優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序，每個(gè)段落都緊密銜接，構(gòu)成了一個(gè)完整的故事。下面是一些優(yōu)秀作文的范文，讓我們一起欣賞和品味其中的文學(xué)意境。

初三說說我自己（專業(yè)18篇）篇一

我對家長、同學(xué)、老師都好，在家里我?guī)桶职謰寢屪鍪拢麄儾桓吲d時(shí)，我講幾個(gè)小笑話或者唱幾首美妙動(dòng)聽的歌曲給他們聽，讓他們笑起來；如果有同學(xué)摔倒了，我會(huì)立刻把他扶起來，把他送到班上，讓他好好休息；我對老師也好，經(jīng)常當(dāng)老師的小助手，幫老師把本子抱到辦公室里，張老師讓我發(fā)《七彩語文》，我樓上樓下跑了好幾圈，完成了張老師交給我的任務(wù)。我很喜歡幫老師做事。

我以后要讓爸爸媽媽天天晚上給我默詞，我要加強(qiáng)聽力和默寫方面的練習(xí)，英語要堅(jiān)持天天讀，一天也不空閑。自我能做的事情自我做。

期望大家能相信我，我能夠說到做到。我叫李澤雨，今年九歲了。我在塘沽區(qū)向陽三小學(xué)習(xí)，我在我們班是男生小排頭，我最不想當(dāng)小排頭了，媽媽說：“別人想當(dāng)小排頭還當(dāng)不了呢！”我長著一對濃濃的眉毛和一對炯炯有神的大眼睛，可惜被一副近視鏡擋在了后面，堅(jiān)挺的鼻子下長著一張不大不小的嘴巴，我還有一對會(huì)動(dòng)的耳朵。

我的性格活潑開朗，就是有點(diǎn)膽校記得有一次，媽媽去開家長會(huì)了，爸爸還沒有下班，我一個(gè)人在家里寫作業(yè)，天漸漸黑了，心想這么晚了媽媽怎樣還沒有回來。突然只聽見砰！砰！砰……的敲門聲，我被這敲門聲嚇的心怦怦直跳，我以為媽媽回來了，但是媽媽帶了鑰匙，她會(huì)自我開門。這時(shí)，我想是不是媽媽常說的壞人來偷小孩兒了，我手疾眼快，拿起一根經(jīng)常玩的竹棒走到門前大聲的問：“誰呀？”只聽見一個(gè)陌生人聲音“收煤氣費(fèi)的。”“我媽媽不在家，明天再來吧！”

哈哈！你看我膽子多小啊！我就是這樣一個(gè)人，你愿意和我做朋友嗎？我是一個(gè)活潑可愛的男孩，我上小學(xué)一年級(jí)。我的名字叫邊海，如果你想去看看大海就來找我吧！因?yàn)榇蠹叶夹ξ艺f我是不是海邊生的，哈哈，搞笑吧！

你愿意和我交朋友嗎？

初三說說我自己（專業(yè)18篇）篇二

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與社會(huì)三年級(jí)上冊第二單元第四課《說說我自己》。教材圍繞主題設(shè)計(jì)了“名字的來歷”及“我和別人不同”兩個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。旨在通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生了解自己名字的含義，體會(huì)父母的殷切希望；了解自身的特點(diǎn)，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)悅納自己。

從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看每個(gè)名字的背后都承載著眾多的故事和豐厚的文化，蘊(yùn)藏著長輩的殷切希望和深切的關(guān)愛。然而孩子們只有通過各種途徑對自己的名字有所了解，才能真正領(lǐng)會(huì)到長輩們傾注的一份關(guān)愛和期望。

從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析本年段學(xué)生的自我意識(shí)還處在發(fā)展過程中，如果學(xué)生自我評(píng)價(jià)不當(dāng)，就容易導(dǎo)致自傲或自卑心理。引導(dǎo)學(xué)生客觀、積極地評(píng)價(jià)自我，對學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展具有重要意義。因此幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己，了解自身特點(diǎn)，有助于學(xué)生增強(qiáng)自信心，學(xué)會(huì)悅納自己并得到愉悅的體驗(yàn)。

因此，本課針對上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：知道自己姓氏的來歷和名字的含義，感受長輩們的關(guān)愛和期望；了解自己的特長，為獨(dú)特的我感到自豪。教學(xué)難點(diǎn)是：填寫個(gè)性小檔案，樂于向別人介紹自己，并能接納別人眼中的自己。

在突破重難點(diǎn)的過程中，教師應(yīng)注意：教科書中列舉了三個(gè)名字，只是三個(gè)典型的范例，老師應(yīng)在調(diào)查研究本班學(xué)生的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際予以拓展。有些孩子對自己的名字也許不滿意，教師要予以關(guān)注和指導(dǎo)，讓他們了解其中的愛的內(nèi)涵和人文歷史的內(nèi)涵。教師對“我的檔案”可做開放性處理，鼓勵(lì)學(xué)生增減項(xiàng)目。能為獨(dú)特的自己感到自豪，能真誠地贊賞別人，并能接納別人眼中的自己。

1．鉆研教材拓展課程，收集材料開發(fā)課程。作為中國的姓氏文化是博大精深，源遠(yuǎn)流長的，而名字的含義中蘊(yùn)含的`人文文化更是豐富多彩。要使課程的內(nèi)容飽滿起來，課前要對全班學(xué)生的名字進(jìn)行調(diào)查和研究。全面了解每個(gè)孩子，收集來自各方面的信息，了解每個(gè)孩子的性格、特長、愛好，才能活化教材開展有針對性地實(shí)效性活動(dòng)。

2．以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為源泉，尊重兒童的生活體驗(yàn)。每個(gè)名字的背后都承載著一個(gè)家庭的希望，蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)感人的故事。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，都擁有令人驕傲的地方。為此，在教學(xué)中尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都能為獨(dú)特的我而自豪。

3．以活動(dòng)激發(fā)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)地興趣，構(gòu)建和諧的課堂。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，開課分別以謎語和游戲“比手”、“畫手”導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充滿熱情參與話題探究。活動(dòng)中以“猜一猜”、“小記者”、“心愿卡”、“制作個(gè)性檔案”等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)體驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的情感，營造和諧、自主、合作的課堂。

情感態(tài)度價(jià)值觀：感受到長輩對自己的關(guān)愛和期望，了解自己的特長，增強(qiáng)自信，悅納自己，超越自我，欣賞自我。

能力：學(xué)會(huì)收集信息，整理相關(guān)資料；學(xué)會(huì)全方位地認(rèn)識(shí)自己，樂于向別人介紹自己。

知識(shí)：知道自己姓氏的來歷和名字的含義，學(xué)會(huì)制作個(gè)性小檔案。

知道自己姓氏的來歷和名字的含義，感受長輩們的關(guān)愛和期望；全面了解自己，為獨(dú)特的我感到自豪。

填寫個(gè)性小檔案，樂于向別人介紹自己，并能接納別人眼中的自己。

教師準(zhǔn)備：調(diào)查研究全體學(xué)生的姓名，收集相關(guān)姓氏資料，收集來自學(xué)生家長寫給孩子的寄語；對全班學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性特點(diǎn)全面了解；圖畫紙、彩色筆、玫瑰花、心型雙面卡。學(xué)生準(zhǔn)備：向家人了解自己名字的含義和取名的故事，收集有關(guān)自己姓氏的資料，制作一個(gè)姓氏頭飾；準(zhǔn)備自己的特長展示表演，準(zhǔn)備一份老師的評(píng)語或家人對你的評(píng)價(jià)。

2課時(shí)。

第一課時(shí)完成教材p20頁內(nèi)容，話題為“名字的來歷”。

第二課時(shí)完成教材p21-p23頁內(nèi)容，話題為“我和別人不同”。

第一課時(shí)。

活動(dòng)一猜謎導(dǎo)入。

1.師：今天老師想請大家來猜個(gè)謎語：什么屬于自己，但自己每天用得很少，別人卻叫得很多。（名字）快猜一猜吧！

2.指名交流，適時(shí)引導(dǎo)。

3．師：那我們今天的話題就說說《名字的來歷》吧！板書課題。

活動(dòng)二探究姓氏的來歷。

1.師背誦《百家姓》中的一段，請學(xué)生們說說老師剛才背誦的一段是什么？

2.師：同學(xué)們，你們都姓什么呀？（板書“姓”）老師聽說大家課前不僅收集了資料，還做了一個(gè)姓氏頭冠，快戴上吧！這樣我就知道你們每個(gè)人姓什么了！（生戴姓氏頭冠）。

3.師：愿意把你們每個(gè)人姓氏的來歷和我們分享一下嗎？（適時(shí)歸納學(xué)生姓氏特點(diǎn)）。

小結(jié)：是啊，中國的姓氏文化真是博大精深，源遠(yuǎn)流長啊！

活動(dòng)三感受名字的含義。

1.師：我們的祖先都有了自己的姓，可同姓的人越來越多，怎么辦？于是人們想到在姓的后面加字，這樣不同的名字代表不同的人，你的名字叫什么呢？快在頭飾上寫下來讓我們瞧瞧。（板書：“名字”，生在頭飾卡上寫下名字。）。

2.師：（隨機(jī)念兩個(gè)名字）嗯，真好聽的名字！真特別的名字！看來呀，你們的名字都不是隨隨便便取的，不僅僅是為了區(qū)別于人，一定是長輩們費(fèi)了心思取的，肯定有特殊含義吧！（板書：“含義”）下面，我們做個(gè)游戲：猜一猜，看誰猜別人名字的含義猜得又快又準(zhǔn)。隨機(jī)交流，師生點(diǎn)評(píng)。

3.師介紹自己的名字含義。

師：你能向同學(xué)大聲介紹自己名字的含義嗎？從剛才大家對名字的講述中，你們體會(huì)到了什么？（學(xué)生自由交流）。

小結(jié)：是啊！從你們呱呱墜地，甚至還在媽媽肚子里時(shí)，你們的親人對你們寄予了無限的期望和愛，他們在給你們?nèi)∶麜r(shí)反復(fù)斟酌，煞費(fèi)苦心啊！從同學(xué)們的講述中，老師感受到每個(gè)人的名字承載的都是長輩對我們深深的愛、濃濃的情！每個(gè)人的名字都有特殊的意義，每個(gè)名字都值得珍惜。下面請同學(xué)們自豪地大聲地說出你的名字是（）。（生齊答自己名字）。

1．師：有些人更能向全世界的人自豪地喊出他們的名字，看看他們是誰？（出示聶海勝等名人志士的照片）欣賞完這些明星的英姿，你想說什么？（指名交流）。

師：是啊！這些明星通過自己的勤奮努力，刻苦訓(xùn)練，終于不辜負(fù)父母期望，回報(bào)父母的愛，為國爭光，他們做到了名如其人。

2．師：其實(shí)，你們的父母對你們也有心愿呢?你們想看看嗎？看，老師的“心愿箱”里裝滿了家長們寫給你們的心里話。

（生抽，大聲讀出來；老師抽讀，學(xué)生猜。)。

3．師：其實(shí)長輩們想對你們說的話也藏在你的名字中，你們再看看自己的名字，想想自己平時(shí)的表現(xiàn)，想對父母說什么呢？（寫在感恩卡上，板書：期望和愛）。

小結(jié)：我們今天對自己的名字有了全新的認(rèn)識(shí)。最后，老師祝福我們每個(gè)同學(xué)珍惜自己的名字，讓這傳承歷史文化、飽含愛和期望、激勵(lì)我們前進(jìn)的名字，能伴隨我們度過美好的人生！

板書設(shè)計(jì)。

名字的來歷。

國名名字的含義。

地名。

技藝姓的來歷。

祖先名、號(hào)期望和愛。

其他。

活動(dòng)一游戲?qū)搿?/p>

1.分組：學(xué)生選擇自己喜歡的帶有不同邊框的圖畫紙進(jìn)教室，在相應(yīng)的桌子旁坐好，進(jìn)行分組。

2.游戲“我手畫我手”

師：請大家伸出手，和同桌的手比一比，看看能發(fā)現(xiàn)什么？（發(fā)現(xiàn)手的大小，手的掌紋，手的關(guān)節(jié)和皮膚等都是不同的？）。

3.師：看來我們每個(gè)人都是和別人不一樣的，即使是最好的朋友，大家也會(huì)有不一樣的地方，這些都是我們自己所獨(dú)有的。這就是我們今天要討論的話題“我和別人不同”（板書課題）。

4.每個(gè)人將自己的手型在圖畫紙上畫下來。

小結(jié)：這只手就好象是我們自己，它代表著每個(gè)不同的我。

活動(dòng)二獨(dú)特的我。

教師示范自我介紹。

2．師：閱讀教科書第21頁的內(nèi)容，想一想自己最大的特點(diǎn)是什么。

學(xué)生自我介紹，師生點(diǎn)評(píng)。

3．師：（出示個(gè)性檔案，老師現(xiàn)場填寫。）你們猜，這個(gè)檔案里的人是誰？

師：你們也填寫一個(gè)檔案，讓大家來猜猜吧。（生填寫個(gè)性檔案）。

（例如：檔案一：身高、體重、屬相、我喜歡的影視節(jié)目、外貌特征、我喜歡的科目、我的愛好、我最大的愿望等）。

師抽讀個(gè)性檔案，學(xué)生猜伙伴。

小結(jié)：大家太棒了！人與人有所不同，才組成多姿多彩的世界；人與人有所不同，每個(gè)人才顯得那樣獨(dú)特，那樣可愛。所以，我們大家都要為自己是獨(dú)特的我而感到自豪。（板書：自豪）。

活動(dòng)三別人眼中的我。

1.師：每個(gè)人都有自己與眾不同的地方，只是我們對自己的認(rèn)識(shí)、了解總有不全面的地方。多聽聽別人的意見，你對自己會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

2.“小記者直面自我”

（1）請你來做一回小記者，采訪你的同桌和其他任意兩位同學(xué)對你的看法，并把采訪的結(jié)果簡單地寫成如下約100字的小報(bào)道：

同學(xué)眼中的我。

（2）交流匯報(bào)。

3.師：當(dāng)你聽到別人對不同的評(píng)價(jià)時(shí)，特別是不好的評(píng)價(jià)時(shí)，你會(huì)怎樣呢？

4．師：那么你在父母和老師的眼中又是個(gè)怎樣的孩子呢?讓咱們拿出你收集的來自大人們對你的評(píng)語吧！

學(xué)生在小組內(nèi)交流，指名談?wù)劯惺堋?/p>

小結(jié)：其實(shí)你們平時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作，做的每一件事，身邊的人都會(huì)看在眼里，記在心里。如果你想得到別人更好的評(píng)價(jià)，就得用實(shí)際行動(dòng)去做給大家看，不是靠說出來的呀！

活動(dòng)四做真實(shí)的我。

2.師:玫瑰花有它自己的芬芳與美麗，在欣賞它的美麗的同時(shí)，有時(shí)也不免會(huì)被它的刺扎到，這些刺是玫瑰花身上讓人感覺不太舒服的地方，就好象我們每個(gè)人身上的不足一樣，所以我們就要不斷地想辦法來完善自己。

在小組中交流自己的不足，填寫在心卡黑面上，然后向別人求助尋找改善辦法，寫在心卡的紅色面上。

小結(jié)：俗話說“人無完人”。每個(gè)人都會(huì)有自己的不足之處，最重要的是要正確認(rèn)識(shí)自己的不足，這樣才能不斷地超越自己，形成良好的性格。讓我們用一顆真誠的心，學(xué)會(huì)從優(yōu)點(diǎn)和不足多個(gè)角度去看待自己和別人，不斷完善自己，這樣我們就會(huì)越來越受歡迎，收獲到更加燦爛的明天！

板書設(shè)計(jì)。

我和別人不同。

獨(dú)特的我。

別人眼中的我自豪。

做真實(shí)的我文。

初三說說我自己（專業(yè)18篇）篇三

我叫豪杰，今年11歲，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)二班上學(xué)，在這個(gè)班里我感覺很溫馨，我很喜歡這個(gè)班。

我是個(gè)自尊心很強(qiáng)，爭強(qiáng)好勝的男孩，在學(xué)校能為老師干點(diǎn)事是我最大的快樂，不論是抬水、批作業(yè)，還是為班里當(dāng)通訊報(bào)道員，我都會(huì)進(jìn)我最大努力干好，從上一年級(jí)以來我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，為此年年被評(píng)為三好學(xué)生。

我最討厭吃青菜，所以我長得高高的、瘦瘦的，媽媽想盡一切辦法讓我多吃蔬菜，如：吃飯時(shí)故意讓我看書，趁機(jī)夾起蔬菜上我嘴里填；還采用不吃青菜就不讓我吃肉的辦法；也采取過獎(jiǎng)勵(lì)措施激勵(lì)我吃青菜；可是媽媽的一片苦心效果不大，到現(xiàn)在還是在媽媽的逼迫下，吃點(diǎn)青菜，還是覺得不如肉、魚、雞好吃。

我最大的理想就是想當(dāng)個(gè)作家，這個(gè)理想對我來說很遙遠(yuǎn)，可是我相信我有信心和毅力，每天多讀書，讀好書，現(xiàn)在我已經(jīng)在彩虹作文網(wǎng)上發(fā)表作文二十多篇了，我會(huì)再接再厲爭取建立自己的專輯，發(fā)表更多的作品。

初三說說我自己（專業(yè)18篇）篇四

我是一個(gè)帥氣的小男生，圓圓的臉上長著一雙亮晶晶的眼睛，眼睛上面是淺淺的眉毛，眼睛下面是小巧的鼻子，鼻子下面是紅紅的嘴巴，一笑起來就露出潔白整齊的牙齒，長著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，兩側(cè)有一對元寶耳。

我愛看課外書，因?yàn)闀镉泻芏嘀R(shí)。我有時(shí)也很淘氣，在家里拳打腳踢、蹦蹦跳跳，爸爸媽媽都說我像猴子。我靜下來的時(shí)候，最喜歡練字，老師經(jīng)常夸我字寫得漂亮。動(dòng)起來的時(shí)候，最喜歡和爺爺踢足球，每次都踢得滿頭大汗。

我是個(gè)有許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的小男生，你們和我一樣嗎？(語文迷)。

上一篇：《中彩那天》續(xù)寫作文250字。

初三說說我自己（專業(yè)18篇）篇五

我對家長、同學(xué)、老師都好，在家里我?guī)桶职謰寢屪鍪拢麄儾桓吲d時(shí)，我講幾個(gè)小笑話或者唱幾首美妙動(dòng)聽的歌曲給他們聽，讓他們笑起來；如果有同學(xué)摔倒了，我會(huì)立刻把他扶起來，把他送到班上，讓他好好休息；我對老師也好，經(jīng)常當(dāng)老師的小助手，幫老師把本子抱到辦公室里，張老師讓我發(fā)《七彩語文》，我樓上樓下跑了好幾圈，完成了張老師交給我的任務(wù)。我很喜歡幫老師做事。

我以后要讓爸爸媽媽天天晚上給我默詞，我要加強(qiáng)聽力和默寫方面的練習(xí)，英語要堅(jiān)持天天讀，一天也不空閑。自我能做的事情自我做。

期望大家能相信我，我能夠說到做到。我叫李澤雨，今年九歲了。我在塘沽區(qū)向陽三小學(xué)習(xí)，我在我們班是男生小排頭，我最不想當(dāng)小排頭了，媽媽說：“別人想當(dāng)小排頭還當(dāng)不了呢！”我長著一對濃濃的眉毛和一對炯炯有神的大眼睛，可惜被一副近視鏡擋在了后面，堅(jiān)挺的鼻子下長著一張不大不小的嘴巴，我還有一對會(huì)動(dòng)的耳朵。

我的性格活潑開朗，就是有點(diǎn)膽校記得有一次，媽媽去開家長會(huì)了，爸爸還沒有下班，我一個(gè)人在家里寫作業(yè)，天漸漸黑了，心想這么晚了媽媽怎樣還沒有回來。突然只聽見砰！砰！砰……的敲門聲，我被這敲門聲嚇的心怦怦直跳，我以為媽媽回來了，但是媽媽帶了鑰匙，她會(huì)自我開門。這時(shí)，我想是不是媽媽常說的壞人來偷小孩兒了，我手疾眼快，拿起一根經(jīng)常玩的竹棒走到門前大聲的問：“誰呀？”只聽見一個(gè)陌生人聲音“收煤氣費(fèi)的。”“我媽媽不在家，明天再來吧！”

哈哈！你看我膽子多小啊！我就是這樣一個(gè)人，你愿意和我做朋友嗎？我是一個(gè)活潑可愛的男孩，我上小學(xué)一年級(jí)。我的名字叫邊海，如果你想去看看大海就來找我吧！因?yàn)榇蠹叶夹ξ艺f我是不是海邊生的，哈哈，搞笑吧！

你愿意和我交朋友嗎？

文檔為doc格式。

初三說說我自己（專業(yè)18篇）篇六

大家好！我叫范一諾，今年10歲，就讀于林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校二年級(jí)(4)班。我是一個(gè)不高不矮，身材瘦瘦的小姑娘。頭上扎著高高的馬尾辮，有一雙亮晶晶的大眼睛，還有一個(gè)櫻桃小嘴，我可是一個(gè)可愛女生呢。

我之所以叫范一諾，是因?yàn)槲业陌职謰寢屜Ｍ夷茏鲆粋€(gè)“言而有信，一諾千金”的孩子，就給我取了這個(gè)好聽的名字。接下來，我要介紹我的優(yōu)點(diǎn)了。我原本害羞不敢和叔叔阿姨打招呼，可是現(xiàn)在可以大大方方的和叔叔阿姨打招呼了，上課也敢大聲發(fā)言了。我有很多的興趣愛好，我喜歡跳舞、畫畫、看書、跳棋、做手工……，其中我最喜歡畫畫了，尤其喜歡畫公主，我畫的公主有著長長的裙子和高跟鞋，頭上還戴著皇冠，我真喜歡我變成畫中的公主。還有一次是媽媽的生日，我給媽媽畫了一張畫送給媽媽當(dāng)生日禮物，媽媽收到禮物當(dāng)時(shí)激動(dòng)的都哭了，爸爸媽媽哥哥都夸我長大了。

當(dāng)然，我也有許多缺點(diǎn)。比如：挑食、喜歡捉弄?jiǎng)e人、有時(shí)候做事丟三落四，做作業(yè)的時(shí)候總是不細(xì)心不仔細(xì)看題。不過，我一定會(huì)改正這些缺點(diǎn)，取長補(bǔ)短。

我的愿望是長大以后當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生能治病救人，為人民服務(wù)，所以從現(xiàn)在開始，我要刻苦讀書，學(xué)好本領(lǐng)，長大后實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

初三說說我自己（專業(yè)18篇）篇七

嗨！我叫郭曉欣，是個(gè)文靜的小女孩，今年10歲了，可爸爸媽媽老喜歡叫我小欣欣。

我心地善良，媽媽老說我同情心太泛濫了。記得有一次，我在路上，看見一位老奶奶的腳受傷了，坐在一輛輪椅上，我想也不想就把媽媽給我買書的50元錢放在老奶奶的.手里，老奶奶很高興，連聲道謝。我也開心地笑了。

我的缺點(diǎn)，和很多小伙伴一樣就是貪玩。有一次，媽媽叫我讀書，我就和媽媽講價(jià)錢：“給我先玩一下，我呆會(huì)再讀。”“再給我玩10分鐘，最后10分鐘。”結(jié)果，當(dāng)我拿起書本的時(shí)候已經(jīng)是一個(gè)多小時(shí)之后的事情了。

我比較文靜，愛好不多，只有兩個(gè)。一個(gè)就是愛聽音樂，因?yàn)橐魳纺茏屛艺麄€(gè)人放松下來。第二個(gè)就是畫畫，畫幾幅美景，能讓我開心一整天。有時(shí)候，我會(huì)一邊聽音樂，一邊畫畫，這樣我就心滿意足了。

嗯，我就先介紹到這里吧。你們猜猜我要去干嘛？對極了，我要去聽音樂放松一下了。再見！

初三說說我自己（專業(yè)18篇）篇八

初三說說我自己（專業(yè)18篇）篇九

簡介：本人為戴小六年級(jí)一班班花（各位女同胞請不要羨慕），任中隊(duì)長兼語文課代表（各位尖子請不要嫉妒），是女生中的老大。

我性格比較開朗，屬于“樂天派”、“常笑星”，但是一副可惡的眼鏡嚴(yán)重?fù)p壞我的形象啊！我喜歡看書、寫作、上網(wǎng)……數(shù)不勝數(shù)啊！我很喜歡交朋友，在班里，不論女生還是男生都是我的死黨。

我也喜歡幫助別人。就說上學(xué)期考試吧，同桌笑嘻嘻地走向位置，可準(zhǔn)備拿筆考試時(shí)，卻嚇壞了，要知道，不準(zhǔn)備好考試用品，老師是會(huì)上“七十二般刑具”來折磨他的呀！正當(dāng)他愁眉不展，記得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，我決心伸出援助之手，把自己備用的文具借給了他，他當(dāng)時(shí)幾乎感激的眼淚都要比鼻涕下來的.快了。

當(dāng)然，在打擊那些班上的“不法分子”的時(shí)候，我可是比任何人還要厲害，還要歹毒啊！我的方法就是，先軟后硬，如果他軟硬不吃，那我就揮起自己的“七絕圣手”施展其“九陰白骨爪”，讓他的臉上頓時(shí)留下本小姐送給他的“紀(jì)念品”！嘻嘻！

看了我的簡介之后，是不是狠想和我交朋友呢？我還有一個(gè)“不良嗜好”，那就是，超級(jí)喜歡玩宮斗！算了，我就再“暴露”一條信息吧，我的qq號(hào)是：1713**。如果誰敢惹事生非，就別怪我不客氣了，嘿嘿！

初三說說我自己（專業(yè)18篇）篇十

有這么一個(gè)小姑娘，她長著烏黑的長發(fā)，經(jīng)常扎著馬尾辮，走起路來一甩一甩的。一張圓圓的小臉蛋上有一對彎彎的眉毛，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的小嘴巴。你能猜出她是誰嗎？她就是我——徐逸可。

我的愛好很廣泛，彈鋼琴、看書、跳舞、畫畫……其中我最喜歡看書了。周末一有時(shí)間，我就到圖書館看書，如果遇到好看的書，我恨不得一口氣讀完。一次，我看書看得太入迷，媽媽叫我回家吃飯，一連叫了好幾次，我都沒聽到，直到媽媽發(fā)火了，我才戀戀不舍地放下書，跟媽媽回家了。

我為人正直。有一次，我和媽媽坐brt去商城，一下車，我就看到一位阿姨準(zhǔn)備翻欄桿，我馬上跑過去指著阿姨對媽媽說：“媽媽，這個(gè)阿姨翻欄桿！”旁邊的人都笑了，阿姨紅著臉從欄桿上下來了。在路上，媽媽對我說：“你做得對，是個(gè)好孩子。”

我還很善良。一次，我看動(dòng)畫片《熊出沒之過年》，看到光頭強(qiáng)因?yàn)闆]錢回家過年，看不到媽媽，我就傷心地哭了起來。

我的缺點(diǎn)很多，我很膽小，怕黑，怕小動(dòng)物。一次，我和爸爸在小區(qū)里散步，忽然從草坪里竄出一條小狗，我嚇得哇哇大叫，一下跳到爸爸身上不敢下來。爸爸低頭一看，原來是一條小小的泰迪狗，便笑著說：“你真是個(gè)膽小鬼呀！”

我還很粗心，在做數(shù)學(xué)題時(shí)，經(jīng)常會(huì)看錯(cuò)數(shù)字，把加號(hào)看成減號(hào)，為此媽媽很犯愁，我也很想改掉這個(gè)毛病。

這就是我，怎么樣，愿意我和做朋友嗎？

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初三說說我自己（專業(yè)18篇）篇十一

個(gè)性：別看我個(gè)子?jì)尚。鋵?shí)我還是很強(qiáng)大的，在學(xué)校，班上男生打我時(shí)，我就會(huì)火山爆發(fā)，因?yàn)槲覍W(xué)過武術(shù)，所以我一使絕招男生們就望而卻步，我還是暴力女老二呢！（老大比我還厲害）。

哈哈，我就是這樣一個(gè)可愛又有些暴力的小女生，你們見識(shí)了吧？

初三說說我自己（專業(yè)18篇）篇十二

今年9歲，在富春二小三（1）班讀書，是班里的數(shù)學(xué)課代表。我先告訴你一個(gè)小秘密，那就是我的外號(hào)叫可樂，因?yàn)槲业?名字中間有一個(gè)“可”字，而且性格快樂，所以同學(xué)們送我這樣一個(gè)外號(hào)。

我有一個(gè)愛好——彈鋼琴。我非常喜歡彈鋼琴，并且已經(jīng)順利通過了四級(jí)，這讓班里的同學(xué)許多同學(xué)羨慕不已，老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我要好好練鋼琴，不要半途而廢。我在班里是個(gè)學(xué)習(xí)勤奮的學(xué)生，成績還不錯(cuò)，特別是數(shù)學(xué)成績較好，上次學(xué)校三年級(jí)舉行奧賽數(shù)學(xué)比賽，，老師選了幾個(gè)同學(xué)去參加，我也在其中呢！我在班級(jí)里表現(xiàn)良好，老師常夸我學(xué)習(xí)好，工作又認(rèn)真，我聽了心里當(dāng)然是樂滋滋的。

不過我也有一些缺點(diǎn)，比如我比較愛發(fā)脾氣，做作業(yè)有點(diǎn)磨蹭等，但是我會(huì)把這些毛病全部改掉，爭取做一個(gè)全面發(fā)展的人。對了，還忘了告訴你們，我這學(xué)期又評(píng)上“三好學(xué)生”了，這是一件值得高興的事。

聽了我的自我介紹，你們應(yīng)該對我有所了解了吧！我就是這么一個(gè)普普通通但又與眾不同的小女孩。

初三說說我自己（專業(yè)18篇）篇十三

我，就是天使所說的大部分，屬于韓寒所說的異常的人，平凡的人，異常平凡的人。

我對自己的要求特不高：像一個(gè)好人一樣活著。真的'，活了這么久，真的發(fā)現(xiàn)做個(gè)好人真難，發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)說明你不是正處于憤青年齡，就是已經(jīng)老了。不好意思，我屬于前者，所以我有資格對于自己經(jīng)歷的那些不算事的破事大加鄙視。

其實(shí)我一樣，鄙視一切自己看不慣的事，可是只限于鄙視，我沒有路見不平拔刀相助，該出手時(shí)就出手的本事，所以有時(shí)我特鄙視我自己，算了，我想我就這點(diǎn)能夠，就是照到死處鄙視自己。

自己最看不慣自己的一點(diǎn)就是愛幻想，幻想著不用經(jīng)歷高考就能上大學(xué)，找個(gè)好工作，賺好多好多錢，買下所有自己想要的。可是，不知那天我聽見好友說自己要嫁個(gè)富豪或者明星，于是我就原諒了自己。我明白自己此刻最重要的就是好好學(xué)習(xí)。

真的就像這樣渾渾噩噩的生活下去，我覺得如果太明白了，就會(huì)太累，不好意思，借說一下，大家都應(yīng)當(dāng)是這樣想的吧，好了，就這樣吧，改日繼續(xù)侃，提醒一下，不要個(gè)我說太悲的事，我害怕我會(huì)笑，這都源于看太多的所謂的青春偶像劇。

初三說說我自己（專業(yè)18篇）篇十四

hi，大家好，我是人見人愛，花見花開，汽車見了就會(huì)爆胎的文具盒。

我穿著紫紅色的衣裳，上面站著四位美麗的公主，還有座雄偉的公主城堡。我是用塑料做的，很結(jié)實(shí)。我的作用可大了，一打開就可以發(fā)現(xiàn)蓋子的背后還有一張課程表，下面會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)箭頭。咦，這是干什么的呢?原來呀!上面有一個(gè)按鈕，你一按旁邊就會(huì)彈出一個(gè)18厘米長的紫色尺子。上面還有著四個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕一按就會(huì)蹦出一個(gè)放橡皮的盒子，里面住著龐大的橡皮哥哥。第二個(gè)按鈕里面是小巧玲瓏的剪刀姐姐，第三個(gè)按鈕里面住著鉛筆刀弟弟，第四個(gè)按鈕里面有一個(gè)卷膠帶。

我的小主人對我可認(rèn)真了。每一次，小主人，把作業(yè)寫好了，就用紙把我擦干凈，有一次下課了，小主人把我放在桌子上，有好多同學(xué)都在小主人桌子上玩我。小主人來了，把我一把抱了起來說：“干什么?”之后他們都回到了自己的座位上了。

我喜歡我的小主人，我真開心呀!

初三說說我自己（專業(yè)18篇）篇十五

我今年10歲，兩只胳膊細(xì)細(xì)的，腿也細(xì)細(xì)的。雖然腿很細(xì)，但跑起來比風(fēng)還快。兩只招風(fēng)耳激動(dòng)時(shí)就會(huì)扇來扇去，如同大象的耳朵。

而我的最大特點(diǎn)，就是喜歡觀察昆蟲，見到蟲子什么都顧不上了。

關(guān)于喜歡昆蟲，那得從兩年前說起。

有一天，我和爸爸媽媽去爬香山。下車之后，我們打算在山腳歇一會(huì)兒。爸媽休息的時(shí)候，我就在周圍到處逛。就在這時(shí)，一個(gè)綠色的東西在我面前一閃而過。我不管三七二十一，拔腿就追了過去，我實(shí)在是太想知道那是什么蟲子了，居然飛得那么快。我越跑越快，因?yàn)槲液闷嫘奶珡?qiáng)了，連自己的腿被劃傷了都不知道。那蟲子終于飛不動(dòng)了，落在地上。我一點(diǎn)兒也不覺得累，連忙蹲下身子看了一眼。哇！是一只蝗蟲！仔細(xì)一看，竟然是只雌的，它正在下籽！它通體碧綠，兩只觸角在前后擺動(dòng)著。雖然我那時(shí)是二年級(jí)，但我已經(jīng)知道它是在表示警告：“快離開，要不我就攻擊了！”我一動(dòng)不動(dòng)地觀察它產(chǎn)卵的過程，腿都麻了，但我還是不肯移動(dòng)一下。后來蹲累了干脆就坐在了地上。等媽媽找到我時(shí)，我才知道腿受傷了，正在流血。

到現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)的昆蟲已經(jīng)很多了，我還想了解更多的昆蟲知識(shí)。

這就是我，小小法布爾。

作者：詹效。

初三說說我自己（專業(yè)18篇）篇十六

是夜，無眠。起身泡一杯香茗，清蘊(yùn)芳華。桌前，一面銅鏡，映著我紅潤的臉頰。如此陌生，耐人尋味。

品一口，香芳涌溢，心中醉。銅鏡的我，笑容滿面;開口，回憶，說說我自己……。

懸河一般，蒼明驚瓊。記憶中的我，全部倒轉(zhuǎn)在這個(gè)時(shí)空。靜，我獨(dú)語。

曾記否，青梅樹下的我。

那時(shí)，紅葉未染，芭蕉漸綠，我手摸著鮮紅的試卷，臉色如焦魚一般，看著青梅樹上的青果發(fā)呆。

面對一次又一次的敗退，我心中充滿了無限的惆悵與傷感。風(fēng)，悄悄地吹起手中的書卷，吹不走的是紅彤彤的叉。忽而看見，此時(shí)青梅翠如翡翠，我小心翼翼地摘下一顆，捧在手心，細(xì)細(xì)而望，只見有蟲鳥啄過的疤痕，心中倏爾明朗了，面對這顆青果，似懂非懂，成長要經(jīng)歷磨礪。

青果樹說:青澀中苦盡甘來。

曾記否，百合花中的我。

依稀記得，曾在一起的玩伴，摘過一枝百合。那時(shí)百合花正盛開著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，潔白無瑕，清雅秀麗，在露珠的滋潤下，更顯出脫俗的風(fēng)姿。

只可惜，那時(shí)不知道珍惜，總是以自我為中心，與玩伴相處的時(shí)間甚少，值得回憶的不多。

百合花語:寂靜中友誼長存。

曾記否，綠坪苔上的我。

無論何時(shí)，總愛在綠色的苔草上靜靜思索。

總是愿意在青草之中，微微閉上雙眼，靜聽風(fēng)吹草地，又時(shí)不時(shí)地立在草兒的角度看藍(lán)天。石壁上一層又一層長年累月積長成的青綠色苔草散出陰綠的光芒。

很享受這樣的時(shí)光。有時(shí)候想自己是一株小草，默默地生長，積極地努力向上。

綠坪苔言:冥思中默默生長。

齒輪忽停，回憶已落。一片葉，一段絮，驚奇秋波，未平。我已明，自不說，無論青蔥與堅(jiān)強(qiáng)化作百花與悲傷，愿做小草成就希望。

鏡中映，青梅，百合，小草，我自己。

初三說說我自己（專業(yè)18篇）篇十七

我叫丁紫鑫，我非常善良，我還很安靜。

有一次，我看到我家平臺(tái)上有一只小鳥受傷了，我連忙告訴了媽媽：媽媽，平臺(tái)上有一只小鳥受傷了！媽媽回答：那怎么辦呀？我說：那趕快把它送到寵物醫(yī)院吧！我家有一個(gè)鳥籠，我把小鳥放進(jìn)去，帶到了寵物醫(yī)院。醫(yī)生告訴我小鳥能救活，我笑了，媽媽夸我是個(gè)善良的小女孩。

我還喜歡安靜。一天放學(xué)后，爺爺把我送到姥姥家，叮囑我趕快寫作業(yè)。到了姥姥家，我悄悄地，輕輕地把作業(yè)掏出來。姥姥正在熬湯，她一會(huì)兒去拿大米，一會(huì)兒去拿綠豆，真煩！可我還是控制住了自己，沒有抬頭，一直低頭寫作業(yè)。姥姥夸我是個(gè)安靜的孩子。

這就是我，我是丁紫鑫。

初三說說我自己（專業(yè)18篇）篇十八

“一個(gè)乖巧懂事，孝順體貼他人，而且學(xué)習(xí)又好的乖乖女”，這是他人對我的評(píng)價(jià)。然而這并不是我的真實(shí)寫照，可以說，這只是我的面具。

世界上的每個(gè)人個(gè)人都帶著一個(gè)面具，面具外是一個(gè)乖巧懂事的好孩子，而面具下則是真實(shí)的自我。每個(gè)人都不愿摘下面具，這并不是他們不想做真實(shí)的自我，而是一旦摘下面具，所有的行為都會(huì)被視為怪異。他們一面想摘下面具，相反，在新的一天開始之際，他們又會(huì)在往面具上抹一層泥。今天，就讓我真正摘下面具，說說我自己。

其實(shí)我是一個(gè)貪婪、驕傲、安于現(xiàn)狀且懶惰的人，這話又從何說起呢？每當(dāng)星期日的那一個(gè)晚上，我總是很自然地接過這50塊錢。50塊錢一個(gè)星期完全是綽綽有余，而我總是覺得太少。當(dāng)我拿著父母所攢的錢去買零食時(shí)卻絲毫沒有考慮這些。雖然現(xiàn)在不像以前買的那么勤了，可還是覺得很別扭。

我很懶，明知道有一大堆事等著我去做。例如：復(fù)習(xí)以前學(xué)的，做教材全解。快考試了嘛。但總是給自己找理由：反正還有時(shí)間，明天再做吧！我總是說“明天”，可人的一生中有無數(shù)個(gè)明天啊！與其說“明天在做”，倒不如從現(xiàn)在做起。做好現(xiàn)在的，做好今天的，根本不用計(jì)劃明天。如果這樣堅(jiān)持下去，我相信明天一定會(huì)更好的！