優秀作文是對作者語言表達能力、思維邏輯、觀點立意等方面進行全面評價的一種重要形式。這里有一些優秀作文的范文，希望對大家的寫作有所幫助。

記野炊活動（優秀16篇）篇一

活動時間：4月10日星期日。

活動地點：廣州市番禺區廣州番禺區化龍鎮東悅歡樂園。

參與人員：軌道系團總支全體成員。

因為上學期的亞運、亞殘運沖掉了很多團總支的活動，部門之間缺少交流合作，本次活動意在加強團總支之間的交流、溝通和了解，增強部門的凝聚力。在新學期之初，在緊張學習、工作和生活之余，去野炊和娛樂一把，放松一下，為迎接下一階段的`學習、工作和生活做好準備。

事項。

完成時間。

負責部門（人）。

備注。

1、告知活動事宜。

例會上。

素拓部。

2、統計參與人數。

秘書部。

名單確認，逾期不報且不允許退出。

3、收繳費用。

各部部長。

最后匯合到黃幼玲處。

4、出發前會議。

素拓部。

強調出游事宜，分配相關任務。

5、分組。

素拓部。

將干事分成若干組，便于野炊與拓展活動需要。

1、團總支成員在活動當天穿好我們的團總支會服和校服。

2、組織部帶上系旗子、會旗。

時間。

安排。

備注。

7:30。

參加活動的同學請在校門口集中，合影留念。

請大家不要遲到，各部長清點好人數上車。請大家在前一天晚上準備帶好學生證，如果丟了，可以帶借書證。

9:45。

到東悅歡樂園。

大家留意保護好個人財物。

買票。

集中，清點人數。細看地圖，如果他們有地圖提供的話最好拿一份。

分組自由活動，玩機動游戲，拍攝景物和各自照相。

玩機動游戲時大家注意安全，12點前回到餐飲區野炊。

在餐飲區野炊。

10個人一組，也可以自己組合，盡情享受野炊的快樂。（注意保持環境的清潔）野炊食物：雞肉兩斤,肉片半斤,雞蛋每人一個,青菜一包兩斤,香腸一包（這是10人份的）。

全體成員玩體能拓展游戲。

大家根據人數分組，可以自己部門的人一組，也可以自由組合（新聞部注意游戲過程最好多拍點照片）。

歡樂園的娛樂項目：1玩歡樂園里的機動游戲，例如：海盜船、鬼屋、碰碰車、叢林飛鼠、空中單車、大擺錘、摩天環車等（其中去鬼屋的話要另付5塊/人）。

2可以去看電影，中午到下午的時間3d立體電影、音幻時空、國防教育圖片展等會開放，免費的，如果玩游戲玩累了可以去看一下。

3可以打野戰，有興趣的同學可以到野戰區玩wargame，但玩這個是要另付錢的，35塊一位（不含服裝），玩兩場。4、或者就到休閑區玩一下桌球、象棋、麻將等。

收拾東西準備回校。

可別落下東西。

17:40。

坐車回校。

部長清點好人數。

20:20。

回到學校。

各部門的人寫一份自己的心得體會，新聞部注意將活動拍的照片做一個動感畫冊并放到群共享里。

1、注意整個活動中，參與人員的安全問題。

2、注意保持個景點的清潔問題。

3、保證參與者跟隨隊伍，不脫離隊伍。

記野炊活動（優秀16篇）篇二

一、活動時間：

**年12月5日下午。

二、活動地點：

本校。

活動目的：

1、與大自然親密接觸，適時進行勞動體驗教育，增進師生、同學之間感情。

2、培養學生自主、自理能力、創新意識和吃苦耐勞、敢于探索的精神，提高學生的動手實踐能力。

3、促進團結協作精神的提高，提供師生，()生生等互相交流的機會，培養學生的主體意識。

四、活動準備：

1、各班班主任應提前做好學生的思想動員工作：

a、要求學生注意自身安全，如：取水一律用自來水或者純凈水，不得使用河水。用火時要注意前后左右同學的安全，注意燙傷等等。

b、注意野外用火安全，學生須在老師規定的范圍內才能點燃火，不得私自用火，用火結束后，應及時用水將火撲滅。

c、教育學生在活動過程中，要互幫互助，男生要發揮“紳士”風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生或者是體弱的學生。

d、對學生進行行路時的交通安全和整個活動過程中的環保教育。

2、各班按學生的生活自理能力分成若干小組，班主任老師或家長志愿者提前安排好相關事宜：如食品的采購要實惠、衛生，用具攜帶情況（如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗）等要提前落實，于活動當日帶到學校。

五、活動過程：

13：20整隊（強調活動具體要求）。

13：30出發（行走過程中，各班班主任可組織學生拉歌、娛樂。在烹調過程中，各組學生之間可進行手藝大比拼：如“高級廚師”、“環保小衛士”、“愛心小天使”等）。

12：30野炊結束、返回（做好環境保護及滅火工作）。

六、活動尾聲。

各班主任組織學生對野炊活動進行，可以“照片”、“征文”等不同形式展示活動過程。

注：

方案中如還有不周到的地方，請各班主任對學生加以補充教育，力求本次野炊（餐）活動安全、快樂而有意義。

**年12月1日。

記野炊活動（優秀16篇）篇三

星期日我們兒個同學商量好，一起去后山野炊。那天的天氣格外好。藍藍的天空中飄著幾朵白云，偶爾還刮來一陣微風，使人心情舒暢。

我們來到一條小溪邊，那里有山有水，有花有草，環境優美，這使我們野炊的興趣更濃了，大家先分了工，小剛、小明去撿柴，張麗、王紅去采野菜，由我淘米，李江挖爐灶，還有幾個同學鋪墊子。王帆見她沒有活干，馬上大聲喊道：“我是釣魚能手，今天的魚由我釣。”說罷，她便拿起魚竿，向溪邊跑去。

溪水清如碧玉，連水底的石子也粒粒可數，溪水緩緩地流著，王帆把釣竿向水中甩去；她瞪大兩只眼睛，望著水面，可等了好久也不見魚上鉤，她撇了一下嘴，無可奈何地坐到了溪邊的一塊大溪石上。忽然她定睛一看，一條紅鯉魚正向這邊游來，王帆迫不及待地放下魚竿，用手去撈魚，嗬!那條紅鯉魚被王帆撈了上來，她得意洋洋地瞇眼一樂，可紅鯉魚的嘴一張一張的，眼緊盯著王帆，好像發怒，又好像哀求放了它。

李江已挖好一個大土坑，土坑四周有幾塊較大的石頭，作為灶膛，鍋也已放在上面。小明動作快，撿了一捆柴火馬上跑了回來，他倆一起燒火，把柴扔到坑里，然后點著一根火柴，火燒了起來，火焰越來越旺，火光照在我們幾個的臉蛋上，一股黑煙也裊裊升起。我也不示弱，一遍、兩遍，終于把米淘干凈了，我把白花花的米倒進鍋中，蓋上鍋蓋，米飯煮了起來。

張麗、王紅也滿載而歸，她們提著筐子回來，看一看，筐里有野韭菜、苦麻菜等等，聽“烹調專家”小剛介紹，今天他要露幾手，炒幾個小菜。過了一會兒，米飯和炒菜都做好了，王帆開始做魚湯，雖然湯中沒有太多的佐料，但是湯的味道仍然很鮮美。

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記野炊活動（優秀16篇）篇四

一、活動目的：

1、走進自然，擁抱春天，讓孩子們熱愛自然，體驗野炊活動的快樂;。

2、為家長、孩子提供親子交流的平臺，增進父母與孩子間的情感;。

3、豐富孩子們的生活體驗，鍛煉孩子的合作交往和動手能力。

二、野炊地點：幼兒園操場。

三、時間：

4月27日(星期二)(如天公不作美時則推遲，時間另行通知)。

四、活動內容：燒野米飯。

五、活動人員：

全體中班孩子和老師，并邀請各班五位家委會家長參加。

六、活動準備：

1、幼兒園準備：米1袋、小碗大碗若干、調羹若干、油1桶、鹽2包、醬油1瓶、醋1瓶、雞精1包、咸肉若干。

2、家長野炊準備：柴火若干、蠶豆若干、春筍若干、土豆若干，大鍋每班一個。

七、活動程序：

1、8：20開始準備搭灶、拾柴。

2、8：50準時開始，全體師生到戶外，幼兒剝蠶豆、剝春筍，家長老師洗菜、切菜、淘米、煮飯、燒火等，分工進行工作。

3、11：00左右，大家盡情享用野米飯。

八、活動要求：

1、要注意用火安全，做到人走火滅，還要注意活動安全，小心燙傷刀傷。

2、遇事多商量，提倡環保，人人從我做起，并要教育孩子做到。

3、女性家長不要穿高跟鞋和裙子，提議大家穿運動裝。

4、要做到互相幫助，要有集體榮譽感。

記野炊活動（優秀16篇）篇五

花樣“輪”華輪聚你我。

時間：20xx年11月11日（星期六）。

地點：15棟女生宿舍樓下空地。

炫影輪滑社在校全體社員。

清職（追風）輪滑社。

南華（fbs）輪滑社。

嶺南（lbt）輪滑社。

及清遠地區輪滑愛好者。

時間。

各校溜友開始簽到。

開幕式：

主持人、會長、致辭、街舞協會開場舞、本社團小伙伴輪舞表演、宣布慶典正式開始。

拉攏表演，社團表演，即興剎車、平花表演。

速樁比賽（不限年級）。

拍大合照。

午休時間。

障礙接力賽（限16級-17級）。

游園小游戲。

q剎大比拼。

各校交流技術。

比賽頒獎。

聯系人。

職位。

姓名。

手機號碼。

qq。

會長。

楊煥良。

副會。

鐘健武。

技術部長。

曹國寶。

(六)注意事項。

1、留意當天天氣，如果下雨，視其下雨情況，如果下小雨，則照常在預定場舉行，如下暴雨，則推遲活動時間。

2、嚴禁輪滑愛好者做或模仿高難度及危險性的動作，控制好滑行速度及動作，以免發生意外，如發現此行為工作人員應馬上阻止。

3、每個游戲活動項目都必須有一名以上的工作人員在場維持秩序。

4、參加活動的任何人員應注意保管好重要物品，注意防盜，防止遺失或損壞，互相提醒不要遺漏物品。

6、我校的商業街是人群密集的地方，各輪友在刷校道經過商業街時應減緩速度，避開行人。

7、我校內減速帶較多，各輪友注意安全。

(七)應急方案。

學生突病、現場摔傷情況。

預防措施：

受傷嚴重者或病患者不能參加活動，如若發現由相關負責人員進行事先教育。

應急處理：

大本營備好醫藥箱，隨時準備給受傷者治療。

(八)附錄（賽前須知、比賽規則、游園說明、贊助單位宣傳方式）。

賽前須知。

賽前需檢錄，參賽人員請留意。

因此活動為各高校交流會和本協會周年慶，所以除各高校學生之外成員不得參賽。

參與新生比賽的成員須帶有效證件證明其新生身份（學生證、身份證）。

比賽不接受現場報名。

比賽為單人、團體比賽，每個學校參賽人數限定，團體（每個學校限制兩組8人，個人賽不限人數。

所有選手在檢錄后不得換人。

比賽無關人員不得故意干涉比賽。

比賽檢錄時檢錄人員核對相應項目要求及參賽選手參賽資格；

比賽過程中，如有現場人員提出參賽選手參賽資格的質疑，會由裁判長助理及檢錄人員現場核對信息。

處理辦法：一經發現參賽資格不符合要求的選手，將取消該選手參賽資格及成績。

比賽起跑要求：

本次比賽中所有項目起跑發令采用“onyourmark”、“ready”、“go”三聲發令式。

選手在聽到“onyourmark”的命令后站在起跑線后就位。“ready”的命令發出后，選手在起跑線后可做起跑姿式，身體及輪滑鞋在起跑線后必須完全靜止下來，直到聽“go”的命令發出后才能起跑。

選手如果在聽到“ready”命令時尚未準備好，可舉手向裁判示意重來。

選手在準備起跑時必須雙腳著地，并且不得有任何一只輪子壓線。

選手的起跑姿勢不限，但距起跑線最近的輪子離起跑線不得超過15cm。

速樁比賽(不限年級)。

本項目為個人項目，使用動作為單腳向前速度過樁。

比賽采用計時制度直接決出前三名。

踢、漏樁數超過4個（不包括4個樁）將取消當次成績。

連續兩次起跑違規將取消當輪比賽成績；

比賽過程中選手不得換腳或浮腿落地，否則本輪成績視為無效。

團體障礙接力賽。

本項目以團體為單位接受報名，在指定賽道上競速完成比賽，采用計時制；參賽人員站在支持人制定位置，聽到起跑信號發出后開始起跑，第一次搶跑成績無效，第二次搶跑則取消參賽資格；用時最少的隊者評選冠、亞、季軍；（比賽過程中禁止推、拉對手，避免身體接觸,組織選手參賽不記成績）。

q剎大比拼。

磨剎車片，成績無效；

摔跤后雙手觸底，成績無效；單手觸地，距離只算一半；

只能剎5輪q，單輪q或者其他剎停動作成績無效；

裁判員揮旗才能出發；

游園游戲。

1.拋接樁。

兩人（假定為甲乙）為一組，甲手里拿一個樁，乙手里拿5個樁站在甲的對面（距離約2米），乙將樁拋給甲，甲用手里的樁去接乙拋出去的樁，哪組拋的多，準，就勝利。（注：接樁時只能用到一只手，若雙手都用，視為接樁失敗。不限時間）。

2.送水。

兩人一組，一人一邊，兩組pk，哪組在規定時間完成送水任務，就勝利。

3.你畫我猜。

兩人一組，游戲負責人給出五個詞，一人比劃一人猜，限時一分鐘猜。

(九)資源需要。

1.活動材料：氣球、卡紙、筆、工具箱、音響、麥克風*2、紙箱、簽到表、桌椅*20、帳篷*5、橫幅2條。

2.比賽用具：秒表*2、樁、、哨子、警戒線。

4.比賽獎品：剎車輪*5、提鞋扣*10、輪滑襪子*5、竹炭包*3、紀念會服、刀架套*3、定制水杯、零食等等。

記野炊活動（優秀16篇）篇六

郊游踏青，感受自然。

1、為了進一步加強思政班的向心力和凝聚力，增加接觸和了解，加強感情交流；

2、春季，陽光明媚，萬物復蘇，是踏青的好時機，可以感受自然的風物；

3、通過組織野炊，豐富學的校園生活，放飛學習上壓抑的心情，也可以鍛煉學生的野外生存能力。

xx年4月18號（暫定）。

黃山市屯溪區葛山。

黃山學院社科系思政全體學生（49人）。

思政班會。

1、4月8號，召開班會，討論決定春季旅游計劃，并記下了幾個可行的幾個方案；

2、4月9號上午第三節課后，召開班會，通過舉手表決，最終決定去葛山野炊；

4、4月17號中午，余海芳食堂阿姨協商好野炊的炊具與米飯等相關事宜，下午，班會集體去陽湖菜市場采購所需物品，如蔬菜、保鮮袋、桌布、佐料等等，晚上將蔬菜分配到女生宿舍，洗凈并包裝好。通知參加人員集合時間，并要求每人帶飯缸和筷子。

3、菜準備完畢后，集體聚餐，并拍照留念；

4、野炊完畢后，集體去后面的山上郊游踏青或者自由活動。

集體步行到公交站牌，乘坐2路公交車返校，班回去做工作總結。

1、食物類：面條：10；米飯：25；餃子皮250個；蔬菜總計：150（暫定買茄子、西紅柿、雞蛋、豆干、蘑菇、火腿腸等）；魚肉：50；佐料：15；醬油：5；色拉油：15；辣椒醬：10。

2、飲料與飲用水：兩瓶可樂：10；兩瓶雪碧：10；打桶飲用水4桶：20；

3、器具：炒鍋（4個）、砧板（5個）、菜刀（5把）、鏟子（4把）的租金：約200元，泡沫飯盒50個：10；桌布6張：15；柴火：20。

4、三輪車運載費：30。

預計總費用為600元（本次活動所有費用皆從班費里支出）。

按寢室劃分小組，寢室長為小組長，小組長對組員安全負責。設置兩名負責人，ty（負責男生），mg（負責女生）。任何單位遇到困難可以向負責人取得助。組員組長負責人遇到一切緊急情況及時聯系班長，副班。

乘車費用自付，私自離開隊伍須向班長報告，注意安全。

記野炊活動（優秀16篇）篇七

青笛文學社20xx-20xx年度開學至今活動舉辦的場地都局限于教室，會員之間交流較少，會員反映其活動開展局限于文學性質類，較為單一，建議能進行一次戶外活動，培養會員之間的感情。

增進會員之間的交流，從生活中促進會員與社團之間的聯系，放松大家的心情。

11月27日9:30——14:00。

孫水河河畔。

前期準備：

1、統計會員報名參與人數，并進行分組，每組設立一個組長，確定活動開展的規模（組織部負責）。

2、根據參與人數訂炊具（活動部負責）。

3、調查好場地的使用情況及當天天氣情況，確保活動的進行。（秘書處負責）。

4、社團統一購買一次性餐具，即飯盒和菜盒。（財務部負責）。

5、本次活動總負責人：王金鳳、王苗。

1、11月27日9:20在5棟旗桿下集合，各組長清查好本組人數。

2、9:30正式開始出發，步行至活動場地。

3、各組長到活動負責人處領取所需餐具和炊具。

4、各組長組織本組人員開始野炊活動。

后期工作：

1、網信部在活動過程中隨時拍照記錄并上傳活動報道。

2、網信部做好信息反饋工作，即使整理好本次活動的資料。

1、前期工作當中注意所需物資購買的`合理性，規范性。

2、前往活動場地路途中注意安全。

3、注意保持好活動場地的衛生，活動結束后清理好現場的垃圾。

4、活動中其余經費（購買菜、米、飲料等）由會員自己承擔。

炊具租借：3套（暫定）40元。

一次性餐盒：一袋25元。

食用油：一桶25元。

其余費用:鹽等10元。

合計：100元。

本次活動會員參與的積極性很高，大家玩的很開心，取得了圓滿的成功。

記野炊活動（優秀16篇）篇八

隨著大學生活的進行，我們的友誼也越來越密切。我們將一起走過大學的.四年時光，一起學習，一起生活。在未來的日子我們要共同努力，互相幫助。

1、增進同學間的友誼，提高團隊合作能力。

2、提高同學們的積極性，豐富課外生活。

仙人谷。

野炊。

化學化工系11級制藥二班全體學生。

xx年11月12日。

1200元。

1、將全體同學分為4組，每組選出2位組長。

2、每組分發200元買食材。

3、主要策劃負責人購買油、杯、調料及其他用品。

4、于12號早7:50在月亮女神集合清點人數。

5、集體乘車到達仙人谷。

6、到達后清點人數，以小組為單位開始野炊。

7、午餐后自由活動，可一同做游戲。

8、于下午4:30乘車返校，走前清理場地。

記野炊活動（優秀16篇）篇九

：仙女湖畔。

13電子商務（2）班全體成員。

夏冰。

班委會成員。

為豐富本班學生課余生活，為了培養大家的動手能力和團隊合作意識，調動學生的積極性，增強學生之間的溝通與交流，促進班級凝聚力，走進大自然，在輕松愉快的環境下感受美好生活。

（一）前期準備：

1.活動分組：全班分為6個組，每組8個人，每組選派一個組長（組員自由組合）。

2.地點預約：由班長副班長負責踩點。

3.工具預約：由班長負責預約鍋、勺，副班長負責預約食堂盤子。

4.必備購買：有生活委員、勞動委員、學生代表負責購買桶裝水桶及一次性碗筷若干、鹽、醬、油、獎品若干。

5.道具預約：由宣傳委員負責預約紅旗一竿，數碼相機一部。

6.食物購買：由各組組長負責分派任務購買蔬菜、水果、（各組根據實際情況自行而定）。

7.娛樂預約：由體育委員負責購買撲克若干、借羽毛球拍等娛樂工具若干。

8.其他預約：各組自行可準備張桌布，可供吃飯當桌子使用。

（二）經費預算：1、撲克、調料、等40元。

2、桶裝水：30元。

3、一次性餐具、作料等30元。

（三）活動流程：

1、早上9點在人文系門前集合，打旗整隊徒步行至仙女湖畔，路上文藝委員可組織學生唱歌。

2、到達目的地后，各組組長清點人數，確保無誤。

3、各組組長負責分派任務，建灶臺，洗菜，撿柴火，做飯同時進行。

4、準備工作結束后，各組男生負責燒火、打水，女生負責切菜、做飯。

5、炒菜過程中各組可相互協助、交流，班主任進行指導。

6、炒菜完畢后，各組鋪好桌布，擺好碗筷，席地而坐，準備開飯。

7、各組成員先聚在各自桌子上品嘗組內的成果。

8、吃飯中途，各組相互交換菜樣，同學們自行選擇飯菜。

9、吃完后，由班主任、勞動委員、班長、學習委員、學生代表、等組成的評委團推選出最佳櫥手和最好吃的菜。

10、整個用餐結束后進行打羽毛球、打撲克、游戲等娛樂活動。

11、15：00活動結束，各組清洗廚具，清理現場，清點人數集體返回。

結束。

記野炊活動（優秀16篇）篇十

二、活動時間：20xx年6月2日（星期六）。

三、活動地點：懷化市中方縣東部的下坪鄉仙人谷。

四、活動對象：班助彭爭峰學長及化學化工系11級化學四班全體同學。

五、組織方式：班級集體活動。

六、活動安排：

全班分成六組，每組安排兩個班干，作為負責人。在野炊過程中負責各組員的安全以及各組所用食材，調動了大家的積極性。

七、活動注意：

1.所有同學必須有強烈的時間感和紀律觀念，準時集合，不得無故缺席或遲到。

2.各負責人都要以身作則，起到帶頭作用。

3.注意個人人身和財產的安全。

4.各成員以組為單位，切勿個人行動！不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊組長的指揮。

5.各負責人認真負責做好本職工作。

6.活動過程中，注意衛生，不亂吃食物，不飲生水。

7.保護環境，嚴禁亂扔垃圾，做合格的當代大學生。

8、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

9、講究節約，攜帶適量的食品。

10、不參加本次活動的學生一定要好請假條，并及時與班長聯系。

11、建議同學穿舒適的休閑衣服和運動鞋。

12、準備適當的應急藥品。

八、經費開支：

租車280元，租用野炊用具85元，柴30，食用油，食鹽和飲料515元。合計910元。

我們成功的舉辦了這次野炊活動得益于班助的熱心支持及全體同學的積極配合。尤其是各組組長在活動前細致，安排活動中做好各項工作等方面，發揮了‘‘領頭羊’’的作用。為本次活動的成功奠定了良好的基礎。各位同學熱情洋溢積極配合使活動推上一個又一個高潮，對于增進班級團結培養團隊意識等方面起到了重要作用。總體上，此次活動達到了活動目的為班級建設邁向了新的一個臺階。

記野炊活動（優秀16篇）篇十一

作為學校春游活動的一部分，我們五六年級的秋游活動的主題是野炊。

3月27日，天公作美。白云頓首，活動緊張有序，快樂充溢，歡聲笑語使整個野外都熱鬧起來了。五六年級六個班分成了六個區塊，占地為營。各班炊煙裊裊。有家長帶著一群孩子，熱火朝天，六（1）班的燒烤十分專業，專業的烤架，嫻熟的手法，快樂隨著食物一起升溫。他們準備的食品的豐富超出了我們的預期，更為重要的是，孩子們體會到了快樂，家長們也體會到了自己是學校的一份子，找到了童年的樂趣。

野炊活動在一片喧鬧中浮出水面。從討論方案出爐時的熱火朝天到活動舉行時的如火如荼，一切都充滿了快樂和期待。但是，每一個快樂活動的背后，都凝聚著智慧和辛勞。沒有后勤部分員工默默準備柴、炭、油、水，活動就不能得以順利的舉行，特別是于老師，活動當天既是放火的，又是滅火的，活動結束后，一個火堆一個火堆的檢查過去；班主任老師及配班老師一個電話一個電話的打過去，事無巨細，無微不至。

水餃好還是餛飩更合適，事必躬親；同樣的，沒有家長的大力支持和無私分享，僅憑我們老師的兩只手，恐怕留下來的也只有忙碌了。特別讓我印象深刻的是，一些學生的父親，扛水、劈柴，點火、烹飪無所不能……我想，在這個過程中，我們收獲的不單單是食物，更多的是承擔、分享、智慧、親情和快樂。

總之，活動結束后，留下了快樂，更多的應該是思考。感謝本次活動的所有參與者。

記野炊活動（優秀16篇）篇十二

“本周六我們六年級段將在新世紀農莊舉行野炊活動。”葉老師話音剛落，全班同學有的高聲歡呼，有的揮手拍掌，有的相互擊掌，如同一群活蹦亂跳的兔子們，臉上流露出期待和快樂的神情。

步行約一公里，我們來到新世紀農莊，擺設好灶臺，放好物品，拿出調味料以及鍋鏟，一切準備就緒。同學們個個眉飛色舞，迫不及待地想大顯身手一番。第一個上場的是蔡承耘，他準備的菜是紅燒五花肉。其余同學邊看邊議論：“你今天打算燒什么菜？”

“清蒸排骨”

“準備第幾個燒？”

“第五個吧！”

有幾個同學拿著飯菜盒，手里捧著鍋鏟，似乎下一個就要輪到他似的。我開始有些擔心：家里只練習過一遍，會不會炒不熟？會不會炒得很難吃？先試試看吧！前面兩位同學撒著鹽倒著醋，不時翻炒幾下，裝盤后同學們好像都不是很滿意。

看到這個情形，我決定露一手好菜，便自告奮勇地走上前說：“接下去我來炒土豆絲。”首先，我在鍋底鋪上一層油，倒入土豆絲，頓時油水四濺，周圍的同學趕快蓋上鍋蓋，驚訝萬分地說：“你炒什么菜啊？這樣炒起來會好吃嗎？”

“我也不知道，試試看吧！”我邊說，邊倒入醬油，撒上雞精和鹽，加入少量的水，翻炒均勻，再燜2分鐘。同學們都焦急地等待著。我邊回想著邊炒，儼然一位技術高超的廚師，最后自信地上菜了。

大家立即圍過來品嘗，不一會兒就露出滿意的神情，紛紛為我豎起大拇指點贊：“呂葉晨燒得好吃極了！”“他調配得剛剛好，比三班的那個同學燒得土豆絲美味多了……”

聽著大家的贊美和鼓勵，我露出了喜悅的笑容。打著手勢說道：“謝謝大家的鼓勵！”是的，燒菜也要講究方法和技術，要不斷精益求精，用心才能做好一道菜，做事也是如此。

記野炊活動（優秀16篇）篇十三

那是一個美好的洋溢著青春氣息的活動——學校組織的全校野炊活動。

說一下我們這組的成員，男生有婁志遠，李國瑞，婁雨桐，我，女生有李奧莉，曹欣悅，李梓璇婁夢晨。一組一共為8人，接下來分工合作，我帶水、一瓶清潔劑、一部手機；婁志遠帶了一大麻袋東西，有鍋、碗、瓢、盆、油、鹽、醬、醋、刀、一袋柴火和水果罐頭；李國瑞帶了蘋果、香蕉、酸奶、菜板；李奧莉帶了雞翅、可樂。我們買了很多食材，準備做一個小火鍋，婁雨桐帶了一些東西，曹欣悅帶了兩個勺子，一個肉勺，一個普通大勺，婁夢晨帶了涼拌黃瓜的黃瓜和一個盆，還有已經清理好了的面筋，李子璇帶了酸奶，還有一些水果。

我和婁雨桐搬了一堆柴火，因為怕碎，材料我們自己拿著，婁志遠和李國瑞搬桌子，桌子上面有很多東西，4個女生一人搬兩個小板凳，目的地——原龍王廟小學——出發！

我們幾個人到達后準備起鍋做飯，先做最簡單的水果沙拉，把奧利奧拍成粉，然后把酸奶倒入最底部，最后切水果，展現刀功的時刻到了，曹欣悅的刀法最好，道道整齊，最后在倒上酸奶和奧利奧粉末，這樣就大功告成了。

第二道菜是李奧莉帶來的可樂雞翅，婁志遠火燒的太大，把李奧莉給嚇到了，她手一抖，只見八個雞翅飛聲而出，我們幾個人一把抓住，洗了洗，重新回鍋。雖然掉了，但是不干不凈，吃了沒病，這也誕生了最不會燒鍋的——婁志遠。

第三道是曹欣悅大廚的宮保雞丁。雞丁是用雞胸肉做的，美妙絕倫，因為已經處理過了，只見她燒油開火，然后一條龍倒肉配菜，配料一氣呵成，用時不過三分鐘，還有涼拌黃瓜。我找來了大師小寶幫助做菜，這道菜主要在拌，要拌出絲滑，更要拌出品位。

下一道精美菜品有泥鰍，黃桃和桃汁。別看，就這利用牙簽將兩個小泥鰍連體，用小刀削成人樣黃桃就成了小船與城堡，我們就是在這道菜上延遲了時間，接下來零食拼盤有牛羊配、牛肉干，大辣條、大辣棒還有辣蟹腿，都是美妙十足。

最后一道也是壓軸的烏冬面小火鍋，全體經過兩次熟后，才上了桌，如果是晚上，可真是炫彩華麗，美麗絕倫！

這些菜香味十足，美妙絕倫的雞翅還有夏日專享版的小火鍋，上有烏冬面，下有丸子魚丸和蟹棒。真好吃！

記野炊活動（優秀16篇）篇十四

日月如梭，光陰似箭，在不知不覺中就度過了這個學期，時間真得過得很快，昔日大家一起在野外燒烤得情形好像就在昨天發生得。本學期我們班進行了很多具有意義得班級活動，通過這些班級活動，不僅提高了班集體得向心力和凝聚力，而且使班級得學習氛圍上了一個很大得臺階。

12月15日，天氣晴朗，是外出旅行、野外燒烤得好日子，正是借著這美好得天氣，我們班全體同學進行了一次野外燒烤。談到這次燒烤，我們班得同學都記憶深刻：14日下午，當我們把食物買回來以后，大家一起在外面洗食物及在家里串串得場面，得確是令人難忘，大家從四點半忙到九點半才結束，甚至有得同學從中午去永川購物時就一直忙到最后，感覺好疲憊，不過看著大家笨拙得串串動作，認真得眼神，開心得談笑，那時，我們仿佛就是一家人，彼此之間是那么得親切，那一刻，我們似乎忘記了疲憊，只記得屋子里回蕩得全是大家最真摯得談笑聲，大家始終堅持到最后。第二天，全體同學帶著食物有秩序地趕往目得地，我們分成小組進行得燒烤，同學們都圍在燒烤架前燒烤，其樂融融，每個人都笑得那么得開心。燒烤完之后，大家舉酒談心，那種和諧得氛圍得確讓人難忘。通過這次燒烤，既鍛煉了大家得團結協助能力，又促進了各同學間得溝通和交流，為以后工作得協調和開展提供很好得平臺,且極大地豐富了大學得校園生活，放飛了學習上壓抑得心情，同時也鍛煉了同學們得野外生存能力。

在本次活動之前，我班班委通過積極地思考與討論，確定了活動得時間、地點、內容及注意事項等，然后通知班上其余得同學，其余得同學也是積極配合起來一起準備活動，這體現了我們班是一個團結優秀得班集體。

在活動之中，各班干部都表現得不錯，沒有一個干部擅自離開，每個干部都很有紀律性，同時也很活躍。在整個活動中，班干部得積極性、熱情度都很高，很多平時不熟絡得班干部通過在這次活動中得相互合作，也更加了解了彼此，建立了良好得友誼關系。班上其余得同學也都與之熟絡起來，在一起談笑歡聲。

如果說，一次活動得好壞就能反映出一個班集體得凝集力，那么，我們這次得燒烤活動就是一個很好得例證：因為這是我們班第一次全體得大型活動，卻也能做到如此得井然有秩，且全體同學安全地返校。由于在來這個學校讀書以前，大家都來自不同得地方，彼此之間也不是很了解，但作為班級中得一員，我們應堅持集體主義價值觀得取向，應知道個人得成長與發展是離不開集體得，同時集體也離不開個人。通過這次活動，大家彼此加深了了解，會更好得融合在一起，使我們得班級更加團結，更加有凝聚力了。與此同時，班級同學之間得友誼也進一步加深了，學習氛圍變濃烈了，更重要得是班集體得凝集力得到了很好得提升！

記野炊活動（優秀16篇）篇十五

在一起學習生活近一年后，由于宿舍分布的原因，同學之間還是缺乏交流。為了創造更多的交流機會，促進學生之間的交流，特組織此次野餐。

1、為了促進學生之間的團結合作，為學生提供相互交流的機會，并增加班級的凝聚力和親和力。

2.為了豐富學生的課外生活，讓學生在活動中交流和學習，促進學生之間的友誼。

3.為了培養學生的實踐能力、創新精神、吃苦耐勞的精神和敢于探索的精神，提高學生的實踐能力。

活動前，班委對活動進行了討論，精心策劃，并寫了策劃書。同時，班級號召所有學生積極參與活動。活動開始前，班委確定了場地和時間，分組，做好活動準備，并進行安全宣傳。

活動于周日(5月20日)上午在吳語燒烤店舉行。在班委和學生的努力下，活動取得了圓滿成功。我們的活動按照之前劃分的小組進行，以每個小組為單位，組長給每個小組成員分配好工作。活動上午8:00開始，部分隊員負責在場館買菜、洗碗。

大家把這一切工作做好之后，我們買菜的同學開始回來了。我們開始做飯和炒菜。做好之后，一起吃飯，一起交流。在這個過程中，學生們可以共同努力，順利開展這項活動。活動上午8:00開始，中午12:30結束。

動詞（verb的縮寫）活動成果。

這次活動讓同學們更加團結，更加了解對方，加深了感情。

不及物動詞活動的優點和缺點。

(1):好地方。

1.活動一般按照計劃有條不紊地進行。

2.學生在活動中更加活躍。

3.活動前的準備工作充分，策劃細致。

(二):不足之處。

1.事情很浪費。

2.各組配合不好，有的組完成的太快，有的組完成的太慢。場面還是有點混亂。

3.一些學生缺席了。

總之，這次活動取得了圓滿成功，增進了學生之間的友誼，增強了我們班的凝聚力。雖然活動中有一些不足，但我們會努力改進，下次做得更好。

記野炊活動（優秀16篇）篇十六

剛到目的地，小朋友們早已禁不住，個個歡呼雀躍，你追我逐。在野趣林內的知識問答和包餃子比賽是本次活動的重點。各位小朋友都展現各自的風格特點。有文靜的，安心在父母身邊包餃子；有好動的，到處亂跑；有調皮的，不時搞一些“破壞活動”，防不勝防；有害羞的，常常躲在別人身后，有勤快的，主動幫你做這做那，嘴巴還特別甜。

男生組、女生組、父母男女組的拔河比賽將本次活動推至高潮。歡呼聲、加油聲、笑聲、哭聲、匯聚一起，始起彼伏，響徹野趣林，連太陽公公都不時從云層中探頭出來偷看。樹林中許多不知名的鳥兒也好奇地東張西望，嘰嘰喳喳議論不停。

最后，每個人都帶著興奮的心情，排隊上車回校，小朋友們都不時回頭張望，眼神顯得流連忘返。

本次活動結束后，家誼會成員立即進行總結。我們一致認為：在老師的支持和帶動下，學生家長積極參與配合，雖然在活動期間有些細節未能準備好，但活動是成功的，本次活動只有7名學生因各種原因缺席，參與率達85%。

更為重要的是家誼會創建了家長與老師交流的平臺，成為家長間互通的紐帶。家誼會明確了日后的活動旨在建立小朋友的團隊意識，培養團隊協作精神和鍛煉個人能力。

但有一現象應引起家長注意：家長應采取何方式與孩子進行溝通，在活動現場發現不少家長和孩子溝通不暢。

這次活動，經過家長間的交流溝通和家長與老師的意見交換，大家都清楚存在的問題和認同班任梁老師的解決措施。我們相信，只要我們真情攜手，坦誠相對，共同為孩子撐起一片藍天，孩子必定能茁壯成長，成為國家的棟梁。