在寫檢討書之前，我們需要對自己的行為和做事方式進行深入的思考。接下來，小編為大家推薦一些寫作技巧和注意事項，希望能幫助大家寫出優秀的檢討書。

上課打撲克牌檢討書（模板21篇）篇一

尊敬的領導：

這次上課打牌，我已經深刻的意識到了自己的錯誤。自己反省了很多東西，也很懊悔，不該去觸犯學校的紀律，也深刻認識到上課不專心停課是不對的，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

事后，我冷靜的想了很久，我這次上課打牌不但破壞了校規，還耽誤了自己的學習。而且我這種行為也造成了及極壞的影響，破壞了學校的管理制度和上課的紀律。在同學們中間也造成了不良的風氣。由于我一個人犯的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響學校秩序，而且給對自己抱有期望的老師、家長也是一種傷害，也是對別的同學是一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象。每一個同學也都希望學校有一個良好的學習風氣。包括我自己也不例外。但是良好的學習風氣靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好的學習風氣，是很不應該的，若每一個同學都不聽課不嚴格要求自己，大家成績都會下降，學不到知識，那么是不會有良好的學習風氣形成的，所以學校對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

我真誠地接受老師的批評，并愿意接受學校給予的處罰。

對不起，老師！我知道，老師對于我的錯誤也非常的生氣。我也知道，對于學生，不該不認真停課，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次的事情作為鞭策自己的動力，以后決不沉迷于玩樂，不再上課打牌。我決心以后好好聽課。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

上課打撲克牌檢討書（模板21篇）篇二

剛下課，覺得無聊，同學就拿起了在桌子里的撲克牌，就開始玩了，說著說著就玩起勁了，最終被老師發現。

才開學啊，就在教師里玩撲克牌，我也知道不好。可也不知到怎么的就玩上了，好好的學生怎么能這樣哪，接著班主任就來到我們身邊，我們吃了一驚才反應過來，我現在也無話可說，因為我們錯了。

新的學期，新的同學，新的’起點，新的班級。就在這個新的集體，我們在班上缺做了這樣的事情來，我們也不敢了。我們班上多了一點黑色了。誰又能想到這個人是我呢。

這也是我第一次了，第一次在教師里玩牌，第一次在新的班主任面前，留下這樣不好的印象，學生似乎已經不像學生了。最后還被班主任當場抓住，真是愧疚。

什么是對的，什么是錯的，我應該知道。可是明明知道不對，我卻又做了，這難道是我當壞學生的開始了嗎？這回我真的是錯了，希望老師給我這個壞學生一次機會，我已經深刻地無數次地檢討了自己了，我悔恨自己，望老師原諒，下次保證不會了！

上課打撲克牌檢討書（模板21篇）篇三

尊敬的xx：

我，一個罪人，已經無法面對你們了，因為我犯了一個連上天都感到恥辱的罪，我對不起你們，我最該萬死，我死罪難免，活最難逃埃。

我不應該在同學們都在上自習課的時候突然大聲的唱歌，在同學們自習時，我們卻在唱歌，不但使他們受到嚴重的打擊，而且危害了他們的身體健康。我們的歌聲不但沒讓他們感到愉快，反而使他們失去聽力高達5秒之久。倨我和秋香腸24小時的跟蹤分析，他們的身體已恢復健康，這使我們的內疚率下降了200%。

我發誓：我已經改過自新，重新做人，而且，只要我在教室，我一定認真學習，天天向上，堅決避免犯罪事件。

檢討人：xx。

xxxx年xx月xx日。

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上課打撲克牌檢討書（模板21篇）篇四

尊敬的老師：

您好

首先，我想十分誠心的向您說一句：對不起，我錯了。具體情況如下：

這次上課打牌，我已經深刻的意識到了自己的錯誤。自己反省了很多東西，也很懊悔，不該去觸犯學校的紀律，也深刻認識到上課不專心聽課是不對的，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

事后，我冷靜的想了很久，我這次上課打牌不但破壞了校規校紀，還耽誤了自己的學習。而且我這種行為也造成了極壞的影響,破壞了學校的管理制度和上課的紀律.在同學們中間也造成了不良的風氣。由于我一個人犯的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響學校秩序，而且給對自己抱有期望的老師、家長也是一種傷害，也是對別的同學是一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象。每一個同學也都希望學校有一個良好的學習風氣。包括我自己也不例外。但是良好的學習風氣靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好的學習風氣，是很不應該的，若每一個同學都不聽課不嚴格要求自己，大家成績都會下降，學不到知識，那么是不會有良好的學習風氣形成的，所以學校對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

因此，我真誠地接受老師的批評，并愿意接受學校給予的處罰。

在此，我再說一遍：對不起,老師!我知道，老師對于我的錯誤也非常的生氣。我也知道，對于學生，不該不認真聽課，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到，這是十分可怕的。我會以這次的事情作為鞭策自己前行的動力，以后決不沉迷于玩樂，不再上課打牌。我決心以后好好聽課。

我也要通過這次事件，提高我的思想認識。因為自己還是很想好好學習的，學習對我來說是最重要的，既然要好好學習，我就不能再打牌了。所以我會好好改過的，認認真真的去學習 ，希望老師再給我一次機會，我一定不會辜負老師期望。

鑒于我的錯誤，我寫下了這篇檢討書。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心。這種事情絕對不會發生第二次，我一定要爭取做一個上進的好學生。

此致

敬禮！

檢討人：***

****年*月**日

上課打撲克牌檢討書（模板21篇）篇五

尊敬的老師：

您好！

我是__，非常的遺憾，現在我沒有做好自己的本職工作，在學習上面，自己也經常馬馬虎虎，作為一名學生，沒有堅定自己的態度，還有意志力上課玩撲克是非常惡劣的行為，我現在非常的難受，也想了自己，今天的狀態很不了，上課影響到了自己以后的學習狀態，這是非常惡劣的，作為一名學生，不應該有這樣的情況發生，現在我應該自己反省一下。

上課玩撲克本身就存在很多的不合理，還有作為一名學生，不應該有這樣的心態，應該把自身的經歷投入到學習中才是，但是我居然在上課期間玩撲克，而且還是唆使別的同學跟我一起玩，我的態度非常惡劣，我的行為很不好，大家本身在學校應該好好的學習，不應該做別的事情，學生的本職工作就是學習，但是我卻忽視了這些，把這些拋之腦后，自己卻義無反顧的在做著違反學校規定的事情，學生不能在學校做的事情，我卻正在為反正在做，我真的好后悔，我為什么今天要在上課的時候玩撲克，平時我們在休息的時候玩一玩也沒什么大不了，但是也不能入迷呀，也不能有癮，可是我卻忽視了這一點，自己越來越放縱，就在今天上課的時候，我就拿出了撲克牌，然后跟同桌玩起了撲克，實在是無地自容，現在想了想也非常的羞愧。

有很多事情本身就應該存在著一些優點，但當這些事情相比較小的時候，還是應該負責的，去告誡自己，不管是做什么事情？都應該清楚這個道理，其實我也在不斷的成長自己，我也希望自己能夠得到大家的任何，無論是在什么時候都應該清楚這些，我一定要好好的，就扔自己扔的心態，不能再繼續的想好下去，做一名優秀的`學生，我還要更多的事情要去做，我不能繼續松懈自己了，對自己的要求越來越低，一定會墮落下去的，我肯定不能再繼續這樣下去，我真的非常后悔自己今天的表現，我一定會用心的去糾正自己，有些東西本身就不應該存在，也不應該有想法冒出來，作為一名學生，我的態度一定要堅定起來，對于今天上課玩撲克的行為，我應該好好的反省一下，跟同事么道歉，重點是讓大家以后不要跟我一樣，對移民學生本身就不應該有這樣的行為，出現我撲克非常惡劣，我一定好好的檢討。

此致

敬禮！

檢討人：__。

20__年x月x日。

上課打撲克牌檢討書（模板21篇）篇六

尊敬的老師：

您好！

也許是覺得下課以后比較無聊的緣故導致我竟然做出了玩撲克牌的行為，這種任意妄在撲克牌被沒收以后我始終在反思自己是否過于不思進取了些，明明老師始終在用心輔導著自己的學習卻沒有珍惜對方的好意，這次更是將撲克牌帶進課堂證明自己始終沒有用心聽講過，所以我的內心在受到譴責的'同時也要摒棄這種不良作風才行，我應該要承諾不會再將撲克牌帶進校園并自覺讓老師和同學們在學習生活中監督自己，考慮到沉迷玩撲克牌的危害性還是得加強對學習的用心程度才行，我可不希望因為玩撲克牌導致多年后的自己在學業上面毫無成就。

我會用心彌補這段時間玩撲克牌落下的學業并努力學習著，作為學生應當具備這點基本的自覺并在學習之中取得成就，再加上老師也會認真教導每個學生應當把握住這份機遇并認真學習，只有這樣才能夠獲得成績方面的提升并洗刷玩撲克牌帶來的恥辱。

此致

敬禮！

檢討人：__。

20__年月日。

上課打撲克牌檢討書（模板21篇）篇七

尊敬的老師：

您好！

我非常的慚愧，我沒想到自己犯下的錯誤居然是這樣嚴重的事情！沒想到自己的錯誤行為，給自己、給同學、給您、甚至是給在家的父母，帶來這么多的影響和傷害！我很抱歉！

反思這次的錯誤，我因為一時的貪玩，將家中的撲克偷偷的帶進了學校。其實一開始的時候，我僅僅只是想著在空閑的`休息時間能和同學們有一個活動的道具，輕松一下學習的氣氛。但是，我卻高估了自己的自我管理以及思想自覺，在游玩中，我們不知不覺就越過了那條紅線，不僅游戲變了味，甚至還在課堂的時間玩！這已經大大的違背了我的初中，但是我不僅沒有阻止，甚至還沉浸在其中！對此，我感到非常的慚愧和后悔！

通過您的批評和教導后，我慢慢的也了解了自己這次行為的錯誤！回顧這次的錯誤，盡管起因是因為這副小小的撲克，其實最大的問題，還是在我們自己的身上！在我們思想的問題上！面對這樣簡單的游戲，其實它的誘惑遠不如網絡，遠不如電腦游戲。但是為什么我們會著迷，為什么會沉迷呢？在仔細的反思之后，我認識到了我在根本上的一個思想錯誤！因為這里，因為學校，根本就不是游戲的地方！

我通過反思，清楚的認識到學校是我們學習的地方，是我們刻苦學習的地方！在學習中，我們必須要付出努力，要刻苦！這樣才能有所提升！但是我卻將游戲的道具帶進了學校！這不就如將肉丟進了狼群一般？同學們都在忍耐著學習的枯燥，努力的實踐自己選擇的道路！但是我卻將這樣的干擾帶了進來，不僅讓自己失去了堅定的心，更是誘惑周圍的同學也漸漸的加入！這實在是危害重大！

現在，我明白了，通過反省，我更加清晰的明白了我們學生的職責，以及學校的作用！我不該在學校，在來到學習的路上還想著怎么去玩！既然來到了學校，就要好好的學習，好好的提升自己！在踏進學校之前，我就必須做好心理的準備！

我很抱歉自己講這么不合時宜的東西帶進了最不相容的學校！對此，我深感慚愧，但望老師能給我一次改正的機會，我一定會以此為戒，好好的反思自己的思想，并在今后的學習中刻苦前進！嚴格的管理好自己！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課打撲克牌檢討書（模板21篇）篇八

尊敬的老師：

剛下課，覺得無聊，同學就拿起了在桌子里的撲克牌，就開始玩了，說著說著就玩起勁了，最終被老師發現。

才開學啊，就在教師里玩撲克牌，我也知道不好。可也不知到怎么的就玩上了，好好的學生怎么能這樣哪，接著班主任就來到我們身邊，我們吃了一驚才反應過來，我現在也無話可說，因為我們錯了。

新的學期，新的同學，新的起點，新的班級。就在這個新的集體，我們在班上缺做了這樣的事情來，我們也不敢了。我們班上多了一點黑色了。誰又能想到這個人是我呢。

這也是我第一次了，第一次在教師里玩牌，第一次在新的班主任面前，留下這樣不好的印象，學生似乎已經不像學生了。最后還被班主任當場抓住，真是愧疚。

什么是對的，什么是錯的，我應該知道。可是明明知道不對，我卻又做了，這難道是我當壞學生的開始了嗎？這回我真的是錯了，希望老師給我這個壞學生一次機會，我已經深刻地無數次地檢討了自己了，我悔恨自己，望老師原諒，下次保證不會了！

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

上課打撲克牌檢討書（模板21篇）篇九

尊敬的老師，您好：

首先，我想十分誠心的向您說一句：對不起，我錯了。具體情況如下：

這次上課打牌，我已經深刻的意識到了自己的錯誤。自己反省了很多東西，也很懊悔，不該去觸犯學校的紀律，也深刻認識到上課不專心聽課是不對的，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

事后，我冷靜的想了很久，我這次上課打牌不但破壞了校規校紀，還耽誤了自己的學習。而且我這種行為也造成了極壞的影響，破壞了學校的管理制度和上課的紀律.在同學們中間也造成了不良的風氣。由于我一個人犯的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響學校秩序，而且給對自己抱有期望的老師、家長也是一種傷害，也是對別的同學是一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象。每一個同學也都希望學校有一個良好的學習風氣。包括我自己也不例外。但是良好的學習風氣靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好的學習風氣，是很不應該的，若每一個同學都不聽課不嚴格要求自己，大家成績都會下降，學不到知識，那么是不會有良好的學習風氣形成的，所以學校對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

因此，我真誠地接受老師的批評，并愿意接受學校給予的處罰。

在此，我再說一遍：對不起，老師！我知道，老師對于我的錯誤也非常的生氣。我也知道，對于學生，不該不認真聽課，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到，這是十分可怕的。我會以這次的事情作為鞭策自己前行的動力，以后決不沉迷于玩樂，不再上課打牌。我決心以后好好聽課。

我也要通過這次事件，提高我的思想認識。因為自己還是很想好好學習的，學習對我來說是最重要的，既然要好好學習，我就不能再打牌了。所以我會好好改過的，認認真真的去學習，希望老師再給我一次機會，我一定不會辜負老師期望。

鑒于我的錯誤，我寫下了這篇檢討書。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心。這種事情絕對不會發生第二次，我一定要爭取做一個上進的好學生。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

上課打撲克牌檢討書（模板21篇）篇十

尊敬的老師，親愛的同學們：

20xx年4月1日，星期天。中午，打了午休鈴后，教室里的人不是太多，可能是快要原因吧，大放假家都異常的興奮。有的人去了圖書館，在教室里的人把窗簾拉上，門關上，盡情的聊天，有的人則在教室里打起了乒乓球，只有少數的人在教室里寫作業。

剛開始，我還在做著物理作業，但是隨著時間的推移，教室里越來越吵，我也便沒有了心思。于是我提議玩點什么，于是便想到初中時同學們流行在草稿紙上畫格子，再用鉛筆在上面畫棋子來下棋。同桌欣然接受，于是我拿出草稿紙，開始“下棋”。我們的聲音不是很大，但還是吸引了前面一桌的同學，她們轉了過來，和我們一起下。

到了12點50分，我注意到第一排第一張桌子前圍了許多人，原來他們是在打牌。于是我便靈感一現，用草稿紙撕了幾張紙片，在上面寫下數字，做了一副簡易的牌。由于前面兩個人不會打，我提議玩小貓釣魚，同桌說玩點益智的，所以我們開始算起了24點。

去圖書館的人陸續回來了，教室里逐漸吵了起來。我們四個人小范圍地娛樂，并沒有引起太多人的注意。12點15分，馬思琪和同學出去上廁所，我們便也結束了。

但終究紙是包不住火的，下選修課后，老師找了我，經過老師的批評指正我認識到了自己的錯誤。請您原諒!

檢討人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

上課打撲克牌檢討書（模板21篇）篇十一

尊敬的xxx：

您好！

我第一次深刻的意識到：我錯了。由于我的自律能力差，導致我如此放肆地在上課時候打牌，一方面浪費了老師的上課苦心，另一方面我也耽誤了個人學習。上課打牌這類行為是嚴重地違反了學校紀律，違反了規定，而且也違背了教育管理體制，影響了教師的工作。這樣一個行為是對教師工作缺乏尊重的表現。

同時，我上課打牌也辜負了學校老師們、我的父母的殷切期望。我浪費了在學校學習的一個大好機會，是對父母的嚴重不孝順。上課打牌被領導發現，給我的批評和教育，我感到自己是那么的無知，悔恨到了極點。

此外，上課打牌還影響了其他同學的講座和學習，是對其他同學不友好的表現。我當時真的罪大惡極，怎么可以把平常老師和領導的`教導置之度外呢。我上課上課打牌不僅影響自己也影響到其他人的學習。另一方面使得學校領導還在百忙之中，抽出時間來批評教育我。還為我這樣一些不爭氣的學生操勞。

而且今天還要交上這篇上課打牌的檢討書給老師們查閱，讓老師們既勞神又費力地砍我的檢討書。首先，關于我的上課打牌。我不遵守紀律，不是一個可以忽略的小事情！只要我有了很好的自律能力和自我學習能力，在課堂上沒有任何借口，沒有任何理由來做小動作！我只有認真思考人生，認真做好每一件事情。這樣才能夠不辜負老師的關懷，這樣就沒有理由在上課打牌了。

這一次，因為老師的教育，我真的深刻體會到了自己的錯誤！在懷著沉重的心情寫這篇檢討書，雖然寫得不好，但我是真誠的。只怪自己的才疏學淺。因此今后我要好好學習，刻苦學好各項科學文化知識，學好漢語。將來遞給老師一封文字優美的感謝信，而不會是檢討書了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

文檔為doc格式。

上課打撲克牌檢討書（模板21篇）篇十二

您好！

我是xxx，非常的遺憾，現在我沒有做好自己的本職工作，在學習上面，自己也經常馬馬虎虎，作為一名學生，沒有堅定自己的態度，還有意志力上課玩撲克是非常惡劣的行為，我現在非常的難受，也想了自己，今天的狀態很不了，上課影響到了自己以后的學習狀態，這是非常惡劣的，作為一名學生，不應該有這樣的情況發生，現在我應該自己反省一下。

上課玩撲克本身就存在很多的不合理，還有作為一名學生，不應該有這樣的心態，應該把自身的經歷投入到學習中才是，但是我居然在上課期間玩撲克，而且還是唆使別的同學跟我一起玩，我的態度非常惡劣，我的行為很不好，大家本身在學校應該好好的學習，不應該做別的事情，學生的本職工作就是學習，但是我卻忽視了這些，把這些拋之腦后，自己卻義無反顧的在做著違反學校規定的事情，學生不能在學校做的事情，我卻正在為反正在做，我真的好后悔，我為什么今天要在上課的時候玩撲克，平時我們在休息的時候玩一玩也沒什么大不了，但是也不能入迷呀，也不能有癮，可是我卻忽視了這一點，自己越來越放縱，就在今天上課的時候，我就拿出了撲克牌，然后跟同桌玩起了撲克，實在是無地自容，現在想了想也非常的羞愧。

有很多事情本身就應該存在著一些優點，但當這些事情相比較小的時候，還是應該負責的，去告誡自己，不管是做什么事情？都應該清楚這個道理，其實我也在不斷的成長自己，我也希望自己能夠得到大家的任何，無論是在什么時候都應該清楚這些，我一定要好好的，就扔自己扔的心態，不能再繼續的想好下去，做一名優秀的學生，我還要更多的事情要去做，我不能繼續松懈自己了，對自己的要求越來越低，一定會墮落下去的，我肯定不能再繼續這樣下去，我真的非常后悔自己今天的表現，我一定會用心的去糾正自己，有些東西本身就不應該存在，也不應該有想法冒出來，作為一名學生，我的態度一定要堅定起來，對于今天上課玩撲克的行為，我應該好好的反省一下，跟同事么道歉，重點是讓大家以后不要跟我一樣，對移民學生本身就不應該有這樣的`行為，出現我撲克非常惡劣，我一定好好的檢討。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

上課打撲克牌檢討書（模板21篇）篇十三

您好！

也許是覺得下課以后比較無聊的緣故導致我竟然做出了玩撲克牌的行為，這種任意妄為的做法在我看來自然是不值得被學生提倡的，無論是沉迷玩撲克牌的危害性還是對學習造成的影響都是令我感到難以承受的，本來下課期間玩撲克牌沒有被發現已經是值得讓人感到僥幸的事情了，然而將這種做法延續到上課期間則是難以被人容忍的事情。

在校做出玩撲克牌的事情且不知悔改著實需要進行批評，也許當老師在上課期間看到有學生玩撲克牌也會因此感到失望許多吧，雖然以往也存在著成績不好的問題可從未被老師放棄過，也許在老師看來平等對待班上每個學生并用心輔導他們的學習才是職責所在，可是我在老師并未放棄自己的情況下還做出玩撲克牌的行為，我應該考慮到將玩撲克牌的不良風氣帶進班級將會造成怎樣的后果，畢竟玩撲克牌是多人游戲往往會干擾到不少學生的正常學習，任由這種不良風氣在班上蔓延卻不引起反思才是需要被批評的事情。

盡管不想承認卻應當明白自己的確存在著成績下降的趨勢，其中既有自己沉迷玩匹克的原因也是沒有用心聽講的緣故，若是導致自己和同學間的`差距越來越大以至于跟不上學習的進度則是得不償失的，而且捫心自問我將撲克牌帶進校園是否有考慮過可能導致的后果呢？從我上課玩撲克牌的舉動看來答案自然是遭到否定的，若非如此我也不會自私地玩撲克牌從而影響到班上不少學生的聽課效率，即便我并沒有影響他人學習的想法卻不可否認的確出現了這種狀況。

在撲克牌被沒收以后我始終在反思自己是否過于不思進取了些，明明老師始終在用心輔導著自己的學習卻沒有珍惜對方的好意，這次更是將撲克牌帶進課堂證明自己始終沒有用心聽講過，所以我的內心在受到譴責的同時也要摒棄這種不良作風才行，我應該要承諾不會再將撲克牌帶進校園并自覺讓老師和同學們在學習生活中監督自己，考慮到沉迷玩撲克牌的危害性還是得加強對學習的用心程度才行，我可不希望因為玩撲克牌導致多年后的自己在學業上面毫無成就。

我會用心彌補這段時間玩撲克牌落下的學業并努力學習著，作為學生應當具備這點基本的自覺并在學習之中取得成就，再加上老師也會認真教導每個學生應當把握住這份機遇并認真學習，只有這樣才能夠獲得成績方面的提升并洗刷玩撲克牌帶來的恥辱。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

上課打撲克牌檢討書（模板21篇）篇十四

剛下課，覺得無聊，同學就拿起了在桌子里的撲克牌，就開始玩了，說著說著就玩起勁了，最終被老師發現。

才開學啊，就在教師里玩撲克牌，我也知道不好。可也不知到怎么的就玩上了，好好的學生怎么能這樣哪，接著班主任就來到我們身邊，我們吃了一驚才反應過來，我現在也無話可說，因為我們錯了。

新的學期，新的同學，新的’起點，新的班級。就在這個新的集體，我們在班上缺做了這樣的事情來，我們也不敢了。我們班上多了一點黑色了。誰又能想到這個人是我呢。

這也是我第一次了，第一次在教師里玩牌，第一次在新的班主任面前，留下這樣不好的印象，學生似乎已經不像學生了。最后還被班主任當場抓住，真是愧疚。

什么是對的，什么是錯的，我應該知道。可是明明知道不對，我卻又做了，這難道是我當壞學生的開始了嗎？這回我真的是錯了，希望老師給我這個壞學生一次機會，我已經深刻地無數次地檢討了自己了，我悔恨自己，望老師原諒，下次保證不會了！

文檔為doc格式。

上課打撲克牌檢討書（模板21篇）篇十五

敬愛的老師：

對不起老師，我在星期一的晚自習上，做了一件非常不應該做的錯事—和同桌打撲克。

那天晚上，老師剛開始是給我們講發的議論文資料，但我卻沒有認真聽講，只是草草地記了一些筆記。

講完議論文之后，老師叫我們寫作文，剛開始，我一個人靜靜地在那兒寫作文。寫了大概有一小時吧，我寫完了作文。寫完作文之后非常無聊，我望了望四周發現同學們都在埋頭寫著作文。于是我只有一個人在那兒發呆，后來，我突然想到吳宇鵬那兒有撲克牌。于是我把撲克牌拿了過來，來時我非常害怕老師會發現我，但是我看了看老師，發現老師正在看什么東西，并沒有留意我們。于是我放松了一些，剛開始打了兩盤，吳宇鵬都輸給我了，打第三盤時，我心想：“這又是一手好牌，吳宇鵬又要輸給我了。”正當我心里暗喜之時，趙老師突然出現在我的旁邊，我看到趙老師那生氣的表情時，腦子好像短路了，我手忙腳亂，卻不知該干什么好。老師把牌拿過去后，批評了我們，又叫我們叫家長到學校來，聽到這句話，我的世界好像就快毀滅了似的，因為月考考得不好，再加上上課打撲克，媽媽一定會打死我的。

我最最擔心的事情就是叫家長來學校，因為媽媽對我的要求很嚴格，如果被媽媽知道了一定會狠狠地懲罰我的，我還在擔心之中時，老師又過來了，老師把我議論文的資料拿了過去檢查，發現我的字太過潦草，于是又叫我重新寫過。

我的內心非常復雜，過了一會人，放學鈴打響了，這鈴聲好像與過往的都不一樣，這好像是死亡的鐘聲，放學后，同學們紛紛過來嘲笑我們，我的'內心又更加的傷心。

回家走在放學地路上，那條熟悉的小路好像變得不再熟悉，這條小路好像一直都走不到盡頭，抬頭看著路燈，路燈好像也不再像以前那么耀眼。在回家的路上，我沉思了很久，我非常后悔，但后悔也早已沒有意義，我只能為我所犯的錯誤承擔責任。

回到家，我內心又作了一場激烈的斗爭，到底要不要告訴媽媽，但我卻放棄了告訴她，晚上，我遲遲不能入睡，腦海中都是叫家長來學校這句話。

第二天，到上午，老師叫我出去；問我叫沒有叫家長來學校，我搖了搖頭說：“沒有。”下午，上語文課時，老師叫我站在門口，我非常難過，站在門口，我非常難過，站在門口，我決定把撲克的事情告訴媽媽。星期三的早晨，我叫媽媽打了電話給老師。

老師，對不起，我不應該在課堂上打撲克，上課打撲克的事情告訴媽媽。星期三的早晨，我叫媽媽打了電話給老師。

老師，對不起，我不應該在課堂上打撲克，上課打撲克；不僅影響了我的學習，也對同學們造成了不好的影響；不僅辜負了父母，也同時辜負了老師辛苦的勞動成果。老師辛辛苦苦為我們做資料，可我卻沒有認真聽講，我深感抱歉，我保證以后再也不會發生類似的事情了，我日后一定會認真聽講，認真完成作業，努力提高成績，將來考上高中，希望老師這次能夠原諒我！

檢討人：

上課打撲克牌檢討書（模板21篇）篇十六

剛下課，覺得無聊，同學就拿起了在桌子里的撲克牌，就開始玩了，說著說著就玩起勁了，最終被老師發現。

才開學啊，就在教師里玩撲克牌，我也知道不好。可也不知到怎么的就玩上了，好好的學生怎么能這樣哪，接著班主任就來到我們身邊，我們吃了一驚才反應過來，我現在也無話可說，因為我們錯了。

新的學期，新的同學，新的起點，新的班級。就在這個新的`集體，我們在班上缺做了這樣的事情來，我們也不敢了。我們班上多了一點黑色了。誰又能想到這個人是我呢。

這也是我第一次了，第一次在教師里玩牌，第一次在新的班主任面前，留下這樣不好的印象，學生似乎已經不像學生了。最后還被班主任當場抓住，真是愧疚。

什么是對的，什么是錯的，我應該知道。可是明明知道不對，我卻又做了，這難道是我當壞學生的開始了嗎？這回我真的是錯了，希望老師給我這個壞學生一次機會，我已經深刻地無數次地檢討了自己了，我悔恨自己，望老師原諒，下次保證不會了！

此致

敬禮!

檢討人：__。

20__年__月__日。

上課打撲克牌檢討書（模板21篇）篇十七

尊敬的老師：

您好！

也許是覺得下課以后比較無聊的緣故導致我竟然做出了玩撲克牌的行為，這種任意妄為的做法在我看來自然是不值得被學生提倡的，無論是沉迷玩撲克牌的危害性還是對學習造成的影響都是令我感到難以承受的，本來下課期間玩撲克牌沒有被發現已經是值得讓人感到僥幸的事情了，然而將這種做法延續到上課期間則是難以被人容忍的事情。

在校做出玩撲克牌的事情且不知悔改著實需要進行批評，也許當老師在上課期間看到有學生玩撲克牌也會因此感到失望許多吧，雖然以往也存在著成績不好的問題可從未被老師放棄過，也許在老師看來平等對待班上每個學生并用心輔導他們的學習才是職責所在，可是我在老師并未放棄自己的情況下還做出玩撲克牌的行為，我應該考慮到將玩撲克牌的不良風氣帶進班級將會造成怎樣的'后果，畢竟玩撲克牌是多人游戲往往會干擾到不少學生的正常學習，任由這種不良風氣在班上蔓延卻不引起反思才是需要被批評的事情。

盡管不想承認卻應當明白自己的確存在著成績下降的趨勢，其中既有自己沉迷玩匹克的原因也是沒有用心聽講的緣故，若是導致自己和同學間的差距越來越大以至于跟不上學習的進度則是得不償失的，而且捫心自問我將撲克牌帶進校園是否有考慮過可能導致的后果呢？從我上課玩撲克牌的舉動看來答案自然是遭到否定的，若非如此我也不會自私地玩撲克牌從而影響到班上不少學生的聽課效率，即便我并沒有影響他人學習的想法卻不可否認的確出現了這種狀況。

在撲克牌被沒收以后我始終在反思自己是否過于不思進取了些，明明老師始終在用心輔導著自己的學習卻沒有珍惜對方的好意，這次更是將撲克牌帶進課堂證明自己始終沒有用心聽講過，所以我的內心在受到譴責的同時也要摒棄這種不良作風才行，我應該要承諾不會再將撲克牌帶進校園并自覺讓老師和同學們在學習生活中監督自己，考慮到沉迷玩撲克牌的危害性還是得加強對學習的用心程度才行，我可不希望因為玩撲克牌導致多年后的自己在學業上面毫無成就。

我會用心彌補這段時間玩撲克牌落下的學業并努力學習著，作為學生應當具備這點基本的自覺并在學習之中取得成就，再加上老師也會認真教導每個學生應當把握住這份機遇并認真學習，只有這樣才能夠獲得成績方面的提升并洗刷玩撲克牌帶來的恥辱。

此致

敬禮！

檢討人：__。

20__年x月x日。

上課打撲克牌檢討書（模板21篇）篇十八

本人于20xx年3月7日中午午自修時間在高三18班教室里與同學劉小龍一起打牌，結果被巡查老師當場抓住!事后巡查老師將我這樣的行為作出嚴重批評，并告訴了年級段主管老師，導致趙老師您也被批判教育。隨后您又對我做出了批評教育，我知道錯了，我要對此事做出深刻的自我反省和檢討。

首先，我知道我在校打牌這一行為，嚴重的違法的學校的規章制度，是一種蔑視集體，蔑視規則的嚴重行為。這是一個正處于高中緊張學習階段的學生最要不得的，要知道無規矩不成方圓啊。而我這樣的行為恰恰是擾亂了學校的秩序，打牌過程中大喊大叫也造成了極大的'不良影響，帶壞了同學，也影響了班風。同樣使得班級蒙受了恥辱，我真是罪該萬死。

老師，我保證在今后的學校學習生活中，一定嚴以律己，老老實實地遵守學校各項規章制度，不吸煙不吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，上自習課期間不大聲喧嘩，不做有損課堂紀律的事情。今后保證絕不在校玩紙牌，玩撲克了。我要當著您的面將這些紙牌扔進垃圾桶，以表示我的決心和深刻的檢討。送上這份深刻的檢討，懇求您的原理。

此致

敬禮！

上課打撲克牌檢討書（模板21篇）篇十九

親愛的陳老師：

你好，我今天不該打牌，牌即是撲克，打撲克即是賭博，賭博即是一般違法，一般違法即是對社會危害不大，情節輕微，沒有觸犯刑法，只是違反惡劣刑法以外的法律，法規的，是一般違法行為。一般違法經過加工改造而成為犯罪。下面有必要的說明犯罪的意義，請耐心聽我說，要是不耐心的話，俺就不寫了哦，但我不寫又怕你打我，罵我，傷害了我幼小的心靈，難道你就看著您親愛的學生我這樣？我今天心血來潮，就和那兩個“壞蛋”打了一下撲克牌，然后呢，就被您的火眼金睛看到了，接著呢，您就上來抓我們，就像貓抓老鼠一樣，我們三個就是老鼠，最后呢，又讓你罰我寫這鬼東西。雖然我有點心不甘，情不愿，但是就算有一萬個不甘心，一億個不愿意，這保證書，這保證書，我一樣得寫，不寫不行，因為你是偶的老師。能被你捉到，對你也好，對我也好，對你好的是不再使打撲克這種病源再傳染到別的同學身上，我也不希望悲劇再次發生，免得你再擔憂，以免傷了身體。對我不好的是影響了我的個人的好習慣，好習慣變成壞習慣，壞習慣影響我的前途，我的前途就becomedark，becomedark就不會有光明了，不再有光明就變得很可怕，很可怕就是很可怕，很可怕，很可怕就oh，god，我都不知該怎么說了。我受苦呢！再說，你又是何必呢，這樣既傷害了你，又傷害了我，傷了我兩個的元氣，傷了我們的師生感情，這樣多不好呢，不過呢，我知道，你這樣做，你有你的苦衷，你的苦衷就是為了我們，為了我的前途，為了我的前途光明，為了不讓我的前途變得烏云密布，oh，god！我的不敢再往下想了，越想越可怕，越想越畏懼，越想越害羞。。。哦，我差點忘記了告訴你犯罪的意義，它的意義就是：所謂的犯罪，是指違法情節嚴重的，對社會危害大的，觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。

以上的都是在逗你開心的啦，別說我不務正業，我這人很注重別人心情的好壞，我最近見你老是生氣，在加上你的working的verytired，我也想讓你relaxingandhappy一下，別讓工作把你弄得不開心，而都是說煩惱，我可不想看到你滿臉愁容的樣子，我叫你麗姐，行嗎？別的同學在背后都這么叫你，如果你介意的話，我就不這樣稱呼你了。

麗姐，請問我今天打撲克是犯罪了嗎？若是的話，我一定會悔改的，若不是的話，我也一定會悔改的。說實話，我真的很后悔今天在班上打撲克牌，因為這事會引起麗姐您的傷心與失望，給您的工作增添負擔，在這里，我要鄭重的對您說聲“對不起，十分對不起，非常對不起。”其實我心里也明白，就算我說一千個對不起，一萬個對不起，也彌補不了我對你的傷害。我真的是很后悔，我真是該死！我不該讓你生氣，我更不該打牌，也不該傷你的心。我不想讓你生氣，是因為我怕給你精神上帶了傷害，我不想打撲克牌，但我還是打了，那是因為我禁不住撲克的誘-惑，就像老鼠禁不住大米的誘-惑，我不想讓你傷心，因為你的工作已經夠累了，在讓你傷心，我豈不是沒有良心了...麗姐，你說，我的良心是不是給狗吃了，我的良心就是一顆心，被狗吃了一半，還好，還剩下一半，若是沒有了的話，我不知我還會再犯什么錯誤了。我開始有點控制不住自己了，現在唯一能控制我的人就是您了。你今天罰我，完全都在“控制”我，我非常感激你，真的，真的，你也教過我們不要說謊的，我真的沒有騙你。說實話，在我心中，您簡直就是我的偶像，我真的很佩服你，你把兩個班教的那么好，可能花了不少個人心血吧，您工作那么辛苦，完全都是為了我們，為了我們的前途，為了我們的以后，為了我們的將來呀！你無時無刻不在想，怎樣才能把我們教好，教我們怎么做人，教我們做人應該有怎么樣的道德。人們常說教師是人類的工程師，我看這一點說的很對，你是我成長過程中的指導員，指導著我們走向成功之路，指導者我們戰勝困難，指導我們走向光明的前途。

總之，千言萬語匯成一句話：老師，我愛你，就像老鼠愛大米，不管有多少風和雨，我都會依然陪著你。我想你，想著你，不管有多少的苦，只要能讓你開心，我什么都愿意，特別是在工作和教學方面，如果你愿意的話，我愿意為你兩肋插刀，幫你管好記錄，管好他們的學習，我知道你會這么說：你的成績又不夠理想，怎么幫我管好學生們呀？不用擔心，我以后再也不打撲克牌了，上課在也不說話了，上課再也不開小差了，上課再也不搞小動作了，上課再也不用扇子扇風了，上課再也不走神了上課再也不系鞋帶了，上課再也不...總之，上課再也讓你生氣了，或者說再也不讓你傷心了。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

上課打撲克牌檢討書（模板21篇）篇二十

尊敬的老師：

您好！

也許是覺得下課以后比較無聊的緣故導致我竟然做出了玩撲克牌的行為，這種任意妄在撲克牌被沒收以后我始終在反思自己是否過于不思進取了些，明明老師始終在用心輔導著自己的學習卻沒有珍惜對方的好意，這次更是將撲克牌帶進課堂證明自己始終沒有用心聽講過，所以我的內心在受到譴責的同時也要摒棄這種不良作風才行，我應該要承諾不會再將撲克牌帶進校園并自覺讓老師和同學們在學習生活中監督自己，考慮到沉迷玩撲克牌的危害性還是得加強對學習的用心程度才行，我可不希望因為玩撲克牌導致多年后的自己在學業上面毫無成就。

我會用心彌補這段時間玩撲克牌落下的學業并努力學習著，作為學生應當具備這點基本的'自覺并在學習之中取得成就，再加上老師也會認真教導每個學生應當把握住這份機遇并認真學習，只有這樣才能夠獲得成績方面的提升并洗刷玩撲克牌帶來的恥辱。

此致

敬禮！

檢討人：xx。

20xx年月日。

上課打撲克牌檢討書（模板21篇）篇二十一

尊敬的趙老師：

本人于20xx年3月7日中午午自修時間在高三18班教室里與同學劉小龍一起打牌，結果被巡查老師當場抓住!事后巡查老師將我這樣的行為作出嚴重批評，并告訴了年級段主管老師，導致趙老師您也被批判教育。隨后您又對我做出了批評教育，我知道錯了，我要對此事做出深刻的自我反省和檢討。

首先，我知道我在校打牌這一行為，嚴重的違法的學校的規章制度，是一種蔑視集體，蔑視規則的嚴重行為。這是一個正處于高中緊張學習階段的學生最要不得的，要知道無規矩不成方圓啊。而我這樣的行為恰恰是擾亂了學校的.秩序，打牌過程中大喊大叫也造成了極大的不良影響，帶壞了同學，也影響了班風。同樣使得班級蒙受了恥辱，我真是罪該萬死。

老師，我保證在今后的學校學習生活中，一定嚴以律己，老老實實地遵守學校各項規章制度，不吸煙不吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，上自習課期間不大聲喧嘩，不做有損課堂紀律的事情。今后保證絕不在校玩紙牌，玩撲克了。我要當著您的面將這些紙牌扔進垃圾桶，以表示我的決心和深刻的檢討。送上這份深刻的檢討，懇求您的原理。

簽名：

時間：20xx年xx月xx日。