)找學(xué)生辦板報、朱麗霞老師負責(zé)選手進場順序、柳麗老師負責(zé)點評、趙潔老師負責(zé)給每位選手放配樂。

5、9月22日下午第三節(jié)，所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。

6、9月22日下午第四節(jié)比賽正式開始，趙偉拓老師負責(zé)準備證書，統(tǒng)籌全常朱麗霞老師負責(zé)選手進場，柳麗老師負責(zé)拍照，趙潔老師負責(zé)音樂。

7、經(jīng)費預(yù)算：xx元。

詩歌朗誦大賽致辭（匯總22篇）篇二十

老師們，同學(xué)們：

當(dāng)耕耘為播種而忙碌的時候，當(dāng)播種為收獲而憧憬的時候，當(dāng)收獲為累累碩果而喝彩的時候，新的一年便攜裹著滿心的喜悅悄然而至了，今天，我們在這里歡聚一堂，辭舊迎新，暢述情懷，共度平安夜，請允許我代表學(xué)校校長室、高中學(xué)部衷心祝愿老師們、同學(xué)們圣誕吉祥、新年快樂!

回首即將過去的20xx年，是學(xué)部發(fā)展史上極不平凡的一年。各項工作呈現(xiàn)出了前所未有的良好發(fā)展態(tài)勢，秉承了學(xué)校“享受學(xué)習(xí)，體驗成功”的前瞻教育理念，戰(zhàn)略性的將學(xué)部定位為“高品質(zhì)、國際化、藝術(shù)特色”高中，高品質(zhì)的定位，期望華美學(xué)子在學(xué)部個性化、個別化、有針對性的特色育人體系下，學(xué)業(yè)成就在原有的基礎(chǔ)上獲得最大的進步，個人素養(yǎng)、思想境界得到最大的提升，自身素質(zhì)：做到自理、自律、自愛，倡導(dǎo)自強、自信、自謙，最終實現(xiàn)自立，素養(yǎng)方面：期望同學(xué)們追求情趣高雅、情操高尚、氣質(zhì)高貴、志向高遠;國際化的定位，期望同學(xué)們擁有博大的胸懷、開闊的胸襟、寬廣的國際視野，文韜武略、縱論天下大事的豪情;藝術(shù)特色的定位，期望同學(xué)們在藝術(shù)氛圍的熏陶下，能夠陶冶性情、開拓創(chuàng)新、積淀內(nèi)涵、學(xué)會欣賞、學(xué)會展示、學(xué)會自我設(shè)計。

詩歌朗誦大賽致辭（匯總22篇）篇二十一

詩歌是文學(xué)中我們?nèi)粘＝佑|最多的也是最有魅力的部分之一。下面是本站小編給大家整理的最新詩歌朗誦大賽。

主持詞。

僅供參考。

男：尊敬的老師們，

女：親愛的同學(xué)們，

合：大家好!

男：我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

男：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

女：每個人都應(yīng)該從現(xiàn)在開始做一個講文明、懂禮貌的中學(xué)生。

合：土高中學(xué)文明禮儀誦讀比賽現(xiàn)-在-開-始!

女：今天的比賽，我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式分別評出各年級的一、二、三等獎，因此，我們也特意邀請了幾位老師擔(dān)任評委。

男：他們是師。

女：在此，我們對幾位評委老師的到來表示歡迎!

男：本次比賽的評分標準是：

男：接下來將欣賞到的是年級班的()同學(xué)帶來的()。.......

女：最后，請負責(zé)人何國華老師講話，大家歡迎!

結(jié)束語。

何老師：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

男：下面我們用熱烈的掌聲有請師校長宣布獲獎名單!

合：本次活動到此結(jié)束，請大家整隊回教室。

開始語：

(李)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家(合)晚上好!

(李)今天，我們歡聚在這美麗的夜晚，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

(侯)今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

(吳)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。。

(劉)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

(李)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

(侯)誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

(吳)今晚，理工學(xué)子歡聚一堂，朗誦經(jīng)典。

詩詞。

感受中華文明博大精深。

(劉)今晚，理工學(xué)子放聲高歌，傳承中華文明，領(lǐng)略中國歷史源遠流長。

(李)首先請允許我給大家介紹今天的評委。他們分別是。。。。。。。。請大家再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來。。。。

下面我宣布20xx年“紅色經(jīng)典詩歌朗誦比賽”

(合)正式開始。

開場《戒子書》。

《離騷》藝術(shù)2隊。

侯：文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃賦離騷。

李：讓我們共同傾聽那汨羅江旁這位愛國詩人的壯志未籌。下面有請藝術(shù)2隊朗誦《離騷》。

《短歌行》機械2隊。

《滿江紅》經(jīng)管2隊。

《

弟子規(guī)。

》電子1隊。

劉：吳文晗，你知道《弟子規(guī)》原名是什么么?

吳：這個嘛，我還真不清楚。

劉：我來告訴你吧，他的原身是由清朝康熙年間的秀才李毓秀所著的《訓(xùn)蒙文》，他是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，做到與經(jīng)典同行為友。

吳：那還等什么?趕快來欣賞吧!有請電子一隊為我們帶來《弟子規(guī)》男：有請。

中場《但愿人長久》。

侯：明月幾時有，把酒問青天。但愿人長久，這些都是多么美好的夙愿。

中原路節(jié)目待定。

外語2隊《七子之歌》。

經(jīng)管1隊《翻開五月的日歷》。

李：有請。

機械1隊《以青春的名義宣誓》。

侯：澳門回歸，舉國歡慶，我華夏兒女眾志成城，一心所向，許下雄偉我中華之豪情壯志!

李：是呀!我們正青春，我們正熱血，我們正以不屈不撓的精神與力量向世界證明，我們已經(jīng)崛起!侯：那么接下來，就讓我們和機械1隊共同《以青春的名義宣誓》。

李：有請。

土木1隊《對祖國母親的訴說》。

侯：我們是五月的花海，我們是祖國的未來，我們幸福的生長在母親的懷抱。

李：媽媽，女兒想對您說三個字，那就是我愛您;我同樣也想把這三個字送給我偉大的祖國母親。祝您繁榮昌盛。

侯：那么接下來，就讓我們一同共享土木1隊《對祖國母親的訴說》女：有請。

藝術(shù)1隊《祖國啊，我為你自豪》。

劉：我愛我國，我愛我家，我愛我國家。

吳：我以我為中國人而自豪，我以我為華夏兒女而驕傲。

劉：今天，我想放聲歌唱，歌唱偉大的祖國，歌唱雄偉的山河。

吳：今天，我想告訴我親愛的祖國，我為你而昂起驕傲的頭顱，我為你而倍感自豪!

劉：下面請欣賞由藝術(shù)一隊為我們帶來的精彩表演《祖國啊，我為你自豪》。

吳：有請。

外語1隊《祖國啊，我親愛的祖國》。

劉：我們有一個強大的祖國，它的名字叫中國。我們都有一個共同的母親，她的名字叫中國。讓我們對祖國母親深深的愛化為一腔炙熱的愛國心，祝愿它前前程似錦、!繁榮昌盛!。下面請欣賞外語1隊朗誦《祖國啊，親愛的祖國》。

電子2隊《壯哉青春》。

男：有請。

節(jié)目《黃種人》。

各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經(jīng)排定，請任校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。

結(jié)束語。

(劉)金色的年華，陽光燦爛，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

(吳)中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

(侯)吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

(李)絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。

(劉)愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳。

(吳)愿理工驕子續(xù)寫新的輝煌詩篇。

(侯)理工學(xué)院“經(jīng)典詩文誦讀”比賽，到此結(jié)束。

(李)謝謝同學(xué)們的精彩表演。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。再會。

各位評委老師，同學(xué)們：

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，并對他們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝!高二年級詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始!

(1)班為我們帶來的《回答》。請高二(6)班做準備。

(3)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼脑娎收b《青春中國》。

頒獎：

獲一等獎的是。

獲二等獎的是。

獲三等獎的是。

獲優(yōu)秀獎的是。

各位評委老師、同學(xué)們：

本次詩歌朗誦大賽到此已圓滿結(jié)束。讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸;讓我們記住這些感動的時刻，有這些時刻，我們的生活不再單調(diào)。文學(xué)永恒，她可以深刻我們的靈魂;藝術(shù)永恒，她可以美麗我們的生活。最后，感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術(shù)享受，感謝大家對于本次活動的大力支持!

詩歌朗誦大賽致辭（匯總22篇）篇二十二

為弘揚校園文化、營造校園文化氛圍，感受詩歌魅力，給同學(xué)們一個展示自我的平臺，數(shù)學(xué)20xx將在全班舉辦一場別開生面的詩歌朗誦比賽。

數(shù)理與生物工程學(xué)院數(shù)學(xué)20xx級。

開展此次活動，目的在于提高學(xué)生的'文學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對詩歌的熱愛，陶冶學(xué)生的理想情操，活躍校園文化，給廣大學(xué)生搭建一個展示自我的平臺。

活動對象：數(shù)學(xué)20xx級學(xué)生。

活動時間：5月5日下午2：00—5：00。

活動地點：二教b106。

1、作品內(nèi)容健康向上，中心明確。（20分）。

2、脫稿朗誦，普通話標準，吐字清晰。（20分）。

3、語速適中，表達流利連貫。（15分）。

4、朗誦富有感染力，輔助性表演合理并增強了表達效果。（20分）。

5、服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重。（10分）。

6、整體印象。（10分）。

7、是否原創(chuàng)。（5分）。

1、主持人致開場詞并擔(dān)任銜接比賽工作。

2、各組選手按抽簽順序登場朗誦、表演。

3、按評分，評出一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎，由班主任為獲獎選手頒獎，及合影留念。

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎3名。

優(yōu)秀獎5名。

1．前期宣傳費用：制作海報30元，橫幅60元，及各項打印費用10元。（合計100元）。

2．獎品及禮品費用：一等獎2×40，二等獎3×30，三等獎6×20，嘉賓禮品6×40元，鼓勵獎禮品若干約20元（合計550元）。

3．其余雜費：主要用于現(xiàn)場布置和道具制作（約50元）。