在寫(xiě)作過(guò)程中，我們需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、修辭的恰當(dāng)性以及段落的結(jié)構(gòu)合理性。好的作文范文可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，讓我們的作文更上一層樓。

小學(xué)生尋找春天（實(shí)用22篇）篇一

春雷哥哥來(lái)到迎春花窗前，敲了幾聲“鼓”，準(zhǔn)備講些笑話給迎春花聽(tīng).可是，迎春花才露出一頂“小尖帽”。

春雨姐姐飛過(guò)迎春花窗前，落下一些甜甜的細(xì)雨給迎春花喝，希望迎春花快點(diǎn)長(zhǎng)大。可是，迎春花只戴了一頂“小花帽”。

春風(fēng)弟弟吹過(guò)一陣清風(fēng)，讓迎春花涼快涼快，希望迎春花快點(diǎn)開(kāi)花。這次，迎春花終于開(kāi)花了，露出來(lái)金燦燦的笑臉。

孩子們穿著五顏六色的衣服，圍著迎春花又唱又跳。迎春花看著這么漂亮衣服，開(kāi)的更加艷麗了。

我找到了春天。

冬天走了，春天來(lái)了，花兒紅了，草兒綠了，一切都睡醒了。

今天我們找到了春天。我們來(lái)到了郭洞，看到了老樹(shù)枝繁葉茂，上面還積著一層雪呢!像圣誕樹(shù)一樣。水清清的，有時(shí)還有幾條不怕冷的小魚(yú)兒游過(guò)，好像它們也在和我一起找春天。看到了野花，有白的、有紅的、還有紫色的呢!風(fēng)一吹，它們就像小姑娘一樣跳起了優(yōu)美的舞蹈，漂亮極了!

今天我去了鄉(xiāng)下外婆家，和大姐一起去找春天。

我們先去了大河里，看到了春天的水。水清清的，在河緩緩的流著，流向東海。

我們又來(lái)到了樹(shù)林里，茂密的樹(shù)林綠油油的，好像一顆顆小眼睛。

我們找到了綠色，我們找到了春天!

我要告訴大家：“讓綠色更多，家園更美!”

寒冷的冬天過(guò)去了，春天已經(jīng)悄悄地到來(lái)，一天，我們班來(lái)到景色迷人的郊外來(lái)找春天的足跡。

春天在哪里呢?草地邊一棵棵，一行行的榆樹(shù)，揚(yáng)樹(shù)，槐樹(shù)……枝條綻出綠色的葉芽，舒展著嬌嫩的身軀，在和熙的春風(fēng)中快活地成長(zhǎng)著。遠(yuǎn)處的柳樹(shù)垂下柔軟如線的柳枝，在春風(fēng)中輕輕搖曳，原遠(yuǎn)望去好像一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄動(dòng)的煙。

這美麗的景色構(gòu)成了光彩奪目的春天。

星期天，我和媽媽一起去郊外找春天。

哇!外面的空氣好清新，還夾雜著泥土的清香。柳樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩嫩的、綠綠的小芽。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，也是嫩嫩的、綠綠的。小河里有幾只鴨子在快活的游來(lái)游去，小燕子在天空中快樂(lè)地飛來(lái)飛去，有時(shí)還停在電線上休息，它們是從南方飛回的。

這就是我找的春天,春天真美呀!

吃過(guò)早飯，我和媽媽出去找春天了!

走著走著，我問(wèn)媽媽怎么找春天呀?

媽媽說(shuō)要從變化方面找。我一邊走一邊看，媽媽問(wèn)我：“冷嗎?“我說(shuō)“：不冷”媽媽說(shuō)：“冬天冷嗎”我說(shuō)：“冷”哦我突然想起來(lái)了，天氣變暖了，春天來(lái)了。

一會(huì)我們到了公園，我一眼就看見(jiàn)水池里的冰化了，我說(shuō)：“媽媽冰化了說(shuō)明春天來(lái)了!媽媽還夸我聰明呢!

星期三媽媽帶我去小公園找春天。這里百花盛開(kāi)，風(fēng)景十分動(dòng)人，這里的花都開(kāi)了。有木瓜海棠他的別名為木瓜花特征有五個(gè)花瓣顏色是深紅色的，他喜歡溫暖較前寒，飼料為薔薇料。

還有紅葉李別名櫻桃李顏色白色有五個(gè)花瓣還有紅色樹(shù)葉，特征喜光抗寒，飼料薔薇料、落葉小喬木果。春天里的話真多啊，我們要尋找春天。

春天到了,春暖花開(kāi),百花齊放,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。而且,春天還有許多新變化呢!

比如,燕子從南方飛回了北方.天氣慢慢的變暖和了,小朋友們都脫下了厚厚的棉衣,來(lái)到田野里快樂(lè)的玩耍。白天也變得長(zhǎng)了起來(lái),晝夜變短了。柳樹(shù)發(fā)芽了,小草發(fā)芽了，麥田里的小麥也度過(guò)了冬眠,開(kāi)始迎接春天的到來(lái).

春天真是個(gè)變化多出的季節(jié)啊!

我問(wèn)媽媽：“春天在哪里?”媽媽笑著說(shuō)：“春天在草地上，看，小草從泥土里鉆出來(lái)了。”

我問(wèn)爸爸：“春天在哪里?”爸爸認(rèn)真地說(shuō)：“春天在花園里,瞧，花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了，蝴蝶翩翩起舞。”

我問(wèn)奶奶：“春天在哪里?”奶奶高興地說(shuō)：“春天在樹(shù)林里，聽(tīng)，小鳥(niǎo)在唱歌。”

春天在哪里?春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里.......我找到了春天!

下午，我跟著奶奶、爸爸、小叔回老家找春天。

到了老家，我發(fā)現(xiàn)路邊的小草變綠了，田里的麥苗長(zhǎng)高了、變綠了。奶奶和爸爸、小叔在澆地，我在地頭玩水，水也沒(méi)有冬天那么冰涼了，我玩的很開(kāi)心。

晚上回家后，我和爸爸、媽媽一起看天氣預(yù)報(bào)，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，溫度上升了，春天來(lái)了。

小學(xué)生尋找春天（實(shí)用22篇）篇二

“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”這是誕生在詩(shī)人朱熹筆下的春天。我決定在這個(gè)星期六和爸爸媽媽一起，去百花公園找春天。

一進(jìn)門，首先引入眼簾的就是大片大片的白玉蘭，它雪白雪白的，但只在花蕊這個(gè)地方變換成淡紫或淺粉色。襯托它的，有在微風(fēng)中搖曳著才展開(kāi)嫩綠的細(xì)葉的柳條，還有煙花一樣盛開(kāi)的那一叢叢迎春花。它們一朵比一朵好看，一叢比一叢茂盛，用“爭(zhēng)奇斗艷”這個(gè)詞來(lái)形容是再好不過(guò)的了。

正當(dāng)我在欣賞哪些爭(zhēng)奇斗艷的花兒時(shí)，一只帶著黑色斑紋的小蝴蝶飛來(lái)，它看中了一叢漂亮的迎春花，一斂翅膀，便輕輕停在花朵上了。我躡手躡腳地走過(guò)去，想捉住這只可愛(ài)的蝴蝶，可是我還是驚動(dòng)了它，它展開(kāi)背上那把五彩斑斕的“傘”，往遠(yuǎn)處飛走了，原地只留下還在晃動(dòng)的花藤和目瞪口呆的我。它又飛向一棵“美人梅”，落在花上。我本想再去捉它，但我看見(jiàn)它那么安靜的趴在那朵開(kāi)的正艷的花上，卻不忍心打攪它了。

走出公園，我還沉侵在姹紫嫣紅的花海里，還沉侵在找到了一個(gè)嶄新的春天的喜悅了。

春天來(lái)了!春天來(lái)了!我和我的小伙伴沖出家門，去尋找春天。

我們來(lái)到了公園里，看見(jiàn)了嫩綠的小草悄悄地從地里探出了頭，好像是在向太陽(yáng)公公問(wèn)好。河邊的柳樹(shù)姑娘正在梳理她那長(zhǎng)長(zhǎng)的大辮子，隨風(fēng)舞動(dòng)，像是在跟水里的小魚(yú)打招呼呢!小燕子也嘰嘰喳喳的飛回來(lái)了，仿佛在向人們喊著：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”小鴨子也趕趟兒似的在水中游來(lái)游去，和小魚(yú)兒在嬉戲玩耍……我們又來(lái)到了廣場(chǎng)上，暖暖的春風(fēng)吹在我們的臉上，就像媽媽的手在撫摸著我們。廣場(chǎng)上的人多了起來(lái)，天上的風(fēng)箏多了起來(lái)，飄蕩在空中的五彩的風(fēng)箏，就象是仙女散落的花兒。

我們終于找到了春天，在嫩綠的'草芽、在柳梢頭、在廣場(chǎng)上、在我們的笑聲里。

星期天的早上，我和爸爸媽媽一起去西施故里尋找春天，我看見(jiàn)河邊的楊柳吐出了嫩芽，楊柳的枝條很長(zhǎng)，倒垂下來(lái)，隨著春風(fēng)迎風(fēng)飄蕩，可有精神了!小鳥(niǎo)在竹林里歡快地鳴叫著，像是在對(duì)我說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了”。河的兩邊一排排的長(zhǎng)椅上三三兩兩地坐著一些游客，他們盡情地享受著假期的休閑。

在空曠的草地上，還有一些放風(fēng)箏的小孩，五顏六色地風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，好像藍(lán)天上灑下了無(wú)數(shù)鮮花。小孩們迎著春風(fēng)在草地上快樂(lè)地跑來(lái)跑去，盡情地享受著這美好的時(shí)光，風(fēng)里不時(shí)傳來(lái)他們銀鈴般地笑聲。

多美的春天啊!

冬天過(guò)去春天便來(lái)了。可是我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了。我一定要去找一找春天在哪里。

噢，我明白了原來(lái)春天已經(jīng)來(lái)了，走到一處看看小花，小花都開(kāi)放了。春天是多么美麗呀!其實(shí)春天已經(jīng)來(lái)到了，你一定要做一個(gè)有心人，不然的話，大自然的美麗你永遠(yuǎn)也發(fā)現(xiàn)不了。

小學(xué)生尋找春天（實(shí)用22篇）篇三

今天陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)徐徐。我在校園里尋找春天的足跡。

校園里的樹(shù)木都長(zhǎng)出了嫩嫩的枝芽；青草叢間的各色野花爭(zhēng)香綻放，紅色的熱情，白色的清秀，紫色的高雅……仿佛在向同學(xué)們說(shuō)著“你好”；櫻花的花苞在清風(fēng)中搖曳著，像在等待著“預(yù)備——開(kāi)始！”的信號(hào)，好一齊開(kāi)放。不用說(shuō)，這一切一定是春姑娘漂亮的衣裳。

這時(shí)，從“悅習(xí)亭”飄來(lái)了瑯瑯讀書(shū)聲，幾個(gè)哥哥姐姐正在認(rèn)真地讀書(shū)、學(xué)習(xí)；操場(chǎng)上傳來(lái)了喧嘩，那是同學(xué)們?cè)诒M情地玩耍。有的在打籃球，有的在跳繩，還有的在玩游戲……他們玩得多開(kāi)心呀！這也是春天？是啊，這是未來(lái)的春天。

一切都是這么光彩照人，清新活潑，洋溢著勃勃生機(jī)。放眼望去，春色滿園。

小學(xué)生尋找春天（實(shí)用22篇）篇四

“春天在哪里啊，春天在哪里。”這首歌曲，我迫不及待地去尋找春天的足跡。啊，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了，春天在綠色的田野里，在盛開(kāi)的鮮花里，在潺潺的溪水里，在香甜的野菜里。

走進(jìn)田野，我看見(jiàn)油菜花開(kāi)得正旺，黃燦燦的；青青的麥苗正綠的可愛(ài)。農(nóng)民伯伯正在有說(shuō)有笑地耕田，綠油油的秧苗排列的整整齊齊，好像正在等待春天的閱兵式呢！

走進(jìn)花園，我看各種鮮花爭(zhēng)奇斗艷，有的艷如紅霞，有的白如瑞雪，你瞧，那櫻花粉嫩得像個(gè)打扮的花枝招展的小姑娘。嬌黃的迎春花更像一個(gè)婷婷玉立的公主，隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗動(dòng)人。暖風(fēng)拂過(guò)，散發(fā)出陣陣花香。

走到溪邊，“丁冬丁冬”，溪水一面唱歌，一面永不停息地流淌著。呀！不經(jīng)意間，幾條小魚(yú)在水里嬉戲打鬧，玩的不亦樂(lè)乎。而成群結(jié)隊(duì)的小蝌蚪正在水草間來(lái)回穿梭，好像在找媽媽呢！

春天就在小朋友的眼睛里，在所有人的心里。

小學(xué)生尋找春天（實(shí)用22篇）篇五

我懷著疑惑的心情來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的月眉公園，映入眼簾的是一片生機(jī)勃勃的景象。公園里春意盎然，百鳥(niǎo)齊鳴，眼前的綠色盡收眼底。藍(lán)藍(lán)的天空映著幾朵潔白的云朵，剛抽出嫩葉的柳樹(shù)，加上蒙蒙的毛毛細(xì)雨，形成了一幅美麗的春景圖。

瞧，那草地上綠茵茵的小草，忍不住好奇，鉆出泥土，探出頭，等待著春雨的滋潤(rùn)。其它的小草不見(jiàn)了，爭(zhēng)先恐后地破土而出，為春天增添了許多生機(jī)。

走著走著，不知不覺(jué)中走到了江畔。河岸上可是春色滿園。瞧，那一棵棵開(kāi)滿粉紅色的桃花的桃樹(shù)在春天里發(fā)芽長(zhǎng)葉。那一朵朵粉紅色的桃花一朵挨著一朵擠滿了整個(gè)枝頭。在微風(fēng)中，花兒來(lái)回地?cái)[動(dòng)，，像喝醉了酒一樣，花兒還散發(fā)出陣陣清香，引得蝴蝶在它們身邊翩翩起舞。

放眼望去，對(duì)岸的柳樹(shù)，早已抽出帶黃色的嫩葉的柳絲。微風(fēng)習(xí)習(xí)，柳枝輕輕拂過(guò)水面，浪平如鏡的河面泛起一道道漣漪。一條條柳絲垂下河面，像一位長(zhǎng)發(fā)少女，將滿頭發(fā)青絲灑向水面，真是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”啊！

忽然，下起毛毛細(xì)雨。綿綿細(xì)雨，仿佛千萬(wàn)條銀絲，從天空中飄落下來(lái)，像一顆晶瑩踢透的珍珠散在了大地上。它悄悄滋潤(rùn)著肥沃的泥土，輕輕的喚醒了大地，它慈母般地?fù)崦前椎摹⒓t的、藍(lán)的、紫的……各色的花，綠色的小草，粉紅的桃花、翠綠的柳絲，使大地變得更綠了，綠得生機(jī)勃勃，綠得生機(jī)盎然，綠得光彩奪目。這一切不正是春天的景象嗎？啊！我找到了春天，原來(lái)春天是無(wú)處不在的。

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小學(xué)生尋找春天（實(shí)用22篇）篇六

今天，爸爸媽媽帶著我和哥哥還有媽媽同事家的小弟弟一起去黃山腳下的太平湖游玩。一路上我們?nèi)齻€(gè)興奮地手舞足蹈。從合肥到太平湖先坐了大巴，到了以后要在景區(qū)碼頭換船。開(kāi)船了，我們?cè)诖仙仙舷孪碌教幙矗缓笳驹诩装迳希粗車娜荷接粲羰[蔥，好美呀！我著急地要過(guò)爸爸的相機(jī)拍照。

船開(kāi)了一會(huì)兒，就到了一個(gè)小島，這個(gè)小島上遍地長(zhǎng)滿了小花和小草，干枯的樹(shù)枝上也長(zhǎng)出了綠油油的嫩葉，小路旁的玉蘭花也開(kāi)了，真香呀！走到小島頂上，有一座看著很舊的院子，院子里有做陶器的轉(zhuǎn)盤、燒陶器的窯，還有一個(gè)巨大的磨盤，我們幾個(gè)費(fèi)了好大勁才推動(dòng)了一點(diǎn)，不知道哪個(gè)大力士能夠推動(dòng)。房子里有很多我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)叫不出名字的東西，原來(lái)不同地方生活的人，他們用的東西也是那么不同。

小學(xué)生尋找春天（實(shí)用22篇）篇七

冬天走了，春天來(lái)了，花兒紅了，草兒綠了，一切都睡醒了。

今天我們找到了春天。我們來(lái)到了郭洞，看到了老樹(shù)枝繁葉茂，上面還積著一層雪呢!像圣誕樹(shù)一樣。水清清的，有時(shí)還有幾條不怕冷的小魚(yú)兒游過(guò)，好像它們也在和我一起找春天。看到了野花，有白的、有紅的、還有紫色的呢!風(fēng)一吹，它們就像小姑娘一樣跳起了優(yōu)美的舞蹈，漂亮極了!

小學(xué)生尋找春天（實(shí)用22篇）篇八

“春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里……”一年四季變化無(wú)窮，但我十分向往春天，因?yàn)榇禾煲黄鷻C(jī)。

春天在哪里？看那破土而出的嫩芽，一株株擁有著頑強(qiáng)生命力，它就是春天來(lái)臨的一封信。春天就在小草的嫩芽里。

春天在哪里？看那細(xì)長(zhǎng)柔美的柳條。一條條柔韌與細(xì)長(zhǎng)的柳條，它就是春天出現(xiàn)前的預(yù)寫(xiě)。春天就在柳樹(shù)的柳條里。

春天在哪里？看那粉紅的桃花，粉白的杏花。一朵朵香氣撲鼻的花朵，它就是春天開(kāi)頭的序幕。春天就在花朵的香氣里。

春天在哪里？春天就在小朋友的的眼睛里，可不是么？小朋友們?cè)谝黄饸g樂(lè)地玩耍，個(gè)個(gè)都洋溢著濃郁的生命力。春天是綠色的，綠色象征著生命，孩子身上不正充滿著它嗎？孩子如同花兒一樣，在春天的感召下，以旺盛的生命力，歡暢活潑地舒展出新鮮的四肢，使出渾身解數(shù)。正如俗話說(shuō)“游人不解春何在，只揀兒童多處行。”春天在哪里？不要再去找了，有兒童的地方就有春天。

朋友，不是我們發(fā)現(xiàn)不了春天，只是我們不會(huì)善于發(fā)現(xiàn)春天。

我向往春天，她是一片生機(jī)；我熱愛(ài)春天，她是活力的源泉；我贊美春天，她是生命的開(kāi)端；我迷戀春天，她是四季的序幕！

小學(xué)生尋找春天（實(shí)用22篇）篇九

一天，麻雀和它的好朋友一起討論一個(gè)話題：春天是什么顏色。

布谷鳥(niǎo)說(shuō)：“春天是黃色的，你們看，春天把大片大片的油菜花染得金黃金黃的.，美極了！好似黃金一般，讓我們以為是財(cái)神爺下凡呢！”

這時(shí)喜雀說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，你們看，春是綠色的，春天將小草染得碧綠碧綠的，綠得像翡翠，似玉石一般！”

貓頭鷹插嘴說(shuō)：“你們都錯(cuò)了，春天是粉色的，你們看，春把百花染得粉嘟嘟的，怪好看的。”

麻雀說(shuō)：“春天應(yīng)該是無(wú)勾搭，你們看，那春雨，不就是因?yàn)楸淮汗媚锶玖松模圆啪К撏噶恋模　?/p>

這時(shí)，春姑娘來(lái)了，聽(tīng)到他們?cè)谟懻摚┛┑匦χf(shuō)：“我既不是黃色，也不是綠色，我是五顏六色的。”

小學(xué)生尋找春天（實(shí)用22篇）篇十

排隊(duì)！上車！下車！跟上！

喂！大家趕快跟我一起去巖下村尋找春天吧！

春天在哪里？春天在哪里？原來(lái)春天藏在蕨菜的眼睛里呀！那里的蕨菜一大片一大片，它們都向我點(diǎn)頭，向我微笑，還向我問(wèn)好，似乎正招呼我們趕快去采摘呢！蕨菜有長(zhǎng)點(diǎn)的、短點(diǎn)的，有嫩點(diǎn)的、有老點(diǎn)的。有的還長(zhǎng)出一張張?bào)枞~般大小的葉子呢！老師說(shuō)，那是已經(jīng)長(zhǎng)大了的蕨草。

春天在哪里？春天在哪里？原來(lái)春天躲在竹林里呀！個(gè)個(gè)高而挺的竹子都長(zhǎng)出了大大的、綠綠的葉子，煞是活力。筍芽?jī)悍路鹇?tīng)到了我們的腳步聲，一個(gè)勁地從泥土里往外鉆，急切地脫下一層又一層的“毛衣”，輕輕地，它一個(gè)側(cè)身，像要跟我握手，像要與我約會(huì)！

春天在哪里？春天在哪里？原來(lái)春天散在梨園里呀！所有的梨樹(shù)的枝條上都開(kāi)滿了花，那花像雪一樣白；所有的梨樹(shù)的枝條上都堆滿了葉，那嫩葉帶點(diǎn)紅色，長(zhǎng)大了些的梨葉是綠得發(fā)亮，摸上去光滑如冰。春風(fēng)中，梨樹(shù)一起“沙沙沙”，仿佛在說(shuō)：“我結(jié)出了果子，一定請(qǐng)你吃個(gè)夠！”

春天在哪里？春天在哪里？原來(lái)春天走在大地的每個(gè)角落呀！在田野里，在梨樹(shù)上，在家門口，在大家的身上……原來(lái)春天就在這整個(gè)世界里呀！我終于找到了！我終于找到了春天！我終于約會(huì)了春天！

小學(xué)生尋找春天（實(shí)用22篇）篇十一

前些日子老師教我們認(rèn)識(shí)了一些野菜，媽媽看到了書(shū)上的內(nèi)容后就答應(yīng)帶我到她的學(xué)校去尋找春天，并趁機(jī)認(rèn)識(shí)一些野菜。

中午，我、媽媽還有辰辰哥哥一起出發(fā)了，媽媽問(wèn)我們，春天在哪里？我們說(shuō)，春天在天上。是呀，春天來(lái)了，人們經(jīng)常在風(fēng)和日麗的時(shí)候放風(fēng)箏，天空被裝點(diǎn)得五顏六色，春天來(lái)了，各種鳥(niǎo)又歡快地叫起來(lái)了，它們喜歡在柳枝頭上嬉戲、玩耍，鳥(niǎo)兒在柳枝上調(diào)皮地蕩著秋千，唱著歌，非常悠閑。

我們來(lái)到小河邊，媽媽又開(kāi)始啟發(fā)我們，我們又說(shuō)，春天在水里。你看，河里的魚(yú)兒游來(lái)游去，要是有陽(yáng)光的時(shí)候，魚(yú)兒還喜歡曬影呢。小河像面鏡子，剛發(fā)芽的柳枝隨意地飛舞著，映在河里，像在梳洗自己飄逸的秀發(fā)。

后來(lái)我們來(lái)到了食堂花圃處，媽媽指著土地說(shuō)，春天還在地里。你看，小草偷偷地鉆出了腦袋，各種野菜開(kāi)始生長(zhǎng)，薺菜已經(jīng)開(kāi)始抽薹、開(kāi)花，小花星星點(diǎn)點(diǎn)在風(fēng)中搖擺。馬蘭頭沐浴了幾場(chǎng)春雨，探出了腦袋，開(kāi)始舒展身體，于是媽媽在地上細(xì)心地剪著馬蘭頭，我們?cè)诖舐飞贤嫠！?/p>

最后，我們又來(lái)到了操場(chǎng)，原來(lái)春天還在人的心中，春天來(lái)了，人們都出來(lái)活動(dòng)，操場(chǎng)上到處是學(xué)生活躍的身影，我和哥哥趕緊加入了玩沙子的活動(dòng)中。

春天在哪里？你用眼仔細(xì)觀察，用心去體會(huì)，到處都有春的影子。

小學(xué)生尋找春天（實(shí)用22篇）篇十二

天氣逐漸變暖，大地被太陽(yáng)照射著，耳邊呼呼聲中吹著春天的氣息。

大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇，西湖邊的柳枝迎風(fēng)蕩漾，長(zhǎng)出了嫩嫩的新芽，散發(fā)著一絲絲春的氣息。小區(qū)里，麻雀在陽(yáng)光照耀的藍(lán)天下?lián)渲岚颍坪踉趯ふ倚碌募摇?/p>

春天像個(gè)頑皮的孩子，它每次都先叫醒動(dòng)物、給植物們報(bào)信，自個(gè)兒，又不知道在哪里玩，遲遲不肯來(lái)，讓人們?cè)诤涞亩炖锒啻羯蠋兹铡?/p>

漸漸的，我們?cè)诤涞亩炖锿碌陌讱馍倭耍┑囊路采倭似饋?lái)。

春天來(lái)了，許多植物醒了，我家的幸運(yùn)草也不例外，這兩天又“活過(guò)”來(lái)了，開(kāi)始喝起水來(lái)了，又開(kāi)始在花盆里成長(zhǎng)了。在冬天開(kāi)花的水仙花卻在這時(shí)候謝了，他好像并不喜歡春天，一到春天，就謝了。

春天，它慢慢的來(lái)著，來(lái)的緩慢而不令人著急。它不緊不慢，慢條斯理，毫不把一切放在眼里。它懶洋洋的來(lái)著，卻帶給人們勃勃生機(jī)。

小學(xué)生尋找春天（實(shí)用22篇）篇十三

不知不覺(jué)中，春姑娘在綿綿細(xì)雨的喜悅簇?fù)硐拢那牡貋?lái)到了人間，的足跡作文。雷公公敲響了沉默已久的大鼓，迎接春姑娘的到來(lái)。

春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到河岸旁，用那柔軟的雙手去撫摸那光禿禿的柳條。不一會(huì)兒，那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那挺拔的柳條就像是一位亭亭玉立的少女。春姑娘來(lái)到一片枯黃的草地前，她輕輕地撒下春的氣息。頓時(shí)，小草從地底下探出了嫩綠色的小腦袋，好奇地張望著這個(gè)世界。草地上一下子煥然一新，就像披上了一件綠色的外套，美麗極了。一旁的小花也不甘示弱，張開(kāi)一朵朵含苞欲放的花蕾，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小花搖擺起它那婀娜多姿的身體，淡淡的清香引來(lái)了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，它們圍著花兒翩翩起舞，為大地那綠色的外套上新添了幾許鮮艷的花紋。

春姑娘繼續(xù)向前走，走啊走啊，她看見(jiàn)了田野里冬眠的青蛙，于是，春姑娘用她神奇的“魔法棒”喚醒了睡夢(mèng)中的青蛙，青蛙便開(kāi)始用它那特有的歌喉，響亮地唱起了只有它自己能聽(tīng)懂的歌曲。青蛙的叫聲吵醒了小鳥(niǎo)，一下子，大地?zé)狒[起來(lái)。“唧唧唧，唧唧唧”，小鳥(niǎo)也跟隨著春天的旋律，唱出了美妙的“歌曲”，從這個(gè)樹(shù)枝上，一下子飛到那邊的樹(shù)枝上，為大地增添了不少生趣。春姑娘就這樣走啊走，走遍了大江南北，在春姑娘走過(guò)的地方，處處呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象，讓人流連忘返。

小學(xué)生尋找春天（實(shí)用22篇）篇十四

清明節(jié)假期，我和爸爸到炮臺(tái)山公園去的足跡。一進(jìn)大門，我就產(chǎn)生了疑問(wèn)。每年這個(gè)時(shí)候，山上的樹(shù)和草都已經(jīng)披上新裝了，怎么今年春姑娘的腳步比往年慢了些呢？爸爸告訴我，今年閏四月，天氣會(huì)比往年冷，所以樹(shù)才剛剛吐出新芽。我們繼續(xù)向前走，我突然發(fā)現(xiàn)在朝著陽(yáng)光的地方，長(zhǎng)出了一簇簇密密的小草，在黃色的襯托下顯得那么翠綠，那么生機(jī)勃勃。風(fēng)一吹過(guò)，它們便跳起了輕快的舞蹈。到了山腰，便看見(jiàn)了許多迎春花，它們剛接到了春天的電報(bào)，就迅速地趕來(lái)了。那密密麻麻的像米粒大小的小芽?jī)洪L(zhǎng)在枝條兩邊，好像告訴人們它們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就請(qǐng)期待著它們綻放的那一刻吧。爬上山頂，許多松樹(shù)都開(kāi)始返青，從冬天的深綠色變成了淺綠色。每棵松樹(shù)上都有一些松塔，我想摘下一個(gè)玩玩，可惜就是夠不到。我隨手拾起一個(gè)掉在地上的松果，“嗖”地一下扔了出去，只聽(tīng)“啪”的一聲，一個(gè)松塔從樹(shù)上落下，哈哈！正合我意。我手里捧著“戰(zhàn)利品”滿意的回家了。啊！可愛(ài)的春姑娘，請(qǐng)加快你前進(jìn)的腳步，好讓這大山變得更加美麗吧！

小學(xué)生尋找春天（實(shí)用22篇）篇十五

1、學(xué)習(xí)仿編簡(jiǎn)單的詩(shī)歌，感受春天的美麗景色，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感。

2、在游戲中鼓勵(lì)幼兒大膽想象，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力，體驗(yàn)與同伴合作的愉快心情。

1.人手4-5種顏色的油畫(huà)棒，背景圖3張。

2.背景音樂(lè)。

3.知道小動(dòng)物冬天要冬眠，春天到了會(huì)蘇醒。

創(chuàng)編簡(jiǎn)單的詩(shī)歌。

一、開(kāi)始部分。

春天到了，春姑娘想找她的朋友們出來(lái)玩，可是找來(lái)找去卻發(fā)現(xiàn)朋友們都還在冬眠，怎么辦呢？（把他們叫醒）于是春姑娘就拿出了她的七彩魔法棒，讓她的小泡泡去叫醒她的朋友們。小朋友看，春姑娘有哪些顏色的魔法棒呢？（讓幼兒分辨各色的油畫(huà)棒）。

二、基本部分。

1.示范并激發(fā)幼兒的興趣。

2）請(qǐng)2名幼兒上來(lái)一起把小動(dòng)物叫醒，并引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言描述。

3）啊呀，還有好多的朋友沒(méi)有醒來(lái)，你們能幫助我一起來(lái)叫醒他們么？

2.分組幼兒作畫(huà)，重點(diǎn)要求幼兒邊畫(huà)邊用詩(shī)歌的形式表達(dá)。

3.請(qǐng)幼兒上來(lái)說(shuō)說(shuō)，都叫醒了那些朋友。

4.春姑娘說(shuō)這首詩(shī)歌真好聽(tīng)，我們把它錄下來(lái)，送給春姑娘好么？

再次集體朗誦詩(shī)歌，并錄制、播放。

三、結(jié)束部分。

放音樂(lè)，春姑娘已經(jīng)叫醒了她的朋友們，我們一起來(lái)跳舞慶祝吧！

小學(xué)生尋找春天（實(shí)用22篇）篇十六

早晨，我漫步在校園里，去尋找春天的足跡。

沐浴著清晨溫暖的陽(yáng)光，我往小河邊走去。小河邊有很多棵柳樹(shù)，這些柳樹(shù)不再像冬天那樣死氣沉沉，而是更加富有生機(jī)。在這些柳樹(shù)中間，有一棵又粗又高的大樹(shù)，這位“大樹(shù)爺爺”看起來(lái)已經(jīng)很老了，但他吐出的嫩葉仍是那么青翠明艷。柳樹(shù)姑娘們搖擺著那又細(xì)又長(zhǎng)的辮子，仿佛在迎接春天的到來(lái)。

我懷著愉快的心情往教室走去，突然，我被眼前的“畫(huà)”驚呆了——校園里開(kāi)滿了嬌艷的鮮花，它們爭(zhēng)奇斗艷、芳香撲鼻。月季花都盛開(kāi)了，瞧，它們擁有著不同的色彩——有的紅如火，有的粉如霞，還有的白如玉……校園里的玉蘭花更是令人美不勝收。有雪白，有粉紅，還有淡紫。這些玉蘭花有的花瓣兒全都展開(kāi)了，還有些花骨朵兒迫不及待地露出了兩三片花瓣兒。嫩綠的枝芽又給花兒增添了幾分美麗。這些亭亭玉立的玉蘭花兒像一個(gè)個(gè)嬌羞的少女正向我們招手呢。

再往里走，一片綠茵茵的草地映入了你的眼簾。看，小草弟弟伸了個(gè)懶腰，消消地探出了它的小腦袋，好奇地張望著這美麗而又神奇的大自然，春風(fēng)一吹，小草彎彎腰，就像向我們點(diǎn)頭致意呢！

啊！春天就在我們身邊。只要你細(xì)心找，就一定能找到它！

隨著時(shí)間在滴滴答答的鐘聲中過(guò)去了。在開(kāi)學(xué)的最后一天里，我決定隨爺爺奶奶一起去郊游。

剛走出院外的大門，一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉直照在我的臉頰。雖然新年已過(guò)，但是總有幾個(gè)頑皮的孩子在大街上放鞭炮。一陣噼里啪啦的聲音過(guò)去后，街上又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。一會(huì)兒，我們便上了長(zhǎng)而寬的清江橋。在陽(yáng)光的照耀下，河面像鋪了一層金子似的，閃閃發(fā)亮。

我們邊走邊欣賞沿路的風(fēng)景，一會(huì)兒就走進(jìn)了一片小叢林。林中的油菜花都開(kāi)了，真像一片金色的海洋。幾只小巧的白蝴蝶在油菜花中翩翩起舞，它們也被這美麗的景色吸引過(guò)來(lái)。叢林邊的草坪上長(zhǎng)滿了綠油油的小草，真像一張綠色的柔軟的大床。山里的路時(shí)而寬，時(shí)而窄，我們繞過(guò)小叢林就可以看到一條似白龍的親水平臺(tái)映入眼簾。美麗的清江河在春風(fēng)的吹拂下變得更綠了，河面上總是有幾只野鴨子在水中嬉戲，清江河旁，柳樹(shù)的枝條在春風(fēng)中飄蕩。

“一年之計(jì)在于春”，在這春意盎然的時(shí)光中，我即將迎來(lái)嶄新的一天!

今天，我和爸爸媽媽來(lái)到田野里找春天。

我看見(jiàn)各種各樣的花都開(kāi)了，有桃花、梨花、梅花……河岸上的小草生機(jī)勃勃，河水緩緩的流著，那“嘩嘩嘩”的流水聲好象一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。接著，我們又來(lái)到農(nóng)田邊，看到一片綠油油的青菜，和黃燦燦的油菜花，還看見(jiàn)小青蛙在農(nóng)田里吃蟲(chóng)子呢！

花兒向我們點(diǎn)頭，河水嘩啦啦的流著，小草隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)著幼嫩的身體，好象在和我們說(shuō)：“有了我們，可愛(ài)的春天就更有希望！”

啊，春天來(lái)了，它就在我們身旁！

寒冷的冬天即將離我們而去，春天回到了人間，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)，請(qǐng)跟我一起去尋找春天的足跡。

我來(lái)到了公園的花壇邊，深吸一口氣，空氣中滿是泥土的氣息，一叢叢迎春花兒已經(jīng)綻放出一朵朵鵝黃色小花兒。一邊的柳樹(shù)上，細(xì)細(xì)的枝條冒出了小小的嫩芽?jī)海屑?xì)一瞧，一邊的松樹(shù)和萬(wàn)年青已經(jīng)由深綠變成了翠綠，我看著這萬(wàn)象更新的景色，不由得笑了。

走著走著，走到了一片開(kāi)闊的草坪上，草坪上的小草脫去黃色的衣裳，抽出了綠色的嫩芽?jī)海莸厣希蝗盒『⒆釉诜棚L(fēng)箏，有“老鷹”、“小叮當(dāng)”，還有美麗的大“蝴蝶”，紅的、黃的、紫的隨風(fēng)飄揚(yáng)，這時(shí)，一陣“嘰嘰喳喳”的聲音引起我的注意，一只小麻雀落到了附近的柳樹(shù)上，“嘰嘰喳喳”的叫起來(lái)，又飛來(lái)幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它們“嘰嘰喳喳”歡快的叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了”！我快樂(lè)的笑了。

啊，春天來(lái)了，春天藏在美麗的大自然里，我開(kāi)心的笑了，我愛(ài)春天。我更愛(ài)美麗的大自然！

今天上午,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到校園的東南角找春天。

我們順著教學(xué)樓來(lái)到那兒，看到沉睡的小草懶洋洋的鉆出了地面。旁邊的櫻桃花開(kāi)出了一朵朵粉紅色的花兒，就像小朋友的張張笑臉。走過(guò)亭子，一株紫玉蘭開(kāi)花了，一朵朵紫色的花兒就像一只只小喇叭，真美麗！再往前走，那兒的白玉蘭也開(kāi)了。春風(fēng)一吹，一朵朵白玉蘭好像在說(shuō)：“春天已經(jīng)來(lái)到我們校園里。”在回教室的路上，我們又看到花壇邊的茶花開(kāi)了，紅艷艷的，真漂亮。

啊，春天已經(jīng)來(lái)到我們校園里！

小學(xué)生尋找春天（實(shí)用22篇）篇十七

老師的新。

我撒開(kāi)腿兒跑到田野里。

風(fēng)兒輕輕地吹，吹到臉上，暖乎乎的，怪舒服的。

小草不知什么時(shí)候已經(jīng)偷偷地露出了它那可愛(ài)的小腦袋。地面上的野花很多，微風(fēng)一吹，它們就像天空中的小星星一樣一眨一眨的。油菜園里，澄黃的油菜花，碧綠的葉子和紫紅色的菠菜，你擠著我，我擠著你，好像都怕錯(cuò)過(guò)了春天的比美盛會(huì)。

抬頭望一望天，咦！小燕子何時(shí)從南方飛回來(lái)了？噢，我明白了，原來(lái)是春風(fēng)把它們吹回來(lái)的！

田野里的一切都那么生機(jī)勃勃，春天真的來(lái)到了！我放開(kāi)嗓門大聲喊著：歡迎你啊，春天！

老師的新

小學(xué)生尋找春天（實(shí)用22篇）篇十八

“春天在哪里？春天在哪里？……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就不禁發(fā)出疑問(wèn)，春天到底在哪里呢?讓我來(lái)的足跡吧。

春天在哪里呢？春天藏在花園里。你看，春天的使者——迎春花已經(jīng)降落人間了，看它金黃的花瓣在陽(yáng)光照耀下顯得更加燦爛無(wú)比。花園里還有蝴蝶花，滿天星......真是太美麗了，就像一個(gè)大花毯。

春天在哪里？哦！春天跑到小河邊。你瞧，河邊綠油油的小草弟弟也悄悄的從泥土里探出小腦袋來(lái)，真可愛(ài)；還有油菜花生機(jī)勃勃的在河邊生長(zhǎng)，柳樹(shù)好像是春姑娘給它梳了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子一樣，河水也泛綠了，小鴨子在上面游泳了，這還真是春江水暖鴨先知啊！

春天在哪里？原來(lái)春天躲在田野里。放眼望去，睡了一冬的麥苗弟弟現(xiàn)在都返青了，一望無(wú)際的麥田就像一個(gè)綠毯，我呀真想上去睡個(gè)大覺(jué)。往前走走就看到了櫻桃花，櫻桃花像給我微笑呢！你看梨花和桃花也不甘示弱，白的如雪，粉的似霞，美麗極了。

春天在哪里？春天鉆進(jìn)了小樹(shù)林。小樹(shù)林里，鶯歌燕舞熱鬧非凡，樹(shù)枝也都抽出了嫩芽，可真是生機(jī)勃勃啊！

春天到底在哪里呢？原來(lái)春天就在我們的身邊啊！我終于找到了春天。

小學(xué)生尋找春天（實(shí)用22篇）篇十九

1、引導(dǎo)幼兒用完整地句子說(shuō)說(shuō)春天，感受春天的到來(lái)，了解春天。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)，用繪畫(huà)的方式表達(dá)自己對(duì)春天的情感與體驗(yàn)。

3、通過(guò)繪畫(huà)，激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)。

故事《響亮的大鼓》。白紙、油畫(huà)棒，水彩筆等作畫(huà)工具。

青蛙在洞里睡大覺(jué)，他已經(jīng)睡了一個(gè)冬天了。突然，外面響起了轟隆轟隆隆的聲音，把他吵醒了，他伸伸懶腰問(wèn)：“是誰(shuí)在敲大鼓呀？”洞外沒(méi)有聲音。

青蛙只好爬出洞，看見(jiàn)一直螃蟹問(wèn)道：“是你在敲大鼓嗎？”螃蟹說(shuō)：“沒(méi)有呀！”

青蛙看見(jiàn)一只蝸牛就問(wèn)：“是你在敲大鼓嗎？”蝸牛說(shuō)：“不是呀！”

青蛙來(lái)到小河邊，看見(jiàn)游著的一條紅鯉魚(yú)又問(wèn)：“是你在敲大鼓嗎？”紅鯉魚(yú)說(shuō)：“不是，不是，是雷公公敲大鼓告訴大家，春天來(lái)了，天氣暖和了。”

青蛙聽(tīng)了，高興地唱起歌來(lái)：“呱呱呱，呱呱呱，春天來(lái)了，天氣暖和啦，快出來(lái)玩吧！”

“是誰(shuí)那么吵”，小草叫嚷著鉆了出來(lái)：“哎呀，是春天來(lái)了，真是太好了，我又可以快快長(zhǎng)大了。”

二、討論。

1、春天了，除了小草以外，還有誰(shuí)也出來(lái)了呢？

2、春天的天氣真暖和，我們來(lái)找找春天吧。

三、創(chuàng)造要求。

小朋友，把你找到的春天畫(huà)出來(lái)。

四、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。

1、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)，發(fā)揮自己的想象力。

2、提醒幼兒作畫(huà)布局要合理，大膽用色，涂色均勻。

五、引導(dǎo)評(píng)價(jià)。

讓我們來(lái)欣賞一下，小朋友都找到的春天，看看美麗的春天。

小學(xué)生尋找春天（實(shí)用22篇）篇二十

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里......”春天到了，我來(lái)到大自然里的足跡。

我來(lái)到小路旁。只見(jiàn)路旁柳樹(shù)的柳條都長(zhǎng)出了綠色的嫩芽，多像一串串音符。這些柳條有的低垂著頭，有的相互纏繞著，好似一對(duì)好朋友手拉著手。那千條萬(wàn)縷垂下的柳枝，猶如美女的裙帶，隨著她的纖腰在春風(fēng)中款擺。看著這裊娜的垂柳，我不禁想起了唐代詩(shī)人賀知章的詠柳絕句：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁知，二月春風(fēng)似剪刀”。

我來(lái)到了花園里。花園里的花五顏六色，牡丹花真惹人喜愛(ài)，它們紅的像火，綠的.像翡翠，白的像雪，黃的像金。還有一叢叢薔薇花，一朵朵剛剛開(kāi)放，粉紅粉紅的，芳香撲鼻。有的游人在這散步，有的拍照片，有的在野餐，人們快樂(lè)地在這里游玩。

最后，我來(lái)到了田野里。田野里的麥苗都發(fā)芽啦，一眼望不到邊，就像一張?zhí)烊坏木G毛毯。農(nóng)民們一個(gè)個(gè)都樂(lè)壞了，他們可能在想秋天的收獲吧！

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里......”我找到了春天，我眼里的春天豐富多彩，我喜歡這豐富多彩的春天!

小學(xué)生尋找春天（實(shí)用22篇）篇二十一

今天，我沿著春姑娘的腳步來(lái)到惠陽(yáng)平潭四季綠科技示范園的足跡。

在桃花園里，我找到了春姑娘留下的足跡。桃花爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)著。粉色的桃花像春姑娘的衣裳。春風(fēng)一吹，衣裳隨風(fēng)飄揚(yáng)。還時(shí)不時(shí)聞到桃花散發(fā)出來(lái)的清香，它的香味引來(lái)了勤勞的蜜蜂。蜜蜂在花叢中快活地采蜜。桃樹(shù)下的小草也探出腦袋，來(lái)看看這美麗的春天。

在培育基地里，春姑娘把基地裝飾的五彩繽紛，有火紅的小野花，有金黃的油菜花，有雪白的芥蘭花......春風(fēng)一拂，花香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡，還招來(lái)了成群成群的蝴蝶，蝴蝶的花間飛來(lái)飛去，好像在玩捉迷藏。站在遠(yuǎn)處一看。啊!這簡(jiǎn)直是一幅活生生的動(dòng)感畫(huà)。

在四季綠飯?zhí)美铮乙舱业搅舜汗媚锪粝碌淖阚E，瞧！那柳樹(shù)抽出嫩綠的枝條，那是春姑娘的長(zhǎng)發(fā)吧！春風(fēng)一來(lái)，春姑娘甩動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”

春天真是無(wú)處不在，春天在桃花里，在油菜花里，在小草里......啊！春天真是一個(gè)多姿多彩的世界。

小學(xué)生尋找春天（實(shí)用22篇）篇二十二

小草綠了，那是春姑娘給它染的色；柳樹(shù)發(fā)芽了，那是春姑娘給它的贊許；燕子從南方飛回來(lái)了，那是春姑娘悄悄告訴它的；就連春姑娘的孩子花朵們，也偷偷的紅了臉頰。

春天來(lái)了，我去公園里，公園里綠樹(shù)成蔭.。有許多人在喂鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒爭(zhēng)先恐后的吃食物，引得路人駐足觀看。走到湖邊，湖面一改冬天的冰冷，取而代之的是五彩斑斕的小船和成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒。我恍然大悟，原來(lái)春天在平靜的湖面中。

在往前走，我看到了許多的鮮花。牡丹花不愧是花中之王，所有花中,它顯得最尊貴。玫瑰花紅的似火，聞上去有一股淡淡的清香。丁香花香的讓人無(wú)法想像，還有芍藥花、牽牛花……我明白了,春天在百花爭(zhēng)艷的花叢中。

繼續(xù)往前走，我看到去年被火燒了的草地又長(zhǎng)出了小草，真應(yīng)了那句古話”野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”瞧！它們一個(gè)個(gè)挺直了身板兒，像一個(gè)個(gè)威武的長(zhǎng)勝大將軍,不管多大的風(fēng)，它都站在那屹立不倒。我明白了，春天在碧綠的草地中。

春天在平靜湖面上，春天在百花爭(zhēng)艷花叢中，春天在碧綠草地中，春天在……春天來(lái)了，讓我們一起，感受春天的美好吧！