心得體會是我們在不斷探索和實踐中積累的寶貴經驗和智慧，有助于我們不斷精進自己的能力和素質。以下是一份關于學習方法的心得體會，作者通過自身學習經驗的總結，提出了一些高效學習的建議和方法。

最美司機吳斌事跡學習心得體會（模板18篇）篇一

這么一位大學生村官，他暢享著“農村是最好的課堂，群眾是最好的老師”，踐行著“增收致富是農民最大的心愿，帶動發展是最好的服務”，感慨著“心在群眾身上，群眾就會把你放在心里”

他就是任杰，貴州遵義仡佬族人，畢業于河海大學，20xx年大學生村官，現任宿遷團市委副書記(不駐會)，沭陽縣沭城鎮副鎮長、葉莊村美好家園社區黨支部書記。到村任職以來，他始終把服務群眾作為首要職責，發揮優勢、主動作為，在新農村建設中干事創業、歷練成長。市委繆書記為此作出重要批示：“任杰同志的實踐體會不僅對大學生村官的教育培養促進成長具有啟示意義，更對于全市基層黨組織和基層干部的工作作風的改進和提升具有普遍意義”。任杰是基層干部的典范，更是我們大學生村官的楷模，尤其是在當前全市上下“學習沭陽、趕超沭陽”的熱潮中，在凝心聚力推進農村更大突破、滿懷豪情邁向全面小康的關鍵時刻，我們宿豫大學生村官學沭陽就是要學任杰，學先進是為了爭當先進、趕超先進，做最好的大學生村官，以更加飽滿的熱情，更加務實的作風投身農村發展實踐。

做最好的大學生村官，就是要敢擔當、群眾認，就是要學習任杰同志的責任意識、群眾觀念。一位少數民族的大學生，響應黨的號召，不遠千里來到投身新農村建設，舍小家，顧大家，存小義，成大道，這是何等的抱負，何等的擔當!這抱負、這擔當正是源自對選聘大學生到村任職戰略價值的清醒把握，源自將個人前途與國情民運緊密結合的自覺行動，源自于拳拳報國心，濃濃百姓情，“下去還不行，大學生村官要干的好，只有懷著對農民群眾的赤誠之心，在服務群眾這個“大舞臺”上奮發有為，才能以實實在在的工作成績融入群眾、贏得認可、健康成長，成為老百姓的貼心人和帶頭人”。

做最好的大學生村官，就是要善學習、求發展，就是要學習任杰同志的好學態度、創業精神。“創業為歸宿，發展求變遷”，這是內涵，詮釋著這方熱土的現在，破解著洼地崛起的未來，而將未來與現實一手牽的正是她的兒女，在基層一線的“任杰”們所具備的“好”的態度，“學”的行動，向書本學，向實踐學，學到知識，學到能力，學到方法，從而領悟農村各項事務的原理和規律，進而在能擔當、善擔當的過程中，乘勢突破，發揮自身優勢，創業利民，畢竟，“增收致富是農民最大的心愿，帶動發展是最好的服務群眾”。

做最好的大學生村官，就是要會管事、能創新，就是要學習任杰同志的務實作風、進取精神。

村官雖小，責任重大，大學生本身具有文化素質高，創新能力強的鮮明特質，但能否將這種優勢在農村工作中展現出來，為當前產業的創新、文化的創新、社會管理的創新，盡上一份力，我想這在很大程度上取決于作風是否務實，是否有良好的進取精神，我們要學習任杰同志的務實作風、進取精神，讓產業創新很給力、文化創新求突破、社管創新很平穩。同時以發展的、創新的眼光，使得管小事合情合理，管大事利在集體，管難事不怕碰硬。

做最好的大學生村官，就是要講品格、重修為，就是要學習任杰同志的奮斗意志、平和心態。

大學生村官在新農村建設中應當具有開風氣之先的力量，應走在建設社會主義核心價值體系的前列，為鄉風文明發揮積極作用。為此就要爭當誠實守信的模范、爭當奉獻社會的模范、爭當促進和諧的模范，而任杰同志艱苦奮斗的奮斗意志，寵辱皆忘，理性平和的成熟心態自當讓我們受用無窮。

一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。在，在當下，在將來，學任杰，千千萬萬個任杰在成長，學任杰，做最好的大學生村官。

最美司機吳斌事跡學習心得體會（模板18篇）篇二

老師們通過撰寫學習心得的形式來表達對“最美教師”的敬意。我要向“最美教師”學習：

第一是忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，充分體現了她們敢于負責，敢于擔當的精神。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業業的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。

第三是甘于奉獻、團結互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學校的這種團結互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。

學校教師決心以“最美教師”為榜樣，開拓進取，做人民滿意的教師和教育工作者。

最美司機吳斌事跡學習心得體會（模板18篇）篇三

這是一個感人肺腑的真實故事。

杭州長運客運二公司的快客司機吳斌，跑杭州-無錫路線。205月29日中午，他駕駛浙a19115大型客車從無錫返回杭州，車上有24名乘客。11時40分左右，車行駛至錫宜高速公路宜興方向陽山路段時，一塊不明鐵片突然從天而降，在擊碎擋風玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂，導致多根肋骨斷裂，肺腸也嚴重挫傷，在這被擊中的一瞬間，吳斌本能的護了一下腹部，忍著劇痛，把車緩緩減速，停靠在路邊，打起雙閃燈，然后解開安全帶，掙扎著站起來，對著慌亂的乘客們說：“別亂跑，注意安全”。在這短暫的一分16秒里，吳斌先想到的不是自己的生命安全。而是這24名乘客，在這堅強的.1分16秒里，吳斌的壯舉，感動了在場的24名乘客。

6月1日，快客司機吳斌因傷勢過重，離開了人世，沒能與死神對抗成功的他，還是離開了。

吳斌今年48歲，從開始做快客司機，至今，他已經做了的快客司機了，10年里他已經安全行駛了100多萬多公里路程，相當于繞地球近30圈，同事們說他熱心、善良、拾金不昧。他自己卻說，這有什么的，都是他應該做的。

吳斌的一生很平凡，但卻在這最后一刻做出了一件偉大的事，他的敬業精神，他的勇氣，使人深受感動。

我們相信，天上的吳斌，一定會為他在最后一刻所做的事而感到自豪。吳斌精神永存！

陜西安康漢濱區安康市初級中學初一:朱琳。

最美司機吳斌事跡學習心得體會（模板18篇）篇四

公務員是人民的公仆！今天晚上，靜靜地坐在電視機前守候一群人——全國“最美公務員”。

時鐘悄悄走向晚上7：39，早已將電視機頻道調至cctv—1。“焦點訪談”準時播放，通過主持人的介紹我了解到此次評為全國“最美公務員”的共有32人。鏡頭首先為我們呈現了上海市公安局黃浦分局新天地治安派出所所長李勇的最美事跡。“隔離的是病毒，不是愛”質樸的語言，詮釋的最真誠的愛！誰說平凡的崗位不能創造奇跡？誰說一線的工作不能成就偉業？李勇的事跡不正是最好的證明！兢兢業業，克勤克儉，以人民利益為重，無論何時何地，心里想的是人民，手上做的是人民最渴望解決的問題。逆向而行不畏懼，守得平安外資入！為你點贊，“最美公務員”李勇。

書記曾說“綠水青山就是金山銀山”！為了治理污水，守護綠水藍天，廣東省惠州市生態環境局惠陽分局黨組書記張敏挺身而出。她知道人民渴望看見藍天白云，她知道人們渴望呼吸新鮮的空氣，于是，與她的團隊一起努力，從源頭治理，力爭用兩年的時間將幾十年的污染問題徹底解決。她夜以繼日，取樣、調研、走訪……誰說女子不如男？誰說幾十年沉積的問題是老大難的問題？風里雨里不停歇，心心念念系環保，守得云開見月明，藍天碧水重回粵！為你點贊，“最美公務員”張敏。

“祖國疆土，當以死守，不可以尺寸與人”，這是我最喜歡的.一句名言，于是，我骨子里敬重那些守護人民平安、守護祖國疆土的邊防戰士，他們堪稱“最可愛的人”！新疆阿合奇縣哈拉布拉克鄉黨委委員、武裝部長恰爾恰別克*瓦黑提別克出現在電視屏幕上，看著短片中的他席地坐在白茫茫的雪地上，啃著雪球笑容可掬的模樣，心底竟然有些泛酸，他們的艱苦難道不是我們平安幸福的關鍵嗎？沒膝的雪地他們深一腳淺一腳地移動，因為腳下是祖國的領土，那值得用生命去守護的土地！“我要把溫暖帶給邊境的人們”！我想，還有什么樣的語言比這普通的語言更能感染人、打動人？雙腳丈量邊防線，一片赤誠護人民！為你點贊，“最美公務員”恰爾恰別克*瓦黑提別克！

劉小妮、王穎、楊斌……32名“最美公務員”，美在擔當，美在責任，美在奉獻，美在為民！作為一名中共黨員，我想我能做的就是堅守在一線平凡的教育崗位上，用我的知識為鄉村里的孩子繪就一雙能夠振翅飛翔的翅膀，用我的青春為群眾做力所能及的事，做一顆默默的無人知曉的鋪路石，把平坦和希望送給有詩有夢想的祖國花朵。

最美司機吳斌事跡學習心得體會（模板18篇）篇五

2012年5月29日杭州長運公司司機吳斌，駕駛客車從無錫返杭途中，突然有一塊鐵塊從空中飛落，擊碎車輛前擋風玻璃砸向他的腹部和手臂，導致其三根肋骨被撞斷，肝臟被擊碎。吳斌仍能忍住劇烈疼痛，吳斌用40秒完成了一系列精準的停車動作：腳踩剎車、拉上手剎、打開雙跳、艱難站起、通知乘客、打開車門，以一個普通司機用1分16秒的時間，完美地詮釋了責任與擔當。他在危急時刻勇于擔當、堅守崗位、舍己為人。

面對突如其來的災難，他強忍劇痛，換擋剎車將車子靠邊停好，并不忘打開雙跳燈提醒后方車輛，看似平凡的舉動，卻是在多年學習工作中養成的職業道德和高尚品格，在關鍵時刻體現出了強烈的社會責任感。平凡之中見偉大，危難時刻見真情，吳斌用生命詮釋了立足崗位、盡職盡責的奉獻精神，是自覺踐行社會主義核心價值體系的道德楷模。

這也是時代精神的具體體現，是構建社會主義和諧社會的重要內容。正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的`，它需要每一個社會成員竭力維護。社會是一個聯合體，只有相互攙扶，相互為善，世界才可以變成一個美好的人間，吳斌為我們樹立了典范。人們不會忘記，在5月29日這天，一個普通的人以自己的生命換來了二十幾個生存的希望，它的名字叫吳斌。一個人可以一生平平凡凡，但只有做一件偉大的事足可以讓它名揚海外，吳斌就是這樣的一個英雄。

“何為英雄?。在如今的繁華社會中，在人們心中，平時所該做的就是在自己的崗位上恪盡職守、默默奉獻。但當面臨危難中的生死抉擇時，他們便化身為鎮定自若、視死如歸、正氣凜然、頂天立地的曠世英雄。吳斌那種臨危不懼、奮不顧身、力挽狂瀾、慷慨就義的精神和行為，彰顯的正是一個可歌可泣的英模人物，譜寫出的正是一首感人至深的青春凱歌。”

他在危急時刻勇于擔當、堅守崗位、舍己為人。面對突如其來的災難，他強忍劇痛，換擋剎車將車子靠邊停好，并不忘打開雙跳燈提醒后方車輛，看似平凡的舉動，卻是在多年學習工作中養成的職業道德和高尚品格，在關鍵時刻體現出了強烈的社會責任感。

司馬遷曾說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。”生命屬于每個人有且僅有一次。吳斌英雄為了全車人的安全和服務社會、服務群眾的責任和義務而犧牲在自己的工作崗位上，我們會學習他不畏艱險、舍己救人的英雄氣概!

最美司機吳斌事跡學習心得體會（模板18篇）篇六

2012年5月29日杭州長運公司司機吳斌，駕駛客車從無錫返杭途中，突然有一塊鐵塊從空中飛落，擊碎車輛前擋風玻璃砸向他的腹部和手臂，導致其三根肋骨被撞斷，肝臟被擊碎。吳斌仍能忍住劇烈疼痛，吳斌用40秒完成了一系列精準的停車動作：腳踩剎車、拉上手剎、打開雙跳、艱難站起、通知乘客、打開車門??以一個普通司機用1分16秒的時間，完美地詮釋了責任與擔當。

向吳斌同志學習,要以建設社會主義核心價值體系為根本,學習吳斌同志勇于擔當的責任意識、舍己為人的奉獻精神、恪盡職守的職業道德,樹立正確的價值觀、權力觀、人生觀,干一行,愛一行,不計較個人得失,一心一意,矢志不渝,以滿腔的工作熱情做好自己的本職工作;以實際行動來緬懷這位平民英雄。

2012年6月7日，官塘港航管理所全體職工在曹繼昀所長的組織下一起學習了”交通英模”吳斌同志的先進事跡，從中我們感受到：

吳斌同志在危急時刻勇于擔當、堅守崗位、舍己為人。面對突如其來的災難，他強忍劇痛，換擋剎車將車子靠邊停好，并不忘打開雙跳燈提醒后方車輛，看似平凡的舉動，卻是在多年學習工作中養成的職業道德和高尚品格，在關鍵時刻體現出了強烈的社會責任感。平凡之中見偉大，危難時刻見真情，吳斌同志用生命詮釋了立足崗位、盡職盡責的奉獻精神，是自覺踐行社會主義核心價值體系的道德楷模。是“我們的價值觀”主題實踐活動中涌現出的先進典型。

通過向吳斌同志先進事跡的學習,我們海事人員要加強職業道德建設,全所職工要爭做愛崗敬業、無私奉獻的模范。以英雄為榜樣，把自己的本職工作做好，為社會發展作出更大貢獻。

2012年6月7日。

最美司機吳斌事跡學習心得體會（模板18篇）篇七

2012年5月29日杭州長運公司司機吳斌，駕駛客車從無錫返杭途中，突然有一塊鐵塊從空中飛落，擊碎車輛前擋風玻璃砸向他的腹部和手臂，導致其三根肋骨被撞斷，肝臟被擊碎。吳斌仍能忍住劇烈疼痛，吳斌用40秒完成了一系列精準的停車動作：腳踩剎車、拉上手剎、打開雙跳、艱難站起、通知乘客、打開車門??以一個普通司機用1分16秒的時間，完美地詮釋了責任與擔當。

向吳斌同志學習,要以建設社會主義核心價值體系為根本,學習吳斌同志勇于擔當的責任意識、舍己為人的奉獻精神、恪盡職守的職業道德,樹立正確的價值觀、權力觀、人生觀,干一行,愛一行,不計較個人得失,一心一意,矢志不渝,以滿腔的工作熱情做好自己的本職工作;以實際行動來緬懷這位平民英雄。

奉獻精神，是自覺踐行社會主義核心價值體系的道德楷模。是“我們的價值觀”的主題，在實踐活動中涌現出的先進典型。

通過向吳斌同志先進事跡的學習，我們從事汽車維修人員要加強職業道德建設，嚴把汽車維修質量關，要爭做愛崗敬業、無私奉獻的模范。以英雄為榜樣，把自己的本職工作做好，為企業發展作出更大貢獻。

2012年8月13日。

最美司機吳斌事跡學習心得體會（模板18篇）篇八

人們不會忘記，在5月29日這天，一個普通的人以自己的生命換來了二十幾個生存的希看，它的名字叫吳斌。一個人可以一生平平凡凡，但只有做一件偉大的事足可讓它名揚海外，吳斌就是這樣的一個英雄。

作甚英雄?不叫則已，一叫驚人。在如今的繁華社會中，很多人或許實在不尋求能夠做出驚天地泣鬼神的歷史事件來標榜史冊，在他們眼中，平時所該做的就是在自己的崗位上恪盡職守、默默奉獻。但當面臨危難中的生死決定時，他們便化身為鎮靜自若、視死如回、大義凜然、頂天立地的曠世英雄。吳斌那種臨危不懼、奮不顧身、力挽狂瀾、慷慨就義的精神和行為，彰顯的正是一個可歌可泣的英模人物，譜寫出的正是一首感人至深的青春凱歌。他以一個普通司機用1分16秒的時間，完善地詮釋了責任與擔當。

他在危急時刻勇于擔當、堅守崗位、舍己救人。面對突如其來的災難，他強忍劇痛，換擋剎車將車子靠邊停好，實在不忘打開雙跳燈提示后方車輛，看似平凡的舉動，卻是在多年學習工作中養成的職業道德和高尚品格，在關鍵時刻體現出了強烈的社會責任感。司馬遷曾說：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。生命屬于每個人有且唯一一次。吳斌英雄為了全車人的安全和服務社會、服務群眾的責任和義務而犧牲在自己的工作崗位上，我們要學習他不畏艱險、舍己救人的英雄氣勢!

平凡當中見偉大，危難時刻見真情，吳斌用生命詮釋了立足崗位、盡職盡責的奉獻精神，是自覺踐行社會主義核心價值體系的道德楷模。吳斌同道在危急時刻能夠勇于擔當、堅守崗位、舍己救人，事跡感人。面對突如其來的災難，他強忍劇痛，換擋剎車將車子靠邊停好，實在不忘打開雙跳燈提示后方車輛，看似平凡的舉動，卻是在多年學習工作中養成的職業道德和高尚品格，在關鍵時刻體現出了強烈的社會責任感。平凡當中見偉大，危難時刻見真情，吳斌用生命詮釋了立足崗位、盡職盡責的奉獻精神，是自覺踐行社會主義核心價值體系的道德楷模，是我們的價值觀主題實踐活動中出現出的先進典型。

這是時代精神的具體體現，是構建社會主義***社會的重要內容。正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的，它需要每個社會成員極力維護。社會是一個聯合體，只有相互扶持，相互為善，世界才可以變成一個美好的人間，吳斌為我們建立了典范。

學者尼爾?麥考密克指出：制度道德有兩個范疇：一方面，它必須盡可能地適應所假想的文明社會的實際的法律制度和政治。另外一方面，就符合這一適應的要求而言，它應當可能緊密地接近我們的背景政治道德的理想。只有將崇高的道德理想與舍己救人法律制度的完善結在一起，才能發揮出鼓勵公民進行見義勇為的積極性，才能增進公民道德建設和良好社會風氣的構成。

英雄走了，可是他們的品質和精神卻久久地駐留在所有人的腦海中，但他們的事跡永存、他的精神不朽!我們會化悲痛為氣力、以英雄為榜樣，把自己的本職工作做好，為社會發展作出更大貢獻。

最美司機吳斌事跡學習心得體會（模板18篇）篇九

在反復學習李淑芬的感人事跡之后，心靈受到一次強烈的震撼，心頭被一種不朽的精神鼓舞著、感動著、滌蕩著，仿佛整個身心都經歷了一次不同尋常的洗禮，從骨子里煥發出一種原動力，推動著自己更加堅定的履行自己政府干部光榮職責的決心。決心以李淑芬的感人事跡為標尺，時刻丈量自己，規范自己，使自己懂得感恩、懂得奉獻。

感動之一：人生的意義在于敢于擔當。

信任是無形的力量，也是無形的財富。正是旭日村的的村民的這種信任，像一種無形的助推力，在李淑芬心中泛起強烈的責任感，她在村民的聯名下，在村民的信任之舉下，果斷的承擔起拯救旭日村的這份艱巨責任，一如反顧的返回這片貧瘠的土地。她的這種決心和膽識，是我們每位共產黨人都應該學習和具備的，在我們心中都會不斷的泛起波瀾，不斷地變成一種無形的動力，這種動力會不斷的推動我們在工作中不懈努力，拼搏進取，追求進步。

感動之二：人生的意義在于懂得回報。

用百姓的一句話講：吃水不忘挖井人。李淑芬作為下鄉知識青年，在五常縣沖河鄉旭日大隊插隊3年，在這三年中，李淑芬與當地百姓建立了深厚的情誼，得到過村里的百姓的關心和愛護，她的情感已經深深的扎根在這片熱土上了，雖然30年過去了這里仍然是她的牽掛，不斷的為當地百姓無私奉獻，那里的橋承載著她的奉獻，那里的電井流淌出他的殷切，那里的有限電視有著她對百姓的文明傳播，那里的土地留下她不盡的足跡。李淑芬的慷慨解囊，為當地百姓解決了燃眉之急，改變了貧困落后的局面。這是值得我們干部學習的精神。

感動之三：人生的意義更在于把一手糟牌打好。

旭日大隊在當時是及其落后、貧困的村落，可后來在李淑芬的領導和努力下不斷走訪、調查、溝通、協調，克服重重困難，甚至是人身安全受到威脅的情況下，從不言放棄，一心一意為改變旭日而不懈努力著，通過努力拼搏，旭日村不斷變化，村容、村貌煥然一新，并因此她也受到了當地百姓的愛戴和尊重。這樣一個昔日及其貧困的村落，在李淑芬的帶領下走上了富裕。村子的舊貌換新顏，就是不爭的事實，她證明了了李淑芬的能力和水平。這種能力及水平不是一般人都具備的，這需要一定的膽識和魄力，這是我們應該長期學習的。

感動之四：人生的意義在于心存愛意。

愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。心中有愛，才會有善舉，心是支配行動源泉。李淑芬只因為心中充滿了大愛，才會舍棄子孫繞膝的天倫之樂，才會放下這種小愛，毫不猶豫的投入旭日的改變和建設當中。正是這種愛才會助推著她的行動，才會煥發出她的一系列的奉獻之舉，才會在百姓心中樹立起不朽的豐碑。百姓才會對她有無限的崇敬和愛戴。

李淑芬同志的無私忘我，甘于奉獻，敢于擔當，不屈不撓。在自己曾經插隊的村子建設的過程中，灑下了無私的愛的種子，這種子在她離開之后也會在百姓心中生根、發芽、開花、結果。她永遠活在旭日村民們的心中。激勵著旭日村民不斷地為建設自己的家鄉而努力奮斗。

我們要學習李淑芬放棄安逸，扎根農村，服務群眾的嘔心瀝血的崇高境界。

調整好心態，擺正自己的位置，讓自己真正融入農村這個大家庭，大環境之中，先當好百姓，再當好公仆。在日常生活中要時時以農民的孩子來嚴格要求自己，時刻謹記自己的使命——為民服務，為農民辦事一定要耐心細致，不厭其煩，真正做到“為民服務全程代理”。一定要牢記百姓就是我們的衣食父母，要時刻謹記百姓是水，我們是舟，只有水豐盈，平穩，我們才會順利的劃槳開船，才會乘風破浪，揚帆向前。

我們在工作中也要向李淑芬那樣，即具備善良、懂得感恩，又要有謀略、有膽識，同時還要敢于同障礙做斗爭，勇敢的掃除障礙，堅持真理，實現愿望，在心中還要不斷地勾畫愿景，對于工作要有前瞻性，要與時俱進，通過努力不斷改變生活，改變面貌，實現自己的人生價值，做一個對于人民有用之人。

通過學習了李淑芬的事跡，作為鄉組織委員，我深感責任的重大，與其心動不如行動，我要把學習中所得付之于我的工作之中，讓自己煥發出百倍的精氣神，在鄉黨委政府的領導和指揮下，組織全鄉黨員干部深入學習李淑芬的光榮事跡，讓李淑芬的光榮事跡，不斷流傳，讓李淑芬的形象在黨員干部的心中不斷地高大。同時我在工作中會以此事跡為榜樣，踐行自己共產黨員的光榮職責，無私奉獻、克己職守，為衛國鄉的百姓嘔心瀝血、兢兢業業，做到為民消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。

最美司機吳斌事跡學習心得體會（模板18篇）篇十

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槍林彈雨里，有一種微笑叫無畏;鐵血柔情中，有一種淚水叫隱忍;忘我付出時，有一種幸福叫堅守;熠熠警徽下，有一種榮耀叫奉獻。

精神是一種信仰，精神是一種品格，精神是一種文化的傳承。大至國家、民族，小至團體、個人，都需要一種精神作為支撐，為其前行指明方向、提供動力。

“國家安危公安系于一半”。新時期、新階段公安機關肩負著鞏固共產黨執政地位、維護國家長治久安、保障人民群眾安居樂業、服務經濟社會發展的重大職責。這沉甸甸的擔子，更需要一種積極的精神作為指引。

是忠誠!對黨、對祖國的忠誠!對人民、對法律的忠誠!

忠于中國共產黨，因而政治堅定、上令下行。

人民警察是黨的忠誠衛士。忠誠于黨是公安隊伍最根本的政治要求。

忠于祖國，因而舍生取義、無畏無懼。

泱泱中華，五千年的歷史積淀，五千年的血淚奮斗。歷史的長河里，有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的舍己為國，有林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的凜然大義，有譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的錚錚傲骨，有魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的一心奉獻……他們的精神激勵著一代又一代的中國人為中華之崛起而奮斗。

忠于人民，因而竭誠服務、一心為民。

“水能載舟，亦能覆舟”。人民群眾是國家的基石，是社會發展的開拓者與建設者。公安工作一旦離開了人民群眾的支持，就會成為無源之水，無本之木。忠于人民，把為民服務落到實處。察民情、順民心、解民憂、保民安。唯有言行如一，才能取信于民;唯有竭盡忠信才能得民之心。

忠于法律，因而清正廉潔、一身正氣。

“公生明，廉生威”警察的威嚴來自自身的堅守。忠于法律，從自己做起，把公道正派、廉潔自律、秉公執法作為從警生涯的基本準則貫穿始終。守得了清苦，抵得了誘惑，用行動樹立權威。兩袖清風自會榮辱不驚，一心為公始能正氣凜然。

最美司機吳斌事跡學習心得體會（模板18篇）篇十一

在我們的身邊和周圍，都存在著許多的最美瞬間，只要我們留心觀察必能發現，也總是那么一丁點的讓步，卻能讓人們感受到那些最美的人，心靈也十分的美，這是讓我們贊許的，我有一次也發現了最美瞬間：

那天那炎熱的夏天，已經把大地烘烤的熟透了，連昆蟲都不敢出門采摘食物了，我一邊走，一邊大吃著三色雪糕杯，忽然發現馬路上的最美景象：一只迷路的小狗，在馬路中間走來走去，不知所措。正當一輛卡車，快要撞上那只小狗時，卡車停了下來，好像在讓小狗通過以后，自己在開過馬路。

小狗好像明白了，那位司機的意思，趕快跑到馬路旁的嫩草坪上，很快就跑走了，可見小狗很開心，這位司機真偉大。

這位司機的心靈真美，這一點我是可以看出來的，要是每一個人的心靈，都像這位司機的心靈一樣美就好了，這樣身邊的最美瞬間，也會一個個浮現出來，即使這么一件小小的事情，也能看出這個人的心靈很美。

一件小小的事，對自己的心里來說，應該是大大的甜蜜，做好每一件應該做的小事，已經足夠了，這就是考驗你心靈是否很美的時候，不要想做一些轟轟烈烈的大事，做好平凡的小事就已經足夠了只要心靈美就好。

我們每一個人眼中，所看到的最美是不一樣的，因為我們每一個人的判斷是不太相同的，所以我們要睜大眼睛，努力發現自己身邊的最美瞬間，并逐一去判斷，去觀察，這樣你自己也會發現自己的心靈變美了許多。

最美司機吳斌事跡學習心得體會（模板18篇）篇十二

xx月xx日傍晚，我們在學校的組織下，分年段學習了“最美教師”的感人事跡。老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動，紛紛表示要學習“最美教師”強烈的責任感和愛心。許多老師認為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業、忠于職守的崇高品質和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，他們身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。“最美教師”的救人不在于偶然，是無處不在的責任心所致。她們使我對“愛與責任”有了更一步的認識。愛事業如愛生命，她們的事跡鼓舞著大家，我們要像她們那樣，懷著對工作的愛，對學生的愛，熱愛教育事業。她們是我們學習的楷模。

一、立足本質，對學生獻出一片愛心。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完善的教師。”通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛“字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用父親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。

二、對工作必須有強烈的事業心、責任感。最美的教師堅持樸素的工作作風，一心撲在教育事業，我們也應該做到這幾點：引用衢州市委書記趙一德三句話進行了概括。第一是學習忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，充分體現了她們敢于負責，敢于擔當的精神。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業業的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

三、學習樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。

四、學習甘于奉獻、團結互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學校的這種團結互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。

我們要以她們為榜樣，關心愛護每一個學生，做到一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，我們面對的學生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘，對學生要耐心細致的去做，去為這些學生服務。就是要學習他們忠于職守、高度負責的精神，就是要學習他們樂于助人、至善大愛的精神，就是要學習他們甘于奉獻、團結互助的精神。“最美教師”這個響亮的名字已經震撼衢州、感動浙江、傳遍全國，為全體老師樹立了學習的榜樣，是激勵我們團結拼搏，奮勇向前的強大動力。

總之，我要以最美教師為榜樣，加強理論學習，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業務，愛崗敬業，在自己的工作崗位上兢兢業業，勤勤懇懇，扎扎實實得工作，為教育事業的不斷進步和發展做出自己應有的貢獻。

最美司機吳斌事跡學習心得體會（模板18篇）篇十三

一滴雨露，一片綠意。一滴汗水，一份收獲。一份愛心，一絲希望。

2012年5月29日下午，吳斌師傅載著車上24名乘客行駛在寬闊的高速公路上。突然，一塊重達數斤的鐵塊像炮彈一樣，從空中飛落擊碎擋風玻璃砸中吳斌師傅的腹部！吳斌師傅受傷了。鮮血染紅了衣襟。

他告訴自己，無論付出多大代價，也要保證車上24名乘客的安全！他用他那超乎常人的意志力強忍住疼痛，拉住操縱桿，把車穩穩地停在了高速公路旁。24名乘客安然無恙。

停好車后，吳斌師傅長出一口氣，癱倒在座位上痛苦的呻吟著。幾位乘客發現吳斌師傅受傷后，遞上紗布，試圖止住傷口出血。還有幾位則撥打了120。半小時后，救護車載著吳斌怒吼般駛向醫院，醫生們使出渾身解數搶救，可遺憾的是，搶救無效。

這位英雄永遠離開了人世。

吳斌，一個普通的名字，華夏大地記住了你，你用寶貴的生命譜寫了一首壯美的詩篇！

最美司機吳斌事跡學習心得體會（模板18篇）篇十四

今天，整個杭州只有一位司機；今天，所有的事情連同西湖的水光都只是乘客。今天，英雄司機用生命把客車停靠在歲月的寧靜里，離開的是死亡，留下的責任、愛和偉大的平凡。

沒有堅強的信念，哪里有在面對劇痛與死亡時的堅持；沒有崇高的職業操守，哪里有生死關頭的冷靜；沒有平凡的熱愛，哪里有1分16秒的爆發。

這一刻，他拉住的不是大客車的剎車，拉住的是24條生命走向死亡的剎車。48年的生命，凝聚為這76秒的短暫而激烈的升華。

此刻，杭州城那一朵樸實、平凡的生命之花悄然凋謝，而一顆清晰而堅強的靈魂與這個城市的每一顆善良的心緊緊相依，融為一體。

劇痛面前的沉穩、死亡面前的冷靜、模糊意識下的堅持：停車、拉手閘、解開安全帶、站起來通知乘客，連貫而清晰的操作流程，吳斌給我們最大的震撼不是堅強，甚至不是大愛，是這一刻，作為司機的專業與堅定的職業精神，讓這一系列動作在每個人心里銘刻。

生死時刻，吳斌用最合理最安全的動作保全了車上24條活生生的生命，保全了24個完整的家庭，保全了人們心中對于職業精神的崇敬。

吳斌讓職業精神在這一刻升華，吳斌讓我們看到在這個社會、這個國家中，每一個普通的勞動者，應該以怎么樣的方式去尊重你的職業，敬業愛崗，去完成你作為一個職業人的最基本而最偉大的操守。

一個社會需要誠實，需要禮貌、需要善良、需要愛，需要舍己為人的勇氣，但是這個社會更需要職業操守與職業精神。

現在，舉起你的手，摸著自己的胸口，問問自己：你能在任何危險的時刻秉守自己的職業操守，堅持你所做的和你應該做的？堅守自己最簡單而平凡的工作，堅持最簡單的自我么？而這，就是這個社會最強大的基礎與支撐。

吳斌，一個偉大的平民英雄，一個職業的自然人。讓我們一起來緬懷這個英雄，一起來繼承他的最普通而又偉大的職業精神。向最偉大的平凡人，最平民的英雄吳斌致敬。

吳斌，杭州與你在一起。

最美司機吳斌事跡學習心得體會（模板18篇）篇十五

一名司機，用責任保證了24名乘客的安全，用堅強忍住劇痛，在關鍵的76秒了書寫了感動！他就是讓我們感動落淚的“最美司機”-吳斌！他用自己的責任扛起了沉甸甸的生命的感動，他在平凡的.崗位做出了“驚天動地”感動全中國的76秒！

“何為英雄?不鳴則已，一鳴驚人。在如今的繁華社會中，很多人也許并不追求能夠做出驚天地泣鬼神的歷史事件來標榜史冊，在他們眼中，平時所該做的就是在自己的崗位上恪盡職守、默默奉獻。但當面臨危難中的生死抉擇時，他們便化身為鎮定自若、視死如歸、正氣凜然、頂天立地的曠世英雄。吳斌那種臨危不懼、奮不顧身、力挽狂瀾、慷慨就義的精神和行為，彰顯的正是一個可歌可泣的英模人物，譜寫出的正是一首感人至深的青春凱歌。”他以一個普通司機用1分16秒的時間，完美地詮釋了責任與擔當。

他在危急時刻勇于擔當、堅守崗位、舍己為人。面對突如其來的災難，他強忍劇痛，換擋剎車將車子靠邊停好，并不忘打開雙跳燈提醒后方車輛，看似平凡的舉動，卻是在多年學習工作中養成的職業道德和高尚品格，在關鍵時刻體現出了強烈的社會責任感。司馬遷曾說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。”生命屬于每個人有且僅有一次。吳斌英雄為了全車人的安全和服務社會、服務群眾的責任和義務而犧牲在自己的工作崗位上，我們要學習他不畏艱險、舍己救人的英雄氣概!

平凡之中見偉大，危難時刻見真情，吳斌用生命詮釋了立足崗位、盡職盡責的奉獻精神，是自覺踐行社會主義核心價值體系的道德楷模。吳斌同志在危急時刻能夠勇于擔當、堅守崗位、舍己為人，事跡感人。面對突如其來的災難，他強忍劇痛，換擋剎車將車子靠邊停好，并不忘打開雙跳燈提醒后方車輛，看似平凡的舉動，卻是在多年學習工作中養成的職業道德和高尚品格，在關鍵時刻體現出了強烈的社會責任感。平凡之中見偉大，危難時刻見真情，吳斌用生命詮釋了立足崗位、盡職盡責的奉獻精神，是自覺踐行社會主義核心價值體系的道德楷模，是“我們的價值觀”主題實踐活動中涌現出的先進典型。

這是時代精神的具體體現，是構建社會主義和諧社會的重要內容。正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的，它需要每一個社會成員竭力維護。社會是一個聯合體，只有相互攙扶，相互為善，世界才可以變成一個美好的人間，吳斌為我們樹立了典范。

學者尼爾?麥考密克指出：“制度道德有兩個范疇：一方面，它必須盡可能地適應所設想的文明社會的實際的法律制度和政治。另一方面，就符合這一適應的要求而言，它應當可能緊密地接近我們的背景政治道德的理想。”只有將崇高的道德理想與舍己救人法律制度的完美結在一起，才能發揮出鼓勵公民進行見義勇為的積極性，才能促進公民道德建設和良好社會風氣的形成。

英雄走了，可是他們的品質和精神卻久久地駐留在所有人的腦海中，但他們的事跡永存、他的精神不朽!我們會化悲痛為力量、以英雄為榜樣，把自己的本職工作做好，為社會發展作出更大貢獻。

吳斌同志是我們廣大司機學習的楷模，在危急的關頭，他以自己的生命詮釋了一位英雄的壯舉，我們學習他忠于職守，盡職盡責，視乘客的安全為生命的舍已忘我的精神，體現了平凡的崗位體現不平凡的擔當，平凡的生命孕育偉大的靈魂。這些平凡崗位上的人，用實際行動展現了高尚的道德品質，用舍己為人的英雄壯舉闡釋了崇高的職業道德，用鮮血和生命踐行了普通崗位的神圣職責。

學習他們愛崗敬業的責任意識。對工作一絲不茍，盡職盡責；忠于職守，永不放棄；不計較個人得失，在助人為樂、奉獻社會中實現自身的人生價值。

學習他們忠于職守的職業品質。吳斌一直視手中的方向盤為生命，把旅客的安危放在首位。處理事故的交警說，大巴車的剎車印記都是筆直的。他十年服務零投訴，安全行駛100多萬公里，相當于繞地球近30圈。學習吳斌同志，就是要學習他忠于職業操守、認真履行職責的高尚品質。

學習他舍生忘死的奉獻精神。吳斌心系旅客，臨危不懼，在危難面前不退縮，困難面前不低頭，自覺維護旅客的生命財產安全，在危難險重的任務面前勇于沖在前頭，獻身平凡的交通事業。學習吳斌同志，就是要學習他不顧個人安危、無私奉獻的崇高精神。

英雄本來就是在平凡中鑄就的。一座城市，乃至一個國家的道德高度，本來就是由一個個平民英雄提升起來的。我們身邊需要這樣的英雄，哪樣我們的生活才會更加美好！

最美司機吳斌事跡學習心得體會（模板18篇）篇十六

第一是忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，充分體現了她們敢于負責，敢于擔當的精神。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業業的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情。

第三是甘于奉獻、團結互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學校的這種團結互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力。

正是本著“學高為師，德高為范”的精神，團結一心，用愛與智慧去教育學生。贏得了學生的信任、家長的信任和社會的肯定。孔子也曾經說過：“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。關愛學生是每個教師應盡的職責。只有關愛學生，師生關系才會融洽。只有關愛學生，日常的教育教學才可繼續。我會讓我的責任心、愛心和堅持不懈的精神，融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神繼續傳遍全國各地。

最美司機吳斌事跡學習心得體會（模板18篇）篇十七

我是一名平凡的鄉村教師，從事教育工作整整20年了。若要問我有過什么樣的感人事跡，在我看來，這20年如一日地以校為家，奮戰在教學第一線，所做的都是微不足道的小事。真要說些什么的話，那就是我對學生、對同事的那一份來自心底真誠的愛與溫暖。

一、慈母情懷演繹深厚師生情。

作為一名語文教師兼班主任，我立足本職工作，兢兢業業、勤勤懇懇，把自己的全部心血和汗水傾注在教育教學工作中，多次被評為優秀班主任、先進教育工作者，教學中也取得可喜的成績。俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”我雖然不是神，但卻堅持把愛學生當做教師生涯的起點，把關心學生作為日常工作和生活的必修課。今年，我擔任五年三班的班主任。剛接手這個班級時，班上經常亂哄哄的，人心浮躁，紀律很差。很多家長怕我鎮不住這群熊孩子。為了整頓班風學風，幾乎每個課間我都扎根在班上，想摸清孩子們的脾性，找出問題的根源對癥下藥。同事們經常在辦公室看不到我，便調侃說我眼睛長在了孩子們的身上，或是看到我持續性加班，勸我不要給自己太大的壓力。面對同事們的善意，我總是笑笑，一轉頭又扎進孩子堆里了。經過一段時間的跟蹤調查，我注意到主要是班上有幾個調皮又厭學的差生在搗亂。而這幾個學生的家長要么出國要么外出打工，都是隔代托管的留守兒童。鄉下的爺爺奶奶大多溺愛孩子，文化程度也不高，對孩子的壞習慣采取聽之任之的態度，導致這些孩子自由散漫的特點。針對這一情況我對癥下藥，先是走家入戶進行家訪，了解孩子在家情況，并和遠方的孩子父母進行溝通，讓家長配合督促。然而真正要改變他們不是一件容易的事。他們的自控力和抵觸心都像身上的刺一樣，拒絕我的接近。

正所謂親其師，信其道。我想讓他們慢慢靠近我。我清楚地知道，沒有一定的耐心是感化不了他們的。課中，我關注他們，給予鼓勵;課下，我總會問問他們學習上有哪些不明白的，主動找他們聊天。放學了，對于背誦或是聽寫還不過關的孩子，我就把他們留下來輔導。冬天的夜晚是寒冷的，還不到六點天就黑了。來接孩子的一位老奶奶遞過來一個保溫杯，擰開蓋子是熱氣騰騰的菜干飯，抬起頭看見家長飽含歉意的臉，伴著學生小心翼翼的話語：“老師對不起，因為我您這么晚還留在學校。您辛苦了!”那一刻，我深深地感受到師者父母也，你愛學生，拿他們當自己孩子一樣，他也當你是自己的親人般。

二、恪盡職守奏響一路凱歌。

年12月我的信息化案例在福州市信息化現應用現場會上做典型匯報，

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年5月本人主持的省電化教育館課題《利用信息技術培養學生語文核心素養的研究》在全體老師們的共同努力下以優異的成績通過驗收。除了工作上帶領老師們成長之外，在組織學生的各項活動中，我也是深入學生和老師們一起努力，一起加班。最令人欣慰的是帶領語文組的老師們協助學校創辦了《漁歌》文學社，給予孩子們一個展示自我的舞臺。由于目前角色的多重性，常常忙得像陀螺一樣，特別是兼學籍管理員的我，開學初學生轉入轉出以及各種數據的填報真夠繁瑣的，但是再忙，我總是把學生和班級放在第一位，常常是下了班，同事們都回去了我還在學校里批改作業，備課等，披星戴月是家常便飯。

三、發揮特長，繪就校園樂景。

教學之余，我還喜歡書畫，學校安排我擔任少年宮工筆畫小組的輔導員，我很開心能和孩子們一起畫畫。書法課上，孩子們都喜歡圍著我看我寫字，每一次示范的稿紙他們都搶著要回家去臨摹，學校的新老師常常也會過來請教我這個字怎么寫那個字結構怎么安排，我都很有耐心地教他們。周末在家里有時間我還會畫點兒小玩意兒獎勵給班上的孩子們，比如畫一把紙扇，寫一張小楷，學生們都視如珍寶，大大激發了學習熱情，我把與學生之間的這一份情誼，處成了校園里一幅其樂融融的畫。

20年的教書生涯里，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁、彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，愛心所至，情感所至，必將春風化雨暖人心。我相信，當我的生命走向盡頭時，我可以自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過。”

最美司機吳斌事跡學習心得體會（模板18篇）篇十八

在我們這這時代里有無數個活‘雷鋒’，他們都是這個時代最閃耀的明星。

2012年5月29日中午，杭州長運客運二公司司機吳斌駕駛客車從無錫返回杭州，車上有24名乘客，其中有一名懷孕6個月的孕婦。途中，突然有一大塊鐵片從空中飛來，砸碎了駕駛座正前方的擋風玻璃，飛進駕駛室，正好擊中了正在開車的吳斌。瞬間，他的肝臟嚴重破損，多根協骨骨折。肺和腸嚴重挫傷，在這緊急的時刻，吳斌強忍劇痛，握緊方向盤，緩慢剎車、停手、拉手剎，打開雙跳燈，做完這一系列的動作之后，他解開了安全帶掙扎的站了起來，用最后的力氣說：“乘客們，請注意安全。”說完這句話后，吳斌突然覺得眼前一片漆黑，他倒了下來當場昏死過去。

吳斌被送進了浙醫二院，在醫生們的搶救下，終于48歲的吳斌應為傷勢過重，搶救無效，不幸去世了，而在客車上的24名乘客安然無恙。

吳斌在短短的76秒里，他以一名職業駕駛員的高度敬業精神，完美的詮釋了什么是責任和擔當。就連曾經處理過無數次交通事故的交警都忍不住流淚說：“大客車剎車拖印是筆直的，一個肝臟被刺破的司機，要用怎樣的意志力才能做到這一點啊。”

生死關頭，他沒有想到自己的安危，卻想到了自己的職責；他沒有來得及照顧自己，卻照顧了無數人們的心靈。安全行駛100萬公里。無違章，無投訴。吳師傅用無言的行動，把“責任”寫滿了100萬公里的里程。

“最美司機”吳斌，他那種干一行愛一行的愛崗敬業精神和無私奉獻精神，是值得我們學習的。