活動方案應該具備一定的可操作性和可行性，使參與者能夠理解和執行。跟隨下面的活動方案示例了解如何制定和執行一場成功的活動。

少先隊中隊活動方案設計（通用21篇）篇一

隊會目的：

通過召開以《團結力量大》為主題的中隊會，使少先隊員明白個人力量小，團結力量大的道理，增強學生的集體觀念和榮譽感。讓學生學會愛小家、愛班級之外，還要愛學校、愛祖國這個大家庭。

隊會形式：

以唱歌、快板、舞蹈表演等藝術形式來突出主題。

隊會準備：

1.以小隊為單位排練各項節目。

2.準備的器材有:播放機、布景道具、服裝、電腦。

3.會場布置：以小隊為單位，分四隊依次排開面向主席臺。

隊會程序：

第一項：集合列隊,整理隊伍。

中隊長：松石小學四1中隊“團結力量大”中隊主題觀摩活動即將開始,全體起立，各小隊整理隊形、報告人數。

小隊長：稍息，立正。向右看齊，向前看，報數。（跑到班長面前，互敬隊禮）報告中隊長：第x小隊應到xx人，實到xx人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告。（互敬隊禮）。

小隊長歸隊：稍息。

中隊長：全體立正！跑到輔導員面前，互敬隊禮：報告輔導員，本中隊有少先隊員40人，實到40人。“團結力量大”中隊主題觀摩活動已經準備完畢，請您參加并給予指導。

輔導員：接受你的報告，很高興參加這次中隊會，并祝愿我們的活動取得圓滿成功！（互敬隊禮）。

第二項：出隊旗,唱隊歌。

中隊長：稍息，立正！出旗，敬禮！禮畢，唱隊歌。

第三項：宣布主題隊會開始。

中隊長：親愛的隊員朋友們：我宣布四1中隊“團結力量大”主題隊會現在開始，有請高思甜、張高鑫同學為我們主持此次活動。

第四項：隊會流程：

1、合唱團結就是力量。

高思甜：敬愛的老師們，

張高鑫：親愛的同學們，

主持人合:大家下午好！

高思甜：同學們，那寬闊的大海，是由一滴滴水珠匯聚而成的。

張高鑫：同學們，那茂密的森林，是由一棵棵樹木組成的。

高思甜：一滴水珠晶瑩可愛，卻經不起陽光的照耀，受不了清風的吹拂。一滴滴水珠百川入海，卻可以匯成寬闊無邊的海洋。

張高鑫：一棵大樹粗壯挺拔，卻經不起狂風的肆略，擋不住洪水的沖襲，一棵棵大樹并肩挽手，卻可以組成遮風擋雨的樹林。

合：我們有緣從互不相識的陌生人成為團結互助的四1中隊的隊員；

高思甜：集體就是寬闊的海洋，

張高鑫：集體就是茂密的森林。

合：我們愿做一滴滴水百川入海，我們愿做一棵棵樹挽手并肩，我們40名隊員團結努力，共建我們溫暖的“家”。

高思甜：請欣賞大合唱《團結就是力量》。

2.張高鑫：是的，團結起來力量大。反之會是什么結果呢？請聽崔彤彤給我們帶來的《小水珠的故事》。

張高鑫：是啊，一滴水只有在大海中才不會干涸。我們四一班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發揮自己，一個集體也正因為有了我們才生發光芒。

3、分享格言。

4.聯系班級實際導行。

5、快板《夸夸我們的好集體》。

高思甜：同學們，我們的中隊是一個團結向上的集體。

張高鑫：學校是歡樂的海洋，班級是同學們的樂園。今天我們就來夸夸我們的中隊，明天我們將譜寫新的`詩篇！請欣賞快板《夸夸我們的好集體》。

6.團結開創美好未來。

高思甜：同學們，集體是一條航行的大船，我們40位同學就是船上不可缺少的水手，只要我們心往一處想，勁往一處使，大船一定會順利到達成功的彼岸，開出一片廣闊的天空。

張高鑫:請欣賞舞蹈《眾人劃槳開大船》。

6、結束語。

高思甜：敬愛的老師們、

張高鑫：親愛的同學們，

主持人合：在歡聲笑語中，我們的中隊會接近了尾聲，最后，讓我們以三句半來結束我們的中隊會吧。

高思甜：其實，這次班會的順利進行，也是全體同學團結合作的結晶，在今后的學習、生活中，我們也要團結合作，因為我們相信――團結合作，成功在握！

第五項：中隊輔導員講話。

中隊長：下面請輔導員老師講話。

第六項：呼號。

中隊長：全體起立，呼號。

輔導員：準備著為共產主義事業而奮斗！

全體隊員：時刻準備著！

中隊長：退旗！敬禮！禮畢！

第七項：宣布活動結束。

“團結力量大”中隊主題隊會到此結束，謝謝所有領導和老師的到來。

少先隊中隊活動方案設計（通用21篇）篇二

1、使隊員了解火與人類的關系，火災的危害，火災的預防，火災的撲救和火場的逃生等消防常識。

2、使隊員初步了解消防的基本知識，初步掌握逃生、自救的基本技能。

二活動的準備。

1、電腦網絡火災錄象。

2、安全標志圖片。

3、課件。

三活動過程。

1、各小隊報告人數。

2、出旗。

3、唱隊歌。

4、主持人（老師）宣布活動開始。

5、師：小朋友，你想看錄象嗎？播放火災短片導入。

6、師：小朋友，你能告訴老師你在錄象中看到了什么？

7、師：小朋友都講得很好，火可以給我們帶來許多用處，它可以給我們帶來光明，也可以燃燒。但是萬一處理不好，就會造成火災，火災給我們帶來的災難是那樣可怕，甚至會剝掉我們的生命。如果火災發生在我們的身邊，我們應該怎樣保護自己進行逃生呢？所以今天我們的主題隊會就是：“消防安全大本營”。

下面讓老師做一回“安安“隊長，帶大家闖一闖“消防大本營”吧，有信心過關嗎？隊員們聽好啦，現在你們分成“藍貓隊”“虹貓隊”“叮噹隊”“喜羊羊隊”四個小隊，比一比，誰最棒！先來跟大家打個招呼吧。（你好，我們是聰明的藍貓隊；我們是勇敢的虹貓隊，我們是愛創造的叮當隊；我們十愛動腦筋的'喜羊羊隊）。

8、師：首先，你們要闖的第一關是“考考你消防安全知識知多少？”你們先來觀看一個短片，看哪個小朋友眼睛和耳朵最靈，記下來的東西最多，等一下進行小組問答比賽，看哪個小隊最棒。

（1）看宣傳短片。

（2）進行問答比賽，分必答題和搶答題。

小結比賽結果。

9、師：你們已經順利過關了，下面我們進入第二關。你們看，我的手上拿的是什么來的？是不是有些在哪里見過？快來認識一下它們吧！它們就是消防標志。

（1）老師解說標志。

（2）玩游戲，“看誰找得快而準”，說出游戲規則，

10、隊員們想看表演嗎？下面請以熱烈的掌聲歡迎來自第一小隊的“滅火英雄大戰火魔”。隊員扮演“滅火英雄大戰火魔”。

11、剛才在短片里我們知道，當發生火災，濃煙滾滾時，我們應該怎樣做。

（點名回答，出示課件）能不能立刻跑，為什么？

現在，安安隊長帶你去冒險一下，假如你們親臨火災發生，濃煙滾滾時，你們怎樣用正確的途徑自保逃生，看誰能順利逃出危險，保住性命。

12、模擬情境，進行逃生演習。

13、師總結：

（2）下面我們來比一比，哪個小組最棒。請各小隊把你們手中拿到的聰明星有序地貼在黑板上。

（3）小朋友有序地把聰明星貼在黑板上。

（4）師小結比賽結果。

14、全體起立，呼號：準備著，為共產主義而奮斗！（時刻準備著！）。

15、退旗。

少先隊中隊活動方案設計（通用21篇）篇三

一、活動目的：

通過本次主題班會，使同學們認識到誠信是什么？為什么我們要誠信（誠信有什么重要性？如果我們的身邊沒有誠信，將會如何？在以后的生活和學習中，時刻心中裝著誠信，與誠信同行，培養學生誠信的品德，弘揚中華民族的忠誠守信文化。

二、活動準備：

1、確定主題，競選主持人，擬定節目，討論整個活動步驟。

2、排練節目。

3、審查節目，將各節目有機組合，確定班會流程。

三、活動步驟：

1、主持人宣布主題中隊活動開始。

2、集體詩朗誦《蒼天有淚，誠信無痕》。

3、演講：《誠信是什么》。

4、講故事：《毛主席信守還書期》。

5、舞蹈《大家一起來》。

6、小品《小珊迪》《在金色的沙灘上》。

7、討論：學生發表對小品中現象的看法。

8、列舉校園中的誠信行為和不誠信行為，樹立誠信意識。

9、雙簧：《百元鈔票的自述》。

10、誠信小測驗。

11、宣讀《班級誠信守則》并簽名做誠實、誠懇、信用、信任的人。

12、學生代表講話。

13、請大家合唱《明天會更好》。

四、活動過程：

（一）隊列儀式。

1、各小隊整隊清點人數，匯報給中隊長（邱志鵬）。

2、中隊長（邱志鵬）匯報給中了隊輔導員。

3、出旗、敬禮、奏樂。

4、唱《中國少年先鋒隊隊歌》，中隊長（邱志鵬）講話：

少先隊員們：誠實守信，是中華民族的優良傳統。千百年來，人們講求誠信。

（二）活動過程。

主持人男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。

主持人女：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。

男：在50**年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。

女：傳統的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。

男：誠信是中國人民的光榮傳統和崇高美德。

女：誠信是中華民族寶貴的精神財富。

男：現代社會更需要誠信。下面請欣賞馬文宏同學的演講《誠信是什么》。

女：謝謝馬文宏同學給我們帶來的精彩演講。

男：是的，中國已加入wto，迎來了參與全球競爭的第二個春天。

女：只有上上下下靠誠實守信，才能贏來國際關愛與國際的信任。

男：我們應當從小事做起。

女：自覺維護信用的尊嚴。

（合）一個有信譽的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。

男：誠則信，不會出爾反爾、撒謊騙人；

女：誠則順，為人真誠而辦事則順利。

男：中國從古代便流傳下來一個“狼來了”的故事，它告誡人們：一個不誠實愛騙人的孩子，最后會失去援救而被狼所吃。失去誠信，在焦急上會失去朋友，在商業場上會失去顧客，做學問弄虛作假會一無所獲。

男：請聽邱志鵬同學給我們講《毛主席信守還書期》的故事：

女：關于誠信還有很多故事，長久流傳的故事富有魅力。

女：現代有：彭德懷元帥上萬言書，展示了他敢講真話，為民請命，堅決與“浮夸風”作斗爭的偉人風范。香港巨商嘉誠在接受美國《財富》雜志專訪時，吐露了他的'成功之道——恪守誠信。

男：《亞洲周刊》的記者在采訪長江實業的總裁時，這樣問到：“為什么您能將事業做大？”李總裁堅定的回答到：“一字而已——信。”他的肺腑之言，深深的震撼著我們的心靈。

女：當前，我們國家已加入世貿組織，已融入世界經濟之中，長虹集團發表的“入世宣言”中，再次提到堅持誠信為本，如果不建立良好的信用體系，必將影響我國參與國際競爭的能力。長此以往，我們怎能自立于世界民族之林？因此，誠信，是關系國家，民族興衰的大事！誠信，決不能在我們少年一代手中喪失！

男：誠實守信是做人之本，誠信是中華民族的傳統美德。

女：讓我們大家一起來，做個誠信的人吧。請欣賞舞蹈《大家一起來》。

男：同學們如果你知道一個生命垂危，即將悲慘死去的小男兒，他還堅守誠信的故事嗎？讓我們來欣賞由郭思銳、莊勤偉同等學帶來的小品《小珊迪》。

女：多么感人的故事啊！相信你們一定有許多感觸？

（討論：學生發表對小品中現象的看法）。

男：好了！接下來我們再來欣賞這樣一個故事，課本劇《在金色的沙灘上》。

女：讓我們把視線轉移到我們的班級，你最相信誰？

男：為什么你相信他？（找學生發表自己的看法）。

女：接下來我們來聽聽由同學們來列舉我們身邊的誠信的行為和不誠信的行為。（學生自由發揮）。

男：下面我們一起來欣賞這樣一張鈔票的自述（雙簧：《百元鈔票的自述》）。

男：同學們你想知道自己誠信度多高嗎？我們來個誠信iq小測驗吧。

女：下面來制定《年級誠信守則》，宣讀《年級誠信守則》。并請愿意遵守該守則的同學簽名并接受全年級同學的監督，做誠實、誠懇、信用、信任的人。

（合）：同學們，未來是屬于我們的，在新世紀的起跑線上，讓我們從自身做起，讓我們把誠信永遠裝在心中，做一個以誠信為原則的人！請學生代表講幾句。

（合）：我們堅信，誠信的明天會更好！請全體同學齊唱《明天會更好》。

（在音樂聲中主持人宣布主題班會結束。）。

（三）儀式。

1、輔導員講話：少先隊員們：大家好！在今天的《誠信一生》主題活動中，我和大家都感受到了社會需要誠信，人們呼喚誠信。希望大家把誠信放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，用你們的“誠”和“信”感動他人乃至影響整個社會。也許你們的小手是那樣的稚嫩，是那樣的微不足道，但我相信，只要你們矢志不移，鍥而不舍，誠信之花一定會處處開放！

2、呼號。

3、退旗、敬禮、奏樂

4、活動結束。

少先隊中隊活動方案設計（通用21篇）篇四

通過這次主題隊會，在學生中倡導誠實守信的優良品質，讓學生知道誠信是做人的基本準則，培養學生的誠信品質，樹立誠信光榮的意識，懂得人與人之間需要以誠相待。

二、活動準備。

1、各小隊利用課余時間自主設計活動內容。

2、隊員們搜集誠信格言和故事。

3、隊員們利用課余時間組織排練兒童劇、快板及歌曲等節目。

三、活動過程。

報告人數。

隊會進行第一項：出旗。

隊會進行第二項：唱隊歌。

隊會進行第三項：中隊長講話。

今天我們五三中隊在這里召開“誠信在我心”主題隊會，我們將以講故事、說格言、表演兒童劇、快板等形式來告訴大家我們要誠實守信，通過這次隊會，我們不僅可以鍛煉能力，更重要的是明白誠信在我們生活中的重要性。在準備隊會的過程中，各小隊的隊員都表現的十分積極，大家利用課余時間認真排練節目，我相信今天的隊會一定會開的很成功。謝謝大家！

主持人（女）：大家好，我們是誠信小天使。

主持人（男）：今天，由我們來主持隊會“誠信在我心”。

主持人（女）：在座的四個小隊是我們的誠信小隊，讓我們先來聽聽他們的口號。

主持人（男）：在課下我們的誠信小隊還收集了不少有關誠信的格言和故事，哪個小隊先來說一說。

各小隊爭先恐后地說格言講故事。

主持人（女）：常言說：“不信不利，不誠不行”，在人與人之間做到誠實守信，就會建立起一種互相信任，和諧的人際關系，反之，一個人若不守信用，痛苦和不安會像魔鬼一樣把你牢牢按祝看，在朱紫國就發生了這樣一個故事。

（表演兒童劇《誠信果》的同學上常故事內容：朱紫國國王遇見兩個賣酒的人，國王買了壇酒回去一喝發現是假酒，就派大臣把大寶二寶抓回來審問，倆人吞下誠信果后后悔不已，決心以后不再坑害顧客，以誠待人。）。

隊員甲：有，請大家來聽聽我們的心聲。

（表演快板《誠信在我心》的同學上常快板內容：走上臺，鞠個躬。說說誠信我真輕松！誠信的人呀就在我心中。在學校，他愛老師，愛同學；他愛學習，愛勞動；他為集體爭光榮！誠信如同一團火！誠信如同一顆松！誠信如同一面鏡！誠信如同一盞燈！朋友之間要誠信，同學之間要誠信，老師之間要誠信，父母之間要誠信，誠信就在生活中。深深地、悄悄地，扎下它那圣潔的`根，有了誠信事竟成，有了誠信成英雄，我有誠信事事通。讓我們知誠信、講誠信，誠信永遠在我心！）。

主持人（女）：他們的快板好不好，妙不妙，再來點掌聲要不要？

隊員乙：他們說得好，我們唱得比他們更好！

主持人（女）：讓我們一睹她們的風采吧，大家掌聲歡迎！

（歌伴舞《誠信之歌》）。

主持人（男）：同學們，撒謊騙人最終沒有好結果，正如剛才那位同學唱得那樣：“騙人心中不踏實，早晚沒人相信你”。

主持人（女）：對，對，對，看來，不講誠信真的不行啊！我們還是做個誠實守信的孩子吧！

主持人（男）：我就知道有這樣一個小男孩，非常信守諾言，看！他來了。

（表演兒童劇《諾言》的同學上常故事內容：一個小男孩在和一群大孩子玩軍事游戲時負責站崗看守火藥庫，后來這群大孩子玩累了，竟忘記了小男孩，各自回家去了……天色漸漸暗了下來，公園里的游客都陸陸續續走出了公園，可那個小男孩卻依然堅守在自己的崗位上。一位作家發現了這個小男孩，勸他趕快回家，但執拗的小男孩堅持接到命令才離開。無奈中作家想到請一位軍人幫忙，這個小男孩直到接到了軍官的命令才離開了自己的崗位。）。

主持人（男）：這個小男孩小小年紀就這么信守諾言，真了不起，我們也應該向他學習，做個信守諾言的人，我現在有一個提議，讓我們在隊旗下莊嚴宣誓，說出我們共同的心聲，好不好？請中隊長領呼。

我是縣街小學的少先隊員，我在隊旗下莊嚴宣誓，我們要做誠信人，說誠信話，做誠信事，做一名誠實守信的小學生！

名誠實守信的小學生，從自身做起，從點滴做起，大家攜起手來共同創建誠信家園。現在讓我們拿起手中的筆，寫下美好的決心吧！

（隊員進行簽字儀式，播放歌曲《明天會更好》。）。

隊會進行第五項：輔導員講話。

隊會進行第六項：呼號。

隊會進行第七項：退旗。

主持人（男）：“誠信在我心”主題隊會到此結束，感謝各位領導和老師在百忙之中來觀摩我們的隊會，請多提寶貴意見。

四、活動效果。

這次隊會活動，少先隊員們利用課余時間自主設計活動內容，組織排練節目，隊會內容豐富多彩，是一次貼近隊員生活實際的誠信教育活動。誠信教育要與傳統美德教育相結合，充分挖掘和利用傳統美德中有關誠信內容的格言、故事等，通過說格言講故事等形式調動隊員的積極性，使他們感受、體會誠信是做人的根本。通過這次隊會，誠信一詞已經成為我們中隊使用頻率最高的詞匯，誠信已經成為我們中隊的一種氛圍，一種習慣，深入到了隊員們的靈魂深處。隊員們深刻體會到誠信不是過去時，也不是將來時，而是現在進行時，生活中處處都要講誠信，誠信要從現在的點點滴滴做起。這次活動，既傳承了傳統文化的精髓，又發展了現代教育和現代文明，收到了很好的教育效果。

少先隊中隊活動方案設計（通用21篇）篇五

現在許多家庭都是眾星捧月似地撫養著自己的孩子，父母對孩子關愛備至，然而有一部分孩子已經習慣了父母為他們所做的一切，不知道珍惜和感激。同時，現在很多孩子總是以“自我為中心”，只知索取，不懂回報，而較少思考過自己可以為父母、為他人做些什么。所以，感恩教育第一篇，讓孩子學會感恩父母。孩子只有學會感恩父母才會懂得感恩他人、感恩社會。

為此，我設計了《感恩父母》為主題的班會課。希望能促進孩子們的健康成長。

活動目標。

認知目標：讓孩子們認識到關愛、感恩父母是做人的最基本道德，了解父母之愛，理解父母，知道關心父母。

情感目標：讓孩子們在活動中感悟父母恩情，激發他們愛的情感。使他們在感悟中懂得回報父母之愛。

行為目標：讓孩子們從現在做起，從點滴做起，在生活中用實際行動去關心、體貼父母。

活動重難點。

讓孩子們懂得回報父母之愛，在生活中用實際行動去感恩。

活動準備。

一、教師：1.根據主題內容選取適合的音樂、圖片、視頻等資料制作課件。

2.發邀請函邀請家長參加。

3.準備親情測試卡、感恩卡等。

活動流程。

情境導入——體驗愛——回報愛——延伸愛。

一、情景導入。

1.親愛的孩子們，我們先來欣賞一首感人的歌曲。（教師播放《跪羊圖》視頻片段）。

2.學生談感受。

3.小結引出班會主題——《感恩父母》。

少先隊中隊活動方案設計（通用21篇）篇六

少先隊中隊是少先隊員親密的朋友和領導者，那么如何設計少先隊中隊的。

呢?下面本站小編給大家介紹關于少先隊中隊活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。

活動目的：

1、組織學生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。

2、了解一些有關《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》方面的知識，以及了解身邊的不良因素對人的危害，從而使學生做一個遵紀守法的好學生。

3、讓學生懂得促進心理素質提高才是心理健康教育的主要目標。

4、讓學生明白心理健康教育是心理素質的教育和培養，是促進學生全面發展的重要方面，是素質教育的具體體現。

活動準備：

1、《心理健康教育手冊》。

2、心理健康咨詢臺。

3、心理健康教育咨詢網站。

4、利用。

黑板報。

的形式，宣傳心理健康教育的重要性。

5、大屏幕展示心理健康教育。

6、辦心理健康手抄小報。

活動過程：

1、班主任介紹班會內容，并宣布大會開始。

2、中隊長講這次班會的主要目的和意義。

心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態度來認識和看待學生和學生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發現并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要;不簡單地進行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學生。因此，心理健康教育真正體現出了對學生的尊重、一種對“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關系的前提，也是我們每一位教師在教育實踐中面臨的重要課題。所以說，心理健康教育是師生的共同責任。

3、教師講解健康教育的重要性近年來，由于社會發展帶來的種種變化，我。

國學。

校教育和兒童發展事業受到了沖擊和挑戰。

調查表明，在我國中小學生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發展，而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾，直接影響學校教育任務的完成與教育目標的實現。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。

4、小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應該怎樣做?

5、讓學生從心理健康教育網站獲取信息，增長知識。

6、教師總結講話。

7、主題班隊會結束。

開展心理健康教育活動是學生整體素質教育的核心內容，是提高人口質量的重要途徑，是國際、國內形勢發展對我們提出的必然要求，它能提高教學效率和教學質量，對于提高教師的心理素質具有同樣的促進作用。

二、指導思想。

1、以學生心理發展的年齡特點為基礎。

2、以學生每個年齡階段所存在的心理問題為主線。

3、以學生的思維品質為核心。

4、以學生的自我為出發點。

三、遵循原則。

1、平等性原則。

2、尊重性原則。

3、鼓勵性原則。

4、參與性原則。

5、目的性原則。

6、娛樂性原則。

四、參與人員。

心理教育課題小組成員及全體中隊輔導員。

(一)、中隊輔導員心理教育理論學習。

給全體中隊輔導員發一套關于學生心理健康教育的網上下載資料，內容包括：《“心理治療”是轉化后進生的關鍵》、《逆反心理和脾氣倔強》、《“逆反心理”的疏導例說》、《“心靈施暴”與“心理障礙”》、《“出走”行為的心理探因與防治》、《青春期異性交往正誤說》、《高年級學生不良傾向的分析與矯正》。閱讀這些資料，可以讓輔導員們了解學生的一些心理問題并重視心理健康教育，還可以指導他們具體開展學生心理輔導工作。

(二)、進行心理健康課課例評比(略)。

一、活動主題：心理健康教育。

二、活動年級：五年級。

三、活動地點：多媒體教室。

四、本節課課題：如何面對挫折。

五、活動目標：

1、通過本次活動課，讓學生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法。

2、培養學生積極進取、不畏挫折的良好意志品質，樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。

六、活動準備：

1、搜集有關名人戰勝挫折的故事資料和有關戰勝挫折的人生。

格言。

2、回憶自己所經歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，從中總結幾條經驗或教訓。

七、活動環節：

(一)預備及儀式部分：

1、報告人數。

3、出旗、唱隊歌。

(二)活動開始：

1、故事導入：今天，我們就通過開展“如何面對挫折”這一活動課，來樹立正確的挫折觀。

2、身體力行體驗挫折。

(1)模擬體驗：假如你失去雙手，請用嘴在白紙上寫下“我”字。請簡單談談你寫字的感受。

(2)出示平利斷臂女孩楊佩用腳寫繡十字繡的圖片，讓隊員先想想她的態度給了我什么啟示，再同桌交流并匯報。

3、說說面對挫折的態度與對策。

有人說，人生像條河，既有綠水清波，也有驚濤駭浪，每個人在前進的路上都會遇到坎坷。下面請同學們回憶自己所經歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，并從中總結出經驗或教訓。

a、每個人都會面臨挫折：不要怕。

人人都有煩惱，人人都面臨挫折，那種沒有煩惱和挫折的生活，根本是一種幻想和自欺欺人的說法。追求那種沒有挫折的生活，只有徒耗生命而已。

b、每次挫折都會過去：不要逃避。

你的挫折不會永遠存在，你還要繼續生存下去!暴風消逝時，晴空必然出現;冬雪融化時，生機必然展現。生命里的冬天，會消失無蹤，你的挫折當然也會獲得解決。

c、每次挫折都有轉折點：不要頹廢。

任何問題都隱含著創造的可能。挫折給人以打擊，帶來損失和痛苦，但同時也能使人奮起、成熟，從中得到鍛煉，正如大文豪巴爾扎克所說：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。苦難對于天才是一塊墊腳石……對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。”

d、每次挫折都會對人產生影響：不要絕望。

也許你在某件事上是“倒霉”的，但你在其他方面可能依然很幸運。和那些不幸者相比，你或許還是一個十分幸運的人。“生活是一面鏡子，你對它笑，它就笑;你對它哭，它就哭。”

e、不要盯住挫折不放：不要不能自拔。

挫折如果已經發生，那就應當面對它，尋找解決的辦法;如果挫折已經過去，那就應當丟開它，不要老是把它保留在記憶里。

老師根據學生的討論情況適當引導：面對挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，而應勇敢面對。

4、尋找應付挫折的有效方法。

同學們：“一把鑰匙開一把鎖”，你找到戰勝挫折的辦法了嗎?

交流總結：正視挫折，認真分析;學會宣泄，擺脫壓力;。

情緒轉移，尋求升華;學會幽默，自我解嘲;尋找原因，理清思路;再接再厲，鍥而不舍。

5、交流故事——交流中汲取力量。

對待挫折，每個人的態度不同：弱者把挫折當作一堵墻，而強者把它看作一架梯子。下面我們就看一下名人是如何戰勝挫折的吧!(幻燈片出示張海迪圖片與及她的故事;再出示愛迪生以及他的故事)。

學生交流所搜集的名人戰勝挫折的故事，從中汲取力量。

交流后總結：面對挫折，不屈不撓，勇敢戰勝，笑對人生!

6、互贈。

名言。

——贈言中寓哲理。

同學們的故事都很感人，發言也很精彩。我們大家要時時牢記“挫折對于弱者是萬丈深淵，對于強者是前進的階梯”的道理。每一位同學都要時刻準備戰勝挫折，迎接挑戰。下面請大家展示自己抄寫的有關承受挫折的格言，并互相贈送。

(三)呼號、退旗、宣布結束。

1、輔導員領呼：準備著，為共產主義事業而奮斗!隊員：時刻準備著!

2、退旗。

八、活動延伸：

通過本次活動課，讓學生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法，有一個好的心態。沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨;沒有潺潺流動的微笑，便沒有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來到世上，但應該用微笑面對人生，給生命一個堅強、勇敢、自信的笑臉，創造一個獨一無二的精彩人生。

少先隊中隊活動方案設計（通用21篇）篇七

活動目標：

通過這次活動，能讓隊員注意安全，珍惜生命。提高安全意識。

活動準備：

活動形式：隊會形式。

活動過程：

一、中隊長以隊會儀式組織開展活動。

二、由主持人組織活動過程。

三、主持人上場組織活動。

主持人：我們經常聽說過“安全第一”生命是學習、工作的本錢，如果我們不注意就會出事。50年代威脅我們少年兒童健康的是肺結核，如今威脅我們少年兒童健康的頭號敵人是意外傷亡事故，意外事故給人留下了殘疾和嚴重的后遺癥，甚至危及人們的生命，給社會和家庭帶來的`巨大的損傷，因此我們把三月份的做后一個禮拜的星期一定為“中小學安全教育日”那現在我們來說說最近出現的安全問題。（個人自由說）。

女主持人：從以上事跡我們看到了血的教訓，血的不幸，難道這些還不能讓我們強調安全第一嗎？生命可貴，安全第一，那我們平時應該怎么做呢？（個人自由說）。

女主持人：從剛剛大家的發言我們可以把他總結為以下幾條：

1、不準隨便下河游泳。

2、不能隨便去摸電。

3、上下樓梯不要擁擠，文明謙讓。

4、不罵人，不打架，不毆斗。

5、遇到陌生人不隨便跟他走，不私自外出。

6、遵守交通規則。

主持人：我們是祖國的小雛鷹，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人，因此讓我們牢牢記住：珍惜生命，安全第一。這樣我們才能插上翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

四、中隊長宣布“珍惜生命安全第一”主題隊會結束。

全體起立，

呼號：珍惜生命安全第一退旗。

少先隊中隊活動方案設計（通用21篇）篇八

一、活動宗旨：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，通過開展形式多樣的宣傳教育活動和豐富多彩的實踐活動，改變當前學校和家庭中存在的與節能減排、保護環境要求不相適應的觀念和行為方式，在隊員和家庭中樹立節約能源、合理消費、健康生活的科學理念，倡導文明健康、簡約環保的生活方式，弘揚“節約能源光榮，浪費能源可恥”、“保護環境光榮，污染環境可恥”的社會風尚。

二、活動主題：創建節約型學校和家庭，從我做起。

三、活動內容：

（一）競賽活動。

1、“家庭節約三十六計”征集大賽。

活動目的：通過此項活動讓家長和隊員在家中養成節約的意識和習慣。

參加對象：小隊全體成員及家長。

方法：每位隊員及家長人手一份征集大賽的要求，在調查研究的基礎上填寫“家庭節約三十六計”設計表（自行設計）。評選出10個優秀作品交少先隊。

2、“節能減排”知識競賽。

活動目的.：使小隊隊員了解更多的節約知識，掌握更多的節約方法，拓展知識面，增長才干。

參加對象：全體小隊成員。

方法：

（2）家長和隊員收集資料，準備競賽的內容。

（3）先進行筆試，筆試的前三名再進行口試。活動結束后將樣卷交少先隊大隊部。

3、“節約金點子”

參加對象：全體小隊成員。

方法：以“家庭節能減排”為主要內容，以小制作、小發明、小創造為主要形式，征集“節水”金點子、“節電”金點子、“環保再利用”金點子，全體小隊成員參與的基礎上，選出2例優秀“金點子”，交少先隊大隊部參加全校的評選。

4、浪費與節約調查報告。

活動目的：通過調查研究讓隊員了解浪費的嚴重性，通過設計解決浪費現象的辦法，提高隊員的節約意識，提高隊員解決問題的能力。

參加對象：小隊全體成員及家長。

活動時間：自定。

方法：讓隊員通過自己的觀察和調查研究，找出身邊的浪費現象，實際解決辦法，寫出調查報告，選出1份質量較高的調查報告交少先隊大隊部。

（二）制作活動。

5、節約小報。

活動目的：通過此項活動，營造節約氛圍，提高隊員的審美能力。

參加對象：全體小隊成員。

方法：隊員參與主題為“創建節約型學校和家庭，從我做起”的活動。推選優秀作品3幅參加學校的評比。

6、制作使用環保賀卡。

活動目的：此項活動使隊員指導節約從小事做起，養成不亂花錢的習慣，和廢物利用的意識。

參加對象：全體小隊成員。

方法：制作使用環保賀卡活動是用廢舊材料制作的賀卡。

7、剪報粘貼報活動。

參加對象：全體小隊成員。

方法：把雜志報紙有關節約的內容或網上內容打印后進行剪貼，建議作品的尺寸為8k，以版面美觀和內容實用為評比標準，活動結束后選出3份優秀剪報交少先隊大隊部。

四、活動要求。

以上8項活動中第1、3、5項為必須活動的項目，其他幾項各小隊隊員可自行選擇其中2項進行活動，也可以自行設計有特色和有效的活動。活動結束，將活動材料交小隊長。參加活動都要求認真扎實，力求實效，真正地感受到節約，形成節約意識，養成節約習慣。

文檔為doc格式。

少先隊中隊活動方案設計（通用21篇）篇九

“向國旗敬禮、為隊旗添彩”

為了隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊xx周年，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感，激勵教育他們愛祖國，愛人民，努力學習，培養能力，立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設的.合格人才，做共產主義事業的接班人。

學校操場。

全體師生。

一、集合整隊：各班中隊長向大隊輔導員報告人數(xx)。

二、放出旗曲，出隊旗，唱隊歌(指揮xx)(旗手3名)。

三、校長致辭。

四、聘任中隊輔導員：主席宣布名單，學生代表為輔導員佩戴領巾。

五、陳樺校長為各中隊輔導員頒發證書，大隊輔導員贈中隊旗。

六、新生入隊儀式：

(1)宣布新隊員名單。(主持人)。

(2)中隊輔導員及學生授予新隊員紅領巾。(五年級)。

(3)大隊長帶領新隊員宣誓，全體隊員一起重溫入隊誓詞。

(4)老隊員講話(一名)(xx月xx日完成)(相關班級班主任準備)。

(5)新隊員代表講話(一名)(xx月xx日完成)(相關班級班主任準備)。

(6)家長代表送“入隊寄語”卡(一年級家長代表一名)。

七、學校新一屆大隊委正式成立。

(1)大隊輔導員宣布新當選大隊干部名單。

(2)學校領導和老一屆大隊委為新大隊干部佩戴大隊干部標志。(大隊長個，中隊長個)(標志準備xx月xx日前)。

(3)大隊干部代表發表就職宣言(四年級代表)。

八、活動總結，宣布活動結束。殷曉艷。

九、呼號(xxx)、退旗(退旗曲)。

少先隊中隊活動方案設計（通用21篇）篇十

一、活動宗旨：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，通過開展形式多樣的宣傳教育活動和豐富多彩的實踐活動，改變當前學校和家庭中存在的與節能減排、保護環境要求不相適應的觀念和行為方式，在隊員和家庭中樹立節約能源、合理消費、健康生活的科學理念，倡導文明健康、簡約環保的生活方式，弘揚“節約能源光榮，浪費能源可恥”、“保護環境光榮，污染環境可恥”的社會風尚。

二、活動主題：創建節約型學校和家庭，從我做起。

三、活動內容：

（一）競賽活動。

1、“家庭節約三十六計”征集大賽。

活動目的：通過此項活動讓家長和隊員在家中養成節約的意識和習慣。

參加對象：小隊全體成員及家長。

方法：每位隊員及家長人手一份征集大賽的要求，在調查研究的基礎上填寫“家庭節約三十六計”設計表（自行設計）。評選出10個優秀作品交少先隊。

2、“節能減排”知識競賽。

活動目的.：使小隊隊員了解更多的節約知識，掌握更多的節約方法，拓展知識面，增長才干。

參加對象：全體小隊成員。

方法：

（2）家長和隊員收集資料，準備競賽的內容。

（3）先進行筆試，筆試的前三名再進行口試。活動結束后將樣卷交少先隊大隊部。

3、“節約金點子”

參加對象：全體小隊成員。

方法：以“家庭節能減排”為主要內容，以小制作、小發明、小創造為主要形式，征集“節水”金點子、“節電”金點子、“環保再利用”金點子，全體小隊成員參與的基礎上，選出2例優秀“金點子”，交少先隊大隊部參加全校的評選。

4、浪費與節約調查報告。

活動目的：通過調查研究讓隊員了解浪費的嚴重性，通過設計解決浪費現象的辦法，提高隊員的節約意識，提高隊員解決問題的能力。

參加對象：小隊全體成員及家長。

活動時間：自定。

方法：讓隊員通過自己的觀察和調查研究，找出身邊的浪費現象，實際解決辦法，寫出調查報告，選出1份質量較高的調查報告交少先隊大隊部。

（二）制作活動。

5、節約小報。

活動目的：通過此項活動，營造節約氛圍，提高隊員的審美能力。

參加對象：全體小隊成員。

方法：隊員參與主題為“創建節約型學校和家庭，從我做起”的活動。推選優秀作品3幅參加學校的評比。

6、制作使用環保賀卡。

活動目的：此項活動使隊員指導節約從小事做起，養成不亂花錢的習慣，和廢物利用的意識。

參加對象：全體小隊成員。

方法：制作使用環保賀卡活動是用廢舊材料制作的賀卡。

7、剪報粘貼報活動。

參加對象：全體小隊成員。

方法：把雜志報紙有關節約的內容或網上內容打印后進行剪貼，建議作品的尺寸為8k，以版面美觀和內容實用為評比標準，活動結束后選出3份優秀剪報交少先隊大隊部。

四、活動要求。

以上8項活動中第1、3、5項為必須活動的項目，其他幾項各小隊隊員可自行選擇其中2項進行活動，也可以自行設計有特色和有效的活動。活動結束，將活動材料交小隊長。參加活動都要求認真扎實，力求實效，真正地感受到節約，形成節約意識，養成節約習慣。

少先隊中隊活動方案設計（通用21篇）篇十一

一、主要目標及實施內容：

“少年若天性，習慣成自然”，良好習慣的形成過程，就是一個人的健康人格不斷發展和完善的過程。為了將好習慣養成教育科學有效的`推進，本次活動著重通過知、比、糾、行、評教育系列，開展行為養成教育。

二、活動準備：

1、了解出行準則。

2、小組做發言準備。

3、歌曲《祝你平安》。

三、隊會過程：

第一部分齊讀《交通安全拍手歌》。

第二部分了解交通安全知識。

（紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。）。

問題二：未滿多少歲的兒童禁止騎自行車上路？（12歲）。

問題三：乘坐機動車應該注意什么？

（1）．要排隊候車，按先后順序上車，不擁擠。

（2）．不把頭、手伸出窗外，不要向車窗外亂扔雜物。

（3）．要坐穩扶好。

（4）．乘小轎車，在前排乘坐時應系好安全帶。

問題四：行人必須在什么道內行走？在沒有人行道路時，行人該怎樣行走？

（行人須走人行道，沒有人行道須靠右邊走。）。

問題五：乘坐公共交通工具時，不準攜帶什么？

（易燃易爆等危險物品。）。

問題六：乘車應如何讓禮？

（主動給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。）。

主持人（甲）：看來我們的同學對交通知識掌握得還是很不錯的。下面我們看看各小隊的得分。（公布分數，宣布獲勝小隊。）。

第三部分我們平時存在的問題請同學們談談。

第四部分發出倡議。

第五部分歌曲《祝你平安》。

總結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

少先隊中隊活動方案設計（通用21篇）篇十二

一、活動主題：講文明有禮貌。

二、教學目標：通過一系列活動，讓隊員們懂得文明禮貌的重要意義，養成良好的行為習慣。

三、活動準備：茶壺、紙杯、橘子、花生、餅干、寫有人名的小圓片幾個。

四、活動過程：

（一）報數。

1.各小隊向中隊長報數。

2.中隊長向輔導員報數。（跑到輔導員跟前立定、敬禮：報告輔導員，（四）6中隊應到48人，實到48人。講文明有禮貌主題隊會一切工作就緒，請輔導員批準我們的報告。）

輔導員：接受你們的報告，祝你們的隊會圓滿成功。

（二）出旗。

主持甲：全體隊員立正，敬禮，出旗。

（三）唱隊歌。

主持乙：請全體隊員齊唱隊歌。

（四）活動內容。

主持甲（莫曉婷）：這次中隊活動由我和楊金翠主持。

主持乙：請大家跟我讀隊會題目。

1.請隊員們說出一些常用的文明禮貌用語。

主持甲：文明禮貌是人類為了社會能正常生活而要求人們共同遵守的道德規范，它是人們在長期共同生活中逐漸形成的道德準則。現在，我想你們說出一些常用的文明禮貌用語。

隊員們發言。

2.欣賞表演《康樂中心圖書館》。

主持人甲：隊員知道的真不少，你們真是有禮貌的好孩子，但是有幾位小朋友在圖書館的表現就不禮貌了，請看表演《康樂中心圖書館》。

主持人乙：星期六的早上，干凈明亮的康樂中心圖書館里人們正在安靜地看書。突然鈺燕和錦怡在大聲地談話。

鈺燕：錦怡，昨天是我生日，我爸爸送了我一套電腦游戲光盤，好玩極了，你想不想玩？

鈺燕：ok.

紫霞：多甜的橘子啊！（把橘皮扔在地上）。

主持人乙：這時候東妹肚子餓了就拿出一塊餅干吃。

東妹：多脆的餅干啊！（把餅袋扔在地上）。

主持人乙：坐在前面的趙莉看見他們吃得這么高興，也拿出了他爸爸從香港買回來的'花生吃起來。

趙莉：多香的花生啊！（把花生殼扔在地上）。

主持人甲：他們吃得真起勁。這幾天趙莉患了感冒，她又咳嗽起來了。

咳嗽使他的喉嚨癢癢的，她想向地上吐一口啖，誰知一不小心吐到了旁邊的的鞋上。

鈺燕抬起頭來說：你怎么這么不小心？

趙莉漫不經心地說：有什么了不起，我家有的是錢，賠你一雙新的就是了。

鈺燕：有錢有什么了不起，這雙鞋子是我媽媽從北京買回來的，其他地方沒得賣。

主持人乙：接著他們吵起架來。哎，本來舒適寧靜的圖書館被這幾不講文明禮貌的小朋友弄得又臟又吵。

主持人甲：謝謝你們的表演，請回去。

隊員們自由發言。

3、文明禮貌小天使宣讀倡議書。

文明禮貌倡議書。

講文明有禮貌是我們少先隊員應該做到的，在學校，我們要做一個有禮貌的好學生，在家里我們要做一個有禮貌的好孩子，在社會，我們要做一個好禮貌的好公民，為此，我對大家提出如下倡議：

（1）參加升旗儀式，要穿校服，戴紅領巾，行隊禮；

（2）見到老師要面帶微笑，打招呼，并說：“老師好”，進入老師辦公室，要喊“報告”，經允許后再進入。

（3）上下樓梯，要靠右走，不爭先走。

（4）吃飯請長輩先就座，看電視不要與長輩爭頻道，倒茶或拿食物給客人要起立并用雙手。

（5）咳嗽或打噴嚏捂住口鼻，還要把臉轉向沒人的一邊。

（6）在公共場所不隨地吐啖，不亂扔果皮紙屑。

（7）在公共汽車上，主動給老人或抱嬰者讓坐。

4、就倡議書內容進行知識搶答：

主持乙：現在就剛才的倡議書進行知識搶答比賽：

（1）參加升旗儀式要穿什么衣服？

（2）早上你回校見到老師你怎樣跟老師打招呼？

（3）老師叫你下課后去辦公室找他，你在辦公室門口應該怎么說才進去？

（4）上下樓梯要靠哪邊走？

（5）小玲坐在你的對面，你想咳嗽該怎么辦？

（6）你和爺爺在看電視，你想看卡通片，爺爺想看大戲，你怎么辦？

（7）在公園你想吐啖，該怎么辦？

5.集體朗誦文明禮貌三字歌。

主持甲：隊員們答得真好，現在讓我們一起朗誦文明禮貌三字歌。

紅領巾胸前飄學道德第一條。

常實踐勤體驗成習慣如甘霖。

尊師長好學習愛父母獻孝心。

個人事宜自理愛勞動學自立。

比道德比才能吃與穿不攀比。

一把筷折不易團結緊才有力。

扶老幼知禮儀樂助人勤公益。

和為貴識大體手拉手講友誼。

先他人后自己寬待人嚴律己。

好環境要保護種樹木護綠地。

大自然多美麗交朋友親近你。

主持乙：有請輔導員講話。

（五）輔導員講話。

隊員們，文明禮貌能讓我們和睦相處，是我們社會進步的標志，希望通過這次活動，讓文明禮貌之花開遍我們中隊。

（六）呼號。

主持甲：全體起立，右手握拳舉起，呼號：時刻準備著為共產主義事業而奮斗。

隊員們：時刻準備著。

（七）退旗。

主持乙：退旗。

（八）儀式結束。

主持甲乙：xx中隊活動講文明有禮貌到此結束！

少先隊中隊活動方案設計（通用21篇）篇十三

一年級的上學期我們中隊以養成教育為教育重點，開展了以下幾方面的工作：

一、講道理、明道理。

在日常管理中，我利用小隊長管理小隊的辦法，先培養小隊長的管理能力，讓小隊長明理、并帶動整個小隊的成員明理。對學生出現的不良行為，我不是簡單粗暴的'批評，而是采用講道理，充分了解學生的思想情況后，耐心的教育，在學生明白事理的基礎上教育學生主動進取，提高自己控制和管理自己的能力，讓學生有充分的說話機會。

二、學習小學生守則和小學生日常行為規范，讓學生的行為有規可循。

學生入學的第一課堂就是進行常規教育，首先學習的就是《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，教育學生熱愛祖國、熱愛人民、遵守法律、法規、校紀、校規、遵守社會公德，積極參加勞動，勤儉樸素，孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。熱愛大自然，愛護生活環境。

三、樹立榜樣。

一年級的學生由于年齡較小，具有認識的好奇性和形象性，接受新生事物較快、也特別善于模仿。一些具體、真切的人和事，常會在他們幼小的心靈里留下難以磨滅的印象，所以我常常以“**表現好”“要向**學習”的語氣向學生實施教育，并定期評出“最值得我學習的人”讓學生說一說最值得自己學習的事情，鼓勵學生學習對方的優點、鼓勵學生超過對方的勇氣、從而達到培養學生良好行為習慣的目的。

四、本學期開展的活動。

1、對學生進行了行為規范教育，班級各項工作進入軌道，使學生能盡快養成良好的習慣，投入到愉快的學習中。

2、進行班級環境布置，并出好墻刊。

3、進行了班級小干部的評選。

4、對學生進行《隊章》等隊的基礎知識教育。

5、進行了一年級新隊員入隊儀式。

6、規范隊禮，背誦紅領巾、隊旗的象征意義并進行了檢查。

7、結合法制宣傳日對學生進行了法制教育，同時進行安全教育。

8、快樂成長中進行迎新年活動。

總之，我們將繼續開展各種適合學生特點，有利于學生身心健康的活動。

少先隊中隊活動方案設計（通用21篇）篇十四

合：大家早上好。

陸雅萱：今天我們即將在這里隆重舉行新少先隊入隊儀式。

彭萬福：我們一直向往著今天，

陸雅萱：在長輩的期望中戴上紅領巾。

彭萬福：在鮮艷的隊旗下莊嚴宣誓，

陸雅萱：激動的一刻即將來臨。

彭萬福：我們的期待如愿，

陸雅萱：我們的夢想成真。

彭萬福：親愛的同學們，今天，我們將在這里，將在“六〃一”兒童節到來之際，戴上心愛的紅領巾，當上一名光榮的少先隊員，這將是多么幸福的時刻啊!

陸雅萱：現在，我代表高寨小學少先隊大隊部，鄭重宣布“20**，我戴上了紅領巾”少先隊入隊儀式現在開始!(全場熱烈鼓掌)陸雅萱：儀式進行第一項：全體起立，出中國少年先鋒隊隊旗，少先隊員敬禮!請坐。

彭萬福：儀式進行第二項：唱隊歌。(領唱)：我們是共產主義接班人，

陸雅萱：儀式進行第三項：請少先隊員給主席臺的領導、老師佩戴紅領巾。

彭萬福：儀式進行第四項：請大隊輔導員宣讀新隊員名單：

(輔導員)：根據中國少年先鋒隊隊員入隊的要求，經各班主任老師和科任老師的推薦，再報少先隊大隊部審核通過，現批準以下名同學正式加入中國少年先鋒隊。他們是：

一年級的：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!并且決定成立新的中隊------一年級中隊。

彭萬福：儀式進行第五項，請大隊部的哥哥姐姐們為新隊員佩戴紅領巾。(進行曲音樂響起，老隊員為新隊員佩帶紅領巾)。

陸雅萱：莊嚴的鼓號聲聲傳開，火紅的隊旗向我們走來，我們的心啊--猶如黃河的波濤洶涌澎湃。親愛的少先隊員們，讓我們舉起右手，在隊旗下莊嚴宣誓。

彭萬福：儀式進行第六項，請大隊部大隊長劉朝華同學帶領新隊員宣誓。(劉朝華領一句，大家說一句)。

我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：

我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業，貢獻出一份力量!宣誓人：(齊說自己的名字)。

彭萬福：新隊員朋友們，祝賀你們加入少先隊的組織，成為了一名光榮的少先隊員!

陸雅萱：儀式進行第八項：我們請新隊員代表發言。大家歡迎。(代表發言)。

下面請大隊輔導員給新隊員寄語。

彭萬福：儀式進行第九項：表彰優秀少先隊員、優秀干部、乖娃娃。(請潘昌麗主任宣布表彰決定及表彰名單)。

陸雅萱：請獲獎的同學到主席臺領獎，請禮儀隊員把獎品、獎狀送到頒獎處，(稍停)請同學們以熱烈的掌聲有請中心學校領導、村委會領導、學校領導給獲獎的同學頒獎。請同學們以熱烈的掌聲對獲獎的同學表示祝賀。

彭萬福：師長們的教誨，我們牢記在心，我們決心用我們的實際行動，讓紅領巾增光添色，用我們的真情實意把祖國媽媽裝扮。

陸雅萱：我們的友誼傳五洲，我們的風采跨世紀。我們一定會成為新世紀的接班人!

彭萬福：儀式進行第十項，請少先隊大隊輔導員帶領我們呼號。大隊輔導員領呼：準備著,為共產主義事業而奮斗!

隊員回答：時刻準備著!

彭萬福：儀式進行第十一項，全體立正!退隊旗,敬隊禮!

陸雅萱:禮畢!“新年，我戴上了紅領巾”少先隊入隊儀式到此結束。高寨小學20**年六一兒童節文藝演出馬上開始，請各班級到指定位置做好準備。

少先隊中隊活動方案設計（通用21篇）篇十五

20xx年10月13日，我校舉行了隆重的“紅領巾我為你自豪”新生入隊儀式。

入隊儀式在激昂的《出旗曲》中拉開帷幕，全場學生齊唱《少年先鋒隊隊歌》，歌聲嘹亮，振奮人心。新隊員們戴上心愛的紅領巾，個個神采奕奕，激動不已。在鮮艷的隊旗下，大隊長趙麗麗帶領新隊員們莊嚴宣誓，響亮的誓詞，表明了他們爭做優秀少先隊員的決心。在《退旗曲》的音樂聲中，全體少先隊員敬隊禮，目送隊旗，入隊儀式在隆重而溫馨的氛圍下結束。

通過本次入隊活動，大大增強了少先隊組織的凝聚力和向心力。新隊員們不僅感受了少先隊入隊的莊嚴和隆重，也接受了一次集體主義、愛國主義、民族精神的教育，更加激發新隊員們努力學習、完善自我的決心。

少先隊中隊活動方案設計（通用21篇）篇十六

一、活動目的：

暑假即將來臨，這是隊員們從學校走向社會，從社會走向自然的最佳時期，是少先隊員調節身心、拓展知識、鍛煉能力的良好時機。我校大隊部根據區暑期活動意見，以體驗教育為基本途徑，通過豐富多彩的暑期體驗活動，灌輸培養少年兒童對黨、對社會主義祖國的樸素感情。以安全、健康、有益、愉快、充實為活動準則，依托學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，精心組織安排，創造性地開展暑期工作，組織和帶領隊員開展豐富多彩的社會實踐活動，同時讓同學們在活動中學習，在活動中長知識，活動中增才干，使全體隊員過一個安全、健康、和諧、快樂的假期。

二、活動口號：快樂假期我做主。

三、活動內容：

（一）“祖國發展60載領巾飄揚60年”——少先隊主題教育。

圍繞慶祝建國60周年和少先隊建隊60周年，廣泛開展“我與紅領巾”主題教育，引導隊員熱愛黨、熱愛祖國、熱愛少先隊。通過豐富多彩的實踐活動，深刻感受祖國的巨大變化，不斷增強青少年愛國熱情和社會責任感。

1、“我與紅領巾”主題征文活動（省級評比）。

鼓勵全體少先隊員參與尋訪身邊的老一輩少先隊員和少先隊工作者活動，回顧自己在少先隊組織鍛煉成長的真實歷程，了解挖掘老一輩少先隊員和少先隊工作者與少先隊組織之間的感人故事，以生動感人的`筆觸進行講述，展現紅領巾對一代又一代少先隊員的深遠影響。

活動要求：開學時，現4—5年級各中隊上交5篇“我與紅領巾”活動優秀征文（語文老師指導）。a4紙打印，標題2號宋體加粗，征文3號仿宋，行距固定值28磅，頁邊距上下3厘米，左右2.5厘米標有題目。文章注明作者姓名、學校、年級、班級、年齡、性別、指導老師、詳細聯系方式，并上交電子稿，比賽規則詳見。

上交部門：大隊部（電子稿：ftp-少先隊大隊部“我與紅領巾”征文）。

2、“品味書香愛我中華”主題征文活動（區級評比）。

結合推普周宣傳教育，開展“品味書香愛我中華”主題征文活動，號召廣大少先隊員積極閱讀有益書籍，參加上城區“品味書香、愛我中華”讀書征文活動。

上交部門：圖書老師。

（二）“探索我們的宇宙”科普實踐活動（區級評比）。

結合國際天文年“探索我們的宇宙”這一主題，抓住7月22日將發生近3xx年一遇的日全食這一良機，組織全校學生開展觀測活動，并開展日全食科學小論文、進行天文科學知識的普及教育。

活動要求：

二、實驗小論文選送要求：格式：作品以a4紙格式打印，一式三份，封面上標明題目、作者姓名、學校、指導教師、聯系方式。題目用3號宋體，正文用小4宋體。同時需要填寫天文小實驗附表（見校園外網），論文電子稿發送到郵箱，并標明“活動報告：《文章名稱》”。

三、“多彩的星空”攝影作品選送，要求：膠片作品和數碼作品均可參賽，上交作品需填寫膠片作品表或數碼作品表。

活動要求：全校隊員積極參加。

上交部門：日記和小論文電子稿在7月25日前發給科學張忠華老師。

（三）繼續開展“雛鷹假日小隊”活動（校級評比）。

一—六年級隊員積極參加假日小隊活動。（結合“走進第二課堂”雛鷹爭章活動，使用好《上城區第二課堂活動指南》。）。

活動反饋：開學初，現2—5年級各中隊上交活動校報3份，有能力的可制作雛鷹假日活動手冊。（要求：美化封面、記載詳細、配有照片）。

上交部門：大隊部。

（四）積極參加社區文化站活動。

每位隊員在暑假中至少去社區文化站活動4次，活動中帶《上城區中小學生社會實踐活動記載冊》。

開放時間：7月5日——8月26日，每個社區時間不同，請隊員根據具體情況到居住地社區參加活動。）。

（五）引導隊員合理安排作息時間，積極開展陽光體育健身活動。

1、引導隊員合理安排好暑假的作息時間，制定作息時間表，注意勞逸結合。

2、指導學生在假期中開展“我做一日小當家”活動，完成自己力所能及的事，懂得孝敬與感恩。

3、開展“陽光體育”活動，要求隊員堅持每天參加體育健身活動至少一個小時。

（六）安全、法制、保衛工作。

1、安全使用水、電、煤，節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電，增強防盜、防火意識。知道110、119、120電話（無事不撥打）。

2、四遠離：遠離網吧、遠離黃色書刊、遠離不正當的娛樂場所、遠離************。

3、出門遵守交通法規；參加各項活動注意安全，學會保護自己。

4、在假期中注意勞逸結合，不要暴飲暴食；注意用眼衛生、飲食衛生、個人衛生；每天堅持鍛煉身體。

少先隊中隊活動方案設計（通用21篇）篇十七

6月1日，實驗小學舉行“你好，新時代”主題隊日活動暨新隊員入隊儀式，低年級400余名學生在各位來賓及家長的共同見證下，佩戴上了鮮艷的紅領巾，成長為光榮的少先隊員。

大課間，操場上隊旗飄揚，少先隊員們朝氣蓬勃。入隊儀式在雄壯有力的出旗曲中拉開序幕，政教處張主任宣讀了新隊員名單，高年級優秀少先隊員代表為新隊員系上了鮮艷的紅領巾，新隊員們激動不已，個個臉上洋溢著幸福的笑容。在宣誓環節，隊員們無比激昂，個個握緊拳頭，堅定的宣誓，體現出熱愛祖國，努力學習，團結互助，遵守紀律、爭當一名優秀的少先隊員的決心。最后，趙校長發表了熱情洋溢的講話，他向新入隊的隊員表示祝賀，并向全體隊員提出了希望和要求，希望他們努力學習，爭當理想遠大的.好少年，爭當體魄強健的好少年，爭當勤學善思的好少年，爭當品德高尚的好少年，積極投身到“文明城市創建”活動中，做文明風尚的倡導者、文明城市的建設者。伴隨著少先隊隊旗的緩緩退場，入隊儀式圓滿結束。入隊儀式結束后，家長和新隊員一起拍照留念，一同記錄了孩子一生中最重要的時刻之一。

此次“你好，新時代”主題隊日活動，使少先隊員們在心靈上感受到了先進力量的鞭策和鼓舞，激發了全體隊員加入組織的榮譽感、自豪感和使命感，堅定了爭當新時代好隊員的決心。

少先隊中隊活動方案設計（通用21篇）篇十八

尊敬的老師們，親愛的同學們：

在這個春意盎然，綠葉蔥蘢，鮮花盛開的美麗季節里，我們迎來了屬于我們的節日——六一國際兒童節。這是所有少年兒童的節日，也應當是我們所有兒童教育工作者的節日。為了慶祝這個節日，今天我們歡聚于此，敘說我們的成長和進步，匯報我們的成績與收獲。

今天的活動有兩大議程：上午進行少先隊入隊儀式和慶“六一”表彰先進的活動，下午進行“我讀書，我快樂”的朗誦比賽活動。在這個特殊而美好的節日里，首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎溪丘灣小學李清河校長致辭。

非常感謝李校長給我們送上了節日的祝福和殷切的期盼，希望每一位同學能夠在老師，學校和家長的關心教育下，認認真真學習，開開心心生活，做一名自己滿意，家長滿意，老師滿意，學校滿意，社會滿意的優秀學生。讓我們再次感謝李校長。

接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎兩位小主持人閃亮登場!

甲：親愛的同學們!

乙：敬愛的老師們!

甲：又是春光明媚，一片生機的大好時光。

乙：又是小草吐新芽，充滿希望的溫暖日子。

甲：您看，朵朵花兒竟相開放。

乙：您瞧，棵棵小苗茁壯成長。

合：今天，我們相聚在一起，舉行莊嚴的少先隊入隊儀式!

甲：火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向，

乙：鮮紅的領巾系滿理想，載著我們楊帆起航。

甲：現在我宣布20**年溪丘灣小學新少先隊員入隊儀式現在開始!(帶頭鼓掌)。

乙：第一項：出旗!(奏《出旗曲》)。

乙：我們的隊旗高高飄揚，星星火炬閃耀著金光。

甲：我們的隊歌鏗鏘而嘹亮，召喚著伙伴響徹四方。

乙：今天，我們又有一批新的同學光榮的加入少先隊，戴上鮮艷的紅領巾，成為少先隊組織的一員。

甲：議程第三項：請少先隊大隊輔導員馮小聰老師宣讀新隊員名單。請所有新隊員在主席臺前列隊站好。

乙：議程第四項：請老隊員們為新入隊隊員佩戴紅領巾。(《紅領巾之歌》音樂起)。

甲：議程第五項：宣誓，請馮小聰老師帶領新入隊隊員宣誓。

乙：請全體同學和老師用熱烈的掌聲祝賀這些剛入隊的少先隊員們，希望你們時刻嚴于律己，爭做一名優秀的少先隊員。在此，我代表全體老隊員向新隊員表示熱烈的歡迎，向辛勤培育我們的全體老師表示衷心的感謝。

甲：入隊是一次自我挑戰。

乙：入隊是一次理想起航。

甲：此刻，佩戴鮮紅的紅領巾，我們將銘刻隊訓，

乙：此刻，佩戴鮮紅的紅領巾，我們將遵循隊章。

甲：儀式第六項，請新入隊少先隊員代表講話，大家掌聲歡迎。

乙：接下來讓我們歡迎即將離開小學校園的六年級少先隊員代表講話。

甲：親愛的隊員們，我們是新世紀的雛鷹。

乙：我們是新世紀的主人。

合：我們是新世紀的未來和希望。

甲：接下來議程第七項：請少先隊大隊輔導員馮小聰老師帶領我們呼號!

乙：第八項：全體立正，退旗，少先隊員行隊禮。

甲：我宣布：20**年溪丘灣小學“紅領巾，我為你自豪”少先隊入隊儀式到此結束。

少先隊中隊活動方案設計（通用21篇）篇十九

歲月如水悄然流逝，生命如歌娓娓動聽。又是一學年的期末，我們一起回顧這一學期的少先隊工作的點點滴滴，有辛苦也有快樂，有付出也有收獲。本學期學校少先隊在校領導的指導下，緊密結合學校總體教育工作，努力配合政教處德育工作，積極開展少先隊主體活動。開展豐富有益的各項活動，充分發揮少先隊的組織優勢，拓展校外少先隊工作領域，為少年兒童的健康成長提供切實有效的服務。

一、堅持養成教育。

堅持以愛國主義教育為主要內容的“五愛”教育和學生道德品質行為習慣的養成教育為重點，狠抓《小學生日常行為規范》、《小學生守則》、《小學生課堂教學規范》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀念日、參觀訪問等活動形式和各級德育基地、少先隊各種宣傳陣地，組織開展系列活動，讓學生在活動中接受教育，逐步幫助學生“學會做人、學會求知、學會審美、學會生活”。

二、明確中隊干部工作職能。

本學期一開始，經過認真思考、分配調整等工作，對每一位學生干部都提出了對應的組織工作要求。并加強輔導與監督確保每位同學都能在自己的崗位上有所行動、有所提高。其次還要求學生干部在每次開展活動中不僅要求自己親身參與，而且積極協調分工帶領自己的同學參與到活動中來，培養學生干部組織協調能力的同時，也進一步拓寬了少先隊工作面，以達到少先隊員共同提高的目的。

我校以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的實踐活動，全面提高學生的素質。我們倡導“在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發展”的思想，是培養當代少年兒童實踐能力和創新精神的活動。每一次活動，我們的隊員都有所收獲，每一次活動都使我們的隊員得到鍛煉，更加健康地成長。

四、加強行為培養。

隊員是自己的主人。發揮隊員的主人翁精神，在學校與老師管理的同時，更多的讓隊員參與學校與班級的管理，以期達到自己教育自己的目的。

隊的活動不能全依賴輔導員老師，應由自己動腦動手，群策群力來創造。自己來出點子、訂計劃;自己來布置活動場地、創設活動條件;自己來組織活動、主持活動;自己來檢查、總結、評比等。

在少先隊組織里，一人先進，大家學習;一人落后，大家幫助;一人困難，大家關心。對伙伴熱情誠懇，不是一有問題就“告狀”，而是用集體的力量來關心、鼓勵、督促與幫助。

少先隊員發揚奮發進取、不甘落后的自強精神，能時刻以對員的標準來要求自己、勉勵自己、監督自己，能時刻為爭取自己的進步和集體的成就、榮譽而奮斗。爭到先進不自滿、不停步;暫時落后不泄氣、不自棄。

五、板報，煥然一新。

板報和專欄，是展示班級風采的窗口，也是建設班級、宣傳自我的陣地，學生在參與這項工作的同時，能夠增強他們的集體榮譽感和主人翁意識。這學年我班一改以往，一個主題班班相同，創新意識淡薄等問題，把自主空間還給學生，自定主題，銳意創新，突現個性。經過一學期來的學習與鍛煉，我校的板報水平有了明顯的提高，形成了各班自己的特色和風格，色彩鮮艷，內容豐富，視覺效果好的板報專欄，吸引了同學在下課后駐足觀看，更有同學為班里出謀劃策呢!

六、取得一點成績。

一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，我校取得了一點成績。以德樹人，加強少年兒童的思想道德教育。活動的開展，有效地促進了我校少先隊員素質的全面發展，潛移默化地培養了隊員的道德品質、實踐能力和創新精神。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰!記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。

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少先隊中隊活動方案設計（通用21篇）篇二十

在過去的一學期中，我校堅持做好少先隊的各項工作，以少先隊員全面發展為目標，積極響應對少年兒童提出的爭當四好少年，以體驗教育為基本途徑開展實踐教育活動，加強隊員行為規范養成訓練，深化少先隊品牌活動，通過豐富多彩的中隊活動，加強中隊建設，培養學生能力，促進校風、隊風的進一步好轉。加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質。使我校形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。

1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的愛國熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

2、加強少先隊干部隊伍的建設，做好少先隊干部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的少先隊干部隊伍，大力推行干部輪換制，學校監督崗的同學，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園的文明之花常開。學期末評出了優秀的班集體并加以表彰鼓勵。

3、加大陣地建設的力度。通過板報、宣傳欄、紅領巾監督崗的作用加大宣傳力度。充分利用中隊板報、小陣地開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。在平時的活動中能看出同學們是積極的，都在為班級的榮譽努力，本學期我校的董心雨同學榮獲了山西省的優秀少先隊員的光榮稱號。

4、加強檢查與評比，大隊部于本學期實施五項評比，從紀律、衛生、路隊、言語、行為等五方面開展評比工作，由值勤中隊輪流負責，讓班級與班級之間進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

1、堅持把德育工作擺在素質教育工作的重要位置，樹育人為本的思想，通過思品課的教學，班隊會及大中隊主題會，以及國旗下講話和板報宣傳，對學生進行愛國主義教育、社會公德教育、文明行為習慣的養成教育，并寓教育于活動之中。

2、結合本學期十一三建隊日對少年兒童進行隊史教育，使隊員們能認識少先隊的基本常識。并且學校一年級有36名學生加入了少先隊這個光榮的組織，引導少年兒童繼承和發揚傳統，明確職責，迎接挑戰。另外，學校利用教師節、國慶節等有利契機，通過舉行中隊活動、出宣傳欄，國旗下的講話，培養了學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立努力學習的遠大志向。

3、本學期強化學生的養成教育，繼續加強《小學生守則》、《小學生行為規范》的教育和訓練，對照西關學校德育量化評價表，有計劃地開展好習慣伴我行系列活動，重視學生良好習慣的養成。

少先隊活動是少先隊的生命，本學期，我校通過各種形式的活動來對少先隊員進行教育。

開展弘揚和培育民族精神教育月系列教育活動。首先，進行尊師重教的教育，開展新生入學常規訓練;讓新生感受到學校和老師的溫暖。開學初召開輔導員工作例會，布置學期工作，各中隊制定學期計劃;其次，9月10日慶祝教師節，開展了簡樸而有意義的.三個一慶祝活動，舉行一次《我愛您敬愛的老師》為主題的中隊活動，學校大隊部出一期慶祝教師節的專題黑板報，送一句祝福老師的話語。讓教師在工作之余感受到愛這個字眼。使教師在金秋收獲到了來自學生發自內腹的一聲謝謝。

為積極迎接國慶61周年的到來，對學生進行愛國主義教育，從小要努力學習，學好本領，將來為建設祖國出一份力量。繼續加強對學生的日常行為規范養成教育，重點是學習習慣的養成教育，如何愛護公共財物及課間游戲的安全教育。

1、國慶節主題教育活動，組織隊員開展唱紅歌的主題活動，通過唱紅歌，增強了隊員的愛國情懷。歌曲《少年少年祖國的春天》《中國好少年之歌》，學生們演唱的情緒到位，技巧到位，受到了老師的好評。

2、十一三建隊日活動，加強隊史教育，組織隊知識競賽。新隊員的誓詞，老師們的期望，輔導員的關愛，這樣的活動場面使學生感受到少先隊這個光榮的組織是那么的可親，那么的神圣。也更加堅定了為共產主義事業而奮斗的決心。

品味書香立志勤學主題讀書活動。

通過組織開展主題黑板報評比、手抄報、讀書征文、主題隊會活動、讀書演講比賽等活動，讓隊員在讀書教育活動中受到情感的熏陶，立志為振興中華而勤奮學習;促進隊員的自主學習，提高師生的素質，形成學習上進、嚴謹博學、和諧健康的校園文化。

1、開展學會感恩、愛心永恒主題教育活動。讓隊員們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會。

2、社會實踐體驗活動：組織學生到社區體驗，為社區人民服務。

同時，同學們還去西關村的牛場參觀，牛場共有奶牛20頭，他們為了創收還飼養了純種的下蛋雞，同學們還熱情的幫助飼養員喂草，推糞，聽飼養員的介紹，同學們在參觀中真正體會到了勞動人民的辛苦和勞動帶來的樂趣。

通過一學期的努力實踐，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，奮發進取。創造了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啟示：少先隊工作只有圍繞學校的中心，聯系本校實際才有生命力;只有堅持與中隊輔導員密切合作;只有得到校領導的大力支持才有推動力;只有以活動為龍頭，牽動德育靈魂工程的實施，才能推進工作穩步發展。同時，我們也明白少先隊工作任重而道遠，還有很多工作要做，比如學生的思想道德品質不高，學生的良好行為習慣欠缺，學校的衛生和學生安全工作還有很多不足，少先隊教育活動偏少等等，在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再厲，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動我校德育系統教育工程，為我校少先隊工作的發展做出更大的貢獻。

少先隊中隊活動方案設計（通用21篇）篇二十一

少先隊是小學生在校的隊組織，做為第一批入隊隊員，則是班級中的優秀學生，入隊活動也已結束，現將本次活動總結如下，也為后期的工作打下基礎：

1、活動之前，經過兩次演練，學生熟悉過程，活動中比較流暢。雖然涉及人員較多，但安排比較恰當。

2、主持人臨場應變很好，這里，需要提前做好主持人的訓練工作，特別是遇到話筒不好用的情形，一定要提前給主持人以提示。

3、活動中，有家長的.參與，家長比較關心，反響較好。

4、學校教師的紅領巾在活動中佩帶，反響較好。

5、大隊旗手和護旗手的工作要提前做好訓練，特別是節拍的訓練，一定要到位。

1、活動之前，沒有做好方案，沒有把涉及到班主任的通知下發到每一位班主任老師的手中，出現，有部分班級沒有帶紅領巾的情形，需要改正：每次的班級活動都要及時下發到相關班主任手中。

2、進行入隊儀式，不能讓學生帶座椅，讓學生站隊進行。

3、主持人要提前自己訓練好；

4、大隊旗手、護旗手，也要提前多做訓練。

5、10月x日是少先隊建隊日，入隊活動要在13日之前進行，涉及的相關學生，要在十一假期之前落實到位，十一假期回來，就進行提前演練。

總結經驗，為今后的工作順利進行打下基礎。

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