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最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度(優(yōu)秀18篇)

時(shí)間:2025-07-09 作者:BW筆俠

規(guī)章制度是為了規(guī)范行為、維護(hù)秩序而制定的一系列規(guī)則和條例。掌握好規(guī)章制度的制定和執(zhí)行要點(diǎn),可以提高組織管理的水平和效能。

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度(優(yōu)秀18篇)篇一

和諧、積極、拼搏。

為建設(shè)一個(gè)美好的班集體,讓全體六(1)班的同學(xué)有規(guī)可依,有章可循,使六(1)班形成一個(gè)健康、和諧、積極、向上的良好班風(fēng)。結(jié)全實(shí)際情況,六(1)全體同學(xué)共同制定班規(guī)如下:

1.注重儀表,穿著校服、佩戴學(xué)生證,在校園內(nèi)推車而行,見到老師問好,進(jìn)辦公室報(bào)告。

2.養(yǎng)成上什么課做什么事的好習(xí)慣,遵守課堂紀(jì)律,自習(xí)課安靜,養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。

3.課堂上全神貫注,積極思考,積極回答老師的問題,做好適當(dāng)?shù)墓P記。

4.珍惜時(shí)間,提高效率,當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成,作業(yè)按時(shí)上交。

5.每天的值日生應(yīng)做好自己的職責(zé),按學(xué)校和班級(jí)要求搞好衛(wèi)生,愛護(hù)公物,不亂扔垃圾。

6.自覺維護(hù)班集體的'利益,做到入班即靜入座即學(xué)。不在教室中做(如:嘻戲打鬧、打牌、大聲喧嘩等)影響他人學(xué)習(xí)的事情。

7.不吃不帶零食進(jìn)入學(xué)校。讀書大聲,上課聽課、書寫規(guī)范。

8.值日班長認(rèn)真值班,全體同學(xué)無條件服從。

全體同學(xué)原始分100分,以兩周為單位計(jì)算結(jié)果。

一、以下情況屬違紀(jì)。

(1)凡被學(xué)校通報(bào)批評(píng),扣分的個(gè)人或團(tuán)體有不可推脫責(zé)任的,扣5分(班長統(tǒng)計(jì))。

(2)不認(rèn)真做眼保健操扣1分/次,(值日班長統(tǒng)計(jì))。

(3)學(xué)校檢查扣分者,要追究個(gè)人責(zé)任并扣個(gè)人和小組各2分。

(4)升旗儀式不肅立,不行禮,不聽指揮,甚至講閑話打鬧者扣3分。

(5)抄作業(yè),拖欠作業(yè),一次扣1分(有課代表報(bào)學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì))。

(6)預(yù)備鈴響后,在教室和走廊內(nèi)打鬧扣2分(值日班長統(tǒng)計(jì))。

(7)上課睡覺,吃零食,傳紙條,玩小物件嘻戲打鬧,下座位,交頭接耳,無故離開教室,看課外書者扣2分(值日班長統(tǒng)計(jì))。

(8)攜帶mp3、mp4、手機(jī)、棍棒、刀子等兇器進(jìn)入學(xué)校者扣5分,沒收并通知家長。

(9)欺騙家長錢財(cái),欺瞞、頂撞師長;惡意制造流言蜚語;惡意威脅同學(xué)者扣5分。

(10)參與打群架,偷盜他人財(cái)物,進(jìn)出網(wǎng)吧、游戲室等場所者一經(jīng)查實(shí)扣10分。

(11)課上被老師點(diǎn)名批評(píng)者扣3分。(值日班長統(tǒng)計(jì))。

(12)應(yīng)交費(fèi)用或物品不按時(shí)者扣2分。

(13)勞動(dòng)不帶工具者扣2分(班長統(tǒng)計(jì))。

(14)損壞公共財(cái)物,除賠償外扣5分(班長統(tǒng)計(jì))。

(15)值日記錄每出現(xiàn)一次扣1分(值日班長統(tǒng)計(jì))。

二、以下為加分情況。

(1)班干部2周內(nèi)能以身作則,沒有任何違紀(jì)行為者,加1分;

(2)住校男、女生,被評(píng)一次文明寢室每人加2分。

(3)在各種競賽(如知識(shí)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、球類、演講、拔河等)得獎(jiǎng)?wù)撸?~10分)。

(4)考試中進(jìn)入全級(jí)前50名或成績(1~5分)。

(5)在班級(jí)排名較上次前進(jìn)1位加2分。

(6)舉報(bào)不良現(xiàn)象,做好人好事(加1~5分)。

(7)以小組為單位,連續(xù)2周無任何人違紀(jì),全組每人加2分(班長統(tǒng)計(jì))。

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度(優(yōu)秀18篇)篇二

1、遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《六小學(xué)生一日常規(guī)》。服從管理,聽從指揮。按時(shí)到校上課,完成各項(xiàng)任務(wù)。

2、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),舉止文明、誠實(shí)守信、待人禮貌,熱愛集體、愛護(hù)公物,不在黑板、墻壁、課桌、宣傳欄上亂涂抹、亂刻畫,不隨地吐痰、亂扔雜物。

3、遵守紀(jì)律,每天記住佩戴胸卡,不打架,不講臟話。不帶零食進(jìn)校園,不在校門附近下車。有病有事要請假。上下課進(jìn)出教室有序,不擁擠。

4、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間,不遲到,不早到校,不曠課。上課期間(或課間),不得隨意出校門,有事必須向班主任請假。

5.自覺遵守公共秩序,積極參加學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)有益活動(dòng),爭做優(yōu)秀學(xué)生。

(1)按照學(xué)校規(guī)定按時(shí)進(jìn)入教室,做好課前準(zhǔn)備,把書本擺放整齊。

(2)上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,認(rèn)真傾聽其他同學(xué)的發(fā)言,遵守課堂紀(jì)律。按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),做到不懂的問題多問老師或請教同學(xué),完成后及時(shí)交給組長。

(3)認(rèn)真并按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和練習(xí),不抄襲他人作業(yè)。

1.講究衛(wèi)生,隨時(shí)注意個(gè)人衛(wèi)生及集體衛(wèi)生。做到地面整潔無雜物,室內(nèi)物品擺放整齊,門窗墻壁無污跡。搞好個(gè)人衛(wèi)生,著裝干凈、整潔、得體。

2.打掃教室時(shí),課桌凳用毛巾擦干凈,擺整齊。地面清潔光亮,無紙屑、果皮、痰跡、口香糖等;桌椅擺放整齊,橫豎成行,無亂寫亂畫現(xiàn)象;物品擺放有序整齊、有固定位置(書左本右文具中);黑板及時(shí)擦,粉筆灰及時(shí)清理,保持班級(jí)環(huán)境干凈,整潔。

3.每個(gè)同學(xué)都要養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生保持習(xí)慣,做到不隨地亂扔瓜皮、果殼、紙屑、包裝袋等垃圾,不隨地吐痰。

4.每周周末做好個(gè)人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲)。

5.清掃工具及其它物品擺放位置合理,拖把、刷子、夾子、水桶、保持干凈。

1、出操、升旗應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定場地,入場時(shí)隊(duì)列整齊,做操時(shí)要認(rèn)真,不走動(dòng),不說話,動(dòng)作整齊規(guī)范。要精神飽滿、嚴(yán)肅認(rèn)真,嚴(yán)禁拖拉、推搡、打鬧、喧嘩。升旗儀式和學(xué)校大型活動(dòng)學(xué)生穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。

2、演練要快速,聽從指揮,到達(dá)指定場地,自覺對齊,保持安靜。

1、愛護(hù)公共財(cái)物,不準(zhǔn)在墻壁、課桌、黑板等處亂刻畫、亂涂抹,不準(zhǔn)人為地破壞公物。

2、愛護(hù)花草樹木,不準(zhǔn)踐踏草坪、折損花木。

3、節(jié)約用水用電,離開教室要隨手關(guān)燈、關(guān)鎖門窗。

4.積極做好本班所有公物的使用和保管工作,如有損壞應(yīng)做好調(diào)查、處理、賠償?shù)取?/p>

1、遵守交通規(guī)則,上學(xué)放學(xué)路上時(shí)靠右行,放學(xué)路隊(duì)不擁擠、不推搡、不奔跑、不搶道、不闖紅燈,嚴(yán)禁在路上玩耍、追逐打鬧。

2、遵守學(xué)校紀(jì)律,愛護(hù)公共財(cái)物,課間和午間文明活動(dòng),注意安全,不做危險(xiǎn)游戲。上下樓梯靠右行,課間不準(zhǔn)在樓道、教室追逐打鬧,嚴(yán)禁爬欄桿、圍墻、門,嚴(yán)禁把樓梯當(dāng)滑梯。

3.節(jié)假日、雙休日放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

4.不做危險(xiǎn)的游戲,不得攜帶鐵棍、刀具、火種、玩具槍或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園,不許在教學(xué)樓區(qū)域內(nèi)踢足球等其他劇烈運(yùn)動(dòng),預(yù)防和杜絕偶發(fā)事件的發(fā)生,如有偶發(fā)事件,應(yīng)及時(shí)匯報(bào)。

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度(優(yōu)秀18篇)篇三

班級(jí)是孩子們放飛夢想的樂園,師生成長的家園。每個(gè)人都是一張白紙就看你拿什么給孩子,用無形的筆去編織美麗的故事,去描繪人生的畫卷。下面是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)班級(jí)。

口號(hào)。

希望能給大家?guī)韼椭?

汗水澆灌希望,奮斗決定命運(yùn)。

嚴(yán)謹(jǐn)代替松散,行動(dòng)代替愿望。

勤奮樂學(xué),團(tuán)結(jié)拼搏。

耕耘今天,收獲明天。

沒有播種,何來收獲。

與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,頑強(qiáng)拼搏,勇奪第一。

八年二班,猛虎出山,八年二班,銳不可當(dāng)。

奮力拼搏,揚(yáng)我班風(fēng),努力學(xué)習(xí),勇爭第一。

為了夢想,我們不懈努力。

鍥而不舍,存義精思。

揮動(dòng)激情,挑戰(zhàn)自我,突破極限,超越自我。

十班十班,銳不可當(dāng),超越自我,再創(chuàng)輝煌。

團(tuán)結(jié)拼搏,爭創(chuàng)偉績,飛躍夢想,自強(qiáng)不息。

團(tuán)結(jié)緊張,拼搏進(jìn)取。

文明有禮刻苦勤奮,只爭朝夕做到最好。

學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),挑戰(zhàn)自我直到成功。

分?jǐn)?shù)鑄就輝煌,汗水凝聚實(shí)力。

耕耘于分秒,收獲于細(xì)微。

慎而思之,勤而行之。

文學(xué)來自勤奮,高分源自拼搏。

業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。

九班九班,勇奪桂冠,齊心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌。

團(tuán)結(jié)進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,頑強(qiáng)拼搏,爭創(chuàng)一流。

互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,再接再厲,勇攀高峰。

今天的努力,明天的實(shí)力。

競爭不是比誰努力,而是比誰更努力。

革命尚未成功,同志仍需努力。

干凈,安靜,團(tuán)結(jié),精進(jìn)。

冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

大膽挑戰(zhàn),世界總會(huì)讓步。

同舟共濟(jì),劈浪向前。

勵(lì)精圖治,爭創(chuàng)一流,好好學(xué)習(xí),天天向上。

學(xué)海無涯勤可渡,書山萬仞志能攀。

強(qiáng)身健體,立志成材,某級(jí)某班,非同一般。

班級(jí)精英,敢闖敢拼,齊心協(xié)力,爭創(chuàng)佳績。

八班一出,誰與爭鋒,橫掃賽場,唯我稱雄。

揮動(dòng)激情,放飛夢想,團(tuán)結(jié)拼搏,樹我雄風(fēng)。

天道酬勤,寧靜致遠(yuǎn)。

應(yīng)知學(xué)問難,在乎點(diǎn)滴勤。

播種勞動(dòng),收獲成功。

但求日積月累,收獲于細(xì)微;不要左顧右盼,專注于自我。

用線條和色彩,繪人生最輝煌。

班榮我容,班恥我恥。

青春如火,超越自我,八年五班,奮勇拼搏。

挑戰(zhàn)自我,超越夢想,團(tuán)結(jié)互助,共創(chuàng)佳績。

勵(lì)精圖治,開拓進(jìn)取,超越劉翔,從我做起。

失敗的盡頭是成功,努力的終點(diǎn)是輝煌。

耕耘分秒,勤奮造就天才;積蒿力量,實(shí)力鑄就輝煌。

揚(yáng)帆把舵,奮勇拼搏,看我三班,銳不可當(dāng)。

與時(shí)俱進(jìn),奮力拼搏,齊心協(xié)力,爭創(chuàng)一流。

勵(lì)精圖治,奮發(fā)向上,努力拼搏,永不言棄。

我自律我自信,不放棄能成功。

自信自律,求實(shí)創(chuàng)新。

良心無愧信心無畏,恒心無敵青春無悔。

用勤勞堅(jiān)持,換春華秋實(shí)。

把握現(xiàn)在,決戰(zhàn)今天。

拼搏創(chuàng)造奇跡,奮斗書寫輝煌。

看我六班,影子颯爽,奮勇拼搏,展現(xiàn)自我。

學(xué)在苦中求,勤中練;不怕學(xué)問淺,怕志短。

機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。

成功垂青奮斗之人。

努力造就實(shí)力,態(tài)度決定高度。

每一次努力都是最優(yōu)的親近,每一滴汗水都是機(jī)遇的滋潤。

最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力。

戰(zhàn)勝自我不服輸,高考場上顯身手。

我自信我出色,我努力我成功。

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度(優(yōu)秀18篇)篇四

一、制定計(jì)劃、按計(jì)劃做好班務(wù)工作。由于該班比較特殊,五年級(jí)一年該班學(xué)生養(yǎng)成了懶懶散散的壞習(xí)慣,孩子們自私自利,集體觀念不強(qiáng),尤其表現(xiàn)在集體打掃衛(wèi)生時(shí)。為了改變這一現(xiàn)狀,我在開學(xué)初制定出了一套嚴(yán)格有效的班級(jí)管理計(jì)劃,提出了班級(jí)奮斗目標(biāo):努力成為一支朝氣蓬勃、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上的班集體。為此,我將計(jì)劃滲透在班隊(duì)會(huì)課中,并在每節(jié)班隊(duì)會(huì)課前都要讓每小組的監(jiān)督員進(jìn)行匯報(bào)總結(jié),讓同學(xué)們互相影響,潛移默化地受到教育熏陶,并在班務(wù)工作中嚴(yán)格加以實(shí)施,經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級(jí)管理效果較好,該班已呈現(xiàn)出了一股生機(jī)勃勃,積極進(jìn)取的景象。

二、常規(guī)性工作:本學(xué)期,我?guī)?dòng)班級(jí)認(rèn)真做好了常規(guī)性工作,堅(jiān)持做好日常事務(wù)。如:堅(jiān)持做好每天的兩操,體育委員認(rèn)真組織,并有監(jiān)督員監(jiān)督帶隊(duì)時(shí)有無說話現(xiàn)象,有無不穿校服,不帶紅領(lǐng)巾現(xiàn)象。堅(jiān)持搞好每天的衛(wèi)生清潔工作,學(xué)生嚴(yán)格按照開學(xué)初規(guī)定的清掃責(zé)任區(qū)去認(rèn)真清掃,明天早、中兩次清掃、清洗,平時(shí)清撿做好保持工作,總之,自己的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)一整天都要干凈整潔。在常規(guī)檢查評(píng)比中,我班取得了較好的成績,獲得了較好名次。該期中,學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行了階段性的訓(xùn)練。先是訓(xùn)練衛(wèi)生習(xí)慣,繼而訓(xùn)練了兩操習(xí)慣,而后又進(jìn)行了集會(huì)習(xí)慣的訓(xùn)練,并進(jìn)行了綜合測評(píng)。在每次訓(xùn)練過程中,我都帶動(dòng)學(xué)生嚴(yán)格訓(xùn)練,要求一步一步落實(shí),檢查均取得了較好的成績。

三、月訓(xùn)練工作:本學(xué)期以“養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣”、 “文明禮儀我先行”、 “規(guī)范間操集會(huì)”為月訓(xùn)練重點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練,以此為契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。每個(gè)月我都制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施,并設(shè)有相應(yīng)的監(jiān)督員,負(fù)責(zé)監(jiān)督本組學(xué)生的行為,在月總結(jié)時(shí)對行為不規(guī)范的學(xué)生給與提醒,對表現(xiàn)好的學(xué)生給與表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。還讓每組的監(jiān)督員用文字上報(bào)本組學(xué)生該月的表象,我將其上報(bào)的內(nèi)容整理歸納發(fā)布到我的博客中,所有學(xué)生都要閱讀并提出建議。經(jīng)過訓(xùn)練與規(guī)范,我自己感覺我班學(xué)生在養(yǎng)成教育方面的效果還是很不錯(cuò)的。

四、具體活動(dòng):為了更好地規(guī)范學(xué)生的行為,三月份我們組織了“學(xué)雷鋒,樹榜樣”活動(dòng),四月份組織了“我是文明監(jiān)督員”――調(diào)查校內(nèi)外不文明現(xiàn)象活動(dòng)。活動(dòng)效果很好。

五、配合科任老師做好相關(guān)的工作。班主任老師是科任老師之間的聯(lián)系紐帶,是當(dāng)然的多功能老師,為了搞好該班,我積極主動(dòng)地同科任老師聯(lián)系,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)進(jìn)行教育,必要時(shí)溝通老師與學(xué)生之間的關(guān)系,讓學(xué)生真正了解老師的一番苦心,下苦功夫?qū)W習(xí)。該學(xué)期中,我經(jīng)常找學(xué)生談心,久而久之,學(xué)生在遇到心理難題時(shí),能主動(dòng)找我談心,從而我也能從側(cè)面及時(shí)了解到好多班級(jí)情況。

六、加強(qiáng)學(xué)生思想教育,幫助其樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。平時(shí)我常教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、關(guān)心幫助他人,在學(xué)校舉辦的兩次獻(xiàn)愛心教育中,我抓住教育這個(gè)契機(jī),對學(xué)生進(jìn)行了關(guān)心,幫助他人的教育,讓人人都獻(xiàn)出了一點(diǎn)愛,培養(yǎng)了他們的愛心。另外,我還通過不同途徑幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,雖只處于萌芽階段,但也為以后打下了良好的基礎(chǔ)。尤其對學(xué)生早戀現(xiàn)象的處理,我認(rèn)為比較有效。

以上是我一期來的班務(wù)工作總結(jié),從一學(xué)期的班主任工作中我又收獲了不少經(jīng)驗(yàn),我將在以后的班主任工作中加倍努力,以取得更好的成績。

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度(優(yōu)秀18篇)篇五

1、上課時(shí)喊起立,坐下,負(fù)責(zé)管理《班級(jí)日志》。

2、自覺遵守校紀(jì)校規(guī),為班集體利益盡職盡責(zé),事事處處起模范帶頭作用,團(tuán)結(jié)其他班干部積極工作。

3、主持班上的日常工作,組織、安排和協(xié)調(diào)好各項(xiàng)活動(dòng)。

4、主動(dòng)同老師配合,解決班上存在的問題。督促全班同學(xué)遵守學(xué)校規(guī)章制度。

5、刻苦學(xué)習(xí),維護(hù)班上的秩序、紀(jì)律和安全。

6、班會(huì)時(shí)主持班會(huì)、總結(jié)一周班級(jí)工作。和副班長一起做好每月的班級(jí)考評(píng)工作。(每月最后一天完成)。

7、負(fù)責(zé)給值日班干部的一天工作評(píng)優(yōu)、一般、不及格,統(tǒng)計(jì)和考核。

1、經(jīng)常檢查、記載全班同學(xué)出勤、作息紀(jì)律情況。

2、督促同學(xué)們遵守、落實(shí),《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3、提醒同學(xué)們注意遵守課堂常規(guī)紀(jì)律、大會(huì)紀(jì)律、集體活動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律和課外活動(dòng)紀(jì)律,并記錄違紀(jì)學(xué)生姓名。

4、負(fù)責(zé)值日班干部的一周小結(jié)(每天班干部值日的表現(xiàn),并統(tǒng)計(jì)違反紀(jì)律的人員及扣分情況)、一月小結(jié)交-班主任處審閱名。

5、協(xié)助班長工作,當(dāng)班長不在時(shí)代理其工作。

6、協(xié)助班長做好值日班干部的總結(jié)工作,并統(tǒng)計(jì)好人好事以及壞人壞事的名單。

1、嚴(yán)格要求自己,勤奮學(xué)習(xí),成績優(yōu)異。制定班級(jí)學(xué)習(xí)制度,為提高全班同學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績勤奮工作。

2、組織好各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),安排好各學(xué)科競賽,經(jīng)常組織同學(xué)們介紹新的學(xué)習(xí)方法,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),努力工作,在全班形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、聯(lián)系各科的課代表,協(xié)調(diào)并監(jiān)督科代表的工作,召開課代表會(huì),一起溝通學(xué)生和老師之間的教與學(xué),抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)成績。

4、掌握同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行學(xué)習(xí)成績的統(tǒng)計(jì),幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

5、協(xié)助圖書管理員負(fù)責(zé)圖書角管理,及時(shí)組織人員做好圖書角的借閱工作。

1、根據(jù)衛(wèi)生輪流表,每日安排和組織各項(xiàng)衛(wèi)生任務(wù),并能組織同學(xué)參加學(xué)校和班級(jí)的各種勞動(dòng)。

2、每天隨時(shí)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生,監(jiān)督同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣,及時(shí)糾正和制止各種不良行為。

3、保持教室、門窗、瓷磚、衛(wèi)生角干凈、桌椅擺放整齊,公共區(qū)一塵不染。

4、及時(shí)督促值日生每天分三次清潔教室,一是早上8:00前檢查地面是否干凈,二是下午到校后,三是放學(xué)后打掃教室,負(fù)責(zé)管理分配星期一大掃除工作和檢查各小組的大掃除情況。

5、合理安排人員,親自監(jiān)督并親自加入大掃除,要求整齊。

6、做好勞動(dòng)工具的管理工作。

1、管理體育課、升旗儀式等校內(nèi)外集體活動(dòng)。

2、組建本班體育運(yùn)動(dòng)隊(duì),制定并落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃,采取措施,提高運(yùn)動(dòng)水平。

3、認(rèn)真督促、檢查同學(xué)參加“兩操”(廣播操、眼保健操)、升旗、放學(xué)站隊(duì)、課外活動(dòng)以及集會(huì)的紀(jì)律。

1、負(fù)責(zé)班級(jí)黑板報(bào)和櫥窗的刊出工作,保證黑板報(bào)質(zhì)量。

2、建立出黑板報(bào)的人員名單。

3、負(fù)責(zé)教室的布置和美化,

4、負(fù)責(zé)班中的各宣傳告示,主題班會(huì)的主題書寫。

5、組織學(xué)生參加各項(xiàng)征文比賽活動(dòng)。

1、定期組織同學(xué)開展文娛活動(dòng),活躍班級(jí)的課外活動(dòng),負(fù)責(zé)舉辦有特色、有意義的文娛性主題班會(huì)(如六一、國慶、元旦匯演等)。

2、配合宣傳委員搞好本班宣傳工作。

3、每日下午課前組織好唱歌。

1、關(guān)心同學(xué)身體健康,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)匯報(bào),并協(xié)助學(xué)校、教師解決同學(xué)的困難。

2、每學(xué)期收繳班級(jí)活動(dòng)費(fèi),并控制好班委費(fèi)的開支。(如有需要)班級(jí)每月使用的經(jīng)費(fèi)必須在布告欄中張貼說明。

3、做好公物的保管工作和公物損壞的`賠償工作。

4、做好各項(xiàng)收費(fèi)和物品的分發(fā)工作。

5、負(fù)責(zé)飲水機(jī)的清潔,管理以。及學(xué)生的飲水問題。

1、負(fù)責(zé)班級(jí)日常性安全工作,及時(shí)開關(guān)鎖門。

2、經(jīng)常提醒同學(xué)注意外出時(shí)教室的門戶安全、到校的交通安全。

3、發(fā)現(xiàn)同學(xué)遺失東西要及時(shí)報(bào)告老師。對來??梢烧咭嵝牙蠋熗瑢W(xué)注意。對同學(xué)發(fā)生爭端,要及時(shí)疏導(dǎo),嚴(yán)重惡性的事件要報(bào)告老師。

4、每日及時(shí)開關(guān)燈,離開教室要檢查電風(fēng)扇,門窗,微機(jī)、投影儀等關(guān)閉情況。

5、關(guān)注班級(jí)同學(xué)心理狀況,發(fā)現(xiàn)異常,及時(shí)處理并報(bào)告班主任。

1、負(fù)責(zé)各科作業(yè)本的收集、發(fā)放,及時(shí)將本子交各科任老師,并做好作業(yè)情況記錄,并及時(shí)將情況向?qū)W習(xí)委員和教師匯報(bào)。

2、對于沒有及時(shí)交的作業(yè)一定要負(fù)責(zé)催交。

3、在上該科的課前及時(shí)聯(lián)系老師,幫助老師拿好教學(xué)用品。并檢查同學(xué)課前準(zhǔn)備。

4、輔導(dǎo)該科差生,對不能按時(shí)完成作業(yè)者要通報(bào)任課教師,制止作業(yè)抄襲現(xiàn)象。

5、如該門學(xué)科需去其他地方上,負(fù)責(zé)整隊(duì)并將班級(jí)安靜帶至指定教室。

1、督促小組同學(xué)做好課前準(zhǔn)備,及時(shí)清除桌椅周圍的雜物,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、提醒、教育小組成員遵守課堂常規(guī)紀(jì)律。

3、及時(shí)收發(fā)小組成員作業(yè),制止完成作業(yè)中的不良行為。

4、檢查并及時(shí)反映小組成員在校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活及文明禮貌情況。

5、記載本組成員作業(yè)完成情況,并及時(shí)向課代表匯報(bào)。

1、維護(hù)班集體榮譽(yù)和尊嚴(yán),維護(hù)課堂和集體活動(dòng)秩序、安全和紀(jì)律。

2、課前預(yù)備鈴響后,督促大家做好課前準(zhǔn)備工作,維持課前紀(jì)律,靜等老師來上課。

3、下課后,提醒值日生擦干凈黑板,對亂丟亂仍現(xiàn)象加以制止,并督促該生進(jìn)行衛(wèi)生打掃。

4、課間休息時(shí)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生、制止瘋狂打鬧行為。

5、眼保健操時(shí)站在講臺(tái)前督導(dǎo),檢查當(dāng)日衛(wèi)生。

6、如果有集合、出操等大型活動(dòng)時(shí),應(yīng)配合班長做好組織工作,提醒大家做到靜、齊、快,進(jìn)場時(shí)絕對不能講話。

7、每日負(fù)責(zé)的值日班干部應(yīng)詳盡填寫《班務(wù)日志》和《學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)表》,于當(dāng)天下午放學(xué)前交于班主任處進(jìn)行查閱。

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度(優(yōu)秀18篇)篇六

1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌上。

2、聽見上課的預(yù)備鈴后,盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室,在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室,宣布上課后,師生相互問好。

3、遲到的學(xué)生在教師同意后,應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室,不得妨礙同學(xué)上課。

4、上課時(shí),精神飽滿,坐姿端正,自然挺胸,兩手放在規(guī)定的位置,不做小動(dòng)作,未經(jīng)老師許可,不能隨便離開座位和教室。

5、上課時(shí)要專心聽講,積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的`學(xué)習(xí)方法,勇于提出問題,積極參加討論。發(fā)言、提問,要按規(guī)定的姿勢舉手,在教師指名后才能發(fā)言,發(fā)言時(shí)要姿勢端正,說普通話,聲音響亮,語句完整,并注意文明禮貌用語,發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。

6、對教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成,遇到困難時(shí),如果經(jīng)過思考還是不懂,要主動(dòng)請教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔,格式符合規(guī)范,做到按時(shí)交。

7、下課時(shí),教師宣布“下課”,學(xué)生起立,在師生相互問好后,學(xué)生方可平靜有序地走出教室。

8、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔,下課幫助教師整理教具,擦凈黑板。

1、學(xué)生出入教室,上、下樓梯要有禮、有序,嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。

2、學(xué)生不動(dòng)插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,不在門后玩耍,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育學(xué)生入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。

3、學(xué)生要做到:不打架、不說臟話、不做損人利己的事、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。

4、學(xué)生在校期間因特殊情況離校,必須向班主任請假,經(jīng)班主任同意后,方可出校門。

5、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進(jìn)入學(xué)校,防止發(fā)生意外情況。

6、學(xué)生要注意食品衛(wèi)生。購買食物時(shí),要注意生產(chǎn)日期,防止因食品過期引起食物中毒。

7、上課期間禁止學(xué)生外出,特別是住校生,如遇特殊情況需外出,必須向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并通知家長,方可將學(xué)生帶離學(xué)校。

8、學(xué)生嚴(yán)禁到施工場所玩耍、不允許翻門窗、下河洗澡。在路途中不允許攔車輛、攀高搖橋、不得在別處逗留;走大道,別走僻靜的小路,結(jié)伴同行。到達(dá)家時(shí),環(huán)顧四周,無安全隱患才可進(jìn)家門,學(xué)會(huì)自護(hù)自救。

9、不做危險(xiǎn)性的游戲、不在教室內(nèi)和操場上快速奔逐。

10、學(xué)生不準(zhǔn)在教室內(nèi)追逐打鬧,隨便搬動(dòng)課桌、椅。不準(zhǔn)在課桌上亂寫亂畫,更不得用刀具刻劃痕跡。

11、學(xué)生如因病或事情不能到校上學(xué),要由家長親自到校請假或親自電話聯(lián)系,班主任在確定無異后方可同意。回來后要及時(shí)向老師銷假。不帶病堅(jiān)持上課,樹立健康第一的思想。如在校期間發(fā)現(xiàn)身體不適,要第一時(shí)間告知上課老師和班主任,老師要在第一時(shí)間通知家長把其接送,確保安全。

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度(優(yōu)秀18篇)篇七

紀(jì)律:

1.愛護(hù)學(xué)校一切公物。

2.上學(xué)及放學(xué)路上靠右邊,不可肩并肩,閑談走路。

3.每周一、三、五早上晨讀英語。二、四語文。

4.上課專心注視老師,堅(jiān)決禁止交頭接耳,開小差等不認(rèn)真聽講的行為。

5.上午大課間閉眼且規(guī)范做眼保健操及廣播體操。

6.課間休息不可大聲喧嘩,打鬧及說臟話等惡劣行為。

7.班干部切實(shí)履行好職責(zé),嚴(yán)格要求全班同學(xué),及時(shí)向老師反映班級(jí)情況。

8.每周一必須帶紅領(lǐng)巾,穿校服。

學(xué)習(xí):

1.熱愛學(xué)習(xí),快樂學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)。

2.上課專心注視老師,雙手平方書桌上,雙腳自然放在書桌下方,挺胸抬頭,堅(jiān)決禁止交頭接耳,開小差等不認(rèn)真聽講的行為。

3.各科作業(yè)在熟悉知識(shí)點(diǎn)后方可認(rèn)真獨(dú)立去完成,不可出現(xiàn)如抄襲,潦草等行為。

4.不懂的問題大膽向老師及同學(xué)詢問,不要掩耳盜鈴。

5.小組密切合作,互幫互助,不可歧視,數(shù)落任何成員。

6.形成你追我趕,努力上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。

衛(wèi)生:

1.每天到教室的同學(xué)先把所有窗戶打開通風(fēng),然后拿出抹布擦凈自己桌椅,最后安靜準(zhǔn)備上課。

2.上課三擺和三帶,必須每天都切實(shí)做到。

3.每天地面必須干凈,不可出現(xiàn)紙片,雜土等破壞教室衛(wèi)生的東西。

4.個(gè)人衛(wèi)生要保持整潔,養(yǎng)成勤洗手洗澡的好習(xí)慣。

注:出現(xiàn)任何問題,班干部首先要及時(shí)反映,想辦法解決,不可態(tài)度蠻橫無理。

(一)上課常規(guī)??

1、按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退,不擅自離校,有事要請假。??

3、教師進(jìn)教室上課,由班長喊“起立 ”,師生間好后坐下。??

4、上課要認(rèn)真聽講,不隨便說話,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。??

10、有客人聽課時(shí),下課后應(yīng)請客人先走,然后同學(xué)再離座位。

(二)課間常規(guī)???

11、下課時(shí)在規(guī)定的活動(dòng)地區(qū)游戲和休息,做正當(dāng)?shù)挠螒颉??

12、不在走廊里追逐奔跑,不大聲叫喊,不停留在上課班級(jí)的教室前觀望。??

13、走路、上下樓梯,靠右行,要輕步緩行。??

15、不玩火,不玩電,不玩水。不隨便燃放爆竹,注意安全。?

17、在校早餐要遵守用餐制度,講衛(wèi)生,守紀(jì)律,注意安全。??

18、愛護(hù)校園綠化,不搖樹 ,不采摘花朵。不穿越綠化場地。?

(三)校外常規(guī) ?

20、尊敬老人,友愛同學(xué)。對殘疾人不嘲笑,不圍觀,并能主動(dòng)關(guān)心和幫助。?

26、觀看演出時(shí),不吃零食,不隨地亂丟果殼,不隨便走動(dòng),要保持安靜,演出結(jié)束時(shí)要鼓掌致謝。

28、培養(yǎng)自理能力,作業(yè)后,整理好書包,準(zhǔn)備好第二天上學(xué)所需用品,不要遺忘。??

30、家里宴請或到親戚朋友家去和客用餐時(shí),不爬桌子,不先動(dòng)筷,不把自己喜歡吃的東西放自己前面。

33、同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛,不欺侮小同學(xué)。?? 34、到辦公室或他人房間要先敲門,經(jīng)允許再進(jìn)入,不打擾別人的工作和休息。

35、尊敬國旗。在升降國旗時(shí),要肅立脫帽,行注目禮,少先隊(duì)員要敬隊(duì)禮。??

36、尊敬師長,見面主動(dòng)問好,要用尊稱,不直呼姓名。??

(五)衛(wèi)生常規(guī)????

39、注意廁所衛(wèi)生,大便入坑,小便入槽,便紙不亂扔。??

(六)作業(yè)常規(guī)????

41、認(rèn)真作業(yè),字體清楚,行款整齊,合乎書寫要求。??

42、寫錯(cuò)了的不要亂涂,要用直尺在借處劃一條橫線。不隨意在本子上涂改、亂畫。??

43、對做錯(cuò)的作業(yè),必須及時(shí)訂正。?? 44、愛護(hù)作業(yè)本,保持四角平整。??

47、課內(nèi)收發(fā)作業(yè)本,要依次傳遞,動(dòng)作快,保持安靜。??

48、課外作業(yè)在早讀課前由值日員收齊交給老師。欠交作業(yè)的學(xué)生仍由值日員催交。??

49、需要訂正的作業(yè)本,值日員分發(fā)時(shí)要文明,不隨意拋扔,要注意愛護(hù)。?

50、各科作業(yè)練習(xí)要按學(xué)校要求規(guī)范書寫。

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度(優(yōu)秀18篇)篇八

1.正副班長負(fù)責(zé)每天班級(jí)中所有事務(wù)包括早讀、紀(jì)律、衛(wèi)生等。

2.衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)打掃衛(wèi)生,整理講臺(tái),關(guān)好電扇、電燈和門窗。

3.安全委員負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)的安全工作,如課間休息、體育活動(dòng)期間。

4.小組長負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)、登記作業(yè)情況及時(shí)匯報(bào)給課代表。

5.路隊(duì)長負(fù)責(zé)在放學(xué)時(shí)組織學(xué)生排隊(duì)出校門,監(jiān)督學(xué)生不搶隊(duì)、不打鬧。

6.課代表負(fù)責(zé)作業(yè)登記,監(jiān)督組長背誦。及時(shí)匯報(bào)給老師。

晨讀:7:30認(rèn)真參加晨讀的同學(xué)。獎(jiǎng)勵(lì)一朵小花。早讀結(jié)束前說話的人由紀(jì)律委員登記好。

午閱:中午老師不在時(shí),能安靜看書做作業(yè),不說話不走動(dòng)。被表揚(yáng)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一朵小花。說話走動(dòng)的人由紀(jì)律委員登記號(hào)。

1.課前:在鈴聲響之前回到座位并做好的,表現(xiàn)優(yōu)秀并被表揚(yáng)的獎(jiǎng)勵(lì)一朵小花。

2.課堂:課上不說悄悄話,坐端正,兩手放桌前,積極發(fā)言被表揚(yáng)的。獎(jiǎng)勵(lì)兩朵朵小花。

3.作業(yè):星期一到星期五的作業(yè)獨(dú)立完成并全對的,獎(jiǎng)勵(lì)一朵小花。

4.值日:值日生認(rèn)真完成值日工作,地面整潔干凈不扣分,獎(jiǎng)勵(lì)一朵小花。

5.眼保健操:認(rèn)真,規(guī)范,不說話,不睜開眼睛。表現(xiàn)優(yōu)秀并被表揚(yáng)的獎(jiǎng)勵(lì)一朵紅花。

6.友愛:不欺負(fù)他人,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于幫助有需要的人并被表揚(yáng)的獎(jiǎng)勵(lì)一朵小花。

7.測試:每次測試獲得100分或者比前一次有進(jìn)步的可獎(jiǎng)勵(lì)兩朵小花。

8.小助手:能協(xié)助老師管理好班級(jí)紀(jì)律,提醒同學(xué)不講話,累計(jì)5次的獎(jiǎng)勵(lì)一朵小花。

9.排隊(duì):能夠做到快、靜、齊,不說話不做小動(dòng)作。做操時(shí)不開玩笑,獎(jiǎng)勵(lì)一朵小花。

減分制度:

1.課堂紀(jì)律:上課不聽,舉手發(fā)言不積極,老師沒同意離開座位的扣一朵小花。

2.作業(yè)沒有完成的,或者完成不理想的,字跡潦草亂寫的,錯(cuò)誤的作業(yè)不及時(shí)訂正的扣一朵小花。

3.課間打鬧,不注意安全的同學(xué)扣三朵小花,并且當(dāng)天的課間時(shí)間不準(zhǔn)離開教室。

4.隨意扔紙屑或者垃圾的,被發(fā)現(xiàn)課桌周圍地上有垃圾的扣一朵小花,并且當(dāng)日需要幫助值日生完成值日工作。

5.值日生值日任務(wù)沒有完成就去玩耍的扣兩朵小花。

6.被紀(jì)律委員或者是老師批評(píng)記下名字的扣一朵小花。

7.穿戴:沒佩戴紅領(lǐng)巾和校徽的同學(xué)扣一朵紅花。

8.零食問題:帶零食在教室里吃的同學(xué)一律沒收,并扣一朵小花。

9.眼保健操:不認(rèn)真,不睜開眼睛,說悄悄話??垡欢湫』?。

10.排隊(duì)的時(shí)候和前后左右同學(xué)愛玩笑,做操時(shí)聊天做小動(dòng)作扣兩朵小花。

11.在學(xué)校、教室的黑板墻壁上亂寫亂畫的扣兩朵小花。

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度(優(yōu)秀18篇)篇九

現(xiàn)如今,我們每個(gè)人都可能會(huì)接觸到制度,制度是國家法律、法令、政策的具體化,是人們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。擬定制度需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度,歡迎閱讀與收藏。

班長:負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作。

副班長:協(xié)助班長做好工作,做好課堂考勤工作、填寫好班務(wù)日志。

學(xué)習(xí)委員:負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流,向教師反映學(xué)生對教學(xué)的意見,組織班級(jí)學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)和基本技能訓(xùn)練。

生活委員:負(fù)責(zé)學(xué)生的后勤工作,協(xié)助班主任處理班級(jí)生活事務(wù),發(fā)生情況主動(dòng)與相關(guān)老師聯(lián)系。

勞動(dòng)委員:負(fù)責(zé)班級(jí)責(zé)任區(qū)集體勞動(dòng)的安排及監(jiān)察并及時(shí)反饋信息。

體育委員:組織學(xué)生參加體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽。

文娛委員:負(fù)責(zé)開展班級(jí)的文藝活動(dòng),豐富課余生活。

1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。

2、聽見上課的預(yù)備鈴后,盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室,在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室,宣布上課后,班長發(fā)出"起立"口令,師生相互問好,在教師示意下,學(xué)生方可坐下。

3、不遲到、不早退,不無故缺曠,有事或生病要向老師請假,特殊情況可由家長電話請假。

4、上課時(shí),精神飽滿,坐姿端正,自然挺胸,兩手放在規(guī)定的位置,不做小動(dòng)作,未經(jīng)老師許可,不能隨便離開座位和教室。

5、上課時(shí)要專心聽講,積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到、手到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法,勇于提出問題,積極參加討論。發(fā)言、提問,要按規(guī)定的姿勢舉手,在教師指名后才能發(fā)言,發(fā)言時(shí)要姿勢端正,說普通話,聲音響亮,語句完整,并注意文明禮貌用語,發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。

6、課間早自習(xí)時(shí)不得在教室追逐打鬧,用普通話與同學(xué)交流;早自習(xí)時(shí)不得在教室高聲喧嘩。

7、對教師布置的.作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成,遇到困難時(shí),如果經(jīng)過思考還是不懂,要主動(dòng)請教學(xué)習(xí)小組長或老師。作業(yè)要整潔,格式符合規(guī)范,做到按時(shí)交。

8、寫字要嚴(yán)格保持"眼離書一尺,胸離桌一拳,握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。

9、下課時(shí),教師宣布"下課",班長發(fā)出"起立"口令,在教師招呼后,學(xué)生方可平靜有序地走出教室。

10、遇上老師主動(dòng)問好。

11、值日生應(yīng)監(jiān)督全體同學(xué)保持教室整潔,不亂扔垃圾,保持教室和校園的衛(wèi)生整潔,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做好當(dāng)天的值日,按要求打掃好教室和清潔區(qū),清潔完畢,整理好衛(wèi)生工具。

12、愛護(hù)公物,如不慎損壞公物,應(yīng)主動(dòng)向?qū)W校或班主任老師匯報(bào),并主動(dòng)提出賠償。

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度(優(yōu)秀18篇)篇十

1.有志者,事競成。

2.集中精力,提高效率。科學(xué)用腦,沖刺高考。

3.靜能生慧,細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。

4.再長的路都有盡頭,千萬不要回頭;再沮喪的心都有希望,千萬不要絕望。

5.無規(guī)矩不成方圓。

6.人類要在競爭中求生存,便要奮斗。——孫中山。

7.勤奮出智慧。

8.追求高效,鎖定名校。

9.通知書,不要讓我哭泣;全力拼,輝煌伸手可及。

10.人心齊,班風(fēng)正,學(xué)習(xí)優(yōu),榜有名。

11.相信自己!

12.不是盡力而為,而是全力以赴。

13.生活越緊張,就越能顯示人的生命力。

14.天道酬勤,踏實(shí)靜慧。

15.體悟好往屆高考題,觸類旁通。

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度(優(yōu)秀18篇)篇十一

全面貫徹落實(shí)市教委的《關(guān)于適應(yīng)新形式進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作意見》,全面貫徹教育方針,強(qiáng)化管理,依法治教,與時(shí)俱進(jìn),以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容,以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,以教育科研為動(dòng)力,切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,將日常培養(yǎng)與開展活動(dòng)激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合,積極探索新時(shí)期德育工作計(jì)劃的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律,構(gòu)建新時(shí)期德育工作管理模式,努力提高德育工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性、針對性和實(shí)效性。

進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心,深入開展各種活動(dòng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為上一級(jí)學(xué)校送一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。

二、具體工作目標(biāo)。

進(jìn)一步強(qiáng)化做人,成長教育,課內(nèi)打基礎(chǔ),教授給學(xué)生更多的知識(shí);課外活動(dòng)求發(fā)展,按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力,培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)鍛煉,學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)辦事。堅(jiān)持把德育放在首位,在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)上做個(gè)好兒童。

三、重點(diǎn)工作:

為了能把本班建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)重點(diǎn)工作計(jì)劃范文:

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí),有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;。

3、面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;。

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。

7、配合各科任教師,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。

四、工作措施。

(一)抓好思想教育,強(qiáng)化德育工作。

1、班隊(duì)會(huì)為先導(dǎo),品德課講解為基礎(chǔ)。

2、抓住養(yǎng)成教育,講規(guī)范禮儀。

3、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

(二)深入改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)加強(qiáng)體衛(wèi)工作,提高學(xué)生身體素質(zhì)。

1、積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動(dòng)。

2、堅(jiān)持上好兩操,兩課,兩活動(dòng)。

3、上好健康教育并利用班報(bào)開展衛(wèi)生知識(shí)普及。

4、完善衛(wèi)生檢查評(píng)比。

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度(優(yōu)秀18篇)篇十二

一、班級(jí)基本情況回顧:

本班共有學(xué)生52名,不少學(xué)生是留守兒童,住校生5人,自理能力較差,習(xí)慣方面不很好。但他們個(gè)性強(qiáng),具有強(qiáng)烈的競爭意識(shí)、自我表現(xiàn)意識(shí)。總的說他們已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的生活,知道遵守學(xué)校的紀(jì)律,能夠按部就班的學(xué)習(xí),具有集體榮譽(yù)感,班級(jí)意識(shí)和與同學(xué)和諧相處的良好人際關(guān)系,知道為他人和班級(jí)著想。但有的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,不能按時(shí)完成作業(yè),有時(shí)和同學(xué)鬧矛盾,還需要做大量的工作。

二、分管工作完成情況:

1、德育教育。

思想工作跟的上,我經(jīng)常深入學(xué)生中間,和學(xué)生聊天、談話、游戲,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和他們思想中存在的問題,及時(shí)處理學(xué)生之間矛盾,協(xié)調(diào)學(xué)生之間的人際關(guān)系。幫助有困難的學(xué)生,讓學(xué)生處處感覺到你的關(guān)心。結(jié)合語文教學(xué)和思品課的教學(xué),利用班隊(duì)時(shí)間集中進(jìn)行了集體主義教育、常規(guī)教育、行為習(xí)慣教育,教育學(xué)生明辨是非,懂得做人的道理。

2、安全工作。

安全教育常抓不放松,時(shí)時(shí)講,事事講,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。

3、習(xí)慣養(yǎng)成教育、紀(jì)律方面。

利用班隊(duì)集中對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》的教育,教育學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)合格學(xué)生。

設(shè)置了專門的紀(jì)律班長,負(fù)責(zé)好班級(jí)的紀(jì)律。及時(shí)和各科任老師溝通,了解班級(jí)中的紀(jì)律情況。

4、勞動(dòng)、衛(wèi)生方面。

積極配合班主任老師做好班級(jí)的勞動(dòng)和衛(wèi)生工作,周二、四按時(shí)對班級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,平時(shí)多檢查多督促,以身作則,教育學(xué)生不亂扔廢紙,注意保持個(gè)人和班級(jí)的衛(wèi)生。

5、待轉(zhuǎn)化生轉(zhuǎn)化。

認(rèn)真分析待轉(zhuǎn)化生的情況,積極做好他們的思想工作,及時(shí)幫助他們,給他們更多的關(guān)愛,及時(shí)和家長取得聯(lián)系,共同教育學(xué)生。

三、班級(jí)活動(dòng):

各種各樣的活動(dòng)既能豐富學(xué)生的生活,又是對學(xué)生進(jìn)行教育的良好載體。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的工作,在班級(jí)中開展了下列活動(dòng):

1、教師節(jié),我向老師表愛心。

2、手抄報(bào)、體操、黑板報(bào)。

3、看看我的榜樣活動(dòng)。

4、家長會(huì)。

四、班級(jí)成績和特色:

學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)得都很出色,為班級(jí)爭得了榮譽(yù)。

五、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn):

1、組織學(xué)生開展有意義的活動(dòng),參與學(xué)生的活動(dòng),在具體的活動(dòng)中進(jìn)行的教育才是最有效的教育,學(xué)生才會(huì)接受。

2、贊美孩子。不管是開家長會(huì),還是平時(shí)和家長聯(lián)系,一定要真心實(shí)意地贊美孩子,讓家長對自己的孩子有信心有希望。

3、善于表達(dá)對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。每個(gè)老師都愛自己的學(xué)生,但學(xué)生不見得懂得你對他們的愛,因此,我們要利用一切機(jī)會(huì)和學(xué)生接近,向他們表達(dá)你對他們的關(guān)心和愛護(hù)。

4、給每個(gè)學(xué)生發(fā)光的機(jī)會(huì)。不管是學(xué)校組織的活動(dòng)還是自己班級(jí)組織的活動(dòng),我都放手發(fā)動(dòng)學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生東行動(dòng)起來,參與到活動(dòng)中去,讓他們都有字的自豪的地方。而不是指定幾個(gè)學(xué)生,其他學(xué)生無動(dòng)于衷。

5、善于傾聽學(xué)生的心聲,拉近和學(xué)生的距離,做學(xué)生的好朋友,好幫手,好伙伴。

六、不足之處:

工作中有時(shí)不夠冷靜,缺乏細(xì)心耐心,對待學(xué)生有粗暴現(xiàn)象。對待轉(zhuǎn)化生關(guān)心不夠,不能持之以恒的幫助。

對班干部的工作指導(dǎo)的不夠及時(shí)。

七、今后努力方向:

明確班主任就是為學(xué)生服務(wù)的,對學(xué)生的任何問題都要耐心,都要放在心上。我一直把為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境為目標(biāo),因此,我注重良好班風(fēng)的形成,積極協(xié)調(diào)學(xué)生之間的關(guān)系,讓他們自由健康的成長。

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度(優(yōu)秀18篇)篇十三

八年級(jí)(6)班本學(xué)期有2位轉(zhuǎn)入的學(xué)生,全班共55人。留守兒童的人數(shù)比較多,而且留守兒童相對較缺乏上進(jìn)心,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。

1、全班團(tuán)結(jié)一致,遵守學(xué)校規(guī)章制度。

2、形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng),學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。

3、差生的轉(zhuǎn)化效果好,思想覺悟明顯提高。

4、爭取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。

1、建立班委會(huì)

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì),并明確班委會(huì)成員的具體分工,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

2、思想教育

本學(xué)期對學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,用身邊事例,對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。在班中“設(shè)崗位,定專人”,加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段,結(jié)合學(xué)校的安排,整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講誠實(shí)、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺悟,增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來,把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我們也就只有一個(gè)辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時(shí)找學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué),樹立學(xué)習(xí)榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列,同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育,加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);同時(shí)聯(lián)系家長,開展家庭教育指導(dǎo)工作:積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通,多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛護(hù),安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

加強(qiáng)師生對話建立師生聯(lián)系制度,以日記形式有話就說,實(shí)話實(shí)說;建立師生結(jié)對活動(dòng),讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

4、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,要及時(shí)教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,督促學(xué)生穿好衣服,男生不留長發(fā),女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

5、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度,服從管理,愛護(hù)公物,堅(jiān)持天天到宿舍檢查一次。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,防止傳染病的發(fā)生。

6、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不追逐打鬧,上下樓梯不推拉。確保不出安全事故。

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度(優(yōu)秀18篇)篇十四

班級(jí)概況:

學(xué)生思想狀況:學(xué)生積極要求上進(jìn),思想活躍,關(guān)心國家大事和社會(huì)熱點(diǎn)問題,并愿意投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識(shí)。但全班的思想水平參差不齊,還有個(gè)別學(xué)生對集體活動(dòng)態(tài)度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派、擾亂班級(jí)的正常學(xué)習(xí)生活秩序。

學(xué)生學(xué)習(xí)狀況:班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績一般,出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),但不夠靈活,差生基礎(chǔ)不扎實(shí),出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象??傮w上分析,全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正,由于處在小學(xué)階段的末期,面臨升學(xué),有的在積極進(jìn)取,有的失去了信心。

生理心理方面:學(xué)生生理發(fā)育基本平衡,身高、體重、胸圍等基本合理,近視率較低,多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好,在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上屢屢奪魁。

一、指導(dǎo)思想。

全面貫徹落實(shí)市教委的《關(guān)于適應(yīng)新形式進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作意見》,全面貫徹教育方針,強(qiáng)化管理,依法治教,與時(shí)俱進(jìn),以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容,以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,以教育科研為動(dòng)力,切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,將日常培養(yǎng)與開展活動(dòng)激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合,積極探索新時(shí)期德育工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律,構(gòu)建新時(shí)期德育工作管理模式,努力提高德育工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性、針對性和實(shí)效性。

進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心,深入開展各種活動(dòng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為上一級(jí)學(xué)校送一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。

二、具體工作目標(biāo)。

進(jìn)一步強(qiáng)化做人,成長教育,課內(nèi)打基礎(chǔ),教授給學(xué)生更多的知識(shí);課外活動(dòng)求發(fā)展,按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力,培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)鍛煉,學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)辦事。堅(jiān)持把德育放在首位,在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)上做個(gè)好兒童。

三、重點(diǎn)工作:

為了能把本班建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)重點(diǎn)工作計(jì)劃:

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí),有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;。

3、面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;。

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。

7、配合各科任教師,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。

四、工作措施。

(一)抓好思想教育,強(qiáng)化德育工作。

1、班隊(duì)會(huì)為先導(dǎo),品德課講解為基礎(chǔ)。

2、抓住養(yǎng)成教育,講規(guī)范禮儀。

3、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

(二)深入改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)加強(qiáng)體衛(wèi)工作,提高學(xué)生身體素質(zhì)。

1、積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動(dòng)。

2、堅(jiān)持上好兩操,兩課,兩活動(dòng)。

3、上好健康教育并利用班報(bào)開展衛(wèi)生知識(shí)普及。

4、完善衛(wèi)生檢查評(píng)比。

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度(優(yōu)秀18篇)篇十五

1.語氣要溫和態(tài)度要堅(jiān)定。

2.查漏補(bǔ)缺,萃取知識(shí)精華;爭分奪秒,成就三年夢想。

3.勤思則得,善問則裕,廣泛交流,深入切磋。

4.品求優(yōu)秀,學(xué)爭上游。

5.年輕沒有失敗,青春炫出色彩。

6.得意時(shí)淡然,失意時(shí)坦然。

7.只要付出就會(huì)有收獲。

8.分得兩頭輕與重,世間何不擔(dān)當(dāng)?

9.不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?

10.業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。

11.眉毛上的汗水和眉毛下的淚水,你必須選擇一樣。

12.如果你不知道自己一生要的是什么,你還想得到什么?

13.不要輕率相信毀謗任何人的流言。

14.知畏懼成人,知羞恥成人,知艱難成人。

15.勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。

16.不思,故有惑;不求,故無得;不問,故無知。

17.態(tài)度決定一切,奮斗成就未來。

18.無法駕馭的欲望必然讓你一無所獲。

19.安靜營造環(huán)境,心靜戰(zhàn)勝浮躁。

20.不經(jīng)三思不求教,不動(dòng)筆墨不讀書。

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度(優(yōu)秀18篇)篇十六

本學(xué)期我將很好了解學(xué)生,我深入班級(jí),認(rèn)真觀察了解,同時(shí)通過任課教師及家長,了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中,我了解、針對學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),我在教學(xué)過程中作一些應(yīng)變措施,盡量提高課堂的氣氛,在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有趣的話題,盡力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們集中精神聽課。

要做好班主任工作,并不是件容易事,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會(huì)做很多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說過,一件事有一百種做法。因此,我在工作之余,必須認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),積極進(jìn)行實(shí)踐,同時(shí)虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,力求把每件事處理好。開學(xué)初,同時(shí)我還要與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,組建好班干部集體,確立好值周班長輪流順序,利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會(huì),教給學(xué)生明確工作的方法,并制定出獎(jiǎng)懲措施。

現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女,嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來。如有這種情況發(fā)生,我必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生把地上的紙撿起來,放入紙簍。這樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí),人人講衛(wèi)生。使同學(xué)看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈,再也不用老師去指派了,對這些同學(xué)我將及時(shí)的予以表揚(yáng),夸獎(jiǎng)他們已經(jīng)養(yǎng)成愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,我想這樣漸漸地全班同學(xué)都會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,誰也不會(huì)往地上扔一塊紙屑了。要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣,要用正確的方法去引導(dǎo)。我將組織好主題班會(huì)《我能為班級(jí)做點(diǎn)什么》。全班同學(xué)積極行動(dòng)起來,使我班黑板有人擦,地面的衛(wèi)生有人做,使人一走進(jìn)我班會(huì)讓人感到心情舒暢。

針對每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。使一部分學(xué)生不但善于管理,而且學(xué)習(xí)刻苦,還要利用課間休息時(shí)間找他們談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們制定“學(xué)習(xí)計(jì)劃,劃分學(xué)習(xí)小組”等。幫助提高他們的學(xué)習(xí)成績。

經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí)。工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教,總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作,使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的'活力和有新的起色。

國家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革,啟用課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法,才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,在學(xué)生面前才有威信,才有利于班級(jí)的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,了解國內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。

本學(xué)期,我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),以提高自己的班級(jí)管理水平。使我班班主任工作有一個(gè)良好的開端和結(jié)果。

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度(優(yōu)秀18篇)篇十七

常言道:“欲曉之以理,須先動(dòng)人以情”。這句話道出了情感與教育的關(guān)系。這句話讓我感受很深。班主任只有對學(xué)生傾注真誠的師愛,學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”,自覺愉快地接受教師的教誨,接受老師傳授的知識(shí),在這種孕育情感的氛圍中取得進(jìn)步,體驗(yàn)收獲,體驗(yàn)快樂。

一、學(xué)生幫我反思。

著名教育家魏書生說:“抽打自己的鞭子要掌握在自己手里,即所謂高懸鞭策自警”。其實(shí)我在做班主任時(shí)內(nèi)心經(jīng)常會(huì)受到學(xué)生的挑戰(zhàn),曾經(jīng)有失去自控的時(shí)候,,也有過發(fā)火發(fā)怒,變得暴躁的時(shí)候。現(xiàn)在回想起來,這樣做不僅對工作有損無益,有損于一個(gè)教育工作者的形象,而且還會(huì)加深老師和同學(xué)之間的誤會(huì)和代溝。我陷入了沉思中,開始反思自己的言行,特別是對待個(gè)別行為偏差生,更是好用貫有的思維定勢來判斷和處理問題。

發(fā)生在嚴(yán)駿同學(xué)身上的事情就是一個(gè)例子。一天中午休息時(shí)間,,嚴(yán)駿與一位同學(xué)發(fā)生肢體沖突,得知消息,我迅速趕到教室,不分青紅皂白地批評(píng)嚴(yán)駿:你平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,上課說小話,現(xiàn)在發(fā)展到打架。他還想爭辯什么,我很武斷地打斷他說:“還要狡辯?你總是班級(jí)的麻煩制造者,先到辦公室再說”。

我陷入了沉思,最后我決定在全班同學(xué)面前向嚴(yán)駿道歉,并且表揚(yáng)了他。同學(xué)們的掌聲讓我感動(dòng),他們幫我反思,促我進(jìn)步。作為教師應(yīng)該做一個(gè)有錯(cuò)就改的快樂思想者,從學(xué)生中感悟自己的得失,要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,要用心去發(fā)現(xiàn)他們特別是行為偏差學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,抓住有效的教育機(jī)會(huì),教育他們不斷進(jìn)步。自己遇事也要冷靜,真是應(yīng)驗(yàn)了“急事緩辦,緩事急辦”這句話?。?/p>

二、走進(jìn)學(xué)生心靈。

俗話說,一把鑰匙開一把鎖。班級(jí)的每個(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性,對每個(gè)學(xué)生要采取不同的教育方法,特別是一些性格內(nèi)向的學(xué)生。張磊同學(xué)成績不錯(cuò),就是性格太內(nèi)心,不愛說話,與同學(xué)交流少,在班里顯得很孤單;在老師面前也是有上句沒下句的,我?guī)状味枷胫鲃?dòng)找他解決問題,但一直都沒有遇到好的機(jī)會(huì)。一次,我們班的同學(xué)在食堂包餛飩聚餐,我把學(xué)生分成四組,分組包,分組煮,分組吃。

輪到張磊盛餛飩時(shí),由于食堂地面濕滑,湯水灑出燙了手,結(jié)果氣得他把餛飩?cè)康沟魮P(yáng)長而去,學(xué)生告訴我后,讓我覺得有點(diǎn)不可思議,怎么會(huì)這樣呢?我意識(shí)到他不僅性格內(nèi)向,而且偏激,容易出現(xiàn)更為嚴(yán)重的事故,再聯(lián)想到媒體介紹的一些案例,感到有些害怕。我趕緊把他找到辦公室,讓他坐下,漫漫說出當(dāng)時(shí)的具體情況以及可能出現(xiàn)的不良后果,講得我嘴巴都快干了,最后,他終于表態(tài)說:“我以后會(huì)多和同學(xué)交流的,遇事也會(huì)冷靜的”。

但我仍不放心,以后再出現(xiàn)偏激的事怎么辦呢?一定要一勞永逸地解決他的問題。我除了注意觀察他,抽空和他談心外,還讓班級(jí)幾個(gè)比較開朗的同學(xué)成立幫教小組,帶他多參加一些集體活動(dòng),如果他遇到難事,幫教小組的同學(xué)會(huì)幫他出謀劃策,幫他解決問題。漸漸地他變得樂意和班級(jí)同學(xué)交往了,有事也愿意和我交流了,人也變得樂觀了許多。在一次家長會(huì)上,他的母親提到他的變化時(shí),對我表示非常感謝。一天,我在辦公桌上發(fā)現(xiàn)他的一張留條,上面寫到:“謝謝您,我的老師!”看完后,我欣慰地笑了。

班級(jí)工作千頭萬緒,但班主任老師只要用“愛”這根針就能把它們串起。教育學(xué)生,只有走進(jìn)學(xué)生的心靈,了解他們,理解他們并給予他們更多的愛心,和學(xué)生成為知心朋友,就能達(dá)到“親其師而信其道”的目的,就會(huì)收獲更多的成功和喜悅。

作為一名班主任不僅要抓好自身的教學(xué)工作,更要肩負(fù)起班級(jí)的管理和學(xué)生的教育工作。

社會(huì)、家庭把一個(gè)個(gè)天真活潑,充滿朝氣的孩子送到學(xué)校,交給我們老師,這是對我們當(dāng)教師的多大信任啊,那么我們就應(yīng)該懂得如何去愛我們的教育事業(yè),乃至于愛我們眼前的每一位學(xué)生。有了對教育事業(yè)的愛,有了對班級(jí)、對學(xué)生的愛,才能憑著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,深入、細(xì)致地開展工作,用恰當(dāng)、靈活的工作方法教育好、培養(yǎng)好學(xué)生,尤其是后進(jìn)生。

工作中,我虛心向他人學(xué)習(xí),努力積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)雜志報(bào)刊,學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,積極參加校本培訓(xùn),認(rèn)真?zhèn)湔n,教法力求靈活有實(shí)效,讓學(xué)生自主性地參與學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們創(chuàng)新意識(shí)、探究精神。在上好課的同時(shí),細(xì)致地批閱作業(yè),并幫助學(xué)生及時(shí)訂正。課外對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

讓學(xué)生學(xué)好文化課的同時(shí),我努力培養(yǎng)學(xué)生能力,想方設(shè)法讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到班級(jí)的管理與建設(shè)中。與學(xué)生合作是班主任工作的重點(diǎn)?!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出“教師是一個(gè)決策者,而不再是一個(gè)執(zhí)行者?!睂τ诎嗉?jí)管理,我們不能“一手包辦”,也不能“放任自流”,而應(yīng)建立以學(xué)生為主體、全員參與,以教師為主導(dǎo)、協(xié)助管理的合作關(guān)系,建立一套自律的班級(jí)管理模式。通過民主、自主的競選后,在班干部上崗前,要作好崗前培訓(xùn),使他們明確自己的職責(zé)和工作范圍,以及要達(dá)到的目的(或效果)。學(xué)生在工作中總會(huì)表現(xiàn)出稚嫩的一面,需要老師去指導(dǎo)、去組織。因此,在班干部日常管理中,對出現(xiàn)的問題要及時(shí)處理解決。同時(shí),通過每周的班會(huì)和其它渠道,對班級(jí)現(xiàn)狀了如指掌,做到活而不亂、嚴(yán)而有度,并根據(jù)實(shí)際情況做出下一步?jīng)Q策。

柏拉圖說:“教育者的品質(zhì)為教育成功的因素。”身教重于言教。我努力從小事抓起,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。高年級(jí)兒童缺少自主意識(shí),教室里有時(shí)粉筆掉地上或地上出現(xiàn)果殼紙屑,很多學(xué)生都不會(huì)自覺地去撿,于是我就以身示范,自己撿、自己掃。學(xué)生看到后,紛紛跑來幫忙,我就趁機(jī)表揚(yáng)、引導(dǎo),讓他們意識(shí)到維持環(huán)境的潔凈是大家的責(zé)任,是大家的光榮。以后,學(xué)生都能很自覺地保持教室的潔凈。

班主任的工作是瑣碎的,卻更需要耐心和細(xì)心。我熱愛每一位學(xué)生,他們和我是平等的,我尊重他們,也努力地去了解他們。平常課前課后,盡量到學(xué)生當(dāng)中去,和他們聊天,聽學(xué)生反映,觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進(jìn)步了,給予表揚(yáng)和勉勵(lì);誰退步了,給予點(diǎn)醒和鞭策;誰生病了,給予關(guān)心和愛護(hù);誰有困難,給予幫助和安慰。讓學(xué)生親近自己,使自己成為他們的朋友。在工作中,我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生交談,特別是進(jìn)行思想教育時(shí),需要把握學(xué)生心理,運(yùn)用一定的談話技巧。這一點(diǎn)受自身年齡、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)影響,我還稍嫌稚嫩。因此,我正潛心研讀相關(guān)的心理學(xué)和教育教學(xué)資料,學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗(yàn),努力使自己做得更好。

孩子就如同一張白紙,上面的五彩斑斕總是慢慢積累,現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅,黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水……這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時(shí),我會(huì)更加努力地邁好每一步。

今天是孩子們來領(lǐng)取初中錄取通知書的日子。

昨天下午的時(shí)候,接到學(xué)校打來的電話,說今天錄取通知書就要到了。其實(shí),這幾天不斷地有家長給我打電話詢問這件事,隨著高中的開學(xué),隨著小學(xué)生的報(bào)到,我們這批該升入初中的孩子也都有些著急了。雖然在當(dāng)初給孩子們說過在八月份二十號(hào)左右,到時(shí)候會(huì)給孩子們發(fā)短信的??墒沁@幾天他們再也等不急了,我不斷地在我們班的qq群上給孩子們說等待,給家長發(fā)校迅通說耐心。好了,現(xiàn)在終于有了準(zhǔn)信了,今天,孩子們終于領(lǐng)到了他們的通知書了。因?yàn)樯衔邕€有一部分學(xué)校的通知書沒有到,所以就定在下午讓孩子們來學(xué)校領(lǐng)取。為了保險(xiǎn)起見,讓孩子們下午四點(diǎn)到校領(lǐng)。

沒想到十二點(diǎn)的時(shí)候,偉濤的媽媽就打來電話:“王老師,我現(xiàn)在去學(xué)校行不行?”同樣作為一個(gè)小升初的家長,我完全可以理解家長們的心情,因?yàn)檫@一段時(shí)間我也盼望著學(xué)校給我打電話,我也在每一次看報(bào)紙的時(shí)候注意這一消息的發(fā)布。下午三點(diǎn),我來到學(xué)校,有一些家長已經(jīng)在學(xué)校門口等待了。這其中有一些是一年級(jí)新生的家長,還有一些就是我們六年級(jí)的孩子與家長了。簡單交流,讓他們再等一下,我們六年級(jí)的幾個(gè)老師先把自己班上的孩子的通知書挑選出來,以便等一會(huì)兒以班為單位進(jìn)行發(fā)分。在這期間,還有初中的通知書送達(dá)到學(xué)校,又趕緊把它們分到我們手中。

三點(diǎn)四十,離預(yù)期的時(shí)間還有二十分鐘,我們六年級(jí)的老師也等不及了,就開始分發(fā)了。為了避免影響一年級(jí)的新生招錄工作,我們就把工作擺在了學(xué)校的大門外,這樣也好,方便我們的孩子們及時(shí)拿到通知書。

又聽到一個(gè)個(gè)熟悉的名字了,又看到一張張熟悉的面孔了。當(dāng)孩子們急急地拿到自己的錄取通知書,又給我說著:“再見!”時(shí),在我心中都在為他們一一祝福。錦濤的家長來了,他在拿走孩子的通知書后,臨走時(shí)給我說:“終于結(jié)束了!”看著孩子與家長們遠(yuǎn)去的背景,我想說的是,此刻我們都不是結(jié)束,而是開始,我們都將開始新的征程。孩子,明天你們都將踏入初中的大門,開始新的人生之旅;而我,也將迎來我的又一批新的學(xué)生,陪伴他們完成他們的小學(xué)之路。

孩子,愿我們一同加油!

班主任工作是一項(xiàng)繁瑣的工作,我所面對的又是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的六年級(jí)學(xué)生,所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為六年級(jí)班主任,我針對我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),做了如下的工作:

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

這些學(xué)生幾乎都來自外地,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽講、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

二、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生。

作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班唐暉同學(xué),每次上課發(fā)呆,不能完成作業(yè),寫字不工整,學(xué)習(xí)有困難。我沒有放棄他,而是督促他,抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,不斷鼓勵(lì)他,在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。在生活上,我更是關(guān)心每個(gè)學(xué)生,提醒學(xué)生講究衛(wèi)生,愛護(hù)環(huán)境。

三、培養(yǎng)良好的班集體。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如陽光體育活動(dòng)、興趣班活動(dòng)、獻(xiàn)愛心等活動(dòng)。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),如:寫字、朗讀、口算比賽等,利用黑板報(bào)開展手抄報(bào)比賽,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

四、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。

平時(shí),我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短,健康地成長。通過一系列的工作,使學(xué)校、家庭密切配合,更好地教育了學(xué)生。

五、做事要貴在堅(jiān)持。

自己做事總是比較激進(jìn),事事都想很快有成效,想對孩子的要求一說,他們就馬上能實(shí)施,但自己就沒有對孩子的寬容,沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成,更何況是六年級(jí)的學(xué)生,所以自己就松懈下來,沒有好好堅(jiān)持到底,這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命,他們都有自己的思想,都有自己的習(xí)慣,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,內(nèi)化成自己的思想,然后改變自己的行為,這需要有一個(gè)比較慢長的時(shí)間,因此更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心。

總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級(jí)管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,需要在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

本學(xué)期我還擔(dān)任二(5)班的班主任工作。在普通而又平凡崗位上,不敢如何行苦,我堅(jiān)持把班主任的工作做好。面對那一個(gè)個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子,如何搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,提高他們德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì),這是我所思索的,在實(shí)踐中我也想了不少辦法,做了以下一些努力。

一、打造一支思想過硬,作風(fēng)雷厲風(fēng)行的班干部隊(duì)伍是班級(jí)工作走上新臺(tái)階的重要支柱。

俗話說:“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫?!备愫冒嗉?jí)工作,班主任的精力畢竟是有限的,必須有一支響鐺鐺、過得硬的班干部隊(duì)伍。對于班干部的任用,我往往是經(jīng)過長時(shí)間的觀察和作大量的學(xué)情調(diào)查才最后定奪。建立班委后,我對他們進(jìn)行培訓(xùn),統(tǒng)一思想,提高工作水平,并要他們輪流主持召開班會(huì)。我對他們有嚴(yán)格的要求:不總結(jié),不能開班會(huì)。開班會(huì)務(wù)必要重點(diǎn)突出,層次清晰;務(wù)必要發(fā)現(xiàn)問題,解決問題;務(wù)必要振奮人心、鼓舞斗志。正因?yàn)槿绱?,同學(xué)們都公認(rèn)本班的班干部都思想過硬,是信的過好同學(xué),是令他們尊重,令他們學(xué)習(xí)的好榜樣。

二、把學(xué)生位置擺正。

書上說:學(xué)生是教育的主體,一點(diǎn)不錯(cuò),得把學(xué)生研究透,各個(gè)年齡段,各個(gè)層次的學(xué)生生理、心理特點(diǎn)都不一樣,你要知道他做些啥、想些啥,怎么讓他接受你的教導(dǎo)。不是常說:知已知彼,百戰(zhàn)不殆。要針對學(xué)生的特點(diǎn),設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。其實(shí),學(xué)生到學(xué)校來,誰都想成為好學(xué)生,他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因?yàn)橹橇Φ牟町惡妥灾屏λ降牟煌瑢?dǎo)致學(xué)生良莠不齊,我們就要區(qū)別對待,好比有的人,他是種田能手,你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù),怎么可能呢?不要高尖新技術(shù)沒研究成,搞成個(gè)心理不健康就麻煩了,所以要因材施教,教師的心態(tài)要放寬一些,任意拔高要求無異于拔苗助長,得不償失。小孩子小,在嚴(yán)格要求的同時(shí),盡量多鼓勵(lì)他們,多表揚(yáng)他們,這就要求班主任在批評(píng)和表揚(yáng)的時(shí)候掌握好火候,并盡可能多地讓學(xué)生受到贊揚(yáng),讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂趣,形成良性循環(huán)。有一位同學(xué)好打架,批評(píng)了幾次都不管用,我就讓他去找好事做,比如幫值日的同學(xué)掃掃地,撿撿地上的紙呀等等,每天督促晨掃時(shí),我都對他的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表揚(yáng),這一下子,他也沒時(shí)間打架了,經(jīng)常找好事做,我再在班上一表揚(yáng),同學(xué)們一羨慕,他就天天樂滋滋地像換了一個(gè)人。

三、關(guān)愛、賞識(shí),真誠為友。

每個(gè)孩子都有自己的思想,他們渴望被理解,被尊重。教師要以朋友的身份蹲下身子和他們說話,平等地進(jìn)行交流,傾聽孩子的訴說,尊重孩子的選擇,分享孩子的快樂。我首先對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面的了解經(jīng)常同他們個(gè)別談心,從學(xué)習(xí)、心理、家庭等處了解學(xué)生。

總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練俗話說:“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫?!备愫冒嗉?jí)工作,班主任的精力畢竟是有限的,必須有一支響鐺鐺、過得硬的班干部隊(duì)伍。對于班干部的任用,我往往是經(jīng)過長時(shí)間的觀察和作大量的學(xué)情調(diào)查才最后定奪。建立班委后,我對他們進(jìn)行培訓(xùn),統(tǒng)一思想,提高工作水平,并要他們輪流主持召開班會(huì)。我對他們有嚴(yán)格的要求:不總結(jié),不能開班會(huì)。開班會(huì)務(wù)必要重點(diǎn)突出,層次清晰;務(wù)必要發(fā)現(xiàn)問題,解決問題;務(wù)必要振奮人心、鼓舞斗志。正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)們都公認(rèn)本班的班干部都思想過硬,是信的過好同學(xué),是令他們尊重,令他們學(xué)習(xí)的榜樣。

最新小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理制度(優(yōu)秀18篇)篇十八

1.不是盡力而為,而是全力以赴。

2.生活越緊張,就越能顯示人的生命力。

3.天道酬勤,踏實(shí)靜慧。

4.體悟好往屆高考題,觸類旁通。

5.語氣要溫和態(tài)度要堅(jiān)定。

6.查漏補(bǔ)缺,萃取知識(shí)精華;爭分奪秒,成就三年夢想。

7.勤思則得,善問則裕,廣泛交流,深入切磋。

8.品求優(yōu)秀,學(xué)爭上游。

9.年輕沒有失敗,青春炫出色彩。

10.得意時(shí)淡然,失意時(shí)坦然。

11.只要付出就會(huì)有收獲。

12.分得兩頭輕與重,世間何不擔(dān)當(dāng)?

13.不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?

14.想要壯志凌云,做要腳踏實(shí)地。

15.計(jì)劃要細(xì),動(dòng)手要早,落實(shí)要準(zhǔn)。計(jì)劃與目標(biāo)、行動(dòng)一致。

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實(shí)習(xí)報(bào)告是對實(shí)習(xí)單位和導(dǎo)師的一種交流方式,通過書面表達(dá)我們在實(shí)習(xí)中所遇到的問題和解決方法。閱讀下面的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,可以了解不同角度和思路下的實(shí)習(xí)報(bào)告寫作,對我們
教學(xué)計(jì)劃是教師實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)組成部分,是保證教學(xué)質(zhì)量的重要保障。下面是一些基于學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生需求的教學(xué)計(jì)劃樣本,可供大家參考和借鑒。1、能夠通過交談、查
優(yōu)秀作文不僅在語言表達(dá)上有精彩之處,在文采和思想深度上也能夠給人以啟發(fā)和思索的余地。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和評(píng)析,希望能對大家的寫作有所幫助。
作文是我們展示自己獨(dú)特思維和感受的一面鏡子,也是我們成長和成才的見證。這是一些著名作家的優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到他們獨(dú)特的寫作風(fēng)格和魅力。
大班教案的編寫要注重教學(xué)目標(biāo)和評(píng)估方法的設(shè)定,不僅要關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)成果,還要關(guān)注其學(xué)習(xí)過程。讓我們一起來看看下面這些大班教案樣例,希望能夠給大家在教學(xué)設(shè)計(jì)上提供
年終總結(jié)是對過去一年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和總結(jié)的機(jī)會(huì)。在下面,小編為大家整理了一些值得借鑒的年終總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。精神科室是構(gòu)成醫(yī)院的一個(gè)細(xì)胞,也是維
學(xué)習(xí)心得是對學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)和總結(jié),對于今后的學(xué)習(xí)有重要的參考價(jià)值。以下是一些精心挑選的學(xué)習(xí)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。教育是人類社會(huì)特有的一種社會(huì)現(xiàn)象
優(yōu)秀作文可以通過感人的語言、精確的描述和獨(dú)特的觀點(diǎn),打動(dòng)讀者的心靈。小編整理了一些近年來獲得優(yōu)秀作文獎(jiǎng)的作品,大家可以一起欣賞一下。我去了美麗的九寨溝,進(jìn)了九寨
通過醫(yī)院工作計(jì)劃,我們可以更好地與團(tuán)隊(duì)協(xié)作,形成良好的工作氛圍和合作關(guān)系。以下是醫(yī)院管理者分享的醫(yī)院工作計(jì)劃心得,希望對大家有所啟示。醫(yī)院要生存、要發(fā)展,必須“
教學(xué)工作計(jì)劃是教師優(yōu)化教學(xué)過程的有力保障,能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。下面是一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、學(xué)會(huì)用鮮艷的色彩進(jìn)行對蝴蝶不
工作計(jì)劃書可以幫助我們合理分配工作時(shí)間,避免工作的重疊和沖突。以下是一份優(yōu)秀的工作計(jì)劃書范文,供大家參考借鑒,幫助大家更好地完善自己的工作計(jì)劃。一、全面扎實(shí)宣傳
自查報(bào)告的撰寫過程可以激發(fā)我們對自身能力和潛力的認(rèn)識(shí),推動(dòng)個(gè)人進(jìn)步和成長。我們一起來看看下面這篇自查報(bào)告范文,掌握如何寫一篇完美的自查報(bào)告。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁
通過編寫教學(xué)計(jì)劃,能夠使教學(xué)工作更加有條不紊,確保教學(xué)進(jìn)度順利進(jìn)行。教學(xué)計(jì)劃的范文展示了教師對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的精心設(shè)計(jì)和安排,值得學(xué)習(xí)和借鑒。一、學(xué)情分析:
辭職信是在離開職位時(shí)表達(dá)個(gè)人決定的一種書面形式,我熱切地希望寫一封辭職信。以下是小編為大家整理的一封辭職信范例,供大家參考借鑒。xxxxxx:適應(yīng)工作27日來,
優(yōu)秀作文憑借其獨(dú)特的表達(dá)方式和藝術(shù)性的結(jié)構(gòu)贏得讀者的贊賞。以下是我為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。從前有一個(gè)國王很喜歡玫瑰花,所
"家長會(huì)是學(xué)校與家庭溝通交流的重要方式,它是家校合作的橋梁和紐帶,對于學(xué)生的成長成績和學(xué)校的教育工作都起著至關(guān)重要的作用。"、"每次家長會(huì)都是學(xué)校和家長之間的一
通過學(xué)習(xí)總結(jié),我們可以更好地與他人交流和分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。在下面,小編為大家整理了一些經(jīng)典的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。操作方法:(一)?,F(xiàn)在寫個(gè)人
作文是語文學(xué)習(xí)中最重要的一項(xiàng)技能,可以提升我們的表達(dá)能力和思維能力。這里為大家推薦一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情。桂花由于久經(jīng)人工栽培,自然雜交
在寫一篇優(yōu)秀作文時(shí),我們可以借鑒一些名家的作品,學(xué)習(xí)他們的寫作風(fēng)格和表達(dá)技巧。這里有一些經(jīng)過精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考寫作時(shí),能夠更好地把握文章的結(jié)構(gòu)和
通過寫月工作總結(jié),我可以更好地了解自己在工作中的表現(xiàn)與不足,從而做出改進(jìn)。下面是一些成功職業(yè)人士的月工作總結(jié),他們的寫作風(fēng)格和思路或許可以對大家有所啟發(fā)。
辭職報(bào)告的撰寫不僅是對自己以往工作的總結(jié),也是向公司表達(dá)感謝和對未來的展望。閱讀下面的辭職報(bào)告范文,我們可以了解到不同行業(yè)和職位對于辭職報(bào)告的要求和表達(dá)方式。
優(yōu)秀作文能夠通過細(xì)膩的描寫和獨(dú)特的觀察力,將平凡的事物變得鮮活有趣。以下這些優(yōu)秀作文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)獨(dú)到,給人一種耐人尋味的感覺。今天(6月17日)是第xx個(gè)“世
教學(xué)工作計(jì)劃是為了在特定時(shí)間內(nèi)對教學(xué)工作進(jìn)行計(jì)劃和安排的一種重要工具,它能夠幫助教師提前規(guī)劃好課程內(nèi)容和教學(xué)方法,確保教學(xué)目標(biāo)的順利達(dá)成。如今,我們需要制定一份
在醫(yī)院工作總結(jié)中,可以對醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)患溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面進(jìn)行回顧和評(píng)估。以下是一些優(yōu)秀醫(yī)院工作總結(jié)的范例,希望能給大家提供一些啟發(fā)和思路。20__年醫(yī)務(wù)科在院
黨員心得體會(huì)是對黨的思想理論和黨員培養(yǎng)教育的思考和思想碰撞的總結(jié)。下面是一些黨員同志撰寫的心得體會(huì),希望能為大家提供一些啟發(fā)和思路。張桂梅同志是我們學(xué)習(xí)的楷模。
教學(xué)工作計(jì)劃能夠促使教師思考教學(xué)方法和教學(xué)策略的選擇,不斷提升自己的教育水平。這里有一些成功教師的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能給大家?guī)韱⑹尽?.通過欣賞視頻,了解
作為消費(fèi)者,我們在購銷中要注重商品的質(zhì)量、價(jià)格和售后服務(wù)。購銷是商品流通的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)之一,對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。如何實(shí)現(xiàn)購銷環(huán)節(jié)的高效運(yùn)作,提高銷售額和利潤?以
大班教案在實(shí)施過程中需要靈活調(diào)整,根據(jù)幼兒的反饋和評(píng)價(jià)進(jìn)行適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)和修改。如果你正在編寫大班教案,那么以下范文可能對你有所幫助,希望能夠給你帶來一些靈感。
小班教案是教師根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)制定的教學(xué)計(jì)劃,目的是為了提供指導(dǎo)和支持,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。請大家結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,靈活運(yùn)用這些教案范例,滿足小班學(xué)
規(guī)章制度是一種基于規(guī)則和條例的行為準(zhǔn)則,有利于人們的正常生活和工作。規(guī)章制度的規(guī)范性和權(quán)威性能夠?yàn)榻M織提供有力支撐,讓我們共同倡導(dǎo)。1、為確保公司施工、維護(hù)及辦
合作要求各方充分發(fā)揮自身的專長和優(yōu)勢,形成良好的協(xié)同效應(yīng)。通過學(xué)習(xí)以下這些合作成功的故事,我們可以了解到合作的力量和價(jià)值。甲方:乙方:以上各方共同投資人(以下簡
優(yōu)秀作文可以通過生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的語言來展現(xiàn)作者的觀點(diǎn)和感受。下面是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,它們在思路和論證上都非常精彩,值得我們細(xì)細(xì)品味。2月7日我作為愛
在社會(huì)實(shí)踐中,我們可以親身參與社會(huì)活動(dòng),深入了解社會(huì)運(yùn)行機(jī)制。下面是一些寫社會(huì)實(shí)踐總結(jié)時(shí)需要注意的事項(xiàng),請大家認(rèn)真閱讀和參考。我們組織小學(xué)生體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活
這是對我在過去一段時(shí)間里的工作表現(xiàn)所做的總結(jié)和評(píng)估。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望可以給大家提供一些寫作上的靈感和幫助。20xx年,本人在
高中教案的編寫要注重課堂教學(xué)的實(shí)際需要,靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段。以下是一些值得推薦的高中教案范文,供教師們參考和借鑒。(1)知識(shí)與技能:探究得出滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)
中班教案的重要性不容小覷,它能夠促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展。接下來是一些中班教案的案例,希望可以給大家提供一些啟示和靈感。1.在此以前幼兒已進(jìn)行過比較物
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