優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心，引起共鳴，啟發(fā)讀者思考和行動(dòng)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文，供大家參考學(xué)習(xí)。

小兔運(yùn)南瓜童話（模板19篇）篇一

小兔家門前有一條小河，一天小兔在河邊玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大南瓜，可是它不知道該怎樣運(yùn)回去，小兔想阿想，忽然它發(fā)現(xiàn)小河的水正好流向自家的方向，小兔想、我何不把南瓜放在水里，讓水把南瓜運(yùn)回家呢，因?yàn)槟瞎闲氖强盏模旁谒锸强梢云难剑谑切⊥帽惆涯瞎戏旁诹怂铮瞎媳汶S著水流，緩緩的向自己家的方向漂去。

小兔在岸上隨著南瓜跑，一會(huì)便漂到了小兔家門前，小兔把南瓜從水中拖上岸，運(yùn)回了家。兔媽媽，看到小兔運(yùn)回了那么大一個(gè)南瓜，很驚訝，就問(wèn)小兔，你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的呀？小兔便把運(yùn)南瓜的經(jīng)過(guò)告訴了兔媽媽，兔媽媽夸獎(jiǎng)小兔說(shuō)，小兔子真聰明，你真棒啊！小兔聽到兔媽媽的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的好高興啊。

小兔運(yùn)南瓜童話（模板19篇）篇二

今天是小兔白雪的生日，家里來(lái)了許許多多的客人。小兔子的媽媽對(duì)著小白兔說(shuō)：“我們家后院有塊南瓜地，你就去摘一個(gè)最大的南瓜回來(lái)招待客人吧！”小兔高興地說(shuō)：“好吧！”

小白兔蹦蹦跳跳地來(lái)到南瓜地里，哇！這么多的南瓜，該摘哪個(gè)呢？小白兔有了疑問(wèn)。她想了想，摘了一個(gè)和我差不多的大南瓜。她先小心翼翼地用手去掐南瓜藤，再去抱大南瓜。她用全身力氣也沒(méi)搬起來(lái)。

突然，她看見(jiàn)熊伯伯的自行車車輪，她想那我的南瓜也可以滾了于是她把南瓜搬起來(lái)，滾回去了。

“咚咚咚，咚咚咚”兔媽媽把門打開，看到了一個(gè)大南瓜，便對(duì)小兔子說(shuō)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小兔子得意地說(shuō)：“我是滾回來(lái)的。”

小兔運(yùn)南瓜童話（模板19篇）篇三

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔吃完早點(diǎn)跟媽媽說(shuō)想去外面玩。媽媽點(diǎn)頭同意了。

小兔一蹦一跳地跑出去了。它走到了一片南瓜地，那里長(zhǎng)滿了金黃的大南瓜。它摘了一個(gè)大南瓜，可是怎么運(yùn)走呢？小兔想啊想，終于想出了好辦法。它用力把南瓜豎起來(lái)。這樣，輕輕一推，南瓜就像輪子一樣滾起來(lái)。小兔子輕輕松松就把南瓜運(yùn)回了家。

媽媽看見(jiàn)了很吃驚，好奇地問(wèn)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小兔一五一十的把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽高興地夸小兔：“你真聰明！”小兔很高興。

小兔運(yùn)南瓜童話（模板19篇）篇四

正在犯愁時(shí)，小兔聽到一陣歌聲。原來(lái)是熊貓哥哥騎著自行車，唱著歌兒路過(guò)南瓜地。小兔趕快跟它打招呼。熊貓哥哥向小兔揮了揮手，繼續(xù)向前騎去。兩個(gè)車輪子轉(zhuǎn)得飛快。

“咦!有主意了!可以把大南瓜當(dāng)作輪子呀!”小兔自言自語(yǔ)道。它用力把大南瓜豎起來(lái)，推上小路。然后，它用雙手使勁兒推大南瓜，一邊推一邊向前跑。大南瓜就像輪子似的滾起來(lái)。就這樣，小兔把南瓜順利地運(yùn)回了家。

兔媽媽聽到聲音，推開門走出來(lái)。它驚訝地問(wèn)：“啊!這么大的南瓜，小兔你是怎么運(yùn)回來(lái)的?”于是，小兔把剛才的事情一五一十地告訴了兔媽媽。“哎呀，我的小兔真聰明，真會(huì)動(dòng)腦子想辦法哦!”小兔聽了不好意思地笑了。

作者|二年級(jí)許嘉懿。

公眾號(hào)：漢娜語(yǔ)文工作室。

小兔運(yùn)南瓜童話（模板19篇）篇五

今天，小兔子白白想到大后天是媽媽的生日，它想送媽媽一個(gè)驚喜，但不知道送什么？它想了想，自言自語(yǔ)地說(shuō)我可以去南瓜田摘個(gè)很大很大的南瓜給媽媽吃。

于是小兔子到了南瓜田，它看見(jiàn)四周有很多很多金燦燦的南瓜和一大片綠油油的葉子。白白先把南瓜根折斷，搬了一個(gè)比它大幾倍的南瓜，再想辦法搬動(dòng)它，但他好像頭腦停機(jī)似的，一點(diǎn)辦法也想不出來(lái)。

它愁眉苦臉地走在大路上，突然，它看見(jiàn)熊貓伯伯騎著自行車從自己身邊路過(guò)，它的頭腦好像又有了動(dòng)力一樣。它趕快跑到南瓜地里。先把南瓜扶起來(lái)，把大南瓜像輪胎一樣地豎在地上，讓它滾起來(lái)。

媽媽生日那天，白白把大南瓜拿出來(lái)，媽媽疑問(wèn)地說(shuō)：“你是怎么做到的呀？”白白自豪地對(duì)媽媽說(shuō)：“我自己想到了一個(gè)很好的辦法，把大南瓜運(yùn)回了家。”

兔媽媽高興地說(shuō)：“我的孩子長(zhǎng)大了！”

小兔運(yùn)南瓜童話（模板19篇）篇六

有一天，天氣很晴朗，兔媽媽對(duì)小兔說(shuō)：“你去采一個(gè)南瓜，今天中午我做南瓜餅吃。”小兔滿腦子都是南瓜餅。它興高采列地來(lái)到南瓜地，每個(gè)南瓜都是金黃金黃的，小兔挑了一個(gè)最大的南瓜，可是南瓜太大。小兔使勁搬南瓜，南瓜還是紋絲不動(dòng)。它又試了很多種辦法，結(jié)果一個(gè)辦法也沒(méi)成功。小兔靈機(jī)一動(dòng)：只要把南瓜豎起來(lái)往前滾就能把南瓜運(yùn)回家。南瓜就像車輪一樣飛快的往前滾，小兔在后面跑，南瓜終于運(yùn)到家門口。兔媽媽驚訝地說(shuō)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的'？”小兔把事情的經(jīng)過(guò)告訴了兔媽媽。兔媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的孩子！”

小兔運(yùn)南瓜童話（模板19篇）篇七

小兔覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，他想：我長(zhǎng)大了，可以幫媽媽做事情了。我要摘個(gè)南瓜回家。小兔心想：我把南瓜滾回家，要是滾得太快南瓜會(huì)爛，滾得慢了，天黑了會(huì)迷路的。南瓜怎么搬回家呀？小兔看見(jiàn)小熊推著小車走過(guò)來(lái)，小兔趕緊跑過(guò)去，問(wèn)小熊：“你把推車借給我用一下好嗎？”小熊答應(yīng)了他。

他們把南瓜搬到車上，高高興興推回家。兔媽媽看見(jiàn)了，夸小兔：真棒！兔媽媽把南瓜燒好了，小兔請(qǐng)小熊一起吃。

小兔運(yùn)南瓜童話（模板19篇）篇八

一天，太陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，兔媽媽要做南瓜餅，她覺(jué)得小兔長(zhǎng)大了，就讓她去摘南瓜。

小小兔來(lái)到南瓜地，茂密的綠葉像一把把扇子，他精心挑選一個(gè)大大的南瓜。小兔想把它抱回家卻怎么也抱不動(dòng)，小兔正發(fā)愁時(shí)，熊貓騎著自行車飛快的.過(guò)來(lái)，老遠(yuǎn)就跟小兔熱情地打招呼。看著飛快滾動(dòng)的車輪，小兔靈機(jī)一動(dòng)，她想：“南瓜自己也不是可以滾？于是小兔把南瓜豎起來(lái)，就把這個(gè)大南瓜滾回家了。”

到了家，兔媽媽看見(jiàn)驚奇的問(wèn)：“你是怎么把這個(gè)大南瓜運(yùn)回家的？”小兔得意洋洋地說(shuō)：“我是滾回家的。”兔媽媽夸小兔真聰明，小兔高興的笑了。

小兔運(yùn)南瓜童話（模板19篇）篇九

在這個(gè)風(fēng)和日麗的日子，是小兔白白的生日，它的朋友全都來(lái)了，“我們家有一片南瓜地，摘南瓜回來(lái)吃吧！”兔媽媽說(shuō)。

小兔子大英了，它急沖沖地來(lái)到了南瓜地，南瓜的葉子像荷葉那樣大小，綠油油的南瓜葉中露出的點(diǎn)點(diǎn)黃色的是南瓜花。小兔子摘了一個(gè)跟自己一模一樣大的南瓜，這么大的南瓜怎么運(yùn)回去呢？小兔邊走邊想。

突然熊貓媽媽騎著自行車，路過(guò)這片南瓜地。“需要幫忙嗎？”熊貓媽媽說(shuō)。小兔看到了自行車的車輪眼睛一亮，就跑回了南瓜地，把南瓜豎著滾回了家。

兔媽媽說(shuō)：“你怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”“我是用我的智慧運(yùn)回來(lái)的。”小兔跟媽媽把南瓜分成兩半，一半做南瓜餅，一半做南瓜飯。

小兔子覺(jué)得這個(gè)南瓜好吃極了。

小兔運(yùn)南瓜童話（模板19篇）篇十

秋天來(lái)了，小白兔家種的南瓜成熟了。有一天，小白兔出去南瓜地里摘南瓜，只見(jiàn)南瓜地上橫七豎八地躺著大南瓜。

它挑了一個(gè)又大又圓的南瓜，可是這個(gè)南瓜太重了，小白兔怎么也搬不動(dòng)，急得滿頭大汗。“我該怎么辦，我該怎么辦呢？”小白兔急得像熱鍋上的螞蟻，在南瓜地里走來(lái)走去。正在這時(shí)候，它的好朋友小熊貓騎著自行車路過(guò)小白兔的南瓜地。小白兔看著咕嚕嚕轉(zhuǎn)的車輪，眼珠子靈機(jī)一動(dòng)，猛地拍了一下腦袋，它想出了一個(gè)好主意：我的南瓜和車輪一樣圓圓的，可以把南瓜像輪子一樣滾回去。小白兔這么想著，小心翼翼地推了一下南瓜，南瓜就像球一樣滾了起來(lái)。

南瓜滾啊滾啊，不一會(huì)兒滾回了家。兔媽媽看見(jiàn)了，驚訝地說(shuō)：“寶貝，你今天竟然想到了這么好的辦法，真厲害？媽媽給你做你最喜歡吃的'南瓜餅。”小白兔聽了后心里美滋滋的，心想：原來(lái)只要多動(dòng)動(dòng)腦筋，就可以找到解決問(wèn)題的辦法。

小兔運(yùn)南瓜童話（模板19篇）篇十一

一個(gè)晴朗的早晨，兔媽媽對(duì)小兔說(shuō)：“你能去菜園里摘個(gè)南瓜回來(lái)嗎？”小兔子高興地答應(yīng)了。

就這樣，小白兔把南瓜運(yùn)回了家。兔媽媽著急地站在門口等小白兔，小白兔把經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽，媽媽夸小兔是聰明的孩子。小白兔明白了，遇到困難，只有開動(dòng)腦筋，才能想到好辦法。

小兔運(yùn)南瓜童話（模板19篇）篇十二

《小兔運(yùn)南瓜》是小學(xué)語(yǔ)文人教版第一冊(cè)中的口語(yǔ)交際內(nèi)容。這一話題的訓(xùn)練重點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生積極參與討論的興趣，訓(xùn)練把話說(shuō)清楚，培養(yǎng)豐富的想象力和創(chuàng)新意識(shí)。

圍繞這一重點(diǎn)，本節(jié)課我主要考慮了以下兩個(gè)方面來(lái)提高學(xué)生的交際能力：

《課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確提出：口語(yǔ)交際是聽與說(shuō)雙方的互動(dòng)過(guò)程。教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的交際情境中進(jìn)行。本節(jié)課一開始，我便利用多媒體課件和動(dòng)物頭飾營(yíng)造氛圍，并用小動(dòng)物的語(yǔ)氣進(jìn)行交流，學(xué)生一下便進(jìn)入了情境。這樣，在后面的環(huán)節(jié)中，學(xué)生不僅敢于說(shuō)，想說(shuō)，而且敢于發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解。在你一言我一語(yǔ)的交際活動(dòng)中，培養(yǎng)了學(xué)生自主交際的意識(shí)和習(xí)慣，也調(diào)動(dòng)了語(yǔ)言的積累。同時(shí)，我在這節(jié)課中也注意了角色的定位。課標(biāo)中提出：語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)在師生平等對(duì)話的過(guò)程中進(jìn)行。在學(xué)生的交流活動(dòng)中，我不是領(lǐng)導(dǎo)者，也不是旁觀者，而是始終以森林中“小鹿姐姐”的身份參與學(xué)生對(duì)話。不僅為學(xué)生營(yíng)造出一個(gè)寬松、平等、活潑的氛圍，也使他們加深了對(duì)角色的情感體驗(yàn)，受到友善、互幫互助的教育。

這節(jié)課，我適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生展開想象，充分地讓他們展示才能，滿足他們希望得到贊許、羨慕，體會(huì)成功的心理特點(diǎn)，增加交流的信心。在交流活動(dòng)中，重視學(xué)生文明態(tài)度和語(yǔ)言修養(yǎng)。讓他們對(duì)聽到的內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、評(píng)議，培養(yǎng)傾聽能力，提高傾聽水平。學(xué)生對(duì)所聽內(nèi)容能作出積極的反應(yīng)，發(fā)表自己的看法。并能通過(guò)協(xié)調(diào)合作解決問(wèn)題。

這節(jié)課，我的教學(xué)指導(dǎo)思想是：讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍里說(shuō)話，提高他們的口語(yǔ)交際能力。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，給每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

小兔運(yùn)南瓜童話（模板19篇）篇十三

小兔家里的糧食快吃完了，再加上前幾天一直都在下雨。兔媽媽也沒(méi)來(lái)得及去地里摘南瓜。這不，今天，剛好天氣放晴，陽(yáng)光萬(wàn)里。于是，兔媽媽說(shuō)：“小兔子，你也長(zhǎng)大了，幫我媽媽做一件事吧！”小兔子忙說(shuō)：“好呀！好呀！媽媽，你快說(shuō)，你讓我?guī)湍闶裁疵ρ剑俊眿寢屨f(shuō)：“我們家里的糧食快吃完了，趁今天天氣好，你去地里摘一個(gè)大南瓜來(lái)。”“好的。”小兔子說(shuō)著，就連蹦帶跳的跑出去了。

小兔子來(lái)到了地里。一看，呀！這么多的南瓜呀！我到底挑哪一個(gè)好呢？它挑挑這個(gè)很喜歡，挑挑那個(gè)也很喜歡，它真想都摘走。可是，它只有一雙手，它拿不動(dòng)呀！小兔子思前想后，最后，終于，挑了一個(gè)又大又圓的南瓜，把它摘了下來(lái)。可是，問(wèn)題又來(lái)了？這么大的南瓜，我可拿不動(dòng)呀！小兔子試了好幾次，想要抱起這個(gè)大南瓜，它都沒(méi)有成功。這下可怎么辦呢？于是，它絞盡腦汁地想，終于想出了一個(gè)好辦法。南瓜不是圓的嗎？我把它滾回去不就得了嗎？于是，它就用腳踢了一下，瞬間，南瓜就滾起來(lái)了。小兔子就這樣踢呀踢，終于，把南瓜運(yùn)到了家。

兔媽媽看到小兔子，把這么大的一個(gè)南瓜運(yùn)回了家，直夸它會(huì)辦事，真是聰明！小兔子聽得可開心了。

文檔為doc格式。

小兔運(yùn)南瓜童話（模板19篇）篇十四

小兔覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，他想：我長(zhǎng)大了，可以幫媽媽做事情了。我要摘個(gè)南瓜回家。小兔心想：我把南瓜滾回家，要是滾得太快南瓜會(huì)爛，滾得慢了，天黑了會(huì)迷路的。南瓜怎么搬回家呀？小兔看見(jiàn)小熊推著小車走過(guò)來(lái)，小兔趕緊跑過(guò)去，問(wèn)小熊：“你把推車借給我用一下好嗎？”小熊答應(yīng)了他。

他們把南瓜搬到車上，高高興興推回家。兔媽媽看見(jiàn)了，夸小兔：真棒！兔媽媽把南瓜燒好了，小兔請(qǐng)小熊一起吃。

在一個(gè)靜靜的森林里，住著一只愛(ài)吃南瓜的小白兔。

秋天的時(shí)候，小兔子的南瓜熟了，它高高興興地跑到了地里一看，一個(gè)個(gè)金燦燦的南瓜仿佛在向它招手。小兔子連忙跳進(jìn)地里，費(fèi)了九牛二虎之力才把一個(gè)又大又黃的南瓜運(yùn)了上來(lái)。可是正要往家里搬的時(shí)候，它已經(jīng)筋疲力盡，再也搬不動(dòng)了。

正在小兔子坐在路旁想辦法的時(shí)候，一只大公雞從路邊走過(guò)。小兔子連忙趕上去，向大公雞說(shuō)明了情況，問(wèn)它有什么辦法可以把南瓜運(yùn)回家。大公雞抖了抖身子說(shuō)：“讓我先看一下吧！”公雞上前轉(zhuǎn)了兩圈，然后張開翅膀抱著南瓜抬了一下，結(jié)果沒(méi)有把南瓜抬起來(lái)，自己反而摔了一跤。于是大公雞就告訴小兔子去叫其他人來(lái)幫它。正在這時(shí)，聰明的熊貓叔叔來(lái)了，小兔連忙上去問(wèn)熊貓叔叔：“我怎么才能把南瓜運(yùn)回去呢？”熊貓叔叔摸著下巴想了一下，很快就想出了一個(gè)很好的辦法：讓小兔把南瓜滾回去。小兔按照熊貓叔叔說(shuō)的辦法，果然成功地把這個(gè)又大又黃的南瓜運(yùn)回了家。

就這樣，小兔子用同樣的方法把一個(gè)個(gè)南瓜都運(yùn)回家里去了，它終于可以在家好好品嘗南瓜的美味啦！

小兔運(yùn)南瓜童話（模板19篇）篇十五

勤奮的小兔灰灰種的南瓜要豐收了，你看！南瓜又大又圓,真喜人啊！可是南瓜長(zhǎng)得太大了，怎么也搬不動(dòng)，這怎么辦呢？它左思右想也沒(méi)想出好點(diǎn)子......

這時(shí)小熊貓騎著自行車路過(guò)這里，和小兔友好的打過(guò)招呼，騎著自行車走了，小兔灰灰看著小熊貓遠(yuǎn)去的背影，忽然茅塞頓開，想出辦法了：自行車的輪子是圓的，可以向前跑得這么快，我的.大南瓜也是圓的，應(yīng)該也可以......小兔一邊想著一邊把大南瓜側(cè)倒，然后向前滾動(dòng)，大南瓜越滾越快，沒(méi)多大一會(huì)兒就到家了。

兔媽媽看到面前的小兔和大南瓜，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛說(shuō)：“小兔，這......南瓜是你運(yùn)回來(lái)的？”小兔灰灰使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后告訴媽媽事情的經(jīng)過(guò)。兔媽媽豎起大拇指高興地說(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子！”

我們應(yīng)該要向小兔學(xué)習(xí)，它善于觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋，最終困難迎刃而解！

小兔運(yùn)南瓜童話（模板19篇）篇十六

秋天到了，兔媽媽叫小兔到菜園里摘南瓜，小兔到達(dá)菜園，看到一個(gè)比小兔長(zhǎng)得還大的南瓜，心想：“這么大的.南瓜，怎么搬呢？”小兔想把南瓜抱回家，小兔累得氣喘吁吁，可是又大又圓的南瓜一點(diǎn)都不動(dòng)，。

這時(shí)山羊伯伯正騎著自行車忙著送信，小兔突然想到南瓜和自行車的輪胎差不多。于是，小兔將南瓜豎起來(lái)，在后面推著南瓜讓它在地上滾。

終于，小兔將南瓜搬回了家。媽媽看到了，問(wèn)小兔這么大的南瓜是怎么運(yùn)回來(lái)的，媽媽知道后夸小兔是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。

小兔運(yùn)南瓜童話（模板19篇）篇十七

小兔在想的時(shí)候，突然熊伯伯騎著自行車，正好經(jīng)過(guò)小兔前面，小兔問(wèn)：“熊伯伯，您能幫我運(yùn)南瓜嗎？”熊伯伯親切地說(shuō)：“我的自行車太小了，幫不了忙。”小兔說(shuō)：“哦。”突然它眼前一亮，它發(fā)現(xiàn)自行車的車輪是圓的，南瓜也是圓的。對(duì)了，就這樣做，小兔高興地想。

小兔把南瓜像車輪似的滾回家了，兔媽媽見(jiàn)了就夸小兔是個(gè)聰明的孩子。

小兔運(yùn)南瓜童話（模板19篇）篇十八

秋天的一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚，天上飄飄著朵朵白云。

太陽(yáng)暖洋洋地照在地上，兔媽媽覺(jué)得小兔已經(jīng)長(zhǎng)大了。就讓他去運(yùn)南瓜，小兔已經(jīng)長(zhǎng)大了。就讓他去運(yùn)南瓜，小兔子蹦蹦跳跳地來(lái)到菜園里。看見(jiàn)了綠油油的葉子像一個(gè)個(gè)綠色的涼蓬，金燦燦的小花像一個(gè)個(gè)金子，黃澄澄的大南瓜像一個(gè)大輪胎。小兔子高興得手舞足蹈。小兔子精心挑選了一個(gè)最大的南瓜，用力把藤扯斷，使出九牛二虎之力想把南瓜抱回家，小兔累得氣喘吁吁滿頭大汗，但是南瓜還是紋絲不動(dòng)，小兔心想：怎么搬回家呢？正在發(fā)愁的`時(shí)候看見(jiàn)小熊貓騎著自行車?yán)线h(yuǎn)就在和他打招呼。它靈機(jī)一動(dòng)，心想：自行車有輪胎，南瓜也很像輪胎。于是就把它豎起來(lái)滾回家回到家兔媽媽好奇地問(wèn)：“你說(shuō)怎么弄回來(lái)的？”小兔子得意洋洋地說(shuō)：“我是把它滾回來(lái)的。兔媽媽聽了給它豎起大拇指。”

小兔運(yùn)南瓜童話（模板19篇）篇十九

小白兔運(yùn)南瓜星期天早上，兔媽媽讓小白兔到菜園里運(yùn)南瓜。小白兔很高興。小白兔到了菜園里，看到一個(gè)個(gè)又大又黃的南瓜，他想這么大的南瓜這么運(yùn)回家呢、這下可把小白兔愁壞了，咋么辦呢、突然，小猴子騎著一輛自行車和他打招呼，小兔子看著小猴子的自行車跑得這么快，它也想到了一個(gè)辦法，我也把南瓜推著跑步就快了嗎、不一會(huì)就到家了。兔媽媽高興地說(shuō)，小白兔真聰明。