優(yōu)秀作文的語(yǔ)言要精準(zhǔn)、簡(jiǎn)練，表達(dá)出的意思要準(zhǔn)確而又精彩。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文，除了自己的努力外，也可以參考一些優(yōu)秀的范文，借鑒其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。

我學(xué)會(huì)了友善（實(shí)用19篇）篇一

每一個(gè)人都會(huì)受到別人的幫助，但不一定所有被別人幫助的人會(huì)回報(bào)。在我很小的時(shí)候媽媽就教會(huì)我讀書(shū)寫(xiě)字。使我在知識(shí)的海洋里，像小魚(yú)一樣遨游。但我從來(lái)沒(méi)有回報(bào)過(guò)她，連聲謝謝都沒(méi)有。

記得有一次，我發(fā)高燒，渾身難受，爸爸還出差不在家，我和媽媽住在外婆家里。媽媽對(duì)我百般關(guān)愛(ài)，噓寒問(wèn)暖。整夜守候在我身邊，用酒精給我擦身體降溫。那時(shí)正是三伏天，媽媽忙得滿頭大汗，我心痛的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你睡一會(huì)吧！我好多了。”媽媽毫不在乎的說(shuō)：“我不困，只要你快些好，媽媽累點(diǎn)苦點(diǎn)都沒(méi)關(guān)系。“我感激地望著媽媽說(shuō)：“媽媽我難受了。你還是休息一會(huì)吧。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“太好了，我們終于戰(zhàn)勝了病魔。睡覺(jué)吧。”媽媽輕撫著我的頭，為我唱起搖籃曲，我甜甜地睡著了。第二天早上看到媽媽面容憔悴，疲憊不堪地樣子我好心痛。

媽媽，我一定好好讀書(shū)，以后一定回報(bào)您對(duì)我的愛(ài)，不辜負(fù)你對(duì)的培育。

我學(xué)會(huì)了友善（實(shí)用19篇）篇二

我一開(kāi)始下水學(xué)游泳的時(shí)候很害怕，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)游泳。有一個(gè)會(huì)游泳的大姐姐在旁邊，她可以不用游泳圈游泳，她教我怎么游泳。大姐姐沒(méi)有教妹妹，因?yàn)槊妹靡婚_(kāi)始就會(huì)游泳，所以有時(shí)候妹妹還會(huì)教我游泳。

后來(lái)我也可以不用游泳圈游泳了，那個(gè)姐姐看到游泳很開(kāi)心。我一直還會(huì)游泳，可惜我現(xiàn)在已經(jīng)不常去游泳。

我學(xué)會(huì)了友善（實(shí)用19篇）篇三

星期二，爸爸帶我學(xué)游泳，我很害怕，爸爸就扶我下去，爸爸扶著我的游泳圈，爸爸說(shuō)“手要?jiǎng)潱_要蹬”。

然后，爸爸放開(kāi)了手，我一直在游泳，我往后面看嚇了我一跳，爸爸放手了，然后，媽媽說(shuō)呀回家了，爸爸說(shuō)：我是一只汗鴨子，我都笑了。

我學(xué)會(huì)了友善（實(shí)用19篇）篇四

教學(xué)重點(diǎn):。

讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)有苦也有樂(lè)，為自己的成功而感到自豪。

培養(yǎng)學(xué)生成功了不要驕傲，失敗了不要放棄的良好的心理品質(zhì)。

培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神。

每個(gè)同學(xué)找出這兩年做過(guò)的手工或畫(huà)的圖畫(huà)；這兩年獲得的獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品，布置成長(zhǎng)回顧展。

2課時(shí)。

一、談話導(dǎo)入：

二、學(xué)文明理。

1.請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己學(xué)會(huì)了什么。（板書(shū)課題：我學(xué)會(huì)了）。

（3）太精彩太緊張了，我們唱一首歌來(lái)輕松一下。

（1）在學(xué)習(xí)這些技能的過(guò)程中你遇到哪些挫折？

（2）你是怎樣堅(jiān)持學(xué)會(huì)的？

（4）成功后你的心情是怎樣的？

（5）成功的快樂(lè)只有誰(shuí)才能得到？

三、教學(xué)延伸。

1.我們來(lái)看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的圖片。

2.討論一下：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這些名將為什么能奪冠？（勤奮、不怕艱苦、不怕失敗等）。

四、深化導(dǎo)行。

1.學(xué)習(xí)中，遇到了困難，我們?cè)撛趺崔k？

2.交流交流自己在學(xué)習(xí)中得到的樂(lè)趣。

3.教師深化教育：學(xué)習(xí)有苦也有樂(lè)。成功只屬于不怕困難，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

五、課堂小結(jié)。

學(xué)了這篇課文，你學(xué)會(huì)了什么？

六、布置作業(yè)。

把你第一次做成功的一件事的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)。

成功。

不怕困難、堅(jiān)持不懈。

我學(xué)會(huì)了友善（實(shí)用19篇）篇五

昨天傍晚，爸爸開(kāi)車(chē)帶著我和姐姐去游泳館學(xué)游泳。游泳館的人和多很多，他們套著五顏六色的游泳圈，真漂亮啊！

我換上泳衣，從臺(tái)階上走向水中，哇！那里的水真干凈啊！水非常涼快，爸爸托著我的肚子和下巴，我雙手從里到外滑動(dòng)著，雙腳用力的上下擺動(dòng)著，濺起了一朵朵漂亮的水花。

學(xué)完游泳爸爸帶著我們高興的回家了。

我學(xué)會(huì)了友善（實(shí)用19篇）篇六

今天，我和爸爸一起去杭州游泳館游泳。之前，我專門(mén)報(bào)了游泳班，跟著教練學(xué)會(huì)了蛙泳的基本動(dòng)作，但是還沒(méi)有徹底會(huì)游，所以我很高興和爸爸繼續(xù)學(xué)游泳。

晚上的杭州游泳館里面擠滿了人，就像鍋里的餃子一樣。我們先在1。2米深的池子里游來(lái)游去，爸爸教我怎么樣把蛙泳的動(dòng)作做到位，力爭(zhēng)每次游得遠(yuǎn)一點(diǎn)。爸爸讓我把手和腳的力氣用足，我使出了吃奶的勁，拼命地往前游。開(kāi)始我還帶著浮袖，然后慢慢丟掉一只，接著就換氣、蹬腿、往前游。爸爸見(jiàn)我進(jìn)步很大，豎起大拇指夸我，最后我成功地丟掉了另一只浮袖。練習(xí)一段時(shí)間后，爸爸鼓勵(lì)我從1。2米深的地方游到1。5米深的地方。我一鼓作氣，自己游到了爸爸的身邊，又從爸爸身邊游到了岸邊。爸爸一直在夸我，我也很自豪，只要努力不放棄，就能夠?qū)W會(huì)一件事情。

上次，爸爸教我學(xué)自行車(chē)也是這樣的。一開(kāi)始不怎么會(huì)，然后自己不斷的練習(xí)，很快就能夠找到感覺(jué)，然后一天不到就學(xué)會(huì)了自行車(chē)。

今年的暑假真的非常快樂(lè)，游泳。

我學(xué)會(huì)了友善（實(shí)用19篇）篇七

標(biāo)知識(shí)技能通過(guò)自我展示，了解自己的特點(diǎn)，看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。過(guò)程方法讀中理解讓學(xué)生感知態(tài)度情感感受學(xué)習(xí)有苦也有樂(lè)教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)自我展示，了解自己的特點(diǎn)，看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。體味學(xué)習(xí)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣，為自己的進(jìn)步感到高興。

教???學(xué)???過(guò)???程???設(shè)???計(jì)。

教?師?活?動(dòng)。

學(xué)?生?活?動(dòng)。

方?案（一）?談話導(dǎo)入：

1.請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己學(xué)會(huì)了什么。

a)在學(xué)習(xí)這些技能的過(guò)程中你遇到哪些挫折？

b)你是怎樣堅(jiān)持學(xué)會(huì)的？

c)你認(rèn)為是什么使你成功的？把你學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)介紹給我們，讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

d)成功后你的心情是怎樣的？

e)成功的快樂(lè)只有誰(shuí)才能得到？

（三）教學(xué)延伸。

1.我們來(lái)看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的圖片。

（四）深化導(dǎo)行。

1.學(xué)習(xí)中，遇到了困難，我們?cè)撛趺崔k？

2.交流交流自己在學(xué)習(xí)中得到的樂(lè)趣。

3.教師深化教育：學(xué)習(xí)有苦也有樂(lè)。成功只屬于不怕困難，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

（五）總結(jié)。

1.學(xué)了這篇課文，你學(xué)會(huì)了什么？

（六）布置作業(yè)。

把你第一次做成功的一件事的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。

不怕困難，不怕失敗，堅(jiān)持不懈等學(xué)生討論交流學(xué)生寫(xiě)板書(shū)設(shè)計(jì)。

學(xué)習(xí)有苦有樂(lè)。

｝成功。

不怕困難。

我學(xué)會(huì)了友善（實(shí)用19篇）篇八

1、學(xué)生結(jié)合具體情境，進(jìn)行連續(xù)進(jìn)位、退位的三位數(shù)加減三位數(shù)的計(jì)算，并進(jìn)行加減法的估算，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)加減法估算的基本方法，增強(qiáng)估算意識(shí)。2、能夠運(yùn)用加減法的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)初步的分析綜合能力。3、?經(jīng)歷與同伴進(jìn)行合作交流各自算法的過(guò)程，獲得解決問(wèn)題的樂(lè)趣。

重

點(diǎn)

能夠運(yùn)用加減法的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

難

點(diǎn)

能夠運(yùn)用加減法的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

教具準(zhǔn)備。

學(xué)生搜集有關(guān)動(dòng)物的身體、種群、數(shù)量等方面的數(shù)據(jù)。

教學(xué)方法。

教?學(xué)?過(guò)?程。

復(fù)?備。

我學(xué)會(huì)了友善（實(shí)用19篇）篇九

我的母親病逝了，我的父親變得喜怒無(wú)常，于是，我開(kāi)始時(shí)常不回家，夜晚，就在院中游蕩。

當(dāng)時(shí)，澈并非一個(gè)對(duì)我友善的男孩，他經(jīng)常和那些小混混一起追趕我，罵我沒(méi)爹沒(méi)娘，我不怕他，每次他追趕我，我都會(huì)拿石塊砸他，然后一臉淡漠地看他狼狽地跑回家。

知道有一天，我白天回家，看見(jiàn)父親正在耍酒瘋，他瞪著我，滿眼的血絲糾纏著我的靈魂。我微微閉眼，等待著。緊接著，就是完全讓人窒息的痛楚席卷全身，并慢慢向身體各處蔓延，我早已習(xí)慣這樣的父親。

我痛苦地有些麻木也有些昏眩。這時(shí)，澈突然出現(xiàn)，他拉起我，對(duì)父親說(shuō)了幾句話，就把我拉了出去。父親咒罵、哭泣的聲音充斥、撕扯著整個(gè)夜空。澈把我?guī)У剿遥簨寢尯苌屏迹瑤臀疑纤帯?/p>

澈靜靜地?cái)堉业募珙^，我端詳著他線條完美的側(cè)臉。他比我大兩歲，上了六年級(jí)，竟不再是當(dāng)年那個(gè)壞小子了，變得文質(zhì)彬彬起來(lái)。

我笑的很淡漠。

澈?jiǎn)栁遥瑔?wèn)我父親為什么要打我。

我搖搖頭，告訴他我不知道，我真的不知道。

“沒(méi)事了，不想說(shuō)就別說(shuō)了，”澈的聲音很溫存，“我會(huì)保護(hù)你的。”他的聲音帶著安撫的力量，仿佛一把利劍，刺破世俗與紛擾，穿透我敏感而又尖銳到不可理喻的心，仿佛可以磨光我所有的棱角。

夜晚，我誰(shuí)在澈的房間，看著澈在沙發(fā)上熟睡時(shí)俊俏的臉，我的淚再一次流了下來(lái)，除了母親在我生命里留下的十年痕跡中有疼愛(ài)的片段，已經(jīng)沒(méi)有人這樣對(duì)我了，所有人看我的眼光都是冷漠、不屑的。

澈，謝謝你給了我春天。

夏

入夏。學(xué)校放了暑假，澈經(jīng)常帶我出去玩，去逛街，或者去公園。

有一天，澈帶我去了海邊。

我們住的城市離海邊很近，步行大約一小時(shí)就可以到海邊。

澈牽著我走下沙灘，看著我玩水玩的不亦樂(lè)乎的樣子，他的目光溫和而含笑。

此時(shí)的澈已經(jīng)很高了，清秀的五官，笑起來(lái)眉眼彎彎，很清爽的少年。

看著他，我突然笑出聲來(lái)。

“你笑什么啊？”他溫和地問(wèn)，順手扶上我的肩。

“沒(méi)什么啊。”我慌亂不已。

“呵呵，丫頭啊，你說(shuō)，如果有一天我們分開(kāi)了，你會(huì)怎樣？”澈突然正色。

“啊？反正一會(huì)保護(hù)我的，不是嗎？“我愣了一下。澈沉靜地笑笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。在夕陽(yáng)下，他的笑顯得那么美好。

回家的路上，我累了，澈背起我，我溫順地伏在他的背上，他深一腳，淺一腳地走著，我問(wèn)他：“你累嗎？”

“傻瓜，你說(shuō)呢？”他反問(wèn)，我抿嘴一笑。

回到家，澈媽媽看著我和他一身灰塵，微微地笑笑，幫我洗了衣服，澈媽媽在我心中是個(gè)像母親一樣的女人。

澈媽媽為我們做了飯，撫摸著我的頭：“小澈有沒(méi)有欺負(fù)你啊？”

我對(duì)澈媽媽一笑：“沒(méi)有啊。”

澈抿嘴：“我怎么可能欺負(fù)希兒？她是我妹妹呢。”

我拼命點(diǎn)頭，撤溫潤(rùn)的眼眸是我心中最珍惜的東西。

秋

初秋。

老師來(lái)到了我家，父親已經(jīng)去世，看著我家腐朽的屋子，老師眼中帶著不屑。

“為什么打架？家長(zhǎng)呢？”

“不在家。”

這時(shí)，澈走進(jìn)我家，當(dāng)起了我的家長(zhǎng)。

老師把我打架的事匯報(bào)了一遍，澈的眼中漸漸有了怒意。

老師走后，澈一把拽住我：“為什么打架？”

我倔強(qiáng)地不說(shuō)話。

“你給我跪下！不說(shuō)原因，你以后不是我妹妹！”這是澈第一次這樣對(duì)我說(shuō)話。

我的天空坍塌了：“因?yàn)槟莻€(gè)人罵我。”

“罵你什么？”

“她罵我沒(méi)爹沒(méi)娘，說(shuō)我是沒(méi)人要的野種。”我靜靜地回答，語(yǔ)氣冷漠的連我都不敢置信。

澈愣住。

我推開(kāi)他，進(jìn)了房門(mén)，一個(gè)人獨(dú)自哭到天黑。

突然有人敲門(mén)：“希兒。”是澈。

我打開(kāi)門(mén)，他進(jìn)來(lái)，抹干我滿臉的淚水：“對(duì)不起。”

我抬頭看澈，他的眸子依然溫和。

我靠在他肩頭，流出了這么多年積攢的淚水。澈輕拍著我的后背，臉上寫(xiě)滿心疼。

“你不是野種，你有人要，我要你。你是我的妹妹，我會(huì)保護(hù)你。”澈輕輕對(duì)我說(shuō)。

我不再說(shuō)話，看著澈清秀的眉目，我的淚一滴一滴地落了下來(lái)，摔在地板上。

深秋。

澈戀愛(ài)了。

每天下午，那個(gè)女孩都會(huì)來(lái)到我們的小院，和澈靠在一起談情說(shuō)愛(ài)，這么多年，澈終于開(kāi)始不再把每天三分之二的時(shí)間用來(lái)跟我耗在一起，他分給我的時(shí)間，越來(lái)越少。

第一次見(jiàn)到那個(gè)女孩，實(shí)在院中，澈、澈媽媽和女孩正在一起聊天，我走過(guò)去。

“希兒來(lái)了，快過(guò)來(lái)坐。”澈媽媽溫和地招呼著。

“我介紹一下，希兒，這是我女友陽(yáng)，陽(yáng)，這是希，我的妹妹。”澈站起來(lái)說(shuō)。

“你好。”我輕聲問(wèn)好。

陽(yáng)對(duì)我很不屑一顧的樣子，鼻子里哼了一聲。從她的眼中，我看到了我的卑微，幼年時(shí)那種畸形的自卑有一次俘虜了我的心，我下意識(shí)地偏開(kāi)頭，心里暴躁地想哭。

澈媽媽拉我坐在她身邊，我拘謹(jǐn)?shù)刈拢粗赃叺某骸?/p>

“希兒，有陽(yáng)在，你以后最好乖一點(diǎn)。我想要一個(gè)乖妹妹。”澈突然對(duì)我說(shuō)。

怎么的，澈，你也對(duì)我厭倦了，對(duì)嗎？我比不上陽(yáng)，對(duì)嗎？我配不上你給我的保護(hù)，對(duì)吧？

陽(yáng)很美，可她卻有一顆讓人無(wú)奈的心。

幾天后，我打了陽(yáng)一巴掌，她楚楚可憐地躲在澈后面，對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)。

“你為什么打她！”澈對(duì)我吼。

“她和那些狗一樣罵我。至于怎樣罵，這不關(guān)你的事。”我再一次冷漠。

“你不要撒謊，陽(yáng)是一個(gè)多么善良的女孩，她不會(huì)罵你。你肯定是撒謊！”澈又說(shuō)。

我直視著澈，好像不認(rèn)識(shí)他一樣。那個(gè)澈呢？那個(gè)信誓旦旦說(shuō)要保護(hù)我的澈呢？

我慢慢地退后，嘴角擠出微笑：“好，我撒謊，她很善良，你說(shuō)的很好。”

澈愣在原地：“希兒……丫頭你別這樣。”

“丫頭？我還是你的丫頭嗎？”午后的陽(yáng)光照在我的臉上，照穿了慵懶，照出了絕望。

清風(fēng)吹來(lái)，拂走了溫暖，冰凍了心靈。

我轉(zhuǎn)頭跑回老房子里，這一次，我沒(méi)有再流淚，我的心已經(jīng)疼得麻木。澈傷害了我，果斷而又執(zhí)著。

往后的日子，我在家埋頭學(xué)習(xí)，不再像從前那樣有事沒(méi)有都往澈家跑，又過(guò)了幾天，我聽(tīng)別人說(shuō)，澈媽媽住院了。

我朝著醫(yī)院奔去。

病床上，澈媽媽憔悴許多，見(jiàn)了我，她溫柔地笑了：“希兒來(lái)了，快坐。”

“阿姨……”

“希兒啊，委屈你了。小澈和陽(yáng)，按理說(shuō)，我并不該同意他們的。可這是小澈自己的生活，不是嗎？我快去世了，他早點(diǎn)有個(gè)家，也好。“澈媽媽從容地說(shuō)。

澈媽媽你別這樣啊，你死了，世界上唯一關(guān)心我的人也走了啊，澈媽媽你會(huì)好的，你會(huì)好的對(duì)不對(duì)？澈他會(huì)幸福的對(duì)不對(duì)？澈媽媽你不要走。

“阿姨，你別這么說(shuō)，你會(huì)好的，”我顫聲說(shuō)，“澈還會(huì)保護(hù)我嗎？”

“我想他會(huì)的。希兒，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。”澈媽媽依然用溫和的語(yǔ)調(diào)說(shuō)著話。

“媽，你不會(huì)走，對(duì)不對(duì)？”我突然變了稱呼，因?yàn)槲彝蝗缓ε缕饋?lái)。

澈媽媽嚴(yán)重流出大顆大顆的淚水，她撫摸著我的頭，沒(méi)有說(shuō)話。

三天后，澈媽媽去世，唯一一個(gè)關(guān)心我的人，離去了。

媽媽去世那天，澈擁著陽(yáng)，跪在墳前哭的不能自已。

澈，我好想伏在你的肩膀，哭一場(chǎng)。

所以，你也走了，對(duì)嗎？

冬

冬天乘著風(fēng)來(lái)了。往年，澈總會(huì)在下雪的日子，為我圍上圍巾，再護(hù)送我上學(xué)。

今年，他為陽(yáng)圍上圍巾，卻看也沒(méi)看我一眼，我初一了。

我艱難地走到學(xué)校，竭力控制著呼之欲出的淚水，澈媽媽微笑的樣子，又浮現(xiàn)在我眼前。

我無(wú)助地像條流浪狗，疲憊地像個(gè)孩子。我蹲在圍墻下，絕望地哭了。

走進(jìn)班級(jí)，我已經(jīng)感受不到一點(diǎn)兒溫暖了，同學(xué)們望著快要凍僵的我，紛紛站起來(lái)表示關(guān)心。

我認(rèn)真聽(tīng)著課，我要證明我的強(qiáng)大。

三天后，我離開(kāi)了。

沒(méi)有跟任何人打招呼，沒(méi)有跟任何人道別。我去跟我姑姑生活在一起。

那個(gè)院子，將被我封存在記憶之中，澈的微笑，早已成為過(guò)去。

飛機(jī)起飛的瞬間，我閉上眼，眼前浮現(xiàn)起和澈的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起他對(duì)我說(shuō)的每一句話，一滴淚落下來(lái)。

“一切都結(jié)束了。我也開(kāi)始了我的生活。”我告訴自己。

（未完持續(xù)，中集書(shū)名《恒星灣》）。

來(lái)源：m.11/。

請(qǐng)保留文章來(lái)源信息和原文鏈接！

我學(xué)會(huì)了友善（實(shí)用19篇）篇十

湯餅一杯銀線亂，蔞蒿數(shù)筋玉簪橫。我喜歡黃庭堅(jiān)的詩(shī)句。今天，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了做面條。

一到教室，老師就給我分配了任務(wù)。走進(jìn)廚房，我就迫不及待地把蔥花、香菜、生菜擇好，清洗干凈，然后切成小段。我想象著它們漂游在美味的面湯里的樣子，心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。我忙把這些綠油油的片段連同花生油、鹽巴、生抽放進(jìn)瓷碗里。

面條里如果放個(gè)荷包蛋，那當(dāng)然是既營(yíng)養(yǎng)又美味。開(kāi)始煎蛋了，老師示范了一次。我拿起雞蛋，敲了三次，也不見(jiàn)它破裂。第四次，終于見(jiàn)到裂縫了。我舉起那枚雞蛋在空中晃了好幾次，遲遲不肯下鍋，仿佛它就是一枚定時(shí)炸彈。噼噼啪啪的油聲更讓我不敢靠近油鍋，在老師的幫助下，蛋液終于跳進(jìn)了鍋底。我膽怯地拿著鍋鏟想將蛋白來(lái)個(gè)鯉魚(yú)打挺，結(jié)果翻轉(zhuǎn)了一半，荷包蛋成了一個(gè)難為情的蛋餃。

接下來(lái)是燒開(kāi)水。五分鐘左右傳來(lái)了咕咚咕咚的聲音，水沸騰了。我舀了半碗開(kāi)水放進(jìn)瓷碗里，一股濃香彌漫開(kāi)來(lái)。接著，我輕輕地取出大約一兩陳克明細(xì)掛面，慢慢地放進(jìn)開(kāi)水里，隨后，面條跳起了搖擺舞。我偶爾加入一點(diǎn)冷水，慢慢地?cái)噭?dòng)，三分鐘后，開(kāi)始撈面條。我輕輕地?fù)屏擞謸疲貌蝗菀撞艙聘蓛簟?/p>

一碗香氣四溢的面條做好了。我吃了一口，軟嫩滑爽，筋道無(wú)比，回味無(wú)窮。

果然，勞動(dòng)是生命的法則，也是它最美的果實(shí)啊！

我學(xué)會(huì)了友善（實(shí)用19篇）篇十一

每個(gè)人的一生中都會(huì)學(xué)到各種技能，如彈鋼琴，下圍棋，畫(huà)畫(huà)等，要說(shuō)什么那應(yīng)該就是游泳了吧。今天，我換好游泳衣，就進(jìn)了泳池里面。泳池的水真冰啊！像是在冰柜里一樣，凍得我一直發(fā)抖，不禁抱緊了身體。這是第10節(jié)課了，教練讓我們鞏固換氣。于是我一邊蹬腿，一邊在水里吐氣，一不小心，嗆了一口水，我大叫起來(lái)，把頭露出水面，抹抹鼻子和臉，再試一下！這次雖然成功了，但是卻游不出多遠(yuǎn)。于是教練把我叫去說(shuō)了幾點(diǎn)后就跑開(kāi)了，我只好不斷的練習(xí)。我覺(jué)得練習(xí)夠了，就為自己尋了一塊空曠的地方，嘗試游到對(duì)岸，我一路咕嚕地吐氣，換氣，終于到達(dá)了對(duì)岸。做事只要有恒心，就一定會(huì)成功！

我學(xué)會(huì)了友善（實(shí)用19篇）篇十二

最近我特別高興，因?yàn)橹箫溩樱晕液荛_(kāi)心。

做法很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了。現(xiàn)在我就把我的經(jīng)驗(yàn)傳授給你們。先把鍋洗干凈，再添水，然后點(diǎn)火燒水，在燒水的時(shí)候可以打調(diào)料，再等到水開(kāi)，這可是有竅門(mén)的喲，你用耳朵仔細(xì)聽(tīng)，當(dāng)你聽(tīng)到水嘟嘟響的時(shí)候說(shuō)明水沒(méi)有開(kāi)，請(qǐng)你不要著急，在響聲過(guò)后水不響時(shí)說(shuō)明水開(kāi)了，用我媽媽的一句話叫“開(kāi)水不響，響水不開(kāi)。”

然后放餃子，把餃子放入鍋后就要用鍋鏟從鍋邊往里推，這樣是不要讓餃子沾鍋，要是沾鍋了就會(huì)把餃子皮弄破，就不好吃了，要是看見(jiàn)鍋蓋大氣冒起的時(shí)候，你就往鍋里放點(diǎn)冷水，并推一下，蓋上鍋蓋。這樣一共要點(diǎn)三次冷水。到第四次時(shí)不用點(diǎn)水了，可以關(guān)火起鍋了，一盤(pán)熱氣騰騰的餃子起鍋了。

簡(jiǎn)單嗎？大家一起和來(lái)試試吧，給爸爸媽媽也煮一盤(pán)餃子吧。

我學(xué)會(huì)了友善（實(shí)用19篇）篇十三

每當(dāng)我看到健兒像魚(yú)兒一樣在水中穿梭，我心里很是羨慕，就下定決心要學(xué)會(huì)游泳。我便到寧江游泳池去學(xué)習(xí)游泳了。

當(dāng)作好了熱身運(yùn)動(dòng)后，別人都跳下水，而我卻站在池邊久久不敢下去。教練好像看出了我的畏懼，一把把我推下水去，我咕咕的喝了幾大口水，只覺(jué)得七竅都進(jìn)水了。眼睛也睜不起，耳朵也仿佛聾了。身心從外到內(nèi)都涼透了，嚇得全身發(fā)抖，幸好背著背漂才沒(méi)沉入水底。我慢慢地學(xué)習(xí)蛙泳的蹬腿的動(dòng)作，好不容易挨到了下課。接連幾天我都找各種理由不想去，媽媽總是耐心的說(shuō)；“沒(méi)什么好怕的，我相信你一定能學(xué)會(huì)的。”可我就是不去，甚至拿出殺手锏，眼淚像斷了線的珠子滾落下了，“媽媽，今天我肚子痛，能不能不去？”媽媽終于按捺不住滿腔的怒火，二話都不說(shuō)地就把我扔到車(chē)上，向游泳池沖去，接著又把我拉下來(lái)推到游泳池邊。我知道這次是賴不掉了，只得硬著頭皮下了水，把一切的害怕都拋到了腦后，作好了淹死算了的準(zhǔn)備。可是說(shuō)來(lái)也奇怪，上了這節(jié)課我竟然找到了游泳的感覺(jué)。后來(lái)幾節(jié)課我再也不怕水了，主動(dòng)第一個(gè)跑到一米八處去跳水，再也不是無(wú)精打采，而是聚精會(huì)神的看教練教的每一個(gè)要領(lǐng)，認(rèn)真的模仿他的每一個(gè)動(dòng)作。不久蹬腿和呼吸，當(dāng)教練叫我加起手游得時(shí)候，真沒(méi)想到我不要任何的輔助東西游起來(lái)了，只聽(tīng)到教練說(shuō)；“對(duì)了好的”，我竟高興的不知所措，忙抬頭看站在岸上的媽媽，只見(jiàn)媽媽也豎起了大拇指。此時(shí)此刻往日所有的淚水都化做甜蜜。游泳，并愛(ài)上了游泳。

我學(xué)會(huì)了友善（實(shí)用19篇）篇十四

只有我固執(zhí)的留戀在走廊里走走停停。

寬容。

或許能促使友誼更堅(jiān)固。

寬容。

或許能促進(jìn)師生之情。

寬容。

或許能讓家人更甜蜜。

風(fēng)吹拂臉龐。

使我想起友誼那般快樂(lè)。

天的蔚藍(lán)。

使我想起師生那般親切。

樹(shù)搖曳著樹(shù)枝。

使我想起家人那般甜蜜。

寬容。

是一張木筏。

載著我，穿過(guò)河流。

駛向友誼的彼岸。

寬容。

是一群喜鵲。

帶著我，穿過(guò)那座山的距離。

飛向有老師的那座山。

寬容。

是水流。

引領(lǐng)我，在沙漠里尋覓。

尋覓父母溫暖的懷抱。

3月的小雨淅淅瀝瀝。

朋友，寬容。

送上了快樂(lè)的傘。

老師，寬容。

送上了真摯的傘。

父母，寬容。

送上了甜蜜的傘。

我們撐著傘。

在雨中離開(kāi)的背影。

被雨水淹沒(méi)。

我們的背影。

變成了朦朧中。

焦點(diǎn)。

讓我們用寬容去感動(dòng)。

感動(dòng)身邊。

讓淚水揮灑出。

我們多彩的生命。

快樂(lè)和感動(dòng)。

我學(xué)會(huì)了友善（實(shí)用19篇）篇十五

我第一次炒菜的時(shí)候，把菜都燒糊了，爺爺吃了我做的菜，都吐了，爺爺說(shuō)：“你都十歲了，都還不會(huì)做菜，從這天開(kāi)始，你跟我學(xué)做菜，如果你不會(huì)做菜，我不在家的時(shí)候，你吃什么呢？”爺爺說(shuō)著我們就開(kāi)始炒菜了。先學(xué)炒白菜。

我把白菜洗干凈了，就看著爺爺炒一遍，爺爺做完了，此刻輪到我了，我把白菜切成一截一截的，之后再把油倒進(jìn)鍋里，然后點(diǎn)火，再看油熱了沒(méi)有，油熱了就把菜倒進(jìn)鍋里，用鏟子翻炒幾下，再放一點(diǎn)鹽，加一點(diǎn)水，過(guò)一會(huì)看熟了沒(méi)有，如果熟了就把菜盛進(jìn)碗里，一碗炒白菜就出鍋了。爺爺嘗了一下，說(shuō)：“還能夠，以后要多做，你會(huì)做得越來(lái)越好吃的。”

我以后每一天放學(xué)回家，既要煮飯，還要炒菜，每一天都這樣做，因?yàn)檫@樣做能夠讓爺爺少干一點(diǎn)活，讓他不在家的時(shí)候，不用擔(dān)心我。我做的菜也越來(lái)越好吃了。

我學(xué)會(huì)了友善（實(shí)用19篇）篇十六

前幾天，我學(xué)會(huì)了一種東西，這種東西既不能吃，也不能用，但它可以讓別人和自己友好相處，那就是寬容。

寬容，是我跟李鳴威學(xué)的，記的那一天，有幾個(gè)同學(xué)來(lái)到李鳴威身旁，把李鳴威推到三樓樓梯上，然后把李鳴威壓倒，最后，用手當(dāng)一把小刀，來(lái)回在李鳴威脖子上劃來(lái)劃去，當(dāng)時(shí)李鳴威并沒(méi)有喊人救自己。我看著好玩，也加入進(jìn)去，用手也當(dāng)小刀，在李鳴威身上劃來(lái)劃去，當(dāng)時(shí)李鳴威直笑，好像任我們隨意宰割似的。等我們劃累，李鳴威沖我們笑了笑，然后連忙下樓梯回到了教室，我們那時(shí)三言兩語(yǔ)地說(shuō)著。

有的說(shuō)：“李鳴威可能去報(bào)告老師了。”

有的說(shuō)：“不會(huì)吧，應(yīng)該不會(huì)吧！”

就這樣我們邊下樓邊議論，我看了看周邊的人，猜到了他們的心思，他們肯定都在想：老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我們呀。

可是回到教室，讓我們驚訝的是，教室里李鳴威坐在自己的位上，老師也在干自己的事情，好像什么事情也沒(méi)有發(fā)生一樣。我們還是忐忑不安，從老師講臺(tái)旁過(guò)去，老師還在忙其他事情，根本沒(méi)注意我們，更沒(méi)叫我們。我們當(dāng)時(shí)就被李鳴威的寬容感動(dòng)了，我們幾個(gè)心里暗暗立誓，一定要向李鳴威一樣，做一個(gè)寬容大量的人。

最后，我明白了一個(gè)道理，寬容大量的人能感動(dòng)每一個(gè)傷害過(guò)他的人們。

我學(xué)會(huì)了友善（實(shí)用19篇）篇十七

我喜愛(ài)唱歌，因?yàn)槌枘軌蚪o我?guī)?lái)快樂(lè)和自信。我期望我的歌聲能夠讓疲勞一天的人們有一種簡(jiǎn)單的感覺(jué)。

我喜歡唱歌，但我以前唱出的歌不是跑調(diào)就是沒(méi)有旋律，而且我還沒(méi)有弄清音樂(lè)的真諦。

寒假到了，我趁這時(shí)間開(kāi)始練習(xí)，我明白唱歌時(shí)的用力點(diǎn)在腹部，唱完歌覺(jué)得腰累，那說(shuō)明你發(fā)聲的位置對(duì)，唱歌時(shí)覺(jué)得口干舌燥，嗓子疼，那說(shuō)明你根本就沒(méi)有找對(duì)發(fā)聲點(diǎn)，是唱不出好聽(tīng)的歌來(lái)的。但我卻總是練不好，唱不了高音，一唱高音就會(huì)跑調(diào)，每一天早上，我會(huì)憋住一口氣在肚子，唱一段高音來(lái)練習(xí)，直到肚子憋得難受為止，此刻寒假就快過(guò)去了，我此刻最后懂了，學(xué)會(huì)了唱歌后，唱多久都不會(huì)覺(jué)得口干舌燥或者嗓子疼，我此刻唱歌越來(lái)越好，但我不能驕傲，因?yàn)槲乙兊酶鼜?qiáng)。

我學(xué)會(huì)了友善（實(shí)用19篇）篇十八

初中三年，很多，經(jīng)歷了很多，初中，我成長(zhǎng)了很多……。

初中，堅(jiān)持，小學(xué)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么事是需要我咬著牙硬撐過(guò)來(lái)的，但在初中這幾年，不管是開(kāi)心還是難過(guò)，我都在堅(jiān)持自己的想法，做法，每當(dāng)遇到心情落差大，遭遇打擊是，心里都是給自己加油打氣，告訴自己，不放棄。初三每次的月考，讓自己哭過(guò)，笑過(guò)，考差時(shí)，躲在被子里，睜著眼，看著黑暗的一切，心里想：“為什么我不行？是我太蠢太傻。”但每次得到的答案并不是這樣，是因?yàn)樽约翰粔蛘J(rèn)真，但偶爾自己又會(huì)忘了自己的辛苦和淚水，三年寒窗，就差初三最后的兩個(gè)月了，我明白了，堅(jiān)持的含義：nevergiveup！

初中，寬容。在我們這個(gè)大家庭中，五十個(gè)人像兄弟姐妹一樣，同學(xué)間有喜當(dāng)然也有憂，雖然有事和同學(xué)發(fā)生了些小矛盾，心里也許會(huì)很不服氣，也學(xué)不知在心中罵了多少遍了，但是，經(jīng)過(guò)幾次我們班的吵架風(fēng)波，我明白了，我應(yīng)該站在別人的立場(chǎng)上，換位思考。替他們想想。馬上就要畢業(yè)了，回憶初一初二的不愉快，那也是一種美好的回憶，在我心里：23班最強(qiáng)！初一的團(tuán)結(jié)，初二的和諧，初三的拼搏，只要想一想23班的同學(xué)們，想想這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不舍，難過(guò)…。這些感情就會(huì)油然而生，我只知道，在與同學(xué)的相處中，無(wú)論是愉快還是悲傷，都讓寬容他人，心中承載著廣闊的天空。最后的一個(gè)月，我要寬容，我要和你們好好相處，珍惜這最后的一個(gè)月！

在那個(gè)秋天，遇見(jiàn)了你們，在這個(gè)夏天，與你們分別，是你們讓我學(xué)會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)、寬容，是你們的堅(jiān)持讓我也被你們牽引。

上一頁(yè)2下一頁(yè)。

@_@我是分割線@_@。

我學(xué)會(huì)了友善（實(shí)用19篇）篇十九

分享能夠驅(qū)走冬日的寒冷；分享能使心中的花朵生機(jī)勃勃；分享能夠架起友誼的橋梁；分享是快樂(lè)的源泉。那天，與人分享也是一種快樂(lè)。

記憶中，那天的天空像被人們用刷子刷了一遍似的呈現(xiàn)出的藍(lán)色，如絲綢，如錦緞。云朵像被貼上去的裝飾品一樣，非常精致。也許天空是應(yīng)了我的心情吧，因?yàn)槟翘焓窃瑡寢寱?huì)給我非常非常多的零食！我終于可以大吃一頓啦！

到了下午，我興高采烈地，一蹦一跳的去上學(xué)。這時(shí)天空又被人們貼上一朵火紅的太陽(yáng)花，讓它在那兒盡情地綻放自己的生命。這時(shí)，我已經(jīng)不知不覺(jué)地走到了學(xué)校，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍地像鳥(niǎo)兒似的飛奔到了教室，當(dāng)然我也在其中。到了班里映入眼簾的是一些花花綠綠的彩帶和一些氣球，一切都是那么美。同學(xué)們?cè)诮淌依镂跷跞寥恋模樕隙佳笠缰θ荩粋€(gè)不協(xié)調(diào)的音符映入我的眼簾——一個(gè)人在哭，這么高興的日子，竟然會(huì)有人在哭。這讓我驚訝不已。

我仔細(xì)一看那不是王梓萌嗎？一定是有人欺負(fù)她了，不然她不會(huì)一個(gè)人在那兒哭的。我氣不打一處來(lái)，憤怒地走到她身邊，我關(guān)心的大聲問(wèn)道：“是誰(shuí)欺負(fù)你了嗎？”她搖搖頭說(shuō)：“是我沒(méi)有帶零食，所以就……”她又哭了起來(lái)，這時(shí)我心里的天使和魔鬼起來(lái)斗爭(zhēng)，天使友好地說(shuō)：“我們應(yīng)該幫助她，畢竟她是多么需要朋友的幫助。”魔鬼說(shuō)：“零食還不夠自己吃呢！所以就不能幫她！”就這樣她們爭(zhēng)吵著，我的腦袋都快被吵爆炸啦！但最后自私的浪潮翻滾而來(lái)，正助魔鬼一臂之力，她勝了。我把王梓萌丟在一邊，可是我的心卻不能平靜下來(lái)，不一會(huì)兒心里意識(shí)到了自己的不對(duì)，我悄悄地坐到了她的身邊，輕輕地說(shuō)：“王梓萌，你和我一起吃我的零食吧？”她沒(méi)有理我，我又大聲的說(shuō)了一遍，她說(shuō)：“謝謝！”她抬起頭，那紅腫的眼睛中滲透出感激之情。

我們一起錄視頻；一起看節(jié)目；一起吃零食。笑容在她的臉上綻放開(kāi)來(lái)，又蕩漾起快樂(lè)的漣漪。

這天分享，分享也給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也讓我感覺(jué)奇妙無(wú)比。