優秀的作文要注重語言的規范和準確性，避免出現語法錯誤和用詞不當的情況。琴聲之夢：每一個音符都在跳躍，他們各自找到了自己的位置。

關注自我初中（模板21篇）篇一

先說選材問題。

客觀地說，很多時候，中學生“三點一線式”的校園生活確實比較乏味。不過，在平凡的'學習生活中，也不乏有價值的寫作素材供我們捕捉、選用。只要我們留心觀察，何愁沒有寫作素材?這樣看來，拓展思維的廣度，是選材的關鍵。如果我們樂于做生活的有心人，勤于做生活的思考者，隨時將自己的所見、所感、所思記錄下來，寫作時定會文思泉涌。例如，一考生在一篇題為《成長路上，我們零距離》的中考作文中，擷取了同桌之間取綽號、惡作劇、“賄賂”薯條等生活片段，生動地再現了中學生豐富多彩的生活情景，選材真實自然，趣味盎然。另外，我們還可以將選材的范圍由校園拓展到家庭，將選材的時間由課內轉移到課外(周末或假期)，這樣就不難找到“下鍋的米”了。例如，一考生在《屬于自己的天空》一文中，描述了自己周末在家的種種生活，再現了獨處一屋、隨心所欲、自由自在地享受生活的情形，選材與眾不同，內容鮮活靈動。

接著說如何增強文章生動性的問題。

著名兒童文學作家曹文軒老師曾經指出，要改變作文平鋪直敘、缺乏生動性的問題，有兩個辦法，一是“會折騰”，二是“會描寫”。這確實是兩條最為實用的“錦囊妙計”。“會折騰”，就是要使文章的情節曲折起伏、波瀾橫生。曹老師舉例說，一個小孩非常想得到柿子樹上唯一的一個熟透了的柿子，但奶奶說不能摘，要等到它自己掉下來，因為只有這樣，遠方的爸爸才會回來。但有一天，柿子被烏鴉叼走了，烏鴉飛上天空，被一只老鷹捉住，老鷹捉住烏鴉，正要飛走，被老獵人用槍打中，柿子落了下來，砸在小男孩頭上，于是爸爸終于回來了。這個故事雖然是童話，但它啟發我們：寫作文時，一定要學會讓情節的發展波瀾起伏，這樣才能使作文扣人心弦、生動有味。

關于描寫，我們要掌握一些描寫的具體方法。如：通過對人物各個方面的細致描寫，豐富其形象，凸顯其性格特征;描寫景物，要給人身臨其境的感受，既要綜合運用各種富有表現力的修辭方法，又要充分展現各種感覺器官的不同感受，使景物如放電影一般歷歷在目;在敘述事件的過程中巧用描寫，一定要精心推敲動詞，把人物的動作寫生動、寫具體;寫人物的語言和心理時，可巧用引用法，將其直接描述出來，要注意符合人物的年齡、學識、經歷等身份特點，真實生動地再現人物特征。

關注自我初中（模板21篇）篇二

曾在暑假時跟隨隊伍參加三下鄉實踐活動，并在當地進行了學生家訪活動。據了解，當地小學的學生大多是留守兒童，父母常年在外打工，學生長期跟隨祖父母一起生活。一學生的奶奶表示“學生父母常年在外做生意，家里的三個孩子都是她一手撫養長大。為了保證孩子的安全，基本不讓孩子外出，而且家里什么玩具都有，不需要出去，即使出去也是他們陪著出去在村子那里走一圈又回來了。”另一學生的家長表示，“學生家長只有在過年時才會回來，孩子在家基本是放養狀態，我們經常會在村子附近打打雜工或干農活，沒有太多時間和精力去管理他們，有時候太忙了沒空煮飯就給錢他們到外面去吃……”

聽完這些家長的話，我陷入了深深的沉思，在老年人的意識里，孩子在家能時刻注意到他們的動向，這也意味著安全，意味著他們能健康地長大成人。長期將孩子關在家里確實少了危險，可是他們不曾想到切斷危險源的同時也把孩子與外界隔絕，把孩子看外面世界、享受獨立的權利全部予以剝奪。孩子就是典型的溫室里的花朵，習慣了溫室內的安適，嬌弱得絲毫經不起外界風雨地吹打。縱使走進社會，他們的路會更加曲折，會比其他孩子走得更加艱難。因為他們需要花費大量時間去學習如何去為人處世，如何在困難面前鎮定自若地尋找解決方法。而另一家長的做法也存在很大的盲區，一味地放任孩子，不管不問，容易滋生打架鬧事、野蠻無理的性格。如此一來，留守兒童的心理會產生巨大的問題，大多數孩子要么自卑封閉，要么無所事事、吊兒郎當，孩子未來的道路該何去何從也是一個令人憂慮的問題。

留守兒童，這是當今社會一個很特殊的群體，也是值得我們關注的焦點。父母大多離家打工賺錢，為了養家糊口，為了孩子，借著這個口號，他們走得心安理得，同時很多父母天真地以為只要給孩子足夠的錢就可以了。殊不知，本應該還是在父母懷里撒嬌，淘氣的的年紀，卻因為自己的父母不在身邊，過早的的承受著生活的辛酸，本應該還是在父母的`翅膀下受到保護的年齡，卻因為父母不在身邊，卻要過早的一人去面對一切困難。本應該和父母一起玩耍嬉戲的年齡，卻因為父母不在身邊，過早的承受著那份孤獨。其實孩子需要的不多，有時候僅僅是放學回到家時父母接過手中的書包說：“趕緊洗手吃飯，做了愛吃的西紅柿炒蛋”，而不是打開房門面對冷冰冰的房子；生病躺著床上時，媽媽焦急地為自己端來一碗熱騰騰的姜湯，心疼地說道：“來，孩子，趁熱喝，喝完就會好了”，而不是通過一條細細的電話線從遙遠的地方傳來一句“孩子，錢我打到卡上給你了，趕緊去醫院看看”，甚至連一個電話都沒有；家長會上，看著其他同學與父母一起有說有笑，他們帶著滿眼羨慕卻還要假裝不在乎。傷心落淚時來自父母的一句安撫，失敗受挫是父母的一句鼓勵，開心快樂時與父母一同分享……然而這些對留守兒童而言，是多么的可望不可及。也許不知在多少無眠的夜里，他們偷偷哭泣，淚水濕透了枕頭，煎熬地等待著第二天的到來。因為只有在白天人群的喧嘩中才能不去想父母，才能暫時忘記心中的傷痛。隨著年齡地增長，他們漸漸習慣一個人，習慣了偽裝的堅強，即使父母回到身邊了，也會少了一份親切感，更多的是彼此間的陌生感。所以，希望所有的父母，既然你們生下了孩子，就不要拋棄他們，即使你們有自己的苦衷，有自己的無奈。也呼吁社會各界給留守兒童多一點關注，少一點歧視，多一點溫暖，少一點淡漠。

關注自我初中（模板21篇）篇三

段一：引言（200字）。

關注自我心得體會是一種重要的精神狀態，它促使我們對自己的言行進行反思與總結，從中汲取經驗，不斷提升自我。無論是在個人生活還是工作中，關注自我心得體會都具有重要的意義。在這篇文章中，我將分享我個人的一些心得體會，希望能激起大家對于關注自我心得體會的重視。

在個人成長方面，我始終將關注自我心得體會作為重要的原則。通過每天花一些時間反思過去的行為和做事方式，我發現了一些自己的不足之處，并且努力將其改進。例如，我發現自己在和人溝通時常會追求完美，導致自己的進度較慢。之后，我明確了自己的目標并且放寬了自己的標準，這樣在工作中能夠更高效地與他人合作。另外，我也學會了在每天的工作中列出一份自己的任務清單，并且將完成的任務勾畫出來，這種方法有效地提高了我的工作效率。通過這些心得體會，我逐漸地成長為一個更加自律、高效、具備自我覺察能力的人。

段三：領導能力的心得體會（250字）。

作為一個領導者，關注自我心得體會對于提升領導能力尤為重要。我相信，一個優秀的領導者不僅要有高超的執行力，還要具備良好的溝通和協調能力。所以，我時常會關注自己在領導團隊時的表現，并通過反思與總結來提升自己的領導能力。例如，有一次，在項目推進過程中，我未能給一個成員足夠的支持與指導，導致他的工作進度滯后。后來，我意識到這是我在工作中的疏漏，我及時找到了這位成員進行了反饋，并提供了必要的幫助與指導。通過這次經歷，我意識到領導者應該注重團隊協作，不僅要推動整個團隊的發展，也要幫助每個成員實現個人目標。

段四：個人幸福感的心得體會（250字）。

關注自我心得體會對于提高個人的幸福感也有重要作用。有時候，人們會因為工作壓力或個人關系等原因而感到疲憊和消極。而通過關注自我心得體會，我們可以反思自己的情緒狀態，并找到對應的解決方法。例如，當我感到壓力過大時，我會采取一些放松身心的方法，比如聽音樂、讀書或者是做一些自己喜歡的活動。這樣，我能夠及時從疲勞和消極的情緒中調整過來，保持積極向上的心態。通過這些心得體會，我逐漸提高了自己的幸福感，更加享受生活。

段五：結語（200字）。

關注自我心得體會是一個需要長期堅持的過程，通過它我們可以更好地認識自己、成長為更好的自己，并且提高個人幸福感。希望每個人都能重視關注自我心得體會，以此來不斷完善自我，提高自身素質，并且創造更加美好的未來。讓我們一起關注自我心得體會，成就更加出色的自己！

關注自我初中（模板21篇）篇四

美麗，不僅僅是可愛的，迷人的，嫵媚的……它還可以是殘缺的。

這個故事是真實的，震撼我的心。

姥姥家隔壁有一個可愛的小女孩，叫蕓兒，才七歲，卻早已經是個不折不扣的全能王了。會唱歌、會彈琴、會繪畫……但，她的最愛還是芭蕾舞。每次去姥姥家，我總能一眼望到她在空地上揮舞雙臂，旋轉身體，動情舞蹈的畫面。我驚呆了，因為我從來不知道一個這么小的女孩會將芭蕾舞表演得這么完美，這么嫻熟。

被送往醫院救治的蕓兒，嘴里還惦記著她的比賽，可是，醫生的診斷折斷她的夢想之花。蕓兒生命無礙，但膝蓋已經好幾根骨頭斷裂，必須立刻進行截肢手術。這無疑是一個晴天霹靂擊向蕓兒！要知道，于一個舞者來說，失去雙腿是多么痛苦的事啊！這么戲劇性的一幕，如同播放電視劇，但就這樣發生在了這個柔弱的女孩子身上。

蕓兒果然很傷心，以前那個活潑開朗的她變得沉默寡言。蕓兒的媽媽想盡辦法開導她都無濟于事。有一回，我去姥姥家，老遠就看到蕓兒坐在輪椅上，目光呆滯。我偷偷地將一本《名人傳》丟到了她腳邊，跑開了。

名人傳的第一頁，就是講述的音樂天才貝多芬坎坷曲折的人生。他也曾遭遇不幸，失去聽力，但，他勇敢堅持，創造了屬于自己的奇跡！我希望這個故事能喚起蕓兒的希望，雖然，我與她無親無故，甚至沒有正式見面，但，她的故事吸引著我。

不久，我又回到我在城里的家。卻在幾天后收到姥姥的一個電話。先是聊幾句家常，姥姥才娓娓道來：“小英，記得不？那個蕓兒啊，變了！她現在不傷心了，開始用一只腿支撐跳舞啦！那效果，并不比原來差呢！有空，下來看看吧！”我全身仿佛通電一般，驚喜而激動，仿佛就看見一個可愛的女孩在陽光下自在舞夢。

就在那一刻，我驀然明白：殘缺的美，有時候才能真正地震撼人心。

關注自我初中（模板21篇）篇五

第一段：引言（150字）。

自我心得體會是我們在生活和學習中獲得的經驗總結和感悟，它是一個反思和自省的過程。關注自我心得體會對于個人的成長和進步至關重要。通過不斷總結和分享，我們能夠更好地認識自己、提高自己，并與他人交流和學習。在這篇文章中，我將從三個方面說明關注自我心得體會的重要性：自我認知、個人發展和人際關系。

第二段：自我認知（250字）。

隨著自我認知的不斷深入，我們能夠更好地理解自己的優點和不足。通過關注自我心得體會，我們可以反思自己在學習和工作中的表現，發現自己的問題所在并及時進行改進。在人生的各個階段，我們都會面臨不同的挑戰和困難，只有通過自我反省和總結，我們才能夠更好地應對這些問題。同時，自我認知也幫助我們更好地理解自己的價值觀和目標，進而在人生的道路上取得成功。

第三段：個人發展（300字）。

關注自我心得體會不僅可以促進自我認知，還可以推動個人發展。通過總結和反思，我們能夠發現自己在某個領域的優勢和潛力，從而更有針對性地制定個人發展計劃。同時，互相分享自己的心得體會也是推動個人發展的一種方式。通過與他人交流和學習，我們能夠獲得更多的知識和經驗，提升自己的技能和能力。而自我心得體會的分享也可以為他人提供有益的借鑒和幫助，實現互相促進和共同進步。

第四段：人際關系（300字）。

關注自我心得體會還有助于改善人際關系。通過認真傾聽他人的心得體會，我們能夠更好地理解他人的需求和感受，增強溝通的能力。與此同時，分享自己的心得體會也可以建立良好的人際關系，增加彼此的了解與信任。在日常生活中，關注自我心得體會可以幫助我們更好地與他人合作，解決問題并共同成長。

第五段：結論（200字）。

總之，關注自我心得體會對個人的成長和進步至關重要。通過自我認知、個人發展和人際關系三個方面的探討，我們可以看到關注自我心得體會的巨大益處。只有通過不斷地總結和反思，我們才能夠更好地認識自己、提高自己，并與他人建立良好的關系。關注自我心得體會是一個長期的過程，希望每個人都能夠重視并付諸行動，不斷提升自己，實現更好的個人發展。

關注自我初中（模板21篇）篇六

無情的時間悄然而逝，許多往事已經被我漸漸淡忘記了，然而。有一件事卻在我的腦海里越來越清晰，時時刻刻鞭打著我的心。那是暑期假的一天，我們一家三口乘車去看望多日不見的奶奶。

那天天氣出奇的熱，陣陣熱浪撲面而來，蒸得人透不過氣來。在熱浪的淫威下，一切都顯得是那樣的無精打采。“這車怎么搞的，怎么還沒有來?”頂著老大的太陽，大家都快有點吃不消了。我踮起腳，用手罩在眼睛上方擋住刺眼的陽光，伸長脖子向遠處張望。終于，一輛客車從遠到近晃悠晃悠地開了過來。天哪，車上這么多人呀!我人小眼尖，早早就把車里的情況看得一清二楚。“又可能要練站功了!”我心里發起急來，不由在暗地里憋著勁，心想：成敗在此一“擠”。車身剛剛停穩，還趴在地上不停喘粗氣時，我就已溜到車門邊。

車門一打開，沒等車上的乘客涌下來，我就充分發揮了身材“優勢”，憑著自己瘦小身子鉆了上去，三下兩下就把屁股落在別人剛剛離開的座位上。當時我心中的那個美呀，就別提了。坐上發燙的座位上，我得意地向車門望去，看那擠成一團的上上下下的乘客。最后上來的是一個年過花甲的老奶奶，在車廂里被人群擠來擠去，顯得很吃力，最后在售票員的攙扶下才總算是有了一塊立足之地。“哪位同志給老大娘讓個座……”耳邊不時傳來售票員焦急的話語。售票員的話語讓我心里咯噔了一下：“我是讓還是不讓呢?讓吧，到奶奶家可有五十里呀，站這么遠也不容易;不讓吧，能忍心讓人家這么個老人在人堆里被人擠過來擠過去嗎?這說得過去嗎?”

到終點站了，下了車。我急切地尋找著那位小男孩，因為我想對他說些什么。當我看到他時，我像觸電一樣，渾身一震，呆呆地愣住了，因為小男孩正一瘸一拐地向前走去。小男孩子的身影漸漸變小了，最后離開了我的視線。我忽然覺得小男孩就在我的眼前，而且是那樣高大、完美無瑕。

關注自我初中（模板21篇）篇七

涼爽的秋天過去了，寒冷的冬天來臨了。北風呼嘯，窗外下著鵝毛大雪，樹枝上、房頂上、馬路上白雪皚皚。雖然我在家里，還是被凍的瑟瑟發抖，卻仍然在寫作業，因為我的作業太多了，有語文、數學、英語等各科作業，像小山一樣壓的我喘不過氣來。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘把我從清晨的夢中叫醒，我抬頭看看窗外，天色黑蒙蒙的。我發現我的雙手凍得紅彤彤的，腫了起來，像個小饅頭，上面還裂開了幾道裂縫。這時，我聽到有人敲門，我打開門一看，竟然是奶奶！奶奶花白的頭上頂著一層白雪，手指被凍的像胡蘿卜似的，不停地跺著雙腳，卻依然笑瞇瞇的看著我，說：“我就知道你的手會被凍裂，所以我昨天連夜給你織了一雙手套，快來試試吧。”接過手套，我有些控制不住自己的感情，心想：昨晚的天氣那么的寒冷，奶奶還在為我織手套。

這雙手套溫暖了我的雙手，更溫暖了我對奶奶的一顆心。

關注自我初中（模板21篇）篇八

因為有法，生活井然有序。因為有法，社會公正合理。法律――我們生活的衛士。有這樣一個比喻，法律是一個容器，公民是容器中的水，不要太逞能，否則就會溢出容器，灑滿一地。其實意在說明一個道理――沒有規矩，不成方圓。

當今社會，關注的焦點日新月異，變化多端，但法律的地位始終保持未變。法律遍布生活的各個角落。離我們最近的就說交通吧。交通安全問題不容忽視。有一個8歲的小女孩，被一輛大卡車撞了，司機也就30多歲，不知當時怎么了，司機既沒有開車逃走，也沒有撥打120救護，而是把小女孩抱上車，然后丟到很遠的山里，就是因為這，延誤了救護時間。后來，這位小女孩截去了雙腿，看的時候我都哭了，小女孩每天上學都是爬著的，可以想象她的生活是何其的艱苦和悲痛。說到這里，你一定會責罵那個司機。這一切究竟是什么造成的呢？是那個司機？他又為什么會這么做呢？是他素質真的很低？可以肯定的說，這與法律是密不可分的，因為肇事者看要受到處罰，所以司機才會遮掩事實，為了躲避觸犯法律才出現了小女孩的悲劇。

關注自我初中（模板21篇）篇九

一年前，一個名叫exo的組合剛剛出道。

隨著大部隊的腳步，我偶爾也會關注一下這個組合。漸漸地，在的影響下，我逐漸上了這個組合。關注他們，成了每天必做之事。

那時，白天在學校手機連著網，時不時去貼吧逛逛，去微博看看，了解一下exo的最新動態；放學和同學膩在一塊兒，頭靠頭，塞著同一個耳機，聽著這個組合的歌，享受一下這的`時光；回到家，飛奔到前，瘋狂地瀏覽著最新動態。每天和同學交流著這些，樂不思蜀，對開始漸漸不太上心。

直到有一天，我正在上網瀏覽，媽媽端著一杯牛奶走到我身邊，把牛奶輕輕地放在我旁邊，笑著對我說：“又在上網吧！”我隨意地“嗯”了一聲，不再理會媽媽。媽媽見我這樣，無奈地嘆了口氣：“你每天都關注著這些東西，這些很重要嗎？你關注過你自己嗎？”說罷，只是搖了搖頭離開了。我愣住了，內心已無法平靜，那句“你關注過你自己嗎？”叩擊著我的心扉。

我決定改變自己，不再關注那些無謂的東西了，我要關注我自己。

我關注著自己的學習，自己的，我在，我在進步……。

關注自我初中（模板21篇）篇十

自我心得體會是人在經歷一段時間之后的思考、總結和反思。關注自我心得體會可以幫助我們更好地認識自己，提升自我，并且為自己的未來發展指明方向。在這篇文章中，我將分享我關注自我心得體會的經歷，并進一步探討它對個人成長的重要性。

首先，我開始關注自我心得體會是因為我意識到自己在生活和工作中一直在忙碌，卻從未仔細思考過自己的經歷和所學到的教訓。因此，我決定每天花一些時間獨處，深入反思并提取出我從各種經歷中獲得的重要心得體會。通過這種練習，我逐漸發現自己在不同情境中的表現和優點，并且能夠剖析出我存在的問題和改進的空間。

其次，關注自我心得體會對于個人成長非常重要。通過反思和總結，我能夠更好地發現自己的強項和劣勢。對于我來說，我發現自己在溝通能力方面有一些欠缺，因此我決定積極尋找培訓課程和實踐機會來提高我的溝通技巧。另外，通過對自身經驗的反思，我也意識到我在處理沖突和管理時間方面都有待改進。有了這些認識，我能夠更加有效地規劃我的個人成長路徑，并且有針對性地去改進和提升自己。

關注自我心得體會還能夠提升我們的自信心和自我認同。當我們仔細思考自己的經歷和所學到的東西時，我們能夠更好地認識自己的價值和潛力。通過對自己優點的肯定和問題的改進，我們能夠更加自信地應對各種挑戰，并且更加清楚地認識到自己的獨特之處。這種自信和自我認同是我們在人際關系、工作和生活中取得成功的基礎。

與此同時，關注自我心得體會也讓我更加珍惜自己的經歷并能夠更好地與他人分享。通過反思和總結，我逐漸認識到每個經歷都是一次寶貴的財富，無論是成功還是失敗。當我將自己的經歷和所得到的教訓分享給他人時，我不僅能夠幫助他們從我的經驗中汲取智慧，更重要的是我能夠通過這個過程中再次深入思考、總結和反思自己的經歷，從而不斷完善自己。

綜上所述，關注自我心得體會對于我們個人的成長和發展至關重要。它可以幫助我們更好地認識自己并明確自己的優點和問題。通過對自身經歷的反思和總結，我們能夠更有針對性地提升自己，并且增強自信心和自我認同。此外，關注自我心得體會也能夠讓我們更加珍惜自己的經歷并能夠與他人分享，從中獲取更多的智慧和成長。因此，我鼓勵每個人都要關注自我心得體會，積極思考、總結并分享自己的經歷，從中不斷提升自我，實現更好的個人成長。

關注自我初中（模板21篇）篇十一

人生好比一只命懸一線的蜘蛛被雨水浸打，既不能改變命運的方向，也不甘心被雨水吞噬。于是，它用堅強的信念一次又一次向目標前進，終于爬上自己結的網。那張被風雨撕裂的蛛網已經變得殘缺。然而，太陽會重新照耀，蜘蛛最終看到天空中美麗的彩虹。

我們時常會意識到自己身上的勇氣或力量正在萎縮，正在慢慢地被歲月齒輪漸漸磨平。我們會意識到要改變自己，要重新塑造自己。從暴風雨中的蜘蛛身上我找到一種信念――堅強；從殘留著陽光的蛛網我們得到啟示，我們將更深刻的理解殘缺，并籍此開辟嶄新的人生。

我們不正需要這樣的信念嗎？

有人說，辛苦的付出卻終無回報的人生，讓人感慨；有人說，不斷追求探索的人生，讓人感到振奮；也有人說，經歷苦難而勇往直前的人生，讓人變得成熟。

生活終中處充滿荊棘和絆腳石。我們應該有蜘蛛的精神，用堅強的信念來承載人生的坎坷，用堅強來填補人生的殘缺，用勇往直前的信念去張揚未來的大旗。海明威曾經說過：“這個美好的世界是值得我們去奮斗的。”既然如此，我們何不鼓足勇氣，堅定地走完早已經認定的道路呢？我們知道：這個世界沒有偶像可以崇拜，沒有希望可以等待，沒有失敗可以無奈，我們要相信自己。微不足道的蜘蛛可以做到，我們也可以做到。

猶豫徘徊的.人，他們可能會退縮到墻角的起點，也可能會被雨水無情的打落。只有努力才可能會創造奇跡。沒有殘酷的過程，就只有悲哀的結局。

天空灰暗的時候，玉蘭花的美麗顯得暗淡，但是一經陽光照耀，滿樹的玉蘭就會綻放美麗的春天。悲傷之后是快樂，痛苦之后是幸福，殘缺之后是完美。

生活是多角度的，我們應該正確的看待周圍的一切。殘缺會醒悟一種叫堅強的品格。

雨后，站在自己結的網上才能看到最美的彩虹。

關注自我初中（模板21篇）篇十二

夢里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。——題記從莊周的“適志”夢里飛出，穿越時光的隧道，我終于來到了這個高度“文明”的陌生世界。

睜開惺忪的雙眼，眼前是死一般的岑寂，猶如廣袤無垠的荒原。無邊的黑暗張著血盆大口，猶如一只饑餓難耐的猛虎突然發現了一只孤獨的羔羊，那猙獰的目光，似萬千利刃直插胸膛。我不禁一顫，倒吸了一口冷氣，踉踉蹌蹌地向后退去……就在這千釣一發的時刻，一柄利劍刺破了黑夜，耀眼的光芒令這個漆黑的世界膽顫。

頓時，沉睡的希冀漸漸蘇醒，一切都隨之改變——黑夜不再黑暗，岑寂不再死寂！我喜出望外，脫口驚呼“那是什么？”“燈火，那是光明的使者呀！年輕人，那是你們祖祖輩輩夢寐以求的希望之火！”一個洪鐘般的聲音從遙遠的天際傳來……在漫無邊際的黑夜里，那是可遇而不可求的天賜良機，瑰麗的夢想就在眼前，哪里還容得半點猶疑！我展開雙翅，告別了親人，告別了師友，告別了生我養我的土地，義無反顧地繼續著坎坷的.尋夢之旅。

我是誰？我不是一只撲火的燈蛾！而是一只涅盤的鳳凰，一個堅持不懈的逐夢者！

關注自我初中（模板21篇）篇十三

我關注我，關注曾經的我，現在的我，未來的我，我關注我的父母，我的生活，我的羊兒……十分生動。

昨天的我是怎樣的?是否因為一次小小的測試結果而感到沮喪;今天的我是怎樣的?是否因為一場小小的誤會而怨天尤人;明天的我將是怎樣的?是否因為一件鵝毛般的禮物而激動不已。我關注我自己。

回想曾經，在母親的懷抱中牙牙學語，在父親的臂彎中蹣跚學步。那時，天還是蔚藍的，水還是清冽的，羊兒還是溫順的，自己也是天真無邪的，對著陽光露出燦爛的笑容。生活中到處充滿鳥語花香。

且看現在，母親的懷抱不再有我，父親的臂彎早已衰老無力，歲月的滄桑在他們臉上刻下了歷史的軸跡，自己整天愁眉苦臉，心情煩躁，一到考試就焦慮不安，一聽到成績就難過不已，常常埋怨生活，覺得自己機械般的活著，生活沒有希望，只有成堆的作業，喧嚷的城市，天空中升起滾滾黑煙，水流污黑的看不見底，羊兒也異常的兇猛。生活中到處充斥著污染和苦難。

展望未來，母親的笑聲洋溢著家里的每一個角落，父親閑時無聊和老朋友相約爬山，自己臉上充滿了自信的笑容，微笑著迎接生活的每一個挑戰，朝著自己的理想穩步邁進，天空重新帶上湛藍徽章，溪水中的魚兒游得多么歡暢，打開房門，便是撲面而來的清香，羊兒溫順的舔著你的手心，生活處處充滿生機，充滿朝氣，充滿希望和笑聲。

我關注我，關注曾經的我，現在的我，未來的我，我關注我的父母，我的生活，我的羊兒，還有我生活的世界，不論是曾經，現在，將來!讓我們一起，關注世界，關注世界的美好未來吧!

關注自我初中（模板21篇）篇十四

關注自我初中（模板21篇）篇十五

時間飛逝，眨眼間，我們即將畢業。回想起與母校生活的點點滴滴，總會讓我思緒萬千！

在一個學期前，我加入了學校的雜志社。在雜志社里，我選擇了當記者。這項工作對于我來說是新的挑戰，新的起點。那一次，我邁出了當記者的第一步。

那是一個陽光明媚的下午，我接到任務采訪低年級的同學，。“一向害怕鏡頭的我站在鏡頭前就變得語無倫次。我像泄了氣的氣球一樣對自己嘆了一口氣。施老師走近我，拍了拍我的肩說：“別怕！你把鏡頭當成你最好的朋友。記住，你現在不是在采訪，而是在和你最好的好朋友面對面交流。試一下！”在施老師的鼓勵下，我嘗試著和鏡頭“交朋友”。我先自己在家對著鏡子練，把鏡子中的我當成陌生人。一次！兩次！三次！我成功了！我戰勝了自我！我不再害怕鏡頭了！我終于敢在鏡頭前自由發揮了！從開始對采訪的膽怯到大膽。在這中間的過程中，我學到了許多我在平時課堂上學不到的知識。在雜志社的日子里，我們成員之間由生疏到熟悉再到團結一心，發生了很多事。但是我們共同的一個信念是一定要把報刊做好，一定要把雜志社繼續辦下去。當然，我們也正在努力。我相信在以后的日子里，我們會百尺竿頭，更進一步！還有短短兩個月的時間，我們就要畢業了。但我堅信我們的報刊會越出越精彩！

也許當初加入雜志社的`原因僅僅是因為覺得好玩，但現在是因為我喜歡它，我熱愛它！

關注自我初中（模板21篇）篇十六

有時候,細節往往能決定一個人的成功與失敗,如果在生活中不注意細節,那么他會在人生的道路上遇到許多的坎坷。

而我今天買筆的這件事情使我深深地體會到細節的重要性。

下午，在我做作業時，突然，“嘣”地一聲，鋼筆不小心摔到了地上，我拿起自己心愛的鋼筆，發現鋼筆的筆尖已經彎了，哎，這可又要花費我的個人財產了。于是，我不管三七二十一，飛快的向武商量畈店奔去。不一會兒，我就跑到了商場內賣鋼筆的地方，經過我的精挑細選，終于選出了一支我喜愛的鋼筆，就在交費時，我摸一摸褲兜上的口袋，完了，里面什么都沒有，大半天的工夫都白費了，于是，我只好又無可奈何地回到家里，踹了口氣，拿好錢，再來商場購買鋼筆，經歷長途奔波的我，一走進家，就躺在沙發上了，一股自責感洶涌而上，我為自己不注意生活小節壞毛病沒有改掉而感到著急，想到這，便又不憂得記起了這次期末數學考試的教訓，卷上的錯誤全部是因為不審題、粗心而造成失分的。真沒想到，一個人不注意細節，會在生活和學習上遇到這么多的麻煩。

我想：我一定要在新的一年里，改掉這個毛病，成為一個完美的人。

關注自我初中（模板21篇）篇十七

我叫汪xx，畢業于鏡湖小學。

我的性情溫和，雖然言語不多，但待人誠懇，樂于助人，與同學的關系融洽。小學期間，作為一名優秀的班干部我一直是老師們的得力助手，積極主動地為班級和學校做了許多細而實的工作，同樣也為班級和學校多次爭得了榮譽。

比如：在——的《鏡湖區學生電腦創作比賽》中分別獲得一等獎和三等獎;在年的《蕪湖市中小學生電腦創作比賽》中獲得三等獎;在年的《蕪湖少年兒童科幻大賽》中獲得三等獎;在2006年我代表學校參加了《蕪湖市中小學生沙雕藝術創新大賽》中獲得一等獎等等......另外，我還多次獲得了“校級三好學生”和“區級三好學生”等稱號。這些成績不僅給學校和班級帶來了榮譽，更帶給我更多的歡樂和自信，同樣也讓我懂得了一個真理：當我們用知識鋪墊腳下道路的時候，你會發現前途一片光明。我一直都是這樣勉勵著自己，也一直都是這樣一步步努力著。

在即將到來的初中生活中，我又重新站在一條新的起跑線上，我將一切從零開始，一步步腳踏實地，為自己的未來畫上更加燦爛的一筆。所以我請老師和同學們相信我，給我一次挑戰自我的機會：我有理由、有信心來競選“班長”，更有能力勝任“班長”!為了更好地為班級服務，我會更加嚴格要求自己，與同學互幫互助，共同進步。請老師和同學們支持我!

不管成功或者失敗，只要我努力，只要我不斷奮進，我相信淋浴過風吹雨打，迎接我的將是雨后那燦爛的彩虹!

關注自我初中（模板21篇）篇十八

下面是語文迷網為大家帶來的關于自我關注的作文素材，希望對你有幫助。

《語文課程標準》指出：“寫作要有真情實感，力求表達自己對自然、對社會、對人生的感受、體驗和思考。”第四學段8條對寫作的要求中，5次出現“自己”一詞，可見對“自我”的足夠關注。唯有關注自我、貼近自我，才能真正做到“我手寫我心”。近年來，全國各地中考作文緊緊圍繞“關注自我”命題，凸顯了對學生的成長體驗、人生感悟、情感交流等的關注。比如，2013上海中考作文題《今天，我想說說心里話》，2013南京中考作文題《書里有個“我”》，2013溫州中考作文題《原來我沒懂》，2013蘭州中考作文題《我的夢》……“我”是作文最為豐富的資源，是一座常挖常新的神奇寶藏，因此“關注自我”主題一直是作文命題專家的首選熱點。

2014年2月11日《成都商報》刊發題為《高考理科狀元畢業四年流浪街頭》的文章：八年前，劉寧(化名)以近650分的高分，成為涼山某縣的理科狀元，考入中國科技大學。四年前，劉寧大學畢業，卻沒有找到理想的工作。他開始沉迷網絡，四處流浪。“如果在戰爭年代，我是不是會更有價值、更有作為?”“但在現實生活中，讓我像大多數人一樣，找個工作結婚生子、掙錢養家，我覺得很無聊很沒意思。”2014年春節過后，在好心人的幫助下，他的父親才找到他。

一句話點撥：仰望星空不如腳踏實地，用行動創造實實在在的自己。

適用話題：選擇、理想與現實。

1978年，養蜂人沈克泉在貴州山區發現了3株花期長的野生油菜，將其帶回家鄉播種，想為養蜂場提供新的蜜源。繼而想到改良培育出產量高的油菜品種。

一開始，鄉親們嘲笑他"泥腿子想當科學家"。上世紀八十年代，沈克泉培育出了優質油菜種。由于沈克泉的油菜品種未經國家審定，當地部門對沈克泉進行了罰款、拘留。但他仍刻苦自學有關油菜遺傳育種和生產栽培的知識。在沒有專業分析、沒有專業儀器的情況下，沈克泉和兒子沈昌健用肉眼觀察，憑記錄總結規律。

2009年，沈克泉去世，兒子沈昌健依然堅持著油菜育種。幾十年來，沈克泉父子自籌資金150多萬元，欠債累累。如今，沈昌健的"沈油雜"202、819已進入區域試驗環節。

——根據2014感動中國十大人物事跡《“油菜花父子”35年追夢路》整理。

一句話點撥：一個有夢想的人，就擁有了至死不息的奮斗激情。

適用話題：夢想、堅持。

假如馬云能夠成功，80%的年輕人都能成功。我是真想證明這一點，小學我讀了七年，真的，因為我們小學太差，沒中學要我們，多讀了一年。杭州有個中學只成立了一年，叫千水中學，可能歷史上都沒有這個名字，有一年我們學校畢業出去，沒人要，老師說學校就變成中學吧。我高考考了三次，很多人都知道。走到今天為止，我覺得有的時候是自己努力，生活在一個好時代，加上一些好的朋友，加上一些好的機會。

——馬云《感恩時代造就自己》。

一句話點撥：三分天注定，七分靠打拼。自身努力加巧遇良機，方可造就自己。

適用話題：努力、機遇、成功。

經典。

深窺自己的心，而后發覺一切的奇跡在你自己。——培根。

我們不是單靠吃米活著。——巴金。

條件不足畏，命運不足信，得失不足計。堅定地走好自己的道路。

如果我不叫的時候，倒真的覺得好受些，叫起來反而感到空虛。特別是剛叫完之后的那種空虛，真受不了。有一天，我竟自卑的差點從樹枝上掉下來。然而，我還是要叫，因為我是烏鴉。我是太陽鳥的后裔。

——李森《我是烏鴉》。

一句話點撥：當生活欺騙了你，要勇于擺脫自卑，微笑著走向自信。

適用話題：自尊、自信、勇敢、樂觀。

1986年9月初，他(啟功)在香港中華文化中心主持書法講座，他先把趙子昂論書的名言用大字寫在板上：“書法以用筆為上，而結字亦須用工。”然后他提出修改意見說“書法以用筆為‘次’，而結字‘必’須用工。”他認為粉筆、鉛筆、鋼筆字是漢字的骨架，是結字的基礎，而用筆是字的肉和韌帶組成部分，因此結字必須用功;架子搭好了，然后講究用筆的肥瘦、墨色的濃淡、互相配合。他反對古人提出寫字要“橫平豎直”這一法則，他證明連印刷鉛字的工整字體，也都微向右下方傾斜。

——黃苗子《啟功先生二三事》。

一句話點撥：做人做事做學問，一定要有自己的見解，做“我”，不做“他”。

適用話題：挑戰、獨立、創新。

深刻。

假如一心一意，只想著要找到“最完美”的貝殼，等到夕陽西下，海浪沖去了印在沙灘上的印跡，回首檢視手中的籃子，也許籃子依然是空的。

(趙云《不要讓籃子空著》)。

關注自我初中（模板21篇）篇十九

尊敬的領導：

您好!

我叫xxx，畢業于四川省信息工程學校計算機專業。在三年的學習期間，系統學習了計算機的一些理論課程以及計算機硬件維護和網頁設計軟件，圖像處理等相關知識。

思想和精神的完善，才是人真正的完美。在完成學業和實踐活動過程中，我不斷地加強自己的思想道德修養，既要學會做事，又要學會做人，恪守"有所作為是人生的最高境界“的人生信條，積極奉獻，樂于助人，多次參與社會捐贈和公益活動。生活上始終保持著艱苦樸素、勤儉節約的優良作風。在校期間，我積極的向黨組織靠攏，慎重地向校黨委遞交了入黨申請書，定時的向黨匯報自己的思想情況。在黨組織的溫暖關懷和教育下，使我認識到入黨的重要性，也使我的思想覺悟有了很大的提高。我尊敬老師，團結同學，關心熱愛班集體，有著強烈的集體責任感。

作為職業技術學校的學生，掌握扎實的專業技能是我們在競爭中致勝的法寶。因此，我們隨時注意到理論聯系實際，刻苦、投入，認真學好每一門課程。增強自己的實際操作能力。通過三的年努力學習，自己在學習上取得了一定的成績。并獲得了：英語二級證書，職業資格證書，高薪技能證，計算機等級證等多種技能證書，還熟練的掌握了網頁設計方面軟件的使用。

在學習專業知識和拓展個人興趣的同時，強烈的集體榮譽感和奉獻激情又使我積極、熱情、務實地投入到一些有益的社會活動中。在假期中，我認真參加了社會實踐，使我學到了在書本上學不到的'知識，盡管時間很短，但體會頗深，無論是在業務能力，還是社交能力，都有一定的提高，具備了一定的工作經驗。

雖然我剛從學校畢業，工作經驗有限。但是，在這次應征之前，我就對自己別以了評估，我覺得以我有較扎實的專業知識與較強的敬業精神，實踐經歷，我相信自己適合從事網吧管理、組網、網頁設計、圖形圖像處理等相關工作。請您相信我，給我一個發展的機會，我會以一顆真誠善良的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴單位。

劍鳴匣中，期之以聲。非常盼望能與您進一步面談。若承蒙賞識，請打電話(028)7367864，期盼佳音。

最后，衷心祝愿貴單位事業發達、蒸蒸日上!

此致

崇高的敬禮!

關注自我初中（模板21篇）篇二十

尊敬的老師:。

您們好!

衷心感謝老師在百忙之中瀏覽我的自薦信，讓我展示小學六年來的成績。對貴校向往已久，我希望在貴校開始初中生活。我叫李文雅，今年12歲，我的名字寓意著文雅安靜，出生于盛夏的我，擁有著與名字不符的樂天開朗外向的性格。

我是一名學習勤奮，積極向上的學生，有著一種不服輸的精神，平時我最愛看課外書，那豐富多彩的世界和無限的學識令我留連忘返;我也喜歡做數學題，每一次攻克難題后自己總能找到最大的自信。

在老師心目中，我是一個思維敏捷、領悟力強和愛動腦筋的學生，也是一個學習勤奮、做事認真的學生。我的學習成績一直在班級中名列前茅，而且對各種課外特別感興趣。

在學校，我遵守學校的規章制度，愛護公共財產。我的思想品德很好，有一顆善良的心。我的各門成績良好，曾先后2次獲得三好學生稱號。我體育特別好，雖然我不是班里身高比較高的學生，但是我的長跑成績卻是年級最高的，每次運動會就是我為班級爭光的大好時光。

在老師們辛勤培育下，我養成了良好的學習習慣，所學課程發展全面，我通過了學校素質考評，利用課余時間參加了民族舞蹈等級考試并獲得八級證書在校學習和業余愛好只是學生素質的部份。除此之外，老師和家長還注重加強我的思想道德培養，使我從一個懵懂幼兒開始懂得孝道、尊重、責任、熱情、誠實等等做人的基本道理，積極參加學校和社會組織的各種社會公益活動，使我的德智體等得到全面發展。

過去并不代表未來。我充滿信心，渴望成為貴校的一名學生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆求學上進心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。

我深知勤奮才是真實的內涵，對于今后的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學生。

xxx。

xx月xx日。

關注自我初中（模板21篇）篇二十一