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風(fēng)雨中的期待(模板17篇)

時間:2025-07-05 作者:影墨

優(yōu)秀作文不僅僅是一篇文字的堆砌,更是一種用心靈和文字創(chuàng)造出的美妙藝術(shù),令人嘆為觀止。以下是一些獲獎作文的選段,讓我們一起來感受一下優(yōu)秀作文的魅力。

風(fēng)雨中的期待(模板17篇)篇一

我感慨東興老師的勤奮與付出。回想和東興老師在一起最早是什么時候呢?該是做思品教材的時候。那時的我們剛剛介入教材編寫,一些思想還不是那么成熟,但總能看到東興老師認(rèn)真地翻閱能接觸到的所有資料,總能看到東興老師會后細(xì)細(xì)琢磨專家抑或同仁們的講話建議,總能在會議室最早或最晚看到他的身影……到了做語文教材的時候,我們已漸漸成熟,特別有幸的是我倆開始搭檔。

我感慨東興老師的執(zhí)著與追求。“享受語文每一天—語文教學(xué)和語文學(xué)習(xí)生活化”是東興老師長期以來致力研究與播撒的種子,他希望孩子們能快樂地學(xué)語文,他希望老師們能開心地教語文。于是,無論是在他的文章里還是在他的.課題研究中,無論是在他的命題思考中還是在他的培訓(xùn)講座中,你隨時都可以看到這些思想光影的閃爍。記得今天的夏天,曾邀請東興老師前來張家口做小學(xué)語文骨干教師省級培訓(xùn),他侃侃而談—談佛心、談以人為本、談識字寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)、口語交際教學(xué)的生活化……下課后,參培的老師們久久圍著他不愿散去,向他索要講課的資料。慷慨的東興老師傾盡其囊亦笑答:“我多希望播撒這些種子,讓更多的老師開心地工作……那一刻,覺得東興老師真的很優(yōu)秀。我相信,在不久的將來,東興老師的執(zhí)著與付出必將會有更豐碩的回報!

人們總在談教育,什么是教育呢?東興老師曾說:教育就是一群大人領(lǐng)著一大群孩子在人生的路上走,直到換了孩子,直到換了大人,直到大人不用去牽孩子的手,直到孩子離開大人去遠(yuǎn)行……是啊,在這個美好的冬日里,我們能活著,沒有核輻射,沒有炮火,沒有地震、海嘯,多好!在這個美好的冬日里,我們有同伴,有那么多孩子圍繞,多好!我們有自己的工作,有那么多期盼的眼神,有那么多美好的祝福和心愿,多好!所以,幸福地享受我們的工作,開心地做一名教師,讓我們變成溫暖孩子們生命的記憶吧!我們所要做的,就是如同東興老師和他的滄州語文人,做一名美好理想的守望者。

風(fēng)雨中的期待(模板17篇)篇二

看不到高矮不等的人影,也聽不到蕭然雜鬧的人聲,在不知不覺中我已來到了野外。兩只豐滿潔白的手插進流行衣的花袋中,在不覺然中昂起了頭,雨水順著臉頰流淌著。金黃的頭發(fā)早已被雨水淋濕了,擋住了我那晶瑩的視線,不甘心地甩一甩頭,把眼前的一縷頭發(fā)甩在臉頰一邊。

我不知道自己的心情為何如此的壓抑,到底是什么原因在控制著我的痛苦與快樂呢?

頓時酸楚涌上我的心頭,淚水止不住流了下來。

好冷啊!

此時我感覺到我自已仿佛是在一條漫無盡頭的道路上行走,雖不知道在前方等待我的是什么,但也不能悄然的停止腳步,等待上蒼的指示,只能鼓勵自己堅持走下去,一直走下去,另別無選擇啊!

雖然人們說努力奮斗與歡樂幸福為伴,然而我為何有那么多的失望、痛苦、流淚,卻很少有快樂呢?此刻我感到了極為優(yōu)勢的恐懼。

哎,苦命的孩子,在這風(fēng)雨之中尋找什么呢?又有能找到什么呢?

風(fēng)雨中,留下了我的串串思緒,不斷的在腦海中徘徊……。

人是生活的強者,我們不應(yīng)該畏懼眼前的高山險陰,不要畏懼奮斗路途的遙遠(yuǎn)。不應(yīng)該畏懼狂風(fēng)暴雨的猛烈!我們要風(fēng)雨兼程,要在風(fēng)雨中奔跑!我們要在磨難中體現(xiàn)我們生命的價值。

蘇軾被貶蠻荒瘴氣之地,但他并沒有頹廢沮喪,怨天尤人,,而是百折不撓,激蕩磊落、瀟灑出塵、豪邁不群,于人生坎坷波折中“修煉”出高曠奇逸的境界。

張海迪高位截癱,生活不自理,命運的暴風(fēng)雨不斷折磨她,一次次想將她擊垮,但是,她精神不滅,意志不垮,讓自己的靈魂在輪椅上站起,在風(fēng)雨中奔跑!

磨難是前進的動力,它能扼殺人才更能造就人才,它是成功的基礎(chǔ),是打開成功大門的金鑰匙。只有歷經(jīng)磨難,生命才不會遺憾;只有歷以磨難,人生才算完美,只有歷經(jīng)磨難,人生的價值才能真正實現(xiàn),人生的渴望才能得到滿足。

是的,磨礪成就人生,苦難越充分,風(fēng)雨越是狂,超越越有力,只有歷經(jīng)劫難的人才能創(chuàng)造生命的奇跡,才能鑄造輝煌的人生!

沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路,沒有比磨難更能造就人才!“命運風(fēng)暴向足懼,狂風(fēng)暴雨我疾行。”人生路上,即使風(fēng)再狂,雨再大。我們也要在風(fēng)雨中奔跑,決不退縮,跑向陽光,跑向燦爛的明天!

一天下午放學(xué)后,晴空萬里。天氣就像小孩子的臉,說變就變,突然下起了飄潑大雨,雨點直打到窗戶上,發(fā)出“咚咚咚咚”的聲音。

雨似乎越下越大,天色漸漸暗了下來,左腿殘疾的苗小剛正等著爸爸來接他。看著同學(xué)們都被爸爸媽媽一一接他。苗小剛不由地向窗外探望。咦,平時爸爸總是按時來接我,可今天這是怎么了?劉老師走出辦公室,教學(xué)樓里一片黑暗和寂靜,只有苗小剛一個人。劉老師走進教室,驚訝地問:“苗小剛,你爸爸怎么還沒來接你呀?”苗小剛低著頭說:“不知道。”這么晚了,同學(xué)們都走了,我送你回家吧!苗小剛連說“不用”,但他還是說不過劉老師,只好跟著劉老師到車庫取車。

劉老師看了看的車筐,發(fā)現(xiàn)只有一件雨衣,便跑到門衛(wèi)上,問老伯伯借了一把傘,先叫小剛拿緊,再穿上雨衣,最后把小剛抱上車坐,小心翼翼地騎著自行車。

現(xiàn)在正是下班的高峰期,劉老師看人多的地方,就推著自行車走。因為苗小剛左腿殘疾,所以劉老師格外竟身謹(jǐn)慎,生怕摔著他。劉老師看了看苗小剛,發(fā)現(xiàn)他乘在自行車上很緊張,便安慰他:“不用害怕,我騎自行車的技術(shù)還算可以,你可要坐穩(wěn)了。”很快,便到了苗小剛的家。一路上,雖然有雨傘和雨衣遮擋,但也淋了不少雨。

苗小剛的爸爸、媽媽正好從樓上下來,要去接小剛。看到小剛被劉老師送會了家,心里非常感激,便說:“劉老師,謝謝你,剛才我們送一位鄰居去醫(yī)院剛回來,正要去接他。今天多虧你了!”“不用謝。”劉老師不好意思地說。“要不,你到我們家吃了晚飯再走,現(xiàn)在已經(jīng)6點了,你還淋成這樣,回家要感冒了。”“不用了,不用了,家里人還等著呢!”說著,劉老師便騎車回家了。

走在田間小路。路窄,心寬,遼闊的自然帶我進入到單純、自然、無邊的空間。

清風(fēng)吹動麥穗,洋洋得意的他們正擺動舞姿,在碩大的舞臺上,秀著自己苗條的身軀。低矮的韭菜苗也不甘示弱,成群的搖動,一股一股,似乎是陸地上綠色海洋的起伏波浪。風(fēng)兒,看著自然在戲弄他,他漸漸咆哮起來。

風(fēng)怒吼了,那些植物們都嚇壞了,彎下了腰,低著頭,準(zhǔn)備躲避一觸即發(fā)的大雨。風(fēng)的怒吼,響震天下,想必這是他對天神的指令。雷公電母來了。在大風(fēng)中的推動下,天一下子暗了,烏云交集,碰撞中讓雷公電母來了激情。閃亮的光,從天劈下,劈在大地上。風(fēng)吼雷鳴,讓整個田野躁動起來.成群的鳥,在空中徘徊,電閃雷鳴讓它們十分的茫從.田野中的青蛙不知何時躲了起來,“轟轟‘有雷聲足以讓它們嚇破膽了。鴨子也從小池上撲騰到了岸上,慢悠悠的搖擺著尾巴避雨去了。

嗒嗒水珠從陰暗的天空滴下來。烏云漸漸地向大地壓下,隨著風(fēng)的節(jié)奏,在自然界中亂舞,天地間,只有黑色。

我也被黑色的天空嚇破了膽,在光亮利劍下到了一個山洞中避雨。不一會的功夫,水珠變成了一盆大水,那似乎是龍王爺?shù)哪樑瑁邶埻醪恍⌒拈g,一盆大雨落地。

風(fēng)雨交加,在洞口形成一個水柱,正像李白筆下那樣“抽刀斷水水更流。

大雨的降臨,讓萬物都嚇壞了。鳥兒已經(jīng)在屋檐下,可憐的麥穗也已經(jīng)彎下腰,生怕這大雨破壞了容貌。

田園已到了寂寥無人的地步。

大雨擊在地上,濺起了無數(shù)多個小水珠,晶瑩透亮,他們在活躍,在舞動。

風(fēng)雨之中,大雨在田園舞動,歡快的步子,證明了他正在跳踢踏舞。黑暗中,他毫無畏懼,卻熱情奔放,舞動出英雄風(fēng)范,舞動出人民的英勇!

風(fēng)雨中的期待(模板17篇)篇三

作為一個剛剛登上教壇的小卒,初生牛犢,欣逢盛世,面對萬紫千紅的教苑,自然豪情萬丈,也想在這一片姹紫嫣紅中種下自己的一朵智慧之花。

1995年秋天的一個午后,我隨便翻看著一本《四書全譯》,當(dāng)讀到“非也,予一以貫之”這句話時,我的心中猛然引起一種強烈的震動――上海特級教師陳忠梁老師的公開課《中國石拱橋》中的一個片斷在我眼前迅速浮現(xiàn)出來:陳老師請學(xué)生在閱讀課文的基礎(chǔ)上,準(zhǔn)確地畫出兩個小拱的位置。一時間學(xué)生興致盎然,躍躍欲試,課堂氣氛迅速活躍起來。通過這一活動,學(xué)生在輕松愉悅中分清了“兩肩”與“兩邊、兩端、兩旁”等詞的區(qū)別,充分體會到了說明文語言的準(zhǔn)確性。

就是它了――活動,活動就是課堂教學(xué)的智慧之花!我的心里一下子豁然開朗起來,在之后的教學(xué)中,情境教育、愉快教育、成功教育……在各種各樣的活動中,慢慢地融入了我的課堂。

這是我第一次對自己的探索失去了信心――一個無名小卒想創(chuàng)立新課型,這不是異想天開嗎?可是就此放棄,我又不甘心。

[1][2]。

風(fēng)雨中的期待(模板17篇)篇四

我們的情日月可鑒,清晨的露水是我們同甘共苦的淚水;天空中流云的笑靨是我們的歡歌笑語;怒放的花兒在隨風(fēng)起舞,月光溫柔的射在你可愛,燦爛輝煌。世上最近的距離末過于我們的愛。

我們在海邊留下永恒的記憶,記憶在珍藏中變成絕美。海浪滔滔我們共同對海說:“我們要不離不棄到山無棱天地合”。回音蕩過整個海灘,散向八方。你飄柔的秀發(fā)在海風(fēng)中飄蕩,在夕陽下依稀可見,我們的背影消失在海平線中。

我們漫過山岡,看蝶兒舞弄的翅膀,香樟樹下我們固首誓言。雨后的彩虹散發(fā)浪漫光環(huán)。我們的世界沒氤氳。是琉璃的珠寶,歷經(jīng)磨勵,永不暗淡;是最美麗的花,歷經(jīng)風(fēng)雨,永不凋零。博大的愛,在我們之間暈染開來。

波光粼粼的`水面映出我們燦爛的笑容。如果說山是威壯的,我愿用我的胸膛抵擋風(fēng)風(fēng)雨雨;如果說海是壯闊的,我愿用我的心撫平你的傷。我愿為你付出一切包括我的生命。

天是高的,地是廣的,讓我們用愛去鑒證天長地久,地久天長,用我寬廣的手握住你嬌小的手一起走向那光明的未來。

細(xì)瑣的小事是我們心中聞馨的畫面,即使愛的并不轟轟烈烈,也要源源流長,人們都說愛是一見鐘情的,我想在昨日的品味中才能得到愛的真諦。

如火驕陽,如水的風(fēng);樹木搖曳,如風(fēng)的水。最大的滿足是我們在山岡中漫步。鳳凰涅磐,櫻花傷逝,流年似水,光陰似水,在一起的日子白駒過隙般劃過我們的臉旁,悄無聲息,我想時光會洗透塵埃,我們會在一起渡過地老天荒嗎?期待著。

風(fēng)雨中的期待(模板17篇)篇五

我喜歡在晴空下的蒙蒙細(xì)雨,因為它會給乏味的生活增添情趣;我討厭在烏云下的傾盆大雨,因為它會給愉悅的心情施加壓力。正如我的家,平時的小吵小鬧,只會使我們的感情愈加深厚。而爸媽的大吵大鬧,則會給我幼小的心靈涂上陰影。

這天,我正在夢里和爸爸媽媽快樂地說笑著。忽然,一陣玻璃的破碎聲把我從天堂一下子拉到地獄中來,我明白這是一場暴風(fēng)雨的開始。我已不再哭泣,因為淚水早已為他們流干。我只是無力地靠在床角邊,默默地忍受著比病痛更痛苦的折磨......

這時,一縷微弱的光線透過窗戶投向床邊,我小心翼翼地?fù)崦逻@最后的一絲溫暖也會消失不見:“光啊!你知道我有多痛苦嗎?這一切的一切得需多大的勇氣才能沉受得了啊!我已經(jīng)快支撐不住了,你快來吧!只有你,才能消去我心中的恐懼與不安;只有你,才能帶給我陽光般溫暖的家!”突然間,世界出奇地靜,靜得能清楚地聽見秒針跳動的聲音.緩過神來,才發(fā)現(xiàn)門外的暴風(fēng)雨好像停了。

也許是光之神聽見我的呼喚,趕來與我心中的黑暗作斗爭吧!盡管這是不可能的,但我還是滿懷希望地艱難地走向門邊,握著門把手,閉著眼輕輕的轉(zhuǎn)動它。門開了,眼前的一幕使我心中僅剩的光一下被掏空,填補空位的仍是那可惡的黑暗。原來爸爸是因為工作忙而趕回工廠,而媽媽則坐在沙發(fā)上任憑淚水一滴一滴的往下流。我只覺得腿在發(fā)軟,頓時天昏地暗:“光啊!你輸了嗎?也許我早該明白,你已不再屬于我!”我整個人癱倒在地上,嘴角無力地抽動著。

風(fēng)呼呼的吹,雨嗒嗒的下。風(fēng)的話語,雨的動作,不難發(fā)現(xiàn),他們在期待著……。

風(fēng)的話語。

你,是春天溫和的風(fēng),總是圍繞在我身旁,伴我成長。當(dāng)我還是一個乳臭未干、只會拉著父母撒嬌的小破孩時,你,便已經(jīng)來到了我的身邊。那時的我,是一個貨真價實的“假小子”:在與父母分手時,拉拉扯扯;在玩了中跌倒時,哭哭啼啼;在與伙伴吵嘴時,罵罵咧咧。而你,便會溫和地拉著我,微笑著與父母說再見;便會著急地扶起我,輕輕地把傷口包扎好;便會生氣地教導(dǎo)我,耐心地將我們勸和好。你的微笑,是溫和的春風(fēng),給人溫暖;你的問候,是冰涼的秋風(fēng),讓人冰爽;你的教導(dǎo),是凜冽的冬風(fēng),使人醒悟。在成長的路上,你伴我成長。當(dāng)我經(jīng)歷了一次次挑戰(zhàn)而成功時,你的眼神充滿了自豪與祝福,你不忘叮囑我:不要驕傲;當(dāng)我經(jīng)歷了一次次挫折而失敗時,你的眼神充滿了鼓勵與期待,你不忘提醒我:不要氣餒。你的'叮囑是優(yōu)雅的歌聲,充滿了意義;你的提醒是清脆的歌謠,充滿了哲理。敬愛的老師啊!您就是風(fēng),陪伴著我的風(fēng),您會一直用那美妙歌聲指引著我,期待著我的成長。

雨的動作。

你,是清晨純潔的雨,一直陪伴在我身邊,伴我成長。從我有了交流溝通的能力時起,你,便走進了我的生活。當(dāng)我因成功而開心時,我會與你分享,你會因此而歡笑;當(dāng)我因失敗而沮喪時,我會向你傾訴,你便為此而憂郁;當(dāng)我因為病魔而痛苦時,我會與你交談,你會因此而擔(dān)憂。你的歡笑,是明亮的春雨,給人欣賞;你的憂郁,是猛烈的夏雨,讓人體會;你的擔(dān)憂,是連綿的冬雨,使人感悟。你的笑臉是清閑的舞蹈,充滿了輕松;你的話語,是流暢的舞步,充滿了歡樂。親愛的朋友啊~你就是雨,陪伴著我的雨,你會一直用那優(yōu)美的舞蹈帶領(lǐng)著我,期待著我的成長。

每個人都會接受到“風(fēng)”和“雨”的吹拂和洗滌,春夏秋冬,幫助你褪去一層層舊皮,他們在期待,期待著我們,期待著我們迎來破繭成蝶的光彩時刻。

風(fēng)雨中的期待(模板17篇)篇六

世界的每個角落都有期待,有人期待彩票中獎,有人期待當(dāng)上美國總統(tǒng),有人期待培養(yǎng)出聰明伶俐的學(xué)生,有人期待早點放假。

大部分人都是在期待中長大的,小時候期待能上學(xué),上了學(xué)又期待。

期待一直在你身邊,

小學(xué)生作文大全。

用眼睛是看不到的,只能用心靈去觸摸它。知道了“期待”兩個字的含義,也就知道了人生哲理的一部分!

風(fēng)雨中的期待(模板17篇)篇七

昨天,學(xué)校發(fā)了通知,由于有橙色臺風(fēng)“海馬”登陸廣東,所以今天不用上學(xué)。我想:今天,我要干什么呢?當(dāng)我正閑著沒事干的時候,老爸叫我和姐姐來看看他的手機和電腦。原來,他在網(wǎng)上搜了關(guān)于“海馬”的視頻;令我印象深刻的一個視頻是:一些人撐著雨傘過馬路,但是,臺風(fēng)太強,所以,雨傘和人都被臺風(fēng)刮走了。看完了視頻,我和姐姐都笑得前仰后翻,甚至都在地上打起滾來。看來臺風(fēng)真是威力巨大啊!

一下樓,姐姐就自告奮勇的上了“戰(zhàn)場”。起初,她在雨中撐著雨傘翩翩起舞,猶如一只在湖上撲翅膀的天鵝。好不快活!然后,姐姐竟然直接把雨傘扔到一邊,在小區(qū)里飛奔起來。這時,又像一只在雨中奔跑的獵豹,還沒忘記拿幾瓶牛奶。當(dāng)姐姐回到走廊時,我急忙迎過去,希望姐姐能向我傳授經(jīng)驗。姐姐對我說:“在雨中的感覺真是倍兒爽!雖然有雨傘的保護,但是如果有雨滴打在雨傘上的話,你就會覺得雨傘很重。干脆不要雨傘了。”

真的嗎?我對姐姐的話半信半疑。剛開始,我還有一點害怕,心跳跳得更快了,甚至僵在原地,移不動腳步,仿佛隨時都會號啕大哭一樣。爸爸似乎有讀心術(shù),知道我內(nèi)心的.恐懼,對我說:“不要怕,你姐姐都體驗過了,并向你傳授了經(jīng)驗,畢竟你還是個男子漢,女孩子都敢,莫非你不敢?沒辦法,那我只能說你不是男子漢嘍!”爸爸的話大大鼓舞了我,我漸漸地有了勇氣,我對爸爸說:“誰說我不是男子漢啦?我現(xiàn)在就去體驗給你看!”

說著,我勇敢地邁出了第一步,忐忑不安地走到雨中。在我站立的一剎那,我激動萬分,雨水在一瞬間淋濕了我,雖然很冷,但那種冷不是寒冰刺骨的冷,而是夏天永遠(yuǎn)也感受不到的清爽感覺!接著,我開始在小區(qū)小跑起來,接下來到慢跑,再奔跑,快跑,一直到飛跑。整個過程都被我慢慢地享受著,享受著那種美好的感覺。當(dāng)我沉浸在那美好的感覺時爸爸突然叫我們回家,我才依依不舍地離開了。

這件事情告訴我,要堅強,自立。更讓我明白了:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!

風(fēng)雨中的期待(模板17篇)篇八

天愈發(fā)的陰沉下來,風(fēng)也越來越大,伴隨著“嗷嗷”的吼叫,卷起地上的塵土、落葉和紙屑,天色由剛才的灰暗變成了渾濁的.黃色。路上的行人都縮著頭,有的還用手遮著前額,匆匆地跑了起來。突然“咔嚓”一聲霹靂響起,接著豆大的雨點從天而降,落在玻璃上發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲。我焦急地看看表,已經(jīng)一點四十了,和小婧約的時間就要到了。

“算了,給小婧打個電話,取消今天的計劃吧!”我想著,撥通了她家的電話。“嘟——嘟——”響了很久也沒有人接。“小婧不在家,一定是在去科技館的路上了,對了,打她手機!也許她剛出門,告訴她趕緊回去,這樣的鬼天氣還是在家呆著好!”“您好,您撥打的用戶已關(guān)機……”,“我暈,這家伙還關(guān)機,真是急死人了。”我像熱鍋上的螞蟻一樣在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,看看窗外,雨越下越大,雨點砸在地上濺起無數(shù)水泡。“已經(jīng)一點五十了,即使現(xiàn)在出發(fā)也遲到了,好端端的怎么把手機關(guān)了她去了沒有呢沒準(zhǔn)看到這種天氣,她又返回去也說不定!……”我胡思亂想著,可心里卻始終放不下,“不行,我一定要去科技館,也許小婧就在那里等我!”我猛地下定了決心,“對!去看看也就放心了,畢竟約好的,不見不散。”

想罷,我抓起雨傘沖了出來。雨大,風(fēng)也大,一把小傘根本遮不住這暴風(fēng)雨的肆虐,我剛在路邊站了一小會兒,衣服就濕了半邊,被風(fēng)一吹,冷冷的,感覺皮膚上起了一層疙瘩。還好,沒有等太久就搭上了出租車。“師傅,去科技館,麻煩您快一點!”“好嘞!”我家離科技館不遠(yuǎn),司機師傅又快又穩(wěn)的駕著車,不一會兒就到了。我緊緊盯著科技館的門口,看到了!果然,她在等我!

風(fēng)雨中,小婧的身影顯得那么單薄,半邊衣服已經(jīng)濕透,頭發(fā)也濕漉漉的,幾縷垂下的發(fā)絲緊緊貼著她蒼白的面頰,雖然在屋檐下不會再淋雨,但涼風(fēng)一吹,她還是忍不住瑟瑟發(fā)抖。她抱著雙肩,焦急地張望著。她看到我了!在向我招手!我看到她蒼白的臉上浮出了燦爛的笑容!我三步并作兩步地跑到她面前,沖她大聲的喊道:“你個笨家伙,為什么這樣的天氣還來為什么關(guān)機”“哦,今天出來早一些,開始天還好好的,可我剛坐上車就變了天,正要給你打電話取消計劃,可一不小心把手機掉到地上,摔壞了。本來想先回家,可看看時間要到了,怕你來了等不到我,所以就還是來了,我們約好的,不見不散嘛!”

“可是,看你被雨淋的,像落湯雞!”“你不也一樣”我們看著彼此的樣子,不約而同地笑了,可眼睛里卻充盈著淚花。

“不見不散!”這是一件小事,但它卻是我們相互的承諾,我們都為彼此的行為所深深感動。風(fēng)雨中我們緊緊地?fù)肀г谝黄穑还膳髑娜簧稹?/p>

風(fēng)雨中的期待(模板17篇)篇九

――-題記。

這兩天有些心緒不寧,煩躁異常,想一個人遠(yuǎn)離喧囂的城市,尋一方靜謐,把心事緩緩舒展!

黃昏,步入小雨中的荷塘邊,滿目的綠色大傘,隨著風(fēng)雨左右搖擺,舞姿曼妙,清新的空氣中,荷香陣陣,幽幽的花朵有的含苞待放,有的如貴妃出浴,有的如嬌羞的妙齡女子,紅暈輕染,笑面半開。看不盡的千姿百態(tài),賞不完的千嬌百媚。而這如畫的景致,大自然的恩賜,我卻無心欣賞,任憑雨點與淚水肆虐交匯,有的',是一份悠悠的、刻骨的思念與牽掛!

好幾天沒有聯(lián)絡(luò)了,心中有一份深深的擔(dān)憂,隱隱作痛,有一種不詳之兆籠罩著我,你的健康,一向是我的心病,如一塊大石頭長壓在心中,踹但是氣來。你總說,時刻太過緊張,繁忙的不能顧及自我的身體,你總說你在與時刻賽跑,追求事業(yè)上的成功,讓你停不下你前進的腳步。這天,我最后在萬般無奈的糾結(jié)中撥通了你的電話,你很平靜的告訴我,你在省城一家醫(yī)院里入院治療,昨日來的,檢查結(jié)果出來了,不是很嚴(yán)重,聽到這個消息,我心中不驚,反而竊喜,最后如我愿了,我以前多次的催促,咱們差一點為這而成陌路,就為了我執(zhí)著而深切的愛,我總說,大醫(yī)院里的檢測設(shè)備先進,醫(yī)生臨床經(jīng)驗豐富,你早去一天,我也早安心一天。此刻你最后還是去了,幸好治療的及時,與你今后的健康身體沒有大礙,我心中的石頭最后落了下來,才長長的舒了一口氣。

煙波淺鶯聲亂夏荷初韻無心戀。

人遠(yuǎn)去榻前依侍茶當(dāng)奉本分難履。

急急急。

清風(fēng)暖摯手挽人間比翼了心愿。

病魔襲何所懼愛相陪伴康復(fù)指日。

愈愈愈。

只想告訴你,你不孤單,我時刻陪伴在你身邊,你說你想看一些鐘愛的詩詞,我欣喜若狂,正好用這種方式彌補我對你的歉疚,不管詩詞有多長,不管我有多忙,只要你有需要,我都會義無反顧的把手機按鍵按到發(fā)燒,手指按到發(fā)麻,我全然不管,我要的是你能簡單愉快一點度過病房中煎熬的日子,我要的是咱們心心相映的感覺,咱們并沒有分離,時刻相依著。回想,似乎毅然成為我生活中不可或缺的要事,在夜空下,無盡的星辰總是述之不盡的思念,以前的點點滴滴,總是像夜色侵入孤晚那樣,腐蝕著整個疲憊的身體,無法阻擋,更無力觸及。

彼岸似水流年,歲月不饒人,同一片藍(lán)天下,卻有千山萬水的阻擾。如今,那頭的你,看不到這頭的我,這邊的我在路邊數(shù)著殘星想念。往事如風(fēng)?那風(fēng)卻停駐在心間不愿離去,找一個安詳之地,生根萌芽,最后開出懷念的果實,酸甜苦辣的味道,牽引著你去追憶那段揮之不去的爛漫時光。

記憶掉進夜空,靜悄悄,繁華盡散,描繪著你的容顏。塵埃落定,細(xì)數(shù)陽光明媚,祝福灑落,飄蕩在盛夏。

悠悠歲月,浮生來回。幾時把酒共歡,幾時醉嘆驀然離別情?平平仄仄的故事沒有你們在身邊,怎樣繼續(xù)蔓延?且看夏日荷花在風(fēng)雨中殘紅翻飛,沒有你們的身影,我的世界是否還能如此純白的飛舞。

揮手告白以前的歲月,把那些記憶的細(xì)沙放進心中,轉(zhuǎn)身,你已不在我身邊,再轉(zhuǎn)身,是否就是咱們再聚時?此時,一首經(jīng)典老歌《相思風(fēng)雨中》和著淅淅瀝瀝的雨水撲面而來,敲打在心上,雨水與淚水一齊融入了這無邊的思念,這是否在暗示,期盼你康復(fù)重逢么?我不敢多想,思緒纏繞著太多的前塵往事,讓我溫暖,讓我傷,我抬起頭,呈三十度仰望,只為,不讓淚水滑落,風(fēng)停,雨住,只有那纏綿的歌謠繼續(xù)飄蕩在夜色深處。

男:難解百般愁相知愛意濃。

女:情海變蒼茫癡心遇冷風(fēng)。

男:分飛各天涯他朝可會相逢。

女:瀟瀟風(fēng)聲凄泣暴雨中。

男:人海里飄浮輾轉(zhuǎn)卻是夢。

女:情深永相傳飄于萬世空。

男:當(dāng)霜雪飄時。

合:但愿花亦艷紅未懼路上淹雨蒙。

風(fēng)雨中的期待(模板17篇)篇十

我喜歡在晴空下的蒙蒙細(xì)雨,因為它會給乏味的生活增添情趣;我討厭在烏云下的傾盆大雨,因為它會給愉悅的心情施加壓力,作文 風(fēng)雨中我期待陽光。正如我的家,平時的小吵小鬧,只會使我們的感情愈加深厚。而爸媽的大吵大鬧,則會給我幼小的心靈涂上陰影。

“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”他們又開始了他們的戰(zhàn)爭。我一個人蹲在房間的一個墻角,無助地聽著這狂風(fēng)的呼嘯。我的臉上已經(jīng)沒有了眼淚,我的淚水已經(jīng)為他們流光了!

此時,天空中只有唯一的一絲陽光,她透過窗戶,顯得那么的美好!我伸出雙手,輕輕地?fù)崦滤龔奈业纳磉吜镒撸W(xué)五年級作文《作文 風(fēng)雨中我期待陽光》。“五彩的光啊,你知道嗎,我的'內(nèi)心有多么的痛苦,我多么希望他們的戰(zhàn)爭立即停止,這樣我就可以不再受到他們的折磨了!”我的內(nèi)心默默祈禱著。

過了一會兒,我好像聽見外邊的爭吵消失了。“光,是你嗎?是你幫了我嗎?難道爸媽真的和好如初了嗎?”我的心里不禁出現(xiàn)了一絲希望。雖然知道他們和好的可能性很小,但我還是鼓起勇氣艱難的走到門邊,握著把手,閉著雙眼輕輕的轉(zhuǎn)動它。

門開了 ,眼前的一幕使我心中僅存的一絲光亮一下被掏空,填補空位的仍是那可惡的黑暗。

原來爸爸是因為工作忙而趕回工廠,而沙發(fā)上的媽媽任憑眼淚一滴一滴的往下掉。

“光啊,難道你認(rèn)輸了嗎?也許我早該明白,你根本就不屬于我!”

風(fēng)雨中的期待(模板17篇)篇十一

父親那天的背影一直浮現(xiàn)在腦海:他的臉上沒有一絲的笑容,皮膚黝黑,眼角的魚尾紋仿佛刀刻一般。他的話語很少,和兒子的話就更少了。那天,在老師的辦公室里,我不知道是不是因為恨鐵不成鋼?還是因為已經(jīng)傷心到了極點?亦或者是害怕老師提起心中最不愿意承認(rèn)的?但最有可能的或許就是因為他一直認(rèn)為自己的兒子是天底下最棒的吧。

父親走了,和著雨,和著其他人的腳步聲,頭也不回的走了,父親的身影,漸漸的消失在淅淅瀝瀝的雨中。我的心如同灌了鉛一樣,雨仍然稀稀拉拉的下著,絲毫沒有要停下的意味,此刻父親的心中大概如同這一場雨一樣哭泣,一樣悲傷,可就是他那顆堅韌的心,絕不會讓淚水不會劃過面頰,絕不會讓他的家人感受到他內(nèi)心的痛苦。

父親沒有在老師面前教訓(xùn)我,只是用眼睛看著我,那目光是那樣的小心。他仿佛自己才是那個做錯的孩子。在巨大的`風(fēng)暴面前,他選擇了自責(zé),對我滿是愧疚的樣子。雖然一句話不曾說,可父愛就在那瞬間實實在在的溫暖了我。

傍晚,雨停了,路上的積水還沒有退去,那場面時時的回蕩在腦海中,心中空蕩蕩的,突然間想起我以前對父親發(fā)過的小脾氣,不聽話,此刻我好像頓悟了什么。

父親的愛總是那么深沉而又無聲,都說心是人最柔弱的地方,可是在父親那什么都不會表現(xiàn)出來,父親的愛總是沉重的,仿佛只有在你最危險的時刻,才會發(fā)現(xiàn),他早已像一頂巨大的保護傘,為我們撐起了一片廣闊平靜的天空。

我依然記得那愛在雨中纏綿。

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風(fēng)雨中的期待(模板17篇)篇十二

偶爾聽得一絲下雨的聲音,我從睡夢中醒來。匆匆的穿好衣服從窗外望去,昨夜又下了一夜的雨,我不知道心中為何又帶了一份惆悵。

我清楚今天又要去上班了,上班的地方離家里需要半個小時,我撐起雨傘走在無人的小路路上,。是的!就是我一個人走在那一條我不知道一天要走多少次的小路上,冷清、荒蕪、落寞、仿佛與世隔絕一般,讓我感到一絲害怕,正在這個時候我看到一個鳥窩從樹上掉了下來,那兒有只喜鵲在嘶鳴!羽毛全部被打濕了。我懷著好奇的心走到那個窩,我沒有想到那個窩居然有三個雛鳥,當(dāng)那只雌喜鵲看到不速之客時,它抖動自己的翅膀向我試圖不讓我靠近,我也只好慢慢的走開了。它看到我的離開自己嘴里叼著鳥窩飛起,我一下子讓我目瞪口呆了。它是怎么做到的,就在那一瞬間離開了我的視線。

讓我感悟到了這就是母愛的偉大,大自然的一切都戰(zhàn)勝不了母愛!

風(fēng)雨中的期待(模板17篇)篇十三

以前,我總以為媽媽不愛我,因為她整天喋喋不休的教導(dǎo)我。可是,一次暴風(fēng)雨,讓我改變了觀點。

那天,我躺在沙發(fā)上,等著不到天黑不回家的母親回家。等了好一會,母親才回來。

她一回家,就摸摸我滾燙的額頭,二話沒說,就把我抱起來,給我穿上許多衣服,把我背到身上,沖出門去。

外邊和屋里完全是兩個世界,一個天寒地凍,一個溫暖如春,在這樣的傾盆大雨中,我雖然不冷,但母親呢?她剛才走的.太匆忙,只穿了一件單衣。我想,平時離我家這么近的醫(yī)院,怎么變得這么遠(yuǎn)了呢?不知不覺,我趴在母親溫暖的肩頭上睡著了。

當(dāng)我醒來的時候,已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上了,媽媽見我醒來了,好像心中的大石頭終于落下了似的,臉上露出了我?guī)缀鯖]見過的笑容。

剎那間,我明白了母親是多么愛我,那些我對媽媽不滿意的往事,也從我心底里消失了。

我終于明白了母親對我的良苦用心,我一定要用好的成績來報答我的母親。

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風(fēng)雨中的期待(模板17篇)篇十四

離死亡還很遠(yuǎn),社會主義依然保持其最初的合理性——它的任務(wù)是抵抗起因于全球性資本主義固有的不穩(wěn)定和自我毀滅系統(tǒng)的不可避免的危機而引發(fā)的法西斯主義、故意傷害和野性。——特里?伊格爾頓占卜者力圖預(yù)言未來是為了控制它。他凝視入一個社會系統(tǒng)的內(nèi)臟以便解密預(yù)兆,并向它的統(tǒng)治者保證他們的贏利是安全的并且系統(tǒng)將忍受。在當(dāng)今社會,他一般是經(jīng)濟學(xué)家或商業(yè)主管。先知,相反,沒有興趣在預(yù)言未來上,他會警告人們改變他們的方式,不然不會有未來。他關(guān)心的是譴責(zé)世界的不公道,而不是夢想一些完美未來;但因為沒有某一正義的概念您就無法辨認(rèn)不公道,在指斥中已經(jīng)暗含了一種未來。

??不是以某種方式連接現(xiàn)在的未來會是難理解的,正如一個跟現(xiàn)在完全相同的未來會是不受歡迎的。中意的未來必須是可行的,否則我們只能無用地渴望,象弗洛伊德的神經(jīng)病患者,因渴望生病。但如果我們簡單地從現(xiàn)在讀未來,我們?nèi)∠宋磥淼奈磥硇?就像新歷史主義傾向于刪掉過去的過去性。嚴(yán)重異常的烏托邦分子,以他的頭堅硬地插入沙子,是頑強的實用主義者,他們相信未來會比現(xiàn)在更美好。這美好的錯覺,國際貨幣基金組織和布拉德比特、巧克力曲奇餅會永世長存到5000年,使那些預(yù)言大難來臨的人顯得很沒有脊梁骨。不管福山怎么認(rèn)為,問題不是我們可能有太少未來,而是太多。我們的孩子可能居住在有趣的時代。

這是高度可能的,在以后的十年將是資本主義的一次主要危機,這不是說它是確定的,或?qū)⒆兂缮鐣髁x。未來一定是與現(xiàn)在不同,不保證它將會變好。但是當(dāng)西方把它的無蓋貨車引入越來越不透氣的圈子和關(guān)上艙口蓋,它的人民越來越被疏遠(yuǎn),被偏移,被剝奪,越來越排外(在國內(nèi)和國外都是如此),并且當(dāng)市民社會由根部被撕毀,它不需要諾查丹馬斯就可以預(yù)見馬上降臨的動蕩景象。

沒有很多社會額外雇工,您無法讓市場力量前進,否則您要冒許多不穩(wěn)定和怨氣的險;但就是超雇使市場崩潰。系統(tǒng)破壞它自己的霸權(quán),沒有必要左派從中作梗。我們并不擔(dān)心歷史僅僅將重覆自己,而是擔(dān)心當(dāng)左派渙散、不成組織,沒有力量對生產(chǎn)方式構(gòu)成自發(fā)性反叛時,它自己已開始分裂。然后造成的問題是,更多的人會受到傷害。

這是更加遺憾的,當(dāng)您回想起左派的提案是多么的謙虛、有節(jié)制。所有它想要的只是大家在這個行星上能夠吃和有工作、自由、尊嚴(yán)等等。如果要發(fā)動一次革命來達(dá)到這個目的,就說明現(xiàn)狀是多么的可怕。那是由于資本主義的極端主義,不是社會主義。理想主義的最喧鬧的形式不是社會主義,而是認(rèn)為只要給足夠時間,資本主義將哺養(yǎng)世界的信仰。我們究竟要給多少時間來證明這個說法最終是荒謬的。

我未被說服,雖然如此,象悲觀和樂觀這樣的術(shù)語仍然有政治意義。什么事關(guān)鍵?-什么的確是任一卓有成效的道德或政治行動的必要條件?-是現(xiàn)實主義,有時帶領(lǐng)您走向愁苦,有時是歡騰的。現(xiàn)實主義是非凡艱巨的。關(guān)鍵是要為正確的原因感到憂心忡忡,這是左派有時弄錯的地方。如此讓我簡要地明白解說一些左派不必沮喪的原因。

首先,我認(rèn)為這是錯誤的,認(rèn)為隨著共產(chǎn)主義的崩潰左派的當(dāng)前的危機是沒有任何東西做。很少社會主義者由80年代末事件不會有所醒悟,因為幻滅是以幻想為前提的。上次,西方一大批知識分子充滿幻想是在30年代對前蘇聯(lián),確實已經(jīng)過了很久。的確,如果您想要那個系統(tǒng)最有效的批評,您需要的不是西方自由主義而是馬克思主義主要潮流,比艾賽爾?柏林總是有更根本的對斯大林主義的抵抗。在任何情況下,全球性左派早已處在深刻的危機中,在第一塊磚被從柏林墻撞出來之前。

亦不是平民的對此的冷淡反應(yīng)足夠真正原因愁苦。那主要是因為這是神話。那些喧鬧反對難民和要求用中子炸彈保衛(wèi)他們的物產(chǎn)的人也許不文明,但他們不無動于衷。有許多好公民在我居住的北部,愛爾蘭,都很有同情心。人和婦女通常是只無動于衷于對他們無動于衷的某些政治。人們也許當(dāng)前不怎么考慮政治家或剩余價值理論,但是如果您讓高速公路通過他們的后院或關(guān)閉他們的兒童的學(xué)校,他們將足夠快速地抗議。并且為什么不?它是合理的抵抗不公道的力量,如果你這樣做沒有許多種風(fēng)險并且有成功機會。這樣抗議也許是無效的,但是那不是議題。拒絕根本政治變動是還合理的,在我看來,只要系統(tǒng)能付得起您一些稱心,雖然貧乏,并且只要選擇對它依然是存在的。無論如何,多數(shù)人民投資太多能量在簡單地生存,在直接物質(zhì)事態(tài),留下太多空間給政治。但是對合理性的要求在今天意味著什么?在18世紀(jì)90年代它意味著去除路障。而且,一旦一個政治系統(tǒng)停止能提供足夠的稱心讓它的公民對它忠心,那么只要一次合理地低風(fēng)險,現(xiàn)實選擇涌現(xiàn),政治反叛當(dāng)然是一樣可預(yù)測。種族隔離的結(jié)束是這類事發(fā)生在我們自己的時代的信號。

關(guān)于工人階級消失的論文也經(jīng)不起詳細(xì)考究。它是真實的,無產(chǎn)階級在大小和重要性上的意義上收縮了;但下層勞動者,在工業(yè)體力勞動者的意義上,還不是與工人階級一樣。您還是工人階級,并不因為您是侍者而不是服裝工。大略地說,下層階級表示一種勞動力,而工人階級則表示在生產(chǎn)的社會聯(lián)系之內(nèi)的一個位置。(它部分是因為在馬克思的時代,工人階級與工業(yè)無產(chǎn)階級幾乎完全相同導(dǎo)致這種混亂出現(xiàn)了。)總之,無產(chǎn)階級,這個概念在嚴(yán)格的技術(shù)意義上,在全球性條件下絕對增加了。認(rèn)為它在全球化條件下相當(dāng)其他階級縮小了這樣的觀點值得商榷。不存在一個必要條件即要求工人階級必須是多數(shù)人社會階層才有資格作為革命代理。工人階級作為最普遍的階級不因為它是最眾多的,而是因為對它來說達(dá)到正義意味系統(tǒng)的全球性或普遍變革。

在古老世界無產(chǎn)階級'(proletarius用拉丁語)指那些生產(chǎn)孩子服務(wù)國家的人(制造勞動力)因為他們太窮以至于不能用物產(chǎn)服務(wù)它。無產(chǎn)階級,換句話說,是在性的意義上與作為物質(zhì)生產(chǎn)力量是一致的;并且因為性再生產(chǎn)的負(fù)擔(dān)主要在婦女,?沒有夸張地說,在上古世界,工人階級是一名婦女。的確,它今天越來越是這樣。地理學(xué)者大衛(wèi)哈維講到未來的對抗力量是女性化無產(chǎn)階級'。先進的資本主義使在社會主義者和男女平等主義者之間那些慘淡的老爭論越來越多余。資本主義將社會主義者和男女平等主義者推入彼此的懷抱。(我隱喻地講話。)當(dāng)然,這些對立力量也許失敗。但如果他們首先就沒有存在就完全是另一回事。

左派應(yīng)該是陰沉的,因為馬克思主義最后被抹黑?不,因為它沒有。它被擊敗了,但那是一件另外事情。稱它“失去名譽”就象稱莫桑比克沒有名譽因為它由葡萄牙人曾經(jīng)擁有了。如果馬克思主義在蘇聯(lián)倒下時失去名譽抹黑,那么為什么它未失去名譽,在60年代和70年代,當(dāng)我們已經(jīng)知道蘇聯(lián)是一種怎樣奇怪的社會主義?馬克思主義的理論未被撕下假面具,沒有在智力上破產(chǎn);部分因為它不需要。整體文化和政治轉(zhuǎn)移已經(jīng)將作為實踐力量的它甩在后邊,但幾乎不反駁它作為世界的描述。的確,作為世界的描述,什么比1848的文件更中肯(共產(chǎn)主義宣言),預(yù)見未來傳播的全球化,加深的不平等,升級的不幸和戰(zhàn)爭增多?這比起梅納德凱恩斯的理論肯定很多較不過時。

是社會主義的生存,不是馬克思主義的生存更重要;雖然也許結(jié)果是馬克思主義是社會主義的主要載體,一方的生存不可能離開另一方。對馬克思主義來說,什么是特別的,是關(guān)于一個生產(chǎn)的歷史方式改變?yōu)榱硪环N的機制的一種相當(dāng)技術(shù)化的理論。如果工人階級將來上臺,它是因為這是那個機制的邏輯結(jié)果。但您可以相信前者而沒有相信后者。馬克思主義經(jīng)常被作為理論和實踐同一的學(xué)說;但非馬克思主義者社會主義者可以不遵守理論卻能支持馬克思主義者的實踐。所以說這種說法需要重新檢驗。在上個世紀(jì),小資產(chǎn)階級民族主義經(jīng)常做了一些馬克思提倡的事,?譬如推翻資本家社會聯(lián)系。這是一個復(fù)雜的問題。

社會主義也沒有在理論的意義上破產(chǎn),從它未被清除出思想地盤的意義上說。在這個領(lǐng)域中有大量的好的左派的理論:有很有啟發(fā)的關(guān)于社會主義經(jīng)濟圖景的著作,有關(guān)于市場的功能在何種意義上還可以走多遠(yuǎn),等等。有人可能增加,同樣,20世紀(jì)沒有目擊革命沖動的失敗,僅僅地址改變;在它的中間十年它最狂放地看到了現(xiàn)代世紀(jì)反殖民主義的根本運動的勝利,將老帝國最后從他們的位子上趕下。社會主義被描述為在歷史中最巨大的改革,而反殖民地奮斗肯定是其中最成功的。

不,以上所列的原因絕非無精打采的辯護。亦不是信仰資本主義系統(tǒng)的堅固。一些醒悟的激進分子也許持有這個觀點,但imf一定不會。它相當(dāng)意識到整個系統(tǒng)病態(tài)地不穩(wěn)定。并且全球化加深了不穩(wěn)定;如果世界的每一點兒牽連其他點,那么一個點擺動可能意味另一點痙孿,第三個點則是危機。

然后什么是左派應(yīng)該感到擔(dān)憂的?答復(fù)肯定是顯然的:不是系統(tǒng)的堅不可摧,而是它太強大有力-對于當(dāng)前的我們。這是否意味著系統(tǒng)會永遠(yuǎn)持續(xù)??它最終會止步不前,不需要它的政治對手的幫助。這是否是好的或壞消息,尚無定論。不用社會主義帶來資本主義的毀滅;?資本主義毀滅自己;系統(tǒng)一定是能自殺的。但它需要社會主義,或相似的東西,使系統(tǒng)不會將我們?nèi)繋胍靶U時代。并且這就是為什么對立力量很重要:?盡可能的抵抗一定從系統(tǒng)的主要危機中出現(xiàn)的法西斯主義、打斗流血和野性。瓦爾特本杰明明智地觀察,革命不是出軌的火車;這是緊急制動器的應(yīng)用。社會主義理論的功能是,?保護還未誕生的未來:它提供的,不是風(fēng)暴,而是當(dāng)代歷史的暴風(fēng)雨中的風(fēng)雨棚。

風(fēng)雨中的期待(模板17篇)篇十五

六月天孩兒臉,說變就變。剛才還是晴空萬里,轉(zhuǎn)眼間便烏云密布,隨著一陣狂風(fēng),豆粒大的雨點劈頭蓋臉地砸了下來。

我站在奶奶的平房底下,看著如注的水流,正為返程的大巴能不能來而擔(dān)心,這時一對飛旋的燕子映入我眼簾。

只見這一大一小兩只燕子在風(fēng)雨中來來回回地飛著,從小燕子慢而不穩(wěn)的飛姿中不難看出她剛出窩沒多久,因為她就像剛剛學(xué)步的小孩子,幾次差點被風(fēng)吹倒。老燕子張開碩大的翅膀,將小燕子罩得嚴(yán)嚴(yán)實實。這時奶奶頭頂草帽拿著一件厚衣服沖進過道里,她把衣服披在我身上,見我盯著兩只燕子出神,奶奶就告訴我,這兩只燕子正在壘窩呢!

可能是怕小燕子走失的緣故吧,燕子媽媽一直跟著小燕子慢慢地飛,全然不顧雨水打濕了她的羽毛。當(dāng)小燕子試圖脫離媽媽的視線,自己單飛時,燕子媽媽馬上掉頭回到她的孩子身邊,并用翅膀?qū)⑿⊙嘧诱肿 >瓦@樣飛來飛去,母女倆終于把窩壘好了。

過了一會兒,我看到燕子媽媽叼著一只蟲子,似一道閃電一般迎著尖叫的孩子沖了過去。她把蟲子一口一口地給小燕子喂下,小燕子則發(fā)出愉快的叫聲,好像在說:“媽媽,真是一頓美味午餐啊!我還要吃!”

大概是聽懂了孩子的意思,燕子媽媽在喂下那只小蟲后,再一次沖進雨幕里,一次,兩次……直到小燕子打著飽嗝,燕子媽媽才停下了外出覓食的腳步。這時她已經(jīng)筋疲力盡了,可是看到小燕子在瑟瑟發(fā)抖,她急忙把小燕子挪到貼墻的一面,并緊緊地把她抱在懷里,而自己卻背朝外,任風(fēng)吹雨打。

看到這樣的情景,我領(lǐng)悟到了世間即使連小動物間母愛都那樣圣潔偉大,更何況是人類呢!有些母親愿意為孩子放棄光明,有些母親為了孩子甚至愿意獻(xiàn)出自己的生命,這種愛是多么值得可歌可泣的啊!

這時,我的小靈通響了,是媽媽打來的……。

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風(fēng)雨中的期待(模板17篇)篇十六

已是寒冬之日,屋外的風(fēng)吹得人直哆嗦。

第二天,他們早早的吃完飯,準(zhǔn)備出發(fā)了,但天卻下起了小雨,這無疑給父子的出行帶來更多的不便,可父親笑笑說:“這點小雨不成問題的,你拿著傘躲在我身后就不會被淋到了。”就這樣他們騎著踏板出發(fā)了。

雖然那診所只離家十多里,而這樣的天氣卻十分不便,沒走多久雨越下越大,風(fēng)吹得傘掀了好多次了。他帶著手套的手因為拿雨傘被凍得通紅,但他卻望見父親一只手操控著方向,另一只插進口袋沒一小段路要換一只,原本父親黝黑的手被風(fēng)吹得發(fā)紫,手背上隨處可見,他按奈不住自己的傷感,淚水情不自禁的流在父親的后背里,眼見父親縮了下身子,他就擦干了眼淚,生怕被父親知道。雨還是越下越大,且斜對著他們下著,他們的臉已被淋濕,到了一加油站,父親停下了車,說:“我們換雨衣吧,你躲在我身后頭別伸出,你就不會被淋到,我就能開快點。”他深知這樣父親的臉正對著雨,一定會被淋到,可他再也說不出拒絕的話,舌頭猶如被橄欖堵住一樣咽不下。

他躲在父親的身后只看見急行的車輪,雖只剩一半的路,可時間對于他來講卻好長好長,趴在父親的身上,早已不知道自己在想什么,而內(nèi)心卻“看見”父親被雨淋濕的面龐。不知何時車熄火了,父親先下了車為他撐起雨傘,說:“到了。”當(dāng)他看見父親臉上流淌的雨珠和發(fā)紅的臉蛋時,內(nèi)心的淚水低落到了深處,感覺好痛好痛,駐足在那他只是呆呆的望著父親,腦海里滿是父親來的路上的情景……而他并沒說一句關(guān)心的話,因為他知道要怎么做才是最好的回報,只將這份愛深藏于心。

回家也是如此,明天,后天來回亦如此。風(fēng)雨中承載了父親對兒子偉大和無私的愛。

風(fēng)雨中的期待(模板17篇)篇十七

無數(shù)的春秋悄然離去,美好的年華已從指縫間輕輕滑落。帶著美好的心愿與夢想,浪跡天涯,四處奔波。風(fēng)里來雨里去,一路走來,走過了多少坎坷,承受了多少磨難,看盡了人間冷暖,世態(tài)炎涼。

每每一天的忙碌結(jié)束之后,我對夜的感覺總是那么漫長,躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),奔涌而來的激情一次又一次地在疲憊的身軀中悄悄流動,思念之舟載著我心中的期盼,在黑夜的波濤中緩緩前行。

山高水遠(yuǎn)有情牽,天涯海角愛纏綿,你是我夢中的期待。期待著與你相逢,期待著與你牽手,期待著與你相依相偎走過漫漫人生。

夢中的我久久佇立在相思河畔,默默地凝視著遙遠(yuǎn)的'天際,呼喚著你的名字,期待著你的身影出現(xiàn)。

當(dāng)你翩翩地向我走來,我看到了你的眸子里充滿著柔情,面孔上寫滿了笑意,暖暖的情懷涌上了我的心頭。

我把你輕輕地?fù)砣霊阎校阈邼匾蕾酥遥愕娜崆檗廴チ宋业膽n傷,你的熾熱融化了我內(nèi)心的冰涼,你給了我一夜的纏綿繾綣,我深深地眷戀著你!

夢,總是那么地美好,醒來,卻是一簾幽夢。令我淚濕枕巾,一聲嘆息!

你是我夢中的期待,你是我心內(nèi)的一首歌,你是我今生的一道風(fēng)景。

我不知道你是怎樣走進我的生命之中?

紅塵有緣,不能愛你,卻偏偏愛上了你,一如行云流水是那么的自然。

我為你愛之深、情之真,站在夢的路口,傻傻的戀,癡癡的等,期待著你的足音踩著浮云凈水般的韻律,緩緩地向我走來。

有一天,你終于來到了燈火闌珊處。

人生聚散兩依依,聚也匆匆,散也匆匆。昨天你還是我的愛人,今天的我們已成了路人。從此,淚眼婆娑,生死兩茫茫。

原以為彼此能夠邂逅,是五百年前佛祖面前定下的緣份。可是相逢一笑,走過了春夏,飄過了秋冬,你卻擦肩而過離我遠(yuǎn)走,終了還是相忘江湖千年。

過往的是是非非,恩恩怨怨醉不過一壺濁酒,半屏青山。或許這只是生命中的一段記憶,你也只是我夢中的期待!

“昨夜又一次把瑤箏彈起。

柔柔月光照著我淚滴。

琴聲悠悠放飛了。

想念的思緒。

今夜又一次把你想起。

想起了愛情的甜蜜。

夜夜盼你入夢里。

相擁在一起。

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活動方案是指為了實現(xiàn)某一特定目標(biāo)或解決某一具體問題而制定的一系列具體措施和步驟。它可以幫助我們合理安排活動,并提高活動的效果和影響力。如果你想了解一些成功案例,
教學(xué)工作計劃包括每周的教學(xué)計劃、每課的教學(xué)步驟和教學(xué)評價等內(nèi)容。以下是一些建設(shè)性的教學(xué)工作計劃模板,供大家參考使用。1.讓學(xué)生認(rèn)識校園欺凌產(chǎn)生的原因,認(rèn)清校園欺
心得體會是我們對過去經(jīng)驗的反思和總結(jié),也是對自己進步的一種肯定和鼓勵。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文,希望能為大家提供一些靈感和思路。黃帝問曰:愿聞九針之解,虛實
教研可以幫助教師發(fā)現(xiàn)問題和挑戰(zhàn),通過集思廣益的方式找到解決辦法。通過閱讀這些教研范文,我們可以發(fā)現(xiàn)教師在教研中經(jīng)歷了怎樣的思考和實踐。大家好!感謝學(xué)校為我提供了
作為一份重要的工作材料,述職報告能夠展示我們的專業(yè)能力、責(zé)任感和工作態(tài)度。通過閱讀以下范文,我們可以了解一些優(yōu)秀的述職報告寫作方法和技巧,并嘗試將其運用到自己的
大班教案的編寫需要根據(jù)學(xué)生的實際情況進行針對性的調(diào)整和改進。為了幫助教師更好地編寫大班教案,小編整理了一些實用的范文和案例,供大家參考。1、發(fā)展幼兒跑、跳、轉(zhuǎn)等
在夫妻關(guān)系解除后,離婚協(xié)議成為了調(diào)和雙方矛盾、維護雙方權(quán)益的重要文件。附上了一些離婚協(xié)議的案例,可以幫助大家更好地理解協(xié)議的內(nèi)容和形式。甲方(男方)姓名:
和解協(xié)議通常包括各方的權(quán)利義務(wù)、賠償金金額、解除合同或關(guān)系等具體條款。下面是一些國內(nèi)外知名法律專家對和解協(xié)議的評價和見解。甲方:乙方:____年__月__日,初
優(yōu)秀作文不僅能夠反映作者的思想和情感,還能夠展現(xiàn)出作者的人格魅力和價值觀。優(yōu)秀作文是用精準(zhǔn)的語言表達(dá)感知和思考的產(chǎn)物。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是每個學(xué)生都需要思考的
演講稿的結(jié)尾要有回顧和總結(jié),給聽眾留下深刻的印象和思考。演講稿范文中融入了作者的個人體驗和情感表達(dá),使演講更具個人魅力和感染力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:大家好
作為一名顧問,總結(jié)對于發(fā)現(xiàn)自己的工作亮點和不足非常重要,可以幫助我們成長和進步。這些顧問工作總結(jié)范文中,有些突出了工作目標(biāo)的設(shè)定和完成,有些強調(diào)了專業(yè)能力和技術(shù)
通過對教學(xué)反思的深入思考,我們可以更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,從而更有針對性地進行教學(xué)設(shè)計。這里有一些關(guān)于教學(xué)反思的經(jīng)驗總結(jié),供教師們參考和學(xué)習(xí)。半個學(xué)期過去了,
制定活動方案可以幫助我們更好地組織各種活動,提高工作效率和成果。以下是小編為大家整理的活動方案范文,供大家參考和借鑒。《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年
培訓(xùn)工作總結(jié)的撰寫可以促使我們深入思考培訓(xùn)過程中的問題和挑戰(zhàn),從而進一步提高培訓(xùn)質(zhì)量。小編整理了一些培訓(xùn)工作總結(jié)的范文,希望可以給大家一些寫作上的幫助和指導(dǎo)。
感恩是一種培養(yǎng)感恩的行動,可以使我們更加感受到生活的美好。小編整理了一些感恩的小品段子,希望能給大家?guī)須g笑和思考。有一種愛,是伴隨我們一生的暖流。這種愛就是深
月工作總結(jié)是對一個月的工作成果進行梳理和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。小編整理了一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考資料。1、公司實行每周5天工作制
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)和論述上都能夠體現(xiàn)出作者的邏輯嚴(yán)密和思維敏捷。接下來是一些優(yōu)秀作文的精選,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和分享。最美不過夏日的雨。夏日的雨如同一個小孩子的臉,說
活動方案中應(yīng)當(dāng)包括活動的目標(biāo)、內(nèi)容、參與人員、時間和地點等信息,以便于組織和執(zhí)行。這些活動方案范文涵蓋了不同類型和目的的活動,希望能給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。
教學(xué)工作計劃的成功與否關(guān)系到教學(xué)的效果和教學(xué)質(zhì)量,教師需要認(rèn)真對待教學(xué)計劃的編寫和執(zhí)行。參考下面的教學(xué)工作計劃,希望能夠幫助到大家制定自己的教學(xué)計劃。
買賣的過程需要雙方達(dá)成交易意向,進行商品價格和交付方式的協(xié)商,以達(dá)成交易并達(dá)到雙方的利益最大化。接下來是一些有關(guān)買賣的實例,希望能夠給大家一些啟發(fā)和借鑒。
大班教案可以幫助教師更好地掌握教學(xué)進度和內(nèi)容,確保教學(xué)的連貫性和有效性。通過閱讀這些大班教案范文,你可以了解到一些成功的教學(xué)案例和方法,希望能對你的教學(xué)工作有所
每個月的工作總結(jié)都是一份寶貴的經(jīng)驗積累,對未來的工作能起到很好的指導(dǎo)作用。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。一年來我校在上級教育部門的正確領(lǐng)
通過編寫計劃書,可以明確工作目標(biāo)、確定實施步驟、分配資源等,以提高工作效率。在以下的計劃書范文中,你可以找到一些有關(guān)規(guī)劃和安排工作的好方法和技巧。漢語拼音是小學(xué)
致辭是在重要場合或慶典活動上,代表特定群體或個人向聽眾表達(dá)祝賀、感謝、敬意等情感的一種演講方式。以下是近期各個領(lǐng)域的一些成功致辭,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟
寫心得體會可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向,指導(dǎo)自己的行動和決策。下面是一些關(guān)于心得體會的示例,希望對大家寫作有所幫助。近年來,教育改革和教研成為了教育界的
制定教學(xué)工作計劃可以提高教學(xué)效果,幫助教師有條不紊地進行教學(xué)工作。這些教學(xué)工作計劃范文包含了不同學(xué)科和年級的教學(xué)內(nèi)容,適用性較廣。活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒看實物
春節(jié)是一個傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的時代節(jié)日,新年晚會、紅包、網(wǎng)絡(luò)祝福等元素融入其中,讓傳統(tǒng)更有時尚感。以下是小編為大家搜集整理的一些春節(jié)總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文需要具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、豐富的語言表達(dá)和深入的思考。范文是一種寫作的參考和借鑒,通過閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。地球是我們的家園,它就
演講稿的開頭要引起聽眾的興趣,激發(fā)對演講內(nèi)容的關(guān)注。如果你正在尋找演講稿范文的參考資料,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選范文,供您參考。親愛的老師、同學(xué)們:大家早
教學(xué)工作計劃應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需求進行個性化的設(shè)計,以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。有了一個好的教學(xué)工作計劃,教學(xué)事半功倍,以下是一些成功教師的教學(xué)計劃,供大家參考
當(dāng)前社會安全形勢復(fù)雜嚴(yán)峻,撰寫一篇有創(chuàng)意的安全演講稿有助于增強人們對安全的重視。接下來,我們將分享一些精選的安全演講稿范文,幫助大家更好地了解如何撰寫一篇成功的
演講稿可以通過選擇合適的詞語和句子結(jié)構(gòu),使演講內(nèi)容更加連貫和精彩。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和借鑒。敬愛的老師、親愛的同學(xué):大家好!想必大家還
活動方案是為了達(dá)到特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和計劃安排。如果你對活動方案的制定和實施還有疑惑,不妨看看以下精選范文。自從1949年確立6月1日為國際兒童節(jié)以
教案模板是教師在備課過程中利用經(jīng)驗總結(jié)出來的一種書面材料,可以幫助教師規(guī)范教學(xué)步驟。小編為大家收集的教案模板范例,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。
讀書,特別是讀一本好書,讓我們開闊視野,豐富閱歷,益于人生。書籍是望遠(yuǎn)鏡,是一盞明燈,它讓我們看得更遠(yuǎn),更清晰。同時,也讓我們知道誰與我們同行。倘徉書海,其樂無
大班教案的編寫應(yīng)該結(jié)合幼兒的興趣和實際情況,保證教學(xué)的針對性和實效性。小編整理了一些大班教案的案例,希望對大家編寫教案時有所幫助。1、能歡樂的演唱歌曲《娃哈哈》
教學(xué)計劃是教師對所授課程內(nèi)容、教學(xué)方法和評價方式等進行全面設(shè)計的重要文件。這些教學(xué)計劃范文是經(jīng)過反復(fù)修改和實踐檢驗的,具有一定的教育教學(xué)參考價值。1、使學(xué)生在具
發(fā)言稿需要結(jié)構(gòu)清晰、言之有物,以確保傳達(dá)的信息準(zhǔn)確明了。下面是一些經(jīng)典的發(fā)言稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí),相信會給您帶來一些靈感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位愛心人士、老師
總結(jié)心得體會不僅能夠提高自身的認(rèn)知水平,還可以幫助他人從中受益。這里收集了一些不同主題的心得體會范文,希望能對大家在寫作過程中提供一些參考。廟會是我國傳統(tǒng)文化中
長期以來,月工作總結(jié)作為學(xué)習(xí)和進步的必備方式,對我們的工作成果做出評估。讓我們一起來閱讀一些精選的月工作總結(jié)范文,從中獲取寫作靈感和經(jīng)驗。xxxx年即將過去,x
演講稿范文的寫作需要注重語言的質(zhì)量和邏輯的嚴(yán)謹(jǐn),通過精準(zhǔn)的措辭和合理的結(jié)構(gòu)來提升演講的效果。這些演講稿范文涵蓋了各個領(lǐng)域和主題,適用于不同的場合和聽眾。
通過寫作,我們可以更好地鍛煉自己的思維邏輯和語言表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。臘梅花有紅色的,白色的,黃色的`
教案模板中應(yīng)該注重教學(xué)資源的合理運用,提供多樣化的學(xué)習(xí)活動和教學(xué)材料。以下是一些教案模板的示范,希望能夠幫助大家更好地組織教學(xué)內(nèi)容。天氣又再次轉(zhuǎn)好,明媚的陽光傳
活動策劃是一項繁瑣而重要的工作,它可以確保活動的順利進行和取得預(yù)期效果。在以下的范文中,我們可以看到活動策劃的整個過程和流程,幫助我們理清思路和方向。
小班教案的制定需要考慮到幼兒的認(rèn)知特點、情感需求和社交能力的培養(yǎng)。這些小班教案范文中的教學(xué)評價和反思部分,可以幫助你總結(jié)教學(xué)效果,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題和改進措施。
優(yōu)秀的作文可以激發(fā)讀者的思維和想象力,引導(dǎo)讀者去思考和探索更深層次的問題。優(yōu)秀作文是一種通過文字表達(dá)思想、感情、體驗等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動形象的寫
在實施方案中,需要明確目標(biāo)、制定任務(wù)和分工,以及確定時間和資源。想要了解更多關(guān)于實施方案的例子和經(jīng)驗分享,請繼續(xù)閱讀以下內(nèi)容。為加快推進公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展,按照
優(yōu)秀的作文要注重語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性,避免出現(xiàn)語法錯誤和用詞不當(dāng)?shù)那闆r。琴聲之夢:每一個音符都在跳躍,他們各自找到了自己的位置。先說選材問題。客觀地說,很多時候,
個人總結(jié)是一種學(xué)習(xí)和成長的方法,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的問題并加以改進。隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇,寫一篇較為完美的個人總結(jié)對于個人的發(fā)展至關(guān)重要。
家長會可以提供家長與家長之間的交流機會,互相交流經(jīng)驗和分享育兒心得。以下是一些家長會的成功案例和經(jīng)驗分享,希望能夠給大家?guī)硪恍┙梃b和啟示。各位家長:大家晚上好
優(yōu)秀學(xué)生擁有堅韌的毅力和不畏困難的精神,他們總能克服各種困難和挑戰(zhàn)。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記和總結(jié),希望對你的學(xué)習(xí)有所幫助。活動準(zhǔn)備:安全知識,關(guān)于安全方面
教研可以幫助教師更好地理解學(xué)生,滿足他們的個性化學(xué)習(xí)需求。在這里,我們推薦一些教師教研的經(jīng)典案例,供大家學(xué)習(xí)借鑒。所謂學(xué)習(xí)型教研組,即能充分發(fā)揮每個組員的創(chuàng)造力
一篇出色的作文需要經(jīng)過反復(fù)推敲和精心雕琢,才能呈現(xiàn)出優(yōu)美的語言和流暢的表達(dá)。接下來,我將為大家分享一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。有人說,心靈綻放
一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯,能夠?qū)⑺枷胗行虻卣故境鰜怼P【帪榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀作文的范文,供大家參考,并希望能夠給您的寫作提供一些思路和參考。
演講稿可以幫助我們更好地組織思緒,使演講內(nèi)容更加連貫與流暢。通過閱讀這些演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的表達(dá)和論述方法,以此來提高自己的寫作水平。
優(yōu)秀作文是展示作者語言表達(dá)和思維能力的一種表現(xiàn)形式。接下來是幾篇優(yōu)秀作文的賞析,希望能給大家一些寫作的啟示。我的爺爺奶奶住在一個群山環(huán)抱、綠樹成蔭的小山村,一個
通過自查報告,我們可以及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,并采取相應(yīng)措施進行改進和提高。我們一起來閱讀一份精心撰寫的自查報告范文,看看如何寫出一篇優(yōu)秀的自查報告。
活動方案應(yīng)該具備可操作性和可實施性,能夠讓參與者明確了解活動的具體安排和參與方式。下面是一些經(jīng)過實踐驗證的活動方案,希望能對大家的活動策劃有所幫助。
通過教案模板的編寫,教師可以更好地準(zhǔn)備和呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和效果。接下來是一些全國優(yōu)秀教師的教案模板,希望能夠借鑒他們的經(jīng)驗和方法。
活動方案的成功與否與活動的策劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行等方面息息相關(guān)。希望大家能夠從這些活動方案范文中找到適合自己的靈感和創(chuàng)意。消除火災(zāi)隱患,共建平安校園。(一)開展“五個
在此,我代表全體成員向大家致以最熱烈的歡迎和誠摯的問候。這些范文展示了不同場合和目的下主持人的表達(dá)方式和風(fēng)格。董:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長!李:親愛的老師們、小
講話稿的撰寫需要注意邏輯性和連貫性,以保持整體的表達(dá)效果。最后,希望以上講話稿范文能夠幫助到大家,為你的演講增添光彩和力量。昌平區(qū)經(jīng)北京市教委審批,有辦學(xué)資質(zhì)的
通過個人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,找到進步的方向。接下來,小編為大家分享一些成功人士的個人總結(jié)范文,或許能為我們提供一些借鑒和啟示。一、穩(wěn)妥推進深化供
優(yōu)秀作文常常通過生動的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者對作品所描述情景的身臨其境感受。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)。“啊”我打了個呵欠,好困
范本的特點是可借鑒性高,能夠在寫作過程中給予我們啟示和指導(dǎo)。范本是指在學(xué)習(xí)寫作過程中,常用來參考和借鑒的一類文章樣本。范本可以幫助我們提高寫作水平,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的表
優(yōu)秀作文是用簡練的文字表達(dá)獨到的見解和深邃的思考,通過精確的詞語和可信的邏輯給讀者留下深刻印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來欣賞一下
承包合同是建筑工程中的核心協(xié)議,規(guī)范了各方的行為和權(quán)益保障。在下面給出的承包合同示范中,你可以找到一些有關(guān)合同條款的實際應(yīng)用。甲方:乙方:經(jīng)雙方協(xié)商,本著相互信
在社會交往中,誠信是一種寶貴的財富,可以為個人贏得良好的聲譽和口碑。現(xiàn)在讓我們一起來閱讀一些誠信的定義和解讀,探討誠信的深層含義。那是一個風(fēng)和日麗的早晨,我在我
心得體會是對自己成長過程的回顧,它能夠幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。以下是一些發(fā)人深思的心得體會,希望可以引起大家對于自身成長和發(fā)展的思考和反思。
優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨特的視角和創(chuàng)新的思維,能夠給讀者帶來新的觀點和新的思考方式。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠幫助大家提高自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
心得體會是通過學(xué)習(xí)和實踐后對所獲得的經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己、改進自己。我覺得寫一篇心得體會對提升自己的學(xué)習(xí)和工作能
在面對問題和困難時,積極提出并接受他人的意見和建議,有助于解決難題。以下是一些建議和意見的范文,供大家參考,希望對你有所啟發(fā)。1、融入中心的理念。企業(yè)黨組織如果
教師總結(jié)是對一學(xué)期或者一學(xué)年的工作進行總結(jié)和反思的一種重要方式。這里為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的教師總結(jié)范文,希望能夠給大家啟發(fā)。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我收獲不小,專家教授精
在實習(xí)報告中,我們可以總結(jié)自己在實習(xí)期間遇到的問題及解決方法,這對于今后的職業(yè)發(fā)展會有很大幫助。在下面的實習(xí)報告樣本中,我們可以看到學(xué)生們對實習(xí)的不同見解和總結(jié)
講話稿是在特定場合,用以演講或發(fā)表觀點的一種書面材料,它需要清晰表達(dá)主題和目的,引起聽眾的共鳴和關(guān)注。因此,我們需要準(zhǔn)備一份精彩的講話稿。在這些講話稿中,你能找
在幼兒園大班,孩子們通過游戲和探索,發(fā)展了自己的創(chuàng)造力和想象力。這份幼兒園大班總結(jié)范文給我們提供了一個展示孩子成長軌跡的窗口。在母親節(jié)前夕,為了讓孩子獲得“愛”
作文的題材和內(nèi)容千差萬別,但優(yōu)秀作文的共性在于具備扎實的基礎(chǔ)知識和獨特的見解。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,這些作文不僅在內(nèi)容上有著獨到見解,而且在表達(dá)方式上也非常
優(yōu)秀作文是對文學(xué)藝術(shù)的欣賞和創(chuàng)造,是寫作者的才華和情感的展示。以下作文范文內(nèi)容豐富多樣,涉及多個領(lǐng)域和主題,非常值得一讀。今年寒假,老師讓我們讀了《伊索寓言》這
技術(shù)合同的履行需要雙方嚴(yán)格按照約定的時間和質(zhì)量要求進行,以確保合作的順利進行。這些技術(shù)合同范文涵蓋了不同行業(yè)、不同類型的合同,可以作為初期起草和參考的依據(jù)。
廣播稿是一種以聲音傳播的文稿,用于向廣大聽眾傳達(dá)信息和觀點。看看這些精心準(zhǔn)備的廣播稿范文,相信一定會給你啟示和幫助。尊敬的家長、親愛的同學(xué)們:本班級進行專業(yè)及實
分類是將事物按照某種標(biāo)準(zhǔn)進行歸類和整理的方法,我覺得我們需要進行一個綜合的分類。閱讀下面的綜合總結(jié)范文,可以讓我們更好地理解總結(jié)寫作的要點和技巧。以人居環(huán)境綜合
活動總結(jié)是對活動目標(biāo)和計劃的實施情況進行評價和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。這里整理了一些實用的活動總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。為了弘揚法治精神,推進依
無論是在學(xué)習(xí)中還是工作中,我們都應(yīng)該勇于提出自己的看法和建議。對于意見建議的寫作,下面的范文或許能夠給你提供一些新的思路和構(gòu)思方法。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):您們好!我是
月工作總結(jié)是對過去一個月的工作成果進行回顧和分析的一種方法,它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗,找出問題并提出改進方案。以下是小編整理的幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié),希望大家能從中
優(yōu)秀作文能夠打動人心,引起共鳴,啟發(fā)讀者思考和行動。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,供大家參考學(xué)習(xí)。小兔家門前有一條小河,一天小兔在河邊玩耍時,發(fā)現(xiàn)了一個大
理想是對未來美好生活的構(gòu)想和設(shè)想,它給予我們前進的勇氣和動力。對于理想實現(xiàn)的案例研究,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。當(dāng)我閑得沒事時,就總自己用微波爐做
合理安排發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,有助于表達(dá)清晰、易懂,同時也能提高自己在觀眾心中的形象和地位。在這里,小編為大家推薦了一些膾炙人口的經(jīng)典發(fā)言稿,希望能夠給大家?guī)硪?/div>
在寫作過程中,要運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和形象的描寫,使作文更加生動有趣。最后,我為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的指導(dǎo)和啟示。暑假的一天晚上
春節(jié)是一個喜慶的節(jié)日,人們會放鞭炮、貼春聯(lián)、掛燈籠,以慶祝新的開始。以下是一些經(jīng)典的春節(jié)總結(jié)范文,它們涉及到了各個方面的春節(jié)經(jīng)歷和感悟,值得大家一讀。
教師心得體會是我對自己專業(yè)知識和教育理念的不斷完善和更新。接下來是幾篇精選的教師心得體會,希望能夠?qū)V大教師們的教學(xué)實踐有所幫助。說到師德師風(fēng),相信人們馬上會想
讀后感是讀完一本書之后,通過文字表達(dá)對書中內(nèi)容的感受和思考。所有的讀者都對這本書有著自己獨特的閱讀感受,接下來是其中一些讀者寫的讀后感,供大家參考。
一篇優(yōu)秀的作文不僅是作者對某個主題或事件的敘述,更是對人生和社會的思考和反思。在學(xué)習(xí)寫作的過程中,了解優(yōu)秀作文的范例是非常有益的,下面是小編為大家搜集整理的一些
優(yōu)秀作文能夠清晰地表達(dá)作者的觀點,給讀者帶來啟示和思考。這些優(yōu)秀作文范文讓人感受到文字的魅力和作者的才華,不妨一讀。演講稿。也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和
在編寫小班教案時,教師還需要關(guān)注學(xué)生的評價和反饋,及時調(diào)整教學(xué)策略。接下來,讓我們一起欣賞一些經(jīng)典的小班教案案例,共同學(xué)習(xí)提高。活動目標(biāo):1.感受西瓜豐收的喜悅
在起草合同協(xié)議時,各方應(yīng)該注重細(xì)節(jié),避免模糊和引起爭議的條款。合同協(xié)議是商業(yè)交易中雙方達(dá)成的一種法律約束力強的文件。如何撰寫一份清晰、明確的合同協(xié)議是每位從業(yè)人
培訓(xùn)心得體會是對培訓(xùn)組織者和講師的反饋和評價,有助于改進培訓(xùn)內(nèi)容和方式。范文七:培訓(xùn)讓我結(jié)識了許多優(yōu)秀的人才,為我今后的人際關(guān)系建立提供了很好的契機。
通過寫作,我們可以將自己的思想與情感表達(dá)得更加準(zhǔn)確和深刻。在這些優(yōu)秀作文中,作者運用了豐富的修辭手法和生動的語言,給人以深刻的印象。“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩
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