優秀作文的語言表達要準確、生動，充滿變化，能夠吸引讀者的注意力，讓人不斷駐足。閱讀一些優秀作文能夠培養我們的語言和表達能力，引發我們對美的追求。

我渴望得到半命題（優秀21篇）篇一

自由，一個充滿快樂，充滿幸福的詞匯。在我的眼里，就是爸爸出差媽媽加班的時候，那是我最快樂最自由的日子。我可以無拘無束地看電視，玩游戲。可以自由自由地吃我喜歡吃的東西。這是多么美好自由的日子啊!

上了一天的課，放學一到家便把書包向沙發上一丟，打開電視，如饑似渴地撲向遙控器，再把整個身子“鋪”在沙發上，津津有味地看起電視來!真是舒服啊!這的是自由放松!比上學輕松多啦!突然一陣疾風“吹”來。迅雷不及掩耳“啪”的一聲，電視機的光熄滅啦，“好日子”不過才開始就到頭了!看見的是媽媽那散發殺氣的眼神!“還沒做完作業就想看電視;沒復習就想看電視;沒學好就想看電視?門兒都沒有!”媽媽一個河東獅吼，“快去做作業!”在媽媽的嘮叨下，我只好夾著尾巴溜到了自己的房間里，開始了極為討厭的作業之旅。說真的這旅途可真不怎么愉快!好不容易學完了作業想出去玩會，卻又遭到了爸爸的截擊：“都初中了還玩啊?作業做完了也不知道看看別的，只知道玩!我去書店買了幾本奧數書，你看看吧!”上了一天的課啦，回到家連看個電視、出去玩會的自由都沒有，只能學習，學習，再學習，我渴望自由!

夜幕降臨了，肚子漸漸地打起鼓來該吃飯了，香噴噴的米飯和熱騰騰的菜一上桌。我伸手夾得就是肉，可是桌上總有兩雙筷子夾起綠色食品——青菜，如運輸管一樣源源不斷的把大把大把的青菜“運”到我的碗中。是爺爺和奶奶干的“好事”。我又不愛吃蔬菜，還夾那么多給我，有什么用呢?我邊把青菜夾回去，邊對爺爺和奶奶說：“我不喜歡吃青菜，我要吃肉!”爺爺和奶奶聽完皺起了眉頭、念起了“佛經”：“青菜有助于身體成長以潤腸通便……”面對突如其來的口水炸彈，我無，可力招架，只能敗北。連吃哪種菜的自由選擇權都沒有!天天吃青菜，都把腦袋吃綠了!我要自由自在吃我想吃的東西!

社會不斷進步，需要各種人才也越來越多。家長們為了讓我們適應社會，便不斷要求我們學習。有時候會將他們的愿望強加到我們身上。讓我們上各種各樣的培優，這就占了我們很多的玩的時間，剝奪了我們的自由。理所當然，全然不顧我們自己的感受。難道只有每天刻苦地學習成績才會提高，老師不是常說勞逸結合，做事才會事半功倍嗎?我真的希望那些望子成龍，望女成鳳的父母能夠醒悟，給孩子一點屬于他們的自由空間。我希望，我們的爸爸媽媽有一天能夠明白我們真正的內心的感受，還給我們應有的自由與快樂。也許，每個孩子都會有同樣的感受，就是：自己整天被爸爸媽媽關在家里寫作業，就像被關在籠子里的小鳥，沒有自由的生活那是不快樂的!

自由是海中航行的帆，時刻遭到漿的控制;自由，是海中的魚兒，時刻遭到水的控制;自由，是地上的樹，時刻遭到土的控制;自由，是樹上的果實，時刻遭到枝條的控制。我渴望自由，我討厭束縛!因為只有自由了，我才能健康長大!我渴望得到自由!自由!

我渴望得到半命題（優秀21篇）篇二

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投稿:2004-2-1416:08:28。

我渴望得到半命題（優秀21篇）篇三

“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，卻怎么樣也飛不高……”逃脫不了待在牢籠中的宿命的小鳥，就得一生都待在那凄涼的牢籠之中，守著無止盡的折磨，無法擁有自由，這是一生的遺憾，消除不了的遺憾。而我，也許就是那只逃脫不了牢籠的小鳥，我沒有自由，越是這樣，我就越是渴望得到自由。

自由，這是一個多么熟悉的字眼啊！可它卻理我那么遙遠，本以為觸手可及，但是并不像那樣。我渴望自由，可卻覺得它理我越來越遙遠——甚至對于它，我只剩下了模模糊糊的印象。小時候，生活中最多的就是自由了，那時候就像一只快樂的小鳥，想飛多高就可以飛多高。而那時，卻只是一個天真爛漫的孩子，根本不知道自由是什么，自然就不懂得去珍惜它，愛護它。自由，從指縫中一點一點地溜走。我漸漸長大了，童年也逝去了，那只小鳥，那只代表自由的小鳥漫無目的地亂飛，卻似乎知道什么，總是離我遠去。上小學三年級了，父母急切地為我尋找著補習班為我補習，總是語重心長地說是為了我的未來，我聽信了他們的話，乖乖地去補習，堅信父母的良苦用心。年級在升高，我覺得身上的擔子在逐漸地增加。我為了自己的學習成績可以提高，為了父母寄托在我身上的希望不落空，總是奮筆疾書，雙休日被安排地滿滿的，這甚至壓得我喘不過氣來。我幾度想掙脫父母的束縛，離開他們鎖住我的“牢籠”，可我卻力不從心。自由的小鳥在我的腦海里消失了，從我的心中飛走了。自由，對我來說印象已很模糊。我尋找著它，卻讓它總是悄悄溜走。自由，曾經在我手中回流，現在，從不經意間遠離了我。

我渴望得到半命題（優秀21篇）篇四

有的人渴望自由，因為自由的生活是無拘無束的。有的人渴望飛翔，因為可以清楚的看清世界萬物的奧妙，讓人有一種充實的快感。可是我不像你們那樣想，我渴望成功，因為我認為成功的感覺是世界上最美的享受，它能給我帶來一種由然而生的力量催使我勇敢堅強的往前進。

人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而這里只有兩條路可選，要么就是象山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來越遠，它只能遠遠的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會永遠的面上含笑，知道抵達成功的彼岸。所以我渴望成功。

我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。因為成功能給予我奮斗的動力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時的我才能信心大十足，勇敢堅強的朝著前方走去。這時成功的感覺是美好的。

我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中得到成功。因為很多人都因為自己第一次的失敗而變的很不相信自己，覺得自己很無能，居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中得到成功，它能讓我告別憂郁，告別煩惱。從而發現一個全新的自我。這時成功的感覺是快樂的。

我渴望成功，渴望在一次次的挑戰中得到成功。因為它已表名我已成功的接受了挑戰，并且很優秀的完成了挑戰。從而會不畏艱難的繼續去創更大的輝煌。讓我變的更加優秀，更加充實。這時成功的感覺是自豪的。

我渴望成功，成功是我們活著的追求，誰不希望自己在生活的每時每刻都能讓成功圍著你轉，一直跟在你的身邊。成功的感覺是美好的，是快樂的，是自豪的。

我渴望得到生命的永恒，感受大自然的風和日麗，看鳥語花香，體驗生命帶給我每一次驚喜，直到有一天，我才知道我的愿望是多么可笑。

那是去年的一個清晨，我懶懶地起床，無聊的做進屋安置“哦，好看。”我深深地吸了一口氣。我看到冰清玉潔的茉莉花，哪是它們完全綻放的一天，玲瓏剔透的茉莉花，像天上最柔弱的云，隨著風，泛出清新淡雅，令人心曠神怡的清香。那一天，我在茉莉花旁站了許久，享受微風給予我的茉莉的凈潔與芬芳。那一刻，我渴望著茉莉花能常開不敗，美麗的茉莉花。我渴望博大的自然能對茉莉花多一些關愛，給予她永遠的生命。

然而，當天晚上，下了一場暴雨，狂風呼嘯著卷來，茉莉花一朵一朵地飄落，落在盆中，落在地上。

清晨，我再次推開屋門來到院子里，看到那株茉莉花，一切都已結束了，沒有一朵例外，飄落在地上雪白的花瓣早已變成了焦黃，在它們身上看不出往日絲毫的生機，難道生命特不過如此嗎?一場暴雨便結束一切。只是茉莉葉越長越旺，沒有了茉莉花，綠葉又有何用?我默默的離開了，伴著茉莉花零落的凄涼。

幾天后，我再次來到院子，驚奇的發現在綠葉的頂端，有一個小小的花苞，然而當陽光普照在她身上，我看到無限的生命價值與力量，那嬌小的花苞在綠葉的襯托下開在花株的最頂端，這是經過暴風洗禮所產生的一朵茉莉花。它開的花，一定是最美麗、最潔凈的茉莉花。

不久，花苞開花了，是一朵很美麗的茉莉花，我相信它是常開不謝的，即使在它零謝的最后一刻。

今年，又是茉莉花開放的季節，在說有茉莉花凋謝后，我又在原地方，看到一個花苞剛剛綻放。那正是去年的一朵，她沒有凋謝，她在綠葉的滋養下又開出了美麗的花，她是永恒的。

這一刻，我發現生命是無限的，他可以在博大的自然面前發揮的淋漓盡致。有一顆心，有一種精神，可以讓生命無限延續。那被暴風洗禮的茉莉花，永遠看在春天的枝頭。那是生命的機制，那是精神的極致，那是自然的極致。生命是永恒的。

人性是一條光河，從永久以前流到永久。——題記。

“永久”多么渺茫的一個字眼。現在的一切都太短暫，轉瞬即逝，任誰也無法了解“永久”在我心中的含義。

是奮斗?為了大展宏圖?

是珍惜?為了銘記現在?

是回報?為了曾經的無知?

以前的自己，稚氣而任性，凡事都特別特立獨行，不顧及別人的感受和想法。因此，失去了太多，揮霍了太多，也空留了滿腹遺憾。于是，當想通過自己的努力做些改變時，想到的只有如何回報、懂得感恩。

永久有多久?

如果無法擁有永久，那么現在的自己應該怎么做?

我渴望得到半命題（優秀21篇）篇五

我渴望我是一l~，可以在大海中自由的[玩。

我渴望我是一只b，可以在天空中自由的w翔。

我渴望我是一棵洌可以在地上自由生l。

――。

我希望的管教能放一c，我知道您是槲液茫可是不能與同w通，@使我和同w之g的友x消失，更使我]了好同伴。我x得]有自由，就像坐“oz”好孤，我綴醺械]有快返母杏x。@也使我的性格d。

投稿:-2-1416:08:28。

我渴望得到半命題（優秀21篇）篇六

如果我是風箏，你便是牽引風箏的線，失去了你，我便得不到高飛的力量;如果我是魚兒，你便是滋潤魚兒的水，失去了你，我便得不到生存的力量;如果我是夕陽，你便是襯托夕陽的天空，失去了你，我便無法展示我壯闊的美麗。

爺爺，到現在，我才知道你是愛我的，你對我的愛總是慢慢的沉淀，沉淀成一道誰都無法邁過的天塹。就這樣，你我之間纏繞著種種誤會，直到你離我而去。

似曾記得，那天，奶奶說你再也不回來了，我心里對你的誤會猛地消散了，雖然我不知道奶奶說你為何不回來，但我卻本能地感到一陣酸楚。忽然，奶奶拉著我，告訴了我一件伴隨我終生內疚的事。

小學三年級，我的字寫得很丑，爺爺，你還記得是您讓我報名參加書法社的嗎?記得剛報名時，我的字是全班寫得最差的，我曾幾度想要放棄，是您一次次開導我，才讓我打消了念頭，您讓我加倍努力，你總是告誡我“勤能補拙”。果不其然，一年后，我的字有了很大的進步，老師也常表揚我。您卻不屑一顧，還總是滿懷輕視的看著我。每當我看到您這樣的神情，心里總是很失落，總認為自己的努力沒有得到肯定。而在這之際，書法大賽的獲獎名單到了，我竟然得了二等獎。我歡呼雀躍跑向您的家，本以為您會與我同樂，想不到您連眼角的余光都懶得掃一眼，我忍受不住，沖著您大吼一聲：“您這是干什么?讓我報了名，卻又不看我的努力成果，那就不要讓我報啊!”我氣沖沖地走出您家，留下你錯愕的表情。在以后的日子里，我總是避免去您家，就連去吃飯，也只是吃兩口，便找借口推脫回家。

難以想象那時的我是多么的無知，而爺爺，你這個年過六旬的老人，又該如何承受呢?

說到這里。奶奶臉上已滿了淚水，抹了兩把，接著說：“你爺爺對你是多么牽掛呀!自從你那次離開家，他有多么難過，你卻不知道。他總是想找機會給你解釋，你卻不理睬他。你爺爺知道你獲得獎，不是不給你肯定，只是不想讓你太驕傲，反而停滯不前。你爺爺可是跟他很多的朋友吹噓你的厲害，他豈是不愛你，不在乎你嗎?”

我聽完了這話，先是一驚，接著，淚水奪眶而出。“爺爺啊，我渴望得到您的肯定，我想自己不會因此而驕傲，反而會以此為動力，繼續努力呀!”

爺爺，您用無聲的愛將我包裹，雖然我沒有得到您口頭上的肯定，但我知道，您已經給予了我最大的肯定。

我渴望得到半命題（優秀21篇）篇七

“火溫暖了我們，誰知道火的寒意。水滋潤了我們，而我們并不知道水的渴意。”短短兩句話，卻引人深思。不可否認，李漢榮的確是寫這樣文章的一位好手，這種文章總拋給你一個既淺顯又深奧的道理。

這句話我認為就是天下父母的寫照。父母含幸如苦把我們養大，而我們不知道父母這十多年來的辛酸。多年來，父母那原先黑亮的頭發不知何時被歲月漂白了，眼角額頭也不覺間爬滿了皺紋。父母渴望我們出人頭地，一心賺錢希望我們能夠接受更好的教育。若兒女能了解父母的辛酸，定辜負不了父母期望。可只有少數人能在少年時了解父母的辛酸，現在的少年大多沉迷于電子產品，辜負了父母的期望。父母有苦說不出，只能往心里藏。

不僅是父母，社會中還有很多這樣的人。他們默默付出，就是渴望世界能夠更好。李漢榮的《渴望》想傳達給我們這樣的青年的，莫不是這個道理。

那我們渴望的是什么?好成績?好學位?好的生活環境?有錢的父母?這我不置可否，現在的少年人想的無非不是這些。但這些都太膚淺，我們應該追求更高的渴望。我們應該追求精神上的進步。沒有一個精神渴望的話，那我們就會像現在社會的常態那樣，渴望的東西越來越多，漸漸渴望變得不是渴望，而是貪婪了。然后，我們就會在渴望中迷失自己的初衷，忘了最初的渴望，最后是一無所獲。

莫不要在虛假的渴望中越陷越深，越陷越深，因為你最后會發現，你其實什么也沒得到……。

我渴望得到半命題（優秀21篇）篇八

世上誰沒有追求？誰沒有向往？誰沒有渴望得到事物？或許有人渴望得到物質上的鼓勵，或許有人渴望得到精神上的支持，但我依舊渴望得到肯定。

人生就像一條大路，上面有很多十字路口、岔路河和紅路燈，有時是綠燈，有時是紅燈；有時一路通暢，有時走入岔路口。總之，在紅燈的十字路口前，我們徘徊不定，于是這個世界就有了你，我，他。我們有時充當著駕駛員，有時充當著交警。有你的那句肯定的鼓勵，大路變闊了，路燈便變綠起來了。

記得小時候，我去考竹笛四級，考場外人山人海。有人拿著吉他，有人提著小提琴，有人在試音。我看著黑洞洞的門口，不敢進去，是你如天使一般降臨在我的身旁，你的那一句“去吧，孩子，爸爸相信你。”于是大門便隱隱著透著光，殊不知，后面便是桃花源記般的存在。邁入小門，便聽見悠揚的音樂聲。于是，我鼓起勇氣走走進了考試，開始了演奏。出來時，手里拿著考官給我的那張考級證書，我激動不已，隨即迎來的是父母的擁抱。這讓我明白了陽光總在風雨后的真正含義，肯定的話語就如一雙無形的手，給你動力，給你幫助。這次充當人生路口的“交警”的是父母。

有時，希望的天空是萬里無云，陽光燦爛，但現實始終是殘酷的，是那么的不盡人意。六年級的時光是匆匆的。我六年級差不多是玩過去的，然而考試也是經常的。連續幾次數學沒有考好，數學老師急得沒有辦法，總給我們這幾個人中午開小灶。幾個星期過去了，數學老師皺紋更深了，換來的是我們成績的提高。參加奧林匹克競賽的前夕，她握著我的手說，“你要展示給我，你這幾個星期努力不是白廢的”。那次考試，破天荒的，我如一匹黑馬，拿下了這次競賽的銀獎。老師欣喜若狂，立刻送給了我三個筆記本，在班級里公開表揚我。這次的“交警”是老師。

人生路上的紅路燈很多，我渴望能在最重要的時候得到肯定，哪怕只是一聲問候，那朵花苞就會在那瞬間綻放！

肯定，是他人的贊同；是他人的認可；是證明自己的方法。所以，我渴望得到肯定。

——題記。

翻開塵封已久的記憶之書，看著一個個承載記憶的泡泡，似乎每個泡泡都寫著肯定……。

幼兒園時，第一次自己搭出了一個漂亮的塔，我看向同學，老師。清澈的眸子中充滿了渴望，渴望得到肯定。

小學時，第一次登上講臺，心中充滿不安，看著臺下的`一個個小腦袋。我鼓足勇氣開始了我的演講。我的聲音在教室中飄蕩，不安的心情早已不知所蹤。時間分分秒秒的流逝。演講已經快要接近尾聲了。聽著自己稚嫩的聲音在耳邊回蕩。一時間竟的心中生出了渴望，渴望得到肯定。演講結束了，安靜的教室爆發出的掌聲夾雜著老師的鼓勵蕩漾在心間，也許我得到了肯定。

時間如針尖的水，稍不注意，便悄然落下化作一小滴水漬。

如今的我褪下稚嫩，告別年幼。可我依舊渴望得到肯定，是家人也好，是同學、老師也罷。只要是肯定我一定會一并收下。也許是因為自己缺少信心，而急于想得到證明，仿佛肯定越多信心就越多。

于是，我努力而認真地完成每一件事，只是渴望得到肯定，就像是一個幼小孩童渴望糖果一般。可人不能十全十美，否定自然也有，可我并不氣餒，繼續努力，想把“否”變為“肯”。漸漸地我的渴望好像變質了，他不再是信心的保障，而是前進的動力，它使我變的更好更認真。于是我更加渴望得到肯定。

生活仍在前進，我也在邁著堅定的步伐前進。也許前行的道路鮮花相伴，也許荊棘遍布。可這都不重要，我只渴望得到肯定。

我渴望得到半命題（優秀21篇）篇九

人生是五彩繽紛的,自由是人人都擁有的,而我卻渴望得到自由,渴望像鳥兒一樣在天空中自由的翱翔，無憂無慮。

從小到大,我都是在父母的精心呵護下長大的,就仿佛一朵開的很旺盛的話花,花農很細心的照料它。正是這種呵護使我變得沒有一點兒自由。小事、大事都是由父母為我決定的',就連買衣服,看什么書都一一列好了單目。每逢周末,我總是待在家里看書,我就像一只蟲子,沾上了那罪惡的蜘蛛網,怎么飛也飛不起來,在那拼命的掙扎,在那大聲的喊著:“救命,救命”。而這時，卻沒有一個人來憐惜我，幫我一下。我試著向父母發出求救，但也只能得到幾句話。爸爸通常會說：“你自己的命運是主宰在你自己的手里的，你自己看著辦吧!人生的第一次折點不久就來了。”媽媽會說：“好好學吧，如果學不好，你就會像掉進萬丈深淵一般，別無選擇。”我不知這是在安慰還是在告誡我要好好學習。總之，在我的心里，總有一種說不出的不快。

我渴望得到半命題（優秀21篇）篇十

我渴望得到知識，因為知識是實現理想的翅膀。人類有了知識，才有了現在的一切。

知識，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機，貝爾的電話，愛迪生的白軹燈，愛因斯坦的相對論……這些都是用許多知識鋪墊起來的，知識是連接一切成功的橋梁。

知識要從哪里來吶?知識不是說說就可以的，要靠大量的積累，閱讀，時間才能擁有知識，我們小學生獲取知識的主要途徑就是多讀課外書，我在這里說的課外書可不是漫畫，而是對我們小學生有益得書，例如文學類，傳記類，散文類等等。多讀書不行，還要讀好書。

光是讀書還遠遠不夠，我們還需要理論結合實踐，實踐是實現理想的階梯，陸游的詩里這樣寫到：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。告訴我們知識只有在理論結合實踐的前提下，才能運用的貼切，生搬硬套書上的理論是行不通的，豈不聞趙括紙上談兵之害?現在，我們就要多積累知識，為以后有用，多一些知識，就能多一分成功的機會，大家都熟知的諸葛亮，足智多謀，許多方面知識都知道，地理天文無所不通，人文形勢無所不曉，這就和他多積累各方面的知識有很大的關系。

我渴望得到半命題（優秀21篇）篇十一

我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的游玩。

我渴望我是一只鳥，可以在天空中自由的飛翔。我渴望我是一棵樹，可以在陸地上自由生長。——我之所以渴望自由，是因為我長大了，我不在需要媽媽的精心照顧了，不需要媽媽把我當“小熊寶寶”來看待，我不想讓媽媽奪取我的自由。

鳥兒失去了翅膀不能飛翔，魚兒失去了賴以生存的水會死亡，對于我來說失去了自由就會郁郁寡歡。我現在已是快要畢業的六年級學生了，學習十分緊張，我們都知道，在這一個緊要關頭應該什么事都不想，專心學習，可這么一來，每個學生的自由卻不翼而飛了。就拿我來說吧，每天回到家，我像被束縛在鳥籠里的金絲雀，失去了我渴望的自由。做完學校里老師布置的作業，父母就讓我做奧數、看奧數，每晚，除了奧數還是奧數，一點新鮮感也沒有。如果我說個“不”字，爸媽則陰著張臉，要么對我大吼大叫來威脅我，要么對我不理不睬來孤立我，總之，五花八門的怪招我都經歷過，就是還差用五花大綁把我捆起來。萬般無奈之下，我只得舉手投降，乖乖地做奧數。

縱然，每個父母都希望子女成龍、成鳳，但也不能總讓我們遨游在“書海”吧，也要讓腦子放松放松，玩電腦不成，看電視總行吧。每天都對我們施加壓力，你們以為我們是“犯人”嗎?需要這么嚴厲嗎?自由，自由，我渴望得到自由，難道只要學習，就會失去自由嗎?我不信，那還要自由女神干嘛呢?媽媽請把自由還給我把!

渴望得到半命題作文5：我渴望得到真正的友誼。

在豐富多彩的學習生活中，你一定常常萌發出許許多多的渴望。比如：渴望得到一種兒心愛的東西;渴望有一位好朋友;渴望父母師長的關愛和理解。而我渴望的，是十分珍貴的------友誼。

許多人一定會問我，這是為什么?我應該有許許多多的朋友才對。其實我一二年級的時也是這么想的。可是后來我才發現：有些同學表面上和我很要好，可實際上卻不是。

于是，我的朋友圈縮小了一半兒還多，我卻不以為然。到了現在，我真正的朋友只剩下很少很少的一部分了。我感到有些孤獨了，便開始回想自己以前做事兒的態度了。

我知道了自己的性格：做事兒有些魯莽，經常發脾氣，并且不計后果地發脾氣。我這才知道同學為什么疏遠我。其實我也是有苦衷的啊!我一般是：人不犯我，我不犯人，可是就有些沒事找事的同學故意找我的事。再一再二不再三。我總不能被這些同學當成玩具吧!因此我才發脾氣，一時的沖動，是同學們疏遠了我。

其實，我也有好的一面：經常帶糖分給大家;和朋友們互幫互助;經常給別的同學講題………等等，可都被別人忽略了!有不少優點卻沒有很多朋友，這是一件多么令人苦惱的事!我渴望得到真正的友誼，拋棄虛假的友誼!我渴望得到真正的友誼，他會使人得到溫暖!我渴望得到真正的友誼;他是朋友之間重要的東西!我渴望得到真正的友誼;他是鏈接心與心的紐帶!我渴望得到真正的友誼;因為它構成了一個生命，他是一個人生命的全部!

我渴望得到半命題（優秀21篇）篇十二

天空依然蔚藍，無垠，清風明月仍然存在但大地卻面目全非，山不再是山，水不再是水。昔日的歡聲笑語早已消失在天際，縈繞在耳畔的卻是一聲聲悲哀，整個大地充滿了荒蕪、凄涼的氛圍。

隨著我國科學技術和經濟日新月異的變化，人們的生活水平逐漸提高，進入了“小康社會”。工業生產技術也達到了世界領先的地位。農業生產技術也全面進步，各種蔬菜瓜果的栽培技術一流，年年都是“芝麻開花--節節高”。這本該是件普天同慶的樂事，可是由于人們不重視環境的保護，綠色美好的大自然遭到人類的傷害，同時也破壞了大自然那美麗的容顏。

曾經的山郁郁蔥蔥，樹林茂密如織，古木高聳入云。偶爾，樹林中還回蕩著那清脆的鳥鳴。伶俐可愛的小動物在這里自由自在地生活著。偶爾，它們在林中互相追逐嬉戲著，有時還在這里捉迷藏、蕩秋千，幸福和快樂陪伴著這些可愛的小動物們，這片樹林就是它們溫馨、快樂、唯一的家園。然而幸福的日子總是短暫的，它們擔心害怕的這一天終于來臨了，人類開墾山地，砍伐大量樹木，減少大片綠地面積，這一行為摧毀了它們美好的家園。更為令人人憎惡的是有一些人為謀私利，不惜痛下殺手殘殺和獵捕這些無辜的小動物。這樣一來，這些動物們便流離失所，失去它們最親近的朋友和最為重要的親人。滿目青綠也不復存在，綠色山坡如今變得參差不齊，就像一塊黃中泛著綠光的地毯，令人反感。唉，大自然就這樣失去了一道亮麗的風景線。

曾經的水清澈見底，石子依稀可數，水面還泛著點點漣漪，水中的魚兒無憂無慮地生活著。魚兒偶爾還在水中開卡啦ok演唱會。你聽，“我是一條小小魚，我的家幸福又美滿……”隨著音樂的響起，魚兒興奮跳起了合歡舞。優美的舞姿在清澈的水中時隱時現，整個水底就變成了魚兒的歡樂世界。同時在歡樂之余，命運的魔手慢慢地向它們逼近，漸漸地占據了水底。魚兒們去探查原因后才知道人類都把工業污水、農業污水、生活污水排放在水中。剎那間，清澈的水變成了一片黑乎乎、臟兮兮的臭水塘。正因為如此，魚蝦相繼死去。魚兒們感到世界末日來臨，它們尋求幫助，它們渴望生的喜悅，它們不想就這樣痛苦、怨恨地離開這個世界。它們在臨死前掙扎呻吟著：“人類，還我生命和家園！你們會自食惡果的。”淙淙流水不復存在，清澈明亮的池塘如今變得渾濁不堪，就像一潭毫無生機的死水，時時發出陣陣臭味，令人反感。唉，大自然就這樣失去了一道亮麗的風景線。

朋友，我們頭頂同一片藍天，腳踏同一片大地，我們共同擁有同一個家園。人類應該與自然和諧相處，我們怎能讓我們的母親哭泣嗎？請讓我們聯起手來，一起保護我們唯一的家園。請讓我們心連心，再創美好家園。

我渴望得到半命題（優秀21篇）篇十三

我呆呆地伏在窗前。向窗外望去，我看見美麗的海棠，在陽光的呵護下，正驕傲地抬著頭，凝視遠方。也許，它肯定被無數的人得到肯定吧!于是我的腦中就浮現起剛才的狀況。我正從學校回來，拖著沉重的步伐向家中邁進，一進門，原來以為會得到媽媽的安慰，沒想到遭到媽媽的一頓數落。“你怎么回事啊?只考了這么點分數，讓你在學校里都白學了。”媽媽怒氣沖沖地說道。頓時，我感到有百根鐵釘在向我的心臟進攻，讓我疼痛無比。

沒想到妹妹還在旁邊添油加醋，這是媽媽更火了，一句句冰冷無比的話從媽媽的口中吐出，進入我的耳朵，直達我的心靈。然而，原本就已經疲憊的我，最后終于爆發了。接著就是剛才的景象。

時間在緩緩地流逝著，也許時間就是最好的良藥吧!漸漸的，我真的'渴望得到肯定，哪怕是一點點，只要一點點，就會拂掉心中的陰影。媽媽，你知道嗎?我最需要的不是其他的東西，而是一句您的肯定，我多么希望有天您會對我說：“女兒，你是最棒的!”雖然聽起來那么幼稚，但是我多么希望我還處在牙牙學語的時期啊。那時候，多好啊，你都是陪伴在我的身邊，關照我，呵護我，我多么希望自己就是藍天下的海棠花，而您就是藍天與陽光。

我渴望得到肯定。真的，哪怕是一句“你真棒。”也許會讓我陶醉許久……。

我渴望得到半命題（優秀21篇）篇十四

日出東海落西山，愁也一天，喜也一天，遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。——題記。

童年的時候，我笑著跳著，什么都若無其事。可是，長大后的我的歡樂卻在逐漸減少。煩惱如懦弱、膽小如同一個深淵向我襲來，我的臉上常常愁眉不展，僅有的一點歡樂都被剝奪了。我是多么渴望得到歡樂啊！

就在這樣的氣氛中，我度過了幾年。只是當你出現，我的生命才重新出現了陽光。你，潔白的面孔帶著一種溫潤，一襲白裙讓我目光迷離！

她是我的一個朋友。在我經歷一次沮喪時，給予了我莫大的幫助。那是在練習聲樂的時候，我的音準稍稍跑調，老師怒目看著我。反復地練習，卻一遍遍地出錯，我的內心忍受著巨大的壓力，臺下的同學們嘲弄不休，我的心靈受到了打擊，那一刻，我只想放棄！

她一臉擔心地看著我，她想讓我放松一下。然后她一句話也沒說，在放學的路上拉著我一起去了游樂園，刺激、好玩、驚悚，讓我頓時忘卻了一切不快。講講爆笑笑話，看看漫畫，在她的陪伴下，我忘記了那些愁苦，只留下了一段快樂的記憶。

之后，我每一次面對困難，總是以歡樂面對。我渴望得到的歡樂又重新回到我的身上。我記得她說的那句話，“愁也一天，喜也一天，以歡樂面對，人也舒坦，心也舒坦。”

一個朋友給予給你的可能不是物質上的幫助，但是她給予你的，可能是你最最渴望得到的精神上的幫助——給你快樂。

我渴望得到半命題（優秀21篇）篇十五

在鳥籠里的小鳥，渴望自由，渴望在藍天自由自在的飛翔，渴望在森林里歡快的唱歌。

在病房里失明的病人，渴望有一雙美麗的大眼睛。這樣，就能看到自己身邊的親人，周圍的物體，更能看到繁榮富強的中國。

在家里被父母逼著學習的孩子，渴望出去玩，渴望有一快自己的天空，能揮灑自如。

不論渴望什么，我們不伸出援助之手，是不可能能得到的。希望我們每人都要伸出援助只手之手。

我渴望得到半命題（優秀21篇）篇十六

理解，是人與人之間情感交流的橋梁；理解，是人與人增進感情的良藥；理解，是溝通的核心。作為一個中學生，我有自己的想法，想別人理解自己的做法，明白自己。

我渴望得到理解，我背負著學習的壓力，我承受著成績的波動，為何沒有人來理解我？為何父母總覺得我在“游蕩”每一天？我在努力，誰不想自己有出息，只是時間上的問題，與情緒上的波動。

下午，陽光刺著我的眼睛，我拖著身子來到了教室，整個人渾身無力，因為今天下午，數學老師要評點這次周清了，雖然題目非常簡單，可試卷就是跟我對著干，感覺木木的。

星期五晚上，我回到了家。“怎么回事？你怎么考的這么差？又是60多分？”……我轉身走向房間，好象父母那話不是對我說的。“你看看你，每次都是這樣，還不是因為你平時不注重作業？天天只知道玩！每次考試之前我都說了：好好復習！你就是不聽，還跟我們吵！嗯？我這么……”我關上了門，全身顫抖著，眼淚成斷了線的珍珠項鏈，一大滴一大滴的落下。腦子里不斷閃現著父母那失望而憤怒的臉。

為什么？你們都那么著急！為什么？你們不懂得我！為什么？我明明努力了！為什么？我這次真的想要得到理解！我渴望得到理解！

好吧，最后應同學們的，來一句：考試什么的都去死吧！

我渴望得到半命題（優秀21篇）篇十七

“贊美”是人際交往中最佳的對話方式，每一個人內心的最深處都渴望得到別人的肯定和尊重，你的贊美正好是對方這種心靈深處的需求得到滿足，你的贊美同樣也是對方自我價值事項的一種方式。我是一個學習不算拔尖的人，只有在小學我才可以被人贊美幾句，可是到了初中我大意失荊州，學習成績好似飛流直下三千尺，但我卻吟不出蘇東坡的日啖荔枝三百石，不辭長作嶺南人的豪放。只能獨自一人在角落里黯然神傷……“叮鈴鈴”，每次聽到門鈴的第一反應，就是客人來了，不知道為什么，家里就經常來一些朋友啊、什么的！但是，有時候，這可能是我最討厭的一件事了吧！因為，我不喜歡吵鬧，最重要的是，不想被拿來和他們的小孩當對比！最重要的是，我的父母通常在這時候都是謙虛的不行、低調的不行！也不看看對方是什么態度——總把我貶的一文不值。

這不，客人坐下沒多久，就又開始談論小孩的成績了！不知道客人是不是想炫耀，每次幾乎都是他們先提起來的，還越說越開心。我們也顯得很無奈！即使每次，（當然也包括這次）如果，一個人走開，又會覺得我沒有禮貌，所以，每次都要在旁邊聽著自己的不好！

即使心里很不是滋味，但又有什么辦法。畢竟，現在的我，早就失去了被贊美的資本！現在，已經不是小學那樣的了！我有什么資格得到大家的贊美呢？就連我的爸爸媽媽，私底下也少之又少。更別說在有客人的情況下啦！

大人的心思，小孩也不懂，也無法懂！現在的我，就像失去光輝的太陽，顯得暗淡無光，而且我失去的光輝，就是那令我可望而不可即的優秀的成績！所以，我一定要努力努力，找回我的光輝，雖然不是為了發光發亮，讓別人知道，但即使要深藏起來，我也希望，能夠感覺到爸爸媽媽內心對我說出的贊美，這樣，我就知足了！任何人都不會嫌棄對方對自己的贊美過多，所以在人際交往中千萬不要吝嗇你的贊美之詞。它不僅會使你輕輕松松處于有利地位，甚至有扭轉時機、化腐朽為神奇的功效。

我渴望得到半命題（優秀21篇）篇十八

生活有時殘酷無情。我的心;磨舊了;壓扁了;弄臟了;搓破了。我覺得不快樂。每到了這時，我都渴望得到一片黑暗，迷失一會兒自己，好讓自己清醒一下，冷靜一下，重新認識一下。

和家人去鄰家聊天，因沒有共同語言，所以被“發配”到照顧小孩的份上。什么與弟弟玩啊!簡直是受盡非人的折磨。你不聽他的，他就號啕大哭，比要殺了他還恐怖!此時，我多么想得到黑暗，逃離現場，得到片刻的安寧。離開小孩天真無知又幼稚的哭鬧，享受精神的寧靜和喜悅。但是，耳邊明明蕩著刺耳的啼叫，這一切仍是無法改變的事實。哭聲使我失措，無法應付。

來吧，黑暗，我在等你只有你，能將我從喧鬧中逃離，只有你，能使我感覺安靜，感覺安寧。

誰不渴望冷清，誰不渴望寧靜，誰又不渴望黑暗?黑暗是最純的，你無法再在它上面涂抹顏色。黑暗教會人們熱愛生活，熱愛生命。

渴望得到半命題作文2：我渴望得到知識。

我渴望得到知識，因為知識是實現理想的翅膀。人類有了知識，才有了現在的一切。

知識，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機，貝爾的電話，愛迪生的白軹燈，愛因斯坦的相對論……這些都是用許多知識鋪墊起來的，知識是連接一切成功的橋梁。

知識要從哪里來吶?知識不是說說就可以的，要靠大量的積累，閱讀，時間才能擁有知識，我們小學生獲取知識的主要途徑就是多讀課外書，我在這里說的課外書可不是漫畫，而是對我們小學生有益得書，例如文學類，傳記類，散文類等等。多讀書不行，還要讀好書。

光是讀書還遠遠不夠，我們還需要理論結合實踐，實踐是實現理想的階梯，陸游的詩里這樣寫到：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。告訴我們知識只有在理論結合實踐的前提下，才能運用的貼切，生搬硬套書上的理論是行不通的，豈不聞趙括紙上談兵之害?現在，我們就要多積累知識，為以后有用，多一些知識，就能多一分成功的機會，大家都熟知的諸葛亮，足智多謀，許多方面知識都知道，地理天文無所不通，人文形勢無所不曉，這就和他多積累各方面的知識有很大的關系。

我渴望得到半命題（優秀21篇）篇十九

書，帶著悠然的墨香，透著奇麗的姿彩，是我最喜愛的。看到書房里的每一本書，我不禁想起了以前看書的點點滴滴……。

小時候，媽媽就陪伴我一起讀各種繪本，當媽媽指向繪本中“山”這個字時，我綻開了笑容，我的眼前仿佛有一座高山，上面層巒疊嶂，蒼翠欲滴。當媽媽說“花”這個字時，我的眼前仿佛又有千萬朵姹紫嫣紅，婀娜多姿的花兒競相開放。當媽媽又向我述說“人”這個字時，我的小腦袋瓜里出現了人們相互支撐、相互依靠的樣子。漢字的世界真奇妙啊!從那時起，我就下定決心，認更多的字，讀更多的書，學習更多的知識。

如今我快小學畢業了，喜歡看校園小說與外國名著，有著“真人福爾摩斯推理大王”稱號的阿加莎·克里斯蒂出版的《無人生還》讓我心驚膽戰;《儒林外史》中的嚴監生死到臨頭還不挑一莖燈草，讓我感受到一個活生生的吝嗇鬼形象;《堂吉訶德》中瘋狂、古怪的騎士讓我浮想聯翩，但他那種不屈不撓、永不退縮的精神令我敬佩。

書籍是我們生活中必不可少的一部份，讀書看報也成了我的愛好，可是由于學業逐漸繁忙，作業如小山一般堆在我的`面前，連看課外書的時間也少之又少，只能像海綿擠水一樣，擠出寶貴的時間，來享受我的閱讀好時光。

我望著陽臺上那只小鳥憂郁地站在籠子里，再看看自己，現在的我不是和它一樣，被作業的鎖鏈束縛住了嗎?我真想逃脫出“鎖鏈”，在知識的世界中飛翔，在閱讀的海洋中遨游。

“讀萬卷書，行萬里路”，閱讀讓我增長知識;閱讀讓我開闊眼界;閱讀讓我徜徉在無比美妙的世界里!要問我渴望什么?我說，對書的渴望甚于美食。

我渴望得到半命題（優秀21篇）篇二十

有的人渴望自由，因為自由的生活是無拘無束的。有的人渴望飛翔，因為可以清楚的看清世界萬物的奧妙，讓人有一種充實的快感。可是我不像你們那樣想，我渴望成功，因為我認為成功的感覺是世界上最美的享受，它能給我帶來一種由然而生的力量催使我勇敢堅強的往前進。

人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而這里只有兩條路可選，要么就是象山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來越遠，它只能遠遠的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會永遠的面上含笑，知道抵達成功的彼岸。所以我渴望成功。

我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。因為成功能給予我奮斗的動力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時的我才能信心大十足，勇敢堅強的朝著前方走去。這時成功的感覺是美好的。

我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中得到成功。因為很多人都因為自己第一次的失敗而變的很不相信自己，覺得自己很無能，居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中得到成功，它能讓我告別憂郁，告別煩惱。從而發現一個全新的自我。這時成功的感覺是快樂的。

我渴望成功，渴望在一次次的挑戰中得到成功。因為它已表名我已成功的接受了挑戰，并且很優秀的完成了挑戰。從而會不畏艱難的繼續去創更大的輝煌。讓我變的更加優秀，更加充實。這時成功的感覺是自豪的。

我渴望成功，成功是我們活著的追求，誰不希望自己在生活的每時每刻都能讓成功圍著你轉，一直跟在你的身邊。成功的感覺是美好的，是快樂的，是自豪的。

我渴望得到生命的永恒，感受大自然的風和日麗，看鳥語花香，體驗生命帶給我每一次驚喜，直到有一天，我才知道我的愿望是多么可笑。

那是去年的一個清晨，我懶懶地起床，無聊的做進屋安置“哦，好看。”我深深地吸了一口氣。我看到冰清玉潔的茉莉花，哪是它們完全綻放的一天，玲瓏剔透的茉莉花，像天上最柔弱的云，隨著風，泛出清新淡雅，令人心曠神怡的清香。那一天，我在茉莉花旁站了許久，享受微風給予我的茉莉的凈潔與芬芳。那一刻，我渴望著茉莉花能常開不敗，美麗的茉莉花。我渴望博大的自然能對茉莉花多一些關愛，給予她永遠的生命。

然而，當天晚上，下了一場暴雨，狂風呼嘯著卷來，茉莉花一朵一朵地飄落，落在盆中，落在地上。

清晨，我再次推開屋門來到院子里，看到那株茉莉花，一切都已結束了，沒有一朵例外，飄落在地上雪白的花瓣早已變成了焦黃，在它們身上看不出往日絲毫的生機，難道生命特不過如此嗎?一場暴雨便結束一切。只是茉莉葉越長越旺，沒有了茉莉花，綠葉又有何用?我默默的離開了，伴著茉莉花零落的凄涼。

幾天后，我再次來到院子，驚奇的發現在綠葉的頂端，有一個小小的花苞，然而當陽光普照在她身上，我看到無限的生命價值與力量，那嬌小的花苞在綠葉的襯托下開在花株的最頂端，這是經過暴風洗禮所產生的一朵茉莉花。它開的花，一定是最美麗、最潔凈的茉莉花。

不久，花苞開花了，是一朵很美麗的茉莉花，我相信它是常開不謝的，即使在它零謝的最后一刻。

今年，又是茉莉花開放的季節，在說有茉莉花凋謝后，我又在原地方，看到一個花苞剛剛綻放。那正是去年的一朵，她沒有凋謝，她在綠葉的滋養下又開出了美麗的花，她是永恒的。

這一刻，我發現生命是無限的，他可以在博大的自然面前發揮的淋漓盡致。有一顆心，有一種精神，可以讓生命無限延續。那被暴風洗禮的茉莉花，永遠看在春天的枝頭。那是生命的機制，那是精神的極致，那是自然的極致。生命是永恒的。

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我渴望得到半命題（優秀21篇）篇二十一

人們都說“夢是人一生最寶貴的財富！”有多少人知道：夢，其實是你潛意識里的行為，是現實的延續，在生活中，你得不到想要的，只能在夢境中獲得滿足，所以，夢只是最浪漫的渴望，渴望卻是一切財富的資本！

而對于貧窮的人來說，他們是不是應該渴望的更多呢？……。

我去過一次貧困山林。那天晚上，一群同齡人圍著我，讓我講我的生活。我記得我問過他們這樣一個問題：“如果我可以實現你們的一個愿望，你們想要什么呢？”

難道從來沒有人問過他們這樣的問題嗎？難道他們從來沒有想過這個問題嗎？

面對這突如其來的“驚喜”，他們有些震驚，但更多的是詫異！

這群同齡人很默契地回避了我，小聲談論著。許久………他們讓一個稍大的女孩兒為代表，回答說：“我們想把每個人的愿望匯聚成一根魔法棒，只好彤彤的病，可以嗎？”

彤彤這孩子我知道，有先天性小兒麻痹癥，因此，她有點輕微自閉。

“彤彤自己也可以實現一個愿望的，你們應該把這個愿望留給自己才對！”他們思考著……。

“彤彤比我們更需要愿望啊！”

“我還想不到自己缺少什么……”

“我想要的東西太多了，不知道應該實現哪一個，與其這樣，還不如把愿望給別人！”

“我從來都沒想過，有朝一日能使顯示沒冤枉的，我覺得現在的生活挺好的呀！”

“我們都沒什么愿望，大家都健康快樂的生活就行了！”

……。

可是山村終是山村，身邊坐著的終是貧苦之人，方才那席話終是出自他們之口！

那么天真，那么純凈的幾句話……。

城里有車又怎么樣？城里住高樓又怎么樣？城里人還不是那么貪婪！自私！輕浮！庸俗！

是！城里人的愿望一個接著一個，起點那么多，卻找不到一個終點！怕是一輩子都許不完吧？！

山里的孩子沒有愿望嗎？

山里的孩子太多愿望嗎？

也許，山里的孩子渴望得到的就是愿望！城里的孩子，你分他們一些吧！