我覺得寫一篇檢討書對于我自身的成長和改進是非常有幫助的。這是一份員工對自己工作不盡職的檢討書,希望能夠引起大家的反思和警醒。
打架之后寫的檢討書(優秀17篇)篇一
xxx:
這次我犯錯誤不小,且很嚴重,現深刻刻檢討如下:一:我屬狗拿耗子型,且拿耗子的方法不對(如向校長寫信提整頓校園秩序的建議),沒避投鼠忌器之嫌,沒為老師多考慮,今后堅決不再管閑事;二:受魯迅毒害甚深,本欲痛打落水狗,怎奈狗未落水先打之,被其反咬一口,實乃自取其咎三:不該在被欺侮時奮起反抗,丟掉了中華民族的傳統美德,愧對炎黃;四:沒為老師多考慮,令老師下不了臺,今后一定認真學習校規校紀,取之有道,用之有度。
綜上,我一定痛改前非,洗心革面,重新做人!
xxx。
打架之后寫的檢討書(優秀17篇)篇二
昨天,發生了一件極不愉快的事情,那就是我和好朋友范家祥打了起來。事情的經過是這樣的。
在作文課上,我和范家祥早早就完成了老師布置的作業。作為獎勵,老師允許我們到另一個房間玩一會兒。于是我們進了小屋,坐在床上尋找著一點可玩的東西。可是什么玩具也找不到。忽然范家祥建議說:“我們來玩摔跤吧!”我興奮地說“好啊!”一點也沒考慮與范家祥摔跤自己的弱勢。我的身材又瘦又小,而范家祥又高又胖,身體能裝下我。所以一開始他就占了上風。第二回合我們站到床上互相對峙。拉開架勢,一聲開始,范家祥如熊一樣撲了過來,一下子把我重重壓在身子底下。我覺得自己快成柿餅了。我趴在床上喘不過氣來,只有頭可以動。所以我就抬頭拼命抵抗。隨著“啊”的一聲,我那堅硬的后腦勺正好撞在范家祥的嘴唇上。范家祥痛苦地用手捂著嘴,眼淚嘩嘩地流了出來。我乘機靈巧地竄了起來。一向憨厚、彬彬有禮的范家祥因為疼惱怒以及,對我大發雷霆,還瘋狂地咬了我一口。我的火氣一下子竄了上來,毫不留情地伸出五指直接就抓向他的喉嚨。老師聽到屋里的聲音不對勁,連忙沖進屋里把我們倆分開。可能因為范家祥是自己的`兒子,她不分清紅皂白就把范家祥說了一頓。范家祥吃了虧,又挨了媽媽訓,氣得滿臉通紅,哇哇亂叫,在地上直打轉轉。要知道,他從小到大一直是媽媽的乖乖兒子,他媽媽從來都沒碰過他一根指頭。后來他竟氣得用手捂住胸口,哇哇大吐起來。而我覺得委屈以極,惱怒以極。拎著兩個拳頭,眼里露出兇光,胸口一起一伏劇烈地喘息著。隨時準備沖上去再戰一個回合。這時我媽也趕過來,把我拽回家里。回到家里,媽媽一直不搭理我。我久久不能入睡,心里難受極了,胸口象壓塊大石頭似的憋得慌,在屋里走來走去。此時,我也想象范家祥似的哇哇地大叫幾聲。
第二天清晨,睡了一覺起來,我的心情好多了。仇恨好象也過去了,委屈也平息了,心里反而有了一種說不出來的感覺。是后悔?是遺憾?哎!我最好的朋友沒了,我今天找誰玩呢?突然,門鈴響起來,我習慣地去開門,可開門的那一瞬間我愣住了:只見范家祥手里拿著包裝精美的平安果,臉紅的象個紅蘋果。羞羞答答地說:“這是送給你的,昨天是我錯了。”我也有些不好意思了。瞇縫著小眼睛低著頭說:“是我撞你你才發脾氣的。”接過平安果心里很是高興。因為我的好朋友又回來了。我們又象以前那樣開開心心地玩了起來。
打架之后寫的檢討書(優秀17篇)篇三
尊敬的老師:
您好!這次初三全市統考終于結束了,在老師艱苦奮戰一天之后,我們終于領到了自己的成績。但是我的成績非常非常的不理想,名次比以前的考試翻了7倍,理所當然也糟了老師的狠批。我經過悔改,發現自己的缺點如下:
1.文理不均。我是一個理科略好于文科的學生,這次全市統考,理科的卷子非常簡單,仿佛是讓人人都拿滿分的卷子。文科也很簡單,但是可惜的是,文科老師的眼睛非常尖,總能發現學生的錯誤,比如少打了一個逗號,多歌頌了一句共產黨,每個筆畫扣五分。老師辛勤勞動,大扣特扣,有時也休息休息,六分的一道題,座位號為奇數的考生的分數為3,座位號為偶數的考生分數為2.我們為老師辛勤潑墨的精神感動。
2.惹到老師的心情了。我很榮幸地在一頭霧水的情況下被扣了20分,可能是沒有把老師的馬屁拍到位,倒霉的最終是自己。不過班里更有一人,英語試卷與標準答案相對,除作文外為128分,但最終成績為107分,可能是作文扣了21分,但是,可笑又可悲的是,英語作文的總分為20分。
3.沒有督促老師制定好文科評卷標準。全市通該,全市排名,每一位老師都想給我們獎勵,沒有憑據地壓低別的學校的分數,我們在慶幸自己領到別的學校老師的禮物時,又被自己的家長給予了香噴噴的皮帶炒肉絲。
通過這次考試,我從老師身上學到了很多在課堂上沒有學過的東西,培養了我們踏入社會的資本:如何打著公平競爭的旗號,背地里激發不公平的因素,殘酷地剝削敵人;如何把自己手中的好學生當做棋子,當做炫耀的資本,并在棋子荒廢的時候拋棄;如何抓住每一個機遇,扣別人雙倍的分讓人無法察覺;如何給一個全國作文二等獎的學生狠扣作文分,使其吃大啞巴虧無法抗拒。古人云:身教親于言教,老師忘我無私的精神讓我們感動,用自己的實際行動培養了我們踏入社會的技能,不愧為最最崇高的職業!老師在血腥的競爭中過關斬將,最終取得了優良的成績。
這次考試,我沒有考出好成績,是因為理科的試卷無可挑剔,文科試卷有很多讓老師不爽的因子產生,所以退步了很多。我要吸取教訓,努力服務老師,服務學校,讓學校獲得更加優異的成績,為校爭得利益,爭取下次一定讓別的學校老師寬待我校,不必動下殺手!
祝愿每一位老師都能評上省先進,都能拿雙倍的獎金,新年快樂!
某校初三某班學生:xxx。
20xx年x月x日。
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打架之后寫的檢討書(優秀17篇)篇四
親愛的同學:
你好!我不應該和你吵架。對不起,給你帶來的傷害,在這里和你好好道歉。
我的錯誤總共有三個方面。
首先,我沒有意識到我們應該互相理解和關心,忽略了團結友誼的重要性。
二、我年輕無知,行動沖動,無法有效控制自己的感情,一受刺激就采取過激行動。
三、我還不成熟,不知道如何處理同學關系,自己的缺點很多,需要坦率面對。
畢竟,打人是野蠻的行為,是丑惡的`現象。學校和老師總是教我們遇到問題需要冷靜應對,遇到糾紛需要更好地解決,通過增加交流和交流來緩和矛盾。吵架這種暴力行為完全解決不了問題,反而升級了事態,惡化了。
現在我對自己吵架的行為非常后悔和痛苦。我知道自己錯了,犯了很大的錯誤,這次的錯誤會給我留下深刻的教訓,警惕今后避免這樣的錯誤。但是,人沒有完美的人,沒有錯。在這里,我真誠地寫檢討書,希望吳先生理解我,原諒我。
此致
敬禮!
姓名:xxx。
日期:20xx年xx月xx日
打架之后寫的檢討書(優秀17篇)篇五
尊敬的教師:
你好!
這里向您遞交我對打架事件的檢討,因此這次打架事件,我給全班的風造成了很大的影響,給同學們樹立了正面的不良榜樣。真覺得很抱歉打架,這次打架,我被學校政教處記過一次,這讓班主任的臉都紅了,讓班主任的領導批評了教學工作。我深深地、內疚地想要你說:對不起,我錯了,我后悔。
將近三天的深思熟慮和面壁思慮之后。本人了解到,在校學生應該努力學習好,把所有的精力都用在學習上,不要想別的事情。
因為有些口角沖突而和同學發生肢體沖突是最不應該的,這樣的打架事件影響很壞,打架也是那種極壞的學生才會發生的事,不應該發生在我身上。
這個事件使我非常痛苦,因為當時我一時沖動,犯了一個很嚴重的錯誤,我感到最大的遺憾就是班主任和我的父母。
教師,我已決定以后不再打架。我會努力學習,努力改掉身上的一切壞習慣,做一個好學生,我要不斷地反省,不斷地發現并改正自己的缺點,下一階段我會做得更好。愿老師和同學監督我!
此致
敬禮!
姓名:xx。
日期:20xx年x月x日
打架之后寫的檢討書(優秀17篇)篇六
打架,顧名思義,雙方起了沖突。今天我和楊淼鑫打了一架,心里好煩。
英語老師要求我們背書,我、劉宗帥、楊文龍、楊詩雨還有楊淼鑫,老師讓我們幾個給她背,我們幾個什么也沒說,背就背誰怕誰,我們幾個很快就背完了,楊淼鑫用乞求的眼神看著我,我知道他想讓我幫他解脫,我伸出雙手,表示無奈,但他還是向我祈求,我受不了了,哎,誰讓我心腸軟呢,我去給老師說情去了:“老師要不讓楊淼鑫給我背吧,我對他嚴點,老師,行嗎?”老師也只好點點頭,我回去給他擺了一個ok的手勢,我為什么那么清楚他的表情呢?呵呵,他每到背書,總是給我這幅表情,如果我還不知道的話,那就真是傻子了!
到下午了,他還沒給我背呢!我看他準備背起書包回家,我也二話不說,上去截住他:“背書,今天在早上說的,要么給老師背,要么給我背,說話算話。快背。”他倒翻起了白眼:“憑什么?你算什么了?我又沒用嘴說給你背,你算個什么呀?”頓時,我火氣上升:“你如果今天不背,你是走不了的。”“切,你算什么呀,我的腳你會管著?我的腳又沒在你身上長著。”他倒是很理直氣壯。我把他往后推了推,他也不甘被欺負,抓住我的衣角,往上提,可他整整矮我一頭,別說提起我的,我不把他打在地上就很便宜他了,可他倒好,不但不領情,還更加有力的把我往后推,我提起他的衣領,往上提,就那一下,他就被我已經提的點起了腳尖,他干脆開始打我,好,一下,沒事兩下,沒事,可他還是那樣,還用腳踢我,我把他扭過去,直接上腳,班里的同學看著我們兩個,大戰一觸即發,我們愈打愈烈,班里的同學試圖拉開我們,被拉開時,還用腳踢我,我甩開身后的人,過去就是一巴掌,有一次開戰,打著,嘴里還罵著。
到了第二天,我們誰也不理誰,還互相掐呢!誰都不讓誰,他給她的媽媽告狀,告我之前的所有事,(因為她媽媽是我們的班主任,很偏心,每次都是以他的孩中心,不過,有時候還是很講理的)我可不怕,他媽媽也說了,楊淼鑫跟我好像有仇,說什么楊淼鑫告狀不算。他又把我之前的事(其實,也不是什么錯事,就是什么小事,雞毛蒜皮事,一文不值)又給這個說說,又那個說說,我也越來越不想理他了。但是呢,我也不想因我們兩個的事,鬧得班上雞犬不寧,我也跨出了第一步。
“對不起啊,那天不應該打你的。”我不看他,臉上現無所謂的表情,“哦,知道了,那天,我也不應該打你的,真是對不起啊。”他對我笑笑說。我抬頭看見他的笑容,也露出了會心的一笑。我知道,他還是一個什么都不懂的小屁孩,和睦相處嘛!
打架之后寫的檢討書(優秀17篇)篇七
尊敬的老師:
今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對打死也不再和同學打架的決心。
對于我打架的事情,所造成的嚴重后果如下:
1、和同學造成不和睦。
2、在同學們中間造成了不良的影響。
3、影響個人的素質提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高。
據上,我決定有如下個人整改措施:
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的`錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。
2、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤。
請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點,取得更大的進步。
此致
敬禮!
檢討人:xx。
日期:20xx年xx月xx日
打架之后寫的檢討書(優秀17篇)篇八
尊敬的班主任老師:
今天上午課間體息時,我仗著自己身強力壯,欺負同班同學xx×。把他推倒在地,造成鼻破流血的后果。此事在同學們中造成極壞的影響,也違反了校紀校規。現為此專門做出檢討,請老師和同學們對我進行批評教育。
我身為少先隊員,卻欺辱弱小同學,這種行為確實給少先隊和學校臉上抹了黑,自己臉上也無光彩。事后,經過老師和同學們的批評。我認識到了事件性質的嚴重性,也從反面深刻地教育了我,觸動了我。在此,我鄭重地向xx×同學道歉,向老師和同學們認錯,保證今后不再發生類似事情。
今后。我一定從中吸取教訓,要團結同學、幫助同學,做一個品學兼優的好學生,做一個合格的.少先隊員。
老師和同學們,請看我的實際行動吧!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
打架之后寫的檢討書(優秀17篇)篇九
20xx年10月12日,我與張一凡發生了打架,是因為郭文慶撞到了張一凡,張一凡以為是我撞得,所以發生了不應該打的架。
當時,是下午放學,我們在排隊是,郭文慶不小心撞到了張一凡,我剛好跑到張一凡前面,張一凡以為是我撞的,他推我了一下,讓我撞到了墻上。才發生打架的事,盡管當時有很多人看見了,但是我們還是不顧一切的打了起來。
通過這一次打架,我也有很大的錯,在張一凡推我的時候,我完全可以告老師讓老師來解決,不應該發生沖突。
張一凡也有錯,張一凡不應該不知道事情就打我,他完全不聽我的解釋,所以才發生了不應該打的“架”。
這件事,無論老師怎樣從嚴重處分我,我都不會有任何意見,同時我可以通過自己的.行動來表示自己的行動來表示自己的覺醒,以價倍努力的學習做出積極的貢獻,請老師同學們相信我。
此致
敬禮!
檢討人:xx
日期:20xx年xx月xx日
打架之后寫的檢討書(優秀17篇)篇十
正午時分,紅彤彤的太陽在上空釋放著自己的熱量。受陽光洗禮的校園里,綠樹成蔭,枝繁葉茂,花團錦簇,到處都流露出一種春天的氣息。石板路上,傳來同學們的陣陣歡聲笑語。陽光正好,可等待我的竟是一場狂風暴雨!
“住手!”一個嚴厲的聲音在我們耳邊響起,扭在一起的我倆不約而同地抬起頭,各自的手都瞬間定格了。“周――周老師!”剛剛的盛氣凌人、決一死戰的氣勢不見了,我羞得頭都快低到褲腰上了。再看小葉,臉上一會兒紅一會兒白的,衣服和那條一向飄揚的紅領巾也垂頭喪氣地低垂下來,歪在一邊,顯得狼狽不堪。“跟我去辦公室!”老師頭也不回地走了,我和小葉從地上爬起來一前一后走向辦公室。
在去辦公室路上的短短幾分鐘,我的頭腦已經清醒了。再看小葉,他臉色蒼白,冷汗直冒,雙手緊緊捏著一角。推開辦公室的門,第一眼看到的便是老師煞白的臉,兩只眼睛朝著我們噴射著火焰,就這樣,我們對視了兩分鐘。
回家后,我告訴媽媽要給老師打電話但沒有說明原因。老媽放下電話的那一刻,我就知道我完了。那原本溫和的臉上立刻變得冷若冰霜,兩只眼睛里透露出了濃濃的殺意!隨后就是撕心裂肺、地動天搖般地朝我怒吼:“我讓你去學校,難道就是去讓你打架斗毆的?你怎么這么不爭氣!你……”我從來沒發現老媽發這么大脾氣,嚇得全身發抖,頭腦一片空白。最后,我只記得媽媽叫我罰站一個小時,還叫我寫了份兒檢討。
唉,沖動是魔鬼。人在沖動的時候往往會失去理智,所以我們遇事要保持清醒的頭腦,否則事后真的會后悔萬分的!
打架之后寫的檢討書(優秀17篇)篇十一
:狀況,提出了改正方法,贏得了你和當事人最大的寬容。
回顧一下錯誤,下雨,我的心情非常不好。遇到一點業務糾紛一下子就動了肝火,不可思議地對顧客生氣引起了當事同事和顧客的不滿,發生了身體沖突。這次吵架事件沒有傷害顧客和同事,但我的行為嚴重損害了公司的形象,損害了自己的職業道德。在相當嚴重的員工紀律事件中,嚴重地說違反了治安條例。
研究和自我反省,我決定向你保證
從今以后,我總是忍耐,不動肝火,總是用笑容表達人。努力提升工作,勤奮努力。
最后,我希望你的原諒!
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
打架之后寫的檢討書(優秀17篇)篇十二
尊敬的老師:
在此向你遞交我的打架檢討書,因此此次打架事件,我給班級班風蒙受了巨大影響,給同學們樹立了積極不好的示范。
我真的覺得很對不起打架,此次打架,我遭到了學校政教處的記過處分,這讓班主任老師的顏面掃地,讓班主任在教學工作上造成了領導批評。
我深切、愧疚地想您說一句:對不起,我錯了,我悔不當初。
經過近三天的深刻反省與面壁思過。我學習到,在校學生應該努力搞好學習,要將全部精力都運用在學習上,不應該去想其他的事情。
最最不應該的是因為一些口角沖突就跟同學發生肢體沖突,這樣的打架事件影響惡劣,打架也是那種極壞的學生才有的事情,不應該發生在我身上。
這次事件讓我痛苦萬分,因為當時的一時沖動,我犯下了如此嚴重的錯誤,我覺得最最對不起的就是班主任老師,還有我的父母。
老師,我決定今后再也不打架了。我會努力學習,力爭改掉身上所有的壞習慣,成為一個好學生,我要不斷反思自己,不斷發現和糾正自己的缺點,下一階段我會好好表現好的。希望老師與同學們監督我!
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月x日。
打架之后寫的檢討書(優秀17篇)篇十三
尊敬的老師:
對不起,老師!我犯是一個嚴重原則性問題。我知道,老師對于我犯校規也非常生氣。我也知道,對于學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己事是一項最基本責任,也是最基本義務。但是我卻連最基本都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評與教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我思想認識,強化責任措施。
對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后事情加倍努力干好。我已經意識到我錯誤了,而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太沖動,太不冷靜了。我錯了,脾氣差已經不對,先動手打人就更不對了。我應該多為別人著想,多忍讓,多包容她。我以誠懇態度承認我錯誤,我身上確存在問題,我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事,我充分認識了自身嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己行為,認真對自己脾氣、性格進行深刻反思。我確實脾氣暴躁,不夠冷靜,應該通過這件事清醒地認識自己錯誤,積極改正。其次,我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做,反而還破壞同學之間安定團結。在這一點上我做也是十分十分不夠。再次進行深刻地自我檢討。
事情已經發生了,我應該積極面對它,解決這件事。現在我能做,除了反省自己錯誤,檢討自己之外,唯一就是希望能夠把這件事以很好地方式解決,能夠讓我們像以前一樣相互幫助,與平友好學習生活。
xxx。
20xx年xx月x日。
打架之后寫的檢討書(優秀17篇)篇十四
尊敬的老師和同學們:
我懷著懊悔的心給大家寫下這份檢討書,以表示我對這次打人行為的深刻認識,同時表達我再也不犯的決心。
我對這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該打同學,我不應該違背上課的紀律。我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有重視到老師講的話,我感到很抱歉。我希望老師可以原諒我的錯誤。
不過人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口。我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過,我感到真的很是慚愧。
希望老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過之心,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證:今后一定不會再犯這種低級錯誤。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道老師說的話,就要聽從老師所要管的一定是為了我們學生好,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習,好讓老師可以放心、可以信任。
這次的事件我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師和同學們再給我知錯就改的機會,也希望同學們也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤。這次的教訓真的很大。
我在上課的時候打人影響了其他的同學,所以老師讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。其次,我在上課的時候有走神的'行為,也是一種對老師工作不尊敬的表現。再次,我這種行為還在學校同學間造成了壞的影響。同學之間本應該互相學習、互相促進、紀律良好,而我這種表現給同學們帶了一個壞頭,作為一名學生我沒有做好自己的本職,本應該在上課的時候絕不走神,而我卻在上課的時候走神了,辜負了老師平時對我的教育之恩。老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,而我卻在上課的時候打人。我已經深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我,說明老師是非常的關心我、愛護我,所以我今后要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,并保證不會再有類似的事情發生。望老師和同學們給我改過自新的機會。我所犯的錯誤的性質是嚴重的,我知道我錯了,我不該在上課時打人。我以后一定會認真遵守紀律,做個好學生,不再讓大家失望。請原諒我,我通過思想斗爭,已經認識到自己的錯誤。懇請大家批評我,進一步幫助我。我決心在以后的日子里一定好好學習。
我錯了,請老師諒解我這一次的錯誤吧!
我知道,做一個好人難,因為你要做100件甚至1000件事情讓人認可你是好人,做壞人只需要一件事大家就會認可你是壞人。
這次事件讓我意識到沖動是魔鬼,沖動可以讓一件不可能發生的事情發生。
如今錯已既成,我深深懊悔不已,深刻檢討認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:
1、思想覺悟不高。對重要事項重視嚴重不足,就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。
2、自我約束不強。根本原因是因為對他人尊重不足。
3、生活作風懶散。主要是自由散漫慣了,要求自己不嚴格。
4、和舍友交流不足。未能做到真正意義上的團結。
據上,我決定有如下個人整改措施:
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點。努力將期考考好,力爭以好成績來彌補我的過錯。
3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤。
請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點取得更大的進步。
?檢討人:
2019年2月21日。
打架之后寫的檢討書(優秀17篇)篇十五
尊敬的政教處老師:
對不起,老師!關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架斗毆,我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道,一個學生不應該違反校規、違反紀律,應該認真學習,做自己分內的事。這是一個基本的責任,也是最基本的義務。
通過這次打架,讓我意識到了這是一件非常愚蠢粗暴的行為。打架不但不能解決問題還會加重事情的嚴重性,導致惡性循環。以后我一定洗心革面,不在這么沖動,以理服人。不再用這種粗暴不文明的手段解決同學朋友中的矛盾,希望老師給我一次改過自新機會。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
打架之后寫的檢討書(優秀17篇)篇十六
尊敬的領導:
您好!
今天,我懷著萬分的愧疚及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。
早在我們剛踏進這個工廠的時候,您就已經三令五申,一再強調:全廠同事有了矛盾,自己解決不了可以找我,絕對不可以叫人,不可以摻雜社會成分。其實,領導你的反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負領導對我們的一片苦心。
我要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。我有決心、有信心改正!這次事件引起了不小的負面影響,我覺得我得就造成的不良反響向領導和同事道歉,最主要的,我要對被我打傷的xx同事說聲對不起。希望別的同事以后不要犯這樣的類似錯誤,雖然一時痛快,但是失去了一個朋友,多了一個“敵人”。如果可能,我希望和xx同事重新做朋友。
我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己,堅持批評和教育自己,自覺接受監督。用自己的努力來彌補我在過去在學工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。我有決心、有信心改變自己!現在我已經認識到了自己的錯誤,打算改正打架的壞毛病。
面對錯誤,我感到非常的愧疚與難過。這也是我從工作以來第一次與人產生這么多的矛盾沖突,后果是嚴重的,影響是惡劣的。我必須為此作出深刻反省,經過一段時間思想上的檢討與自我反思,我決定向您保證:從今往后,我一定時時刻刻保持克制,不再動肝火,始終以微笑示人。努力上進工作,勤奮努力。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年x月x日。
打架之后寫的檢討書(優秀17篇)篇十七
親愛的同學:
你好!我打了那你,對不起,雖然我不是故意的,但是打人總是不對的,我哦很后悔,希望你能原諒我的失控。
回顧錯誤當天,由于我剛剛得知期中考試失利,語文數學的分數都是班級倒數幾名,心情就格外郁悶。正當此時你過來了向我借psp,我說不借,你說一句“真小氣”,讓我心中更生委屈。當看到你還喋喋不休,我就氣不打一處來,上前就給了你一拳。
現在看來,我當時的行為是多么的茹莽與愚蠢啊。作為一名受學校良好教育的高中生,我理應該遵守學校各種規章制度,尤其是應該愛護同學、與同學和睦相處。而我這樣的行為深深地傷害了你,讓你在身體上、精神上都遭受摧殘。啊!我這樣的行為是多么的殘忍啊。
總的來說,現在我終于知道錯了,我要向您表達歉意,并且做出深刻的悔改。在此我要嚴肅而鄭重得向你保證:從今以后,我要認真面對自身思想與行為,努力控制并調節好個人情緒,再也不做出如此過激的行為了。
最后,我懇求你能夠原諒我。
xxx。
20xx年xx月x日。