熱烈歡迎各位參加今天的活動，我將全力以赴擔任主持人，讓每一位嘉賓都感到愉快和滿意。在這里，我為大家推薦了一些優秀的主持人，希望你們能夠從他們身上學到一些經驗和技巧。

最新期中班會主持稿（優秀24篇）篇一

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！今天，陳校長國旗下講話的題目是《做最好的自己》。

不知不覺中，我們即將告別碩果累累的第二學期，還有三天我們將會進入期末考試模式。期末考試是我們一學期學習成果的展示機會，是收獲的季節，是我們所有同學摘取果實的時候。如何做最好的自己呢？此時此刻，我希望同學們在接下來的三天里，在期末考試時，在假日里，做好四個方面：

（1）要有明確的好目標。

美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生兩個問題：“你們有目標嗎？如果你們有目標，那么，可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊！我希望同學們要盡快確立自己的期末考試目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。自己心里一定要想著，只要努力學習、努力復習，一定能讓自己的成績上一個臺階。

（2）要有端正的好態度。

我希望同學們認真對待三天的復習，認真對待每一場考試。要體現，團結緊張，嚴肅活潑。復習時井然有序，考試時沉著冷靜、字跡工整、積極思考、認真答題。這里特別提醒六年級的同學們，你們即將畢業，即將離開母校，希望你們把對母校的眷念之情化作努力學習和遵守規范的動力，給其他同學留下美好的印象。6月22日、23日考試，我們的休業式時間是6月30日上午（六年級可能要提前），在此期間，我希望同學們認真等待6月30日，不許一考完試就開溜。即將放假了，我希望同學們在假日里也要約束自己的言行，要按照學校發放的告家長書的要求做好自己，千萬不能在學校是個好孩子，出了校門誰也管不了。

（3）要有從現在就開始的好行動。

千里之行，始于足下。我們不能做語言的巨人、行動的矮子。目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。所以，從現在就開始行動肯定不晚。立即行動！

（4）要有戰勝一切困難的好勇氣。

期末復習考試期間，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。最后階段，我們一定要憋足勁，不能松懈。同學們，這世界上就怕認真二字，只要我們認真了，較真了，所有困難都可以解決，我們的目標就會實現。

最后，希望老師們、同學們以飽滿的熱情投入到緊張的復習當中，一分耕耘一分收獲，只要同學們鼓足信心，努力付出，期末考試一定會取得好成績！

謝謝同學們！

最新期中班會主持稿（優秀24篇）篇二

尊敬的各位老師：

? ? ? ?大家好！

時光如波濤，飛逝如流水，當我們還回憶著開學初美好的情景時，期中考試已落下帷幕。今天，我作為學生代表在此發言，我要對開學以來老師們嘔心瀝血、陶冶心靈、循循善誘、誨人不倦的奉獻表示衷心的感謝！

期中考試是對每位同學基礎知識、基本技能和學習能力的一次評估，也是對每位同學學習態度、學習習慣、綜合素質、學習方法的全面檢閱。通過考試，同學們的知識得到了鞏固和加深，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這就是我們最大的收獲。本次考試由于我校狠抓了考風考紀教育，全體任課老師高度重視，全體同學扎實復習，沉著應考，誠信應考，展示了我們每位同學良好的精神面貌，涌現了一個個學習標兵，在這里，讓我代表所有的同學，向全體辛勤耕耘的老師們說一聲：謝謝！你們辛苦了！

此時此刻，我們沒有忘記與我們朝夕相處、可敬可愛、認真負責的班主任老師；我們沒有忘記對待工作一絲不茍、治學嚴謹、時刻關心我們生活學習的物理化學老師；我們沒有忘記善解人意、和藹可親語文老師；我們沒有忘記循循善誘、耐心輔導的政治、歷史老師；我們也沒有忘記熱情似火、陽光亮麗的英語老師……。更有日日夜夜在工作崗位上艱苦奮斗、無私奉獻的學校領導和其他老師們。是你們的辛勤工作，是你們的嘔心瀝血使我們這些懵懂少年成長為有理想、有抱負的青少年；是你們用知識的清泉澆灌我們干涸的心田，使我們由一株株柔弱的小樹成長為生機勃勃，煥發著頑強生命力的大樹。你們就像一顆璀璨的明珠，照亮我們的心田！

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。老師像蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了學生，耗盡了自己。這無私的奉獻，令我們永志不忘。老師， 您講課的聲音，像悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……，春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！ ?您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。

有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！是誰——把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰——把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。 您的保護讓我們健康成長。 在金秋時節結下碩果。 我要再次說：您辛苦了！老師！

期中考試已經悄然離我們遠去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調整自己，為下次考試做準備，努力拼搏。

最后祝各位老師工作順利，祝各位家長事事如意，身體健康。

謝謝大家！

最新期中班會主持稿（優秀24篇）篇三

敬愛的老師，親愛的七(4)班同學們：下午好!

光陰荏苒，時光如梭。不知不覺我們已然走過9月、10月，回望這兩個月的時光，酸甜苦辣盡在其中，悲歡得失全駐心間。經過緊張的期中考試，我們七(4)班迎來了第一次學習方法分析交流會。同學們的成績會在交流中進步，會在反思中進步，會在取長補短中進步!

俗話說：工欲善其事，必先利其器。良好的學習方法就是“利器”，正確的方法不僅能節省時間，還能提高作業的效率。在進入xx中學后兩次考試中，方珺瑤同學連續兩次奪魁，成為優秀中的“優秀”，接下來讓我們一起來領略一下班長方珺瑤同學的思想境界與學習方法。下面請方珺瑤同學。

主持評價：方珺瑤同學談了三點：一，培養良好的學習習慣;二，考試的自信心態;三，考試的方法掌控，如審題清晰，答題規范，控制好考試時間，認真檢查。

主持過渡：他山之石，可以攻玉。別人好的學習方法與經驗，同學們可以借鑒，可以為我所用，接下來請七(4)班單科成績年級最高的同學依次講述他們自己的學習經驗，他們分別是林，李，陸，李，金這五位同學(按次序來)。

簡單評價：

林：林此次語文成績進入高新區前五十名，她談了三方面，最關鍵是培養閱讀興趣和廣泛閱讀;喜歡讀書，不能把學習語文當成一項任務來敷衍;她愛好詩歌，已經能背誦《古詩文誦讀》上七十幾首詩歌。

李：數學要培養細心習慣;上課要專注;要有思考深度，認真對待錯題。

陸：訓練聽力，閱讀理解要整體把握;以課本為本;熟讀筆記。

李：端正學習態度，轉變觀念;如何培養興趣:聽課環節;學以致用;有計劃，循序。

漸進。

金：培養歷史興趣，平時多看古代歷史人物傳記類作品;平時多背誦，每天花5-10分鐘背誦歷史。

主持過渡：學習有狀態，夢想就不遠;做事有激情，成功伴你行。在本次期中考試中，還有兩位同學的學習經歷也值得我們認真反思。一位是迎難而上，矢志不渝，進展神速的焦xx同學，進步了24名;一位是不懂得勤奮惜時，不注意學習方法，期中考試慘遭滑鐵盧之敗的姚xx同學，退步了23名。

下面先請焦xx同學上臺，她愿意與大家把經驗分享，大家歡迎。

主持評價：焦xx同學合理安排時間;課前預習;上課專心聽講;整理與復習;獨立完成作業，提高思維能力與思考深度。

下面請姚xx同學談失敗教訓，姚xx同學愿意把教訓告誡各位同學，大家歡迎。

主持評價：姚語文沒按老師復習方案有序復習;英語平時沒認真學習，考試時沒打草稿;數學沒認真仔細地檢查。姚xx同學要牢記“成績慘敗荒于嬉”的教訓，沒有有明確的目標，渾渾噩噩，漫無目的，也許正是這樣的學習散漫態度才導致他的失敗。當然也相信姚xx同學會調整競技狀態，重整旗鼓，東山再起!

(4)班張xx同學硬是在短短一個月中把酸檸檬汁釀制成甜檸檬汁的同學，10月份月考倒數第二，嘗到了失敗的酸味;此次期中考試張進步十二名，嘗到了成功的甜味。

主持評價：張xx同學臥薪嘗膽，她重整旗鼓，踩著一路艱辛，憑著頑強毅力，抱著“態度決定一切”的信念，最終迎來曙光，進展較快;更為重要的是張xx同學是她自己從實踐中得出“一分耕耘，一分收獲”的真理，實現了她的自身價值，還有那份自信，將永遠陪伴張xx同學!

與困難作斗爭，其樂無窮!

主持總結：

希望七(4)班同學通過這次期中考試學習方法、教訓交流，努力培養自己學習的主動性，增強自己學習的自控能力，培養獨立思考問題、分析問題、解決問題的力，重新鎖定自己的奮斗目標，美好而又充實地度過屬于自己的三年初中生活。

通過本次期中考試經驗方法交流，我們將不再彷徨，不再迷茫，我們將再次掀起學習的高潮，在知識的天空翱翔，讓我們青春的生命在七(4)班怒放!在xx中學怒放!

最后讓我們再次感謝以上九位同學的精彩發言。

謝謝同學們的配合!

最后，請張老師為我們總結。

最新期中班會主持稿（優秀24篇）篇四

最新期中班會主持稿（優秀24篇）篇五

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

20xx—20xx學年度第二學期第一次期中質量分析會現在開會。

這次會議目的是分析、總結開學以來我校教學質量情況，部署今后的教學工作，進一步牢固樹立“質量強校”意識，切實加強教學管理，深化教學改革，動員全體教師堅定信心，努力拼搏，力爭完成我校“教學質量提升年”這一戰略部署，在新的一年里把我校的教學質量提升到一個更高層次！

第一項：由李昭偉主任對這次期中成績進行分析總結。

第二項：由朱樹森主任公布各年級成績優秀學生名單并頒發獎狀獎品第三項：優秀學生(和進步幅度較大的學生)匯報自己的學習經驗。第四項：由張校長對這次期中工作進行總結，并對今后的考試工作進行安排部署。

第五項：由鄭校長做總結講話。

在會議正式開始之前，我強調兩點要求：

1、請所有與會老師暫時把你的手機調到震動或靜音狀態。

2、請與會的老師和全體同學認真聽會，保持會場的安靜；

一、會議進行第一項：掌聲有請李主任對這次期中成績進行分析總結。

李主任所做的分析全面、透徹，用數據說話，這也是我們教學處今后認定師生成績的重要標準之一。希望全體師生能做到比、學、趕、幫，互相學習，互相促進，努力提高自己的成績。

二、會議進行第二項，由我宣布各年級成績優秀學生名單，并頒發獎狀獎品。

三、會議進行第三項：學生介紹學習經驗。

四、會議進行第四項，掌聲有請張校長對這次期中工作進行總結。

張校長的總結全面、具體，希望各位老師、全體學生能夠按照張校長的指示和要求，不斷完善自己，不斷挖掘自己的潛能，使自己的成績百尺竿頭再進一步！

五、會議進行第五項，掌聲有請鄭校長做總結講話。

非常感謝鄭校長的精彩總結，感謝鄭校長對全體老師和同學們的殷切希望。希望大家能夠通過今天的教學成績分析會，總結經驗，揚長避短，以新的思想觀念和更加飽滿的精神狀態，積極投入到今后的學習中去。

會后，希望全體師生迅速行動起來，深刻領會會議精神，結合自己的實際，認真查找問題,深刻剖析原因，謀劃整改措施，并精心制定下一步教學目標，明確重點，理清思路，采取扎實有效的措施，把思想統一到今天的會議精神上來，落實到行動上去，為全面提升肖營子初級中學教學質量而努力奮斗！

最新期中班會主持稿（優秀24篇）篇六

敬愛的老師，親愛的七（4）班同學們：

下午好！

光陰荏苒，時光如梭。不知不覺我們已然走過9月、10月，回望這兩個月的時光，酸甜苦辣盡在其中，悲歡得失全駐心間。經過緊張的期中考試，我們七（4）班迎來了第一次學習方法分析交流會。同學們的成績會在交流中進步，會在反思中進步，會在取長補短中進步！

俗話說：工欲善其事，必先利其器。良好的學習方法就是“利器”，正確的方法不僅能節省時間，還能提高作業的效率。在進入xx中學后兩次考試中，方珺瑤同學連續兩次奪魁，成為優秀中的“優秀”，接下來讓我們一起來領略一下班長方珺瑤同學的思想境界與學習方法。下面請方珺瑤同學。

主持評價：方珺瑤同學談了三點：一，培養良好的學習習慣；二，考試的自信心態；三，考試的方法掌控，如審題清晰，答題規范，控制好考試時間，認真檢查。

主持過渡：他山之石，可以攻玉。別人好的學習方法與經驗，同學們可以借鑒，可以為我所用，接下來請七（4）班單科成績年級最高的同學依次講述他們自己的學習經驗，他們分別是林xx，李xx，陸xx，李xx，金xx這五位同學（按次序來）。

簡單評價：

林xx：林xx此次語文成績進入高新區前五十名，她談了三方面，最關鍵是培養閱讀興趣和廣泛閱讀；喜歡讀書，不能把學習語文當成一項任務來敷衍；她愛好詩歌，已經能背誦《古詩文誦讀》上七十幾首詩歌。

李xx：數學要培養細心習慣；上課要專注；要有思考深度，認真對待錯題。

陸xx：訓練聽力，閱讀理解要整體把握；以課本為本；熟讀筆記。

李xx：端正學習態度，轉變觀念；如何培養興趣：聽課環節；學以致用；有計劃，循序漸進。

金xx：培養歷史興趣，平時多看古代歷史人物傳記類作品；平時多背誦，每天花5—10分鐘背誦歷史。

主持過渡：學習有狀態，夢想就不遠；做事有激情，成功伴你行。在本次期中考試中，還有兩位同學的學習經歷也值得我們認真反思。一位是迎難而上，矢志不渝，進展神速的焦xx同學，進步了24名；一位是不懂得勤奮惜時，不注意學習方法，期中考試慘遭滑鐵盧之敗的姚xx同學，退步了23名。

下面先請焦xx同學上臺，她愿意與大家把經驗分享，大家歡迎。

主持評價：焦xx同學合理安排時間；課前預習；上課專心聽講；整理與復習；獨立完成作業，提高思維能力與思考深度。

下面請姚xx同學談失敗教訓，姚xx同學愿意把教訓告誡各位同學，大家歡迎。

主持評價：姚xx語文沒按老師復習方案有序復習；英語平時沒認真學習，考試時沒打草稿；數學沒認真仔細地檢查。姚xx同學要牢記“成績慘敗荒于嬉”的教訓，沒有有明確的目標，渾渾噩噩，漫無目的，也許正是這樣的學習散漫態度才導致他的失敗。當然也相信姚xx同學會調整競技狀態，重整旗鼓，東山再起！

（4）班張xx同學硬是在短短一個月中把酸檸檬汁釀制成甜檸檬汁的同學，10月份月考倒數第二，嘗到了失敗的酸味；此次期中考試張xx同學進步十二名，嘗到了成功的甜味。

主持評價：張xx同學臥薪嘗膽，她重整旗鼓，踩著一路艱辛，憑著頑強毅力，抱著“態度決定一切”的信念，最終迎來曙光，進展較快；更為重要的是張xx同學是她自己從實踐中得出“一分耕耘，一分收獲”的真理，實現了她的自身價值，還有那份自信，將永遠陪伴張xx同學！

與困難作斗爭，其樂無窮！

主持總結：

希望七（4）班同學通過這次期中考試學習方法、教訓交流，努力培養自己學習的主動性，增強自己學習的自控能力，培養獨立思考問題、分析問題、解決問題的力，重新鎖定自己的奮斗目標，美好而又充實地度過屬于自己的三年初中生活。

通過本次期中考試經驗方法交流，我們將不再彷徨，不再迷茫，我們將再次掀起學習的高潮，在知識的天空翱翔，讓我們青春的生命在七（4）班怒放！在xx中學怒放！

最后讓我們再次感謝以上九位同學的精彩發言。

謝謝同學們的配合！

最后，請張老師為我們總結。

最新期中班會主持稿（優秀24篇）篇七

(韓)有這樣一朵用開不敗的花，它美麗與奮斗。這朵花里，有20班每位同學的歡笑與淚水，有每位同學在困難面前的不懈堅持。

(王)這朵花，凝聚了20班全體師生的團結進取，凝聚了師生之間的互相關愛。這朵花啊，永遠樂觀向上。

(齊)高一20班其中總結與交流主題班會現在開始。

(韓)成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。期中考試，我們帶著夢想一路走來。有過歡笑，有過淚水，但終究取得了成功。下面，請王振德同學對本次考試成績進行分析，。

二學生代表發言。

(王)堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。有這樣一些同學，他們用自己的堅持不懈證明著自己的實力。接下來，請毛亞萍，韓蛟，李世龍，毛澤磊，趙林生同學分別為我們分享他們成功路上的歡樂。

三歌曲欣賞。

四退步同學總結。

五為獲獎同學頒獎。

(王)有這樣一個等式，人才=空間+好奇+鼓勵。帶著各位老師的支持與鼓勵，他們正在一步步邁向成功。下面，請班主任為獲獎同學頒獎。

六班主任總結。

(王)“想飛上天，與太陽肩并肩，世界等著我去改變……”一首《我相信》，大家再熟悉不過了，正是它一次次引領我們走向成功，在班會即將結束之際，讓我們在歌曲中再次見證我們的輝煌。

八結束。

(王)只有駿馬，才能在崇山峻嶺中奔馳;。

(韓)只有雄鷹，才能在暴風驟雨中練翅：

(王)只有蛟龍，才能在驚濤駭浪中遨游：

(韓)只有腳踏實地，才能在學習路途中收獲成功。

最新期中班會主持稿（優秀24篇）篇八

各位老師，親愛的同學們：

大家好！金風送爽的深秋時節，是收獲的季節，也是播種希望的時節。今天，我們在這里隆重召開“20xx屆高三年級期中總結表彰大會”，為的是表彰先進，再鼓干勁，總結經驗，發現不足，使同學們竿頭更進。

升入高三已經四個月了，一輪復習已過半，在一輪復習中我們收獲了很多，也進步了很多，今天受表彰的同學，就是我們當中的杰出代表，是我們的榜樣。但毋庸諱言，在我們同學當中依然存在著一些不容忽視的問題，我們的同學考學的想法應該說人人都有，但有的同學學習的動力依然不足，學習不夠刻苦，老師的要求落實不到位，不能竭盡全力、持之以恒的努力，學習的效率不高，上課遲到、發呆甚至睡覺；還有的同學考試作弊，自欺欺人，搞不清考試的目的在于發現問題，查漏補缺，而是耍小聰明，想借虛假的名次欺騙家長，蒙騙老師，其實欺騙的只有你自己。同學們，憑一點小聰明是考不上學的，小勝在智，大勝在德，一時強弱在于力，千古勝負在于理，先要成人，才能成才。希望成績暫時落后的同學不要氣餒，你很聰明，只是習慣不好讓你變成了學困生，改掉毛病，專心向學，我們人人都有考學的希望！

下面有請本次考試取得優異成績的學生代表，來給同學們談談他們在學習生活中是如何做的，希望能給同學們的學習帶來啟示與借鑒！

沒有隨隨便便的成功，成功背后是有原因的，剛才三名同學談了自己的學習體會，優異成績的取得，凝結著他們付出的汗水，一絲不茍的態度，持之以恒的努力。同學們，付出努力，才能收獲成功；付出汗水，就能收獲喜悅。期中考試已成過去，它是我們一輪復習中途的加油站和檢修站，它是一次檢閱，更是一次提醒。但我們的學習依然任重，道不遠，屬于我們的'高三時間還有222天。同學們，時間如細沙，從指縫間匆匆流過，不容我們等待，更不容我們去懈怠，一份耕耘一份收獲，我們期待著收獲，更需致力于耕耘，今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！希望受表彰的同學能再接再厲，百尺竿頭更進一步，在未來的考試中再創新高。同時也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭取進步。我倡議就像運動員大賽前要有封閉訓練，我們就掀起一個春節前三個月的冬學高潮，沉下心，穩住神，全身心投入一輪學習，以堅定的信念，飽滿的激情、認真的態度、健全的心境，實現新跨越，創造新輝煌！追逐夢想，我們時刻在路上！

集體宣誓：

金風送爽，我們意氣風發，我們用青春的名義宣誓：

奮戰二百天，

讓夢想迸發燦爛的光彩！

我自信，我出色；

我拼搏，我成功！

我能，我行，我一定行！

分析會到此結束！

最新期中班會主持稿（優秀24篇）篇九

經過緊張的期中考試，我們都得到了自己應有的成績。有進步，也有落后；有收獲，也有失去;有淡淡的喜悅，也有濃濃的傷感。下面是本站小編給大家整理的期中考試總結班會。

主持詞。

僅供參考。

敬愛的老師，親愛的七(4)班同學們：下午好!

光陰荏苒，時光如梭。不知不覺我們已然走過9月、10月，回望這兩個月的時光，酸甜苦辣盡在其中，悲歡得失全駐心間。經過緊張的期中考試，我們七(4)班迎來了第一次學習方法分析交流會。同學們的成績會在交流中進步，會在反思中進步，會在取長補短中進步!

俗話說：工欲善其事，必先利其器。良好的學習方法就是“利器”，正確的方法不僅能節省時間，還能提高作業的效率。在進入xx中學后兩次考試中，方珺瑤同學連續兩次奪魁，成為優秀中的“優秀”，接下來讓我們一起來領略一下班長方珺瑤同學的思想境界與學習方法。下面請方珺瑤同學。

主持評價：方珺瑤同學談了三點：一，培養良好的學習習慣;二，考試的自信心態;三，考試的方法掌控，如審題清晰，答題規范，控制好考試時間，認真檢查。

主持過渡：他山之石，可以攻玉。別人好的學習方法與經驗，同學們可以借鑒，可以為我所用，接下來請七(4)班單科成績年級最高的同學依次講述他們自己的學習經驗，他們分別是林，李，陸，李，金這五位同學(按次序來)。

簡單評價：

林：林此次語文成績進入高新區前五十名，她談了三方面，最關鍵是培養閱讀興趣和廣泛閱讀;喜歡讀書，不能把學習語文當成一項任務來敷衍;她愛好詩歌，已經能背誦《古詩文誦讀》上七十幾首詩歌。

李：數學要培養細心習慣;上課要專注;要有思考深度，認真對待錯題。

陸：訓練聽力，閱讀理解要整體把握;以課本為本;熟讀筆記。

李：端正學習態度，轉變觀念;如何培養興趣:聽課環節;學以致用;有計劃，循序。

漸進。

金：培養歷史興趣，平時多看古代歷史人物傳記類作品;平時多背誦，每天花5-10分鐘背誦歷史。

主持過渡：學習有狀態，夢想就不遠;做事有激情，成功伴你行。在本次期中考試中，還有兩位同學的學習經歷也值得我們認真反思。一位是迎難而上，矢志不渝，進展神速的焦xx同學，進步了24名;一位是不懂得勤奮惜時，不注意學習方法，期中考試慘遭滑鐵盧之敗的姚xx同學，退步了23名。

下面先請焦xx同學上臺，她愿意與大家把經驗分享，大家歡迎。

主持評價：焦xx同學合理安排時間;課前預習;上課專心聽講;整理與復習;獨立完成作業，提高思維能力與思考深度。

下面請姚xx同學談失敗教訓，姚xx同學愿意把教訓告誡各位同學，大家歡迎。

主持評價：姚語文沒按老師復習方案有序復習;英語平時沒認真學習，考試時沒打草稿;數學沒認真仔細地檢查。姚xx同學要牢記“成績慘敗荒于嬉”的教訓，沒有有明確的目標，渾渾噩噩，漫無目的，也許正是這樣的學習散漫態度才導致他的失敗。當然也相信姚xx同學會調整競技狀態，重整旗鼓，東山再起!

(4)班張xx同學硬是在短短一個月中把酸檸檬汁釀制成甜檸檬汁的同學，10月份月考倒數第二，嘗到了失敗的酸味;此次期中考試張進步十二名，嘗到了成功的甜味。

主持評價：張xx同學臥薪嘗膽，她重整旗鼓，踩著一路艱辛，憑著頑強毅力，抱著“態度決定一切”的信念，最終迎來曙光，進展較快;更為重要的是張xx同學是她自己從實踐中得出“一分耕耘，一分收獲”的真理，實現了她的自身價值，還有那份自信，將永遠陪伴張xx同學!

與困難作斗爭，其樂無窮!

主持總結：

希望七(4)班同學通過這次期中考試學習方法、教訓交流，努力培養自己學習的主動性，增強自己學習的自控能力，培養獨立思考問題、分析問題、解決問題的力，重新鎖定自己的奮斗目標，美好而又充實地度過屬于自己的三年初中生活。

通過本次期中考試經驗方法交流，我們將不再彷徨，不再迷茫，我們將再次掀起學習的高潮，在知識的天空翱翔，讓我們青春的生命在七(4)班怒放!在xx中學怒放!

最后讓我們再次感謝以上九位同學的精彩發言。

謝謝同學們的配合!

最后，請張老師為我們總結。

甲：尊敬的各位老師。

乙：親愛的同學們。

合：大家晚上好!

甲：在紅中美麗的校園里，在九(1)班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。

乙：在激烈的期中考試中，同學們用堅強的意志和過硬的作風，向學校交上一份滿意的答卷。甲：在這里，讓我們用最熱烈的掌聲，向為我們付出無數心血和汗水的老師們道一聲“辛苦了”!乙：三個月，我們一起走過，走過風風雨雨的日子.

甲：三個月，我們一起拼搏，拼出轟轟烈烈的人生。

乙：讓我們共同享受收獲的快樂，讓我們共同體驗成功的喜悅。

甲：經過緊張的期中考試，我們都得到了自己應有的成績。有進步，也有落后;有收獲，也有失去;有淡淡的喜悅，也有濃濃的傷感.

乙：;從各位手中的試卷，不僅可以看到鮮紅的分數，而且還可以看出我們付出了多少、努力了多少。

(1)班的每一個同學是最棒的.

乙:，五花齊放傲迎春，百花齊放春滿園，下面請取得了年級前150名的同學走上這個神圣的講臺.老師將送給他們獎狀及獎品。

甲:讓我們用最熱烈的掌聲表達我們內心由衷的敬意!

乙：優秀固然值得學習,但成績的進步更值得夸耀,追求進步，只爭朝夕是我們九1班的精神;永不放棄，執著努力是我們的靈魂，有請付出了無比的艱辛和進行了艱苦的努力，實現了飛速發展的同學,獲得了班級的表彰，他們共有15名同學,請他們上臺領獎,掌聲鼓勵.

甲,乙:讓我們把掌聲送給他們.

乙：學習的路上，有進有退，關鍵在于我們如何看待這其中的進與退、得與失、成與敗。我們若能換一種思維，換一種角度，去審視它，我們仍然能獲得前進的動力和勇氣。一時的退步，為我們下一階段的進步提供了廣闊的前進空間。

乙：我們九(1)班有今天這樣的輝煌，并不是我們每個人都走過了一條成功的路，而是充滿了曲曲折折，經歷了無數次的風吹雨打，我們最值得自豪的并不是我們從不跌倒，而是每次跌倒之后，我們都能爬起來。愿我們的九(1)班永遠都能旗開得勝，馬到成功!

甲:成績屬于過去.

乙:我們展望未來.

甲:我們決定勤奮學習,認真聽講,遵守紀律。

乙:我們決定及時交作業,作業保質保量.

甲：我們決定做好早操,積極參加體育鍛煉.

乙：我們決定課間不追跑打鬧,延長課后輕聲細語.

甲：我們決定做好每日值日,保持教室的干凈整潔.

乙：我們決定舉止文明,尊敬師長,使用文明用語.

甲：我們將以此作為班級公約,并牢記在心。

乙:讓我們謹記班級公約.下面我們有請班主任講話:。

甲,乙:本次班隊活動到此結束,謝謝大家!

(韓)有這樣一朵用開不敗的花，它美麗與奮斗。這朵花里，有20班每位同學的歡笑與淚水，有每位同學在困難面前的不懈堅持。

(王)這朵花，凝聚了20班全體師生的團結進取，凝聚了師生之間的互相關愛。這朵花啊，永遠樂觀向上。

(齊)高一20班其中總結與交流主題班會現在開始。

(韓)成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。期中考試，我們帶著夢想一路走來。有過歡笑，有過淚水，但終究取得了成功。下面，請王振德同學對本次考試成績進行分析，。

二學生代表發言。

(王)堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。有這樣一些同學，他們用自己的堅持不懈證明著自己的實力。接下來，請毛亞萍，韓蛟，李世龍，毛澤磊，趙林生同學分別為我們分享他們成功路上的歡樂。

三歌曲欣賞。

四退步同學總結。

五為獲獎同學頒獎。

(王)有這樣一個等式，人才=空間+好奇+鼓勵。帶著各位老師的支持與鼓勵，他們正在一步步邁向成功。下面，請班主任為獲獎同學頒獎。

六班主任總結。

(王)“想飛上天，與太陽肩并肩，世界等著我去改變……”一首《我相信》，大家再熟悉不過了，正是它一次次引領我們走向成功，在班會即將結束之際，讓我們在歌曲中再次見證我們的輝煌。

八結束。

(王)只有駿馬，才能在崇山峻嶺中奔馳;。

(韓)只有雄鷹，才能在暴風驟雨中練翅：

(王)只有蛟龍，才能在驚濤駭浪中遨游：

(韓)只有腳踏實地，才能在學習路途中收獲成功。

最新期中班會主持稿（優秀24篇）篇十

各位老師、同學們：

下午好！20xx年4月14日、15日，我校組織了高一、高二年級的期中考試。今天，我們全體師生齊聚一堂，召開期中考試表彰總結大會。

本次會議共有五項議程：

第一項：開會。

第二項：由校長宣布獲獎教師名單并頒獎。

第四項：校長講話。

第五項：閉會。

現在我宣布：20xx-20xx學年度第二學期期中考試表彰總結大會現在開始。

請校長宣讀獲獎學生名單：

下面請高一年級獲得三等獎的學生上臺領獎。

下面請高二年級獲得三等獎的學生上臺領獎。

下面請高一年級獲得二等獎的學生上臺領獎。

下面請高二年級獲得二等獎的學生上臺領獎。

下面請高一、高二年級獲得一等獎的學生上臺領獎。

讓我們用熱烈的`掌聲為他們獲得的好成績表示祝賀，希望他們再接再厲，期末考試再創佳績！

下面由主任對本次考試做分析、總結：

從前面的數據可以看出，各班各科成績不足30分的人數，有的學科還比較多，沒有達到學校提出的消滅30分的目標要求；同時教的兩個班級，成績差距很大；有的同頭學科教師所教的成績差異明顯。在這里希望教師們以教學為己任，埋頭苦干，齊頭并進；希望廣大學子們以學習為己任，認真做人，扎實做事。

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉樹利校長講話：

總的來看，這次期中考試的成績同上一次期中成績相比是有進步的，成績的進步是科任教師辛勤工作的結果，是同學們孜孜不倦苦學的結果，更是校長一次又一次諄諄教誨，傾心交談的結果。希望我們廣大師生以這次表彰總結大會為契機，依據劉校長的講話精神，以良好的考風促學風，促班風，促教風，促校風，希望我們廣大師生都能緊跟新集中學快速發展的潮流，在知識的這片沃土上奏響自己人生華美的樂章。

最后我宣布中學20xx-20xx學年度第二學期期中考試表彰總結大會到此結束。

最新期中班會主持稿（優秀24篇）篇十一

期中考試之后，很多人都說沒考好，我也這樣說，仿佛這樣就可以使我顯得不特殊，也會考慮沒考好的原因，卻不愿意往更深的一層挖掘。老師找我談話時說我是一個任性的孩子，回來細細的想了一番，我想我確實是一個任性的孩子。我的任性體現在我偏愛語文和生物，卻從心底排斥物理。老師說一個成熟的孩子首先要學會將一碗水端平，而我卻根本沒有這個意識。從這一點上講我是一個任性的孩子無疑。我喜歡語文，是一種本能，我喜歡生物，卻有一個變化過程。高一的時候，年輕的老師沒有足夠的氣場，我不能正確調整自己，認為生物是一門“好欺負”的學科，不愛學，不好好學，成績總在及格線徘徊。而韓老師改變了我對生物的看法，他說因為我的認真負責，他喜歡我，他整天都笑瞇瞇的，于是，我強迫自己喜歡上生物。從一做題就犯困到能夠認認真真的做完一道題，我花費了別人想象不到的時間和精力。那是我到目前為止最拼的時刻，基礎太差，我將書抄了一遍又一遍。那段時間，很少有人像我一樣學到十二點之后。可努力總是會有回報，那段時間，我的生物也有了很大的進步。究其原因，是心態變了，我變的渴望學生物，我也有將這渴望化為動力的毅力，所以，我將生物學好了。

同樣是未學好的學科，物理卻沒有生物那般幸運。因著三次物理考試都不曾及格，我在心里為自己下了這樣一個定義：我的物理學不好了。更因著老師說學習物理需要天賦，我將自己學不好物理的原因歸到天賦上去。一有難題，想的不是如何去做這題，而是我肯定不會做這道題，結果就很少有做對的。甚至有些簡單題，我也會想“這道題不可能這么簡單”從而將題做錯。我將物理放在一個錯誤的位置，以一種錯誤的心態對待。越難越不愿意學，越不愿學越排斥，越排斥越學不好，越學不好便覺得其越難。如此，我陷入一個怪圈，而怪圈的根源，不過是我對自己下的一個定義：我肯定學不好物理。

看，我是一個多么任性的孩子。生物和物理有著和其驚人的過去，又有著和其不同的未來。而這一切，不過取決于我的態度：因為我喜歡生物，所以我將生物越學越好；因為我從心底排斥物理，所以我的物理越學越差。我不曾做到把一碗水端平，甚至還為輕的減了重量，為重的添了砝碼，讓天平更加傾斜。若說我的學習看的還不明顯，那么咱班又有多少人，學習已經傾向于一面倒，重理輕文，重喜歡的而輕厭惡的，重成績好的而輕成績差的。從這一點上講，我們都是任性的孩子，只是任性的程度不一罷了。

那么如何改變這種任性呢？我們首先需要的是心態的改變。要從心里熱愛這門學科，強迫自己面對這門學科花費比別的學科更多的時間和精力，久而久之，當強迫變為一種習慣，我們便能勉強將一碗水端平。

其實不任性更多的時候注重的是一種細節當大體都差不多時，細節才能決定一個人的成敗。就像值日時，所有人都值了，但要看一個人值得認真、干凈與否，就要看死角：門后、暖氣片底下、書包下面......如果這些都干凈，那我的值日水平肯定會比只掃過道的人高很多。就像化學，這里一分，那里一分，一分一分的累積，扣得分更多。

改變任性，從現在做起，從改變心態做起，從改變細節做起，不需要多大的毅力，只需說服自己有學習這科的欲望，有深入了解的欲望，那么總能學好這門學科。現在起，讓我們做一個成熟的孩子。

最新期中班會主持稿（優秀24篇）篇十二

甲：朝霞托著紅日，從東方徐徐升起。乙：陽光灑滿大地，給世界燦爛光輝。

甲：十一月，我們一起走過，走過風風雨雨的日子.乙：讓我們共同享受收獲的快樂，讓我們共同體驗成功的喜悅甲、乙：那么，0912班期中考試總結表彰主題班會現在開始。

甲：經過緊張的期中考試，我們都得到了自己應有的成績。有進步，也有落后；有收獲，也有失去；有淡淡的喜悅，也有濃濃的傷感.

乙：從各位手中的試卷，不僅可以看到鮮紅的分數，而且還可以看出我們付出了多少、努力了多少。甲：在年級中，我們班取得了年級前一百名的八個席位，他們分別是..................................讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們上臺領獎.令人鼓舞和激動人心的數字，證明了一個結論：我們0912班是最棒的，我們0912班的每一個同學都是最棒的.

乙：優秀固然值得學習,但成績的進步更值得夸耀,追求進步，只爭朝夕是我們0912班的精神；永不放棄，執著努力是我們的靈魂，有請付出了無比的艱辛和進行了艱苦的努力，實現了飛速發展的同學,獲得了學校的表彰，他們分別是：.............................,請他們上臺領獎,掌聲鼓勵.

甲：在每一位進步同學的背后，無不探索出了一條適合自己、成效顯著的成功的路，下面有請這些同學介紹自己進步的秘訣。

甲：下面請同學們自由發言，說說通過這次考試自己的得與失，暢想自己的未來。

乙：每個學科又都有其獨自的學習方法，我們的課代表其實是再熟悉不過的了，下面就請各學科帶頭人來為大家談談各種學科的學習方法。

最新期中班會主持稿（優秀24篇）篇十三

2、學習方法介紹、班干部半期工作總結。

3、老師總結、齊唱歌曲《我的未來不是夢》。

男：敬愛的老師：女：親愛的同學合：大家好！

男：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進了初中的大門。女：我們帶著老師的關懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。

男：我們驕傲，曾經的努力讓我們進入了博才實驗中學，我們攜手共進，建立了美好的1015班。

女：我們自豪，兩個月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果，我們團結共進，樹立了我們1015班的精神風貌。

合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對我們的教育，我們要真誠的說一聲：謝謝你，親愛的老師！（鞠躬）。

男：誰在書寫榜樣的竹簡？誰在吹響拼搏的號角？兩個月來日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進取的學子；六十多天的披星戴月，成就了我們1015班。“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，永遠是我們的理想！女：教室里，留下了我們躬讀的身影；作業本上，看到我們書寫的青春。我們用拼搏的翅膀，向理想一點一點地靠近。

男：我們有精衛填海的執著與決心也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅持著““天生我材必有用，千金散盡還復來”的信念。“不積跬步，無以至千里；不積細流，無以成江海”已成為我們的座佑銘！女：老師辛勤耕耘、忘我工作；同學們爭分奪秒、刻苦勤奮。男：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動著自信不屈的激流！瑯瑯的讀書聲，穿越了漢唐風雨經歷了宋韻古香；忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

女：在這次期中考試中，我們很多同學取得了優異的成績。為激勵大家努力奮斗，學習模范，趕超先進，特給予前十名同學以“十杰”稱號，給前十名的同學以“十俊”的稱號。班主任老師特別給這前十名同學寫了頒獎詞。

男：下面是第一名的頒獎詞：（夏一鈞）。

執著、自信地學習；微笑、樂觀地生活。耕耘著充滿希望的土地，撒播著快樂學習的種子，收獲的定是累累碩果。滄海一聲笑，無涯學海任逍遙，在屬于他的江湖叱咤風云，獨領風騷。道一聲：好樣的！他就是我們班的“學習王子”夏一鈞。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎夏一鈞同學上臺領獎。女：下面是給第二名的頒獎詞：（周若沖）。

你用默默的敬業與樂業的精神和行動，為自己，為班級樹立起一塊精神豐碑，在這塊豐碑上，你用行動鐫刻著一句名言：付出就有收獲！讓我們把由衷的敬佩獻給你我們的語文課代表周若沖。大家歡迎周若沖同學上臺領獎。男：下面是給第三名的頒獎詞：（彭雅彬）。

作文課上，她那敏捷的頭腦往往會流淌出絕妙的文思，化為妙筆文字。期中考試，她那睿智的才情結出芳香的果實，她用執著演繹人生的精彩、她用追求詮釋考場的燦爛；在人生的大舞臺上，她彭雅彬也注定將是主角。

大家歡迎彭雅彬同學上臺領獎女：下面是給第四名的頒獎詞：（陽唯佳）。

她刻苦努力、勤奮踏實，是學習上的巨人；她團結同學、真誠善良，是生活中的強者。一個學生能贏得眾人的欽佩，不僅因為她成績優異，更因為她無私、真誠！她已將自己的純樸，真摯溶于生活中，以公平待人、以誠信服人。現在，與世無爭、話語柔和、笑容恬淡的她成為我們心中的明燈陽唯佳。大家歡迎陽唯佳同學上臺領獎。男：下面是給第五名的頒獎詞：（何樂薇）。

知識就如一匹千里馬，重要的不是擁有，而是怎樣駕馭。她，就是一名優秀的騎手，在知識的海洋里自由馳騁，運用的是智慧，付出的是汗水，收獲的是超越。相信她會如駿馬一般走得更遠，如雄鷹一樣飛得更高！她就是我們的宿管干部何樂薇。大家歡迎何樂薇同學上臺領獎。女：下面是給第六名的頒獎詞：（李曉薇）。

秀氣的名字詮釋了她的個性，熱情而不張揚、樸素而不刻板；乖巧中露出一點調皮、自信中透出一絲羞澀；處事果敢、意志堅韌，她的笑容清脆明朗、言行高雅大方，她用不懈的努力向所有人證明：胸有凌云壯志，沒有高不可攀！一個單純而又堅強的女生，她，就是自信十足的李曉薇。男：下面是給第七名的頒獎詞：（鄒奇材）。

語文課上，他踴躍發言；數學課上，他思維活躍；生活上，他善心博愛，工作上，他兢兢業業。耕種“知識”的田地里，他撒播智慧，收獲滿倉；追逐理想的道路上，他揮灑汗水，收獲希望。一個自信樂觀的男孩鄒奇材向所有人宣誓：天生奇才，必有用！大家歡迎鄒奇材同學上臺領獎女：下面是給第八名的頒獎詞：（胡美珍）。

她，如同山澗里的清泉，滋潤身邊每個心靈；她，宛如清晨的陽光，帶給我們無限的活力和希望。掙脫了繭的束縛，柔弱的她終于化為一只美麗的蝴蝶，翩翩起舞于自由的天空。當人們驚羨于她的艷麗時，別忘了化蝶時那撕心裂肺的痛。向她致敬胡美珍同學。大家歡迎胡美珍同學上臺領獎男：下面是給第九名的頒獎詞：（鄧俊）。

他用看似孱弱的兩臂擎起理想的`風帆，略顯單薄的身體馳騁在激烈的賽場，初中的生活單調又精彩，他一路耕耘，一路歌唱，一路芳香，汗水與收獲并存、艱辛與喜悅同在。鄧俊一定會用執著和自信為自己畫出最壯美的畫卷。

大家歡迎鄧俊同學上臺領獎女：下面是給第十名的頒獎詞：（肖清玉）。

男：接下來的頒獎詞，老師是要送給我們班進步最大的同學！

女：從他身上我們看到一種精神，讓我們知道學習不能放棄；從他身上我們看到一種力量，讓我們學習信心倍增。他用自己樸實的行為，為我們樹立榜樣。人生多有不如意，卻也不懼挫折。用辛勤的汗水收獲成功時幸福的淚水，王荻涵堅信：不是猛龍不過江！

男：我們希望以上獲獎同學能再接再厲，在下次考試中取得更好成績，我們也希望所有同學都能進步，同學們，讓我們一起努力吧！奮斗吧！讓我們再次以熱烈掌聲對以上同學表示熱烈祝賀！

女：接下來讓我們請班級第一名的學習王子夏一鈞給我們介紹他的學習經驗。謝謝這類。

男：謝謝夏一鈞的精彩發言，接下來讓我們歡迎周若沖來跟我們談談學習方法。

女：周若沖的方法值得我們學習，我們女中豪杰彭雅彬也來透露一下你的學習秘籍吧。

男：謝謝雅彬！接下來，讓我們有請進步最大的王荻涵談談自己的感受。好嗎？

女：剛才幾位同學的方法很值得我們借鑒和學習！王荻涵的感受也說出我們很多人的心聲。讓我們再次感謝！

女：同學們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王老師和肖老師給我們最班會的總結。

女：親愛的同學，你認為你比別人差些嗎？不是的！只是我們沒有付出自己的全部精力而已！記住吧：天才出于勤奮！付出才有回報！

男：同學們，有夢想，就要去奮斗；有夢想，就一定不要輕言放棄。有首歌唱的好：每一次都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望！因為我們都相信我的未來不是夢。

女：讓我們一起高唱《我的未來不是夢》結束我們今天的班會吧！（領唱歌曲）。

合：同學們，讓我們在一起高喊我們的班級口號：1015，老班小武。1015，能文能武。

我的總結。

通過這次考試，也發現了前一段時間我們在學習上存在的問題：考試成績好的，要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態度。考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是“態度、目標、勤奮、恒心”。態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。有目標不一定會成功，但是有目標，她會指引我們走向成功。仰望星空，也要腳踏實地。日本近代有位一流的劍客，叫宮本。一位叫柳生的年輕人一心想成為一流的劍客，就慕名前來拜宮本為師學藝。他說：“師傅，根據我的資質，要練多久才能成為一流的劍客呢？”宮本答道：“最少也要10年。”柳生說：“哇！10年太久了，假如我加倍地苦練，多久可以成為一流的劍客呢？”宮本答道：“那就要20年了。”柳生不解地問：“師傅，為什么我越努力練劍，成為一流劍客的時間反而越長呢？”宮本答道：“要當一流劍客的先決條件，就是必須永遠保持一只眼睛注視自己，不斷地反省。現在你兩只眼睛都看著劍客的招牌，哪里還有眼睛注視自己呢？”柳生聽了，頓時開悟，以此為道，終成一代名劍客。人生的成功之道就是不能兩眼都緊盯著“成功”的招牌，你必須保留一只眼睛注視自己，注視腳下的路。勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。我們同學可能還會有疑惑：老師，我有希望，我也在努力，可是成績卻上不去？曾經看到過這么一個故事：一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍。

可是追了一陣子，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：你真沒用，連一只受傷的兔子都沒追到！獵狗聽了很不服氣地辯解道：我已經盡力了呀！兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的弟兄們都圍過來驚訝地問：那只獵狗很兇啊，你又帶了槍傷，是怎么甩掉的呢？兔子說：那只獵狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨頓罵，可我就沒命了。講到這里，我對學生說，每個人都有巨大的潛能。即使身處逆境，只要竭盡全力就有成功的可能，甚至能夠創造奇跡。要想創造奇跡，僅僅努力還不夠，必須竭盡全力！期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。高處何處有很久很久以前，在一個很遠很遠的地方，一位老酋長正病危。他找來村中最優秀的三個年輕人，對他們說：“這是我要離開你們的時候了，我要你們為我做最后一件事。你們三個都是身強體壯而又智慧過人的好孩子，現在，請你們盡其可能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山。你們要盡其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回頭來告訴我你們的見聞。”三天后，第一個年輕人回來了，他笑生雙靨，衣履光鮮：“酋長，我到達山頂了，我看到繁花夾道，流泉淙淙，鳥鳴嚶嚶，那地方真不壞啊！”老酋長笑笑說：“孩子，那條路我當年也走過，你說的鳥語花香的地方不是山頂，而是山麓。

你回去吧！”一周以后，第二個年輕人也回來了，他神情疲倦，滿臉風霜：“酋長，我到達山頂了。我看到高大肅穆的松樹林，我看到禿鷹盤旋，那是一個好地方。”“可惜啊！孩子，那不是山頂，那是山腰。不過，也難為你了，你回去吧！”

一個月過去了，大家都開始為第三位年輕人的安危擔心，他卻一步一蹭，衣不蔽體地回來了。

他發枯唇燥：“酋長，我終于到達山頂，只剩下清炯的眼神。但是，我該怎么說呢？那里只有高風悲旋，藍天四垂。”“你難道在那里一無所見嗎？難道連蝴蝶也沒有一只嗎？”“是的，酋長，高處一無所有。你所能看到的，只有你自己。只有‘個人’被放在天地間的渺小感，只有想千古英雄的悲激心情。”“孩子，你到的是真的山頂。按照我們的傳統，天意要立你做新酋長，祝福你。”真英雄何所遇？他遇到的是全身的傷痕，是孤單的長途，以及愈來愈真切的渺小感。

最新期中班會主持稿（優秀24篇）篇十四

合：大家晚上好！

甲：在紅中美麗的校園里，在xx班溫馨怡人的教室里，歡聚一堂。

乙：在激烈的期中考試中，同學們用堅強的意志和過硬的作風，向學校交上一份滿意的答卷。

甲：里，讓用最熱烈的掌聲，向為付出無數心血和汗水的老師們道一聲“辛苦了”！

乙：三個月，一起走過，走過風風雨雨的日子。

甲：三個月，一起拼搏，拼出轟轟烈烈的人生。

乙：讓享受收獲的快樂，讓體驗的喜悅。

甲：緊張的期中考試，都了應成績。有進步，也有落后；有收獲，也有失去；有淡淡的喜悅，也有濃濃的傷感。

乙：；從各位手中的試卷，可以看到鮮紅的分數，而且還可以看出付出了多少、努力了多少。

乙：，五花齊放傲迎春，百花齊放春滿園，下面請了年級前150名的同學走上神圣的講臺。老師將送給獎狀及獎品。

甲：讓用最熱烈的掌聲表達內心由衷的敬意！

乙：優秀固然值得學習，但成績的進步更值得夸耀，追求進步，只爭朝夕是九1班的精神；永不放棄，執著努力是的靈魂，有請付出了無比的艱辛和了艱苦的努力，了飛速發展的同學，了班級的表彰，共有15名同學，請上臺領獎，掌聲鼓勵。

甲，乙：讓把掌聲送給。

乙：學習的路上，有進有退，關鍵在于如何看待這的進與退、得與失、成與敗。若能換思維，換角度，去審視它，仍然能前進的動力和勇氣。一時的退步，為下一階段的進步了廣闊的前進空間。

甲：下面有請一時落后的同學做最精采的發言，說說的得與失，暢想的未來。

最新期中班會主持稿（優秀24篇）篇十五

開場詞：

主持人(女)：泱泱漢邦，炎黃子孫暢想中國夢。

主持人(男)：莽莽神州，華夏兒女振興巨龍魂。

主持人(女)：11月，發表了“中國夢”的重要講話，指出實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。

主持人(男)：這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女共同的期盼。

主持人(女)：我們有梁啟超的少年中國激發我們的雄心。

主持人(男)：我們有周周恩來的為中華之崛起而讀書指引我們的方向。

合：更有毛澤東橘子洲頭的滿懷豪情激勵我們奮斗。

主持人(女)：當年萬戶侯，皆已成糞土，我經管學子，恰風華正茂。

主持人(男)：如今中國夢，已在浪尖頭，看經管學子，指點江山。

主持人(女)：：下面我宣布：

合：本次班會正式開始。

結束語：

主持人(女)：天下沒有不散之筵席。

主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。下面我宣布：本次班會圓滿結束，大家晚安!

最新期中班會主持稿（優秀24篇）篇十六

主持人(男):尊敬的老師們!

主持人(女)：親愛的同學們!

主持人(合)：大家好!

主持人(男)：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想”主題班會的序幕。

主持人(女)：理想是個誘人的字眼。

主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

主持人(女)：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

主持人(男)：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;。

主持人(女)：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

主持人(男)：現在請聽詩歌朗誦《中國少年夢》，朗誦者：賀森濤。

主持人(男)：真好聽，每個人都有一個理想，下面請同學們說說自己的理想。(同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……)下面請同學們把自己的愿望與達到愿望的計劃寫在紙條上。

主持人(女)：對，只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現!下面請聽聽幾個偉人的成才故事。

主持人(男)：我們每個同學都有遠大的理想;祖國也一樣。現在請一個組的同學讀一下“中華民族偉大復興的夢想一定能實現”這篇文章。

主持人(女)：有了理想就有了希望。有前面盤旋的禿鷹，有背后尖酸的耳語。

黑色的童話是給長大的洗禮。是一顆寶石就該閃爍，是道陽光就該暖和。人都應該有夢，有夢就別怕痛。下面請欣賞陳佳茹與李姝祺帶來的歌曲《淋雨一直走》。

主持人(男)：是啊!是一顆寶石就該閃爍，是道陽光就該暖和。人都應該有夢，有夢就別怕痛。下面請欣賞一個故事：淋雨一直走。

主持人(男)：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎?

主持人(女)：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現而努力;。

女：夢想是什么?

男：夢想是什么?是一朵絢爛、美麗、長開不敗的春花。它婀娜多姿，隨風婆娑起舞，月光下還留下了嬌小的影子。

女：夢想是什么?是一眼泉水，一眼長流不息的泉水。朱熹有曰：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”所以說：夢想如泉是純潔的，不加一絲功利色彩。

男：夢想是什么?是一座高而險的山。只有銳意進取，不懈奮斗，永不停息，才有可能登上最高最美的頂峰。

女：夢想是什么?是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美、一種積極。

男：夢想是什么?是一彎新月，是缺憾。不是所有的夢想都會實現，失望和不完滿才是它的大部分。正因為如此我們才努力讓它完滿、沒有缺憾。

女：夢想是什么?是好多好多的山，過了這一座還有那一座，真是“正入萬山圈子里，一山放過一山攔。”但是，我們沒有放棄，我們深信在山的那邊，是海，是廣闊無邊的海。

男：夢想是什么?是回環曲折的小路。常常會走出正確的路線，但只要把持住自己，就不會誤入歧途。

女：夢想是什么?是虛無漂渺的天上的街市。也許它本身就很可笑，本身就不可能實現，但是在一個孩子的稚嫩的心田里，在一顆天真的純潔的童心面前，夢想是快樂、幸福和美好，是一種向往。

女：青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個少男少女都獨自駕著小舟，從這條河上駛過。然而，并非每一位水手都能乘風破浪平安地駛到彼岸。世界上哪一條江河沒有吞沒過船只?況且是這樣一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手!

男：青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。既然是高山難免坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒，也難免野花的誘惑和迷路的時候。山林之神只留下一句秘訣--唯有大智大勇者腳下才有路!

女：青春是一片浩瀚的海，是一片不見天際的海。每個少男少女都是一道小溪，別無選擇匯向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜變咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡單：一個人光吃甜的，并不能強身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會一天天結實起來。因此，擁抱大海就是擁抱希望。

男：青春是一片蔚藍的天，是一片遼闊無垠的天。每個少男少女都是一只羽翼未豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經不起暴風雨的考驗，在天空中揮動翅膀就意味著災難;如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠行萬里也會郁郁寡歡。

合：祝大家愿望成真!

七年一班：“我的中國夢”主題隊會到此結束!

最新期中班會主持稿（優秀24篇）篇十七

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

大家下午好！辛勤汗水，換來豐碩成果。經過學校嚴謹有序的組織，經過全體師生的共同努力，本學期期中考試工作已圓滿結束。為了鼓勵先進，鼓舞斗志，在這陽光燦爛的下午，我們歡聚一堂，隆重召開“期中考試表彰大會”。

本次參會的領導有：xx。

在此，讓我們以熱烈的掌聲對蒞臨大會的各位領導表示衷心的感謝！

現在，我宣布：xx九中xx學年第一學期期中考試表彰大會，現在開始！

半個學期來，由于全體師生的共同努力，我們取得了十分可喜的成績，涌現出大批學習刻苦、成績突出、進步較大的先進個人和優秀班集體。下面，進行大會第一項：有請趙主任為我們宣讀優秀生、優秀班集體、單科狀元、進步生獲獎名單。

大會第二項有請領導為獲獎的同學頒獎。

讓我們再一次用掌聲向在本次期中考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀。

大會第三項在這重要時刻，請胡夢嬌同學給我們傳經送寶，大家掌聲歡迎。

謝謝胡同學的精彩發言。

人們都說，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的。當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說：我們不能忘了辛勤耕耘老師，讓我們把最熱烈的掌聲送給我們親愛的老師們，向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝。

大會第四項請教師代表田文娟老師發言。

讓我們再一次用掌聲感謝田老師的教誨。

半個學期來，為了讓期中考試起到加油站，檢修站的作用，進而在以后的學習中揚長避短，向更高的目標邁進，下面進行大會第五項有請趙主任對本次期中考試的情況做全面系統的總結趙主任對這次期中考試進行了全面總結，望各個班級、各位同學也要認真總結，揚長避短，努力拼搏，在今后的學習中取得更好成績。

大會第六項各班宣誓。

同學們，期中考試已經結束，但這并不代表我們的學習任務結束了，這也不是我們學習的終點。一次考試并不是句號，更不是人生的全部。通過本次期中考試表彰大會，我們將不再彷徨，不再迷茫，掀起學習高潮，在知識的天空翱翔，讓我們青春的生命怒放！

下面進行大會第七項齊唱《怒放的生命》，全體起立請坐。

大會第八項下面有請年級組長王老師對本次表彰大會作點評。

感謝王主任的精彩點評。

結束：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。只要我們志存高遠、胸懷天下、腳踏實地、求真務實，苦干、實干加巧干，我們一定能再創佳績、再造輝煌。

期期中考試表彰大會到此結束。最后，祝老師們工作順利，祝同學們學習進步！謝謝大家！

最新期中班會主持稿（優秀24篇）篇十八

男：敬愛的老師：

女：親愛的同學。

合：大家好！

男：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進了初中的大門。

女：我們帶著老師的關懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。

男：我們驕傲，曾經的努力讓我們進入了博才實驗中學，我們攜手共進，建立了美好的1015班。

女：我們自豪，兩個月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果，我們團結共進，樹立了我們1015班的精神風貌。

合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對我們的教育，我們要真誠的說一聲：謝謝你，親愛的老師！（鞠躬）。

男：誰在書寫榜樣的竹簡？誰在吹響拼搏的號角？兩個月來日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進取的學子；六十多天的披星戴月，成就了我們1015班。“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，永遠是我們的理想！

女：教室里，留下了我們躬讀的身影；作業本上，看到我們書寫的青春。我們用拼搏的翅膀，向理想一點一點地靠近。

男：我們有精衛填海的執著與決心也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅持著““天生我材必有用，千金散盡還復來”的信念。“不積跬步，無以至千里；不積細流，無以成江海”已成為我們的座佑銘！

女：老師辛勤耕耘、忘我工作；同學們爭分奪秒、刻苦勤奮。

男：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動著自信不屈的激流！瑯瑯的讀書聲，穿越了漢唐風雨經歷了宋韻古香；忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

女：在這次期中考試中，我們很多同學取得了優異的成績。為激勵大家努力奮斗，學習模范，趕超先進，特給予前十名同學以“十杰”稱號，給前十名的同學以“十俊”的稱號。班主任老師特別給這前十名同學寫了頒獎詞。

男：下面是第一名的頒獎詞：（夏一鈞）。

執著、自信地學習；微笑、樂觀地生活。耕耘著充滿希望的土地，撒播著快樂學習的種子，收獲的定是累累碩果。滄海一聲笑，無涯學海任逍遙，在屬于他的江湖叱咤風云，獨領風騷。道一聲：好樣的！他就是我們班的“學習王子”夏一鈞。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎夏一鈞同學上臺領獎。

女：下面是給第二名的頒獎詞：（周若沖）。

你用默默的敬業與樂業的精神和行動，為自己，為班級樹立起一塊精神豐碑，在這塊豐碑上，你用行動鐫刻著一句名言：付出就有收獲！讓我們把由衷的敬佩獻給你我們的語文課代表周若沖。大家歡迎周若沖同學上臺領獎。

男：下面是給第三名的頒獎詞：（彭雅彬）。

作文課上，她那敏捷的頭腦往往會流淌出絕妙的文思，化為妙筆文字。期中考試，她那睿智的才情結出芳香的果實，她用執著演繹人生的精彩、她用追求詮釋考場的燦爛；在人生的大舞臺上，她彭雅彬也注定將是主角。

大家歡迎彭雅彬同學上臺領獎。

女：下面是給第四名的頒獎詞：（陽唯佳）。

她刻苦努力、勤奮踏實，是學習上的巨人；她團結同學、真誠善良，是生活中的強者。一個學生能贏得眾人的欽佩，不僅因為她成績優異，更因為她無私、真誠！她已將自己的純樸，真摯溶于生活中，以公平待人、以誠信服人。現在，與世無爭、話語柔和、笑容恬淡的她成為我們心中的明燈陽唯佳。大家歡迎陽唯佳同學上臺領獎。

男：下面是給第五名的頒獎詞：（何樂薇）。

知識就如一匹千里馬，重要的不是擁有，而是怎樣駕馭。她，就是一名優秀的騎手，在知識的海洋里自由馳騁，運用的是智慧，付出的是汗水，收獲的是超越。相信她會如駿馬一般走得更遠，如雄鷹一樣飛得更高！她就是我們的宿管干部何樂薇。大家歡迎何樂薇同學上臺領獎。

女：下面是給第六名的頒獎詞：（李曉薇）。

秀氣的名字詮釋了她的個性，熱情而不張揚、樸素而不刻板；乖巧中露出一點調皮、自信中透出一絲羞澀；處事果敢、意志堅韌，她的笑容清脆明朗、言行高雅大方，她用不懈的努力向所有人證明：胸有凌云壯志，沒有高不可攀！一個單純而又堅強的女生，她，就是自信十足的李曉薇。

男：下面是給第七名的頒獎詞：（鄒奇材）。

女：下面是給第八名的頒獎詞：（胡美珍）。

男：下面是給第九名的頒獎詞：（鄧俊）。

他用看似孱弱的兩臂擎起理想的風帆，略顯單薄的身體馳騁在激烈的賽場，初中的生活單調又精彩，他一路耕耘，一路歌唱，一路芳香，汗水與收獲并存、艱辛與喜悅同在。鄧俊一定會用執著和自信為自己畫出最壯美的畫卷。

大家歡迎鄧俊同學上臺領獎女：下面是給第十名的頒獎詞：（肖清玉）。

男：接下來的頒獎詞，老師是要送給我們班進步最大的同學！

女：從他身上我們看到一種精神，讓我們知道學習不能放棄；從他身上我們看到一種力量，讓我們學習信心倍增。他用自己樸實的行為，為我們樹立榜樣。人生多有不如意，卻也不懼挫折。用辛勤的汗水收獲成功時幸福的淚水，王荻涵堅信：不是猛龍不過江！

男：我們希望以上獲獎同學能再接再厲，在下次考試中取得更好成績，我們也希望所有同學都能進步，同學們，讓我們一起努力吧！奮斗吧！讓我們再次以熱烈掌聲對以上同學表示熱烈祝賀！

女：接下來讓我們請班級第一名的學習王子夏一鈞給我們介紹他的學習經驗。謝謝這類。

男：謝謝夏一鈞的精彩發言，接下來讓我們歡迎周若沖來跟我們談談學習方法。

女：周若沖的方法值得我們學習，我們女中豪杰彭雅彬也來透露一下你的學習秘籍吧。

男：謝謝雅彬！接下來，讓我們有請進步最大的王荻涵談談自己的感受。好嗎？

女：剛才幾位同學的方法很值得我們借鑒和學習！王荻涵的感受也說出我們很多人的心聲。讓我們再次感謝！

女：同學們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王老師和肖老師給我們最班會的總結。

女：親愛的同學，你認為你比別人差些嗎？不是的！只是我們沒有付出自己的全部精力而已！記住吧：天才出于勤奮！付出才有回報！

男：同學們，有夢想，就要去奮斗；有夢想，就一定不要輕言放棄。有首歌唱的好：每一次都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望！因為我們都相信我的未來不是夢。

女：讓我們一起高唱《我的未來不是夢》結束我們今天的班會吧！（領唱歌曲）。

合：同學們，讓我們在一起高喊我們的班級口號：1015，老班小武。1015，能文能武。

最新期中班會主持稿（優秀24篇）篇十九

合：大家晚上好！

甲；在紅中美麗的校園里，在九（2）班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。

乙：現在我宣布，1015班期中總結主題班會現在開始！

甲：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進了紅中的大門。

乙：我們帶著老師的關懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。

甲：我們驕傲，曾經的努力讓我們進入了紅廟中學，我們攜手共進，建立了美好的九（2）班。

乙：我們自豪，兩個月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果，我們團結共進，樹立了我們九（2）班的精神風貌。

合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對我們的教育，我們要真誠的說一聲：謝謝你，親愛的老師！（鞠躬）。

甲：誰在書寫榜樣的竹簡？誰在吹響拼搏的號角？兩個月來日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進取的學子；六十多天的披星戴月，成就了我們九（2）班。“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，永遠是我們的理想！

甲：我們有精衛填海的執著與決心也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅持著““天生我材必有用，千金散盡還復來”的信念。“不積跬步，無以至千里；不積細流，無以成江海”已成為我們的座佑銘！

乙：老師辛勤耕耘、忘我工作；同學們爭分奪秒、刻苦勤奮。

甲：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動著自信不屈的激流！瑯瑯的讀書聲，穿越了漢唐風雨經歷了宋韻古香；忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

乙：在這次期中考試中，我們很多同學取得了優異的成績。為激勵大家努力奮斗，學習模范，趕超先進，特給予前三名同學以“三杰”稱號，給前十名的同學以“三俊”的稱號。班主任張老師特別給這前三名同學寫了頒獎詞。

甲：下面是總分狀元的頒獎詞：（鄭樂）。

鄭重、執著地學習；樂觀、微笑地生活。耕耘著充滿希望的土地，撒播著快樂學習的種子，收獲的定是累累碩果。滄海一聲笑，無涯學海任逍遙，在屬于他的江湖，叱咤風云，獨領風騷。道一聲：好樣的！她就是我們班的“女中豪杰”鄭樂。

乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭樂同學上臺介紹學習經驗。

甲：謝謝鄭樂的精彩發言，下面是給第二名的頒獎詞：（寧靜致遠）。

你用勤奮以向上、寧靜以致遠的精神和行動，為自己，為班級樹立起一塊精神豐碑，在這塊豐碑上，你用行動鐫刻著一句名言：付出就有收獲！讓我們把由衷的敬佩獻給你我們的“學習王子”寧靜致遠。

乙：大家以熱烈的掌聲歡迎寧靜致遠同學上臺作期中總結和后期規劃。

甲：謝謝！班長的小結太實在了，前段我們做的不好，我們就應該改正，后期的學習紀律都要按班長說的認真做好。下面是給第三名的頒獎詞：（杜勝）。

語文課上，他那敏捷的頭腦往往會流淌出絕妙的文思，化為妙筆文字。紅中學府，他那睿智的才情結出芳香的果實，他用執著演繹人生的精彩、他用追求詮釋考場的燦爛；在人生的大舞臺上，他杜勝，也注定將是最終的“勝利者”。

乙：前面鄭樂同學的方法值得我們學習，我們杜勝同學也來透露一下你的學習秘籍吧。大家掌聲歡迎！

乙：剛才熊琴、郭偉兩位同學的方法很值得我們借鑒和學習！他們的感受也說出我們很多人的心聲。讓我們再次感謝！

最新期中班會主持稿（優秀24篇）篇二十

合：大家晚上好！

甲：在紅中美麗的校園里，在九（1）班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。

乙：在激烈的期中考試中，同學們用堅強的意志和過硬的作風，向學校交上一份滿意的答卷。

甲：在這里，讓我們用最熱烈的掌聲，向為我們付出無數心血和汗水的老師們道一聲“辛苦了”！

乙：三個月，我們一起走過，走過風風雨雨的日子。

甲：三個月，我們一起拼搏，拼出轟轟烈烈的人生。

乙：讓我們共同享受收獲的快樂，讓我們共同體驗成功的喜悅。

甲：經過緊張的期中考試，我們都得到了自己應有的成績。有進步，也有落后；有收獲，也有失去；有淡淡的喜悅，也有濃濃的傷感。

乙：；從各位手中的試卷，不僅可以看到鮮紅的分數，而且還可以看出我們付出了多少、努力了多少。

（1）班的每一個同學是最棒的。

乙：，五花齊放傲迎春，百花齊放春滿園，下面請取得了年級前150名的同學走上這個神圣的講臺。老師將送給他們獎狀及獎品。

甲：讓我們用最熱烈的掌聲表達我們內心由衷的敬意！

乙：優秀固然值得學習，但成績的進步更值得夸耀，追求進步，只爭朝夕是我們九1班的精神；永不放棄，執著努力是我們的靈魂，有請付出了無比的艱辛和進行了艱苦的努力，實現了飛速發展的同學，獲得了班級的表彰，他們共有15名同學，請他們上臺領獎，掌聲鼓勵。

甲，乙：讓我們把掌聲送給他們。

乙：學習的路上，有進有退，關鍵在于我們如何看待這其中的進與退、得與失、成與敗。我們若能換一種思維，換一種角度，去審視它，我們仍然能獲得前進的動力和勇氣。一時的退步，為我們下一階段的進步提供了廣闊的前進空間。

乙：我們九（1）班有今天這樣的輝煌，并不是我們每個人都走過了一條成功的路，而是充滿了曲曲折折，經歷了無數次的風吹雨打，我們最值得自豪的并不是我們從不跌倒，而是每次跌倒之后，我們都能爬起來。愿我們的九（1）班永遠都能旗開得勝，馬到成功！

甲：成績屬于過去。

乙：我們展望未來。

甲：我們決定勤奮學習，認真聽講，遵守紀律。

乙：我們決定及時交作業，作業保質保量。

甲：我們決定做好早操，積極參加體育鍛煉。

乙：我們決定課間不追跑打鬧，延長課后輕聲細語。

甲：我們決定做好每日值日，保持教室的干凈整潔。

乙：我們決定舉止文明，尊敬師長，使用文明用語。

甲：我們將以此作為班級公約，并牢記在心。

乙：讓我們謹記班級公約。下面我們有請班主任講話：

甲，乙：本次班隊活動到此結束，謝謝大家！

最新期中班會主持稿（優秀24篇）篇二十一

2、公布：前十名、單科第一名、進步最大。

3、學習方法介紹。

4、班干部半期工作總結。

5、老師總結。

6、齊唱歌曲《我的未來不是夢》。

男：敬愛的老師：女：親愛的同學合：大家好！

男：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進了初中的大門。女：我們帶著老師的關懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。

男：我們驕傲，曾經的努力讓我們進入了博才實驗中學，我們攜手共進，建立了美好的1015班。

女：我們自豪，兩個月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果，我們團結共進，樹立了我們1015班的精神風貌。

合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對我們的教育，我們要真誠的說一聲：謝謝你，親愛的老師！（鞠躬）。

男：誰在書寫榜樣的竹簡？誰在吹響拼搏的號角？兩個月來日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進取的學子；六十多天的披星戴月，成就了我們1015班。“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，永遠是我們的理想！女：教室里，留下了我們躬讀的身影；作業本上，看到我們書寫的青春。我們用拼搏的翅膀，向理想一點一點地靠近。

男：我們有精衛填海的執著與決心也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅持著““天生我材必有用，千金散盡還復來”的信念。“不積跬步，無以至千里；不積細流，無以成江海”已成為我們的座佑銘！女：老師辛勤耕耘、忘我工作；同學們爭分奪秒、刻苦勤奮。男：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動著自信不屈的激流！瑯瑯的讀書聲，穿越了漢唐風雨經歷了宋韻古香；忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

女：在這次期中考試中，我們很多同學取得了優異的成績。為激勵大家努力奮斗，學習模范，趕超先進，特給予前十名同學以“十杰”稱號，給前十名的同學以“十俊”的稱號。班主任老師特別給這前十名同學寫了頒獎詞。

男：下面是第一名的頒獎詞：（夏一鈞）。

執著、自信地學習；微笑、樂觀地生活。耕耘著充滿希望的土地，撒播著快樂學習的種子，收獲的定是累累碩果。滄海一聲笑，無涯學海任逍遙，在屬于他的江湖叱咤風云，獨領風騷。道一聲：好樣的！他就是我們班的“學習王子”夏一鈞。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎夏一鈞同學上臺領獎。女：下面是給第二名的頒獎詞：（周若沖）。

你用默默的敬業與樂業的精神和行動，為自己，為班級樹立起一塊精神豐碑，在這塊豐碑上，你用行動鐫刻著一句名言：付出就有收獲！讓我們把由衷的敬佩獻給你我們的語文課代表周若沖。大家歡迎周若沖同學上臺領獎。男：下面是給第三名的頒獎詞：（彭雅彬）。

作文課上，她那敏捷的頭腦往往會流淌出絕妙的文思，化為妙筆文字。期中考試，她那睿智的才情結出芳香的果實，她用執著演繹人生的精彩、她用追求詮釋考場的燦爛；在人生的大舞臺上，她彭雅彬也注定將是主角。

大家歡迎彭雅彬同學上臺領獎女：下面是給第四名的頒獎詞：（陽唯佳）。

她刻苦努力、勤奮踏實，是學習上的巨人；她團結同學、真誠善良，是生活中的強者。一個學生能贏得眾人的欽佩，不僅因為她成績優異，更因為她無私、真誠！她已將自己的純樸，真摯溶于生活中，以公平待人、以誠信服人。現在，與世無爭、話語柔和、笑容恬淡的她成為我們心中的明燈陽唯佳。大家歡迎陽唯佳同學上臺領獎。男：下面是給第五名的頒獎詞：（何樂薇）。

知識就如一匹千里馬，重要的不是擁有，而是怎樣駕馭。她，就是一名優秀的騎手，在知識的海洋里自由馳騁，運用的是智慧，付出的是汗水，收獲的是超越。相信她會如駿馬一般走得更遠，如雄鷹一樣飛得更高！她就是我們的宿管干部何樂薇。大家歡迎何樂薇同學上臺領獎。女：下面是給第六名的頒獎詞：（李曉薇）。

最新期中班會主持稿（優秀24篇）篇二十二

播放視頻，《愛國讓你想起……》，老師導入，請出主持人。

甲：歲月承載著歷史的腳步，大地積淀了文明的精華，走在世紀之初的我，想到祖國，滿懷激情!

乙：今天，我們相聚于此，為我們偉大的祖國送上深深的祝福!

甲：這是一個承前啟后的時代，新的機遇，新的挑戰。

乙：這是一個日新月異的時代，知識創新，與時俱進。

甲：這是一個繼往開來的時代，我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。合：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來——我們的中國夢，我們共同構筑!

(切換幻燈片，第一篇章：雄關漫道真如鐵)。

第一篇章：“雄關漫道真如鐵”

甲：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

乙：內是積貧積弱，外是群狼環伺。

甲：在這當中，無數仁人志士前仆后繼，為了民族獨立和國家富強付出了畢生的努力。

乙：最終，中國共產黨領導中國人民找到了一條自己的道路，取得了革命的勝利。

甲：我們唯有了解過去，才能痛定思痛，踏實前進!

乙：我想問問大家，過去祖國遭受的苦難帶給你的深思是什么呢?

采訪其他同學，暢聊過去國家遭受的苦難，談感受(每個同學回答后稍作點評)主持人總結：

甲：就如剛才同學們所談到的，對于一個曾經為世界文明和人類發展做出過巨大貢獻的偉大民族來說，還有什么比家國淪喪、文明衰敗更讓人感到屈辱和心碎的呢。

乙：因此實現中華民族偉大復興，就成為近代以來中華民族苦苦追尋的最大夢想。

合：我們要實現中國夢!

甲：什么是中國夢呢?

乙：我們一起來看一段視頻。

第二篇章：“人間正道是滄桑”

播放視頻，解讀何為中國夢?

(切換幻燈片)。

甲：天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

乙：我們正在走的道路，是前無古人的道路，

甲：祖國正在進行的改革，是開山破路的事業。

乙：經過30多年改革開放，中國發展的成就舉世矚目。

甲：下面我們一起來看一組照片，看大家能不能迅速地說出這是我國發生的哪一些盛事。

乙：大家一定要睜大眼睛，認真觀看啊!準備好了嗎?看誰答得最多最快!

(切換幻燈片)播放改革開放以來，我國所發生的一些盛事，學生從圖片中找出各項大事，并搶答。

甲：看大家搶答得這么激烈，我想同學們平時應該都很喜歡了解國家大事。乙：是啊，了解咱們祖國的發展大事，也是愛國的一種表現!咱們班上還有四個愛國人士今天要上臺來大顯身手呢!

甲：是嗎?那我們得趕緊請出他們!

乙：掌聲要熱烈點啊!有請快板表演：

甲：看他們這架勢，還頗有幾分相聲大師的風范。看過他們的表演，我們也更加了解了祖國這幾年來的成就。

乙：是啊!全國各地都發生了翻天覆地的變化，我們湘潭也在為創建文明城市而努力著。

甲：街道更加干凈了，樹木更加青翠了，人們臉上的笑容也越來越甜了，這兩年發生翻天覆地的變化就是最好的成績。

甲：這一些現象確確實實會影響甚至阻撓我們民族復興前進的步伐，但我們不能逃避，必須正視!

乙：正確面對，我們才能改正不足，向復興邁進!

甲：在校園，我們規范好自己的行為，做合格的學生;。

乙：進入社會后，我們才能為建設祖國的宏圖大業添磚加瓦。

(切換幻燈片)第三篇章：“長風破浪會有時”

甲：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

乙：經過鴉片戰爭以來170多年的持續奮斗，中華民族偉大復興已展現出光明的前景。

甲：民族的逐步復興，是每一個前進中的中國人共同奮進的結果。

乙：各行各業的精英們，也紛紛道出了自己的中國夢。

甲：(采訪同學)你知道劉洋的中國夢嗎?(劉洋說，航天夢的實現,是無數人默默付出的結果。實現中國夢,與每個人都有著密切關系,需要每個人從點點滴滴做起。意思接近即可)。

乙：(采訪同學)你知道姚明的中國夢嗎?(姚明說，每個人都有從本行業出發的中國夢，我的中國夢是體育可以重新回歸到教育，成為教育的一個重要組成部分。)。

甲：(采訪同學)袁隆平的中國夢呢?(是“禾下乘涼夢”，他說，我的夢想很簡單，我做過兩次夢，禾下乘涼夢。我的夢里水稻長得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。)。

乙：有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。無論是名人權貴還是小人物，都有自己的夢想。

甲：(問另一位主持人)不知道你的夢想是什么?

乙回答，然后采訪班上其他同學的夢想。

甲：無論我們的夢想目標是大還是小，只要為我們的國家、為集體做出自己應有的貢獻都是好的。

乙：聽大家說得這么好，我不禁也想問問咱們老師的夢想了。

老師回答。

甲：謝謝老師與我們分享她的中國夢。

乙：屈辱已成歷史，數風流人物，還看今朝。

甲：中國共產黨的艱辛奮斗，讓千年古國煥發了青春的容顏;。

乙：中國共產黨的不懈追求，讓世界人民瞠目結舌。身負民族復興大任的我們，為實現理想該怎么做呢：(采訪其他同學，談學習、生活中可實際做到的事情或者父母、朋友可做到的事情)。

甲：大家說的真好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

乙：從點滴做起，愛家愛班愛校愛祖國!

甲：在我們江聲這塊的沃土上，也曾經成長了一株株熱愛班級熱愛學校有著夢想的幼苗。

乙：他們在江聲茁壯成長。他們是我們學習的榜樣!

(幻燈片)。

甲：湘潭市高考文科狀元彭宇峣曾經是一名江聲學子，他曾經這樣回憶母校：回憶起在江聲三年的時光，我覺得他帶給我了非常多的東西，像很好的學習習慣、非常嚴謹的生活作風、當然還有很多的知識，而且我覺得江聲也培養了我們的素質。

乙：他的同窗，全市理科高考第一名的官亞夫也這樣說道：江聲的學風很好，生活上也比較嚴謹樸實，老師很關心同學，對每個同學都很嚴格，很關心同學們的學習成績，我覺得這對于培養我們一些好的品質有幫助，我之所有有這樣的成績，江聲確實幫助了我許多。

甲：所以，同學們，珍惜在江聲的日子，愛護一花一草一木，讓我們在校園的更加整潔干凈。

乙：珍惜在江聲的日子，努力學習，奮發向上，為夢想的實現積蓄能量。

合：珍惜在江聲的日子，我們的未來與別人不一樣!

甲：最后，親愛的伙伴們，

乙：最后讓我們一同唱響校歌，

甲：讓我們的愛國之情、報國之情都融合在歌詞、曲調之中!

最新期中班會主持稿（優秀24篇）篇二十三

男：敬愛的老師：

女：親愛的同學。

合：大家好！

男：現在我宣布，六年一班期中總結主題班會“總結過去，展望未來”現在開始！

男：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進了初中的大門。

女：我們帶著老師的關懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。

男：我們驕傲，曾經的努力讓我們進入了油田一中，我們攜手共進，建立了美好的六年一班。

女：我們自豪，兩個月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果，我們團結共進，樹立了我們六年一班的精神風貌。

合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對我們的教育，我們要真誠的說一聲：謝謝你，親愛的老師！（鞠躬）。

男：誰在書寫榜樣的竹簡？誰在吹響拼搏的號角？兩個月來日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進取的學子；六十多天的披星戴月，成就了我們六年一班“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，永遠是我們的理想！

女：教室里，留下了我們躬讀的身影；作業本上，看到我們書寫的青春。我們用拼搏的翅膀，向理想一點一點地靠近。

步，無以至千里；不積細流，無以成江海”已成為我們的座佑銘！

女：老師辛勤耕耘、忘我工作；同學們爭分奪秒、刻苦勤奮。

男：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動著自信不屈的激流！瑯瑯的讀書聲，穿越了漢唐風雨經歷了宋韻古香；忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

男：我們希望同學們能再接再厲，在下次考試中取得更好成績，我們也希望所有同學都能進步，同學們，讓我們一起努力吧！奮斗吧！

男：記得我們經常說的一句話是“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”是的，只有我們班每個人都優秀了，我們班才真正是最優秀的。而一個班要優秀，班風班紀是很重要的。

女：親愛的同學，你認為你比別人差些嗎？不是的！只是我們沒有付出自己的全部精力而已！記住吧：天才出于勤奮！付出才有回報！

男：同學們，有夢想，就要去奮斗；有夢想，就一定不要輕言放棄。有首歌唱的好：每一次都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望！因為我們都相信我的未來不是夢。

女：讓我們一起高唱《我的未來不是夢》結束我們今天的班會吧！（領唱歌曲）。

合：同學們，本次主題班會到此結束，下次再見！

最新期中班會主持稿（優秀24篇）篇二十四

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學們：

大家好!

當你匆忙留意之時，驀然回首之際，盛夏卻已頹敗，寒秋時節悄然來臨。

十一月里，我們逆著瑟瑟秋風，洋溢著蓬勃的朝氣，行列整齊，意氣風發，仿佛置身于希望的田野，一股展翅云天的豪情壯志又在胸中激蕩、澎湃；江河滾滾滔滔，在訴說著歷史的滄桑，在啟示著哲人的智慧，在記錄著學人的足跡，在催逼著奮進的步伐。“一萬年太久，只爭朝夕”，每一個忙忙碌碌的晨昏，都有著腳踏實地的人們，為的是播種新的希望，寫新的輝煌！

現在，我們宣布“考試總結班會”現在開始！

（1）自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動了是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。

接下來讓我們從xxx同學鏗鏘的誓言中去明白：一切皆有可能。

（3）科學的學習方法是成功的必要因素，有好的學習方法和習慣等于成功了一半，當然只懂得科學的學習方法還不夠，還要勤奮好學、專心致志，否則也難以把學習搞好。下面有請xxx介紹他的學習方法。

（4）付出汗水，就有成果，一份耕耘，就有一份收獲，這收獲飽含了所有老師辛勤汗水的澆灌，飽含了所有學生孜孜不倦的追求與奮斗，在這一個學期中，通過我們師生的努力，無論是各年級的老師、還是學生的學習，都有了很大的'提升，下面我們有請xxx發言。

著名教育家葉圣陶先生曾說過：“生活中有好習慣，也有壞習慣。好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。”因此，大家在平時的學習中一定要注意良好學習習慣的養成。接下來有請毛老師進行學習成績分析總結。

沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業業，也不會有明天的燦爛輝煌。

今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！

希望通過本次期中考試總結表彰大會，能激發同學們爭先創優的意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在階段考試中再創新高。

同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，堅韌拼搏，激起直追，爭創一流。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我堅信，只要我們志存高遠、腳踏實地，求真務實，苦干、實干加巧干，我們一定能再創佳績、再造輝煌。

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