優(yōu)秀作文能夠打動人心，引起共鳴，啟發(fā)讀者思考和行動。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文，供大家參考學習。
小兔運南瓜童話（模板19篇）篇一
小兔家門前有一條小河，一天小兔在河邊玩耍時，發(fā)現了一個大南瓜，可是它不知道該怎樣運回去，小兔想阿想，忽然它發(fā)現小河的水正好流向自家的方向，小兔想、我何不把南瓜放在水里，讓水把南瓜運回家呢，因為南瓜心是空的，放在水里是可以漂的呀，于是小兔便把南瓜放在了水里，南瓜便隨著水流，緩緩的向自己家的方向漂去。
小兔在岸上隨著南瓜跑，一會便漂到了小兔家門前，小兔把南瓜從水中拖上岸，運回了家。兔媽媽，看到小兔運回了那么大一個南瓜，很驚訝，就問小兔，你是怎么把南瓜運回來的呀？小兔便把運南瓜的經過告訴了兔媽媽，兔媽媽夸獎小兔說，小兔子真聰明，你真棒啊！小兔聽到兔媽媽的表揚，心里美滋滋的好高興啊。
小兔運南瓜童話（模板19篇）篇二
今天是小兔白雪的生日，家里來了許許多多的客人。小兔子的媽媽對著小白兔說：“我們家后院有塊南瓜地，你就去摘一個最大的南瓜回來招待客人吧！”小兔高興地說：“好吧！”
小白兔蹦蹦跳跳地來到南瓜地里，哇！這么多的南瓜，該摘哪個呢？小白兔有了疑問。她想了想，摘了一個和我差不多的大南瓜。她先小心翼翼地用手去掐南瓜藤，再去抱大南瓜。她用全身力氣也沒搬起來。
突然，她看見熊伯伯的自行車車輪，她想那我的南瓜也可以滾了于是她把南瓜搬起來，滾回去了。
“咚咚咚，咚咚咚”兔媽媽把門打開，看到了一個大南瓜，便對小兔子說：“你是怎么把南瓜運回來的？”小兔子得意地說：“我是滾回來的。”
小兔運南瓜童話（模板19篇）篇三
一個陽光明媚的早晨，小兔吃完早點跟媽媽說想去外面玩。媽媽點頭同意了。
小兔一蹦一跳地跑出去了。它走到了一片南瓜地，那里長滿了金黃的大南瓜。它摘了一個大南瓜，可是怎么運走呢？小兔想啊想，終于想出了好辦法。它用力把南瓜豎起來。這樣，輕輕一推，南瓜就像輪子一樣滾起來。小兔子輕輕松松就把南瓜運回了家。
媽媽看見了很吃驚，好奇地問：“你是怎么把南瓜運回來的？”小兔一五一十的把事情的經過告訴了媽媽。媽媽高興地夸小兔：“你真聰明！”小兔很高興。
小兔運南瓜童話（模板19篇）篇四
正在犯愁時，小兔聽到一陣歌聲。原來是熊貓哥哥騎著自行車，唱著歌兒路過南瓜地。小兔趕快跟它打招呼。熊貓哥哥向小兔揮了揮手，繼續(xù)向前騎去。兩個車輪子轉得飛快。
“咦!有主意了!可以把大南瓜當作輪子呀!”小兔自言自語道。它用力把大南瓜豎起來，推上小路。然后，它用雙手使勁兒推大南瓜，一邊推一邊向前跑。大南瓜就像輪子似的滾起來。就這樣，小兔把南瓜順利地運回了家。
兔媽媽聽到聲音，推開門走出來。它驚訝地問：“啊!這么大的南瓜，小兔你是怎么運回來的?”于是，小兔把剛才的事情一五一十地告訴了兔媽媽。“哎呀，我的小兔真聰明，真會動腦子想辦法哦!”小兔聽了不好意思地笑了。
作者|二年級許嘉懿。
公眾號：漢娜語文工作室。
小兔運南瓜童話（模板19篇）篇五
今天，小兔子白白想到大后天是媽媽的生日，它想送媽媽一個驚喜，但不知道送什么？它想了想，自言自語地說我可以去南瓜田摘個很大很大的南瓜給媽媽吃。
于是小兔子到了南瓜田，它看見四周有很多很多金燦燦的南瓜和一大片綠油油的葉子。白白先把南瓜根折斷，搬了一個比它大幾倍的南瓜，再想辦法搬動它，但他好像頭腦停機似的，一點辦法也想不出來。
它愁眉苦臉地走在大路上，突然，它看見熊貓伯伯騎著自行車從自己身邊路過，它的頭腦好像又有了動力一樣。它趕快跑到南瓜地里。先把南瓜扶起來，把大南瓜像輪胎一樣地豎在地上，讓它滾起來。
媽媽生日那天，白白把大南瓜拿出來，媽媽疑問地說：“你是怎么做到的呀？”白白自豪地對媽媽說：“我自己想到了一個很好的辦法，把大南瓜運回了家。”
兔媽媽高興地說：“我的孩子長大了！”
小兔運南瓜童話（模板19篇）篇六
有一天，天氣很晴朗，兔媽媽對小兔說：“你去采一個南瓜，今天中午我做南瓜餅吃。”小兔滿腦子都是南瓜餅。它興高采列地來到南瓜地，每個南瓜都是金黃金黃的，小兔挑了一個最大的南瓜，可是南瓜太大。小兔使勁搬南瓜，南瓜還是紋絲不動。它又試了很多種辦法，結果一個辦法也沒成功。小兔靈機一動：只要把南瓜豎起來往前滾就能把南瓜運回家。南瓜就像車輪一樣飛快的往前滾，小兔在后面跑，南瓜終于運到家門口。兔媽媽驚訝地說：“你是怎么把南瓜運回來的'？”小兔把事情的經過告訴了兔媽媽。兔媽媽說：“你真是一個聰明的孩子！”
小兔運南瓜童話（模板19篇）篇七
小兔覺得自己長大了，他想：我長大了，可以幫媽媽做事情了。我要摘個南瓜回家。小兔心想：我把南瓜滾回家，要是滾得太快南瓜會爛，滾得慢了，天黑了會迷路的。南瓜怎么搬回家呀？小兔看見小熊推著小車走過來，小兔趕緊跑過去，問小熊：“你把推車借給我用一下好嗎？”小熊答應了他。
他們把南瓜搬到車上，高高興興推回家。兔媽媽看見了，夸小兔：真棒！兔媽媽把南瓜燒好了，小兔請小熊一起吃。
小兔運南瓜童話（模板19篇）篇八
一天，太陽高照，萬里無云，兔媽媽要做南瓜餅，她覺得小兔長大了，就讓她去摘南瓜。
小小兔來到南瓜地，茂密的綠葉像一把把扇子，他精心挑選一個大大的南瓜。小兔想把它抱回家卻怎么也抱不動，小兔正發(fā)愁時，熊貓騎著自行車飛快的.過來，老遠就跟小兔熱情地打招呼。看著飛快滾動的車輪，小兔靈機一動，她想：“南瓜自己也不是可以滾？于是小兔把南瓜豎起來，就把這個大南瓜滾回家了。”
到了家，兔媽媽看見驚奇的問：“你是怎么把這個大南瓜運回家的？”小兔得意洋洋地說：“我是滾回家的。”兔媽媽夸小兔真聰明，小兔高興的笑了。
小兔運南瓜童話（模板19篇）篇九
在這個風和日麗的日子，是小兔白白的生日，它的朋友全都來了，“我們家有一片南瓜地，摘南瓜回來吃吧！”兔媽媽說。
小兔子大英了，它急沖沖地來到了南瓜地，南瓜的葉子像荷葉那樣大小，綠油油的南瓜葉中露出的點點黃色的是南瓜花。小兔子摘了一個跟自己一模一樣大的南瓜，這么大的南瓜怎么運回去呢？小兔邊走邊想。
突然熊貓媽媽騎著自行車，路過這片南瓜地。“需要幫忙嗎？”熊貓媽媽說。小兔看到了自行車的車輪眼睛一亮，就跑回了南瓜地，把南瓜豎著滾回了家。
兔媽媽說：“你怎么把南瓜運回來的？”“我是用我的智慧運回來的。”小兔跟媽媽把南瓜分成兩半，一半做南瓜餅，一半做南瓜飯。
小兔子覺得這個南瓜好吃極了。
小兔運南瓜童話（模板19篇）篇十
秋天來了，小白兔家種的南瓜成熟了。有一天，小白兔出去南瓜地里摘南瓜，只見南瓜地上橫七豎八地躺著大南瓜。
它挑了一個又大又圓的南瓜，可是這個南瓜太重了，小白兔怎么也搬不動，急得滿頭大汗。“我該怎么辦，我該怎么辦呢？”小白兔急得像熱鍋上的螞蟻，在南瓜地里走來走去。正在這時候，它的好朋友小熊貓騎著自行車路過小白兔的南瓜地。小白兔看著咕嚕嚕轉的車輪，眼珠子靈機一動，猛地拍了一下腦袋，它想出了一個好主意：我的南瓜和車輪一樣圓圓的，可以把南瓜像輪子一樣滾回去。小白兔這么想著，小心翼翼地推了一下南瓜，南瓜就像球一樣滾了起來。
南瓜滾啊滾啊，不一會兒滾回了家。兔媽媽看見了，驚訝地說：“寶貝，你今天竟然想到了這么好的辦法，真厲害？媽媽給你做你最喜歡吃的'南瓜餅。”小白兔聽了后心里美滋滋的，心想：原來只要多動動腦筋，就可以找到解決問題的辦法。
小兔運南瓜童話（模板19篇）篇十一
一個晴朗的早晨，兔媽媽對小兔說：“你能去菜園里摘個南瓜回來嗎？”小兔子高興地答應了。
就這樣，小白兔把南瓜運回了家。兔媽媽著急地站在門口等小白兔，小白兔把經過一五一十地告訴了媽媽，媽媽夸小兔是聰明的孩子。小白兔明白了，遇到困難，只有開動腦筋，才能想到好辦法。
小兔運南瓜童話（模板19篇）篇十二
《小兔運南瓜》是小學語文人教版第一冊中的口語交際內容。這一話題的訓練重點是激發(fā)學生積極參與討論的興趣，訓練把話說清楚，培養(yǎng)豐富的想象力和創(chuàng)新意識。
圍繞這一重點，本節(jié)課我主要考慮了以下兩個方面來提高學生的交際能力：
《課程標準》中明確提出：口語交際是聽與說雙方的互動過程。教學活動主要應在具體的交際情境中進行。本節(jié)課一開始，我便利用多媒體課件和動物頭飾營造氛圍，并用小動物的語氣進行交流，學生一下便進入了情境。這樣，在后面的環(huán)節(jié)中，學生不僅敢于說，想說，而且敢于發(fā)表自己獨特的見解。在你一言我一語的交際活動中，培養(yǎng)了學生自主交際的意識和習慣，也調動了語言的積累。同時，我在這節(jié)課中也注意了角色的定位。課標中提出：語文教學應在師生平等對話的過程中進行。在學生的交流活動中，我不是領導者，也不是旁觀者，而是始終以森林中“小鹿姐姐”的身份參與學生對話。不僅為學生營造出一個寬松、平等、活潑的氛圍，也使他們加深了對角色的情感體驗，受到友善、互幫互助的教育。
這節(jié)課，我適當地運用了獎勵機制，鼓勵學生展開想象，充分地讓他們展示才能，滿足他們希望得到贊許、羨慕，體會成功的心理特點，增加交流的信心。在交流活動中，重視學生文明態(tài)度和語言修養(yǎng)。讓他們對聽到的內容進行點評、評議，培養(yǎng)傾聽能力，提高傾聽水平。學生對所聽內容能作出積極的反應，發(fā)表自己的看法。并能通過協調合作解決問題。
這節(jié)課，我的教學指導思想是：讓學生在輕松、愉快的學習氛圍里說話，提高他們的口語交際能力。倡導自主、合作、探究的學習方式，給每個學生表現的機會。
小兔運南瓜童話（模板19篇）篇十三
小兔家里的糧食快吃完了，再加上前幾天一直都在下雨。兔媽媽也沒來得及去地里摘南瓜。這不，今天，剛好天氣放晴，陽光萬里。于是，兔媽媽說：“小兔子，你也長大了，幫我媽媽做一件事吧！”小兔子忙說：“好呀！好呀！媽媽，你快說，你讓我?guī)湍闶裁疵ρ剑俊眿寢屨f：“我們家里的糧食快吃完了，趁今天天氣好，你去地里摘一個大南瓜來。”“好的。”小兔子說著，就連蹦帶跳的跑出去了。
小兔子來到了地里。一看，呀！這么多的南瓜呀！我到底挑哪一個好呢？它挑挑這個很喜歡，挑挑那個也很喜歡，它真想都摘走。可是，它只有一雙手，它拿不動呀！小兔子思前想后，最后，終于，挑了一個又大又圓的南瓜，把它摘了下來。可是，問題又來了？這么大的南瓜，我可拿不動呀！小兔子試了好幾次，想要抱起這個大南瓜，它都沒有成功。這下可怎么辦呢？于是，它絞盡腦汁地想，終于想出了一個好辦法。南瓜不是圓的嗎？我把它滾回去不就得了嗎？于是，它就用腳踢了一下，瞬間，南瓜就滾起來了。小兔子就這樣踢呀踢，終于，把南瓜運到了家。
兔媽媽看到小兔子，把這么大的一個南瓜運回了家，直夸它會辦事，真是聰明！小兔子聽得可開心了。
文檔為doc格式。
小兔運南瓜童話（模板19篇）篇十四
小兔覺得自己長大了，他想：我長大了，可以幫媽媽做事情了。我要摘個南瓜回家。小兔心想：我把南瓜滾回家，要是滾得太快南瓜會爛，滾得慢了，天黑了會迷路的。南瓜怎么搬回家呀？小兔看見小熊推著小車走過來，小兔趕緊跑過去，問小熊：“你把推車借給我用一下好嗎？”小熊答應了他。
他們把南瓜搬到車上，高高興興推回家。兔媽媽看見了，夸小兔：真棒！兔媽媽把南瓜燒好了，小兔請小熊一起吃。
在一個靜靜的森林里，住著一只愛吃南瓜的小白兔。
秋天的時候，小兔子的南瓜熟了，它高高興興地跑到了地里一看，一個個金燦燦的南瓜仿佛在向它招手。小兔子連忙跳進地里，費了九牛二虎之力才把一個又大又黃的南瓜運了上來。可是正要往家里搬的時候，它已經筋疲力盡，再也搬不動了。
正在小兔子坐在路旁想辦法的時候，一只大公雞從路邊走過。小兔子連忙趕上去，向大公雞說明了情況，問它有什么辦法可以把南瓜運回家。大公雞抖了抖身子說：“讓我先看一下吧！”公雞上前轉了兩圈，然后張開翅膀抱著南瓜抬了一下，結果沒有把南瓜抬起來，自己反而摔了一跤。于是大公雞就告訴小兔子去叫其他人來幫它。正在這時，聰明的熊貓叔叔來了，小兔連忙上去問熊貓叔叔：“我怎么才能把南瓜運回去呢？”熊貓叔叔摸著下巴想了一下，很快就想出了一個很好的辦法：讓小兔把南瓜滾回去。小兔按照熊貓叔叔說的辦法，果然成功地把這個又大又黃的南瓜運回了家。
就這樣，小兔子用同樣的方法把一個個南瓜都運回家里去了，它終于可以在家好好品嘗南瓜的美味啦！
小兔運南瓜童話（模板19篇）篇十五
勤奮的小兔灰灰種的南瓜要豐收了，你看！南瓜又大又圓,真喜人啊！可是南瓜長得太大了，怎么也搬不動，這怎么辦呢？它左思右想也沒想出好點子......
這時小熊貓騎著自行車路過這里，和小兔友好的打過招呼，騎著自行車走了，小兔灰灰看著小熊貓遠去的背影，忽然茅塞頓開，想出辦法了：自行車的輪子是圓的，可以向前跑得這么快，我的.大南瓜也是圓的，應該也可以......小兔一邊想著一邊把大南瓜側倒，然后向前滾動，大南瓜越滾越快，沒多大一會兒就到家了。
兔媽媽看到面前的小兔和大南瓜，簡直不敢相信自己的眼睛說：“小兔，這......南瓜是你運回來的？”小兔灰灰使勁點了點頭，然后告訴媽媽事情的經過。兔媽媽豎起大拇指高興地說：“你真是個愛動腦筋的孩子！”
我們應該要向小兔學習，它善于觀察，愛動腦筋，最終困難迎刃而解！
小兔運南瓜童話（模板19篇）篇十六
秋天到了，兔媽媽叫小兔到菜園里摘南瓜，小兔到達菜園，看到一個比小兔長得還大的南瓜，心想：“這么大的.南瓜，怎么搬呢？”小兔想把南瓜抱回家，小兔累得氣喘吁吁，可是又大又圓的南瓜一點都不動，。
這時山羊伯伯正騎著自行車忙著送信，小兔突然想到南瓜和自行車的輪胎差不多。于是，小兔將南瓜豎起來，在后面推著南瓜讓它在地上滾。
終于，小兔將南瓜搬回了家。媽媽看到了，問小兔這么大的南瓜是怎么運回來的，媽媽知道后夸小兔是個愛動腦筋的好孩子。
小兔運南瓜童話（模板19篇）篇十七
小兔在想的時候，突然熊伯伯騎著自行車，正好經過小兔前面，小兔問：“熊伯伯，您能幫我運南瓜嗎？”熊伯伯親切地說：“我的自行車太小了，幫不了忙。”小兔說：“哦。”突然它眼前一亮，它發(fā)現自行車的車輪是圓的，南瓜也是圓的。對了，就這樣做，小兔高興地想。
小兔把南瓜像車輪似的滾回家了，兔媽媽見了就夸小兔是個聰明的孩子。
小兔運南瓜童話（模板19篇）篇十八
秋天的一個早晨，陽光明媚，天上飄飄著朵朵白云。
太陽暖洋洋地照在地上，兔媽媽覺得小兔已經長大了。就讓他去運南瓜，小兔已經長大了。就讓他去運南瓜，小兔子蹦蹦跳跳地來到菜園里。看見了綠油油的葉子像一個個綠色的涼蓬，金燦燦的小花像一個個金子，黃澄澄的大南瓜像一個大輪胎。小兔子高興得手舞足蹈。小兔子精心挑選了一個最大的南瓜，用力把藤扯斷，使出九牛二虎之力想把南瓜抱回家，小兔累得氣喘吁吁滿頭大汗，但是南瓜還是紋絲不動，小兔心想：怎么搬回家呢？正在發(fā)愁的`時候看見小熊貓騎著自行車老遠就在和他打招呼。它靈機一動，心想：自行車有輪胎，南瓜也很像輪胎。于是就把它豎起來滾回家回到家兔媽媽好奇地問：“你說怎么弄回來的？”小兔子得意洋洋地說：“我是把它滾回來的。兔媽媽聽了給它豎起大拇指。”
小兔運南瓜童話（模板19篇）篇十九
小白兔運南瓜星期天早上，兔媽媽讓小白兔到菜園里運南瓜。小白兔很高興。小白兔到了菜園里，看到一個個又大又黃的南瓜，他想這么大的南瓜這么運回家呢、這下可把小白兔愁壞了，咋么辦呢、突然，小猴子騎著一輛自行車和他打招呼，小兔子看著小猴子的自行車跑得這么快，它也想到了一個辦法，我也把南瓜推著跑步就快了嗎、不一會就到家了。兔媽媽高興地說，小白兔真聰明。