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誠(chéng)信誠(chéng)信之美(專(zhuān)業(yè)23篇)

時(shí)間:2025-05-18 作者:書(shū)香墨

在社會(huì)交往中,誠(chéng)信是一種寶貴的財(cái)富,可以為個(gè)人贏得良好的聲譽(yù)和口碑。現(xiàn)在讓我們一起來(lái)閱讀一些誠(chéng)信的定義和解讀,探討誠(chéng)信的深層含義。

誠(chéng)信誠(chéng)信之美(專(zhuān)業(yè)23篇)篇一

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我在我們學(xué)校門(mén)口的“陽(yáng)光”超市,買(mǎi)了瓶“旺仔”牛奶,不知道是忙還是老板娘的粗心大意,她竟然多找給我了五塊錢(qián),我猶豫了一下,還是把錢(qián)放進(jìn)口袋,忐忑不安地離開(kāi)了超市。

帶著復(fù)雜的心情我走進(jìn)了校園,那一行“以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以背信棄義為恥”大字在燦爛的陽(yáng)光下顯得格外刺眼,連那樹(shù)葉好象也少了甜美的微笑,那鮮花好像也沒(méi)了盛開(kāi)的熱情。同學(xué)書(shū)聲好象也沒(méi)了平日的悅耳。我的內(nèi)心在激烈地斗爭(zhēng)著,老師的“做誠(chéng)實(shí)之人,做誠(chéng)信之事”的聲音在耳邊久久回蕩著。我的臉開(kāi)始火辣辣起來(lái),心里像是打翻了五味瓶,很不是滋味,為自己剛才的行為后悔著。

這時(shí),忽然看見(jiàn)語(yǔ)老師帶著超市的老板娘急沖沖地朝我們教室門(mén)口走來(lái)。我的心像是要跳出來(lái)了,又像是跌入了冰窖。我低著頭等待著老師和她的批評(píng)教育。

“銘銘,你早上有沒(méi)有在超市買(mǎi)牛奶?喝了沒(méi)有?”老師急切地問(wèn)道。“我……我還沒(méi)有呢?”,“哦,謝天謝地了!幸好你還沒(méi)喝,快拿給我看看。”原來(lái)是老板娘發(fā)現(xiàn)賣(mài)出去的是過(guò)期的牛奶,擔(dān)心學(xué)生喝了會(huì)出問(wèn)題,才急忙找到學(xué)校的。多么誠(chéng)信的經(jīng)營(yíng)者,想想自己剛才的行為,我無(wú)地自容。我向他們承認(rèn)了錯(cuò)誤。

這個(gè)陽(yáng)光明媚的春天,我發(fā)現(xiàn)了人間的誠(chéng)信之美。希望誠(chéng)信之美像陣陣春風(fēng)吹綠我們心田,陪伴我們成長(zhǎng)。

誠(chéng)信誠(chéng)信之美(專(zhuān)業(yè)23篇)篇二

和諧是什么?“和”,左邊一個(gè)“禾”,右邊一個(gè)“口”,顧名思義,人人都有飯吃,人人都能過(guò)上豐衣足食的日子;“諧”,左邊一個(gè)“言”,右邊一個(gè)“皆”,人人擁有權(quán)利發(fā)言發(fā)表自己的意見(jiàn),人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由。和諧是人們樸素的愿望。

構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的宏偉目標(biāo)。杭州出版社出版《走進(jìn)和諧的春天》一書(shū),我看后,深有感觸。

我們擁有同一個(gè)地球,只有一個(gè)地球!給了我們藍(lán)天碧水!但不知從什么時(shí)候起,我們的地球不再美麗,江河不再清澈,人們?cè)俨荒茉谒镉斡炬覒颍墓S區(qū)林立著巨大的煙囪向藍(lán)天噴吐著濃煙,我們的天不再湛藍(lán),空氣不再清新,生活在這片天地下的人們失去了和諧的笑聲。讓我們行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們的地球家園!

孔子說(shuō)過(guò):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。是啊!社會(huì)需要公平正義。1946年在東京遠(yuǎn)東國(guó)際法庭的事告訴我們這個(gè)道理。日本戰(zhàn)犯濫殺東南亞各國(guó)人民,理應(yīng)受到審判!讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘,人世間的正義和公平永遠(yuǎn)存在!

法國(guó)有句諺語(yǔ):“秩序,只有秩序才能產(chǎn)生自由!”今年“五?一二”四川汶川大地震不也是給了人們一個(gè)全新的啟示?救援官兵們?cè)⊙獖^戰(zhàn),團(tuán)結(jié)一致,和災(zāi)區(qū)群眾有秩序地配合,取得了本次抗震救災(zāi)的偉大勝利!秩序,是多么重要!

有一種美,令人回味,促人追求,這是一種吸引目光的美,她——光彩奪目,是人與自然的和諧之美。但是,我們違背大自然規(guī)律的結(jié)果是:破壞了自然景觀的美,自然動(dòng)態(tài)美和天賴(lài)之美!為實(shí)現(xiàn)中國(guó)奧委會(huì)對(duì)國(guó)際奧委會(huì)的承諾,為了“綠色奧運(yùn)”,北京2007年新增綠地近1。2萬(wàn)公頃,使全市綠化覆蓋率達(dá)到了43%!北京交通部門(mén)也實(shí)行了“單雙號(hào)”車(chē)輛行駛規(guī)定,北京車(chē)流量縮減在100萬(wàn)輛左右,大大減少了汽車(chē)尾氣的的污染和排放。人與自然和睦相處,才能到處充滿(mǎn)和諧的笑聲。

這本書(shū),能讓我曉知和諧社會(huì)的基本含意、基本內(nèi)容的要求,使我懂得了和諧社會(huì)是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性,是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證!

讓我們都行動(dòng)起來(lái),為創(chuàng)建一個(gè)和諧美好的社會(huì)而努力!

誠(chéng)信誠(chéng)信之美(專(zhuān)業(yè)23篇)篇三

生命是精彩的,因誠(chéng)信而絢爛。

中國(guó)是一個(gè)擁有五千年文明的古國(guó),誠(chéng)實(shí)守信一直是我們的優(yōu)秀品質(zhì),古有遺訓(xùn)“言必行,行必果”“人以誠(chéng)為本,以信為天”,秦朝變法的商鞅,元代冒寒還書(shū)的宋濂,當(dāng)代的信義兄弟都詮釋了“三杯吐然諾,五岳倒為輕”的精髓。如果善良是一個(gè)人必不可少的品質(zhì),那么誠(chéng)信就是善良的基石,一個(gè)不講誠(chéng)信的人是不會(huì)被身邊的人所認(rèn)可,不會(huì)被社會(huì)所接納的`。

誠(chéng)信是智者的游戲,誠(chéng)信是交往的藝術(shù)。著名學(xué)者程頤說(shuō):“以誠(chéng)感人者,人亦誠(chéng)而應(yīng)。”當(dāng)我們用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待別人時(shí),別人自然會(huì)感到溫暖。當(dāng)我們不再編造借口搪塞老師時(shí),老師該是多么欣慰;當(dāng)我們不再輕易承諾無(wú)法實(shí)現(xiàn)的諾言時(shí),朋友該是多么快樂(lè);當(dāng)我們不再欺騙父母蒙混過(guò)關(guān)時(shí),父母該是多么的幸福。拋棄“謊言”“欺詐”,守護(hù)“純真”“善良”,自己的生活也將煥然一新。

誠(chéng)信是一縷陽(yáng)光,溫暖心靈;誠(chéng)信是一汪甘泉,滋長(zhǎng)善良;誠(chéng)信是一片沃土,培植幸福。就讓我們用一顆真誠(chéng)的心與人交往,共同守護(hù)幸福的夢(mèng)想。

誠(chéng)信誠(chéng)信之美(專(zhuān)業(yè)23篇)篇四

鮮花,因?yàn)橛辛司G葉的依偎,才顯得清純、鮮潤(rùn);天空,因?yàn)橛辛税自频呐惆椋棚@得靜穆、安詳;大地,因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁抱,才顯得平和、馨香;社會(huì),因?yàn)橛辛苏\(chéng)信的點(diǎn)綴,才顯得和諧、美麗。

誠(chéng)信是一顆珍貴的鉆石,是和諧之美麗的結(jié)晶。誠(chéng)信好過(guò)一支玫瑰,在花園之中,她是最美的:美的妍艷欲滴,美的完美無(wú)暇,美的動(dòng)人心魄。

北宋詞人晏殊便是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。在他十四歲時(shí),有人把他作為神童舉薦給皇上,皇帝召見(jiàn)了他,并要他與一個(gè)多名進(jìn)士同時(shí)參加考試,結(jié)果晏殊請(qǐng)求改換其它題目,因?yàn)樵摽碱}正是十天前晏殊剛練出的一道題,由此宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)。

晏殊之所以能受到宋真宗的賞識(shí),不僅僅在于他博學(xué)多才,更在與他那誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。只有真的,才是美的!只有誠(chéng)信,才是和諧。

誠(chéng)信是人生的起點(diǎn),誠(chéng)信是成功的基石。對(duì)與商人來(lái)說(shuō),誠(chéng)信帶來(lái)財(cái)富,更會(huì)帶來(lái)朋友。對(duì)于我們年輕人來(lái)說(shuō),誠(chéng)信帶來(lái)欣賞,更能讓我們學(xué)會(huì)做人之道。

愛(ài)默生說(shuō)過(guò):“讓真誠(chéng)在我倆之間永存。,這是我們與同伴能達(dá)到的最崇高的契約。”這就是誠(chéng)信的力量啊!

如果我們每個(gè)人都不誠(chéng)實(shí)守信,那么這個(gè)社會(huì)會(huì)成為什么樣子的呢?充滿(mǎn)猜嫉、謊言以及冷漠……無(wú)法想象!我們不能像春秋時(shí)期的魯國(guó)大夫孟武伯一樣食言,不能像周幽王一樣烽火戲諸侯,否則就是自食其果!失信于人者,一旦遭難,只有坐以待斃。

海涅說(shuō):“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。”我們期待誠(chéng)信,選擇誠(chéng)信。她,比美貌來(lái)得可靠,比機(jī)敏來(lái)的樸實(shí),比金錢(qián)更具內(nèi)涵,比榮譽(yù)更有實(shí)效。

誠(chéng)信誠(chéng)信之美(專(zhuān)業(yè)23篇)篇五

誠(chéng)實(shí)守信是為人之本的基本品了彼此之間的信任,那人活著還有什么意義呢?正如海興的一句話(huà):生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。而我的生命也因誠(chéng)信而綻放著美,如果世界所有人都失去誠(chéng)信,這世界將會(huì)變得黯淡無(wú)光,那天她的微笑早已深深的刻在我的腦海里。她只是一家小賣(mài)部的老板娘。

有這么一個(gè)人,她并不偉大,但她那和善的面龐與甜小老板,長(zhǎng)得并不漂亮,戴著一副老舊老舊的眼鏡,總是用微笑接待客人。她待人和善真誠(chéng),我也常常到她店里光顧。

記得有一次,是在下午放學(xué),我背著書(shū)包手心里緊拽著這幾天攢的十元錢(qián),準(zhǔn)備去學(xué)校旁的一家小賣(mài)部里買(mǎi)我前幾天看中的一本漂亮本子答應(yīng)送給朋友的。我走進(jìn)小賣(mài)部,一眼就鎖定了柜子下方的本子。我拿起本子正準(zhǔn)備走向柜臺(tái)付錢(qián),卻發(fā)現(xiàn)本子上的標(biāo)價(jià)比上一次多了五角錢(qián)。什么!10.5我盯著這多了的五角錢(qián)的本子,愣住了。隨后退了幾步,怕在柜臺(tái)的老板看見(jiàn)。而腦海里在一瞬間變得空白一片,只留下了僅有的三個(gè)字:怎么辦!怎么辦!該怎么辦!。頓時(shí),而言之,統(tǒng)而言之,我只想立刻找個(gè)洞鉆進(jìn)去,我可重來(lái)沒(méi)我變得不知所措,買(mǎi)還是不買(mǎi),如果要買(mǎi),可錢(qián)不夠,如果不買(mǎi),就失去了對(duì)朋友的信任。最后,我還是鼓起勇氣,走向柜臺(tái),可腳卻像被捆住似的,寸步難行。來(lái)到柜臺(tái)前,我低垂著頭,說(shuō):阿——姨,我想買(mǎi)······這本子,可,可我只有十元。我支支吾吾得說(shuō)不出話(huà)來(lái),臉漲得通紅,總這么丟臉過(guò)。這時(shí),我本以為阿姨會(huì)對(duì)這五角錢(qián)糾纏不清,可誰(shuí)知,她卻爽快的對(duì)我說(shuō):沒(méi)關(guān)系,不就是差了五角嗎,你只要給我十元,就足夠了。我聽(tīng)了,仿佛抓住了救命稻草,但心里還有著一絲絲慚愧,便硬著頭皮說(shuō):阿姨,下次一定還你錢(qián)!話(huà)音剛落,我便快速的跑回了家。

是的,我要做誠(chéng)實(shí)之人。第二天清晨,我就帶著那五角錢(qián),走進(jìn)小賣(mài)部,把那五角錢(qián)直塞給阿姨。可她卻說(shuō):不不不,這五角就不用了,從你身上我看出了你的真誠(chéng)與誠(chéng)實(shí)。真誠(chéng)與誠(chéng)實(shí)?我說(shuō)。隨后,我笑了,她也笑了。是的,現(xiàn)在,那五角錢(qián)并不重要,重要的是在這兒,我得到了人與人之間的誠(chéng)信與被誠(chéng)信的喜悅。

仍到至今,我仍保存著那枚五角錢(qián),在陽(yáng)光下,顯得那么的金碧輝煌,現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō),這五角元的價(jià)值并不重要,重要的是它里面飽含的誠(chéng)信之心。

誠(chéng)信誠(chéng)信之美(專(zhuān)業(yè)23篇)篇六

誠(chéng)信只是一種行為嗎?不,它更是一種鄭重地對(duì)待世界的精神。墨子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“言不信者,行不果。”那一次,讓我深刻地理解到了誠(chéng)信的美好。

星期三,我憂(yōu)心忡忡地來(lái)到了學(xué)校,因?yàn)榻裉炖蠋熞l(fā)前兩天考的試卷了,平時(shí)樂(lè)觀向上的我這時(shí)卻有些擔(dān)心,因?yàn)閿?shù)學(xué)老師要求我這次考試必須上九十分,不然就得罰抄試卷。然而,考試時(shí)試卷上有幾道題我不敢確定答案是否正確。

一上數(shù)學(xué)課,我就坐得端端正正的。表面上看我好像十拿九穩(wěn)的樣子,但其實(shí)我正在心里默默地祈禱:阿彌陀佛,菩薩保佑,讓我考上九十分呀……數(shù)學(xué)老師一進(jìn)教室,就惡狠狠地掃視了全班同學(xué)一眼。這時(shí),我心里懸起的這塊大石頭更重了,心想著:糟了!糟了!這次大家的總體成績(jī)肯定都很差。

老師沒(méi)多說(shuō)什么,就開(kāi)始發(fā)試卷了:“李明七十九分,楊紅七十分……張倩九十一分……”“耶!”我在心里歡呼雀躍道。老師開(kāi)始講題了,同學(xué)們都全神貫注的聽(tīng)著。這時(shí),老師講到了一道判斷題,我認(rèn)真聽(tīng)完后,大吃一驚,發(fā)現(xiàn)我的答案與老師講的不同,老師卻給我打了個(gè)又大又漂亮的紅鉤,我連忙用手擦亮了眼睛,仔細(xì)地又看了一遍答案,心想:怎么?我這題做錯(cuò)了!我迅速地看了一眼這道題的分?jǐn)?shù)。“呀!兩分”我忐忑不安。這時(shí),心里突然冒出個(gè)聲音來(lái):“別告訴老師,這樣就得不到九十分了,還得罰抄試卷呢!”另一個(gè)聲音又喊道:“不行,你忘了嗎?誠(chéng)信乃做人之本。”在經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后,最終,還是誠(chéng)信之聲說(shuō)服了我的內(nèi)心。

下課后,我將情況一五一十地告訴了老師,老師把我的分?jǐn)?shù)改成了八十九分并表?yè)P(yáng)了我的誠(chéng)實(shí)。此時(shí),我的心里不僅變得輕松多了,還很高興呢。

事后,雖然我被罰抄了試卷,但我深深地體會(huì)到誠(chéng)信的美好,明白了做人要講誠(chéng)信的道理。

誠(chéng)信誠(chéng)信之美(專(zhuān)業(yè)23篇)篇七

“誠(chéng)”是誠(chéng)實(shí),指表里如一,說(shuō)老實(shí)話(huà),辦老實(shí)事,做個(gè)老實(shí)人;“信”是指守信,要說(shuō)話(huà)算話(huà),答應(yīng)別人的事情就要盡量做到。莎士比亞說(shuō)過(guò):“失去了誠(chéng)信,就等于是敵人毀滅了自己。”可見(jiàn),誠(chéng)信對(duì)人是何等的重要!

莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。”的確,華盛頓小時(shí)候曾把父親心愛(ài)的一棵櫻桃樹(shù)砍斷了,父親回來(lái)后責(zé)問(wèn)家人:“是誰(shuí)干的好事?”華盛頓有點(diǎn)緊張但還是勇敢地走上前,羞愧地承認(rèn):“是我干的。”父親反問(wèn)道:“你不怕我揍你嗎?”華盛頓看了一眼怒氣未消的父親,說(shuō)道:“可我必須說(shuō)出事實(shí)!”父親轉(zhuǎn)怒為喜稱(chēng)贊道:“承認(rèn)錯(cuò)誤是需要勇氣的,是英雄的行為,這要比一千棵櫻桃樹(shù)更有價(jià)值。”正所謂金無(wú)足赤,人無(wú)完人,任何人都免不了犯這樣那樣的`錯(cuò)誤,但只要你態(tài)度誠(chéng)實(shí),都很容易贏得別人的寬容和信賴(lài)。我想,誠(chéng)信應(yīng)該是華盛頓成為科學(xué)家的有利條件之一吧。

誠(chéng)信的人士,古今中外皆有之。秦末有個(gè)叫季布的人,一向說(shuō)話(huà)算數(shù),信譽(yù)非常那個(gè)高,許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣一句諺語(yǔ):“得黃金百斤,不如得季布一諾。”后來(lái),他得罪了漢高祖劉邦,被懸賞捉拿,結(jié)果他的朋友不僅不被重金所迷惑,而且還冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他,才使他免遭禍殃。

一個(gè)人誠(chéng)實(shí)守信,自然在困難時(shí)期得到朋友的援助。相反,如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜而傷害了與朋友之間的友誼,表面上是得到了便宜,實(shí)際上是失去了用金錢(qián)無(wú)法衡量的友誼,這跟丟掉西瓜撿芝麻有什么兩樣。誠(chéng)信是人的本錢(qián),沒(méi)有了誠(chéng)信的人永遠(yuǎn)都是失敗者。

金錢(qián)有價(jià),誠(chéng)信無(wú)價(jià)!誠(chéng)信,是人與人之間交往的重要紐帶,是彼此溝通的橋梁。我們要讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)綻放在你我心中,永遠(yuǎn)伴隨著我們走向成功!

誠(chéng)信誠(chéng)信之美(專(zhuān)業(yè)23篇)篇八

一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我正和幾個(gè)好朋友在玩耍。忽然,小a對(duì)我們做了一個(gè)“靠過(guò)來(lái)”的手勢(shì)。我們立馬圍了上去,想一探究竟。

地面上,一張紅白相間的紙映入我眼簾。哇,一張還剩一半學(xué)分沒(méi)發(fā)完的學(xué)分紙!小a小聲地問(wèn)我:“怎么辦?”說(shuō)著,臉上露出一絲竊喜。身為“三道杠”的我當(dāng)然要扶持正義:“當(dāng)然是上交給老師啦。”小b一聽(tīng)這話(huà)急了:“我說(shuō)小g,你就不為咱們自己著想呀?”聽(tīng)了這話(huà),我頓時(shí)明白了他們的意思,不禁“拍案而起”:“怎么能這樣呢?老師教育過(guò)我們做人要誠(chéng)實(shí)。人無(wú)信不立,我們應(yīng)該上交。”

氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)。幾個(gè)朋友的臉上露出了一絲不快。小h是個(gè)急性子,他雙手叉腰,向我發(fā)威:“你也真是的。我們把它分了,每個(gè)人都能得到好處,你又不吃虧。”小a也急得直跺腳:“我們分……分的時(shí)候給……給你多一點(diǎn)兒,不……不行嗎?”聽(tīng)了這番話(huà),我的內(nèi)心也有一點(diǎn)小小的動(dòng)搖。但看了看胸前的紅領(lǐng)巾,我仍然搖頭對(duì)伙伴們說(shuō)了“不”。

那幾個(gè)朋友沉默了。我想他們可能正在猶豫,我只要堅(jiān)定立場(chǎng)一定可以說(shuō)服他們的。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,擊倒我那堅(jiān)定立場(chǎng)的只有一句話(huà):

“你今天不同意我們分學(xué)分,我們就和你絕交!”

這話(huà)對(duì)于曾經(jīng)失去過(guò)朋友的我,無(wú)異于一枚“原子彈”。我的腦海中浮現(xiàn)出傷心時(shí)朋友們給我的安慰,跌倒時(shí)朋友們對(duì)我的幫助,失敗時(shí)朋友們對(duì)我的鼓勵(lì)……我點(diǎn)了點(diǎn)頭,恍恍惚惚地向一個(gè)隱蔽的地方走去。

走著走著,我想起了老師的教誨:“言必信,行必果”;我想起了名字里的那個(gè)“誠(chéng)”字。我感到每個(gè)人的目光都在嘲笑我,我那引以為豪的標(biāo)志像三道傷痕刺痛了我。

誠(chéng)實(shí),是最重要的美德。和愛(ài)園,有了誠(chéng)信才更美。讓我們一起努力,讓誠(chéng)信之花開(kāi)滿(mǎn)校園。因?yàn)椋蛺?ài)之美,美在誠(chéng)信!

誠(chéng)信誠(chéng)信之美(專(zhuān)業(yè)23篇)篇九

我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)那樣一句話(huà):誠(chéng)信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花。是啊,誠(chéng)信是一個(gè)人的根本、立基。

可現(xiàn)如今的人們,都能做到誠(chéng)信嗎?

前兩天我的身邊發(fā)生了這樣一件小事。

那是一節(jié)自習(xí)課夏季的下午,總會(huì)有幾縷慵懶的陽(yáng)光從窗口鉆進(jìn)來(lái),教室里滿(mǎn)是燥熱與煩悶。同學(xué)們也像那炎熱的氣息一樣“蠢蠢欲動(dòng)[注:蠢蠢:爬蟲(chóng)蠕動(dòng)的樣子。比喻敵人準(zhǔn)備進(jìn)攻或壞人陰謀搗亂。]”起來(lái)。就這樣,從安靜到竊竊私語(yǔ)[注:背地里小聲說(shuō)話(huà)。],再到旁若無(wú)人[注:身旁好象沒(méi)有人。形容態(tài)度傲慢,不把別人放在眼里。],最后竟成了囂張猖狂。幾個(gè)“不安定因素”大搖大擺[注:走路時(shí)身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。]地走上講臺(tái)裝作老師的樣子大喊上課。最機(jī)靈的小不點(diǎn)在門(mén)口放風(fēng)。我們組也在瘋狂地談天說(shuō)地。全班沸騰了起來(lái)。你去聽(tīng)吧,樓道里全是我們班鬧騰的回聲,那聲音簡(jiǎn)直是此起彼伏[注:這里起來(lái),那里下去。形容接連不斷。]、洶涌澎湃啊。

一會(huì)兒,小不點(diǎn)放松了警惕,坐回了自己的位置。鬧著鬧著,一個(gè)可怕的聲音響起了:班門(mén)“吱扭”一下被推開(kāi)了。我們的第一反應(yīng)就是,肯定是老師,這次一定完蛋了。果不其然[注:果然如此。指事物的發(fā)展變化跟預(yù)料的一樣。],班主任一臉陰云地走了進(jìn)來(lái)。那一刻,沒(méi)有人敢吱一聲。老師問(wèn):“剛才誰(shuí)說(shuō)話(huà)了?”沒(méi)有人回答。老師又問(wèn):“到底誰(shuí)說(shuō)話(huà)了?讓我見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)啊。”還是沒(méi)人回答。我們心里都發(fā)著虛,可明明說(shuō)話(huà)了,怎么能不承認(rèn)呢?可是,承認(rèn)了,后果不堪設(shè)想[注:未來(lái)情況不能想象。指預(yù)料事情會(huì)發(fā)展到很壞的地步。]啊。我做了不止一次的思想斗爭(zhēng)。過(guò)了一秒,兩秒,三秒還是沒(méi)人說(shuō)話(huà)。“請(qǐng)站起來(lái)吧。”老師催促著。算了,豁出去了,愛(ài)咋地咋地吧。我站了起來(lái),同桌拉了拉我的袖子輕聲說(shuō):“你瘋啦?”我沒(méi)管她。“老師,我說(shuō)了。”我好似有一種“大義凜然[注:大義:正義;凜然:嚴(yán)肅、或敬畏的樣子。由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán),令人敬畏。]”的精神。老師看了看我什么也沒(méi)說(shuō)就讓我坐下了。不知為什么,心里頓時(shí)有了一種輕松的感覺(jué)。

回到家,我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“自習(xí)課說(shuō)話(huà),是你不對(duì)。可是,你勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,就值得表?yè)P(yáng)了。就應(yīng)該這樣,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我心里美滋滋的,同時(shí)也陷入了沉思。

如果,每個(gè)人都能誠(chéng)信待人,那這個(gè)社會(huì)還會(huì)這么復(fù)雜嗎?不。可是怎么還是有很多人也包括我自己,有時(shí)依然不能誠(chéng)信待人呢?應(yīng)該是為了某種利益吧,可我覺(jué)得更多的,是在逃避責(zé)任。

要相信,誠(chéng)信待人會(huì)讓你獲得更多快樂(lè)、輕松,結(jié)識(shí)更多的好朋友。不誠(chéng)信待人,往小了說(shuō),是撒謊騙人;往大了說(shuō),就是欺詐犯罪。

要記住,誠(chéng)信是一種美德。

誠(chéng)信誠(chéng)信之美(專(zhuān)業(yè)23篇)篇十

“不寶金玉,而忠信以為寶。”斗轉(zhuǎn)星移,在日月星辰年復(fù)一年的東升西落,在大海經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次潮起潮落后,只有誠(chéng)信的寶玉在時(shí)間的沖刷里愈發(fā)閃耀灼人,成為了古今中外不可磨滅的美麗和一道美麗的風(fēng)景。

打開(kāi)時(shí)空之門(mén),記憶定格在那春雨連綿的午后。初春季節(jié),陰雨連綿,總是來(lái)得快去得也快,絲毫沒(méi)有影響到人們的雅致,街道上熱鬧非凡,各種叫賣(mài)聲此起彼伏,編奏成一曲歡快的交響樂(lè)。

人群中來(lái)來(lái)往往,川流不息,車(chē)水馬龍的街道上突然傳來(lái)一陣騷動(dòng),一個(gè)小小的攤位前竟擠滿(mǎn)了人,似乎在看著一場(chǎng)好戲,引得不少路人駐足觀看。我懷著好奇的心走了過(guò)去,如泥鰍般靈活地?cái)D進(jìn)了人群中,映入眼簾的是一個(gè)年過(guò)六旬,頭發(fā)發(fā)白,有些駝背的老人。臉上飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋清晰可見(jiàn),而在他面前是一位熱情洋溢金黃色頭發(fā)的外國(guó)人,此刻正用一口流利的英語(yǔ)不知說(shuō)著些什么。

不知為什么老人那滄桑單薄的背影,此刻竟變得如此高大與神圣,令人充滿(mǎn)了敬意。平日里不怎么受歡迎的氫氣球,轉(zhuǎn)眼間一搶而空,蔚藍(lán)的天空中霎時(shí)充滿(mǎn)了活力與生機(jī),一張張笑臉迎風(fēng)綻放,天空露出了久違的笑容,如曇花一現(xiàn)般美好與溫暖。

剛剛那和諧的一幕,體現(xiàn)了老人的尊嚴(yán),也博得了大家的敬重。一陣風(fēng)拂過(guò),淡淡的花香沁人心脾,和諧之美,美在誠(chéng)信。

誠(chéng)信誠(chéng)信之美(專(zhuān)業(yè)23篇)篇十一

她們,是一陣風(fēng),悄悄地將道路上的每一塊垃圾都消滅掉了;她們是一片落葉,靜靜地飄落到地上把每一塊細(xì)土都哺育了;她們是一滴雨露,她們默默地飛舞,把每一棵新苗都滋潤(rùn)了;她們就是新世紀(jì)最默默無(wú)聞的環(huán)衛(wèi)工。

金燦燦的衣服,潔白乾淨(jìng)的手套,蒙的密不透風(fēng)的臉,“甘甜”的汗水浸透了她們的衣襟。拿起掃帚,她們是一群蕩漾在藍(lán)天中的一群白鴿;放下掃帚,她們是位慈祥和藹的母親。這就是最最平凡的環(huán)衛(wèi)工地球媽媽的小醫(yī)生。如果有人問(wèn)我那個(gè)職業(yè)最令我欣慰,,我會(huì)毫不猶豫的說(shuō):“清潔,善待地球的環(huán)衛(wèi)工。”閉上眼睛,我可以想像到她們忙碌的身影;張開(kāi)眼睛,我可以看到藍(lán)天白雲(yún)依偎在一起。敞開(kāi)心扉,我們可以聆聽(tīng)她們最殷切的呼喚;張開(kāi)嘴巴,我們可以吶喊出對(duì)你們的感恩。如果說(shuō)藍(lán)天就是地球,那麼我會(huì)說(shuō)白鴿就是你,如果說(shuō)大地就是地球,那麼我會(huì)說(shuō)綠草就是你。我,新一代的繼承人,向您莊重的敬禮。

環(huán)衛(wèi)工,捨己為人,兩個(gè)毫無(wú)瓜葛的詞語(yǔ),可您卻把它們串聯(lián)到了一起,二零一零年,恐怖人員的突然來(lái)襲,當(dāng)你看見(jiàn)的時(shí)候,爲(wèi)了孩子,你奮不顧身的沖了上去,你拿起你平時(shí)工作的工具,把恐怖人員打倒在地。天上人間只在一線(xiàn),生存死亡只在一點(diǎn),爲(wèi)了廣大人民的生命財(cái)產(chǎn)安全不受危險(xiǎn),您那偉大的精神,成爲(wèi)了我勇往直前的動(dòng)力。當(dāng)您用掃帚撲向敵人的時(shí)候,我……雙眼緊閉,轉(zhuǎn)瞬間,我已淚流滿(mǎn)面,可您卻大獲勝利。

最平凡,最偉大,最黯然,最璀璨,最普通,最特別,最不引人注目,但事跡非常耀眼。

誠(chéng)信誠(chéng)信之美(專(zhuān)業(yè)23篇)篇十二

互助,這是一個(gè)多么平凡無(wú)奇的字眼啊!但是,就是這樣一個(gè)平凡無(wú)奇的字眼,卻成了這個(gè)多姿多彩世界不可缺少的一部分。正是因?yàn)榛ブ篱g才變得更加美好。它,可能是朋友的幫助;可能是友誼的體現(xiàn)……而我心中的互助卻體現(xiàn)在雨天的一把小傘。

我至今清晰的記得那是在一個(gè)夏天,天陰沉沉的。我火急火燎的吃完了早飯正準(zhǔn)備出門(mén)上學(xué),但背后卻傳來(lái)媽媽關(guān)切的聲音:“把這把雨傘帶著吧,今天可能要下雨。”’說(shuō)罷便要把雨傘塞給我。而我卻急忙揮手說(shuō)道:“不用了,下不了。”說(shuō)完便匆匆忙忙的走出了家門(mén)。

中午,忽然雷聲大作,狂風(fēng)四起,沒(méi)多久,便淅淅瀝瀝的下起雨來(lái)。雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上沙沙作響。看來(lái)媽媽的話(huà)還真是靈驗(yàn)。現(xiàn)在,只好期盼著雨快些停吧。誰(shuí)知天公并不作美,雨勢(shì)不但沒(méi)有得到控制而越來(lái)越小,反而越下越大,任意肆虐著阻擋在它面前的一切事物。雨點(diǎn)也由原來(lái)米粒般的大小,漸漸膨脹到了黃豆一般大小。打在玻璃上啪啪作響,好像正在演奏著一首首激昂的“雨之交響曲”。

好不容易到了放學(xué)時(shí)間,眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)躲到父母撐起的傘下走出校園,媽媽那熟悉的身影卻仍未出現(xiàn)在我的眼簾,頓時(shí)我感覺(jué)心里空蕩蕩的,失落極了。“滴答滴答……”,時(shí)間正在我的身邊飛速的滑過(guò)。突然,一只溫暖的手拍了拍我的肩膀。回頭一看,我的好朋友正微笑的看著我。“你家長(zhǎng)也沒(méi)有來(lái)接你呀,正好我這兒有傘,我們一起走吧!”剎那間,一股“暖流”流便我的全身,讓我感受到了“互助”的溫暖,友誼的偉大。可以說(shuō),這是我最難忘的一天。互助,它能使人與人之間架起一座幫助的橋梁,讓朋友之間的關(guān)系更加和諧美好。互助,這不僅僅是朋友之間的幫助,更是一種友誼的見(jiàn)證與體現(xiàn)。

其實(shí),互助無(wú)處不在,只要我們給予別人真誠(chéng)的幫助,同樣在你遇到困難與挫折時(shí),你所幫助過(guò)的人總會(huì)及時(shí)來(lái)幫助你。真的,校園生活中的和愛(ài)之美無(wú)處不在。和愛(ài)之美,美在寬容;和愛(ài)之美,更美在互助。我們的生活因和愛(ài)而幸福;因誠(chéng)實(shí)而美好;因?qū)捜菔褂颜x長(zhǎng)存;但他更因互助讓我們的生活多姿多彩!

誠(chéng)信誠(chéng)信之美(專(zhuān)業(yè)23篇)篇十三

那朵誠(chéng)信之花啊,我曾在老人口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

“哎喲,我又忘記鎖門(mén)了,還是從前方便啊。”聽(tīng)到鄰居老婆婆說(shuō)這句話(huà),我不禁納悶,追問(wèn)下去。原來(lái),從前的村子里從不裝什么防盜門(mén)、防盜窗,甚至連鎖都沒(méi)有,一根系在門(mén)前的紅繩子比什么都管用。村民們來(lái)來(lái)往往,從沒(méi)有人家里的東西丟失過(guò),家門(mén)關(guān)不關(guān)也無(wú)所謂。可世風(fēng)日下,人與人之間開(kāi)始攀比嫉妒,盜竊欺騙,這就是人們失去誠(chéng)信的開(kāi)始。

多想回到那個(gè)民風(fēng)淳樸的年代,看誠(chéng)信之花羞澀地打著骨朵兒,映襯出鄉(xiāng)村的和諧之美。

那朵誠(chéng)信之花啊,我曾在街頭看見(jiàn)過(guò)。

一度反感家門(mén)前那位賣(mài)豆腐的阿姨,總覺(jué)得那豆腐里摻了假。出門(mén)時(shí),她總笑呵呵地向我打招呼。直到那天,我改變了看法。

我極不情愿地下樓幫媽媽買(mǎi)豆腐,撞見(jiàn)了這一幕。那位阿姨正向一位中年人跑去,手里提著一袋豆腐,見(jiàn)那中年人一副愛(ài)理不理的樣子,我心里得意起來(lái):看,露餡了吧,缺斤少兩的買(mǎi)賣(mài)總會(huì)吃虧的。于是我走了上前,卻聽(tīng)到阿姨說(shuō):“實(shí)在不好意思呀,剛才下雨路滑,有些豆腐都碎成渣了,現(xiàn)在我再拿一袋給您,放心,不收錢(qián)。”這句話(huà)一說(shuō)完,我就愧疚地低下了頭,原來(lái)還是有講誠(chéng)信的商家的。

多想再見(jiàn)到那位豆腐阿姨的微笑,看誠(chéng)信之花含苞待放,點(diǎn)亮生活的和諧之美。

那朵誠(chéng)信之花啊,我曾親自拾起。

我鼓起勇氣,低著頭,支支吾吾地說(shuō):“老……老師,這是我弄壞的。”忍受不了內(nèi)心的譴責(zé),我終于說(shuō)出了真相。在一片嬉笑打鬧中,我失手弄壞教室里的.公物,在沒(méi)人承認(rèn)的情況下,老師就篤定地指向另一個(gè)人。看著我的代罪羊替我承擔(dān)過(guò)錯(cuò),我心亂如麻,幾番內(nèi)心掙扎,猶豫躊躇之后,我承認(rèn)了錯(cuò)誤。令我意外的是,竟然得到了老師的表?yè)P(yáng)。我走在誠(chéng)信的道路上,滿(mǎn)懷欣喜。

多想讓人人都擁有誠(chéng)信,看千萬(wàn)朵花兒悄然綻放,綻放出整個(gè)社會(huì)的和諧之美。

誠(chéng)信沒(méi)有重量,如果你能發(fā)現(xiàn)它所帶來(lái)的和諧之美,它將變得重如泰山;誠(chéng)信沒(méi)有價(jià)格,如果你能感受到它所帶來(lái)的和諧之美,它將是無(wú)價(jià)珍寶。只要人人都講誠(chéng)信,那無(wú)數(shù)的誠(chéng)信之花會(huì)吐露芬芳,將綻放出我們整個(gè)社會(huì)的和諧之美。

誠(chéng)信誠(chéng)信之美(專(zhuān)業(yè)23篇)篇十四

不能因?yàn)槲覀兏杏X(jué)不到溫暖就否定太陽(yáng)的存在;不能因?yàn)槲覀儧](méi)有發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信就否定人間誠(chéng)信的存在。這個(gè)世界因誠(chéng)信的存在而美麗,因誠(chéng)信的存在而完整。

當(dāng)今社會(huì),任何競(jìng)爭(zhēng)都異常激烈,許多人都經(jīng)不住錢(qián)的誘惑,而失去誠(chéng)信。金錢(qián),使我們得以生存;在社會(huì)中穩(wěn)穩(wěn)立足;金錢(qián),是國(guó)家力量強(qiáng)大,使我們經(jīng)濟(jì)提升,不受他國(guó)欺壓。金錢(qián)讓我們感覺(jué)滿(mǎn)足,感覺(jué)輕松,感覺(jué)自豪,而又感覺(jué)美好。但是,我們?cè)谧非蠼疱X(qián)的過(guò)程中,是否會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間所有的事物都是可以用金錢(qián)取代的,那些東西甚至比金錢(qián)還要重要,同樣也是獲得金錢(qián)所巨關(guān)重要的條件,誠(chéng)信就是那些東西的名稱(chēng)。

誠(chéng)信是什么?從字面上的理解就是誠(chéng)實(shí)守信,真實(shí)無(wú)偽。誠(chéng)信是一種品質(zhì),是人從小應(yīng)具備的道德,他是做人之本,做事之始,立業(yè)之梯。誠(chéng)信就是言而有信,言必信,他也是古代君子的高尚品德。

誠(chéng)信是什么?媽媽說(shuō),誠(chéng)信是一種高貴的品質(zhì);老師說(shuō),誠(chéng)信是做人之本;成功者說(shuō),誠(chéng)信是最珍貴的禮物;成功老板說(shuō),誠(chéng)信是最好的產(chǎn)品。因?yàn)橛辛苏\(chéng)信,友誼才會(huì)長(zhǎng)久,因?yàn)橛辛苏\(chéng)信,和平永遠(yuǎn)不再是夢(mèng)想;因?yàn)橛辛苏\(chéng)信,前面的道路就是一片光明。人一但失去了誠(chéng)信就等于失去了千里難覓的知音。

誠(chéng)信不是湖面上的小船,隨波逐浪,誠(chéng)信也不是田野上的花草,隨風(fēng)搖戈。誠(chéng)信是高山,他是生生不息的地球內(nèi)心劇烈運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,也是地球的驕傲。

“做事是否成功,不在于結(jié)果,而是在于誠(chéng)信。”走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路,必定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。現(xiàn)實(shí)中,誠(chéng)信早已在社會(huì)在我們生活中萌芽,誠(chéng)信也應(yīng)被人類(lèi)所重視。是啊!一件事情的成功是否達(dá)到,看得上誠(chéng)信是否達(dá)到。所以,做一個(gè)有誠(chéng)信的人比做一個(gè)優(yōu)秀的人呢更重要。

一滴滴水匯聚起來(lái),就會(huì)成為一條大河;一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)積累起來(lái),就會(huì)成為一個(gè)學(xué)者;一分分誠(chéng)信積累起來(lái),世界就會(huì)成為愛(ài)的整體。

誠(chéng)信誠(chéng)信之美(專(zhuān)業(yè)23篇)篇十五

身披一襲燦爛,心系一份執(zhí)著,帶著誠(chéng)信上路,將踏出一路風(fēng)光。俗話(huà)說(shuō):“人無(wú)信不立,國(guó)無(wú)信不國(guó)。”沒(méi)有誠(chéng)信的`個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品,沒(méi)有誠(chéng)信的民族是民族的悲哀。誠(chéng)信,是中國(guó)古代社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶,也是人際關(guān)系的最高原則,是我們中華民族傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富。翻開(kāi)中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn),中華民族歷來(lái)都把“誠(chéng)信”作為一種美德,一種修養(yǎng),一種文明,人人追而求之,歌而頌之。誠(chéng)信的故事俯拾即是。商鞅立木取信,獲得百姓信任,從而推行了新法;臾駢不負(fù)信,獲得世人尊敬;季扎掛劍了卻徐國(guó)國(guó)君的心愿,傳為千古佳話(huà)。同時(shí),我們也看到,商紂失誠(chéng)信,加速了國(guó)家的滅亡;楚懷王失信,不但忘了國(guó),還使一代賢臣飲恨汨羅江……故我們不但看過(guò)謳歌誠(chéng)實(shí)鞭打無(wú)信的故事,我們還傳頌著“寧可窮而有志,不可富而無(wú)信”之類(lèi)的民間諺語(yǔ)。不難理解,誠(chéng)信是人們立身、修德、處事的根本。擁有誠(chéng)信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空;擁有誠(chéng)信,一片小小的綠葉,可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋。相信誠(chéng)信的力量,它可以點(diǎn)石成金,觸木為玉。

同學(xué)們,讓我們手挽手,真心幫助每一個(gè)需要幫助的同學(xué),讓誠(chéng)信遍布學(xué)校的每個(gè)角落,同學(xué)之間互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,拒絕考試作弊等不良習(xí)氣,讓誠(chéng)信扎根我們的心靈,銘記國(guó)旗下的誓言:努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。

“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”就讓我們帶上誠(chéng)信,與誠(chéng)信同行吧,當(dāng)我們真正擁有誠(chéng)信時(shí),才能告訴自己:因?yàn)槲艺\(chéng)信,所以我美麗:因?yàn)槲颐利悾晕因湴?

誠(chéng)信誠(chéng)信之美(專(zhuān)業(yè)23篇)篇十六

誠(chéng)信是生活中不可缺少的。如果沒(méi)有了它,我們就沒(méi)有了美好的明天。所以我們要。

五年級(jí)的作文550字是不是很好呢?同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)也要注意積累知識(shí),多寫(xiě)多練,這樣才能更好的提高自己的水平,精品學(xué)習(xí)網(wǎng)伴你成長(zhǎng)!

誠(chéng)信誠(chéng)信之美(專(zhuān)業(yè)23篇)篇十七

毛主席曾說(shuō)過(guò):對(duì)人誠(chéng)懇是不會(huì)失敗的。大家總把誠(chéng)信當(dāng)做一朵蘭花,它開(kāi)在人們荒蕪的心田;誠(chéng)信,是一杯濃茶,它讓生活更加濃郁芳醇;誠(chéng)信是一道勁歌,它奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音;誠(chéng)信還是中華民族的傳統(tǒng)美德,為人處事的最基本準(zhǔn)則。

我曾經(jīng)把誠(chéng)信當(dāng)做一件普通不過(guò)的事,好不在意,有時(shí)把它當(dāng)作不存在的一件事。可上了四年級(jí),學(xué)了不樣的課文,讓我對(duì)曾經(jīng)的想法徹底改變。

記得好像在我學(xué)習(xí)了《中彩那天》這篇課文是我領(lǐng)會(huì)到了。課文講述的是:在第2次世界大戰(zhàn)前一天,一家六口人的父親參加抽獎(jiǎng),父親得到一輛不屬于自己的奔馳汽車(chē),遇上道德上的問(wèn)題。最后做了最后的選擇,把不屬于自己的東西還給屬于他的人,最后自己也很開(kāi)心。

這位父親講誠(chéng)信的人,在遇見(jiàn)誠(chéng)信上的問(wèn)題作出最正確的做法,就單單憑這一點(diǎn)就深深的打動(dòng)了我純潔的心靈,現(xiàn)在在個(gè)世紀(jì)像父親這么高尚的人越來(lái)越少,也許在一百人中挑選出幾個(gè)有誠(chéng)信的人可能也是寥寥無(wú)幾了。父親就因有這精神所以深深的打動(dòng)了我。

只有人在生活上做到有誠(chéng)信,就比到百萬(wàn)黃金還快樂(lè),但在其中還要學(xué)會(huì)有尊嚴(yán)。在寒冷的冬天,一個(gè)骨瘦如柴的青年因?yàn)樘与y來(lái)到南加州沃爾遜小鎮(zhèn),每一個(gè)逃難人都是狼吞虎咽的吃起來(lái),可唯獨(dú)這位瘦如皮包骨的青年不同。他不吃免費(fèi)的來(lái)的食物,他想靠勞動(dòng)換取食物,因?yàn)樽饑?yán)讓青年——哈默,成為石油大王。

是尊嚴(yán)讓他取得富翁的稱(chēng)號(hào),同時(shí)也是誠(chéng)信幫了這個(gè)曾經(jīng)身無(wú)分文的哈默成為富翁呢?是誠(chéng)信!

在生活中誠(chéng)信已成了必不可少的品德,誠(chéng)信能完善我們自己,它對(duì)自己、他人都有好處,搏得他人信任,博得他人好感,博得事業(yè)上的提高,博得生活上的進(jìn)步,這些都比無(wú)誠(chéng)信要好上許多。誠(chéng)信生活的基本,懂得誠(chéng)信的人,做好誠(chéng)信的人,將會(huì)改善身心,利益如流,也就是說(shuō)誠(chéng)信就是福。

文明很重要,誠(chéng)信是文明的一部分,想讓家園更美好,誠(chéng)信不能缺少,誠(chéng)信和生活息息相關(guān)。

誠(chéng)信誠(chéng)信之美(專(zhuān)業(yè)23篇)篇十八

誠(chéng)信,是什么?說(shuō)到誠(chéng)信的,每個(gè)人的都有自己的想法。對(duì)不同的人群,有不同的答案。對(duì)于這個(gè)社會(huì),這個(gè)世界來(lái)說(shuō),誠(chéng)信也許根本就不存在。沒(méi)有人會(huì)把誠(chéng)信做到淋漓盡致!每個(gè)人在有難而求助別人的時(shí)候,只有在那個(gè)時(shí)候,人的內(nèi)心也許才會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的誠(chéng)信流露。然而在得到別人的答應(yīng)過(guò)后,或許那個(gè)人的內(nèi)心也許又在另作打算。當(dāng)然這是我個(gè)人的看法。

每個(gè)人都在說(shuō):要相信我,我一定會(huì)怎么怎么樣,然而別人在和你合作的是誰(shuí),你是不是有百分之一百的信任別人呢?每一件事,要想做到完美,都必須建立在彼此信任的基礎(chǔ)上。現(xiàn)在有一個(gè)流行詞“閨蜜”,我覺(jué)得閨蜜之間也不一定是百分之一百的彼此相信,人與人之間總會(huì)有一點(diǎn)防備,讀到這兒,有誰(shuí)還能摸著自己的心問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)自己在和朋友,同事,閨蜜,兄弟,給予了沒(méi)有一點(diǎn)污漬的信任。

誠(chéng)信與利益,到底我們應(yīng)該怎么選擇。是誠(chéng)信還是利益,我們是不是應(yīng)該用心去看待和個(gè)問(wèn)題。記得前一段時(shí)間,我的語(yǔ)文老師給同學(xué)們講《蘆花蕩》這篇課文結(jié)束的時(shí)候,說(shuō)了這樣一句話(huà):“誠(chéng)信和依賴(lài)使老頭子為孩子報(bào)仇的勇氣大增,是什么可以讓他在那個(gè)年代,有和鬼子戰(zhàn)爭(zhēng)到底的勇氣,又是什么使八路軍在人民群眾之間站得住,立得穩(wěn)。只能用一句話(huà)來(lái)概括:那就是,八路軍對(duì)人民的信任,人民對(duì)八路軍的依賴(lài)。所以說(shuō)軍民魚(yú)水情。

誠(chéng)信如同初升的太陽(yáng),用心去感受,用靈魂去體會(huì)。誠(chéng)信猶如晨曦中的悄悄展開(kāi)的花朵。世間因誠(chéng)信而美麗,誠(chéng)信的花朵不會(huì)開(kāi)放在土壤之中,只會(huì)盛開(kāi)在人民的心中,生長(zhǎng)在人民的靈魂之中。

誠(chéng)信讓世界變得更美。

雖然我還是個(gè)孩子,可我也經(jīng)歷過(guò)一次“誠(chéng)信”的考驗(yàn)哩!記得那是個(gè)炎熱的下午,熾熱的陽(yáng)光火辣辣地烤著大地。我坐在房間里,不停地扇著扇子,可汗珠還是不停地滾落下來(lái)。于是,我經(jīng)過(guò)媽媽的同意,去了附近的小攤上買(mǎi)冰棍解暑。回到家,我把找來(lái)的錢(qián)數(shù)了數(shù)。咦,怎么找回了三十元,哈,賣(mài)冰棍的叔叔多找了我十元,我正好可以買(mǎi)自己夢(mèng)寐以求了好久的日記本啦。我心中竊喜,但又轉(zhuǎn)念一想,賣(mài)冰棍的叔叔多不容易啊!大熱天還出來(lái)賣(mài)冰棍,炎炎烈日下,人們都在房間里避暑,而這位叔叔卻頂著烈日,為著生活而忙碌著。而且老師、父母也總是教育我們要誠(chéng)實(shí)守信,拾金不昧,可我那盼望已久的日記本……最后,通過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),我還是決定把錢(qián)還給那位叔叔。叔叔向我豎起了大拇指,我的心里舒暢極了,比吃了蜜還甜。從那以后,我總會(huì)做到誠(chéng)實(shí)守信,答應(yīng)過(guò)別人的,總會(huì)及時(shí)做到,不會(huì)失約。因?yàn)椋覐哪谴紊钌畹馗形虻剑赫\(chéng)信是人人追求的本質(zhì),只有做到誠(chéng)實(shí)守信,才會(huì)讓別人信任你、尊敬你,也正是因?yàn)檎\(chéng)信,讓我體會(huì)到滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪和幸福。

是啊!如果人人都講誠(chéng)信,那么,我們的世界就會(huì)變得更美好、更燦爛。讓我們弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德——誠(chéng)信,讓誠(chéng)信之花綻放在世界的各個(gè)角落!

我學(xué)會(huì)了誠(chéng)信做人。

我相信大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:從前有一個(gè)國(guó)王沒(méi)有兒子,打算從民間選一個(gè)小孩做王子,于是給候選者每人一棵牡丹花種,看誰(shuí)種的花最漂亮、花朵最多。到了評(píng)比的時(shí)候,幾乎所有的小孩都捧著鮮艷漂亮的牡丹花相互爭(zhēng)奇斗艷,只有一個(gè)小孩捧著那棵種子傷心落淚,他沒(méi)有種出花來(lái)。但是,恰恰是他被選中了。原來(lái),之前所有的花種都煮熟了,是不能成活的,國(guó)王用此來(lái)試驗(yàn)他的繼任者的品質(zhì)。因?yàn)檎\(chéng)信,這個(gè)小孩才會(huì)被選中當(dāng)王子。

我的外公就是一個(gè)守信用的人,當(dāng)然,他不喜歡撒謊的人。

去年暑假,媽媽把我送到了外公家,讓我在那住幾天。有一天,他要賣(mài)一些廢品,剛好,一個(gè)收廢品的老爺爺剛好才我家樓下經(jīng)過(guò),外公便把廢品賣(mài)給了他。他稱(chēng)了稱(chēng):“23斤”外公眉頭皺了一下,然后把稱(chēng)奪了過(guò)來(lái),隨后臉色大變:”明明是28斤,你怎么說(shuō)是23斤?你怎么扣稱(chēng)呢?......“那人也許是理虧,一言不發(fā)。回到了家,外公對(duì)我說(shuō):“一定要誠(chéng)信待人。”

過(guò)了幾天,外公又要賣(mài)一堆廢品,這次他留了一個(gè)心眼,在賣(mài)之前,稱(chēng)了一下。“收廢品嘍,收廢品嘍......”一個(gè)中年人喊道。外公又把他請(qǐng)過(guò)來(lái)稱(chēng)一稱(chēng)。他一稱(chēng),說(shuō):“11斤。”收廢品的人都會(huì)扣稱(chēng)嗎,我想。可他又把眼往稱(chēng)上湊了湊:“對(duì)不起,是17斤。”外公滿(mǎn)意地笑了。

這件事使我明白了必須要誠(chéng)信待人,這樣才會(huì)贏得別人的信任。

誠(chéng)信誠(chéng)信之美(專(zhuān)業(yè)23篇)篇十九

世界的和諧在于人與人之間的和諧;和諧是一種文明和諧是一種美德;和諧更是象征著社會(huì)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。

整理房間時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)了一張照片但是一張運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的照片,照片上的四個(gè)女孩洋溢著笑容。擺著剪刀手的是那個(gè)烏黑長(zhǎng)發(fā)膚色白白的個(gè)子高高的女孩,一頭波浪大卷眼睛大而有神的那個(gè)女孩則是雙腳離地,估計(jì)是抓拍的那一瞬間吧。其中的那個(gè)女孩很靦腆的站在那里臉上微微一笑。最后則是那個(gè)高冷的女孩留著短發(fā),臉上有精致的妝容嘴角微微上揚(yáng)中透漏著甜美,這個(gè)是在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)結(jié)束時(shí)拍的照片,看照片上上那個(gè)笑容想必是得獎(jiǎng)了吧,結(jié)果很意外那次比賽她們卻得了最后一名。

四個(gè)女孩比賽的是400米接力賽,這不僅是考驗(yàn)個(gè)人能力,更是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的比賽。比賽前拉拉隊(duì)為她們加油大氣,她們也是很有信心每個(gè)人精神飽滿(mǎn)做完熱身后比賽要開(kāi)始了,只見(jiàn)他們每個(gè)人都是仔細(xì)聽(tīng)裁判一聲令下比賽開(kāi)始了。那時(shí)是夏天天氣不像春天那么涼快,每個(gè)人的額頭上都有汗珠,每個(gè)選手都拼盡全力的奔跑是那個(gè)短發(fā)的女孩她個(gè)子雖小,但速度不比其他人慢,很快的100米跑完之后將手中的木棒交給長(zhǎng)發(fā)的那個(gè)女孩,可能是在交棒的時(shí)候沒(méi)有發(fā)揮好,在再次奔跑的時(shí)候比別人差了好遠(yuǎn)不,過(guò)那個(gè)長(zhǎng)發(fā)女孩一直在拼命的追趕,終于第二棒到第三個(gè)人手里直接那個(gè)一頭波浪大卷的女孩手拿木棒奮起直追長(zhǎng)發(fā)飄逸,在空中留下一個(gè)灑脫的背影,就在快要把第三棒交給第四個(gè)人的手里時(shí)一不小心摔倒了,磕破了膝蓋,這樣四個(gè)人奪冠的夢(mèng)想破滅了,就在此刻冠軍在別的隊(duì)里產(chǎn)生了。人們認(rèn)為他們會(huì)放棄,然而并沒(méi)有其他的三個(gè)女孩跑過(guò)去扶起受傷的女孩,她們四個(gè)人一起互相扶助共同的走完了最后的100米,雖然不是冠軍,但是那個(gè)女孩有困難的時(shí)候其他的三個(gè)女孩沒(méi)有選擇拋棄而是互相幫助,或許在別人眼里這并不算什么,可就在女孩受傷的那一剎那其他的三個(gè)女孩飛快的跑過(guò)來(lái)幫忙,這個(gè)舉動(dòng)難能可貴。

比賽的名次并不重要,重要的是在朋友困難時(shí)能夠互助,這不僅是一種美德更是和諧的體現(xiàn)。

誠(chéng)信誠(chéng)信之美(專(zhuān)業(yè)23篇)篇二十

當(dāng)我讀完《播撒誠(chéng)信的種子》后,我感到誠(chéng)信很重要。誠(chéng)信是人之本,民之基,國(guó)之根,每個(gè)人都必須有誠(chéng)信,才能得到別人對(duì)自己的尊敬,才能戰(zhàn)勝風(fēng)浪,創(chuàng)造美好的人生。

書(shū)中《蘇武牧羊》這篇文章令我感觸很深,蘇武就是用誠(chéng)信戰(zhàn)勝一切,戰(zhàn)勝匈奴人的威脅。當(dāng)我讀到蘇武說(shuō)的那句“如果我忘恩負(fù)義,背叛祖國(guó),就算活著,也沒(méi)有顏面”這句話(huà)時(shí),我心中激起一種佩服之情,蘇武你多么偉大!你的這句話(huà)我忘不了,深深地印在我的腦海里。蘇武抱著一定要活著回去報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)定信念,使自己充滿(mǎn)堅(jiān)韌不拔的毅力,經(jīng)過(guò)十九年的煎熬,蘇武終于盼到了漢朝和匈奴重新和親的那一天,蘇武終于可以回到漢朝。曾經(jīng)浩浩蕩蕩一百多人的隊(duì)伍,現(xiàn)在只剩九人;曾經(jīng)高大英武的蘇武卻已經(jīng)須發(fā)皆白,容顏枯槁,但他卻以堅(jiān)如磐石的信念和忠于祖國(guó)的氣節(jié),長(zhǎng)久地贏得了天下人的敬仰。

對(duì)照蘇武的誠(chéng)信,再想想自己,我很慚愧,我感到我離誠(chéng)信還有一段距離。雖然我們年紀(jì)小,不能像蘇武那樣以誠(chéng)信報(bào)答祖國(guó),但是做人忠誠(chéng)老實(shí),不說(shuō)謊,不虛偽,言行一致,言而有信,說(shuō)到做到,就是我們小學(xué)生應(yīng)該具有的誠(chéng)信。可是有時(shí)候我卻做不到:每次看電視之前,我總是承諾看一小時(shí),可我總不能控制自己,往往超過(guò)時(shí)間,不能履行諾言;媽媽再三吩咐不要買(mǎi)小店里的不衛(wèi)生的食品,每次我都爽快地答應(yīng)了,但在背后卻悄悄地買(mǎi),言而無(wú)信……這樣的事例還有很多。所以,對(duì)我們來(lái)說(shuō),誠(chéng)信同樣無(wú)處不在:獨(dú)立完成作業(yè),獨(dú)立完成考試,不偷看,不抄襲;借別人的物品,用后要及時(shí)歸還;對(duì)人要真誠(chéng),說(shuō)到做到;老師在和不在一樣地嚴(yán)格要求自己……誠(chéng)信就是我們的一份責(zé)任,我們應(yīng)該對(duì)父母對(duì)家人、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)集體忠誠(chéng),實(shí)事求是,恪守諾言。

讓我們從自己做起,從小事做起,在自己心靈的廣袤土地上,辛勤地播撒培育誠(chéng)信的種子,共同筑造起浩瀚的誠(chéng)信森林。誠(chéng)信是金,我們因?yàn)橛辛苏\(chéng)信,社會(huì)才更和諧,人與人之間才能和諧共處。

誠(chéng)信誠(chéng)信之美(專(zhuān)業(yè)23篇)篇二十一

那年花開(kāi),滿(mǎn)山遍野的小雛菊爭(zhēng)相盛開(kāi);那年雨季,一粒粒雨珠在地上譜寫(xiě)大地之歌;那年中考,桌桌同學(xué)在一起互幫互助,想為自己初中生活畫(huà)卷收起完美的一筆;那年我們,共同歡笑,和諧之花綻放了整個(gè)夏天。

微風(fēng)拂過(guò),夾雜著絲絲縷縷清香,又是一年中學(xué)業(yè)最繁忙的五月,同學(xué)們卻都不失奮斗的樂(lè)趣。“這道題怎么做啊?”“我考你一個(gè)問(wèn)題。”“幫我聽(tīng)寫(xiě)一下單詞。”我的身邊總少不了這樣的話(huà)語(yǔ)。子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹!笔堑模覀兓ハ鄬W(xué)習(xí),共同進(jìn)步,和諧互助,為自己綻放了一朵學(xué)業(yè)之花。

嘈雜的車(chē)笛聲?shū)Q個(gè)不停,街上車(chē)水馬龍,一陣陣刺耳的剎車(chē)聲在我耳邊響起。“這樣太危險(xiǎn)了”,我心中這樣想到。于是在班級(jí)里找了一些志同道合的人,我們一拍即合,互相打氣,互相鼓勵(lì),終于在最人流最密集的十字路口向人們傳輸交通意識(shí),請(qǐng)他們?yōu)榱俗约旱陌踩袷亟煌ㄒ?guī)則,雖然總有人投來(lái)不滿(mǎn)的目光,可是我們身邊有朋友的信任的眼神,那已足夠,于是城市中出現(xiàn)了一個(gè)和諧的好景象。一朵公民之花心中悄悄綻放。

“汪……汪”路邊一陣陣哽咽的叫聲吸引了我的注意,那是一只原本有著雪白色毛發(fā)的小型犬,此時(shí)卻淪落為一個(gè)灰溜溜的流浪狗,看到這幅景象,心中不免泛起層層漣漪,多可憐啊!忽然看見(jiàn)一個(gè)站的'路邊的姐姐眼里滿(mǎn)是慈愛(ài)的也望著這只小狗,我鼓起勇氣向她走去:“姐姐,請(qǐng)問(wèn)可以和我一起救這只小狗嗎?它的生命氣息好像很微弱。”沒(méi)想到這位姐姐用欣喜的目光看向我:“你也是這樣想的?太好了。”于是我倆各自分工,一個(gè)買(mǎi)來(lái)了牛奶,一個(gè)買(mǎi)來(lái)了面包,折騰了一下午,總算小狗有了生機(jī),緩緩地走了起來(lái)。這時(shí)我們臉上都出現(xiàn)了久違的笑容。“謝謝,如果今天不是你,我可能沒(méi)有救那只小狗的勇氣。”“我也是,謝謝你的幫助。”其實(shí)我們都是因?yàn)閷?duì)方的幫忙才打造出了這樣和諧的街頭一景。一朵善良之花也綻放開(kāi)來(lái)。

其實(shí)幫助別人也是幫助你自己,從中你會(huì)得到不一樣的快樂(lè),就好像沖破烏云照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光,干涸沙地中的一抹綠色,你會(huì)驚訝,會(huì)感慨,原來(lái)這些是那樣美好的存在,互助就是這樣,只是為了讓你吸取大地的養(yǎng)料,綻放朵朵和諧的人生之花。

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誠(chéng)信誠(chéng)信之美(專(zhuān)業(yè)23篇)篇二十二

時(shí)代交替變更,無(wú)數(shù)光輝璀璨的人物劃過(guò)歷史的天空。在漫漫的時(shí)間長(zhǎng)河中,是什么讓一些人脫穎而出?是什么支撐著社會(huì)不斷發(fā)展?答案有很多,而誠(chéng)信就像是百花園里嬌艷的玫瑰、星空中閃亮的北極星、茫茫大海上的燈塔,獨(dú)樹(shù)一幟,熠熠生輝。

誠(chéng)信是我們中國(guó)自古以來(lái)的一項(xiàng)美德,也是人們衡量人品行的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。很久以前,曾子的妻子上街買(mǎi)菜,兒子也想跟去,妻子許諾他只要好好待在家里,就給他殺豬吃肉。曾子雖然家貧,回家后聽(tīng)說(shuō)此事,不顧妻子阻攔,用行動(dòng)向兒子證明“君子一言,駟馬難追”。人與人之間,不論老人小孩,都應(yīng)該說(shuō)話(huà)算話(huà),童叟無(wú)欺。古話(huà)說(shuō)得好:“言而無(wú)信,不知其可也”!

誠(chéng)信是不欺騙、不自歁。有個(gè)剛考取駕照的新手,在停車(chē)場(chǎng)停車(chē)時(shí),不小心刮到旁邊的車(chē)。那時(shí)既沒(méi)人看見(jiàn),也無(wú)監(jiān)控。但他沒(méi)有裝作什么事都沒(méi)發(fā)生,而是將寫(xiě)了“對(duì)不起”和聯(lián)系電話(huà)的紙條夾到了對(duì)方車(chē)的.把手。第二天,他接到被刮車(chē)主的電話(huà),對(duì)方不僅沒(méi)有發(fā)怒,還對(duì)他的誠(chéng)信大加贊賞。日后,他們還成了非常要好的朋友。

誠(chéng)信能利人利己,不誠(chéng)信則會(huì)損人不利己。比如開(kāi)店,不論地?cái)傂〉辏€是超市商城,都要以誠(chéng)信為基石。有些黑心商家,貪一時(shí)之利,夾賣(mài)質(zhì)量不好的產(chǎn)品,對(duì)顧客的退換要求也一一拒絕,最終失去信譽(yù),門(mén)庭冷落,只好卷鋪蓋走人。而對(duì)顧客講誠(chéng)信的商家,就能人氣滿(mǎn)滿(mǎn)、財(cái)源滾滾。

不只人際交往、生意買(mǎi)賣(mài)要講誠(chéng)信,國(guó)家與國(guó)家之間也要講誠(chéng)信。現(xiàn)在,國(guó)與國(guó)間通過(guò)談判協(xié)議,形成穩(wěn)定的國(guó)際關(guān)系,為各自國(guó)家贏得利益。早在古代,宋遼就曾定下澶淵之盟,并努力守信,為兩國(guó)免去戰(zhàn)爭(zhēng)傷亡,為百姓換來(lái)百年和平。

所有人都渴望擁有平靜而和諧的社會(huì),那么就從講誠(chéng)信開(kāi)始吧。如果人人都講誠(chéng)信,未來(lái)就一定會(huì)是一個(gè)寧?kù)o美好的世界!

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誠(chéng)信誠(chéng)信之美(專(zhuān)業(yè)23篇)篇二十三

一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我正和幾個(gè)好朋友在玩耍。忽然,小a對(duì)我們做了一個(gè)“靠過(guò)來(lái)”的手勢(shì)。我們立馬圍了上去,想一探究竟。

地面上,一張紅白相間的紙映入我眼簾。哇,一張還剩一半學(xué)分沒(méi)發(fā)完的學(xué)分紙!小a小聲地問(wèn)我:“怎么辦?”說(shuō)著,臉上露出一絲竊喜。身為“三道杠”的我當(dāng)然要扶持正義:“當(dāng)然是上交給老師啦。”小b一聽(tīng)這話(huà)急了:“我說(shuō)小g,你就不為咱們自己著想呀?”聽(tīng)了這話(huà),我頓時(shí)明白了他們的意思,不禁“拍案而起”:“怎么能這樣呢?老師教育過(guò)我們做人要誠(chéng)實(shí)。人無(wú)信不立,我們應(yīng)該上交。”

氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)。幾個(gè)朋友的臉上露出了一絲不快。小h是個(gè)急性子,他雙手叉腰,向我發(fā)威:“你也真是的。我們把它分了,每個(gè)人都能得到好處,你又不吃虧。”小a也急得直跺腳:“我們分……分的時(shí)候給……給你多一點(diǎn)兒,不……不行嗎?”聽(tīng)了這番話(huà),我的內(nèi)心也有一點(diǎn)小小的動(dòng)搖。但看了看胸前的紅領(lǐng)巾,我仍然搖頭對(duì)伙伴們說(shuō)了“不”。

那幾個(gè)朋友沉默了。我想他們可能正在猶豫,我只要堅(jiān)定立場(chǎng)一定可以說(shuō)服他們的。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,擊倒我那堅(jiān)定立場(chǎng)的只有一句話(huà):

“你今天不同意我們分學(xué)分,我們就和你絕交!”

這話(huà)對(duì)于曾經(jīng)失去過(guò)朋友的我,無(wú)異于一枚“原子彈”。我的腦海中浮現(xiàn)出傷心時(shí)朋友們給我的安慰,跌倒時(shí)朋友們對(duì)我的幫助,失敗時(shí)朋友們對(duì)我的鼓勵(lì)……我點(diǎn)了點(diǎn)頭,恍恍惚惚地向一個(gè)隱蔽的地方走去。

走著走著,我想起了老師的教誨:“言必信,行必果”;我想起了名字里的那個(gè)“誠(chéng)”字。我感到每個(gè)人的目光都在嘲笑我,我那引以為豪的標(biāo)志像三道傷痕刺痛了我。

誠(chéng)實(shí),是最重要的美德。和愛(ài)園,有了誠(chéng)信才更美。讓我們一起努力,讓誠(chéng)信之花開(kāi)滿(mǎn)校園。因?yàn)椋蛺?ài)之美,美在誠(chéng)信!

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活動(dòng)方案的成功與否與活動(dòng)的策劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行等方面息息相關(guān)。希望大家能夠從這些活動(dòng)方案范文中找到適合自己的靈感和創(chuàng)意。消除火災(zāi)隱患,共建平安校園。(一)開(kāi)展“五個(gè)
通過(guò)教案模板的編寫(xiě),教師可以更好地準(zhǔn)備和呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和效果。接下來(lái)是一些全國(guó)優(yōu)秀教師的教案模板,希望能夠借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和方法。
活動(dòng)方案應(yīng)該具備可操作性和可實(shí)施性,能夠讓參與者明確了解活動(dòng)的具體安排和參與方式。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案,希望能對(duì)大家的活動(dòng)策劃有所幫助。
通過(guò)自查報(bào)告,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題,并采取相應(yīng)措施進(jìn)行改進(jìn)和提高。我們一起來(lái)閱讀一份精心撰寫(xiě)的自查報(bào)告范文,看看如何寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的自查報(bào)告。
優(yōu)秀作文是展示作者語(yǔ)言表達(dá)和思維能力的一種表現(xiàn)形式。接下來(lái)是幾篇優(yōu)秀作文的賞析,希望能給大家一些寫(xiě)作的啟示。我的爺爺奶奶住在一個(gè)群山環(huán)抱、綠樹(shù)成蔭的小山村,一個(gè)
演講稿可以幫助我們更好地組織思緒,使演講內(nèi)容更加連貫與流暢。通過(guò)閱讀這些演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的表達(dá)和論述方法,以此來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。
一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯,能夠?qū)⑺枷胗行虻卣故境鰜?lái)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考,并希望能夠給您的寫(xiě)作提供一些思路和參考。
一篇出色的作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和精心雕琢,才能呈現(xiàn)出優(yōu)美的語(yǔ)言和流暢的表達(dá)。接下來(lái),我將為大家分享一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。有人說(shuō),心靈綻放
教研可以幫助教師更好地理解學(xué)生,滿(mǎn)足他們的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。在這里,我們推薦一些教師教研的經(jīng)典案例,供大家學(xué)習(xí)借鑒。所謂學(xué)習(xí)型教研組,即能充分發(fā)揮每個(gè)組員的創(chuàng)造力
優(yōu)秀學(xué)生擁有堅(jiān)韌的毅力和不畏困難的精神,他們總能克服各種困難和挑戰(zhàn)。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記和總結(jié),希望對(duì)你的學(xué)習(xí)有所幫助。活動(dòng)準(zhǔn)備:安全知識(shí),關(guān)于安全方面
家長(zhǎng)會(huì)可以提供家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流機(jī)會(huì),互相交流經(jīng)驗(yàn)和分享育兒心得。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)的成功案例和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些借鑒和啟示。各位家長(zhǎng):大家晚上好
個(gè)人總結(jié)是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的方法,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并加以改進(jìn)。隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇,寫(xiě)一篇較為完美的個(gè)人總結(jié)對(duì)于個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要。
優(yōu)秀的作文要注重語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性,避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤和用詞不當(dāng)?shù)那闆r。琴聲之夢(mèng):每一個(gè)音符都在跳躍,他們各自找到了自己的位置。先說(shuō)選材問(wèn)題。客觀地說(shuō),很多時(shí)候,
優(yōu)秀作文不僅僅是一篇文字的堆砌,更是一種用心靈和文字創(chuàng)造出的美妙藝術(shù),令人嘆為觀止。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的選段,讓我們一起來(lái)感受一下優(yōu)秀作文的魅力。我感慨東興老
心得體會(huì)是我們對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的反思和總結(jié),也是對(duì)自己進(jìn)步的一種肯定和鼓勵(lì)。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能為大家提供一些靈感和思路。黃帝問(wèn)曰:愿聞九針之解,虛實(shí)
教研可以幫助教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和挑戰(zhàn),通過(guò)集思廣益的方式找到解決辦法。通過(guò)閱讀這些教研范文,我們可以發(fā)現(xiàn)教師在教研中經(jīng)歷了怎樣的思考和實(shí)踐。大家好!感謝學(xué)校為我提供了
作為一份重要的工作材料,述職報(bào)告能夠展示我們的專(zhuān)業(yè)能力、責(zé)任感和工作態(tài)度。通過(guò)閱讀以下范文,我們可以了解一些優(yōu)秀的述職報(bào)告寫(xiě)作方法和技巧,并嘗試將其運(yùn)用到自己的
在夫妻關(guān)系解除后,離婚協(xié)議成為了調(diào)和雙方矛盾、維護(hù)雙方權(quán)益的重要文件。附上了一些離婚協(xié)議的案例,可以幫助大家更好地理解協(xié)議的內(nèi)容和形式。甲方(男方)姓名:
優(yōu)秀作文不僅能夠反映作者的思想和情感,還能夠展現(xiàn)出作者的人格魅力和價(jià)值觀。優(yōu)秀作文是用精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)感知和思考的產(chǎn)物。如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生都需要思考的
演講稿的結(jié)尾要有回顧和總結(jié),給聽(tīng)眾留下深刻的印象和思考。演講稿范文中融入了作者的個(gè)人體驗(yàn)和情感表達(dá),使演講更具個(gè)人魅力和感染力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:大家好
作為一名顧問(wèn),總結(jié)對(duì)于發(fā)現(xiàn)自己的工作亮點(diǎn)和不足非常重要,可以幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。這些顧問(wèn)工作總結(jié)范文中,有些突出了工作目標(biāo)的設(shè)定和完成,有些強(qiáng)調(diào)了專(zhuān)業(yè)能力和技術(shù)
通過(guò)對(duì)教學(xué)反思的深入思考,我們可以更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,從而更有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。這里有一些關(guān)于教學(xué)反思的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供教師們參考和學(xué)習(xí)。半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,
培訓(xùn)工作總結(jié)的撰寫(xiě)可以促使我們深入思考培訓(xùn)過(guò)程中的問(wèn)題和挑戰(zhàn),從而進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量。小編整理了一些培訓(xùn)工作總結(jié)的范文,希望可以給大家一些寫(xiě)作上的幫助和指導(dǎo)。
感恩是一種培養(yǎng)感恩的行動(dòng),可以使我們更加感受到生活的美好。小編整理了一些感恩的小品段子,希望能給大家?guī)?lái)歡笑和思考。有一種愛(ài),是伴隨我們一生的暖流。這種愛(ài)就是深
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月的工作成果進(jìn)行梳理和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。小編整理了一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考資料。1、公司實(shí)行每周5天工作制
教學(xué)工作計(jì)劃的成功與否關(guān)系到教學(xué)的效果和教學(xué)質(zhì)量,教師需要認(rèn)真對(duì)待教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)和執(zhí)行。參考下面的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家制定自己的教學(xué)計(jì)劃。
大班教案可以幫助教師更好地掌握教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,確保教學(xué)的連貫性和有效性。通過(guò)閱讀這些大班教案范文,你可以了解到一些成功的教學(xué)案例和方法,希望能對(duì)你的教學(xué)工作有所
每個(gè)月的工作總結(jié)都是一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)未來(lái)的工作能起到很好的指導(dǎo)作用。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。一年來(lái)我校在上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向,指導(dǎo)自己的行動(dòng)和決策。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的示例,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。近年來(lái),教育改革和教研成為了教育界的
春節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的時(shí)代節(jié)日,新年晚會(huì)、紅包、網(wǎng)絡(luò)祝福等元素融入其中,讓傳統(tǒng)更有時(shí)尚感。以下是小編為大家搜集整理的一些春節(jié)總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文需要具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、豐富的語(yǔ)言表達(dá)和深入的思考。范文是一種寫(xiě)作的參考和借鑒,通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。地球是我們的家園,它就
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)計(jì),以滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。有了一個(gè)好的教學(xué)工作計(jì)劃,教學(xué)事半功倍,以下是一些成功教師的教學(xué)計(jì)劃,供大家參考
當(dāng)前社會(huì)安全形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻,撰寫(xiě)一篇有創(chuàng)意的安全演講稿有助于增強(qiáng)人們對(duì)安全的重視。接下來(lái),我們將分享一些精選的安全演講稿范文,幫助大家更好地了解如何撰寫(xiě)一篇成功的
演講稿可以通過(guò)選擇合適的詞語(yǔ)和句子結(jié)構(gòu),使演講內(nèi)容更加連貫和精彩。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和借鑒。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):大家好!想必大家還
活動(dòng)方案是為了達(dá)到特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和計(jì)劃安排。如果你對(duì)活動(dòng)方案的制定和實(shí)施還有疑惑,不妨看看以下精選范文。自從1949年確立6月1日為國(guó)際兒童節(jié)以
教案模板是教師在備課過(guò)程中利用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的一種書(shū)面材料,可以幫助教師規(guī)范教學(xué)步驟。小編為大家收集的教案模板范例,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。
大班教案的編寫(xiě)應(yīng)該結(jié)合幼兒的興趣和實(shí)際情況,保證教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。小編整理了一些大班教案的案例,希望對(duì)大家編寫(xiě)教案時(shí)有所幫助。1、能歡樂(lè)的演唱歌曲《娃哈哈》
教學(xué)計(jì)劃是教師對(duì)所授課程內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等進(jìn)行全面設(shè)計(jì)的重要文件。這些教學(xué)計(jì)劃范文是經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和實(shí)踐檢驗(yàn)的,具有一定的教育教學(xué)參考價(jià)值。1、使學(xué)生在具
發(fā)言稿需要結(jié)構(gòu)清晰、言之有物,以確保傳達(dá)的信息準(zhǔn)確明了。下面是一些經(jīng)典的發(fā)言稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí),相信會(huì)給您帶來(lái)一些靈感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位愛(ài)心人士、老師
總結(jié)心得體會(huì)不僅能夠提高自身的認(rèn)知水平,還可以幫助他人從中受益。這里收集了一些不同主題的心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家在寫(xiě)作過(guò)程中提供一些參考。廟會(huì)是我國(guó)傳統(tǒng)文化中
長(zhǎng)期以來(lái),月工作總結(jié)作為學(xué)習(xí)和進(jìn)步的必備方式,對(duì)我們的工作成果做出評(píng)估。讓我們一起來(lái)閱讀一些精選的月工作總結(jié)范文,從中獲取寫(xiě)作靈感和經(jīng)驗(yàn)。xxxx年即將過(guò)去,x
演講稿范文的寫(xiě)作需要注重語(yǔ)言的質(zhì)量和邏輯的嚴(yán)謹(jǐn),通過(guò)精準(zhǔn)的措辭和合理的結(jié)構(gòu)來(lái)提升演講的效果。這些演講稿范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,適用于不同的場(chǎng)合和聽(tīng)眾。
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地鍛煉自己的思維邏輯和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。臘梅花有紅色的,白色的,黃色的`
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的回顧,它能夠幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。以下是一些發(fā)人深思的心得體會(huì),希望可以引起大家對(duì)于自身成長(zhǎng)和發(fā)展的思考和反思。
心得體會(huì)是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐后對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己。我覺(jué)得寫(xiě)一篇心得體會(huì)對(duì)提升自己的學(xué)習(xí)和工作能
在面對(duì)問(wèn)題和困難時(shí),積極提出并接受他人的意見(jiàn)和建議,有助于解決難題。以下是一些建議和意見(jiàn)的范文,供大家參考,希望對(duì)你有所啟發(fā)。1、融入中心的理念。企業(yè)黨組織如果
教師總結(jié)是對(duì)一學(xué)期或者一學(xué)年的工作進(jìn)行總結(jié)和反思的一種重要方式。這里為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的教師總結(jié)范文,希望能夠給大家啟發(fā)。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我收獲不小,專(zhuān)家教授精
講話(huà)稿是在特定場(chǎng)合,用以演講或發(fā)表觀點(diǎn)的一種書(shū)面材料,它需要清晰表達(dá)主題和目的,引起聽(tīng)眾的共鳴和關(guān)注。因此,我們需要準(zhǔn)備一份精彩的講話(huà)稿。在這些講話(huà)稿中,你能找
在幼兒園大班,孩子們通過(guò)游戲和探索,發(fā)展了自己的創(chuàng)造力和想象力。這份幼兒園大班總結(jié)范文給我們提供了一個(gè)展示孩子成長(zhǎng)軌跡的窗口。在母親節(jié)前夕,為了讓孩子獲得“愛(ài)”
作文的題材和內(nèi)容千差萬(wàn)別,但優(yōu)秀作文的共性在于具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和獨(dú)特的見(jiàn)解。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,這些作文不僅在內(nèi)容上有著獨(dú)到見(jiàn)解,而且在表達(dá)方式上也非常
廣播稿是一種以聲音傳播的文稿,用于向廣大聽(tīng)眾傳達(dá)信息和觀點(diǎn)。看看這些精心準(zhǔn)備的廣播稿范文,相信一定會(huì)給你啟示和幫助。尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:本班級(jí)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)及實(shí)
分類(lèi)是將事物按照某種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行歸類(lèi)和整理的方法,我覺(jué)得我們需要進(jìn)行一個(gè)綜合的分類(lèi)。閱讀下面的綜合總結(jié)范文,可以讓我們更好地理解總結(jié)寫(xiě)作的要點(diǎn)和技巧。以人居環(huán)境綜合
無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是工作中,我們都應(yīng)該勇于提出自己的看法和建議。對(duì)于意見(jiàn)建議的寫(xiě)作,下面的范文或許能夠給你提供一些新的思路和構(gòu)思方法。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):您們好!我是
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作成果進(jìn)行回顧和分析的一種方法,它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出問(wèn)題并提出改進(jìn)方案。以下是小編整理的幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié),希望大家能從中
優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,引起共鳴,啟發(fā)讀者思考和行動(dòng)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,供大家參考學(xué)習(xí)。小兔家門(mén)前有一條小河,一天小兔在河邊玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大
理想是對(duì)未來(lái)美好生活的構(gòu)想和設(shè)想,它給予我們前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力。對(duì)于理想實(shí)現(xiàn)的案例研究,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。當(dāng)我閑得沒(méi)事時(shí),就總自己用微波爐做
讀后感是讀完一本書(shū)之后,通過(guò)文字表達(dá)對(duì)書(shū)中內(nèi)容的感受和思考。所有的讀者都對(duì)這本書(shū)有著自己獨(dú)特的閱讀感受,接下來(lái)是其中一些讀者寫(xiě)的讀后感,供大家參考。
在編寫(xiě)小班教案時(shí),教師還需要關(guān)注學(xué)生的評(píng)價(jià)和反饋,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。接下來(lái),讓我們一起欣賞一些經(jīng)典的小班教案案例,共同學(xué)習(xí)提高。活動(dòng)目標(biāo):1.感受西瓜豐收的喜悅
在起草合同協(xié)議時(shí),各方應(yīng)該注重細(xì)節(jié),避免模糊和引起爭(zhēng)議的條款。合同協(xié)議是商業(yè)交易中雙方達(dá)成的一種法律約束力強(qiáng)的文件。如何撰寫(xiě)一份清晰、明確的合同協(xié)議是每位從業(yè)人
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)組織者和講師的反饋和評(píng)價(jià),有助于改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容和方式。范文七:培訓(xùn)讓我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的人才,為我今后的人際關(guān)系建立提供了很好的契機(jī)。
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以將自己的思想與情感表達(dá)得更加準(zhǔn)確和深刻。在這些優(yōu)秀作文中,作者運(yùn)用了豐富的修辭手法和生動(dòng)的語(yǔ)言,給人以深刻的印象。“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩
寫(xiě)述職報(bào)告可以促使我們思考,分析自己在工作中的得失和成長(zhǎng)。以下是一些優(yōu)秀的述職報(bào)告模板,希望能夠幫助大家更好地組織和表達(dá)自己的工作情況和成績(jī)。本學(xué)年我負(fù)責(zé)學(xué)校德
幼兒園中班是教育體系中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),承擔(dān)著培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的任務(wù)。以下是幼兒園中班的教育故事,希望給大家?guī)?lái)一些思考。主題總目標(biāo):獲取光與色的有關(guān)經(jīng)驗(yàn),了解光
良好的合同協(xié)議可以為商業(yè)合作提供保障,確保合作雙方的權(quán)益得到充分尊重和保護(hù)。在業(yè)務(wù)合作中,參考合同協(xié)議范文可以幫助雙方更好地明確雙方的權(quán)益和責(zé)任,減少糾紛的發(fā)生
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和個(gè)人觀點(diǎn),不能陷入平庸和俗套。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者出色的寫(xiě)作能力和獨(dú)特的創(chuàng)意,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。童年是一首唱不完的歡樂(lè)頌,他與我
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以了解到不同層次和風(fēng)格的寫(xiě)作,從而提升自己的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家搜集的范文范本,希望能夠引起大家的興趣和思考。全縣各族青少年:青少
通過(guò)讀后感的寫(xiě)作,我們能夠回顧和回憶起閱讀過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和體驗(yàn)。小編為大家整理了一些精選的讀后感范文,歡迎大家閱讀和參考。故事的主角查理
優(yōu)秀的作文常常能夠體現(xiàn)作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和思考,引起讀者的思考和討論。推薦大家閱讀一些優(yōu)秀的作文,從中汲取寫(xiě)作的靈感和思路。這是20xx年冬天下得,這場(chǎng)雪下得是那么
在施工中,合理的施工方案和施工組織能夠有效地提高工程質(zhì)量和產(chǎn)出。為了更好地理解施工的過(guò)程和要點(diǎn),讓我們一起來(lái)看看一些實(shí)際操作的范例。1.1高壓輸變電線(xiàn)路基礎(chǔ)施工
開(kāi)學(xué)典禮是一個(gè)集體活動(dòng),可以促進(jìn)師生之間的交流和互動(dòng),增進(jìn)師生之間的了解。開(kāi)學(xué)典禮是新學(xué)期開(kāi)始的重要儀式,是學(xué)校對(duì)全體師生展示決心和信心的場(chǎng)合。如何策劃一場(chǎng)意義
在個(gè)人簡(jiǎn)歷中,我們可以詳細(xì)描述自己的教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)、技能特長(zhǎng)以及榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)等。如果你需要一些靈感和提示來(lái)撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷,可以閱讀以下一些成功案例并從中汲取經(jīng)驗(yàn)。
心得體會(huì)是我們對(duì)于某一經(jīng)驗(yàn)或事件的內(nèi)心感受和心路歷程的表達(dá)。以下是一些膾炙人口的心得體會(huì)范文,讓我們一起來(lái)感受他們的深入思考和動(dòng)人情感。歲月不居!來(lái)也匆匆,去也
在商業(yè)領(lǐng)域,合同協(xié)議是確立交易關(guān)系和規(guī)范商業(yè)行為的重要文件,有利于減少風(fēng)險(xiǎn)和保護(hù)雙方權(quán)益。學(xué)習(xí)范文可以提高起草合同協(xié)議的能力和水平,避免遺漏關(guān)鍵條款。
策劃書(shū)還應(yīng)包含詳細(xì)的項(xiàng)目或活動(dòng)計(jì)劃,包括任務(wù)分配、時(shí)間安排、資源調(diào)配和預(yù)算等方面的內(nèi)容。一份好的策劃書(shū)可以為項(xiàng)目的成功實(shí)施提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),下面是一些優(yōu)秀的策劃書(shū)
感謝大家的支持,我將擔(dān)任主持人的角色,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)一次有意義的活動(dòng)。以下是一些成功主持人的精彩片段,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┯杏玫膮⒖肌D校河H愛(ài)的同學(xué)們。合
編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃要考慮到學(xué)習(xí)的連續(xù)性和循序漸進(jìn)的教學(xué)原則。下面是一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范例供大家參考。這些范例涵蓋了不同年級(jí)和不同學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容,可以幫助教師更好地理解
優(yōu)秀作文需要靈感和創(chuàng)新,要有獨(dú)特的構(gòu)思和新穎的表達(dá)方式,讓讀者耳目一新。這些優(yōu)秀作文呈現(xiàn)出了豐富的思想和情感,引發(fā)了讀者的共鳴和思考。文學(xué)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙;
感謝大家對(duì)本次活動(dòng)的關(guān)注與支持,在此我將全力以赴為大家?guī)?lái)精彩的節(jié)目。以下是筆者為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考。女:讓我說(shuō)一聲新年好,看雪花飄舞,
在制定策劃方案時(shí),需要考慮到項(xiàng)目的目標(biāo)、資源、時(shí)間和風(fēng)險(xiǎn)等因素。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀這些策劃方案范文,并從中吸取有益的經(jīng)驗(yàn)和思路。1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、
通過(guò)寫(xiě)月工作總結(jié),我們可以更好地理解自己的職業(yè)路徑和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。請(qǐng)大家參考以下的月工作總結(jié)范文,看看其中的亮點(diǎn)和精彩之處。一學(xué)期以來(lái),我在"培優(yōu)輔差"工作過(guò)程
優(yōu)秀作文在組織結(jié)構(gòu)上要有條不紊,層次分明,內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)清晰,給人以清晰明了的閱讀體驗(yàn)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的摘錄,它們以其獨(dú)特的風(fēng)格和深刻的思考備受贊賞。
優(yōu)秀的作文要有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,不能只是簡(jiǎn)單地陳述事實(shí)和觀點(diǎn)。接下來(lái),小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。下雪了,我剛一起床,
演講稿的寫(xiě)作可以讓演講者在演講前預(yù)先思考可能遇到的問(wèn)題,并準(zhǔn)備好相應(yīng)的回答和反駁。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。同志們:今天召開(kāi)
實(shí)施方案的成功與否往往取決于團(tuán)隊(duì)成員的積極配合和合作。如果您對(duì)實(shí)施方案有疑問(wèn)或需要更多具體的案例分析,請(qǐng)查看下面的資料。實(shí)施方案。為了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展文明城市創(chuàng)
優(yōu)秀作文不僅能表達(dá)作者的個(gè)人情感,還能折射社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題和文化的特色。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能幫助大家提高自己的寫(xiě)作能力。也許您早已忘記了我,我卻把您刻
述職報(bào)告需要重點(diǎn)突出自己在工作中所取得的進(jìn)步和成就,同時(shí)也要誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己的不足。在范文中,作者還介紹了一些自我提升和進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)和方法,對(duì)我們今后的工作有所啟發(fā)。
幼兒園工作計(jì)劃還包括教師的培訓(xùn)和發(fā)展計(jì)劃,幫助教師提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。下面是一些幼兒園工作計(jì)劃的案例,供大家參考,希望能給你一些靈感。本學(xué)期,我園的安全工作
讀書(shū)心得是對(duì)閱讀過(guò)程中積累的知識(shí)和體驗(yàn)的整理和歸納,它能夠讓我們更好地吸收和消化所讀的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的讀書(shū)心得范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是學(xué)生對(duì)文化、社會(huì)現(xiàn)象和人生感悟等內(nèi)容進(jìn)行獨(dú)立思考和深入探討的結(jié)果。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。一個(gè)暑假也沒(méi)剩幾天了,時(shí)間就
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)自己教育教學(xué)工作的一次較為全面和詳細(xì)的總結(jié)和評(píng)價(jià)。?usddk6q那candahb,法國(guó)廣大教師策劃撰寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)時(shí),可以參考以下范文
護(hù)士不僅要為病人提供身體上的照顧,還需要關(guān)心病人的心理和情緒健康。小編精選了一些醫(yī)院護(hù)士的總結(jié)范文,提供給大家參考借鑒。記不記得多少個(gè)白天,你沒(méi)有回家,總有那么
讀后感可以幫助我們記錄和分享自己的閱讀體驗(yàn),同時(shí)也可以與他人進(jìn)行交流和討論。以下是一些讀者們分享的讀后感,希望能給大家?guī)?lái)不同的思考和觀點(diǎn)。初次接觸這本書(shū)是基于
發(fā)言稿要注意用詞準(zhǔn)確、措辭得體,避免使用模糊和冗長(zhǎng)的表達(dá)方式。讀一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,可以幫助我們提高自己的表達(dá)能力和寫(xiě)作水平。教師,教書(shū)育人,無(wú)私奉獻(xiàn),是個(gè)偉
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