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抹不去的記憶范文(17篇)

時間:2025-05-25 作者:雨中梧

在寫作過程中,只有運用了恰當的詞匯、豐富的修辭手法和合理的句式結構,才能寫出一篇優秀的作文。優秀作文能夠展現出作者的思考能力和語言表達能力,對于提高語文水平有著積極的影響。如何寫一篇優秀的作文是許多學生關心的問題,下面給大家分享一些寫作技巧。以下是一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。

抹不去的記憶范文(17篇)篇一

我們都是在父母的愛中長大,也有不少愛的記憶,我今天就要說一說媽媽對我的愛。

一天晚飯過后我把飯碗往水槽一放,把筷子一丟,就躺在沙發上吃起了零食。這時,媽媽正在洗碗,她把我叫住了,說:“你這么大了,今天你來洗碗吧!”我聽了,大吃一驚,說:“為什么讓我洗呢?”“沒什么好猶豫的,快去!”媽媽嚴厲地說。“啊,不要呀!”我開始在媽媽面前撒起嬌。可不論我怎么哭鬧,媽媽都不同意。看來,該使出“苦肉計”了。我捂住肚子叫道:“啊!我肚子好痛啊!我要上廁所!”這時媽媽又說:“你肚子痛是吧?好,我帶你去醫院打針。”一聽打針,我嚇了一跳,計謀自然“不攻自破”,只好去洗了。

我來到水槽邊,放開水龍頭,發現旁邊的碗碟都堆積如山了!我只好取下一只,把槽里注滿水;再用海綿球把里面的菜渣洗出去,接著再擠點洗潔精,把油漬除掉。終于洗完了。我累得腰酸背痛,有氣無力地朝客廳走去,我正以為這次洗完就算了。沒想到,媽媽卻讓我以后都去洗碗。我每天都在洗,洗著,洗著,我驚奇地發現,我洗的碗越來越干凈了。

后來,媽媽給我報了個夏令營,在營地我經常“奉命”洗碗,因為在家的練習,我大顯神威,順利完成了洗碗任務。回家后,我被媽媽連連夸獎,臉上還被“蓋章”了呢!

每個人的媽媽都不同,或慈祥,或嚴厲,或親切,或嚴肅,我的.媽媽對我嚴厲的愛,既鍛煉了我,也成了我!

抹不去的記憶范文(17篇)篇二

在六年的小學生活中,我經歷了快樂、憤怒、傷心、難過……時光荏苒,現在我畢業了,最讓我就是你了——蔣嘉康。

從三年級開始,我就和你成為了形影不離的好朋友。放學我們一起回家。從放學到分開的這段四十分鐘里,每天我們似乎都有說不完的話。我向你分享我的快樂,向你傾訴我的煩惱,向你發泄我的憤怒……你就是我最信任的那個人,任何心事你都可以讓它消失的無影無蹤。

還記得那次我回到家,你正好從我家樓下的那條路經過。我們之間有一堵一層樓高的墻,你跟我說你忘買數學本了,當你正準備離開去買本子時,我心中突然冒出了個想法,于是我讓你等我。我從家里拿出一個本子裝在塑料袋里,再在塑料袋上系上一條長長的絲線。我這樣做是為了將本子扔給你,我稱它為“飛書計劃”。如果本子飛得不夠遠,落在圍墻里,我再用絲線將本子拉上來,這個過程稱之為“回收計劃”。“嗖”的`一聲,“飛書計劃”開始進行,只見那本子勢如破竹,猛地向前“飛”,突然,本子像動力不足似的,“咚”一聲落在了草叢里。看到這個突發情況,我們都哈哈大笑起來。這時我又努力拉扯著絲線,“回收計劃”開始進行,“嗤”一聲,絲線斷了,我們笑得更開心了……我們為什么而笑,我不知道,也許這本身就令我們快樂吧。

如今,我們分別了。最后一次見你,是在畢業那天。當時我們來到一個小區里玩兒,玩了一會兒,我便去上廁所。剛出廁所,一個熟悉的聲音就在叫我,那是媽媽。媽媽說有事叫我和她一起回家,我只好和媽媽走了。看著你焦慮的身影,我卻無能為力……我很遺憾,我和你最后一次見面,竟然連說一聲再見,做一個“拜拜”的動作的機會都沒有了。

蔣嘉康,我想你了……。

抹不去的記憶范文(17篇)篇三

我已經十一歲了,在這十一年里,有一些記憶我已經忘記了,但有一個記憶,我永遠也無法把它抹去。

記得那一次,老師讓我們回去準備好演講稿,下個星期準備演講。聽到這句話,我的心是崩潰的,因為我在班上就是屬于不敢發言,很膽小的那種人,讓我全班的人和家長演講,這,這簡直比登天還難啊!

放學后我回到家,把這件事告訴了媽媽,媽媽什么也沒有說,她只是努了努嘴,便繼續做煩了。當我看到媽媽的這個表情是,心里很失落。我心里很清楚,媽媽認為我是沒可能的。隨即,我陷入了沉思:我是不是沒救了?下個星期演講會之后會被別的同學嘲笑了嗎?難道我真的不可以突破自己嗎?不如——試一試吧,就這么一次,讓媽媽感到驕傲,讓老師同學們感到驚訝。試一次吧,試一次吧,試一次吧!我的防守線終于垮了,“試一次吧!”這句話里的每一個字都是仿佛是一縷陽光,照亮了我的心。我享受著這一縷縷陽光給我帶來的快樂、溫暖。于是,我拼命地去讀演講稿,改演講稿。一次又一次地讀,一次又一次的改,我在這個過程中并沒有感到一絲絲苦味,而是感到了甜味。

到了演講那天,當主持人說請22號上臺時,我的心開始“噗通,噗通。”地跳,手心開始冒汗,腳開始發抖。是的,我很緊張,畢竟這是第一次。在演講中途,我四肢無力,腳就快堅持不住了,就在這一瞬間,我想起了媽媽的那一個努了努嘴的表情,想到了如果我捏一下腿的后果,想到了我堅持下去之后的后果,我忍住了。在結尾那時候,我多么想趴下,坐下來休息一會兒,但我還是忍住了,因為我想起了媽媽,爸爸,老師,同學和自己的笑,這些笑臉似乎是一個支柱,支撐著我,不讓我趴下。最后,我忍住了,我堅持下去了,雖然沒有第一名,但在我的心目中,我已是第一,因為我戰勝了自己,超越了自己。

這件事,我永遠不會把它抹去,因為是它改變了我。是它鼓勵著我突破自己,這是我永遠。

抹不去的記憶范文(17篇)篇四

在我的腦海里封存著一段美好的記憶,它就像一顆劃過天空的流星一般雖然絢麗但卻十分短暫,它就是——我的小學生活。

從剛步入小學的時候開始,我就結識了許多好朋友,卻不曾想過,六年后的今天,我竟會如此懷念他們。六年!整整六年!在這六年中,我和他們并肩度過了多少歡樂,多少憂傷,多少酸甜苦辣,卻從來沒有真正珍惜過我們之間的情誼。現在想起這些來,真是后悔莫及,我多么想和他們再坐在一個教室里,共同學習,共同交流,哪怕只有一節課的時間我也愿意。但是現在說什么也來不及了,那些瑣碎的小事全都變成了!

晚上躺在床上,那些熟悉的名字在我眼前徘徊。忽然一個人的名字讓我不禁想起了發生在我們之間的事情。那是一個風和日麗的下午,來到學校后,我看到教室里有人,便推開門走了進去。一進去,有兩個人在我的座位上坐著,邊看一個本子還邊哈哈大笑,見我來了,他們慌忙地把本子塞進課桌里逃跑了,我過去一看,他們翻的竟是我的日記本,我氣急敗壞,找到其中一個人的座位,用盡全身的力氣把他的桌子翻倒在地上,還踏了幾腳,他看見后,跑過來就推了我一把,我終于憤怒了,照著他臉上打了一拳,過了一會他的鼻子鮮血直流,我后悔極了,也愧疚極了。我們之間從此以后再也沒說一句話,這樣的.局面一直到了兩個月后的一天,他竟主動向我提出了和好,這讓我感動萬分,他用他那寬容的胸懷原諒了我,可我卻一直沒有勇氣去向他道歉,直到現在,這讓我內疚極了,比起他來我是多么的渺小。現在回想起來,我后悔極了,為什么當初沒有好好珍惜我們之間的友誼。

人就是這樣,擁有的時候總是不懂得珍惜,失去了才想要去挽回,但是已經沒有機會了,那段美好的小學生活將永遠成為我心中!!!我永遠不會忘記他們!

抹不去的記憶范文(17篇)篇五

記憶中,你臉上總是掛著一微笑。每當我不開心時,你都會想盡辦法逗我開心。我們一起走過校園,我們一起徜徉在田野。

還記得我們是怎樣成為好朋友的嗎?我們雖然在同一個班組,但剛開始感情十分平淡。可是偶然之間的一次調座,讓我們彼此認識了對方,我們成為同桌。剛做同桌時,我們都還比較陌生,可是慢慢的我們的感情變深了。

我們的生活每天都很快樂,我們每天似乎有說不完的話,唱不完的歌。我們一起說笑,一起打鬧。旁邊左右的人以為我們像兩個瘋子,可我們不在乎。

記憶是多么的美好!

那個夏天,我過得好快樂!

我們的記憶太多、太美好了,我一定會把這些記憶珍藏在我的腦海里。

抹不去的記憶范文(17篇)篇六

媽媽的愛就像春天里那溫暖的陽光,也像一棵枝繁葉茂的大樹,讓我沐浴在明媚的春光中,借著大樹的綠蔭庇護,茁壯成長。在我成長的過程中,總有一些抹不去的'記憶。

就如《游子吟》中所表達的:“慈母手中線,游子身上衣”。是呀,媽媽的愛總是無私的,就像滔滔江水般不停地流淌,流進你的內心深處。

還記得那是一個月光如水的夜晚,皎潔的月光向大地潑灑著,而星星也在銀河中眨著她美麗動人的眼睛。我拿著那張考了第三名的英語卷子,得意洋洋,心中美滋滋地想著:哈哈,這次考了第三名,不知媽媽會怎樣表揚我呢?想著想著,我臉上瞬間綻開了一朵花。

“媽媽!”我大喊著,推門進入媽媽房間。只見她坐在辦公桌旁,正在工作著。“有什么事?快說!”媽媽說道。我興奮地嚷著:“我英語考了第三名,98分呢!”

媽媽接過試卷,看了看,臉色瞬間變得嚴肅起來,“你看看!這多么不該錯的”。媽媽指了指卷子,“如果對了,就可以得滿分了!你還有什么可得意的?”我臉上那朵花瞬間消失了。此刻我眼淚汪汪,沖進房間,失聲痛哭起來。我心想著:不就是馬虎了一點嗎?也沒有什么大不了的。本以為媽媽會表揚我,卻挨了一頓批評,這是為什么啊?我心中充滿了傷心與不解。不一會兒,媽媽悄悄地走進我房間,細聲地說:“我知道你在生氣,不理解我這樣的做法。可我是為了你好,不讓你被一時的成功沖昏頭腦,養成壞習慣,要知道‘謙受益,滿招損’!”

自從那以后,我記住了媽媽的話,走每一步都要細心、認真。我的學習成績變得更加穩固起來。這件事雖小,但卻教會了我一生的道理,我永遠也無法忘懷。那諄諄教誨成了。

抹不去的記憶范文(17篇)篇七

媽媽的愛像一座明亮的燈塔,指引著我前行的道路;媽媽的愛像一把雨傘,在風雨中為我遮風擋雨;媽媽的愛像水,滋潤著我干涸的心田。我有一個,那就是媽媽的'愛。

媽媽的愛在一把雨傘里。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,放學的鈴聲打響了,我像出了籠的小鳥一樣沖出了教室,準備回家。可是天空烏云密布,狂風大作,不一會兒,就下起了傾盆大雨,狂風像兇惡的猛獸撲打著大地。這種天氣我該怎么回家呢?到家也會被淋成“落湯雞”!

我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。正準備用頭頂著書包回家的時候,忽然看到一個熟悉的身影!啊!是媽媽!

媽媽打著傘向我走來,身上已經被淋濕了一大片,卻在冷風冷雨中堅持來接我,怕我被凍壞了,在這一瞬間,我深深地感動了。淚水像斷了線的珠子不斷從我的臉頰流了下來。媽媽走過來,關切地問:“沒有凍著吧?對不起,今天來晚了!”

走在回家的路上,雨越下越大,漸漸地從盆子潑變成了瀑布一樣地飛流直下,而媽媽卻依然把傘舉在我的頭上,我又被觸動了......

事情過去很長時間了,媽媽的愛卻是無窮無盡,沒有盡頭!成為了我!

抹不去的記憶范文(17篇)篇八

20xx年的某一天,我和朋友一起去廣州玩.途中,我們看見了一件令我感動的事:我和朋友去買東西的時候,經過一條小巷,走進去沒多久,聽到:“你吃吧!”“不!你吃.”我們就偷偷地躲到一邊想了解發生了什么事.一看,是一個男的和一個女的在爭論.那男女大概是一對母子,兩個都瘦瘦黑黑的,頭發亂的無法形容.他們手里拿著一個凹凸不平的.盤子,里面裝著一些飯菜,還有一小塊肉,他們拿著它推來推去,母親說:“你還小,要吃飽點,快吃!”兒子又說:“我還年輕,少吃一頓兩頓沒關系,你年紀大了,少吃就沒力氣了.”母親端著那盤飯,過了一分鐘,母親還是把飯給了兒子,說:“我有事出去一下.”結果還是沒吃就走了.此時我們都走了.走著走著,我們又看見了那位母親,她站在一間面館門前,手里拿著一個盤子,此時面館有個客人走了,她連忙走過去,把那碗吃剩的面倒進自己的盤子里.她走到一邊,她捧著那碗暖暖的剩面,嘴角露出一絲微笑.

母親的偉大!母親的愛使我五體投地.

每一個人都會有使自己一生難忘的事.這就是我.

文檔為doc格式。

抹不去的記憶范文(17篇)篇九

我們都是父母的關愛下成長的孩子。父母的愛是熱情的鼓勵,是嚴厲的批評,是孜孜不倦的`教導,是那甜美的笑容,是。

爸爸,謝謝您!因為您給了我信心。

記得二年級暑假的一天,您帶我去上英語班。自己坐在后排的座位上聽課,課堂上老師問了我五個問題,那時的我只回答不出來,心里很是傷心難受,老師請我坐下后,我淚流滿面,過了很久。

終于放學了。爸爸走到我的身旁,對我說:“孩子,世界上不是什么的事都是一次就成功的,失敗乃成功之母,只要你努力。就能收獲更大的成功。”

媽媽,我想對你說,謝謝你。

是你給了我信心,在我小時候,我很害怕在公共場合說話,那是要參加一個故事比賽。我每天都很緊張。是你,每天陪著我排練。對我說:“不要緊張,站到講臺上就是勝利!”是您,每天不厭其煩的糾正我的動作和表情,在這樣的苦練下,我站到走上了講臺,完成了比賽。

母親,是您的愛給了我信心;父親,是您的愛給了我勇氣。我永遠不會忘記你,那孜孜不倦的教育,我會永遠記住你們的愛,我會好好學習來回報您們。

抹不去的記憶范文(17篇)篇十

在我記憶的長河中,有一段。

事情是這樣的:那是個陽光明媚的周末,我和媽媽一起去鄭州上鋼琴課。在公交車上,我舒舒服服地享受著窗外溫暖的陽光和習習的微風,聽著鳥兒歡快地歌唱,我感到了愜意。

突然,公交車在一個站牌處上來了許多老爺爺、老奶奶,車上的座位頓時滿了。我和媽媽立刻站起來,把自己的座位讓給了兩位老人,車上其他人也紛紛讓座。可是,有一位大哥哥坐在那里,紋絲不動,好像這一切他沒有看見一樣。熱心腸的媽媽拍拍坐著的大哥哥,說:“你起來一下,讓那些老人坐吧。”沒想到,看起來文質彬彬的.大哥哥竟然裝作沒聽見,臉轉向窗外,一動不動。媽媽見了,也拉下臉來,不再多說了。這時,全車人都用一種看不起的目光盯著那位大哥哥,我心想:這個大哥哥也太不像話了。直到下車,那位大哥哥也沒有站起來。

大哥哥紋絲不動的畫面成了我。它讓我明白了:無論任何時候,我們都要尊敬老人,否則就會被人看不起。同時,我也希望大哥哥這樣的行為將成為歷史,讓文明之花在這片神圣的土地上永放光芒!

抹不去的記憶范文(17篇)篇十一

記憶沒有重量,但它卻能把人壓得匍匐在地,不能動彈。每當我想起記憶深處的那件事,就會情不自禁地感到羞愧。

那是一個秋高氣爽的傍晚,我約了幾個同學來我家吃飯。過后,我得到了媽媽的特別批準——到樓下的小花園去玩耍。我聽了后,又興奮又激動,趕緊拉著幾個同學走到樓下去,害怕媽媽會改變主意。

終于,我和同學氣喘呼呼地到達了小花園,玩起了躲貓貓的游戲。可是,玩著玩著,大家又覺得太無趣了,便討論起了玩什么游戲最有趣。突然,一個比較調皮的女孩子站了出來,說:“既然你們都想不到要玩什么游戲是最有趣的,不如你們來玩我隨身攜帶的.彈弓吧!”說罷,她就在自己的口袋中拿了一個精致的小彈弓和幾張小紙條出來,興高采烈地說:“游戲規則是這樣的:把彈弓上面的小石頭射到放在地上的小紙條,就可以的一分了!”聽了她的描述,大家都躍躍欲試,我勇敢地第一嘗試了:瞄準地上的紙條,大力地射出去。誰料到,我準備打第二次的時候,一陣微風拂來后,一顆沙子“沖”進了我的眼睛,弄的我手一抖,竟把石頭打到了別人家的墻上,我害怕極了。這時,聞聲而來的管理員走過來了,兇巴巴地問:“這是怎么回事?怎么會有敲打墻壁的聲音,是誰?快給我站出來!”我聽了后感到心驚肉跳,可還是實誠的站了出來。當那位管理員正要批評我的時候,一位大哥哥看見了整件事情的經過,走過來,和藹可親地對管理員叔叔說:“管理員大哥,別怪她,她是我的表妹,小孩子就是調皮,都怪我沒管好他。”管理員見狀,瞪了那位大哥哥一眼,便走開了。等我回過神來時,那位大哥個已經走了。

那天,我不明白為什么一個陌生人喊我表妹,也不明白為什么他會幫助我。可是,隨著我年齡的增長,也漸漸明白了緣由。

雖然這件事已經過去了很久,那天的情景我仍歷歷在目,我是多么想感謝那位大哥哥呀!可是我卻再也沒有見過他,我是多么慚愧呀!那件事成了我。

抹不去的記憶范文(17篇)篇十二

每當下雨時,我都會把目光投向掛在墻上的那把傘,然后一段深深的記憶便會涌上心頭。

“寶貝,寶貝,快醒醒,就要遲到了......”我的美夢被媽媽的催促聲打斷。沒好氣地嘟囔了一句“急什么啊?這不還沒遲到呢嗎?”說完轉頭看向床頭的鬧鐘,“7:20”天啊,真要遲到了!我像彈簧一樣從床上跳了下來,飯也沒吃一口,背上書包甩開大步就跑下樓去。

我剛跑了幾步,天空就烏云密布,雷聲大作,豆大的雨點瞬時落了下來,看情況不妙,我的腳步更急了。突然,我聽到身后一陣急促沉重的腳步聲,“寶貝等一下,寶貝等一下……”誰在叫我?聽聲音怎么這么熟悉啊?回頭一看正是媽媽。只見她頭發、衣服都被雨淋濕了,眼鏡上都是雨點,她不停地用手擦著。“寶貝,雨太大了,我給你拿了一把傘,趕快打開!”我用力一撐傘開了,可是有一根骨架折了,傘布像一片枯萎的.樹葉耷拉下來。“傘壞了,我不用了!”不知怎么我就耍起小性子來,一下子把傘扔到了地上,扭頭就要跑。媽媽用力抓住了我,我一推,差點把她推倒在地上,因為上課時間快到了,我也顧不了那么多了,就頭也沒回地跑進了校門。

一上午的課,我一直都是心不在焉的狀態,還在想著早上發生的事,腦海里浮現著媽媽淋雨的樣子。看著德育課的感恩視頻,再看看窗外,雨越下越大,我不禁自責起來。終于放學了,我急切地找著那個熟悉的身影,是媽媽!我趕緊跑了過去,抱住她“媽媽,對不起,我錯了。”媽媽微笑著摸了摸我的額頭“沒發燒吧,你呀,可把我擔心壞了!”

每次我看到那把傘,都會想起媽媽冒著大雨為我送傘的情景,心里還會深深的自責。一把普普通通的雨傘,卻給了我一段。

抹不去的記憶范文(17篇)篇十三

“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸”每當我聽到這首詩,總會讓我想到那件藏在我記憶最深處的一件事,無法抹去的記憶。

那是一個風和日麗的中午,當時我還上午托班。我和好朋友一起去她家玩,我們玩得很盡興,以至于忘記了時間,連學校都沒有去上,不一會兒已是夕陽西下了,太陽公公向我招手,月亮姐姐向我微笑。老師一看下午沒有上學,于是立刻給我媽媽打電話,媽媽接到電話后自言自語地說:“這孩子去哪里了呢?”

時間一分一秒地流動著,媽媽尋找中忐忑不安的看著手表,十分鐘、半小時、一小時、兩小時過去了時間像長了角的野馬,拼命的奔跑。媽媽心想“不行,這樣找下去也不是個辦法。”都快六點了,焦頭爛額的媽媽不再獨自尋找了,決定找幾個朋友來幫忙,爸爸去濮陽電視臺發尋人啟事,家里的親戚朋友都來了,說明了情況后,快速行動起來。他們穿過了一個個大街小巷,不停地喊著:“姚銘馨,你在哪里”。

心急如雷的媽媽帶領著朋友找遍了,我常去的幾個地方。可都沒有發現我的蹤跡,母親束手無策,癱在了地上,憂心重重地想著各種我可能去的地方。可是她知道我可能去的地方,都已經找過了,為什么還是找不到呢?突然一個媽媽的朋友傳來了一聲呼喊聲,接著媽媽和朋友都豎起了耳朵“找到了,找到了”。這陣呼喊后,媽媽立刻打起了精神向聲音的源頭尋去,一轉眼媽媽就站在我的面前,我的眼睛不敢看媽媽。預計著各種可能發生的結果,慢慢的我開始正式媽媽的眼睛,這是一雙失去了平日里炯炯有神的眼睛,雙眼布滿血絲,凌亂的頭發遮住了她平時注重的'精致妝容。我的鼻子一酸,突然媽媽打破了夏日的寧靜,一把摟住了我,頓時我躺在媽媽的懷抱中,感受著媽媽的心跳,淚水浸濕了媽媽的眼睛,順著眼角流了下來“你去哪兒了,你知道我多擔心你嗎,媽媽扭動著干裂的嘴唇說道,你要是走丟了,媽媽可怎么活”。頓時一股暖流涌進了心里,我抱住媽媽痛哭起來。

母愛如山,厚重又充實,母愛如天,無邊無際,母愛如水,甘甜清澈,母愛如玉,無暇而晶瑩。每每回想起這件事,回想起媽媽的當時的表情,更讓我感受到了媽媽對我的愛,我就是媽媽的一切。媽媽那焦急、憂慮的眼神,永遠是我。

抹不去的記憶范文(17篇)篇十四

是誰引領我們登上知識的高峰?是他;是誰幫助我們開啟心靈的窗戶?是他。他,就是我們可敬又可愛的老師。

隨著時間的流逝,往事漸漸消失在記憶的星空里。唯獨有一件事在我腦海里依然那么的清晰,那么的明亮。

事情發生在幾年前,那時,我們換了一個班主任。他要求每個同學在課堂上都能踴躍舉手回答問題。我剛開始對這個要求滿不在乎,因為我只是一個差生,班上的無名小卒而已。大概是競爭產生的動力,也許是為了博得新班主任的好評,課堂氣氛與以前截然不同,許多同學變得活躍了。面對此狀,我有點自卑,大家都舉手,只有我不舉手,豈不是太沒面子了?為了不讓同學看低,我決定豁出去了,把小手舉得直直的。本來我有點猶豫不決,因為那些問題我沒有多少是懂的,但轉頭又想:全班那么多同學,老師不會那么巧叫到我的,渾水摸魚就混過去了。

剛開始的幾堂課老師都沒有留意到我,我暗暗自喜。但意想不到的事情發生了。

抹不去的記憶范文(17篇)篇十五

二十年過去了,故鄉依舊是那么美,只是某些人發生了變化。

那條清澈見底的小溪,還是和原先一樣,很清很清,清得連在水里游動的小魚、小蝦、水底的小石子都能看得一清二楚,那里的水,像一面明亮的鏡子,照著四季的美景。記得我五歲時,這里飛著許多的蒲公英,它們遠遠看去,像一把把蓬松的白帽子。細細地看,一個個小花苞頂著碩大的,毛茸茸的腦袋,純白而柔軟。我經常會讓爺爺帶我來這里抓這些蒲公英的“白帽子”,我張開雙手,等待微風把它吹過來,那時,我便快速地合上手掌……臨走時,我會采一把蒲公英花苗,爺爺建議我把它們養在天藍色花瓶里。

沿著這條小溪往左走,在它盡頭有一塊菜地,那塊菜地是我家的,原本種滿了各種各樣的菜,但現在卻成了爺爺的`墳墓,每回看見墳墓我就想起過去的種種,想起空中紛飛的“白帽子”,想起花瓶里的蒲公英。有一回,爺爺帶我去小溪邊釣魚,這是我們第一回釣魚,竟釣到一條大魚,我們高興了很久……盡管爺爺已經走了,但在我心里爺爺從來沒走過。

二十年,說長不長,說短不短,但足以讓某些人發生改變,成為我心底永遠。

抹不去的記憶范文(17篇)篇十六

歲月無痕,卻在心中刻下斑駁的脈絡。每一道脈絡記載著一段過往,信手拈來一枚飄落的殘葉,透過它的斑斑駁駁,我看見了我那份。

一天晚上,我頭疼發燒,爸爸擔心地問:“兒子,你沒事吧?額頭怎么這么燙,趕緊去醫院看一下吧!”爸爸連忙帶我去了醫院。

那時街道上空無一人,北風呼呼地吹著。當時將近午夜12點。一個中年男子載著他的兒子行進在路上。雖然冷得發抖,但我感受到了爸爸后背的溫暖。到了醫院,醫生說要輸液。爸爸看著我有氣無力的樣子,怎么忍心讓我在椅子上睡去。于是毫不猶豫地去租了一張干凈的床,讓我躺下。我叫他上來一起睡,可是他不肯。第二天早上起來,我發現在一旁的爸爸,有一對像熊貓似的`黑眼圈,我用責怪的語氣說道:“爸爸,你為什么不睡覺?熬夜對身體不好,你為什么不睡覺呢?”爸爸慈祥地說:“傻孩子,爸爸沒事!你發燒了,爸爸得時刻觀察著呀!”此時一股暖流涌入我的心膛,我的眼眶濕潤了。

爸爸,謝謝你,謝謝你對我的關愛!這是我,也是我最珍貴的回憶。

抹不去的記憶范文(17篇)篇十七

六月,我們即將離開母校,回想這六年時光,總有一些事情深深地印在腦海中,成為我永遠。

忘不了四年級時的元旦節,班主任趙老師說要慶祝一番,同學們興奮極了。趙老師印了橫幅,上面寫著“元旦快樂”,同學們帶來了氣球、彩帶等物品。趙老師將橫幅和吹好了的五顏六色的氣球掛在了窗戶上面,我們唱歌、朗誦、吹葫蘆絲……開心極了。別班的同學路過我們班時,好奇地伸進頭來看,羨慕得直咂嘴。這條橫幅在我們班掛了好長時間,它旁邊的氣球如果沒氣了時,我們就自覺地換一個,所以這美麗的色彩就一直高高地掛在墻上,把我們班裝扮得像一個溫馨的'家。

忘不了五年級分班時的情景。分班前,孫老師給我們上了一節與以往不同的班會,他含著淚說六年級不會再教我們,希望我們一定努力學習,不虛度光陰。教室里氣氛十分凝重,每個人的鼻子都酸酸的,甚至有些同學還落下了淚珠。孫老師雖然只教了我們一年,可是他上課幽默風趣,他好像有魔力一樣吸引著全班同學專心致志地聽講。他從來不挖苦任何一個同學,而是耐心地給我們講道理。對這樣的老師,我們怎能舍得分開?老師讓一些同學發了言,他們的聲音都很哽咽,是那么依依不舍。

還忘不了六年級上半學期的一幕。王老師正在講一張試卷上的題目,她邊講邊在教室里巡視,指導一些同學改錯。我漫不經心地聽著,還隨手擺弄著一只中性筆。突然,中性筆筆帽掉到了地上,但這時恰巧老師走過來了,我也不敢撿。因為老師說過上課不能玩筆,我心里忐忑不安,等待著暴風雨的降臨。王老師走過來了,他彎下腰,幫我撿起筆帽,并輕輕地放到我的桌面上,然后繼續講題。我心里一片感動:王老師,謝謝您,您不但不批評我,還彎下腰為我撿筆帽,這是多么高尚的品德啊!

忘不了,永遠忘不了美麗的校園里發生的一幕幕,在這離別的時刻,我想大聲喊一聲:“謝謝您,母校!”

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通過撰寫實踐報告,我們可以更好地記錄和回顧自己的實踐經驗,形成一個系統化的反思和成長的過程。實踐報告是對實際操作、觀察或實地調研等活動的結果進行總結和歸納的一種
在工作報告中,我們可以對自己的工作目標和計劃進行修正和調整,以適應不同階段的工作需求和挑戰。這里列舉了一些常見的工作報告寫作誤區和注意事項,希望能幫助大家避免在
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為了確保班級工作的順利進行,班主任工作計劃必不可少。在編寫班主任工作計劃時,可以參考以下范文,提升自己的計劃編制能力和執行效果。春風送暖,萬物復蘇,一個新的學期
優秀作文的評判標準有內容豐富度、語言表達能力、思維深度等方面的要求。大家可以參考一些優秀作文的寫作技巧和思路,以提高自己的寫作能力。當學生總是免不了考這樣那樣的
一份好的教學計劃可以幫助教師合理安排教學時間,提高學生的學習效果。以下是一些經典的教學計劃模板和范文,供大家參考和學習。一、學生情況:本學期九年級共一個班50余
通過總結范文,我們可以更好地總結經驗,避免再犯同樣的錯誤。這是一份詳盡而有條理的總結范文,可供大家參考和學習。旅游管理教研室20xx年教學工作總結20xx年
小班教案是為了滿足幼兒園小班孩子的個體化學習需求而設計的教學計劃。下面是一些經過實踐驗證的小班教案范本,希望能給大家提供一些有益的啟示。小班幼兒特別喜歡模仿小動
檢討書通常包括對錯誤的承認和反思,以及對未來改進的計劃和目標的設定。以下是一些經典的檢討書案例,展示給大家寫作的靈感和思路。_老師:我對于我這次犯的錯誤感到很慚
演講稿范文不僅僅是文字的堆砌,更要有豐富的內容和生動的語言,讓聽眾愿意傾聽和接受。接下來是一些膾炙人口的演講名篇,它們通過強大的感染力和表達力贏得了聽眾的掌聲和
通過撰寫演講稿,中學生可以鍛煉自己的邏輯思維和組織能力。以下是小編為大家找到的一些中學生演講稿范文,希望能對大家的演講有所幫助和指導。尊敬的各位領導、各位老師,
中班教案應包括教學目標、教學內容、教學方法和教學評價等要素,以確保教學過程的有效性和教學效果的提升。讓我們一起來欣賞下面這些中班教案的精彩設計和實施效果。
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制定教學工作計劃可以讓教師有條不紊地進行教學,提高工作效率。教學工作計劃是對教學工作進行有序規劃和布置的重要文書,它可以保證教學工作的有序進行。如何制定一份有效
幼兒園教案的編寫過程需要教師的思考和反思,不斷完善和調整。幼兒園教案的實施需要注意教學環境的創設和管理,為幼兒的學習提供良好的條件。一天,孩子們好奇的問我“老師
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學習不僅能夠滿足我們對知識的渴求,還可以提升我們的認知能力和思維方式。下面是小編為大家準備的一些學習總結范文,希望能對大家的學習有所幫助。各位評委,各位老師,同
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實習心得體會是對在實習期間所積累的經驗和體會進行總結和概括的一種寫作方式,它可以幫助我們反思和提升。我想我們應該寫一篇實習心得體會來總結這段寶貴的經歷了吧。以下
今天,我演講的題目是《不恥下問》。這個成語來源于《論語.公冶長》,敏而好學,不恥下問。不恥下問的意思,就是說不以向地位、學問較自己低的人請教為可恥,形容虛心好學
在編寫小班教案時,教師應注重教學目標的明確和學生學習興趣的培養。小班教案的編寫需要教師關注每個幼兒的個別差異,因材施教,充分發揮每個幼兒的潛能。由于是山區幼兒園
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大班教案的編寫需要教師充分考慮學生的學習需求和差異,因材施教,做到個性化教學。以下是精選的大班教案范文,希望能夠為你的教學工作提供一些有益的參考。1、能歡樂的演
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