優(yōu)秀作文不僅能夠展現(xiàn)作者的寫(xiě)作才華,也是對(duì)讀者智力的一種挑戰(zhàn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣例,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。
我向往的寒假生活范文(15篇)篇一
我向往的鄉(xiāng)村生活是寧?kù)o的,是悠閑自在的,是讓人愉悅的。
正值春季,嫩芽們探出頭來(lái),睜開(kāi)沉睡的雙眼,賞析著春的美景。屋前的院子里開(kāi)著紅的、黃的月季花,粉的桃花,院外還有一小片一小片五彩繽紛的野花。推開(kāi)窗,清甜的空氣撲鼻而來(lái),耳邊響起清晨的交響曲,有公雞宏亮的打鳴聲,有鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲,有小溪叮咚叮咚的流水聲。不遠(yuǎn)處家家戶(hù)戶(hù)煙囪升起裊裊炊煙,鼻尖時(shí)不時(shí)流過(guò)陣陣飯菜香。
正午時(shí)分,金色的陽(yáng)光愛(ài)撫著每一棵禾苗,牛兒慢悠悠地在田間散步,時(shí)而低頭吃草,時(shí)而抬頭望向遠(yuǎn)方。已經(jīng)結(jié)束耕作的大家,一手扛著鋤頭,一手拎著采摘的蔬菜,還攜帶泥土的`蔬菜看著都新鮮。
傍晚時(shí)分,院子里的石桌擺滿(mǎn)了香噴噴的食物,一群咯咯噠的小雞和搖搖擺擺的鴨子們?cè)缫丫墼谧老拢T(mén)前趴著的大黃狗也聞香而來(lái),大伙都抬著頭焦急等待餐桌上的食物能變成我們的大餐。小雞比較敏捷,搶到食物飛速跑開(kāi),大黃狗非常強(qiáng)勢(shì),對(duì)小雞窮追不舍,有時(shí)會(huì)為了一塊美食你追我趕,好不熱鬧。一頓晚餐就在咯咯、嘎嘎、汪汪中進(jìn)行著。
夜深了,鄉(xiāng)村看上去格外安靜,靜得仿佛可以聽(tīng)到呼吸聲。
我向往的寒假生活范文(15篇)篇二
雖然身在現(xiàn)代化的大城市,其實(shí),田園生活才是我們所向往的高品質(zhì)生活呢!
都市吃的都是“無(wú)公害”蔬菜,到底有害無(wú)害,有的時(shí)候,誰(shuí)的心里都沒(méi)底;都市喝的是“純凈水”,可這純凈水有時(shí)也會(huì)出問(wèn)題。
可是,田園生活這一切都得到了保障,你可以高枕無(wú)憂(yōu)。在那兒,蔬菜是在自己眼皮底下生長(zhǎng)的,有害無(wú)害自己知道,當(dāng)然可以放一千個(gè)心,每天都可以吃到翠綠的新鮮蔬菜!在那兒,喝的是山泉水,從山上流下來(lái)的,每天走幾步山路去打一桶清甜可口的水喝,清爽可口,那才是真正的純凈水吧!
其實(shí),田園生活才快樂(lè)!你成天都有事情做,你可以干農(nóng)活,聽(tīng)牛“哞哞”的農(nóng)言密語(yǔ),釋放自己生活的壓力,倍感輕松和快樂(lè)!
早上,公雞“喔喔”地叫你起床。深吸一口新鮮的空氣。再到田園去慢跑一會(huì)兒。清鮮的空氣讓你沉醉,你一整天都會(huì)覺(jué)得神清氣爽。吃過(guò)早飯,牽上牛,扛起鋤頭又到田園間干活。在“綠色的屏障中干活”真是有說(shuō)不出的快樂(lè),好像有一股使不完的勁。時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝。
中午,回到家吃午飯,雖然只是粗茶淡飯,但也是一種享受。吃過(guò)午飯,小憩一會(huì)兒。就到竹林里散散步,在充滿(mǎn)竹香的環(huán)境中,心情格外舒暢,無(wú)論什么事做起來(lái)都得心應(yīng)手。在愜意中,時(shí)間也隨之溜走。
多么美好的田園生活啊!我真羨慕!
我向往的寒假生活范文(15篇)篇三
16歲的我已經(jīng)讀了十年的書(shū),“十年寒窗苦”對(duì)我來(lái)說(shuō)苦倒說(shuō)不上,我只是覺(jué)得不自在。但這是一個(gè)積累的年齡,是龍要盤(pán)著,是虎要臥著。16歲同樣也是一個(gè)躁動(dòng)的年齡,不安分的年齡。讀萬(wàn)卷書(shū)對(duì)于一個(gè)躁動(dòng)的男孩已經(jīng)不再有太多的吸引了,我渴望的“行萬(wàn)里路”。
我向往祖國(guó)的大好河山,向往天造的美。
古往今來(lái),多少名人雅士游山玩水,留下千古不朽的名篇。柳宗元伐竹取道寫(xiě)下了《小石潭記》,蘇軾泛舟留下《赤壁賦》,曹操東臨石山寫(xiě)下《觀滄海》祖國(guó)山河如此美好,走這一遭應(yīng)當(dāng)去瞧瞧看看。
不要被生活的瑣事干擾,不要被復(fù)雜的人際纏住,不要因“面子”而感到煩惱離開(kāi)世俗的塵土,忽略它,回避它。也許這樣會(huì)與當(dāng)今社會(huì)格格不入,成為社會(huì)邊緣化人士。但我仍然向往,并也只能是向往。因?yàn)槲也粫?huì)逃避應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任,應(yīng)盡的義務(wù)。我依然懷著自由的夢(mèng)想。
我背上行裝一步一步的走到人間天堂西藏去看看朝圣者的虔誠(chéng),沿途用相機(jī)與紙筆記錄下所見(jiàn)與感悟,把它留作明天的禮物。在冬至、夏至?xí)r,我要北上到祖國(guó)的最北點(diǎn)體驗(yàn)中國(guó)自己的極晝、極夜,也許還會(huì)碰到極光。
我認(rèn)為游山玩水的真正樂(lè)趣不在于目的地到底在哪里,而是旅途上的經(jīng)歷。那種快樂(lè)舒暢,那種心中說(shuō)不出的大。春季的無(wú)限生機(jī),夏季的風(fēng)光明媚,秋天金色的海洋還有冬天的千里冰封萬(wàn)里雪飄。
我向往的生活是盡了應(yīng)當(dāng)?shù)牧x務(wù)之后盡可能的自由,盡可能的貼近自然。每個(gè)人都會(huì)死,但不是每個(gè)人都能真正的活過(guò)。明確自己這一生的追求與目標(biāo),當(dāng)你花白了頭發(fā)的時(shí)候想一想自己這一生是得到了什么還是貢獻(xiàn)了什么?我認(rèn)為,只要沒(méi)有損害到別人,懷著良心與愛(ài)心去生活,不論向往什么,不要讓自己后悔。
我向往的寒假生活范文(15篇)篇四
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的我向往的.寒假生活作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假終于近在咫尺了,我和幾個(gè)伙伴早就商量著去佛羅里達(dá)州與動(dòng)物朋友:海豚、海獅們歡聚一堂了!
我們收拾好行裝,踏上海豚之旅。經(jīng)過(guò)十幾小時(shí)的飛機(jī)顛簸,終于踏上了佛羅里達(dá)州的土地。我們后腳剛下飛機(jī),前腳就踏入了開(kāi)往海豚、海獅的培訓(xùn)展覽基地的bus。
換上游泳裝、戴上游泳鏡,我們和海豚就是一家人了。我們剛下水,就有一只海豚,試探似的與我們親熱。我們也和它成了朋友。我想當(dāng)會(huì)馴獸師,便指手畫(huà)腳地嘩喇著教它潛水取物。隨即我摘下防水手表,輕輕往遠(yuǎn)處一扔,隨著手表的著陸,海豚也一搖一擺地用它那特有的蝶泳——不!是豚泳撈手表去了,不一會(huì)兒手表又回到了我的手上。這時(shí),我的伙伴華礫想了個(gè)逗海豚的妙招:我們站在跳水臺(tái)上,拿一條魚(yú),讓小海豚來(lái)銜。將計(jì)就計(jì),我們各拿了一條大肥魚(yú)站在了跳臺(tái)上,沖小海豚揮了揮手中的魚(yú)。小海豚還以為我們要扔下來(lái)呢,還想伸出嘴巴來(lái)刁。見(jiàn)我們不給她衣來(lái)伸手,魚(yú)來(lái)張口的權(quán)利,只好自己親自動(dòng)手,豐衣足食了。它躍動(dòng)著優(yōu)美的身姿,騰空而起,銜住魚(yú),又落會(huì)水里,歡喜得意地吃著魚(yú)。
逗玩海豚,我們又來(lái)到了海獅區(qū),瞧瞧!它們正兩個(gè)一伙兒的頂球呢!,晃動(dòng)著笨拙的身姿,搖搖擺擺像個(gè)企鵝。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)海獅能幫人吊起潛在海中的導(dǎo)彈,還當(dāng)上了上尉呢!我便想眼見(jiàn)為實(shí)。我再次,筆畫(huà)來(lái)筆畫(huà)去地講著海獅語(yǔ),半晌它們才恍然大悟,原來(lái)我要讓它們潛水撈寶我拿出游泳眼鏡盒,和釣魚(yú)線(xiàn)。先把眼鏡盒扔向水中,又把吊線(xiàn)放在它嘴里。拍了拍他的背,它就一搖一擺地?fù)茖毴チ恕R粫?huì)兒功夫,它拖著吊線(xiàn)上來(lái)了。真是個(gè)聰明家伙!
寒假馬上就要完了,海豚、海獅們暑假見(jiàn)!
我向往的寒假生活范文(15篇)篇五
屋子里很安靜,難得聽(tīng)到鳥(niǎo)叫的聲音,朝南的院子里可以看見(jiàn)院中兩棵棗樹(shù),枝頭綴滿(mǎn)了紅彤彤的棗兒,似在咧嘴笑。
初見(jiàn)他時(shí),這是枝頭掛滿(mǎn)紅棗兒的時(shí)節(jié),高大的棗樹(shù)下,他把桌子擺在巷子深處,半米高的爐火矗立一旁,鍋內(nèi)煮著熱氣騰騰的糖水,濃郁的甜香,一路飄到巷口,令人駐足停歇。他拿著長(zhǎng)鐵勺盛起一些熬好的糖水,在面前糖模上不斷地?fù)]舞,似在作畫(huà),眉目之間愜意之情似在完成一幅自己滿(mǎn)意藝術(shù)品。我走向他看到一只活靈活現(xiàn)的雄雞躍然紙上,用竹簽一粘,一個(gè)糖畫(huà)便完成了,把這件藝術(shù)品再插到一側(cè)的立木上,各式各樣的,不一會(huì)兒,各式各樣的糖人在上趕趟兒般的推搡著呢。
我看的入迷,便同爺爺聊起來(lái)“爺爺巷子這么深,擺在這里的唐人是賣(mài)不出去的。”他揮揮手,右手繼續(xù)舀出糖水“我呀,把小攤放在這兒,又不只是賣(mài)錢(qián),這兒安靜,在這作畫(huà)挺好,”他解釋道。
我可沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣的回答,況且他在這小巷里靜靜地作畫(huà),與外面車(chē)水馬龍的大街格格不入,我心想:這可真是一個(gè)怪人。他似看透了我的內(nèi)心,沉吟了一下說(shuō)道:“孩子,你有在街上看過(guò)賣(mài)糖畫(huà)的人嗎?”我怔住了。“有的,但是很少,也都是上了年齡的爺爺奶奶在干了。”他似乎有萬(wàn)千感慨要對(duì)我說(shuō)“”爺爺現(xiàn)在干的這一行,要平心靜氣才能做的得好,我喜歡并享受這個(gè)過(guò)程,現(xiàn)在的年輕人都忙于事業(yè),沒(méi)有人經(jīng)常來(lái)吃談話(huà),更別提有人來(lái)傳承這門(mén)藝術(shù)了。”他對(duì)我嘆息著,我這才知曉他來(lái)這兒不僅是為了身心愉悅寧?kù)o,更是不舍糖畫(huà)這門(mén)手藝失傳。”我的心顫了一下。
我急切的問(wèn)起來(lái):“爺爺,您這日復(fù)一日的畫(huà)糖畫(huà),又沒(méi)有人常來(lái),怎能耐得住寂寞呢?”一談到這兒,他眉飛色舞,眼睛瞇成了月牙,好像為我的稚嫩而笑,說(shuō)道:“孩子,你看這些糖畫(huà),這是雄雞,那個(gè)孫悟空,它們一個(gè)個(gè)都能和我對(duì)話(huà)呢。”的確是,這些看似簡(jiǎn)單的糖人,無(wú)一不精致,眉宇間的細(xì)節(jié)凝結(jié)著爺爺畢生的智慧。是啊,在爺爺?shù)氖澜缋铮@些糖人都有靈魂,能與自己能產(chǎn)生共鳴,它們都是鮮活的,和它們一起生活,不僅不乏味,反而更精彩。
我眼前涌動(dòng)的是這些糖人栩栩如生的情態(tài),眼前的這位爺爺也已經(jīng)不是怪人,而是一個(gè)有溫度有高度的人,他的人生平凡而又精彩,這種境界真的令人心馳神往,帶著滿(mǎn)心的震撼與敬仰,我買(mǎi)下了這只雄雞的香甜,馥郁的香甜似一溢出了這幅畫(huà)一般,沁人心脾。
兩棵棗樹(shù)在朝南的小屋前矗立著,枝頭掛滿(mǎn)小棗,令人心生歡喜,我枕邊也鋪遍了紅棗,似在咧嘴的笑。望著它們,我又憶起了平凡中充滿(mǎn)精彩的買(mǎi)糖人,我殷切的向往,像他一樣生活恬淡卻滿(mǎn)心歡喜,人生平凡卻蘊(yùn)含精彩的人生。
我向往的寒假生活范文(15篇)篇六
世界上怎么可能有這樣的動(dòng)物?別不信哦,他們就生活在楊紅櫻阿姨的《寒假奇遇》里。今天,我就帶你乘坐時(shí)光機(jī)到那里去瞧瞧吧!
你一定聽(tīng)過(guò)羅密歐和朱麗葉,梁山伯和祝英臺(tái)的愛(ài)情故事吧?一定會(huì)被他們堅(jiān)貞的愛(ài)情感動(dòng)吧?但如果你看了大黑貓與大白貓的愛(ài)情故事之后,你肯定更吃驚,貓也會(huì)談戀愛(ài)?而且還那么癡情?不吃不喝,整天呆在樹(shù)上,癡癡地望著院落里的大白貓,連家也不回。真是不可思議,動(dòng)物也跟人類(lèi)一樣重感情。誰(shuí)都會(huì)為這兩只貓掬一把同情淚,指責(zé)人類(lèi)的無(wú)情。
“呼——呼——呼”是誰(shuí)在打呼嚕呀?原來(lái)是大黃狗喝了爺爺?shù)臒疲瑩u頭晃腦,正呼呼大睡呢!有句話(huà)說(shuō)得真好,“狗拿耗子,多管閑事”正是奶奶家大黃狗的寫(xiě)照,他啊自己生的孩子不聞不問(wèn),卻把半路撿來(lái)的小獾照顧得無(wú)微不至,而且還去抓老鼠,真讓人哭笑不得。
我最最喜歡的是黑旋風(fēng)。黑旋風(fēng)是一只純黑的豬,他的理想是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)健將,所以每天早出晚歸練習(xí)跑步。因?yàn)榕艿每欤褚魂囆L(fēng),所以有“黑旋風(fēng)”之稱(chēng)。黑旋風(fēng)是一只特別聰明的豬,什么體育項(xiàng)目他一學(xué)就會(huì),無(wú)師自通。拉車(chē)、滑板、溜冰,對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟。我佩服得五體投地,為什么我什么項(xiàng)目都不行呢,怎么就沒(méi)有遺傳到一點(diǎn)點(diǎn)媽媽的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞呀?如果可以,我一定拜為黑旋風(fēng)師,有高手的指點(diǎn),我肯定會(huì)行!哈哈!
我越讀越喜歡,整本書(shū)反反復(fù)復(fù)看了好幾遍,每回都看得哈哈大笑。我決定了:明年寒假就到外婆家過(guò),跟鋼筆字帖說(shuō)再見(jiàn),跟鋼琴英語(yǔ)說(shuō)拜拜。戴個(gè)小草帽,拎個(gè)小水桶,到小溪里翻翻螃蟹,捉捉小魚(yú),逗逗小蝦。晚上跟著外公外婆在橋頭乘乘涼,捉捉知了,看看螢火蟲(chóng)……我想,那樣的日子一定和馬小跳一樣愜意吧!
我向往的寒假生活范文(15篇)篇七
7月25日下午,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀慕名已久興化中學(xué)。同學(xué)們興致勃勃。
興化中學(xué)是一所百年老校。一進(jìn)校門(mén),首先看到一尊高大的孔子像,孔子面帶慈祥的微笑,好像是在歡迎我們的到來(lái)。接著,我們參觀了校史館,里面有許多圖片和文字介紹,記錄著學(xué)校的輝煌歷史,最讓我感受深刻的是一許多同學(xué)考取清華北大,他們真厲害呀!我想:我也要像他們一樣好好學(xué)習(xí),也爭(zhēng)取考上名牌大學(xué),成為國(guó)家的人才。最后我們來(lái)到了文化園,里面有高大的樹(shù)木,細(xì)長(zhǎng)的竹子和美麗的荷塘。
興化中學(xué)真是一所我們向往的校園啊!
公眾號(hào):興化小作家。
我向往的寒假生活范文(15篇)篇八
無(wú)意間,站起身,扭頭望著窗外,想融入這一片蔚藍(lán)的天空之中。一切都過(guò)得太快,就像朱自清老先生的'《匆匆》中所說(shuō)的——像針尖上的一滴水滴在海里,我的日子滴在時(shí)間的河流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。回想起初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一切都是那么美好。
在那個(gè)夢(mèng)幻的夏天,我們相遇。
經(jīng)過(guò)種種波折,我終于來(lái)到萃英這所“高端、大氣、上檔次”的中學(xué)。在茫茫人海中,我有幸和你們一起在七年級(jí)三班這個(gè)幸福的大家庭里學(xué)習(xí)。依稀記得,我們做自我介紹時(shí)彼此那害羞的面孔。一張張面孔,成為那個(gè)夏天的見(jiàn)證。
在那個(gè)浪漫的冬天,我們共度。
最溫馨的是那個(gè)“牙套妹”——高萌桓。我們都將對(duì)方當(dāng)做最好的朋友。她總會(huì)告訴我一些心里話(huà)。考試失利時(shí),相互鼓勵(lì);發(fā)生沖突時(shí),相互謙讓?zhuān)蛔铍y過(guò)時(shí),相互傾訴。記得有一次,我感冒發(fā)燒了,她每節(jié)課間都會(huì)過(guò)去觀察一下我的情況,還幫我去接熱水,雖然是一些不起眼的小事,卻成為我記憶中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)!
在那個(gè)無(wú)情的的秋天,我們相知。
那是因?yàn)橐淮晤I(lǐng)讀,我與你發(fā)生了沖突,脾氣暴躁的我與你頂嘴,在心中萌生出一顆幼芽——恨。事后,你找我談話(huà),你的每一句話(huà)都觸動(dòng)了我的心靈,我下定決心改掉這些小脾氣。每當(dāng)你為班級(jí)打掃衛(wèi)生時(shí),總會(huì)有這樣一個(gè)想法在我眼前浮現(xiàn)——您是天底下最棒的班主任。感謝您,班主任,您能指出我的缺點(diǎn)幫忙改正。從您身上,我懂得了花開(kāi)無(wú)聲。現(xiàn)在,那顆幼芽已長(zhǎng)成一顆青翠欲滴的大樹(shù)!
時(shí)光飛逝,日月如梭,蟬兒在樹(shù)枝上長(zhǎng)鳴,相信經(jīng)過(guò)四季的磨練,七年級(jí)三班的每一員都會(huì)散發(fā)出璀璨奪目的光芒。
我向往的寒假生活范文(15篇)篇九
在農(nóng)村的孩子向往那繁榮大都市中的生活,而在都市之中的孩子卻又更向往那更加繁榮的國(guó)外生活,而我,卻更鐘情于陶淵明筆下“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的悠閑生活。
記得暑假時(shí),閑來(lái)無(wú)事,便跑去舅舅家小住。每天日出而作,日沒(méi)而息。早上起床吃過(guò)早飯后,便跟著表姐們?nèi)ダ鎴@摘梨,中午回家吃午飯,小憩之后,又開(kāi)始包裝梨,一直忙到晚上七八點(diǎn)鐘,日復(fù)一日,有時(shí)閑下來(lái),表哥也會(huì)帶我去鄉(xiāng)鎮(zhèn)中趕集,挑些好看的小玩意兒。那時(shí)的生活,雖然勞累,但是心中,卻是無(wú)比的悠閑、寧?kù)o,以致于至今,都還懷念著當(dāng)時(shí)的生活。
現(xiàn)在社會(huì),追求快節(jié)奏,快生活。人們每天忙忙碌碌,四處奔波,仿佛只要慢下一步,一輩子都不如他人。我們學(xué)生亦是如此,每天都要刻苦學(xué)習(xí)。有時(shí)我會(huì)想:我們,究竟是為了什么?答案很簡(jiǎn)單,兩個(gè)字:前途。但是在快節(jié)奏的背后,我們丟棄了什么?原本應(yīng)該被視為享受的人生,究竟有多少人看成了罪受。
我向往安寧,寧?kù)o悠閑的慢生活,每天日出而作,日沒(méi)而息。沒(méi)有喧囂,沒(méi)有壓力,那該是多么美好,能閑下來(lái)做一些自己想做的事情:去鐘一株鮮花,悄然等待鮮花綻放;去親手準(zhǔn)備一些點(diǎn)心,然后在陽(yáng)光下慢慢品味一頓下午茶;去背上畫(huà)架,行走在大街小巷里,用畫(huà)筆記錄下美好的事物……,那些,是該有多么的美妙,令人向往,這應(yīng)該是人人都渴望的生活吧。
然而,這一切,不過(guò)是一個(gè)美好的夢(mèng)境。我所向往的生活是悠閑、寧?kù)o的,但在快節(jié)奏的今天,這根本是幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)椴粫?huì)有一個(gè)人,能拋下身外的一切事物——名利、金錢(qián),它們終究有著太大的吸引力。
我向往的寒假生活范文(15篇)篇十
這是我校師生所表達(dá)的榮辱與共、共創(chuàng)普九美好未來(lái)的熱切心聲。在這生均占地面積38.76平方米,建筑面積1340平方米的溫馨校園里,撒下的是創(chuàng)新教育的辛勤汗水,流下的是勤耕不輟的.身影,展現(xiàn)的是過(guò)硬素質(zhì)的風(fēng)采,結(jié)出的是素質(zhì)教育的豐碩成果。少先隊(duì)活動(dòng)室是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要場(chǎng)所,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),學(xué)生養(yǎng)成了自我管理、自我教育的好習(xí)慣。按縣局的要求,我校辦起了展室,它記錄了學(xué)校光榮的昨天,激勵(lì)著廣大教師立足今天,創(chuàng)造更加輝煌的明天。
這里展示的是少先隊(duì)科技小組的作品以及隊(duì)員們自辦的手抄報(bào),這些是他們綜合素質(zhì)的展示,是們們創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的結(jié)晶。這是羅各莊學(xué)校自創(chuàng)的填表式簡(jiǎn)易教案,解放了教師的手,開(kāi)動(dòng)了教師的腦,深受老、中、青三代教師的歡迎。為此,縣教研室專(zhuān)門(mén)在我校召開(kāi)了“改革備課模式”的現(xiàn)場(chǎng)會(huì),推廣了我校的這一做法。這里展示的是縣局主辦的《教育信息報(bào)》,容量大,體裁廣,是教師獲取現(xiàn)代教育信息的重要窗口。這里展示的是學(xué)校書(shū)畫(huà)小組的隊(duì)員的部分作品。
我向往的寒假生活范文(15篇)篇十一
早晨推開(kāi)窗戶(hù),好一派迷茫之景,所有的有情或無(wú)情的東西都被這輕紗似的霧所環(huán)繞,雖然它讓我難以尋找夢(mèng)中的那片圣地,可泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“霧如愛(ài)情一般在山峰的心上游戲,生出種種美麗的變幻。”我知道,這種美麗,是隱約之中的那點(diǎn)晨光,指引我在這朦朧中懷著希望走下去。
生活中有太多太多的不盡如人意,雖然一度用想象來(lái)騙自己這僅僅是個(gè)夢(mèng)!可是現(xiàn)實(shí)卻毫不遮掩地走到眼前,樂(lè)呵呵地告訴你:夢(mèng)醒了!可是有了霧的生活該多么美好,一切的不順都在霧中淡出了視線(xiàn),雖然我知道有時(shí)我還要面對(duì),但畢竟這霧般的生活讓我在一片朦朧中懷著希望走過(guò),至少我沒(méi)有那么快被現(xiàn)實(shí)所傷害,至少在這個(gè)朦朧的世界中曾堅(jiān)定地相信那些隱藏在霧中的失敗早與我擦身而過(guò)。
雨般的輕快。
梧桐葉上三更雨是一種美妙的境界我渴望生活如滴滴絲雨一般,那么輕快,那么涼爽!
競(jìng)爭(zhēng)的大熔爐把我們烤得大汗淋漓,盼望著生活如雨一般送來(lái)及時(shí)的慰藉。即使是世人公認(rèn)的陸放翁,他尚且能在南國(guó)小巷中感嘆“小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花”的愜意,我們?yōu)楹尾豢捎佑甑淖虧?rùn)?生活的輕松讓我忘卻了昨日的沉重,它讓我在緊張不安的日子里比別人多了一份輕松與快樂(lè)。它洗刷了腳底厚厚的泥土,它送來(lái)了久違的陣陣花香,它讓我在悶熱中得以沉靜,在不安中得以休憩……有雨沖刷的生活,似乎更輕了!
我向往的寒假生活范文(15篇)篇十二
它,邁著希望的腳步輕盈地來(lái)了。它飛過(guò)高山,躍過(guò)河流千里迢迢地來(lái)了。這便是我愛(ài)戀的秋天。
我愛(ài)戀秋天——每當(dāng)秋游的時(shí)候,我總能望著江中奔流的秋水,望著金燦燦的`草地,一陣柔和的秋風(fēng)拂面而來(lái),心胸豁然開(kāi)朗,是多么地舒適、愜意呀!
我向往秋游——早聞黃山大名,早想欣賞美景。這回秋游,我有幸拜訪(fǎng)了祖國(guó)衣襟上的明珠——黃山。我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山,游覽過(guò)紅葉似火的香山,卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)“云奇山異”的黃山。黃山真奇呀!一座座拔地而起,各不相連,像老人、巨象、駱駝……奇峰羅列,千姿百態(tài);黃山真險(xiǎn)啊!危峰聳立,怪石嶙峋,崖壁陡,山石橫。老遠(yuǎn)望去,都要嚇個(gè)心驚膽顫。
我目睹過(guò)發(fā)辮似的卷云,看見(jiàn)過(guò)飄在天空的浮云,卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)銀河般的黃山云海。黃山的云真怪呀!它飄渺恍惚,是人類(lèi)好奇心巨大的誘惑,使人不由自主地“垂涎三尺”黃山的美名果真名不虛傳。
啊!云中云,綿綿長(zhǎng)飄三萬(wàn)尺;歌中歌,山山應(yīng)我響回聲!
我向往的寒假生活范文(15篇)篇十三
最喜歡這樣一幅溫馨的畫(huà)面:一頭剛出生不久的小牛,用細(xì)嫩的腿支撐著自己的身體,可是一次次倒下,母牛在旁邊用慈愛(ài)的目光注視著它,用溫?zé)岬纳囝^撫過(guò)它的身體,鼓勵(lì)著它。小牛漸漸站了起來(lái),并邁開(kāi)腿小心翼翼地走動(dòng)著,它成功了!
人生并不是一帆風(fēng)順的,我們會(huì)遇到很多的困難。在面對(duì)一個(gè)個(gè)困難時(shí),我們不也像小牛一樣,一次又一次努力站起來(lái),卻一次又一次失敗?這時(shí)我們多么希望有人來(lái)鼓勵(lì)幫助我們戰(zhàn)勝這個(gè)困難啊!
小時(shí)候,沒(méi)有父母的鼓勵(lì),我們?nèi)绾芜~出人生的第一步!小時(shí)候,沒(méi)有父母的鼓勵(lì),我們?nèi)绾翁峁P畫(huà)下稚嫩的第一幅圖畫(huà)!長(zhǎng)大了,沒(méi)有老師、同學(xué)的鼓勵(lì),我們?cè)跄茉谏险n時(shí)將手端正地舉起!長(zhǎng)大了,沒(méi)有老師同學(xué)的鼓勵(lì),我們?cè)跄茉谑≈笠廊粖^勇拼搏!
記得初二剛剛分班時(shí),一切是那么陌生,我覺(jué)得一下子失去了所有的榮譽(yù)、所有的朋友,心情也隨之陷入了低谷。我將自己封閉了起來(lái),不與任何人交談,成績(jī)也一落千丈。此時(shí)父母、老師、同學(xué)都來(lái)關(guān)心我、幫助我、鼓勵(lì)我,使我又恢復(fù)了原本的自信。
鼓勵(lì),也許只是遇到困難時(shí)老師的一個(gè)眼神與示意;也許只是備考時(shí)同學(xué)的一次擊掌、一聲“加油”;也許只是復(fù)習(xí)至深夜父母送上的一杯溫?zé)岬呐D獭9膭?lì),不一定偉大,卻是人間細(xì)微情感的傳遞,是人與人之間彌足珍貴的禮物。
正因?yàn)槲蚁蛲膭?lì)的生活,我快樂(lè)地成長(zhǎng)著,度過(guò)了16個(gè)有意義的春秋;正因?yàn)槲蚁蛲膭?lì)的生活,我學(xué)會(huì)了面對(duì)悲傷和痛苦;正因?yàn)槲蚁蛲膭?lì)的生活,我才有信心在此時(shí)寫(xiě)下這篇。
作文。
我向往的寒假生活范文(15篇)篇十四
自由,對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),實(shí)在有些遙遠(yuǎn)。不信?那你來(lái)看看我的生活吧。
不僅是這樣。回到家后,我還要被父母的嘮叨聲給淹沒(méi)。
“小雅,今天考試怎么樣?”“許明雅,今天英語(yǔ)課有沒(méi)有好好聽(tīng)?”“小雅……”像這類(lèi)的嘮叨,數(shù)不勝數(shù)。每次聽(tīng)到這樣的話(huà),我就生氣地想:有本事你們來(lái)學(xué)校上一天的課!讓你們了解一下沒(méi)有自由的滋味!
等我長(zhǎng)大了,我一定要掙脫父母的束縛,有時(shí)還真希望自己是只小鳥(niǎo),能夠看看外面的世界。
可是現(xiàn)在,我連周末的時(shí)間都被補(bǔ)習(xí)班占用,可是,我還是希望老師和父母能多給我一點(diǎn)自由支配的時(shí)間。
看來(lái),自由還是要媽媽同意啊。
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我向往的寒假生活范文(15篇)篇十五
時(shí)光太快了我們轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了初中,告別了小學(xué)六年級(jí)的最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”也告別了我親愛(ài)的老師。
8月31號(hào)我正式踏入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門(mén),來(lái)到一個(gè)新的教室新的學(xué)習(xí)環(huán)境,也迎來(lái)了新的老師和同學(xué)。
這里的一切都是新的。我聽(tīng)說(shuō)中學(xué)很累,小學(xué)放學(xué)回家老是聽(tīng)見(jiàn)一些初中生說(shuō):“唉!還是小學(xué)好啊中學(xué)累死了。”但中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。可以在那么美麗的校園中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今,我也踏上了通向中學(xué)校園的'光明大道,圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我向往校園里那燦爛的知識(shí)光芒,向往校園里那美麗的花草、茂盛的樹(shù)木。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋,我們每個(gè)人都是一條小魚(yú),正吸收著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)、海水的滋潤(rùn)。我一直向往著溫馨、美好的生活,中學(xué)就好比一個(gè)大家庭,給了我溫馨;老師又好似空中的星星,讓我們回想起走來(lái)的“腳步”,為我們照亮了前面的道路。我期待中學(xué)的生活就像在成長(zhǎng)的花草樹(shù)木渴望著陽(yáng)光和雨露當(dāng)我走進(jìn)中學(xué)的校門(mén)時(shí)我就像走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,這一切都代表著我在逐漸成長(zhǎng)我也就要接受更高層的教育,記得在小學(xué)生活中我們學(xué)習(xí)和玩耍是并重的,但到了中學(xué)我覺(jué)得應(yīng)該把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上面但我有時(shí)也會(huì)放松一下自己我要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,不過(guò)“業(yè)精于勤荒于嬉。”我一定會(huì)加倍努,更加勤奮。在以后的日子里,我不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí),還要學(xué)會(huì)自理和自立。
中學(xué),我展示的平臺(tái),飛地多高,看地多遠(yuǎn),全由自己掌控,當(dāng)然,我也會(huì)嚴(yán)格要求自己做得更好,更完美!