優(yōu)秀作文能夠給人以啟發(fā)和鼓舞，讓讀者產(chǎn)生積極的心理反應(yīng)。接下來，我們將為大家展示一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹尽?/p>
興趣是一種甜蜜的牽引初二范文（17篇）篇一
人生的成功需要正確的引導(dǎo)，那最好的老師就是興趣。興趣是我們?nèi)松酱牡脑瓌?dòng)力，是為我們生命助跑的的加油站。古往今來，無數(shù)成就卓越的人，他們的成功往往萌生于少年時(shí)代的興趣之中，并在興趣的牽引下，走出了一條屬于自己的康莊大道。
那被譽(yù)為科學(xué)巨人的牛頓，在蘋果樹下看書時(shí)被一個(gè)落下的蘋果砸中，引發(fā)了無數(shù)聯(lián)想。其實(shí)蘋果成熟掉落多么平常，沒有人留意它是因?yàn)榇蠹矣X得這沒什么好大驚小怪的，它不掉到地上難道會(huì)飛到天上去嗎?可牛頓卻對(duì)這個(gè)我們不在意的問題產(chǎn)生了濃厚的興趣，并沿著興趣開拓的道路不斷探索下去，繼而發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。
中國的“雜交水稻之父”袁隆平在田間偶然發(fā)現(xiàn)了一株雜交稻，它長(zhǎng)勢(shì)優(yōu)，結(jié)粒多。這株天然的稻苗，這不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，觸發(fā)了袁隆平的好奇心，他興趣盎然地開始了培育雜交水稻的實(shí)驗(yàn)。上萬次的嘗試，執(zhí)著的努力，他終于培育出了一株優(yōu)質(zhì)的雜交稻新品種——南優(yōu)二號(hào)。這種水稻的單產(chǎn)量比常規(guī)稻子多百分之二十左右，而袁隆平也為解決世界性饑荒問題做出了杰出的貢獻(xiàn)。
生命，總是在興趣中茁壯；
理想，總是在興趣中豐盈；
意志，總是在興趣中磨礪；
人生，總是在興趣中成長(zhǎng)。
興趣是一種甜蜜的牽引初二范文（17篇）篇二
四冊(cè)薄薄的成語故事，一譜丹青墨色，化作甜蜜，牽引著我前行。
清秋午后，日光如流，你借著窗前一米陽光，向我揮手。我上前去，揭開你富有詩意的面紗，便從此陶醉于你清秀的臉頰。
小時(shí)候，最愛趙子龍“一身是膽”。兵稀馬少，敵兵卻如潮水般涌來。兵馬變得慌亂，他將欲撤離。只見趙子龍身披鎧甲，跨上白馬，神色嚴(yán)肅，只手一揮，便是一個(gè)絕妙卻危險(xiǎn)的辦法。子龍單槍匹馬站于營前，卻使曹軍心驚膽戰(zhàn)，不敢向前。長(zhǎng)槍一揮，如雨利箭自壕溝飛出，大敗敵陣！更受劉備慷慨的夸贊：“子龍，一身都是膽也！”那時(shí)，從你這里，我便折服于趙云的勇氣與膽量，竟渴望表現(xiàn)自我的膽識(shí)，心中的芽?jī)罕闱娜宦锻痢?/p>
長(zhǎng)大了，領(lǐng)會(huì)卞莊子打虎“一舉兩得”。猛虎極餓，強(qiáng)闖民村，在一頭牛犢前徘徊。勇士卞莊子行俠仗義，欲除民害。但見兩虎爭(zhēng)吃牛犢便停步不前。少頃，兩虎相爭(zhēng)，疾仇于欲望，互相廝斗，卻一死一傷。卞莊子這才上前，趁機(jī)刺死傷虎，終除災(zāi)害。從前的我學(xué)習(xí)總是事倍功半，幸好從你這里，我領(lǐng)悟到辦一件事雙豐收的重要，便愈學(xué)愈輕松！心中的芽?jī)阂查_枝散葉。
再后來，喜歡蘇軾“春宵一刻值千金”。時(shí)光雖然只有短短一刻，卻因著可愛的春夜價(jià)值千金。我想東坡已在那時(shí)那刻，沉醉于花兒的清香、月兒的幽光了吧！后人將此句簡(jiǎn)化為“一刻千金”，便讓我明白時(shí)光是有多么寶貴。
隨著你的腳步，心中的幼苗像是受到極好的灌溉與熏陶，越發(fā)茁壯。
現(xiàn)在，十分憧憬“一鳴驚人”。心中一念到那飽含哲理和斗志的一句“不飛則已，一飛沖天：不鳴則已，一鳴驚人”心中便無限澎湃！渴望自己一飛沖天、一鳴驚人，渴望達(dá)到自己最想到的高度！從你這里，我便悟出刻苦努力，奮發(fā)進(jìn)取的真理，讓我對(duì)未來無限神往！
心中的幼苗將要長(zhǎng)大，等待我更深入地了解你，更深入地體會(huì)你，更深情地喜歡你――永遠(yuǎn)忘不了，那份品讀中華成語的興趣，如何的甜蜜，牽引我前行。
興趣是一種甜蜜的牽引初二范文（17篇）篇三
那天放學(xué)后，我照例騎著自行車，匆匆走在前往奧數(shù)班補(bǔ)習(xí)的路上，經(jīng)過一條文化名街，我被眼前民間傘技隊(duì)表演的情景吸引住了。
從沒有見過如此溫婉的腳步——碎步輕點(diǎn)，人隨傘舞，令人不自覺地?zé)嵫序v，手舞足蹈。恨自己沒有千萬只耳朵，去傾聽那歡快細(xì)膩的民樂；恨自己沒有長(zhǎng)千萬雙眼睛，去觀賞油紙傘的海洋。一襲襲水綠色的裙裝，一根根旋轉(zhuǎn)著的傘把，一雙雙靈巧多變的手，一個(gè)個(gè)旋轉(zhuǎn)的漩渦就這么出現(xiàn)在了眼前。
從沒有注意過這樣一項(xiàng)普通的民間傘技，它竟然有如此迷人的魅力，贏得了如此多的市民的喝彩與推崇。我就這么無聲無息地對(duì)這民間傘技產(chǎn)生了濃厚的興趣。
從此，在每一個(gè)取得成績(jī)的日子，我都會(huì)來到這里與它分享，看著那訓(xùn)練有素的舞者，告誡自己：人外有人，天外有天。
從此，在每一回失敗落后之時(shí)，我都會(huì)來到這里與它訴說，看著那剛?cè)嵯酀?jì)的人傘合一，囑咐自己：沒有什么走不過的坎，沒有什么蹚不過的河。
從此，在每一次傷心欲絕的時(shí)刻，我都會(huì)來到這里尋找安慰，看著那傘隨人歡的場(chǎng)景，默默對(duì)自己說：明天的太陽會(huì)是新的。
感謝你——福州民間傘技！成長(zhǎng)的日子里，我有幸遇見你。因?yàn)橛心愕南嚯S，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛心愕南喟椋揖筒粫?huì)害怕孤獨(dú)，不會(huì)害怕受傷。
興趣是一種甜蜜的牽引初二范文（17篇）篇四
有一個(gè)男孩，他的夢(mèng)想就是讓物體可以發(fā)光。這個(gè)興趣像一條繩子，時(shí)刻牽引著他。
為了實(shí)現(xiàn)讓物體發(fā)光這個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)男孩開始了苦苦地尋找，他不斷從書本海洋里汲取知識(shí)。有一次，他在看書，在學(xué)習(xí)怎么用電能使某個(gè)物體發(fā)光。他對(duì)這個(gè)夢(mèng)想太感興趣了，完全沒有注意到天已經(jīng)漸漸地黑了。他的眼睛瞇在了一起，上下眼皮像兩塊磁鐵，幾乎將眼睛包圍了起來。他把書離眼睛近了一點(diǎn)，用手指著書上的某一句話，小聲地念了出來，聲音好像清風(fēng)拂過窗戶一般。他臉上的表情開始變化，嚴(yán)肅變成了開心。他突然跳了起來，煤油燈的燈光映在了他的臉上，就像初升的太陽。這時(shí)，他才發(fā)覺，書店已經(jīng)快打烊了，他徑直走出了書店。
他的心中無比興奮，在心里說：這幾天的書沒有白看，我終于找到了解決問題的方法！我一定能讓什么東西發(fā)光！想到這里，他感覺自己全身都充滿了力量，似乎有一雙無形的大手牽著自己飛跑。
回家的路上，因?yàn)樘焐担ち撕枚圊樱蛇@也沒有影響他當(dāng)時(shí)的好心情。
有了充足的知識(shí)做儲(chǔ)備，他開始做實(shí)驗(yàn)。
可實(shí)驗(yàn)并不順利。首先是電流不夠，他當(dāng)時(shí)只能夠自己做電池，但這還不是最關(guān)鍵的問題。最關(guān)鍵的問題是導(dǎo)線，導(dǎo)線必須有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一是能導(dǎo)電，二是導(dǎo)線必須在高溫下不容易燒壞。做到其中一點(diǎn)是很簡(jiǎn)單的，但是兩個(gè)條件同時(shí)滿足就太難了，因?yàn)榉彩菍?dǎo)線通電，必然會(huì)產(chǎn)生大量的熱。他想：這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)為什么這么難呢？我一定要將所有的困難解決掉，不論它有多難！我一定可以做到。他身子坐正，繼續(xù)開始實(shí)驗(yàn)。
不知不覺，他已經(jīng)嘗試了兩千多種材料，也就是說，他已經(jīng)失敗了兩千多次，可這一點(diǎn)兒也不影響他的心情。又是一次新的實(shí)驗(yàn)，他將導(dǎo)線小心翼翼地接上電源，頭上不斷有汗珠滴了下來。在導(dǎo)線完全接上后，一通電，那個(gè)叫做“電燈”的裝置沒有任何反應(yīng)。這個(gè)青年無奈地站了起來，他嘆道：“哎！又排除了一項(xiàng)材料。”
就在他轉(zhuǎn)身離開時(shí)，電燈突然閃爍了一下，然后猛然發(fā)出了明亮的光芒，一秒，兩秒……第十秒時(shí)，光線熄滅了，但他的心中看到了曙光。太好了！我終于能讓物體發(fā)出十秒的光芒了！我的魔法成功了！
這個(gè)年青人，就是震驚世界的愛迪生。如果不是興趣牽引著他，如果不是興趣引導(dǎo)著他，如果不是興趣讓他堅(jiān)持下去，他能取得如此偉大的成就嗎？興趣，將他領(lǐng)向了成功，興趣，就是一種甜蜜的牽引！
興趣是一種甜蜜的牽引初二范文（17篇）篇五
家中的客廳里掛著一把吉他，已經(jīng)很多年了。
小時(shí)候，父親總愛用那把吉他彈歌給我聽，我就坐在一邊，看著爸爸的手熟練地打在琴弦上。有時(shí)也會(huì)自己試著彈，但始終沒有爸爸那樣熟練。爸爸告訴了我許多與這把吉他有關(guān)的故事，使我對(duì)音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣。父親的手雖沒有我的手白嫩，但我卻覺得那是雙獨(dú)一無二的手，他可以彈出動(dòng)聽的曲子，為我撐起一片蔚藍(lán)的天。
也許，是因?yàn)槟前鸭械墓适绿嗔耍刮覞u漸喜歡上了它。小時(shí)候總愛做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中有一大片普羅旺斯，有一個(gè)女孩在普羅旺斯中彈奏著吉他，天空是藍(lán)的；歌聲是美妙的；琴聲是動(dòng)聽的…當(dāng)我走進(jìn)她時(shí)，她卻隨風(fēng)飄走了，剩我一人在這花海中，靜靜聆聽那回蕩的琴聲。
上初中后，在家的日子越來越少了。一回到家就是寫作業(yè)，其余的時(shí)間又要補(bǔ)課，根本沒時(shí)間去練習(xí)吉他。時(shí)間久了，似乎已經(jīng)忘記了他的存在，那個(gè)夢(mèng)也被我淡忘了，整個(gè)人似乎麻木了。而爸爸的工作也更忙了，有時(shí)連回家的時(shí)間都沒有。那把吉他就這樣被遺忘了不知多長(zhǎng)時(shí)間。
一次偶然，我在家中收拾東西，翻出來一張曲譜，那正是爸爸寫的曲子。曲譜上面一層灰塵，但字跡仍可以看清楚。我輕哼著那首曲子，小時(shí)候的回憶慢慢出現(xiàn)在了我的眼前，琴聲還是如同從前一樣優(yōu)美，小時(shí)候的夢(mèng)還是一樣美好，一點(diǎn)都沒變，那片普羅旺斯還是依舊美麗。
父親手中的琴，牽引我回到了那片普羅旺斯的夢(mèng)。
興趣是一種甜蜜的牽引初二范文（17篇）篇六
第一次聽見它的聲音，悠揚(yáng)而曠遠(yuǎn)，我知道了它的名字――葫蘆絲。這令我傾心的音色，似有一種無形的魅力，牽引著我去追尋。
第一次見到她，那個(gè)渾身透著溫婉寧靜氣息的女子，手中握著葫蘆絲，看見我便笑臉盈盈的緩緩走來。我便知道，她是我的老師。她先向我示范了一遍，是耳熟能詳?shù)耐{。輕快的旋律，熟練的手法，按孔放孔，吐氣吸氣，絲毫不拖泥帶水，讓人不禁跟著旋律搖擺、旋轉(zhuǎn)。原來如此悠揚(yáng)的音色，也可以演奏出俏皮活潑之趣，讓人的心中充滿愉悅與甜蜜，在不知不覺間，我心中對(duì)葫蘆絲的喜愛又上升了一個(gè)臺(tái)階。
在日復(fù)一日的勤學(xué)苦練之下，我終于學(xué)到了兒時(shí)傾心的那首曲子《月光下的鳳尾竹》。它的開頭便是兩個(gè)快速的滑音與一個(gè)輕快的打指，讓人一下子被它獨(dú)特的音調(diào)吸引。在音調(diào)與音調(diào)的變化之間，手指卻要作出繁復(fù)的變化，或打或滑，伴隨著吐氣的配合，頗有少數(shù)民族音樂的特色，帶你走進(jìn)了傣家。在月色溶溶的夜晚，你獨(dú)身一人站在竹樓的窗邊，放眼望去，是大片大片的鳳尾竹，在溫柔的月色中投下稀疏的竹影，在微風(fēng)的輕拂中，發(fā)出“沙沙”的聲響。此時(shí)的心中是寧靜而舒暢，再?zèng)]有紅塵中的牽絆，只有心如止水，在遠(yuǎn)處傳來的葫蘆絲的悠遠(yuǎn)聲中，安詳?shù)拈]上疲憊的雙眼。不經(jīng)意間，一曲完畢，我卻仍不忍放下葫蘆絲，似迷醉在那旋律中，不可自拔。
興趣是一種甜蜜的牽引初二范文（17篇）篇七
音樂聲在舞臺(tái)上響起，在五彩繽紛的燈光下，一個(gè)孩子正踩著音樂的節(jié)奏翩翩起舞，這個(gè)孩子就是我了！
女孩中的男兒身。
為了鍛煉我的氣質(zhì)，也為了一圓我成為舞臺(tái)上那顆耀眼明星的夢(mèng)想。媽媽經(jīng)過深思熟慮為我選擇了很有紳士風(fēng)度的國際標(biāo)準(zhǔn)舞，之后我便拜師學(xué)藝，從此走上了艱辛而快樂的習(xí)舞之路。畢竟我是男兒之身，起初在清一色的女孩子中間跳舞著實(shí)讓我郁悶了許久，但是為了實(shí)現(xiàn)我的舞臺(tái)夢(mèng)，值得！
老師旁的勤奮生。
每到周末，我的身影便出現(xiàn)在了練功房的鏡子前。我成了老師身旁最勤奮的學(xué)生，緊隨老師的舞步穿梭在練功房的每個(gè)角落，地板上灑下的是我的汗水，練功房的燈光見證了我的點(diǎn)滴進(jìn)步。經(jīng)過一段時(shí)間魔鬼似的訓(xùn)練，我在班上迅速嶄露頭角，成了老師關(guān)注的對(duì)象。我的舞技在老師的指導(dǎo)下也飛速提升，“粉絲”不斷增多，在圈兒內(nèi)也開始小有名氣。
考牌中的冒進(jìn)生。
為了讓我有一個(gè)更高的提升空間，老師為我報(bào)名參加了中國舞蹈家協(xié)會(huì)的國際標(biāo)準(zhǔn)舞考牌，并前往觀摩了首場(chǎng)考牌。在了解了考牌要求后，我不禁呆住了，天哪！考到金牌需要學(xué)會(huì)12種套路，而我當(dāng)時(shí)僅學(xué)過其中的幾種，還不足半數(shù)。兩天后就是我上考場(chǎng)的限期，要在2天內(nèi)學(xué)會(huì)８種套路，還要練熟，對(duì)于一向自信的我來說真是一個(gè)莫大的挑戰(zhàn)！
接下來的幾天，我便開始了“魔鬼訓(xùn)練”。時(shí)值夏日，每天要在30多度的高溫下練習(xí)８?jìng)€(gè)小時(shí)，流下的汗珠隨著一個(gè)接一個(gè)的“螺旋轉(zhuǎn)”飛濺出去，腳下的地磚越來越滑，從而使腳下穩(wěn)定性的難度再度增大。晚上洗腳的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)雙腳和雙腿都腫了，我卻未曾察覺。這真可謂是我的學(xué)舞生涯中最艱辛的一段歷程了。
榜單上的狀元郎。
功夫不負(fù)有心人，我連續(xù)報(bào)了三個(gè)級(jí)別的考試，在各個(gè)級(jí)別中連連奪冠，獲得了夢(mèng)寐以求的金牌。當(dāng)從榜單上查到我的名字的那一刻，我心中的激動(dòng)無以言喻。
在我學(xué)習(xí)舞臺(tái)的路上，我學(xué)會(huì)了執(zhí)著，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。習(xí)舞的艱辛磨煉了我，使我有勇氣去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的任何挫折和失敗，它將成為我一生中最美好的回憶！
興趣是一種甜蜜的牽引初二范文（17篇）篇八
興趣是點(diǎn)綴人生的彩虹，它總在風(fēng)雨后出現(xiàn)，讓人看到美好。正如我愛寫作，寫作讓我領(lǐng)略到創(chuàng)作的愉悅。
記得那年我剛?cè)胗變喊啵蠋熃?jīng)常給我們講故事。有時(shí)候故事完了，我們對(duì)該故事的興趣卻沒有完。我就經(jīng)常和表妹在一起續(xù)講那些故事。這是我熱衷寫作的最初來源。
剛上初中的時(shí)候?qū)W校還沒有文學(xué)社，但在語文老師的鼓舞下，我和很多同學(xué)一樣喜歡在課余時(shí)寫些東西。盡管為了寫蒲公英的飛舞，我必須在大熱天里到處找合心意的植株，到最后身上總會(huì)沾上許多蒼耳，被媽媽大罵一頓。但當(dāng)我聽到同學(xué)說“你寫的好有靈氣”時(shí)，心里的所有委屈便會(huì)化為一種甜蜜，讓我渾身充滿了力氣。
作文。
和語文是一個(gè)整體，我完全無法忍受“作文好而語文不好”這個(gè)說法。為了得到更豐富的寫作素材，我平時(shí)閱讀了許多的書籍，這不僅讓我提高了作文水平，而且在面對(duì)語文閱讀與鑒賞的時(shí)候，能夠更準(zhǔn)確地把握文章內(nèi)容或提煉詩歌內(nèi)涵。
在寫作的過程中，我也曾遇到過挫折。學(xué)校舉辦過多次作文比賽。有一次比賽是話題作文，要求我們寫“旅途中的風(fēng)景”。在考場(chǎng)內(nèi)我的心就跳個(gè)不停，覺得自己無法駕馭好。最終結(jié)果出來后，我果然沒有獲獎(jiǎng)。聽到獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我的心是酸楚的，也是不甘的--這份不甘并沒有消減我對(duì)寫作的熱情，反而成為了我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。
興趣是一種甜蜜的牽引初二范文（17篇）篇九
六歲那年的生日禮物，不同以往的`糖果、洋娃娃，而是一支精美的毛筆。我欣喜地接下了這個(gè)特別的禮物，期初只是抱著一種玩玩具的心理，練起了毛筆字。愛好毛筆的爺爺自然當(dāng)仁不讓的成為了我的師傅。爺爺對(duì)我要求很嚴(yán)格，初學(xué)時(shí)，讓我一遍一遍地寫著“一”。可沒寫幾遍，我就不耐煩了，要求爺爺讓我直接寫字。爺爺含笑說：“筆畫是基礎(chǔ)，只有把基礎(chǔ)打?qū)崳拍塬@得提高。”我偏不信，硬要直接寫字。爺爺應(yīng)聲允諾，在宣紙上寫出了一個(gè)很漂亮的大字。我模仿著爺爺?shù)淖煮w，可手中的毛筆卻怎么也不聽使喚，寫出來的字，歪歪扭扭，都可以說是“慘不忍睹”，字的中央更是一片墨跡，讓人都不忍直視！我乖乖拿起了毛筆練著我的“基礎(chǔ)”。可練字畢竟是枯燥的，更何況是一個(gè)孩子。
沒幾天，我就厭煩了。聽著窗外小朋友們的嬉戲聲，心早已飛出了家門。爺爺看出了我的心不在焉，從書架中拿出了一本泛黃的書籍—《蘭亭集序》。我輕輕翻開第一頁，就被王羲之的字深深震撼了，翩若驚鴻，宛若游龍，猶如行云流水，瀟灑飄逸，筆勢(shì)更是委婉含蓄,遒美健秀，不愧是“天下第一行書”。他把自己與書法融為一體，就是后世怎樣模仿也不可能超越，是一種可望而不可即的境界。爺爺抿了一口清茶，緩緩為我講起了王羲之練字時(shí)的故事。王羲之練字真的做到了廢寢忘食，甚至在空閑時(shí)用手指在衣服上練習(xí)，久而久之，衣服竟劃破了！聽到這里，我更是不由得張開了嘴。從那以后，我再?zèng)]叫過煩和累。烈日炎炎，汗水浸透衣襟，但我沒有退縮，只是一直在想著王羲之練字時(shí)的辛苦與癡迷。
后來，我漸漸愛上了書法，興趣更是越來越濃。我很慶幸，我那時(shí)沒有放棄，看著自己的字越來越漂亮，已褪去了那份稚嫩，雖然還差得很遠(yuǎn)，但字的成長(zhǎng)，更見證了我的成長(zhǎng)。杯中的清茶漸漸涼了，但芳香依舊，沁人心脾。回憶中竟感覺沒有了那絲苦澀，而是一種甜蜜！
興趣是一種甜蜜的牽引初二范文（17篇）篇十
如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠實(shí)而不欺的思想而行，則定能臻于至善至美的境地。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我愛上了二胡。學(xué)前班的時(shí)候，我在媽媽的支持下開始了我的二胡之旅。當(dāng)我第一天擁有自己的二胡時(shí)，那激動(dòng)的心情溢于言表，每個(gè)部位都那么精致，瞧！它身穿黑色外套，琴桶上的蟒皮看著粗礦而細(xì)致，好像針都穿不破，我對(duì)它愛不釋手。
一曲歡快的《賽馬》響起，我對(duì)它的感情又加深了，我感到了它的美，我每天都很認(rèn)真的練習(xí)，幻想著我在舞臺(tái)那優(yōu)美的琴音可以帶給大家很多的快樂，幻想著當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的自信與臺(tái)下觀眾們的贊揚(yáng)，每當(dāng)想到這里心里就美滋滋的。我又不禁拿起二胡，投入的練習(xí)起來，但怎么也沒有想到，這天竟然來的這么快，不久，老師就推薦我參加“樂府杯”，緊張中不失興奮，那天我第一次體會(huì)到了舞臺(tái)上的自信感，雖然成績(jī)很一般，但是那種快樂至今難忘。慢慢地，比賽越來越多，再次走上舞臺(tái)的我完全沒有了緊張感，我發(fā)揮也比練習(xí)時(shí)要好的多，果然不出我所料，穩(wěn)穩(wěn)的拿到了一等獎(jiǎng)，當(dāng)我舉著獎(jiǎng)杯走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，欣慰地望著媽媽，心里美滋滋的.。
《戰(zhàn)馬奔騰》幾個(gè)十六分音符顯得鏗鏘有力，我的身子隨之晃動(dòng)，指尖在琴弦上飛躍，好像身臨其境，浮現(xiàn)在我眼前是騎兵戰(zhàn)士為了保衛(wèi)家園，苦練殺敵的情景和戰(zhàn)馬在草原上狂奔的畫面。隨著節(jié)奏的加快，音調(diào)的升高用琵琶模仿的馬蹄聲和二胡模仿的馬叫聲銜接的天衣無鋒，所有的樂曲合起來氣勢(shì)磅礴地結(jié)束了整首曲子，可是腦海中的畫面仍然浮現(xiàn)眼前，連成一個(gè)影片，讓我回味無窮。
二胡是一種夢(mèng)幻，有了它的陪伴，我一定不會(huì)寂寞。
興趣是一種甜蜜的牽引初二范文（17篇）篇十一
曾在一本教育的書上看到這樣一句話：“對(duì)于人類而言，興趣是人最好的老師。”隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來越覺得這句話真是至理名言。興趣，是一種甜蜜的感受，對(duì)于熱愛它的人來說甚至是一種享受的感悟。它能不斷地指引你走向成功的彼岸。不管是過程，還是結(jié)果，都是甜蜜的。
后來，我又學(xué)會(huì)了薩克斯，并加入了小學(xué)的管弦樂隊(duì)。學(xué)薩克斯是一種體力活!吹一首曲子像跑個(gè)800米似的，真是一個(gè)鍛煉肺活量的運(yùn)動(dòng)。而且總要提著個(gè)大箱子來來回回，十分辛苦。可是即使這樣也磨滅不了我對(duì)音樂的興趣。不管是在薩克斯考級(jí)獲得成功的喜悅，還是在校演出活動(dòng)中展現(xiàn)佳績(jī)，都能更加激勵(lì)我更加努力練習(xí)。到底是興趣指引了成功，還是成功激發(fā)了興趣，我不知道。但音樂帶給我的總歸是甜蜜的。
興趣是一種甜蜜的牽引初二范文（17篇）篇十二
它是我內(nèi)心深處不敢提及的話題，它是我每每遇到挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，它是我不經(jīng)意想起就會(huì)露出的笑容。正如所說，對(duì)著窗戶發(fā)呆的我笑了，放下手中筆，拉開抽屜，盡管它的邊角已經(jīng)泛黃，但它依然珍貴，看著它，思緒回到了小學(xué)時(shí)代。一個(gè)不起眼的夏天，一次偶然的機(jī)會(huì)，我意外的來到了“舞動(dòng)童夢(mèng)”拉丁舞培訓(xùn)基地。在我的潛意識(shí)里，似乎舞蹈對(duì)我來說遙不可及，也不會(huì)有任何興趣，但那一瞬間打破了我的想象。
拉丁舞老師是一對(duì)夫妻，不知是否是因?yàn)檫@個(gè)緣故，有時(shí)痛苦的訓(xùn)練也會(huì)變得甜蜜。學(xué)習(xí)的過程中會(huì)大汗淋漓，只為了把步伐做的更精準(zhǔn)，更快。“嗒嗒嗒”媽媽端著一杯花茶進(jìn)來了，看見我拿著相片，留下一個(gè)微笑，就轉(zhuǎn)身離開了。媽媽的到來沒能使我在回憶里走出來，繼續(xù)帶著思緒飛舞。
記得我在一開始是很排斥拉丁舞的，我無法忍受特別艱苦的訓(xùn)練，但每每我想起在舞臺(tái)上的舞者，在黑池李比賽的舞者，像尤利婭那樣舞技精湛，爆發(fā)力極強(qiáng)的舞者，我選擇了堅(jiān)持。老師總會(huì)不厭其煩的糾正每個(gè)步伐的錯(cuò)誤，隨著一點(diǎn)一點(diǎn)的`進(jìn)步，考級(jí)的日子迎來了，為了考級(jí)，我努力的練習(xí)著，汗水浸濕了背心，腳趾摩擦起了泡，這些都通通拋在腦后，終于，功夫不負(fù)有心人，考級(jí)的成績(jī)很理想。一陣風(fēng)從窗戶向我吹來，一個(gè)寒顫讓我的思緒飛回來，我發(fā)現(xiàn)回憶它是件甜蜜的事情，它隱約的有種力量牽引著我走向未來，它僅僅是個(gè)興趣但有著不容小視的作用。
它依然是我不敢提及的話題，但每每提起，它又是我的后盾，是我臉色露出的笑容。
興趣是一種甜蜜的牽引初二范文（17篇）篇十三
——題記。
在我的生活中，有四大興趣愛好。它們?yōu)槲业臉I(yè)余生活增添了一份光彩，往我的心里注了一些甜蜜，牽引著我去愛它們，親近它們。
琴
在我四歲半，那個(gè)還是數(shù)數(shù)得拿手指頭算的年齡，我小小的人生中闖入了一個(gè)注定跟我一輩子的朋友——鋼琴。看到那黑白分明的琴鍵，閃耀著金色光澤的踏板，看到老師靈活的手指在琴鍵上翻飛，奏出動(dòng)聽的音樂，我的內(nèi)心充盈著崇拜。我感到一雙無形的手牽引著的心走進(jìn)了鋼琴。我愛上了鋼琴。當(dāng)我從彈奏簡(jiǎn)單的音符到彈貝多芬、巴赫的曲目時(shí)，我自己都驚訝，自己怎么走到了今天。腦海里有個(gè)聲音回答：是興趣，興趣讓我走進(jìn)了鋼琴。
棋
圍棋是中國魂的一部分。當(dāng)我面對(duì)泛著淡淡的古銅色的棋盤，捏著手中的棋子，吃掉第一顆棋子時(shí)，當(dāng)我戰(zhàn)勝了第一個(gè)對(duì)手時(shí)，我又被興趣逮住了，它把我的心緊纏在黑白相間的棋子上。我于是在棋這一方面有了顯著的成就。
書
書法，它是我們中華民族所特有的。書法有一種魔性——它能讓煩躁的你靜下心來，能讓你柔中帶剛。在我第一次提起滴著墨的毛筆時(shí)，我又一次甜蜜地成為了被興趣“所害”的人。它讓我越來越難放下手中的筆。書法之魂，在我心中永存！
畫
按照邏輯推理，也許你早就猜出這一小標(biāo)題了吧。你別不信，這畫畫我不但會(huì)，而且畫得真不別人遜色。早在我四五歲時(shí)，我就開始了學(xué)畫的路程。從簡(jiǎn)單的兒童畫到復(fù)雜的雕刻，從多姿多彩的水粉畫到黑白無常的素描畫。興趣又唆使丘比特將箭射向我與畫，于是，我又在畫畫的領(lǐng)域上奪得了一張張獎(jiǎng)狀。該感謝的還是興趣，是它給予了我甜蜜的牽引，使我畫出了多彩的世界。
興趣是每一個(gè)人的守護(hù)神。它能讓你對(duì)新事物好奇，走進(jìn)新事物，然后給予你甜蜜的牽引，助你成功。朋友們讓我們彈奏出命運(yùn)的交響曲，落下成功的棋子，寫出豪邁的書法，畫出絢麗的人生！
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興趣是一種甜蜜的牽引初二范文（17篇）篇十四
興趣是良師益友。她牽引著你走進(jìn)趣味盎然的生活，她指引著你一步步去探索神奇美妙的世界，她引領(lǐng)著你去采摘甜蜜的成功果實(shí)。有了興趣的牽引，生活就會(huì)更加愉悅、幸福。約翰·戈登中學(xué)畢業(yè)后考上了牛津大學(xué)古典文學(xué)專業(yè)，但他的興趣在生物學(xué)，于是他—次次向校方提的入夢(mèng)寐以求的動(dòng)物學(xué)系。
20xx年他獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，在接受記者采訪時(shí)，他說："腦海里常常出現(xiàn)那一千只毛毛蟲的惜景，那是件能讓我嘗到甘甜的事情，因?yàn)槭桥d趣所致。興趣，是一種甜蜜的牽引。"約翰·戈登用自身的經(jīng)歷告訴我們，，它為成長(zhǎng)提供正能量，促使我們一步步走向成功，品嘗幸福。想起剛進(jìn)初中時(shí)的'我，翻來嶄新的地理課本，我立即被里面的萬象所吸引住了：“岸芷汀蘭，錦鱗游泳”的春色，“垂緌飲清露，流響出疏桐”的夏日，“碧云天，黃葉地”的秋景，“寒沙梅影路，微雪酒香村”的冬韻……這勾起了我的好奇心，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)著地理，感覺到地理給我?guī)淼难劢缡遣灰粯拥模议_始喜歡這地球，喜歡上這個(gè)世界的各個(gè)角落。
正因?yàn)槲胰绱藷釔鄣乩恚栽谂e行地理繪圖比賽是，才榮獲地理繪圖一等獎(jiǎng)。相反，沒有這種甜蜜的牽引，則很難采擷到成功的果實(shí)。達(dá)爾文對(duì)神學(xué)本沒有絲毫興趣，但父親為阻止他”游手好閑、不務(wù)正業(yè)"，將他送到劍橋大學(xué)學(xué)神學(xué)，希望他將來成為一位"尊貴的牧師"。由于對(duì)神學(xué)沒有任何興趣，品嘗不到絲毫的愉悅感，在劍橋期間，達(dá)爾文竟背著父親，完全放棄了對(duì)神學(xué)的學(xué)習(xí)。缺乏興趣，自然不能體味到其中的甜蜜，放棄或逃離已是必然，與成功自然背道而馳。
學(xué)習(xí)中我們要在它的牽引下探索新知有所發(fā)現(xiàn)有所建樹進(jìn)而摘取成功的果實(shí)品嘗愉悅與幸福。
興趣是一種甜蜜的牽引初二范文（17篇）篇十五
有人說：“興趣是最好的老師，有了興趣，學(xué)什么都快。”而我更認(rèn)為：“興趣，是一種甜蜜的牽引。她牽引著你走進(jìn)趣味盎然的生活，她指著你一步步去探索神奇美妙的世界，她引領(lǐng)著你去采摘甜蜜的成功美食。”
我的興趣廣泛，例如：看書、數(shù)學(xué)、碼字、照顧小孩等等……。
大家都說：“數(shù)學(xué)不好的女生長(zhǎng)得漂亮。”我不漂亮，但我熱愛數(shù)學(xué)。我從小學(xué)三年級(jí)開始，就對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。那時(shí)候，我算術(shù)很好，老師說了句：“好好念，是個(gè)數(shù)學(xué)的好苗子。”后來，班上有開補(bǔ)習(xí)班，老師問我要不要參加，我一口就答應(yīng)了。盡管我有時(shí)候會(huì)被老媽念我偏科，但我還是很開心。
讀書，是小時(shí)候的習(xí)慣。外公是教師，從小在外公“讀書主義”的熏陶下，我便讀了不少書。外公的書房很大，外公每次上課回家后，就喜歡往書房里鉆。我喜歡書房這個(gè)地方，有書的味道，淡淡的墨香。從注音版的童話書，和彩繪版的故事書到后來的中外名著以及文言文小說。從小到現(xiàn)在我所看的書，不過只是書房里的冰山一角而已。我喜歡讀書，因?yàn)槔锩嬗型夤奈兜溃锩娴奈淖忠藷o時(shí)無刻不在暢想。
照顧小孩是我最快樂的日子。每每看見小侄子那天真的笑容，就好像自己又回到了兒時(shí)。小侄子不滿周歲，愛哭，但也愛笑。上次見到侄子已經(jīng)是一個(gè)多月前的事了，小侄子的奶名叫梓梓寶貝。第一次見到梓梓寶貝是暑假，那時(shí)候他正瞪著無辜的大眼睛防備地看，就像我第一次被狗追的樣子。還記得那次他不僅往我手上咬了一口，還撒了一泡尿在我身上。不過“童子尿”是可遇不可求的呀！
盡管如此，我還是很快樂。我也要感謝“興趣”這事帶給我的快樂。
興趣是一種甜蜜的牽引初二范文（17篇）篇十六
第一次聽見它的聲音，悠揚(yáng)而曠遠(yuǎn)，我知道了它的名字——葫蘆絲。這令我傾心的音色，似有一種無形的魅力，牽引著我去追尋。
第一次見到她，那個(gè)渾身透著溫婉寧靜氣息的女子，手中握著葫蘆絲，看見我便笑臉盈盈的緩緩走來。我便知道，她是我的老師。她先向我示范了一遍，是耳熟能詳?shù)耐{。輕快的旋律，熟練的手法，按孔放孔，吐氣吸氣，絲毫不拖泥帶水，讓人不禁跟著旋律搖擺、旋轉(zhuǎn)。原來如此悠揚(yáng)的音色，也可以演奏出俏皮活潑之趣，讓人的心中充滿愉悅與甜蜜，在不知不覺間，我心中對(duì)葫蘆絲的喜愛又上升了一個(gè)臺(tái)階。
在日復(fù)一日的勤學(xué)苦練之下，我終于學(xué)到了兒時(shí)傾心的那首曲子《月光下的鳳尾竹》。它的開頭便是兩個(gè)快速的滑音與一個(gè)輕快的打指，讓人一下子被它獨(dú)特的音調(diào)吸引。在音調(diào)與音調(diào)的變化之間，手指卻要作出繁復(fù)的變化，或打或滑，伴隨著吐氣的配合，頗有少數(shù)民族音樂的特色，帶你走進(jìn)了傣家。在月色溶溶的夜晚，你獨(dú)身一人站在竹樓的窗邊，放眼望去，是大片大片的鳳尾竹，在溫柔的月色中投下稀疏的竹影，在微風(fēng)的輕拂中，發(fā)出“沙沙”的聲響。此時(shí)的心中是寧靜而舒暢，再?zèng)]有紅塵中的牽絆，只有心如止水，在遠(yuǎn)處傳來的葫蘆絲的悠遠(yuǎn)聲中，安詳?shù)拈]上疲憊的雙眼。不經(jīng)意間，一曲完畢，我卻仍不忍放下葫蘆絲，似迷醉在那旋律中，不可自拔。
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興趣是一種甜蜜的牽引初二范文（17篇）篇十七
古往今來，有無數(shù)的人都對(duì)興趣作出了自己的解釋。有人說，興趣是成功的基礎(chǔ)；有人說，興趣是成長(zhǎng)后所從事的職業(yè)方向；有人說，興趣是良師益友。總之一句話，興趣是一種甜蜜的牽引。
自從我一開始上學(xué)，第一次聽見老師說普通話時(shí)，我就愛上了它。
每天放學(xué)回到家里，我總喜歡在自己的房間里，對(duì)著那些玩具娃娃們，把老師傳授的知識(shí)，又重新用普通話工工整整的給它們講一遍。那時(shí)的我生活在我自己的童話世界里。我漸漸長(zhǎng)大了，每天晚上看著電視里“中央新聞”的叔叔阿姨，我有了自己的理想，長(zhǎng)大以后，我也要像阿姨一樣，做中央電視臺(tái)的主持人。上小學(xué)了，老師叫我把課文朗讀給同學(xué)們聽。這是我第一次得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。接著，班級(jí)的旗下講話，學(xué)校里的普通話興趣班，學(xué)校舉辦的演講比賽，學(xué)校里的播音，活動(dòng)的主持等等，這些都有我。一次一次，一點(diǎn)一點(diǎn)的靠近我的理想。我很高興，很快樂。
在路邊，在商店，無論在哪兒，我看到文字都會(huì)情不自禁的讀出來。生活在這里的人們，都沒有用普通話交流。放長(zhǎng)假的'我，喜歡去其他城市，因?yàn)槲蚁矚g和那里的人們用普通話交流。
正是興趣，牽引著我走向理想的動(dòng)力。興趣是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，是成功的基石，是良師益友。它在人生的道路上給我們指引前進(jìn)的方向，它是一種甜蜜的牽引。