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我學(xué)會了理解小學(xué)生(精選16篇)

時間:2025-06-28 作者:碧墨

優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)斟酌和精心設(shè)計的文字構(gòu)思,在表達(dá)上有層次、有亮點、有感染力的寫作藝術(shù)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠有所收獲。

我學(xué)會了理解小學(xué)生(精選16篇)篇一

天漸漸暗淡下來,便如我那失落的心情。看著似坐滑梯而一再下降的成績,我抱著幾本史書打算靜靜心。誰知,越看越入迷。

《明朝那些事》里我讀到了朱元璋。看到他從小是在什么環(huán)境下長大的,我為他嘆了口氣,當(dāng)他為了活下去而出家,在寺中也被人排擠,被迫到荒無人煙之地去化緣,出生在物質(zhì)豐富的當(dāng)代社會的我難以想象他當(dāng)時絕望的心情。但我讀到他從一位弱小的士兵變成當(dāng)時最為可怕的起義軍之主時,我也為他而自豪。當(dāng)他每次在低落時奮勇而上的對抗這失敗與挫折時,我為他的不屈精神而佩服與憧憬。我仿佛懂得了些什么。

拿起另一本書,隨便翻了一頁,是講述大禹治水的。大禹開始治理水患時是何等艱難,不,一直是艱苦的。他為了不和父親犯同樣的錯誤,也是絞盡腦汁在想辦法吧。他三過家門而不入時的心情又是何等的痛苦,讓人無法想象。大禹在費盡九牛二虎之力治理好水患后成功的登上了帝王之位,我仿佛又明白了什么。

最后是關(guān)于勾踐的。與吳王夫差的交戰(zhàn)最終使勾踐淪為階下囚。從一位帝王到一個豬狗不如的階下囚,他內(nèi)心的不甘和每天所受的痛苦是難以想象的,可他卻從這陰暗的監(jiān)獄走了出來,為吳王夫差當(dāng)馬夫,他的表現(xiàn)讓吳王相信了他的忠心,以為他再無復(fù)國之心。勾踐在自己住的馬棚里面掛了一顆苦膽,每天臥薪嘗膽,讓自己不要忘卻亡國的恥辱。從帝王到奴隸的落差,勾踐的內(nèi)心該多么的難過和痛苦,但是他沒有沉淪,沒有被痛苦困擾,最終越國打敗了吳國,勾踐為自己、為國家一雪前恥,我似乎又明白了什么。

合上書本,我所有所思:朱元璋、大禹和勾踐,哪一位英雄人物,不是從艱苦磨難中走出來的呢?而這一路上他們踏過多少困難,渡過多少個難熬的日子,是我無法想象及感受的。我看著手中一份份試卷,難以理解自己為何止步在如此微不足道的坎坷之中。

這一瞬間,我理解了,理解這一代代英雄之苦,對比我的艱難是如此恐怖,我也理解了他們對于一次次命運給予他們的磨難要逆風(fēng)而上的感覺。

我學(xué)會了理解小學(xué)生(精選16篇)篇二

我莽莽撞撞地度過了小學(xué)六年的生涯,帶著幾分稚氣和幻想,開始了七年級的生活。光陰如梭,我又伴隨著陣陣蟬鳴,盛放的荷花和炙熱的太陽結(jié)束了這段五彩的生活!

那些忠言逆耳的話語不禁又回蕩在我耳邊……我一邊看著辛苦勞累的媽媽,一邊想著自己那緊張的成績,一陣陣慚愧的感覺涌上心頭,就在霎那間,我突然理解了媽媽的全部苦心:媽媽一切的辛苦都是為了我,讓我的未來更加光明!

是啊,我是幸福的,有人因為愛而“罵”我、“說”我。正因為有愛我的家人們,所以我也是快樂的,當(dāng)然,他們也會因為我的懂事,聽話而更加愛我,更加欣慰。

七年級,讓我學(xué)會了感恩,感恩于愛我的人,更懂得了理解,理解父母的苦心,理解那些愿意管我、愛我的人!

我學(xué)會了理解小學(xué)生(精選16篇)篇三

我十分郁悶地走向窗戶,拉開窗簾。無聊的撒著潔白無瑕的紙,慢慢地慢慢地,我的心也平靜了下來。我向窗外扔出了一大把被我撕得不成樣子的紙屑,像雪一樣,漫天飄零。漸漸地,漸漸地,我聽見了一種聲音,是滴滴答答的雨聲,是萬物恢復(fù)寧靜的聲音。這是我最喜歡的聲音,因為雨過天晴嘛!雖然現(xiàn)在是晚上,不會出現(xiàn)晴天,但我知道,明天一定會艷陽高照!

我躺在床上,依稀聽見了一陣爭吵,好像是媽媽向爸爸訴苦,而爸爸覺得媽媽的教育方法不對,兩人為此大吵起來。我暗自高興,漸漸陷入沉睡。

第二天,一束溫暖的光射入我的房間,正好落在我的身上,我迷迷糊糊地睜開了眼。果然不出我所料,今天是一個晴天,一切都被昨夜的.雨沖洗得一塵不染,我卻還是想起了昨夜的不愉快。踏著沉重的腳步,我推開了房門,媽媽的門還是關(guān)著的,看來是昨晚因為吵架沒有睡好,正在補覺,這倒使我放松了不少。

走進(jìn)客廳的時候,映入眼簾的是稚氣未脫的弟弟正在看著無聊的電視。一見我來,他連忙問我:“姐姐,姐姐,昨天你怎么惹媽媽了,她一晚上都沒睡覺,我都不敢跟她講話。”我……我該怎么說?這時候,媽媽的房門開了,我聽見了一陣緩慢無力的腳步聲。

盡管如此,我還是礙于面子什么都沒說。媽媽卻先開了頭:“今天早上吃什么呀?”弟弟回答道:“吃面條”,媽媽笑了笑,去衛(wèi)生間整理了一下,便徑直走向廚房。望著媽媽的背影,淚不禁從眼眶中流出。

瞬間,我讀懂了父母,是他們的付出,造就了我;是他們的愛,使我長大。

我學(xué)會了理解小學(xué)生(精選16篇)篇四

一年級時,我還對學(xué)校很陌生,也不敢和老師說話。班主任凌老師得知后,十分照顧我。漸漸地,我開朗起來了,我很喜歡她。

但是,升到二年級后,凌老師不再這么溫柔了,她變得很嚴(yán)厲,十分追求完美。從那以后,我就開始討厭她了,甚至都有過不想上學(xué)的念頭。

記得有一次,我們在做課堂作業(yè)本,大家做得都很慢,凌老師見了,大聲地說:只要誰的作業(yè)本字好看,速度快,質(zhì)量又高,今天的回家作業(yè),就全部免了!”同學(xué)們一聽,立刻認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來,大家都寫好了,本以為自己都全對,結(jié)果都錯了一、二題,凌老師大發(fā)雷霆:你們怎么錯成這個樣子!”凌老師一氣之下,不但沒有給我們減作業(yè),而且還得到了雙倍的作業(yè)。

二年級快要升到三年級時,我得知凌老師要轉(zhuǎn)到澎雅小學(xué)去時,心里美滋滋的。

到了休業(yè)式時,我突然有點不舍,我看見凌老師的眼睛紅潤潤的,眼眶濕漉漉的,似乎要哭出來似的,但她強忍眼淚,保持著笑容,給我們整隊,看著我們放學(xué)。我似乎不那么討厭她了,心里裝著滿滿的不舍。

我突然明白,您的嚴(yán)厲都是希望我們能變得更好。那一刻,我學(xué)會了理解。

我學(xué)會了理解小學(xué)生(精選16篇)篇五

如果生活是一間小屋,那么理解的是一扇窗戶,如果生活是一條小船,那么理解則是一片風(fēng)帆。

爸爸、媽媽平時工作很忙,他們很少有時間陪我,也不大關(guān)心我學(xué)習(xí),我一開始以為他們只顧工作,并不在乎我,我們的關(guān)系也開始疏遠(yuǎn),直到那一夜。

夜里,我睡的正香。這時我隱約聽見有人談話的聲音,我被吵得睡不著覺,于是我穿好衣服,走下床,想一探究竟。

爸爸、媽媽房間燈還亮著,爸爸正在打電話,他手里拿著一些紙,似乎是些圖紙,他的話語有些著急,還皺著眉頭。媽媽正坐在電腦前,一會兒在紙上寫的什么,一會兒又按按鍵盤,看看墻上的鐘,已經(jīng)12點了,這么晚他們怎么還在工作呀!

這時,媽媽忽然停下了手中的工作對爸爸說:“紅紅好像感冒了,你去給他買點感冒藥吧。”說著打了個噴嚏。

媽媽自己都感冒了,心里卻想到生病的女兒,他們工作那么辛苦,都不注意休息,我還不理解他們,我真是太不懂事了。想到這,我沖出房間,走到爸爸、媽媽的身邊,一把抱住了他們。“爸媽,你們這么辛苦,我還這么不懂事,我、我……”我不知道對媽媽說什么,媽媽和爸爸也緊緊地抱住了我。

從此,每天放學(xué)以后,我會早早地在家寫完作業(yè),然后幫媽媽做一些力所能及的小事。有一次,爸媽在外面很晚才回來,看到我自己動手張羅的幾盤小菜,望著桌上冒著熱氣的米飯,媽媽一把摟住了我,激動地說:“我的女兒真的長大了!”我仰起頭說:“我漸漸長大,你們也慢慢變老。我永遠(yuǎn)是你們的小棉襖!”

理解是美麗的花,理解是動聽的歌,理解是打開親情大門的鑰匙。

我學(xué)會了理解小學(xué)生(精選16篇)篇六

成長中的我們需要學(xué)會理解,因為理解才會讓我們感受到旁人的難處,還有我們身邊人的一些無奈。

小時候的我就是因為不懂得理解,于是我常常會因為父母沒有時間陪伴我而生氣,并且無理取鬧。雖然這些事已經(jīng)過去很久了,但是每當(dāng)現(xiàn)在的我回想起來,我都會為當(dāng)時的我的所作所為感到愧疚。

那時候的我就是因為不懂得理解,經(jīng)常惹得父母在疲憊的工作之后,還要花費無數(shù)精力來哄我。我記得最深刻的'一次,那次是因為我鬧的太過了,原本父母回來的時候就已經(jīng)很晚了,在外面工作勞累了一天的父母,幾乎是拖著一身的疲憊回家的。可是帶著一身疲憊回家的他們,沒有感受到家的溫暖不說,還要應(yīng)付我的大哭大鬧。也就在那一晚,向來寵我愛我的父母第一次出聲責(zé)罵了我。

我是在成長中慢慢學(xué)會去理解的,那晚父母責(zé)罵過我后,與我來了一次長談。在父母與我的對話中,父母對我說出了他們身上的壓力,有來自工作、生活,也還有來自家庭的。我的父母何嘗不想多抽出一些時間來陪伴著我,他們也一直都在盡量的抽出時間來陪伴我。可我不懂得知足,也不懂得去理解父母的苦心。

日后,當(dāng)我漸漸學(xué)會了理解之后,我才知道那時候的我有多么的不懂事。學(xué)會理解,讓我們不要一味的只顧及自己的感受,從而忽略了我們身邊人的難處。我們要理解我們的父母身上擔(dān)負(fù)的眾多的責(zé)任,理解父母的不易。當(dāng)我們學(xué)會理解后,我們也就會對我們的生活多出更多的寬容,于是我們的生活也就迎來了一個變化,變得越來越美好。

現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會了理解,你們呢?希望大家都能夠?qū)W會理解。

我學(xué)會了理解小學(xué)生(精選16篇)篇七

搖啊搖,搖到外婆橋……這是小時候外婆哄我睡覺時唱的歌。

我一直是跟著外婆長大的。小時候總覺得外婆好厲害,懂得好多我不知道的事。

當(dāng)我開始上學(xué)時,我離開了外婆,一年里只能回去一兩次,我和外婆漸漸變得生疏了。

尤其當(dāng)我接觸了新的知識,變得越來越理性,我才知道那些妖魔鬼怪和神仙只有在童話里才有,它們不過是大人用來哄小孩的把戲。我開始對那些習(xí)俗不屑一顧,開始覺得外婆很迷信。

香脆的油炸丸子因為油膩被我拋棄,香甜的桂花糕被可樂薯條代替,我和外婆的隔閡也越來越大,我開始對外婆的種種行為有了抵觸與不屑。

直到有一天,我在網(wǎng)上看到了這樣一段話:老人們與我們有代溝,相互不理解,就像年輕人不懂得老人為什么會有那么多規(guī)矩,老人們不明白年輕人為什么要穿破褲子一樣,但這并不妨礙我們之間的愛。看了這句話,我忽然間明白了,對世間萬物每個人都會有不同的理解,所以應(yīng)該盡可能地去理解對方。

由此我想到了外婆,想到了外婆那些奇怪的習(xí)俗,那些傳說中的鬼神,想到了外婆給我做的那些小吃。細(xì)細(xì)想來,外婆對我說的所有的話,都是為我著想,諸如人去世時帶一根紅繩可以驅(qū)趕身上的毛病等等,我一下明白了外婆的良苦用心,盡管外婆的一些做法不科學(xué),但她的初衷始終是為我好。

當(dāng)理解了這些事,我仿佛又回到了纏著外婆講故事的快樂的孩童時代,與外婆之間無形的隔閡瞬間消失了。我相信下一次見到外婆,我們之間不會再有誤解與隔閡,有的只是長輩與小輩間的那份融洽與和諧。

我學(xué)會了理解小學(xué)生(精選16篇)篇八

感受成長,有快樂,有傷心,有興奮。在不知不覺中我長大了,學(xué)會了理解。

從小到大,我就屬于拉著媽媽衣角不放的孩子,因為我的爸爸對我非常嚴(yán)格,總是覺得爸爸他不關(guān)心我。一直到那一天我才學(xué)會了理解,才明白這一切。

記得五年級的時候,我忘帶字典了,爸爸主動帶我下樓下的書店去買。書店里人山人海,爸爸走在前面,我不緊不慢地跟在他后面,總是與爸爸隔一段距離。偶然間我發(fā)現(xiàn)爸爸每隔一段時間都會回頭望望我,臉上帶著笑容,嘴里還會加上幾句話:“跟緊了,別走丟了”我忽然覺得心里一陣發(fā)酸,眼里噙滿淚水,抬頭望望爸爸的頭發(fā),仿佛又增添了幾要根白發(fā)。

記得爸爸每次都很晚睡,是不是因為這個才白的呢?他總是輔導(dǎo)完我的功課,才匆匆忙忙的趕他自己的工作,才去洗澡睡覺。每次當(dāng)我的作業(yè)做得不好時總被他批評,原來這都是他對我的愛。此時此刻,我才明白,自己是多么幼稚、小家子氣,經(jīng)常為一件小事和爸爸吵架,原來自己只看見了爸爸嚴(yán)厲的一面,卻忽略了爸爸對我的愛。其實爸爸的愛一直都在,只是沒那么明顯,需要自己理解和發(fā)現(xiàn)。兩行熱淚直下,我下定決心,以后都要幫爸爸分擔(dān)家務(wù)活。

從那以后,我理解了爸爸的辛苦,認(rèn)真完成作業(yè),幫他分擔(dān)家務(wù)活。這時我才能明白,我長大了,學(xué)會了理解。

回首往事,有辛酸的淚,有成功的喜悅,學(xué)會理解,是多么美好的回憶。

我學(xué)會了理解小學(xué)生(精選16篇)篇九

每個人都渴望別人理解自己,也希望自己可以理解他人。理解在我們生命中尤為重要。

看著桌子上這杯還有著緩緩的旋渦,冒著熱氣的牛奶,還有旁邊的蘋果,我心里蕩漾著幸福的滋味。就在剛剛,母親輕輕推開我的房門,躡手躡腳地走了進(jìn)來,手里端著那幾個星期從未間斷的牛奶。只見母親看了看正在奮筆疾書的我,臉上洋溢著欣慰滿足,開心的微笑,但是當(dāng)她忽然瞥見墻上已經(jīng)指向12點的指針,眼里充滿了疼愛與憐惜。

母親輕輕放下牛奶,說“快趁熱喝了吧,一會兒該涼了,都快12點了。早點去睡吧,每天都好到這么晚,會把身體累壞的。”母親輕輕靠著門,眼睛里都是血絲,緩緩的看著我,母親已經(jīng)陪我熬到深夜兩個星期了,為的只是給寫字的我送上一杯牛奶、一個蘋果、一塊餅干,亦或是為饑餓的我做一頓夜宵。

一陣心酸與感動源源不斷地流入我的心田。我連忙說“嗯,謝謝老媽,這點東西還沒懂呢,懂了馬上就睡。媽,你也早點睡,別老是和我一起熬夜”母親欣慰的笑了:“中考在即,有壓力很正常,媽理解你。但可不能累壞身體,牛奶趁熱喝。”

這一句句理解的話讓我感受到了母親的細(xì)膩與理解的偉大,也讓我在這個漆黑的夜晚中充滿了奮斗的動力。母親給予我的理解讓我備受鼓舞。

每次我讓母親提前睡,母親總是不答應(yīng)。這次我想到了一個好辦法。一天晚上,時間還早,我對母親說:“媽,我要去睡了,你也睡吧。”接著,我就將臥室的燈關(guān)了。過了一會兒,我看到母親臥室的燈也暗了下來,房子里靜悄悄的,一點聲音都沒有。我猜母親已睡一下。便打開臥室燈,悄悄的走到書桌前開始寫字,一想到母親早已睡下,我心里就暖暖的。這是我對母親的理解。

理解是相互的,只有建立在雙方信任的'理解,才會更加溫暖,讓人更加幸福。多去理解我們的父母吧,因為他們是最愛我們的。生活需要陽光,而人與人之間更需要理解。它能消除人與人之間的隔閡,免去了更多紛爭,使人際關(guān)系更加融洽和諧。

我與母親的的理解,更加體現(xiàn)了我與母親的愛!

我學(xué)會了理解小學(xué)生(精選16篇)篇十

他反駁說當(dāng)一個傷心到一種程度就會為女哭,說我這些是不是真心不夠傷心就不會哭,但是我認(rèn)為哭出來不一定說明比不哭傷心。因為哭不出來更加難受傷心。但我沒反駁。我希望我能好好地哭一次,哭并不恥辱,因為這是上天給每一個人的權(quán)利!

當(dāng)你的好朋友做出了讓你討厭的事情時,你可能會越來越討厭他,甚至不理他。可是,你有沒有想到,說不定它有什么苦衷,迫使他不得不這么做。

那一天,陽光明媚,溫暖的陽光普照著大地,花兒在陽光下顯得那么婀娜多姿;小草在陽光下伸懶腰,顯得格外清爽。我和智偉約好到師院打籃球,可是,我在師院等了1小時,也不見他來,到了11點,仍然不見他來,我只好回去了。

我到家里,心中充滿怨恨:說話不算話!哼!第二天,智偉來到我家,對我說:“桂棋,我……”“你不用找借口,你昨天不想來就直說嘛,用不著這樣,我不想看到你。你走!”我火冒三丈,把智偉趕了出去。

可是,過后,我又想:智偉這樣的人是不可能失約的,肯定有什么事,那天我看他臉色蒼白,可能是生病了!我怎么不問個明白,怎么可以這樣糊涂!我應(yīng)該理解他呀!我要向他認(rèn)錯!

說干就干,我來到智偉家,向他認(rèn)錯,從此,我們有變成了好朋友。

我學(xué)會了理解小學(xué)生(精選16篇)篇十一

雨落在了你的身上。你也許會因為他的降臨而快樂一場。然而我卻從那一天的雨里,讀懂了父親的苦衷,學(xué)會了理解。

年幼時的我十分任性,脾氣就像夏日里的雨,來時風(fēng)狂雨驟,去時云淡風(fēng)輕。在我的心里,仿佛天下的一切都是我的,有了父母的疼愛,就像有了一盞阿拉神燈,念念咒語,心里想的念的都會一一實現(xiàn)。

記得那是一個尋常的日子,連天上的.云朵都和往日一樣柔軟,柔軟得仿佛能滴出水來。我像往常一樣漫步在玩具店里,眼睛卻如雄鷹的眼睛一樣銳利,用目光掃視店里的所有玩具,當(dāng)我看見那個玩具時,我的目光就像捕捉到了久違的獵物,我的手腳就像老鷹見到了獵物一般朝著玩具撲去,嘴里發(fā)出鷹唳般的聲音:“爸爸,我要!”父親聞聲而來,往貨架上望了一眼,一邊搖頭,一邊嘆氣,從他緊皺的眉頭和神情,我知道,他肯定不想給我買。

我用憤怒的目光盯著他,他也用目光看著我,他的眼神似乎比往常的要黯淡,好像在用無聲的語言訴說著難以言說的苦衷。任我如何撒嬌打罵,爸爸的眉頭只是緊了又緊,身子卻紋絲不動。我一怒便沖回了家中。家里亂糟糟的,地面上布滿了玩具,我一腳踢開那些陪伴了我多年的伙伴直沖進(jìn)房內(nèi),捂住耳朵,躲在棉被里。

突如其來的雷雨聲鉆進(jìn)棉被,跑入我的耳朵,雨聲中我聽見了隱隱約約的抽泣聲。那是男人的聲音,而那個男人曾是我以為上可登天為我取星摘月,下可入地為我消財擋災(zāi)的充滿神力的男人。他的哭泣,不是在氣我不成器不懂事,而是在責(zé)怪自己無能為力,微薄的下崗工資不足以為自己兒子買來心愛的玩具,更不足以支撐他的家。那一刻,天空中的雷聲驚醒了我,我俯身輕輕地拾起地上的玩具,小心翼翼地,仿佛我手里不是冰涼堅硬的玩具,而是父母內(nèi)心深處柔軟易碎的愛意,生怕一個不小心,弄碎了愛意,刺痛父母的心。

雨既是下給富人的,也是下給窮人的,是下給有義的人,也是下給不義的人。那一天的雨聲,讓我讀懂了父親目光里深藏的濃濃的情義和不易,讓我知道在父愛面前,我的言行是那么的不義。感謝那一場雨,驚醒了我,讓我學(xué)會了理解。

我學(xué)會了理解小學(xué)生(精選16篇)篇十二

以前,我總是自以為是,對待生活既自負(fù)又自卑,所有的一切都沒有明確的判斷,也不能真正做到理解別人。

我喜歡和那些驕傲的人在一起,因為他們看起來非常自信,所有的結(jié)果都在自己身邊,看到深刻的印象,看到那些來自于生活的炫耀。可是那時,我并不懂得,如何去理解別人。

我身邊也有這樣的.人,遇到事情的時候,無端去羨慕,他們甚至根本就不知道背地里到底發(fā)生過什么樣的事情,他們根本就不知道,那些簡單的話題,只不過是因為缺乏理解,反而被誤解。

學(xué)會理解別人,漸漸地就變成了一個別人都需要弄懂的話題。

我曾經(jīng)在淘寶上工作過,可是這個時候的我,顯得非常功利化。我不知道自己要走多遠(yuǎn),才能夠成為設(shè)想的樣子。那個時候,我感覺自己無堅不摧,可實際上又脆弱的要命。我不喜歡別人管束自己,可以卻又希望別人能夠多一點理解。

那個時候的我,就好像一直都活在糾結(jié)之中。

我甚至從來都沒有真正學(xué)會,如何去理解別人。

可是麗江一行,讓我看明白很多人都有自己的苦衷,很多人都需要理解和被理解,也只有這樣,我們才會做到感恩,才不會有那么多的誤會。

我學(xué)會了理解小學(xué)生(精選16篇)篇十三

感受成長,有快樂,有傷心,有興奮。在不知不覺中我長大了,學(xué)會了理解。

從小到大,我就屬于拉著媽媽衣角不放的孩子,因為我的爸爸對我非常嚴(yán)格,總是覺得爸爸他不關(guān)心我。一直到那一天我才學(xué)會了理解,才明白這一切。

記得五年級的時候,我忘帶字典了,爸爸主動帶我下樓下的書店去買。書店里人山人海,爸爸走在前面,我不緊不慢地跟在他后面,總是與爸爸隔一段距離。偶然間我發(fā)現(xiàn)爸爸每隔一段時間都會回頭望望我,臉上帶著笑容,嘴里還會加上幾句話:“跟緊了,別走丟了”我忽然覺得心里一陣發(fā)酸,眼里噙滿淚水,抬頭望望爸爸的頭發(fā),仿佛又增添了幾要根白發(fā)。

記得爸爸每次都很晚睡,是不是因為這個才白的呢?他總是輔導(dǎo)完我的功課,才匆匆忙忙的趕他自己的工作,才去洗澡睡覺。每次當(dāng)我的作業(yè)做得不好時總被他批評,原來這都是他對我的愛。此時此刻,我才明白,自己是多么幼稚、小家子氣,經(jīng)常為一件小事和爸爸吵架,原來自己只看見了爸爸嚴(yán)厲的一面,卻忽略了爸爸對我的愛。其實爸爸的愛一直都在,只是沒那么明顯,需要自己理解和發(fā)現(xiàn)。兩行熱淚直下,我下定決心,以后都要幫爸爸分擔(dān)家務(wù)活。

從那以后,我理解了爸爸的辛苦,認(rèn)真完成作業(yè),幫他分擔(dān)家務(wù)活,這時我才能明白,我長大了,學(xué)會理解了。

回首往事,有辛酸的淚,有成功的喜悅,學(xué)會理解,是多么美好的回憶。

我學(xué)會了理解小學(xué)生(精選16篇)篇十四

理解是什么?我想,理解也許僅僅是那一個肯定的眼神,雖然沒有言語,卻能更加令人感動;理解也許是那一個真誠的鼓勵,雖然并不動聽,卻使人印象更深;理解也許是一個真誠的笑容,雖然并不美麗,卻顯得格外美麗迷人。

理解也許說起來每個人都是能說會道,但是能做好的卻并不是那么容易。你是否曾為父母的嘮叨而摔門而出,留下的是父母的痛心;你是否曾為朋友無意的一個動作或語言而將友情一刀兩斷,留下的是破碎的友誼;你是否曾為老師的嚴(yán)厲批評而懷恨在心,留下的是隔絕的師生情。

說到這兒,我又想起了一件令我難忘的事。

記得那是期中考試后發(fā)生的.一件事。因為期中考試考得并不理想,爸爸媽媽總是很不高興,脾氣也不是很好。那天下午,我正在看電視,爸爸看見我考試沒考好還看電視,便說:“考試沒考好,不去看書還看電視,你知不知道你考得有多差啊,你看別人考得都比你好,你還不去學(xué)習(xí)。”他的語氣中帶著幾分嚴(yán)厲。我并沒有理睬他。他“啪”的一聲關(guān)掉了電視,頓時,心里有著一種說不出來的感覺,我說:“我的事情不用你們管。”說完,我狠狠地摔門而出。

現(xiàn)在,每當(dāng)我想起這件事,心中只是一種悔恨,當(dāng)初的我的所作所為一定傷了他們的心,他們也是恨鐵不成鋼啊,而我也應(yīng)該去理解、體諒他們。

是啊,人與人之間都如一條波濤洶涌的大河兩岸,也正是這條大河阻斷了我們?nèi)伺c人之間原本美好的情誼,而理解正如一座橋,這座橋不僅是人與人之間感情的樞紐,更是美的連接通道。

這就是理解!

我學(xué)會了理解小學(xué)生(精選16篇)篇十五

因為我是獨生子女的緣故,媽媽一直說我很自私,不知道關(guān)心、愛護(hù)他人,我頗不以為然。

前幾天早晨,我起床以后,發(fā)現(xiàn)平時和我一道起來的爸爸居然還一動不動地躺著,臉上掛著痛苦而又疲憊的神情。媽媽告訴我:“爸爸昨天晚上拉肚子,幾乎一個晚上都沒睡著,早上請了假,在家里休息。”我很羨慕爸爸不用去學(xué)校。晚上,本來是該爸爸洗碗的,由于爸爸生病了,媽媽就幫爸爸洗掉了。我覺得爸爸可真賺到了,不但不用去學(xué)校,而且還不用做家務(wù)。

直到昨天,我因為放學(xué)玩了滑板,出了一身汗。回家喝了酸奶,大吐一場。吐完之后居然還拉肚子。吃飯的.時候,我感到渾身酸痛、四肢無力,還沒有胃口。生病可真難受啊!平常我沒有胃口的時侯媽媽是要說我的,可是這次,媽媽不但沒說我,還叫我洗個澡,早早地上床睡覺。爸爸也二話不說,幫我中午沒洗的碗給洗了。我看著在旁邊照顧我的媽媽,一旁忙碌的爸爸,心里像翻卷著的海浪一樣,起伏不平,別提有多難受了。

此時此刻,我想起了曾經(jīng)在書上看到的一句話:自私的心像冬天的風(fēng);奉獻(xiàn)的心像春天的歌,是天堂的微笑。我一定要改正自私的毛病,做一個擁有天堂般微笑的孩子。

來源:m.01/。

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我學(xué)會了理解小學(xué)生(精選16篇)篇十六

有一個士兵,在戰(zhàn)場上英勇奮戰(zhàn),打過不少的勝仗。但,子彈還是不長眼睛的,一瞬間就無情地奪走了他的一條腿。

士兵在病床上一躺就是幾個月。終于有一天,他可以下地走路了,可是只能依靠拐杖走路。他看了看曾經(jīng)陪他上戰(zhàn)場的那一雙鞋,鞋子早已經(jīng)破爛不堪。他穿上了另一雙鞋中與他的.腳匹配的那一只鞋子,可惜,這只鞋子也已經(jīng)破舊不堪,上面布滿了灰塵。

“也對,這也是雙幾個月沒穿的鞋子,應(yīng)該換雙了。”他自言自語道。

士兵拄著他的拐杖,顫顫巍巍地走進(jìn)了一家鞋店。他環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)店里的這些鞋子多半都是顏色五彩繽紛,價格昂貴的。士兵看中了唯一一雙黑白的鞋子,他看了一眼鞋子的價格,緩緩掏出了口袋里皺皺巴巴、零七八碎的零錢,不好意思地把錢交給了老板。

老板抬眼看了一下他,見他穿著士兵的服裝,還是個殘疾人,判定他多半是個士兵。他數(shù)了一下錢,發(fā)現(xiàn)只有這雙鞋價格的一半,眼看士兵馬上要把一只鞋給拿走了,就馬上阻止了他:“對不起,先生,我們的鞋子是按雙出售的。”

“哎!”他嘆了一口氣,抹去了眼角邊的眼淚,繼續(xù)向前走去。

第二天清晨,人們在路邊發(fā)現(xiàn)了一具尸體,他只有一條腿,是個士兵。手里還緊緊握著一雙早已破爛不堪的皮鞋。

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合同協(xié)議是法律和社會規(guī)范的必要產(chǎn)物,保障了交易的正當(dāng)性和可靠性。在撰寫合同協(xié)議時,參考一些優(yōu)秀的范文可以提高合同協(xié)議的水準(zhǔn)。甲方:(以下簡稱甲方)。乙方:(以下
優(yōu)秀的作文需要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,同時也要注重語言的準(zhǔn)確和表達(dá)的清晰。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。
事跡材料是記錄一個人或者一件事的發(fā)展過程,展現(xiàn)其成果和經(jīng)歷的一種文本形式。以下是一些成功者的事跡材料,希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。何xx,男,體育學(xué)院111
在寫作文時,我們應(yīng)該注重思考和積累,努力挖掘自己的寫作潛力。接下來是一些獲獎作文的摘錄,展示了寫作的精髓和優(yōu)秀之處。禮物就是表達(dá)了人與人之間最溫馨最美好的心意。
活動總結(jié)是對活動中的成果和效果進(jìn)行總結(jié)和評估的重要手段,有利于我們提高活動的質(zhì)量。活動總結(jié)是我們對過去活動的回顧和總結(jié),以下是一些精選的活動總結(jié)范文,供大家參考
總結(jié)是對過去所做所學(xué)的系統(tǒng)化整理,可以幫助我們更好地應(yīng)對未來挑戰(zhàn)。總結(jié)范文是在學(xué)習(xí)和工作生活等方面對一段時間內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種重要寫作形式,它可以促使
在寫心得體會時,我們可以回顧自己的經(jīng)歷,并進(jìn)行反思和總結(jié)。為了幫助大家更好地寫心得體會,我精心挑選了一些范文,希望能夠給大家一些啟示。糧油是人類生活中必不可少的
作文是一種對語言能力和思維能力的鍛煉,通過寫作可以提高自己的表達(dá)和思考能力。想要提升寫作水平,不妨先閱讀一些優(yōu)秀作文,下面是一些經(jīng)典之作,與大家分享。
在這個難得的機會中,我感到非常榮幸能夠與各位一起分享這個特殊的時刻。接下來,小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽T诟骷夘I(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)
轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對過去工作的一次回顧,也是對未來工作的規(guī)劃和指導(dǎo)。接下來,我們將為大家分享幾篇優(yōu)秀的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我于今年x月份加入xx,試用
教學(xué)工作計劃是指在一段時間內(nèi)對教學(xué)工作目標(biāo)、內(nèi)容和方法等進(jìn)行規(guī)劃和安排的一份計劃性文件,它對教師的教學(xué)工作起著重要的指導(dǎo)作用。以下是一些常見學(xué)科的教學(xué)工作計劃示
經(jīng)營需要策略和執(zhí)行,以使企業(yè)能夠在競爭激烈的市場中立于不敗之地。下面是一些企業(yè)經(jīng)營成功的秘訣和關(guān)鍵因素,我們可以從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。乙方:為認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)
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