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感悟幸福小學(xué)(實(shí)用23篇)

時(shí)間:2025-07-07 作者:碧墨

作文是一種文字表達(dá)的藝術(shù)形式,它能夠展示出作者的思考能力和語言表達(dá)能力。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考并學(xué)習(xí)。

感悟幸福小學(xué)(實(shí)用23篇)篇一

20xx年11月10日,我有幸參加了“國培計(jì)劃---河師大中小學(xué)班主任培訓(xùn)。”來自全省各地市的100個(gè)優(yōu)秀班主任匯集新鄉(xiāng),可謂是群英薈萃。班主任全金梁老師、王佳老師等在我們學(xué)習(xí)期間全程跟蹤服務(wù),他們善意的提醒,溫馨的慰問無不溫暖著每個(gè)學(xué)員的心扉,雖然來自不同的地區(qū),走進(jìn)會(huì)議大廳卻讓人有一種家的感覺。

雖然才短短一周的學(xué)習(xí),但給我的震撼卻非常的大,我震撼于那些一線班主任工作的細(xì)致入微與智慧,也震撼于那些專家教授精彩的報(bào)告分享,更震撼于他們不辭辛苦,快樂之情溢于言表的幸福。

來自周口市扶溝縣教師進(jìn)修學(xué)校的呼寶珍老師,給我們分享了她的班主任工作與實(shí)踐追求。呼老師作為全國知名班主任在近3年的時(shí)間里全國各地作報(bào)告400余場,是什么讓她有如此大的影響力與成就哪?聽了她的成長經(jīng)歷后,我總結(jié)為一下幾個(gè)詞:勤奮、細(xì)心、智慧、睿智,再加上理論做支撐。我特別佩服呼老師的陽光心態(tài)和團(tuán)體意識(shí),她說:“當(dāng)世界無情時(shí),我多情;當(dāng)世界多情時(shí),我歡喜。我希望自己躺在向日葵上,即使沮喪,也總是向著太陽;即使無可奈何,也要快樂生活。”她還說:“要想走得快,一個(gè)人走;要想走得遠(yuǎn),一群人走。一個(gè)人走得自在,一群人走才能談笑風(fēng)生。”作為一個(gè)瘦小的女性班主任,能做到這一點(diǎn),得需要多大的心胸啊!真的是難能可貴。從她身上,我看到了作為一個(gè)班主任的豁達(dá)與智慧,要想站得高看得遠(yuǎn),需要不斷地閱讀與學(xué)習(xí)。

給我震撼的另一位老師是河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中英語教師,既第六屆河南省最具智慧力班主任王鑫老師。王鑫老師用自己的實(shí)際經(jīng)歷拉近了與我們的距離,讓我們體會(huì)到了作為他班學(xué)生的快樂,作為班主任的幸福。

王老師的講座題目是《tobethebestteacher》(怎樣做一個(gè)最好的老師),整個(gè)報(bào)告講下來,王老師作為班主任的幸福之情可以說是洋溢在臉上。王老師說作為班主任要:

以生為本、精細(xì)管理、關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié);。

三維構(gòu)建、深度陪伴、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生;。

隨時(shí)總結(jié)、不斷完善、及時(shí)反思每個(gè)環(huán)節(jié)。

他還分享了他的六大帶班策略:1、共同管理的主導(dǎo)性。2、學(xué)生培養(yǎng)的立體性。3、學(xué)生工作的精細(xì)性。4、師生溝通的雙向性。5、家校合作的全面性。6、日常工作的重復(fù)性。一個(gè)個(gè)精彩的視頻和案例就說明了一切,不需要太多的語言去詮釋。這些方法使得我的眼前豁然一亮,工作中遇到的迷惑問題終于找到了歸途。深深被王老師的教育機(jī)智所折服,被王老師的人格魅力所感染,被王老師對學(xué)生深深的愛和學(xué)生對老師的愛所觸動(dòng)。心中對tobethebestteacher有了更強(qiáng)的動(dòng)力源泉。

期望未來一周的學(xué)習(xí)中,會(huì)有更大的收獲!

感悟幸福小學(xué)(實(shí)用23篇)篇二

今天體育課跑完步以后,我看見解一凡和幾個(gè)女生在跳大繩,于是我也跑過去跟她們幾個(gè)一起練習(xí)跳大繩。可是,輪到我的時(shí)候,我卻停住了——我害怕跳不過去打著腦袋。我想:到底跳不跳呢?是勇敢地跳過去,還是躲到一邊看別人跳呢?正當(dāng)我猶豫的時(shí)候,好朋友們大聲對我說:“綦妙兒,跳吧!沒事兒的!”“綦妙兒,加油!”……聽到這些話,我心里很溫暖,突然有了要往前沖的感覺,我一定能跳過去!

我閉著眼睛沖了過去,盡量跳得高一些,耶——成功了!同學(xué)們也高興地大喊:“太棒了綦妙兒,加油!”我也高興極了,開始對自己有了信心。又跳了幾次,我越來越熟練了,這時(shí)我想:能不能試著像張霄騰她們一樣,連著前面的同學(xué)跳呢?于是,我認(rèn)真觀察著前面同學(xué)是怎么連跳的。當(dāng)我前面第二個(gè)同學(xué)跳的時(shí)候,我已經(jīng)開始做好準(zhǔn)備了,等到我前面的王子睿跳進(jìn)去后,大繩翻了一圈要落下來的一瞬間,我也跟著沖了上去,太棒了,我成功了!同學(xué)們也紛紛鼓勵(lì)我,為我慶祝。

就這樣,在這節(jié)體育課上我學(xué)會(huì)了連續(xù)跳大繩。同學(xué)們那一句句鼓勵(lì)的話語,深深地刻在我的腦海中,給了我極大的鼓勵(lì)和自信,讓我在大家的幫助下克服了困難。

雖然是生活中的一件小事,卻讓我感覺到了同學(xué)們之間的友誼,讓我深深地感受到了幸福,也讓我更加珍惜寶貴的小學(xué)時(shí)光!

感悟幸福小學(xué)(實(shí)用23篇)篇三

今天是開學(xué)的日子,我在家收看了《開學(xué)第一課》。今年的《開學(xué)第一課》主題是幸福。幸福到底是什么呢?我想肯定有很多人都想知道答案。

一首《幸福在哪里》拉開了《開學(xué)第一課》的帷幕。盲童劉浩雖然看不見,但他熱愛音樂,音樂讓他感到幸福;王忠華老師教山區(qū)孩子跳邁克爾·杰克遜的舞蹈,跳舞讓他們感到幸福;“最美媽媽”用手接住了從10樓掉下的小女孩,安全讓她們感到幸福······這些人、這些事,這一切的一切都讓我感到了幸福。

在這些感受到幸福的人中,我最敬佩大姐姐孟佩杰。孟佩杰五歲就成了孤兒,后來被養(yǎng)母收留。八歲時(shí)養(yǎng)母癱瘓?jiān)诖玻B(yǎng)父也離開她們。這些都沒有打擊孟佩杰繼續(xù)生活下去的勇氣和信心。八歲的她用自己瘦弱的'身軀撐起了這個(gè)家,承擔(dān)起照顧養(yǎng)母的責(zé)任。只有八歲的孟佩杰不僅會(huì)做小米湯,炒土豆絲,每天還要給養(yǎng)母擦身子,洗尿布,還要幫養(yǎng)母做200個(gè)仰臥起坐,伸腿240次,捏腳30分鐘。這些,她堅(jiān)持了,堅(jiān)持了4000多個(gè)日夜!

看看那位大姐姐,再回頭看看我,該向大姐姐學(xué)習(xí)的地方太多了,我現(xiàn)在先從做一些小事來改變我自己。每天都為父母做一件事,哪怕是在父母回家時(shí)給他們第一雙拖鞋,端一杯水也行。還要讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓,不讓父母在操心了。這些細(xì)微的變化也是現(xiàn)在的我所能給父母帶來的小幸福。

現(xiàn)在,我終于真正明白了,幸福是什么?幸福是積極的生活態(tài)度,幸福是一份好心情;幸福是什么?幸福是溫暖的關(guān)愛,幸福是真誠的贊美!

感悟幸福小學(xué)(實(shí)用23篇)篇四

幸福,對于每個(gè)人來說,都會(huì)有不同的答案。現(xiàn)在,我就把自己感受到的幸福告訴你!

而睡夢中的我,總是被媽媽廚房里飄出的香味給“叫醒”,這個(gè)獨(dú)特的“鬧鐘”一直伴隨著我的學(xué)習(xí)生涯。

今天,起床洗漱完畢之后,我就在餐桌上享受起美味的早餐,煎好的香腸香氣撲鼻,水煮蛋、荷包蛋分別盛在盤子里,洗切好的水果果香四溢,杯子里的牛奶微微冒著熱氣,當(dāng)然,飄著紫菜蝦皮的小餛飩是我最愛,我一口一只小餛飩吃得津津有味……媽媽一早親手包制的餛飩,肉餡十足,配料簡單,她手法嫻熟的將餡料包裹進(jìn)薄薄的餛飩皮里,再折出小金魚形狀的餛飩。下進(jìn)滾水里的小金魚餛飩,立馬撒歡似得上竄下跳,把它們撈進(jìn)調(diào)好料汁的碗里,熱氣騰騰的早餐就出鍋了,這是是任何一家百年老店都無法烹飪出的美味,因?yàn)檫@里面裝進(jìn)了媽媽的愛。媽媽樂呵呵的看著我將一碗餛飩吃個(gè)底朝天,不停囑咐我:慢慢吃,鍋里還有。我吃得心里暖暖的,媽媽不辭辛勞為大家燒制美味可口的飯菜,無微不至照顧著家里的每一個(gè)人。在此,我想和媽媽說一句:媽媽,感謝您,您辛苦了!

媽媽牌早餐,沒有大酒店自助早餐來得豐盛,但卻無比溫馨實(shí)在;媽媽牌早餐,沒有路邊早餐店來得快捷方便,但卻無比安全放心;媽媽用心烹飪的每一頓早餐,給我填飽肚子、補(bǔ)充能量,為我開啟一天的學(xué)習(xí)生活,讓我一整天都感覺能量滿滿!

看,媽媽用平凡的愛喚醒著我的每一個(gè)早晨,盡管我的幸福很普通,但卻溫暖了我的整個(gè)童年和青少年時(shí)期!

感謝各位頭條友友的建議與點(diǎn)贊,我們將再接再厲,不斷精進(jìn)![擊掌]。

感悟幸福小學(xué)(實(shí)用23篇)篇五

有人問他:“為什么不多撒幾網(wǎng)呢?多撒幾網(wǎng),就可以撈到更多的魚,換更多的錢。”漁夫說:“有了更多的錢又能怎么樣呢?”那人說:“那就可以幸福快樂地生活了。”漁夫說:“我每天撒下一網(wǎng)魚,就已足夠一家人衣食無憂了。閑暇時(shí),我可以與家人共享天倫之樂,也可以躺在沙灘上曬太陽,我覺得我已經(jīng)很幸福了,有何必捕那么多魚呢?”

是啊,為什么要捕那么多魚呢?幸福就好不是嗎?是的,但是人們總體會(huì)不到這種幸福――官不小了、錢不少了,但他們并沒有感到幸福,因?yàn)樗麄兊挠罒o止境,物質(zhì)上的充足永遠(yuǎn)無法填補(bǔ)心靈的空虛。

在你身邊!

而有親友陪伴地活著就是我最大的幸福!

感悟幸福小學(xué)(實(shí)用23篇)篇六

幸福代表人生最美好的事,我向往幸福,我把幸福傳遞給大家。

那一天的六一兒童節(jié)上,我沒想到我是第一個(gè)上臺(tái)表演的,以前我都很膽小,但那一次卻出人意料。

我把在家練習(xí)很久的兩個(gè)魔術(shù)表演給大家。這兩個(gè)魔術(shù)都是用繩子表演的,我把繩子打結(jié)成兩個(gè)圓,一上一下,像數(shù)字“8”,我把左邊一根繩子放在第一次打的圓里,再放在右手一個(gè)半圈里,最后一邊拉,一邊輕吹,“啪”一下變直了。

感悟幸福小學(xué)(實(shí)用23篇)篇七

(加“對”字)浪漫感謝的人說幸福是一首詩(“一首詩”建議改為“一壇酒”),醞釀許久才可以品嘗到一絲甘甜。因?yàn)樾腋J且j釀的。

實(shí)在樸實(shí)的人說幸福是一頓飯,色香味俱全就可以一嘗它的美味,因?yàn)樾腋]^短暫的,不過常常可以嘗到。

感悟幸福小學(xué)(實(shí)用23篇)篇八

幸福是什么樣的,能夠去想象,可幸福是不能丈量的。沒有人能告訴你幸福還有多遠(yuǎn),還要等待多久,也許幸福遙不可及。

不知道人究竟有沒有輪回,有沒有下輩子,我信至少我是有的。期望在下輩子里,能夠邂逅今生錯(cuò)過的人。

你擁有愛人,就擁有了幸福;你擁有健康,就擁有了幸福;你擁有平安,就擁有了幸福;你擁有愉悅,就擁有了幸福。

你能好好的活在這個(gè)生與死并存的世間,就是幸福!幸福是一種感覺,是一種滿足,是沒有理由的,也是沒有定義的。:

聽說自我愛的人生活得好是幸福,看到爸媽臉上的笑容也是幸福,平淡充實(shí)的生活是幸福,咱們能夠看到別人的幸福,卻無法證明自我的幸福,因此一向在追尋著幸福。。。

人生中總有一種缺憾,不能留住美麗,還有一種茫然,不知何去何從?當(dāng)青春的歡樂漸漸化作憂傷,擁有的不能再擁有,只能去回憶幸福的模樣,可就算傷了,還是往幸福的地方飛。

張小斕說,失望有時(shí)候,也是一種幸福,正因有所期盼,才會(huì)失望,遺憾也是一種幸福,正因還有令你遺憾的事。

人活著就是一種情緒,只要用心感受,幸福就會(huì)在你身邊。。。善于忘記自我給過別人什么,而永遠(yuǎn)記得別人給過自我什么,這也是一種幸福。

活得清醒的人容易煩惱,相反活得糊涂的人容易幸福,有時(shí)一個(gè)人總在仰望和羨慕別人的幸福,可一回頭才發(fā)現(xiàn),自我正被別人仰望和羨慕著。

其實(shí)每個(gè)人都有屬于自我的幸福,只是你的幸福在別人的眼里。幸福不是一種完美和永恒,是一種性命和過程的美麗,是一種內(nèi)心對生活的感覺和領(lǐng)悟。

幸福就是一種感覺,你感覺到了便是擁有,你珍惜擁有便是幸福……。

感悟幸福小學(xué)(實(shí)用23篇)篇九

幸福是什么?這個(gè)問題見仁見智。幸福沒有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn),卻人人可以感受和品味,幸福是感激,是溫暖,是奉獻(xiàn),是寬容,是奉獻(xiàn),讓我們苦苦尋覓,又無限向往。其實(shí),幸福只是一種看問題的角度。

幸福是寒冷的冬天北風(fēng)呼嘯時(shí)心底的春光;是假日里一杯浮晃著淡碧的暖茶;是心存感激、諒解別人后的那善意釋然的一個(gè)微笑;是遠(yuǎn)行時(shí)親人的叮嚀;是與三兩好友在茶肆間爽朗的談笑;是月華如水的河邊戀人的擁抱;是垂暮之時(shí)回味的種種坎坷和溫情人生。

感悟幸福小學(xué)(實(shí)用23篇)篇十

幸福是什么?幸福在哪里?我不禁這樣追問。

對表弟而言,幸福就是有一臺(tái)游戲機(jī),天天玩游戲。對表妹而言,幸福就是有許多美麗的花裙。對我呢?幸福對我來說是什么呢?沒有作業(yè)嗎?太不真實(shí)了。有許多零食讓我吃嗎?可吃了就沒有了。

原先幸福就這么簡單!在你平淡無奇或功成名就的短暫人生里,會(huì)有許多事,但這些小事,會(huì)讓你領(lǐng)悟到幸福的真諦!

感悟幸福小學(xué)(實(shí)用23篇)篇十一

有的人認(rèn)為幸福就是腰纏萬貫,有的人認(rèn)為幸福就是找到意中人,“采菊東籬下,悠然見南山”是陶淵明對邪惡幸福,“從明天起做一個(gè)幸福人,喂馬、劈柴、周游世界。從明天起,關(guān)心蔬菜和糧食,我有一所房子,面朝大海,春暖花開。”這是海子的幸福。一千種人就有一千種對幸福的理解。

我對幸福的理解就是:幸福使簡單而平凡的,是無處不在的!

我的牙疼得奇怪而頑強(qiáng):不是這顆牙疼就是那顆牙疼;不是吃冷的疼就是吃熱的疼;不是白天疼就晚上疼;不是一陣陣的疼就是針扎般的疼。

疼得我茶不思飯不想;疼得我六神無主,疼得我不知是過白天好還是過夜完好,疼得我心境壞脾氣也壞,看到別人笑都生氣。

忽然發(fā)現(xiàn)原先是自我的牙不疼了。我從床上跳起來,歡快的跳著唱著。

猛然一悟,幸福離我竟然這么近,竟是這么簡單。我一向覺得幸福應(yīng)當(dāng)是偉大的,是驚心動(dòng)魄的,是轟轟烈烈的,其實(shí)幸福是平凡的,是簡單的,就像牙不疼了一樣平凡一樣簡單。

感悟幸福小學(xué)(實(shí)用23篇)篇十二

每個(gè)人都想擁有幸福,我在小時(shí)候認(rèn)為幸福就是有吃有喝有玩,自從我學(xué)了《幸福是什么》這篇課文,我改變了對幸福的看法。

那是三個(gè)小牧童,一天,他們發(fā)現(xiàn)了一口井的旁邊都是枯枝敗葉,他們就給清理了一遍,又砌了一口小井。突然智慧的女兒來了,對他們說,你們知道幸福是什么嗎?但是他們都不知道。智慧的女兒說十年之后,如果你們還不知道就來找我。十年之后他們分別做了農(nóng)民、工人、醫(yī)生,他們都知道了幸福要靠勞動(dòng),要靠很好地盡自己的義務(wù),做出對人們有益的事情。

這是我想起,從前的我總是哭哭鬧鬧,但是現(xiàn)在我和以前不一樣了,可以幫助爸爸媽媽做家務(wù),為他們分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)。以前我的媽媽身體都是棒棒的,可是現(xiàn)在總是暈倒,我要幫助媽媽干點(diǎn)家務(wù)活,讓媽媽休息一下。前幾個(gè)星期媽媽發(fā)燒了,我?guī)蛬寢屇妹怼⑾匆路従觽兌颊f我長大了,媽媽夸我懂事了,從中我感受到了幸福。

我們有爸爸媽媽陪伴著就是幸福的,幫他們做點(diǎn)事是應(yīng)該的。不像山區(qū)的小朋友,他們沒有爸爸媽媽的陪伴,是非常孤獨(dú)的,所以我們要珍惜幸福。長大后,我也要讓爸爸媽媽得到更大的幸福。

作者|渦陽縣“快樂作文天地”學(xué)員城關(guān)二小四年級(jí)馬金國。

公眾號(hào):快樂作文天地。

感悟幸福小學(xué)(實(shí)用23篇)篇十三

有人說:“幸福就是和父母度過的一段美好時(shí)光,作文感悟幸福。”也有人說:“幸福就是老師對自己的一句關(guān)心話語。”還有人說:“幸福就是考到了優(yōu)秀的成績。”可是人們的思想是全然不同的,我認(rèn)為:幸福就是和最好的朋友度過開心的一天。

4月20日,是張超蕊的生日,我做為她的好朋友,答應(yīng)她,周六去給她慶祝生日。

這是一個(gè)最不尋常的生日聚會(huì),我們并沒有吃到美味的.生日蛋糕,并沒有將屋子裝飾的華麗莊重。轉(zhuǎn)眼間,同學(xué)們?nèi)康轿弧N覀兇┥险麧嵉囊路藕藐?duì)伍,向九龍山“進(jìn)軍”。

來到雄偉挺拔的九龍山,一路上笑聲回蕩耳畔。山林里話語回蕩山間。經(jīng)過我們努力攀登,終于爬到了九龍山的最高峰。此時(shí),同學(xué)們早已疲憊不堪,我們做在草地上,那鮮嫩的草地向我們訴說著春天的到來。我們躺在地上,抬起頭來仰望天空,只見燦爛的陽光輝映著雪白的彩云,加上堪藍(lán)遼闊的天幕,大自然顯得格外和諧。

我恍然大悟,原來幸福不是穿著凌羅綢緞,也不是吃著山珍海味,更不是坐著豪華汽車。其實(shí),只是和好朋友度過一段快樂的時(shí)光,我就感到無比的幸福。

感悟幸福小學(xué)(實(shí)用23篇)篇十四

每個(gè)人對幸福的定義都不一樣,經(jīng)過那次,我終于對幸福有了自己的看法。

那是上六年級(jí)的一天,原本還是晴空萬里,一下子涌過來一股云浪,仿佛一條黑色的長龍,從西南方滾滾而來,緊接著豆子大的雨點(diǎn)從天空落下來,打得窗戶“啪啪”直響。我鬧著要父親送我到學(xué)校,但被他拒絕了,從他那眼神中,透露出一種憤怒的表情,此時(shí),我的心已經(jīng)碎了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),隨后慢慢地流露出了眼淚,心中的委屈、痛苦如山洪一般傾瀉下來,一氣之下,我沖出了家門,冒著雨跑到了學(xué)校。我傷心地趴在桌子上,哭濕了兩邊的袖子領(lǐng)口。

放學(xué)了,外面的大雨依舊持續(xù)著,但是,我這才發(fā)現(xiàn)自己忘帶雨傘了,看到同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的走了,我的心情又降到了最低谷。我不管三七二十一頂著大雨跑了出去,沖到校門口時(shí),看到了一個(gè)熟悉的身影。啊!是爸爸,他拿著傘跑過來親切地說了一句:“下次別忘帶雨傘了,我先走了。”我看著他全身濕透,離去的背影,我感到很欣慰,也感到幸福貫穿我那流淌的血脈,我的心中也燃起了幸福的火源。

在回家的路上,雨停了,可我還沒收攏傘,路人用奇怪的目光注視著我,但我覺得并不奇怪,因?yàn)檫@傘下?lián)沃氖歉赣H對我的愛。

幸福是五彩繽紛,五顏六色的,生活中的幸福只有我們自己親身去體會(huì)才能夠感悟其中。

感悟幸福小學(xué)(實(shí)用23篇)篇十五

幸福在哪里?擁有青春就是幸福。十三歲,花一般的年齡。青春年少的我有充裕的時(shí)間,充沛的精力去學(xué)習(xí)、去奮斗。擁有青春就可以盡情地暢想,擁有青春就可以對未來充滿希望。青春季節(jié)里,我們帶著執(zhí)著,帶著拼搏,昂首向前。我要在青春的季節(jié)里播下幸福的種子。

遭遇挫折也是幸福的。亞圣孟子曾經(jīng)說過:“生于憂患,死于安樂。”所以說,遭遇挫折并不是什么壞事。其實(shí),對于今天的我們來說,挫折就是一塊試金石。面對挫折,要咬緊牙關(guān),在失意中振作,在彷徨中奮起,自信的點(diǎn)燃希望之火,戰(zhàn)勝挫折,走出痛苦的陰影,你會(huì)有“柳暗花明又一村”的.驚喜。

不懈地追求也是幸福。留一份幼稚給童年,留一份天真給少年,帶著成熟,帶著信心,我已經(jīng)踏上了追求之路。——讓青春的歲月刻下生動(dòng);讓挫折的心靈堅(jiān)毅起來;讓追求的信念寫滿心胸;讓幸福的感悟永遠(yuǎn)真誠。

感悟幸福小學(xué)(實(shí)用23篇)篇十六

很多人都認(rèn)為自己是不幸福的,其實(shí)你們錯(cuò)了,幸福源于生活,只是你們沒有發(fā)現(xiàn),你們?nèi)鄙僖浑p慧眼,感知生活的幸福。就讓心里的門窗打開,投身大自然,去感受幸福吧!

我是一個(gè)很幸福的人,記得上次去登山,站在山腳,仰望高山,“登上這樣的高山,站在那里看風(fēng)景一定很幸福吧!”妹妹甜甜的笑著說“哥,我們一起去爬山吧.”于是我們便一同去登山。妹妹沒登幾步,便累得氣喘吁吁,她改變計(jì)劃,去乘纜車。我對自己講,我要幸福,我要堅(jiān)持下去。俯視山下,站在山腰中望風(fēng)景,一切都顯得欣欣然的樣子:微風(fēng)輕輕的送來一個(gè)擁抱;空中飄蕩的白云向我招手;樹葉送來了秋天的歡喜;大地正在對著我微笑。一切都是那么自然,那么的美,我留戀在這迷人的景色之中。感覺到自己是多么的渺小,但又很充實(shí),很幸福。

最終,我也改變計(jì)劃了,改乘纜車。因?yàn)槟_被扭傷了,不得不乘纜車。

我乘纜車爬上了山頂。站在山頂,俯視山下,有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺。雖然看到了“全部”但一切都很顯得渺小,蒙蒙的看不真切,與半山腰看到的景色截然不同。沒有在山腰中看的細(xì)致,美。這時(shí),妹妹乘纜車游覽了一圈,已到了山頂。我嘆氣了,我沒有經(jīng)過我的努力爬上來,沒有見證這一幸福的時(shí)刻。妹妹對我說“哥,你很幸福啊,幸福是簡單的,結(jié)果不重要,重要的是過程。”

她的話撥開了我的迷霧,這時(shí)微風(fēng)吹過,頓時(shí)神清氣爽,我感到世界在為我喝彩。我是一個(gè)幸福的人,我登上山感到不“幸福”,是因?yàn)槲业巧仙降牡媚且凰查g,覺得幸福將要來到,但很快就會(huì)離開。其實(shí)我已經(jīng)享受過了幸福,幸福的是那過程,并不是結(jié)果。舉個(gè)例子;我常常在做一個(gè)二選一的“選擇題”時(shí),我會(huì)選擇丟硬幣,丟的一瞬間,是最幸福的。

很多人都說自己是不幸福的,他們只是享受結(jié)果。而我是享受過程。不幸福的人沒有享受過程,其實(shí)幸福就在你的腳下,人們往往丟掉過程,注重結(jié)果。其實(shí)過程也是一種幸福,一種美。

同學(xué)們,撿拾起幸福吧!去享受那幸福的過程吧!

幸福花開。

剛開始的幸福就像是一個(gè)還未綻放的花蕾,平凡單純,可是當(dāng)幸福的花朵對你綻放的時(shí)候,你就會(huì)幸福無比。

母親節(jié)。

早晨,剛睡醒,就聽見樓下的一位哥哥正在放著一首歌“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶。”我突然想起明天就是母親節(jié)了。對了,我該準(zhǔn)備些什么,一道菜,不不不,太沒創(chuàng)意。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)媽媽最喜歡的玫瑰花枯萎了,對,就送玫瑰花。我望了望,媽媽還沒那沒快睡醒,趁現(xiàn)在趕快準(zhǔn)備準(zhǔn)備,我走進(jìn)房間,拿出了多年積累的零花錢,數(shù)了數(shù),夠了。趁媽媽還沒睡醒,溜出了家門,為媽媽買禮物。走后不久,媽媽醒來發(fā)現(xiàn)我不在,很是著急。正準(zhǔn)備出門去找我,這時(shí)我剛好回來,手捧著一束玫瑰花,說:“媽媽,母親節(jié)快樂!”媽媽哭了,這一刻,我很幸福。

母親節(jié)的一束鮮花,我收獲了許多的幸福!內(nèi)心像鮮花一樣燦爛。

父親節(jié)。

明天就是父親節(jié)了,雖然爸爸平時(shí)對我很嚴(yán)格,可是嚴(yán)是愛,寬是壞,我懂得爸爸這樣是對我好,這一次父親節(jié)應(yīng)該為爸爸做點(diǎn)什么。

爸爸平時(shí)比較節(jié)儉,不喜歡花錢買來的禮物,所以我要來點(diǎn)實(shí)際的。心想:爸爸平時(shí)喜歡什么呢。哦,對了,幫爸爸捶背,爸爸平時(shí)總喜歡叫我?guī)退繁常墒俏铱偸遣荒蜔@一次,我一定要好好表現(xiàn)。

時(shí)間過得很快,父親節(jié)到了。爸爸一起來我就走了過去,說:“爸爸,父親節(jié)快樂,來,您坐,我?guī)湍愦繁场!薄斑祝枏奈魈斐鰜砹税 !卑殡S著爸爸的笑聲……這一刻我很幸福。

捶背本是一件小事,可是包好了我和爸爸的愛,這一刻的幸福像鮮花一樣艷麗。

兒童節(jié)。

“六一”兒童節(jié),是小朋友最期待也是最快樂的節(jié)日,不過這是我最后一次過兒童節(jié)了,因?yàn)槲揖鸵饺氤踔械拇箝T了。這一次我一定要好好珍惜。不過,這一天我覺得很奇怪,因?yàn)檫@一天,爸爸媽媽忙上忙下的不知為什么,出了好幾趟外面,回來時(shí)卻兩手空空,不理了,期待明天的兒童節(jié)吧!

這一夜我很難入睡,可能就要到兒童節(jié)了,有點(diǎn)小歡喜。

早晨,我的床頭莫名多了一個(gè)大箱子,我打開,全是爸爸媽媽為我準(zhǔn)備的禮物,爸爸媽媽走了進(jìn)來,說:“兒子,祝你兒童節(jié)快樂。”我們緊緊抱在一起,很久沒有松開。

這就是幸福,我的像花兒一樣的幸福。

幸福就像一朵花,我相信大家都擁有這一朵花,不過我的這朵花,開的那么鮮艷,獨(dú)特!

沒想到我竟如此幸福。

茫茫人海中,我在尋找著幸福。

——題記。

但,即使是歲月,似乎也壓倒不了這些生命的意志,即使是歲月無情的雕刻,即使是被歲月施加了沉重的負(fù)擔(dān),他們依然挺直他們那佝僂的腰,撐起他們身后的那一片天空,為他們所要呵護(hù)的人,能有一片更廣闊的天地!

啊!偉大的生命啊,你多么的值得贊揚(yáng)、值得歌頌,你是多么的偉大啊,我愿匍匐在你的腳下,深深地崇拜你!可你們身后那群無知、愚昧的人啊,他們根本不懂得你的偉大啊!他們只知道向你們無償?shù)乃魅 ⒉欢酶卸鳎赡銈円廊粺o私的給予他們,因?yàn)椋麄兪悄銈円刈o(hù)的人啊!

抬頭看著眼前為我無私奉獻(xiàn)的人,那迷茫的方向逐漸清晰,迷茫的眼神逐漸堅(jiān)定。緩緩邁出一步,擋在那些守護(hù)著我的人前,內(nèi)心想起一個(gè)堅(jiān)毅的信念:現(xiàn)在,我要為他們撐起一片天地!

原來,我如此幸福!

感悟幸福小學(xué)(實(shí)用23篇)篇十七

幾天過后,我回到了出事現(xiàn)場。沒有人提起了這件事,大家也回到了平常的生活。我到處著打聽著這位少女的下落。在一份婦女的告知他,少女貌似被送進(jìn)了某家醫(yī)院。我立刻飛奔而去,到了醫(yī)院向護(hù)士打聽了這幾天有沒有被車撞了的少女送來。

哎?大腿上有一道傷疤是那時(shí)候的摩擦嗎,對于一個(gè)女孩來說,有傷疤是多么打擊的事情。以后都不能穿著短褲,裙子的走出街上了可是面對這這些,少女并沒有感到怨恨。他的眼神看向了我的這邊,注意到我了她點(diǎn)了點(diǎn)頭,我也點(diǎn)了點(diǎn)頭他那雙眼好像在向我渴望著什么。

那一刻我明白了這是什么意思了。我背對著他。右頰留下的一道淚水。

雖然說這個(gè)世界打從一開始就是殘酷的。當(dāng)同時(shí)也要從這個(gè)殘酷的世界尋找幸福才是最重要的。

感悟幸福小學(xué)(實(shí)用23篇)篇十八

幸福就是愛的寬廣與無私。當(dāng)我們埋怨生活的寂寞與難耐時(shí),是我們的心情把幸福復(fù)雜化了。幸福其實(shí)很簡單:一個(gè)會(huì)意的微笑,一句輕聲的問候,一個(gè)默契的眼神,一份真誠的牽掛……;幸福用眼睛看不到,用耳朵聽不到,用鼻子聞不到,用手也摸不著。它是一種心靈的感應(yīng),精神的感悟,與一般物質(zhì)絕不等同。幸福降臨的時(shí)候,總是不知不覺,無聲無息,并且停留的時(shí)刻十分短暫,甚至來不及讓人發(fā)現(xiàn),就悄悄溜走。唯有細(xì)細(xì)回味,才明白原本是那樣幸福。

幸福就存在于生活的.周圍,存在于身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。一對手挽手坐在草坪上竊竊私語的情侶,一對邁著蹣跚的腳步走在黃昏的小路上的老人,一幫暢談人生﹑嬉笑無憂的朋友,這些隨處可見的場景雖然平凡,確實(shí)幸福的真實(shí)寫照。真正的幸福不需要華麗的外表,不需要刻意的表現(xiàn),更不是物質(zhì)的堆砌。一個(gè)人的心靈中倘若充塞著金錢、權(quán)力等俗念,是很難體會(huì)到幸福的真正含義的。

就是感悟生活。善于從生活中尋找幸福才能享受幸福。惟有用心去感悟真切地體驗(yàn)才能擁有幸福。

感悟幸福小學(xué)(實(shí)用23篇)篇十九

幸福其實(shí)是一種感覺,是一種人生態(tài)度。

院子里住著一對夫婦,年齡在六十出頭,男人可能得過腦埂之類的,行動(dòng)不便,看起來甚至有點(diǎn)癡呆,女的好點(diǎn),但腿腳也不利索,兩人每天拉著手面容祥和的`在院里走走。遇到熟人時(shí),女的便停下來打打招呼,聊兩句,時(shí)間稍長點(diǎn),男人便拉拉手,示意要走,女人這時(shí)候會(huì)安慰:等等啊,馬上走。那樣子就象在哄一個(gè)小孩子。男人聽到就很乖巧的依在女人身邊站著,瞇著眼聽她講話。在外人看來,你能說他們幸福嗎?但從他們的表情、動(dòng)作來看,他們又何嘗不幸福。能牽手就是幸福,有人陪伴就是幸福。

人生走過一半,經(jīng)歷了很多的事情,曾經(jīng)也覺得不幸福,但近不惑時(shí),心態(tài)是如此的平和,幸福感由然而生。雙方父母健康,兩個(gè)家庭和睦,小家庭不富有有但也說得過去,自己愛著也深深被愛著,孩子健康乖巧、工作順心、同事融洽、朋友不多但也不少,所以好象沒有什么不幸福。

其實(shí),珍惜所有,積極的看待人生,積極的看待事物,幸福就離你不遠(yuǎn)。

文檔為doc格式。

感悟幸福小學(xué)(實(shí)用23篇)篇二十

生活其實(shí)就像一顆洋蔥,你一片一片地剝?nèi)ニ倳?huì)有一片會(huì)讓你流淚。它能使你的人生金碧輝煌,也能使你的人生顛沛流離;它既能像三棱鏡一樣映射出你的光芒,又可以像平面鏡一樣反射出你的清澀。可是不管怎樣,只要你有一顆感悟和發(fā)現(xiàn)甜蜜、喜悅、恬靜的心靈,你的幸福定會(huì)在體味中流露。

幸福并不是擁有,它只是一種感覺。它就像魚兒游弋,雁兒歸巢,平凡而又淡雅。

“面朝大海,春暖花開。”這是海子的風(fēng)淡云清;“斯是陋室,唯吾得馨。”這是劉禹錫的慷慨萬千;“中通外直,不蔓不枝。香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植。”這是周敦頤的安之若素;“少無適俗韻,性本愛丘山,久在樊籠里,復(fù)得返自然。”這是陶淵明的怡然自得。當(dāng)我們在緬懷紀(jì)念他們的同時(shí),你是否認(rèn)為他們是幸福的呢?丟棄了權(quán)勢地位,舍棄了榮華富貴,摒棄了世間紛繁,然而他們卻收獲了屬于他們自己的快樂和自由。他們的幸福是那么灑脫,是不追求名利,做坦蕩如砥、泰然自若的自己。他們的幸福是那么超凡,是不拘于世俗與冷眼的高尚品格。

古人追求的是那種一塵不染的幸福,是那種“不為五斗米折腰”的氣節(jié),煙云過眼,花開花落,幾個(gè)世紀(jì)的匆匆。如今,我們對幸福又是怎樣看待的呢?其實(shí)幸福呀,它就是一種感受,他是上帝給予每個(gè)人的`禮物,只要我們用樂觀的生活態(tài)度去締造和編制自己的命運(yùn),終有一天會(huì)體味到幸福帶來的驚奇和絢麗。

高考失利,使我與大學(xué)的校門失之交臂,那種挫敗感,讓我第一次品嘗到了苦澀的滋味。失敗,讓我覺得好無能,在陰郁的影子里,我不斷消沉,迷惘。禍不單行,由于企業(yè)危機(jī),媽媽離開了她兢兢業(yè)業(yè)工作了近二十年的崗位。那一夜,她哭了,哭得好無助,像孩子迷失了回家的路,那哭聲在孤寂的夜里是那么的刺耳,那么讓我心碎。一天的時(shí)間,她成了一名無業(yè)游民,這樣的打擊對于她真是如噩耗一般,猝不及防而又難以置信。就這樣,生活中的我們兩個(gè)人迷失了往日的歡笑,頹廢了今朝的嘆息,沉浸在酸楚里,徘徊在抑郁中。

但是,人生的旅途還很遠(yuǎn),未來要走的路還很長。我就特別欣賞這樣一句話,他說“今天是雨天,那么明天就一定是晴天,如果明天的明天不是晴天,那么明天的明天的明天一定是晴天。”這句話看似很簡單,但其中蘊(yùn)含的哲理卻很深邃。是啊,上帝對每個(gè)人都是公平的,他不會(huì)讓每個(gè)人的人生一直都那么黯淡無光,黯然神傷。在人生的慢慢生涯中有雨天,就一定會(huì)有晴天,有陰霾的悲涼,就一定會(huì)有彩虹的光芒萬丈。

感悟幸福小學(xué)(實(shí)用23篇)篇二十一

幸福真的是如此之難嗎?我卻不這么認(rèn)為,每個(gè)人都擁有屬于自己的幸福。

“采菊東籬下,悠然見南山”是躬耕田園的隱者的幸福。商隱有他安然的幸福:“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。”志摩有他恬淡的幸福:“輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。”雨生有他恣情的幸福:“醉臥亭臺(tái),笑傲五洲,狂歌一曲,不管天地悠悠……”

去讀書吧,“每有會(huì)意,便欣然忘食”,那是書卷的幸福吧;去運(yùn)動(dòng)吧,“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,那是登山的幸福;去游歷吧,“明月松間照,清泉石上流”,那是山水的幸福;去寫作吧,“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),管他冬夏與春秋”,那是索居的幸福。

那么,為什么還不幸福呢?

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感悟幸福小學(xué)(實(shí)用23篇)篇二十二

尋找幸福的人有兩類。一類像在登山,滿以為幸福在山頂,于是他們一心向上,一心向前。他們累得氣喘吁吁,卻始終不肯停下休息。因?yàn)樗麄円詾椋腋T谶b遠(yuǎn)的山頂,窮盡一生去登頂。殊不知幸福這座山,本就沒有頭沒有頂。

另一類人也像在登山,卻不在乎走到哪里。他們走走停停,吹著山風(fēng),看看遠(yuǎn)山,望望藍(lán)天,賞賞虹霓,雖然他們同樣登不上山頂,卻因?yàn)橐宦飞系拿利惗鞓贰_@就是真正的幸福,有勞苦,有遺憾,有煩惱,卻也足夠快樂。他們能夠坦然面對生活,他們追逐著幸福,卻不強(qiáng)求幸福。

卞之琳在《斷章》中寫道:“你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。”的確,一個(gè)人總在仰望和羨慕著別人的幸福,殊不知,一回頭,卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望和羨慕著。

所以,殘缺是一種幸福,因?yàn)槟阌辛俗非笸昝赖牧α俊K裕鳒I是一種幸福,因?yàn)檫@世上還有東西值得你流淚。所以,被妒忌是一種幸福,因?yàn)槟阌袃?yōu)秀的地方讓別人妒忌。所以,善處患難是一種幸福,因?yàn)樗屇憧辞迥愕呐笥选I踔粒彩且环N幸福,因?yàn)槟阍羞^希望,才會(huì)有失望。

也許此刻,我們還感受不到自己的幸福,但我相信,的過程也是一種幸福。在尋找幸福的路途上,我們終將明白,有些痛楚,有些失望,有些悲歡離合,也是幸福。

感悟幸福小學(xué)(實(shí)用23篇)篇二十三

清風(fēng),白云。花色,書香。

清晨,一束朝陽穿透白云。芍藥花上的露珠剔透晶瑩,白頭翁在歡愉高唱。帶上幾本書,來到天臺(tái)靜靜翻看,指尖撫過書頁,風(fēng)卷墨香。

閱讀是最美妙的幸福。歌德說過:“讀一本好書,就是同許多高尚的人談話。”的確,書可以滌蕩心靈,提高境界。在“缺月掛疏桐”的寂寥意境中,我能感受到蘇軾被貶的那份孤寂,體會(huì)到他的不同流俗;翻開另一頁,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,東坡先生的豁達(dá)又使我欽佩不已。再細(xì)品李清照的《一剪梅》,“花自飄零水自流”,令人嘆息。一本《宋詞》,多種心境,品味其中“只可意會(huì),不可言傳”的奇妙滋味,清風(fēng)拂面,幸福之感縈繞心頭。

置身優(yōu)美的環(huán)境又何嘗不是一種幸福。清新的空氣,碧藍(lán)的天空,汕頭的環(huán)境是那樣令人心曠神怡。想起前陣子北京的霧霾,擔(dān)心之余不免慶幸自己生在汕頭。這里的天空總是那么湛藍(lán),風(fēng)兒一直那么清涼。汕頭是沿海城市,大海帶來的饋贈(zèng)更是滋潤了人民的生活。長在海邊的孩子永遠(yuǎn)能嘗到最新鮮的魚兒,拾到最美麗的貝殼——這乃是我兒時(shí)最心愛的玩物。

合上《宋詞》,收回飄飛的思緒,拿起手邊的一本《名人傳》。看著貝多芬面對常人難以想象的痛苦,仍呼喊“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”時(shí),我被這驚人的堅(jiān)強(qiáng)意志深深震撼了,繼而又開始沉思:近幾十年來,從貧困到繁榮,汕頭在一步步的發(fā)展中經(jīng)歷了多少困難,然而她經(jīng)受住了考驗(yàn),戰(zhàn)勝了磨難,發(fā)展成為今天這般美麗的模樣。這不正是極好的精神寫照嗎?勇敢地與磨難抗?fàn)帲赂业貙⑵鋺?zhàn)勝,這,也是一種幸福。

仰觀蒼穹,俯瞰大地,看那美麗景色,嗅這怡人書香,幸福之感油然而生。讓我們用自己的知識(shí)與智慧,去建設(shè)美麗汕頭,點(diǎn)綴歲月流光,讓那幸福的航線更遠(yuǎn),更長!

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教學(xué)工作計(jì)劃能夠提前預(yù)估和解決教學(xué)過程中可能遇到的問題。小編為大家精選了一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,希望對大家有所幫助。1、通過看看、找找、講講等游戲活動(dòng),引導(dǎo)幼兒
優(yōu)秀作文要求文思泉涌、文筆優(yōu)美,讓讀者有閱讀的愉快感。通過分析優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到一些寫作上的常見錯(cuò)誤和不足之處。1.努力,努力,再努力;優(yōu)秀,優(yōu)秀,更
優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分發(fā)揮主題思維,運(yùn)用豐富的詞匯和獨(dú)特的觀點(diǎn),以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語言表達(dá),達(dá)到思想深度和感染力的一種文體。優(yōu)秀作文能夠引起讀者的興趣
通過合同協(xié)議,各方能夠明確自己的權(quán)益和義務(wù),保證交易的安全和順利進(jìn)行。在簽訂合同協(xié)議前,建議認(rèn)真閱讀范文,了解合同的基本要素和注意事項(xiàng)。甲方:乙方:事件概括:年
合同協(xié)議是商業(yè)談判的重要成果,能夠確保合作雙方的權(quán)利與義務(wù)。需要一份詳細(xì)的合同協(xié)議范本嗎?小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的樣本,希望能為您的合同起草提供一些啟示。
寫心得體會(huì)能夠幫助我們形成自己的思考方式和方法論,提高我們的思維能力和判斷力。下面是一些關(guān)于寫心得體會(huì)的建議和指導(dǎo),希望能幫助大家寫出更好的總結(jié)。20xx年11
演講稿的內(nèi)容應(yīng)該豐富多樣,既可以有感人的故事,又可以有嚴(yán)密的邏輯推理。我們整理了一些獲獎(jiǎng)演講的范文,這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,適合不同類型的演講活動(dòng)。
優(yōu)秀作文是積累和運(yùn)用大量詞匯和表達(dá)技巧后的產(chǎn)物,代表了作者對語言的駕馭能力。想要提升寫作水平,不妨先閱讀一些優(yōu)秀作文,下面是一些經(jīng)典之作,與大家分享。
優(yōu)秀作文通常具有邏輯清晰、觀點(diǎn)鮮明、情感真摯等特點(diǎn),給人以強(qiáng)烈的思想沖擊力。以下是一些優(yōu)秀作文的精選范例,希望能給大家提供一些寫作的靈感和指導(dǎo)。今天是一個(gè)特殊的
優(yōu)秀作文的價(jià)值不僅在于完成了寫作任務(wù),更在于為讀者提供了新的思考視角和領(lǐng)悟。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。3月26日,我們?nèi)ビ斡[了
應(yīng)急預(yù)案的編制和執(zhí)行需要形成合力,全員參與,形成一種良好的應(yīng)急意識(shí)和應(yīng)急文化。以下是小編為大家收集的應(yīng)急預(yù)案范文,供參考,希望對你們制定應(yīng)急預(yù)案有所幫助。
好的作文不僅能展現(xiàn)作者的才華,還能傳遞積極向上的價(jià)值觀和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。有一種美麗的語言能述盡母愛嗎
優(yōu)秀作文是對語言藝術(shù)和寫作能力的一種挑戰(zhàn),它要求作者能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和感受。下面這些作文范文是優(yōu)秀作家的杰作,它們展示了寫作的魅力和藝術(shù)。生活中有多種多
教案模板是教師用來指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的一種規(guī)范性文檔,可以幫助教師有組織地進(jìn)行教學(xué)。下面是一些小編為大家精選的教案模板范文,希望能夠?yàn)槟慕虒W(xué)工作提供一些有益的參考。
寫檢討書需要冷靜客觀地回顧自己的過去,找到不足并制定改進(jìn)計(jì)劃。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀檢討書范文,希望能夠幫助大家更好地書寫檢討書,借此提高自己的能力和水
自查報(bào)告不僅是一種對自己的檢視,也是對自身能力和素養(yǎng)的考量,通過總結(jié)和反思,可以找到自己的優(yōu)勢和不足。下面是一些關(guān)于寫自查報(bào)告的技巧和方法,希望對大家的寫作能有
10.優(yōu)秀的作文往往能夠給人以啟示和鼓舞,使讀者在碰到問題時(shí)能夠積極思考和解決。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。
寫述職報(bào)告時(shí)可以結(jié)合個(gè)人的職責(zé)和目標(biāo),具體展示自己在工作中發(fā)揮的作用和貢獻(xiàn)。在范文中,作者還介紹了一些自我提升和進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)和方法,對我們今后的工作有所啟發(fā)。
畢業(yè)生是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者,他們的成長和發(fā)展對社會(huì)有著重要的影響。接下來將為大家分享一些精選的畢業(yè)生總結(jié)范例,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。20xx年x月x日至
優(yōu)秀作文不僅需要語言流暢,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。我有一個(gè)好朋友,他戴著眼鏡,長得比我
生日是一個(gè)忙碌而又充實(shí)的日子,準(zhǔn)備和策劃不同形式的慶祝活動(dòng)。以下是一些值得嘗試的生日蛋糕制作方法,希望能為你的生日帶來更多甜美的回憶。生日年年過,然而最難忘的是
下半年即將過去,讓我們回顧一下自己在這段時(shí)間里的成長和經(jīng)驗(yàn)。小編為大家整理了一些下半年總結(jié)的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。。20__年,我局黨支部將結(jié)合實(shí)際,立足本職,
在各類活動(dòng)中,發(fā)言稿扮演著至關(guān)重要的角色,它能夠讓演講者事先準(zhǔn)備好自己要表達(dá)的內(nèi)容,提高演講的效果。發(fā)言稿范文可以幫助我們更好地理解演講的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn),為我們撰寫
幼兒園大班是指幼兒園中年齡較大的班級(jí),通常是4-5歲的孩子。以下是一些經(jīng)過精選的幼兒園大班總結(jié)范文,可供大家參考和學(xué)習(xí)。一、活動(dòng)主題:一年種一棵樹,綠化我們的幼
范文范本是一種具有示范作用的文本,它可以為我們提供寫作的方向和技巧,幫助我們更好地完成相應(yīng)的寫作任務(wù)。范文范本可以是各種題材的作文、文章、演講稿等,在學(xué)習(xí)和工作
優(yōu)秀作文所具備的基本特點(diǎn)是內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)明確,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。閱讀優(yōu)秀作文是培養(yǎng)寫作能力必不可少的一種方法,它可以拓寬我們的思維和視野。前些日子,父親自呼和浩特回來,
實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫過程可以鍛煉我們的寫作能力和邏輯思維,提高我們的表達(dá)能力和專業(yè)素養(yǎng)。接下來是一些實(shí)習(xí)報(bào)告示范,希望對大家的實(shí)習(xí)報(bào)告寫作有所幫助。要多關(guān)心政治形勢,
寫心得體會(huì)可以讓我們從不同的角度思考和審視自己的學(xué)習(xí)和工作。接下來是一些關(guān)于心得體會(huì)的典型案例,希望能夠給大家提供一些思路和寫作的靈感。家庭是一個(gè)人成長的搖籃,
撰寫發(fā)言稿時(shí),可以采用標(biāo)題、開場白、觀點(diǎn)闡述和結(jié)尾總結(jié)等結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考借鑒,一起來探討吧。各位老師、各位家長、小朋友
愛國是指為國家的利益和榮譽(yù)而奮斗,為國家貢獻(xiàn)自己的力量。以下是小編為大家準(zhǔn)備的愛國項(xiàng)目展示,讓你了解到一些正在為國家做貢獻(xiàn)的項(xiàng)目與活動(dòng)。我們的前輩就是說著漢語,
教案模板的編寫需要考慮學(xué)生的學(xué)情和能力水平,以確保教學(xué)內(nèi)容的針對性和有效性。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些教案模板范文,供大家參考借鑒,共同提高教學(xué)質(zhì)量。
讀后感可以幫助我們更好地理解和欣賞文學(xué)作品,同時(shí)也可以提升我們的思維能力和表達(dá)能力。下面是一些有趣的讀后感范文,希望能讓你在閱讀中找到樂趣和啟示。《女生賈梅》這
范本是幫助我們提高寫作能力的利器,通過分析和模仿范本,我們可以學(xué)到不同的寫作技巧和風(fēng)格。以下是一些范文素材,希望能夠給大家提供一些寫作靈感。共性部分1、不違規(guī)收
自查報(bào)告可以幫助我們明確自己的目標(biāo),規(guī)劃未來的發(fā)展方向。閱讀一些優(yōu)秀的自查報(bào)告范文,可以幫助我們了解寫作要點(diǎn)和規(guī)范,以提高自己的寫作水平。根據(jù)江西省紀(jì)委辦公廳關(guān)
教學(xué)工作計(jì)劃是教師對教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及評(píng)估方式進(jìn)行安排的指導(dǎo)性文件。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。教法教具朗讀法、點(diǎn)撥法。師生雙邊教
公司是由多個(gè)部門組成的,每個(gè)部門有自己的職責(zé)和任務(wù)。最后是一些公司的管理經(jīng)驗(yàn)分享,對于提高團(tuán)隊(duì)效能很有幫助。。從20__年12月1日起,我國首部《婚姻慶典服務(wù)》
在寫檢討書時(shí),我們需要真實(shí)客觀地分析自己的錯(cuò)誤和原因。小編為大家整理了一些成功案例的檢討書范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。尊敬的老師:您好!做為一個(gè)成年人
承包合同是為了明確工程費(fèi)用、工期以及其他具體約定,避免糾紛和爭議的發(fā)生。想要寫好一份承包合同,可以參考下面的范文,學(xué)習(xí)其中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。建設(shè)單位:_______
優(yōu)秀作文要具備獨(dú)到的觀點(diǎn)和深厚的內(nèi)涵,能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。下面是一些優(yōu)秀作文的佳句摘抄,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯募记珊头椒āT谑フQ節(jié)前夕,動(dòng)物王國發(fā)出
優(yōu)秀作文需要有個(gè)性和創(chuàng)意,要有自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和表達(dá)方式,不拘泥于傳統(tǒng)的寫作模式,展現(xiàn)個(gè)性和創(chuàng)造力。現(xiàn)在讓我們來看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的
優(yōu)秀作文飽含了作者的真情實(shí)感,富有思想深度和感情厚度,給讀者以深刻的思考和感悟。欣賞優(yōu)秀作文范文有助于拓寬自己的思維和寫作的視野,提升自己的寫作水平。
優(yōu)秀作文不僅要有深刻的思考,還要有真誠的情感和獨(dú)特的觀點(diǎn)。讓我們一起來欣賞下面的優(yōu)秀作文,感受優(yōu)美的語言和深刻的思想。你們好!地震給你們帶來了無數(shù)個(gè)不想活的理由
述職報(bào)告可以幫助員工和組織建立起相互信任和溝通的良好關(guān)系。小編精心整理了一些精彩的述職報(bào)告案例,希望可以給大家提供一些建議和啟示。我叫xxx,是科區(qū)大林鎮(zhèn)xx村
演講稿的寫作需要充分考慮聽眾的需求和背景知識(shí),并運(yùn)用合適的表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。同志們:今天,我們召開全縣
優(yōu)秀作文可以通過感人的語言、精確的描述和獨(dú)特的觀點(diǎn),打動(dòng)讀者的心靈。優(yōu)秀作文是對學(xué)習(xí)過程的一次總結(jié)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。寫一篇優(yōu)秀的作文,首先
合同協(xié)議的范圍可以涵蓋多個(gè)方面,包括價(jià)格、交付、責(zé)任等。以下是一些合同協(xié)議的示范文件,供您參考時(shí)使用,希望對您有所幫助。委托人:(以下簡稱“甲方”)研發(fā)人:(以
教師工作總結(jié)是教師職業(yè)發(fā)展的一部分,也是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和沉淀。下面是一些教師工作總結(jié)的經(jīng)典范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。本站發(fā)布中學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)范本,更多中學(xué)教師
禮儀主持應(yīng)了解不同文化背景下的禮儀差異,避免出現(xiàn)因文化誤解而帶來的尷尬局面。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀禮儀主持人的經(jīng)典案例,供大家參考。合:大家中午好!女:
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的創(chuàng)新精神,有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的表達(dá)方式,能夠給人以新鮮感和沖擊力。接下來是一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,展示了寫作的精髓和優(yōu)秀之處。我們正值青春年少
規(guī)章制度是為了規(guī)范行為、維護(hù)秩序而制定的一系列規(guī)則和條例。掌握好規(guī)章制度的制定和執(zhí)行要點(diǎn),可以提高組織管理的水平和效能。和諧、積極、拼搏。為建設(shè)一個(gè)美好的班集體
貧困申請書能夠全面、準(zhǔn)確地反映申請者的貧困狀況和需求。以下是一些成功的貧困申請書實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí)寫作技巧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是xxx學(xué)院xxx班的xxx
中班教案可以引導(dǎo)教師反思教學(xué)過程,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和手段。請大家仔細(xì)閱讀以下這些中班教案范文,對教學(xué)中的問題有一些新的認(rèn)識(shí)和理解。1、具有動(dòng)手建構(gòu)的興趣。
教學(xué)工作計(jì)劃可以提前預(yù)設(shè)教學(xué)活動(dòng)的步驟和教學(xué)資源,提高教學(xué)的效率和質(zhì)量。教學(xué)工作計(jì)劃范文可以幫助我們更好地組織課堂和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。1、感受傳統(tǒng)民間故事的趣味。2
教學(xué)工作計(jì)劃是教師開展教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ),也是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。下面是一份經(jīng)驗(yàn)豐富教師的教學(xué)工作計(jì)劃,歡迎參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo):1.感受硬板紙、餐巾紙、包裝紙、皺紋紙等
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一定時(shí)間內(nèi)對課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法等進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種重要文件。下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例,可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用。
教案模板可以幫助教師迅速復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備教材,減輕備課壓力,提高教學(xué)效率。接下來是一些實(shí)用的教案模板范例,幫助大家更好地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。懂得調(diào)控自己的情緒對于個(gè)人行為和
參加運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅能增強(qiáng)體質(zhì),還能培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們看到了學(xué)生們團(tuán)結(jié)拼搏、超越自我的力量和潛力。1、努力拼搏,挑戰(zhàn)自我,友誼競
授權(quán)委托需要明確的授權(quán)內(nèi)容和權(quán)限范圍,以防止任意行使權(quán)力。授權(quán)委托范文中的例子涵蓋了財(cái)產(chǎn)、醫(yī)療、法律等多個(gè)方面的授權(quán)要求,可以根據(jù)個(gè)人需求進(jìn)行參考和修改。
優(yōu)秀作文通過精妙的敘述和條理清晰的結(jié)構(gòu)展現(xiàn)了作者的文筆之高超。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望對大家的寫作能有所幫助。星期天,我和爸爸媽媽騎著自行
月工作總結(jié)是對過去一個(gè)月工作的反思和總結(jié),對自己的工作能力和表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估,發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)的重要方式之一。它可以幫助我們梳理思路,歸納經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)未來的工作計(jì)劃
教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略,提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。下面是一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。教無定法,無論采用哪種教學(xué)方式
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容充實(shí)、論述透徹、語言流暢、結(jié)構(gòu)完整的文章。最后,希望大家能夠善用這些優(yōu)秀作文的經(jīng)驗(yàn)和技巧,寫出屬于自己的優(yōu)秀之作。當(dāng)我面對挫折的時(shí)候人生,總會(huì)
心得體會(huì)是對自身學(xué)習(xí)或工作過程中心得和收獲的總結(jié),是對經(jīng)驗(yàn)的提煉和升華。那么,我們就來看看一些關(guān)于心得體會(huì)的例子,一起來學(xué)習(xí)和進(jìn)步吧。開學(xué)第一課,是我們迎接新學(xué)
學(xué)習(xí)英文可以激發(fā)思維的活躍性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)自信心和解決問題的能力。善于利用英文寫作的技巧和方法,可以提高寫作水平,以下是小編整理的幾點(diǎn)建議。英文簡歷的格式結(jié)構(gòu)一
實(shí)習(xí)報(bào)告是對實(shí)習(xí)單位和導(dǎo)師的一種交流方式,通過書面表達(dá)我們在實(shí)習(xí)中所遇到的問題和解決方法。閱讀下面的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,可以了解不同角度和思路下的實(shí)習(xí)報(bào)告寫作,對我們
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